演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng)，要有快有慢,，有張有弛,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

四年級課前三分鐘演講稿數(shù)學(xué)篇一

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

相信數(shù)學(xué)是令許多人頭疼的一門學(xué)科。但是,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是無計(jì)可施,，只要掌握了對的方法，數(shù)學(xué)就一定能學(xué)好的,。接下來我講一講我的心得,，希望對大家有所幫助。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，上課時(shí)要緊跟老師的思路,，下課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考,，對于有些題目由于自己的思路不清,，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,，盡量自己解決,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路,。對于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，要調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊，克服浮躁的情緒,。特別是對自己要有信心,，并且鼓勵(lì)自己能克服困難。

由此可見,，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去,！

四年級課前三分鐘演講稿數(shù)學(xué)篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

相信數(shù)學(xué)是令許多人頭疼的一門學(xué)科,。但是,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是無計(jì)可施，只要掌握了對的.方法,，數(shù)學(xué)就一定能學(xué)好的,。接下來我講一講我的心得，希望對大家有所幫助,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，上課時(shí)要緊跟老師的思路，下課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，勤于思考,，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出,，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,，盡量自己解決。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路。對于一些易錯(cuò)題,，可備有錯(cuò)題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，要調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊,，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,，并且鼓勵(lì)自己能克服困難,。

由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去！

四年級課前三分鐘演講稿數(shù)學(xué)篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。

首先,，我要給大家分享一句話,。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本,，資本需要積累，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要,。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的,。

是的，今天我演講的主題就是自信,。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面,。而是一場充滿艱辛,，坎坷，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí),，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐,。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對噠伐不屑一顧,。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零,?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究,，終于使“相對論” 成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目。

同學(xué)們,，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切，面對困難,，面對挫折,。

居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心,！我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作,。”正是自信,，支持她在經(jīng)受了失戀,、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我堅(jiān)信,，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境,，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生,，有了自信,，生活便有了希望。“天生我材必有用”,，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的,。

同學(xué)們,，小學(xué)六年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,，從現(xiàn)在開始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本,。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗(yàn),。讓我們的小學(xué)生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家,。

四年級課前三分鐘演講稿數(shù)學(xué)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的故事是《愛思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》,。

在德國的一個(gè)農(nóng)村，有一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,。爸爸是小店的伙計(jì),，媽媽是石匠的女兒，他們的驕傲就是聰明的小高斯,。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才,。

小高斯上了小學(xué)，在這里有一位從城里來的算術(shù)老師,。他不愿意大老遠(yuǎn)來教這群鄉(xiāng)下笨孩子,，所以總是發(fā)脾氣，孩子們都特別地怕他,。一天,，他發(fā)完脾氣后，在黑板上寫下了一個(gè)長長的算式,，邊寫邊說：“今天,，你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和，算不好不準(zhǔn)回家吃飯,，聽到了沒有,？你們這些笨家伙！”“天哪，這道題真難,，快算吧,。要不回不了家了?！薄?+2=3,，3+3=6……”“咦，高斯,，你怎么還不快算,？”“哦，我知道,，我在想一個(gè)更好的辦法,。”“天哪,，快,，來不及了?！薄鞍?，算到什么時(shí)候才能算完啊?！?/p>

此時(shí)的小高斯正用一只手托著腦袋,，在細(xì)心地觀察著這個(gè)算式，他在開動(dòng)腦筋,，找它們的規(guī)律,。突然，他眉開眼笑起來,，“1+2+3……一直加到100,，等于5050?！薄袄蠋?，我算好了。答案是不是這個(gè),？”“去去去,，這么快就能算好，肯定是錯(cuò)的,?！薄袄蠋煟遣皇?050,？”“什么,？你,？你是怎么算出來的？”“老師,，我仔細(xì)看了這個(gè)算式,。在這100個(gè)數(shù)里，一頭一尾兩個(gè)數(shù)相加,，都是101,，這樣一共有50個(gè)101，也就是總數(shù)為5050,，”“唉呀,，我怎么就沒有想到,？你叫什么名字,？”“高斯！”“你從哪里學(xué)的數(shù)學(xué),？”“我自己,！”“哦？是嘛,，了不起,！”從此，這位老師再也不對大家兇了,。尤其是對高斯,，更是精心指點(diǎn)，把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國,。高斯小學(xué)畢業(yè)那年,，發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理，驚動(dòng)了整個(gè)數(shù)學(xué)界,。

