在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

萬能教師個人總結報告篇一

通過檢查深深地感到我們毛家店小學學校的整體工作都非常好,，計劃可行、總結及時,、周工作計劃安排合理,、各種會議記錄詳實、領導能夠深入教學,、教師值周認真……

虻牛小學校務日記填寫的全面認真,，極其突出，其次是山河小學,、杏山小學的校務日記填寫的較好,，由此，看到了一些學校的校務日記太流于形式,，不能記錄學校的正常工作情況,，教師的出缺勤沒記錄，學生的出缺勤轉入轉出沒記錄,，沒有起到它應有的作用,。

也有個別學校的周工作計劃安排的太簡單，與部門工作計劃不相符,，沒有具體的可操作性,。

二、德育工作：

(一)表現(xiàn)好的`方面：

1,、突出好的學校有：虻牛小學,、山河小學、興源小學,、杏山小學,。他們的共同點是：基本能按評估操作細則準備材料，而且材料比較全面,、詳細,。

2,、個人材料較好的有：虻牛小學的馮慧敏老師、段淑艷老師,、關冰老師,，六合小學的李立英老師，興源小學的小郭淑華老師,，山河小學的孫英杰老師,、馬麗艷老師、邱云平老師,，大六家子小學的李杰老師等,。突出好的有杏山小學的邢春紅老師、杜金海老師,。這兩位老師的個人所有材料都齊全,，而且書寫的認真、規(guī)范,、詳細,。如：班手任手冊每天都有詳細的記事，包括每天學生的紀律,、衛(wèi)生,、身體健康狀況、班級發(fā)生的主要事件等等,。班隊會周工作計劃每期都有主題,，內容涉及到日常工作和重大節(jié)日、紀念日,，內容廣泛,，很有實用性。班級學生每人都有考查記錄,，而且記錄不止一次,，邢春紅最多給一個學生寫了17次考察記錄，可見她有著強烈的事業(yè)心和責任感,。

(二)不足之處：

1,、個別教師班主任手冊、班級薄填寫不全,，留有空白,。如班主任手冊里的學生考察記錄一項，有的老師只是寫上學生的名字,，而沒有任何的考查記事,。后進生轉化一項也沒有記錄。班級簿中多數(shù)老師都沒有課堂提問和作業(yè)成績。

2,、個別教師班隊會詳案,、簡案次數(shù)不夠，而且還有個別教師用的是舊教案,，并且時間和年級都沒改,。

3、個別學校沒有學校及班級板報記錄,。

4、多數(shù)學校學生對守則和規(guī)范內容掌握不好,。

5,、個別學校“歌滿校園”活動開展的還是不好,，學生學唱歌曲數(shù)量沒達到要求,。

三,、教學工作：

此次檢查整體感覺各校較以往都有所進步。

1,、教學會議記錄，

2,、業(yè)務講座,，

3、教學工作經(jīng)驗交流,，學生學習經(jīng)驗交流,，

此三項各校記錄都較好，時間,、內容都很明確,、充實。只是要和大家強調教學工作經(jīng)驗交流內容要體現(xiàn)在教學上,，諸如：教師教學中出現(xiàn)的各種問題的有效的解決辦法;備課,、作業(yè)、學困生輔導等方面的經(jīng)驗,。檢查時發(fā)現(xiàn)有個別學校將班級管理,，思想品德教育作為教學工作經(jīng)驗交流主要內容了。

4,、學校對教師備課,、聽課、作業(yè)檢查情況,，各校檢查及時,，記錄詳細，體現(xiàn)在翻看教師備課聽課簿，學生作業(yè)時有領導多次檢查印章,。

5,、教師備課情況，從教師教案備課欄使用情況以及內容是否突出重點,，切合實際,，書寫是否工整方面來看，整體表現(xiàn)好的有牤牛小學,、興源小學,、山河小學。除此之外教師個人備課好的有：六合小學的李麗英,、徐淑霞,，張家屯小學的徐桂英，杏山小學的邢春紅,、杜金海,，日月小學的張秀琴，六家子的溫冬梅,、李潔,。他們的教案優(yōu)秀體現(xiàn)在：備課內容重點突出，能夠切合班級實際,，文字書寫工整美觀,，直觀感覺清晰明朗。

興源小學在材料積累上,，學校領導起積極表率作用,，檔案填寫及時，詳實,，項目全,、分類清。

需要改進的問題：

1,、各別學校無統(tǒng)一的打印目錄,，不便于查找。

2,、盒內或本學期材料有遺漏,，如有的學校《守則》《規(guī)范》材料盒內只有目錄,，但無具體內容,。崗位練兵材料只有練兵試卷，無其他內容,。有的材料陳舊,，無日期,，等。

