作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇一

1,、回憶各種情感經(jīng)歷，知道每個(gè)人都有多種情緒,。

2,、了解調(diào)節(jié)情緒的方法，并加以體驗(yàn),。

各種表情圖片

課件：菲菲生氣了

一：觀察人物表情圖，談?wù)摬Ⅲw會(huì)不同的表情

1,、高興的時(shí)候

觀察人物表情圖,，找一找高興的表情

導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友，你們找一找,，這里哪幅圖片是體現(xiàn)高興的表情?。?/p>

關(guān)鍵提問(wèn)：哪些事情會(huì)使我們最高興,？

唱歌：如果快樂(lè)你就拍拍手

小結(jié)：在生活中,，我們碰到高興,、快樂(lè)的事情，可以用快樂(lè)的表情來(lái)進(jìn)行表現(xiàn),；出了這些,，還可以用許多方法進(jìn)行表示。

2,、生氣的時(shí)候

在表情圖中找出生氣的表情,，猜測(cè)生氣的原因

導(dǎo)入語(yǔ)：剛剛我們?cè)趫D片中找到了高興的表情，接下去我們找一找生氣的表情在哪里,？

關(guān)鍵提問(wèn)：哪些事情會(huì)使我們生氣,？

唱歌：如果生氣你就跺跺腳

小結(jié)：在生活中，我們除了會(huì)碰到高興的事情,，也一定會(huì)碰到生氣的事情,。

二、幫助故事中的菲菲,，與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法

2,、你從哪里看出菲菲生氣了呢？

小結(jié)：原來(lái)生活中除了高興的事情,，還有許多讓人不愉快不開心的事情,。

3、我們一起來(lái)聽聽到底什么事情讓菲菲生氣了,。

4,、教師講述小故事前半段：如果你是菲菲你會(huì)怎么辦？

5,、菲菲生氣了,，真不開心，有什么辦法讓她開心起來(lái),，不再生氣呢,？（小組討論，選出一人向大家介紹方法,，其他人可以補(bǔ)充）

小結(jié)：每個(gè)人都有快樂(lè)和生氣的時(shí)候,，當(dāng)你生氣時(shí)，你可以試試用這些方法讓自己變得開心起來(lái),，快樂(lè)起來(lái),。

6、那想不想知道菲菲是用什么辦法讓自己不生氣的,？仔細(xì)聽,，哪些方法和我們一樣，哪些方法是我們沒(méi)有想到的,。

7,、幼兒繼續(xù)聽故事：菲菲用了哪些方法是我們沒(méi)有想到的,？

小結(jié)：我們每個(gè)人都會(huì)有不開心的時(shí)候，生氣沒(méi)關(guān)系,，只要你有辦法使自己心情好起來(lái),，那你每天都會(huì)擁有好心情。

三,、歌曲表演

幼兒歌唱拉拉勾,，感受與同伴在一起的快樂(lè)。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇二

1,、畫出新年里最開心的事,。

2、知道用暖色調(diào)來(lái)表現(xiàn)過(guò)年熱鬧的氣憤,。

3,、選擇合適的形式表現(xiàn)新年的好心情。

準(zhǔn)備材料,。

1,、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第一頁(yè)，油畫棒或水分顏料等,。

2,、剪刀、漿糊,、各種彩紙等,。

教學(xué)過(guò)程：

一）導(dǎo)語(yǔ)。

1,、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出新年里人們都要做哪些事情,。在做這些事時(shí)人們的心情是怎樣的？

2,、問(wèn)幼兒,，想用什么色彩來(lái)表現(xiàn)這些開心的事情呢？老師舉例子,，使幼兒感知色彩的冷暖,，用冷色來(lái)表示安靜用暖色來(lái)表示熱鬧引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用暖色來(lái)表達(dá)人們的心情。

3,、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫出新年里的開心事,。（幼兒在繪畫和剪貼時(shí)，老師要注意提醒幼兒要講衛(wèi)生,、注意安全）。

二）過(guò)程,。

1,、幼兒將自己的作品展示在墻上。

2,、幼兒自由欣賞畫展,，并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來(lái)表現(xiàn)新年里的開心事。

3,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些畫給人快樂(lè),、熱鬧的氣氛為什么會(huì)有這種感覺(jué)。

三）,。

1,、進(jìn)一步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、畫出新年里最快樂(lè),、最新鮮的事情。

3,、選擇合適的色彩和形式表現(xiàn)新年的好心情,。

四）。

1,、將活動(dòng)室營(yíng)造出過(guò)年的氣氛（如掛燈籠,、中國(guó)結(jié)、貼些年畫,、窗花,、對(duì)聯(lián)等）。

2,、幼兒自帶春節(jié)期間游玩的照片,，有關(guān)春節(jié)風(fēng)俗的音像資料。

3,、剪刀,、膠棒、各色彩紙,、油畫棒,，幼兒用書第一冊(cè)第2—3頁(yè)或掛圖《賀新年》。

五）,。

1,、組織幼兒進(jìn)行有關(guān)春節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)講述。請(qǐng)幼兒向同伴展示,、介紹自己帶來(lái)的照片,，互相講一講自己和家人是怎樣過(guò)春節(jié)的。

2,、出示掛圖或閱讀幼兒用書第一冊(cè)第2—3頁(yè),，了解新年里德活動(dòng),。

（1）提問(wèn)：人們?cè)谶^(guò)新年的時(shí)候都做什么事情？

（2）啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)做這些事情的時(shí)候,，人們的心情是怎樣的'（高興,、開心、喜洋洋）,。

3,、畫畫。

（1）啟發(fā)幼兒討論什么顏色最能體現(xiàn)過(guò)年的氣氛,，什么樣的色彩給人高興,、開心的感覺(jué)（紅色、鮮艷的色彩）,。

（2）幼兒自由選擇合適的顏色和形式畫出新年里的開心事,。

4、布置作品展,，引導(dǎo)幼兒相互欣賞,、交流。

（1）幼兒將自己的作品展示在作品墻上,。

（2）向同伴介紹自己為什么要用這樣的色彩與形式來(lái)表現(xiàn)新年里的開心事,。

（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些畫給人快樂(lè)、熱鬧的感覺(jué),。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇三

