演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

三分鐘數(shù)學(xué)演講稿二年級(jí)篇一

在我看來(lái)，不少同學(xué)學(xué)不好數(shù)學(xué)是由于從心里懼怕數(shù)學(xué),，感覺自己學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),，缺乏應(yīng)有的自信心，從而產(chǎn)生自卑感,，這就牽涉到學(xué)習(xí)心態(tài)的問(wèn)題,。面對(duì)一件事物，不去嘗試怎么就敢妄下結(jié)論?沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力的嘗試就自我否定,，這才是最大的失敗,。所以我們面對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科，首先要從態(tài)度上藐視它,，克服心靈的障礙,，增強(qiáng)自信心，這樣我們才會(huì)抱著積極的心態(tài)去學(xué)數(shù)學(xué),，才能激發(fā)自己最大的潛能。面對(duì)一道難題,，要有足夠的勇氣和信心才有可能解開,。在學(xué)數(shù)學(xué)的道路上，永遠(yuǎn)不要否認(rèn)自己,，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。

只有信心和勇氣還不夠，其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就像兩個(gè)高手過(guò)招,，對(duì)方不停地給你設(shè)置障礙,，企圖打敗你，而你則需要不停用各種方法解開對(duì)方的招數(shù),，這不僅需要良好的心態(tài),，還需要巧妙的技術(shù)和方法，能夠最迅速,、簡(jiǎn)潔地解開對(duì)方的招數(shù),。古代，叱咤武林的江湖英雄無(wú)一不是打遍四方才練得一身好功夫,，所以,，我們只有不斷的練習(xí)、實(shí)踐才可以掌握方法,，這就需要我們大量的做題,，去了解對(duì)方的招數(shù),，既得之，則破之,。一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)高手一定是通過(guò)不斷做題來(lái)獲得解題方法的,，但現(xiàn)在有許多學(xué)生做題只求量，不求質(zhì),，倘若你與高手過(guò)招,，只求人數(shù)，卻不求輸贏,，那一切豈不是毫無(wú)意義?所以許多學(xué)生顛倒了事物的本質(zhì),，不求甚解，粗心大意,，看似每天十分用功卻又取得不了好成績(jī),，都是因?yàn)樗麄兏緵](méi)從做題中學(xué)到方法，一道題只做過(guò)沒(méi)有價(jià)值,，真正懂了,，會(huì)了，并能夠舉一反三,、融會(huì)貫通才是硬道理,。對(duì)待錯(cuò)題，我們不能抱著僥幸心理不管不問(wèn),，因?yàn)槟切╁e(cuò)題才是我們做題的深層目的,，可以幫助我們找出自己學(xué)習(xí)的漏洞。我認(rèn)為建立一個(gè)錯(cuò)題集是學(xué)數(shù)學(xué)的最好方法,，在哪里失敗過(guò)一次,，就不能再在相同的地方失敗第二次。通過(guò)錯(cuò)題集,，我們可以彌補(bǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)的不足,，不斷提醒自己，保證自己的知識(shí)系統(tǒng)萬(wàn)無(wú)一失,。數(shù)學(xué)雖不像語(yǔ)文那樣細(xì)水長(zhǎng)流,，但也是需要不斷積累完善的。我們不僅要在課堂上掌握理論知識(shí),，也要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用,，這樣常年累月地堅(jiān)持下去，數(shù)學(xué)功底就會(huì)越來(lái)越深厚,。

積極樂(lè)觀的心態(tài),，付諸勤奮的行動(dòng)，加上正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好數(shù)學(xué)便是輕而易舉之事,?？梢姡⒎侵挥兄巧谈叩奶觳挪拍軐W(xué)好數(shù)學(xué),，只要你愿意去想,、去做，你一定也能,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。現(xiàn)在的我們,，青春正值金色年華,，眼前的未來(lái)還未明朗，你我依舊在路上,，迎著朝陽(yáng),，朝著希望邁進(jìn)。雄鷹只有搏擊過(guò)長(zhǎng)空才能成為王者,，人們只有經(jīng)歷過(guò)磨難方能成為英才,，我們可以自信的高呼;“未來(lái)，我勢(shì)在必得!”

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家!

三分鐘數(shù)學(xué)演講稿二年級(jí)篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六(2)班的雷舒。今天我演講的題目是《數(shù)學(xué)就在我們身邊》,?？諝鉄o(wú)處不在，同時(shí)沒(méi)有味道,，但我們卻缺它不可。數(shù)學(xué)亦是如此,。偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)："宇宙之大,，粒子之微，火箭之速,，化工之巧,，地球之謎，日用之繁,，無(wú)處不用數(shù)學(xué),。"當(dāng)我們呱呱落地開始，數(shù)學(xué)就圍繞在我們身邊,。滿月,，百天，周歲年齡增加的計(jì)數(shù),。長(zhǎng)大一些,，開始接受數(shù)學(xué)的系統(tǒng)教育,，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、加減乘除的運(yùn)算,。買菜時(shí),，給錢又找錢是數(shù)學(xué);剪紙時(shí)，紙的大小和面積是數(shù)學(xué);吃飯時(shí),，把食物平均分配給每個(gè)人還是數(shù)學(xué),。

