時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

少先隊輔導員學期工作計劃第二學期篇一

1,、配合學校認真組織學習，使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策,，把學生的思想統(tǒng)一到黨的路線,、方針和政策上來。

2,、開展愛國主義教育,、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線,，深入開展世界觀,、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論,，就學習,、生活、作風,、理想,、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟,，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用,。

同時，在學生中大力倡導“愛國守法,、明禮誠信,、團結友愛、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范,，培養(yǎng)學生自立、自強,、自尊,、自愛、自信,、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神,。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2—3名學生個別談心,，有計劃,、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會,、座談會,、早操,、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活,，得到學生的肯定,。

3、各位輔導員堅持做好所帶班級的教育工作,，使同學們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進步，為我校開展學生工作奠定良好的群眾基礎,。

4,、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,，使同學們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學生信息員隊伍建設,，建立嚴格的安全工作責任制,，做到超前防范，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。

1、校風學風建設：一方面,，輔導員抓好所帶班級的班集體建設,，因勢利導的調動學生學習積極性；進一步規(guī)范學生的日常管理,，重視學生的日常紀律,，對違紀學生的處理，及時,、公正,、公平。同時,，結合和諧校園的建設,，進一步規(guī)范學生的行為，促進了校風建設,。另一方面,，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育,，嚴格管理,，抓好落實,，抓考風，促學風,，把學風建設推進到一個新的水平,。另外，還大力抓典型,，通過榜樣的力量帶動大批學生,，促進了良好的學風的形成。

2,、學生干部的管理與指導工作：輔導員們通過每周召開一次學生干部例會,，總結上周工作，布置下周任務,，加強了的學生干部的組織能力和服務水平,，引導他們處理好學習與工作的關系，發(fā)揮他們自我管理,、自我教育,、自我服務、自我提高的主動性,、積極性,，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時,，開展一系列豐富多彩的文體科技活動,，活躍學生的課外生活。

1,、以學習為中心,，豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課余時間,，開辟了內容豐富,、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面優(yōu)化及提高,。如成立了美術,、音樂、書法,、舞蹈等活動小組,，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高,，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高,，與第一課堂教學相得益彰,；同時,，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面,，受到了學生的一致好評,。

2、我們還組織了一些課外活動,，如小司儀比賽,、美術繪畫比賽、知識競賽,、器樂大賽等,，我們將舉辦形式靈活多樣的各種活動，旨在不斷提高學生的綜合能力,。

少先隊輔導員學期工作計劃第二學期篇二

依據(jù)學校工作計劃,，加強學習，堅持以德育為核心,，以教學為中心,。堅持以課內滲透為主題，課外延伸為增長點,。堅持熱愛共產(chǎn)黨,，深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育,。提倡道德規(guī)范：愛校守法，明理誠信,，友善團結,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻切實幫助隊員做到以德育人,，德智并舉,，探究發(fā)展，學會生存,。學會做人,。加強培養(yǎng)隊員樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感,，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育,。

2,、開展以自主與責任教育，以隊員發(fā)展為本,，培養(yǎng)隊員認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，加強自主與責任教育。

3,、結合三八婦女節(jié),、勞動節(jié)、端午節(jié),、兒童節(jié)等,，不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國,。愛生重教,，尊老愛老，團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在隊員中評選積極分子,，宣傳先進事跡。

4,、以隊員學會給予,，學會關心的指導思想，制訂主題隊會內容,。作為隊主任加強指導,。

5、以五愛教育為基本內容,，從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我,；從對小事負責做起,；牢記不會做小事的人，也做不了大事,。培養(yǎng)隊員愿意做小事,，學會做小事。在實踐中增強責任感,。繼續(xù)開展一幫一結對子活動,，樹立良好的隊風與學風。

以幫助隊員學會做人,、學會生存為方向,，以培養(yǎng)隊員善良、文明,、守紀,、自律,、自主、友愛,、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體,。

（1）各隊應根據(jù)本隊特點,，有目標、有措施,，創(chuàng)設自己的特色隊,，.