19歲那年,，他在大學(xué)讀書。一次,，他的導(dǎo)師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業(yè)紙中,。他用了整整一夜的時(shí)間，終于成功地用圓規(guī)和直尺畫出了17邊形,，解決了這個(gè)大難題,。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時(shí)，又驚又喜,，激動(dòng)地對他說：“你知不知道,，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案？阿基米德沒有解出來,，牛頓沒有解出來,，你竟然一個(gè)晚上就解出來了,！你真是個(gè)天才！”

后來,，為了紀(jì)念高斯,，人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑,。

同學(xué)們,，世上無難事，只怕有心人,。只要我們像高斯一樣地愛思考,，相信我們也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

同學(xué)們只要我們從現(xiàn)在開始熱愛數(shù)學(xué)鉆研數(shù)學(xué)相信不久的將來我們也會(huì)成為祖國的棟梁,！讓我們趕快行動(dòng)起來吧,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

四年級課前三分鐘演講稿數(shù)學(xué)篇五

尊敬的.老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

記得小時(shí)候，從幼兒園放學(xué)回來,，媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個(gè)人吃飯,，多少只手，多少條腿,。后來才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué),。

進(jìn)了學(xué)校以后，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門很有趣的課程,，它不用死記硬背，只要你認(rèn)真聽講,，掌握它的規(guī)律,，靈活運(yùn)用和細(xì)心計(jì)算，一定能考出好的分?jǐn)?shù),。

記得三年級上學(xué)期期末考試,，我考了100分，全班第一名,，就很開心,，也驕傲起來,。到了下學(xué)期，我以為自己有好的基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)就不怎么用心,，期末考試，只考了八十幾分,。媽媽知道了,，沒有罵我，而是坐下來很耐心地對我說：“你知道數(shù)學(xué)為什么沒有考好嗎,？不是你不會(huì),，是你輕敵了！數(shù)學(xué)不是你想象的那么簡單,，需要你的靈活,，認(rèn)真的細(xì)心?！甭犃藡寢尩脑?，我低下了頭,。

轉(zhuǎn)眼,，到了四年級，數(shù)學(xué)越來越難,，從簡單的一位數(shù)加減乘除,，到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運(yùn)算等,。我才知道,，學(xué)什么都不容易，可我偏偏是一個(gè)馬虎大王,，每天作業(yè)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算上的失誤,，更別說考試了。就拿這次期中考試說,，我完全有能力考滿分,。因?yàn)橐坏烙?jì)算出錯(cuò)了，唉,！

幾天前,，開了家長會(huì)，媽媽不像上次那么說好話了,，回到家板著臉說：“一個(gè)人如果老是犯同樣的錯(cuò)誤,，不是他粗心，而是沒用心,。不管數(shù)學(xué),、語文還是英語,，都要用心去學(xué)，要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，方才有好的表現(xiàn),！”我聽了，便很慚愧,。

我保證：“媽媽你放心吧,，從現(xiàn)在起，我一定牢記你得話,，把每門功課都提高,，相信我，期末考試一定給你一個(gè)滿意的答復(fù),！”

數(shù)學(xué),，是我熱愛的一門功課，它一定要成為我的強(qiáng)項(xiàng),！

四年級課前三分鐘演講稿數(shù)學(xué)篇六

尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的故事是《愛思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》,。

在德國的一個(gè)農(nóng)村,有一個(gè)貧苦的.農(nóng)民家庭。爸爸是小店的伙計(jì),媽媽是石匠的女兒,他們的驕傲就是聰明的小高斯,。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才,。

小高斯上了小學(xué),在這里有一位從城里來的算術(shù)老師。他不愿意大老遠(yuǎn)來教這群鄉(xiāng)下笨孩子,所以總是發(fā)脾氣,孩子們都特別地怕他,。一天,他發(fā)完脾氣后,在黑板上寫下了一個(gè)長長的算式,邊寫邊說:“今天,你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和,算不好不準(zhǔn)回家吃飯,聽到了沒有?你們這些笨家伙!”“天哪,這道題真難,快算吧,。要不回不了家了?！薄?+2=3,3+3=6……”“咦,高斯,你怎么還不快算?”“哦,我知道,我在想一個(gè)更好的辦法,。”“天哪,快,來不及了,?！薄鞍?算到什么時(shí)候才能算完啊?！?/p>

