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體育教師個人成長計劃總結(jié)篇一

體育教學是學校教育重要組成部分,，是學生掌握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑,，促進新建學校更好的發(fā)展,。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性,，注重發(fā)展學生的主動性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神，全面提高學生身體素質(zhì),。

二,、總的目標

1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì),，衣著符合教師規(guī)范,，以普通話教學,，做到不遲到、不早退,、不拖堂,、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,，樹立獨特的個人教學風格，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型,。

2,、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關(guān)著作,，更新個人專業(yè)知識,、認識教材，做到因材施教;能科學合理地設(shè)計每一學期的教學目標,，并與單元計劃相配套;在骨干教師,、優(yōu)秀教師的展示實踐課中,，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法,、手段,、教學設(shè)計上有所突破,。

3,、堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍,，增加案例,、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實踐有成效。

努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格,。促進自我展示與自我實踐,，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學管理,，構(gòu)建個性課堂教學模式,。

三,、具體目標

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐,，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境,。

2)繼承優(yōu)良的體育教育教學方法,、手段，尋求自身教學特點,，發(fā)揮所長,，利用各種器材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化,，逐步建立個人教學風格,。

3)閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作

4)積極參與各教育教學類學術(shù)活動,，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

有健全的職業(yè)道德，充滿愛心,、耐心,、細心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,，能多學多看多嘗試,，凡事多從學生的立足點出發(fā),，成為一個善良的,，有個性，有思想的人,。

第一年：在合格教師的基礎(chǔ)上,，潛心研究教材、精心設(shè)計教學,、認真上好每節(jié)課,，力爭達到優(yōu)秀教師的水平。

第二年：多讀教學方面的書籍,，多觀摩名師的課程,，多進行教學反思，進一步提高教學水平,。

第三年：在兩年的教學基礎(chǔ)上,，不斷反思整合自己課堂，向骨干教師靠攏,。

四,、具體措施

針對以上的目標,，我將在這三年里做到以下幾點：

1、積極,、認真對待每一節(jié)體育課,。互聽課,、展示課上能得到同行的贊同,。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈,。

2,、總結(jié)經(jīng)驗，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章,。

3,、根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進行每學年,、每學期的實施內(nèi)容細化,，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新,。做一個科研型的教師,，不斷地實踐、探索,、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師,。 我會一直朝著心中的夢想迎風起航,，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈,，盡心盡力,。在這三年里，我會為做一個新型的,，智慧型的教師而努力!

體育教師個人成長計劃總結(jié)篇二

一,、指導(dǎo)思想

教師的發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求,。為切實提高教學質(zhì)量,促進專業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的20xx年發(fā)展規(guī)劃,。

二,、個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標

努力使自己成為一名學習型教師

1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì),，衣著符合教師規(guī)范,，以普通話教學，做到不遲到,、不早退,、不拖堂、不提前下課,。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,，逐漸形成獨特的個人教學風格，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊,。

2,、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關(guān)著作,，更新個人專業(yè)知識,、深識教材，做到因材施教;能科學合理地設(shè)計每一學期的教學目標,，并與單元計劃相配套;在骨干教師,、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源,，從而尋求自身教育教學方法,、手段,、教學設(shè)計上有所突破,。

3、堅持每天1-2小時的閱讀,，除教育教學類書籍,，增加案例、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學習型教師。

三,、個人專業(yè)發(fā)展的年度目標

1,、第一學期目標

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐,，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氛圍,。

2)繼承優(yōu)良的教育教學方法,、手段，尋求自身教學特點,，發(fā)揮所長,，利用各種器材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化,，逐步建立個人教學風格,。

3)深識教材，因材施教,。逐步提升自己的課堂掌控性,，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學感想,。

4)閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,，教學方法和理論方面等的著作，嘗試每學期能自讀2～3本;寫下教育教學感想,，每個月寫下教育一篇千字教學感想,，到學期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。

5)積極參與各教育教學類學術(shù)活動,，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

實施的方式和途徑

1)熟悉小學體育教材，按照要求,，配套單元計劃來設(shè)計教案,。從學生角度來展現(xiàn)，學生能喜歡上體育課,，愿意上體育課,，認為上體育課是一件開心的事。學生能與教師關(guān)系融洽,。

2)積極參加各類教科研活動,。參加觀課、評課活動后,，注重自身實踐,、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗,，拓寬自己的教學思路。

3)多問,，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師,，學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),，結(jié)合自身實際,，形成一個全新的、便于自己控制的教學,，使課堂教學有成效,。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。

2,、第二學期目標

1)在體育課教學設(shè)計,、語言、手段,、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)驗,，初步形成自己的教學風格。

2)在教育科研方面有突破,，積極參與體育教研組課題研究,，進行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學術(shù)研究方向,。

3)繼續(xù)專業(yè)理論的學習,，探索學生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗,，促成更有效的課堂教學,。

4)通過自學或?qū)W校培訓，拓展1-2項專業(yè)技能,。

5)關(guān)注學生的自身認知,，從興趣、道德,、情感,、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材,，不斷從新角度理解和挖掘,，做好2年教育教學的反思和總結(jié)。

6)隨著教學經(jīng)驗不斷積累,，進一步完善自身的教學風格,，有一套完整的教學經(jīng)驗集。

7)進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。

實施的方式和途徑

1)終身學習的目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書,。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高,，熟悉程度加深，力爭做到和諧,、寬松,、愉快的教學氛圍。

2)運用低年級教學語言,，教學規(guī)范,、做到語言精練，課堂教學氛圍良好,，課堂紀律嚴謹,，學生自信好學，身體素質(zhì)不斷提高,，活動能力加強,。

3)堂的隨機應(yīng)變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況,。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準備,。

4)過各級層面的觀課、評課,，匯總其創(chuàng)新,，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導(dǎo),，發(fā)揮優(yōu)勢,。

