欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) 語(yǔ)文教師年底總結(jié)(十一篇)

最新語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) 語(yǔ)文教師年底總結(jié)(十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 11:18:30
最新語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) 語(yǔ)文教師年底總結(jié)(十一篇)
時(shí)間:2023-03-21 11:18:30     小編:zdfb

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),,找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識(shí),,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來(lái),,就叫做總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) 語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇一

在教學(xué)中,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》理念,,根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)真制定“語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃”,,做到教學(xué)有目標(biāo),,有方法,有反思,。透過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué),,我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性,對(duì)于外界事物,,側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí),。為此,在教學(xué)中,,我一向用童化的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀事物來(lái)指導(dǎo)教學(xué),,讓學(xué)生能迅速理解知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友,,當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,,讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,明白老師就是他們賴以信任的朋友,。

一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng),,有人說(shuō)他們是“一張白紙”,看教師怎樣在這張白紙上落墨,。因此,,如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。

1,、課前準(zhǔn)備,,要求學(xué)生上課前,要把上課的書(shū),、本,、文具準(zhǔn)備好,不要上課了再手忙腳亂的掏書(shū)包,。課前,,還要把鉛筆削好,,把鉛筆屑扔到垃圾桶里,養(yǎng)成有備無(wú)患,,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、上課起立時(shí),,要整齊站好,,一切服從指揮,落座時(shí),,要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,,不要左顧右盼、交頭接耳說(shuō)話,,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

3、做到“三個(gè)一”,,胸離座一拳,眼離書(shū)一尺,,筆尖離手指一寸,。養(yǎng)成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣,。

4,、回答問(wèn)題時(shí),要大膽發(fā)言,。聲音要洪亮,,要用普通話,要“因?yàn)?、所以”把?wèn)題說(shuō)明白,、講清楚。別人回答問(wèn)題時(shí),,要注意聽(tīng),,當(dāng)別人回答完畢時(shí),能夠補(bǔ)充自己的觀點(diǎn),,不能打斷別人的發(fā)言,,更不能三心二意,好像與自己沒(méi)有關(guān)系似的,。

5,、老師講課時(shí),注意聽(tīng)講,,記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,,要能提出自己的不同見(jiàn)解,,但要舉手,獲得老師的同意后,,才能發(fā)言,。

6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),,書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真規(guī)范,,不敷衍老師。

7,、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。

8,、每學(xué)完一課,,要做好復(fù)習(xí),有疑必問(wèn),,要到達(dá)全知全解,,不能留下不懂得問(wèn)題。

上面的要求看起來(lái),,對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻,,過(guò)于嚴(yán)肅,筆者認(rèn)為:這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的,。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,,做他們的朋友,讓學(xué)生明白老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處,。還感受到老師和藹可親,,易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),,玩就玩?zhèn)€痛快!”,。

此刻的一年級(jí)學(xué)生,較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、理解問(wèn)題的潛力相對(duì)提高了很多,,教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,更能幫忙學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫(xiě)作的水平,。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字,。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,如:l像什么?n想什么?在識(shí)字時(shí),,運(yùn)用古代的造字法幫忙學(xué)生識(shí)字,。提前教會(huì)學(xué)生查字典,運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞,。

學(xué)完拼音后,,讓學(xué)生用寫(xiě)日記的方式學(xué)習(xí)寫(xiě)作,想什么寫(xiě)什么?拼音,、漢字都能夠,。一學(xué)期末,大部分學(xué)生能寫(xiě)出100多字通順易懂的所見(jiàn)所聞了!

在日常教學(xué)中,,把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,,一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí),、相互討論,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,輪流做組長(zhǎng),,充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用,。另外,我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,,讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,,隨時(shí)監(jiān)督、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),,效果很好,。

透過(guò)一學(xué)期的教學(xué),我開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法,,期末語(yǔ)文綜合考試,,學(xué)生的成績(jī)到達(dá)了計(jì)劃的目標(biāo),。下學(xué)期繼續(xù)探索,、實(shí)驗(yàn),總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來(lái),。

語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) 語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇二

近三年來(lái),,回憶一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多,。公民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)當(dāng)著治理全班同窗的重?fù)?dān),。先生是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,,能夠說(shuō),教師工作的好壞直接關(guān)系到全體學(xué)校的發(fā)展。下面分多少個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō):

一,、思想方面

本人能踴躍加入政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國(guó)家大事,工作當(dāng)真負(fù)責(zé),,關(guān)懷學(xué)生,,愛(ài)惜學(xué)生,為人師表,,有貢獻(xiàn)精力,。

二、教學(xué)方面

1,、備課

開(kāi)學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行群體備課,,仔細(xì)聽(tīng),,認(rèn)真記,懂得精神實(shí)質(zhì),。而后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參,,學(xué)習(xí)好綱領(lǐng),,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、求教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,集中別人的長(zhǎng)處判斷自己的教學(xué)思路,,經(jīng)常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感想所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,,制作課件,,準(zhǔn)備、制造教具,。每次,,當(dāng)我工作完的時(shí)候,,脖子就已經(jīng)感到十分僵直而苦楚悲傷。而家人都已酣睡,,時(shí)鐘已靜靜滑過(guò)深夜十一時(shí),、十二時(shí),,有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)籌備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求捉住重點(diǎn),沖破難點(diǎn),,精講精練,。應(yīng)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)明性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;個(gè)別問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行背靠背的輔導(dǎo),,課后及時(shí)做課后記,,找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我應(yīng)用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐煩講解,不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)接洽,及時(shí)溝通情況,,使家長(zhǎng)了解情況,,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶,。

4,、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的請(qǐng)求,我把天天的作業(yè)經(jīng)由精心腸篩選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、施展主動(dòng)性和發(fā)現(xiàn)性的功課。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而德育工作的秘訣就是"愛(ài)",。師愛(ài)是宏大的、神圣的,。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝固著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超常脫俗"的愛(ài),。這種愛(ài)不血源跟親情,,不私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力氣,。

1,、愛(ài)就是了解。

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對(duì)學(xué)生的身體狀態(tài),、家庭情形、知識(shí)基本,、學(xué)習(xí)成就,、興致愛(ài)好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻懂得。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,也是進(jìn)步教育管理程度,、提高教育教學(xué)品德的必要條件,。

初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始,。父母的年事,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,,做到高深莫測(cè)。接著就要了解孩子的興趣,、愛(ài)好,、特色,他們有什么弊端,,需不須要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,,以便因材施教,。

為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,,中午休息時(shí)和他們說(shuō)談話,,在閑談進(jìn)程中了解他們的基礎(chǔ)情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,,知道了許多:

懂得了孩子的所有,,我才華有的放矢地去關(guān)懷他們。

2,、愛(ài)就是關(guān)心,。

師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人時(shí),,師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),,教師能力贏得學(xué)生的信任,,學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的成果,。師愛(ài)要全面,、公平。全面公正的愛(ài)是指教師要酷愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),,學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),,文靜踏實(shí)的要愛(ài),,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);"金鳳凰"要愛(ài),"丑小鴨"同樣也要愛(ài),。

3,、愛(ài)就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊敬學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生誠(chéng)然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是等同的,,這就是懇求教師不能平易近人,,更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和主張,懂得他們成熟和天真;信賴學(xué)生要信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,,在磨難中成長(zhǎng)。只有這樣,,學(xué)生能力與教師縮警戒理距離,,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。

在班上,,人人都是小主人,。不用老師指定,不必編排值日表,,每天衛(wèi)生掃除都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到艱難,,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、援助……,。用愛(ài)心造就孩子對(duì)群體,,對(duì)別人的愛(ài),一旦這種愛(ài)升華為對(duì)別人,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,,那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。

語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) 語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇三

一學(xué)期來(lái),,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,得到同事們的幫助,我圓滿完成了教學(xué)任務(wù),,思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高,。我擔(dān)任高一(7)班、(8)班的語(yǔ)文教學(xué),,能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的'前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

熱愛(ài)教學(xué)事業(yè),自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),,從中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量,,進(jìn)行自我教育,嚴(yán)格要求自己,。工作態(tài)度端正,,教風(fēng)良好,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備,、教,、批、輔,、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

作為語(yǔ)文教師,,要有高尚的道德修養(yǎng),,更要有廣博的語(yǔ)文知識(shí)。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高,。在語(yǔ)文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,,學(xué)習(xí)新課改理論,積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽(yáng)市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì),、貴陽(yáng)市舉辦的三次教研會(huì),、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)知識(shí),,并通過(guò)上網(wǎng),,查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),給自己充電,,主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng),,并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí),,參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),,不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能,加強(qiáng)理論素養(yǎng),。

1,、個(gè)人備課。

刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍,,扎實(shí)備課,。我在備課時(shí),采用網(wǎng)絡(luò),、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,,使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識(shí)的同時(shí),,還要備人,,不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸,,基本掌握所教班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的整體水平,,了解學(xué)生的實(shí)際水平,對(duì)癥下藥,。

2,、課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)中,力求讓學(xué)生“感興趣”,,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),,采取靈活多樣的教學(xué)方法,,活學(xué)活用,。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后,,我結(jié)合學(xué)生實(shí)際,采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,,在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí),,提高能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,積極性,。提高教學(xué)效率,,克服教學(xué)的盲目性、隨意性,,一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)中,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),,轉(zhuǎn)變思想,,不斷探索,收到很好的效果,。教學(xué)之余,,我積極探索,積極主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),,不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3、抓緊抓好批改,、搞好各種考試,。

將語(yǔ)文知識(shí)、閱讀訓(xùn)練,、作文訓(xùn)練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,,通過(guò)批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。認(rèn)真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲,,為了提高學(xué)生的作文水平,,堅(jiān)持兩周批改一次大作文,批改時(shí)全批全改,。全面了解學(xué)生的作文水平,,講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢,切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,。

考試,、測(cè)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),積極批改單元測(cè)驗(yàn),,各次測(cè)試,。進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)解決,。做好月考和單元測(cè)試的批改,及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷,,有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫,,鞏固了學(xué)生所學(xué),也讓教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚,。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,,認(rèn)真總結(jié)工作,,虛心向?qū)W習(xí)。

除了進(jìn)行教學(xué)交流外,,還注重教學(xué)反思,,在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,隨時(shí)記錄,,隨時(shí)總結(jié),,撰寫(xiě)教學(xué)反思,并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,,探索教學(xué)方法,。

這學(xué)期的教學(xué),實(shí)屬辛苦,。取得了自己滿意的成績(jī),。但還有一些不足。由于參加工作時(shí)間較短,工作經(jīng)驗(yàn)不足,,教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整,,對(duì)自己的要求進(jìn)一步加大,還得抓緊時(shí)間充電,,不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入,。

教好高中語(yǔ)文課對(duì)我而言是個(gè)不小的新課題,,下學(xué)期,我將繼續(xù)努力,,進(jìn)一步有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),,不斷提升自己,,爭(zhēng)取在將來(lái)的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn),。再經(jīng)過(guò)新的一個(gè)學(xué)期的努力,不斷自我提高,,增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文水平,,將會(huì)有更理想的成績(jī)。因此,,無(wú)論怎樣辛苦,,都將繼續(xù)努力,多問(wèn),,多想,,多學(xué),百尺竿頭,,更進(jìn)一步,。

本學(xué)期我擔(dān)任高一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,主要教學(xué)任務(wù)是完成必修3和必修4的兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí),。為了有效的完成教學(xué)任務(wù),,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),學(xué)期初我就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次,,以及教材的編排,,制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善,,達(dá)到了預(yù)期的效果,,現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

高一階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較重要的時(shí)期,尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要,這對(duì)將來(lái)的高考作用是不可或缺的,?;谶@樣的認(rèn)識(shí),我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手,,引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí),,并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),,然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,,做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,,學(xué)習(xí)興趣淡薄,,通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的公固加強(qiáng),誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,,收到了良好的效果,。

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,積極性是很重要的,,只有這樣,,才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而"先學(xué)后教"就是適應(yīng)了這一要求,。學(xué)生通過(guò)自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,同學(xué)相互討論,問(wèn)題明了,,深入探究后,,如果還有疑問(wèn),教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解,,這樣就可以加深印象,。課上,以小組為單位,,圍繞問(wèn)題,,展開(kāi)討論,進(jìn)行評(píng)比,,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性,。

我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,因而,,在教學(xué)過(guò)程中,,我通過(guò)上網(wǎng)查找和自己制作語(yǔ)文教學(xué)的音像資料和課件,使無(wú)聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象,,具體可感,,提高了課堂效率,,取得了理想的效果。許多課文的學(xué)習(xí),,我都播放配樂(lè)朗誦,,給學(xué)生一定的熏陶和感染,同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀技巧,。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文,,最重要的就是積累。因而,,在抓住課堂這一主渠道的同時(shí),,我還通過(guò)多種方式來(lái)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄,、聽(tīng)好課外,,還開(kāi)展古詩(shī)詞背誦比賽、朗誦比賽,、演講比賽等,,并幫助學(xué)生養(yǎng)成課前聽(tīng)寫(xiě)、背誦古詩(shī)詞,、講述小故事等習(xí)慣,,潛移默化中提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,。

總之,,高一語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,我既取得了一定的成績(jī),,但也存在一些不足,,并將在今后的工作中將不斷的完善。我相信:只要能在教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,,尊重學(xué)生,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,和學(xué)生關(guān)系密切融洽,,能把握學(xué)生的心理需求,,使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合,我們就能落實(shí)以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的偉大構(gòu)想,。

