計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園保教年度工作計(jì)劃表篇一
一,、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：1,、個(gè)別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個(gè)別幼兒故意搗亂的情況,。
2,、從測(cè)評(píng)中了解到教師對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒關(guān)注不夠,，造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng)，能力差的幼兒很差,。
3,、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉(cāng)促,，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué),。
4、還是存在教師對(duì)主題活動(dòng)解讀不清楚,，每位教師布置的主題模糊,、教育知識(shí)淺薄。
5,、保育員對(duì)家長(zhǎng)溝通交流能力差,，有的保育員在教師集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)不知如何進(jìn)行配合、參教活動(dòng),。
6,、新教師的活動(dòng)組織能力弱，舊教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)技能不強(qiáng),。所以,，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年,。
制定如下：
二,、主要工作與措施：
(一)保育工作：
本學(xué)年，要求教師把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)餐盥洗,、午睡、坐姿等環(huán)節(jié)的指導(dǎo),，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，懂得自我管理、提高自我保護(hù)意識(shí),。對(duì)班級(jí)保教人員進(jìn)行溝通與協(xié)作,，要求各段、班必須每周召開一次會(huì)議,，討論下周主要工作重點(diǎn),，找出存在問題，提高如何互相配合做好班級(jí)管理,，發(fā)揮團(tuán)體作用的功能,。
2、重視幼兒園衛(wèi)生保育工作,，提高幼兒的身體健康,。
保教人員也要把好晨檢關(guān),，做到一摸、二看,、三問,、四查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。定期為幼兒開展衛(wèi)生知識(shí)活動(dòng),，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),。
(二)教育教學(xué)工作：
1,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,，指導(dǎo)教師勤于反思,、善于反思，在反思中成長(zhǎng),。深入學(xué)習(xí)幼兒教育,、學(xué)前教育等的文章，結(jié)合教育文章,、案例分析,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，以實(shí)際聯(lián)系實(shí)際的方式促進(jìn)教師反思能力,、觀察能力的提高,，使專業(yè)知識(shí)更好的服務(wù)于教學(xué)工作。利用每周的教研活動(dòng),，針對(duì)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》中五大領(lǐng)域的解讀,，結(jié)合省編教材的進(jìn)行研討，力求做到熟悉教材,，運(yùn)用教材,，駕馭教材。
2,、開展“每月公開課”觀摩活動(dòng),。通過觀摩、討論,、分析等活動(dòng),，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?另外，行政人員也將隨時(shí)入班抽查,，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育成效,，提升全體教師的教育教學(xué)水平,。
4、注重各類計(jì)劃的制定,，保證各類活動(dòng)的有序開展,。如：一日作息表，要求教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),、季節(jié)特點(diǎn),，合理組織幼兒在原活動(dòng)，有效提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量,?？茖W(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替,、勞逸結(jié)合,。讓幼兒能從一日活動(dòng)計(jì)劃中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，教師在組織中能提高教育組織能力,。
5,、積極組織好教師各類活動(dòng)，促進(jìn)我園師德師風(fēng)發(fā)展,。
學(xué)年初成立沙龍讀書會(huì),，組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！纷x書活動(dòng)——交流讀書心得,，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的幸福感,。結(jié)合教師節(jié)與教師簽訂《教師師德,。
承諾書。
》;結(jié)合教委辦教師節(jié)活動(dòng),，舉行以主題“感恩,、奉獻(xiàn)、圓夢(mèng)’的師德師風(fēng)演講比賽或開展教師卡拉ok比賽活動(dòng),。
6,、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查與指導(dǎo)，從實(shí)際情況中指導(dǎo)教師提高教師教育教學(xué)能力。通過“隨堂聽課”,、“隨機(jī)聽課”,、“跟講聽課”，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，不斷改進(jìn)教學(xué)行為,，努力提升教學(xué)活動(dòng)的有效性，提高全園的整體教育教學(xué)水平,。
7,、鼓勵(lì)幼兒積極的參加各類活動(dòng)，全方面發(fā)展幼兒,。本學(xué)年將開展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“重陽(yáng)節(jié)—為孤寡老人送溫暖”等慶祝活動(dòng),，各班段將開展有關(guān)自理,、學(xué)習(xí)能力比賽活動(dòng)，并做好結(jié)合節(jié)日,、社會(huì)熱點(diǎn),、主題活動(dòng)，豐富和拓展幼兒的視野,。各班根據(jù)開展的活動(dòng),，有目的地創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境、主題墻,、區(qū)域等,，做到家園互動(dòng)、師生互動(dòng),、生生互動(dòng),。
8、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒道德,、禮儀教育,，讓幼兒成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的公民。各班級(jí)繼續(xù)開展“日行一善”,、“禮儀小天使”活動(dòng),，通過這些活動(dòng)教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，他人的事情幫著做的行為;在園,，組織幼兒到幼兒園大門做禮儀小天使用禮貌用語(yǔ)向家長(zhǎng),、同伴、教師,，培養(yǎng)幼兒以理待人的好習(xí)慣,。
9,、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)。結(jié)合教委辦區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng),，更新教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的理念,，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的,、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),，結(jié)合主題活動(dòng)，考慮區(qū)域的劃分,、材料投放的多樣性及層次性，深入開展區(qū)域活動(dòng),。通過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評(píng)價(jià),，促使班級(jí)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn)。
(三)培訓(xùn)工作：
1,、根據(jù)教師實(shí)際工作需要,，定時(shí)開展知識(shí)講座培訓(xùn)活動(dòng)。
本學(xué)年初,，擬開展“區(qū)域黃精布置與材料制作,、師德師風(fēng)講座、區(qū)域活動(dòng)組織與指導(dǎo),、音樂領(lǐng)域組織與指導(dǎo),、科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo),、社會(huì)領(lǐng)域組織與指導(dǎo),、教師說(shuō)課知識(shí)講座”等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識(shí)講座。
2,、關(guān)注園本培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)能力。本學(xué)年將組織教師進(jìn)行：怎樣寫周計(jì)劃,、半日計(jì)劃,、三大游戲計(jì)劃計(jì)劃的制定與書寫等等。
(四)教研工作：
1,、加強(qiáng)對(duì)教科研活動(dòng)的組織與管理,，多渠道多形式地促進(jìn)教師與幼兒共同成長(zhǎng)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省編教材的編寫原則,、規(guī)律特點(diǎn)及整合觀念,，結(jié)合《綱要》五大領(lǐng)域的指導(dǎo)，要求將分別進(jìn)行語(yǔ)言領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、社會(huì)健康領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)探討，初步探索主題與領(lǐng)域整合,、主題與游戲整合的教學(xué)模式,，并結(jié)合年段教研、學(xué)園觀摩研討,、專家指導(dǎo)提高教師的教學(xué)水平,。
2、對(duì)教師每位教師提出不同層次備課要求,，提高教師備課質(zhì)量,。3年以內(nèi)的教師要寫詳案，教師將在活動(dòng)中所表達(dá)的語(yǔ)言與書面的形式書寫出來(lái),，讓教師能完整的組織一堂活動(dòng),。對(duì)老教師3年以上的教師寫簡(jiǎn)案，簡(jiǎn)案要求教師設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法,，從各個(gè)角度提升幼兒能力為基準(zhǔn),。然后，提出新老教師共同備課討論學(xué)習(xí)形式,，提高教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織能力。
