總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

聾生班主任工作總結(jié)篇一

一,。在思想品德上,。

作為一“家”之長，一個(gè)班級核心的領(lǐng)頭人,，我一直堅(jiān)持做事先做人的原則,。只有先學(xué)會做人，把人做好了,，才能贏得別人的認(rèn)可,，才能做好工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園教師,，一位青年班主任應(yīng)該具有良好的師德,。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要做一名師德優(yōu)秀的老師，先要做到一名品德優(yōu)秀的員工,。我對工作一直有個(gè)自己的座右銘：干一行,，愛一行。如今我將要把這種愛化為：愛幼教工作,，愛每一個(gè)走進(jìn)我生活中的每一個(gè)孩子,。我將一直朝著這個(gè)方向努力著。

二,。在工作上

我始終堅(jiān)信著一個(gè)“家”的和諧是建立在相互的平等,、互助、合作的基礎(chǔ)上,，我和錢老師共事好多年,，而真正的合作只是這個(gè)一學(xué)年,，而我與這幫孩子從真正的認(rèn)識到相知也是這一學(xué)年。為了班級工作的有序和諧的展開,，我這個(gè)半路的班主任先要學(xué)會讓自己融合進(jìn)這個(gè)集體,，記得剛接觸這個(gè)班級時(shí)還真的有點(diǎn)不適應(yīng)，是錢老師的幫助讓我的班主任工作走上了正軌,，這一年來我們合作得非常愉快,，我覺得是我擔(dān)任班主任以來最輕松的一年，因?yàn)槲覀兊倪@位有著幾十班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的錢老師,，事事想在前做在前,，幫我承擔(dān)了很多的班主任工作。

（一）在常規(guī)管理上常抓不懈,。

一個(gè)良好的班級常規(guī),，在一日生活及各項(xiàng)活動中起到十分重要的作用，幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是,，人長高了，嗓門也大了,，活動的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動順利地開展,，這是我們在開學(xué)初就思考的問題,。我們在班級中舉行了爭當(dāng)小組長的比賽，幼兒們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色,，都想當(dāng)上小組長,，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步,。常規(guī)管理中,，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如朱浩然小朋友比較調(diào)皮,，行動比較自由,，愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對他嚴(yán)格要求，另一方面也及時(shí)地表揚(yáng)他,，一學(xué)期下來上課肯動腦筋,，思維活躍，所以他的進(jìn)步很大,。尤其是在上課時(shí),，不再故意影響他人了,，而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

（二）在玩中學(xué)，玩中樂,。

為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識,，熟練自如地掌握本領(lǐng)。在活動中有目的地指導(dǎo)孩子觀察,、了解,、發(fā)現(xiàn)、探索,，以幼兒的興趣為切入點(diǎn),，營造了孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛，有意識地引導(dǎo)幼兒主動地探索,，如區(qū)域活動是孩子貼近生活,、感受社會、融入社會的一個(gè)窗口,，為此我們開設(shè)了如下一些活動區(qū)：智慧屋（數(shù)學(xué)區(qū)）,、飛翔的翅膀（表演區(qū)）、圖書角,、面包房,、創(chuàng)想屋（美工區(qū)）、建構(gòu)區(qū),、棋樂無窮等,，發(fā)動幼兒收集材料，從幼兒的興趣入手投放相應(yīng)的活動材料,，供幼兒主動探索,。作為教師認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作,，備課是確保教育活動能順利完成,。重視把幼兒園特色教育和幼兒參與融入一體，體現(xiàn)師幼互動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)相對寬松的環(huán)境,，，增強(qiáng)幼兒的主動性和自信心,。嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。每天關(guān)注孩子,，嚴(yán)格晨檢,、午檢制度，通過一摸,、二看,、三問、四查對孩子負(fù)責(zé),，讓幼兒快快樂樂的來園健健康康的回家,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