根據(jù)我隊以往的表現(xiàn)以及隊員的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊,，在學校的各項活動中爭取好成績,。提高自己的閱讀水平和作文水平。

（2）由于我隊以前的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、、文明交往,，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查,。

（3）從小事做起、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記,。

（4）愛護公共財物,，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。

少先隊輔導員學期工作計劃第二學期篇三

時光總是悄然而逝，一晃我在教育崗位上已經(jīng)工作第十五個年頭了,?；仨畮啄陙恚矣谜嬲\執(zhí)著的愛對待每一位學生,，用樸實無華的情描繪著自己夢想的畫卷,。神圣的三尺講臺又銘記著我多少心酸，執(zhí)著的愛,、無悔的追求伴隨著我走向每一個起點,。新的學期將會對人是一次新的挑戰(zhàn),，本學期計劃如下：

一個班集體是否有團結向上的凝聚力，不但要靠老師和同學們的一致努力,，還要有一個負責任有能力的小干部,。小學生的榜樣心理很強，所以選出有責任心,、上進心,、學習成績較好、大公無私的小干部很重要,。

開學的第一天,，我把班干部的職務寫在黑板上，并提出競爭上崗,，要求自愿報名,，每個同學都可以報名當班干部，同時也都有機會當選班干部,。然后是由老師公布報名的情況,，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部,，這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,，同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力,。

小干部們選出來了,。我告訴他們，這可不是戴個標志牌那么簡單,，凡是有為班集體抹黑的,，將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,，極大的促進了他們的工作積極性,，“火車跑得快，全靠車頭帶”,，小干部的積極性感染著同學們,，榜樣的作用激勵著同學們。

教師這一職業(yè)是特殊的,，因為他面對的是一群活蹦亂跳,、好奇無知的孩子，他們缺乏對是非的判斷能力,，需要老師的幫助和指引,。所以我在處理班中事件時，總是盡量冷靜思考抓住時機進行教育。我班王子睿同學學習成績中等,，和同學關系也很融洽,，但是就是不遵守紀律，打鬧還經(jīng)常給班里減分,。開始時我也和他發(fā)脾氣,，但我發(fā)現(xiàn)效果不太好，經(jīng)過我細心觀察發(fā)現(xiàn)他很想當體委,。

于是我讓他當臨時體委,，這對他的紀律是一次考驗，當體委就要以身作則,，他有了一定的進步,，違反紀律的次數(shù)明顯減少了。過了一段時間我又發(fā)現(xiàn)這個孩子自尊心很強,，可是他坐在老師講桌邊好像傷害了他的自尊心,，他好像怕大家看不起他，總是大聲說話或者出些怪聲吸引大家的注意力,，我經(jīng)過再三思考決定讓他回到集體的隊伍里面去,，給他調了座位，果然他變了,。我很高興還不時的鼓勵他,，他也很注意自己的一舉一動有沒有違反紀律了。

“人是不可能不犯錯誤的,，只要能正確認識它,、改掉它，就是可取的,?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的了,。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,，而應該去包容他們，努力幫助他們,，培養(yǎng)他們辨別是非的能力,，讓他們認識錯誤并改正它。

所以當我看到學生犯錯誤時,，我總是盡量淡化，為學生留有一定的自尊心,，以便更好的開展教育,。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會,，他就會明白自己做錯了,。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應該認真聽講,，學生通常會愧疚似的低下頭,。長期下來，我和學生彼此理解,，班里越來越和睦,。

隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質要求也越來越高,。班主任不僅是知識的傳播者,，還是班級的組織者、管理者,、班集體的創(chuàng)建者,。我努力做到對待學困生有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要,。愛能融化冰雪,，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離,，愛能使一切不能變成可能,。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情,。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步,。

現(xiàn)在，我覺得自己已漸漸的融化到孩子們之中,。他們點滴的進步,，會給我?guī)頍o窮的欣喜與滿足。無論他們走到哪里,，都帶著我的理想,，帶著我的祝愿，更帶著我的牽掛和執(zhí)著的愛,。我真想化作一對堅實的翅膀,，讓他們能早日在美麗的天空中翱翔。我還想化作一片綠葉,，幫助他們早日長成參天大樹,，成為國之棟梁。