3,、針對(duì)幼兒園實(shí)際情況,，辦有特色的幼兒園。我園將開展《嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐研究》,，教研組長(zhǎng)組織教師重點(diǎn)探索“教”與“學(xué)”的方法,。各年段、班級(jí)應(yīng)圍繞課題制訂相應(yīng)的子課題計(jì)劃,，并按計(jì)劃逐步實(shí)施,，在實(shí)施過程中注意材料、照片的收集整理,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。
(五)家長(zhǎng)工作：
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng),。如：家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪,、家長(zhǎng)園地,，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等;發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子創(chuàng)意比賽,、家教咨詢,、每月家長(zhǎng)約談等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育形成教育合力,。
2,、各班要辦好家教欄目，每周更換一次內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育內(nèi)容,，科學(xué)育兒的方法，倡導(dǎo)家長(zhǎng)撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)心得,，并開展家長(zhǎng)教育的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。
3、教師做好每月電訪工作,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，給予家長(zhǎng)充分的知情權(quán)，讓家長(zhǎng)感受教師的關(guān)愛和責(zé)任心,，并以理解和信任為基礎(chǔ)達(dá)成一致的教育目標(biāo)。
在深入貫徹《規(guī)程》和落實(shí)《北京市幼兒園教育綱要》的過程中,我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善了幼兒的游戲環(huán)境,使孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,。生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動(dòng)從不同層面促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。
一.上學(xué)期工作成績(jī)。
1.參加《三歲前幼兒教養(yǎng)大綱》的驗(yàn)證工作,取得了階段性科研成果,?！锻邪嘟逃笇?dǎo)手冊(cè)》一書,將在二月份出版。
2.通過幾年的科學(xué)漢字實(shí)驗(yàn),我園被教育部"科學(xué)教育"總課題組授予,科學(xué)教育--漢語(yǔ)文創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)基地,。
3.我園參加北京市幼兒園活動(dòng)環(huán)境內(nèi)容攝像評(píng)比,榮獲北京市一等獎(jiǎng),。
4.我園青年教師參加?xùn)|城區(qū)幼兒教師"健美操"比賽活動(dòng),獲得優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng),及表演獎(jiǎng)。孫硯賓老師被東城區(qū)委,區(qū)政府授予"教育新秀"光榮稱號(hào),。
6.我園在注重為幼兒創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長(zhǎng)普遍好評(píng)。
7.通過鍛煉,青年教師在工作中有了一定的進(jìn)步,。能夠大膽?yīng)毩⒌娜ネ瓿筛黜?xiàng)工作,。
二.存在的問題。
1.理論聯(lián)系實(shí)際不夠,有輕理論學(xué)習(xí),而重實(shí)際工作的傾向,。表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)比較被動(dòng),。
2.教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊。
3.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對(duì),。
教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力,。
4.進(jìn)一步提高教師觀察了解幼兒活動(dòng)水平,發(fā)展需要等方面的能力,促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展。
三.學(xué)習(xí)工作指導(dǎo)思想,。
堅(jiān)持一理論和黨的基本路線為指導(dǎo),按照"三個(gè)代表"的要求,發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《北京市學(xué)前教育條例》,鞏固成績(jī),更新觀念,努力提高教師的各項(xiàng)能力水平,。堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,通過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
四.本學(xué)期的工作與措施。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。
1認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》與《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,生理特點(diǎn),對(duì)照本班幼兒的具體情況,制定出實(shí)施計(jì)劃。
2繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒教師工作評(píng)價(jià)》手冊(cè)中的"教師指導(dǎo)游戲工作評(píng)價(jià)"一文,規(guī)范教師的游戲指導(dǎo),提高教師指導(dǎo)游戲的能力和水平,。
3學(xué)習(xí)對(duì)照《幼兒園教研工作指導(dǎo)》一書中的"幼兒園教研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",、"幼兒園教研工作管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)"、"幼兒園教研材料評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",檢查我園的教研工作,迎接區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組的評(píng)優(yōu)活動(dòng),。
(二)加強(qiáng)保教工作管理,提高保教質(zhì)量,。
1、提高保教隊(duì)伍的素質(zhì),。
教師政治上要求進(jìn)步,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
(2)在新的教育思想指導(dǎo)下,樹立新的教育觀,、兒童觀,立足于幼兒的角度,圍繞教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)和環(huán)境。要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們?cè)谟變簣@就象在家里一樣溫馨,。
(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),激發(fā)他們工作中的積極性,、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,提倡、鼓勵(lì),、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí),。
(4)按照教育工作者的要求,保教人員要規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師,。
(5)鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)英語(yǔ),。學(xué)習(xí)電腦的使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí),。
2,、提高保教質(zhì)量。
(1)通過"家長(zhǎng)問卷調(diào)查表"及各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度,請(qǐng)全體教師綜合能力考核制度,請(qǐng)全體教師對(duì)每位老師的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議打分,使教育競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制在我園日益深化,體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng),。建立教師成績(jī)考核張榜制,。
(2)按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測(cè)查工作,并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù),。同時(shí)教師要對(duì)每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測(cè)查結(jié)果,指定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),并在觀察記錄中有所體現(xiàn),。
幼兒早期閱讀實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)教師創(chuàng)編相關(guān)游戲,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
(4)教師要尊重幼兒的人格,強(qiáng)化教師對(duì)幼兒的感情教育情況,把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落,。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教師的保育意識(shí)。
(5)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力,。獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度,廣泛開展教師間的交流活動(dòng)。注:青年教師技能技巧的考核工作,會(huì)隨時(shí)配合園工會(huì)慶?；顒?dòng)的開展隨時(shí)進(jìn)行,。
