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2023年中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 11:24:58
2023年中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃(15篇)
時(shí)間:2023-03-21 11:24:58     小編:zdfb

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇一

成績(jī):班級(jí)管理步入正軌,,班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)正,師生關(guān)系融洽,,尤其換了兩位科任老師后學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诼岣摺?/p>

不足:學(xué)生的日常行為習(xí)慣規(guī)范得不夠理想,,學(xué)習(xí)成績(jī)還有待進(jìn)一步提高,尤其有五六個(gè)學(xué)生,,由于種.種原因,,學(xué)習(xí)成績(jī)差、紀(jì)律差,、習(xí)慣差,,他們成為班級(jí)的破壞力量。

針對(duì)以上現(xiàn)狀,,制定本學(xué)期奮斗目標(biāo)如下:

做人:做事先做人,,通過日常學(xué)習(xí)生活,教學(xué)生做人,,提高情商,,塑造學(xué)生人格。

學(xué)習(xí):爭(zhēng)取班級(jí)每科成績(jī)均在平行班中位于中游,,年部前100名沖進(jìn)5名學(xué)生,。

紀(jì)律:讓每位任課教師都滿意,不給學(xué)校找麻煩,。

衛(wèi)生:保持室內(nèi)外清潔,,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

差生:扭轉(zhuǎn)差生,,使其健康,、快樂的成長(zhǎng),最起碼不影響別人,。

總之,,讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運(yùn)!

為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),制定具體措施如下:

第一,,加強(qiáng)班主任自身建設(shè),。多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,多讀有益的教育書籍,讓自己的心靈經(jīng)常和大師對(duì)話,,只有這樣才能保持一個(gè)良好的心態(tài),,才能提高教育技能,才能更好地服務(wù)學(xué)生,,更好地豐盈自己,。

第二,利用班團(tuán)會(huì),,豐富學(xué)生的校園生活,,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,。使班會(huì)真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的載體,。

第三,加大對(duì)差生管理力度,。用愛心去融化堅(jiān)冰,用耐心去挑戰(zhàn)反復(fù),,用決心去轉(zhuǎn)化差生,,從人性化角度教育,多談心,、多交流,,并聯(lián)合學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力,扭轉(zhuǎn)差生,,使其健康,、快樂的成長(zhǎng),

最起碼不影響別人,。

第四,,培養(yǎng)班干部,讓他們真正成為老師的左膀右臂,,提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,,帶動(dòng)班級(jí)。

第五,,取消班級(jí)形式管理,,加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)涵建設(shè)。取消班級(jí)量化考核制度,。管理紀(jì)律一周一清;班級(jí)竟賽懲罰制;管理學(xué)習(xí),,采取定目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)制。

總之,,我相信,,在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下,,在我和孩子們的共同努力下,,七班會(huì)越來越美好!

中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)年來了,,本學(xué)期我被學(xué)校任為八(4)班的班主任,感覺肩負(fù)重任,。雖然我已教了他們兩年,可畢竟只管我上的一門生物學(xué)科,跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完全不一樣的,。不管怎么樣,學(xué)年伊始,,我對(duì)自己今后的工作做了如下計(jì)劃,。

一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想

1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家命運(yùn),,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,,因此抓好時(shí)政教育,特別是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴,、通貨膨脹時(shí)期,,以此來喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,,這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路,。

此外,,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,,是非分明,,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,,思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,、鼓舞學(xué)生信心

1、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了,,取得了好成績(jī)的榜樣,,偉人,名人,,民間故事中的典范,,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),,幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī),,必需長(zhǎng)期努力,。

總之,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,,自信是人生成功的一半,。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的重心,,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,,課前預(yù)習(xí),,認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),,反復(fù)復(fù)習(xí),,適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2,、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,,記憶法,,科學(xué)的身體煅煉,營(yíng)養(yǎng)搭配,,腦科學(xué)最新成果,。

3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),,請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料,,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,,不畏艱難的氛圍,。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。

5,、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),,拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),,又要重視課外知識(shí)的吸取,,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

四,、加強(qiáng)班級(jí)管理

1、學(xué)生交流,,把握每個(gè)學(xué)生的思想,,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,,讓他們反映課堂的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生,、同學(xué)關(guān)系等等問題,,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級(jí),,同時(shí)也可給任課教師指出以便修正教學(xué),。平時(shí),早自習(xí),,下課,,中午午休,以及校班會(huì)課時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,,觀察學(xué)生作習(xí)情況,,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2,、精心挑選班干部,,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),,讓他們盡可能快的成熟,,有力地管理班級(jí)。

3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,,要學(xué)生明白違紀(jì)了將要受到何種處理,,主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,罰力所能及;的清掃工作,,與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生及時(shí)改正,,嚴(yán)重的上報(bào)政教處,,對(duì)屢教不改的學(xué)生動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律對(duì)其教育,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他的監(jiān)督,,多同他交流,,給予他信任。

總之,,班主任工作要從理想思想教育入手,,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,,全方位調(diào)動(dòng)積極性,。

中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇三

又是一個(gè)學(xué)期開始了,,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定工作計(jì)劃如下:

一,、班級(jí)基本情況

新學(xué)期我班共有19名學(xué)生,,男生9人,女生10人,。行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一定行為規(guī)范自己,,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,,下課奔跑,,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重,,經(jīng)常要老師提醒。少數(shù)學(xué)生有尊師敬長(zhǎng)的行為,大部分學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣,。學(xué)習(xí)興趣濃厚,,但大部分學(xué)生思維一般,作業(yè)能按時(shí)完成,但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

三,、具體措施:當(dāng)班主任,我覺得就應(yīng)該多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:

(一)常規(guī)教育方面

三年級(jí)的學(xué)生,,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育,。

2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式,、班會(huì),,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國(guó)旗下講話,、主題班會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,、有集體。如:對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),,我將采用"誰的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律

首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,,開展"跳繩、做游戲,、踢毽子"等活動(dòng),,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,,寓教于樂,。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,,及時(shí)管理,。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好"三勤",,桌洞勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,,大力推出新人、新作,,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心。另外,,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。

四,、每月班工作安排

三月份:

1、做好開學(xué)工作;

2,、做好班級(jí)文化布置,,成立并規(guī)范班級(jí)圖書角;

3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育,,開展“行為規(guī)范我能行”主題班會(huì);

4,、眼保健操的培訓(xùn);

5、開展“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng);

6,、進(jìn)行愛國(guó)主義教育;

7、慶?!叭恕眿D女節(jié),,教育學(xué)生關(guān)心孝順母親;

四月份:

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,,并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會(huì);

2,、組織學(xué)生進(jìn)行春游;

3、寫字水平測(cè)試;

4,、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試;

5,、做好期中考試工作;

五月份:

1、慶祝五一勞動(dòng)節(jié);

2,、期中考試總結(jié);

3,、開展“我與好書交朋友”主題;

4、班報(bào)刊出;

六月份:

1,、慶祝六一兒童節(jié);

2,、開展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動(dòng);

3、期終考試工作;

4,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇四

今年我與學(xué)生一起升入六年級(jí),作為班主任,,要與學(xué)生心與心的溝通,,達(dá)成共識(shí),把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù),,08班主任工作計(jì)劃,。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá),,學(xué)生的思想,、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié),。所以,,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,,學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正,,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問題,因此,,作好班主任計(jì)劃,,有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實(shí)際情況,,結(jié)合班上特點(diǎn),,我特訂出以下計(jì)劃。

一,、班級(jí)簡(jiǎn)介:

本班共有學(xué)生23人,,其中有男生15人,女生8人,,本班的的學(xué)生總體來看,,成績(jī)不很滿意,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,,態(tài)度不夠端正,,作思想工作的路還很長(zhǎng),需要花大力氣來整頓,。尤其現(xiàn)在是六年紀(jì),,面臨要告別小學(xué)階段升入初中,一定要抓緊抓好,。

一,、班干部的組成:班長(zhǎng):陳龍,主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問題,。副班長(zhǎng):吳夢(mèng)婷,,主管女學(xué)生的問題和班級(jí)其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員:羅凱琴,,管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,,調(diào)節(jié)各科老師,向各科老師傳達(dá)學(xué)生的意見,。勞動(dòng)委員兼生活委員:歐莉莉,,負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生,,勞動(dòng)及大掃除。體育委員:楊梁偉,,負(fù)責(zé)班上的體育工作,,記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作,,工作計(jì)劃《08班主任工作計(jì)劃》,。文娛委員:吳湘勇,負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù);,。宣傳委員:曹浩杰,對(duì)班上的板報(bào),、宣傳投稿,。

二、具體計(jì)劃:

1.加強(qiáng)常規(guī)教育,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,。根據(jù)?中小學(xué)生日常行為規(guī)范?及?中小學(xué)生守則?,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,,從行為習(xí)慣上,、生活上、言行上,、思想上,、紀(jì)律上加強(qiáng)管理,讓學(xué)生規(guī)范言行,,表里如一,,更符合一個(gè)學(xué)生的要求。

(1)教育學(xué)生尊敬老師,,見到老師主動(dòng)問好,。利用教師節(jié),組織學(xué)生給教師寫慰問信,。

(2)對(duì)班上學(xué)生嚴(yán)加管理,,不準(zhǔn)男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā),戴首飾,。女同學(xué)不準(zhǔn)涂紅指甲,。

(3)不準(zhǔn)罵臟話,尊重同學(xué),,互相幫助,,同學(xué)之間應(yīng)友好相待。

2,、在“書香閱讀考級(jí)”中,,充分挖掘各種教育資源,,深入開展各種形式的閱讀,和其他活動(dòng),。

(1)提倡語文課前5分鐘講一個(gè)能感動(dòng)自己感染別人的小故事,。

(2)開展各種閱讀評(píng)比。

(3)人人能背20首必背古詩,。

3.抓好班級(jí)文明建設(shè),,使教室的布置符合中學(xué)生的要求。

(1)進(jìn)行干部培訓(xùn),,讓干部的能力增強(qiáng),,作好自己的本職工作,使班上管理工作正?;?。

(2)搞好教室美化工作,設(shè)立獎(jiǎng)懲欄一個(gè),,對(duì)做好人好事的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng),,對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行客觀報(bào)道;設(shè)立學(xué)習(xí)園地,制定學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃,,讓學(xué)生有一個(gè)奮斗的目標(biāo),。

(3)搞好手抄報(bào)比賽,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,,符合班上的特點(diǎn),。

中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹國(guó)家的教育方針,,面向全體學(xué)生,,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育,,使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,,使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),,特制定此工作計(jì)劃,。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

本學(xué)年我又接管了畢業(yè)班---九(1)班,。九(1)班共35人,,其中男生11人,女生24人;住校生16人,,其中男生3人,,女生13人;復(fù)讀生2人,,一男一女,均為上屆我?guī)У膶W(xué)生,。從近兩個(gè)星期和學(xué)生的接觸,、交流情況來看,我認(rèn)為本班總體情況較好,,不論是學(xué)風(fēng),、班風(fēng),還是紀(jì)律等方面都比較理想,。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識(shí)的思想來到學(xué)校的,,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,行為習(xí)慣較好,,上進(jìn)心強(qiáng),。但班級(jí)氣氛沉悶,不夠活躍,,尤其是課堂氣氛,。同時(shí),,個(gè)別男生也存在某些問題,,如課堂上愛說話,勞動(dòng)態(tài)度差等,。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn),。

