制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園年度工作計劃教學文本篇一

以黨的十九大精神為指針,，以《幼兒園指導綱要》為依據(jù),，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神,，團結與帶領全園教職員工,，立足本園實際和特點,，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點、安全為先,、狠抓規(guī)范,、保教合一、內涵發(fā)展,。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作,，促進幼兒健康快樂地成長,。

二、工作重點

認真貫徹《綱要》精神,，以安全第一為主線,，規(guī)范各項管理，完善制度,，提高保教質量,，探索辦園特色，增強服務意識,，營造平等,、合作,、奉獻,、創(chuàng)新的園風。

三,、主要工作目標

(一)樹立正確理念,，增強服務意識

(二)完善各項制度，工作落實到位

(三)加大研訓力度,，促進專業(yè)成長

(四)扎實后勤管理,，注重規(guī)范操作

(五)提高教學質量，均衡幼兒發(fā)展

(六)做好家長工作,，增進家園互動

三,、具體實施措施

(一)強化行風建設，增強職業(yè)道德

以樹立良好的教育形象,，辦社會,、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標,，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,，切實提高教師工作熱情，增強教師服務意識,，嚴守師德規(guī)范,。

1.加強宣傳和政治學習,，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表,，做一個領導,、家長、孩子滿意的老師,。

2.切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范,。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教師的職業(yè)道德考核,，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù),。

3.開展讀書活動促師德建設,。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道,，為師亦有道》,，交流讀書心得，大力推進學習型校園建設,，增強教師對職業(yè)的幸福感,。

4.開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風,、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷,、征求意見表等。

(二)規(guī)范內部管理,，提高辦園質量

1. 成立職能部門,，完善各項制度。成立園務會,、工會小組,、團支部、教研組等,，建立“責任制”,，在各項工作上定崗、定人,、定責,、定考核的機制;擬定相關的制度，墩促相關人員履行職責,，把工作落實到位,，創(chuàng)設民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心;規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,，使幼兒園各項工作有序開展,。

2.完善幼兒園的考核評估細則。根據(jù)幼兒園實際情況,，修訂原有量化考核評估細則,，完善績效考核機制，出臺激勵制度,，推出優(yōu)秀教師,，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的,。

3.加強聘用教師的管理,，激發(fā)教師工作積極性，促進幼兒園健康發(fā)展,。

4.加強常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時,、高質量地完成,。

(三)加大研訓力度，強化教師隊伍

幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質量好壞,。幼兒園自轉制以來,，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時,，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊,。主要表現(xiàn)在整體素質不高，理論沒有更新,，缺乏實踐的指導,，致使其教育教學經(jīng)驗不能得到較大的提高,。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：

1.鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續(xù)教育,。

2.加強師資隊伍培養(yǎng)機制，開展青藍工程,，采用師徒結對捆綁式的指導模式,，以老帶新，互相學習,、互相促進,。

3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會,，促進其專業(yè)得到的發(fā)展,。

4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。

5.加強園本教研，深化教學研究,。以研促教,、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動,，關注課堂教學細節(jié),，提高課堂教學質量。根據(jù)本園教學實際,，結合周四聽課日,，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力,，促進教師互動參與,、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學,，提升教師專業(yè)化水平,。

(四)扎實后勤管理，注重保教結合

1. 完善各項衛(wèi)生保健制度,，配合園長做好保育后勤管理工作,。

2. 制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具,、毛巾等各項幼兒食具,、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,，保持室內外空氣流通,、環(huán)境清潔，每月大掃除一次,，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比,。

3. 加強教師保育隊伍建設 定期開展保育業(yè)務學習，增強保育參教的意識,，提高保育質量,。

4.注重學園安全工作，制定詳細的安全工作計劃,，定期檢查園內環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育,，確保幼兒的身體健康和生命安全,。

5.加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度,，把好幼兒園的入門關,。

(五)夯實常規(guī)管理,，提高教學質量

1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學質量。

2. 初步探索適合我園的“區(qū)域活動”,，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設區(qū)域,，有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動,，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力,。

3.激活教研活動轉化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍,，推動教師教育觀念切實轉變,。在教研組的活動中，采用參與式,、開放式的學習機制,，促使教師主動的學習，互動的學習,，創(chuàng)造性的學習,，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力,，讓老師們成為教研的主人,。

4.加大力度開展教學觀摩研討活動，切實保證研討的實效性,。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討,，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演,。

5.繼續(xù)加強教師們的教育教學反思能力,。本學期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄,、兩篇教學反思,。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察，一學年寫一篇質量較好的教學論文,。

(六)做好家長工作，創(chuàng)家長滿意學校

1.通過家長開放日,，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中,，成立家委會，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學活動的開展，同時對幼兒園管理,、保教起著監(jiān)督,、促進作用。

2.開通家?；悠脚_,，增強家園的互動交流。

3.充分利用家園聯(lián)系欄,，對家長進行家教宣傳,，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發(fā)展,。

4.建立家長學校,，根據(jù)家長的需求開設專題家長講座、座談會等,，變家長被動參與為主動合作,，真正建立起教育合作伙伴關系。

月份安排

七八月份：

1. 對幼兒園安全,、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查,、整改、落實,。

2.8月23日教師報到,，開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級環(huán)境創(chuàng)設

3.做好幼兒園招生、編班,、收費等工作

4.制定教師節(jié)活動方案

5.8月31日全體教師會

5.全體教職工做好上崗前體檢

九月份：

1.做好新生接待工作,，各班召開家長會，與家長簽定“安海幼兒園xx年度家長安全責任書”,，分發(fā)告家長書,。

2.啟動交通安全宣傳教育周活動

3. 制定學園計劃及各部門計劃、各種考核,、完整各種制度,。

4.開展師德專題教育活動，簽訂教師師德承諾書

5. 各班加強常規(guī)訓練,，行政跟班檢查,。

6. 建立在園幼兒電子學籍檔案，做好幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作,。

7. 教師節(jié)活動

8. 新教師參加見習教師培訓會

9.園本培訓：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》

10.“家教園地”創(chuàng)設評比

11.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度

12.做好期初常規(guī)檢查工作

13.選派教師參加鎮(zhèn)科學領域優(yōu)質課評比活動

14.召開家委會,。

15.各段編排并學做新早操

十月份

1. 開展“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”,、“ 重陽節(jié)”等主題活動

2. 幼兒園教學常規(guī)管理檢查

3. 組織幼兒秋游

4. 學園講故事比賽,。參賽對象：中大班幼兒

5. 家長講座

6. 青年教師分批到名園跟班學習

7. 舉行保育員衛(wèi)生講座,。

十一月份

1. 新教師聽課

2. 參加鎮(zhèn)講故事比賽

3. 參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設

4. 教師參加教育普法考試考核

5. 結合11.9消防日開展應急疏散演練

6. 青年教師到名園跟班學習

7. 年段活動：小班——穿珠子，中班——拍球比賽

十二月份

1.家長問卷調查,，匯總調查情況,。

2.教師專業(yè)成長檔案評比

3.各班開展迎新年的教育活動

4.學園慶元旦活動：親子才藝秀

5.保育員技能比賽：疊被子

6.大班年段活動：跳繩比賽

7.鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域創(chuàng)設評比

元月份

1. 家長開放日

2.做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。

3.做好借書,、教玩具、圖書資料的清還工作,。

4.各種資料整理歸檔,。

5.做好各類人員、各組小結工作,。

6做好各部門期未總結,、量化工作。

7.做好寒假工作安排

幼兒園年度工作計劃教學文本篇二

一,指導思想:

本學期我園的各項工作,要以鄧小平理論和"三個代表"重要思想,黨的十九大全會精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,全面實踐科學發(fā)展觀,全面落實《幼兒園管理條例》,《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,認真學習中共中央,國務院《關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》,以加強幼兒園教育教學常規(guī)工作管理為中心,以深入課程改革試驗工作為切入點,以提高教師師德師風和專業(yè)化水平,優(yōu)化辦園條件為著眼點,不斷豐富幼兒園文化建設和民主辦學思想,提高教育教學質量與辦園效率,提升辦園品味,全面實施素質教育,促進幼兒教育健康協(xié)調發(fā)展,努力辦好人民滿意的教育,。

二,保教主要目標:

落實新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

(一)落實新的保教常規(guī)制度,促進保教規(guī)范發(fā)展

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以期進一步落實和促進幼兒園保教工作。

新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),集中教育活動,游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學能力,注重幼兒的游戲教學,使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責,堅持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會越多,作為老師的我們,要堅持細心,耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小,中班的保教人員,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此,老師們要結合自己所任教領域,自覺主動找時間加強學習,樹立和落實正確的教育觀,兒童觀,發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。

管理人員要按計劃落實保教管理,。管理人員要做到早安排,結合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,注重互幫,互學與引導,支持并重,對教學過程,一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議,。管理中注重量化考核,注重嚴格公正及時,切實為保教一線服務。

要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求兩位教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性,。班主任要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務工作,。

1、要認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,《關于幼兒教育改革與發(fā)展指導意見》精神,立足本園實際,扎實開展園本教研工作,切實轉變觀念,全面提高學前保教質量,。

2,、要加強幼兒教師隊伍建設,在目前"以生養(yǎng)園"的辦園現(xiàn)狀下,要多渠道籌措資金改善辦園條件,改善幼兒教師待遇,提高師資水平和辦園品位。要努力創(chuàng)設優(yōu)良的保育環(huán)境,開展豐富多彩的幼兒活動,活躍幼兒生活,鍛煉認知技能,要做好幼兒的保育保健,飲食,衛(wèi)生等工作,確保幼兒一日在園的健康安全,。

3,、要嚴肅幼兒園招生,收費紀律,規(guī)范辦班行為,控制班額,嚴禁不足齡幼兒提前入園。要建立各類安全工作責任制,事故責任追究制,外出活動安全應急預案,嚴防幼兒重大責任事故的發(fā)生,。

