作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇一
1,、回憶各種情感經(jīng)歷，知道每個人都有多種情緒,。
2,、了解調(diào)節(jié)情緒的方法，并加以體驗(yàn),。
各種表情圖片
課件：菲菲生氣了
一：觀察人物表情圖,，談?wù)摬Ⅲw會不同的表情
1、高興的時候
觀察人物表情圖,，找一找高興的表情
導(dǎo)入語：小朋友,，你們找一找，這里哪幅圖片是體現(xiàn)高興的表情啊,？
關(guān)鍵提問：哪些事情會使我們最高興,？
唱歌：如果快樂你就拍拍手
小結(jié)：在生活中，我們碰到高興,、快樂的事情,，可以用快樂的表情來進(jìn)行表現(xiàn)；出了這些,，還可以用許多方法進(jìn)行表示,。
2、生氣的時候
在表情圖中找出生氣的表情,，猜測生氣的原因
導(dǎo)入語：剛剛我們在圖片中找到了高興的表情,，接下去我們找一找生氣的表情在哪里？
關(guān)鍵提問：哪些事情會使我們生氣,？
唱歌：如果生氣你就跺跺腳
小結(jié)：在生活中,，我們除了會碰到高興的事情，也一定會碰到生氣的事情,。
二,、幫助故事中的菲菲，與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法
2,、你從哪里看出菲菲生氣了呢,？
小結(jié)：原來生活中除了高興的事情，還有許多讓人不愉快不開心的事情,。
3,、我們一起來聽聽到底什么事情讓菲菲生氣了。
4,、教師講述小故事前半段：如果你是菲菲你會怎么辦,？
5、菲菲生氣了,，真不開心，有什么辦法讓她開心起來,，不再生氣呢,？（小組討論，選出一人向大家介紹方法,，其他人可以補(bǔ)充）
小結(jié)：每個人都有快樂和生氣的時候,，當(dāng)你生氣時，你可以試試用這些方法讓自己變得開心起來,，快樂起來,。
6、那想不想知道菲菲是用什么辦法讓自己不生氣的？仔細(xì)聽,，哪些方法和我們一樣,，哪些方法是我們沒有想到的。
7,、幼兒繼續(xù)聽故事：菲菲用了哪些方法是我們沒有想到的,？
小結(jié)：我們每個人都會有不開心的時候，生氣沒關(guān)系,，只要你有辦法使自己心情好起來,，那你每天都會擁有好心情。
三,、歌曲表演
幼兒歌唱拉拉勾,，感受與同伴在一起的快樂。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇二
1,、畫出新年里最開心的事,。
2、知道用暖色調(diào)來表現(xiàn)過年熱鬧的氣憤,。
3,、選擇合適的形式表現(xiàn)新年的好心情。
準(zhǔn)備材料,。
1,、幼兒活動材料《美術(shù)》第一頁，油畫棒或水分顏料等,。
2,、剪刀、漿糊,、各種彩紙等,。
教學(xué)過程：
一）導(dǎo)語。
1,、老師引導(dǎo)幼兒說出新年里人們都要做哪些事情,。在做這些事時人們的心情是怎樣的？
2,、問幼兒,，想用什么色彩來表現(xiàn)這些開心的事情呢？老師舉例子,，使幼兒感知色彩的冷暖,，用冷色來表示安靜用暖色來表示熱鬧引導(dǎo)幼兒說出用暖色來表達(dá)人們的心情。
3,、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫出新年里的開心事,。（幼兒在繪畫和剪貼時,，老師要注意提醒幼兒要講衛(wèi)生、注意安全）,。
二）過程,。
1、幼兒將自己的作品展示在墻上,。
2,、幼兒自由欣賞畫展，并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來表現(xiàn)新年里的開心事,。
3,、請幼兒說說哪些畫給人快樂、熱鬧的氣氛為什么會有這種感覺,。
三）,。
1、進(jìn)一步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
2,、畫出新年里最快樂、最新鮮的事情,。
3,、選擇合適的色彩和形式表現(xiàn)新年的好心情。
四）,。
1,、將活動室營造出過年的氣氛（如掛燈籠、中國結(jié),、貼些年畫,、窗花、對聯(lián)等）,。
2,、幼兒自帶春節(jié)期間游玩的照片，有關(guān)春節(jié)風(fēng)俗的音像資料,。
3,、剪刀、膠棒,、各色彩紙,、油畫棒，幼兒用書第一冊第2—3頁或掛圖《賀新年》,。
五）。
1,、組織幼兒進(jìn)行有關(guān)春節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)講述,。請幼兒向同伴展示,、介紹自己帶來的照片，互相講一講自己和家人是怎樣過春節(jié)的,。
2,、出示掛圖或閱讀幼兒用書第一冊第2—3頁，了解新年里德活動,。
（1）提問：人們在過新年的時候都做什么事情,？
（2）啟發(fā)幼兒說一說做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的'（高興,、開心,、喜洋洋）。
3,、畫畫,。
（1）啟發(fā)幼兒討論什么顏色最能體現(xiàn)過年的氣氛，什么樣的色彩給人高興,、開心的感覺（紅色,、鮮艷的色彩）。
（2）幼兒自由選擇合適的顏色和形式畫出新年里的開心事,。
4,、布置作品展，引導(dǎo)幼兒相互欣賞,、交流,。
（1）幼兒將自己的作品展示在作品墻上。
（2）向同伴介紹自己為什么要用這樣的色彩與形式來表現(xiàn)新年里的開心事,。
（3）請幼兒說說哪些畫給人快樂,、熱鬧的感覺。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇三
目標(biāo)：
1．溫習(xí)有關(guān)漢字,。
2．進(jìn)步孩子的影象力及綜合闡發(fā)本領(lǐng),。
預(yù)備：
1．棋盤一張。
2．25張用硬紙片做的棋子（稍小于棋盤格子）,，分離寫有漢字,。此中生果類5張，如：梨,、蘋果,、桃、杏,、西瓜,；干果類5張，如栗子,、核桃,、棗,、花生、榛子,；蔬菜類5張,，如白菜、土豆,、茄子,、辣椒、黃瓜,；農(nóng)作物5張,，如玉米、小麥,、高梁,、水稻、大豆,。別的5張不寫字,。
弄法：
1．將棋子字朝下，打亂擺放在棋盤的粗格子里,，4位幼兒分離站在棋盤的一方,，每人認(rèn)一類棋子。（如甲找生果,、乙找干果,、丙找蔬菜、丁找農(nóng)作物）,。
2．幼兒輪番翻棋子,，翻時不克不及讓其他幼兒瞥見棋子上的字，翻到本身要找的棋子后,，就把字翻過來,，正面朝上放在本身一側(cè)的格子里；如翻不到本身要找的棋子,，仍放回原處,，記著下次不去翻它。重復(fù)輪番翻棋,，誰開始找夠本身5枚棋子,，誰為勝。
提醒：
1．為進(jìn)步游戲難度,，可將5枚空棋子寫上不屬于上述四類的別的漢字?jǐn)[在棋盤中,。
