在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

思想品德年度小結(jié)篇一

本學(xué)年能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校、科組里的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局,、服從學(xué)校教導(dǎo)處,、科組的教學(xué)安排，承擔(dān)高三年級一個美術(shù)班,、高二年級三個班的教學(xué)任務(wù);熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與其他教師研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,。

二、能：

1,、知識更新 為了能夠適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，堅持閱讀教學(xué)報刊,，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料,。 2,、教育、教學(xué)能力 首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本、時政及時有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。 第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，努力提高課堂教學(xué)效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅,。 第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

三、勤

本學(xué)年全勤,，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,，積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課程;堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校,、科組的集體活動,。

四、思

1.與時俱進(jìn),，真誠做人,，扎實做事，精湛業(yè)務(wù),，提升素養(yǎng),。任何時候，都要學(xué)習(xí),、進(jìn)取,，鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實,，認(rèn)真敬業(yè),。2.要結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新,，敢于探索。3.做好自己的本職工作,，盡心盡力,。4.教師更要自信,，更要有一顆健康,、積極的心態(tài),。5.教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,。6.有一顆奉獻(xiàn)之心,，關(guān)愛自己和他人,，尊重學(xué)生,。7.不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需,，從實際出發(fā),，用真誠感動學(xué)生,，用激情激勵學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生,，用知識充實學(xué)生,，用毅力推動學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。8.教師要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格,。

思想品德年度小結(jié)篇二

忙忙碌碌,，一個學(xué)期的教學(xué)工作又接近了尾聲,。本學(xué)期我擔(dān)任七（1）班及八年級4個班共5個班的思想品德教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的辛勤努力工作,，基本完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的心得體會總結(jié)如下：

現(xiàn)代化教育對教師的要求已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“傳道,、授業(yè)、解惑”的教學(xué)模式,，而是要做學(xué)生的領(lǐng)路人,。俗話說，“授人以魚,，不如授之以漁”,。我們教師要做的一項最重要的工作就是教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，而不是簡單的灌輸知識,。因為未來的文盲,，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人,。教師要傳授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓他們自主掌握知識，只有這樣,，才能讓他們終身受用。

而且現(xiàn)代的師生關(guān)系也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和被教育者的關(guān)系,，師生之間應(yīng)該互相尊重、理解,、信任、合作,，師生關(guān)系是一種互相教育、互相感染,、教學(xué)相長的關(guān)系,。

因此，在教學(xué)過程中,，我努力地探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教材,，幫助學(xué)生們建立起了自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式,。俗話說：學(xué)習(xí)有法，但無定法,。因此我還注意學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和形成,，讓他們總結(jié)性的創(chuàng)造和運用適合自己學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法,。

教學(xué)工作可以說是一項常做常新,，永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然七年級的教材我已經(jīng)上過好幾年了,，八年級也已經(jīng)是第二次上了,，但是在備課、教學(xué)過程中還是發(fā)現(xiàn)一些新的問題,，得到一些新的啟發(fā)與經(jīng)驗,，因此我在教學(xué)中先讀教材,，對教材作深入細(xì)致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點,，對教材進(jìn)行合理整合，爭取把每一節(jié)課都當(dāng)做第一次來上,。

給學(xué)生一碗水,，自己必須擁有一桶水。所以我一有時間就堅持自學(xué),。積極學(xué)電腦,，不斷地熟練,、拓展自己的電腦知識,，堅持用先進(jìn)的多媒體給學(xué)生上精彩的課,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加教研活動,，認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，參加學(xué)校的講課,、聽課,、評課活動。

10月份我參加了對區(qū)全體教師公開展示的研究課,。為了上好這一節(jié)課,，我精心準(zhǔn)備,，多次修改教案和課件，特別感謝的是同組芮老師,、湯老師和沈老師,，他們給了我許多寶貴的意見，在他們的幫助和指導(dǎo)下,，我圓滿地上完了這節(jié)課,，受到了兄弟學(xué)校老師的好評，也使我成長不少,，學(xué)到了許多經(jīng)驗,。并且這節(jié)課的教學(xué)案例還入選了校優(yōu)秀教學(xué)案例集。

12月份我參加了校青年教師教學(xué)基本功競賽,，主要是進(jìn)行了說課比賽,，最后獲得了文科組一等獎,。

反思本學(xué)期的工作，我對于思想品德課程相關(guān)的理論書籍讀得還太少,，還要不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),，給自己不斷充電；對差生在情感上關(guān)注的不夠,，沒能為其樹立學(xué)習(xí)的自信心,，在方法培養(yǎng)上沒教給適合其正確的方法，導(dǎo)致差生轉(zhuǎn)化工作沒做好,；在課堂氣氛上要注意對學(xué)生做到收放自如,，不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律,，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。

以上是我這一學(xué)期以來的工作體會,，既有成績，也有不足,。今后我只有扎扎實實的做好每一步，更投入,、更用心的做好教育教學(xué)工作，以期取得更好的成績,。

思想品德年度小結(jié)篇三

一個月的暑期培訓(xùn)班工作即將結(jié)束,，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地地做,，不弛于空想,，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫,。因此,，在這里,，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。