5)循課改精神，注重學生主體,，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法,，鼓勵學生創(chuàng)新;在教學中注意學法指導(dǎo),，關(guān)注學生的學習過程,，培養(yǎng)學生終身體育的觀念。

6)提高課堂有效性,，積極參與各種形式的教科研活動,，學習各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等,。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作,，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果,，加強自身教育科研能力,，使制定的學術(shù)論文有其可行性,。

7)更新自己的專業(yè)知識和技能,，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。

四,、預(yù)期目標效果

通過對一年規(guī)劃的逐步實施,，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：

1、學習專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望,。

3,、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端

4,、成為思想素質(zhì)高,，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學水平高的教師,。

5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學校發(fā)展的學習型教師。

五,、達成目標的保障措施及自我檢測措施

1,、積極、認真對待每一節(jié)體育課,?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同,。形成自身特有風格的體育課教學,，學生反響熱烈。

2,、根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定,，進行每學年,、每學期的實施內(nèi)容細化,，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新,。

5,、利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓，更新專業(yè)知識和水平,。

6,、學期、學年的考核,，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查,，以此來督促自己。

體育教師個人成長計劃總結(jié)篇三

一,、指導(dǎo)思想

教師是學校發(fā)展的第一要素,。新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求,。為切實提高教學質(zhì)量,促進職業(yè)教育向更高層次發(fā)展;建立一支能適應(yīng)需求,、面向未來的教職工隊伍，為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,，從我自己的實際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。

二,、現(xiàn)狀分析

從學校未來的發(fā)展對師資的需求來看,，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1、新課程思想觀念,、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺,。

2,、現(xiàn)代教育教學手段掌握不夠。

3,、從事教育教學科研的能力亟待提高,。

4、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能,，專業(yè)基本功不夠扎實,，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。

三,、主要措施

考慮到我自己特點,，根據(jù)學校對教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向,，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計劃：

1,、學習理論,，主動積累。

反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學,，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

2,、制訂計劃，自我規(guī)劃,。

立足個人發(fā)展,，做到有目標、抓落實,。根據(jù)自己制定的目標和措施,，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目標,，按照規(guī)劃努力進行自我培訓和科學研究,。

3、精于思考，勤于筆耕,。

4,、認真學習現(xiàn)代化教學手段。

通過《學校體育》,、《體育教學》的認真學習,，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備

課,、課堂觀摩,、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短,，共同提高,。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學的方法，形成自己的教學特點,，

5,、堅持參加中小學繼續(xù)教育學習。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學習,、進修，盡快提高專業(yè)化水平,。教師既需要有扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學生,、關(guān)心學生,、對學生認真負責的品質(zhì)。要想與時俱進,，與新課程共同成長,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

6,、學習信息技術(shù),，動手制作的課件。

電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高。因而，學習信息技術(shù),，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃,。

四、預(yù)期目標

1,、學習專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2,、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望,。

3、為終身學習與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端,。

4、努力成為學科帶頭人和骨干,。

5,、成為思想素質(zhì)高，改革意識強,、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學水平高的教師。

6,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學校發(fā)展的需要的教師,。

體育教師個人成長計劃總結(jié)篇四

剛剛踏上教師這個神圣的崗位，面對即將到來的教學工作,，心中充滿了期待,。作為一名剛走上工作崗位的體育教師，對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，不僅使自己在進行體育教育教學時有一個明確的方向,，同時也有利于自己在新的崗位上更好的成長和發(fā)展。

個人情況分析

1,、個人優(yōu)勢分析：大學期間進行了系統(tǒng)的專業(yè)知識學習,，對教育教學知識也有了一定的了解，對教育工作的熱愛等,，這些必將影響我用強烈的事業(yè)心和責任心,，用良好的師德去影響教育學生。

2,、個人不足分析：在大學學習的專業(yè)知識雖然很全面,，但針對性不強，不能結(jié)合自己和學生的實際應(yīng)用到教學之中,，把握教材,、分析教材的能力還有待提高,。同時教育教學經(jīng)驗不足，對課堂的掌控能力還有待改進和提升,，對一些相關(guān)教育方面的理念理解還不夠深入,。

為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為一個名副其實的人民教師,，特規(guī)劃了自己三年的成長,，為自己未來的發(fā)展制定目標。

第一年：

1,、能夠獨立處理教材,，領(lǐng)會教學意圖和教學目標。了解各個班級的學生特點和運動水平,，在教學計劃的編寫上做到先后有序,、銜接得當。

2,、認真做好教學反思,，將在課堂上的問題及時記錄，在客觀上和主觀上尋找原因,，做出合理的解決方式,。

3、精于思考,，勤于筆耕,。認真做到五個一工程，每周至少一節(jié)研討課,，每周至少聽一節(jié)課,，每周至少一節(jié)教學反思，每學期至少撰寫一篇論文,、每學期至少撰寫一篇精品教案。

4,、積極融入學校這個大家庭，和同事友好相待，積極配合其他教師的工作,，主動幫助他們,，成為他們的好幫手。

5,、經(jīng)常瀏覽一些有關(guān)運動訓練和學生運動心理的著作并做好總結(jié)和反思,，對學生課余體育訓練工作有進一步的了解，并帶領(lǐng)學生開展田徑,、武術(shù),、球類等體育課余訓練和練習,。

6、科學備課,，上好新教師的見面課和匯報課,。經(jīng)常聽課，虛心求教,，吸取別人的長處和優(yōu)點,，來彌補自己的不足。

7,、俗話說“學高為師,，身正為范”作為一名體育老師不僅要擁有扎實的學科專業(yè)知識，同時良好的身體素質(zhì)也很重,，所以我要經(jīng)常參與體育鍛煉,，用自己的實際行動來影響學生。

第二年：

1,、在認識第一年的優(yōu)缺點上,，認真寫好學期計劃，科學備課,，認真積累素材,，做好筆記，使自己逐漸成長起來,。

2,、多讀一些教育教學和體育專業(yè)理論著作，積極完成教學反思,，?？础⒊Ｂ?、常寫,。繼續(xù)努力，為學校的教育教學工作獻上一份力,，并認真做學校各種體育活動的組織和策劃,。