三、工作目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo),,爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體,,努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生得到長(zhǎng)足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能,,考上一個(gè)滿意的學(xué)校。

四,、方法措施

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間,,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成,,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,,在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對(duì)待,,做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo),還要有充分的思想準(zhǔn)備,,接受祖國(guó)的挑選,。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校要求,,做到班級(jí)布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),,認(rèn)真接受檢查,,爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室,、校園及公共場(chǎng)所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,,提高板報(bào)的質(zhì)量,。

3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn),作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備,。

開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,,確定好自己的目標(biāo),并向著這目標(biāo)努力,。為此,,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,,經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),,不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在明年的中考中取得好成績(jī),。

4.積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),,爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課,,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,,爭(zhēng)取在明年的體育測(cè)試中能人人過關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和比賽,、文藝匯演等活動(dòng),。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作,爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

5.加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,,教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。

6.進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生,、早操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,,以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階,。

五、針對(duì)畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作

1.開展以“自主與責(zé)任”教育,,以學(xué)生發(fā)展為本,,充分發(fā)揮班干部的作用,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,,充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力,,并努力依據(jù)校計(jì)劃,,從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)小事負(fù)責(zé),、自我評(píng)價(jià)、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育,。

2.繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育,,使他們能夠做到:課內(nèi)與課外一個(gè)樣、有教師與無教師一個(gè)樣,、校內(nèi)與校外一個(gè)樣,。

3.本學(xué)期九年級(jí)面臨中考,教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度,。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試,,摸出新路子,既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合,,還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí),,確保本班中考成功,。

班級(jí)是我們的一個(gè)大“家”,讓我們一起共同努力,,把她建設(shè)得更溫馨,、更充滿希望。

中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇六

一,、抓班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)

1,、規(guī)范學(xué)生的儀表和言行,讓他們能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,,實(shí)現(xiàn)班集體的穩(wěn)定,。

2、加大安全教育力度,。安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

3,、狠抓課堂紀(jì)律和自習(xí)課的紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,,要求各科任老師配合,,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況,。對(duì)一下違紀(jì)行為和現(xiàn)象及時(shí)處理,,對(duì)于嚴(yán)重的違紀(jì)行為將給予適當(dāng)?shù)奶幜P。以確保我們班的課堂紀(jì)律,。

二,、輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化和學(xué)法指導(dǎo)結(jié)合

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,,制定好計(jì)劃,,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。

積極與各任課教師的聯(lián)系,,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,,教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),,幫助學(xué)生對(duì)弱科學(xué)習(xí)的突破,。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

四、配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作

今年的工作重點(diǎn)有:體育加試,、理化操作考試,、中考及填報(bào)志愿等,確保學(xué)生順利畢業(yè)的同時(shí),,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。

中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇七

班主任的學(xué)期工作方案及其制定,是班主任日常工作的一部分,。而方案的制定過程充分展現(xiàn)著班主任的素養(yǎng),,并直接影響著班主任一學(xué)期的工作質(zhì)量,。這份學(xué)期工作方案,,可以向我們傳遞出諸多的信息。

首先,,這份方案體現(xiàn)出這位班主任日益形成的研究意識(shí),。班主任工作的創(chuàng)造性,體現(xiàn)在對(duì)本班級(jí)學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)的認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)需要的透析上,。在本份方案中,,對(duì)本班級(jí)上學(xué)期的發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行了自覺的總結(jié),對(duì)問題進(jìn)行了分析,進(jìn)而提出本學(xué)期的工作目標(biāo):“本學(xué)期我將從學(xué)生個(gè)體培養(yǎng),,發(fā)展到小組意識(shí)的培養(yǎng),,以小組為單位開展行規(guī)、十分鐘隊(duì)會(huì)等小家務(wù)管理建設(shè)的日?;u(píng)比,,為入隊(duì)做好充分的準(zhǔn)備?!睉?yīng)該說,,一年級(jí)的學(xué)生工作重心是可以放在新角色的形成、新習(xí)慣的養(yǎng)成,、班級(jí)崗位的啟蒙教育等方面的,,而在二年級(jí)開展小隊(duì)建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生群體意識(shí)的形成與發(fā)展,,從而促進(jìn)學(xué)生的`綜合發(fā)展,,是很值得探索的、富有年段特點(diǎn)的學(xué)生研究工作,。相對(duì)而言,,每一個(gè)月的教育主題有比較細(xì)致的設(shè)計(jì),但還可以進(jìn)一步強(qiáng)化設(shè)計(jì)的針對(duì)性,,不必僅僅集中在行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面,。

而且,我們?cè)诒緦W(xué)校其他班主任的工作中,,也看到相當(dāng)多的班主任具有了這樣的研究意識(shí),。例如,倪老師對(duì)一年級(jí)學(xué)生狀態(tài)的分析是:

“二,、一(4)班共28人,。男生13人,女生15人,。外省市借讀生5人,。學(xué)生入學(xué)前來自不同的幼兒園,個(gè)別學(xué)生從未受過學(xué)前教育,,另外他們各自的家庭環(huán)境,,社區(qū)環(huán)境的不同造成學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成程度的差異甚大。例如:來自---幼兒園的孩子在課堂上能思想集中地聽課,、思考,、主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),對(duì)老師提出的行規(guī)要求完成情況較好;家住--新村的孩子存在不少行為漏習(xí),,在課堂,、課間紀(jì)律,,用餐紀(jì)律等要求上老師往往要多次、反復(fù)提醒,、糾錯(cuò)后才有所改進(jìn);而沒有受過學(xué)前教育(沒上過幼兒園)的孩子由于長(zhǎng)期生活在以家人為中心的家庭環(huán)境中,,依賴于家長(zhǎng)的庇護(hù)下,入學(xué)后不能適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,。心理上出現(xiàn)排斥現(xiàn)象,,表現(xiàn)為長(zhǎng)時(shí)間哭泣、不吃飯,、中途自己回家等行為,。本學(xué)期,班級(jí)建設(shè)重在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,使學(xué)生樂于與同學(xué)、老師交往,,熱愛小學(xué)生活,,熱愛班集體。由于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,,又有反復(fù),、不穩(wěn)定等特性,因此行規(guī)的培養(yǎng)以樹立小榜樣為突破口,,以“小崗位”為載體,,以每周養(yǎng)成一個(gè)行為(或?qū)W習(xí))好習(xí)慣為形式,結(jié)合老師評(píng),,學(xué)生自評(píng),、互評(píng),家長(zhǎng)評(píng)等評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)立相應(yīng)的達(dá)標(biāo)要求,,以激勵(lì)每個(gè)孩子的自身優(yōu)勢(shì)在學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中得以發(fā)展。

一年級(jí)學(xué)生自尊心強(qiáng),、心靈較脆弱,。因此在培養(yǎng)行規(guī)前先培養(yǎng)學(xué)生的自信心極為重要。絕大部分孩子的自信心由做事成功而來,,因而行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以鼓勵(lì)為主。不勉強(qiáng)孩子做超出自身勝任范圍以外的事情;針對(duì)接受能力不同的學(xué)生制定不同等級(jí)的要求;動(dòng)員家長(zhǎng)配合學(xué)校,,讓他們?cè)谛?、在家都做一些力所能及的事情,逐步培養(yǎng)他們的自信心,。對(duì)過分以自我為中心的學(xué)生,采取不過分關(guān)心、不過分夸獎(jiǎng)的方式,,避免造成該生自高自大的脾性,。對(duì)膽小畏縮、精神敏感的學(xué)生多關(guān)心,,多交流,,鼓勵(lì)他們大膽說出自己的想法,努力挖掘他們身上的閃光點(diǎn),,多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)讓他們?cè)谌嗤瑢W(xué)面前展示自己的優(yōu)勢(shì),。”

其次,,這份工作方案體現(xiàn)出班主任不斷增強(qiáng)的綜合意識(shí),。班主任具體要開展的工作相當(dāng)多。在這份方案中,,一方面,,我們看到班主任積極地將學(xué)校德育工作滲透到班級(jí)層面之中,并立足班級(jí)開展?jié)B透,,非常突出的就是讀書活動(dòng)的開展(在學(xué)校層面是一個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng),,而在這個(gè)班級(jí)中,則滲透在全學(xué)期的工作中,,并作了許多具體的設(shè)計(jì)),,這就改變了班主任把自己看作學(xué)校德育工作的操作者、執(zhí)行者的定位,,而呈現(xiàn)出自我的綜合設(shè)計(jì),。另一方面,體現(xiàn)為對(duì)班級(jí)內(nèi)部工作的綜合設(shè)計(jì)上,,圍繞每個(gè)月的教育主題,,將日常工作、主題活動(dòng),、文化建設(shè),、評(píng)價(jià)等綜合起來,改變班級(jí)工作的散亂狀態(tài),,形成立體,、有機(jī)、有主題的工作格局,。

再次,,這份工作方案體現(xiàn)出班主任工作的日常化意識(shí),。特別突出的是十分鐘隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì),,具體到每個(gè)星期,,如果能夠堅(jiān)持下去,會(huì)給學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展提供非常多的發(fā)展機(jī)會(huì),。同時(shí),,每周的主題教育安排也非常具體,反映出班主任對(duì)自己工作的設(shè)計(jì)非常精細(xì),。當(dāng)然,,相對(duì)而言,可能每周主題教育的內(nèi)容還需要做一定程度的精簡(jiǎn),,不必求多,,而力求有針對(duì)性、有實(shí)效,。

從本份方案具體內(nèi)容的設(shè)計(jì)來看,,班主任關(guān)注到學(xué)生發(fā)展和班級(jí)建設(shè)等諸多方面,尤其是有關(guān)習(xí)慣形成與鞏固研究,、讀書活動(dòng),、爭(zhēng)章活動(dòng),崗位建設(shè)等工作,,受到明顯的關(guān)注,。當(dāng)然,這些具體的內(nèi)容設(shè)計(jì),,在具體實(shí)施中還可以調(diào)整,,相對(duì)而言,體現(xiàn)在計(jì)劃中的這些內(nèi)容設(shè)計(jì),,還可以進(jìn)一步考慮其設(shè)計(jì)的合理性,,例如,對(duì)習(xí)慣形成的培養(yǎng),,可以做一些有針對(duì)性地分析:現(xiàn)有的這些安排,,是不是學(xué)生發(fā)展中迫切需要強(qiáng)化、鞏固的內(nèi)容?爭(zhēng)章活動(dòng)的開展如何更有效?小隊(duì)建設(shè)這一目標(biāo)如何具體?

