作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒小班開學第一課安全教案及反思 幼兒園開學第一課安全教育教案課后反思篇一

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提,。幼兒期的孩子們好奇心強,，什么都想看一看、摸一摸,，試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗有限,，他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動,，并不知道那些危險所帶來的傷害，因此,，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道,、多方面，采取多種方式對幼兒進行必要的安全教育,，提高幼兒的自我保護意識和能力,。我覺得幼兒園開學“安全教育”第一課應(yīng)該和幼兒的幼兒園生活和學習緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危險的,，哪些行為是安全的,，提高幼兒的自我防范意識是必要的。因此,，我開展了此次活動,。

活動目標：

1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案,、意義有初步的認知,，從而在日常生活中注意保護自己。

2,、引導幼兒辨別哪些行為時危險的,，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法,。

3,、能結(jié)合自己經(jīng)驗創(chuàng)造性地設(shè)計出與日常生活相匹配的安全標志,。

《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿,，它著重于孩子的發(fā)展,。教育目標在整個教育活動中起著導向作用，也是教育價值的具體體現(xiàn),?；诖苏J識，我在每個教學活動中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標制訂前提條件,。在以上《安全小衛(wèi)士》教學活動中,，我制訂的三個具體目標既能圍繞教育總目標，又能突出教學內(nèi)容自身的教育價值,，顯性之處在于力圖通過強調(diào)安全意識教育的重要性,，通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標志，按照標志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為,，達到人人都為創(chuàng)建“平安社會,、平安校園、平安生活”的社會出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知,、情,、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中,，同時指向于幼兒生活質(zhì)量的提高,，即安全與健康。

活動準備：

活動的準備在活動中占有重要的地位,，活動的準備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動,。因此我做了以下準備：

材料準備：

1、安全教育情景錄像,、安全標志圖片

2,、水彩筆、記號筆,、白紙等,。

經(jīng)驗準備：

了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電,、小心滑倒,、小心開水燙、注意安全等,。

教學重,、難點：

1、培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的,。

2,、設(shè)計標志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，但又有一定的挑戰(zhàn)性,。

教法、學法：

整個教學活動中,，采取了許多教學法,，主要采取了以下幾種教學法：

1、演示法

2,、交流討論法

3,、自主探索法

4、觀察法

學法：主要采取了體驗法,，幼兒在活動中體驗設(shè)計自己的標志圖,，感受游戲的快樂，體驗成功的快樂,。

活動過程：

利用身體語言,，激發(fā)興趣?！^看,、交流討論、探索,。——設(shè)計標志,。

(一)利用身體語言,，激發(fā)幼兒的興趣。

興趣是最好的老師,，本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣,。

——教師用肢體語言來表達標志的意思。如小心觸電的標志：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài),。

——然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思,。教師先不拿出標志，請幼兒大膽猜測是什么標志,，發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力,。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因為幼兒說得不對,，而批評幼兒,。)

——把標志拿出來，驗證幼兒的想法。并認真仔細觀察標記的形狀,、特征,。

——第二次的標志可以采用另外一種方法，如拿出標志,，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思,。(提高幼兒利用身體語言來表達的能力。)

銜接語：這些標志在我們的幼兒園都能看到,，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像,。

進行生活中的情景錄像觀看，具有真實性,、綜合性,、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事,。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險,。

——組織幼兒觀看八個安全教育小故事的.前半段：

1、小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓的情景,。

2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭,。

3,、在玩游戲時(如滑滑梯)，不按游戲規(guī)則,，爭先恐后,，發(fā)生摔跤的情景。

4,、在玩石區(qū),，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去,。

5,、將如珠子、筆帽等小東西,，放入嘴巴,、耳朵或鼻孔里。

6,、拿鉛筆等尖利的東西打架,、玩耍。

7,、在教室里到處跑,、追追打打,。

8、在幼兒園迷路了怎么辦,。

——組織幼兒自由討論,。上面的行為是否正確，若不正確,，該如何改正,。

——師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法,。(發(fā)展幼兒的口語表達能力,。)

——小結(jié)八個安全小故事的正確方法。

銜接語：在幼兒園有這么多需要注意的事情,，還有沒有別的危險的事情需要注意的呢?