(二)圍繞實際問題開展教研

上學期,幼兒園開展了分領域的教研,多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,本學期,我們將繼續(xù)開展分領域及整合教育的教研,。

本期教研工作的重點是,繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質量,并能通過研究來提高教育教學的質量,達到以研促教的目的,。

(三)密切家園聯(lián)系,共育幼兒

《綱要》總則里指出,"幼兒園應與家庭,社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。"家園合作已經(jīng)成為關系教育成敗的重要因素,尤其是農村幼兒教育,家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此,要讓農村幼兒受到良好教育,必然要注重引導家長樹立正確的教育觀,兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會,家長開放日,宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀,引導家長樹立正確的育兒觀。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,增進家長的理解,支持與配合,使家園協(xié)調一致,促進幼兒發(fā)展,。

(四)搞好幼小銜接工作,。

首先是做好兩點間的交流,本期將利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動,互學所長,互補所短,促進思想與教學的共同融合。第二是做好幼小銜接工作,在交流互動中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共性與異性,思考教學的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

另外,本期幼兒園將繼續(xù)做好園本培訓工作,教師幫帶工作,開展教育思想討論,保進教師思想,專業(yè)能力發(fā)展,促進保教質量的提高,。

在新的一學期里,讓我們一起加強學習,樹立正確的教育觀,兒童觀,樹立愛心,責任心,將自己的理想與工作實際結合,培養(yǎng)好每一位孩子,爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的臺階。

幼兒園年度工作計劃教學文本篇三

隨著季節(jié)的一次次輪回,，嶄新的學期又即將開始了,，可愛的寶貝們又要進入知識與游戲的王國開始進行他們的探索發(fā)現(xiàn)之旅，我們老師也鼓足精神以支持者,、鼓勵者的身份去引導他們,。

“新學期、新面貌”面對嶄新的開始,，我將吸取以往經(jīng)驗及教訓對新學期工作做到如下幾方面：

安全：面對這些處于幼兒期的孩子們,，他們對周圍事物充滿了好奇和新鮮，持有“初生牛犢不怕狼”的精神,。在安全方面首先要加強對幼兒日常安全常識的教育,，通過卡通畫或親身體驗來悟出一些事情(如：推、擠現(xiàn)象)帶來的危險,。

教師要經(jīng)常強調安全注意事項,，并適時的對幼兒進行現(xiàn)場教育。最重要的是幼兒必須在教師視線范圍內游戲,。這樣來減少幼兒在園以至于在家中的安全事故發(fā)生,。

衛(wèi)生：加強幼兒的個人衛(wèi)生，尤其是衣服及指甲的干凈整潔,。對于班內的衛(wèi)生,，要在原有的基礎上加強清潔工作，特別注意季節(jié)傳染病時的清掃,、通風和消毒工作,。

教學：孩子們即將進入大班，對于教學要適當?shù)膰雷?，同時自己也要將以往的教學方法進行改進,，做到多學習、多運用,，讓自己的課堂動起來,。

英語：首先加強英語口語的學習訓練,。結合新教程tpr教學，讓自己的課堂真正的動起來,，盡量為幼兒營造一種英語情景學習的氛圍,，同時對于個別差的幼兒要經(jīng)常與家長做好溝通，不斷尋找更好的方法去幫助幼兒進步,。

美勞,、音樂：這類課程屬學期的新設課程，自己要在生活,、教學中多學習,，以更適宜幼兒掌握的方式去教授;同時加強幼兒美勞、音樂課堂的常規(guī)習慣養(yǎng)成,，增強幼兒的全身協(xié)調力及想象創(chuàng)造力,，通過這樣的課程來挖掘孩子們的藝術潛能。

禮儀：新學期,，將禮儀教學與生活情境緊密結合,。蒙臺梭麗曾說“我聽過了，我忘記了;我看過了,，我記住了;我做過了,，我理解了?！彼?，我們不但要讓幼兒會說、會背,，還要會運用,，將我們所涉及的禮儀運用到生活中，從而養(yǎng)成一種習慣,。

拼音,、數(shù)學：加強對這兩方面的練習，在教學中多以游戲的方法鼓勵幼兒去學習,、復習,。

珠心算：對于個別幼兒做到常與家長交流，使幼兒間的差距拉的越來越緊,。同時,，自己也要尋求更好的方法進行教學。

家園共育：面對新學期新制度的實施,，自己要加把勁做好家園共育這方面的工作,。首先要通過電話等方式主動與家長交流本日異常幼兒的在園表現(xiàn)，對幼兒近日的生活學習及時反饋。其次要做好家訪工作,，將家訪工作做到“物有所值”真正提高工作效率,。

班級物品：首先師幼共同提高保護物品的意識，對所用物品做到定時查收;其次養(yǎng)成有始有終,、輕拿情放的好習慣,。這樣不但能確保物品不被丟失、不被損壞,，還能促進生活習慣的養(yǎng)成,。

接離園問題：接離園時間是安全事故最易發(fā)生的時段,，特別是離園時間,，在新學期我將采用競選小班長等鼓勵、說理的方式進行,，盡量讓幼兒自己去約束自己,。

針對園內工作，凡事在于引導,、在于強調,、凡事在于實施、在于反思,。讓自己的工作越做越好!

幼兒園年度工作計劃教學文本篇四

一,、 指導思想

以鄧小平理論，“三個代表”思想為指導,，以二期課改為核心,，以“課程指南”及新教材為導向，結合區(qū)第十界教學節(jié),，并立足本園實際情況出發(fā),，深入學習、研討,。又以專題研究的形式,，解決當前的問題，繼續(xù)開展探索型主題活動,，不斷的更新觀念,，提升課改理念，促進2—3歲嬰幼兒整體發(fā)展,。

二,、 現(xiàn)狀分析

〈一〉教師現(xiàn)狀：

1、 本學期我園共有10個班級,，教師隊伍又進行了大的調整,，由于臨時工隊伍的擴大，我園每個班級基本上由一個教師搭配一個臨時工,。因此,，以據(jù)目前的情況,，對二期課改的推進和發(fā)展存在較大的問題。因此加強臨時工隊伍建設,，特別是常規(guī)的保教工作知識學習顯的更為重要,，這樣使其初步適應配班的要求。

2,、 上學期我們在開展探索性主題的基礎上,，總結了保教工作中的弱點，雖然加大了學習“課程指南”和新教材的力度,，又通過了一系列實踐的研討,、反饋、總結,，取得了一定進展,，教師們的教育觀、兒童觀有了新的認識,。

3,、 周日計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄,，但存在個體差異較大,，反思內容常停留在表面，效果不顯著,。雖然上學期打破了分科教學,，設制了混齡活動的時間，嘗試四部分活動的整合,，然而教師們在教學中還是頻頻出現(xiàn)分科教學內容,，不知如何結合和實施教材，無法把握預設與生成之間的關系,，因而常常又回到分課教學的行列,。

4、 從環(huán)境創(chuàng)設方面分析,，教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設沒有真正體現(xiàn)為孩子服務，孩子自主參與性不夠,。

5,、 教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強,，學習,、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強,，自我反思,、自我鉆研缺乏。

〈一〉幼兒現(xiàn)狀：

隨著二期課改的發(fā)展,，幼兒的學習在不斷地發(fā)生變化,，以前我們從五大領域去分析,，而現(xiàn)在我們從平時觀察記錄,，結合課改的精神要求，培養(yǎng)的目標去分析孩子的現(xiàn)狀,。通過上學期的觀察和記錄,，總體方面來說：

1、 孩子的自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉變,，特別是孩子的問題意識增強了，敢于表達,。

2,、 但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗不豐富,，收集各種信息能力差,，表征過程中技能也較差，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,，也存在相當大的問題,。

3、 孩子探索行為較弱,，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會觀察,，隨意性很強,，對探索不感興趣。

三,、 工作要點及措施：

〈一〉,、繼續(xù)深入學習，領會“xx市學前教育綱要”及“指南”的精神和理念,，使理念轉化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學”的方式。

1、 深入學習,、研究“指南”,、新教材，轉變新的教材觀,，正確領會教材編寫意義,，按區(qū)教研精神，積極實踐新教材,。

2,、 利用多渠道的學習“綱要”“指南”的精神，結合區(qū)“第十屆教學節(jié)”開展系列活動,，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究、實踐新教材的基礎上,，開展說新教材評比活動,，從而引導教師樹立新的教材觀。

3,、 繼續(xù)采用案例引導,、對話討論、引導探索,、設疑問答,、參與式培訓方法進行有目的學習新教材，理解新教材,。

4,、 創(chuàng)設外出、觀摩學習機會,，傳達新信息,，擴大新經(jīng)驗，提高教師對課改的進一步認識,。

〈二〉,、加強專題研究 深化課程改革

全面落實二期課改精神，進一步領會課程理念,，積極探索,，樂于反思，善于總結,，不斷提高教育教學水平,，并以教研組為單位，進行專題研究,，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動質量,。

1、 重組教研組,，以班組為單位,，成立三大教研組，使活動更具靈活性,、操作性,，并有選擇學習相關的知識，更有利于各組的研討和交流,。

2,、 學習、實踐課改的要求,，繼續(xù)開展探索型主題活動,，并圍繞以“整合的思想實施新教材”以“幼兒生存問題與教師回應策略”進行案例研究，并組織案例評比活動,。

3,、 開展探索型主題活動

方案的設計評比，提高本園教師創(chuàng)造性使用新教材的能力,。

4,、 教研組要加強學習力度，重點學習研究新教材,，并在此基礎上開展說新教材評比活動,。

5、 區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料,，中途進行材料評比(三樣),。

6、 在實施新教材的基礎上,，繼續(xù)對探索型主題活動環(huán)境創(chuàng)設進行研究,，以真正體現(xiàn)環(huán)境能為孩子說話，并開展1—2次評比活動,。對上學期課題研究將繼續(xù)深化完善,。

