在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。
青年教師演講比賽主題篇一
大家好!
今天我演講的題目是《做一個(gè)燃燒青春的教師》,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,，我有幸拜讀了管建剛副校長(zhǎng)的文章《不做教書(shū)匠》。那是“一位年輕校長(zhǎng)對(duì)青年教師的7條真誠(chéng)建議”,，就沖“真誠(chéng)”二字,，我仔細(xì)閱讀了這位素不相識(shí)的校長(zhǎng)的建議。文章字字珠璣,，筆筆真情,，他對(duì)我們青年教師的思想是多么的了解。在閱讀時(shí),，我仿佛就是在和他對(duì)話,，聽(tīng)他仔細(xì)的剖析。我一直在等待,，等待自己思想的沉淀,。
回顧自己的教學(xué)生涯，此時(shí)我才頓悟：什么是真正的教師?心靈的力量,、情意的關(guān)懷、人格的熏染、文化的氣質(zhì),、智慧的實(shí)踐,，我到底具有了哪幾條來(lái)完成這趟人生美好的精神之旅呢?當(dāng)初我走上工作崗位時(shí)，我也曾迷茫：社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)常給我?guī)?lái)心理的不平衡,，也曾幾許牢騷,，幾許倦怠，我為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光而苦惱,。驀然回首,，我看到身邊有數(shù)不盡的教師像春蠶、像蠟燭,，無(wú)怨無(wú)悔時(shí),，我如夢(mèng)初醒：是你們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們,。古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神激勵(lì)著我,，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念,。我終于明白了“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”!我要用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔,，走出光輝的教育人生!
我非常認(rèn)同“做一名有方向感的教師”不是每個(gè)人都鐘情于教育,，但是你不情愿又不得不在教育行業(yè)里干下去，那么你做事也許會(huì)敷衍了事,。對(duì)于這種情況,，我們可以理解，但是家長(zhǎng)們絕不會(huì)原諒呀,，因?yàn)槟菢訒?huì)誤人子弟!同仁們,，既然我們改變不了環(huán)境，為什么不嘗試著改變自己呢?!
文章中講到：要做一個(gè)有責(zé)任感,、有約束感,、有積極感的教師。是呀,，做為一名老師,，自己首先要學(xué)會(huì)約束自己，使自己成為一個(gè)有紀(jì)律的人;同時(shí)要有所追求,，并且為自己的追求不斷地去奮斗,。路在腳下延伸，而我就在鋪路,，路在腳下延伸,，而我剛剛起步!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往，絕不退縮,。
當(dāng)工作有了目標(biāo)之后,，我要拿什么來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢?在文中，我找到了答案--多讀書(shū),。對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，讀書(shū)就是練內(nèi)功。系統(tǒng)的閱讀學(xué)術(shù)著作,，多讀文學(xué)作品,，尤其是當(dāng)代的有關(guān)兒童、青少年的文學(xué)作品,，修煉出屬于自己的,，從自己心靈深處滋生出來(lái)的，與自己渾然一體的理念,。打開(kāi)書(shū),，就像打開(kāi)一扇思想之門(mén)。讀書(shū)的時(shí)候,，心靈仿佛逃脫了塵世的羈絆,，不再為一次小小的挫折而肝腸寸斷，不再為世人的誤解而煩惱無(wú)邊,。多讀書(shū),，讓書(shū)香溢滿我的心田，讓書(shū)香釋放我的情感,，讓書(shū)香提升我的境界,。每天不間斷的讀書(shū)，猶如潺潺的小溪不斷的注入我的思想的大河,。
年輕的朋友們,，也許大家還記得李大釗先生的話吧：“青年者，人生之王,，人生之春,，人生之華也?！本妥屛覀冏鋈紵啻旱慕處煱?，青年就該有青年的干勁!正是因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要有所追求,，“追求永無(wú)止境,，奮斗永無(wú)窮期”!年輕的我們，就如同那剛剛起飛的大雁,，承載著一份份厚重與博大,，年輕的我們不能停止飛翔!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽覉?jiān)信：我們勤奮,，我們進(jìn)取，我們不斷地追求,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會(huì)同仁的支持下,，在我們大家的共同努力之下,，我們定能飛上藍(lán)天，定能飛上海闊天空的舞臺(tái)!
我的演講完畢,，謝謝大家!
青年教師演講比賽主題篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《做一個(gè)燃燒青春的教師》,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,，我有幸拜讀了管建剛副校長(zhǎng)的文章《不做教書(shū)匠》。那是“一位年輕校長(zhǎng)對(duì)青年教師的7條真誠(chéng)建議”,，就沖“真誠(chéng)”二字,，我仔細(xì)閱讀了這位素不相識(shí)的校長(zhǎng)的建議。文章字字珠璣,，筆筆真情,，他對(duì)我們青年教師的思想是多么的了解。在閱讀時(shí),，我仿佛就是在和他對(duì)話,，聽(tīng)他仔細(xì)的剖析。我一直在等待,，等待自己思想的沉淀,。
回顧自己的教學(xué)生涯，此時(shí)我才頓悟：什么是真正的教師?心靈的力量,、情意的關(guān)懷,、人格的熏染、文化的氣質(zhì),、智慧的實(shí)踐,，我到底具有了哪幾條來(lái)完成這趟人生美好的精神之旅呢?當(dāng)初我走上工作崗位時(shí)，我也曾迷茫：社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)常給我?guī)?lái)心理的不平衡,，也曾幾許牢騷,，幾許倦怠，我為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光而苦惱,。驀然回首,，我看到身邊有數(shù)不盡的教師像春蠶、像蠟燭，無(wú)怨無(wú)悔時(shí)，我如夢(mèng)初醒：是你們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們,。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神激勵(lì)著我,，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念,。我終于明白了“人吃飯是為了活著,，但活著絕不是為了吃飯”!我要用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔,，走出光輝的教育人生!
我非常認(rèn)同“做一名有方向感的教師”不是每個(gè)人都鐘情于教育,，但是你不情愿又不得不在教育行業(yè)里干下去，那么你做事也許會(huì)敷衍了事。對(duì)于這種情況，我們可以理解,，但是家長(zhǎng)們絕不會(huì)原諒呀,，因?yàn)槟菢訒?huì)誤人子弟!同仁們,，既然我們改變不了環(huán)境，為什么不嘗試著改變自己呢?!
文章中講到：要做一個(gè)有責(zé)任感,、有約束感,、有積極感的教師。是呀,，做為一名老師,，自己首先要學(xué)會(huì)約束自己，使自己成為一個(gè)有紀(jì)律的人;同時(shí)要有所追求,，并且為自己的追求不斷地去奮斗,。路在腳下延伸，而我就在鋪路,，路在腳下延伸，而我剛剛起步!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往,，絕不退縮。
當(dāng)工作有了目標(biāo)之后,，我要拿什么來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢?在文中,，我找到了答案--多讀書(shū),。對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，讀書(shū)就是練內(nèi)功,。系統(tǒng)的閱讀學(xué)術(shù)著作，多讀文學(xué)作品,，尤其是當(dāng)代的有關(guān)兒童,、青少年的文學(xué)作品，修煉出屬于自己的,，從自己心靈深處滋生出來(lái)的,，與自己渾然一體的理念,。打開(kāi)書(shū)，就像打開(kāi)一扇思想之門(mén),。讀書(shū)的時(shí)候,，心靈仿佛逃脫了塵世的羈絆，不再為一次小小的挫折而肝腸寸斷,，不再為世人的誤解而煩惱無(wú)邊,。多讀書(shū)，讓書(shū)香溢滿我的心田,，讓書(shū)香釋放我的情感,，讓書(shū)香提升我的境界。每天不間斷的讀書(shū),，猶如潺潺的小溪不斷的注入我的思想的大河,。
年輕的朋友們，也許大家還記得李大釗先生的話吧：“青年者,，人生之王,，人生之春，人生之華也,?！本妥屛覀冏鋈紵啻旱慕處煱桑嗄昃驮撚星嗄甑母蓜?正是因?yàn)槲覀兡贻p,，所以我們要有所追求,，“追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期”!年輕的我們,，就如同那剛剛起飛的大雁,，承載著一份份厚重與博大，年輕的我們不能停止飛翔!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽覉?jiān)信：我們勤奮,，我們進(jìn)取，我們不斷地追求,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在社會(huì)同仁的支持下，在我們大家的共同努力之下,，我們定能飛上藍(lán)天,，定能飛上海闊天空的舞臺(tái)!
我的演講完畢，謝謝大家!