平時(shí)，我們都要去的菜市場(chǎng)里也離不開數(shù)學(xué),。星期天,，媽媽帶我去買菜，在一個(gè)賣白菜的攤子前,，媽媽和賣白菜的人討價(jià)還價(jià)起來(lái),，最后，以一斤四元錢的價(jià)格買三斤,送一斤的口頭協(xié)議買了三斤大白菜,。媽媽問(wèn)我：“我這樣買菜,，每斤便宜了多少錢?”我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“便宜一元,?！比堑觅u菜阿姨直夸我?；氐郊依?，媽媽問(wèn)我：“你是怎么算的?”我笑了笑說(shuō)：“我先算3斤大白菜×4元=12元,，再算買3斤送1斤=4斤，然后再算12元÷4斤=3元，那4元-3元不就等于1元了嗎!”這就是生活中的單價(jià)×數(shù)量=總價(jià),。

數(shù)學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)地不存在于我們的生活中，就連動(dòng)物世界中也成就著不少的數(shù)學(xué)天才,，它們的數(shù)學(xué)成果甚至達(dá)到了人類之上,。冬天貓睡覺時(shí)總是把身體抱成一個(gè)球形——這其間也有數(shù)學(xué)，因?yàn)榍蛐问股眢w的表面積最小,，從而散發(fā)的熱量也最少,。狗的本領(lǐng)也不遜色，當(dāng)你站在一角呼喚它時(shí),，它會(huì)沿對(duì)角線,，向你奔來(lái)!你看：它也知道“兩點(diǎn)之間，線段最短”走捷徑呢!蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng),，是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案,，人們即使用直尺和圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案。丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷飛,，而且排成“人”形,?！叭恕弊中蔚慕嵌仁?10度。更精確地計(jì)算還表明“人”字形夾角為54度44分8秒!而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒!

數(shù)學(xué)就像是埋藏在地下的寶藏,，需要我們?nèi)ヂ赝诰?，要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),，勇于嘗試,。在學(xué)習(xí)中，我一遇到困難,，就會(huì)從題目中挖掘隱含條件,，

從中尋找解題思路。當(dāng)我學(xué)會(huì)使用后,，就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),，我又掌握了一種技能，就這樣我又興致勃勃地去發(fā)掘下一個(gè)謎題了,。

數(shù)學(xué)如同空氣,，沒(méi)有味道，卻是我們學(xué)習(xí),、生活,、工作和發(fā)展科技不可缺少的重要存在。所以只有學(xué)好了數(shù)學(xué)知識(shí),，把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好,，才能很好的運(yùn)用數(shù)學(xué)，為國(guó)家以及世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)!同學(xué)們,，和我一起好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧,，讓數(shù)學(xué)為我們的生活服務(wù)，為我們創(chuàng)造更加美好的明天!

我的演講完畢,，謝謝大家!

三分鐘數(shù)學(xué)演講稿二年級(jí)篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇,。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”這首詩(shī)描寫的就是春節(jié)時(shí)的景象,。春節(jié),，俗稱過(guò)年，是農(nóng)歷新年的第一天,，中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié),，自虞舜時(shí)期起，至今已有4000多年的歷史了,。

春節(jié)這天也正是一年中最為熱鬧的日子了,，隨處可見拿著煙花棒追逐嬉戲的孩童;素不相識(shí)的人碰見了也會(huì)相視一笑互訴一聲新年好;大街小巷張燈結(jié)彩,，家家戶戶門上都貼了對(duì)聯(lián)，就連河邊的每棵樹上都掛滿了紅燈籠,，仿佛整個(gè)城市都融入了過(guò)年其樂(lè)融融的氛圍,。

在家中，外婆和媽媽在廚房忙前忙后準(zhǔn)備著除夕的晚餐,，而男人們則負(fù)責(zé)把院子里的每一棵小樹掛上燈籠,。等到開飯到時(shí)候，全家人坐在一起,，一邊吃著餐桌上豐富的晚餐,，一邊講述著過(guò)去一年里的趣事，晚輩們便向長(zhǎng)輩敬酒,，送上彼此最真摯的新年祝福,。同時(shí)窗外煙花爆竹的聲音此起彼伏，站在陽(yáng)臺(tái)上看,，一道道五彩斑斕的火花劃破漆黑的夜空,，是轉(zhuǎn)瞬即逝的，也是接連不斷的,。放眼望去,，整座城市燈火通明，是燈的世界,，燈的海洋,，似仙女散花，似璀璨星光,。

晚飯后全家人坐在電視機(jī)前看著春晚,，賞心悅目歌舞節(jié)目讓我們看了贊嘆不已，有趣的小品讓我們看了開懷大笑,，神秘的魔術(shù)表演和高難度的雜技表演讓我們看了嘆為觀止,，最后，我們跟著春晚的新年倒計(jì)時(shí)一起喊著：“5!4!3!2!1!新年快樂(lè)!”這何嘗不是一種愜意的年味?

過(guò)年也是很多外地游子最盼望的一天,，他們或許努力工作一年就盼著這天的到來(lái),，能讓他們重回故土與家人團(tuán)聚。如果看過(guò)春運(yùn)時(shí)期車站的景象,，就會(huì)明白這是怎樣的一種歸心似箭,。這時(shí)候的車站人山人海擁擠如潮，他們可能在車站就按耐不住激動(dòng)喜悅的心情給家人打電話問(wèn)候了,，連步伐都是那么的急切,，這何嘗不是一種年味呢?

曾經(jīng)的我常常問(wèn)大人年味到底是什么，但是現(xiàn)在的我覺得對(duì)于年味的詮釋是多種多樣的，但我最喜歡的是全家團(tuán)圓一起熱熱鬧鬧的吃年夜飯,，大街小巷張燈結(jié)彩,，人們歡樂(lè)開懷展笑顏，口口相傳新年好,。

謝謝大家!