(三)組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險的事情不能做,，并請幼兒按照自己的想法設(shè)計一些安全標志，再討論哪些標志適合放在教室里使用,。(幼兒對于自己設(shè)計的標志放在教室里體驗成功的快樂,。)

活動延伸：

激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后,，與大人共同商討自護的辦法,。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦,、地震來了怎么辦,、迷路了怎么辦等等。

幼兒小班開學第一課安全教案及反思 幼兒園開學第一課安全教育教案課后反思篇二

教學內(nèi)容：

學習一些用電安全,、交通安全,、消防安全等日常安全知識。

教學目標：

通過學習日常安全知識,，使學生樹立安全觀念,，形成自護、自救的意識,，使學生安全、健康成長

一,、 談話引入

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護,，似乎并不存在什么危險。但是,，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

二,、教學過程

1,、 用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1) 認識了解電源總開關(guān),，學會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用,。

5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

2,、 安全使用煤氣

1) 燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災,。

2) 使用燃氣器具(如煤火爐、燃氣熱水器等),，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風,，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。

3,、 游泳時要注意安全

1)、 游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2),、 要慎重選擇游泳場所，不在水域情況不明的地方游泳,，并有成年人陪伴,。

3)、 下水前要做準備運動,。

4),、 飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5),、 水下情況不明時,，不要跳水。

6),、 發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

4,、 交通安全

老師介紹三則案例：

案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上,，將一輛正常行駛的摩托車絆倒,，致使駕駛員腦部嚴重受損。

交通法規(guī)明確規(guī)定,，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍,。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責任認定,，認定這兩個中學生承擔全部責任,，兩人家庭各承擔一萬多元的醫(yī)療費用。

案例二：1999年某中學后門發(fā)生一起因一個學生騎車下坡,，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故,。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷,。

案例三：有數(shù)據(jù)顯示,，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷,。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字,，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。

通過這些故事,，我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺?

行走時怎樣注意交通安全：

1) 在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2) 集體外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走。

3) 在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

4) 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到"綠燈行,，紅燈停"。

5) 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。

5、 發(fā)生火災怎么辦

1)要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣,。

2)一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開火場,。

3) 逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

6,、校園安全

1)上下樓梯時有序緩慢右行,，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時,，應(yīng)立即停止上下,，迅速將摔倒者扶起。

2)不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿,。

3)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子,、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害,。

三、小結(jié)

只要我們處處小心，注意校園安全,，掌握自救、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長,。

幼兒小班開學第一課安全教案及反思 幼兒園開學第一課安全教育教案課后反思篇三

教育目的：

1,、讓學生通過發(fā)生在生活當中真實的交通事故,，明確其危害性和造成的原因。

2,、能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規(guī)則,，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命,。

教學過程：

一,、導入

師言：交通安全，一個永恒的話題,。交通安全,，一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題,。1886年,，當?shù)聡丝柋捡Y發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進的同時,，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影,。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎,，一百多年來死于車禍,、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟損失更是讓人嘆息,。

二,、導學達標

、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因,。

1,、讓學生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。

2,、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示,。

3、師言：時代的前進,、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境,，人們的生活、工作需要安全,、順暢,、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告,，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心,，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇?

4、讓學生說一說造成悲劇發(fā)生的原因,，學生可以各抒已見,。

5、師言：是人們對交通法規(guī)的漠視,，是交通違章。當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路,，是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣?當駕車在路上抱怨行駛太慢,，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉?僅在20__年度,，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故,。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多,，而死于交通事故的,，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3/5?？吹竭@些個冷冰冰的數(shù)字,，該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多!而大大小小的事故，一句話歸總,，都是出于違章,。違章，并不是因為他們無知,，而是因為他們疏忽,，正因為疏忽，導致了太多完全可以避免的傷亡和損失;正因為疏忽,，導致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦,。

、珍愛生命,，注意遵守交通規(guī)則,。

1、師言：同學們,，當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時,，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么?可以放手,，學生想對誰說都行,，(如司機、行人,、親人,、交通管理部門等等)

2、師言：同學們,，交通規(guī)則并不復雜,，只要稍加用心,，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務(wù)來維護交通安全,，遵守交通法規(guī),。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命,。

3,、讓學生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全,。

三,、老師總結(jié)

作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事,。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命,，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序,，安全而又輕松的社會大家庭里,，共同撐起一片和諧、安寧,、幸福的藍天,。

幼兒小班開學第一課安全教案及反思 幼兒園開學第一課安全教育教案課后反思篇四

作為父母希望孩子在學校安全渡過每一天，健康快樂成長,，萬一出現(xiàn)安全事故,，都會成為家長和老師心中永遠的痛。不怕一萬,，就怕萬一,，這萬一的概率如果作為老師加強安全管理，有可能防患于未然,，減少安全事故,，使我們的教育教學工作更輕松、愉快,。