青年教師演講比賽主題篇三
親愛(ài)的朋友們：
大家好! 今天我演講的題目是快樂(lè)每一天,。
畢淑敏有一篇散文《我的五樣》,，文中讓你拿出筆來(lái)寫(xiě)出你認(rèn)為最重要的五樣?xùn)|西,，然后讓你一樣一樣的去掉，想象著它徹底從你生活中消失掉,，最后只留一個(gè),。這個(gè)游戲可以幫助你找出你生命中最重要的東西，如果是你,，你會(huì)留下什么?我留下了快樂(lè)!我希望自己無(wú)論在哪里,，從事什么工作，無(wú)論是貧窮還是富有,，都能快樂(lè)每一天!
20xx年8月,，我走進(jìn)了這個(gè)校園，正式成為一名教師,，角色的轉(zhuǎn)換,，需要我承擔(dān)起更多的責(zé)任。然而作為一名新手,，雖然有一份新奇和熱情,，但更多的是茫然，不知怎么才能上好課,，不知怎么去和學(xué)生相處,。心里充滿了忐忑和畏懼，工作沒(méi)有樂(lè)趣而言,。我把我最后的一樣給丟了!不,，我要找回來(lái)，我要找回我的快樂(lè)!
我問(wèn)自己,，如果沒(méi)有這份工作,，你會(huì)怎樣?答案是很糟糕!那么這份工作滿足我的生存需求，同時(shí)讓我有能力去報(bào)答我的父母,，讓我能做自己想做的事情,，所以我首先要對(duì)這份工作心懷感激。其次,，新教師要去適應(yīng)新工作,，這是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的階段，改變不了的事實(shí),，那么我就換一種心態(tài)去接受,，把未知當(dāng)做是探索，把問(wèn)題當(dāng)做是挑戰(zhàn),，肯定自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,，為自己加油，告訴自己,，沒(méi)有翻不過(guò)去的山,，總有一天,，我會(huì)輕松自如地面對(duì)這一切!
于是，我不再抱怨工作,，不再抱怨生活,，每天懷著愉快的心情開(kāi)始新的一天，懷著愉快的心情看待一天的工作和生活,，試著去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴歡樂(lè),，并將它放大。慢慢地發(fā)現(xiàn),，生活真的就像一面鏡子,，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑,。其實(shí),，生活就是踏踏實(shí)實(shí)的，保持坦然的心態(tài),，珍惜身邊所擁有的;學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)快樂(lè)地工作，享受工作,，享受生活,。
今天的空氣不錯(cuò)，出門(mén)之前大家有沒(méi)有揚(yáng)起嘴角,，笑一笑呢?我們總是習(xí)慣地關(guān)注下一個(gè)目標(biāo),，而忽略了眼前的事情。其實(shí),，家人的掛念,、朋友的關(guān)懷、學(xué)生的關(guān)心都是眼前最值得我們?nèi)フ湎У?，千萬(wàn)不要等到失去了才覺(jué)得追悔莫及,。笑一笑吧，你笑我也笑,，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幸福溫馨的環(huán)境,。
我沒(méi)有華麗的辭藻來(lái)詮釋快樂(lè)，只希望我平凡的言語(yǔ)可以引起大家對(duì)快樂(lè)的思考,。讓我們工作在燦爛的陽(yáng)光里,，生活在明媚的春天里,，充分感受生活的美好,，享受美好的生活。成為一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的人,，將快樂(lè)進(jìn)行到底,。
謝謝大家!
青年教師演講比賽主題篇四
人們常說(shuō)教師是辛勤的園丁,，是靈魂的工程師，從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),。懷著這種憧憬,，抱著這份向往，我走上了這三尺講臺(tái),。而十年的經(jīng)歷卻使我認(rèn)為：“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照,。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)檫@里有我的課堂,，這里有我的愛(ài)……
每當(dāng)提起愛(ài),，我就想起我教過(guò)的和我正在教的這些小不點(diǎn)們，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.記得剛進(jìn)接山一中時(shí),，我教六年級(jí),，班上有一個(gè)小女孩，現(xiàn)在她已經(jīng)上高中了,，想想他能堅(jiān)持下來(lái)是多么的不容易啊!因?yàn)槟挲g小,，她那時(shí)沒(méi)完沒(méi)了地哭，哭了一,、兩個(gè)月,，哄著、勸著,、端水,、喂飯……為了能留住這個(gè)孩子，我使出渾身解術(shù),，她也不買你的帳,。有一天，她竟哭著說(shuō)：“老師,，我爸媽是我親身父母啊,。”我也像她一樣小聲的說(shuō)：“那我也不是后老師呀!”她“噗”的一笑,，又很有節(jié)奏的哭了起來(lái),，我真的很心疼孩子，好說(shuō)歹說(shuō)她就是哭,，沒(méi)招了!我索性說(shuō)了一聲：“完了,，氣死我算了?！?。誰(shuí)知她竟跑上前來(lái),，一邊給我揉胸口，一邊捶背,，并大哭道：“老師,，我的好老師，你可別死啊!我再也不哭了……”辦公室的同事都禁不住笑出聲來(lái),。慢慢的,，孩子開(kāi)始坐在課堂安心學(xué)習(xí)了。有一次她竟把自己喜歡的粘畫(huà)送給了我,，表達(dá)她的誠(chéng)意,，讓我感到莫大的欣慰和鼓舞，從而讓我對(duì)孩子更生憐愛(ài)之情,。
女孩的例子,，充分說(shuō)明一點(diǎn)，是責(zé)任讓我傾注了愛(ài),。而照顧病中的張凱,，卻讓我在煎熬中找到了久違的父愛(ài)。
那天,，病中的孩子拽著我,，哭著要回家。想想他父母都在外打工,，家里只有年過(guò)古稀的,、已癱瘓?jiān)诖驳哪棠蹋粗⒆幽峭纯酂o(wú)助的眼神,，我決定讓他到我家里睡,。然而晚上，孩子的癥狀加重了,，連拉帶吐,，樣子很嚇人。我?guī)缀趿駸o(wú)主了,，怎么辦?怎么辦?我哭的心都有了,。安頓好孩子，從四樓跑下來(lái),，頂著寒風(fēng),，我深一腳淺一腳的去請(qǐng)醫(yī)求藥，心里不免懊悔,，萬(wàn)一孩子有事,，你說(shuō)，我不是自找麻煩嗎?我守在孩子的床前，默默祈禱,，好容易孩子不鬧了，我反而更擔(dān)心了,，一會(huì)試試鼻息,，一會(huì)摸摸心口，真擔(dān)心孩子會(huì)沒(méi)有氣……我的心懸著,、揪著,，直到凌晨孩子從睡夢(mèng)中醒來(lái)。妻子一早為他做好了飯,，望著孩子狼吞虎咽的樣子,，我禁不住流淚了。突然有一天,，他神秘的對(duì)我說(shuō)：“老師,，我覺(jué)得你像我的爸爸?！蹦且豢?，我幸福得快被融化了。有一句話說(shuō)的好：“愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神,。”這句話深深震撼了我,，我們雖不是神,，是凡人，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛(ài),。面對(duì)著全班四十多名學(xué)生,，我常陷入遐想：張風(fēng)雪已打造成了校園知名主持人;趙偉后來(lái)居上，語(yǔ)數(shù)英都獲過(guò)縣市級(jí)榮譽(yù),，將來(lái)可能是個(gè)清華的苗子;高波自信心不足,，班干部權(quán)利還得下放;徐新鵬在分析問(wèn)題上欠缺，從哪切入……
當(dāng)前,，全縣處在跨越發(fā)展的新時(shí)代,，東平教育遇到了前所未有的大挑戰(zhàn)。而振興東平教育,，需要我們青年教師勇當(dāng)先鋒!當(dāng)新一輪課程改革的潮頭涌來(lái)時(shí),，我有幸成了我校的第一批弄潮兒?；叵霂啄昵?，當(dāng)自己帶著貧乏的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)真正置身于課改大潮，一切都感到新鮮，同時(shí)又是無(wú)知得措手不及,，我就像一株久旱的枯草貪婪地吮吸著課改的甘霖,。曾以為顛撲不破的教學(xué)真理正被重新審視，未曾聽(tīng)過(guò)見(jiàn)過(guò)的名詞理念卻急風(fēng)驟雨撲面而來(lái),。新與舊的交溶,，進(jìn)與退的交鋒，機(jī)遇與挑戰(zhàn)的共存,，這一切的一切引人思索,，撼人心魄，是固步自封還是乘風(fēng)破浪?一時(shí)之間,，我競(jìng)有些不知所措了,。
記得，有一次我非常精心地準(zhǔn)備了一堂公開(kāi)課,，想把我所學(xué)到的新理念,、新方法用于課堂教學(xué)中，可孩子們卻都“不配合”,，他們都被我設(shè)計(jì)的那些熱鬧的游戲吸引住,，只顧自己玩去了，我只好費(fèi)力的把課文講完,，根本沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果,。領(lǐng)導(dǎo)和老師們的評(píng)價(jià)是：“你還是老調(diào)重彈”; “你眼中只有教材，沒(méi)有學(xué)生”……面對(duì)出師不利我彷徨,，迷茫,，甚至懷疑自己。此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我莫大的鼓勵(lì),，特別是校長(zhǎng)的一句話讓我銘記在心：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，你應(yīng)該把課堂還給學(xué)生?！闭媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊!在校長(zhǎng)的指點(diǎn)下,，在和同事們的討論交流中，我努力轉(zhuǎn)變教師角色,，蹲下身來(lái),，用欣賞的眼光看待學(xué)生;我也努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究。慢慢的,，學(xué)生們“活”起來(lái)了,，課堂里充滿著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛：他們敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂(lè)的事,?！昂⒆觽儯銈兪亲畎舻?”“老師,，我們最喜歡上課了!” ……一句句的話語(yǔ)激勵(lì)著我和我的學(xué)生們不斷地成長(zhǎng),。此后我上的幾節(jié)優(yōu)質(zhì)課，質(zhì)量比以前明顯有了提高,，有的課講到了市里，講到了省里,，得到了大家的肯定,。在新課改的春風(fēng)里我班成績(jī)也是扶搖直上，中考時(shí)趙偉總成績(jī)名列全縣第一,。
“國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育?！苯處?，她傳播著人類的文明，承載著歷史的更替,，撐起的是中華民族的擎天大廈,。春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪,，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時(shí)。一日為師,，終身為父,。聽(tīng)到這些，身為教師的你,，難道不感到光榮與自豪嗎?
