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小學三年級上學期班主任工作計劃篇一
一,、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，
二、工作重點
1,、德育
(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;
(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;
(3),、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進;
(4),、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5),、建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵、自我教育,，,、自我管理能力;
(6)、結合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育;
(7),、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”;
(8),、“創(chuàng)建文明校園,，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動,。
2,、智育
(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動;
(2),、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;
(3),、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
(4),、開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動;
(5)、鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育;
(6),、學習經(jīng)驗交流會
3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報;
(2)、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動;
(3)、認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動;
(4)、要求學生認真上好各專業(yè)課;
(5),、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務;
(6)、開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動;
小學三年級上學期班主任工作計劃篇二
一,、學生基本情況分析
本班共有學生69名，其中男生43名,，女生26名,。單從本班學生學習習慣來說,，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自己獨特的方法,，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力,，學習也只有老師講了才聽、才理解,，老師不講了,，也不會主動的詢問，自律性差,，學習的積極性和主動性不高,。學習方法單一，不夠靈活,。學生們平時雖活潑好動,，具有愛集體，愛勞動,，團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強,，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣,。所以，本學期我們應該加強班干部的管理力度,，以班長為核心,，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一,，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去,。
二、班級工作奮斗目標
1.注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。2.加強對學生的安全的教育。3.培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而形成良好的班風,。
三,、本學期工作重點
1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導,，提高教學質(zhì)量。3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人,。4,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
四,、具體措施
（一）,、常規(guī)教育方面
暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,，我決定從以下幾點入手：
1.充分利用班隊會時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。
2.合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。
（二）,、班級紀律方面
一個班級要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行,。因而我從以下幾點入手：
1.課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,、又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是＂說到就要做到.＂
2.課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。
（三）,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好＂三勤＂,，桌椅勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。
2.班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。
（四）、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。
（五）,、做好學后進生的轉(zhuǎn)化工作
1.善于發(fā)現(xiàn)閃光點
“尺有所短，寸有所長,?！泵總€學生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答,；做練習時,，把較簡單的題目留給學后進生做,，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”。
2.進行適當?shù)谋頁P和批評
每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是后進生，他們最需要表揚,。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心,。當然,，在班級管理中,，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要做到認真調(diào)查,，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實,，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心,。
3.開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助后進生,，促進后進生的進步,。
（六）,、安全教育方面
1.教育學生團結同學，不打架,，不罵人,，講文明,，講禮貌，爭做文明的小學生,。2.嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全,。3.放學跟路隊回家。4.不吃不那不買零食,。
（七）,、家校溝通方面：
教育學生及時與家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,，在溝通,、交流中進步。
總之,，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新,。取人之長,，補己之短,。在實際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結,。我要堅持正確的教育路線，注意工作方法,，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果,。
小學三年級上學期班主任工作計劃篇三
一、班級管理
新的學期一定要認真對待,，這個學期的開始就標志著學生們進入一個高度緊張的學習狀態(tài)了,，對于班級的管理一定是嚴格的,，讓學生們感受到這種意識，有一個自主學習的意識,，在管理班級方面有選拔有能力的班干部,，這是一定的,，針對學生的一個管理能力對其職位做一些適當?shù)恼{(diào)整，管理班級需要學生相互之間一個調(diào)整,，班干部的職責一定明確到位,，這方面是一個工作的重點,，我一定會重視起來，定期召開班會,，對出現(xiàn)的一些問題做出整改，一定要做好這些相關工作,，班會能夠有效的解決的問題才是有效的,。
二,、學生安全工作
近期也是天氣炎熱，越是在這個時候我需要做的就越多,，一定要讓孩子們保持高度的安全意識,，不私自下水,，雖然是炎熱天氣但是一定要讓學生們知道這是禁止的,，再一個就是加強相關的安全教育,，學生在學習的過程中不會注意到這些，但是安全工作一定是重點開展的,，我也會定期帶學生們加以叮囑,，對于這方面學校也會開展相關的安全教育課,，這是值得學習的,，讓學生們知道在安全重要，飲食安全,，還有人身安全,，這都是需要及時注意的，培養(yǎng)學生們對于安全的概念,，或許這是比較難的一點,，但工作一定是要進行的,，近期開學我也會加以叮囑,。
三、工作任務
在新學期中一定要對認真完成工作指標,，不管在教學方面還是在學生管理工作上,，都需要認真完成,，加強跟學生的交流,，這是其最重要的一點，師生時間的關系要充分的融洽,，新學期我需要跟學生們更加配合,，特別是在制定學期計劃的時候一定遵循原則,，保證學生能夠逐步的完成一學期的學習計劃，這學期的工作任務對我也是一個考驗,，我一定在工作當面有所突破,，積極的完成日常的工作,，在看待工作一定要的端正,，這學期需要做的工作還是很多的，針對這一學期的工作我也會保證做到更好,，新學期一切都是新氣象,，我也會對接下來的做好相關安排,，努力為學生們建設一個好的學習環(huán)境。
小學三年級上學期班主任工作計劃篇四
在這學期里,，我將潛心研究如何做好班主任工作,，本著“深入了解、設身處地,、耐心細致,、以理服人、全面生動發(fā)展”的原則，力求讓每個學生快樂健康成長,，感受到班級的溫暖,。
現(xiàn)從以下幾方面做本學期工作打算：
一、加強德育教育,，開好主題班會及德育課,。
