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青年教師演講比賽主持稿 青年教師大賽演講篇一

大家上午好!

毛主席對廣大青年寄予厚望,，強(qiáng)調(diào)“世界是你們的，也是我們的,，但是歸根結(jié)底是你們的,。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期,，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,，希望寄托在你們身上”。中國共產(chǎn)黨中央也對中國青年也提出了殷切期望,，強(qiáng)調(diào)青年最富有朝氣,、最富有夢想，青年興則國家興,，青年強(qiáng)則國家強(qiáng),。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng),，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,，矢志艱苦奮斗,，錘煉高尚品格，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想,，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章,。這都體現(xiàn)了當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)對青年的關(guān)注。

夢想就是動(dòng)力,。經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)特別是改革開放30多年來的艱難探索和奮斗,，中國人民找到了一條建設(shè)中國特色社會(huì)主義的正確道路，并將在這條道路上把我國建設(shè)成為富強(qiáng),、民主、文明,、和諧的社會(huì)主義國家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這是廣大中國青年共有的“中國夢”,。要實(shí)現(xiàn)“中國夢”,，就需要青年人腳踏實(shí)地、埋頭苦干,。要樹立遠(yuǎn)大的理想,，有自己的“夢”，這樣前進(jìn)才能有方向,，同時(shí)還要刻苦學(xué)習(xí),、扎實(shí)工作，立足本職崗位,，相信通過每一名青年的共同努力,，最終必將以更加開闊的思路、更加有力的措施,，迎接新時(shí)期的任務(wù)和挑戰(zhàn),，展現(xiàn)青春風(fēng)采，共筑中國夢想,。

作為青年人,，要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，為實(shí)現(xiàn)夢想貢獻(xiàn)青春的力量,。夢想變成現(xiàn)實(shí),，不僅需要青春的激情，更需要責(zé)任感,、使命感和默默奮斗的精神?，F(xiàn)階段要實(shí)現(xiàn)中國夢，我們要走的路還很長,，肩負(fù)的任務(wù)還很艱巨,，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)還會(huì)很多,。我們要堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)緊跟黨,，高高舉起中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,，把中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

要經(jīng)受鍛煉,、增長才干,，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。我們要敢于有夢,、勇于追夢,、勤于圓夢，這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。要刻苦學(xué)習(xí)，長期積累,，堅(jiān)持不懈,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

要上下求索,、開拓進(jìn)取,，在平凡的崗位上作出不平凡的成績。我們要具有堅(jiān)定的事業(yè)觀,，具有為推進(jìn)事業(yè)而頑強(qiáng)奮斗的精神力量和實(shí)踐能力,。要以高尚的職業(yè)道德和高度的事業(yè)心、責(zé)任感,，勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。

要大力加強(qiáng)思想道德建設(shè),，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康生活情趣，始終保持蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣,、浩然正氣，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾,，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,。

而作為調(diào)查干部，站在國家宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測的最前沿,，肩負(fù)重要數(shù)據(jù)調(diào)查,、分析等重要責(zé)任，其素質(zhì)的高低,、能力的強(qiáng)弱,，直接影響著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù),、快速、健康發(fā)展,，更在一定程度上影響著“中國夢”的進(jìn)程,。這一特殊身份就決定了我們xx人必須勤于學(xué)，善于思,、敏于行,，牢固樹立“真實(shí)可靠、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新進(jìn)取,、服務(wù)人民”的核心價(jià)值觀，勇于擔(dān)當(dāng)起繪就“中國夢”的開拓者,。

要勤于學(xué),。這是當(dāng)好干部的基本素質(zhì)，今年以來,，我隊(duì)以開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,、學(xué)習(xí)型干部為載體，引導(dǎo)全省調(diào)查隊(duì)系統(tǒng)干部學(xué)習(xí)精神,、法規(guī),、政策文件、工作方法等基礎(chǔ)知識(shí),，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任,、一種精神追求、一種生活方式,，不斷提高干部的知識(shí)化,、專業(yè)化水平。

要善于思,。作為干部,，經(jīng)常面臨著許多壓力與難題，要冷靜思考,，依法,，加強(qiáng)思想武裝，提升黨性修養(yǎng),，始終保持頭腦清醒,、立場堅(jiān)定、實(shí)事求是,、服務(wù)人民,。要高度關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,，準(zhǔn)確理解國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策，提升戰(zhàn)略思考和分析判斷能力,。對“怎樣提高公信力”“怎樣做好服務(wù)型”等問題要有自己的見解,，鼓舞、激發(fā)青年干部干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心,。

要敏于行,。美國西點(diǎn)軍校有句名言說，細(xì)節(jié)決定成敗,。對干部來講,，細(xì)節(jié)首先表現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和創(chuàng)新進(jìn)取中。是否注重細(xì)節(jié),、敬業(yè)樂業(yè)將會(huì)決定你自己事業(yè)的成敗,。