目標(biāo)：

1．溫習(xí)有關(guān)漢字,。

2．進(jìn)步孩子的影象力及綜合闡發(fā)本領(lǐng)。

預(yù)備：

1．棋盤一張,。

2．25張用硬紙片做的棋子（稍小于棋盤格子）,，分離寫有漢字。此中生果類5張,，如：梨,、蘋果、桃,、杏,、西瓜；干果類5張,，如栗子,、核桃、棗,、花生,、榛子；蔬菜類5張，如白菜,、土豆,、茄子,、辣椒,、黃瓜；農(nóng)作物5張,，如玉米,、小麥、高梁,、水稻,、大豆。別的5張不寫字,。

弄法：

1．將棋子字朝下,，打亂擺放在棋盤的粗格子里，4位幼兒分離站在棋盤的一方,，每人認(rèn)一類棋子,。（如甲找生果、乙找干果,、丙找蔬菜,、丁找農(nóng)作物）。

2．幼兒輪番翻棋子,，翻時(shí)不克不及讓其他幼兒瞥見(jiàn)棋子上的字,，翻到本身要找的棋子后，就把字翻過(guò)來(lái),，正面朝上放在本身一側(cè)的格子里,；如翻不到本身要找的棋子，仍放回原處,，記著下次不去翻它,。重復(fù)輪番翻棋，誰(shuí)開始找夠本身5枚棋子,，誰(shuí)為勝,。

提醒：

1．為進(jìn)步游戲難度，可將5枚空棋子寫上不屬于上述四類的別的漢字?jǐn)[在棋盤中,。

2．憑據(jù)游戲須要,，也可在棋子上寫別的類物品的名稱，如家禽類,、植物類,、文具類、樂(lè)器類等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌了解青蛙的一些基本特征,。

2、認(rèn)識(shí)漢字：青蛙,、肚皮,、嘴巴、愛(ài)護(hù),、呱3,、激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

3,、愿意與同伴,、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法,。

4,、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：荷葉,、青蛙圖片、青蛙頭飾,，版面上的裝飾小物品,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以談話引入課題,，初步了解青蛙的特征,。

2、跟背兒歌,。

3,、在復(fù)述過(guò)程中提出所要認(rèn)識(shí)的目的字。

4,、指讀兒歌（游戲：師生呼號(hào)）,。

5、文字搬家,。

6,、搶答字卡。

7,、復(fù)習(xí)兒歌,，結(jié)束課堂。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng),，幼兒身體得到了全面得鍛煉,，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒大膽嘗試的能力,，發(fā)展了創(chuàng)造力此活動(dòng)不僅體現(xiàn)了快樂(lè)體育的特點(diǎn)，還將生存體育蘊(yùn)含于游戲中,。使幼兒掌握了在不利的環(huán)境下自救的方法和技能,，學(xué)會(huì)生存。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受樹葉的自然美,。

2、利用樹葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具,。

3,、提高剪貼制作能力、垃圾分類的能力,。

活動(dòng)資源：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：嘗試較簡(jiǎn)單的樹葉制作,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：色紙邊角料、剪刀,、雙面膠,、牙簽、放置落葉的筐,、垃圾分類箱,。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

一、撿落葉,，觀察感受樹葉的美,。

大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天、撿落葉,。提醒幼兒要撿各種完整的落葉,。

二、整理落葉,，發(fā)展分類能力,。

回到活動(dòng)室，要求幼兒把自己組的落葉分類,，分類的標(biāo)準(zhǔn)由每組幼兒自己商量決定,。

三、制作樹葉玩具,，發(fā)展動(dòng)手能力,。

師：“你們想想看，這些漂亮落葉可以用來(lái)做什么,？”（幼兒自由討論）,。

教師示范做拖鞋：找一片大一點(diǎn)的厚一點(diǎn)的葉子，在樹葉的前面一點(diǎn)的中間劃一個(gè)小口子，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈,，把葉柄插到切口處固定,。一只可愛(ài)的葉子拖鞋就做好了。教師請(qǐng)一個(gè)幼兒穿這只拖鞋,，走一走,，激發(fā)幼兒制作的興趣。

四,、教師提創(chuàng)作要求,。

1、做和別人不一樣的東西;,。

2,、可以和同伴協(xié)作完成;。

3,、可以利用輔助的材料,。

五、幼兒分組制作,。

教師幫助動(dòng)手能力較弱的幼兒完成作品,，讓他們也體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。提醒幼兒注意樹葉的特性,，在制作的過(guò)程中要小心,。

六、展示作品,，場(chǎng)地整理,。

請(qǐng)幼兒把自己的作品放置在展覽區(qū)，大家自由參觀,。

每組幼兒先在組內(nèi)進(jìn)行選拔,，推薦出一件最佳作品，向大家展示和講解,。

最后是場(chǎng)地整理：工具歸位,，多余的材料放回原處，廢物分類放到分類垃圾箱,。

延伸活動(dòng),。

1、剩余的完整葉子放在美工區(qū),，為區(qū)角活動(dòng)提供材料,。

2、剪下的樹葉,、破的樹葉,，自由活動(dòng)的時(shí)候拿到后花園進(jìn)行填埋,，為樹木提供養(yǎng)料，使樹木明年長(zhǎng)得更好,。

活動(dòng)目標(biāo),。

1、進(jìn)一步了解清明節(jié)的天氣特征及風(fēng)俗,。

2,、理解詩(shī)歌的含義，體驗(yàn)詩(shī)歌中表達(dá)的哀傷之情,，并對(duì)唐詩(shī)產(chǎn)生初步的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、掛圖17號(hào),；《小朋友的書、春天里》,；磁帶及錄音機(jī),。