三分鐘數(shù)學(xué)演講稿二年級(jí)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：大家好!

首先，我很感謝一小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛,，讓我能有這樣的機(jī)會(huì)到臺(tái)上表達(dá)我的思索與感動(dòng),。同時(shí)，我又感到深深的不安,，因?yàn)槊鎸?duì)科學(xué)大發(fā)展的滾滾洪流,，身為教師的我總會(huì)感覺到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績(jī)不夠輝煌,，所以我無(wú)法慷慨激昂;我的故事也不夠感人,，所以我不能聲淚俱下。我有的,，只是一顆真心,，和向孩子們無(wú)限敞開的胸懷。有人說(shuō)：你的心在哪里,，你的幸福就在哪里,。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí)，我感覺到不管是快樂(lè)還是憂傷,，充實(shí)還是迷茫,，都是我生命中揮之不去的幸福。

還記得六年前,，我任教于一所鄉(xiāng)村學(xué)校,。一天中午，我正準(zhǔn)備吃飯,，班長(zhǎng)急匆匆跑來(lái)告訴我：“沈老師,，唐志剛把歐云松咬了一口?！庇质沁@個(gè)唐志剛,，看著歐云松身上淤青的牙印，我不禁怒火中燒,，決定非叫家長(zhǎng)來(lái)不可,。我正準(zhǔn)備撥電話，他卻在一旁抹起了眼淚,，原來(lái)，唐志剛的母親在他六歲那年就生病去世了，就在昨天,，他的爸爸也因失火燒山被抓了起來(lái),，姐姐又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工，他現(xiàn)在只能跟著年邁的爺爺相依為命,，而今天中午,，他蒸的飯不知被誰(shuí)拿走了，到現(xiàn)在還餓著肚子……面對(duì)這樣的一個(gè)孩子,，我怎么忍心再去責(zé)備他?我安排班長(zhǎng)先帶他到我的房間吃飯,，自己則帶著歐云松去醫(yī)院打針，并墊付了將近200元的醫(yī)藥費(fèi),?；氐綄W(xué)校后，我顧不上吃飯又開始了下午的課,，那天,，我發(fā)現(xiàn)唐志剛特別認(rèn)真。課后,，他主動(dòng)找到我：“沈老師,，我錯(cuò)了?！睆哪且院?，再也沒(méi)看到唐志剛動(dòng)手打過(guò)人，我也經(jīng)常在生活和學(xué)習(xí)上幫助他,。他不止在一篇日記里就這件事對(duì)我表示感謝,，我也在他的日記里對(duì)他說(shuō)：“你的真誠(chéng)讓我遠(yuǎn)離了憤怒，老師也很感謝你,，是你自己找回了那個(gè)充滿陽(yáng)光而又積極向上的你,，希望你的人生永遠(yuǎn)都是這樣陽(yáng)光而又向上?！?/p>

教壇幾載風(fēng)雨,，我備嘗酸甜苦辣，我也深深認(rèn)識(shí)到：當(dāng)一個(gè)好老師不容易,。作為一名一小的年輕教師,，我看到了許多教師的感人事跡：有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上,，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課;有的老師白天上班沒(méi)時(shí)間,，一大包作業(yè)背回家，夜里繼續(xù)挑燈批閱;有的老師長(zhǎng)年堅(jiān)持帶畢業(yè)班,，經(jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)下班……出色班主任張海燕老師和藹可親,，她用那甜甜的微笑鼓勵(lì)學(xué)生，她用那會(huì)說(shuō)話的眼神激勵(lì)學(xué)生。在她眼里,，沒(méi)有一個(gè)壞學(xué)生;在她心里,，沒(méi)有一個(gè)差學(xué)生。她用智慧的手,，磨去孩子們心頭的無(wú)知;用一個(gè)“愛”字,，凝聚成一座堅(jiān)實(shí)的豐碑，矗立在孩子們的心中,。讀遍張老師用熱血寫就的人生,，全書只有一個(gè)字：愛!愛教育，愛學(xué)生,，愛現(xiàn)在,，愛明天!三尺講臺(tái)融進(jìn)的是辛勞，是陶醉;融進(jìn)的是師德,，是師魂!這些老師之所以偉大是因?yàn)樗麄兌脨?，他們的愛不需要驚天動(dòng)地，也不需要太多柔情密語(yǔ),，她就是一句輕輕的問(wèn)候,，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸,，一陣鼓勵(lì)的掌聲,，甚至是一次啰嗦的說(shuō)教，一次嚴(yán)厲的批評(píng),。

也許這是老師能夠帶給他們的,，最珍貴的東西。我們不能在他們前進(jìn)的道路上,，都鋪著鮮紅的地毯,，但可以見證他們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出,，飛向幸福而美麗的人生,。所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭,，也不想太陽(yáng)的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上,。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的真純與善良;或者是一個(gè)園丁,，讓我和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，都成為他們美好未?lái)的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花,，都能燦爛的開放!

老師們!時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺(tái),，科學(xué)發(fā)展觀為我們拓開了一條教改之路,，呼喚著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷?chuàng)造,。老師們!讓我們團(tuán)結(jié)一心,，攜手并進(jìn)，凝聚你我的真心,，用這顆飽含著理想、責(zé)任的愛心,，去迎接學(xué)生的信心,、勇氣和力量吧!我的演講完了，謝謝大家!