堅(jiān)定理想信念，就是要滿懷對自己事業(yè)的熱忱和希望,，相信自己的奮斗目標(biāo),。在日常工作中，不單要堅(jiān)定自己的理想信念,、堅(jiān)定每個(gè)中國人的‘中國夢’都能夠?qū)崿F(xiàn)的信心,，更要把這種‘正能量’傳遞下去、傳播開來,，助力全社會(huì)堅(jiān)定理想信念,。對青春，對中國夢,，對當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)我們有了更多的領(lǐng)會(huì)與感悟,。扎根基層、奉獻(xiàn)青春,。這不倒的理想信念,，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著全國廣大青年為中國夢矢志奮斗!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

青年教師演講比賽主持稿 青年教師大賽演講篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好!首先,，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長,，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng),，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的“五 四”青年節(jié)來臨之際,，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo),、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高,。繁華中學(xué),，她是一個(gè)融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo),，下至同事,，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,，不僅僅是重視學(xué)生,，更是善待每一位老師。

每一個(gè)年輕教師,，在成長過程中都會(huì)遭遇到困境,，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈,、學(xué)生的淘氣而氣餒,，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí),，我們常常會(huì)手足無措,，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷,，我都會(huì)深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃,，她使我們由懵懂走向成熟,，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái),。是她,，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師,、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì),。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”,，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽,，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平,，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái),，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的,，因?yàn)樵谶@里,，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合,、真誠相待的同事,。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,，更有為人的氣度和胸襟,。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：

一,、熱愛學(xué)生,、對學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德,。中國臺(tái)灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師,，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的,，也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的。

二,、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求,。作為一個(gè)教師，三尺講臺(tái)就是自己的崗位,，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值,，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化，認(rèn)真地講好每一次課,，在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實(shí)上，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課,，得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認(rèn)可,。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”,。把自己的工作做好,，得到他人的尊重，是每一個(gè)人與生俱來的天性,。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,，追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課,，首先要有這種欲望和激情,，有這種價(jià)值追求。

三,、干哪一行都需要基本功,。作為一個(gè)青年教師，對一批又一批的青年學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑，在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，我們更要講究教學(xué)基本功,。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器，更是一只需要點(diǎn)燃的火把,。過去說要給學(xué)生一碗水,，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河,，是活水,，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí)。所以,，做一個(gè)稱職的教師是不容易的,，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究,。

作為青年教師,，我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華,，致力于自身的發(fā)展,，用勤學(xué)和善思書寫成長，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè),，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;

作為青年教師,，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作,，在成長的路上攜手并肩,、共創(chuàng)未來!

作為青年教師,，我們要保持一份健康、樂觀,、向上的心態(tài),，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情,、品嘗教書育人的快樂,，在實(shí)踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想,。

對于我們青年教師來說,，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到,。今天,，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的,。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望,，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波”,。繁華中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇,，努力工作,，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天,。只有這樣,，繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù),，繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌

青年教師演講比賽主持稿 青年教師大賽演講篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、老師： 大家好!今天我演講的題目是《我驕傲,，我自豪,，------我是光榮的人民教師》

小的時(shí)候，我為自己生長在新中國,，長在紅旗下而驕傲,，我滿懷豪情壯志，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。長大后，我為自己是炎黃子孫而驕傲,，黃帝立國,、大禹治水,、萬里長城、四大發(fā)明,，使中華民族五千年的發(fā)展史絢爛而輝煌,。

今天，我為自己成為一名教師,，干起了太陽下最光輝的職業(yè)而自豪,。

我愛教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)檫@里揮灑了我的汗水,，耕耘著我的夢想!從一個(gè)剛剛涉世,、莽莽撞撞的大學(xué)畢業(yè)生，到現(xiàn)在的穩(wěn)重大方,，用愛心來培育祖國花朵的教師,。我找到了放飛自己夢想的地方。因?yàn)檫@里有我學(xué)習(xí)的榜樣,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。正是他們引導(dǎo)著我航行的坐標(biāo)，他們的敬業(yè)精神,，鼓舞和激勵(lì)我們朝著目標(biāo),，同舟共濟(jì)，奮勇向前,。

我愛教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)榻處熓瞧椒驳模幌褶r(nóng)民,，種瓜得瓜,，種豆得豆;不像商人，出賣商品,，收獲金錢;不像科學(xué)家,，能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝設(shè)計(jì)師，能設(shè)計(jì)出新穎的奇服……我們只能在三尺講臺(tái)上,，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望,。雖說我們物質(zhì)上不富有，但我們精神上是充實(shí)的,。我們是春天播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉,，一雙雙晶瑩的眼睛,，一顆顆透明的心,，一個(gè)個(gè)青春的夢?!有誰能像我們一樣,，一舉手,，一投足，一絲美麗的微笑,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦,，就能帶給他們無限的歡樂?!