從活動(dòng)方案所反映出的活動(dòng)形式來看,,班主任已經(jīng)有非常明確的促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)發(fā)展的意識(shí),這也是當(dāng)前班主任工作改革中,,非常核心的理念更新問題,。因此,當(dāng)我們回歸到對(duì)班主任的理念更新問題上,,就特別關(guān)注這一問題:班主任需要形成合理的教育價(jià)值觀,、教育過程觀、學(xué)生觀,,也迫切需要形成合理的教師角色觀。

總之,我們從這份工作方案中,,看到了班主任理念的不斷更新,看到了班主任工作方式的不斷轉(zhuǎn)變,,我們也能感受到,,在這位班主任的指導(dǎo)下,,即使這個(gè)班級(jí)當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)不是最好,但很可能會(huì)越來越好的,,很可能會(huì)不斷發(fā)展起來,。

中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇八

本學(xué)年度,本人擔(dān)任七年級(jí)33班的班主任,,我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作,。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差,,行為習(xí)慣有些散漫,。根據(jù)班級(jí)的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,,增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī),,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,,本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二,、選拔、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后,,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,,物色班干部,組成臨時(shí)班委,,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

首先,幫助班委樹立威信;

其次,,鼓勵(lì)班委大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;

第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四,,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

三,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,,保持正確的態(tài)度,,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,,態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,,做到動(dòng)之以情,曉之以理。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,,造成性格孤僻,,不和群。有的是精力過剩,,人很聰明,,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,??傊?,對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,,對(duì)癥下藥,因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

四,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),,把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須最好,,確保安全工作萬無一失,。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),,向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),,開好家長(zhǎng)會(huì),,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo),。本人將在本學(xué)年中,,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),,努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)

中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇九

這是我第一次當(dāng)高中班級(jí)班主任,,在接手這個(gè)全新的班集體時(shí),我對(duì)高中班主任工作了解最多的只有空泛的理論,,沒有任何的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。針對(duì)以上特征和班級(jí)的學(xué)期目標(biāo),我在班級(jí)的監(jiān)督,、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作:

一,、班級(jí)德育工作

1、在開學(xué)伊始,,我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》以及漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則,利用班會(huì),、課余時(shí)間耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治,、班規(guī)、校規(guī),、文明禮貌,、課堂紀(jì)律等方面的教育,并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,,如遲到要喊報(bào)告,,見到老師要問好等。

2,、制定了較細(xì)致的班規(guī),,學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律。

3、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素,、簡(jiǎn)潔為美的審美觀,。因此同學(xué)們?cè)趦x容儀表上都能做到“七不”:不穿拖鞋,不染發(fā),,不穿奇裝異服,,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不燙發(fā),、不化妝,、不戴首飾。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進(jìn)行教育,,并且集體共同監(jiān)督,。

4、有計(jì)劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識(shí),,讓他們對(duì)自己的班級(jí)能有一定的認(rèn)同感,,積極參與到班級(jí)的管理工作當(dāng)中,逐漸學(xué)會(huì)自律和律他,,配合老師共同維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范,。

當(dāng)然,其中存在的問題還是不少,,如遲到、不交作業(yè),,做值日生不認(rèn)真等情況仍是屢禁不止,,下學(xué)期在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果。

二,、班級(jí)學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的思想教育工作,,班級(jí)內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相競(jìng)爭(zhēng),、共同討論,、互相幫助,班級(jí)的面貌也借此得以提升,。

1,、最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo),能較快地轉(zhuǎn)變觀念,、端正態(tài)度,,以爭(zhēng)取在三年后考取一所自己中意的大學(xué)。

2,、充分利用好早讀,、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng)。

3,、課堂秩序良好,,能配合老師在課堂上積極互動(dòng),經(jīng)常得到科任老師們的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏,。

5,、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成,大多數(shù)同學(xué)都能做到按時(shí)交作業(yè),,及時(shí)修改訂正,,并且在學(xué)期末能自行整理筆記,作為期末的復(fù)習(xí)資料,。

中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇十

在這個(gè)即將即將邁進(jìn)深秋的日子里,,我校全體教職工共同努力,送走酷暑,。20x年,,我們將繼續(xù)一切以學(xué)生的綜合教育為中心展開教學(xué)工作。班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體,,本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)六班的班主任工作,,八年級(jí)12班是一個(gè)普通班,為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,,各位家長(zhǎng)的期盼,,更好地開展班級(jí)管理工作,使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,,特對(duì)本期八年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:

一,、用新的管理理念武裝自己,提高班級(jí)管理水平

在本學(xué)期中,,本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,,認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,,注重學(xué)生的全面發(fā)展,,提高學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。實(shí)施素質(zhì)教育,,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,造就有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律,,德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求,,把人當(dāng)作教育目的本身,,這才是人們?cè)凇八刭|(zhì)教育”口號(hào)下,追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì),。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,,使他們學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生活,,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生自主地發(fā)展,,從各種壓抑中解脫出來,,在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。

二,、以人為本,,尊重學(xué)生,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人

在班級(jí)管理工作中,,尊重學(xué)生的人格,,以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì),。使民主不再像天上的餡餅,,一個(gè)永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆,讓民主落到實(shí)處,。本期我接任八年級(jí)六班的班主任,首先要在班內(nèi)召開一次班會(huì)列為班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容,,歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見,。通過這樣,提高學(xué)生積極性,,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,,使班級(jí)洋溢著融洽、活潑,、歡樂的氣氛,,讓學(xué)生有一種愉悅、友愛,、信任,、自豪的情緒體驗(yàn),。凡是班集體的計(jì)劃和決定,都應(yīng)和班集體共同討論,,樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助,。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚(yáng)和批評(píng),以建立尊師愛生,、團(tuán)結(jié)友愛,、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

三,、一把鑰匙開一把鎖,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異

俄國(guó)教育家烏申斯基說:“如果教育家希望從一切方面去教育人,,那么就必須首先從一切方面去了解人,。”班主任要教育好學(xué)生,,只有了解學(xué)生,,掌握學(xué)生的思想狀況,分析學(xué)生的心理狀態(tài),,才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,才能做到一把鑰匙開一把鎖,把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此,,全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。

研究學(xué)生心理的方法很多,,我使用的主要方法有觀察法、談心法,、實(shí)驗(yàn)法,、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等,。我力爭(zhēng)對(duì)各種方法得來的信息材料,,都做了深入的分析研究,去掉那些表面現(xiàn)象,,抓住實(shí)質(zhì),,得出實(shí)事求是的結(jié)論。