三分鐘數(shù)學(xué)演講稿二年級(jí)篇五

那年夏天,，天空格外的藍(lán),，云格外的白。我們象是一片云,，最終會(huì)分開,。

那年夏天，天氣格外的熱,，我還以為,，世界很美，沒(méi)有悲傷與離別,。

那年夏天,，我們格外的快樂(lè)，讓人羨慕,，未來(lái)的路很遠(yuǎn),，我以為你會(huì)陪我一起走。

心底的感覺只是藏在心里,，那段友情成了我最美的依賴,，靜靜的等待時(shí)光流逝，呆呆的拼湊些美麗的記憶,，盡管不夠完美,，但至少還美麗。一切都戲劇性的發(fā)生在我們的身邊,，有誰(shuí)可以預(yù)料未來(lái),，我已經(jīng)離開，從你的生命中離開,，你有記得我嗎?會(huì)記得嗎?我在遠(yuǎn)方為你祈禱,，你能感受的到嗎?會(huì)感到嗎?會(huì)的，一定會(huì)的,。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起為這段友情編織些美麗的記憶,。

那年夏天,，窗外的樹格外的茂盛，也許是我們的記憶已經(jīng)編織到盡頭,。

那年夏天,，天空中依然有鳥飛過(guò)，只是不留下痕跡,，我在你的生命中也是只飛鳥嗎?

那年夏天,，雨也格外的大，我喜歡雨,，因?yàn)樗容^傷感,。

快樂(lè)的幻想，我們找到的幸福,，可是事實(shí)偏偏與夢(mèng)相反,，我離開了，你哭了,，我看到你紅著的眼角,，你一定要幸福。獨(dú)一無(wú)二的我們從此天各一方,，我離開了,，你也要繼續(xù)尋找，尋找你的幸福和快樂(lè),，找你另一個(gè)真心的朋友,，但是一定不能忘記我，南方的天氣很熱,，但會(huì)猛的來(lái)一場(chǎng)雨,，這就象我們，正當(dāng)我們的友情在最美麗的時(shí)候,，突來(lái)的一場(chǎng)雨,，洗刷我們新的世界，你要幸福,。

那年夏天,，天氣變化的異常，象我們的友情,，時(shí)刻變化著,。

那年夏天，淚水也特別的多,，也許是想讓我們笑著離開吧,。

那年夏天，成了我腦海里最美麗的回憶,。

三分鐘數(shù)學(xué)演講稿二年級(jí)篇六

老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

朝陽(yáng)中冉冉升起的國(guó)旗,，同學(xué)們?cè)趪?guó)旗激情澎湃的獻(xiàn)詞和誓言，一次又一次讓我們感受到,，我們永遠(yuǎn)和祖國(guó)緊密相連,。

我們?yōu)樽鎳?guó)的騰飛自豪和驕傲，同時(shí)更要努力的學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),。課間操和眼保健操，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活做到了勞逸結(jié)合,，提高了效率,，事半功倍。豐富多彩的第二課堂陶冶了同學(xué)們的情操,，豐富了同學(xué)們的課余空間。使同學(xué)們的校園生活更加多姿多彩,，煥發(fā)生機(jī),。

通過(guò)全體師生的共同努力，校園環(huán)境更是煥然一新,，窗明幾凈,，同學(xué)們主動(dòng)撿拾紙屑，人人動(dòng)手,，美化校園,，使我校的衛(wèi)生又上了一個(gè)新臺(tái)階。辛勤的老師們,，為了保證我們的學(xué)習(xí)生活,，每天都是加班加點(diǎn)，任勞任怨,。

晨光中可以看到他們矯健的身影,，暮色里還在聆聽他們不倦的教誨。面對(duì)學(xué)校為同學(xué)們所做的這一切,，同學(xué)們也是積極響應(yīng),，積極配合，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。

由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適,，許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū)。拋開學(xué)習(xí),，追求時(shí)髦,，沉迷舊夢(mèng)，徘徊不前,。孰不知世界上最快又最慢,，最長(zhǎng)又最短,，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間,。我們偉大的祖國(guó)正發(fā)生著翻天覆地的變化,，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華,，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日,，就應(yīng)在旭日升起時(shí)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，而不是在夕陽(yáng)下山時(shí)去幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡,。我們要把握今天,，努力學(xué)習(xí)。

希望同學(xué)們要積極追求健康,、陽(yáng)光的生活,，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng),，自我鍛煉,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)生活,。

只要我們腳踏實(shí)地,，持之以恒，把握好今天,，美好的明天一定會(huì)屬于我們,。同時(shí)也愿我們每個(gè)同學(xué)都擁有健康的體魄和豐富的學(xué)識(shí)，真正成為新時(shí)代的陽(yáng)光少年,。報(bào)國(guó)演講稿3

她點(diǎn)燃了中華民族希望,，她在萬(wàn)惡的舊社會(huì)里照亮前途的光明，她就是我們祖國(guó) 我們永遠(yuǎn)的母親,。

然而,，回首遠(yuǎn)眺走過(guò)去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦,。你看那灑滿鮮血的路上,，一個(gè)個(gè)腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑。兩次的世界大戰(zhàn),，翻天覆地的解放戰(zhàn)爭(zhēng),，無(wú)數(shù)的先烈拋頭顱灑熱血,，前赴后繼，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng),，才贏得了國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放?