利用班會,、晨會、主題隊會對學生進行思想教育,。本學期每日晚點進行小組爭星評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法,，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作、禮貌待人,、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀,、自信自立自尊等良好品質(zhì),。
利用晨會，對常規(guī)教育常抓不懈：組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū),，自覺意識沒有形成，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長,，互相監(jiān)督,，班長,、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。
對學生進行森林防火,、交通安全,、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,，發(fā)展學生能力，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識、動手能力,，注重“人”的關懷,。
二,、積極開展素質(zhì)教育，全面發(fā)展學生素質(zhì),。
本學期學校繼續(xù)開展“我能行”素質(zhì)教育活動,，我將結合每月的主題活動內(nèi)容,，創(chuàng)造性地開展工作。讓學生明確活動的重要意義,，調(diào)動學生參與的積極性，然后讓學生揚長避短,，扎扎實實地開展好各個主題活動,，保護學生的自尊心，樹立學生的自信心,，全面提高學生的綜合素質(zhì),。在活動的過程中堅持全面評價學生,，尤其是給后進生多提供表現(xiàn)的機會，嘗試的機會,。使班里形成了團結,、進取,、自尊自愛的優(yōu)良班風。
三 認真履行學校布置的各項工作,。
按時,、按要求填寫收費卡,，布置好征訂工作,，收好每月的飯費、奶費,。發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,。認真組織好學生參加學校的各項活動,。期末結合學生實際寫好評語,。協(xié)調(diào)好各任課教師的工作,。與家長積極聯(lián)系，讓家長對學生,、學校有正確全面的認識等等,。
當然，在工作中,，我還要虛心向老教師學習,，向先進班主任學習，多向領導指示,、請教,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，有好方法及時運用,，創(chuàng)造性地開展好班主任工作,。
一、本班學生基本情況
全班共有學生27人,，其中男生17人,，女生10人。李秀彬、馬群,、陳靜,、陳忠秋和燕偉五位學生本學期插入本班。
二,、基本措施和做法
1,、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。雖然這個班大部分學生我已經(jīng)教過近一年,，但是，對于學生的內(nèi)心世界,，我也不敢說有完全的掌握,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
(1)與學生交談,。
有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過與學困生的談話以及召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，使教學工作更順利地開展。對于五位插班的學生更要多與其交談,，讓其早日融入本班,。
(2)認真檢查學生的作業(yè)。
通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。
(3)進行家庭訪問,、召開家長會,。
通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。
2,、抓好班主任的日常工作,。
(1)組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。
組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。
(2)檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。
(3)組織好放學,。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。由于本學期工作安排，班主任要不斷提醒學生放學返家時的紀律,。即打了放學鈴后,，最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學生排好隊列，然后由班干部帶隊出校,。下樓梯時要保持安靜并靠右走,。
3、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。
(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。
(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。
實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。因此,，我先讓學生民主競選班干部，在學生任職期間,，不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色更有能力的班干部，組成班委會，并實行班干部定期輪換,，讓學生逐步學習自己管理自己,，也讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。
4、做好個別學生的教育工作,。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別學生首先要找出他們特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。
班級管理是一門藝術,。在今后的工作中我也會努力學習其他班主任的經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。
小學三年級上學期班主任工作計劃篇五
一,、指導思想
以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),。以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色。
二,、班情分析
本班學生x人,，其中女生x人，少數(shù)民族x人,，轉(zhuǎn)入x人,。大對數(shù)學生能夠遵守學校紀律，按時上下學,，完成自己應該做的事情,。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫認正,，但是也有幾個學生，平時貪玩,，總需要老師和家長的督促,。在新學期要不斷努力，爭取不斷前進,，取得更好的成績,，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。
三,、工作目標
1、加強學生隊伍建設,，促進學生全面發(fā)展,。
2、突出德育重點,，狠抓養(yǎng)成教育,，落實學生的良好習慣，提高學生的道德素養(yǎng),。
3,、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道,。
4,、多渠道、多形式的家校聯(lián)系,，跟家長溝通交流,，促進德育發(fā)展，讓家長真正參與到教育中來,，共同教育好學生,。
5、面對全體學生,，顧全大局,，抓好優(yōu)生和后進生的輔導工作。
6,、認真完成學校分配的各項任務,，抓好主題教育活動、安全教育,、法制教育和各項競賽,，培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。
四,、措施和做法
(一)常規(guī)教育方面
1,、利用班隊會活動的時間學習《小學生守則》、《一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生知道哪些行為是對的,，哪些是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級做好班委員思想工作,，使全體班干部各施其職,。
2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育，讓學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。特別要以紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的活動為契機，加強愛國主義教育,。
3,、充分結合各項活動，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣。樹立正氣,，端正學風和行為,。
(二)班級紀律方面
良好的班風來源于良好的紀律。要使學生有良好的紀律,，必須做好以下幾點：
1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。
2,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。
3,、兩操紀律：加強兩操紀律教育,，使學生不僅做到快、齊,、靜，而且能夠進行自主管理。
(三)衛(wèi)生教育方面
講究衛(wèi)生很重要,。抓住各個機會及時對學生進行衛(wèi)生教育,。讓學生懂得收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。具體措施如下：
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”即桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：每天早,、晚分派值日生清掃,，設立小隊長監(jiān)督制度，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
要把一個班級管理好,，必須抓好班干部,。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會自理,。
(五)其他方面
根據(jù)學校安排，開展“祖國好,、家鄉(xiāng)美”活動,、“三生四愛五心五好”活動、“說好普通話,、圓夢你我他”推普活動,，開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動,、以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動,，以“我運動、我健康,、我快樂”為主題的體育競技活動等,，抓好“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”,、“一評三管好”,、“做一個有道德的人”主題教育。
上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。
五、活動安排
九月份：1,、做好開學的各項工作; 2,、開展紀念抗戰(zhàn)勝利71周年教育活動; 3、進行文明禮儀,、安全教育;4,、出班刊，布置教室,，美化班級;5,、加強行為習慣的教育;6、期初家訪; 7,、進行“向雷鋒同志學習”主題教育活動;8,、做好學校安排的相關工作。