開展豐富多彩的節(jié)日對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、關(guān)愛他人、關(guān)愛生命等情感教育,。三八節(jié)《媽媽和我在一起》的現(xiàn)場繪畫活動,，讓孩子和媽媽一起創(chuàng)作深受家長和孩子的歡迎。開展“國慶節(jié)”“慶新年”“清明節(jié)”,、“端午節(jié)”,、“ 植樹節(jié)”等主題教育活動，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，組織開展幼兒徒步郊游感知秋天認(rèn)識春天,，愛護(hù)幼兒園花草樹木教育。進(jìn)行安全月學(xué)習(xí),、慶六一游園活動,、畢業(yè)典禮、等體驗(yàn)社會生活,。細(xì)心的教育和精心的教學(xué),，使孩子們在不同程度上得到了提高。大班第二學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段,，我們做了大量的幼兒銜接工作來激發(fā)孩子們渴望上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望,，為孩子踏入小學(xué)校之門做好這人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的起步。我們按照教學(xué)計(jì)劃,，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個(gè)主題活動《不一樣的我》,、《走近小學(xué)》、《大自然的語言》,、《從頭到腳》,、《動感天地》、《黑夜秘語》,、《我想飛》,、《離園倒計(jì)時(shí)》。班級內(nèi)部開展了豐富比賽活動：跑步比賽,，拔河比賽,，畫畫比賽，小制作比賽等等,。通過讓幼兒自己來選小班長,，值日小組長，嘗試自主管理,，讓幼兒真正在為班級的小主人,。

走進(jìn)我們的班級是否給你有一種不一樣的感覺，那里有一半是孩子們的功勞,，為了美化班級環(huán)境,，在我們老師的帶領(lǐng)下孩子們紛紛從家中帶來廢舊材料，特別是這次的箱包布料都是孩子們帶來的?，F(xiàn)今我們的活動室呈現(xiàn)出新的綠意,，讓我們猶如置身于春的艷麗夏的涼爽中，讓人心情愉悅精神振奮,，不僅展現(xiàn)了我們教師的智慧和巧手,，更體現(xiàn)出整個(gè)班級的集體團(tuán)結(jié)合作性。在20xx學(xué)年第一學(xué)期中我班在村幼組環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲“特五星”班級,。

（三）安全工作重中之重,。

時(shí)時(shí)關(guān)注孩子們，在老師的視線內(nèi)排查不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及使上報(bào),，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力讓幼兒通過主題活動增強(qiáng)幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力,，是幼兒園工作的重中之重,。我們堅(jiān)持做到本學(xué)期安全無事故發(fā)生。

（四）在家園合作上,。

幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。而我必須更加重視這一項(xiàng)工作,，因?yàn)檫@是孩子們在園的最后一年，是幼小銜接的關(guān)鍵一年,，更需要家長們的參與來減輕孩子入小學(xué)的焦慮,，我只能加快與家長的認(rèn)識，只有相互認(rèn)識了工作才能有序的開展,。一年來我們老師與家長的關(guān)系處理的非常好,，因?yàn)槲覀兪冀K把家長當(dāng)朋友,，相互尊重，處處為家長著想,，家長也就會非常支持我們的工作,。通過家園聯(lián)系、家長會,、家委會,、家園互動手冊、電話聯(lián)系等形式與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,，幫助家長提高家教水平,，充分發(fā)揮家園合作精神，達(dá)成家園同步共育,，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,。

我是一名村幼的年輕教師，深知自己在基本功上有待提高,，因此我積極參加園本培訓(xùn),，堅(jiān)持苦練基本功，積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和16課時(shí)的培訓(xùn),，在教研活動中心村幼結(jié)對中執(zhí)教大班數(shù)學(xué)活動《滾來滾去》,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事的幫助下,，去年我參加了第三屆園級名師培養(yǎng)人,，今年被評為第四屆園級村幼組名師，我深知名師的含義我將努力讓自己成為更高的“名師”殊榮,。過去的成績已成為歷史,，所以我要更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平,，努力當(dāng)好班主任,，讓每一個(gè)幼兒都受到良好的教育，讓每一個(gè)幼兒都有美好的未來,。在以后的工作中我更以身作責(zé),，哪怕是每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都力求做到最好，讓家長放心,，讓走近我的孩子開心,、快樂、健康的成長,！