(6)堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
(7)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平,。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的知道能力。
(8)在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展"三歲前,。
幼兒教養(yǎng)工作"的研究,及"幼兒母語(yǔ)整合教育的研究","幼兒雙語(yǔ)教育的研究",并有階段性成果,。
(9)加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭(zhēng)取區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組。
3.對(duì)保教結(jié)合工作要求,。
(1)加強(qiáng)保教人員的責(zé)任心,牢固樹立爭(zhēng)一流的思想,。做好幼兒保健工作的宣傳。保健員要直接參與各項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)工作,。
(2)堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),如進(jìn)餐,、戶外活動(dòng)、常規(guī)檢查,、課間操檢查等,根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤,促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥得進(jìn)行,。
(3)制定體弱兒、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實(shí)施方法,并切實(shí)負(fù)起職責(zé),使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變,。
(4)加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。
(5)加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動(dòng),使幼兒從小有一個(gè)健康的身體,。
5家長(zhǎng)工作,。
(1)學(xué)期初,召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和具體日程安排,征求家長(zhǎng)計(jì)劃。
(2)定期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議,從社會(huì)的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),服務(wù)質(zhì)量的提高,。
(3)突出為家長(zhǎng)服務(wù)的精神,同時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)的要求隨時(shí)增加服務(wù)措施,。
(4)本學(xué)期向家長(zhǎng)開放二次半日活動(dòng),一次為日常活動(dòng)的半日開放,另一次為"六一"兒童節(jié)的慶?；顒?dòng),。聽取家長(zhǎng)意見,組織好"六一"活動(dòng)。
教師工作質(zhì)量評(píng)價(jià)》手冊(cè)中的"幼兒游戲評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",以此衡量區(qū)域活動(dòng)的方法,從而推動(dòng)我園的區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量有所提高,。
2,、*爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
(四)學(xué)期計(jì)劃具體安排,。
三月份工作安排,。
1、召開家長(zhǎng)會(huì)征求家長(zhǎng)意見,。
3,、幼兒常規(guī)工作檢查,。
4、體能測(cè)試中測(cè),。
5,、檢查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作。
6,、班長(zhǎng)教育教學(xué)活動(dòng)觀摩,。
7、結(jié)合觀摩活動(dòng),組織教研活動(dòng),。
四月份工作安排,。
1、教養(yǎng)員教育教學(xué)活動(dòng)觀摩,。
2,、幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)(體能項(xiàng)目比賽及廣播操表演)。
3,、組織幼兒春游活動(dòng),。
4、組織教研活動(dòng),請(qǐng)魏龔老師來(lái)參加并指導(dǎo)工作,。
5,、全園開放半日活動(dòng)。
五月份工作安排,。
1,、準(zhǔn)備"六一"兒童節(jié)文藝慶祝活動(dòng),。
2,、青年教師準(zhǔn)備"紅五月"文藝匯演的節(jié)目。
3,、教師英語(yǔ)日常用語(yǔ)技能展示,。
4、請(qǐng)專家講課,結(jié)合講課內(nèi)容開展教研活動(dòng),。
六月份工作安排,。
1、"六一"聯(lián)歡會(huì),。
2,、發(fā)放"家長(zhǎng)調(diào)查信"。
3,、結(jié)合區(qū)域游戲活動(dòng)指導(dǎo)開展教研活動(dòng),。
4、迎接一級(jí)一類幼兒園的回訪視導(dǎo)工作。
七月份工作安排,。
1,、體能測(cè)試末測(cè)。
2,、保教人員考核,。
一、指導(dǎo)思想,。
以《綱要》精神為指引,，加強(qiáng)對(duì)《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),，繼續(xù)深化課改，合理使用,、實(shí)施新教材,，提升教師專業(yè)化水平,，促進(jìn)園保教質(zhì)量發(fā)展,。
二,、情況分析。
(一)幼兒現(xiàn)狀分析,。
1、本學(xué)期全園6個(gè)班,，幼兒總數(shù)為200多名,。其中,，新生和查班生占有一半,。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境,，我們教師應(yīng)該給予更多的關(guān)注及熱情,，讓幼兒盡快適應(yīng)集體,。也因此,，我們教師應(yīng)該明確將幼兒的安全放在首位,，并在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,，使孩子在園中健康快樂地成長(zhǎng),。
2、從上學(xué)期的健康情況匯總來(lái)看,，我園的幼兒在身高,、體重、血色素方面朝著好的方向發(fā)展,，但是還有許多小問題存在,。因此,，我們教師在教育工作的同時(shí),，應(yīng)運(yùn)用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異,，在幼兒的生活,、運(yùn)動(dòng)、游戲,、學(xué)習(xí)方面給予正確的指導(dǎo)及服務(wù)，對(duì)幼兒進(jìn)行合理的膳食安排及加強(qiáng)必要的身體鍛煉,。
3、幼兒在教師的引導(dǎo)下,，運(yùn)用探索的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，在興趣上是得到了更大的滿足。但是我們的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，特別是在注意力,、傾聽方面有下降的趨勢(shì),。在表達(dá)表現(xiàn)方面,，特別是音樂、美術(shù)上呈現(xiàn)了弱勢(shì),。因此我們教師應(yīng)該加強(qiáng)這方面的研究,，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展，為后繼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。
(二)教師現(xiàn)狀分析。
1,、本學(xué)期,，一線教師已達(dá)16人。
合同,。
制教師增加至5人，有3名老教師,，其他為校聘新老師。要使所有力量在我們教師隊(duì)伍中形成合力,，各盡所長(zhǎng),。我們教師之間應(yīng)屏棄“本位”觀念，為形成互助互利,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍而努力。
2,、作為新教材的實(shí)施者,，我們教師在工作崗位上進(jìn)行了大膽的探索,，由于探索的過程受到了教材,、人,、環(huán)境等多方面因素的影響,。我們對(duì)新教材的運(yùn)用還是很表面化,。而我們教師的能力也存在著差異,，因此加強(qiáng)素質(zhì)提高,，減少差異,，是我們教師自身建設(shè)的根本問題,。
(三)保教現(xiàn)狀分析,。
1,、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變，具體表現(xiàn)在一日活動(dòng)的安排上,、組織教育教學(xué)形式上,、教研活動(dòng)的內(nèi)容上……因此，在教育,、教學(xué)的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動(dòng)，讓我們教師都盡快適應(yīng),。
2,、新教材的初步使用,，在如何選擇適合幼兒的興趣、利用家長(zhǎng)的資源,、并且考慮到“整合”方面，是較難處理的,。在開展的教研活動(dòng)中，還是應(yīng)該針對(duì)這些問題進(jìn)行探索并具體實(shí)施,。
3、在教師的日?；顒?dòng)的組織中，保教結(jié)合,，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展還是一個(gè)值得注意的普遍問題。合理地利用分層管理,，加強(qiáng)自培，有效指導(dǎo),，才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高。
三,、研究目標(biāo),。
1、以《新教材》的實(shí)施為貫徹課改的重點(diǎn),，深化課程改革,，使新教材促進(jìn)幼兒,、教師,、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，立足自培,，提高教師專業(yè)化素質(zhì),。
3、推行保教分層管理,，提高幼兒園一日活動(dòng)的有效性與科學(xué)性。
四,、具體研究?jī)?nèi)容及措施：
(一)圍繞新教材開展研究與實(shí)踐,，積累相關(guān)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。
措施：
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
a)理論學(xué)習(xí),。
開展《新教材讀本》,、《指南》的學(xué)習(xí)，對(duì)照新教材進(jìn)行理解,，對(duì)疑難問題分別在集中學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí)中進(jìn)行釋疑,。
b)實(shí)踐學(xué)習(xí),。
*在教研組開展定期的觀摩研討新教材活動(dòng)(每月一次)。
*在嘗試的基礎(chǔ)上,，開展全園教師說(shuō)新教材評(píng)比。
*爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，讓教師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材實(shí)施活動(dòng)。
2,、繼續(xù)圍繞“以整合的思想實(shí)施新教材”開展專題研究。
*在案頭工作(主題計(jì)劃,、備課、書法課程)上合理進(jìn)行調(diào)整,，對(duì)“整合”的課程構(gòu)想進(jìn)行更好地實(shí)施,。
*組織教師對(duì)“整合”的經(jīng)驗(yàn)文章進(jìn)行學(xué)習(xí)并理解,。
*在實(shí)施工作中開展“以整合的思想實(shí)施新教材”的觀摩活動(dòng)(每一教研組開放一次活動(dòng)),。
3、以片區(qū)“課改教研觀摩活動(dòng)”為切入點(diǎn),，大膽選擇,、使用新教材。
*調(diào)整,、充實(shí)園課改中心小組成員，由劉小瑛老師暫時(shí)擔(dān)任組長(zhǎng),。成員暫時(shí)為：柯淑媛、劉淑金,、楊慶英、曾雙珊,、許淑蓉。
*發(fā)揮園課改中心組輻射作用,，在選擇和使用新教材上對(duì)其他教師有及輔導(dǎo)職責(zé)。
(二)加強(qiáng)教研組建設(shè),，解決實(shí)施中的問題,，提高教師理論與實(shí)踐能力。
措施：
1,、各教研組對(duì)照實(shí)際情況，制訂本學(xué)期相應(yīng)計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施,。(在常規(guī)研究,、問題教研,、保教隊(duì)伍培訓(xùn)三項(xiàng)工作上有切實(shí)的措施)。
2,、統(tǒng)一教研活動(dòng)形式,，確立教研活動(dòng)新制度,。保證教研活動(dòng)時(shí)間(每月一次大教研活動(dòng),、搭班反思性學(xué)習(xí)，每月兩次小教研活動(dòng)),。
3,、小教研組充分在“研”上下功夫,，增強(qiáng)活動(dòng)效率,，采用形式多樣、靈活,，讓理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),。本學(xué)期在以下方面要關(guān)注：
*“整合”的自然化,。
*主題背景下,，集體活動(dòng)的組織與形式,。
*幼兒音樂,、歌聲的表達(dá)和表現(xiàn),。
4、開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動(dòng),，每一活動(dòng)仍圍繞解決一個(gè)困惑問題開展,，在發(fā)揮開課教師自愿申請(qǐng)的積極性上，加強(qiáng)協(xié)助指導(dǎo),。參與活動(dòng)的教師“眼到,、口到、心到”,，并且在反思的基礎(chǔ)上，每次寫出有質(zhì)量的評(píng)析,，作交流評(píng)比,。
5、樹立園本課程與課改結(jié)合的觀念,，提高教研組的研究實(shí)效。
*由劉小瑛老師任組長(zhǎng),，每周四組織一次活動(dòng),。
*在課改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合主題開展書法活動(dòng),。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及方案,，教研組以書面材料另外呈現(xiàn)。
*有目的,、有計(jì)劃培養(yǎng)書法教師隊(duì)伍,。
(三)落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效,。
措施：
1,、加強(qiáng)科學(xué)地分層管理，挖掘教師的內(nèi)在潛力,，對(duì)教師的日常工作進(jìn)行督查,。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo),。
2,、形成園規(guī)范、科學(xué)的自培工作體系,，對(duì)教師進(jìn)行分層管理,、培訓(xùn)，制定詳細(xì)的師資建設(shè)計(jì)劃,，讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置,。
3、根據(jù)按需施培的原則,，在園的實(shí)際情下,，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn),。具體制訂培訓(xùn)征詢表,，開展工作。
4,、加強(qiáng)教師常規(guī)工作的指導(dǎo),，對(duì)《教師一日活動(dòng)操作規(guī)范》進(jìn)行再學(xué)習(xí)。加強(qiáng)保教工作檢查考核,，檢查結(jié)果與月考核,、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性,，增強(qiáng)保教工作有效性,。
幼兒園保教年度工作計(jì)劃表篇二
保教工作計(jì)劃是很重要的，下面小編整理了幼兒園保教,。
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一,、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：1,、個(gè)別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好,，出現(xiàn)個(gè)別幼兒故意搗亂的情況。
2,、從測(cè)評(píng)中了解到教師對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒關(guān)注不夠,，造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng)，能力差的幼兒很差,。
3,、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉(cāng)促,，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué),。
4、還是存在教師對(duì)主題活動(dòng)解讀不清楚,，每位教師布置的主題模糊,、教育知識(shí)淺薄。
5,、保育員對(duì)家長(zhǎng)溝通交流能力差,，有的保育員在教師集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)不知如何進(jìn)行配合、參教活動(dòng),。
6,、新教師的活動(dòng)組織能力弱，舊教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)技能不強(qiáng),。所以,，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計(jì)劃制定如下：
二,、主要工作與措施：
(一)保育工作：
本學(xué)年,，要求教師把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)餐盥洗,、午睡,、坐姿等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，懂得自我管理,、提高自我保護(hù)意識(shí),。對(duì)班級(jí)保教人員進(jìn)行溝通與協(xié)作，要求各段,、班必須每周召開一次會(huì)議,，討論下周主要工作重點(diǎn)，找出存在問題,，提高如何互相配合做好班級(jí)管理,，發(fā)揮團(tuán)體作用的最大功能。
2,、重視幼兒園衛(wèi)生保育工作,，提高幼兒的身體健康,。
保教人員也要把好晨檢關(guān),，做到一摸,、二看、三問,、四查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。定期為幼兒開展衛(wèi)生知識(shí)活動(dòng),，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
1,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思,、善于反思,，在反思中成長(zhǎng)。深入學(xué)習(xí)幼兒教育,、學(xué)前教育等的文章,，結(jié)合教育文章,、案例分析,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，以實(shí)際聯(lián)系實(shí)際的方式促進(jìn)教師反思能力,、觀察能力的提高,，使專業(yè)知識(shí)更好的服務(wù)于教學(xué)工作。利用每周的教研活動(dòng),，針對(duì)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》中五大領(lǐng)域的解讀,，結(jié)合省編教材的進(jìn)行研討,，力求做到熟悉教材，運(yùn)用教材,，駕馭教材,。
2、開展“每月公開課”觀摩活動(dòng),。通過觀摩,、討論、分析等活動(dòng),，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?另外,，行政人員也將隨時(shí)入班抽查，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育成效，提升全體教師的教育教學(xué)水平,。
4,、注重各類計(jì)劃的制定，保證各類活動(dòng)的有序開展,。如：一日作息表,，要求教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn),，合理組織幼兒在原活動(dòng),，有效提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量?？茖W(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，注意動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合,。讓幼兒能從一日活動(dòng)計(jì)劃中學(xué)習(xí)本領(lǐng),，教師在組織中能提高教育組織能力。
5,、積極組織好教師各類活動(dòng),，促進(jìn)我園師德師風(fēng)發(fā)展。
學(xué)年初成立沙龍讀書會(huì),，組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》讀書活動(dòng)——交流讀書心得,，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的幸福感,。結(jié)合教師節(jié)與教師簽訂《教師師德。
承諾書,。
》;結(jié)合教委辦教師節(jié)活動(dòng),，舉行以主題“感恩、奉獻(xiàn),、圓夢(mèng)’的師德師風(fēng)演講比賽或開展教師卡拉ok比賽活動(dòng),。
6、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查與指導(dǎo),，從實(shí)際情況中指導(dǎo)教師提高教師教育教學(xué)能力,。通過“隨堂聽課”、“隨機(jī)聽課”,、“跟講聽課”,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，不斷改進(jìn)教學(xué)行為,，努力提升教學(xué)活動(dòng)的有效性,，提高全園的整體教育教學(xué)水平。