我愛教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槟阒灰袗鄣母冻觯蜁?huì)有愛的回報(bào),。記得,，我曾經(jīng)教過的一個(gè)學(xué)生。那時(shí),，他的學(xué)習(xí)成績非常好,，還是我的課代表，可是他是一個(gè)性格倔強(qiáng),、內(nèi)向的人,。有一次，他和數(shù)學(xué)老師鬧情緒,，只要是數(shù)學(xué)老師上課,，他不僅不聽，還上課搗亂,。我知道了這種情況,，先是和他做了一次長談，從小學(xué)到初中,，從同學(xué)到老師從理想到現(xiàn)實(shí),，從自由到到紀(jì)律，最后說到了他和數(shù)學(xué)老師之間的關(guān)系,，直到他露出會(huì)心的微笑,。原來，有一次,，上課期間他向前面的同學(xué)借東西,，老師說他不遵守課堂紀(jì)律，他覺得委曲,。我對他說：“如果我們班上的同學(xué)都像你一樣,，隨意的向別人借東西，班上的紀(jì)律會(huì)成為什么樣子?你為什么不先把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好呢?”他小聲說,，我不想再向爸爸要錢了,，他掙錢太不容易了。他是一個(gè)非常懂事的孩子,，能體量大人的不易,，真是難得,。第二天我買了一套三角板、圓規(guī)送給了他,，并且還送給他幾個(gè)作業(yè)本,。后來他主動(dòng)向數(shù)學(xué)教師承認(rèn)了錯(cuò)誤。原來,，他父母離異,，他跟著父親生活，父親收入微薄,，生活十分困難,。一至到他考上高中，我在生活和學(xué)習(xí)方面都對他給予很大的關(guān)懷,。在畢業(yè)之前,，他對我說：“謝謝你，老師,?！爆F(xiàn)在他已經(jīng)是一名大學(xué)生了，還時(shí)常給我寫信,。

我愛教師這個(gè)職業(yè),，當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上,，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬,，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出,。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了他最喜歡的這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門,。地震中這樣的老師還有很多很多,，請大家記住他們，記住這些在地震來臨時(shí),，把生的希望留給學(xué)生,、留給孩子的人民教師們。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)刻襯托著鮮花的美麗,。用勤勞收獲喜悅,，用智慧創(chuàng)造奇跡。在我們廣大教師的共同努力下,，教育事業(yè)的明天會(huì)更加美好!我驕傲,，我自豪，因?yàn)槲沂枪鈽s的人民教師!

青年教師演講比賽主持稿 青年教師大賽演講篇四

20xx年3月22日星期日晚七點(diǎn)半,，為了學(xué)習(xí)雷鋒精神,，弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義榮辱觀,，爭做有道德的人,，xx學(xué)院數(shù)理學(xué)院組織開展了關(guān)于雷鋒主題的演講比賽。

為了保證演講比賽的公平公正性和專業(yè)性,，數(shù)理學(xué)院邀請到數(shù)理學(xué)院主席魏東波和多名經(jīng)驗(yàn)豐富的副主席以及各部門部長擔(dān)任評委,。

在演講過程中，來自數(shù)理學(xué)院選手依次登臺(tái)亮相展現(xiàn)演講的風(fēng)采,，應(yīng)用與應(yīng)用數(shù)學(xué)班,、金融班、物理班參賽者各3名,，此次比賽以班級與班級之間的較量為結(jié)果,，他們用大方的儀表，優(yōu)美的聲音,，激昂的語調(diào),，恰當(dāng)?shù)氖謩莼钴S了現(xiàn)場的氣氛，比賽期間,，每隔一個(gè)參賽者就公布上一選手的最后得分,，每當(dāng)這時(shí)就將比賽推到了最高潮。

參賽者有的講述身邊的學(xué)雷鋒典型;有的闡述雷鋒精神的深刻內(nèi)涵;有的從平凡的事跡中發(fā)掘雷鋒精神的時(shí)代特征,。精彩的演講充分展示了數(shù)理學(xué)院青年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,，真切表達(dá)了他們自覺踐行雷鋒精神的信念和決心。風(fēng)趣的語言,、感人的故事,、崇高的精神，感染著在場的每一位觀眾。

在場的觀眾和評委共享著這一宏大的視聽盛宴,。比賽結(jié)束后,，評委組代表主席魏東波進(jìn)行了點(diǎn)評，此次比賽最終決出金融班為第一名,。

他們用激昂的文字,，飽滿的熱情飛揚(yáng)的神采向我們詮釋了什么是雷鋒精神，我們怎樣向雷鋒同志學(xué)習(xí),，如何做一個(gè)文明的學(xué)生,。

這是一統(tǒng)一思想的比賽，是一次凝聚力量的比賽,，是一次指導(dǎo)行動(dòng)的比賽,，是一次鍛煉能力的比賽。

xx學(xué)院數(shù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)

20xx年3月23日

青年教師演講比賽主持稿 青年教師大賽演講篇五

青年團(tuán)員們：

下午好!