第三年：

1、在教學上有了自己的教學風格,，成為體育教育教學能手,。

2、積極參加教育教學的科研培訓,，并能有自己對體育教學的心得和體會,。讓自己的課堂徹底轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨鸀楸局鞯恼n堂。

3,、繼續(xù)做好教學反思,，將在課堂上的問題,，記錄下來。從客觀和主觀上找出原因,，尋找出合理的解決方案,。

4、繼續(xù)聽課,，做好記錄,，多向一些專家和老教師求教，以彌補自己的不足,。

5,、對這三年來的自己的工作進行反思，自己是否達到自己的要求,，認真寫好記錄下來,。 為自己的以后的路做個預(yù)想。

以上就是我為自己定下的三年成長計劃,。雖然對現(xiàn)在的我來講,，時間跨度有點長，動態(tài)的影響因素很多,，但我有一顆富有激情,，上進的心；有一份不怕苦,、不怕累的干勁,；有一個時刻準備汲取營養(yǎng)的頭腦。我會努力做好自己的工作,，做個學校放心,，家長稱心，學生喜歡的好教師!

體育教師個人成長計劃總結(jié)篇五

一,、指導(dǎo)思想

把不斷提升教師的專業(yè)水平作為一個學校主動,、長期發(fā)展的戰(zhàn)略來運作，整合師訓,、教研,、科研等各項任務(wù)，精心設(shè)計各項活動,，提高活動效率。營造良好的學校研修文化,，不斷提高我校教師隊伍素質(zhì),，提高教學水平，鞏固和提高教學質(zhì)量,。以《隴縣年中小學教師校本研修工作計劃》為指導(dǎo),，認真貫徹上級各部門的總體部署及要求,，圍繞高效課堂構(gòu)建這個中心工作，按照"走進課堂"的思路,，改進教學管理行為,規(guī)范教師教學行為,，以教研組為載體，通過規(guī)范示范創(chuàng)建等系列活動,，提高我校教師的整體素質(zhì),。

二、研修主題

以"改變教學模式,，構(gòu)建高效課堂"為學科研修主題,，以校本研修、縣域研修網(wǎng)絡(luò)和"學習互動,、校際合作,、鎮(zhèn)校聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作"為主平臺,，聚焦課堂,，落實學生的主體地位，追求課堂教學的高效,。加強教研組研修網(wǎng)絡(luò)管理,，做好網(wǎng)絡(luò)與學科整合這篇文章，更好地發(fā)揮學校研修網(wǎng)絡(luò)的作用,。

三,、工作目標

根據(jù)我校辦學實際，我校校本研修活動的具體目標是：

1,、改進和加強教學研究工作,，實現(xiàn)校本研修向各學科教研組下移，加強學校校本研修制度的建設(shè),。

2,、在各教研組開展形式多樣的校本研修研究，尋找適合我校校本研修的運行機制和運作模式,。

3,、聘請縣、市教研部門的專家或聯(lián)誼學校的名師,、個級教學能手,、骨干學科帶頭人等進行專業(yè)指導(dǎo)。

4,、提高教師教育科研的意識和教育科研能力,，搭建適合不同教師發(fā)展的平臺，增強教師的個人成就感和歸屬感,。

5,、積極開展校級"規(guī)范示范教研組"和"優(yōu)秀教研組"的創(chuàng)建活動,，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。

四,、校本研修工作組織機構(gòu)及職責

(一)組織機構(gòu)

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

2、成立教科室

主任：

成員：

(二)責任分工

(三)教科室職責

1,、宣傳教科研的必要性,，調(diào)動每位教師的科研積極性，使教師普遍具有科研意識,，逐漸建立一支兼職科研隊伍,。

2、具體指導(dǎo),、協(xié)調(diào)科研課題的制訂,、開展研究、總結(jié)等工作,。

3,、組織科研人員開展科研培訓、專題研討,、外出學術(shù)交流活動,。

4、聘請精通教科研的專家學者來我校傳授經(jīng)驗,，指導(dǎo)科研,。

5、向科研人員提供最新科研信息,，并訂購與科研有關(guān)的報刊書籍,。

6、負責向縣級以上刊物推薦科研人員的論文,、調(diào)查報告等研究成果,。

7、定期向上級主管校長匯報教科研工作情況,。

8,、每學年收集優(yōu)秀論文上報評比，并召開一次表彰會,。

9,、注重課題的推廣運用，注重開展綜合實踐活動,。

10,、注重解決教學實際問題的校本教研的廣泛開展。

五、具體工作措施

1,、完善學校的教師學習制度，培養(yǎng)學習型,、研究型,、專家型的教師隊伍，以定期集體培訓,、邀請專家,、學者來校講學，組織網(wǎng)絡(luò)學習,，教師外出取經(jīng)等多種形式開展高效教學,、創(chuàng)新教育等理論專題學習，努力使全體教師繼續(xù)轉(zhuǎn)變教學觀念,，更新教學思想和教學方法,，樹立起現(xiàn)代教育理念，立志成為適應(yīng)現(xiàn)代教育的創(chuàng)造型,、學者型,、專家型教師。

2,、立足本校,，面向全體，加強校本研修,，保證時間,，全員參與，本年度在全體教師中推行開展"六個一"達標系列活動：認真看一本有關(guān)

教育教學的書籍;合作進行一個課題研究;編寫一份優(yōu)秀教案;上一堂公開課;寫一篇教改論文;撰寫一份教學心得,。

3,、堅持三位一體，加強教學,、師訓,、科研、教研的高效性,。貫徹"發(fā)展為本,、研訓一體、走向校本,、回歸實踐"的研究和工作思路,。從教學實際出發(fā)，扎實推進我校確定的《學生多元化學習方式的研究》省級課題的研究和結(jié)題工作,。