7,、鼓勵(lì)幼兒積極的參加各類活動(dòng),，全方面發(fā)展幼兒。本學(xué)年將開展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“重陽(yáng)節(jié)—為孤寡老人送溫暖”等慶?；顒?dòng)，各班段將開展有關(guān)自理,、學(xué)習(xí)能力比賽活動(dòng),，并做好結(jié)合節(jié)日、社會(huì)熱點(diǎn),、主題活動(dòng),，豐富和拓展幼兒的視野。各班根據(jù)開展的活動(dòng),，有目的地創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,、主題墻、區(qū)域等,，做到家園互動(dòng),、師生互動(dòng)、生生互動(dòng),。
8,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒道德、禮儀教育,，讓幼兒成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的公民,。各班級(jí)繼續(xù)開展“日行一善”、“禮儀小天使”活動(dòng),，通過這些活動(dòng)教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，他人的事情幫著做的行為;在園，組織幼兒到幼兒園大門做禮儀小天使用禮貌用語(yǔ)向家長(zhǎng),、同伴,、教師，培養(yǎng)幼兒以理待人的好習(xí)慣,。
9,、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)。結(jié)合教委辦區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng),，更新教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的理念,，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的,、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),，結(jié)合主題活動(dòng)，考慮區(qū)域的劃分,、材料投放的多樣性及層次性,，深入開展區(qū)域活動(dòng)。通過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評(píng)價(jià),，促使班級(jí)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn),。
(三)培訓(xùn)工作：
1、根據(jù)教師實(shí)際工作需要,，定時(shí)開展知識(shí)講座培訓(xùn)活動(dòng),。
本學(xué)年初，擬開展“區(qū)域黃精布置與材料制作,、師德師風(fēng)講座,、區(qū)域活動(dòng)組織與指導(dǎo)、音樂領(lǐng)域組織與指導(dǎo),、科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo),、健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、社會(huì)領(lǐng)域組織與指導(dǎo),、教師說(shuō)課知識(shí)講座”等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識(shí)講座,。
2、關(guān)注園本培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)能力,。本學(xué)年將組織教師進(jìn)行：怎樣寫周計(jì)劃、半日計(jì)劃,、三大游戲計(jì)劃計(jì)劃的制定與書寫等等,。
1,、加強(qiáng)對(duì)教科研活動(dòng)的組織與管理，多渠道多形式地促進(jìn)教師與幼兒共同成長(zhǎng),。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省編教材的編寫原則,、規(guī)律特點(diǎn)及整合觀念，結(jié)合《綱要》五大領(lǐng)域的指導(dǎo),，要求將分別進(jìn)行語(yǔ)言領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)健康領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)探討,，初步探索主題與領(lǐng)域整合、主題與游戲整合的教學(xué)模式,，并結(jié)合年段教研,、學(xué)園觀摩研討、專家指導(dǎo)提高教師的教學(xué)水平,。
2,、對(duì)教師每位教師提出不同層次備課要求，提高教師備課質(zhì)量,。3年以內(nèi)的教師要寫詳案,，教師將在活動(dòng)中所表達(dá)的語(yǔ)言與書面的形式書寫出來(lái)，讓教師能完整的組織一堂活動(dòng),。對(duì)老教師3年以上的教師寫簡(jiǎn)案,，簡(jiǎn)案要求教師設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，從各個(gè)角度提升幼兒能力為基準(zhǔn),。然后,，提出新老教師共同備課討論學(xué)習(xí)形式，提高教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織能力,。
3、針對(duì)幼兒園實(shí)際情況,，辦有特色的幼兒園,。我園將開展《嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐研究》，教研組長(zhǎng)組織教師重點(diǎn)探索“教”與“學(xué)”的方法,。各年段,、班級(jí)應(yīng)圍繞課題制訂相應(yīng)的子課題計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步實(shí)施,，在實(shí)施過程中注意材料,、照片的收集整理，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(五)家長(zhǎng)工作：
1,、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)。如：家長(zhǎng)會(huì),、全面家訪,、家長(zhǎng)園地,，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等;發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表,，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子創(chuàng)意比賽,、家教咨詢,、每月家長(zhǎng)約談等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育形成教育合力,。
2,、各班要辦好家教欄目，每周更換一次內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育內(nèi)容,，科學(xué)育兒的方法，倡導(dǎo)家長(zhǎng)撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)心得,，并開展家長(zhǎng)教育的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。
3、教師做好每月電訪工作,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，給予家長(zhǎng)充分的知情權(quán)，讓家長(zhǎng)感受教師的關(guān)愛和責(zé)任心,，并以理解和信任為基礎(chǔ)達(dá)成一致的教育目標(biāo),。
三、月份安排,。
1,、各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境。
2,、書寫各類計(jì)劃,，如：保教計(jì)劃、教研計(jì)劃,、課題計(jì)劃,、段計(jì)劃、各班班級(jí)計(jì)劃,。
3,、組織全體教職工學(xué)習(xí)。
(1)師德師風(fēng)。
(2)教師職責(zé),。
4,、各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。
5,、做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、安全工作檢查,。
6、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：區(qū)域環(huán)境和材料制作,、周工作計(jì)劃,、半日計(jì)劃、三大游戲計(jì)劃制定,。
1,、各班做好家長(zhǎng)接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助他們熟悉周圍環(huán)境,。
2、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，行政跟班檢查,。
3、組織幼兒,、教師,、家長(zhǎng)慶“中秋節(jié)”節(jié)日活動(dòng)。
3,、開展教師節(jié)師德專題教育活動(dòng),。簽訂教師師德承諾書;教師才藝展示。
4,、開展以“推廣普通話,，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的第17屆推普周。
5,、建好幼兒的個(gè)人檔案袋,。
7、年級(jí)長(zhǎng)組織本年級(jí)教師研討早操的編排,、主題活動(dòng)的制定,。
8、迎接鎮(zhèn)期初工作檢查,。
9,、召開家委會(huì),。
10、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：師德師風(fēng)講座,、區(qū)域活動(dòng)組織與指導(dǎo),。
11、評(píng)比“禮儀小天使”
12,、開展新教師崗前一課觀摩活動(dòng),。
14、新教師觀摩活動(dòng),。
15,、課題準(zhǔn)備討論活動(dòng)。
16,、安全演練活動(dòng)——地震演練,。
1,、慶?！皣?guó)慶節(jié)”系類活動(dòng)。
3,、學(xué)園講故事比賽,。參賽對(duì)象：中大班幼兒。
4,、結(jié)合“九九重陽(yáng)節(jié)”開展活動(dòng),，慰問菌柄村老人會(huì)。
5,、家長(zhǎng)講座,。
6、開展防拐賣模擬安全演練活動(dòng),。
7,、舉行保育員衛(wèi)生講座。
8,、評(píng)比“禮儀小天使”
9,、參加鎮(zhèn)舉辦的“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座”。參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會(huì),。教師卡拉ok比賽,。
10、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：音樂領(lǐng)域——打擊樂活動(dòng)組織與指導(dǎo),、結(jié)構(gòu)游戲組織與指導(dǎo),。
11、教師教研觀摩活動(dòng),。
12,、課題觀摩研討活動(dòng),。
13、各班級(jí)課題成果展示,。
14,、籌備第二屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1,、召開家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
2、舉行第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