2、活動(dòng)前兩周做天氣觀察記錄,，統(tǒng)計(jì)晴天和雨天的數(shù)量。

活動(dòng)過(guò)程,。

一,、談話引出主題。

1,、小朋友們記錄了清節(jié)前后的天氣變化,，發(fā)現(xiàn)了什么？（有時(shí)天氣晴朗,，有時(shí)細(xì)雨綿綿）,。

2、天氣晴朗的時(shí)候你有什么感覺(jué),？（高興）細(xì)雨綿綿的時(shí)候又有什么感覺(jué),？（煩惱、不開心）,。

二,、理解詩(shī)歌。

1,、出示掛圖,，播放古詩(shī)錄音。

教師邊提問(wèn),，邊結(jié)合掛圖解釋詩(shī)歌中的詞"欲斷魂",、"借問(wèn)",、"牧童"、"遙指",，幫助幼兒理解,。

三、幼兒學(xué)念古詩(shī),。

1,、聽磁帶，體味念古詩(shī)和平日里講故事,、說(shuō)話的聲調(diào),、發(fā)音有什么不同。鼓勵(lì)幼兒按照磁帶中的方式跟念古詩(shī),。

2,、嘗試邊念古詩(shī)邊用體態(tài)語(yǔ)言表現(xiàn)古詩(shī)的內(nèi)容。

四,、總結(jié)：

我國(guó)唐朝出了很多著名的詩(shī)人,，寫了很多優(yōu)秀的詩(shī)，以后我們還會(huì)學(xué)更多的唐詩(shī),。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí),。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片,、視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話活動(dòng),。

你們喜歡過(guò)年嗎？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢,？

二,、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來(lái)啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三,、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等）,。

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

四,、防火的安全教育。

預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

蚊香不能靠近容易著火的物品。

不能隨便燃放煙火,。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

五,、說(shuō)防火兒歌。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇五

一,、設(shè)計(jì)思路：

1,、我班幼兒通過(guò)各種途徑，了解到小學(xué)生體育課上有踢毽子的內(nèi)容,，對(duì)玩毽子產(chǎn)生了一定的興趣,。

2、《指南》中指出“借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng),，嘗試新的內(nèi)容和玩法,，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?！睘榇?，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

二,、目標(biāo)：

1,、初步讓孩子了解玩毽子的方法,。

2、激發(fā)孩子對(duì)踢毽子的興趣,。

三,、準(zhǔn)備：

毽子，乒乓板,，球,，繩子、球門,、獎(jiǎng)品,、音樂(lè)。

四,、重點(diǎn)難點(diǎn)：

探索玩毽子的方法,。

五、過(guò)程：

（一）熱身活動(dòng),。

2,、根據(jù)幼兒講述內(nèi)容進(jìn)行熱身活動(dòng)：（你們講的很好，小學(xué)生最喜歡玩球,、跳繩和踢毽子,，今天我們也來(lái)學(xué)做小學(xué)生，玩一下吧,。）,。

皮球、繩子,、毽子——,。

小小球兒手中拿，拍得重,，跳得高,，拍得輕，跳得底,，一二三,，投進(jìn)藍(lán)。

小小繩兒手中拿,，單腳跳,，雙腳跳，跳得臉上樂(lè)開花,，一二三,，跳過(guò)去。

小小鍵兒手中拿，踢踢踢,，轉(zhuǎn)一下,，踢得大家笑哈哈,，一二三,，飛上天。

（二）好玩的毽子,。

1,、幼兒自由探索玩毽子,。（我們?cè)谟變簣@已經(jīng)學(xué)會(huì)了拍球和跳繩了，今天,，我們我們就做玩毽子的游戲,，看誰(shuí)玩的方法多？）（一個(gè)人玩）,。

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，并請(qǐng)幼兒探索兩人合作玩,。（剛才,，小朋友表演了玩毽子的方法，你也去試試,，然后,，老師請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦筋，如果兩個(gè)人一起玩毽子,，可以怎么玩,？）。

3,、幼兒分享交流,，并請(qǐng)幼兒探索三個(gè)人合作玩。（剛才是兩個(gè)人一起玩的,，你也去試一下,，玩好后，我們?cè)賱?dòng)一下腦筋,，如果三個(gè)人一起玩，可以怎么玩,？）,。

4、欣賞教師的毽子表演,。-,。

師：（出示毽子）這是什么？與你們剛才玩得毽子有什么不同,？怎么玩,？（可由一幼兒試試）,。

師：讓我們歡迎曹老師為我們小朋友表演踢毽子。

師生邊欣賞邊數(shù)數(shù),。

曹老師表演：?jiǎn)文_踢,、花式踢。

兩位老師合作踢,。

5,、游戲：毽兒進(jìn)門。

介紹名稱（剛才,，老師看見(jiàn)小朋友在玩一個(gè)非常有趣的游戲,，你們想玩嗎？這個(gè)游戲的名稱就叫——毽兒進(jìn)門）,。

介紹玩法（幼兒分紅黃藍(lán)綠四隊(duì),，一名幼兒當(dāng)守門員，幼兒把毽子夾住行進(jìn)跳,，然后,，把毽子踢進(jìn)門，哪隊(duì)踢進(jìn)的毽子多算贏,。

（三）放松活動(dòng),。

洗澡。

來(lái)來(lái)來(lái),，來(lái)來(lái)來(lái),，

大家快來(lái)洗澡啰！

先把小臉擦一下,，

再把頭發(fā)洗干凈,，

快把身體洗一洗，

嚓嚓嚓,，嚓嚓嚓,，

擦干后，跟著老師回家啰,！

六,、點(diǎn)評(píng)：

1、在活動(dòng)中通過(guò)自由探索,、分享交流經(jīng)驗(yàn)等環(huán)節(jié)使孩子初步了解了玩毽子的方法,，孩子對(duì)玩毽子的興趣大大增加，達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo),。

2,、在活動(dòng)中由自由探索?一個(gè)人玩毽子?多人合作，體現(xiàn)了層層遞進(jìn)。尤其是最后一個(gè)環(huán)節(jié)欣賞老師踢花式毽,，幫助幼兒提升了經(jīng)驗(yàn),，知道了毽子還有很多種踢法。

3,、在活動(dòng)的熱身環(huán)節(jié)和放松環(huán)節(jié)利用兒歌,，大大提高了孩子的興趣。

不足：

在活動(dòng)中老師還不能及時(shí)捕捉到孩子的閃光點(diǎn),，這是教師自身需加強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1：在游戲中認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)"蘋果，葡萄,，菠蘿,，桔子，草莓,，香蕉,并大膽的表達(dá),。