此時(shí)的小高斯正用一只手托著腦袋,在細(xì)心地觀察著這個(gè)算式,他在開動(dòng)腦筋,找它們的規(guī)律,。突然,他眉開眼笑起來,“1+2+3……一直加到100,等于5050?！薄袄蠋?我算好了,。答案是不是這個(gè)?”“去去去,這么快就能算好,肯定是錯(cuò)的?！薄袄蠋?是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出來的?”“老師,我仔細(xì)看了這個(gè)算式,。在這100個(gè)數(shù)里,一頭一尾兩個(gè)數(shù)相加,都是101,這樣一共有50個(gè)101,也就是總數(shù)為5050,”“唉呀,我怎么就沒有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你從哪里學(xué)的數(shù)學(xué)?”“我自己!”“哦?是嘛,了不起!”從此,這位老師再也不對大家兇了。尤其是對高斯,更是精心指點(diǎn),把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國,。高斯小學(xué)畢業(yè)那年,發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理,驚動(dòng)了整個(gè)數(shù)學(xué)界,。

19歲那年,他在大學(xué)讀書,。一次,他的導(dǎo)師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業(yè)紙中。他用了整整一夜的時(shí)間,終于成功地用圓規(guī)和直尺畫出了17邊形,解決了這個(gè)大難題,。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時(shí),又驚又喜,激動(dòng)地對他說:“你知不知道,你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案?阿基米德沒有解出來,牛頓沒有解出來,你竟然一個(gè)晚上就解出來了!你真是個(gè)天才!”

后來,為了紀(jì)念高斯,人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑,。

同學(xué)們,世上無難事,只怕有心人。只要我們像高斯一樣地愛思考,相信我們也會(huì)有所發(fā)現(xiàn),。

同學(xué)們只要我們從現(xiàn)在開始熱愛數(shù)學(xué)鉆研數(shù)學(xué)相信不久的將來我們也會(huì)成為祖國的棟梁!讓我們趕快行動(dòng)起來吧!

我的故事講完了,謝謝大家!

四年級課前三分鐘演講稿數(shù)學(xué)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

最有希望的成功者,，并不是才干出眾的人,，而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人——蘇格拉底，這句名言詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系,。希望不是空談,，更不是幻想。在家我們應(yīng)該為父母做些家務(wù),，在校就應(yīng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),。在我們的母校——三中,。則就充滿了這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍,。

三中是我們大家共同的母校。在三中,，最有名的就要屬南宋時(shí)期的銀杏樹了,。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣，看著我們?nèi)袑W(xué)子一批一批的來又去,。撫摸銀杏樹的“軀干”，我仿佛置身于在那個(gè)戰(zhàn)亂而又發(fā)達(dá)的年代,。

三中十分的古老,，一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史,，它年輕,，在這兒沒有世俗的吵鬧，沒有令人厭惡的垃圾,，它散發(fā)著古色古香,，會(huì)讓你嗅出一個(gè)清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界,。

學(xué)校就像是一個(gè)大家庭.,，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹,。如果沒有了老師,，我們就失去了方向,，偏離了航向;沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光,，歡樂中沒有了笑語,。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛,，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么,，我們就應(yīng)該手牽著手,，為我們的母校增光。

銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春,，我們在這里揮灑著熱情;在這里學(xué)會(huì)自尊,、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng),、學(xué)會(huì)自愛,，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí)，大膽地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦,，我們不應(yīng)畏懼,。路，也許遙遠(yuǎn),，也許曲折,，但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，就能勇敢起來,。

曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

我相信,，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,，無論是誰都會(huì)想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下,。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