3,、個別學校盒內材料齊全,，當年材料有遺漏。有的學校教師聽課筆記節(jié)數(shù)嚴重不足,，或只有聽課無評課,。

4、各別學校領導檢查不及時,，如有的學校教師班隊會材料一學期無學校領導檢查批語,，給個別教師留下漏洞可鉆。希望領導勤檢查,，勤督促,。

(二) 安全方面：

通過本次檢查發(fā)現(xiàn)，所有學校都能把安全工作,，當做學校中心工作來抓,。具體表現(xiàn)在：

1,、建立安全工作組織,，有制度，有明確的分工并上墻,。為教學工作的順利進行營造良好的氛圍,。

2、普遍校園周邊環(huán)境好,，無小商小販,、無擺攤設點現(xiàn)象，教學秩序良好,。

3,、普遍學校在安全方面，堅持日檢查月報告制度,，校內定期消毒,，衛(wèi)生不留死角。

4,、學校都能與教師簽訂安全責任狀,，明確責任，確實把安全當做頭等大事來抓,。

5,、所有學校冬季取暖做到安全防范，室內有火爐的都能做到與柴禾保持一定距離,，人走火滅,。

6、到目前為止，毛家店鎮(zhèn)小學可以說師生一年平安365天,。達到了預期目的,，確實可喜可賀。

表現(xiàn)好的學校有：虻牛小學,、興源小學,、杏山小學等

例如虻牛小學，安全責任制度制定詳細實用性強,，門衛(wèi)認真負責一天不離人,。興源小學安全責任分工明確，定期消毒,。

需要改進的問題：

1,、有的學校未能與工友簽訂安全責任狀。

2,、晨會安全內容單一,，考慮不全面。

3,、有的學校關于安全方面的班隊會沒有在記錄中體現(xiàn)出來,。

個別學校安全方面的責任分工不明確，課間學生活動誰監(jiān)管不明確,。

以上是對本學期以上八項工作檢查的總結,，優(yōu)點和成績我們應在今后的工作中繼續(xù)加強，存在的不足是我們在今后工作前進的目標,，努力的方向,，應在今后的工作中不斷改進，促使學校工作長足穩(wěn)步發(fā)展,。

萬能教師個人總結報告篇二

一,、在思想認識上。

本人堅持熱愛教育,、堅持黨的基本原則,、堅持黨的教育方針貫徹。認真學習研究《教育法》,、《教師法》,、《中小學教師日常規(guī)范》、《黨綱》,。從思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。遵守學校的規(guī)章制度,。學習和研究新課程標準,、理念、觀點,，注重在教學實踐中的靈活應用,，理論聯(lián)系實踐，研究學生的學習情況,。

二,、教學工作。

在教學工作方面,，認真做好六認真工作,，認真研究教材教法和大綱。研究新課程標準,。饌寫國家級論文并獲獎,。認真完成繼續(xù)教育任務,，整學期的教學任務都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學英語教學》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是—決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

這學期主要擔任三,、四年級幾個班的英語,、語文、數(shù)學,、品德,、科技、文體的教學輔導及圖書管理工作,。負責圖書閱覽工作和借還,。協(xié)助其班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期,，學生的思想,、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習英語、語文,、數(shù)學的興趣,。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心,。我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步。我想全班同學的學習成績都是那么好,。于是,，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會,，提出老師必須履行的職責,，主要就是檢查學生的作業(yè),，輔導u學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。老師們確實是非常盡責，而q學生時刻有個老師在身旁指點,，學起來也非常起勁,。兩個班所定的9對一幫一小組，學生們全班都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

這學期我還暗中承擔了英語輔導任務,。從接到任務的時候開始,，我就感到壓力是非常重。首先這次英語輔導是優(yōu)質課開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學模式,。還有這次優(yōu)質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質,。再者本校的英語優(yōu)質課連續(xù)多年未能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,，我沒有和英語組的老師發(fā)生矛盾,，氣餒，都想把這次課取得最好的成績,。我從學習理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關英語開放式教學的資料做課件。

英語組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內容,，一起出謀獻策想教案,、課件的設計，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點,。像x老師幫我把課件做好,，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質課獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

三,、領班工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會和思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把暗中培養(yǎng)得力的.班干部作為班主任工作的一項重要內容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔,。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責,。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,，班務工作能正常開展,，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學期,，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學生在家的學習與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致,。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題,。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。

四,、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務活不是我干得最多,，有很多時候跟侄兒。不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。圖書管理工作閱覽，負責收發(fā)校的報紙,、雜志,。

五、主要成績,。

在這一學期里,，自己輔導學生的英語培養(yǎng)學生聽說讀寫演英語的能力。收到一定的效果,。完成繼續(xù)教育任務,。負責學生的圖書閱讀及借還。

六,、努力方向,。

不斷研究教學動態(tài)、理念,、觀點,。教學中研究，研究中學習,。向優(yōu)秀教師學習,。望領導給予指點。

萬能教師個人總結報告篇三

光陰似箭,，轉眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少,?；仡欉@一年的工作,，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