2．憑據(jù)游戲須要，也可在棋子上寫別的類物品的名稱,，如家禽類,、植物類,、文具類、樂器類等,。
活動目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)兒歌了解青蛙的一些基本特征,。
2,、認(rèn)識漢字：青蛙、肚皮,、嘴巴,、愛護(hù)、呱3,、激發(fā)幼兒的閱讀興趣,。
3、愿意與同伴,、老師互動,，喜歡表達(dá)自己的想法。
4,、遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：荷葉,、青蛙圖片,、青蛙頭飾，版面上的裝飾小物品,。
活動過程：
1,、以談話引入課題，初步了解青蛙的特征,。
2,、跟背兒歌。
3,、在復(fù)述過程中提出所要認(rèn)識的目的字,。
4、指讀兒歌（游戲：師生呼號）,。
5,、文字搬家。
6,、搶答字卡,。
7、復(fù)習(xí)兒歌,，結(jié)束課堂,。
活動反思：
整個活動,，幼兒身體得到了全面得鍛煉，同時培養(yǎng)了幼兒大膽嘗試的能力,，發(fā)展了創(chuàng)造力此活動不僅體現(xiàn)了快樂體育的特點(diǎn),，還將生存體育蘊(yùn)含于游戲中。使幼兒掌握了在不利的環(huán)境下自救的方法和技能,，學(xué)會生存,。
活動目標(biāo)：
1、感受樹葉的自然美,。
2,、利用樹葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具。
3,、提高剪貼制作能力,、垃圾分類的能力。
活動資源：
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：嘗試較簡單的樹葉制作,。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：色紙邊角料,、剪刀,、雙面膠、牙簽,、放置落葉的筐,、垃圾分類箱。
活動與指導(dǎo)：
一,、撿落葉,，觀察感受樹葉的美。
大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天,、撿落葉,。提醒幼兒要撿各種完整的落葉。
二,、整理落葉,，發(fā)展分類能力。
回到活動室,，要求幼兒把自己組的落葉分類,，分類的標(biāo)準(zhǔn)由每組幼兒自己商量決定。
三,、制作樹葉玩具,，發(fā)展動手能力。
師：“你們想想看，這些漂亮落葉可以用來做什么,？”（幼兒自由討論）,。
教師示范做拖鞋：找一片大一點(diǎn)的厚一點(diǎn)的葉子，在樹葉的前面一點(diǎn)的中間劃一個小口子,，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈,，把葉柄插到切口處固定。一只可愛的葉子拖鞋就做好了,。教師請一個幼兒穿這只拖鞋,，走一走，激發(fā)幼兒制作的興趣,。
四、教師提創(chuàng)作要求,。
1,、做和別人不一樣的東西;。
2,、可以和同伴協(xié)作完成;,。
3、可以利用輔助的材料,。
五,、幼兒分組制作。
教師幫助動手能力較弱的幼兒完成作品,，讓他們也體驗(yàn)成功的樂趣,。提醒幼兒注意樹葉的特性，在制作的過程中要小心,。
六,、展示作品，場地整理,。
請幼兒把自己的作品放置在展覽區(qū),，大家自由參觀。
每組幼兒先在組內(nèi)進(jìn)行選拔,，推薦出一件最佳作品,，向大家展示和講解。
最后是場地整理：工具歸位,，多余的材料放回原處,，廢物分類放到分類垃圾箱。
延伸活動,。
1,、剩余的完整葉子放在美工區(qū)，為區(qū)角活動提供材料。
2,、剪下的樹葉,、破的樹葉，自由活動的時候拿到后花園進(jìn)行填埋,，為樹木提供養(yǎng)料,，使樹木明年長得更好。
活動目標(biāo),。
1,、進(jìn)一步了解清明節(jié)的天氣特征及風(fēng)俗。
2,、理解詩歌的含義,，體驗(yàn)詩歌中表達(dá)的哀傷之情，并對唐詩產(chǎn)生初步的興趣,。
活動準(zhǔn)備,。
1、掛圖17號,；《小朋友的書,、春天里》；磁帶及錄音機(jī),。
2,、活動前兩周做天氣觀察記錄，統(tǒng)計(jì)晴天和雨天的數(shù)量,。
活動過程,。
一、談話引出主題,。
1,、小朋友們記錄了清節(jié)前后的天氣變化，發(fā)現(xiàn)了什么,？（有時天氣晴朗,，有時細(xì)雨綿綿）。
2,、天氣晴朗的時候你有什么感覺,？（高興）細(xì)雨綿綿的時候又有什么感覺？（煩惱,、不開心）,。
二、理解詩歌,。
1,、出示掛圖,，播放古詩錄音。
教師邊提問,，邊結(jié)合掛圖解釋詩歌中的詞"欲斷魂"、"借問",、"牧童"、"遙指",，幫助幼兒理解,。
三、幼兒學(xué)念古詩,。
1,、聽磁帶，體味念古詩和平日里講故事,、說話的聲調(diào),、發(fā)音有什么不同,。鼓勵幼兒按照磁帶中的方式跟念古詩。
2,、嘗試邊念古詩邊用體態(tài)語言表現(xiàn)古詩的內(nèi)容。
四,、總結(jié)：
我國唐朝出了很多著名的詩人,，寫了很多優(yōu)秀的詩,，以后我們還會學(xué)更多的唐詩,。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇四
活動目標(biāo)：
1,、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識,。
3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力,。
活動準(zhǔn)備：
相關(guān)圖片、視頻,。
活動過程：
一,、談話活動,。
你們喜歡過年嗎,？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢,？
二、看視頻《小豆豆放煙花》,。
師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣,。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時時刻刻注意,，比如：過馬路的時候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。
三,、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷,、亂拉亂接電線等）,。
師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？
四,、防火的安全教育,。
預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放煙火,。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