四,、提高學(xué)習(xí)的效率,,交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

這也是班主任工作計(jì)劃中的重要內(nèi)容。首先,,在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上,,針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo),。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等,。

其次,要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境,。在學(xué)習(xí)生活中,適宜的生活情境,,濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響,,這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,,提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),,及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績(jī),,及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),,以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間,,以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣,。通過反復(fù)抓,抓反復(fù),,在不斷的訓(xùn)練中逐步提高,,從他律走向自律,最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解,走馬觀花,,針對(duì)這種情況,,我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求,讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)具體問題;然后檢查讀的效果,。如此反復(fù)訓(xùn)練,,過了一段時(shí)間,這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來,,他們也從讀書中開闊了視野,長(zhǎng)等,。

第四,、加強(qiáng)思維能力的訓(xùn)練?!皩W(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆”,。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,需要多種思維方式共同參與,,才能更有效地獲取知識(shí)。如經(jīng)驗(yàn)思維,、抽象思維,、形象思維、創(chuàng)造性思維,、發(fā)散性思維等,。班主任要全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,,決不能忽視對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng),。

中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

新的學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任工作,深感榮幸,。因?yàn)橐呀?jīng)帶過一學(xué)期,,所以學(xué)生的性格、愛好,,都有了更多的了解,。因此在制定這個(gè)工作計(jì)劃時(shí),我對(duì)自己班級(jí)的情況比較了解,,因而在制定新學(xué)期班主任工作計(jì)劃時(shí)有了實(shí)施的可能性,。

一、我班基本情況

我班有學(xué)生48人,。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活,,對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,,能夠按時(shí)上下學(xué),,但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀(jì)律,。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽成績(jī)都不是很理想,,在新學(xué)年中要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),,取得更好的成績(jī),,并樹立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

二,、我班本學(xué)期工作目標(biāo)

做好上學(xué)期的工作總結(jié),為改正教學(xué)中的不足,,我給自己制定以下幾點(diǎn)目標(biāo):

1,、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,明確學(xué)習(xí)重要性,,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、努力貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年,,從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4 ,、注重學(xué)生的進(jìn)步,,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,面向全體學(xué)生,,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,,并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷,。

三、工作具體措施

1,、 充分利用晨間談話,,班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,,不吵架,,不打架,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2、發(fā)揮班干部的作用,,師生共同做好班級(jí)管理工作,。因?yàn)槟挲g特點(diǎn),,老師要告訴小干部他們要做的事情,,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決,,要樹立小干部的威信,,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。

3,、 盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”,,讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家,,讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律,,所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí),,成為一個(gè)小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,,對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。

4、布置好教室環(huán)境,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。

5、 更好的實(shí)行“小紅旗”競(jìng)賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),,提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。要每周評(píng)出“小紅旗”優(yōu)勝學(xué)生,,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位,讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅旗”的想法,。

6,、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,,號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí),,形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

四,、 班主任工作思路:

1,、以人為本,,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,,智慧,,健康的人。

2,、營(yíng)造一個(gè)溫馨,,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,,學(xué)會(huì)與人相處,,學(xué)會(huì)付出和愛。

4,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

5,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,,為學(xué)生排憂解難,樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,,積極,向上,,永爭(zhēng)第一!

中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

作為一名班主任,,教好學(xué)生是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級(jí)繼續(xù)前進(jìn)的最大的動(dòng)力,,我相信自己能夠做好,,只要自己不斷的努力,,我就堅(jiān)信自己的班級(jí)可以走的更遠(yuǎn)!時(shí)光悄然而逝,,回眸班主任歷程,,我付出,我無悔,。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn),,本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:

隨著新課程改革的不斷深化,對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來越高,。班主任不僅是知識(shí)的傳播者,,還是班級(jí)的組織者、管理者,、班集體的創(chuàng)建者,。我努力做到對(duì)待學(xué)困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點(diǎn)對(duì)班主任來說很重要,。愛能融化冰雪,,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,,愛能使一切不能變成可能,。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情,。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步,。

一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,,還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部,。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng),所以選出有責(zé)任心,、上進(jìn)心,、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、大公無私的小干部很重要,。開學(xué)的第一天,,我把班干部的職務(wù)寫在黑板上,并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗,,要求自愿報(bào)名,,每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部,同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部,。然后是由老師公布報(bào)名的情況,,等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,,這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒,,同時(shí)符合公平公開公正的原則,。對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了,。我告訴他們,,這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)單,凡是有為班集體抹黑的,,將一票否決無條件退出干部隊(duì)伍,。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”,極大的促進(jìn)了他們的工作積極性,,“火車跑得快,,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學(xué)們,,榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們,。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此,?!辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水,。我們班主任作為教育者,,不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任,,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,重視,、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,,接納他們的感受,,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的前提,,尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照我們的自身經(jīng)歷,,我們不難發(fā)現(xiàn),,當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

“人是不可能不犯錯(cuò)誤的,,只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它,,就是可取的,。”那么對(duì)于自控能力較差的學(xué)生來說,,犯錯(cuò)誤更是難以避免的了,。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事,而應(yīng)該去包容他們,,努力幫助他們,,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它,。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),,我總是盡量淡化,為學(xué)生留有一定的自尊心,,以便更好的開展教育,。在平時(shí)我更重視包容他們的不足,上操時(shí)有的同學(xué)總是說話,,我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì),,他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評(píng),,而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講,,學(xué)生通常會(huì)愧疚似的低下頭。長(zhǎng)期下來,,我和學(xué)生彼此理解,,班里越來越和睦。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭,。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和思想素質(zhì)都能夠得到提高,,我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國(guó)的將來,,我們的祖國(guó)將來還要靠他們支撐下去,,所以我們一定要教育好我們的學(xué)生,讓他們得到最大程度的進(jìn)步,。當(dāng)然我也會(huì)更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平,,給學(xué)生做好榜樣,帶領(lǐng)我的班級(jí)繼續(xù)不斷的前進(jìn)!