幼兒園年度工作計劃教學文本篇五

一、指導思想

以安全發(fā)展觀為指導,，圍繞按照區(qū)教育局的全面部署、園務計劃為指導，堅持以人為本,，牢固樹立“珍愛生命,，安全第一”的意識,，把加強安全工作擺到突出位置，強化管理,，狠抓落實,，積極防范各類校園安全事故的發(fā)生。

二,、主要目標

1.加大人防技防配備,，扎實做好保衛(wèi)工作，積極減少不安全因素,。

2.通過各種方法和手段對師生進行安全知識教育,。

3.加強傳染病預防與宣傳教育，切實強化個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生落實,。

4.堅持食品衛(wèi)生安全管理,，嚴禁“三無”食品進入校園。

5.定期對校舍,、用電線路,、電器進行全面檢查，杜絕安全隱患,。

三,、具體措施

(一)進一步明確安全責任，完善獎懲制度,。

1.繼續(xù)發(fā)揮安全委員會職能,。將繼續(xù)以安委會為核心，將發(fā)揮其作用開展好各項工作,。保證安委會每月底召開安全工作會議一次,，針對存在的問題進行討論整改。

2.完善安全獎懲制度,。繼續(xù)補充完善安全獎懲追究細則及處理辦法,，繼續(xù)加強月考核、學期考核力度,，強調班主任負責制,，園領導將定期進行檢查督促。本學期班級調整,，只有不斷強化安全意識,，認真履行工作職責，才能避免意外的發(fā)生,。

3.建立健全安全帳冊,。根據(jù)上級部門的要求以及本園實際情況，制定相關安全工作常規(guī),，杜絕事故的隱患,，做好防范措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4.建立健全匯報制度,。根據(jù)教育局的要求,，我們將完善各級匯報制度，保證在第一時間解決各種不安全的問題,。保證每月上旬進行安全月報,。

(二)進一步細化安全教育，宣傳到位,。

1.根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師生進行安全教育,。內容包括：交通安全、用電安全,、防火,、防溺水、預防食物中毒,、各種傳染病的預防,、家庭生活、戶外活動,、安全活動等,。

2.利用家長園地、家長會,、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育,，協(xié)助幼兒園做好安全工作。

3.安全周期間幼兒園及各班更要圍繞安全工作主題,，利用多種形式開展安全教育活動,，營造安全教育氛圍。

4.通過開展有關安全活動對師生進行自救,、自護方面知識的教育,。

(三)進一步加強檢查力度，防患未然,。

1.嚴格管理根據(jù)季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，如定期進行房屋設施,、環(huán)境、場地,、家具,、玩具、電器用品,、藥物,、餐飲,、盥洗、睡眠等環(huán)節(jié)中的安全保護,。,。

2.房屋檢查嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查二次,。

3.用電,、防火檢查。①加強學校各種電器的保管,、檢修,、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露,、插座,、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決,。②師生要養(yǎng)成隨手關閉開關,、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電,。③幼兒園的滅火器材要放在指定地點,，有關教師心須了解滅火器的原理及使用。

(四)進一步細化幼兒衛(wèi)生習慣,，預防到位,。

1.嚴格執(zhí)行每天的晨檢并做好秋季h1n1、手足口病防控傳染病工作,。

2.做好師生的飲食管理和檢查,、廚具、餐具等要定期消毒,，廚房,、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把購物,、制作等質量關,，不購買過期、腐爛變質的食品,。一定要嚴格監(jiān)督,、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生,。

(五)進一步完善人防技防,，保障和諧教學秩序

1.本學期配備兩名保安，嚴禁陌生人進行幼兒園,，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學秩序的要及時制止,，及時匯報園長室或與上級聯(lián)系,，撥打110報警。

2.加強校園周邊的綜合治理工作,，嚴禁在園門口擺攤,、停車、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動,。

3.值班教師嚴格執(zhí)行值班制度,，出現(xiàn)問題及時上報。

4.門衛(wèi)認真夜間巡查和白天看護工作,，保障幼兒園師生生命,、財產安全。

(六)進一步強化教師安全意識,，規(guī)范安全行為,。一方面加強師德規(guī)范學習，嚴禁出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象,。尤其在幼兒園進餐,、游戲、戶外活動,、午睡的教師要盡職盡責;另一方面幼兒園組織幼兒集體外出(如秋游社區(qū)教育)活動,，要先上報有關部門才能進行。

幼兒園年度工作計劃教學文本篇六

一 班況分析：

1,、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒__名,，其中男生__名，女生__名,。幼兒平均年齡在五歲半,。

2、幼兒情況：①通過近期的觀察,、談話,、對孩子在園的學習，性格,，能力已有了相當?shù)牧私?，他們身體素質、動作發(fā)展良好,，他們愿意在常識,、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己,，初步有與同伴合作的意識，這些良好的共性為我本學期的工作奠定了良好的基礎,。

3,、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極主動;不會主動收拾整理好玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高,，自信心不足。各方面的常規(guī)有待加強,。本學期我將結合園務計劃,，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃,，爭取使我班形成班風活潑有序,、幼兒個性和偕發(fā)展、家長計劃顯有成效的良好集體,。

二,、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》為指導，認真學習有關教育法規(guī),、政策,，依法治園，實行制度化,、規(guī)范化,、科學化的管理，圍繞“質量為本,、服務為宗,、環(huán)境為先、質量為魂”的目標,，扎實做好安全,、教育、家園合作等工作,，全面有效地提高教學質量

三,、工作目標

1、營造一個充滿愛的班級氛圍,、,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。

2,、為幼兒提供真實體驗的機會,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂,。

3、幫助家長形成良好的教育觀,，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動,。形成的“家園對話互動網(wǎng)”。

四,、具體工作措施

(一)時刻關注幼兒,，保教結合，建立正常的教學教養(yǎng)常規(guī)

1,、積極培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，學習自己的事情自己做，結合五月份段里的生活自理比賽,，緊抓幼兒生活自理技能的鍛煉,、培養(yǎng)。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣以及團結互助精神,。通過講故事、情景表演等讓幼兒知道同伴間要團結友愛,，不打人、不罵人;以“小紅花找朋友”等激勵手段讓幼兒學習整理玩具,，游戲后能收拾整理玩具，并將玩具放回原處,。愛惜玩具,，不損壞玩具。

3,、注重培養(yǎng)幼兒建立良好的聽說學習習慣,，以示范,、榜樣的方法,，引導孩子在別人說話時能安靜地傾聽,，坐姿端正。引導、鼓勵孩子在集體面前發(fā)言時能聲音響亮,、態(tài)度自然。積極發(fā)揮晨間閱讀的有效功能，讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣,嘗試有字閱讀

(二)根據(jù)計劃要求,，認真實施教學工作,，開闊孩子的視眼。

中班孩子的求知欲望初顯雛形,，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的實際發(fā)展情況,，認真考慮他們的興趣、結合他們的生活經(jīng)驗以及季節(jié)的特點來開展各個主題活動,。并根據(jù)主題需要設計與制作數(shù)量充足的活動區(qū)材料,，豐富孩子的區(qū)域活動。充分利用與挖掘多方面的信息資源,，積極探討創(chuàng)設與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境,。開辟主題資料收集區(qū)，師生,、家園共同收集資料,，為主題發(fā)展提供一定的依據(jù)，為幼兒的探索行為提供便利,。

( 三) 保教內容及措施：

(1)保育工作

幼兒健康安全教師才會快樂,，所以我們 要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績,，如何保證幼兒的健康成長,，從以下幾個方面開展：

1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，重點抓好以下幾項：

① 以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

② 要求幼兒懂得愛惜玩具,，學會自覺整理

③ 在幼兒用點心時,，能較有序、安靜,，每日用點心前安排一名值日生介紹點心,，教育幼兒不挑食，盡量吃完積極的一份點心，碗輕拿輕放

④ 開始安排值日生,，每日1名幼兒,。主要工作：整理玩具、檢查學具,、擺放杯子等一些力所能及的事,。

⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導,，正確的坐,、行、走,、書寫姿勢的培養(yǎng),。

⑥ 知道保管自己的學習用具，每次用完學會整理清點,。

2 ,、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

3、密切結合幼兒的生活進行安全教育

① 嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

② 經(jīng)常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位

③ 認真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。

④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

⑤ 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識,、小故事。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動,，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴,。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與

5 ,、 家長工作

1、做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識，指導方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

2,、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務,。

3、做好家訪工作,，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性,。

4,、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況,。

幼兒園年度工作計劃教學文本篇七

一,、指導思想

本學期，我園將以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為指導,，立足本園實際,，提高教師組織活動和教研能力;以提高教師教研水平為目的，扎實抓好本園教育教學工作,，優(yōu)化幼兒一日生活,。本學期教研工作主要有以下幾點：

二、以新《指南》精神為指導,，尋找適宜本園的教研方式方法

1,、教研內容注重實用性針對教師在日常教育教學中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質量,，明確教研專題“區(qū)域活動如何設置與合理利用等,。對于教師共同關注的熱點、難點問題,，結合教學經(jīng)驗與理論依據(jù),，組織教師在教研活動中進行討論，通過集體學習,、研討,、實踐，以求實精神,、務實方法,、實在的內容確保教研工作的實用性,，真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進作用,。

2,、教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題,、反思”一系列教研活動過程,，進行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說,、評能力,。緊抓培訓觀摩機會，利用到示范園觀摩及參加各種培訓學習機會,，擴大教師視野,，通過“多學，多實踐”逐步提高教師教育教學水平,。