一唱雄雞天下白,，喚來(lái)春天照人間。從此,，我們的祖國(guó)進(jìn)入了建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代,。國(guó)民經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個(gè)充滿生機(jī)活力的中國(guó)崛起在世界的東方走在新世紀(jì)的征途上,，我看到了金菊含笑,，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香,。還有那抖擻的雄姿震憾,，在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上。我欣喜地發(fā)現(xiàn),，20世紀(jì)也是充滿活力和經(jīng)濟(jì)飛速的時(shí)代,。

它在燦爛的古代文化，有巨大的物質(zhì)與精神財(cái)富,，有實(shí)飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。京九鐵路,，世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈,，在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;，專業(yè)代寫演講稿,，還您精彩生活!三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開放的輪廓;浦江開放,，將中國(guó)改革開放繼往開來(lái);香港、澳門的回歸雪洗了百年恥辱;奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上飄起的五星紅旗,，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩,。還有愛因斯坦相對(duì)論的發(fā)明;海森伯量于力學(xué)的創(chuàng)造;核能的開發(fā)和利用;登上了月球的阿波羅與長(zhǎng)江、嫩江和松花江抗洪的英雄偉,，把人類文明推上了歷史的巔峰,，一個(gè)又一個(gè)杰出谷物，為人類社會(huì)樹起了不朽的豐碑,。

回首過(guò)去,，祖國(guó)成就輝煌，展望明天,，我們豪情滿懷新的世界,，新的千年，將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,。因?yàn)楫?dāng)今世界,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，國(guó)才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，那科教興國(guó)該是治國(guó)興邦的重大決策,。新的世紀(jì),，我國(guó)要加入世界中等國(guó)家的列行，還有祖國(guó)寶島臺(tái)灣也即將回到母親的懷抱,。原子能,、現(xiàn)代航天、分子生物,、微電腦,、電子信息的技術(shù)發(fā)展，都在期待著我,。

走在新世紀(jì)的征途上,，我感慨萬(wàn)千。面臨科技發(fā)展的第五次浪潮,，面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),，說(shuō)明人才是何等的重要，它是國(guó)家的財(cái)富,，是振興的希望,。我們要勇敢地承擔(dān)起世經(jīng)重托，我們要跨越世紀(jì)的一代,，是21世經(jīng)的真正主人,。把自己的人生理想與祖國(guó)、時(shí)代,、人類命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好品德,，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,，掌握實(shí)踐能力，勤奮學(xué)習(xí),，立志成才,，做個(gè)新世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

宏圖已繪就,，號(hào)角已吹響;壯志在心頭,，揚(yáng)鞭在腳下。讓我們以滿懷豪情再創(chuàng)新世紀(jì)的輝煌,。同學(xué)們讓我們用生命，來(lái)創(chuàng)造歷史的另一個(gè)輝煌!

三分鐘數(shù)學(xué)演講稿二年級(jí)篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!在人生的成長(zhǎng)道路上,，酸甜苦辣我都嘗過(guò)。但其中有一種滋味讓我特別難忘,，那就是進(jìn)步的滋味。我覺得人這一生只有不斷進(jìn)步,，才會(huì)有改變,，才會(huì)有快樂(lè),。

大家都知道，初中的考試科目比小學(xué)多了一門社政,，雖說(shuō)社政這門課考試時(shí)可以看書,，但我卻總是考不好,，成績(jī)一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門課老師抓得一點(diǎn)兒也不緊，而且我回家也不經(jīng)?？催@本書,。導(dǎo)致我對(duì)這本書一點(diǎn)都不熟悉?？荚囎匀欢痪涂疾缓昧恕?/p>

為此,，班主任也找過(guò)我好多次,，常常對(duì)我說(shuō),，千萬(wàn)不能偏科，社政這門課在中考時(shí)也要占很大的分?jǐn)?shù)的,。如果這門課考不好,，是很難上一個(gè)好高中的,。回家多看看書,，把分?jǐn)?shù)給提上去,。

眼看期中考試就要到了,，我開始擔(dān)心起來(lái)，若這次社政又考砸了,，我該如何去面對(duì)老師和家長(zhǎng)呢?于是,，我下定決心,，這次社政考試一定要考好。每天晚上,，只要我作業(yè)一做好，就立馬拿起歷史和思品這兩本書看,。而且我也想了個(gè)好辦法。把每一課的題目寫在幾張長(zhǎng)方形紙條上,，在粘貼在對(duì)應(yīng)的書邊上，把題目露在外面,，這樣翻書時(shí)就方便多了,，不用再看目錄了。果然,，這個(gè)辦法使我在考試時(shí)的答題速度變快了,。再加上我平時(shí)的日積月累,，考試時(shí)就更得心應(yīng)手了，也可以有更多的時(shí)間來(lái)檢查試卷了,。

考試成績(jī)?cè)谖业淖蟮扔遗蜗陆K于出來(lái)了,。我心里默默地祈禱著。其實(shí)我對(duì)自己的要求并不高,，只希望在80分以上就足夠了?？僧?dāng)老師報(bào)到，“小麗,，95分。”時(shí),，我嚇了一跳,。我的第一反應(yīng)是，一定是老師報(bào)錯(cuò)了,。但領(lǐng)過(guò)試卷一看,，真是95分,，我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)、興奮,。老師還對(duì)我說(shuō)：“這是我目前看到的最高的分?jǐn)?shù)了,。”老師這一句話讓我更是興奮,。我真的好想跳起來(lái),，并且大聲說(shuō)：“我做到了!”

進(jìn)步的滋味真是太好了!若讓我用一個(gè)字來(lái)概括的話，那就是“爽”!不過(guò),，我知道我不能因?yàn)檫@就驕傲,，而應(yīng)該虛心謹(jǐn)慎，不斷進(jìn)步,。我相信,，一個(gè)人只要努力了、付出了,，再找到合適的方法，就一定會(huì)嘗到進(jìn)步的滋味!