3,、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)——消防演練。
4,、參加安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育),。
5、課題觀摩研討活動(dòng),。
6,、保育員技能比賽。
7,、推優(yōu)參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),。
8、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。
10,、各班級(jí)美術(shù)課題成果展示。
11,、評(píng)比“禮儀小天使”
12,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、社會(huì)領(lǐng)域組織與指導(dǎo),。
1,、結(jié)合12.2開展交通安全演練。
3,、
4,、課題觀摩研討活動(dòng)。
6,、各班級(jí)美術(shù)課題成果展示,。
7、教師培訓(xùn)：科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo),、教師說(shuō)課比賽,。
1、組織開展慶元旦活動(dòng),。舉行小,、中,、大班親子制作“超輕粘土創(chuàng)作比賽”。
2,、慶“元旦”幼兒親子游園活動(dòng),。
3、期末幼兒發(fā)展評(píng)估,、抽測(cè)工作,。
4、組織教師全面家訪,。
5,、參加考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、評(píng)選學(xué)園“好園丁”,。
6、撰寫班,、段,、個(gè)人、課題工作小結(jié),。
7,、組織家教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
8,、教師培訓(xùn)：音樂領(lǐng)域——欣賞活動(dòng)組織與指導(dǎo)。
1,、布置環(huán)境,，接受期初檢查。
3,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”組織相關(guān)活動(dòng),。
4、召開期初家長(zhǎng)會(huì),。
5,、組織幼兒春游。
6,、接受期初環(huán)境檢查,。
7、“優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng),。
1,、向家長(zhǎng)宣傳欄介紹春季傳染病防治常識(shí)。
2,、參加教師觀摩活動(dòng),。
3,、“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。
4,、幼兒卡拉ok比賽,。
5、參加“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)活動(dòng),。
8,、課題觀摩研討活動(dòng)。
1,、慶?！拔逡弧薄拔逅摹毕盗谢顒?dòng)，
2,、加強(qiáng)區(qū)角,、一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)。
3,、參加業(yè)務(wù)講座,。
4、參加園“優(yōu)質(zhì)課”開放觀摩活動(dòng),。
5,、幼兒體檢—身高體重視力。(本園),。
6,、結(jié)合“助殘日”開展“全社會(huì)關(guān)愛殘疾人”的活動(dòng)。
7,、各班做好慶“六一兒童節(jié)”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
8、參加教師書寫,。
教案,。
比賽。
9,、課題觀摩研討活動(dòng),。
1、“六一”游園,、文藝演出系列活動(dòng),。
2、結(jié)合“‘六五’環(huán)保日”參加社區(qū)宣傳活動(dòng),。
3,、召開期末家長(zhǎng)會(huì)、“家長(zhǎng)學(xué)?！敝v座,。
4,、參加績(jī)效考評(píng)，評(píng)選“文明班級(jí)”,、“學(xué)園好園丁”,。
5、參加文章交流,。
6,、撰寫班級(jí)學(xué)年。
工作總結(jié),。
和個(gè)人專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
7、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),。
8,、做好文字資料的整理，上交工作,。
9,、課題資料的收集、總結(jié),。
幼兒園保教年度工作計(jì)劃表篇三
始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神，更新教師教育觀念,，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會(huì)和自然資源,，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件,，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，努力提高教師的各項(xiàng)能力水平，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境等，真正發(fā)展幼兒的個(gè)性,，開發(fā)幼兒的潛能,，通過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
二,、現(xiàn)狀分析,。
(一)教師現(xiàn)狀：
1.我園共有6個(gè)班級(jí)，本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名,，自聘教師2名，合同教師1名,，實(shí)習(xí)教師1名,，原有教師公辦教師3名,，共12名。以據(jù)目前的情況,，對(duì)二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問題,。因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯得更為重要,。教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,，思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊。
2.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力,。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，集體意識(shí)不強(qiáng),，自我反思,、自我鉆研缺乏。
3.從書面材料來(lái)看,，存在個(gè)體差異較大,，書寫的規(guī)范性不夠，逐步完善,。
4.從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對(duì)“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠,。
(二)幼兒現(xiàn)狀：
1.本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有部分外地生,。由于幼兒所處的生長(zhǎng)環(huán)境不同,，家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式不同，決定了孩子的個(gè)性,、能力的參差不一,。
2.孩子的自主性、觀察力,、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變,。
3.增強(qiáng)幼兒的探索意識(shí),，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,，隨意性很強(qiáng),，對(duì)探索不感興趣。
三,、主要工作目標(biāo),。
1.落實(shí)新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動(dòng),，堅(jiān)持保教并重,。
2.圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,。
3.提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
4.加大對(duì)外宣傳力度,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的育兒觀念,，密切家園聯(lián)系。
四,、具體工作內(nèi)容及措施,。
(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng),。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉,，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際,，真正達(dá)到學(xué)于致用,，擺脫重“教”輕“保”以及“小學(xué)化”傾向,，保障兒童身心健康,、快樂成長(zhǎng)。
(二)規(guī)范管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
1.注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練,，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌行為,、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處,。
2.確保戶外活動(dòng)時(shí)間,。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng),，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上。
3.注重環(huán)境的教育功能,。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整,，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體,。注意內(nèi)容的新穎性和思想性,、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性,，并做到及時(shí)更新,、定期更換。
4.開展豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒得到快樂體驗(yàn),。搭建幼兒展示自我的舞臺(tái)，本著全員參與的原則,，讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人,。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok,、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng),，來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì),。
(三)開展有效教研,，鉆研課程改革。