4,、積極扎根于課堂，進行系列教改活動，加強高效課堂教學研究,，提高教學效率,，提升教學質(zhì)量。

5,、繼續(xù)推進以網(wǎng)絡(luò)為平臺的校本研修,。建立并完善各第一范文網(wǎng)絡(luò)平臺，加強交流,，擴大和延伸研修時空,，鼓勵教師在校教學論壇上交流，可以隨時提出論題,，及時得到同行的的回應(yīng),，在思維的碰撞中完善、深化認識,，從而提高研修活動的質(zhì)量,。

六、研修方式：

1)名師,、骨干教師示范課;各教研組主題化,、系列化的研修活動。

2)專題講座;

3)調(diào)查研討座談;

4)課題研究;

5)論文,、隨筆,、心得、教育敘事等寫作,。

七,、組織與保障

1、按已成立的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組職責,，認真組織此項工作,，確保校本研修工作順利進行。

2,、完善制度,，加強督查。

學習制度：每周四下午為校統(tǒng)一學習,、活動時間,，平時老師抽時間自學。

考勤制度：校本研修屬繼續(xù)教育活動,，學習均隨時作好考勤記載,，將記載作為核定繼續(xù)教育學時學分的依據(jù)。

檢查,、登記制度：每位教師有一本學習培訓專用筆記本,，作好培訓學習筆記，每人每期寫學習筆記5000字以上;每月一節(jié)研究課;每月提一個有關(guān)教育教學問題。對以上工作及時檢查,、記錄學時學分,。

3、認真考核,，獎懲兌現(xiàn),。

學校要把校本研修工作納入對教師日常工作的檢查考核中，將校本研修工作任務(wù)的完成情況與教師職稱評審,、評先、評優(yōu),、評骨干等掛勾,，對未完成此項工作學時學分的實行一票否決。

4,、保證經(jīng)費投入落實,，為教師學習、研修提供必要的物質(zhì)條件,，購置有關(guān)的圖書資料,、設(shè)備設(shè)施。

體育教師個人成長計劃總結(jié)篇六

一,、基本情況

1,、學生情況初一年級3個班，我?guī)У拿堪嗉s33左右,，以男生居多,，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙,。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎(chǔ)上都有所提高,。

2、技能情況初一年級學生喜歡跑,、跳,、追逐、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動,。但動作則顯得僵硬呆板。

二,、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況,，有目的、有計劃地進行教育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

三,、教學目的和要求

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

2、學習田徑,、跳躍,、力量、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

四,、主要工作

1、要認真?zhèn)湔n,，認真上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性,，提高課堂效率,。

2、抓好校運動隊(田徑隊)的建設(shè)和訓練工作,，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備,。

3、開展班級活動,。本學期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽,、拔河比賽、各種球賽等,。

4,、參加體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比。

5,、教學論文,、個案的撰寫。

具體安排：

1,、抓好基本素質(zhì)的`提高,。(如俯臥撐、蛙跳,、推小車等)

2,、抓好基本技術(shù)的練習。(如男生1500米,、女生800米、立定跳遠,、握力,、引體向上)

3、結(jié)合陽光體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉,。不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣,。根據(jù)這一情況我進行分層,、分組教學。根考試成績將學生分成不同層次的小組,。(分四組優(yōu),、良、中,、差)以好的學生幫助老師組織,、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習,。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。學生練習一段時間進行模擬考試,，及時掌握學生的練習情況,，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數(shù),，應(yīng)該著重抓哪一項,。根據(jù)學生不同情況進行專項練習。(握力等)

五,、教學措施

1,、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感,。

2、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人,，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風。

3,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

4,、特別加強對廣播體操的教學。(舞動青春)

體育教師個人成長計劃總結(jié)篇七

1,、積極進行“三三練功法”,，即讀好一本書，做好一份讀書筆記,，寫好一篇讀書心得,，鉆研好一冊教材，上好一堂課,，寫好一份教案,，講好一口普通話,，寫好一手字，用好一種信息技術(shù),。

2,、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關(guān)體育教學文章,，加強理論學習,，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章,，學一點理論,、積累一點教學經(jīng)驗，才能在教學上有不敗之地,，爭取教學工作的主動權(quán),、權(quán)。

3,、體育教師要加強理論學習,，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作,堅持聽課,，取人之長,，補己之短。

4,、重視備課，講課,，切實提高課堂教學效率,。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學效率,，教師要認真上好課,，充分利用先進的教學手段，設(shè)計好教學方法,，把知識落到實處,。

5、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作,，參加各級各類的小論文評比活動,，要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng),。

6,、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié),。

總之,，本學期要積極開展教育教學工作,，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。實現(xiàn)教師實實學習,，處處學習,，高效率學習，真正把校本研修變成教師的終身學習,，不斷提高自身素質(zhì),，完善自我。

體育教師個人成長計劃總結(jié)篇八

一,、指導(dǎo)思想

體育教學是學校教育重要組成部分,，是學生掌握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑,，促進新建學校更好的發(fā)展,。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性,，注重發(fā)展學生的主動性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神，全面提高學生身體素質(zhì),。

二,、總的目標

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范,，以普通話教學,，做到不遲到、不早退,、不拖堂,、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,，樹立獨特的個人教學風格,，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習,。熟知《教育學》《學校體育學》等有關(guān)著作,，更新個人專業(yè)知識、認識教材,，做到因材施教;能科學合理地設(shè)計每一學期的教學目標,，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中,，開發(fā)教育資源,，從而尋求自身教育教學方法、手段,、教學設(shè)計上有所突破,。

3.堅持每周1-2小時的閱讀,，除教育教學類書籍，增加案例,、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實踐有成效,。

努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐,，自我監(jiān)控與調(diào)整能力,，同時加強課堂教學管理，構(gòu)建個性課堂教學模式,。

三,、具體目標

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐,，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境,。

2)繼承優(yōu)良的體育教育教學方法,、手段，尋求自身教學特點,，發(fā)揮所長,，利用各種器材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化,，逐步建立個人教學風格,。