三分鐘數(shù)學(xué)演講稿二年級(jí)篇八

“風(fēng)送花香紅滿地,，雨滋春樹碧連天”。是的,。世界很美，不僅是因?yàn)樗写旱臒煵L(fēng)船,，有夏的朝云暮卷,，有秋的云霞燦爛，有冬的冰肌玉骨,，更是因?yàn)樗猩屏嫉淖虧?rùn),，有關(guān)愛的呵護(hù),，有理解的支撐，有祝福的陪伴,。

善良，不是容顏的閉月羞花,。不是舉止的溫文爾雅，不是財(cái)富的腰纏萬(wàn)貫,，更不是權(quán)力的叱咤風(fēng)云,。善良，是黑暗凄冷中的如豆星火,，是不是干涸枯竭的點(diǎn)滴甘露，是迷惘徘徊時(shí)的一句話,，是沉迷無(wú)助時(shí)的一把攙扶。真正的善良是來(lái)自心靈深處的真誠(chéng)的同情與憐惜,，無(wú)私的關(guān)愛與祝福。真正的善良,，無(wú)須剪紅刻柳,，無(wú)須粉黛裝飾，它本身就是人們內(nèi)心最原始的一種淳樸的感情精華,。

人之初,，性本善,。可是在經(jīng)歷了太多的錘煉之后半,，我們?cè)趯W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的同時(shí)也逐漸變得冷漠起來(lái),。我們匆匆地在人潮中尋找適合自己的角色,，漠然地與一切和自己不相干的人和事擦肩而過(guò),，我們似乎早已習(xí)慣了“各自打掃門前雪，休管他人瓦上霜‘’的處世哲學(xué),，而不愿再牽掛別人的任何困苦,。于是,，眼看著那顆曾經(jīng)晶瑩的善良之心在紅塵之中慢慢的被紅塵侵蝕包裹,，而后結(jié)成厚厚的繭,，于是,，我們又不得不負(fù)載著這顆結(jié)繭的沉重的心孤獨(dú)地冷漠中艱難跋涉……

當(dāng)歲月的風(fēng)塵將皺紋刻上人們的額頭,，將雪鬢遷上人們的青絲,，當(dāng)我們不知不覺地在孤獨(dú)與冷漠中逐漸老去時(shí),，在夕陽(yáng)殘照下，剝?nèi)バ撵`的堅(jiān)冰,，去打開心窗時(shí),，才忽而發(fā)覺沒(méi)有了善良,，沒(méi)有了那顆原本容易受感動(dòng)的心,，而只剩下麻木的干枯的軀殼和永無(wú)止境的疲勞與困頓,。

善良,。是人生大廈的基礎(chǔ),，是人性品質(zhì)中的瑰麗珍寶,。擁有善良的人才會(huì)懂得去感激，去回報(bào),，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情,，才會(huì)有“先天下之憂而憂,，后天下之而樂(lè)而樂(lè)”的高尚，才會(huì)有“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”的執(zhí)著,，才會(huì)有“知君有意凌寒色,，羞共千花一樣春”的堅(jiān)韌與那份“寵辱不驚，閑看亭前花開花落,，去留無(wú)意,，漫隨天外云卷云舒”的氣度與此同時(shí)胸懷,。

善良的人，即使沒(méi)有巍峨高山的冷峻與清峭,，也可以有平川凡壑的踏實(shí)與穩(wěn)定;即使沒(méi)有牡丹玫瑰的雍容絢麗,，也可以有芙蓉夕醉的高潔與典雅。善良的人,，即使不能居廟堂之高來(lái)兼濟(jì)天下，也可以處江湖之遠(yuǎn)獨(dú)善其身,。擁有善良，就擁有了生命的方向,，即使在物欲橫流燈紅酒綠中穿梭,，也會(huì)永遠(yuǎn)來(lái)去從容，兩袖清風(fēng),。

善良,，不需要太多的詮釋,，它是寒風(fēng)中的一把火把，失意時(shí)的一句安慰,，痛苦中的一絲愛撫,，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)支援。把善良給別人,，也給自己,，那么人類將與日月同輝‘留一份善良給世界,，那么世界將與星宇同壽。珍愛善良,，擁有善良,，撒播善良，那么,，你將會(huì)開一樹燦爛的紅花,，既使自己美麗,，也使別人溫暖,。

三分鐘數(shù)學(xué)演講稿二年級(jí)篇九

十年冷窗苦讀,，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門,。在這里,，我們吸納著前人的智慧精華,，接收著人文道德的洗禮,。我們是幸福的,，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生,，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰,，更有理性穿梭于多彩的世界,。

人們給了我們光彩的稱號(hào),，給了我們這么多榮幸的光環(huán),，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì),、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知,。在這知識(shí)的殿堂里,，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚,、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了,，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石,。然而，令我們可悲的是,，在這通往光亮與光輝的路上,，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己,。

馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子,、昔日的優(yōu)等生，但誰(shuí)也無(wú)法想到,，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了,，留給我們的卻是深深地思索,。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生,，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土,，積極樂(lè)觀,，克服心理作遂,。但惋惜的是他泯滅了這一切,，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上,，終極讓邪惡毀掉了自己,。他是可悲的，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,，因而造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇,。

還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生,，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命,。他死了，人們給他的只是同情,，同情他的年少、同情他的無(wú)知,。作為大學(xué)生,，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著,，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生,，為了替父還債,，竟然綁架了鄰居小孩,，勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金,。被逮捕后，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由,，請(qǐng)求廣大處置,。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生,，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。