五,、說防火兒歌。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇五
一,、設(shè)計(jì)思路：
1、我班幼兒通過各種途徑,，了解到小學(xué)生體育課上有踢毽子的內(nèi)容,，對玩毽子產(chǎn)生了一定的興趣,。
2、《指南》中指出“借助各種材料和器械進(jìn)行活動,，嘗試新的內(nèi)容和玩法,，獲得身體活動的經(jīng)驗(yàn)?！睘榇?，設(shè)計(jì)了此活動,。
二,、目標(biāo)：
1,、初步讓孩子了解玩毽子的方法,。
2,、激發(fā)孩子對踢毽子的興趣。
三,、準(zhǔn)備：
毽子，乒乓板,，球,，繩子、球門,、獎品,、音樂。
四,、重點(diǎn)難點(diǎn)：
探索玩毽子的方法,。
五、過程：
（一）熱身活動,。
2,、根據(jù)幼兒講述內(nèi)容進(jìn)行熱身活動：（你們講的很好,，小學(xué)生最喜歡玩球,、跳繩和踢毽子，今天我們也來學(xué)做小學(xué)生,，玩一下吧,。）。
皮球,、繩子,、毽子——,。
小小球兒手中拿，拍得重,，跳得高,，拍得輕，跳得底,，一二三,，投進(jìn)藍(lán)。
小小繩兒手中拿,，單腳跳,，雙腳跳，跳得臉上樂開花,，一二三,，跳過去。
小小鍵兒手中拿,，踢踢踢,，轉(zhuǎn)一下，踢得大家笑哈哈,，一二三,，飛上天。
（二）好玩的毽子,。
1,、幼兒自由探索玩毽子。（我們在幼兒園已經(jīng)學(xué)會了拍球和跳繩了,，今天,，我們我們就做玩毽子的游戲，看誰玩的方法多,？）（一個人玩）,。
2、請個別幼兒示范,，并請幼兒探索兩人合作玩,。（剛才，小朋友表演了玩毽子的方法,，你也去試試,，然后，老師請你動動腦筋,，如果兩個人一起玩毽子,，可以怎么玩？）,。
3,、幼兒分享交流,，并請幼兒探索三個人合作玩。（剛才是兩個人一起玩的,，你也去試一下,，玩好后，我們再動一下腦筋,，如果三個人一起玩,，可以怎么玩？）,。
4,、欣賞教師的毽子表演。-,。
師：（出示毽子）這是什么,？與你們剛才玩得毽子有什么不同？怎么玩,？（可由一幼兒試試）,。
師：讓我們歡迎曹老師為我們小朋友表演踢毽子。
師生邊欣賞邊數(shù)數(shù),。
曹老師表演：單腳踢,、花式踢。
兩位老師合作踢,。
5,、游戲：毽兒進(jìn)門。
介紹名稱（剛才,，老師看見小朋友在玩一個非常有趣的游戲,，你們想玩嗎？這個游戲的名稱就叫——毽兒進(jìn)門）,。
介紹玩法（幼兒分紅黃藍(lán)綠四隊(duì),，一名幼兒當(dāng)守門員，幼兒把毽子夾住行進(jìn)跳,，然后,，把毽子踢進(jìn)門，哪隊(duì)踢進(jìn)的毽子多算贏,。
（三）放松活動,。
洗澡。
來來來,，來來來,，
大家快來洗澡啰,！
先把小臉擦一下,，
再把頭發(fā)洗干凈,，
快把身體洗一洗，
嚓嚓嚓,，嚓嚓嚓,，
擦干后，跟著老師回家啰,！
六,、點(diǎn)評：
1、在活動中通過自由探索,、分享交流經(jīng)驗(yàn)等環(huán)節(jié)使孩子初步了解了玩毽子的方法,，孩子對玩毽子的興趣大大增加，達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo),。
2,、在活動中由自由探索?一個人玩毽子?多人合作，體現(xiàn)了層層遞進(jìn),。尤其是最后一個環(huán)節(jié)欣賞老師踢花式毽,，幫助幼兒提升了經(jīng)驗(yàn)，知道了毽子還有很多種踢法,。
3,、在活動的熱身環(huán)節(jié)和放松環(huán)節(jié)利用兒歌,，大大提高了孩子的興趣,。
不足：
在活動中老師還不能及時捕捉到孩子的閃光點(diǎn)，這是教師自身需加強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能,。
活動目標(biāo)：
1：在游戲中認(rèn)識詞語"蘋果,，葡萄，菠蘿,，桔子,，草莓，香蕉,并大膽的表達(dá),。
2：培養(yǎng)孩子對識字游戲的興趣，積極參與識字活動,。
活動準(zhǔn)備：
1,、識字卡每人一份。
2,、小籃子每人一個。
活動過程：
一,、復(fù)習(xí)詞語,。
1、今天老師又請來了我們的老朋友,，請大家說一說他們的名字。
2,、師一一出示詞卡,，請幼兒說出詞卡上的詞語。
3,、請孩子逐一開火車說出詞卡上的詞語。
4,、鼓勵個別孩子大膽的交流,。
二、新授詞語,。
1,、游戲引出詞語。老師給你們來猜謎語,，好不好,？看看說的本領(lǐng)最最大，腦筋懂得最最快,！
2,、幼兒說出一個詞語，老師請出一張?jiān)~卡,，并逐一反復(fù)認(rèn)識,。
3、游戲"捉迷藏"孩子蒙上眼睛,，老師任意拿走詞卡,，然后孩子睜開眼睛看一看什么詞卡不見了。
4,、請孩子上來做小主持,，組織游戲活動。
5,、請孩子說一說,，什么水果是自己最喜歡吃的,，并把相對應(yīng)的詞卡找出來。
6,、請孩子再說說自己比較不喜歡吃什么,，并把相對的詞卡找出來。7：游戲"小蜜蜂",。老師與孩子一起念兒歌："小蜜蜂，飛飛飛,，飛到東,，飛到西，飛到某字摸一摸,。"孩子一邊念兒歌一邊做小蜜蜂的樣子,，聽到老師指定的詞，孩子飛到詞卡前摸一摸,。
7,、兩兩合作游戲，一個幼兒來說詞語,，另一個幼兒做小蜜蜂飛到相應(yīng)的詞卡前,。
三、游戲,。
1,、游戲"開水果店"。一個孩子扮售貨員賣水果（詞卡）,，其余幼兒扮演顧客買水果（詞卡）,，售貨員把相對應(yīng)的詞卡給顧客。
2,、鼓勵孩子同伴之間做游戲,，互相幫助，一起認(rèn)識更多的詞語,。
3,、對能力弱的孩子加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵孩子大膽的說出認(rèn)識的詞語,，并及時加以表揚(yáng),，鼓勵。
活動目標(biāo)：
1,、感受樂曲曲風(fēng),，并學(xué)習(xí)看圖譜探索動作。
2,、在熟悉動作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)音樂變換隊(duì)形,。
3、鼓勵幼兒用目光,、體態(tài)與同伴進(jìn)行友好交流,。
活動準(zhǔn)備：
1、圖譜,、磁帶,、錄音機(jī)。
2,、動作前置,，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
活動過程：
(一)激趣：
師：我們都是西班牙的小小斗牛士,，今天,，我們一起來跳快樂的西班牙舞。
(二)出示圖譜,，學(xué)習(xí)隊(duì)形變化,。
出示圖一：
1、師：你發(fā)現(xiàn)了什么?小紅人是誰?(小黃人呢?),。
小黃人走到哪里去了?小紅人有沒有動?