少先隊輔導員學期工作計劃第二學期篇四

以“以人為本,，以德為先”為宗旨,。認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干建議》，傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點,，以各類活動為載體,，以團隊的基礎組織建設為重點，加強對少年兒童進行思想品德教育,，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設,，全面提高少年兒童的綜合素質,，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中,，全面推進我校的少先隊工作,，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。

努力能夠讓少先隊員自主管理,、自主活動是少先隊工作之重點,，在抓好常規(guī)工作、陣地建設的同時,，結合“責任”,、“禮讓”、“衛(wèi)生”,、“寬容”,、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動,，讓每一個少先隊員“在活動中學習”,、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理,、自主活動的意識和能力,。

1、學生常規(guī)教育,。各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題,，以“三管六不”，“三別四帶”（管住自己的嘴,，不說臟話,、粗話；管住自己的手,，不亂涂亂畫,，不攀摘花草,，不亂扔雜物,；

2,、管住自己的腳，不追逐奔跑,，不踐踏草坪,。“三別”：即向粗魯告別,、向陋習告別,、向壞事告別；“四帶”：即把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會,。）

3,、以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。強化常規(guī)工作的檢查、評比制度,，調動學生積極性及自我管理意識,，樹立良好的學風和校風。

少先隊輔導員學期工作計劃第二學期篇五

（1）環(huán)境衛(wèi)生,。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作,。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育,、并督促學生有條理的做好課前準備工作,，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔,。

（2）文明禮貌,。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明,，懂禮貌,，行為規(guī)范、有教養(yǎng),。要加強對著裝,、個人衛(wèi)生、紅領巾佩戴情況的檢查力度,。

（3）課間紀律,。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定,，“有禮、守紀,、保潔”要成為每一個學生的自覺行動,。

（4）抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學生良好行為習慣的形成,。認真做好檢評結果統(tǒng)計,，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

（5）深化“養(yǎng)成教育系列訓練”活動,。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣,、良好的生活習慣,、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣,、誠信守法良好的習慣,、”養(yǎng)成教育系列訓練活動。

期初,，開展好隊會活動,，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體,，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習,、快樂生活、全面發(fā)展,。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用,，不斷提高陣地建設的品位。

聘請責任心強,，有一定少先隊工作經(jīng)驗的教師擔任少先隊輔導員,，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用,。

要特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭,、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作,。

主要以安全法律法規(guī)為重點,，以安全常識為內容，針對師生特點,，有計劃,、多形式開展安全法規(guī),、安全常識教育。道路安全教育,，以確保學生安全,。

各校應充分利用重大節(jié)日、紀念日,，如中秋節(jié),、教師節(jié),、感恩節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日,，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育,，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手,，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育,，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命,，明確少先隊員在組織中的地位和作用,，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪,，愿意為少先隊添光彩,。

1、安排各班每月出一期有針對性的黑板報,，并每月按時進行檢查,。

2,、組織每個星期升旗儀式,，并組織學生國旗下的演講（3——6年級循環(huán)演講）,。

3、組織少先隊參加兩次課外活動,。

4,、發(fā)展新少先隊員。組織一到兩次少先隊活動,。

少先隊輔導員學期工作計劃第二學期篇六

本學期我以學校,、系工作計劃為指導,。樹立“以人為本，德育為先”的觀念,。堅持以“安全教育”為主題,，深化愛國主義教育，加強行為規(guī)范教育,。以班級為載體,，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，并深入進行學習,。在新學期中要不斷努力,，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風,。

1,、評選新生班委會。每班實行班干部值班制度,，負責各項考勤,，并及時上報，每兩周舉行一次班級例會,，每周舉行一次班干部會議,。

2、開展一幫一結對子活動,，老生班帶新生班,，樹立良好的班風與學風。

3,、認真組織每周一的升旗活動,，通過升旗儀式、開展讀書活動,、觀看百部愛國主義影片等教育活動,，增強學生的愛國主義責任感。

4,、繼續(xù)開展以“大學生文明修身主題教育”活動,，并加強“大學生安全”教育，以學生發(fā)展為本,，深入開展“創(chuàng)良好班風,，建和諧校園”活動，重新布置班級陣地,，結合各種活動創(chuàng)設特色園地,。