在以后的教學(xué)工作中,,我將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)工作的深思,不斷學(xué)習(xí),,更新教育觀念,,注重教育科研,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,,爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次,。

語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) 語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇四

這個(gè)學(xué)期將會(huì)以輕快的步伐再次見(jiàn)到我們,。回顧這學(xué)期的工作,,每天都忙忙碌碌,。雖然是這樣,但感覺(jué)特別踏實(shí),。因?yàn)閷W(xué)生各方面都有了不同程度的大幅度提高,,看到他們的進(jìn)步我很高興,,雖然我很努力,。為了今后能更好的工作,總結(jié)如下:

這學(xué)期一直在教語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。雖然很忙,但是感覺(jué)很充實(shí),很開(kāi)心,。教學(xué)前,,仔細(xì)研讀教材,,找出本學(xué)期教材中需要掌握的知識(shí),、重點(diǎn)和難點(diǎn),,通過(guò)教學(xué)方法突破重點(diǎn)和難點(diǎn),,采用靈活多樣的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中學(xué)習(xí),,逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

采用靈活多樣的教學(xué)方法,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。認(rèn)真復(fù)習(xí)教材,,熟知教學(xué)內(nèi)容,,查詢相關(guān)資料,,采取多種形式因材施教。比如在講解《分?jǐn)?shù)的意義》的時(shí)候,我拿出一個(gè)蘋(píng)果讓同學(xué)們考慮,。我想把這個(gè)蘋(píng)果同時(shí)平分給兩個(gè)人,。怎么做,?學(xué)生開(kāi)始說(shuō)話,。課堂氣氛很熱鬧,,學(xué)生們各抒己見(jiàn),,爭(zhēng)相回答這個(gè)問(wèn)題,。有同學(xué)主動(dòng)操作,,把蘋(píng)果從中間平均分成兩半,,分給兩個(gè)同學(xué),。然后教學(xué)生如何閱讀和書(shū)寫(xiě)分?jǐn)?shù),,讓他們知道分?jǐn)?shù)的意義。最后,,讓學(xué)生通過(guò)折,、畫(huà)、剪來(lái)理解分?jǐn)?shù)的含義。結(jié)合實(shí)際情況可以多說(shuō)分?jǐn)?shù),,一節(jié)課在愉快的氣氛中結(jié)束,。我在每一節(jié)課的時(shí)候,都充分發(fā)揮學(xué)生在每一節(jié)課中的主體作用,,努力讓每一節(jié)課活起來(lái),,充滿精彩,從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

我上完一節(jié)課后,,留了一定量的習(xí)題讓學(xué)生獨(dú)立完成,每天檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。勤考,,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,成績(jī)不理想及時(shí)說(shuō)明,,鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)努力,,鼓勵(lì)差生不要?dú)怵H,要有毅力的精神,,才能取得理想的成績(jī),。

我班有八名學(xué)生。他們都很聰明,,但是沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。和小彭軍更為突出。他們只知道吃喝玩樂(lè),。沒(méi)有害羞,,成績(jī)好壞無(wú)所謂。我單獨(dú)和他們談,,耐心做他們的思想工作,。我手拉手教他們,直到他們能做到,。及時(shí)表?yè)P(yáng)他們,,讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。經(jīng)過(guò)多次勸說(shuō)和教育,,他們發(fā)生了很大的變化,。學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高,對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣,。

總之,,在這學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中,我們努力學(xué)習(xí),,努力工作,,積極參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng),刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,努力掌握先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,,管理好班級(jí),很好地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) 語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇五

一轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)學(xué)年快過(guò)往了。在這個(gè)學(xué)年中,,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、腳踏實(shí)地工作,我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在20__年度中我的工作情況,。

這一學(xué)年,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激起學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,酷愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)束縛自己,,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中建立起榜樣的作用,。一學(xué)年來(lái),,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力進(jìn)步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,,從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,,我都做好充分的預(yù)備,我的信念是-決不打無(wú)預(yù)備的仗,。在備課進(jìn)程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)年主要擔(dān)負(fù)一個(gè)班的語(yǔ)文,、思想品德,、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,,由于一個(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和落后生。對(duì)落后生,,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多發(fā)問(wèn),多巡查,,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心,、交朋友,,使他們曉得老師沒(méi)有把他們看扁,建立起他們的信心和激起他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)落后生們的'輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的積極,我問(wèn)他們?yōu)楹文悄┫矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,,他們說(shuō):老師都那末有信心他們會(huì)學(xué)好,,我們一樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,,他一定有很大的進(jìn)步,。

因而,我讓他們組成一幫一小組,,并給他們開(kāi)會(huì),,提出老師必須履行的職責(zé),主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),,輔導(dǎo)學(xué)生把握課本的基本知識(shí)和技能,。給落后生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),,讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確切是非常盡責(zé),,而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指導(dǎo),,學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái),,學(xué)生都有進(jìn)步,,有的進(jìn)步非常快,。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),,了解他們工作的情況,,鼓勵(lì)他們大膽展開(kāi)工作。使班干部能在同學(xué)中建立起威望,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上,、放工,不遲到,,不早退,,有事請(qǐng)假。工作積極,、主動(dòng),,任勞任怨。從不瑣屑較量,,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

在這一學(xué)年里,,我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文10篇,,講故事比賽中取得二等獎(jiǎng),,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也獲得了較好的成績(jī)。在上學(xué)年期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100%,,優(yōu)秀率為88%,,本學(xué)年期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,,以校為家,,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互幫助,,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)惜有加,,但決不放松嚴(yán)格要求。

語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) 語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇六

這學(xué)年來(lái),,在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,,為人師表,確立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,工作職責(zé)心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,用心做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,,廣泛獲取各種知識(shí),,構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),,我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、思考教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,,缺乏自控潛力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、用心參與聽(tīng)課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

8、熱愛(ài)學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),,我不但用心參加各項(xiàng)培訓(xùn),,到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),平時(shí),,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,,須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之,此刻社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為完美的明天作出自己奉獻(xiàn),。

二年級(jí)語(yǔ)文教研組年終工作總結(jié)范文

以下是為大家整理的關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文教研組年終工作總結(jié)范文的文章,希望大家能夠喜歡,!