十月份： 1,、抓好學生個人衛(wèi)生工作,，宣傳秋季傳染病預防知識; 2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣;3,、出班刊; 4,、禁毒教育月活動; 5,、做好學校安排的相關工作,。
十一月份： 1、開展相關競賽活動; 2,、出班刊; 3,、安全教育活動結;4、期中家訪活動;5,、合學校安排,，開展相應活動。
十二月份 ： 1,、開展禁毒教育活動;2,、出班刊;3、強化紀律教育,、養(yǎng)成教育;4,、法制教育宣傳;5、結合學校安排,，開展相應活動,。
元月份： 1、復習,，迎接檢測; 2,、期末檢測; 3、寒假工作安排,。
小學三年級上學期班主任工作計劃篇六
一,、指導思想：
以學校工作計劃及學校德育工作計劃為指導思想。
二,、工作目標：
1,、通過班集體的力量促使學生養(yǎng)成良好學習習慣、衛(wèi)生習慣,、文明習慣;
2,、通過習慣的養(yǎng)成促進良好班風的形成，為學生的學習提供良好的外部環(huán)境,，促使班集體凝聚力增強的同時促使每個孩子在習慣上,、道德規(guī)范上獲得進步;
三、工作措施：
為達到工作目標,，實施以下措施：
(一)說明書制度：為幫助學生養(yǎng)成良好習慣,，如學習習慣，隊列中的習慣，衛(wèi)生習慣,，文明習慣等,，對于違反規(guī)范的同學的行為進行記錄，如被記錄達到一定次數(shù),，要求學生對自己的行為進行說明,。具體來說，被記錄5次要求寫出200字說明書,，被記錄8次要求寫出300字說明書,，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內(nèi)容為：對違規(guī)行為的描述,，對違規(guī)原因的剖析,，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書,，讓學生從思想上認識到自己的錯誤,，從而改正錯誤，養(yǎng)成良好習慣,。
(二)承包制度：淡化班干部職能,，強化事務管理者職能。具體來說,，把班級中的一些事務,，如管理圖書角，換水,，發(fā)牛奶等事務由專人承包,，責任到人。這樣做,，可以強化學生的責任意識,，把班級中一些事務具體落實到人;又可以在學生為班級服務的過程中，強化學生的集體意識,。
四,、具體要求：
(一)上課作業(yè)要求。(學習方面)
1,、課前做好上課準備,。要求預備鈴響后，所有同學把學習用口準備好,，并準備好上課,。
2、上課認真聽講,，積極思考,，踴躍回答問題;
3,、作業(yè)按時完成，認真完成,，及時訂正,。
(二)隊列要求：
1、隊列要做到快,、靜,、齊。
2,、隊伍必須在40秒內(nèi)排好;
3,、隊列里不得講話;須抬頭挺胸，精神抖擻,。
(三)衛(wèi)生要求：
1、注意個人衛(wèi)生,，每天放學后抽屜須干凈整齊;
2,、班級衛(wèi)生實行值日生制度。
(四)文明習慣：
1,、同學間團結友愛,，不打架，不互相謾罵;
2,、課間做文明游戲,，不追來趕去，不打手打腳;
3,、對老師有禮貌,。
以上各種習慣通過說明書制度，通過班級協(xié)商確定后,，由專人進行記錄,，進行強化，暫促形成良好習慣,。
五,、對禮儀教育的說明：
1、禮儀教育滲透在日常的教育教學工作中：教育學生學會感恩,，做一個懂禮貌的孩子,，如經(jīng)常有老師對學生進行個別教育的情況，教育學生走的時候跟老師說：謝謝老師,，老師再見;
2,、禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中。一個隊列能切實做到快,、靜,、齊的班級,，應該會是一個比較有教養(yǎng)的班級;一個注意愛護個人衛(wèi)生，愛護班級衛(wèi)生的班級,，相信會是一個文明的班級,。
六、工作安排：
九月份：
1,、明確常規(guī)要求,，健全各項制度;
2、重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上;
3,、逐步把班級的某些事務承包到個人,。
十月份：
1、重點放在衛(wèi)生習慣,、學習習慣的養(yǎng)成上;
2,、承包制度更加規(guī)范的運行。
十一月份：
鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī),，采取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束,。
十二月份：
1、學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效;
2,、對承包制度進行總結,、表彰;
一月份：
為學生的期末復習創(chuàng)設良好環(huán)境
小學三年級上學期班主任工作計劃篇七
一、教材分析
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：測量,、萬以內(nèi)的加法和減法,、四邊形、有余數(shù)的除法,、時分秒,、多位數(shù)成一位數(shù)、分數(shù)的初步認識,、可能性,，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。
1.計算教學內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念,，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力,，發(fā)展學生的數(shù)感。
2.提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容,，注重實踐與探索,，促進學生空間觀念的發(fā)展。
3.結合現(xiàn)實問題教學簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，加深學生對統(tǒng)計作用的認識,，逐步形成統(tǒng)計觀念。
4.加強解決問題能力的教學,，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。
5.有步驟地滲透數(shù)學思想方法,，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。
6.情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機,。
二,、教學目標和要求
1.會筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法、萬以內(nèi)的加法和減法,，會進行相應的乘法估算和驗算,。
2.會口算一位數(shù)乘整十、整百,、整千的數(shù),，整十、整百數(shù)乘整十數(shù),，兩位數(shù)乘整十,、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。
3.初步認識簡單的分數(shù),，初步知道分數(shù)是平均分的含義，會讀,、寫分數(shù),，初步認識分數(shù)的大小，會計算一些分數(shù)的加減法,。
4.認識時,、分、秒三個時間名詞,，能夠很準確的說出三者之間的進制關系及三者之間的大小關系,。
5.認識周長的含義，會計算四邊形的周長,，提醒學生注意漏寫周長的單位名稱,。
6.認識時間單位時、分,、秒,，了解它們之間的關系;知道每小時是多少分鐘、每分鐘是多少秒組成的;并學會準確認識時間,。
7.了解不同形式的可能性,，知道哪些事情發(fā)生是一定的、可能的還是不可能的,，進一步體會可能性在現(xiàn)實生活中的作用,。
8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
9.初步了解的思想,，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。
10.讓學生體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心,。
11.養(yǎng)成認真,、按時、按質(zhì)完成作業(yè),、書寫整潔的良好習慣,。
三、教學重,、難點
萬以內(nèi)的加法和減法,、四邊形、有余數(shù)的除法,、時分秒,、多位數(shù)成一位數(shù)、分數(shù)的初步認識是本冊教材的重點教學內(nèi)容,。
本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,，運用所學知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅,，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力,。
從本冊開始引入分數(shù)的初步認識，內(nèi)容比較簡單,。此時學生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關分數(shù)的知識和問題,，這部分知識的學習，可以擴大用數(shù)學解決實際問題的范圍,，提高學生解決問題的能力;同時也使學生初步學會用簡單的分數(shù)進行表達和交流,，進一步發(fā)展數(shù)感，并為進一步系統(tǒng)學習分數(shù)及分數(shù)四則運算做好鋪墊,。
四,、學困生輔導
1,、對學困生教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導循循善誘,，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們。
2,、經(jīng)常家訪,，取得家長的配合和支持，把學生在校表現(xiàn)告訴家長,。
3,、有的放矢，因材施教,。學會提出問題,、善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)他們了解分析問題和解決問題的能力,。
五,、教改措施
1、積極學習新課程標準,，把握課標要求,。
2、積極開展學生互幫互學活動,。
3,、充分發(fā)揮小組長的指導作用。
小學三年級上學期班主任工作計劃篇八
一,、常規(guī)教育方面：
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。
2,、利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二,、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律
首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。在大課間活動時，我和學生們一起做操,，參加體育活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。
3、午間紀律
我讓學生輪流值日管理班級,，每周四介紹自己喜歡的書籍,，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每天中午學生有的看書,，有的寫作業(yè),，有的練字，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足,。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，頭發(fā)整齊，勤洗澡,，勤洗頭,，勤剪指甲。
2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境,。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。