“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉.” 耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香,。任憑歲月更迭世事滄桑、任憑青春流逝憔悴容顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈：因?yàn)檎衽d東平的教育,，需要您,、需要我，需要我們大家勇當(dāng)先鋒!
青年教師演講比賽主題篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的各位同事：
大家,，下午好!今天我演講的題目是《青春無(wú)悔》。
時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼間五年的幼師生活結(jié)束了!我的角色也從一名學(xué)生轉(zhuǎn)換為一名教師!
當(dāng)我聽(tīng)到林倩主席說(shuō),，今年教師節(jié)演講的主題是《愛(ài)崗敬業(yè)》時(shí),，我便想到了一個(gè)人——翁老師!她是我們實(shí)幼的老教師，也是今年和我配班的老師，雖然我倆接觸也就那么倆星期,，但是,，我深深的感覺(jué)到她是一位優(yōu)秀，出色的幼兒園老師!愛(ài)崗敬業(yè)在她身上的到了完全的體現(xiàn)!我記得他和我說(shuō)過(guò)這么一句話：干一行愛(ài)一行!我們?cè)谟變簣@里工作,，不為別的,，就為家長(zhǎng)的那一份信任!家長(zhǎng)放心的將孩子交給我們，我們就要為了家長(zhǎng)的這一份信任付出!
是的,，干一行,，愛(ài)一行!作為一位幼兒園教師，我們就應(yīng)該熱愛(ài)這份職業(yè)!尊重這份職業(yè)!雷鋒同志的日記中有這樣一段話：“如果你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你工作的崗位?”這段話告訴我們,，無(wú)論是什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作,，都要熱愛(ài)自己的崗位,，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)!何況我們還是幼兒園教師,，培育的是祖國(guó)的花朵呢!
愛(ài)崗,，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、忠于職守。作為一名幼兒園教師,，在實(shí)踐中,，我深刻體會(huì)到要想與小朋友建立良好的師幼關(guān)系是要用心去經(jīng)營(yíng)的。只有與小朋友心貼心,，把自己當(dāng)作幼兒的朋友,，才能更好地了解他們。只有與小朋友心貼心,，才能得到小朋友最深的信任,。只有與小朋友心貼心，才能夠得到家長(zhǎng)朋友的支持,，家園的工作才能更好地開(kāi)展,。
“家長(zhǎng)是相信我們才放心的將孩子交給我們,，保證幼兒的安全，讓幼兒學(xué)好本領(lǐng)是我們必須做到的事,?！眻@長(zhǎng)經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們說(shuō)，話語(yǔ)樸素卻道理深厚,。
我記得,，有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò)“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我還在幼師上學(xué)的時(shí)候,，天天聽(tīng)著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”,，我就下定決心要以此為目標(biāo),，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師,。選擇了教師這份職業(yè)，就相當(dāng)于選擇了葉的事業(yè),，雖然沒(méi)有花朵光鮮亮麗,，可是，能夠一生與花相伴,，就算是默默的點(diǎn)綴和襯托,，這一路芳香，正如“送人玫瑰,，手留余香”一樣,，更何況我們還是拋磚引玉，傳道授業(yè)解惑的教師呢?
但是,，在實(shí)踐中也遇到許多的問(wèn)題,，譬如;有些孩子上課的注意力總是不集中，遇到調(diào)皮的愛(ài)搗亂的孩子,，我們應(yīng)該怎么辦?等等都需要我們用愛(ài)心和耐心去解決!在實(shí)踐中我明白愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，清楚的知道愛(ài)不是說(shuō)出來(lái)，更不是喊出來(lái)的,，愛(ài)是通過(guò)腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的,。
愛(ài)崗，其次要精業(yè),。所謂精業(yè)就是要“干一行,、愛(ài)一行,、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手,。只有精業(yè),，工作才有底氣，,。同時(shí),，我們必須勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，因主動(dòng)向書(shū)本學(xué),，虛心向老教師學(xué)，這樣才使我們對(duì)各項(xiàng)突發(fā)事件可以應(yīng)對(duì)自如邊干邊學(xué),，邊學(xué)邊干,，以干促學(xué)，以學(xué)促干,，才能使我們?cè)絹?lái)越勝任目前的崗位,。
我所帶的大八班，有37位小朋友!我必須要對(duì)每個(gè)小朋友都非常了解,，還要做好家園聯(lián)系工作!等等事無(wú)巨細(xì),，都是我們了解的對(duì)象，看似婆婆媽媽的活兒,，真干好確實(shí)要下一番功夫,。平時(shí)要花大量的時(shí)間與小朋友交談，在家長(zhǎng)接園的時(shí)候與家長(zhǎng)交流,，這樣才能更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作,。
愛(ài)崗，還要奉獻(xiàn),?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這就是對(duì)奉獻(xiàn)最好的理解,。一滴水，只有融入大海才不會(huì)干涸,，一個(gè)人,，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才能充分發(fā)揮,，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn),。所以，講大氣,、講奉獻(xiàn),，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!
春花遍地,，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手,，領(lǐng)馬志士苦登攀,，朋友們，讓我們一切為了孩子的,，努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺泻⒆?，辛勤工作?讓我們一切為了孩子，無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧!愛(ài)崗敬業(yè)!讓我們成為一名家長(zhǎng)信任,，孩子喜愛(ài)的幼兒園教師吧!
青年教師演講比賽主題篇六
尊敬的各位評(píng)委：
大家好!
我是號(hào)選手,，我匯報(bào)的題目是《向著明亮那方》。
6年前,，我懷揣教育的夢(mèng)想,，踏上神圣的講臺(tái)，循著常規(guī)教書(shū),，捧著熱心育人,。我如一葉扁舟，身在溪流,，心在遠(yuǎn)洋,。我鼓足風(fēng)帆，向著大海奮力劃槳,。
教育應(yīng)該是幸福的,，我們教師應(yīng)該“享受著教育的幸?！?。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)還包括自己的充實(shí)與成長(zhǎng),。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，顧不上欣賞沿途的風(fēng)景,，來(lái)不及品味遠(yuǎn)航的甘苦,。雖力倦神疲，卻總也找不到理想的彼岸,。我迷茫,、困惑：遠(yuǎn)航的燈塔在哪?我人生的航向又在哪?