一學(xué)期即將過(guò)去,,可以說(shuō)緊張、忙碌而收獲多多,??傮w看,全體二語(yǔ)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,,積極探索,改革教學(xué)方法,,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),,收到很好的效果?,F(xiàn)就本學(xué)期的教研工作做如下總結(jié):

在學(xué)校創(chuàng)建“書(shū)香校園”的同時(shí),我們組全體教師也積極認(rèn)真地開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng),。形式多樣,,有大組的學(xué)習(xí),也有小組的學(xué)習(xí),。我們深知,,作為一名教師必須有非常扎實(shí)的專業(yè)理論知作為后盾,對(duì)于新教材必須要認(rèn)真研究,,了解最新的教學(xué)理念,,力爭(zhēng)掌握良好的教學(xué)方法與手段,用新眼光對(duì)待新教材,,對(duì)待思想活躍的新一代,。

常規(guī)工作繁瑣有必不可少。我們二語(yǔ)組的教師能團(tuán)結(jié)一心,認(rèn)真做好常規(guī)事務(wù),,小到一次掃地,,重到教育教學(xué),大家都能按照學(xué)期初的安排,,有條不紊的進(jìn)行,。

養(yǎng)成教育是我們教育教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn),大家在一起想辦法,、出點(diǎn)子,,編兒歌,讓孩子們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等。并且充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),,積極推進(jìn)與教研工作的有機(jī)整合,,使封閉、單一的教研,,走向了開(kāi)放,、多元的交流。很多教師在博客上發(fā)表教學(xué)心得,,教學(xué)評(píng)價(jià)等,,雖然很不成熟,也很不完善,,但我們相信,,我們已經(jīng)邁出了最艱難的第一步,接下來(lái)我們的步履會(huì)更輕松,,更扎實(shí),。

一直以來(lái),我們都認(rèn)為觀摩公開(kāi)課,,是更直接有效地提高上課及聽(tīng)課老師教學(xué)水平的途徑。因此,,我們教師認(rèn)真積極參加各級(jí)各類的聽(tīng)課活動(dòng),。優(yōu)秀教師的觀摩課、青年教師的新秀選拔課,,我們組教師都很認(rèn)真參加,,并且做好聽(tīng)課筆記,認(rèn)真評(píng)課分析,。在聽(tīng)課過(guò)程中,,我們看到了新課標(biāo)理念的滲透,課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更為主動(dòng),學(xué)習(xí)氣氛很活躍,。教師成了一個(gè)名副其實(shí)的引導(dǎo)者,,成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴。我們相信在這樣的課堂上,,學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)會(huì)更扎實(shí),,思維會(huì)更靈敏。在大膽學(xué)習(xí)新理念,、新教法的同時(shí),,我們也不忘一些傳統(tǒng)的優(yōu)秀的教學(xué)方法,我們還有一批年長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,。他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法也是值得我們年輕教師學(xué)習(xí),、尊重并且認(rèn)可的。新舊教學(xué)理念的互補(bǔ),,青老教師的互助,,我們工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,根據(jù)教材的不同,,學(xué)生學(xué)習(xí)情況的不同,,合理的處理教學(xué)方法的使用,來(lái)促進(jìn)我們的教學(xué)水平的提高,,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高,,這是我們一直要努力作好的工作,也是今后教研工作的重點(diǎn),。本學(xué)期我們依然采取集體備課制度,,我們互幫互助,在大家的努力下,,我們順利地完成本學(xué)期的教育教研活動(dòng),。

教研活動(dòng)要靠大家的努力和配合,我相信在今后的工作中,,我們大家一定能群策群力,,努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量,只要我們踏實(shí)工作,,認(rèn)真扎實(shí)地進(jìn)行教研工作,,來(lái)年的收獲一定會(huì)更加豐碩。

語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) 語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇七

本學(xué)期,,我任教三年級(jí)的語(yǔ)文,,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛(ài)教育事業(yè),,把教書(shū)育人作為自己的天職,。自覺(jué)遵守《教師法》,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,,努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)?,F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

在教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛(ài)崗敬業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,一切從集體利益出發(fā),,為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,,不遲到,不早退,,不缺課,,不無(wú)故請(qǐng)假,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),,就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,,師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),愛(ài)得深沉,,持久,,學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心,終身難忘,。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,,就是:管理好班級(jí)學(xué)生,要學(xué)生都喜歡自己,,首先是深入實(shí)際,,從每個(gè)學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,,除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,,更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,,同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有法可依,。確實(shí),,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,,和睦相處,,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作,。

,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),,統(tǒng)一要求是不可能的,,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生自我管理,自我約束,,由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,,訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目,、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),,并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,,直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),我還采用了"一幫一"的方法,,以優(yōu)帶差,,營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),,互幫互助,,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),,能否取得先進(jìn)班,,班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的,。因而我通過(guò)各種途徑,鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗,。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,,學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。

我深深地體會(huì)到:學(xué)生取得好的成績(jī),,除了他自身的努力,,老師的教導(dǎo)外,也離不開(kāi)家庭的教育,。我非常注重家訪工作,,除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,,還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪工作做得好,,是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想,工作,,學(xué)習(xí)上所下的功夫,,取得了一定的成績(jī),課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,,有待認(rèn)清形勢(shì),,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,,努力向上,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) 語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇八

對(duì)于一個(gè)剛剛離開(kāi)校園不久工作不滿一年的我,,寫(xiě)工作總結(jié)還是第一次,,感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的不滿一年的時(shí)間里,,我感受了很多新鮮,,也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟,,對(duì)工作也有很多時(shí)候沒(méi)法做到游刃有余。對(duì)于過(guò)去的這半年在這里略作總結(jié),,相信這些梳理會(huì)在以后的工作中給予我?guī)椭?/p>

教師最主要的工作也就是教學(xué)工作,而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課,。備課是上課前最重要的事情,。在沒(méi)有開(kāi)始工作前,對(duì)于備課的意義我的理解只停留在對(duì)要教授的內(nèi)容的把握上,。

而來(lái)到晨陽(yáng)后,,發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的,我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備哪些,。首先要認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)所要教授的教材的每句話、每個(gè)單詞都弄清楚,,了解重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的前后連貫,必須做到運(yùn)用自如,,知道對(duì)于接受能力不同的班級(jí)應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次,,充分的了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的掌握情況,,以及他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。最后,

老師應(yīng)該考慮教法,,認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),,使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過(guò)渡,整節(jié)課有高潮,,重點(diǎn)突出,,在輕松的氣氛中完成新知識(shí)的傳授。

教師無(wú)論做什么準(zhǔn)備工作,,最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式把新知識(shí)傳授給學(xué)生,。在沒(méi)有去晨陽(yáng)前,對(duì)于我這個(gè)不是教育專業(yè)畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)并不十分清楚培訓(xùn)學(xué)校里的上課方式,。對(duì)于教學(xué)方式的了解也只是在書(shū)本中,,網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到一些死板的理論知識(shí),。如何教小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),如何把枯燥的語(yǔ)法教授給小學(xué)生,,如何在課堂上吸引學(xué)生,,尤其是那些注意力很難集中的兒童,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是空白,,我束手無(wú)策,。