3)閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作

4)積極參與各教育教學類學術(shù)活動,，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

有健全的職業(yè)道德,，充滿愛心,、耐心、細心,，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發(fā),，成為一個善良的,，有個性，有思想的人,。

第一年：在合格教師的基礎(chǔ)上,，潛心研究教材,、精心設(shè)計教學、認真上好每節(jié)課,，力爭達到優(yōu)秀教師的水平,。

第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程,，多進行教學反思,，進一步提高教學水平。

第三年：在兩年的教學基礎(chǔ)上,，不斷反思整合自己課堂,，向骨干教師靠攏。

四,、具體措施

針對以上的目標,，我將在這三年里做到以下幾點：

1.積極、認真對待每一節(jié)體育課,?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同,。形成自身特有風格的體育課教學,，學生反響熱烈。

2.總結(jié)經(jīng)驗,，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章,。

3.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進行每學年,、每學期的實施內(nèi)容細化,，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新,。做一個科研型的教師,，不斷地實踐、探索,、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師,。我會一直朝著心中的夢想迎風起航,，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈,，盡心盡力,。在這三年里，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力!

體育教師個人成長計劃總結(jié)篇九

在金秋時節(jié),，緊張而忙碌的新學期開始了;為了更好的完成新學年的工作,，爭取更大了成績，現(xiàn)制定工作計劃,，具體如下：

一,、指導(dǎo)思想

貫徹《小學生體制健康標準》，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。

二,、工作目標：

1、繼續(xù)深化教育科研,，強化學科研討,，提高教學質(zhì)量,。

2,、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓練,，提高運動質(zhì)量,。

三、工作重點及主要措施

1,、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“體育大課間活動”,，課余時間讓學生真正動起來,，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,，要強化學生體能訓練,，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

2、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求,，我將積極響應(yīng)組長的號召,，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研,，做好“如何在游戲中培養(yǎng)學生的學習興趣”的課題研究,。在教研組中積極討論訓練心德,，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認真學習體育理論知識和體育教學方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高,。上好每周體育課,，和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動,，以促進體育教學水平不斷提高,。

體育教師個人成長計劃總結(jié)篇十

一、學情分析

我校初四共分八個教學班,，我任教1---4班的教學,，近200名學生，他們的身體素質(zhì)各異,。因為初四學生面臨中考,，他們的學習壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,，處理好學習與活動的安排,，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強,，能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢利導(dǎo),，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

二,、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學生的主題地位,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

三,、學期目標

1. 養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目,。

2. 收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識，以備綜合能力考試,。

3. 讓他們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體,，增強體質(zhì),。

四、具體措施

1. 利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動為主動。

2. 認真?zhèn)浜谜n,，向課堂45分要效率,，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

3. 課堂上,，參與到學生中間,，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

4. 課后做到及時反思總結(jié),。

五,、業(yè)務(wù)學習

1. 認真領(lǐng)會課改精神，熟練各學段教材內(nèi)容,，加強業(yè)務(wù)理論學習,，在教學實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2. 多聽課,，評課參與集體研討,，取其長補己之短，豐富自己的閱歷,。

3. 充分利用多媒體,、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法,。

4. 努力學習電腦知識,，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學。

5. 多與同行共同交流,，共同研討,，共同提高。

6. 加強自我鍛煉,，提高自身素質(zhì),。

六、教研課題與研究措施

課題：寓教于樂于體育教學中

措施：1. 實踐法：以課堂為載體,，精心設(shè)計每一堂課,，讓學生能夠在玩中學，學中玩,。2. 問卷調(diào)查法：通過對學生的調(diào)查反饋,，加以改進。

七,、評價教育教學

通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式,，分優(yōu)秀、良好,、及格,、仍需努力四個層次：

1. 學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

2. 體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況,。

3. 交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系,。

八、教研課的安排

1. 爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,，以提高自己的授課水平,。2. 在教師基本功比賽中取得好成績。3. 與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。4. 認真落實兩操一課活動,。

體育教師個人成長計劃總結(jié)篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階,。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系，深化教學改革,，全面推進素質(zhì)教育,。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

二,、工作目標

1,、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討,，提高教學質(zhì)量,。

2、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓練,，提高運動質(zhì)量。

三,、工作重點及主要措施

1,、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材,，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃,，備好室內(nèi)和室外課教案,。加強理論學習,，提高師德水平,，理論水平,，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,，做到為人師表,，嚴守學校作息制度，不遲到,，不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致,。建立好體育科研小組,，有計劃,，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總,。上課多練，多講,，以達到提高學生身體素質(zhì)的目的,。

2、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按表上足,、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”,，課余時間讓學生真正動起來,，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練,，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標,。

3,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力,，并更好的抓好運動隊的訓練,，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性和科學性,。正常開展教科研活動,，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),，切實提高課堂教學效率,。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學論文,，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動,，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,，以促進體育教學水平不斷提高。

4,、抓好學校運動隊的訓練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學校,，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事,。按照體育競賽計劃表,，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃,。每天保證訓練一個小時,。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色學校而積極努力,。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。

5,、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材,、設(shè)備等，落實場地,、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性,。

四,、活動安排

九月份

1、制訂體育工作計劃,，召開體育教師會議,，部署學期體育工作。

2,、制定教學計劃,，備好課，認真進行體育教學工作,。

3,、各訓練隊制定訓練計劃，健全梯隊建設(shè),。

4,、一年級認真訓練廣播操。

十月份

1,、一年級廣播操驗收,。

2,、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練,。

十一月份

1,、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作

2,、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽,。

十二月份

1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練,。

2,、各訓練隊認真進行冬訓。

一月份

1,、考查學生體育成績,。

2、總結(jié)體育組學期工作,。

3,、體育資料歸檔。

體育教師個人成長計劃總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想

全面落實哦素質(zhì)教育,，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生,，全面提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，提高健康觀念。