在這樣一個(gè)關(guān)于閱讀與青年教師成長話題的演講會(huì)上,，我想和老師們聊聊閱讀,。

李鎮(zhèn)西老師在《尷尬與自豪》一文中把自己及其他的一些當(dāng)代的教育名師和朱自清時(shí)代的語文教師相比較，認(rèn)為自己其實(shí)是“很尷尬的一代”,，這種尷尬就是“文化尷尬”,，正是因朱自清們的文學(xué)、歷史,、政治閱讀,。因?yàn)橛袕V泛而深厚的閱讀，所以能夠從社會(huì)的高度看教育,，能夠跳出教育看教育,，能夠?qū)逃懈嗟闹腔劾斫狻５诙?，?jiān)持的閱讀讓我們與時(shí)俱進(jìn)地理解教育,，教育需要與時(shí)俱進(jìn)的教育，不同的時(shí)代對于教育的理解不同,，我們要不斷地閱讀,，才能不斷吸收新的知識(shí)，保持永遠(yuǎn)的智慧,。第三,，專題的閱讀讓我們更深刻地理解教育與教學(xué)，對教育的理解也將隨著閱歷的增長而不斷深化,。從這個(gè)意義上來說,，閱讀，實(shí)實(shí)在在成為了教師專業(yè)成長的支點(diǎn),。

中央教科所所長朱小蔓這樣說過:一個(gè)人太渺小,，沒有那么聰明;一個(gè)人的精力太有限，沒有那樣的精力充沛。這些東西從哪里去尋找呢?不外兩個(gè)途徑:一是從前人,、從他人的經(jīng)驗(yàn)中來;二是從人類的理性積淀——優(yōu)秀的著述中來,。真正的會(huì)讀書在于使兩者在不斷連接、轉(zhuǎn)化,、往返互動(dòng)和螺旋上升中永恒地保持著對讀書的摯愛,。保持著每每讀書時(shí)不斷被激起的沖動(dòng)、想像,、思考和希冀,，它們慢慢地、漸漸地便會(huì)在你的精神和人格上留下越來越深,、難以磨滅的印記,。閱讀,，又的的確確為我們的生命成長營造了葳蕤的暖意,。

著名教育家朱永新說:“教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提,?！蔽覀冎铝τ跔I造書香校園，營造書香校園的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不局限于教師讀書,，但教師讀書是營造書香校園的重要內(nèi)涵,。

教師專業(yè)發(fā)展取決于讀書生活，教師專業(yè)高度取決于讀書寬度,，教師專業(yè)成就取決于讀書深度,。

最后，送給大家一句話“書香里跳躍的人生,，一定是智慧的人生;書香里浸潤的生活,，一定是美好的生活?！币惨源?，和全體團(tuán)員教師，及在座的關(guān)心青年教師成長的曾經(jīng)的青年們共勉!

青年教師演講比賽主持稿 青年教師大賽演講篇六

尊敬的各位評委,，各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家下午好!

今天我演講的題目是《安于三尺講臺(tái)，用愛在教育夢中書寫師德》

4年前的這個(gè)時(shí)候,，我,，身著職業(yè)裝，腳蹬高跟鞋,，每天忙著奔波于公司的各部門之間,，上傳下達(dá)各種文件，安排各項(xiàng)會(huì)議，偶爾還得陪著應(yīng)酬,，拿著對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,，還不錯(cuò)的薪水，日子忙碌也看似充實(shí),，卻似乎缺少了些什么,。每當(dāng)空閑的時(shí)候，我總在思考,，這是我想要的嗎?內(nèi)心得不到肯定的聲音,。

三個(gè)月后，我辭掉了工作,，9月,，有緣結(jié)識(shí)于麻高，從此,，踏上了教書育人的道路,，4年教育路，讓我找到了最初內(nèi)心想要的那份安寧,。讓我更加深刻的理解了大學(xué)教學(xué)樓門口的8個(gè)大字：身正為師,，德高為范。

提到教師,，人們自然就會(huì)想到三尺講臺(tái),，有人這樣戲謔的稱教師行業(yè)：說它一身正氣，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái),，四(視)死如歸。也許有些夸張的成分,，但是在這狹小的三尺空間里,，卻激蕩著多少人民教師最崇高的師德。他們用青春熱血甚至生命守衛(wèi)著這一方凈土,。

張麗莉,，面對如脫韁野馬般的汽車沖向一群柔弱無助的孩子們，她毅然將安全“推”給了他們,，自己卻永遠(yuǎn)地失去了健全的雙腿,，這樣一個(gè)普通的女子，用她的青春和熱血譜寫了一首動(dòng)人的篇章,，她有一種舍己的大愛,，譜寫著對人們教育的責(zé)任與忠誠，她的大愛灑滿了中國的每一寸土地,，也春風(fēng)化雨般影響著我,，鞭策著我,，