2：培養(yǎng)孩子對(duì)識(shí)字游戲的興趣，積極參與識(shí)字活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、識(shí)字卡每人一份。

2,、小籃子每人一個(gè),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ),。

1,、今天老師又請(qǐng)來(lái)了我們的老朋友，請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)他們的名字,。

2,、師一一出示詞卡，請(qǐng)幼兒說(shuō)出詞卡上的詞語(yǔ),。

3,、請(qǐng)孩子逐一開火車說(shuō)出詞卡上的詞語(yǔ)。

4,、鼓勵(lì)個(gè)別孩子大膽的交流,。

二、新授詞語(yǔ),。

1,、游戲引出詞語(yǔ)。老師給你們來(lái)猜謎語(yǔ),，好不好？看看說(shuō)的本領(lǐng)最最大，腦筋懂得最最快,！

2,、幼兒說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，老師請(qǐng)出一張?jiān)~卡,，并逐一反復(fù)認(rèn)識(shí),。

3、游戲"捉迷藏"孩子蒙上眼睛,，老師任意拿走詞卡,，然后孩子睜開眼睛看一看什么詞卡不見(jiàn)了。

4,、請(qǐng)孩子上來(lái)做小主持,，組織游戲活動(dòng)。

5,、請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō),，什么水果是自己最喜歡吃的，并把相對(duì)應(yīng)的詞卡找出來(lái),。

6,、請(qǐng)孩子再說(shuō)說(shuō)自己比較不喜歡吃什么，并把相對(duì)的詞卡找出來(lái),。7：游戲"小蜜蜂",。老師與孩子一起念兒歌："小蜜蜂，飛飛飛,，飛到東,，飛到西，飛到某字摸一摸,。"孩子一邊念兒歌一邊做小蜜蜂的樣子,，聽到老師指定的詞，孩子飛到詞卡前摸一摸,。

7,、兩兩合作游戲，一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)詞語(yǔ),，另一個(gè)幼兒做小蜜蜂飛到相應(yīng)的詞卡前,。

三、游戲,。

1,、游戲"開水果店"。一個(gè)孩子扮售貨員賣水果（詞卡）,，其余幼兒扮演顧客買水果（詞卡）,，售貨員把相對(duì)應(yīng)的詞卡給顧客,。

2、鼓勵(lì)孩子同伴之間做游戲,，互相幫助,，一起認(rèn)識(shí)更多的詞語(yǔ)。

3,、對(duì)能力弱的孩子加強(qiáng)引導(dǎo),，鼓勵(lì)孩子大膽的說(shuō)出認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)，并及時(shí)加以表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受樂(lè)曲曲風(fēng),，并學(xué)習(xí)看圖譜探索動(dòng)作,。

2、在熟悉動(dòng)作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形,。

3、鼓勵(lì)幼兒用目光,、體態(tài)與同伴進(jìn)行友好交流,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖譜,、磁帶,、錄音機(jī)。

2,、動(dòng)作前置,，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)激趣：

師：我們都是西班牙的小小斗牛士,，今天,，我們一起來(lái)跳快樂(lè)的西班牙舞。

(二)出示圖譜,，學(xué)習(xí)隊(duì)形變化,。

出示圖一：

1、師：你發(fā)現(xiàn)了什么?小紅人是誰(shuí)?(小黃人呢?),。

小黃人走到哪里去了?小紅人有沒(méi)有動(dòng)?

2,、集體練習(xí)，師唱譜,。

出示圖二：

1,、師：怎樣才能使小人轉(zhuǎn)圈圈?

2、幼兒練習(xí),，師唱譜,。

出示圖三：

1,、師：小人們又在干什么呢?

2、幼兒探索,，師唱譜,。

(三)完整舞蹈。

(四)情感要求：目光,、體態(tài)的交流。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2、安全工作的重要性,。

a,、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論,。

2、集體歸納,。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品,。

（四）,、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。

（五）,、教師小結(jié)并宣傳《小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)十不準(zhǔn)》和《小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法,。

2、了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,，初步培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒玩滑滑梯的錄像,。

2,、小狗手偶、圖片,、兒歌《滑滑梯》,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、小狗怎么了？

（1）尋找教室內(nèi)哭聲的來(lái)源,，找出受傷的小狗,。

"小狗為什么哭呢？它怎么受傷了,？"請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法,。

（2）出示圖片并講述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒(méi)有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了,。

（3）寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有受過(guò)傷,？你是應(yīng)該玩滑梯？

2,、播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法,。

小結(jié)：玩滑滑梯時(shí),，大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

3,、幼兒園還有哪些大型玩具,？玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢？

4,、手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,，大家聽一聽、學(xué)一學(xué),、玩一玩,。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯,，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯",。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯,。

附：兒歌《滑滑梯》,。

滑滑梯，滑滑梯,，你先我后別著急,。

上去好像爬高山，爬完一級(jí)又一級(jí),。

下來(lái)好像坐飛機(jī),，忽忽悠悠飛到底。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇八

新學(xué)期,，幼兒從中班升入大班,，升級(jí)的快樂(lè)與自豪,，面對(duì)煥然一新的環(huán)境，孩子就像進(jìn)入了童話樂(lè)園,，她們個(gè)個(gè)興高采烈,，喜氣洋洋。

讓他們興奮得歡呼雀躍,，而追逐打鬧,，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂(lè)的一種表現(xiàn)形式。

雖然是大班的幼兒,，安全意識(shí)有了,，自我保護(hù)能力強(qiáng)了，但對(duì)事情后果的預(yù)測(cè)能力還不夠完善,，更無(wú)法預(yù)見(jiàn)到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,。

因此，新學(xué)期對(duì)他們最常見(jiàn)的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的,。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，我將活動(dòng)目標(biāo)定位于：

1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

2、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高日常生活的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、動(dòng)畫故事,、兒歌朗誦。

2,、幼兒有一定的安全知識(shí),，能用較完整的語(yǔ)言描述事情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中,，師生談話：“我們升入大班了,，來(lái)到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

2、“可愛(ài)的小熊也上大班了,，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”,。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo)： 觀察周圍生活中的標(biāo)志,，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：故事視頻,、安全標(biāo)志圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》,。

二,、出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志,。

1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙,，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的'標(biāo)志?(在超市,，幼兒園門口)

2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候,，走人行橫道才安全,。

3.(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上),，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生,。)

4.(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì),，工地上,，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚,，吊車)還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志,，注意安全。

5.(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)

師：還有一個(gè)標(biāo)志,，小朋友們不太熟悉,，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在馬路的中間有安全護(hù)欄,，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,，是不是很危險(xiǎn),，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們,，在穿越馬路時(shí),，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步鞏固防火安全的教育,。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、視頻,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話活動(dòng)。

你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?