聾生班主任工作總結(jié)篇二

在這一學(xué)年度的工作中,，我擔(dān)任了三年三班的班主任，并承擔(dān)語文教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守國家法律和法規(guī),，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作計(jì)劃任務(wù),。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表?，F(xiàn)就本學(xué)年的師德工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真開好教師會議,，在校長,、主任的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法制教育讀本》,、《現(xiàn)行教育法規(guī)與政策選編》,，以及有關(guān)師德方面的“案例”，在電大學(xué)習(xí)了《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)》,，并認(rèn)真作好記錄,，還進(jìn)行了考試。通過學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步理解了教師的權(quán)利和義務(wù),，進(jìn)一步明白了教師所肩負(fù)的重任，提高了自己的思想政治覺悟,，并付之于行動,，更加努力地開展工作。

二,、做到了嚴(yán)于律己,，以身作則，為人師表,，時(shí)刻注意自己的言行舉止(做到語言文明,，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實(shí),，儀容整潔)使自己在思想,、學(xué)習(xí)、勞動,、生活等多方面做學(xué)生的表率,，給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。例如：開學(xué)初,，教室里經(jīng)常有垃圾,，學(xué)生沒有什么環(huán)保意識，我一邊用班會課教育他們,，一邊用自己的行動來帶動他們自覺保持清潔衛(wèi)生,。只要一看見地面有垃圾，我就低頭撿起,，不久,，學(xué)生也不由自主地“爭撿垃圾”，還能夠自覺做到不亂丟垃圾了,。

三,、做到了關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，從不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師,，有成為了學(xué)生值得信任的朋友,。我常常以“父母心”來對待學(xué)生，不僅關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)的生活,，還關(guān)心他們在校外的生活,。經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解各方面的情況,。有些家長也把我當(dāng)成了朋友,，與我一起探討教育孩子的方法。作為班主任,，同時(shí)還是一個(gè)語文老師,，我結(jié)合教育教學(xué)的特點(diǎn)，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動的全過程中,，幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。本學(xué)期重點(diǎn)抓了兩方面的教育：

1、舉行了“關(guān)愛父母,，用行動回報(bào)父母”的班隊(duì)活動;

2,、開展了以“理解老師，尊敬老師”為主題的寫體會比賽活動,。

3,、還不辭勞苦，出了2本班刊《書香一角》,。通過這些具體的活動,，使學(xué)生在思想上、行動上都有了良好的轉(zhuǎn)變,，在學(xué)業(yè)上也有了非常大的進(jìn)步,。我還嚴(yán)肅認(rèn)真地按照學(xué)校德育工作計(jì)劃，定期向?qū)W生進(jìn)行專題教育,，并要求學(xué)生對每一個(gè)主題教育都要記筆記，寫心得體會,，以便檢查教學(xué)效果,，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的思想出現(xiàn)問題，及時(shí)找他談心,，糾正他的一些不良思想和行為,。例如班上的信希同學(xué)，他在“周記本”里經(jīng)常說同學(xué)的壞話,，仿佛與那位同學(xué)有深仇大恨,，而且流露出想“打人”的情緒。于是我多方面去了解情況,，分別找他們談話,，最后化解了他們的矛盾，使他們能愉快相處,。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還關(guān)心學(xué)生的身體。從不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，注重“勞逸結(jié)合”,，在課堂上，發(fā)現(xiàn)他們有些疲勞了,，就常常給他們講一些有意義的小故事,，或課外的小知識，讓身心得到休息,，還可以從故事中獲得做人的道理,。而且在每一周拿一節(jié)課讓學(xué)生看課外書，或去室外進(jìn)行體育活動。一旦有學(xué)生生病了,，馬上帶他去校醫(yī)室看病,，或請家長過來接孩子回去看病。