中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),,結(jié)合高一年級(jí)新生的實(shí)際情況,本著“從嚴(yán)管理,、規(guī)范習(xí)慣,、激發(fā)興趣、高效課堂”的管理理念開展本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。在積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革中,,扎實(shí)做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,,引導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃,,爭(zhēng)取盡早實(shí)現(xiàn)選科。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募?jí)風(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng),,全體師生齊心協(xié)力做好高中三年的開局工作,為今后教學(xué)和管理打下良好的基礎(chǔ),。

二,、重點(diǎn)工作

1、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,,培養(yǎng)良好級(jí)風(fēng)學(xué)風(fēng),。

2、落實(shí)集體備課集體教研,,提高課堂效率,。

3、加強(qiáng)新課改研究,,細(xì)化課程設(shè)計(jì),,引導(dǎo)學(xué)生合理選科。

4,、成立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),,加強(qiáng)家校合作教育。

三,、主要工作措施

1,、教學(xué)管理方面

(1)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教學(xué)過程檢查,,規(guī)范教學(xué)行為,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)學(xué)風(fēng),。年級(jí)將根據(jù)學(xué)校要求每天安排專人進(jìn)行教學(xué)過程檢查,,爭(zhēng)取做到覆蓋每節(jié)課。檢查結(jié)果每周匯總通報(bào),發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改,。每月檢查一次教學(xué)常規(guī),,督促教師做好備課和作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作。

(2),、落實(shí)集體備課,、集體教研制度,充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用,,實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,嚴(yán)格落實(shí)“固定時(shí)間、固定地點(diǎn),、固定人員”的教研制度,。年級(jí)組織專人檢查并記錄集體備課開展情況,每周通報(bào)給各教研組,,學(xué)期末匯總記錄評(píng)出優(yōu)秀的集體備課小組,。

(3)、不斷提高課堂效率,,努力推進(jìn)高效課堂建設(shè),。開學(xué)后及時(shí)組織教師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式,,觀看我校名師教學(xué)錄像,,積極鼓勵(lì)老師參加學(xué)校組織的高效課堂人人過關(guān)活動(dòng)。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與各組的教研課,、公開課聽課活動(dòng),,多聽推門課。

(4),、認(rèn)真組織學(xué)生入學(xué)后的摸底考試,、兩次月考和期中、期末統(tǒng)考,,規(guī)范考試紀(jì)律,。嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān),嚴(yán)格閱卷和統(tǒng)分,,及時(shí)做好成績(jī)分析,,掌握學(xué)生的學(xué)情和教師的教學(xué)落實(shí)情況,及時(shí)督促落后的班級(jí)或教師,,避免過大的成績(jī)差異,,避免過早的成績(jī)分化。

2,、學(xué)生管理方面

(1),、抓好入學(xué)教育第一關(guān)。軍訓(xùn)期間,配合政教處做好紀(jì)律教育,, 明確學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律要求,。開學(xué)初,重點(diǎn)抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,抓日常管理工作,,對(duì)學(xué)生兩操、環(huán)境衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律,、宿舍紀(jì)律等方面嚴(yán)格管理,讓學(xué)生快速適應(yīng)高中生活和高中的管理,。加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì),、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,提高學(xué)生整體素質(zhì),,展示我校學(xué)生良好的風(fēng)貌。

(2),、重點(diǎn)抓課堂及自習(xí)紀(jì)律,,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)風(fēng)。增強(qiáng)全員管理意識(shí),,“我的課堂我管理”,,要求每一位任課老師都要以愛施教,以嚴(yán)治班,, 每節(jié)課認(rèn)真組織教學(xué),,敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生,,堅(jiān)決杜絕散,、亂、差等不良的課堂氛圍,。年級(jí)每天安排課堂過程檢查,,重點(diǎn)記錄學(xué)生課堂上的不良行為,與學(xué)生個(gè)人掛鉤,,及時(shí)進(jìn)行批評(píng)整改,。

(3)、對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)一管理,。一是提倡學(xué)生使用學(xué)生專用手機(jī),。二是嚴(yán)格管理手機(jī)使用,通校生不允許帶手機(jī),,住校生手機(jī)每周日下午晚自習(xí)前交班主任,,周末發(fā)給學(xué)生,,以便跟家長(zhǎng)聯(lián)系。

(4),、重視家校合作,開學(xué)后各班快速建立家長(zhǎng)微信群,,方便家校溝通,。本學(xué)期各班成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),年級(jí)成立年級(jí)家委會(huì),,積極籌劃兩次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

3、其他方面

(1),、開拓創(chuàng)新,,組織開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校安排,,利用周六下午2節(jié)課時(shí)間,,開展豐富多彩的藝體活動(dòng)。各學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)舉行書法比賽,、演講,、背誦、知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)科活動(dòng),。通過開展活動(dòng),,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富課外生活,,活躍學(xué)習(xí)氛圍,,培養(yǎng)集體及個(gè)人的榮譽(yù)感。

(2),、根據(jù)課程改革要求,,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生選科工作。

積極搜集相關(guān)信息,,做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生合理選科。

(3)積極配合其他部門,,開展好各項(xiàng)工作,。

配合教務(wù)處做好高效課堂建設(shè)等教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),配合政教處做好學(xué)生日常管理等方面的工作,;加強(qiáng)與宿管科,、安全科等科室的配合,確保就寢紀(jì)律,,確保不發(fā)生重大安全事故,。