5、結合教師節(jié),、國慶節(jié),，開展尊師敬師,、愛生重教，團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選,，宣傳先進事跡。

6,、做好甲流的防控工作,，嚴密布控，責任到人制,。本著早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療的原則,。

7,、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育,。

以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向,，以培養(yǎng)學生文明,、守紀、自律,、自主,、友愛為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設為載體,。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育。

1,、以日常行為規(guī)范要求每位學生,，加強道德規(guī)范教育，努力做到“自立自強,、和諧班級”,。重點一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設良好班風,，學風。

2,、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的.基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內容,。從對自己負責做起,，從自我評價做起,。堅持以德育人，應用責任感的有關知識,，對自己做事的態(tài)度,、能力、完成情況進行判斷,。堅持隊會,、晨會，并認真作好記錄,，提高自我評價的自覺性和能力,。

（1）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂,、亂刻,、亂畫和亂踩腳印,。

（2）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境,，堅持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生,，禁止學生帶早點進教室的現(xiàn)象,，嚴禁亂扔紙屑雜物；定期抽查宿舍,，確保良好的生活環(huán)境,。

（3）加強早操檢查,，增強學生體質,，并確保出操質量和效果。

（4）加強太極拳的練習,，展示大學生綜合素質,，為xx雜技節(jié)開幕獻禮。

上述措施只是對我在本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評,，指正,。

少先隊輔導員學期工作計劃第二學期篇七

1、在學校黨支部和校長的領導下,，負責組織領導少先隊工作,。根據(jù)上級團委和學校工作計劃制定少先隊工作計劃、審定少先隊中隊輔導員的工作計劃;并組織實施和檢查,、評估,，做好總結、表彰,。

2,、根據(jù)少年兒童的年齡特點有的放矢地開展少先隊主題教育活動，要求主題鮮明深刻,，形式生動活潑,，內容富有教育性。負責組織與開展好學生課外活動與校外活動,，并注意活動的針對性,、趣味性與科學性，增強育人功能,。

3,、制定學年、學期工作計劃和工作總結,。

4、加強對中隊輔導員的領導與檢查,，定期召開中隊輔導員會議,，及時了解他們的思想及工作情況，組織學習,，交流經(jīng)驗,，督促并指導中隊輔導員開好班中隊會。

5,、協(xié)助校長抓好學校,、家庭、社會三結合教育工作,，做好宣傳少先隊工作;聘請校外輔導員,，開展校外活動。

6,、與教導處密切配合,，制定學校德育工作計劃或方案，抓好實施與總結，做好學生思想品德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成訓練工作,。組織好值周工作,。

7、協(xié)助校長抓好精神文明,、綜合治理工作和學生安全教育工作,。

8、培養(yǎng)少先隊積極分子,，組織隊干部培訓,，加強對少先隊干部的基本知識和技能的訓練。對旗手,、鼓號手,、墻報員、播音員等有計劃地進行基本功訓練,。做好少先隊的管理工作,。

9、完成黨政領導交辦的其他工作,。

少先隊輔導員學期工作計劃第二學期篇八

依據(jù)學校工作計劃,，加強學習，堅持以德育為核心,，以教學為中心,。堅持以課內滲透為主題，課外延伸為增長點,。堅持熱愛共產(chǎn)黨,，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育,。提倡道德規(guī)范：愛校守法,，明理誠信，友善團結,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻切實幫助隊員做到以德育人，德智并舉,，探究發(fā)展,，學會生存.學會做人。加強培養(yǎng)隊員樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育,。

在新形勢下加強少先隊員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，必須堅持把體驗教育作為少先隊教育的基本途徑,。新學期，著重培養(yǎng)少先隊員良好的行為習慣,，從而提高自己的全面素質,。

日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓實抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務勞動、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規(guī)范做起,，貫穿于隊員日常生活,、學習、游玩,、待人接物等各個方面,。

本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位,。大隊部將組織同學國旗,、紅領巾等知識的介紹，使民族精神代代相傳等活動,，弘揚民族精神,，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，同時,，要以愛國主義和傳統(tǒng)美德為主題,，利用教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、春節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵、創(chuàng)新未成年人道德實踐活動為載體,，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長,。