三,、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平,，保證課堂質量

本學期將關注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面,。通過常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學能力，注重幼兒游戲教學,，使幼兒園保教工作真正落到實處,。在課程實施過程中，關注幼兒園一日活動每一細節(jié),，重視環(huán)境的教育內涵,，精心創(chuàng)設園內環(huán)境、室內環(huán)境,、語言環(huán)境,、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲計劃,、創(chuàng)設游戲環(huán)境,、游戲指導等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平;引導幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料,、大膽友好交往,，促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。

1,、規(guī)范保教工作常規(guī),，加強對常規(guī)工作的指導與檢查,。

本學期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導,、督促,、檢查，增強保教工作有序性,。

2,、實行隨機查課、“推門聽課”制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學質量,。課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價指導。

3,、觀摩交流本園教師公開課,，互相借鑒教學模式、教學方法以及保教手段,，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求教育途徑,。

四,、加強隊伍建設，提升教師專業(yè)素質,。

1,、利用業(yè)務學習及日常交流時間，對教師進行師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)教育,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷,、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往,，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉化為教育行為,。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

幼兒園年度工作計劃教學文本篇八

一,、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十九大精神為指導，認真落實科學發(fā)展觀,，以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南,，圍繞市教育局教研室下達的幼兒園研訓工作要點和本園工作目標，以深入貫徹新《綱要》為核心,，以實施新課程為重點,，以園本研訓為抓手，以教學評比為載體,，以促進師幼發(fā)展為宗旨,，充分發(fā)揮教科研先導、服務功能,。立足本園特點,，挖掘資源優(yōu)勢，逐步形成幼兒園的教育特色,，努力提高幼兒園教科研質量,。

二、工作目標

1,、加強教研組建設,，創(chuàng)建“學習研究型”教研組建設，扎實開展新課程備課,。

2,、結合新課程實施，加強區(qū)域活動專題研究,，優(yōu)化區(qū)域設置,，發(fā)揮教師的指導作用，提高區(qū)域活動科學性和實效性,。

3,、加強課程園本化專題研究，形成幼兒園的教育特色,，完善園本課程,。

4、扎實開展課題研究,，完成平湖市級,、園級各課題的研究工作，進行總結和推廣,，提高教師的研究分析能力,。

5、通過教師園本培訓開展“以課例為載體的行為跟進式研究”,。

三,、主要工作與措施

1,、強化教師理論學習，每位教師重視自身學習,，每天保證一小時的自學時間,，學習新《綱要》、《幼教》雜志,、《教育信息資料》,、《幼兒園課程指導》，結合課題研究重點學好一本理論書籍,，做好理論摘錄,。

2、中心各教研組每周進行一次教研活動,，單周三,、四、五利用中午時間進行教研活動,，雙周利用周六進行活動,，村幼教師每兩周開展一次。各教研組要制定好教研活動計劃,，以新課程備課為重點,，通過研討，提前一周安排好周活動計劃,，研究制定適合本年級幼兒特點的活動主題,，鼓勵教師教師全體積極參與，發(fā)揮教師參與教研活動的主體性,，扎實有效地開展好教研活動。

3,、組織開展三次全鎮(zhèn)性的大教研活動,，10月15日安排園級“雙高”課獲得者進行教學匯報，11月5日將邀請平湖市名師——實驗幼兒園的馬建英老師送教下鄉(xiāng),。12月17日本園將組織一次市級教育教學展示活動,。

4、有計劃地培養(yǎng)骨干教師,，利用省市級開展的各種研訓活動提供老師外出學習的機會,，及時了解、掌握新課程改革動態(tài),，學習,、借鑒別人的先進經(jīng)驗，促進課程改革,。

5,、指導幫助青年教師,，鼓勵、支持青年教師投身教育改革和教育研究,，與結對的實驗幼兒園聯(lián)系掛鉤,，本學期將隔周一次派小班的三位教師向實幼教師學習?？捶段陌鏅嗨?/p>

6,、研究并實施各級立項課題，確定園級研究課題,，各教研組承擔相應的研究任務,，根據(jù)研究方案有計劃地組織實施，利用周五課題活動日時間做好每月一次課題組研究活動,，組織進行交流并作好記載,。

7、根據(jù)新課程實施情況,，通過教研組集體備課,、教師撰寫教學分析，提高教師的研究分析能力,。

8,、組織評選學年園級優(yōu)秀論文，編印優(yōu)秀論文集,，出刊《幼教經(jīng)驗花絮》第八期,。

9、利用周六時間開展教師園本培訓,，重點進行“一課多研”教學研究,。

幼兒園年度工作計劃教學文本篇九

活動背景：

現(xiàn)在離大班幼兒畢業(yè)的時間越來越近，我們的幼小銜接工作也將接近尾聲,。經(jīng)過采用多種形式的幼小銜接工作,，使孩子入學的意識越來越濃，向往入學的熱情也不斷上升,。幼小銜接工作的重點不僅是幫助幼兒在心理上作好準備,，更重要的是在能力上的做好準備。參觀小學是幼小銜接工作的一個內容,，雖然這次的參觀小學活動似乎可有可無,，因為在4月底的時候曾受寧波華貿外國語學校的邀請組織孩子們參觀過他們的小學，但我認為還是有參觀一下前面“蔚斗小學”的必要,，那是因為那所學校才是很多孩子要去就讀的學校,，事先熟悉那里的環(huán)境，對他們以后的入學都有好處，我想一切從實際出發(fā)而開展的某一項活動才是最有意義,、最重要的!

活動目的：

1,、進一步激發(fā)幼兒入學的向往之情，不斷加深成為一名小學生的自豪感,。

2,、參觀自己就讀的學校，熟悉學校的環(huán)境,、教師和學生,，激發(fā)喜歡學校、喜歡學習的情感,。

3,、通過觀摩小學生的課堂學習，幫助幼兒初步了解自己以后的學習生活以及學習模式,，在心理上做好適應這種學習模式的準備,。

活動準備：

事先聯(lián)系好學校的相關負責人，洽談好參觀的相關事項,，對幼兒進行參觀前的談話活動,。

活動流程：

1、先參觀學校的環(huán)境,，比如學生餐廳,、學校大禮堂、教師辦公室,、體育場等環(huán)境,。

2、了解各個環(huán)境設施的功能以及學生應遵守的公共規(guī)則,。

3,、進入課堂觀摩一年級學生的學習活動。

4,、回園后的談話活動(小結參觀活動情況),。

幼兒園年度工作計劃教學文本篇十

為了進一步提高幼兒素質，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣,，提高學科質量，使幼兒在快樂中學習,，在學習中快樂成長,，特制定本學期數(shù)學學科教學計劃。

一,、教學內容：

本學期的教學內容有：比較長短,，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細,，按規(guī)定排序,，數(shù)數(shù)，6,、7,、8、9,、10的認識,，圓形、正方形,、長方形的形狀特征,，里和外，空間位置,，整體與部分,，邏輯推理，共24個學習認識內容,。

二,、教學目的要求：

(一)目的：

1、激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù),、量,、形、時間,、空間及其邏輯關系的興趣,，指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關系，感知數(shù)學的重要性,。

2,、發(fā)展有關數(shù)、量,、形,、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序,、推理,、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征,。

3,、培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數(shù)學思考,、分析問題情境,，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,、敏捷性和創(chuàng)造性,。

4、培養(yǎng)數(shù)學的閱讀與交流能力,，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式,，如實物、圖片,、符號,、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關系，并與同伴,、教師,、家長交流。

5,、鼓勵幼兒動手動腦,，積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學的實用性,。

(二)要求：

1,、是幼兒認識長方形，粗細,，比較出最長和最短,，最粗和最細，按規(guī)律排序,。

2,、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù)，認識6,、7,、8、9,、10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

3,、認識圓形,、正方形、長方形,，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征。

4,、了解方位,，掌握里外、空間位置,。

5,、區(qū)分整體與部分，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力,。

三,、教學方法與措施：

1、將數(shù)學教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎上：由于經(jīng)驗受限,，幼兒很難正確判斷事物,，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的,，會說“這堆樹葉比煤重”,。因此，就得引導幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的關系,，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗,，思考是否有必要加以豐富和補充，教學時要減少講解和集體教學活動,，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索,。

2、重視幼兒的參與和探索過程：幼兒數(shù)學學習必須是幼兒主動參與的過程,，數(shù)學教育應該以問題為中心,，根據(jù)問題情境設置一系列游戲、操作等活動,，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,，指導幼兒尋找解決問題的方法。

3,、重視數(shù)學環(huán)境的創(chuàng)設：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸,、探索、嘗試,、操作和體驗來發(fā)展認知能力和思維能力的,，口授耳聽的學習方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗。

4,、要有效地促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展,，借助實物和圖片，通過集體的演示,、講解,，分組的研究、交流,、探討,，個別的操作練習及游戲等,，引導幼兒學習數(shù)概念及相關的知識與技能以外，還應創(chuàng)設適宜的環(huán)境,，如設置數(shù)學活動區(qū)(角),，提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料，制作有關數(shù)學學習的墻飾,、掛件,，張貼有關數(shù)字和實物的掛圖、卡片,，以激發(fā)幼兒探索和學習,。

5、開展各種活動來進行數(shù)學教學：設計各種活動,，提供不同的選擇的機會,，以滿足不同兒童的各種需要。

6,、讓幼兒實際操作來進行數(shù)學教學：只有在幼兒參與大量的活動,，使用了大量的材料，并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn),，幼兒才有可能掌握概念,。

幼兒園年度工作計劃教學文本篇十一

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》為指針;以上級教育會議精神和幼兒園工作計劃為依據(jù),。緊緊圍繞“辦園標準化,、科學管理化、素質教育整體化,、創(chuàng)辦具有特色的幼兒園”這一目標,，大膽探索課程研究，提高教師信息化運用及管理水平,，全面提高教師隊伍的整體素質,，初步實現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化。