我擔(dān)任小學(xué)三四五六年級的英語教學(xué)工作,，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教，努力實施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,，并不斷地加以改善修改,，在傳授學(xué)生知識的同時,，關(guān)心愛護學(xué)生,，特別是差生,，課堂密切注意他們,，教育他們求學(xué)勿半途而廢,，在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),。由于三四年級合班,，五六年級合班。人數(shù)較多,，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,，對于學(xué)習(xí)成績不同學(xué)生,，利用不同方法進(jìn)行教導(dǎo),。

第一、在課堂上,，認(rèn)真授課,，運用實物教具、簡筆畫,，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。做游戲是最為費神的，課下花了許多時間準(zhǔn)備道具,，設(shè)置游戲環(huán)節(jié),，做到寓教于樂。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用,。

第二,、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三,，在單詞方面,。教學(xué)生趣味記單詞，并每天聽寫十個單詞,。取得了良好的效果,。

另外，我擔(dān)任初中九年級的英語教師,。講解了中考英語試題,，傳授了學(xué)生許多解題技巧，讓學(xué)生能夠舉一反三,。對于閱讀,、書面表達(dá)和相關(guān)語法做了訓(xùn)練。沒有讓學(xué)生搞題海戰(zhàn)術(shù),。更多注重的是方法,。對教材也做了認(rèn)真的講解,。由于只有四個學(xué)生，課堂氣氛沒有小學(xué)生活躍,。對每個學(xué)生也針對具體問題,，區(qū)別對待。

同時我也擔(dān)任三四年級的語文老師,。由于講的不是教材,，而是資料書。困難要大一些,。我收集了不少資料,。例如名言警句、唐宋詩詞等,。同時,，教了學(xué)生做題方法。小學(xué)語文有些題較靈活,，我盡量的拓寬他們的思路,。基礎(chǔ)知識也沒有忽略,。

當(dāng)然我也存在不足,。由于小學(xué)生自覺性較差，容易患“冷熱病”,。在這方面我監(jiān)督不夠,。還有一些經(jīng)常搗亂的學(xué)生破壞秩序，由于我的經(jīng)驗不足,。在處理這些問題上也有一些缺陷,。

同時也暴露了我自身的不足。需要向其他老師學(xué)習(xí),。

以下是對格林森培訓(xùn)中心的一點小小建議：

我是永安的格林森培訓(xùn)中心的老師,。針對這邊的情況談一下。下午的作業(yè)輔導(dǎo)時間有許多學(xué)生作業(yè)完成后,，無所事事,。建議安排一些活動。

最后,，感謝格林森培訓(xùn)中心為我們這些大學(xué)生提供了一個平臺,，為孩子們提供一個學(xué)習(xí)機會。在這里我受益匪淺,。希望格林森有一個美好的未來，茁壯成長,。希望我能為它做一些貢獻(xiàn),。

思想品德年度小結(jié)篇四

20xx年2月至20xx年7月,，本人承擔(dān)了一年級品德與生活和二至五年級思想品德與社會的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對一學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這一學(xué)期中,，在教育教學(xué)任務(wù)中,，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃,。做到開學(xué)有計劃,，期末有總結(jié)。

1,、教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo),，不斷反思積累經(jīng)驗,，尋找效的教學(xué)途徑。學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),，成績良好,，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

2,、教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來,，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善,、惡,、美、丑,，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識,，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì),。

3,、在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生,，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯誤,，認(rèn)識錯誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行,。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,，文明禮貌，尊老愛幼,，遵紀(jì)守法,，保護環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì),，總之,，通過一學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

4、注重學(xué)生的親身體驗和活動,，是有效實施道德品質(zhì)教育和社會知識教育的客觀要求,。本學(xué)期，我強調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵,，讓學(xué)生有更多的時間進(jìn)行各種活動,，承擔(dān)一定的角色，在做中不斷領(lǐng)悟,、感知,，在做中培養(yǎng)社會生活能力，發(fā)展個性品質(zhì),，體驗道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為,。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂上采用多種方式來學(xué)習(xí),。如小組討論交流活動,，小組匯報活動，團隊心理游戲活動等,，學(xué)生上課能自主學(xué)習(xí),、交流討論，對所學(xué)的知識感興趣,，尤其喜愛團隊心理游戲活動,，在活動中培養(yǎng)合作精神，理解深刻的道理,。如：《尋找身邊的科技》,，就是通過幾個相關(guān)專題、活動得合作體驗,，讓學(xué)生通過合作,、動手、對比實驗體會集體的涵義,、集體的作用,。

5、教學(xué)相長,，師生共同進(jìn)步,。品德與社會科目涉及歷史、地理、人文,、科技,、心理等諸多領(lǐng)域,，對教師的要求也相當(dāng)高,，尤其是教授新教材，許多資源都需要自己多方收集,，在找尋與教授的過程中,，教師也受益匪淺。品德與社會教學(xué),，力求給學(xué)生展現(xiàn)更大的更豐富的世界,，同時又立足于學(xué)生的生活實際，指導(dǎo)學(xué)生的日常生活以及心理調(diào)適,，要教好這一門課程,，任重而又道遠(yuǎn)。

經(jīng)過一學(xué)期的摸索,，我和學(xué)生雖有了收獲,，同時也看到了自己教這門新課程時，缺乏深度性,、靈活性,。要想教好這門課程，我必須嚴(yán)格要求自己做到,。明確課程性質(zhì),，全面把握課程目標(biāo)；讓品德教育回歸生活,，突出課程的經(jīng)驗性,；追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ),。