五,、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。
一,、班級基本情況
本班共有x名學生，其中有男生x人,，女生x人,。
二、本學期基本工作要點
1,、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格;
①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。
②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。
③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作,。
3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;
4,、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教 育好后進生,。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。
6,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。
7,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。
小學三年級上學期班主任工作計劃篇九
這學期我擔任三年級的班主任,，隨之而來的是工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官,。
班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一,、班級基本情況和目標：
本學期三年級人數(shù)多而分班,，學校讓我?guī)渲械囊粋€班，為此我為新接手班制定的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。
為了能把本班建成具有“團結,、活潑、愛學,、樂學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎,，為教師工作有步驟,、避免盲目性，特制定班級工作計劃：
1,、根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;
3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;
4,、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5,、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;
6、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。
二,、德育工作總目標：
1,、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2,、 在完成教學任務的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中,。
3、 班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”,。 (每月主題活動附注在后面)
4,、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小學生。
三,、教育內(nèi)容及措施：
(一),、行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號：學會做人。
抓學生行為習慣的養(yǎng)成,，分階段落實小學生一日常規(guī),。
1、 明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。
2、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。
3、 用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。
(二)、主題教育活動：
1,、做小主人教育活動
自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物,、植物、動物,，做學校的主人,。
2、愛國主義專題教育
看1本愛國主義書籍,。
聽一則愛國主義故事。
畫一幅“我心中的祖國”的圖畫,。
(三),、體育、衛(wèi)生工作：
1,、 抓好學生的體育達標項目,。 與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。如：孫行迪,、周強、戴夏君等特別胖的學生鍛煉,。
2,、 小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步,。
3,、 抓好“兩操”，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率,。
4、定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識,。
(四)、家長工作：
1,、 做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系。
2,、 開好家長會,，積極引導家長參與教育活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3,、 利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。
4,、 引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,。
四,、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律，提高效率,。
2,、提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。
3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。
4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。
5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。
7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。
8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。
五,、活動計劃(略)
小學三年級上學期班主任工作計劃篇十
轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了,。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子,，我對今后的工作也充滿了信心。
上一個學期,，在任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成績,。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學習氛圍,，全班形成了一股積極向上的學習風氣,。在提高成績的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進行,。針對上一學期的班級狀況,，這一學期我又有了新的目標。
能否形成一個積極向上,，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的,。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果,。特別是三年級,，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段,，因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
一,、指導思想,。
端正學習態(tài)度，改變懶漢作風,，建立一個團結,、文明、守紀,、刻苦,、勤奮、互助的班集體。使學生全面,、健康的發(fā)展,。
二、情況分析,。
我班有學生63人,，通過上學期的要求，培養(yǎng),。此班學生思想素質(zhì)比較高,，上進心比較強，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,，有為大家服務的精神,。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重。
三,、任務與目標,。
1、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上,。
2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、成立新的班委,，明確分工,，各負其職。
4,、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習風圍,。
5,、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。
6,、積極配合學校開展各項活動。
四,、方法措施,。
1、開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度,。主要從思想，學習,，紀律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。
3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工,，各負其職，并及時指導好班干部的工作,。
4,、班上開展比學，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。
5,、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣,，作業(yè)習慣,，書寫習慣,，聽講習慣,。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。
8、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識,。
五,、活動安排。
9月：
1,、開學典禮,，制定各種計劃,。
2、全校家長會。
3,、安全教育，養(yǎng)成教育,。
4,、推普宣傳周。
10月：
1,、中青年教師課堂比武“雙愛好”教育活動,。
2,、班主任工作培訓,。
3、安全演習,。
11月：
1,、拔河比賽。
2,、“左權英雄中隊”社會實踐活動,。
3、安全演習,。
12月：
1,、語文朗讀、英語口語抽查,。
2,、教學評估。
3,、迎接市教育局各項檢查,。
4、安全演習,。
1月：
結業(yè)式復習考試,。
小學三年級上學期班主任工作計劃篇十一
轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了,。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子,，我對今后的工作也充滿了信心.