二,、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

三,、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地震,、打雷,、亂拉亂接電線等)

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

四、防火的安全教育,。

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

2.蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

五,、說(shuō)防火兒歌。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇九

1,、認(rèn)識(shí)語(yǔ)數(shù)英三科教師,。

2、用輕松親切的語(yǔ)調(diào),，讓孩子們對(duì)小幼兒活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),。如讓幼兒熟悉校園等。

3,、讓幼兒相互認(rèn)識(shí),，成為學(xué)習(xí)小伙伴。

4,、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣,。

5、通過(guò)學(xué)習(xí),，讓孩子們對(duì)小幼兒活，對(duì)雙語(yǔ)滿懷美好的憧憬,。

一,、老師自我介紹。

1,、師：親愛(ài)的孩子們,，你們好！老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,，真高興啊,，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們,！我是你們的語(yǔ)文老師,，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐,。我姓鄧,，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋煛?/p>

2、數(shù)英老師的介紹,。

二,、介紹學(xué)校。

1,、引導(dǎo)語(yǔ)：（出示“聰明”一詞）誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)詞語(yǔ),？誰(shuí)想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢,？我們來(lái)看,，“聰”字是由耳朵、眼睛,、嘴巴,，還有一個(gè)“心”字組成的。小朋友們,，我們只要會(huì)用耳朵聽,，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說(shuō),，再會(huì)用心去做,，你就一定會(huì)是一個(gè)聰明的好孩子。你能做到嗎,？下面我們開始試一試?yán)玻?/p>

三,、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹（讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。）,。

四、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必要的要求（從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，但是因?yàn)楹⒆幽挲g小,，所以先提出了幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的必要的要求，日后可以逐步培養(yǎng)完善,。）,。

孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),，從此一二班教室就是我們共同的家了,，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點(diǎn)要求,，很簡(jiǎn)單,，相信你們一定能夠做到的,。

主要有以下幾點(diǎn)：

1、上課上一定要認(rèn)真聽課,，坐姿端正,，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮,、大方得體,。

2、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本,、練習(xí)本、鉛筆,、橡皮,、文具盒等，每天進(jìn)班或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊,。

3,、下課之后馬上先去廁所，去過(guò)之后再玩耍,，并做到不爭(zhēng)不搶,，文明入廁。

4,、要尊敬老師,，向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好，和小朋友之間文明相處,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

6、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,，找老師幫忙,。

7、按時(shí)作息,，晚上早睡,，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐,，按時(shí)進(jìn)班,，不遲到,。

8,、講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手,，堅(jiān)持每日刷牙,，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔,。

9,、做一個(gè)愛(ài)讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園,、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。

10,、爸爸媽媽不來(lái)接送,，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。

11,、排路隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。教給大家我編的兒歌：“排路隊(duì)，手牽手,，不說(shuō)話,，排整齊?！?/p>

五,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

好,，今天老師就說(shuō)這幾點(diǎn),，你們記住了嗎？老師相信,，這幾點(diǎn)一定難不倒你們,，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆樱瑢?duì)嗎,？最后,，我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說(shuō)：我是雙語(yǔ)小幼兒，我光榮,，我驕傲,；我是雙語(yǔ)小幼兒，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上,；我在雙語(yǔ)學(xué)校一二班，這里就是我的第二個(gè)家,，我們用愛(ài)來(lái)筑成這個(gè)美麗的大家庭,！

幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇十

幫助幼兒理解成長(zhǎng)與生命的話題,。

二、活動(dòng)重點(diǎn),。

引導(dǎo)孩子說(shuō)出對(duì)于自身成長(zhǎng)乃至他人,、家庭、社會(huì)成長(zhǎng)的感悟,。

三,、活動(dòng)過(guò)程。

1.升旗活動(dòng),。

大班的孩子已經(jīng)能夠在升旗儀式中自覺(jué)站好并跟隨唱國(guó)歌,。新學(xué)期的升旗儀式很重要，通過(guò)這種儀式,，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感，并為自己是中國(guó)人而感到自豪,。

2.園長(zhǎng)發(fā)言,。

3.游園活動(dòng)。

帶大班孩子游園,，除了了解有哪些地方有所變化外,，還可以向他們征集建議，他們認(rèn)為幼兒園的哪些位置可以做出改變,，變成一個(gè)更好,、更適合孩子們學(xué)習(xí)玩耍的幼兒園。

4.班級(jí)談話,。

引導(dǎo)幼兒討論,，這個(gè)假期乃至整個(gè)20__年，在大環(huán)境的影響下,，自己,、自己的家庭、所了解的社會(huì)都經(jīng)歷了哪些成長(zhǎng),，對(duì)于這些成長(zhǎng),，自己又是怎樣的心情。

通過(guò)談話,，幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義,，激發(fā)他們立志長(zhǎng)大后要為社會(huì)做貢獻(xiàn)的情感。

此外,，大班的幼兒對(duì)生命已經(jīng)有了了解,，這一年或許過(guò)多的聽到“死亡”這個(gè)詞，老師們需要及時(shí)地與幼兒探討生命的意義,，一起讀相關(guān)的繪本,，幫助他們了解生命的意義。

5.樹立常規(guī),。

大班幼兒已經(jīng)可以理解規(guī)則的意義,，老師可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒討論，由他們來(lái)制定一些可行的日常生活的規(guī)則,，這樣,，他們會(huì)更有主人翁精神。

6.總結(jié),。

孩子們,，恭喜你們已經(jīng)成為大班的學(xué)生了。今天我們探討了成長(zhǎng),、生命,，了解了生命的意義，老師很感嘆你們與生俱來(lái)的樂(lè)觀,，也驚訝于你們看待問(wèn)題是如此的通透,。

今天的成長(zhǎng)話題對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，是從你們身上學(xué)到的處事態(tài)度,，今天,，你們就是我的小老師，謝謝你們,，是你們讓我對(duì)成長(zhǎng)有了不同以往的認(rèn)識(shí),。

這個(gè)學(xué)期，希望我們班里的每一個(gè)人都不要掉隊(duì),，讓我們陪伴著彼此,，一起成長(zhǎng)，好不好!

幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇十一

作為父母希望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天,，健康快樂(lè)成長(zhǎng),，萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛,。不怕一萬(wàn),，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理,，有可能防患于未然,，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松,、愉快,。關(guān)于安全教育，我在日常工作中是這樣做的：安全無(wú)小事,，必須放在首要地位,。

校園安全：

1,、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,，按次序進(jìn)行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái),，很危險(xiǎn)。

2,、課間活動(dòng)要文明,，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策,。

3,、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打,、亂鬧,。

4、為了督促孩子們自律,，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止,，然后報(bào)告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞,。

校外安全：

1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過(guò)馬路,，不要橫穿馬路,，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的,。

2,、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到,，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家,，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩,，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲,。

3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人,，很麻煩,。

4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車,，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng),，維持秩序,，一定做到排隊(duì)上車，公交車到站不能擁擠,。

5,、路上遇到陌生人，最好少與他們交談,，一定不能要陌生人的東西,。

6、大雨天,，不要再大樹下避雨,，大雨天出門要小心，最好不要出門,。

飲食安全：

1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好,。

2,、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3、多飲用白開水,，少喝飲料特別是碳酸飲料,。

4、不能暴食暴飲,，容易損傷腸胃的,。節(jié)假日安全：寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花,、爆竹,。暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù),、河壩之類的地方,。

作為班主任的日常管理安全：

1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

2,、開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家沒(méi)有,。

3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假,，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，告知家長(zhǎng)。

4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育,。

5,、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校,，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。

6,、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn),，比如說(shuō)，孩子到?？偸沁t到,，要和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，了解孩子的情況,，找出原因,，及時(shí)教育。

7,、經(jīng)常排查班里有沒(méi)有安全隱患,，如果有及時(shí)告訴學(xué)校，消除安全隱患,。

8,、作為老師，堅(jiān)守自己的陣地,，上課不能隨意離開教室,，以免教室沒(méi)有老師，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象,。

9,、如果遇到突發(fā)事件,，第一時(shí)間告知家長(zhǎng)和學(xué)校，不能耽誤了事情,。

10,、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)提醒孩子如有不舒服立即停止活動(dòng),，做好預(yù)防工作,。

11、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會(huì),，進(jìn)行專題安全教育,。比如說(shuō)：地震、火災(zāi)如何逃生,，我們學(xué)校多次進(jìn)行安全演練,，孩子們有一定的安全常識(shí)。比如說(shuō)：手,、足,、口病,，甲型h1n1流感,，密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作,?？偠灾踩珶o(wú)小事,，安全這根弦不能松,，有安全意識(shí)，才會(huì)有安全的防范措施,，才能防患于未然,。

教案：

教學(xué)目標(biāo):。

1,、了解校園中存在的安全隱患,。

2、掌握安全知識(shí),，樹立“安全第一”的思想,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力,。教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的思想,。

教學(xué)過(guò)程:,。

一、導(dǎo)入:同學(xué)們，新的學(xué)期開始了,，我們又相聚在一起,，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快?，F(xiàn)在開學(xué)了,，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期,，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中,。

二、新聞回放:《高速公路上發(fā)生的車禍》同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言)開學(xué)第一課安全教育教案師:轉(zhuǎn)瞬間,，36條活生生的人就這樣葬身火海了,，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必須面對(duì)的是安全,，只有安全的警鐘常常響起,，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂(lè)健康的成長(zhǎng),。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié)),。

三、校園的安全隱患:(生列舉),。

1,、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng),、集體活動(dòng)的安全隱患,。

2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患,。

3,、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患,。

4,、校園意外傷害的隱患。

師:那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?

四,、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng):,。

1、注意課間安全:大課間,、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí),，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠,，不然容易踩腳,、絆腳,，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍,，不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走,，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球,、跳繩,、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚,、拖把,、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍,、投擲,。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語(yǔ)言文明,。

2,、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方,，不要過(guò)去玩耍,，更不能向圍墻外面亂扔垃圾,、石子等危險(xiǎn)物品,。

3、交通安全:要遵守交通規(guī)則和交通秩序,。

在上學(xué),、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行,，注意來(lái)往的行人,、車輛，確認(rèn)安全后方可,。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛,、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛,。

4,、講究飲食安全:拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食,，不喝生水,，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、每位同學(xué)還要注意心理安全:在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，要冷靜，要理智,，切忌猜疑,、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。同學(xué)之間要互相體諒,、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì),。

五,、校外安全:。

1,、要有“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識(shí),。不吸煙,、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,，不私拉電線,，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快,、等電器;不和陌生人說(shuō)話,，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。

2,、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，要提高自我防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng),、指正一切違反安全的人和事。

4,、緊急電話:“119----火警”“110----報(bào)警”“120----急救”“122----交通事”事故報(bào)警,。注意，打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征,。

六、總結(jié),。這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求:,。

1、增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想,，加強(qiáng)安全教育。

2,、認(rèn)真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn),，樹立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,。

3,、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池,、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩),，洗澡、釣魚等,。

4,、嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段,、橋梁,、游玩、逗留,。

5,、注意戶外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍,，不做危險(xiǎn)游戲,，不私自外出游玩,。

6,、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木,、樓房欄桿,、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧,。

7,、交通安全。自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，不準(zhǔn)騎自行車上路,，不攀爬車輛,，不在鐵路、公路上停留,、游玩,、奔跑、嬉鬧,。

8,、防火安全。不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)私自上山帶火,，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花,，爆竹,。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全,。

9,、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng),，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi),。

10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方,。

11,、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果,，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒,。

12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,，如拋石頭,、土粒、雜物,，拿彈弓,、木棍、鐵器,、刀具等追逐戲打,。

13、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出,。外宿和遠(yuǎn)游,，防止被綁架,、拐騙或走失。同學(xué)們,，生命是寶貴的,，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏,。把安全意識(shí)化為行動(dòng),，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，形成“安全”的濃厚意識(shí),。要時(shí)刻有安全意識(shí)，努力提高自我防范能力,，警鐘常鳴,，永記心間!

幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇十二

目標(biāo)：

1．了解直通、彎通,、三通等不同類型的管子,，知道可以將不同的管子連接起來(lái)。

2．嘗試兩人合作,，將不同管子組合起來(lái)從固定的起點(diǎn)連接至不同的終點(diǎn),。

準(zhǔn)備：

1．實(shí)物操作材料：管子玩具一套，卷紙芯4個(gè),。用長(zhǎng)方形紙板做底板,，上面固定若干糖盒用于插放卷紙芯。在紙板的一頭放一個(gè)糖盒,，作為固定的起點(diǎn),；在紙板另一頭緊密排列若干個(gè)糖盒，作為可選擇的終點(diǎn),。

2．游戲軟件：用ipad下載游戲app“水管工”,。

玩法說(shuō)明：

實(shí)物操作游戲：幼兒自己選擇在某個(gè)糖盒中放置卷紙芯，以確定終點(diǎn)位置,。兩人合作商量搭建水管的方法,，從起點(diǎn)接至終點(diǎn)。

電子游戲“水管工”：根據(jù)app中的語(yǔ)音提示,，將水管從起點(diǎn)連接至終點(diǎn),。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1．創(chuàng)設(shè)“為新建的房子接通自來(lái)水管”的情境，讓幼兒明確操作任務(wù),。

2．觀察幼兒如何分工合作?？商崾緝蓚€(gè)人先就“房子”(卷紙芯)建在何處,、選擇怎樣的管道材料,、如何接通等問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商，然后再動(dòng)手,。關(guān)注過(guò)程中幼兒的相互配合,。如，有的會(huì)一人搭建一人扶,，有的邊扶邊在材料選擇上給出自己的建議,。及時(shí)肯定這些合作方法，并引導(dǎo)同伴互相學(xué)習(xí),。

3．觀察幼兒在選擇了三通,、四通水管后是否會(huì)將其所有接口都接上。如果幼兒遺忘了,，可用情景化的語(yǔ)言(如“這里會(huì)漏水哦”)加以提示,。

4．觀察幼兒使用游戲app的情況，引導(dǎo)同伴互相幫助,。解答幼兒在操作中遭遇的一些技術(shù)問(wèn)題(如選擇游戲關(guān)卡,、關(guān)閉彈窗式廣告等)，引導(dǎo)幼兒將電子游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)遷移至實(shí)物操作游戲中,。

5．展示幼兒所搭建作品的照片(可引導(dǎo)幼兒自己用ipad或相機(jī)拍攝),，引導(dǎo)幼兒交流游戲中遇到的問(wèn)題，分享解決的方法或由集體想辦法解決,。

延伸活動(dòng)：

提供更多相同的卷紙芯或高低不同的紙筒,，以增加難度。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、樂(lè)意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園,、親子情感,。

2、感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前頒發(fā)通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

2,、活動(dòng)道具,、小禮品、獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)安排：

一,、親子游戲：

1,、送水果。

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人,、同伴一起游戲的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：大樹二棵，自制的水果圖片若干,。

玩法：（1）將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)）,，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。

（2）游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝,。

規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上,。

2、親子游戲“找寶寶”

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾,。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里,。

3,、爬山比賽。

規(guī)則：一組家庭為一個(gè)單位,，最先爬到山頂?shù)臑閯俪觥?/p>

二,、放禮品，請(qǐng)幼兒將事先做好的愛(ài)心送給自己的媽媽,。

活動(dòng)反思：這次的親子活動(dòng)家長(zhǎng)和孩子參與的積極性都非常高,，普遍反映這樣的親子活動(dòng)很有意義。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程比較緊湊,，活動(dòng)的準(zhǔn)備的還有待與下一次的進(jìn)一步加強(qiáng),。

活動(dòng)目的:。

1.讓幼兒感受體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動(dòng)性,，積極性和創(chuàng)造性,。

2.培養(yǎng)幼兒自主運(yùn)動(dòng)能力。

3.發(fā)展幼兒鉆,，爬,，跳,，平衡等基本活動(dòng)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

墊子圈滑板竹梯體操棒沙包玩具輪胎若干。

活動(dòng)流程:,。

活動(dòng)過(guò)程:,。

一、設(shè)環(huán)境:,。

1.小動(dòng)物來(lái)和我們一起鍛煉身體,，看那些小動(dòng)物來(lái)了?(1號(hào)小狗，2號(hào)小烏龜,，3號(hào)小兔,，4號(hào)小猴)。

2.想一想,，小兔最喜歡玩什么?什么器械放在他的場(chǎng)地上最合適?

3.那小狗,，小烏龜，小猴他們呢?什么器械最合適他們呢?動(dòng)一動(dòng)腦筋,，讓我們現(xiàn)在一起來(lái)幫他們布置,。

4.師生布置場(chǎng)地。

二.調(diào)動(dòng)身心:,。

讓我們一起來(lái)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

三.基本部分:。

1.分散活動(dòng):小朋友,，現(xiàn)在可以去玩了,，待會(huì)兒，可別忘了拿牌子,。

a.幼兒玩器械,。

b.出示輔助物:看!小動(dòng)物為你們準(zhǔn)備了什么?你想一想怎么玩?