古語(yǔ)有云：“吾生有涯，而知也無(wú)涯”,。教師的成長(zhǎng)需要經(jīng)驗(yàn)+反思,，獲得成長(zhǎng)的途徑只有不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方式,，可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書(shū),。對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō),，多讀書(shū)，讀好書(shū),，更是我們成長(zhǎng)的重要途徑,。我開(kāi)始以自己的實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)讀書(shū)，找到了工作的自信,，教學(xué)的底氣,，走出了工作的失落和迷茫。
曾有人這樣形容讀書(shū)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！蔽蚁嘈砰喿x對(duì)一個(gè)人的影響是終生的,。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書(shū)的美好和意義,，只想與大家一起分享一下我的讀書(shū)成長(zhǎng)故事,。
燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向,。教育,，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,，一種追求完美人生的信念。和所有的青年教師一樣,，教學(xué)中我遇到了許許多多的困難,。通過(guò)反思，我終于明白：干工作只憑熱情是不夠的,，它時(shí)刻需要心靈的介入,，需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累。
好書(shū),，就是遠(yuǎn)航的燈塔,。每一本書(shū)，都別有天地,，與一本好書(shū)相對(duì),，就是與智者相對(duì)。著名詩(shī)人狄金森在他的詩(shī)中這樣說(shuō)道：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)/也沒(méi)有一匹馬能像/一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣--/把人帶向遠(yuǎn)方”,。讀書(shū),，讓我深悟了為師之道,，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的成長(zhǎng)途徑,。在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師,。雖然不能說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè),，但我可以說(shuō),，讀書(shū)改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有激情的人,。生活需要激情，教學(xué)更需要激情,。惟有對(duì)教學(xué),、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài)，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人,。教師要教書(shū),，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格,。她還說(shuō)：教師因讀書(shū)鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛(ài)心,、理想信念,、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子,。一個(gè)教師能走多遠(yuǎn),，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn),。
讀《論語(yǔ)》,，我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則;讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格;讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(zhǎng)的耐心,、智慧所感動(dòng),。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲,，和他們一起歡笑,，一起驚奇,。
讀書(shū)讓我眼界大開(kāi)。隨著閱讀量的增加,，我的眼前好象打開(kāi)了一扇窗,，備課變得容易了，課講得生動(dòng)了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了,。
書(shū)是無(wú)垠的大海，它的浩瀚永遠(yuǎn)映襯著我的渺小;書(shū)是智慧的使者,，它的厚重永遠(yuǎn)警醒著我的單薄,。不管多忙、多累,，我鐘愛(ài)讀書(shū),。書(shū)滋潤(rùn)了我干涸的心田，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀,，走向教育的成熟;書(shū)充盈著教師的生命,，激勵(lì)著我不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新。
只是分寸的寬敞,，也要向著陽(yáng)光照射的方向,。教師的成長(zhǎng)在課堂，構(gòu)筑理想課堂是我矢志不移的追求,。理想很豐滿,，現(xiàn)實(shí)很骨感。工作沒(méi)了激情,，課堂沒(méi)了活力,。職業(yè)倦怠的困頓中，我又讀到了朱永新教授的書(shū),。正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談,。在與朱永新教授“交談”之后，我豁然開(kāi)朗,。
教育是什么?在他新教育的合集中說(shuō)：“教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫熱愛(ài)/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心/詩(shī)的名字叫未來(lái)/在傳承文明的長(zhǎng)河里/有一條破浪的船”,。
那教師是什么?教師是辛勤的園丁?人類靈魂的工程師?是燃燒自己照亮別人的蠟燭?還是勞作到死絲方盡的春蠶?不，教師就是教師,，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的追夢(mèng)人,。
讀新教育的書(shū)，就像擁有了導(dǎo)師,，產(chǎn)生了教育思想,、教育理念的碰撞，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛,，追求的快樂(lè),，激勵(lì)自己奮發(fā)有為;讀新教育的書(shū)，讓我始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，遵循教育規(guī)律,，著力學(xué)生人格的塑造。新教育促我自省,，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?與學(xué)生交往時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生新的變化?……
就拿區(qū)教學(xué)能手課的備戰(zhàn)來(lái)講,，在剛剛抽到課的時(shí)候，我承受著巨大的壓力,，面臨著巨大的挑戰(zhàn),。內(nèi)心深處既感謝同伴對(duì)我的信任，同時(shí)又深怕初出茅廬的我無(wú)法完成任務(wù),。帶著這樣的心理,，我進(jìn)入了艱苦的“磨課”期。
在磨課的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了成功的喜悅和失敗的懊惱,。朱永新教授書(shū)中的一句話一直影響著我，激勵(lì)著我：行動(dòng)才有收獲,，堅(jiān)持才有成功!
備課中,，我三易其稿，精心推敲,，致力構(gòu)筑理想課堂,。我認(rèn)識(shí)到：只有把每次上課當(dāng)作自己的磨課舞臺(tái)，當(dāng)作向聽(tīng)課老師們尋求幫助的機(jī)會(huì),，才會(huì)一次次把課磨亮,。只有這樣，我的心中才能裝著學(xué)生,，而不是自己的成敗;也只有這樣,，才能一次次地超越自己。
正是一次次試教,，一次次改進(jìn),，一次次與“專家”對(duì)話，一次次與個(gè)性不同的學(xué)生進(jìn)行交流,，讓我真切感受到了教學(xué)的無(wú)限魅力,，課堂的生命活力，才發(fā)現(xiàn)自己的不足與蒼白,，切身體會(huì)到多讀書(shū)，讀好書(shū)的重要作用。
最能致遠(yuǎn)是書(shū)香,。與新教育相伴的日子,，與文字相隨的歲月，平淡無(wú)奇的生活日益豐盈起來(lái),。課上,，我注視學(xué)生的目光柔和了，課堂語(yǔ)言精致生動(dòng)了,，學(xué)生讀書(shū)的熱情,，表達(dá)的渴望也如春天的竹筍，由萌生漸呈拔節(jié)的趨勢(shì),。
哦,，原來(lái)新教育就是我遠(yuǎn)航的燈塔!走在新教育的路上，我感動(dòng)在生活的每一天,。
清晨,，當(dāng)霞光透進(jìn)窗子，我走進(jìn)清新的教室,，沐著朝陽(yáng)與那群可愛(ài)的孩子黎明共舞,。“晨誦”開(kāi)啟學(xué)生每天讀書(shū)生活,，吟誦古典詩(shī)詞,、兒歌與兒童詩(shī)：晨間誦詩(shī)、日常誦詩(shī),、生日贈(zèng)詩(shī),、情景誦詩(shī)。午后,，暖暖的陽(yáng)光普照,，“午讀”讓孩子愜意地閱讀屬于他們自己的童年書(shū)籍。傍晚,，在落日的余暉里,，孩子們開(kāi)始“暮省”一天生活，日記一天所為,。
新教育在改變著我的行走方式,。每天夜晚，我也燈下靜靜地讀書(shū),、反思,，書(shū)寫(xiě)我的敘事、我的隨筆,、我的博客,，師生相互編織有意義的生活。
這就是我365個(gè)日子里平凡工作的一天，靜心讀書(shū)的一天,，幸福成長(zhǎng)的一天,。
讀新教育就是“與好書(shū)為伴、與經(jīng)典同行,、與大師對(duì)話”,。一本好書(shū)，就是一粒撒播在心田的種子,，她會(huì)悄無(wú)聲息地生根,、發(fā)芽，滋潤(rùn)身心,，成熟思想,。讓讀書(shū)成為一種生活的習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種生命的需求!讓我們蕩起雙槳,，向著明亮那方,，長(zhǎng)風(fēng)破浪，云帆濟(jì)海!
我的匯報(bào)完畢,，謝謝大家!
青年教師演講比賽主題篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家上午好!