2,、集體練習(xí)，師唱譜,。
出示圖二：
1,、師：怎樣才能使小人轉(zhuǎn)圈圈?
2、幼兒練習(xí),，師唱譜,。
出示圖三：
1、師：小人們又在干什么呢?
2,、幼兒探索,，師唱譜。
(三)完整舞蹈,。
(四)情感要求：目光,、體態(tài)的交流。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1,、充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。
3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。
2,、安全工作的重要性。
a,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng),。
b,、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1,、學(xué)生討論,。
2、集體歸納,。
（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動時,，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把,。上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。
（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報(bào)警。
（4）飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。
（四）,、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。
（五）,、教師小結(jié)并宣傳《小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)十不準(zhǔn)》和《小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇七
活動目標(biāo)：
1,、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法,。
2、了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,，初步培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)的安全意識,。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒玩滑滑梯的錄像,。
2,、小狗手偶、圖片,、兒歌《滑滑梯》,。
活動過程：
1、小狗怎么了,？
（1）尋找教室內(nèi)哭聲的來源,，找出受傷的小狗。
"小狗為什么哭呢,？它怎么受傷了,？"請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。
（2）出示圖片并講述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則,，所以受傷了,。
（3）寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷？你是應(yīng)該玩滑梯,？
2,、播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法,。
小結(jié)：玩滑滑梯時,，大家不擁擠排好隊(duì);一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑,。
3、幼兒園還有哪些大型玩具,？玩大型玩具時要怎樣保護(hù)自己呢,？
4、手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,，大家聽一聽,、學(xué)一學(xué)、玩一玩,。請寶寶用小手當(dāng)成你們自己,，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯",。
5,、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。
附：兒歌《滑滑梯》,。
滑滑梯,，滑滑梯，你先我后別著急,。
上去好像爬高山,，爬完一級又一級,。
下來好像坐飛機(jī),，忽忽悠悠飛到底。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇八
新學(xué)期,，幼兒從中班升入大班,，升級的快樂與自豪，面對煥然一新的環(huán)境,，孩子就像進(jìn)入了童話樂園,，她們個個興高采烈，喜氣洋洋,。
讓他們興奮得歡呼雀躍,，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式,。
雖然是大班的幼兒,，安全意識有了，自我保護(hù)能力強(qiáng)了,，但對事情后果的預(yù)測能力還不夠完善,，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患。
因此,，新學(xué)期對他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的,。
根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，我將活動目標(biāo)定位于：
1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動作,。
2、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所,。提高日常生活的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1,、動畫故事,、兒歌朗誦。
2,、幼兒有一定的安全知識,，能用較完整的語言描述事情。
活動重點(diǎn)：
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動作,。
活動難點(diǎn)：
教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。,。
活動過程：
1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,，師生談話：“我們升入大班了,，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢?”