4年前，我踏上了這小小的三尺講臺(tái),，成了麻高的一名普通教師,，4年來，我始終以愛為本,，用自己的一言一行在教育夢中踐行師德,，記得著名教育家歐陽代娜說過：教育是愛的事業(yè)，用愛才能點(diǎn)燃學(xué)生的心靈,。從踏上講臺(tái)的第一天起,，從與學(xué)生們一雙雙渴求知識(shí)的眼神相碰撞的那一刻起，我明白了,，“教師”這就是我所尋找的夢,。

教師這個(gè)行業(yè)，外表看似光鮮,。在外人眼里,，我們拿著不錯(cuò)的工資，每天上2,，3節(jié)課,，是個(gè)輕松的活兒,，只有我們老師自己心里清楚,，老師是一個(gè)多么辛苦，是一個(gè)需要付出多少心力的行業(yè),，當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候我們要噓寒問暖,，當(dāng)學(xué)生煩惱的時(shí)候我們要充當(dāng)心理醫(yī)生------而我們麻高的老師更是如此!曾有人戲說麻高是典型的611工程，又何止如此呢?記得當(dāng)班主任的時(shí)候,，那年冬天,，天寒地凍，學(xué)生半夜生病,，生活老師一個(gè)電話,，得立刻帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生，試問麻高有多少的班主任,，深夜了仍然忙碌在寢室,，叮囑孩子們打掃好衛(wèi)生，蓋好被子,，甚至凌晨1,，2點(diǎn)了，只要學(xué)生有需要,，就立刻出現(xiàn)在學(xué)生面前,。雖然辛苦雖然勞累,，但每當(dāng)我們看到學(xué)生從最初的懵懂無知到后來的成熟懂事，看到學(xué)生們一天天進(jìn)步一天天成長又何嘗不覺得欣慰呢,，這就是老師,，平淡的生活中踐行著身上的責(zé)任與使命，踐行著教育的夢想,。

猶記得初站講臺(tái)時(shí)兩股戰(zhàn);也記得剛接班主任時(shí)的徹夜不眠;還有學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我的“恨鐵不成鋼”,。而今三年過去，這一屆學(xué)生即將畢業(yè),，當(dāng)看到他們在周記里寫到：老師,，謝謝你三年來的陪伴，是你,，讓我們從什么都不懂的小屁孩成長為一個(gè)小大人,。學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了面對困難和煩惱,，學(xué)會(huì)了尊重他人,。當(dāng)聽到他們說因?yàn)檎债厴I(yè)照我的未及時(shí)出現(xiàn)而愿意交錢重照時(shí)------

那一刻，我笑了,，感動(dòng)了,，我知道，其實(shí)作為一名教師,，學(xué)生的收獲就是對我自己最好的回報(bào),，

當(dāng)然，我只是一名普普通通的教師,，我也成就不了驚天動(dòng)地的事業(yè),，我只知道，作為一名教師,，就要愛學(xué)生,，就要為學(xué)生，出現(xiàn)在學(xué)生最需要的地方,，第一時(shí)間給學(xué)生最無私的幫助,，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,，一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，我想,，這就是最基本的師德，

百年大計(jì),，教育為本,，教育大計(jì),，教師為本，教師修養(yǎng),，內(nèi)德為本,，師德心則教育心，教育心則民族心,，我很榮幸,，我從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，在這樣的三尺講臺(tái)上,，我突然想到一首詩,，艾青，她在《我愛這土地》詩中說的非常好,，她說：為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍@土地愛的深沉。而三尺講臺(tái)正是我熱愛的土地,，雖然,，仍然有人會(huì)說，教師這樣的行業(yè),，穿的素淡,，吃的清淡，出去辦事還得遭人冷淡,，但是,，我仍愿意“一燈如豆，四壁清輝”,，在物欲橫飛的時(shí)代,，堅(jiān)守三尺講臺(tái),，守住一方熱土,，用愛在教育夢中書寫師德，因?yàn)槲覉?jiān)信,，總有一天,，這愛會(huì)灑滿人間。

站在這個(gè)講臺(tái)上,，我惶恐,、不安，但更多想到的是感謝：感謝命運(yùn),，讓我成為一名老師,，感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事以及所有關(guān)心我的人,，讓我平庸的生命,，因?yàn)榻虒W(xué)而精彩,。我特別要感謝我熱愛的學(xué)生們，是他們煥發(fā)出我生命的活力,，永葆青春的魅力,。最后，我用《感恩的心》結(jié)束我的演講：“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜,?！?/p>

青年教師演講比賽主持稿 青年教師大賽演講篇七

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,，飛越大海去追尋心中的夢想,。今天，人類仍無翅膀,，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀,，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。