毛主席對(duì)廣大青年寄予厚望，強(qiáng)調(diào)“世界是你們的,，也是我們的,，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,，正在興旺時(shí)期,，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上”,。中國(guó)共產(chǎn)黨中央也對(duì)中國(guó)青年也提出了殷切期望,，強(qiáng)調(diào)青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想,，青年興則國(guó)家興,，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。廣大青年要堅(jiān)定理想信念,，練就過(guò)硬本領(lǐng),，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗,，錘煉高尚品格,，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章,。這都體現(xiàn)了當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年的關(guān)注,。
夢(mèng)想就是動(dòng)力,。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)的艱難探索和奮斗，中國(guó)人民找到了一條建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路,，并將在這條道路上把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng),、民主,、文明,、和諧的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。這是廣大中國(guó)青年共有的“中國(guó)夢(mèng)”,。要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，就需要青年人腳踏實(shí)地,、埋頭苦干,。要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有自己的“夢(mèng)”,，這樣前進(jìn)才能有方向,，同時(shí)還要刻苦學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作,，立足本職崗位,，相信通過(guò)每一名青年的共同努力，最終必將以更加開(kāi)闊的思路,、更加有力的措施,，迎接新時(shí)期的任務(wù)和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)青春風(fēng)采,，共筑中國(guó)夢(mèng)想,。
作為青年人，要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想貢獻(xiàn)青春的力量,。夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，不僅需要青春的激情,，更需要責(zé)任感,、使命感和默默奮斗的精神。現(xiàn)階段要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),，我們要走的路還很長(zhǎng),，肩負(fù)的任務(wù)還很艱巨，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)還會(huì)很多,。我們要堅(jiān)定理想信念,，永遠(yuǎn)緊跟黨，高高舉起中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,，把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn),。
要經(jīng)受鍛煉,、增長(zhǎng)才干，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力,。我們要敢于有夢(mèng),、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng),，這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。要刻苦學(xué)習(xí),，長(zhǎng)期積累,，堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。
要上下求索,、開(kāi)拓進(jìn)取，在平凡的崗位上作出不平凡的成績(jī),。我們要具有堅(jiān)定的事業(yè)觀,，具有為推進(jìn)事業(yè)而頑強(qiáng)奮斗的精神力量和實(shí)踐能力。要以高尚的職業(yè)道德和高度的事業(yè)心,、責(zé)任感,，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,。
要大力加強(qiáng)思想道德建設(shè),，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康生活情趣,，始終保持蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣,，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾,，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
而作為調(diào)查干部,，站在國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)的最前沿,，肩負(fù)重要數(shù)據(jù)調(diào)查、分析等重要責(zé)任,，其素質(zhì)的高低,、能力的強(qiáng)弱，直接影響著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù),、快速,、健康發(fā)展，更在一定程度上影響著“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程,。這一特殊身份就決定了我們xx人必須勤于學(xué),，善于思,、敏于行，牢固樹(shù)立“真實(shí)可靠,、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新進(jìn)取、服務(wù)人民”的核心價(jià)值觀,，勇于擔(dān)當(dāng)起繪就“中國(guó)夢(mèng)”的開(kāi)拓者,。
要勤于學(xué)。這是當(dāng)好干部的基本素質(zhì),，今年以來(lái),，我隊(duì)以開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手,，以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型干部為載體,，引導(dǎo)全省調(diào)查隊(duì)系統(tǒng)干部學(xué)習(xí)精神,、法規(guī)、政策文件,、工作方法等基礎(chǔ)知識(shí),，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求,、一種生活方式,，不斷提高干部的知識(shí)化、專業(yè)化水平,。
要善于思,。作為干部，經(jīng)常面臨著許多壓力與難題,，要冷靜思考,，依法，加強(qiáng)思想武裝,，提升黨性修養(yǎng),，始終保持頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定,、實(shí)事求是,、服務(wù)人民。要高度關(guān)注國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,，準(zhǔn)確理解國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策,，提升戰(zhàn)略思考和分析判斷能力。對(duì)“怎樣提高公信力”“怎樣做好服務(wù)型”等問(wèn)題要有自己的見(jiàn)解,，鼓舞,、激發(fā)青年干部干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心,。
要敏于行。美國(guó)西點(diǎn)軍校有句名言說(shuō),，細(xì)節(jié)決定成敗,。對(duì)干部來(lái)講，細(xì)節(jié)首先表現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和創(chuàng)新進(jìn)取中,。是否注重細(xì)節(jié),、敬業(yè)樂(lè)業(yè)將會(huì)決定你自己事業(yè)的成敗。
堅(jiān)定理想信念,，就是要滿懷對(duì)自己事業(yè)的熱忱和希望,，相信自己的奮斗目標(biāo)。在日常工作中,，不單要堅(jiān)定自己的理想信念,、堅(jiān)定每個(gè)中國(guó)人的‘中國(guó)夢(mèng)’都能夠?qū)崿F(xiàn)的信心，更要把這種‘正能量’傳遞下去,、傳播開(kāi)來(lái),，助力全社會(huì)堅(jiān)定理想信念。對(duì)青春,，對(duì)中國(guó)夢(mèng),，對(duì)當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)我們有了更多的領(lǐng)會(huì)與感悟。扎根基層,、奉獻(xiàn)青春,。這不倒的理想信念，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著全國(guó)廣大青年為中國(guó)夢(mèng)矢志奮斗!
我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!
青年教師演講比賽主題篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家晚上好!首先，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展,、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言,。值此光輝的“五 四”青年節(jié)來(lái)臨之際,，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候!
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,，這七年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(zhǎng)的快樂(lè),，我感覺(jué)自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué),，她是一個(gè)融洽的大集體,，上至領(lǐng)導(dǎo),，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情,。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師,。
每一個(gè)年輕教師,，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪,、受到家長(zhǎng)誤解而委屈,、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué),、學(xué)不好時(shí),，我們常常會(huì)手足無(wú)措，失去信心,。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，我都會(huì)深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃,，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到,，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái),。是她，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她,，為每一位教師,、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。
我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì),，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”，發(fā)揮老教師的“傳,、幫,、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽,，積極吸收青年教師參加教育科研工作,，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái),，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng),。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的,，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里,，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合,、真誠(chéng)相待的同事。和他們一起工作,，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,，更有為人的氣度和胸襟。為此,，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：
一,、熱愛(ài)學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，是一個(gè)教師最重要的品德,。中國(guó)臺(tái)灣教育家高震東有一句名言：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”,。作為一個(gè)教師,，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣,，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的,。
二,、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師,，三尺講臺(tái)就是自己的崗位,，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化,，認(rèn)真地講好每一次課,，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上,，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課,，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可,。有位哲人說(shuō)：“人性深處最大的欲望,，莫過(guò)于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”。把自己的工作做好,，得到他人的尊重,，是每一個(gè)人與生俱來(lái)的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性，追求自己的課堂價(jià)值,。要想講好課,，首先要有這種欲望和激情，有這種價(jià)值追求,。
三,、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)青年教師,，對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,，在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器,，更是一只需要點(diǎn)燃的火把,。過(guò)去說(shuō)要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水,，現(xiàn)在要求教師得有一條河,，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí),。所以,，做一個(gè)稱職的教師是不容易的，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持研究,。
作為青年教師，我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華,，致力于自身的發(fā)展，用勤學(xué)和善思書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng),，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè),，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作,，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來(lái)!
作為青年教師,，我們要保持一份健康,、樂(lè)觀、向上的心態(tài),，珍惜熱愛(ài)自己的工作,，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干,、放飛我們的夢(mèng)想,。
對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多了,，而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到,。今天，站在這兒,，我感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉甸甸的,。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來(lái)的發(fā)展共贏,。唐朝詩(shī)人劉禹錫有句詩(shī)：”芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波”。繁華中學(xué)為我們的成長(zhǎng)敞開(kāi)了懷抱,，我們要抓住機(jī)遇,，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天,。只有這樣，繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù),，甚至更高的聲譽(yù),，繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌
青年教師演講比賽主題篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!非常榮幸,，今天作為新教師中的一員在此發(fā)言。
我是今年的新進(jìn)教師張婷婷,，畢業(yè)于西南民族大學(xué),，去年任職于英杰學(xué)校，而今天我很高興和大家一起站在南崗路小學(xué)的校園里,，暢想我們的新學(xué)期!
這一學(xué)期,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將擔(dān)任四年級(jí)班主任和數(shù)學(xué)老師的工作,。能夠成為一名教師,，我是幸福的，同時(shí),，當(dāng)踏上三尺講臺(tái)那一刻起,，我們就肩負(fù)起教書(shū)育人的職責(zé)，深感責(zé)任的重大,，我們必須努力,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點(diǎn)：
一,、做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師
我們將以老教師為榜樣,，虛心向老教師請(qǐng)教，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研,，勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力,，努力探索教學(xué)方法,，做到因材施教，有的放失,。盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作,，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
二,、做一名品德高尚的教師
古人云：“學(xué)高僅能為師,，身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師,，不僅要有廣博的知識(shí),，更要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和高尚的道德情懷。我們會(huì)以自己的道德意識(shí)去喚醒學(xué)生的道德意識(shí),，以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為?！把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心,。
三、做一名有責(zé)任感的教師
教書(shū)育人是教師的天職,。 “師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,。我們會(huì)以高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,，精心備課,，細(xì)心講解，耐心解答,。我們會(huì)把更多的愛(ài)心投入到我們的工作中去,，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對(duì)待每一位學(xué)生,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上,、生活上的好朋友。
秋高氣爽,，我們將會(huì)迎來(lái)了一個(gè)收獲的季節(jié),，今天我們播下知識(shí)的種子，用辛勤的汗水去澆灌,，我們定會(huì)收獲一個(gè)美好的明天,。
謝謝大家!