(1)加強少先隊陣地建設,。建立好少先隊組織網(wǎng)絡，明確分工和職責,。加強少先隊理論的研究,，以促進少先隊科研水平的整體提高。繼續(xù)進行流動紅旗的評比活動,，促進學校常規(guī)管理工作的提高,，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。

(2)加強班隊建設,。班隊建設是學校精神文明的縮影,，增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力,，促進文明班風的形成,。

(3)在老師的指導下，有序開展各類的活動,，做到活動有時間,、活動有內容。

(4)繼續(xù)按德育常規(guī)的要求,，切實加強我校少先隊組織自身建設,，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。

(5)以五愛教育為基本內容,，從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)隊員愿意做小事，學會做小事,。樹立良好的隊風與學風,。

以幫助隊員學會做人、學會生存為方向,，以培養(yǎng)隊員善良,、文明、守紀,、自律,、自主、友愛,、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體,。

組織學生學習《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,，并以好習慣伴我快樂成長為主題，以三管六不,，三別四帶(三管六不：即管住自己的嘴,，不說臟話,、粗話;管住自己的手，不亂涂亂畫,，不攀摘花草,，不亂扔雜物;管住自己的腳，不追逐奔跑,，不踐踏草坪;三別：即向粗魯告別,、向陋習告別、向壞事告別;四帶：即把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會,。)為重點,，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。通過強化常規(guī)工作的檢查、評比制度,，調動學生積極性及自我管理意識,，樹立良好的學風和校風。

繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作,。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,，提高值日質量，嚴格執(zhí)行對紅領巾監(jiān)督檢查進行分工落實,，加大檢查力度,，每周一總結，及時反饋教育,，通過紅領巾監(jiān)督崗活動促進我校精神文明建設,。在學校營造學禮儀、講文明,、懂禮貌的氛圍,，有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，打造和諧的校園環(huán)境,。

精心準備每周一的升旗儀式,，把國旗下講話作為學校德育工作的重點，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育,。

深化拓展安全教育，進一步聯(lián)合派出所,、村聯(lián)防隊等有關部門,，以安全伴我行活動為載體,，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動,。深入宣傳,，講明道理，學習自護知識,、消防知識,、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)平安班級的活動,，在活動中培訓安全知識和安全技能,，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生,。

少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用,。以大隊部，紅領巾為活動陣地,，積極開展各類小主題教育實踐活動,，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目,，引導學生做好班級的凈化,、綠化、美化,，使班級成為學生學習生活的樂園,，鍛煉一種能力，形成一個習慣,，促進良好校園文化的形成,。

少先隊輔導員學期工作計劃第二學期篇九

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點,，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質,。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

1,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。

2、健全班級制度,，讓學生自行管理,、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施,。

3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑,。

4,、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長,，特別是成長困難生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習,。

緊緊圍繞干凈,、守時、有禮、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求,，違者必究，學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時記在家校本上，每周五班會進行總結,。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

利用升旗儀式,，加強學生的德育教育,。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結,。這學期利用中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

嚴格遵守課堂“四管”,，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責,，帶領衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（1）經(jīng)常主動找學生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時,。

（2）對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

（3）對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。

（4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

少先隊輔導員學期工作計劃第二學期篇十

此班學生思想素質比較高,，上進心比較強,，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足,，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉,，成績也在慢慢提高,。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，此班干部責任心不太強，沒有為大家服務的精神，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重。