1.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽課日”和“每聽必評(píng)”教研制度,。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng),，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí),，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,。通過上課,、聽課、說(shuō)課,、評(píng)課的研討過程,，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋,、相互提高,，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
2.合理制定課程計(jì)劃,。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園周活動(dòng)計(jì)劃表》,，合理安排教育教學(xué)活動(dòng)，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué),，在主題統(tǒng)領(lǐng)下,，兼顧領(lǐng)域、課題的滲透,，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,，保持課程的平衡性。
3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對(duì)帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué),、語(yǔ)言)。
4.教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期教研重點(diǎn)：科學(xué)領(lǐng)域,、語(yǔ)言領(lǐng)域,、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,。
5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。
(四)重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育。
1.在家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日,、宣傳欄中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀,。
2.通過家教園地,、qq,、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況,，讓家長(zhǎng)了解本園、本班情況,、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果，達(dá)到家園教育的一致,。
3.鼓勵(lì)各班利用節(jié)日,、主題活動(dòng)舉行“家園同樂”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員，并定期召開家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況,。
四.月份安排。
1.各班進(jìn)行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè),。
2.小班段召開新生家長(zhǎng)會(huì),。
3.安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒,，開展安全,、常規(guī)教育。
4.周計(jì)劃,、區(qū)域,、半日計(jì)劃等各項(xiàng)書面材料的調(diào)整。
5.加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
6.各段組織早操的編排,、學(xué)習(xí)，并出操,。
7.各班組織中秋節(jié)主題系列活動(dòng),。
8.制定并開展教師節(jié)系列活動(dòng)。
9.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。
10.本園開展《指南》專題講座,。
11.開展教師讀書活動(dòng)——《教師要學(xué)陶行知》。
1.開展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng),。
2.開展“重陽(yáng)節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng),。
3.組織教師參加卡拉ok比賽。
4.檢查各班級(jí)的出操情況,。
6.角色游戲?qū)ｎ}講座,。
7.組織幼兒秋游,。
8.教研活動(dòng)：活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)研討。
9.開展新教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討活動(dòng),。
10.參加鎮(zhèn)級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),。
11.小班段活動(dòng)：幼兒自理能力比賽。
1.期中召開家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行階段小結(jié),，開展各類談心交流活動(dòng)，舉行“家長(zhǎng)開放月”系列活動(dòng),。
2.組織20__屆新分配教師進(jìn)行匯報(bào)課評(píng)比,。
3.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
4.組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。
5.開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比交流活動(dòng),。
6.公辦園新教師匯報(bào)展示課評(píng)比活動(dòng)。
7.表演游戲?qū)ｎ}講座,。
8.中班段活動(dòng)：幼兒歌表演活動(dòng),。
幼兒園保教年度工作計(jì)劃表篇四
上學(xué)期教研組重點(diǎn)深入實(shí)踐新教材，在主題背景下,，剖析各年齡段主題活動(dòng)展開軌跡,，開展教師創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)活動(dòng)的實(shí)踐研究。教師二期課改的理念和教育教學(xué)行為有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變和提高,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟到主題活動(dòng)的環(huán)境是立體的,，它是墻面、教學(xué)和游戲等環(huán)境的相互滲透融合,，主題背景下立體大環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中要處理好幼兒為主體,、教師為主導(dǎo)的關(guān)系。
本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入實(shí)踐新教材,，在實(shí)踐研究的過程中教師們提出新的思考：
1,、教師如何領(lǐng)會(huì)主題內(nèi)容之間的關(guān)系，促使新老主題有序鏈接,？
2,、教師如何設(shè)計(jì)主題背景下的集體教學(xué)活動(dòng)，使集體教學(xué)活動(dòng)更有意義,？
幼兒園保教年度工作計(jì)劃表篇五
上學(xué)期教研組重點(diǎn)深入實(shí)踐新教材,，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動(dòng)展開軌跡,，開展教師創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)活動(dòng)的實(shí)踐研究,。教師二期課改的理念和教育教學(xué)行為有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變和提高，在實(shí)踐中領(lǐng)悟到主題活動(dòng)的環(huán)境是立體的,，它是墻面,、教學(xué)和游戲等環(huán)境的相互滲透融合,，主題背景下立體大環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中要處理好幼兒為主體、教師為主導(dǎo)的關(guān)系,。
本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入實(shí)踐新教材,，在實(shí)踐研究的過程中教師們提出新的思考：
1、教師如何領(lǐng)會(huì)主題內(nèi)容之間的關(guān)系,，促使新老主題有序鏈接,？
2、教師如何設(shè)計(jì)主題背景下的集體教學(xué)活動(dòng),，使集體教學(xué)活動(dòng)更有意義？
保教專題研究：
1,、深入實(shí)踐新教材,，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動(dòng)展開軌跡,，注重教師在主題鏈接及主題延伸中的推進(jìn),、引領(lǐng)作用，積累同一主題教研研討,、實(shí)踐的案例,。
2、深入研究新教材主題背景下的操作點(diǎn),，深化設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)架線下的每個(gè)集體教學(xué)活動(dòng),。
保教常規(guī)研究：
1、繼續(xù)研究及注重課程實(shí)施過程中的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
2,、在主題背景下自主性游戲、教學(xué)活動(dòng)整合的實(shí)踐研究,。
3,、普特融合，特殊兒童行為分析及支持的'實(shí)踐案例研究,。
保教專題研究?jī)?nèi)容與措施：
1,、組織教師學(xué)習(xí)，在專題研究過程中運(yùn)用指南中的理念來(lái)審度自己的教育行為,，在反思中促使教師的專業(yè)化水平有的成長(zhǎng),。
2、第三輪全面實(shí)施新教材――,。細(xì)讀并理解課程四本中操作點(diǎn)的內(nèi)涵及設(shè)計(jì)思路,，結(jié)合自主性游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、主題活動(dòng)三位一體的整合理念對(duì)四本教材作深層次思考,，真正理解主題思路及主題下每一個(gè)點(diǎn)的實(shí)際操作意義,。
3、教研組長(zhǎng)全程參加“區(qū)二期課改培訓(xùn)”,，一線教師參加看課活動(dòng),。
4、各教研組明確研究專題,，采用集體備案,、現(xiàn)場(chǎng)跟蹤、案例分析,、實(shí)踐研究,、教研對(duì)話等方法積累同一主題不同主題延伸軌跡的案例及有意義的集體教學(xué)活動(dòng)教案，期末做專題總結(jié),。
1,、學(xué)習(xí)理解“環(huán)境既課程、環(huán)境既教育”的理念,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題緊密結(jié)合,，要留下主題開展過程中幼兒活動(dòng)的軌跡，教師引導(dǎo)的痕跡,。四月,、六月進(jìn)行交流評(píng)比。