青年教師演講比賽主題篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!前面的老師表現(xiàn)得非常精彩,，今天站在這里,，明知不敵，也要亮出寶劍!很榮幸有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上演講,，這是我第一次參加演講比賽,，這將成為我人生具有里程碑意義的一次演講，那么在這次演講中我要談我一生最大的理想：我的理想是成為一名優(yōu)秀的人民教師,，再過(guò)30年退休的時(shí)候,，我將是桃李滿天下。這就是我的理想,，我的理想很美好,，也很樸素，我愿用一生的心血去澆灌這朵理想之花,。
20xx年8月我與廣西二輕技校結(jié)緣,這里注定成為我找到自我的福地,。
一次上課中我鉆到桌底修一臺(tái)電腦，我兩手烏黑百思不得其解的從桌子底下爬出來(lái),，很郁悶,，正當(dāng)這時(shí)我身旁一個(gè)學(xué)生不合適宜問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我耐著性子給他解答完后,，她輕聲說(shuō)：“謝謝,，老師!”這輕輕一聲，短短一句,，是那么震撼人心,，我頓時(shí)覺(jué)得精神為之一振，全身的勞累和煩悶仿佛飛到了九宵云外,。老師是一個(gè)多么厚重的尊稱,，這可是天底下最榮耀的職業(yè)阿，我雖不是教師,但此時(shí)我要成為一名優(yōu)秀教師的信念油然而生,。
沒(méi)當(dāng)過(guò)老師,，怎么當(dāng)老師?這一問(wèn)題在我腦海里縈繞多時(shí),，“沒(méi)吃過(guò)豬肉，還是見(jiàn)過(guò)豬跑的”,，當(dāng)我有機(jī)會(huì)上課時(shí),，我想起了我以前中學(xué)的英語(yǔ)老師是怎樣教我的，一次我在她面前隨口說(shuō)我音標(biāo)不好,，那次以后,，她每次下課就來(lái)到我的坐位,坐到我旁邊，非常耐心,，不厭其煩的,，一個(gè)一個(gè)音節(jié)教我發(fā)音，我非常感動(dòng),，我覺(jué)得她很關(guān)心我,，很賞識(shí)我，我覺(jué)得她真的很善良,很崇高,于是我下定決心一定要學(xué)好她那一門(mén)課,，否則我就愧對(duì)她,。我現(xiàn)在中學(xué)畢業(yè)十年有余，在參加今年的職稱英語(yǔ)考試中,我依然能探囊取物,，手到拿來(lái),。思考我今天我仍有吃不完的老本，我得出一個(gè)結(jié)論,，只有愛(ài)學(xué)生 ,、賞識(shí)學(xué)生才能當(dāng)好老師。然而她的一舉一動(dòng)我至今銘記在心,，所以在課上,，有學(xué)生問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我決不敷衍,，快步走到他跟前,，然后坐下，手把手耐心的教他,，教完后,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)你投感謝的目光。我是希望用我的舉動(dòng)能觸動(dòng)他們,，讓他們認(rèn)可我,，喜歡我，從而愛(ài)屋及烏喜歡學(xué)我的課,。
愛(ài)學(xué)生要首先要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛(ài)之處,，剛到學(xué)校不久,我應(yīng)藤老師邀請(qǐng),當(dāng)了06財(cái)一班的副班主任,這一非官方認(rèn)可的副班主任讓我第一次嘗到了做老師的快樂(lè)。在走近她們的生活,，平等,、坦誠(chéng)的與他們交流的過(guò)程中，我真的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)學(xué)生是很可愛(ài)的,，難道不是嗎?她們正值花季,、天真爛漫、雙眼清澈明亮等等.......除了這些共性外,，許多學(xué)生還有很多很多各色各樣可愛(ài)之處,，只有等我們老師用心去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在她們頂崗實(shí)習(xí)了,，前路也許風(fēng)雨兼程,于是我更是牽掛著她們,，因?yàn)槲乙苍?jīng)象她們一樣，在剛出社會(huì)時(shí)對(duì)社會(huì)難以適應(yīng),，在求職的道路上歷盡百轉(zhuǎn)千回,，抱怨過(guò), 自卑過(guò)，前路茫茫,，看不到自己的路在何方,于是有空我就去看一下她們,每次走到她們身邊彼此都感受到溫暖,，我告訴她們，工作要學(xué)會(huì)從最底層做起,，要學(xué)會(huì)吃苦耐勞,， “天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能,?！币膊灰г梗瑫r(shí)間會(huì)在抱怨中匆匆而過(guò),，不要自卑,，你們藤老師起點(diǎn)跟你們一樣，關(guān)鍵是我們要樹(shù)立人生目標(biāo),，腳踏實(shí)地,，一步一步的去走，總有一天你們也會(huì)變得很優(yōu)秀,，甚至比你們景仰的藤老師還要優(yōu)秀,。我要讓她們知道我還在想著她們,在支持著她們,讓她們有勇氣去走屬于自己的路,在與她們相處的日子里我贏得了一個(gè)我認(rèn)為天籟般的稱呼，“小陸老師”,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)除了是那么的親切動(dòng)聽(tīng)外,，也是對(duì)我的認(rèn)可,。
愛(ài)學(xué)生做起來(lái)有時(shí)確實(shí)是有難度，記得今年五月我第一次有機(jī)會(huì)做真正的班主任時(shí)候,，這真是是大姑娘上花橋,，頭一回阿。他們是剛招到學(xué)校的新生,，以男生為主,，很調(diào)皮搗蛋，心態(tài)不穩(wěn)定,，當(dāng)時(shí)學(xué)校老師人手不足,，抽不出老師給他們上課，于是我整天帶著他們,，疲于給他們上課,，安排活動(dòng)，還要處理很多入學(xué)及生活上瑣瑣碎碎的事,，碰上學(xué)生之間鬧矛盾,、宿管阿姨、別的老師或是隔壁宿舍學(xué)生告狀更讓我焦頭爛額,，面對(duì)這一切我一臉茫然,，不知如何是好，于是我就去向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng),，還天天下了課就往學(xué)生宿舍跑,，深入他們,跟他們聊天，聊到他們睡覺(jué),，剛開(kāi)始也不知道聊什么,，想到就聊，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)在聊天過(guò)程中除了可以拉近師生之間的距離外,，還可以了解到他們?cè)S多的想法,，比如他們會(huì)問(wèn)這學(xué)校為什么那么小?是不是野雞學(xué)校?這學(xué)校是不是經(jīng)常有人打架?等…….針對(duì)他們的想法盡量想辦法去開(kāi)導(dǎo)、去安撫,。學(xué)生還常常會(huì)有許多的瑣碎事情,，我盡量認(rèn)真解答，認(rèn)真幫他們處理,，整天的精力都放在處理繁瑣的事情上,，但千萬(wàn)不要認(rèn)為做這些事情沒(méi)出息，漢水不會(huì)白流,，學(xué)生是懂事的,，他們會(huì)看在眼里，記在心上，此時(shí)學(xué)生覺(jué)得被關(guān)心,、被重視和尊重,，我和學(xué)生就建立了良好的感情，這樣學(xué)生對(duì)我就有了安全感和信任感,。接下來(lái)對(duì)他們的訓(xùn)導(dǎo)就起作用了,。跟他們接觸的過(guò)程中我還發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生喜歡打籃球，為了更拉近和學(xué)生的距離,，使老師和學(xué)生能成為朋友一樣的關(guān)系，我組織他們跟別班進(jìn)行籃球比賽,，周末也花時(shí)間來(lái)學(xué)校跟學(xué)生打球,，打球的時(shí)候相互配合、團(tuán)結(jié)互助,，學(xué)生與學(xué)生之間,，學(xué)生與老師之間增進(jìn)了友誼。著名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng),，不是站在這個(gè)世界的對(duì)面發(fā)牢騷,、嘆惜，而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘,、播種,、培育、采摘,、流連忘返,。”
最后反思過(guò)去的一切,只有覺(jué)得學(xué)生可愛(ài)的老師才有動(dòng)力全情投入去愛(ài)護(hù)學(xué)生,、教育學(xué)生,。學(xué)生才覺(jué)得老師可敬，愿意靠近老師,，愿意聆聽(tīng)來(lái)自老師的諄諄教誨,，愿意把他們的快樂(lè)、他們的煩惱,，甚至他內(nèi)心的小秘密告訴你,，久而久之，學(xué)生會(huì)把老師當(dāng)成他們的親人,、朋友,，這樣老師在教學(xué)過(guò)程中才能取得事半功倍的效果。
我相信,，總有一天我會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師,，因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，愛(ài)學(xué)生是老師一切一切的動(dòng)力源泉,。
青年教師演講比賽主題篇十一
5月15日下午三點(diǎn)半,，宿州學(xué)院“英語(yǔ)月”系列活動(dòng)之英語(yǔ)演講比賽決賽在逸夫樓b樓六樓示范技能培訓(xùn)中心拉開(kāi)序幕,，來(lái)自全校各院部的三十余名選手分成專業(yè)組和非專業(yè)組進(jìn)行比賽。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院王華副院長(zhǎng),，教研室主任任惠,、趙娟、李曉璇和王培培以及來(lái)自美國(guó)的外教jacob擔(dān)任評(píng)委,。
選手們經(jīng)過(guò)前期的精心準(zhǔn)備和輔導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)均發(fā)揮出色,。
本次演講比賽決賽分為兩個(gè)部分，命題演講題為the meaning of life《生命的意義》,，選手們分別從人生價(jià)值觀,、中國(guó)夢(mèng)、感動(dòng)中國(guó)人物等各個(gè)方面進(jìn)行了論證說(shuō)明,，想象力豐富,，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論合理,。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是與評(píng)委之間的互動(dòng)問(wèn)答,，題目涉及到大學(xué)生生活和人生理想等方面。