二,、主要工作及措施 ：

1,、提高課堂教學活動效益。教師在設計教學活動時必須考慮到：

①幼兒園的教學活動要考慮讓幼兒在游戲過程中進行;

②幼兒園的教學活動要考慮讓幼兒在實踐操作中進行;

③幼兒園的教學活動要考慮讓幼兒在探索活動中進行,，關注每個幼兒的成長,，真正通過讓幼兒親身體驗、實踐,、探索來促進幼兒積極,、主動地發(fā)展。

2,、探索0—3歲嬰幼兒的教育,，提高早教率,。

積極探索托班及親子園活動。在確保3—6歲幼教事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的同時,，我們要加快0—3歲嬰幼兒事業(yè)的發(fā)展,，力爭使0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例達到區(qū)級水平。

3,、抓好園本培訓，促進教師專業(yè)化成長,。

(1)抓教師的學歷提高,。

全體教師要確立終身學習的觀念，把要我學轉變成我要學,，發(fā)揮個體的作用,，通過參加各種進修,、各類培訓,、學習,、自考,，提高學歷層次,，提高自身素質和業(yè)務能力,，落實園內制定的《教師教育工作計劃》和《幼兒園園本培訓計劃》,，確保教師三年發(fā)展規(guī)劃的落實,。

(2)抓業(yè)務能力的提高,。

本學期結合我們電教課題的研究和網(wǎng)站的更新建設,，園內將有重點地組織開展多個層面的信息技術應用和操作培訓、充分發(fā)揮網(wǎng)站的作用,。針對學科教學中出現(xiàn)的普遍問題,，利用業(yè)務學習組織專題講座、經(jīng)驗交流等活動來提高教師的專業(yè)化水平,。通過多層次的教研活動,，如組內園內的“一課三研”活動、家常課的研討,、人人一堂好課評比,、基本功比賽等活動提高教師的業(yè)務能力。

(3)抓新教師的培養(yǎng)

三年以內的新教師,，必須與老教師進行師徒結對,，簽訂合同。師傅要指導徒弟科學,、合理地組織一日活動,，幫助她們明確一日常規(guī)的要求，如：讓她們明確知道每個環(huán)節(jié)應該做些什么?怎么來做?進行幫教指導,。新教師要虛心向老教師請教,，認真制訂計劃,，認真鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n,，做到多問,、多想、多思,。一學年來,，對幫教成績顯著的要進行獎勵。每個新教師要根據(jù)園部制訂的青年教師考核活動安排,，進行細化,，消化，每月有重點地研究各領域常態(tài)課的教學方法,，技能練兵活動(個體),，可邀請組內老師、考核老師來看你組織的活動,，請她們進行幫助指導,，提高組織活動的能力。爭取三年內要達到常規(guī)入門過關,，活動組織過關,，論文過關、技能過關,，并取得教師資格證和業(yè)務達標考核證,。

(4)抓骨干教師的培養(yǎng)

骨干教師要加強自身的學習與修養(yǎng)，每學期讀1—2本好書,，并通過談讀書心得向大家推薦好書,，提高多方面的修養(yǎng)。積極參加多種培訓活動,，提高業(yè)務素質,，發(fā)揮骨干教師的示范、輔射,、引領作用,，并把好的經(jīng)驗通過論文發(fā)表等形式推廣出去，在園內組織講座,、研討,、活動點評、示范課等發(fā)揮應有的作用,。

4,、加強村園的教育教學管理，促村園教師與中心教師同步發(fā)展

我園已創(chuàng)建為市中區(qū)農村一類幼兒園,，我們要鞏固創(chuàng)建成果,，并以次為契機,，高標準、高起點做好各項教育教學管理工作,，規(guī)范資料建設,，進入電腦管理。

5,、對村園教師開展多層次的業(yè)務指導,，不定期下班級進行隨堂聽課，提高教學活動質量,，開展村園教師常規(guī)課研討活動,、園容園貌、教育常規(guī)檢查評比等活動,，提高村園教師的業(yè)務素質，促進村園教師與中心教師的同步發(fā)展,。

幼兒園年度工作計劃教學文本篇十二

一,、工作設想

本學期我將以《指南》精神為引領宗旨開展班級工作，在符合《指南》五大領域精神的基礎上,，對教材上的集體活動進行適當改變,。

注重跟隨幼兒興趣自主衍生活動，盡量把最適合孩子的,、孩子們最感興趣的課程帶給孩子,，讓孩子們能夠享受學習的過程和操作的快樂。在游戲中,，注重游戲內容的適宜性和創(chuàng)新性,。如何第一時間吸引幼兒興趣和長效的維持幼兒興趣是我們日常工作中的重點，我們將注重提供給孩子有變化和能夠進行二次創(chuàng)造的游戲材料,，而不是單一的玩具,，讓孩子們在享受游戲快樂的同時收獲挑戰(zhàn)得到成長。

二,、工作重點

本學期我們班有三十個孩子,，三位老師。我作為一個年輕的班主任和新人老師搭班,，感到肩頭的任務很重,，也頗感壓力。但是我們會努力讓工作的壓力變成前進的動力,，和班級兩位老師一起熟記工作制度,，積極提高自身業(yè)務技能，做好班級整體工作,，互相學習,、相互促進,，帶好每一位孩子。

在周一的全園會議上,，我聽到季主任給我們分享的一句話,，深感如此。幼兒園的安全工作就如同100前面領頭的一,，無論其他工作做的多么細致,，活動開展的多么精彩，沒有這個保障孩子們安全的“1”,，一切都是沒有意義的,，因此我認為保證幼兒安全，做好班級安全工作是我們工作的重點和一切設想的前提,。在日常工作中,，我們三位老師會注重排查安全隱患，為孩子們提供一個安全的生活游戲環(huán)境,，在進行游戲學習活動時,，時刻警醒安全警鐘，為孩子們提供安全無害的游戲材料,，進行安全無隱憂的活動游戲,。務必做到讓孩子開心、家長放心,、領導安心,。另外考慮到我們是小班第一學期，因此幼兒對幼兒園環(huán)境的適應和集體生活的行為習慣養(yǎng)成也將是我們工作的重點,。

孩子們來自不同的家庭,，接受過不一樣的家庭教育，他們在的個性,、能力,、生活行為習慣都是很不一樣的，有的小朋友生活能力較差不會吃飯,、如廁;有的小朋友個性較強容易情緒激動和人產生爭執(zhí)更有甚者會出現(xiàn)攻擊性行為;有的在口齒表達和合群等方面會存在一些困難等等這些都將是我們今后工作的重難點,。穩(wěn)定孩子們的情緒，幫助他們盡快適應集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，這些都是需要我們付出時間和耐心去完成的，我們會制定可行合理的教育教學活動計劃,，做到因材施教,、因人而異，努力讓孩子們在小三班這個大家庭中生活的開心快樂并且有所獲得有所成長。

三,、班本課程

在開展班本課程方面,，我有一個初步設想，開展過程中,，重點仍是以孩子的興趣為課程主導方向,，一個無法吸引孩子的課程老師預設的活動再花樣繁多都是虛假沒有意義的。關于以“氣球”為主題進行班本課程最讓我顧慮的因素是安全,，在課程開展過程中如果有氣球爆炸的現(xiàn)象出現(xiàn)會不會威脅到孩子的安全,，這是需要我們重點關注和做好安全考量的。經(jīng)驗缺乏和自身業(yè)務能力的薄弱也許不能支撐我去做一個創(chuàng)新的課程,，但是我們會積極和孩子一起在課程進行過程中一起體驗,、共同面對、歡樂共享,、一起成長,，希望我們能和孩子經(jīng)歷一個有意義的腳踏實地的班本課程。

四,、家長工作

幼兒園應與家庭教育相互合作,，協(xié)調一致時促進幼兒身心發(fā)展。因此,，我們與家長之間盡量做到互助尊重,，互相諒解,，互相支持,，互相幫助，共同商討,，使幼兒保持良好的發(fā)展,。我們將通過以下幾個方面讓家長了解我們的工作及孩子在園的生活、學習,、游戲情況,。

1.召開班級新手家長會，因為我們是小班第一學期,，家長們對于孩子入園這件事都是十分緊張重視的,，而家長的這種情緒多多少少也會傳達給孩子。因此讓家長知道幼兒園老師是如何開展一日工作的這是一件十分重要的事情,。開學初我們邀請家長和孩子一起入園進行半天的陪同適應活動并借此機會詳細向家長介紹幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)和新生入園注意事項讓家長直觀地了解幼兒在園的學習生活方式,。

2.建立班級家長群，并及時在班級群中會分享孩子們在園的精彩瞬間及日常動態(tài),，定時和家長們一起分享育兒經(jīng)驗,，互相交流探討，鼓勵家長積極參與討論，說說自己的育兒經(jīng)驗,，孩子的童言稚語,，大家一同分享。希望能給彼此在育兒方面提供一些幫助,。

3.開展家長半日活動,，精心設計親子活動內容，鼓勵家長積極參與,。展示孩子們在園的真實活動情況,。讓家長更全面的了解孩子在園的生活、學習情況,。開展親子游活動,，讓家長們也都聚在一起談一談，增進相互之間的了解,，方便班級工作的開展,，促進家園齊心共育。

4.精心布置我們的“家園天地”,，給家長提供一些科學合理,、行之有效的教養(yǎng)知識。向家長展示我們的活動內容并鼓勵家長能積極參與到班級的各項活動之中,。

5.通過早晚送接孩子的時間,，及班級群、電話等方式與家長加強交流,，溝通,，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育,。

理,。分工到人，責任明確,，對負責的包干區(qū)堅持一日一小掃,，一周一大掃，保證幼兒園大環(huán)境整潔衛(wèi)生,，窗明幾凈,，室內外無紙屑、無痰跡,、無雜物,，各種用具擺放整齊。