2,、“可愛的小熊也上大班了,，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”
1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。
3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。
4,、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識,。
活動目標(biāo)： 觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。
活動準(zhǔn)備：故事視頻,、安全標(biāo)志圖片,。
活動過程：
一,、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》,。
二、出示掛圖,，認(rèn)識常見安全標(biāo)志,。
1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,，為什么要禁止吸煙,，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的'標(biāo)志?(在超市，幼兒園門口)
2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,，十字路口)行人在穿過馬路的時候，走人行橫道才安全,。
3.(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時可以按照安全通道指示的方向逃生,。)
4.(禁止進(jìn)入,、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對，工地上,，為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn),，有磚，吊車)還有一個這樣的安全標(biāo)志,，注意安全,。
5.(當(dāng)心觸電)這個標(biāo)志會用在哪里呢?(有電的地方)
師：還有一個標(biāo)志，小朋友們不太熟悉,，是這個安全標(biāo)志,，禁止跨越，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn),，在馬路的中間有安全護(hù)欄,，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,，是不是很危險(xiǎn),，(是)所以，這個安全標(biāo)志就是告訴我們,，在穿越馬路時,，一定不要從護(hù)欄上翻過去，要去找路口,。
活動目標(biāo)：
1.進(jìn)一步鞏固防火安全的教育,。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。
3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力,。
活動準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、視頻,。
活動過程：
一,、談話活動。
你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?
二,、看視頻《小豆豆放煙花》,。
師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣,。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時時刻刻注意,，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。
三,、組織幼兒討論,。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地震,、打雷,、亂拉亂接電線等)
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
四,、防火的安全教育,。
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。
2.蚊香不能靠近容易著火的物品,。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。
五、說防火兒歌,。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇九
1,、認(rèn)識語數(shù)英三科教師。
2,、用輕松親切的語調(diào),，讓孩子們對小幼兒活有一個感性的認(rèn)識。如讓幼兒熟悉校園等,。
3,、讓幼兒相互認(rèn)識，成為學(xué)習(xí)小伙伴,。
4,、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、愛護(hù)公物的習(xí)慣,。
5、通過學(xué)習(xí),，讓孩子們對小幼兒活,，對雙語滿懷美好的憧憬。
一,、老師自我介紹,。
1、師：親愛的孩子們,，你們好,！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊,，你們就像花兒一樣,，老師非常喜歡你們！我是你們的語文老師,，也是你們的班主任,，還是你們的大朋友，你們的姐姐,。我姓鄧,，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋煛?/p>
2、數(shù)英老師的介紹,。
二,、介紹學(xué)校。
1,、引導(dǎo)語：（出示“聰明”一詞）誰認(rèn)識這個詞語,？誰想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢,？我們來看,，“聰”字是由耳朵、眼睛,、嘴巴,，還有一個“心”字組成的。小朋友們,，我們只要會用耳朵聽,，會用眼睛看，會用嘴巴說,，再會用心去做,，你就一定會是一個聰明的好孩子,。你能做到嗎？下面我們開始試一試?yán)玻?/p>
三,、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認(rèn)識,，知道這是一個受歡迎的新集體。）,。
四,、簡單提出幾點(diǎn)必要的要求（從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，但是因?yàn)楹⒆幽挲g小,，所以先提出了幾點(diǎn)簡單的必要的要求，日后可以逐步培養(yǎng)完善,。）,。
孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),，從此一二班教室就是我們共同的家了,，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點(diǎn)要求,，很簡單,，相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點(diǎn)：
1,、上課上一定要認(rèn)真聽課,，坐姿端正，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮,、大方得體。
2,、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本、練習(xí)本,、鉛筆,、橡皮、文具盒等,，每天進(jìn)班或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。
3、下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍,，并做到不爭不搶，文明入廁,。
4,、要尊敬老師,，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處,，團(tuán)結(jié)友愛,。
6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,，找老師幫忙,。
7、按時作息,，晚上早睡,，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐,，按時進(jìn)班,，不遲到。
8,、講究個人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙,，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔,。
9,、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園,、在班級不亂扔果皮紙屑。
10,、爸爸媽媽不來接送,，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全,。
11,、排路隊(duì)時要做到快、靜,、齊,。教給大家我編的兒歌：“排路隊(duì)，手牽手,，不說話,，排整齊。”
五,、增強(qiáng)班級凝聚力,。
好，今天老師就說這幾點(diǎn),，你們記住了嗎,？老師相信，這幾點(diǎn)一定難不倒你們,，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆?，對嗎？最后,，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小幼兒,，我光榮，我驕傲,；我是雙語小幼兒,，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上,；我在雙語學(xué)校一二班，這里就是我的第二個家,，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭,！
幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇十
幫助幼兒理解成長與生命的話題。
二,、活動重點(diǎn),。
引導(dǎo)孩子說出對于自身成長乃至他人、家庭,、社會成長的感悟,。
三、活動過程,。
1.升旗活動,。
大班的孩子已經(jīng)能夠在升旗儀式中自覺站好并跟隨唱國歌。新學(xué)期的升旗儀式很重要,，通過這種儀式,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，并為自己是中國人而感到自豪。
2.園長發(fā)言,。
3.游園活動,。
帶大班孩子游園，除了了解有哪些地方有所變化外，還可以向他們征集建議,，他們認(rèn)為幼兒園的哪些位置可以做出改變,，變成一個更好、更適合孩子們學(xué)習(xí)玩耍的幼兒園,。
4.班級談話,。
引導(dǎo)幼兒討論,，這個假期乃至整個20__年,，在大環(huán)境的影響下，自己,、自己的家庭、所了解的社會都經(jīng)歷了哪些成長,，對于這些成長,，自己又是怎樣的心情。
通過談話,，幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義,，激發(fā)他們立志長大后要為社會做貢獻(xiàn)的情感。
此外,，大班的幼兒對生命已經(jīng)有了了解,，這一年或許過多的聽到“死亡”這個詞，老師們需要及時地與幼兒探討生命的意義,，一起讀相關(guān)的繪本,，幫助他們了解生命的意義。
5.樹立常規(guī),。
大班幼兒已經(jīng)可以理解規(guī)則的意義,，老師可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒討論，由他們來制定一些可行的日常生活的規(guī)則,，這樣,，他們會更有主人翁精神。
6.總結(jié),。
孩子們，恭喜你們已經(jīng)成為大班的學(xué)生了,。今天我們探討了成長,、生命，了解了生命的意義，老師很感嘆你們與生俱來的樂觀,，也驚訝于你們看待問題是如此的通透。
今天的成長話題對于老師來說,，是從你們身上學(xué)到的處事態(tài)度,，今天，你們就是我的小老師,，謝謝你們,，是你們讓我對成長有了不同以往的認(rèn)識。
這個學(xué)期,，希望我們班里的每一個人都不要掉隊(duì),，讓我們陪伴著彼此，一起成長,，好不好!
幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇十一
作為父母希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天,，健康快樂成長，萬一出現(xiàn)安全事故,，都會成為家長和老師心中永遠(yuǎn)的痛,。不怕一萬，就怕萬一,，這萬一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理,，有可能防患于未然，減少安全事故,，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快,。關(guān)于安全教育,，我在日常工作中是這樣做的：安全無小事，必須放在首要地位,。
校園安全：
1,、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,，按次序進(jìn)行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,，很危險(xiǎn)。
2,、課間活動要文明,，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3,、打掃衛(wèi)生時,，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧,。
4,、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為,，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報(bào)告老師,，老師及時教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。
校外安全：
1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路,，特別是你忽然從花壇里躥出來,，很危險(xiǎn)的。
2,、按時上學(xué)和回家,，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時回家,，讓家長放心,，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲,。
3,、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人,，很麻煩,。
4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車,，在公交站牌的地方孩子容易擁擠,，我安排有值日隊(duì)長，維持秩序,，一定做到排隊(duì)上車,，公交車到站不能擁擠,。
5、路上遇到陌生人,，最好少與他們交談,，一定不能要陌生人的東西。
6,、大雨天,，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心,，最好不要出門,。
飲食安全：
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,，一定要吃好,。
2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>
3,、多飲用白開水,，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4,、不能暴食暴飲,，容易損傷腸胃的。節(jié)假日安全：寒假：不能長時間坐在電腦前,，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花,、爆竹。暑假：不能單獨(dú)去游泳,，遠(yuǎn)離水庫,、河壩之類的地方。
作為班主任的日常管理安全：
1,、和家長及時溝通,。
2、開學(xué)家長會上,，告知家長學(xué)校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué),，按時回家沒有,。
3、孩子沒有按時到校又沒有請假,，立即和家長取得聯(lián)系,，告知家長。
4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通,，加強(qiáng)對孩子的管理,、教育。
5,、孩子在校生病,，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請假條,。
6、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn),，比如說,，孩子到校總是遲到,，要和家長及時溝通,，了解孩子的情況，找出原因,，及時教育,。
7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患,，如果有及時告訴學(xué)校,，消除安全隱患。
8,、作為老師,，堅(jiān)守自己的陣地，上課不能隨意離開教室,，以免教室沒有老師,，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。
9,、如果遇到突發(fā)事件,，第一時間告知家長和學(xué)校，不能耽誤了事情,。
10,、體育課、運(yùn)動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動,，做好預(yù)防工作,。
11、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會,，進(jìn)行專題安全教育,。比如說：地震、火災(zāi)如何逃生,，我們學(xué)校多次進(jìn)行安全演練,，孩子們有一定的安全常識,。比如說：手、足,、口病,，甲型h1n1流感，密切配合學(xué)校做好宣傳,、監(jiān)管工作,。總而言之,，安全無小事,，安全這根弦不能松，有安全意識,，才會有安全的防范措施,，才能防患于未然。
教案：
教學(xué)目標(biāo):,。
1,、了解校園中存在的安全隱患。
2,、掌握安全知識,，樹立“安全第一”的思想。
3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識,，樹立“安全第一”的思想,。
教學(xué)過程:。
一,、導(dǎo)入:同學(xué)們,，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起,，老師非常高興,。相信大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學(xué)了,，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”,。新的學(xué)期，安全將時時伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中,。
二、新聞回放:《高速公路上發(fā)生的車禍》同學(xué)們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)開學(xué)第一課安全教育教案師:轉(zhuǎn)瞬間,，36條活生生的人就這樣葬身火海了,，讓人感到惋惜的同時,，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起,，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中,，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié)),。
三,、校園的安全隱患:(生列舉)。
1,、學(xué)生在體育課,、課間活動、集體活動的安全隱患,。
2,、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3,、學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4,、校園意外傷害的隱患,。
師:那我們該怎樣預(yù)防呢?
四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng):,。
1,、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動時,，前后左右之間保持一定距離,，不要太擁擠，不然容易踩腳,、絆腳,，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球,、跳繩,、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚,、拖把,、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍,、投擲,。集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語言文明。
2,、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻,，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍,，更不能向圍墻外面亂扔垃圾,、石子等危險(xiǎn)物品。
3,、交通安全:要遵守交通規(guī)則和交通秩序,。
在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,，注意來往的行人、車輛,，確認(rèn)安全后方可,。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛,。
4、講究飲食安全:拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
6、每位同學(xué)還要注意心理安全:在同學(xué)間遇到矛盾時,，要冷靜,，要理智，切忌猜疑,、讓家長來學(xué)校為你撐腰,，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解,，以平和的心態(tài)來面對,。
五、校外安全:,。
1、要有“防火災(zāi),、防觸電,、防侵害”意識。不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線,，不在教室內(nèi)使用充電器,、熱得快、等電器;不和陌生人說話,，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師,。
2、要學(xué)會自護(hù)自救,，要提高自我防御能力,。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評,、指正一切違反安全的人和事,。
4、緊急電話:“119----火警”“110----報(bào)警”“120----急救”“122----交通事”事故報(bào)警,。注意,，打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。
六、總結(jié),。這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求:,。
1、增強(qiáng)安全意識,，時時處處樹立“安全第一”思想,，加強(qiáng)安全教育。
2,、認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn),，樹立自我防范和保護(hù)意識，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
3,、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河,、池、水庫等危險(xiǎn)水域游泳(游玩),，洗澡,、釣魚等。
4,、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危險(xiǎn)樓房,、地段、橋梁,、游玩,、逗留。
5,、注意戶外活動安全,，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲,，不私自外出游玩,。
6、不準(zhǔn)攀爬電桿,、樹木,、樓房欄桿、不翻越圍墻,、不上樓頂嘻鬧,。
7、交通安全,。自覺遵守交通規(guī)則,，不準(zhǔn)騎自行車上路，不攀爬車輛,，不在鐵路,、公路上停留、游玩,、奔跑,、嬉鬧。
8,、防火安全,。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火,，不接觸易燃易爆物品,，不隨便放煙花,，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人,，注意做飯用火安全,。
9、嚴(yán)防煤氣中毒,。住房內(nèi)要注意通風(fēng),，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。
10,、不隨便接觸電源和帶電電器,，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方,。
11、不準(zhǔn)隨便吃零食,、野果,，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)防食物中毒,。
12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,，如拋石頭,、土粒、雜物,，拿彈弓,、木棍、鐵器,、刀具等追逐戲打,。
13、不準(zhǔn)未告知家長私自外出,。外宿和遠(yuǎn)游,，防止被綁架、拐騙或走失,。同學(xué)們,，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜,、敬畏,。把安全意識化為行動，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活,，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力,，警鐘常鳴,，永記心間!
幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇十二
目標(biāo)：
1．了解直通、彎通,、三通等不同類型的管子,，知道可以將不同的管子連接起來。
2．嘗試兩人合作,，將不同管子組合起來從固定的起點(diǎn)連接至不同的終點(diǎn),。
準(zhǔn)備：
1．實(shí)物操作材料：管子玩具一套，卷紙芯4個,。用長方形紙板做底板,，上面固定若干糖盒用于插放卷紙芯。在紙板的一頭放一個糖盒,，作為固定的起點(diǎn),；在紙板另一頭緊密排列若干個糖盒，作為可選擇的終點(diǎn),。
2．游戲軟件：用ipad下載游戲app“水管工”,。
玩法說明：
實(shí)物操作游戲：幼兒自己選擇在某個糖盒中放置卷紙芯，以確定終點(diǎn)位置,。兩人合作商量搭建水管的方法,，從起點(diǎn)接至終點(diǎn)。
電子游戲“水管工”：根據(jù)app中的語音提示,，將水管從起點(diǎn)連接至終點(diǎn),。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1．創(chuàng)設(shè)“為新建的房子接通自來水管”的情境，讓幼兒明確操作任務(wù),。
2．觀察幼兒如何分工合作,。可提示兩個人先就“房子”(卷紙芯)建在何處,、選擇怎樣的管道材料,、如何接通等問題進(jìn)行協(xié)商，然后再動手,。關(guān)注過程中幼兒的相互配合,。如，有的會一人搭建一人扶,，有的邊扶邊在材料選擇上給出自己的建議,。及時肯定這些合作方法，并引導(dǎo)同伴互相學(xué)習(xí),。
3．觀察幼兒在選擇了三通,、四通水管后是否會將其所有接口都接上,。如果幼兒遺忘了，可用情景化的語言(如“這里會漏水哦”)加以提示,。
4．觀察幼兒使用游戲app的情況,，引導(dǎo)同伴互相幫助。解答幼兒在操作中遭遇的一些技術(shù)問題(如選擇游戲關(guān)卡,、關(guān)閉彈窗式廣告等),，引導(dǎo)幼兒將電子游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)遷移至實(shí)物操作游戲中。
5．展示幼兒所搭建作品的照片(可引導(dǎo)幼兒自己用ipad或相機(jī)拍攝),，引導(dǎo)幼兒交流游戲中遇到的問題,，分享解決的方法或由集體想辦法解決。
延伸活動：
提供更多相同的卷紙芯或高低不同的紙筒,，以增加難度,。
活動目標(biāo)：
1、樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動,，增進(jìn)家園、親子情感,。
2、感受與父母,、同伴共同活動的樂趣,。
活動準(zhǔn)備：
1、提前頒發(fā)通知,，請家長安排好時間,，準(zhǔn)時參加活動。
2,、活動道具,、小禮品、獎狀,。
活動安排：
一,、親子游戲：
1、送水果,。
目標(biāo)：體驗(yàn)與親人,、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：大樹二棵,，自制的水果圖片若干,。
玩法：（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)）面對面的站立,，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。
（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走,，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝,。
規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。
2、親子游戲“找寶寶”
準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾,。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,，看看自己是不是找對了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里,。
3,、爬山比賽。
規(guī)則：一組家庭為一個單位,，最先爬到山頂?shù)臑閯俪觥?/p>
二,、放禮品，請幼兒將事先做好的愛心送給自己的媽媽,。
活動反思：這次的親子活動家長和孩子參與的積極性都非常高,，普遍反映這樣的親子活動很有意義。整個活動的過程比較緊湊,，活動的準(zhǔn)備的還有待與下一次的進(jìn)一步加強(qiáng),。
活動目的:。
1.讓幼兒感受體育活動所帶來的樂趣,，激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動性,，積極性和創(chuàng)造性。
2.培養(yǎng)幼兒自主運(yùn)動能力,。
3.發(fā)展幼兒鉆,，爬，跳,，平衡等基本活動能力,。
活動準(zhǔn)備：
墊子圈滑板竹梯體操棒沙包玩具輪胎若干。
活動流程:,。
活動過程:,。
一、設(shè)環(huán)境:,。
1.小動物來和我們一起鍛煉身體,，看那些小動物來了?(1號小狗,，2號小烏龜，3號小兔,，4號小猴),。
2.想一想，小兔最喜歡玩什么?什么器械放在他的場地上最合適?
3.那小狗,，小烏龜,，小猴他們呢?什么器械最合適他們呢?動一動腦筋，讓我們現(xiàn)在一起來幫他們布置,。
4.師生布置場地,。
二.調(diào)動身心:。
讓我們一起來做準(zhǔn)備運(yùn)動,。
三.基本部分:,。
1.分散活動:小朋友，現(xiàn)在可以去玩了,，待會兒,，可別忘了拿牌子。
a.幼兒玩器械,。
b.出示輔助物:看!小動物為你們準(zhǔn)備了什么?你想一想怎么玩?