但是通過(guò)一個(gè)半月的培訓(xùn),好像是幫我打開(kāi)了一扇門(mén),,讓我體驗(yàn)了一種全新的教學(xué)方式,,也讓我們知道了教育小學(xué)生絕對(duì)不簡(jiǎn)單。從到晨陽(yáng)起,,我就一直在聽(tīng)其他老師的課,,看到她們?cè)谡n堂上的活力四射,她們面對(duì)所有情況的游刃有余,,她們對(duì)課堂的安排,,我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)的還有很多很多。

在晨陽(yáng)我的第一堂課來(lái)的比較突然,,我要去幫別的老師代課,,還是我最害怕的幼兒班,雖然我一直很喜歡和小孩子玩,,但是在課堂中我還是很難和他們?nèi)诤显谝黄?,我緊張而興奮的上完了第一堂課,現(xiàn)在回想起來(lái)我已經(jīng)記不得我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)了,,但我知道,,我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。之后代課的機(jī)會(huì)也多了起來(lái),,接觸了不同年齡階段的學(xué)生,,同時(shí)我也被安排到某所小學(xué)給一二年級(jí)的學(xué)生上課,這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),,所以每次課我都很認(rèn)真的去對(duì)待,,把自己在聽(tīng)課中所學(xué)到的,運(yùn)用到了自己的課堂中,。

其實(shí)很慶幸,,一走上工作崗位就有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。然而新老師難以回避的指責(zé)和質(zhì)疑,,也沖擊著我,,我也質(zhì)疑自己,從我接觸英語(yǔ)起,,就從來(lái)沒(méi)有重視語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)這個(gè)方面的事項(xiàng),,所以語(yǔ)音是我最大的問(wèn)題,,每天我都在糾正我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),雖然覺(jué)得自己很用心但依然做不好,,我也懷疑過(guò)自己是否適合做培訓(xùn)學(xué)校的老師,,在周圍人的鼓勵(lì)下我慢慢地從低落中走了出來(lái),我告訴自己盡力就好,。

現(xiàn)在,,老師們都說(shuō)我的語(yǔ)音有了很大的進(jìn)步,上課也是基本沒(méi)問(wèn)題了,。與家長(zhǎng)溝通,以前也困擾著我,,最開(kāi)始我都不敢看家長(zhǎng),,在與家長(zhǎng)溝通時(shí)沒(méi)有眼神的交流,后來(lái)與家長(zhǎng)接觸多了,,也不覺(jué)得不好意思了,,現(xiàn)在更能很自如的與家長(zhǎng)溝通了。

對(duì)于上課,,有幾點(diǎn)總結(jié):

應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生,,注意學(xué)生的反應(yīng)這是老師在課堂上教學(xué)效果最直接的信息反饋,在檢測(cè)階段要重點(diǎn)檢查較弱的學(xué)生,。

還要調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒和興趣,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,同時(shí),,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

在教學(xué)時(shí),,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,簡(jiǎn)單的課堂指令配合肢體語(yǔ)言,讓學(xué)生容易記住明白意思,。

課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意鼓勵(lì)較內(nèi)向的學(xué)生主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,往往這些學(xué)生在受到激勵(lì)后會(huì)有很大的進(jìn)步,。課堂上講練結(jié)合,,不能一味教授,要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,多練習(xí),,在布置家庭作業(yè)時(shí),作業(yè)少而精,,既能讓學(xué)生得到復(fù)習(xí)鞏固又不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

做好課后輔導(dǎo)工作,。學(xué)生一周只能跟我們學(xué)3個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),要想全面的了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況,,就需要進(jìn)行電話教學(xué),,與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。

1.比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生,,我是很幸運(yùn)的。但我也很清楚不能滿足于此,,因?yàn)槲覐氖碌慕逃ぷ?,是一?xiàng)常做常新工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在進(jìn)步,,每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和所出現(xiàn)的問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校,,但我們的工作同樣是教書(shū)育人,,教書(shū)的同時(shí)還要關(guān)注到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題,這就使得我們必須了解學(xué)生,,學(xué)習(xí)如何解決不同學(xué)生身上的不同問(wèn)題,,這樣也有利于我們更好的開(kāi)展教學(xué)工作。過(guò)去書(shū)上學(xué)的教育學(xué),、心理學(xué),,已經(jīng)慢慢跟不上社會(huì)的發(fā)展了,學(xué)生們身上出現(xiàn)的新問(wèn)題還需要我們自己去解決,,而兒童時(shí)期的身心健康對(duì)于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的,,常常有家長(zhǎng)和我們討論孩子的教育問(wèn)題,而我們也有責(zé)任給予家長(zhǎng)科學(xué)的正確的建議,,因此作為教師,,我們必須不斷地豐富自己的教育知識(shí),這樣才有能力去教育新時(shí)代的兒童,。

同樣,,我們的專業(yè)知識(shí)更是要不斷地更新,我們不能停滯不前,,一味的用過(guò)去我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)教授給學(xué)生,,時(shí)代在進(jìn)步,知識(shí)更新迅速,,作為老師我需要教授給學(xué)生準(zhǔn)確而實(shí)用的知識(shí),,因此我需要關(guān)注英語(yǔ)知識(shí)的新變化,多看看流行的英語(yǔ)電影,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,,在教授書(shū)本知識(shí)的同時(shí)把最新的英語(yǔ)知識(shí)帶給學(xué)生,。學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的知識(shí)知道的還是很少的,學(xué)習(xí)語(yǔ)言不能脫離文化,,作為教師我們的目標(biāo)不能只放在讓學(xué)生考高分上,,我們還要讓學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的文化,這樣也就對(duì)教師提出了更高的要求,,首先我們必須熟悉部分英語(yǔ)國(guó)家的文化,。我覺(jué)得在以后的教學(xué)中還是要結(jié)合文化教育,用有趣的文化差異來(lái)引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,。

作為老師,,一個(gè)有效而直接的學(xué)習(xí)途徑就是聽(tīng)評(píng)課。

在教了一段時(shí)間后,,會(huì)感覺(jué)用的比較順手的游戲就那幾個(gè),,已經(jīng)不能十分吸引學(xué)生了,這個(gè)時(shí)候最好的方式就是去聽(tīng)聽(tīng)別的老師的課,。在別人的課堂上,靜靜地想想自己的教學(xué)組織,、在課堂上的表現(xiàn),,結(jié)合別人的教學(xué)方式來(lái)改善自己的方式,這對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)自我提高的過(guò)程,。而其他同事聽(tīng)自己的課也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié),,下課后相互交流一下對(duì)自己也是善。

雖然這些性格各異的孩子有時(shí)讓我非常頭痛,,但他們也慢慢改變了我,,讓我變得;有耐心,,讓我變得細(xì)心起來(lái),。對(duì)于教學(xué),我永遠(yuǎn)是盡最大的努力,,無(wú)愧于每個(gè)學(xué)生,,每個(gè)家長(zhǎng),無(wú)愧于教師這一職業(yè),。

但由于參加工作的時(shí)間還短暫,,在為人處世、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,,仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。回顧這一年的教學(xué)工作,,有辛酸,,有歡樂(lè);有彷徨,也有收獲,。新的一年,,期待新的進(jìn)步!