1,、尊敬師長,，見老師要問好,。升國旗時佩戴紅領巾,，立正脫帽。

2,、做一個愛父母,、愛學校、愛同學的好孩子,，心中有他人,，心中有集體。

3,、學會用文明禮貌用語,，不打架,、不罵人、不破壞公共設施,。

4、遵守《小學生守則》中的各項規(guī)章制度,，爭當“優(yōu)秀小學生”,。

5、遵守學校的各項制度,，不影響班級集體榮譽,。

1,、課前養(yǎng)成預習的好習慣，每天按課表整理好書本,、文具,。

2、課堂上養(yǎng)成大聲讀書,、大聲說話的好習慣(個人發(fā)言時)。

3,、學會聽講,，神情專注，上課要積極發(fā)言,。

4,、課后認真記錄每一項作業(yè)，認真完成作業(yè),。

5,、養(yǎng)成每天讀書的好習慣，邊讀邊積累,。

1,、遵守學校的規(guī)章制度，不遲到,，有病有事要請假,。

2、遵守課堂紀律,，認真聽講,，不隨便插話。

3,、課間在樓道內輕聲慢步,，不追逐打鬧,，不大聲喊叫。

4,、放學后,，排隊回家;離校時向老師再見。

1,、勞動組長的組織下,，值日生各負其責，認真打掃本班值日,。

2,、每個同學負責自己座位下的環(huán)境衛(wèi)生，做到及時撿紙片,。

3,、保持個人衛(wèi)生整潔，不亂扔紙屑,。

班級專門有同學負責登記好人好事,，及時發(fā)現(xiàn)同學們的閃光點，予以表揚激勵,，一周一總結,。同學之間互相監(jiān)督，不說臟話,。

由每組小組長負責檢查預習及朗讀課文的情況,，及時記錄，每周進行總結,、反饋,。四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業(yè)情況，并在該生評比表上作業(yè)一欄中打分,。紀律方面：班級設有專職考勤員,，對每天的考勤認真記錄，一周一總結,。本學期,，本班繼續(xù)堅持以每周行為規(guī)范評比表量化評比，逐步由老師監(jiān)督到同學互相監(jiān)督,，形成個人評比,、四人小組評比、小隊評比分層管理模式,，針對同學每天表現(xiàn),，及時反饋在評比表上，每周總結一次,。一周評出優(yōu)秀小隊及優(yōu)秀個人,。由三位路隊長負責每天組織同學排好路隊,，每周總結一次。

個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查,，及時反饋在評比表上,。每天的值日，由值日組長根據(jù)該生勞動情況進行打分,，期末公布勞動成績,，并評出“熱愛勞動”的好孩子。

1,、根據(jù)學校的教育目標,，制定計劃。

2,、進行常規(guī)教育,。

3、做寒假小結,，開展“列隊集合快靜齊”活動,。

1、開展“收好垃圾不亂扔”的活動,。

2,、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)。

3,、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動。

1,、開展“好書美文天天讀”的主題活動。

2,、開展學雷鋒,，樹新風”活動。

3,、開展學習革命先烈事跡讀書活動,。

4、進行常規(guī)教育,，小結學生的學習,、紀律、衛(wèi)生,、兩操方面的情況,。

1、對學生進行愛護公物教育,。

2,、開展“自己的事情自己做”的主題活動,。

3、再次進行學習目的的教育,。

4,、慶六一兒童節(jié)活動。

1,、開展“主動問好帶微笑”的主題活動,。

2、六月五日“世界環(huán)境日”召開討論會,。(保護環(huán)境作貢獻)

3,、做好各項工作總結。

1,、做好期末總結工作,。

2、班主任寫學生操行評定,。

少先隊輔導員學期工作計劃第二學期篇十一

以“勤奮學習,、快樂生活、全面發(fā)展”的要求,，深化青少年思想道德兒童,，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育,、等活動為途徑,，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的,、符合少年兒童身心特點的教育活動,，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力,、生活能力,，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

加強學校輔導員以及校內隊伍建設,。少先隊輔導員,，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習,、活動的空間,，讓隊員能夠有的機會鍛煉自己，展示自我,，增強實踐能力,。加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大,、中隊委的培訓工作,，培養(yǎng)隊員管理少先隊,、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓,，建全隊委學習,、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗,、開展光榮升旗手活動,，努力讓的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

建好“綠化”校園文化宣傳欄,。及時更換內容,，營造優(yōu)雅、活潑,、趣味與知識并存的文化氛圍,。

抓好少先隊員的文明禮儀、思想道德教育教育,。通過“我愛我家”紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促,。抓好少先隊各項常規(guī)評比考核，每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查,。

抓好每周一次的升旗儀式,。做好“爭當光榮升旗手“活動、對護旗手,、以確保高質量完成升旗儀式,。