因?yàn)槟贻p,，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p,，便有好多好多美妙的幻想,。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔,。

我要飛向先進(jìn)的行列,。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進(jìn)講壇,，我后悔過,，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之,，則安之,。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵,?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲,。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師,?？梢哉f這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔,。今天,，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),，但只要心中的燈亮著,，就有希望。

我要飛向課改的前沿,。勤奮好學(xué),，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天,，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁,。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云,、無源之水、無光之燈,。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天,，我會(huì)成為一個(gè)無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉,，四處找水喝,，在20xx—20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水,。其實(shí),，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者,，我只知道我走進(jìn)教室,，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎,，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn),，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈,?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”,，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來,，能在師生間架起一座互相信任的橋梁,。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師,，一位學(xué)生喜愛的教師,，但到目前不止，我沒有做到,，上周,，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動(dòng)，在開展活動(dòng)前,，我就在想：對于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,，學(xué)生會(huì)對你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味,，盡管274份問卷,，對我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意,，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重,、真誠,、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光,，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,。“走進(jìn)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”

飛向先進(jìn)的行列,、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛,，翅膀就會(huì)退化,，不飛，生命就會(huì)枯萎,。5x9小學(xué)資源網(wǎng)

翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺(tái),，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!5x9小學(xué)資源網(wǎng)

二、教師,，我無悔的選擇

許多人都說,，教師只有平凡、只有寂寞,，沒有燦爛,，沒有輝煌。然而我自豪,，我沸騰,，因?yàn)槲沂且幻處煟覐氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè),。

愛是教育的基礎(chǔ),。沒有愛，就沒有教育,，這是千真萬確的,，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動(dòng)和心血寫成,。

回想當(dāng)年,，初入師范大門，我曾一度感慨不已：難道盛開的花季只能在"三點(diǎn)一線"的生活中緩緩延續(xù)?難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣?

就在這段苦悶彷徨的日子里,，是她--我的班主任劉老師,，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚,，使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來,，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!

其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué),，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時(shí)候,，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢?可是她似并沒有意識(shí)到這些,。開學(xué)第一周,，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細(xì)的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫,，然后她又在會(huì)操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨,，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她,，又傾囊所出,，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費(fèi)用,。

像劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲,，俯首甘為孺子牛,，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學(xué)業(yè)，開始懼怕今天,，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報(bào),。殊不知，教師傳道,、授來,、解惑的無么奉獻(xiàn)能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明啊!我們不是天才,，卻有著天才的乖僻缺點(diǎn),，拒絕成長，又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命!

我不管別人是怎樣評價(jià)兩袖清風(fēng)無名無得的教師的,，也不管將來會(huì)有多少披星戴月,，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道,，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童,，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親,，為了祖國美好的明天,，我一定要像劉老師一樣，做一名合格的人民教師!

隨著時(shí)代的發(fā)展,，21世紀(jì)我國中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭,。100萬中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵,，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是發(fā)展綜合國力的關(guān)鍵,。而民族,、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸"。加快民族,、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐,，提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì),，建設(shè)好一支立志為民族,、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻(xiàn)身的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是民族,、貧因地區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在,。發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)各類人才，提高民族素質(zhì),，基礎(chǔ)在教育,，而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的,。熱愛小學(xué)教學(xué)工作的思想感情,，有一個(gè)培養(yǎng)的過程。首先,，要自覺地了解和熟悉小學(xué)語文教學(xué),，對它越了解越熟悉，就會(huì)越感受到它的魅力,，就會(huì)越喜歡它,、熱愛它。再有,，要把自己的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,，看到自己從事的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作的重要意義和作用,，從而增強(qiáng)光榮感和責(zé)任心,，進(jìn)而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。

一個(gè)合格的教師,，要有良好的師德,。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想,、品格,、言行，以及教師對社會(huì)事物所持的態(tài)度,，都會(huì)這樣那樣地影響學(xué)生,。因此，教師在履行職責(zé)的過程中,，必須對自己提出較高的道德要求,，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識(shí),、自我評價(jià),、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善,。

我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生,。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的,。沒有教師對學(xué)生的愛,，就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛,，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果,，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用,。熱愛學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生、親近學(xué)生,，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量,。熱愛學(xué)生,，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任,，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ),。就拿班主任這一方面來說,，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)熱愛本職工作,，愛自己的學(xué)生,，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語,，他們聽若圣言,，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動(dòng),，他們視為楷模,，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任,，要想盡快順利地開展工作,，首先就必須對學(xué)生的狀況有初步了解，班主任有意識(shí)地與學(xué)生談心,、聊天,。讓學(xué)生在情感的活動(dòng)中交往發(fā)展。

作為一名教師,，應(yīng)該做到以身作則,，為人師表,。因此，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感染和帶動(dòng)學(xué)生,，不能只支學(xué)生嚴(yán)，而對自己放任,。我們說,，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自己一時(shí)還難以發(fā)現(xiàn),。俗話說