二,、學情分析

學生進入高二,，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長,，而同時學習任務(wù)較重,，這個時期的教學要注意教學的藝術(shù)性，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導(dǎo),，使學生在體育課上廣泛參與,，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力,。

三,、本學期學習的主要任務(wù)和要求

1、學習障礙跑,，俯臥式跳高等田徑項目的技術(shù)動作,，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生，要有針對性訓練,，參加體育高考,。

2、學習一些基本體操動作技巧,，加強協(xié)調(diào)性練習,。

3,、通過素質(zhì)練習，提高學生跑,、跳,、投的能力。

4,、復(fù)習高一學過的籃球,、排球的基本技術(shù)動作，進行實戰(zhàn)的運用,。同時學習戰(zhàn)術(shù)以及理論知識,，以理論聯(lián)系實際，使之學為所用,。

5,、上好每一節(jié)體育與健康課，讓學生更深一步的理解健康的真正含義,。

6,、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習,，以便更好地完成測評考核,。

要求：在教學過程中講解要清晰，有條理,。示范動作要標準,，要多運用各種示范方法，使學生容易接受并掌握,。堅持理論教學與室外教學同步進行,，使學生的理論知識更加豐富。

四,、教材的重點和難點

重點：

1,、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑

2,、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下,。

3、籃球,、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合,。

難點：

1、俯臥式跳高的助跑,，過桿的技術(shù),。

2、雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。

3,、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的具體運用,。

五、提高教學質(zhì)量的方法

1,、上課講解時,，聲音要宏亮,、清晰,。教法要因地制宜，靈活多變,。

2,、學習基本體操時可結(jié)合音樂。

3,、組織進行一些小型比賽,，提高學生排、籃球的技術(shù)

體育教師個人成長計劃總結(jié)篇十三

作為一名體育教師,，在學校里一定要把學生的體育成績提上去,，要學生在努力學習的同時，把良好的身體鍛煉好,，讓他們健康的成長,。為了實習這一目標，特別制定本學期工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想及目標

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂,、體訓隊教學改革,，提高體育教學質(zhì)量，加強出操,、集隊,、集會紀律，做好出操,、集隊,、集會常規(guī)訓練，做好田徑隊,、籃球隊的選材與訓練工作,，切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心,，在體育教育教學中注重思想教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏、積極進取的個性,，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

二,、教學措施

1、積極倡導(dǎo)學生在體育活動中,，以健康第一為指導(dǎo)思想,，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學生每天的眼保健操,。

2,、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率,。

3,、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況,，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

4、要不斷加強對教學教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝,、備課教案,、課前的準備開始。

5,、每星期組織學生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學的內(nèi)容,。

6、以據(jù)學生的特點,，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光,，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

7、體育組要積極配合好教務(wù)處,、政教處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序,、隊伍整齊,。

8,、體育組各任課教師要認真組織,、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學生體育活動需求。

二,、工作任務(wù)及要求

1,、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平,。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨,，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞,，能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，能推動學校體育的發(fā)展，能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學生團結(jié)協(xié)作,、頑強拼搏和勝不嬌,、敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感,，競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能,。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練,。

2,、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念,，有效提高學生身體素質(zhì),。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學期計劃,、授課教案,，多花時間備課，不打無準備之仗,，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實提高教學質(zhì)量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,，加強兩操紀律,，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想,，營造良好校風,、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì)。

3,、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓學習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學生身體素質(zhì),。

推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究,，更缺乏新教材的教學經(jīng)念,。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習,，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

相信只要通過我的認真努力工作,，學生的身體素質(zhì)和體育成績都能夠提高上去,，我相信在我不懈的努力下，學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去,，讓他們的學習成績和身體素質(zhì)全面發(fā)展,。

當好一個體育教師其實并不難，難的就是你在教學當中的態(tài)度,，要把位學生負責的態(tài)度做到最好,，讓每一個學生都能夠健康成長，實現(xiàn)自己做為一個體育教師的責任!

體育教師個人成長計劃總結(jié)篇十四

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神,，牢固樹立“快樂體育”,、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進體育課程的改革,，狠抓體育教學六認真工作,，強化學校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動,，堅持開展學生體育訓練工作,，本著“求實,、創(chuàng)新,、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作,，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

一、工作目標

1,、深化體育(與健康)課程改革,，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課,，提高體育教學質(zhì)量,，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平,。

2,、抓好課間操、眼保健操,、集體舞,、大課間活動、陽光體育活動,。

3,、強化科研意識,，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文,。

4,、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量,，爭取各項比賽獲得好名次,。

5、做好學校體育特色“11__”工程,，打造學校體育特色,，形成學校體育特色品牌。(“11__”學校體育特色工程指的是,，一年對學生進行一次軍訓,，組織開展一次學生運動會，教授學生一套武術(shù)操,，組織學生進行“_個體育小項目”的比賽,。)

二、具體工作措施

(一)深化體育課程改革,，優(yōu)化教學過程

1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南,，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓,，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此,，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課,，并進一步加強安全教育及防范意識,。

(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學質(zhì)量

體育教師將一如既往,，在學校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神,，努力做好以下幾項工作：

1.認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,，以認真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2.在體育教師之間倡導(dǎo)勤學習,、共研討之風,，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力,。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動,，本學年,，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉,、得以升華,。

4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料,。

5.認真開展體育教學工作,，巧構(gòu)思、勤筆耕,，力爭寫出質(zhì)量較高的學術(shù)論文,。

6.全面負責特色項目建設(shè)，擬定專項計劃,，用好校本教材,，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進學校工作作出貢獻,。

8.精心組織體育大課間活動的開展,，大力開展陽光體育活動。

(三),、發(fā)展特色項目建設(shè),，抓好普及與提高

1.擬定武術(shù)文化特色項目建設(shè)專項計劃，全面推進特色項目建設(shè),。

2.利用好校本教研,，引領(lǐng)武術(shù)的科學發(fā)展，快速發(fā)展,，規(guī)劃并實施以武術(shù)運動為中心的校園環(huán)境建設(shè),。