2.集中活動(dòng):講評(píng)小猴(竹梯)和小烏龜(墊子)，讓幼兒示范不同的玩法,。

3.分散活動(dòng):剛才玩的小朋友還可以到其他動(dòng)物運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去玩,。請(qǐng)你們想出和別人不一樣的玩法，誰(shuí)想的玩法越多越好!

四.放松活動(dòng):,。

1.今天你們都到哪里去鍛煉過(guò)了?(看牌子),。

我們幫小動(dòng)物一起整理運(yùn)動(dòng)器械。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇十三

新學(xué)期,，幼兒從中班升入大班,，升級(jí)的快樂(lè)與自豪,，面對(duì)煥然一新的環(huán)境，孩子就像進(jìn)入了童話樂(lè)園,，她們個(gè)個(gè)興高采烈,，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍,，而追逐打鬧,，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂(lè)的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒,，安全意識(shí)有了,，自我保護(hù)能力強(qiáng)了，但對(duì)事情后果的預(yù)測(cè)能力還不夠完善,，更無(wú)法預(yù)見(jiàn)到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,，因此，新學(xué)期對(duì)他們最常見(jiàn)的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的,。

1,、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

2,、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高日常生活的安全意識(shí),。

1、動(dòng)畫故事,、兒歌朗誦,。

2、幼兒有一定的安全知識(shí),，能用較完整的語(yǔ)言描述事情,。

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1,、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中,，師生談話：“我們升入大班了，來(lái)到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢,？”

2、“可愛(ài)的小熊也上大班了,，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么,？”

1）欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”,。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。

提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí),。

要牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題,。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng),，其后果不堪設(shè)想,。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌了解青蛙的一些基本特征,。

2,、認(rèn)識(shí)漢字：青蛙、肚皮,、嘴巴,、愛(ài)護(hù)、呱3,、激發(fā)幼兒的閱讀興趣,。

3、愿意與同伴,、老師互動(dòng),，喜歡表達(dá)自己的想法。

4,、遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：荷葉,、青蛙圖片,、青蛙頭飾，版面上的裝飾小物品,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、以談話引入課題，初步了解青蛙的特征,。

2,、跟背兒歌,。

3、在復(fù)述過(guò)程中提出所要認(rèn)識(shí)的目的字,。

4,、指讀兒歌（游戲：師生呼號(hào)）。

5,、文字搬家,。

6、搶答字卡,。

7,、復(fù)習(xí)兒歌，結(jié)束課堂,。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng),，幼兒身體得到了全面得鍛煉，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒大膽嘗試的能力,，發(fā)展了創(chuàng)造力此活動(dòng)不僅體現(xiàn)了快樂(lè)體育的特點(diǎn),，還將生存體育蘊(yùn)含于游戲中。使幼兒掌握了在不利的環(huán)境下自救的方法和技能,，學(xué)會(huì)生存,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受樹葉的自然美,。

2,、利用樹葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具。

3,、提高剪貼制作能力,、垃圾分類的能力。

活動(dòng)資源：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：嘗試較簡(jiǎn)單的樹葉制作,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：色紙邊角料,、剪刀,、雙面膠、牙簽,、放置落葉的筐,、垃圾分類箱。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

一,、撿落葉,，觀察感受樹葉的美。

大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天,、撿落葉,。提醒幼兒要撿各種完整的落葉,。

二、整理落葉,，發(fā)展分類能力,。

回到活動(dòng)室，要求幼兒把自己組的落葉分類,，分類的標(biāo)準(zhǔn)由每組幼兒自己商量決定,。

三、制作樹葉玩具,，發(fā)展動(dòng)手能力,。

師：“你們想想看，這些漂亮落葉可以用來(lái)做什么,？”（幼兒自由討論）,。

教師示范做拖鞋：找一片大一點(diǎn)的厚一點(diǎn)的葉子，在樹葉的前面一點(diǎn)的中間劃一個(gè)小口子,，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈,，把葉柄插到切口處固定。一只可愛(ài)的葉子拖鞋就做好了,。教師請(qǐng)一個(gè)幼兒穿這只拖鞋，走一走,，激發(fā)幼兒制作的興趣,。

四、教師提創(chuàng)作要求,。

1,、做和別人不一樣的東西;。

2,、可以和同伴協(xié)作完成;,。

3、可以利用輔助的材料,。

五,、幼兒分組制作。

教師幫助動(dòng)手能力較弱的幼兒完成作品,，讓他們也體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。提醒幼兒注意樹葉的特性，在制作的過(guò)程中要小心,。

六,、展示作品，場(chǎng)地整理,。

請(qǐng)幼兒把自己的作品放置在展覽區(qū),，大家自由參觀,。

每組幼兒先在組內(nèi)進(jìn)行選拔，推薦出一件最佳作品,，向大家展示和講解,。

最后是場(chǎng)地整理：工具歸位，多余的材料放回原處,，廢物分類放到分類垃圾箱,。

延伸活動(dòng)。

1,、剩余的完整葉子放在美工區(qū),，為區(qū)角活動(dòng)提供材料。

2,、剪下的樹葉,、破的樹葉，自由活動(dòng)的時(shí)候拿到后花園進(jìn)行填埋,，為樹木提供養(yǎng)料,，使樹木明年長(zhǎng)得更好。

幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇十五

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中,。

3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。

1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全,。

2、課前帶幼兒參觀幼兒園,，進(jìn)一步了解幼兒園,。

一、入園活動(dòng),。

1,、熱情接待入園幼兒，相互問(wèn)好,。

2,、通過(guò)“問(wèn)、看、查,、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,。

二、入廁,。

在分組上廁所的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

三,、室內(nèi)活動(dòng),。

說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)。如：教室有哪些安全隱患,？室外有哪些安全隱患,？廁所有哪些安全隱患？做好哥哥,，好姐姐,，知道做好表率，不欺負(fù)小,，尊敬長(zhǎng)輩,，講安全。

四,、離園活動(dòng),。

1、不跟陌生人走,，緊牽父母的手,，以防走失。

2,、知道靠右行，不搶行,。

3,、按幼兒園的作息時(shí)間入園。

五,、延伸活動(dòng),。

家長(zhǎng)給孩子講訴生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),。