謝謝閱讀!

2.小學(xué)十二月份國(guó)旗下講話

同學(xué)們,,在開(kāi)始今天的講話前,,我先給大家講一個(gè)故事。一天,,一場(chǎng)突然而至的沙暴,,讓一個(gè)獨(dú)自穿行沙漠的人迷失了方向,更可怕的是,,他裝干糧和水的背包不翼而飛了,。他翻遍所有的口袋,只找到了一個(gè)泛青的蘋(píng)果,?!芭叮疫€有一個(gè)蘋(píng)果,?!彼@喜地喊道。捏著那枚蘋(píng)果,,他深一腳,、淺一腳地在漫無(wú)邊沿的沙漠里尋找出路,數(shù)不清摔了多少個(gè)跟頭,,只是每一次他都掙扎著爬起來(lái),,踉蹌著繼續(xù)前進(jìn)。整整一個(gè)晝夜,,饑餓,、干渴、疲憊一齊涌上來(lái),。好幾次,,他都要徹底失去走出沙漠的勇氣和信心,可當(dāng)他看到手中的蘋(píng)果,,就又多了一份前行的力量,。他口中一直默念著“我還有一個(gè)蘋(píng)果,我還有一個(gè)蘋(píng)果,,…”3天后,,他終于走出了沙漠,。

那個(gè)他始終未曾咬過(guò)的蘋(píng)果已干巴的不成樣子,可他還寶貝似的捧在手中,,不肯舍棄,。

在生命的旅途中,我們常會(huì)遇到各種挫折,,會(huì)陷入各種困境,,

這時(shí),不言放棄,,堅(jiān)定信念,,總會(huì)找到協(xié)助自身度過(guò)難關(guān)的那枚“蘋(píng)果”。握緊這個(gè)“蘋(píng)果”,,就沒(méi)有走不出的沙漠,,沒(méi)有穿不過(guò)的風(fēng)雨,沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)卡,。浩瀚的知識(shí)世界,,不也像一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠嗎?學(xué)習(xí)知識(shí),,正如在沙漠中跋涉,,也許會(huì)被很多艱難險(xiǎn)阻挫傷,但只要我們握緊“蘋(píng)果”,,就一定能夠到達(dá)沙漠的此岸,。

希望所有的同學(xué)都能找到屬于自身的那個(gè)“蘋(píng)果”,并握緊它,,堅(jiān)定向前!

謝謝閱讀,!

語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) 語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇九

大概是因?yàn)楹芟雽?duì)自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待,,我把教學(xué)看得很重,如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲,,任何時(shí)候,都不肯懈怠,。一堂課上下來(lái),,感覺(jué)好的話,整整一天,,我都會(huì)歡欣鼓舞,,反之,則萌生羞見(jiàn)江東父老的沮喪,。細(xì)細(xì)想來(lái),,我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度,為此,我竭力回避那種自說(shuō)自話的講課方式,,對(duì)喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí),,啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺(jué),從而點(diǎn)燃他們對(duì)語(yǔ)文的興趣,,表現(xiàn)出了由衷的熱情:

文本參讀即是以課文為本,,據(jù)其內(nèi)容、體裁選出與之相關(guān)的其它篇目,,作為導(dǎo)入語(yǔ),、或者作為開(kāi)闊學(xué)生視野的一扇窗戶,引入到教學(xué)過(guò)程中,。通常在兩種情形下,,我比較偏向此種方式:一是文章中有些說(shuō)不清、道不明的東西,,分析式的語(yǔ)言又往往表現(xiàn)的力不從心,;二是一些老話套話,不說(shuō)不行,,直說(shuō)又淡而無(wú)味,,不如用其它文本來(lái)詮釋,反倒能醞釀一種此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果,,同時(shí)也頗符合中國(guó)文學(xué)含蓄的風(fēng)度,。我個(gè)人以為,僅在給學(xué)生一個(gè)自己看書(shū)的由頭這一點(diǎn)上,,文本參讀就很有意義,,再往深里說(shuō),文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述,,轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自在的感悟,;另一方面又可以幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握作者的人生境界,理解文章包含的思想感情,。我相信堅(jiān)持這種方式,,將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡,讓學(xué)生嗅到來(lái)自外界的駁雜聲音,,而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè),。值得欣慰的是,一段時(shí)間下來(lái),,學(xué)生看書(shū)的積極性果然在逐步提升,,校圖書(shū)館借不到的,還請(qǐng)我?guī)兔Φ酱髮W(xué)圖書(shū)館去借,。

很偶然的一次,,我講徐志摩,,臨時(shí)改變計(jì)劃,把其人生頗具人性化色彩的一面和盤(pán)端給了學(xué)生,,沒(méi)想到,,學(xué)生反響強(qiáng)烈,還希望我以后多講這樣的內(nèi)容,。我當(dāng)時(shí)很受觸動(dòng),,以前我雖然對(duì)言必稱考試的課文解析語(yǔ)言、以及據(jù)模式分向考察課文,,一一拷問(wèn)出所謂終極結(jié)論的課文處理辦法,,不以為然,但畢竟沒(méi)有明確的反駁辦法,,關(guān)鍵時(shí)刻,,是學(xué)生提示了我,可以柔情似水,,為什么要冷若冰霜,?李白的很多詩(shī),是在抒發(fā)對(duì)壯麗河山的無(wú)限熱愛(ài),,但這絕不是說(shuō)詩(shī)中蘊(yùn)含著的只有熱愛(ài)一種感情,,或者還有失意,有失意下的“三百六十日,,日日醉如泥”,。再說(shuō)人,李白是生性不同凡響,,但這并不妨礙他受到前輩夸獎(jiǎng)即飄飄然如在云端,。無(wú)論是分析詩(shī)文還是了解作者,從感知人性的角度切入,,不是更容易引起同樣有喜怒哀樂(lè)的學(xué)生的共鳴嗎,?高一學(xué)年期末考試,我教的一個(gè)班文言文閱讀一項(xiàng)在全年級(jí)普通班中名列前茅,,這更堅(jiān)定了我前進(jìn)的勇氣,。