3.將武術(shù)運動引進體育課堂，研究基本規(guī)律,，提高武術(shù)教學的水平，適時展示觀摩課,。

4.利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動,，開展武術(shù)活動。

(四),、大力開展陽光體育,，打造體育文化

1.全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動,，營造生動活潑的課間活動氛圍,，讓校園真正成為學生的樂園。

2.繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育,，組織好校園文化活動,，讓學生在愉悅的氛圍中游戲,、活動。

3.配合學校行政,、德育組,、藝術(shù)組認真研究，擬定計劃,，組織舉行20__年學校學生田徑運動會,。

(五)、加大課余訓練力度,，提高競技水平

1.在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，使學校體育工作得以健康發(fā)展。

2.重新調(diào)整學校體育運動代表隊,，重點建設(shè)田徑隊,。責任到人，合理制定訓練計劃,?？茖W訓練，嚴格訓練,，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績,。

3.注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促,、溝通,、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學習,、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展。

總之,，全體體育教師將本著團結(jié)奉獻的精神,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，爭取再創(chuàng)高廟王小學體育之輝煌,。

體育教師個人成長計劃總結(jié)篇十五

緊張而又繁忙教學終于結(jié)束了，在這一學期來,，我熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生、尊重學生,，發(fā)揚教學目標,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。為了下一學年的教育工作做得更好,，把本學期的教學經(jīng)驗和教訓總結(jié)如下：

一、堅持政治理論學習,，提高思想認識的先進性

一學期來,，我認真學習并積極參加先進行教育活動，認真學習有關(guān)教育理論,，全面貫徹黨的教育方針,，一如既往地積極落實素質(zhì)教育，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，關(guān)心愛護學生,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上,，傾注到教育事業(yè)上,。處處、事事,、時時嚴格要求自己,，在平凡而繁瑣的教學工作中,，腳踏實地,，埋頭苦干，發(fā)揮了自身的作用,。

二,、潛心教育教學,，不斷開拓進取

體育教學工作開展的好壞直接影響著體育成績，以至于影響學生身體素質(zhì)的發(fā)展,，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃,，規(guī)劃好每一次的體育教學與訓練任務(wù)，對自己也提出了更高的要求：

1.體育課保證質(zhì)量

為了上好體育課,，緩解學生緊張的學習壓力,，為了使學生對我們的體育課有一種向往，一種期待,，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心,、細心和責任心使每一個學生都能受益,，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導(dǎo),，做到課課有進步,，堂堂有提高,，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會,，增強了信心,，提高了能力。

2.活動課安排條理

每周兩節(jié)活動課三個班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰,，由體委帶領(lǐng),，體育教師巡回指導(dǎo)，活動課開展得有條不紊,。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結(jié)和反思,，不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快,，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助,。

3.特長生訓練針對性強

體育特長生應(yīng)是中招的一個重點，所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓練,，使他們發(fā)揮自己的特長,，拓寬了升學渠道，提高了升學的信心,。

4課后教師與學生及時總結(jié)分析得失,，寫訓練日記。

課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式,，是教師與學生成長和提高的有效手段,。每一次課后我都及時總結(jié)分析，也要求學生總

結(jié)分析自己的得失與體會,，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿,，這也是我和學生交流的一個平臺，能及時得到教學反饋,，經(jīng)過一年的積累,，我和學生都受益匪淺，我的教學能力又提高到了一個新的高度,，學生們不僅提高了自己的體能與成績,，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很大的幫助,。

5.犧牲個人休息時間,，保證每天下午下學后課外活動時間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助。

三,、模范履行職責,，創(chuàng)造輝煌業(yè)績

在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤,，干滿點,，從不擅離工作崗位，愛校如家,，愛生如子,，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發(fā)點。在平凡的崗位上,，憑著對工作的熱情和執(zhí)著,，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績。

四,、增強自蓄能力,，對教育做長期投資

教學活動是一個復(fù)雜的智力活動、社會活動,，更應(yīng)該與時俱進,，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念,，培養(yǎng)終身學習的能力,。時刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新,、教育理論的更新,，更需要教育技能的訓練。

在這一年中,，有成績,，也有不足，在新的一年里,，我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策,、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī)，積極參加

教師培訓,，繼續(xù)努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和科學教育理論,，在優(yōu)化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面,，不斷學習,，不斷進步，爭取在今后的教育教學中,，逐步構(gòu)建自己獨特的教育模式,，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻

體育教師個人成長計劃總結(jié)篇十六

在__-__學年第二學期里，根據(jù)學校體育工作計劃的精神,，以安全.健康為宗旨,。樹立“以人為本”的教育思想,，以積極的態(tài)度,，結(jié)合我校環(huán)境,、條件、工作實際,，以促進我校體育工作的進一步提高和發(fā)展,，積極主動的參與學校組織的各項教育教學活動。把理論學習與教育教學有機的結(jié)合在一起,，不斷更新教育教學觀念,，改變自身的教學行為和學生的學習方式，促進學生身心發(fā)展,，激發(fā)運動興趣,，培養(yǎng)學生終身體育的意識;以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位;關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一個學生受益,。

結(jié)合我校工作實際，使學生掌握應(yīng)有的健身鍛煉技能,。以促進我校體育工作的進一步提高和發(fā)展為前提,，積極主動的參與學校組織的各項教育教學活動。把培養(yǎng)學生掌握和運用知識的良好心理素質(zhì)和能力,，促進學生身心發(fā)展,，做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié)。合理運用場地,、器材,、時間、空間,、學生的實際,，與體育課堂教學相結(jié)合，與各年級相配合,，完成體育教學任務(wù),。