最后評(píng)委從選手的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，演講技巧,，肢體語(yǔ)言和個(gè)人形象等方面進(jìn)行評(píng)判，最終來(lái)自文學(xué)與傳媒學(xué)院的王媛媛同學(xué)獲得非專業(yè)組組第一名,，來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的歐文同學(xué)獲得專業(yè)組第一名,。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨總支書(shū)記郭良宗、團(tuán)總支書(shū)記宋皓和評(píng)委老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并合影留念,，大賽取得了圓滿成功,，為九月參加安徽省“外研社”杯口語(yǔ)大賽做了充分的準(zhǔn)備工作。
英語(yǔ)演講比賽自20xx年在我院首次開(kāi)展以來(lái)一直作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支的王牌項(xiàng)目在宿州學(xué)院備受關(guān)注,，賽事的舉辦得到了校領(lǐng)導(dǎo),、校團(tuán)委、教務(wù)處的大力支持,，往屆比賽中,，我校選手在安徽省口語(yǔ)大賽中都有精彩發(fā)揮，20xx年度的余鵬同學(xué)取得了安徽省cctv杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
作為一項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,，英語(yǔ)演講比賽也是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)綜合教學(xué)水平的一次證明，以比賽促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)提高英語(yǔ)水平,，在讀寫(xiě)精通的基礎(chǔ)上注重聽(tīng)力和口語(yǔ)的培訓(xùn),，為未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高層次的應(yīng)用型人才，這和我校的辦學(xué)目標(biāo)也是一致的。
青年教師演講比賽主題篇十二
今年是舉世矚目的奧運(yùn)年,，也是我國(guó)改革開(kāi)放30周年,。
為展現(xiàn)全所同志在奧運(yùn)安保工作中攻堅(jiān)克難、奮勇拼搏的良好風(fēng)貌,，引導(dǎo)廣大職工深情謳歌改革開(kāi)放的偉大成就和光輝歷程,，進(jìn)一步增強(qiáng)為事業(yè)奉獻(xiàn)青春的責(zé)任感、使命感;
同時(shí)為廣大職工創(chuàng)造和提供一個(gè)展示自我風(fēng)采,、提升綜合素質(zhì)的平臺(tái),，我所于11月21日在k2樓多功能廳舉辦了“共話奧運(yùn)安保，暢談改革開(kāi)放”主題演講比賽,，經(jīng)過(guò)激烈角逐,，第三研究室鄒余光以高分摘得桂冠，第二研究室洪山和第一研究室郭峰分獲二,、三名，而科技辦黃建東和第二研究室李程則分別獲得最佳語(yǔ)言和最佳風(fēng)采兩個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng),。
本次比賽由所團(tuán)委和所工會(huì)聯(lián)合主辦,，全所青年同志踴躍報(bào)名，緊緊圍繞“我為奧運(yùn)安保做貢獻(xiàn)”,、“觀北京奧運(yùn)會(huì)有感”,、“紀(jì)念改革開(kāi)放30周年”這三個(gè)主題，或結(jié)合親身經(jīng)歷,，自己撰寫(xiě)演講稿;或選取媒體上觀點(diǎn)鮮明,、立意新穎的優(yōu)秀演講稿積極參賽。
不同于以往,，本次主題演講比賽還特別針對(duì)原創(chuàng)演講稿進(jìn)行評(píng)審,，評(píng)選出了優(yōu)秀演講稿，意在鼓勵(lì)原創(chuàng)精神,，促進(jìn)青年同志提升寫(xiě)作水平,。
21日下午2：30，多功能廳比賽現(xiàn)場(chǎng)光影閃爍,，熠熠生輝,，支持各位參賽選手的助威團(tuán)坐滿了大廳，營(yíng)造出歡樂(lè)熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氛圍,。來(lái)自科研部門(mén)和職能部門(mén)的19名選手,，有的向大家講述了自己參與奧運(yùn)安保工作的親身經(jīng)歷
一語(yǔ)一句、字里行間無(wú)不展現(xiàn)了我所專業(yè)技術(shù)人員舍“小家”顧“大局”,，“特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的工作精神,，他們?yōu)樽约耗軌驗(yàn)樽鎳?guó)的百年奧運(yùn)服務(wù),，能為奧運(yùn)安保和事業(yè)做出貢獻(xiàn)感到無(wú)比自豪。
情到深處,，讓人為之感動(dòng)的同時(shí)也倍感振奮,，倍受鼓舞。
有的選手以優(yōu)美的語(yǔ)言,，昂揚(yáng)的激情帶領(lǐng)觀眾重溫了北京奧運(yùn)會(huì)的盛況,，雖然北京奧運(yùn)已經(jīng)過(guò)去了3個(gè)月了，但通過(guò)他們的精彩演講,，我們仿佛又回到了那激動(dòng)人心的16個(gè)日日夜夜,，再次被歡樂(lè)和榮耀點(diǎn)燃。
尤為可喜的是,，選擇奧運(yùn)主題的選手紛紛表達(dá)了自己觀看北京奧運(yùn),、感受百年夢(mèng)圓的獨(dú)到見(jiàn)解，不乏深刻,、精辟,。
作為沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)成長(zhǎng)起來(lái)的新時(shí)期青年人，更多的選手則從自身的生活環(huán)境出發(fā),，以關(guān)鍵事件為點(diǎn),，以成長(zhǎng)軌跡為線，以社會(huì)變遷為面,，以小見(jiàn)大,，娓娓講述“80后”眼里的改革開(kāi)放，樸實(shí)的話語(yǔ),、真摯的情感讓每位觀眾憶苦思甜,，懷古惜今
真切體會(huì)到我們每個(gè)人衣食住行的小變化匯成了改革開(kāi)放30年波瀾壯闊的滾滾洪流，每個(gè)人親身體會(huì)的小感動(dòng)凝成了改革開(kāi)放30年春風(fēng)拂面的歷史畫(huà)卷,，每個(gè)人實(shí)現(xiàn)溫飽奔向小康的有力步伐奏響了改革開(kāi)放30年激昂雄壯的前進(jìn)號(hào)角,。
比賽緊張激烈，選手們的精彩表現(xiàn)為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)美輪美奐的視聽(tīng)盛宴,，一個(gè)歡快愉悅,、不失收獲的下午被永遠(yuǎn)定格。
本次主題演講比賽是我所促進(jìn)青年同志提高書(shū)面和口頭表達(dá)能力,、推動(dòng)創(chuàng)新文化建設(shè)的一次有益實(shí)踐,，各位參賽選手不僅展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌、較高的演講水平,，更重要的是體現(xiàn)了積極向上,、勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神,。可以說(shuō),，這次演講比賽賽出了風(fēng)格,，賽出了水平，更賽出了841所青年同志的魅力和風(fēng)采,。
青年教師演講比賽主題篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好!對(duì)于“美”，有很多種理解,，人之美,，有外貌之美，體格之美,，心靈之美,，那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的，優(yōu)秀的,，甚至最美的教師,，需要做到以下幾點(diǎn)：
一、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心
作為一名教師,，每天面對(duì)的是一群天真可愛(ài)的孩子,，他們的世界純潔如白紙，沒(méi)有沾染任何不良習(xí)氣和惡念,，作為給他們傳授知識(shí)和建造世界觀的教師，在這時(shí)扮演著一個(gè)極為重要的角色,。因此,，我們的心中應(yīng)時(shí)刻有一份責(zé)任感，而這份責(zé)任感,，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì),，并且要始終踐行于實(shí)際工作中。責(zé)任心,，是一種態(tài)度,，只有對(duì)教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù),。責(zé)任心,，也是一種能力，教學(xué)有能力高低之分,，但是只要心中有這份責(zé)任在,，盡職盡責(zé)才能盡善盡美。
二,、做事要細(xì)心
教師每天面對(duì)著一個(gè)有著數(shù)十人的班級(jí),，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,，有著各自的問(wèn)題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的,。這時(shí)就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并且解決問(wèn)題，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),。在批改作業(yè)和日記時(shí),，要仔細(xì)的審閱，并且循循善誘,，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶,，取得學(xué)生的信任，為學(xué)生解決困惑,，啟發(fā)他們的思維,。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上,，更加健全,，而這也是新時(shí)代的教師應(yīng)該關(guān)注一個(gè)重要教育內(nèi)容。
三,、要有關(guān)愛(ài)心
學(xué)生年齡小,，同時(shí)也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕,。教師在教學(xué)過(guò)程中,，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中,，不要對(duì)后進(jìn)生感到厭煩,，不要用體罰的方式來(lái)處理問(wèn)題，對(duì)學(xué)生遇到的心理問(wèn)題及時(shí)關(guān)注并疏導(dǎo),，避免悲劇發(fā)生,，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會(huì)中存在大量留守兒童,，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)心和教導(dǎo),，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向,，得到愛(ài),，懂得回報(bào)愛(ài)。
四,、要有恒心