幼兒園年度工作計劃教學文本篇十三

悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

一、班況分析

本學期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,，其中有男孩13名,、女孩14名。通過中班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質,，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月,、每周、教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。本學期我們還將開秋季家園運動會。我們將早作準備,，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績,。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四,、班級管理

1,、每學期定期召開班務會，總結學期月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容,。

2,、認真制訂好月、周,、計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

五、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)大班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況,，與家長第一時間取得聯(lián)系。

5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之，我班將繼續(xù)努力,、把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

附：各月工作安排

九月份：

1,、開展安全、常規(guī)教育,。

2,、整理室內外環(huán)境布置。

3,、班級召開家長會,。

4、更新早操內容,，訓練幼兒早操,。

5、結合教師節(jié)開展老師：您辛苦了!主題活動,。

6,、落實晨檢制度。

十月份：

1,、結合國慶節(jié)開展愛祖國,、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新親子活動。

2,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。

4、訓練幼兒早操,，準備幼兒早操檢查評比,。

5、訓練幼兒運動會比賽項目,。

十一月份：

1,、為秋季家園運動會做好各項準備工作。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡),。

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。

4,、秋季家園運動會。

十二月份：

1,、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說。

2、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力,。

3、家長開放日,。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用),。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經(jīng)驗。

一月份：

1,、結合元旦開展迎新年親子游園活動,。

2、展示本班特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評估。

4,、學期末家長會,。

5、學期結束,，做好班級財產清理工作,。

幼兒園年度工作計劃教學文本篇十四

一、指導思想：以三個代表重要思想為指導,，以教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指針,，進一步加強輔導組幼兒園教學研究工作，抓好常規(guī)管理,，逐步提高我園的教學質量和教師的整體素質,。

二、工作重點：

1,、不斷學習,，轉變觀念。

本學期教師要繼續(xù)學習《綱要》所體現(xiàn)的新觀念,，新思想,。在上學期熟悉五大領域的基礎上，重視幼兒園的教育評價,，我們要在學習中評價,，在評價中學習，讓評價活動成為課程的一個有機組成部分，評價的過程是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐,，發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問題的過程,，也是其自我成長的重要途徑，通過評價發(fā)現(xiàn)每個幼兒的智力潛力和特點,，讓每個幼兒得到富有個性特色的發(fā)展,，同時也促進教師的自我成長，促進課程本身的發(fā)展,，我們對幼兒的評價要從學習興趣,、情感、策略,、發(fā)展狀態(tài),、相應年齡段幼兒的特點等方面進行評價，并做到終結性評價與過程性評價相結合,。

2,、認真開展教學研究，提高教學質量,。

各教師要認真按《綱要》精神,，結合本班幼兒實際制定教學計劃，設計教學活動,，認真做好每節(jié)課的課前準備,，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內容服務，在教學過程中盡量采用多種教學手段,，并滲透游戲活動,，同時堅持保教并重原則，關注個別差異,，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展,。

開展好常規(guī)的教研活動，研究課堂教學的改革,，每人認真上好實踐課,，共同提高教學水平，并且要提倡個人反思,，讓每一個教室都成為教改實踐的場所,。讓每一個活動都成為一次課改實踐，使每一位教師都成為實踐員,，使教師從教學模式化向教學個性化轉變,。本學期將進行活動設計的評比,。

中心幼兒園每學期重點搞好一次半日活動，通過公開活動,、評析活動,，使教師了解為什么這樣做，促使各個層面的教師均衡發(fā)展,，從而全面推進幼兒園工作,，提高教學質量。

3,、開展課題研究,，提升教師科研水平。

積極開展課題研究,，逐步形成人人參與課題研究的良好氛圍,，并遵循課題研究的兩個原則，'從幼兒中來,，到幼兒中去,。''從教學中來,，到教學中去,。'把課題研究與教育教學實踐活動結合起來，把課題研究溶入到幼兒園的一日活動中,，力求在各類活動中都能體現(xiàn)我園的課題研究內容,，從而促進幼兒自信心水平的整體提高，本學期要求教師每月完成二次自信心較差幼兒的跟蹤觀察記錄并作出分析,，并且要求積極撰寫專題總結和論文,，不斷提高自己的教科研水平。

4,、抓好班級常規(guī),，規(guī)范一日活動。20xx年幼兒園工作計劃文章20xx年幼兒園工作計劃

各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出切實可行的班級計劃 ,，做到有計劃，有步驟地開展各項活動,，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,，杜絕各種不良行為的發(fā)生，做到耐心細致,，常抓不懈,，形成良好的班風和園風。

5,、重視游戲活動的開展,。

本學期的重點繼續(xù)放在幼兒的來園活動和戶外活動,。 各班要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣,、豐富多彩的來園游戲活動和戶外體育游戲活動,，豐富活動內容，尊重幼兒游戲的意愿,，吸引幼兒參與,，并讓每一個幼兒都能自主選擇游戲活動，使幼兒在游戲活動中既得到了知識又獲得了滿足和快樂,。在早操和早鍛煉中要求幼兒人人參與,，達到一定的活動量，不斷調動幼兒參加體育活動的興趣,，增強體質,，同時培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢,、不怕困難的意志品質和主動,、樂觀、自信的態(tài)度,，提高對環(huán)境的適應能力,。

6、加強衛(wèi)生保健工作,。

各班要不斷對照《蘇州市托幼機構衛(wèi)生保健合格標準》,，認真使用好二巾一杯，認真組織好幼兒的洗手,、午餐,、午睡，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣 ,，保健教師要認真做好八本臺帳,，按時制定好營養(yǎng)菜譜，保證幼兒的營養(yǎng)攝入,，并做好各種常見病,、傳染病的登記消毒工作，保育員要全面,、認真,、負責地做好各項衛(wèi)生消毒工作，切實保障幼兒的健康以及各室的衛(wèi)生,。

7,、做好家長工作

每班定期出刊家長園地，除了向家長宣傳科學保育教育幼兒的知識,，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求之外,，還應根據(jù)各階段的具體情況和家長的反響,，及時調整家長園地的欄目，使家長園地真正起到它應有的作用,，協(xié)助幼兒園工作,，共同擔負起教育幼兒的任務，同時教師要利用好家長早晚接送幼兒的機會做好日常性家園聯(lián)系工作,。

幼兒園年度工作計劃教學文本篇十五

一,、指導思想

以黨的十x屆x中全會精神為指針，以《幼兒園教育指導綱要》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園工作規(guī)程》為指導，努力創(chuàng)新幼兒園管理,，實施科學保教,，提高保教質量和辦園質量，為創(chuàng)“情感教育”辦園特色而努力工作,。

二,、工作目標

1、加強隊伍建設,，不斷提升教師思想素質和業(yè)務能力,。

2、加強常規(guī)管理,，不斷提升保教質量和辦園水平,。

3、加強安全,、衛(wèi)生保健工作，確保幼兒園安全零事故,。

4,、加強教學教研工作，努力創(chuàng)建“情感教育”辦園特色,。

5,、加強家園聯(lián)系，辦家長滿意幼兒園,。

三,、工作要點

(一)基礎性工作。

1,、教師隊伍建設,。嚴把教師招聘關;堅持開展政治業(yè)務學習;堅持開展教師基本功培訓活動;堅持開展教師評價考核。

2,、常規(guī)管理,。建立健全組織機構和管理制度;實行值日值班制度;堅持園例會制度;加強財產和教玩管理;加強檔案資料管理,。

3、安全,、衛(wèi)生保健工作,。加強幼兒上下學管理、在園活動管理,、食品安全衛(wèi)生管理,、用電防火安全等管理;抓好“日周月查”工作,，建立安全隱患排查臺帳,，堅持參加學校月安全例會;加強幼兒安全教育;執(zhí)行《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》,，制定合理的保育工作計劃并落實;做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預防接種證查驗工作;師生每年一次的常規(guī)體檢;幼兒特殊體質調查;保證幼兒合理膳食,。

4,、教學教研。科學制定一日活動時間表和周教學活動計劃;綜合組織健康,、語言、社會,、科學,、藝術各領域的教學內容，滲透于各項活動之中;以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動之中,，認真開展游戲活動,，做好游戲活動的組織指導和評價工作;做好聽評課、教學比武,、論文評比等工作;加強幼教理論的學習培訓;積極參加上級組織的各項教研活動,。

5,、家園聯(lián)系,。設置班級家園聯(lián)系欄，建立班級微信群;實行園長接待日和家長開放日制度;成立家長委員會，定期召開家長會,。

(二)研究性工作,。

1、班級主題活動,。2月：“我愛爸媽”孝心活動;3月：“尋找春天”活動;4月：“我有好習慣”教育活動;5月：“六一我快樂”文藝匯演活動;6月：“我愛我園”畢業(yè)典禮;7,、8月：“我是爸媽小幫手”實踐活動。

2、園所文化建設。結合我園實際,，精心設計布置園所文化,，班級主題文化墻,，形成文化氛圍;進一步完善室內區(qū)角,、室外區(qū)域，具體落實以“游戲為基本活動”的“指南”精神,。

3,、形成辦園特色。以情感教育為主要特色,，萌發(fā)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛集體,、愛勞動,、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實、自信、友愛、勇敢、勤學,、好問,、愛護公物,、克服困難,、講禮貌,、守紀律等良好品質行為和習慣,，以及活潑開朗的性格,。

(三)精品活動

1,、創(chuàng)“和雅教育”特色幼兒園,。

2,、幼兒園宣傳報道。

四,、工作措施

1、教師管理,。根據(jù)教師基本功考評方案，選聘思想素質好,，業(yè)務能力強的教師任教。完善教職工工作職責,，組織學習,，明確職責,，按職履責,，做到“微笑上班，愛心服務”,。堅持利用每周的例會組織教師開展政治和業(yè)務學習,，樹立先進的教育觀念和理念,，掌握先進的教育方法,，每學期學習筆記達1萬字以上;積極參加上級組織的培訓;采取“走出去,、請進來”的辦法開展學習,。充分利用暑期集訓時間開展教師基本功培訓活動,，每年6月開展教師基本功考評活動,。每學期開展一次家長評教、教師期末綜合評價,、期末評先表模等活動,，增強教師的工作責任感和危機意識。