所謂動(dòng)靜相宜,,一味高蹈,,也會(huì)產(chǎn)生審美疲憊感,適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬〗M活動(dòng),,就好像飽讀詩(shī)書(shū)后的下筆為文,,是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神,;一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),;另一方面還大大活躍了課堂氣氛,,并且暗喻著自主學(xué)習(xí)的生機(jī)。通常我會(huì)把全班分成幾個(gè)小組,,每?jī)蓚€(gè)組作為一個(gè)單元,,接受一項(xiàng)工作,比如一個(gè)找典講古,、一個(gè)劃出寫(xiě)景層次,、一個(gè)品味詞語(yǔ)的形象色彩,如此,,單元之間,,各個(gè)不同,又互相補(bǔ)充,;單元之內(nèi),,兩個(gè)小組各顯神通,都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見(jiàn),。既有民主又有集中,,既講效率也重節(jié)奏。尤其是學(xué)生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮,。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義上說(shuō),,學(xué)語(yǔ)文就是為了寫(xiě)文章,而文章的好壞與語(yǔ)言關(guān)系很大,,因?yàn)槿巳说纳畲笸‘?,能出彩,也就是在語(yǔ)言上,。目前,,我對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的訓(xùn)練是從這幾個(gè)方面展開(kāi)的:其一,根據(jù)文意提煉詞語(yǔ),。一句詩(shī),,或一段文字,講課中,,我會(huì)要求學(xué)生仔細(xì)地含詠,,然后選擇合適的詞語(yǔ)來(lái)描述其中蘊(yùn)含的感情;其二,,填詞,。我選擇了幾個(gè)素來(lái)講究語(yǔ)言的作家,比如蕭紅,,比如閻連科,、蔣韻,從他們的作品(主要是小說(shuō))中摘取一些段落,,碰到出人意料而又理直氣壯的用詞,,我就留出空白,,讓學(xué)生來(lái)補(bǔ)充。等每人都有個(gè)大致的想法后,,我再推出作者的用詞,,在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中,引發(fā)學(xué)生的思考,。其三,,仿句練習(xí)。要求學(xué)生仿照例句的格式,,寫(xiě)自己的話,,最終從模仿走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學(xué)生語(yǔ)言的新生,,我?guī)У膬擅?9級(jí)學(xué)生,,她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表,兩名00級(jí)學(xué)生也在海淀春蕾杯征文競(jìng)賽中分獲二,、三等獎(jiǎng),,雖然現(xiàn)實(shí)總是以它的反復(fù)無(wú)常時(shí)不時(shí)地打擊著我的信心和熱情,我還是愿意相信時(shí)間的魔力,,相信日積月累,、水滴石穿。

我是xx年8月接手美術(shù)班的,。在此之前,,我沒(méi)有任何管理經(jīng)驗(yàn),又聽(tīng)多了小班(美術(shù)班只有21人)難管的說(shuō)法,,心里那種愁腸百結(jié),、忐忑不安的滋味,實(shí)在不是語(yǔ)言所能表述的,。文,、理兩極分化,平均學(xué)習(xí)成績(jī)偏低,,相當(dāng)一部分人與團(tuán)員稱號(hào)無(wú)緣,,這就是班里學(xué)生最初給我的全部印象了。

第一步該怎樣邁出去呢,?前輩們說(shuō)選拔得力的班干部很重要,,可真正選起來(lái),我才感到真是難呀,,班里幾乎沒(méi)有人有為官的經(jīng)歷,,一切都得從頭做起,,我最后把標(biāo)準(zhǔn)定在是否熱心上,,提拔了一撥人,,現(xiàn)在看來(lái),在盡職盡責(zé)這一點(diǎn)上,,還都不錯(cuò),。

軟性環(huán)境稍有起色后,第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西,。具體來(lái)說(shuō),,就是在班級(jí)里營(yíng)造一種你追我敢、力爭(zhēng)上游的氣氛,。在數(shù)學(xué)幾科課代表的提議下,,我們建立了分項(xiàng)考察制,以表格的形式直觀地評(píng)估學(xué)習(xí)品德,??偙韽堎N在教室墻壁上,分表由各科的課代表持有,,分列交作業(yè)情況,、課上主動(dòng)回答提問(wèn)、給人講題,、不懂即問(wèn),、課上表現(xiàn)、抄襲作業(yè)幾欄,,每一欄都有議定的打分標(biāo)準(zhǔn),,最后的總成績(jī)將作為平時(shí)成績(jī)參與各科學(xué)期成績(jī)的評(píng)定。大張旗鼓地實(shí)行了一段時(shí)間以后,,還真有種大浪淘沙的效果,,能被煽乎起來(lái)的都起來(lái)了,個(gè)別我行我素的,,我觀察了好久,,發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題不是在學(xué)習(xí)上,而是整個(gè)做人的思路,,普遍表現(xiàn)是過(guò)高估計(jì)自己,,不謙遜,不善于吸收他人良善的建議,,缺乏自我反省力,。

我接下來(lái)的第三步棋就是矯正這些問(wèn)題人物。一招:嚴(yán)打嚴(yán)辦,。二招:旁敲側(cè)擊,。把求進(jìn)步的主動(dòng)權(quán)交給他們,讓他們感到來(lái)自老師的信任的目光,。三招:怒目金剛,。所謂“該出手時(shí)要出手”,,對(duì)于屢教不改、感情麻木,、神情慵懶的學(xué)生,,不妨冷處理一段時(shí)間,讓他在一種風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ膲毫ο?,先是被迫然后自覺(jué)地反省自己,。四招:促膝談心。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中,,我深深感到,,適當(dāng)?shù)目滟潱约盃I(yíng)造感同身受的氛圍對(duì)良性談話非常關(guān)鍵,。除了這些單打獨(dú)斗的場(chǎng)面,,我還接受心理老師的建議,以班會(huì)為陣地,,開(kāi)展系列的團(tuán)體咨詢活動(dòng),。每次活動(dòng)都是以5、6個(gè)人一組,,團(tuán)團(tuán)圍坐的方式展開(kāi)的,,“戴高帽子”,學(xué)生要真誠(chéng)地說(shuō)出站在圈中間的人的優(yōu)點(diǎn),;“我是誰(shuí)”,,每個(gè)人在紙條上寫(xiě)一句關(guān)于自己的話,打亂之后,,讓拿到紙條的人猜猜是誰(shuí)寫(xiě)的,;“自畫(huà)像”,每個(gè)人給自己畫(huà)一幅像,,可以是抽象的,、寫(xiě)實(shí)的、動(dòng)物的,、植物的,,但一定是最能代表自己的;還有火口余生,,假設(shè)宿舍失火了,,你有機(jī)會(huì)沖進(jìn)去取一樣?xùn)|西,你會(huì)拿什么呢,?讓學(xué)生談?wù)勊麄兊囊庖?jiàn),。所有這些活動(dòng)的目的,一方面,意在促成班級(jí)成員之間的深度溝通,;一方面,,是促進(jìn)班級(jí)成員自我探索的意識(shí),增強(qiáng)他們自覺(jué)的能力,,以形成健康的自我形象;另一方面,,則是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。