等等的事件,，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚,、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑,、是脆弱,、是無(wú)知,，我這就是答復(fù)。

面對(duì)生涯的挫折與打擊,，他們沒(méi)能憑毅力與智慧克服,，因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬,，因盲目而墜進(jìn)其中，故事,。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的,，看似生涯的錯(cuò)，聽似別人的錯(cuò),，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們,。我們是大學(xué)生， 我們真摯,、樂(lè)觀、自負(fù),、文明,，我們對(duì)生涯充斥熱忱,，心靈,，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì),，這就是我們的知己,。馬加爵，他們擯棄了這些,，這是他們的悲痛,，但我們不要,。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類謀幸福之中,，在性命逝往時(shí),，讓精力之光照射萬(wàn)代,，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演,，勵(lì)志歌曲,，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來(lái),，堅(jiān)守我們的良知,，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂(lè)章!讓我們攜起手來(lái),，保衛(wèi)我們的良知，以此來(lái)開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆,。

三分鐘數(shù)學(xué)演講稿二年級(jí)篇十

尊敬的王總,、趙總,、各位同事，大家好!

一個(gè)月前的今天,，我正式加盟了**公司,。

通過(guò)我對(duì)全國(guó)市場(chǎng)的了解,，對(duì)行業(yè)的了解與分析,，對(duì)部分市場(chǎng)的實(shí)地走訪，結(jié)合我們公司產(chǎn)品本身品質(zhì),、口感的魅力，更加堅(jiān)定了我們打造行業(yè)第一品牌的信心!

今天的會(huì)議將會(huì)成為我們**公司發(fā)展史上的重要里程碑,。我們要改變以前完全以銷售主義為導(dǎo)向的銷售行為;以銷量為導(dǎo)向的銷售理念;以沖量為主的銷售促進(jìn)。我們要推行以品牌建設(shè)為導(dǎo)向的營(yíng)銷行為;以建設(shè),、掌控為主導(dǎo)的營(yíng)銷理念;以產(chǎn)品推廣為主的營(yíng)銷促進(jìn),。

通過(guò)近來(lái)在企業(yè)一線的深入走訪,，和企業(yè)的王總，趙總的深入交流,。確定以了人為本的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念,，以企業(yè)文化建設(shè)為核心內(nèi)容,，培養(yǎng)一支具有超常戰(zhàn)斗力的學(xué)習(xí)型的營(yíng)銷組織隊(duì)伍,。落實(shí)務(wù)實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀念，整合社會(huì)資源實(shí)現(xiàn)企業(yè)集約化,，滾動(dòng)式發(fā)展的目標(biāo)!

我將和大家一起經(jīng)歷,，從現(xiàn)在的以產(chǎn)品為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)模式向以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)模式邁進(jìn),，再以市場(chǎng)為導(dǎo)向的模式向以滿足消費(fèi)需求為導(dǎo)向的階段跨進(jìn)，以滿足消費(fèi)為導(dǎo)向的模式向創(chuàng)造消費(fèi)為導(dǎo)向的階段跨越,，始終保持企業(yè)能持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,，在不同的階段都有不同的新的增長(zhǎng)點(diǎn)!

我將銘記今天,，我將履行我的職責(zé)，我將會(huì)和各位共同打拼!

希望大家能夠和我和企業(yè)共同親歷企業(yè)的每一個(gè)重要成長(zhǎng)階段!

謝謝大家!

三分鐘數(shù)學(xué)演講稿二年級(jí)篇十一

各位同學(xué),、各位老師：

大家好,，現(xiàn)在讓我來(lái)給大家講講我的成長(zhǎng)故事吧!

我有一個(gè)幸福的家,，家里有善良的姥姥,，姥爺，爺爺,，奶奶,，還有漂亮的媽媽和勇敢的爸爸,，可有段時(shí)間我和爺爺奶奶住在一起，媽媽卻和姥姥姥爺住在一起,，雖然我有點(diǎn)疑惑,，可最終還是沒(méi)有問(wèn),。

有一天，媽媽打來(lái)電話說(shuō)：姥爺?shù)昧艘环N肚子上疼的病,，讓我去看看,，放下電話爺爺就帶著我去看姥爺了,，進(jìn)了家門，第一次看到睡在床上消瘦的姥爺和那張蒼白的臉龐,，頓時(shí)我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的難受,，從那以后,，我每天放學(xué)就去姥爺家寫作業(yè)，寫完我就幫姥爺捶背,，揉肚子,，喂藥,，就這樣兩天后，媽媽告訴我放學(xué)必須跟爺爺回家,，不許在去姥爺家,，不久,，姥爺進(jìn)了醫(yī)院，做了治療,，我這才安心,。可是天總是不隨人愿,，意想不到的事還是來(lái)了,，姥爺去世了,。聽到這個(gè)消息全家人都悲痛萬(wàn)分，尤其是媽媽和姥姥哭的非常傷心,，整個(gè)人都快塌下來(lái)了,。

從那以后,，我知道了每個(gè)人的壽命都是很短暫的，所以我們要珍惜時(shí)間,，去做一些有意義的事,，去尊敬和孝順自己的親人和長(zhǎng)輩,，真誠(chéng)對(duì)待身邊每一個(gè)人。

這件事始終讓我無(wú)法忘記,，通過(guò)這件事我覺得自己長(zhǎng)大了,，成熟了,，因?yàn)槲視?huì)為媽媽,，姥爺著想了,，我學(xué)會(huì)了安慰自己,，這會(huì)使我成長(zhǎng)得更快,，更好!