2.集中活動:講評小猴(竹梯)和小烏龜(墊子),，讓幼兒示范不同的玩法。
3.分散活動:剛才玩的小朋友還可以到其他動物運(yùn)動場去玩,。請你們想出和別人不一樣的玩法,，誰想的玩法越多越好!
四.放松活動:。
1.今天你們都到哪里去鍛煉過了?(看牌子),。
我們幫小動物一起整理運(yùn)動器械。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇十三
新學(xué)期,，幼兒從中班升入大班,，升級的快樂與自豪，面對煥然一新的環(huán)境,，孩子就像進(jìn)入了童話樂園,，她們個個興高采烈，喜氣洋洋,。讓他們興奮得歡呼雀躍,，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式,。雖然是大班的幼兒,，安全意識有了，自我保護(hù)能力強(qiáng)了,，但對事情后果的預(yù)測能力還不夠完善,，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,，因此，新學(xué)期對他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的,。
1,、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動作,。
2,、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所,。提高日常生活的安全意識,。
1、動畫故事,、兒歌朗誦,。
2、幼兒有一定的安全知識,，能用較完整的語言描述事情,。
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動作。
教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所,。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
1,、在“不在教室追逐”的音樂聲中,，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂呢,？”
2、“可愛的小熊也上大班了,，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么,？”
1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。
3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。
4,、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場所,。
提高幼兒在日常生活中的安全意識,。
要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題,。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意,，如果忽略了這項(xiàng),，其后果不堪設(shè)想,。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇十四
活動目標(biāo)：
1,、通過學(xué)習(xí)兒歌了解青蛙的一些基本特征,。
2、認(rèn)識漢字：青蛙,、肚皮,、嘴巴,、愛護(hù),、呱3,、激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
3,、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法,。
4,、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂,。
活動準(zhǔn)備：荷葉,、青蛙圖片,、青蛙頭飾，版面上的裝飾小物品,。
活動過程：
1、以談話引入課題,，初步了解青蛙的特征,。
2、跟背兒歌,。
3,、在復(fù)述過程中提出所要認(rèn)識的目的字。
4、指讀兒歌（游戲：師生呼號）。
5、文字搬家,。
6、搶答字卡,。
7,、復(fù)習(xí)兒歌，結(jié)束課堂,。
活動反思：
整個活動,，幼兒身體得到了全面得鍛煉，同時培養(yǎng)了幼兒大膽嘗試的能力,，發(fā)展了創(chuàng)造力此活動不僅體現(xiàn)了快樂體育的特點(diǎn),，還將生存體育蘊(yùn)含于游戲中。使幼兒掌握了在不利的環(huán)境下自救的方法和技能,，學(xué)會生存,。
活動目標(biāo)：
1、感受樹葉的自然美,。
2,、利用樹葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具。
3,、提高剪貼制作能力,、垃圾分類的能力。
活動資源：
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：嘗試較簡單的樹葉制作,。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：色紙邊角料,、剪刀,、雙面膠、牙簽,、放置落葉的筐,、垃圾分類箱。
活動與指導(dǎo)：
一,、撿落葉，觀察感受樹葉的美,。
大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天,、撿落葉,。提醒幼兒要撿各種完整的落葉。
二,、整理落葉,，發(fā)展分類能力,。
回到活動室，要求幼兒把自己組的落葉分類,，分類的標(biāo)準(zhǔn)由每組幼兒自己商量決定,。
三,、制作樹葉玩具，發(fā)展動手能力,。
師：“你們想想看,，這些漂亮落葉可以用來做什么？”（幼兒自由討論）,。
教師示范做拖鞋：找一片大一點(diǎn)的厚一點(diǎn)的葉子,，在樹葉的前面一點(diǎn)的中間劃一個小口子，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈,，把葉柄插到切口處固定,。一只可愛的葉子拖鞋就做好了。教師請一個幼兒穿這只拖鞋,，走一走,，激發(fā)幼兒制作的興趣。
四,、教師提創(chuàng)作要求,。
1、做和別人不一樣的東西;,。
2,、可以和同伴協(xié)作完成;。
3,、可以利用輔助的材料,。
五,、幼兒分組制作。
教師幫助動手能力較弱的幼兒完成作品,，讓他們也體驗(yàn)成功的樂趣,。提醒幼兒注意樹葉的特性，在制作的過程中要小心,。
六,、展示作品，場地整理,。
請幼兒把自己的作品放置在展覽區(qū),，大家自由參觀。
每組幼兒先在組內(nèi)進(jìn)行選拔,，推薦出一件最佳作品,，向大家展示和講解。
最后是場地整理：工具歸位,，多余的材料放回原處,，廢物分類放到分類垃圾箱。
延伸活動,。
1,、剩余的完整葉子放在美工區(qū)，為區(qū)角活動提供材料,。
2,、剪下的樹葉、破的樹葉,，自由活動的時候拿到后花園進(jìn)行填埋,，為樹木提供養(yǎng)料，使樹木明年長得更好,。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案安全篇十五
1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2,、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個活動中。
3,、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往,。
1,、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
2、課前帶幼兒參觀幼兒園,，進(jìn)一步了解幼兒園,。
一、入園活動,。
1,、熱情接待入園幼兒，相互問好,。
2,、通過“問、看,、查,、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢。
二,、入廁,。
在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。
三,、室內(nèi)活動。
說說自己的新發(fā)現(xiàn),。如：教室有哪些安全隱患,？室外有哪些安全隱患,？廁所有哪些安全隱患,？做好哥哥，好姐姐,，知道做好表率,，不欺負(fù)小，尊敬長輩,，講安全,。
四、離園活動,。
1,、不跟陌生人走，緊牽父母的手,，以防走失,。
2、知道靠右行,，不搶行,。
3、按幼兒園的作息時間入園。
五,、延伸活動,。
家長給孩子講訴生活中的安全知識，增強(qiáng)幼兒安全意識,。