當(dāng)事者迷,，旁觀者清。"這就要班主任重視平時(shí)來自學(xué)生的信息反饋,，從中尋找得失,。

小學(xué)教師熱愛自己的工作，熱愛學(xué)生,，就會(huì)帶著愉悅的心情去備課,，深入體會(huì)文章的思想感情，領(lǐng)會(huì)文章優(yōu)美的語言方字,，而且永不滿足,，永遠(yuǎn)向語文教學(xué)的高峰攀登，才會(huì)把學(xué)生清脆的朗讀,、天真的發(fā)言,，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福,，并以此激勵(lì)自己刻苦鉆研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

追求是無止境的,，奮斗是沒有盡期的,。祖國需要人才，人才需要教育,，教育需要教師!只有教師用行動(dòng)寫下的愛,，凝聚著教師的心血，才能穿越時(shí)空,，震撼天地,，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中。

現(xiàn)在,，我完全可以無塊壘地大聲宣布：教師,，光輝的職業(yè)!教師我無悔的選擇!

三、甘為人師

我是一名教師,，一說教師,，有人就會(huì)在心里隱隱約約地說：“教師,，太平凡了?！笔堑?，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲,。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪! 當(dāng)我登上那講臺(tái)，不,，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái),，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了,，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員,，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開始了!我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié),，緊張，嚴(yán)肅,，活潑是它的主調(diào);理解,，友愛，開拓,，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色,，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù),、效勞,。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑,，流淚，鼓掌,，吹呼,。 生活的目的，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,，誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族,。我們既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去。

時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深入，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認(rèn)識(shí)你,，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。同學(xué)們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!

青年教師演講比賽主持稿 青年教師大賽演講篇八

在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功因?yàn)橹挥辛诵拍?，才能拔起擎天的巨木,，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂,，以及在長長的黑夜襲來時(shí)也有耐心期待天光

美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個(gè)信念而成功的,，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子,，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),，在他上小學(xué)時(shí),，他的校長皮爾保羅鼓勵(lì)他說："你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話,，相信了它,，并且，從那天起,，紐約州長就像一面旗幟,，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己,，51歲那年,，他真得成了紐約州長，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長的信念使自己走向了成功

在我上學(xué)讀書的時(shí)候起,，看見老師站在講臺(tái)上給我們講課,，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊在中學(xué)畢業(yè)后,，由于種種原因,，我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校，曾一度后悔過,，可后來,，還是讓我走上了這神圣的講臺(tái)，我難得的機(jī)會(huì)啊!

當(dāng)我走向神圣的講臺(tái),，看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念在這個(gè)信念的支持下,，我如饑似渴的學(xué)習(xí),，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底我參加了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢寐以求的大專文憑為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,，我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī),，現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件，并能制作一些簡單的課件,，以備必要時(shí)所用在課改來臨的今天,，我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn)，接受新的教育理念,，并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,，希望使自己能走在新課改的前列

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛心作為老師,，在學(xué)校的身份是多重的,，既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友,，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,，因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎凼且豢|陽光,，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣在他們生病的時(shí)候,，我會(huì)毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生對待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí),，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理,，對他們動(dòng)之以情,，曉之以理，讓他們改正錯(cuò)誤,，走向成功在我這顆愛心的澆灌下,，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可，在全校組織的"最滿意教師"的評比活動(dòng)中,，全班64名學(xué)生都對我投上了最滿意的一票這使我倍感欣慰

太陽總在有信念的地方升起,，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑,，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈,，沒有月亮那樣溫柔,，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠(yuǎn),，但從來無怨無悔,，與世無爭，總是在一個(gè)不顯眼的角落里,，奉獻(xiàn)那份光和熱

青年教師演講比賽主持稿 青年教師大賽演講篇九

老師,，

是蠟燭。

燃燒自己,，

照亮我們,。

老師，

是園丁,。

為祖國的繁榮,，

辛苦培訓(xùn)花朵。

老師,，

是我們的指路燈,。

指引我們，

走向正確的方向,。

老師,，

是教我們知識(shí)，

教我們做人的人。

也是我們應(yīng)該尊敬,，

應(yīng)該感恩的人!

青年教師演講比賽主持稿 青年教師大賽演講篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位嘉賓，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好!

學(xué)校隆重舉行的本次“我的夢,，中國夢”主題演講比賽圓滿結(jié)束了，此時(shí)此刻,，我和大家一樣,，感到精神振奮，心情愉快!