四年級課前三分鐘演講稿數(shù)學(xué)篇八

早上好,！

今天我講話的題目是“想成功，就要堅(jiān)持”,。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次,，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著,，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下,，大家能做到嗎,？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事,，有什么做不到的,！過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下,，哪些同學(xué)堅(jiān)持了,？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月,，蘇格拉底又問,，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成,。一年后,，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng),，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了,？”這時(shí)，整個(gè)教室里,，只有一人舉起了手,。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的,。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅(jiān)持不懈,。”我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問,，做研究工作,，必須持之以恒?！钡拇_,，我們干什么事，要取得成功,，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,，有多少這樣的例子,，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí),，即使累得手臂疼痛,，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因,。他給我們的啟示又是什么呢我想,，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo),，堅(jiān)持不懈,，終能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持,，最難的事也是堅(jiān)持,。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到,，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人,。

堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng),，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì),。

而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長遠(yuǎn)的打算,，竟在考試中作弊,，這種不合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校,、老師蒙羞,，也失去了檢測自己的機(jī)會(huì)，而失去這次機(jī)會(huì),，就相當(dāng)于放棄了自己,，最終一事無成。

成功和失敗之間往往只有一步之遙,，想成功,，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣,。但只堅(jiān)持勤奮,，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲,?！扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向,，方向錯(cuò)了,，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷,，血水也罷,，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石,，以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇,，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉,，也許力道,、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對象,。

當(dāng)困難,，絆住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗,，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候,；當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過氣的時(shí)候,，不要退縮,，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去,，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,，才能通向成功！

謝謝大家,！

四年級課前三分鐘演講稿數(shù)學(xué)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

最有希望的成功者,，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人——蘇格拉底,，這句名言詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系,。希望不是空談，更不是幻想,。在家我們應(yīng)該為父母做些家務(wù),，在校就應(yīng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。在我們的母?！?。則就充滿了這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。

三中是我們大家共同的母校,。在三中，最有名的就要屬南宋時(shí)期的銀杏樹了。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣,，看著我們?nèi)袑W(xué)子一批一批的來又去,。撫摸銀杏樹的“軀干”，我仿佛置身于在那個(gè)戰(zhàn)亂而又發(fā)達(dá)的年代,。

三中十分的古老,，一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史,，它年輕,，在這兒沒有世俗的吵鬧，沒有令人厭惡的垃圾,，它散發(fā)著古色古香,，會(huì)讓你嗅出一個(gè)清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界,。

學(xué)校就像是一個(gè)大家庭,。，老師們就好比是和藹可親的長輩們,，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹,。如果沒有了老師，我們就失去了方向,，偏離了航向,；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光,，歡樂中沒有了笑語,。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛,，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么,，我們就應(yīng)該手牽著手,，為我們的母校增光。

銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春,，我們在這里揮灑著熱情,；在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信,、學(xué)會(huì)自強(qiáng),、學(xué)會(huì)自愛，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí),，大膽地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦,，我們不應(yīng)畏懼,。路，也許遙遠(yuǎn),，也許曲折,，但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，就能勇敢起來,。

曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

我相信,，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,，無論是誰都會(huì)想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

四年級課前三分鐘演講稿數(shù)學(xué)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng),，可經(jīng)歷千辛萬苦,，還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里,，于是冬練三九,，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼,，更沒有“水擊三千里,，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。

它們付出努力了,，卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。為什么呢?因?yàn)樗鼈儧]有認(rèn)清自己，沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向,。

一個(gè)人若想得到成功女神的垂青,，努力、奮斗雖必不可少,，但認(rèn)清自己的實(shí)力,，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。

正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,，班超毅然投筆從戎,，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮,。楊振寧坦然面對自己的失敗,，認(rèn)真分析原因,，正確地評估自己的能力，最終,，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù),，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面,，他駕輕就熟，一日千里,，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠,。

認(rèn)清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑,，奮斗才會(huì)有結(jié)果,，很難想象潘長江能夠在nba的賽場上搶籃板、搶斷,、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝,，站在舞臺(tái)上將歡聲笑語送進(jìn)千家萬戶。

如果不能成為自己的伯樂,，不能認(rèn)清自己,，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力,，再多的汗水也只能是石沉大?！獩]有一點(diǎn)壯觀的波瀾，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)?，F(xiàn)實(shí)中,，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世,，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地,，垂名千古，只有適合自己的,，才是最好的,。

做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),，認(rèn)清自己奮斗的方向,，把握自己，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地奮斗,，經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨,，才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。

同學(xué)們,，只有認(rèn)請你的方向,，走出失敗的荊棘地,，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!