2,、結(jié)合“第二屆西凌杯青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，開展教研實(shí)踐活動(dòng)。采用攝像讓實(shí)踐者參與評(píng)比過程,，實(shí)踐活動(dòng)的教師通過錄像觀察自己的教育行為,，更清晰地了解幼兒的活動(dòng)情況，通過這樣的“實(shí)踐反思”讓教師對(duì)已有的教育觀念,、教育行為進(jìn)行修正,、替換、增減,，提高研究的目的性和實(shí)效性,，切實(shí)提高教師教育教學(xué)技能。
3,、教師制定的“階段計(jì)劃”“主題計(jì)劃”“周計(jì)劃”應(yīng)在主題脈絡(luò)的引領(lǐng)下有機(jī)滲透學(xué)習(xí),、生活、游戲,、運(yùn)動(dòng)四大領(lǐng)域的內(nèi)容,，進(jìn)一步整合一期課改中有價(jià)值的內(nèi)容，滲透自主性游戲的方法,。做好主題活動(dòng)實(shí)錄,，在學(xué)期結(jié)束時(shí)每位教師自選一個(gè)主題活動(dòng)實(shí)錄進(jìn)行交流評(píng)比,。
4、進(jìn)一步完善班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，拓展家園溝通交流的渠道,。每月班級(jí)網(wǎng)頁(yè)保底內(nèi)容如下：階段保教重點(diǎn)、主題活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容,、兩篇教案精選,、游戲活動(dòng)照片一張，期末作交流評(píng)比,。
5,、青年教師結(jié)合新教材，按主題要求,、特色內(nèi)容,，開發(fā)制作多媒體課件、教玩具,，期末進(jìn)行交流評(píng)比。
幼兒園保教年度工作計(jì)劃表篇六
任務(wù)一做好半日班,、小時(shí)班,、親子班的日常保教工作，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活,，在教師和家長(zhǎng)的幫助,、引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)初步的自理,。
具體措施：
任務(wù)二指導(dǎo)參與幼兒園半日班,、小時(shí)班、親子班活動(dòng)的家長(zhǎng)能用科學(xué)的教養(yǎng)方式,，促進(jìn)幼兒健康和諧地成長(zhǎng),。
具體措施。
1,、參與幼兒園的日?；顒?dòng)，在活動(dòng)中理解,、領(lǐng)會(huì)教師的教育方法,，并能在家長(zhǎng)也能延續(xù)教師的教育方法。
2,、定期召開家長(zhǎng)研討會(huì)（親子聊天室）,，家長(zhǎng)、教師共同研討科學(xué)的育兒策略,。
任務(wù)三宣傳板報(bào)進(jìn)社區(qū),，將學(xué)前教育的觀念思想,、幼兒園的教育活動(dòng)，向社區(qū)散居兒童進(jìn)行宣傳,，提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境,。
具體措施：
1、每月兩期,，有班級(jí)教師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備宣傳內(nèi)容,。
2、后勤教師負(fù)責(zé)將具體內(nèi)容公布到每個(gè)社區(qū)的宣傳板上,。
任務(wù)三：定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具,，參與幼兒園的親子活動(dòng)，讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育,。
具體措施：
1,、學(xué)年初向社區(qū)5個(gè)工作站發(fā)放“幼兒園活動(dòng)卡”
2、隔周五幼兒來(lái)園參加活動(dòng)8：20—9：20（1小時(shí)/次）（包括玩具開放和親子活動(dòng)）,。
3,、以班為單位，教師準(zhǔn)備親子活動(dòng),，要求周二交親子計(jì)劃和材料給保教主任收檔,。
任務(wù)四定期舉行教育講座，提高社區(qū)家長(zhǎng)科學(xué)教養(yǎng)水平,。
具體措施：
1,、本學(xué)年將為家長(zhǎng)準(zhǔn)備三次親子講座。多元智能,、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
任務(wù)五開設(shè)幼兒園圖書館，為社區(qū)家長(zhǎng)提供教育圖書,，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn),。
具體措施：
1、購(gòu)置圖書,，設(shè)立幼兒園圖書館,。
2、聘任教師,、家長(zhǎng)圖書管理員,，整理圖書、給圖書編號(hào),、制作圖書借閱卡等準(zhǔn)備工作,。
3、制定圖書借閱制度，公布借閱時(shí)間和要求,。
4,、向家長(zhǎng)征集廢舊圖書，教育資源共享,。
任務(wù)六每月出版一期《惠幼教育》,，提供家園交流教育經(jīng)驗(yàn)的條件，向家長(zhǎng)宣傳當(dāng)前幼教動(dòng)態(tài)和幼兒園的教育活動(dòng)內(nèi)容,。
具體措施：
1,、做好人員的組織落實(shí)工作，聘任家長(zhǎng)委員參與編輯,、出版,、發(fā)放工作。
2,、向教師和家長(zhǎng)征集“欄目板塊”名稱和內(nèi)容,，確定報(bào)紙的內(nèi)容。
幼兒園保教年度工作計(jì)劃表篇七
依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作,，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。
一、指導(dǎo)思想：
新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。
落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng),，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度,，充分利用家長(zhǎng)口碑;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三,、具體目標(biāo)與措施：
(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
(二)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒,。
《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作,。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀,。
(四)幼小銜接工作。
首先是做好兩點(diǎn)間的交流,，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),，互學(xué)所長(zhǎng)，互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。
幼兒園保教年度工作計(jì)劃表篇八
1.鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立盥洗和整理自己簡(jiǎn)單的物品,，堅(jiān)持自己力所能及的事情,。
2.指導(dǎo)幼兒做好值日生，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識(shí).
3.在日常進(jìn)餐的過程中讓幼兒進(jìn)一步了解粗糧食物與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系,，喜歡吃各種食物并講究食品衛(wèi)生,。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4.讓幼兒懂得充足的睡眠有利于健康,，注意朋友幼兒良好的睡眠習(xí)慣,。
5.做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作，預(yù)防春季傳染病,。
6.知道三月八日是國(guó)際婦女節(jié),。
7.能夠完整地復(fù)述故事，學(xué)會(huì)與別人友好相處,。
8.戶外活動(dòng)接棒跑,，快樂的小壁虎，獅子過橋,，跳圈比快,。
9.講故事比賽。
1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解自己的身體,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的關(guān)節(jié),、皮膚、肌肉和大腦的簡(jiǎn)單方法,，避免受傷,。
2.讓幼兒知道一些常見的春季傳染病及預(yù)防的常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體健康,。
3.鞏固幼兒良好的飲食習(xí)慣，提醒幼兒堅(jiān)持吃好早餐,。
4.鼓勵(lì)幼兒情緒愉快地參加走,、跑、平衡,、單雙腿跳,、滾、鉆等各種活動(dòng),，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。
5.了解清明節(jié)的來(lái)歷。
6.一起觀察、感受春天的景色,。
7.戶外活動(dòng)兔子和狼,、拯救小動(dòng)物、我們?nèi)ジN,、翻閱勝利墻,。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
8.繪畫比賽,。
1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解生活真鉛的危害與預(yù)防鉛中毒的常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2.提醒幼兒多喝水的益處,，培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣,，教育幼兒懂得不浪費(fèi)水，有初步的節(jié)水意識(shí)和行動(dòng),。
3.指導(dǎo)幼兒清洗手絹,、襪子、抹布等小物品,，鞏固幼兒良好的生活習(xí)慣,。
4.知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
5.戶外活動(dòng)踢毽子,、去探險(xiǎn),、慶六一。
6.跳繩比賽,。
1.讓幼兒了解蚊蠅的危害及消滅他們的的辦法,，學(xué)會(huì)被蚊蟲叮咬后的簡(jiǎn)單處理方法。
2.幫助幼兒學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)和表達(dá)畢業(yè)時(shí)的心情,，使幼兒對(duì)上小學(xué)充滿向往,。同時(shí)培養(yǎng)幼兒管理自己學(xué)習(xí)用品的能力。
3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，讓幼兒進(jìn)一步了解和掌握野外游玩時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全。
4.知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),。
5.引導(dǎo)幼兒觀察,、感受夏天的景色。
6.手指操比賽,。
1.鼓勵(lì)幼兒參加縫,、剪、折,、扣結(jié)等動(dòng)手制作活動(dòng),，使手的動(dòng)作靈活,、協(xié)調(diào)。
2.繼續(xù)做好畢業(yè)前教師和幼兒以及幼兒間的感情交流,。
3.朗誦比賽,。
4.畢業(yè)典禮。