上一個學期，在任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成績,。在各科任課老師的共同努力下,，基本上形成了良好的學習氛圍，全班形成了一股積極向上的學習風氣,。在提高成績的同時,，班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況,，這一學期我又有了新的目標,。
能否形成一個積極向上，努力學習,，團結和睦的集合是至關重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果,。特別是三年級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段,，因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
一,、指導思想
端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風，建立一個團結,、文明、守紀,、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。使學生全面,、健康的發(fā)展。
我班有學生63人,，通過上學期的要求,，培養(yǎng)。此班學生思想素質(zhì)比較高,，上進心比較強,，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足,，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強，有為大家服務的精神,。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重,。
1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上,。
2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。
3、成立新的班委,，明確分工,，各負其職。
4,、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習風圍,。
5,、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。
6,、積極配合學校開展各項活動。
1,、開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。2、根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度。主要從思想,，學習,，紀律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。
3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工,，各負其職,，并及時指導好班干部的工作。
4,、班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。
5,、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣,，作業(yè)習慣，書寫習慣,，聽講習慣,。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。
8,、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識。
小學三年級上學期班主任工作計劃篇十二
一,、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二,、工作目標
1、勤思,、好學,、團結、活潑,。
2,、認真上好每一節(jié)課，特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè),。
3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
4、班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。
三、重點工作
1,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣,，學生主動學習，提高學習成績,。
2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。
3,、家訪：有準備、有計劃,、有目的地進行電話家訪,。結合家訪了解的信息,，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中，主動與家長聯(lián)系,，得到家長的支持和理解,，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長,。
4,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能。
四,、主要工作
(一),、加強德育教育，開好主題班會及德育課,。
利用班會,、晨會、主題隊會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法,，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作,、禮貌待人、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀,、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會,，對學生進行自然災害,、交通安全、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識,、動手能力,，注重“人”的關懷。
(二),、做好平時的常規(guī)工作,。
1、保護校園,，進行愛學校的教育,。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū),，自覺意識沒有形成，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長,，互相監(jiān)督，班長,、衛(wèi)生委員主要負責,，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成,。
2、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣,。
3,、充分利用好板報、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步,。
(三),、開展“我愛學校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。
1、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒樱瑢懶麄鳂苏Z,，開一次主題班會,，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。
2,、開展讀課外書，積累好詞,、句,、段的活動。
3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
(四),、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。
五,、月安排
九月份：
1,、暑假作業(yè)的總結,、評比,。
2、教室凈化,、美化,、布置。
3,、辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報。
4,、寫字比賽活動,。
十月份：
1,、制定工作計劃并公布。
2,、提出保護環(huán)境,，愛護校園，撿拾白色垃圾,。
3,、組建班干部，宣布其職責,，實行輪換制度,。
4、組織學生秋季實踐活動,。
十一月份：
1,、做操整齊。
2,、主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。
3,、積極開展“讀好書”的活動,，評選讀書大王。
4,、宣傳并進行安全教育,。
十二月份：
1、元旦慶?；顒?。
2、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員,。
3、進行安全教育,。
元月份：
1,、開展學習評比活動。
2,、復習動員,。
3、做好期末的各項工作,。
小學三年級上學期班主任工作計劃篇十三
一,、指導思想
以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。
二、學生概況：
本班共有54位學生,，其中男生29人,，女生25人，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
三、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結,、向上、文明的集體,。
四,、工作重點：
1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)。
3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。
五,、具體工作：
(一)常規(guī)教育方面：
三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。
2、利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育。通過主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
(二)班級紀律方面
一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。
3,、午間紀律
中午學生來校有的比較早，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖,。學生有的看書，有的練字,，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。
(五)其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。
(六)具體安排：
小學三年級上學期班主任工作計劃篇十四
本學期我擔任三年三班的班主任工作,，任教本班語數(shù)教學。電腦,、寫字,、地方課程等小學科都有專職老師任教，因此從教學任務上來說,，我只需負責兩門主學科的教學工作,，感覺輕松不少,。這個班級本學期開始由我任教，之前換過兩任班主任,。由于學校加固,，尚未與前班主任進行交接工作，班級具體情況一無所知,。這部分內(nèi)容后補,。
作為新班主任，我計劃從以下幾方面開展班主任工作：
1了解學生思想狀況,。
⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與課余時間與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。
⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。
⑶進行家庭訪問,、發(fā)放調(diào)查問卷,、不定期致家長一封信信。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。
2抓好班主任的日常工作,。
(1)開學初進行隊列訓練。
中學新生開學初都要進行一段時間的軍訓,，可以使新生在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)變心態(tài),，盡快適應中學生活。一個新班主任的日常工作開始,，也應采取例似措施,。那就是從隊列訓練開始讓學生盡快收心，并在隊列訓練中了解老師對紀律方面的嚴格要求,。
(2)值日清掃工作,。
劃分值日生職責范圍,，選取檢查監(jiān)督人員，嚴格監(jiān)督檢查值日完成情況,。通過此項工作培養(yǎng)學生的自理能力和責任心,。
(3)組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。