三分鐘數(shù)學(xué)演講稿二年級(jí)篇十二

各位老師,，各位同學(xué):

大家好,！

我是來(lái)自機(jī)一（1）班的學(xué)生,，我叫 ,。我今天演講的題目是《努力成就未來(lái)》,。

一天，我翻看著語(yǔ)文書,，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我,，在社會(huì)主義溫暖大家庭里成長(zhǎng)的我，怎么也難以想象那個(gè)悲慘的歷史,，我深深地同情著“蘆柴棒 ”,，痛恨著帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心著國(guó)弱民哀……

今天是十二月九日,，陽(yáng)光懶懶散散，冬日寒冷凄清,。在這個(gè)普通的日子里，歷史老師卻給我們講述了一個(gè)不平凡的故事：歷史的風(fēng),，吹翻起七十二年前的那一頁(yè)。在我的眼前,，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年,，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子,。日本帝國(guó)主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地,，中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。

這一天,，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000多憤怒的北平青年走上街頭,，高舉著正義的旗幟，奔走呼告,，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn),，向怯弱的賣國(guó)宣戰(zhàn),。到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ),，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗,，到處是怒吼的口號(hào)，到處是浴血沸騰的青年,。白云為之翻涌，大海為之咆哮,，黃河長(zhǎng)江為之怒吼,，中華大地為之震顫，因?yàn)橐粋€(gè)蹂躪不屈的民族,，在蘇醒,。一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家,，在抗?fàn)帯?/p>

他們,，中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。

他們,，在國(guó)家存亡的關(guān)頭,，振臂高呼,，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。

他們,，在民族生死的毫發(fā)間,，熱血橫灑,，促使了民族的覺醒,。

他們,，可敬可愛的青年,，以他們的實(shí)際行動(dòng),，展示了青年的熱血豪情,，以他們大無(wú)畏的勇氣,，詮釋了青年的含義,。

我們不會(huì)忘記他們,，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者,，他們是中華民族的先驅(qū)。

高中語(yǔ)文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》,，兩位科學(xué)家在中國(guó)屈辱歷史的大背景下,，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁,。他們是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子,。

他們讓我想起了五四時(shí)期的一首歌：

中國(guó)男兒 中國(guó)男兒

要將雙手撐天空

歷史的列車，載著曾經(jīng)的榮辱,，帶著深沉的思索，駛?cè)胍粋€(gè)新的世紀(jì),。

先輩們向我們?cè)忈屃耸裁词敲褡寰瘢袢艘苍诤霌P(yáng)著民族的氣節(jié),。“挑戰(zhàn)極限,，勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神,，“載人航天”精神。他們?cè)谛率兰o(jì)以特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們,，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)中學(xué)生們又該如何去弘揚(yáng)民族精神呢,？

對(duì)此，我只想說(shuō)兩個(gè)“努力” ,！

我相信,，每一個(gè)有理智的，有熱血的青年中學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子,，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，渴望自己的青春大發(fā)光彩,。

那么，朋友們,，努力吧，趁我們還年輕,。

努力的學(xué)習(xí),，努力的做人，努力的工作,，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jī),，才是對(duì)前輩的告慰，對(duì)人生理想的實(shí)現(xiàn),，對(duì)祖國(guó)母親的回報(bào),。

朋友們，別再有那么多的猶豫,，別再有那么多的彷徨,，別放慢我們年輕的腳步,，勇敢而執(zhí)著的向前走，前方便是海闊天空,。

朋友們，努力吧,，趁我們還年輕,，世界屬于我們的,，未來(lái)屬于我們的。

謝謝大家,！

三分鐘數(shù)學(xué)演講稿二年級(jí)篇十三

記得有一首詩(shī)——《理想》,，讀了這首詩(shī),，使我懂得了“理想是石，敲出星星之火;理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路,，引你走向黎明……”,。我的理想就是當(dāng)兵。

你可能會(huì)問(wèn)：“當(dāng)兵這么辛苦,，條件這么差,，你為什么還要去呢?”

雖然當(dāng)兵條件差,，可一想到為了國(guó)家,，為了人民,，,，也值了,。想一想中國(guó)在解放前的時(shí)候，受到過(guò)多少欺辱：國(guó)土被強(qiáng)行租貸;圓明園被一搶而空,，還被燒成一片廢墟;南京大屠殺,，30萬(wàn)人失去了自己的生命;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,，我們的人民陷入水深火熱。難道我們不能報(bào)仇嗎?

現(xiàn)在是和平社會(huì),，不報(bào)仇,，總可以讓別人不再侵略我們,，不再欺辱我們。我當(dāng)兵,，去保衛(wèi)國(guó)土,，就算條件再差,，也是值得的。

說(shuō)空話大話是沒(méi)用的,，要有實(shí)際行動(dòng),。想當(dāng)兵，首先要身體素質(zhì)好,，能克服艱苦的條件,，我要加緊鍛煉身體，以免失去當(dāng)兵的機(jī)會(huì);其次,，要學(xué)習(xí)好,，不然去打仗時(shí),，什么都弄不清楚，比如,，在夜晚打仗時(shí),，敵方開炮，可以根據(jù)其光線與聲音,，判斷敵方位置,，如果你不知道,，就只能亂打一通;最重要的還是眼睛，如果你近視了,，無(wú)論怎樣都不能當(dāng)兵,，所以,，我要保護(hù)好我的眼睛,，不讓他近視,。

雖然我這個(gè)理想微不足道,，但我只要把它完成漂亮,，那我就是最棒的......