關(guān)于安全教育,，我在日常工作中是這樣做的：

(一)教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義,。

2,、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育,。

(二)教學過程：

1,、導入：列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性

a,、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強,。

b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果,。

c、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

d、目前學校抓的幾項工作,。

(三),、中學生應(yīng)注意安全的地方：

1、學生討論,。

2,、集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

(4)飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

(四),、學生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意。

(五),、教師小結(jié)(略)

幼兒小班開學第一課安全教案及反思 幼兒園開學第一課安全教育教案課后反思篇五

教學目標：

1,、充分認識安全工作的重要意義。

2,、在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全,，防校園暴力等,。

3、清點人數(shù)：統(tǒng)計學生返校情況應(yīng)到人,，實到人,。

教學過程：

一、導入：

列舉出生活中的安全案例,。

二,、安全工作的重要性

1、公路上的交通事故時有發(fā)生,，是因為安全意識不強所造成,。

2、班級舉例,，學校及周邊發(fā)生的事故及后果,。

3、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

4,、學校狠抓安全工作。

三,、了解學生寒假的學習與生活情況,，模清未返校學生的情況，做好學生的鞏固工作;仔細核對學生的基本信息,，收取學生的相關(guān)資料和寒假作業(yè),。

四、中職生應(yīng)注意安全的地方(安全常規(guī)教育)

1,、做好“9+3”學生的入學教育,。

2、學生討論(略),，集體歸納,。

(1)人身安全：在校園內(nèi)(教室、寢室,、樓道,、樓梯、小橋邊)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,。勞動時，注意安全,，處理好學生之間的關(guān)系,，說話要和氣，不能稱強好勝,，感情沖動,，特別不與社會上不三不四的人交往，堅決不準與社會上是吸毒者來往,，課外不玩火,。

(2)防溺水教育：天氣冷、氣溫下降快,，注意保暖,，嚴禁下河塘戲水或在校園的小河邊逗留和玩耍，珍愛生命,。

(3)不準私自離?；虺鲂?/p>

(4)不準翻越圍墻、門窗,、寢室陽臺,。

(5)不準接觸或攀越變壓器,、私自亂接電線。

(6)不準吸煙,、酗酒,、、打架斗毆,。交通安全,，在校外不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，過公路,、交叉路口時要前后看,，做到一停二看三通過,。注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，上,、下坡要下車，,。

(7)財產(chǎn)安全,，妥善保管好自己的貴重物品(錢，手機,，銀行卡)如有遺失或遇偷盜,、敲詐等立即向教官，生活老師報告或向?qū)W生處工作人員及時反映,。

(8)飲食安全：不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品和垃圾食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

(9)上下樓道靠右行,，不彎腰系鞋帶，不推拉,、不亂叫,，不喜戲打鬧，不手挽手走等,。

3,、堅決執(zhí)行學校關(guān)于學生嚴禁攜帶違禁物品：，如管制刀具,，打火機,，香煙,，蠟燭，大功率電器物品到校,，確保學生個人安全,。校園違禁品，嚴禁帶入校園,。

4,、與同學和睦相處，不與同學發(fā)生糾紛,，遇事找老師,、教官解決。

5,、出?；丶一蚍敌Ｍ局凶⒁饨煌ò踩?/p>

四,、學生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意。

五,、防控流感知識教育,。

1、預防措施：

(1)避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,、咳嗽,、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。

(2)注意個人衛(wèi)生,，經(jīng)常使用肥皂和清水選手，尤其在咳嗽或打噴嚏后,。

酒精類洗手液也很有效,。

(3)保持室內(nèi)通風。

(4)盡量避免與病人發(fā)生密切接觸,。避免前往人群擁擠場所,。

(5)咳嗽或打噴嚏時，請用紙巾擋住鼻子和口部,。用后將紙巾扔入垃圾桶內(nèi),。

(6)出現(xiàn)流感樣癥狀(如發(fā)熱、咳嗽,、流涕等)應(yīng)立即就醫(yī),，并盡量避免外出，減少與他人接觸的機會,，防止傳染他人,。

2,、成立安全機構(gòu)