3,、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。
⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。
選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。
4、做好個別學生的教育工作,。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。這個班集體中有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。
具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。
5、各月工作安排：
九月份：
1,、暑假作業(yè)的總結,、評比。
2、開學班干部的選拔，值日輪流表的制定,。
3.辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報,。
4.“新學期新氣象”主題班會。
5.運動會的準備工作,。
十月份：
教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣,、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步,，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚,。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步,。
措施：
1、制定工作計劃并公布,。
2,、開展讀書、漂書活動,。
3,、組建班干部，宣布其職責,，實行輪換制度,。
十一月份：
增強學生的小主人公意識，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
1.做操整齊,。
2.主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。
3.繼續(xù)開展“讀好書”的活動,。評選讀書大王,。
4.宣傳并進行安全教育。
十二月份：
工作重點：積極開展“我為班級爭光”的活動,，爭取每一個學生都能取得榮譽,，爭做一名合格、光榮的少先隊員,。
1、讀書交流活動,。
2,、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員,。
3,、進行安全教育。
元月份：
給學生充分展示的空間：展示我的特長,、作業(yè),、圖畫、獎狀等;朗讀,、朗誦比賽;提出期末階段的學習,，做好復習工作。
1,、開展學習評比活動,。
2,、復習動員。
3,、做好期末的各項工作,。
小學三年級上學期班主任工作計劃篇十五
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二,、工作目標
1、勤思,、好學,、團結、活潑,。
2,、認真上好每一節(jié)課，特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè),。
3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
4、班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。
三、重點工作
1,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣 ,，學生主動學習,，提高學習成績。
2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
3,、家訪：有準備,、有計劃、有目的地進行電話家訪,。結合家訪了解的信息,，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解,，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關愛學生的成長。
4,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。
四、主要工作
(一)加強德育教育,，開好主題班會及德育課,。
利用班會、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人的種紅蘋果評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本，探究德育方法,，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作、禮貌待人,、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會,，對學生進行自然災害,、交通安全、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識,、動手能力，注重人的關懷,。
(二)做好平時的常規(guī)工作,。
1、保護校園,，進行愛學校的教育,。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū),，自覺意識沒有形成，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長,，互相監(jiān)督，班長,、衛(wèi)生委員主要負責,，對衛(wèi)生好的同學獎勵衛(wèi)生章的方法，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成,。
2、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣,。
3,、充分利用好板報、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步。
(三)開展我愛學校,、我愛讀書主題教育活動,。
1、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動,，寫宣傳標語,，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。
2、開展讀課外書,，積累好詞,、句、段的活動,。
3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。
五、月安排：
九月份：
1,、暑假作業(yè)的總結,、評比。
2,、教室凈化,、美化、布置,。
3.辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報。
4.推廣普通話的主題中隊會,。
5.參觀校史陳列館,。
6、寫字比賽活動,。
十月份：
1,、制定工作計劃并公布。
2,、提出保護環(huán)境,，愛護校園，撿拾白色垃圾,。
3,、組建班干部，宣布其職責,，實行輪換制度,。
4、組織學生秋季實踐活動,。
十一月份：
1.做操整齊,。
2.主動拾起校園一片紙，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。
3.積極開展讀好書的活動,。評選讀書大王。
4.宣傳并進行安全教育,。
十二月份：
1,、元旦慶祝活動,。
2,、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員,。
3,、進行安全教育。
元月份：
1,、開展學習評比活動,。
2、復習動員,。
3,、做好期末的各項工作。
4,、班級紅蘋果樂園評比,。
小學三年級上學期班主任工作計劃篇十六
20xx年是我進入升華的第一年,，也是我擔任班主任工作的第一年，新的教學環(huán)境和新的教學身份對于我這樣一名新教師而言充滿挑戰(zhàn),。有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。班主任工作直接影響到孩子的身心健康成長和學習進步。正是基于這一點的深刻認識,，因此在這一新的學年,，我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓孩子們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝，使新學期班級上能有新的氣息,特制定班主任計劃如下：
一,、抓好常規(guī)工作
1,、了解學生年齡特征和思想狀況。
了解和研究學生是我這個從初中轉(zhuǎn)向小學的教師做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開班干部會,、活動課、專題課等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，才有利于打開工作局面。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。
⑶進行家庭訪問,、加強家校聯(lián)系。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。
2,、落實好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加少隊升旗和課間做操等全校性的活動,。
組織學生參加每一周的升國旗,，通過升國旗和國旗下的講話，培養(yǎng)學生的愛國主義精神;組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操堅持班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。
(2)班級紀律方面
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。,豐富多彩的課間活動,既能活躍學生的思維,，又能培養(yǎng)學生之間的友誼,，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題,。
3,、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。
(3),、衛(wèi)生方面
樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說,病從口入,，收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。
3,、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正
確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，分擔班級管理任務
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。
(3)檢查本班學生值日生工作,。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。
二,、做好個別突破
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。
對于區(qū)教育局規(guī)定的活動,，結合本校實際，以及本班的教育管理傳統(tǒng)發(fā)展有特色,、有水品的活動,，爭取將其推出校園，讓其成為校園文化名片的亮點,。
三,、工作安排 ：
九月 1、 制定本學期班級管理計劃,，2,、班級安全紀律衛(wèi)生教育3、班干部試用。
十月 1,、落實班干部職責,，2、圍繞“推普周”開展志愿者活動,， 3,、明確學習任務。4,、國慶節(jié)主題板報,。
十一月 1、配合學校小本課程參加體育運動會,，2,、組織學生參加校建隊活動，3,、家校共建活動加強溝通,。
十二月 1、召開家長會2,、根據(jù)季節(jié)注意學生晨練活動安全教育,，3、針對天氣原因?qū)W生出現(xiàn)的學習畏難情緒開展主題班會,。
一月 1,、集中復習，爭取好的成績,，2,、做好寒假 放假安排。3,、做好家校聯(lián)系,。
總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣,。使班級各方面的成績有較大的提高!