“最美”教師的成功,，貴在恒心。對(duì)待教學(xué),，要時(shí)刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容,，以,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級(jí)事務(wù)的時(shí)候,，不要放過(guò)一件小事,，要做到多和家長(zhǎng)溝通，多和孩子交流,。特別是在我們的教育教學(xué)中,，會(huì)遇到各種不同類型、不同性格的孩子,，但是對(duì)于一名人民教師而言,，沒(méi)有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的老師,。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn),、去鼓勵(lì),、去關(guān)注，讓孩子和家長(zhǎng)都能感受到老師的關(guān)心,。
最后,，我覺(jué)得作為“最美”教師，應(yīng)該從一些小事做起,，從現(xiàn)在做起,，并且以自己的責(zé)任心，關(guān)心,，愛(ài)心,，恒心來(lái)實(shí)踐于教學(xué)中，自覺(jué)的做好每一件小事,。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青年教師演講比賽主題篇十四
九月,，金色的季節(jié);九月,，溫馨的季節(jié);九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);九月,，天真爛漫的季節(jié);九月,，感恩的季節(jié)!采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師……
忘不了,，您那和藹的笑容……
對(duì)您最深的印象,，便是那掛滿皺紋和笑容的臉。賴?yán)蠋?，您還記得嗎?一年級(jí)時(shí),，有一天語(yǔ)文課上,，您提了一個(gè)問(wèn)題，班里竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手,，您笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們：“沒(méi)事兒,，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì)批評(píng)你們的,?！甭?tīng)了這春風(fēng)般的話語(yǔ)，我便有點(diǎn)躍躍欲試,，可又害怕說(shuō)錯(cuò)了,，老師真的不會(huì)批評(píng)我嗎?當(dāng)我抬頭依然看見(jiàn)您那笑瞇瞇的臉時(shí)，我堅(jiān)定地舉起了手,，您高興地請(qǐng)我回答,，我一緊張，竟支支吾吾說(shuō)不出話來(lái),，您笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,，我深吸了一口氣，流利地說(shuō)了下來(lái),，您高興地表?yè)P(yáng)了我,，那和藹的笑容，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
忘不了,，您那嚴(yán)厲的目光……
對(duì)您最深的印象,，便是那嚴(yán)厲的目光。林老師,，您還記得嗎?二年級(jí)時(shí),，有一天數(shù)學(xué)課上，我總也不能注意聽(tīng)講,，左看看,，右瞧瞧，心一會(huì)兒就飛到九霄云外去了,，當(dāng)我抬頭時(shí),，正好和您的那目光對(duì)視，您嚴(yán)厲地看著我,，眼里含著一絲責(zé)備,。雖然您還在繼續(xù)講課，并沒(méi)有一直看著我,，但那束嚴(yán)厲的目光,，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。我趕緊坐好,，集中精力專心聽(tīng)講,。那嚴(yán)厲的目光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
忘不了,，您那沙啞的嗓音……
對(duì)您最深的印象,，便是那沙啞的嗓音，柯老師,，您還記得嗎?四年級(jí)時(shí),，有一天，您嗓子啞得快說(shuō)不出話了,，賴?yán)蠋焺衲丶倚菹?，您卻說(shuō)：“不行，快要考試了,，課還沒(méi)有講完,，再堅(jiān)持一下，沒(méi)事!”我聽(tīng)完這話,，被您那帶病堅(jiān)持上課的堅(jiān)強(qiáng)精神打動(dòng)了,。上課時(shí)，您用很濃的茶葉泡了一大杯水,，皺著眉,，喝了大半杯，才勉強(qiáng)能說(shuō)幾句話,，不一會(huì)兒,，您又劇烈地咳嗽起來(lái)，同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著您,，您還一直說(shuō)沒(méi)事,，這時(shí),，教室里安靜極了,，比往常任何時(shí)候的紀(jì)律都要好。您繼續(xù)講著,，還不時(shí)地停頓一下喝幾口水,，潤(rùn)潤(rùn)嗓子繼續(xù)講,，我們都認(rèn)真地聽(tīng)著，聽(tīng)著,。聽(tīng)著您那沙啞的嗓音中透出的堅(jiān)強(qiáng)，我的眼眶濕潤(rùn)了,，被這種無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了,。那沙啞的嗓音，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
忘不了,，雷厲風(fēng)行的賴?yán)蠋?忘不了,，風(fēng)趣幽默的李老師;忘不了,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的柯老師……忘不了，關(guān)心和幫助我的每一位老師,，您們像春蠶,、像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,，把青春默默地奉獻(xiàn)給我們，我拿什么來(lái)感恩您呢?我想來(lái)想去,，只有上課專心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒,，不讓老師生氣,，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答這些辛勤的“園丁”們!
九月，在這個(gè)感恩的季節(jié)里,，感謝老師,，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和勇氣;感謝老師,，在我情緒低落的時(shí)候,，給我關(guān)心和溫暖;在我徘徊迷茫的時(shí)候，給我指明前進(jìn)的方向!
教誨如春風(fēng),，師恩似海深;你的諄諄教導(dǎo),，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床上,，永遠(yuǎn)流淌……你的音容笑貌,，時(shí)時(shí)的閃現(xiàn)在我的眼里;你的品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的最深處,。
青年教師演講比賽主題篇十五
5月15日下午三點(diǎn)半,，宿州學(xué)院“英語(yǔ)月”系列活動(dòng)之英語(yǔ)演講比賽決賽在逸夫樓b樓六樓示范技能培訓(xùn)中心拉開(kāi)序幕，來(lái)自全校各院部的三十余名選手分成專業(yè)組和非專業(yè)組進(jìn)行比賽,。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院王華副院長(zhǎng),，教研室主任任惠、趙娟,、李曉璇和王培培以及來(lái)自美國(guó)的外教jacob擔(dān)任評(píng)委,。
選手們經(jīng)過(guò)前期的精心準(zhǔn)備和輔導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)均發(fā)揮出色。
本次演講比賽決賽分為兩個(gè)部分,，命題演講題為the meaning of life《生命的意義》,，選手們分別從人生價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)、感動(dòng)中國(guó)人物等各個(gè)方面進(jìn)行了論證說(shuō)明,，想象力豐富,，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論合理,。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是與評(píng)委之間的互動(dòng)問(wèn)答,，題目涉及到大學(xué)生生活和人生理想等方面。
最后評(píng)委從選手的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，演講技巧,，肢體語(yǔ)言和個(gè)人形象等方面進(jìn)行評(píng)判，最終來(lái)自文學(xué)與傳媒學(xué)院的王媛媛同學(xué)獲得非專業(yè)組組第一名,，來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的歐文同學(xué)獲得專業(yè)組第一名,。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨總支書(shū)記郭良宗、團(tuán)總支書(shū)記宋皓和評(píng)委老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并合影留念,，大賽取得了圓滿成功,，為九月參加安徽省“外研社”杯口語(yǔ)大賽做了充分的準(zhǔn)備工作。
英語(yǔ)演講比賽自20xx年在我院首次開(kāi)展以來(lái)一直作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支的王牌項(xiàng)目在宿州學(xué)院備受關(guān)注,，賽事的舉辦得到了校領(lǐng)導(dǎo),、校團(tuán)委、教務(wù)處的大力支持,，往屆比賽中,，我校選手在安徽省口語(yǔ)大賽中都有精彩發(fā)揮，20xx年度的余鵬同學(xué)取得了安徽省cctv杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
作為一項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,，英語(yǔ)演講比賽也是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)綜合教學(xué)水平的一次證明，以比賽促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)提高英語(yǔ)水平,，在讀寫(xiě)精通的基礎(chǔ)上注重聽(tīng)力和口語(yǔ)的培訓(xùn),，為未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高層次的應(yīng)用型人才，這和我校的辦學(xué)目標(biāo)也是一致的,。