2,、常規(guī)管理,。建立幼兒園組織機構，做到分工明確,，職責落實，事事有人管,。修定完善各項管理制度，嚴格按規(guī)章制度辦事,。嚴格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好,。堅持每周召開例會，總結工作,，布置任務。每學期開展一次教職工,、家長評園活動,，創(chuàng)“家長滿意幼兒園”,。幼兒園財產和教玩具實行登記制度,，簽訂班級財產管理責任書,，誰損壞,，誰賠償。資料檔案平時收集,，期末整理裝訂成冊，妥善保存,。

3,、安全、衛(wèi)生保健管理,。修訂完善組織機構和安全管理制度,，簽訂各類安全責任書,。加強門衛(wèi),、保安管理,，園門實行封閉式管理,，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全,。定期檢查飲食飲水安全衛(wèi)生,，確保幼兒飲食飲水安全,。園舍、設施設備,、教玩具體現(xiàn)“安全性”原則,，每天由值日教師負責日查,，并做好記錄;每周一次針對性的安全隱患排查;每月一次全面排查，用臺賬做好記錄,，逐一整改落實到位,。

每班每月一次幼兒安全主題教育活動，并有記錄,，定期給家長發(fā)放安全教育有關事宜?！氨＝　敝贫壬蠅ΓＳぷ髅吭乱徊?。加強流行性疾病防控,，杜絕園所傳染病發(fā)生,。及時收繳新生入園體檢表和預防接種兒查驗報告，裝訂成檔,。做好幼兒特殊體質調查，保護好特殊體質幼兒,。幼兒膳食實行周食譜制度和公示制度。每學期對教職工進行一次安全履職考評,。

4,、教學教研,。嚴格執(zhí)行一日活動時間和周教學活動計劃,，規(guī)范教育教學行為,。嚴格按“指南”規(guī)定的課程設置組織教學，保教常規(guī)每月一查,。教師每學期做5至10名幼兒的游戲活動觀察記錄。教師每學期上好一節(jié)公開課,，聽課評課達12節(jié)以上。組織教師開展《幼兒園管理規(guī)程》,、游戲活動的組織指導與評價等方面的培訓學習,，提高業(yè)務能力,。建立教學教研績效獎勵機制,，獎勵教師出成績、出成果,。

5,、家園聯(lián)系,。利用家園聯(lián)系欄和微信群及時公示相關事宜，確保家園信息暢通,，溝通交流,。鼓勵家長參加園務管理、保教活動,、保教質量評價，提出合理化建議,，促進幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長會,，對家長進行幼教指導,，指導家長正確了解幼兒園保教的內容,、方法,，改變教育觀念,，更新教育方式,，糾正“小學化”思想,。

6,、加強研究性工作,。完善班級主題活動序列,，努力開展活動,，扎實傳統(tǒng)活動項目,。實施科學保教,，提高保教質量。堅持開展區(qū)域游戲活動和課間操活動,，組織教師因地制宜地自制游戲玩教具,，不斷充實,，更換游戲活動器材。

7,、辦園特色研究,。組織教師深入開展辦園特色的學習研討,，逐步形成理論體系和實踐方案,，教師人人撰寫“情感教育”案例,、論文,。

8,、抓好幼兒園宣傳報道,。利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動,，優(yōu)秀教師事跡,，創(chuàng)特效果。每學期編制一期金號角報,、兩次宣傳展板，力爭有報道上新聞媒體,。

幼兒園年度工作計劃教學文本篇十六

一、情況分析

本年級組大多數(shù)是年輕教師,，工作有干勁、有活動,，且都虛心好學。以往在園領導的正確指導下,，教師的教育觀念有了較大的轉變，能廣泛地吸收教育改革的信息,，積極思考，虛心學習,，大膽進行教學改革,，取得了一定的成績。

經(jīng)過兩年半的教育,，小朋友已能較好地遵守班級常規(guī)，懂禮貌,，會主動向他人問好,，衛(wèi)生習慣有所鞏固,，生活自理能力和動手操作能力提高較快，好奇心強,，學習積極性高，但一些孩子膽子小,，不敢在集體前表現(xiàn)自己和缺乏自我管理能力。

家長對孩子的教育都很重視,，能積極配合幼兒園的工作,。

二,、指導思想

本學期我們將繼續(xù)認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》,，切實抓好教育教學常規(guī)管理，不斷更新觀念,，開拓創(chuàng)新，加強學習,，將教研工作真正做到實處。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則,，堅持“以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從實際出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能，全面提升教育工作質量,。

三,、工作重點

1,、加強理論和業(yè)務學習,，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認識,、明確學習的目的性,，并且要求教師學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合,。認真學習教材教法,，刻苦鉆研建構教材,，改變教學思路,，大膽探索新的教學方法,，使教學活動富有新意和活力,。

2,、認真開展教研活動

(1),、堅持每周二下午有目的,、有計劃地進行教研活動,。

(2),、組織教師進行理論學習研討,，鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，交流教改信息交流,，對建構教材進行研究探討。

(3),、組織教師集體備課,、說課,、聽課、評課,。

(4)、教師要在教研活動中大膽,、積極發(fā)言，對自己的教學活動進行自評,，談自己的收獲和體會，并在自評和他評中反思自己的教育行為,，調整教育策略,，不斷改進自己的教育實踐，努力使教育教學活動上升到理論的高度,。

(5),、利用示范課、進步課,、過關課活動讓教師互相學習，取長補短,，引導教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格，通過互相的學習觀摩,，提高自己的業(yè)務能力，讓自己的教育教學水平提高得更快,。

(6),、為了加快教師的專業(yè)成長,，促進教師們對幼兒教育課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀,、教育觀，正確理解與實施《綱要》,，通過公開課、交流等活動形式,，讓有幼兒教育經(jīng)驗的教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流,，讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法,，取得最直接的教育教學經(jīng)驗，縮短他們積累經(jīng)驗所需的時間的過程,，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學有更深層的理解與思考,。

3、科學合理地組織幼兒的一日活動,。

全組各班教師要堅持認真抓好幼兒常規(guī),。要善于發(fā)現(xiàn)和把握教育的契機，將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動當中,。有計劃,、有目的地培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣,。力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊,、有序,，減少幼兒無所謂的等等待時間，在觀察,、了解幼兒的基礎上，為每一幼兒的發(fā)展提供有力的促進和支撐,，使每一個幼兒的個性得到發(fā)展，為孩子形成愛學,、會學,、獨立學,，創(chuàng)造性比學奠定初步的基礎,，教師做有心人，耐心細致地觀察幼兒,，教育幼兒，并認真做好幼兒的個案記錄。

4,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習、生活環(huán)境,。

根據(jù)教材特點，結合主題內容,，設計墻飾、區(qū)角內容,。教師帶領幼兒一起共同布置環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境的主人,，讓幼兒在豐富多彩的環(huán)境中愉快生活，主動學習,，主動探索知識，自由地體驗,，建構各種知識,，掌握一定的技能。

5,、積極做好家長工作,。

全組各班教師要主動、熱情地與家長聯(lián)系,，取得家長的對工作的理解,、支持、配合,。

(1),、開展形式多樣的家長工作,，與家長增進友誼。

以電話反饋,、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通，與家長共同交流教育孩子的心得,，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法,。

利用每周一期的“家長園地，讓家長了解孩子在園的學習,、生活情況,，指導家長科學育兒的方法，為家長推薦一些對家庭教育有價值的文章或教育讀物，引導家長關注新的幼教理念,，使家園教育獲得統(tǒng)一。

認真召開家長會,，認真填寫“幼兒成長記錄”，讓家長全面了解幼兒園的工作,。

(2)、積極爭取家長資源,，豐富主題活動，在各主題即將開展時,，通過家長園地向家長介紹主題活動目標，請家長收集各種材料,。挖掘家長教育資源,，注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進行教育,，鼓勵家長積極參與到今天為止活動中,。

(3),、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。

幼兒園年度工作計劃教學文本篇十七

一,、加強師德教育,，提高教師整體素質。

1,、加強政治學習,。組織教職工深入學習“5.13”重要講話，深入領會“三個代表”重要思想的科學內涵,，學習江的重要講話,，要與學習貫徹國務院,、省人民下政府《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和全國,、全省,、全市基礎教育工作會議精神結合起來,，并結合本園實際,，積極進取,，大膽創(chuàng)新,，努力工作,，爭取更大的工作業(yè)績,。

2,、加強師德教育,。要求全體教職工要遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，要樹立敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神,，要求教師要自愛、自尊,、自強、自律,，真正做到為人師表，要繼續(xù)提倡“五種精神”,，結合開展“爭當好校長、爭當好教師,、爭創(chuàng)新業(yè)績”活動，進一步開展師德教育,，讓教師真正做到精神奮發(fā)，愛崗敬業(yè),。禁止體罰和變相體罰幼兒。禁止在校園內的麻將和賭博,。

3,、要求全體教職工自覺遵守紀律和各項規(guī)章制度。要求做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報告,。當班教師不能擅自離崗,，不能在辦公室或走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。如出現(xiàn)責任事故,，要追究責任,，由當班教師付給幼兒醫(yī)藥費等。

4,、要團結協(xié)作,，維護集體榮譽。各股要積極主動做好本職工作,，各司其職,，各盡其責,，要有全局觀念，互相支持,，協(xié)同工作,，要與同事友好相處，做文明市民,，遵守社會公德,。