小學三年級上學期班主任工作計劃篇十七
轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了,。多年來,，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德,、學習,、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者,。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一,、指導思想
執(zhí)行黨的教育方針,，促進學生德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,，教育中必須講究藝術，促進學生德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,，引導學生熱愛共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛祖國,、熱愛勞動,，逐步樹立科學的人生觀、世界觀,。
二,、學生現(xiàn)狀分析
每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、工作目標
第一：建立完善的管理制度,。
班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作,。
第二：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性,。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。
第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。
用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會。
第四：保持良好的衛(wèi)生習慣,。
班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。
四,、具體措施
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。
2,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。
小學三年級上學期班主任工作計劃篇十八
一、全冊教材概貌：全冊教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設計等方面都以最大限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣為宗旨,。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系小學生的生活和學習實際,，選擇話題充分考慮到小學生的需求，本冊書共6個單元,，2個復習單元,，每單元分abc三個部分，共10頁,。復習單元為6頁,。每單元須六課時左右，約40課時,。
本冊教材具有以下幾個特點：
1,、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性,，同時也突出語言的真實性和實用性,。
2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng),，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎,。
3、注重中外文化的雙向交流,，使學生通過學習,，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
4,、注重學生學習興趣的培養(yǎng),，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機,。
5、注重融合學科內(nèi)容,，加強學科之間的整合和滲透,，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。
6,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學生的需求。
7,、注重教學資料的配套,，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間,。
8,、注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡,，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量,。
二、教材分析：
《義務教育課程標準實驗教科書英語》供三年級起使用,，國際集團合作編寫的一套全新的中下學銜接的英語教材,。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。本冊供以小學三年級為起點,、開設英語的學校第一學年第一學期使用,。
《義務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展。在分析,、研究許多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎上,，取其精華，博采眾長,，形成了本套教材特有的編寫體系,。同時，有吸收了當今國內(nèi)外英語作為外語教學的理論和成功經(jīng)驗,，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國的小學外語教學實際相結合,，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。
三,、全冊教材的重點難點
本冊教材的重點為字母教學，會話教學和詞匯教學,，其中字母教學是重中之重,，因為它是英語學習的基礎，對學生今后的發(fā)音拼讀和記憶單詞都至關重要,。每單元均出現(xiàn)5-6個字母,，每個字母均配有兩個以該字母為首的例詞,。本教材的難點在于字母的讀音和書寫，要讓學生分辨易于混淆的發(fā)音和學會用正確的書寫體形式來書寫字母;教材的會話教學也是難點之一,，要使學生能在相應的情景下學會說相應的話來進行簡單的交流 ,。
四、課程標準對本冊教材的要求：
1,、能聽懂會說12組對話,，并能進行簡單的交流;
2、能聽,、說,、認讀73個單詞(包括文具、人體部位,、顏色,、動物、食品,、數(shù)字等六個話題)和聽,、說、讀,、寫26個字母,，并能簡單運用。
3,、能聽做12個tpr活動,、能學會一個小制作、能唱8首歌曲,。
4,、能聽說唱7首歌謠; 能完成8個自我評價活動。
5,、 能聽懂6個幽默小故事,。
6、能了解6項簡單的中西方文化知識,。
學習態(tài)度及習慣方面：
激發(fā)學生的學習英語的興趣,，對英語學習具有積極的學習態(tài)度，有學習的信心,，具備良好的語音語調(diào)書寫基礎,，具有認真聽大聲說仔細讀正確寫的習慣。
能力方面：
培養(yǎng)學生的觀察力,，記憶力,，用英語進行直接思維的能力，進一步發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造能力
五,、學生基本情況：
本班共有學生16人,，他們聰明伶俐,、活潑可愛、勤奮好學,，這些學生對英語的學習興趣特別高,，大多數(shù)學生都經(jīng)常用復讀機聽英語磁帶，凡是家里有微機的學生也充分利用網(wǎng)上教學視頻自覺學習英語,。
六,、方法措施:
1、認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握,。
2,、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。
3,、在課堂上多開展一些有趣的活動,、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語,。
4,、多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角等等,。
5,、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。
6,、多看英語畫報,，多讀英語故事，多看英語書籍,。
7,、多與學生交流，進行口語交際訓練,。
小學三年級上學期班主任工作計劃篇十九
一,、指導思想。
本學期要繼續(xù)以學校少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。
二、班級基本情況,。
三年一班共有40名學生,，16名女生，24名男生,。通過上學期的要求和培養(yǎng),，本班學生思想素質(zhì)已有所提高，上進心也增強了,，人人熱愛班集體,，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),，成果也在慢慢提高,。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神,。但衛(wèi)生意識比較差,，良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏,，比方優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差，時常不能控制自身,，上課時愛隨便說話,，聽講走神，愛玩弄小東西,，思想開“小車”,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重。
三,、管理思路,。
要讓班級向前進一步發(fā)展，使學生更積極主動健康地成長,，那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任,，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬,，以加強班風,、學風建設，增強班級的凝聚力,，創(chuàng)造良好的班級學習生活氛圍,，實施班級管理細則，以精細化的小崗位建設為抓手,，通過人人為班級出力,、認真負責、積極進取的小主人意識的培養(yǎng),，努力形成團結協(xié)作,、相互欣賞的生生關系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體,。
1,、以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。
2,、實施班級管理細剛，落實“事事有人做,，人人有事管,，人人有責任”的班級人本管理原則，以確保人人有事做,、事事有人做,。