四,、在提高自身思想政治覺悟的同時(shí),，加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，加強(qiáng)工作總結(jié),。認(rèn)真參加科組教研活動，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識以及教學(xué)的新觀念,、新思想,，并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去。本學(xué)年度參加了學(xué)校的青年教師“比武課”,，獲得二等獎,，一共聽課四十多節(jié)，(其中在xx小學(xué)聽了八節(jié),，在xx小學(xué)聽了四節(jié)),。從聽課、評課中可以學(xué)到書本上沒有的方法和經(jīng)驗(yàn),，大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平,。在期末考試中，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有了較大的進(jìn)步,。

五,、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。從不遲到或者早退，有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課,，才去宿舍休息,，或者就先跟同事調(diào)課，所以本學(xué)期做到了滿出勤,。我盡量做到嚴(yán)于律己,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍;與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧全大局,。

總而言之，通過這一學(xué)年度的努力,，在教書和“育人”上都取得了良好的成績,。得到了學(xué)生的信任和擁護(hù),，獲得了家長的好評和支持,。在今后的工作中,，我還將戒驕戒躁，更加勤奮努力地工作,，把所有的熱血都奉獻(xiàn)到自己衷心喜愛的教育事業(yè)上!為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!

聾生班主任工作總結(jié)篇三

一晃期末就到了,，當(dāng)班主任的這些時(shí)光,，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任聽聾校二年級的班主任,，我班一共有19名學(xué)生了,。本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,，來實(shí)施對學(xué)生的教育和班級管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作：

一,、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育(1)思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對他們進(jìn)行思想品德教育,。少數(shù)的班主任以"不出亂子",、"不出事"為目標(biāo)，采用"盯,、嚇,、壓、罰"等方式管理班級,，這樣持續(xù)下去只能使“問題學(xué)生”的神經(jīng)繃的更緊,，萬一有某件小事處理不及時(shí)可能會引發(fā)大亂子。所以,，對“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),。在完成這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，要先選擇突破口,。品德行為偏常是“問題學(xué)生”的主要特點(diǎn),。除了實(shí)施一般的教育外，特別強(qiáng)化了日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育,，從培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣做起,，從培養(yǎng)他們懂得做人的最基本的道理做起,。在教育要求上，我們不求過高,，但求具體,。通過建立班級公約的辦法，約束每個(gè)人的言行,。通過建立落實(shí)紀(jì)律要求的班級評比,，約束集體行為。

(2)對學(xué)生進(jìn)行量化評價(jià)

按照學(xué)?！度粘Ｐ袨橐?guī)范表》的要求對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),，把它作為評優(yōu)評先的重要條件，同時(shí)更是學(xué)生直觀了解自己的最佳途徑,，像一面鏡子反饋每個(gè)人的信息,，這樣有利于強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

(3)充分利用班會的作用

每次班會課都給學(xué)生一個(gè)自由討論關(guān)于健康,，學(xué)習(xí)，班級管理,，課堂紀(jì)律,，興趣，活動計(jì)劃等的時(shí)間,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛心教育,，同學(xué)間，師生間,，孩子與父母間的感情聯(lián)絡(luò),。我經(jīng)常瀏覽一些青年閱讀刊物，選擇一些閃光點(diǎn),，活躍學(xué)生的思維,。

(4)增強(qiáng)班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。比如：學(xué)習(xí)中好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個(gè)大家庭。

三,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的文化和娛樂活動,。積極參加學(xué)校組織的各種文體活動,，評選積極分子，評選文明活躍者,。這些都有利于培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識,，增長實(shí)際才干,。

四、認(rèn)真組織教學(xué),，和任課教師及時(shí)溝通

我們班是普通班級,，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手,，另一方面就是及時(shí)和各科教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過來激發(fā)各科教師的教學(xué)動力,。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃,，許多同學(xué)互相督促,，提醒。這樣能達(dá)到較好的效果,。