5、要求教師加強業(yè)務學習,，學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,，積極參加課程改革，更新教育觀念,，實施素質教育,，鼓勵教師參加自考、函授,、計算機等級考試,，為斷提高專業(yè)水平。

二,、保教工作

(一)保育工作

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。

3、保證幼兒的戶外活動量,，促進

幼兒身心健康發(fā)展,。

4、積極做好幼兒的安全防護工作,。利用健康教育,，社會性教育,，對幼兒進行自我防護意識教育,。當班老師應及時點名，做好交接班工作,，嚴格執(zhí)行接孩子簽名制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，妥善處理。

(二)教育教學

1,、重視幼兒的品德教育,。

(1)以愛國主義教育為主要內容，堅持每周一上午舉行升旗儀式,，并舉行國旗下的講話,，結合國慶、元旦等節(jié)日舉行慶?；顒?，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛國旗的情感,。

(2)從小培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛勞動、守紀律,。講禮貌,、助人為樂、關心他人等良好品德,，各班要設立評比欄,，及時表揚好人好事，每學期末評選好孩子和文明孩子,，并進行表彰獎勵,。本學年評選文明班級兩次。

(3)加強革命傳統(tǒng)教育,，“清明節(jié)”組織全園師生前往烈士陵園紀念碑掃墓,，參觀閩西革命博物館。結合“我的家鄉(xiāng)”試題活動讓幼兒了解家鄉(xiāng)的名人,、英雄人物等,。

2、積極實施素質教育,。

(1)認真學習教育工作的有關文件,，堅持正確的教育思想，全面,、準確理解素質教育,，轉變觀念，樹立正確的教育觀,、人生觀,、質量觀。

(2)全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導綱要》，以提高國民素質為宗旨,，面向全體幼兒,，促進幼兒全面和諧發(fā)展，尊重幼兒發(fā)展的權利,，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質,，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，創(chuàng)造適宜的教育機會和條件,，促進幼兒富有個性的發(fā)展,。

3、根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的培養(yǎng)目標和《福建省幼兒園教育指南》精神,，將健康,、語言、社會,、科學、藝術等領域的內容有機聯(lián)系,、相互滲透,，運用整合的思想采用適宜的組織形式，以達到最優(yōu)化的結合,，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識技能等方面的發(fā)展,。要提前一周備好課，于周五上午交分管教學的副園長查閱,。課后還要進行效果分析和反思,。

4、30歲以下教師每學期開兩次公開課,，30至40歲的教師每學期開一次公開

課，41歲以上教師每學年開一次公開課,。10月下旬舉行中青年教師評優(yōu)課,。

5,、每位教師每周寫一張鋼筆字、一張毛筆字,，畫一張簡筆畫，檢查方式為隨機抽查。

6,、積極開展豐富多彩有文體活動,，堅持每天做早操。本學年要求學會四套操(上期學會兩套操,，下期學會兩套操),。每學期開學后第一月的月底進行早操比賽。認真上好體育課,，發(fā)展幼兒的基本動作,，增強幼兒的體質,。每月由文體股安排2-3次娛樂活動,。擬定“元旦”舉行“家園同樂音樂會”，“六一”舉行“家園同樂運動會”,。

7,、積極開展各類游戲，開學初制定游戲計劃,，做到有目的,、有計劃地開展游戲活動。發(fā)動家長,、幼兒收集廢舊物品制作教玩具,，不斷豐富區(qū)域內容。各班要設立小動物飼養(yǎng)角,、種植角,、認知角。

8,、組織親子活動,，增進親子之情，豐富幼兒知識,，同時也增長見識,。

9、指導幼兒繪畫,，參加“六一”師生繪畫展覽,。

10、做好幼小銜接工作,，5月份組織大班幼兒參觀小學,。

11、要互相學習，要求30歲以上教師每學期聽課20節(jié),，30歲以下的教師要針對自己的薄落的學科,，每周聽課兩節(jié)。

(三)衛(wèi)生保健

1,、保健教師應堅持每天晨檢,，做到一看、二摸,、三問,、四查。保健教師應定期檢查廚房,、廁所,、班級衛(wèi)生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具,。每周到班上抽查陌生情況2-3次,，要求做到有檢查、有記錄,，并提出處理意見,。

2、注意環(huán)境衛(wèi)生,，要求每天打掃教室2次,，保育員每天拖洗教室、走廊,、樓梯一次,經(jīng)常沖洗廁所,，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。

3,、保健教師要妥善保管好藥品,，負責小傷、小病的診治工作,，如有重病的意外事故應配合本班教師送往醫(yī)院治療,。

4、結合季節(jié)與傳染病流行階段,，采取各種形式

向家長進行防病,、衛(wèi)生保健常識的科學宣傳，取得家長的密切配合,，做好衛(wèi)生保健工作,，每月出衛(wèi)生保健專欄一期，加強傳染病的預防工作,，由保健醫(yī)生負責,。

5,、要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛(wèi)生,，午睡前15分鐘開窗通風換氣,，幼兒睡時注意保曖，定期洗曬被套,、枕套,、枕巾、草席等,。要求每周洗枕巾一次,，每月洗被套一次,。

6,、做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當班教師點名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

7,、要求保育員、炊事員每周認真打掃寢室和廚房一次,，做到六面光,。

8、保健老師應做好每學期的幼兒身高,、體重,、視力測查工作(每學年4次)。

三,、培訓工作

1,、組織教師學習領會《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《福建省幼兒園教育指南》。

2,、組織全體教師學習“幼兒園課程改革”及有關幼教理論,、科研知識。

3,、有目的,、有計劃地組織部分教師前往深圳、福州,、廈門,、泉州等幼兒園參觀學習,，擴大視野，增長見識,。

四,、教研工作

1、本學年每位教師應參加一個教研課題(可幾位教師合作)學年初擬訂計劃,，計劃要有詳細的活動安排,，并交幼兒園備案，負責教學的副園長要定期檢查教研計劃的實施情況,，統(tǒng)籌安排各課題活動的具體時間,，以便互相觀摩、評議,。期末撰寫階段小結和總結報告,。

2、每個年段確定一個班級為本園課改實驗班,，確定小二班為區(qū)教改實驗班,。

五、家長工作及社區(qū)工作

1,、認真做好家委會委員的選舉工作,，第班2名家長參加，并張榜公布,。每學年召開家委會兩閃,，協(xié)調家長與幼兒園的關系，解釋說服家長對幼兒園工作的疑議,，增進理解,。各盡其能，帶領家長積極參與幼兒園管理,。

2,、本學年召開小、中,、大班家長會各兩期,，舉行家長開放日兩次,，家長學校上課兩次,。

3、本學年要求對幼兒進行普訪二次以上(要求親自到幼兒家中家訪),，并做到有訪有記載,。及時做好個別教育，不岐視差生,，要愛護每位幼兒,，與家長密切配合,，共同教育好幼兒。

4,、利用櫥窗積極向家長宣傳幼教知識,，幫助家長提高對早期教育重要性的認識，形成家園教育的一致性,，每月出教家專欄一期,，由保健醫(yī)生負責。

六,、行政及后勤工作

1,、園長應親自抓好幼兒園的財務工作。要求財務人員嚴格遵守財務制度,，按規(guī)定收費,，及時存入銀行。做到公私分明,，?？顚Ｓ?，賬目清楚,，每月月底及時結賬、報賬,，要求做到伙食點心收支情況每月及時向家長公布,，自覺接受物委、審訊部門的檢查,。

2,、園領導應深入教學第一線，定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況,，對各部門的檢查每月至少要2-3次,，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。

3,、繼續(xù)實行“教師目標管理評估”工作,，在自評的基礎上，由領導班子考核評分,。每周一上午召開行政會或園務分,。

4、后勤園長要經(jīng)常檢查幼兒園的財物,、園舍的安全,，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作,，有計劃地增添教學設備和廚房設備,。

5,、堅持管理規(guī)范化，不斷建立和完善各項規(guī)章制度,。如消防安全管理制度,、安全管理制度、食品衛(wèi)生制度,、考勤制度,、獎勵制度等。

6,、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮,，愛護環(huán)境，教育幼兒不亂涂亂畫,，愛護花木,，做好美化、綠化,、凈化工作,，積極創(chuàng)建文明學校。

7,、值班教師要準時上班,，認真負責填寫好各種記載，準時按電鈴,，及時接電話,，必要時做好記錄，接待來訪的來賓和領導,。

8,、加強膳食的管理，做好廚房周邊環(huán)境的衛(wèi)生,，嚴格把好購買食品關,，購買的物品必須新鮮，預防食物中毒,，保健教師必須合理地安排食譜,，做到主副食品、粗細糧,。葷素食,。干稀的相互搭配。炊事員盡力做到色,、香,、味、形符合幼兒的心理和年齡特點,，每周更換食譜,，并計算

幼兒的營養(yǎng)量,，每日供應幼兒足夠的礦泉水，并教育幼兒節(jié)約用水,。

9,、繼續(xù)積極創(chuàng)造條件，取得有關部門領導的運行,，做好征地工作,。積極開展創(chuàng)建“文明學校活動”,，擬定申報“市級文明學?！边_標評估。

七,、黨,、群工作

1、發(fā)揮黨員,、共青團的先鋒模范作用,，學習貫徹江關于“七一”講話精神，用“三個代表”的思想武裝頭腦,，牢固樹立為人民服務的宗旨,，要求黨員、團員要吃苦在前,，享受在后,，無私奉獻,，積極做好各項工作,。積極培養(yǎng)中青年骨干教師，組織他們聽課,、學習黨章和有關知識,，使他們不斷向黨組織靠攏。

2,、發(fā)揮工會組織參政,、作用，幼兒園重大決策請工會領導參加,，使工會成為園領導聯(lián)系教職工,、黨員、團員聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁,。