3、營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。
4、 注意細則評價管理方法,，形成一種人人平等，人人有責,，相互牽制,，相互競爭，相互促進,，相互交融的良好機制,。
5、 利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。
四、管理目標,。
1,、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。
3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。
4,、形成團結向上的良好班風，健全班委會,，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高學生的管理能力。
5,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,。
五,、管理措施。
（一）在班級內(nèi)宣讀班級管理方案,。
1,、落實小崗位的設置，喚醒學生小主人意識,，凝聚班級合力,。設立多個崗位，全面展開管理,。
2,、為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟學生一塊制定崗位職責,。
3,、進行竟爭上崗，自選小崗位,。
（二）常規(guī)教育方面,。
重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的生長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊,。根據(jù)學校對班級量化評比規(guī)范,，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度,。主要從思想,，學習,，紀律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣，作業(yè)習慣,，書寫習慣,，聽講習慣。
在日常生活中要有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。務必使每個學生具有'服從集體,，服從命令'的思想,，具有自我約束力，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出'活而不亂,，嚴而不死'的良好班風班貌。
1,、充分利用班隊會的時間學習班級量化考核制度,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在周末時間進行總結,，通過監(jiān)督員的匯報，評出“星級小標兵”,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。,。
2、合理利用各個節(jié)日,，加強學生的德育教育,，舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,，加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
（三）班級管理紀律方面,。
一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。
1,、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”，保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。
2,、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。課間違紀，由班長,、小組長記錄,，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧,，為大家提供一個安逸的休閑場所。
3,、路隊紀律,。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、靜,、齊,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,，讓我們的路隊成為學校的亮麗風景線,。
4、衛(wèi)生紀律,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，保證創(chuàng)設一個清潔整齊的生活環(huán)境。
（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
（2）班級衛(wèi)生：由小組長，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日,。每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。我們的口號是“我的桌凳我整理,，我的地盤我作主”,。
（四）班干部的培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是'班主任的左右手,。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信；其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（五）加強后進生管理,。
班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組競賽,，采用優(yōu)幫差互助學習，和時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、保護學生的角度動身,，了解關心學生。和時了解學生的心理變化,，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況,。
（六）家校結合，分類施教,。
要關心學生的生活,，和時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
1、每天輪流與同學談話,，2周輪一次,，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,，尤其抓住問題時。
2,、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。
3、對行行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。
4,、經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。
（1）家校本聯(lián)系,。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外 有進步或不足,，要及時寫在本子上相互溝通。
（2）電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。
（3）面談,。
（七）其他方面。
班級工作的一個重要局部,，就是班主任工作,，是充沛發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種評比活動,，如：文明小標兵評選,，小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，讓每個孩子都敢于面對大家,、展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，教育學生上好所有學校開設的課程，積極參與體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項競賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。
（八）管理評價機制,。
1、班隊干部督導制：
（1）通過自主競聘,、民主選舉等過程搞好班隊領導干部的選拔（即班和部長）,。
（2）搞好班隊領導干部及中層領導的培訓（各個小崗位），使每個學生干部明確自己對集體的責任,，并做到：事事帶頭,，以身作則，做好工作,，以點帶面,，群策群力。
（3）合理分工,。
（4）班長任整體班級事務督導和協(xié)助工作,，各個部長分任學習、紀律,、衛(wèi)生,、服務、生活,、宣傳等部門,，負責各專項工作的安排、布置,、督導和記錄,。
2、小組負責制：
將班級工作按功能分項,，并組成若干小組進行具體管理,。我班具體劃分了學習小組、衛(wèi)生小組能等進行各方面的檢查與評價,，實現(xiàn)捆綁式的評價,。
3,、人人崗位責任制：
增加管理崗位,，賦予相應權限，落實崗位職責，讓每個學生在集體中都負一定責任,，既管理別人,，又被別人管理，在強化學生的主人翁意識和集體榮譽感的同時,，形成班級事務“人人都有機會管”的格局,。
4、跨部門的日常檢查：
5,、部門工作的每周反饋,，及小組的每周捆綁式評價。
6,、基于日常檢查基礎上的每月評優(yōu)
六,、工作布置。
1,、開學準備工作：
（1）安排教室,，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
（2）打掃教室,，包括地面的清潔和窗臺的清洗,。
（3）檢查作業(yè)。
（4）發(fā)書,，發(fā)本,。
2、工作分類：
第一類：每天必做的事情,。
（1）值日生檔案,，班級日志，課堂紀律表,。
（2）衛(wèi)生的布置,。
（3）放學以前的小結，安排作業(yè),。
（4）檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自身檢查。
（5）值日生小結,，總結當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情,。
（1）小組評比,，每周評出一個先進小組。
（2）組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育
（3）周五放學以前有值周干部總結一周工作和班級情況,，并提出建議和措施。
第三類：每月必做的事情,。
（1）統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單,。（同上）
（2）給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物,。在日歷上圈出學生的生日,。
（3）通過班會收集給班干部提的建議，給班主任提的意見,。
（4）分析學校的班級月考核情況,，樹立永爭第一的信心，積極參與學校的各種活動,。
讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