總而言之,我覺(jué)得對(duì)學(xué)生不能一味地壓制,,還是應(yīng)從尊重他們出發(fā),,講究剛?cè)嵯酀?jì)。我現(xiàn)在來(lái)到班里,,感覺(jué)到舒服,、自在,那些我“管教”過(guò)的學(xué)生反倒成了我身邊最鐵的朋友,,連我自己都感到驚奇,。

回想來(lái)到清華附中后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在自己人生的流水帳簿上,,我該寫(xiě)下這樣幾筆:教過(guò)兩年高一,,做過(guò)一年班主任,目前正在高二輾轉(zhuǎn),。教學(xué)上力求寓教于樂(lè),,對(duì)語(yǔ)言很在意。班級(jí)管理上向往松緊適度,,一直把抓學(xué)生的養(yǎng)成教育作為自己的工作重心,,算是個(gè)人本主義的信奉者

語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) 語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇十

一年的教學(xué)工作到這里就結(jié)束了,新一年的工作已經(jīng)要開(kāi)始了,。在這個(gè)學(xué)期中我嘗試了一些新的教學(xué)方法,,也取得了不錯(cuò)的成績(jī),這讓我感覺(jué)到非常的高興,。我一直在為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)好語(yǔ)文而努力,,所以在取得了成效之后我是很激動(dòng)的。現(xiàn)在這一年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,,我想我是應(yīng)該要為今年的工作做一個(gè)總結(jié)的,,希望自己在明年的工作中能夠繼續(xù)的努力,讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),。

語(yǔ)文其實(shí)是一個(gè)非常有趣的學(xué)科,,在這一年中對(duì)待不同類型的課文我采取了不同的教學(xué)方法。在教學(xué)文言文課文的時(shí)候,我都會(huì)讓同學(xué)們自己去思考作者在創(chuàng)作當(dāng)時(shí)的心境,,讓他們自己嘗試著把文言文翻譯為白話文,,同時(shí)也根據(jù)創(chuàng)作的背景自己分析出作者想要表達(dá)的東西。我是提倡他們?cè)谡n下做好預(yù)習(xí)的,,先自己對(duì)這篇課文有了一定的了解,,才能夠?qū)W好這篇課文。

在教學(xué)現(xiàn)代的文章時(shí)我會(huì)讓他們先閱讀,,在閱讀中去尋找我在上課時(shí)提出的幾個(gè)問(wèn)題,。這樣是能夠幫助他們提高閱讀的能力的。在上課的過(guò)程中我所教授的內(nèi)容不局限于課文,,我會(huì)拓展一些跟課文相關(guān)的知識(shí),,讓學(xué)生找到在學(xué)習(xí)中的快樂(lè),體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

在作文輔導(dǎo)方面,,我會(huì)讓他們每天背誦一些好詞好句,在上課之前的五分鐘我會(huì)每天安排一個(gè)學(xué)生站在講臺(tái)上朗讀他們自己找到的一些寫(xiě)的很優(yōu)美的課文,。想要寫(xiě)好作文其實(shí)靠的就是好詞好句的積累,,當(dāng)你看得多了的時(shí)候自己也自然而然的就會(huì)寫(xiě)了。

一年下來(lái)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)都提高了一些,,也都改變了之前那種不重視語(yǔ)文的想法,,在課堂上能夠做到認(rèn)真的學(xué)習(xí),積極的回答問(wèn)題,。

新的一年馬上就要開(kāi)始了,,為了讓學(xué)生在新的一年中能夠繼續(xù)的有進(jìn)步,我決定做好以下工作:

1.做好課前的備課,,讓自己能夠合理的利用好上課的每一分鐘,。

2.去尋找新的教學(xué)方式,讓課堂變得更加的生動(dòng)有趣,。

3.設(shè)立作文輔導(dǎo)課,,為學(xué)生寫(xiě)好作文提供幫助。

語(yǔ)文在學(xué)生的學(xué)習(xí)中是很重要的一個(gè)學(xué)科,,,,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)跟其它的學(xué)科相比較的話是要容易很多的,作為語(yǔ)文老師我應(yīng)該要努力的幫助學(xué)生有更好的成績(jī),,利用好上課的時(shí)間讓他們學(xué)到知識(shí),,在課下就不需要花太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)了。

語(yǔ)文教師年終工作總結(jié) 語(yǔ)文教師年底總結(jié)篇十一

本學(xué)期,,我在教育教學(xué)工作中,,能夠始終做到堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,,為人師表,。教學(xué)工作上,始終貫徹以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,注重因材施教,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。

本人工作責(zé)任心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,“教學(xué)相長(zhǎng)”,,自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高,,并順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

本人一貫擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策,努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛(ài)教師職業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。

工作中,,能夠貫徹黨和國(guó)家的教育方針,努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國(guó)家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),,積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟,,并記下了三萬(wàn)多字的政治筆記,。

平日的工作里,,能夠尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配,,團(tuán)結(jié)同志;嚴(yán)于律已,,寬以待人,任勞任怨,,從不計(jì)較個(gè)人得失,。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田,,真正做到了為人師表,教書(shū)育人,,不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào),。

工作中,我從不遲到早退,,并能堅(jiān)持早到校上班,。我能夠按時(shí)參加每周一的升國(guó)旗儀式,有課時(shí)能堅(jiān)持“候堂”制度,。

作為班主任,,我能夠做到學(xué)生集會(huì)時(shí)堅(jiān)持跟班;有晚自習(xí)時(shí),常常督促學(xué)生洗漱,、就寢并安定下來(lái)后,,才簽字離開(kāi)。工作上堅(jiān)持有病有事先請(qǐng)假,。我熱愛(ài)自己的事業(yè),,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,,工作踏實(shí)肯干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,每節(jié)課前,,我都要認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的課程標(biāo)準(zhǔn),、基本思想,,哪怕是每句話、每個(gè)字我都要弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好等,。還注意了解學(xué)生原有知識(shí)技能的儲(chǔ)備,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

在課堂上,我注重搞好組織教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生還抄襲作業(yè),。

針對(duì)這種問(wèn)題,,要特別注意抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服等等,。

熱愛(ài)學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們時(shí)時(shí)感受到老師的關(guān)心,,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,特別是和差生交談時(shí),,應(yīng)該對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重??傊?,良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,,在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,,我執(zhí)教的低段識(shí)字教學(xué)《兩只小獅子》一課,受到了校內(nèi)同行的一致好評(píng),。我撰寫(xiě)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課論文《讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)》,,被選送到省級(jí)教研部門(mén)去參評(píng)。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服