安全班長：

組長：

成員：

節(jié)能降耗管理干部：

六、再次對學生進行“三禁兩不”教育,。

1,、不準違反校規(guī)校紀，遵章守紀是安全的根本保障,。

2,、不準不假離校或私自出校,，確因事需外出必須找班主任履行請假手續(xù),。

3、不準私自下河墉堰洗澡或在校園的小河邊逗留,、戲水,。

4、不準翻越圍墻,、門窗,、寢室陽臺和柵欄等。

5,、不準接近校園施工場地和建筑機械設(shè)備,。

6、不準攜帶管制刀具,、各類銳器和違禁物品(如煙,、酒、打火機,、黃書籍光碟,、涉邪書籍光碟等),。

7,、不準違反交通規(guī)則，不準騎“英雄車”或無剎車的車輛,。

8,、不準接觸或攀越變壓器、私自亂接電線,。

9,、不準吸煙、酗酒,、,、打架斗毆等。

10,、上下樓道應(yīng)靠右行,，不準在上下樓道時擁擠推拉,，不準在校園勾肩搭背、追逐打鬧,。

11,、不準破壞學校一切公共設(shè)施設(shè)備。

12,、不準在校園內(nèi)使用大功率電器和焚燒易燃物,。

13、不準瀏覽和傳閱有黃色,、暴力等不健康內(nèi)容的視頻及書籍,。

14、不準在就餐時擁擠,、插隊,、敲打餐具、高聲喧嘩,。

七,、教學常規(guī)教育：

1、進入學校,、生活步入正軌,、一切活動按學校的作息時間進行，早上按時起床,，晚上按時就寢,。

2、規(guī)定時間到規(guī)定地點干好規(guī)定的事情,。

3,、遵守校紀班規(guī)，尊敬師長,，團結(jié)同學,。

5、清潔衛(wèi)生由李雪和周丹具體負責,，堅持一日三掃,。

6,、周德育安全記錄表由肖雪和黃寒英負責,。

7、德育安全記錄由胡凱紅記錄,。

幼兒小班開學第一課安全教案及反思 幼兒園開學第一課安全教育教案課后反思篇六

一,、活動目的：

明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神,、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛,，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端,。

二、活動時間：

20__年9月1日上午

三,、活動流程：

(一)迎接學生

7：30全體教師身穿統(tǒng)一校服,，班主任在教室迎接學生，給每個孩子一個擁抱,，營建和諧的新學期氣象,，讓學生在愉悅中開啟新的征程。(每個級部留有一個成長導師攝影機為學生照相)

(二)升國旗儀式

1,、地點：各班教室和四樓道德講堂

2,、時間：9月1日上午8點正式開始。

3,、著裝及禮儀要求：教師,、學生穿夏季校服

(三)主題班會

1各班評選假期七色陽光少年(每色一名)，評選假期中的班級書香吉尼斯,、魔方吉尼斯小達人,。下發(fā)陽光卡。各級部最終向?qū)W校推薦校級假期陽光少年2名,，事跡和材料評選結(jié)束后上交大隊輔導員,。

2父母教會我主題班會。

a,、暢所欲言

談?wù)勗诩倨诶锒紝W會了什么,，在哪些方面提高了?哪些地方是父母教會的?

b、孝順父母(學習家庭禮儀三字經(jīng))

家庭禮儀三字經(jīng)

放學后,，就回家,，見家人，問聲好,，

生活上,，不擺闊，亂花錢,，可不好,，

尊長輩，懂孝敬,，耍脾氣,，不能要

聽教導，常匯報,，自己事,，獨立做，

生活上，有規(guī)律,，學習緊,，休息好，

看電視,，上電腦,，樂中學，少不了,，

今天事,，今天了，作計劃,，想周到,，

三字經(jīng)，要記牢,，說得到,，做得到。

3九月一事習慣課程指導,。

結(jié)合九月一事一封信對學生進行教育

4熱愛生命(安全主題教育)

開展上下學交通安全,、預防溺水、食品衛(wèi)生,、消防安全,、應(yīng)對自然災害、防范校園傷害等專題教育,，真正做到安全知識入腦入心,，進一步提高中小學生、幼兒的安全意識,。重點強調(diào)學生交通安全方面,，不得乘坐未取得校車標識的車輛(不包括公交車、出租車及自家私家車)上下學,。

事例：

a,、效游途中，一位同學不小心擦傷了,，怎么辦呢?現(xiàn)場請同學提出解決辦法,。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面,，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,，重者蓋上清毒紗布包扎,。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,，而后打結(jié),。

b,、不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭,，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開,。(要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電,。)

c,、(繼續(xù)表演)：郊游中一個同學不小心燙傷了手

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類,、醬油或牙膏,，涂抹在傷面上。

d,、天氣太炎熱了,，在回家的路上，一位同學發(fā)生中暑,。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥，解開衣扣,，可同時用扇子扇風,，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。

e,、 回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救,。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時打開門窗，解開衣服的扣子,，再給病人喝點醋,，最后撥打急救電話120

(四)9：00至10：40師生觀看央視《開學第一課》視頻

在觀看之前和孩子們講清楚觀后感的寫作要求?？赐曛笞龊唵谓涣?。

(五) 制定新學期夢想

與上學期夢想作比較，看看自己的實現(xiàn)情況，并制定出自己的新學期夢想,。