本年度,，我擔任二年級數(shù)學的教學工作,。在教學工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

1.認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材,，力求吃透教材，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。

2.多學習,，多請教。作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法,，我不斷改進自己的缺點,，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

3.多看書,，多上網(wǎng),。積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學習，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平。

4.及時寫教學反思,。盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

為了更好適應教師的角色，使自己更快成長,，我為自己設立了以下幾個目標,，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上，認真學習新課標,，轉變理念,，與時俱進。

2.在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;

3.加強學習,，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,，同時也要積極參與課題探究,。

4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備,。

這一年來學習,，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

萬能教師個人總結報告篇四

一個學期的時間總是過得這樣飛快,，又到了總結交流的時刻了,。回顧總結這個學期所做的工作,，真的有無限的感慨：

一,、開心工作，享受生活

這個學期,，我們的辦公室從原來的二樓搬到了一樓,，開始還真的有些不習慣。但是,，通過一個多月的努力,，我們很快就布置出了一個新家，大家的心情煥然一新,。我們最初來了個辦公室徹底大掃除,，全體成員積極參加，擦玻璃,、刷地,、收拾柜子……大家干得熱火朝天。之后,，冰峰老弟為我們精心設計了漂亮美觀的黑板報;我和劉瑩去綏中聚富商城認真挑選了布置辦公室的用品：瀑布畫,、迎客松、辦公桌貼紙,、封條,、兩面膠等。

劉瑩還利用去葫蘆島的機會專門為我們辦公室買來了吹塑板;我們照了辦公室全家福及個人風采照,，收集了許多美好回憶的照片;我們還設計了兩個相片版面,，非常的新穎獨特。根據(jù)我們辦公室的特色,，我還做了一首小詩,，經(jīng)過王主任的修改，我把它寫在了黑板報上：欣賞瀑布之美景,，擁有松樹之品行,。陶醉蘭花之意境，享受美好之人生,。王主任還為黑板報的燭光畫提名：“樂守講臺,，燭光傳情”,，這深刻地揭示了作為一名教師應有的樂觀心態(tài)。辦公室的精心布置,，潛移默化地讓我們學會了寬容,、學會了熱情、學會了積極向上,、學會了享受人生,。

二、傳授知識,，傳授技能,，培養(yǎng)習慣，傳承文明

“傳授知識,，傳授技能,，培養(yǎng)習慣，傳承文明”這是我從網(wǎng)上搜索到的,，由郭越寫在了我們的黑板報上,。這十六個字概括出了我們教師的職責?！皞魇谥R,，傳授技能”它需要我們教師要有大海一樣源源不斷的水，并教給學生“授之以漁”的方法,，只有這樣學生才能獲得更多的知識和技能,，才能為他們今后的成長奠定扎實的基礎。而真正做到這一點確實不是件容易的事,，它需要我們堅持不斷地學習,，并在教育教學實踐中努力地探索，所謂“活到老,，學到老”,。這是我今后努力的方向。

“培養(yǎng)習慣,，傳承文明”對于一個孩子的成長來說真是太重要了,。“好的習慣,，受益終生;壞的習慣,，終生受累”，作為教師,，我們真的應該培養(yǎng)學生良好的習慣,，健康的心態(tài)。根據(jù)這十六個字,，逐一對照自己這學期的教育教學工作,，感覺還存在很大的差距,，不能經(jīng)常堅持學習，學生們的學習習慣培養(yǎng)的也不是很好,，上課溜號的學生大有人在,，直到期末考試還有部分學生不完成作業(yè)……也許是學生升入了五年級，在思想上有了很大的變化;也許是英語知識加難了,，不少學生對英語學習失去了興趣;也許是我的教學方法還不夠多樣,，它需要我更加努力的付出……

三、愛學生就要走進學生心里

“愛”是人類社會永恒的主題,，更是澆灌心靈的甘泉,。我們應該讓學生對我們“敬而親之”而不是“敬而遠之”,。作為教師,，我們最不能容忍的就是學生犯錯誤，但是犯錯誤是學生成長的必修課,，而犯錯誤意味著孩子的不成熟,，作為成熟的教師，要學會接納學生的錯誤,，讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長起來,。面對學生的錯誤，我一般不輕易當著全班學生的面嚴厲地批評他們,，如上課有溜號的學生,，我多數(shù)時候是用眼神示意他們，待他們改正為止,，通常這種情況下多數(shù)學生都會改正,，雖然也有經(jīng)常溜號的學生，我也非常理解他們,，因為那一定是他們對學習英語確實沒有多大的興趣,，這需要我今后不斷地改進教學方法，轉變學生的思想,，讓他們從心里真正地喜歡英語,。