五,、言傳身教,，以情激情

教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都影

響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出一點(diǎn)疏漏,。凡要求學(xué)生做到的,，班主任堅(jiān)決做到。班主任工作任重而道遠(yuǎn),，還需要不斷的探索新方法,、改進(jìn)新措施。在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí),，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論,，深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，為實(shí)現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索。

六,、需要改進(jìn)的地方

我們同時(shí)也應(yīng)該清楚地看到這其中還存在一些不足,，主要有以下幾個(gè)有待改進(jìn)的問題：

1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,、積極性有待進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。3,、有少數(shù)學(xué)生有厭學(xué)情緒,。

在班級工作中盡管我盡了自己最大的努力，但還有許多需要不足的地方,。在今后的班主任工作中,，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級管理工作更上一層樓,。

聾生班主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級的班主任工作,。針對本班學(xué)生年齡小，剛?cè)雽W(xué)的特點(diǎn),，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一,、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性

首先,，我結(jié)合《聾校小學(xué)生一日常規(guī)》制定工作計(jì)劃,，利用晨會、班會等時(shí)間,，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情。例如：有的學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校的一日生活,，更不知道學(xué)生一日生活常規(guī)的基本要求;因此,，在課間活動時(shí)，常常會出現(xiàn)只顧自己,，不顧別人;搶先,、搶路;不遵守游戲規(guī)則等情況。這樣直接影響了課間活動秩序,，影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),，使課間活動玩得不愉快，最后還會影響上課的情緒,。針對這種情況,，我利用班會課，結(jié)合思想品德課,，開展各種有意思的活動,。通過活動使學(xué)生知道“課間活動守秩序”是小學(xué)生一日生活常規(guī)的要求，是小學(xué)生良好思想品德和行為的具體表現(xiàn),。從而明確只有課間活動守秩序,，大家才能玩得快樂，休息得好;并懂得在課間活動時(shí),，因?yàn)槿Ｍ瑢W(xué)都在活動,、游戲，在活動時(shí)要想著大家,，不要顧了自己而妨礙別人的活動,。我就是這樣，通過各種方法,，使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的,，什么是不應(yīng)該做的，使他們形成了良好的習(xí)慣,。

二,、抓好補(bǔ)差工作，樹立其自信心

作為班主任的我又是語文學(xué)科的任課老師,，在做班主任時(shí),，很容易將所任學(xué)科的情感因素遷移進(jìn)去,，容易偏面地對待差生,。為此，我在工作中時(shí)時(shí)警惕,。在學(xué)期過半的情況下,，我班又來了一名新生,，雖然這時(shí)我們班的拼音已經(jīng)全部教完了，但我并沒有放棄對她的輔導(dǎo),。我擠時(shí)間在課外幫她補(bǔ)課,，經(jīng)過兩個(gè)月的時(shí)間，這位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,，已經(jīng)能跟上教學(xué)的進(jìn)度了,。這也是使我感覺最有成就感的一個(gè)方面。

三,、樹立榜樣 奮發(fā)向上

豐富多彩的班隊(duì)活動是陶冶學(xué)生情操的好場所,，是發(fā)展學(xué)生智力發(fā)揮學(xué)生特長的好時(shí)機(jī);同時(shí)又可以使學(xué)生增長知識，開拓視野,，鍛煉意志,，建立起良好的師生關(guān)系，使他們的思想受到潛移默化的教育,。這學(xué)期,，我在上課時(shí)看到哪個(gè)學(xué)生比較認(rèn)真就在黑板上畫個(gè)五角星，平時(shí)哪個(gè)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真的就給畫上一個(gè)五角星,，調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性,。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向,，激勵他們奮發(fā)向上,。

從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在這一年里，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會認(rèn)字,，會表達(dá)，能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流,，生活基本能自理，我覺得這個(gè)變化太大了,。這一年下來,，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，能很好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī),，并能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

總而言之，班主任工作是一門科學(xué),，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。