為了更好的發(fā)揮自身的職能作用，努力提高備《課程標準》;備教材;備目標;備重點;,、難點,、關(guān)鍵;備學生;備教育技術(shù);備教學方式;備課堂測查等各方面能力和素質(zhì)。掌握體育與健康《課程標準》的總體要求和本學年的具體要求,。掌握整冊教材的編排體系及在學年段的地位和作用,。根據(jù)體育與健康《課程標準》和教材的要求以及學生的情況全面、明確,、具體的確定好教學目標,。確定教材的重點、難點、關(guān)鍵,，并制定出抓住關(guān)鍵,、突破難點、突出重點的解決方案,。

實現(xiàn)教育技術(shù)與體育學科的有機整合,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，使抽象的知識變得具體,，使復(fù)雜的知識變得簡便,，使呆板的知識變得靈活，便于學生對知識的理解與掌握,。根據(jù)學生的實際,、教材的實際、合理選擇接受式學習,、自助式學習,、合作式學習、探究式學習等教學方式,。根據(jù)“雙基”(基本知識,、基本技能)的要求，對學生進行測查,，并根據(jù)測查的效果進行教學反思,，制定整改措施。

繼續(xù)深入研究每個學生的認知能力,、運動類型,、學生之間的協(xié)調(diào)配合能力、對課堂教學的反應(yīng)狀態(tài)和所生成的狀態(tài),。深入進行課堂常規(guī)意識,、習慣養(yǎng)成、體能,、心理適應(yīng)能力,、群體觀念的培養(yǎng)，精心設(shè)計教學方案,。不斷,、及時、準確的調(diào)整最佳狀態(tài),，以學生的養(yǎng)成教育為起點,，開展形式多樣的體育與健康課程教學活動。合理運用場地,、器材,、時間,、空間、學生實際,，充分發(fā)揮自身和多媒體的引領(lǐng)作用及學生之間的互動作用等教育資源作用,，把學生的學與練相結(jié)合，室內(nèi)與室外相結(jié)合,。

以身體練習為主要手段,，以增進學生健康為主要目的，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學生主動參與的良好教育環(huán)境,，學習環(huán)境。對所學的內(nèi)容進行初步了解,、主動感受,、積極體驗、熟練掌握,、逐步促進,、有效提高。形成系統(tǒng)化教學體系,。以不固定的模式,，采取靈活多樣的教學環(huán)節(jié)，尊重學生的人格,，關(guān)注個體差異,，滿足不同需求，培養(yǎng)健康安全的參與體育活動的意識,，激發(fā)和培養(yǎng)學生對體育活動的興趣,，保護學生對體育活動的興趣。促進運動參與,。促進學生身心發(fā)展,，提高學生掌握和運用知識的良好心理素質(zhì)和能力。為確保學生身心發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

依據(jù)國家規(guī)定的課程標準,，結(jié)合學校實際和學生年齡特點，依據(jù)課程標準“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動和內(nèi)容,，分析研究低年級學生的基本情況,，了解任課班級學生的自然狀況。熟悉每個學生的認知能力,、運動類型,、學生之間的協(xié)調(diào)配合能力、對課堂教學的反應(yīng)狀態(tài)和所生成的狀態(tài)等等,。

進一步進行課堂常規(guī)意識,、習慣,、體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系,、群體觀念的培養(yǎng),。依據(jù)該學段領(lǐng)域和水平目標的要求，按照學年,、學期教學計劃中該項教材的課時規(guī)定,，提出每次課的目標要求和教學重點。進行有價值的詳實跟蹤調(diào)查研究,。

針對以上問題的有價值的詳實跟蹤調(diào)查記錄,，結(jié)合季節(jié)、氣候特點和學校實際情況,，悉心備課,，精心設(shè)計教學方案，以確保教學有效地實施和目標的達成,，采取快速有效的方法和措施,，學與練相結(jié)合、室內(nèi)與室外有機結(jié)合,。以身體練習為主要手段,，以增進學生健康為主要目的。

發(fā)揚體育精神,，形成積極進取,、樂觀、開朗的生活態(tài)度,。尊重學生的人格,，關(guān)注個體差異，滿足不同需求,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學生主動參與的良好教育環(huán)境,，學習環(huán)境。培養(yǎng)學生對體育活動的`興趣,，提高學生參與體育活動的積極性,。“樂中練,，動中練,，玩中練”。進行詳實的有價值的幫助與調(diào)整,。進行身體健康,，心理健康和社會適應(yīng)等學習領(lǐng)域的滲透。激發(fā)學生的運動興趣,，提高學生的身體健康,，心理健康和社會適應(yīng)的水平,。

獲得優(yōu)秀和良好狀態(tài)的反應(yīng)與生成的效果。讓學生始終沉浸在良性的環(huán)境中自覺,、自主,、能動地學習。讓學生在課堂上就如在家中玩耍一樣,，開創(chuàng)一個親切,、和諧、靈活,、寬松的課堂教學形式,，使學生真正體驗到體育活動的樂趣。課中除了采用指令性集體練習形式外,，也采用非指令性的結(jié)伴練習形式,，同時也強調(diào)學生個體自由發(fā)揮的練習形式，為學生提供發(fā)展能力的廣闊時間與空間,。在練習中注重鼓勵學生自我發(fā)現(xiàn)，讓學生顯示個體在集體中的價值,。

在完成體育課堂教學工作的同時,，以積極的態(tài)度，與校領(lǐng)導(dǎo)和師生積極配合,，結(jié)合我校環(huán)境,、條件、工作實際,，開展體育競賽,，豐富學生課余生活，提高競賽成績,。以促進我校體育工作的進一步提高和發(fā)展,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的良好心理素質(zhì)和能力;促進學生身心發(fā)展，進一步形成體育與健康教育教學體系,。與全組成員積極配合,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度。

努力發(fā)現(xiàn)相關(guān)知識的奧秘,，巧妙的啟發(fā)了解相關(guān)知識體系;合理的引導(dǎo);科學的發(fā)揮;有效的擴展;周密的細致的延深;創(chuàng)新與超越相關(guān)知識體系,。促進我校教育教學的新發(fā)展。共同建設(shè)更美好的校園!