中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

新學(xué)期已經(jīng)開始,,這個(gè)學(xué)期對(duì)高三而言時(shí)間非常短,而且也非常關(guān)鍵,,隨著高考的逼近,,學(xué)生的心理壓力也會(huì)逐漸增加,因此本學(xué)期,,除了集訓(xùn)在的日常行為規(guī)范化,、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面加強(qiáng)管理之外,,對(duì)學(xué)生的心理和情緒的關(guān)注和輔導(dǎo)也將是我的工作重點(diǎn)之一,,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,建立起新學(xué)期的良好開端,,以保證本學(xué)期工作的順利進(jìn)行,。

一、繼續(xù)落實(shí)中學(xué)生的日常行為規(guī)范,,把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣落到實(shí)處,。

這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)任務(wù)都非常繁重,但是學(xué)生是否具有良好的行為習(xí)慣,,班級(jí)是否具有良好的班風(fēng),,必然決定了班級(jí)是否具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,同時(shí)也決定每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,。因此,,在這個(gè)學(xué)期,我仍將按照學(xué)校制定的所以日常行為規(guī)范來要求,,從按時(shí)到校,,儀容儀表,班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生等各方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。

二,、繼續(xù)落實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),加強(qiáng)集體責(zé)任感的工作,。

加強(qiáng)班級(jí)干部的建設(shè),,雖然是高中階段的最后一個(gè)學(xué)習(xí),但是班委工作的有效性對(duì)班級(jí)的影響重大,,尤其是關(guān)系到班級(jí)中正確的輿論導(dǎo)向,。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

在學(xué)期初就要求學(xué)生對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活制定出適合自己的計(jì)劃和目標(biāo),,具體落實(shí)到各個(gè)短期目標(biāo)和中期目標(biāo),,對(duì)自己在各個(gè)階段性考試中都制定出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段,,并且參照學(xué)生自己的學(xué)期計(jì)劃督促學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。并注意將學(xué)生在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng),,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,。所以,一定要加強(qiáng)班委會(huì)工作力度,,及班級(jí)的衛(wèi)生工作,,同時(shí)加強(qiáng)自行車擺放管理。

四,、高三本學(xué)期面臨高考,我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài),,做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作,。

面對(duì)高考的壓力,學(xué)生的情緒非常容易波動(dòng),,需要做好學(xué)生的思想工作,,我要經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),,特別注意了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步情況,,以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,,我將與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,,并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮,。為此,,我充分利用每次考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo),、個(gè)體情況分析,,有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理,,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心

中職班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

一,、班級(jí)的大致情況

這一個(gè)學(xué)期班級(jí)一共有四十二名學(xué)生,男生十七人,,女生二十五人,。這學(xué)期跟上學(xué)期相比,學(xué)生變動(dòng)情況不大,,只有一名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)離開,,然后又從別的學(xué)校轉(zhuǎn)進(jìn)兩名新同學(xué)。

本班同學(xué)大部分都是比較活潑可愛的同學(xué),,只有一名小朋友比較內(nèi)向,,是我從上學(xué)期就開始關(guān)注的,。除此之外,還有一部分的同學(xué)的行為習(xí)慣還有待改進(jìn),,學(xué)習(xí)的態(tài)度過于散漫,,經(jīng)過我上一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)有所進(jìn)步,但還是有很大進(jìn)步的空間,。

二,、本學(xué)期的班級(jí)發(fā)展達(dá)成愿望

成績(jī)能夠得到進(jìn)步,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上面,,穩(wěn)固年級(jí)前三的成績(jī),,向著年級(jí)第一的班級(jí)發(fā)起挑戰(zhàn)。不僅僅要班級(jí)平均分的成績(jī)排在前列,,更要幫助班級(jí)學(xué)生所有的同學(xué)都能夠得到進(jìn)步,,優(yōu)秀生進(jìn)一步發(fā)展,后進(jìn)生跟上學(xué)習(xí),,成為優(yōu)秀生,。

除了學(xué)習(xí),還要幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,讓內(nèi)向的同學(xué)變得開朗起來,,讓過于調(diào)皮的同學(xué)學(xué)會(huì)有理有度,幫助學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),,改正自己學(xué)習(xí)觀念,。

三、具體的班級(jí)建設(shè)措施

1,、利用獎(jiǎng)懲制度,,增加班級(jí)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)性,不僅僅是考試成績(jī),,在班級(jí)做好事的同學(xué)都能夠得到獎(jiǎng)勵(lì),,進(jìn)步比較大的同學(xué)也要基于獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于屢次犯錯(cuò)的同學(xué),讓他們上臺(tái)背課文來作為懲罰,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)的班干部的培養(yǎng),除了班主任要管理之外,,還讓班干部參與到班級(jí)管理中來,,增加同學(xué)們自己的責(zé)任意思。

3,、本學(xué)期開展一次班級(jí)讀書會(huì),,讓同學(xué)們分享自己讀書的一點(diǎn)心得感想,營(yíng)造班級(jí)好的讀書氛圍,,鼓舞他們讀書,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)優(yōu)培養(yǎng)工作,多關(guān)注這部門學(xué)生的學(xué)習(xí),,讓他們能夠?qū)W⒆约旱淖⒁饬Φ綄W(xué)習(xí)中來,,珍惜好每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。

5,、性格方面大的培養(yǎng),,多讓內(nèi)向同學(xué)參與到班級(jí)的管理中來,增加他們的自信心,。同時(shí)通過獎(jiǎng)懲和模范作用,,來讓他們知道文明習(xí)慣的重要性。

我相信,,我一定能夠管理好班級(jí)的,,我也一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé),時(shí)刻保持一個(gè)班主任因該具備的責(zé)任心!

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