前不久,，學(xué)校成功舉行了“嵐海國旅杯”經(jīng)典古詩文誦讀比賽,，比賽反響熱烈，收到了很好的效果,。值此“五四”青年節(jié)之際,，學(xué)校又隆重舉行了本次“我的夢，中國夢”主題演講比賽,。這些比賽的舉辦充分體現(xiàn)了學(xué)校對于開展學(xué)生活動(dòng)和加強(qiáng)校園文化建設(shè)的高度重視,，同時(shí)也生動(dòng)展現(xiàn)了我校師生開展各種活動(dòng)的飽滿熱情與巨大活力。

這次演講比賽質(zhì)量高,，意義大,，特別值得肯定。首先,，演講的主題很鮮明,，很深刻。人生出彩的“我的夢”與民族復(fù)興的“中國夢”緊密相連,，“我的夢”是“中國夢”的細(xì)小分支,，“中國夢”是“我的夢”的根本依托。思考并把握二者的內(nèi)在聯(lián)系,，有助于同學(xué)們更好地樹立遠(yuǎn)大理想、奠基美好未來,。其次,，選手們的表現(xiàn)很出色，很給力,。從演講中可以聽出來,，選手們所確立的夢想都比較真切，比較理性,，比較明晰,，他們所講述的“我的夢”很有可行性，他們所暢談的“中國夢”很有感召力。并且,，從選手們身上,，我們能夠深刻感受到附中學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和銳意筑夢的青春風(fēng)采，這令我們感到非常欣喜!青年是最富有開拓精神和創(chuàng)造活力的,，希望廣大同學(xué)今后能夠進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,，采取有力行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展!

在這里,，我代表學(xué)校向本次比賽的組委會(huì),、協(xié)辦方、全體參賽選手和工作人員表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)榇蠹彝瞥隽诉@樣一場有內(nèi)涵,、有水平,、有意義的精彩比賽!今后，學(xué)校將舉辦更多形式多樣的有益于學(xué)生發(fā)展的文體活動(dòng),，為同學(xué)們的健康成長創(chuàng)造更加充分的條件!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,、老師們和同學(xué)們工作順利,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康,，萬事如意!

謝謝大家!

青年教師演講比賽主持稿 青年教師大賽演講篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師、可愛的孩子們:

大家上午好!

我是本期最后一位進(jìn)校的老師,，都說趕上末班車的人是很幸運(yùn)的,，確實(shí)如此，剛進(jìn)校就收獲了張主任,、梁主任,、唐主任和很多老師的關(guān)心和幫助,，我感覺自己是何其的幸運(yùn)，在這里對大家給予我的幫助表示真誠的感謝，希望在以后的日子里能得到大家更多的指點(diǎn)和幫助,。今天，我榮幸作為新教師代表在此發(fā)言,，想給大家分享三個(gè)關(guān)鍵詞：

第一個(gè)關(guān)鍵詞是：喜愛,。

第一次來到北大附校，就被它的深深的吸引,，朱紅色油漆大門,，宮殿一般顯示著古典美，鎏金的門匾,、校門威武的石獅,，整個(gè)風(fēng)格透露出古樸,、莊嚴(yán)、典雅,，然人過目難忘,，很喜歡。而跨進(jìn)北附的大門,，滿眼是干凈,、整潔、美麗,，既有西方現(xiàn)代都市建筑的時(shí)代美,，又具中國古典濃郁的民族風(fēng)，浮想著在這樣的環(huán)境中和孩子們一起書聲瑯瑯,，那將是一件多么美好的事情,，而能成為一名真正意義上的北大附校人，能在這里和老師同學(xué)一起為了自己的理想而奮斗,，那將是一件多么愉快的事情啊,，于是，我喜歡上了這里,，憧憬著將愛,，在這片土地撒播，讓它去開花,，結(jié)果,。

第二個(gè)關(guān)鍵詞是：傳承。

北大是一所享譽(yù)全球的名校,，有著深厚歷史文化底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)教育資源,，崇尚著“愛國、進(jìn)步,、民主,、科學(xué)”，數(shù)年來,，北大鑄就了成百上千的“名師”,，培養(yǎng)了成千上萬的“高徒”，而我們北大附屬學(xué)校的標(biāo)語：讓北大精神在這里延伸,。眼看著我們張主任的高雅冷靜,、梁主任的沉著睿智，唐主任的儒雅內(nèi)斂,，老師們的熱情積極，他們都是將北大精神深深植根于內(nèi)心并逐漸強(qiáng)大的榜樣,，我想,，我們新教師也會(huì)將北大附小的這種卓越、向上、求實(shí),、向善,、求真”的精神落實(shí)在今后的每時(shí)每刻的教學(xué)中，讓我們的心在北附的精神中得到深化,，讓我們的教育思想與理念傳承北附的優(yōu)良傳統(tǒng),，以北附文化元素為主題，結(jié)合自身實(shí)際,，去培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。

第三個(gè)關(guān)鍵詞是：超越。

我們新老師,，雖說帶著一個(gè)“新”字,，但每個(gè)老師都有著幾年乃至十幾年的教育經(jīng)歷，我們也有自己的教育思想與教育方式,。然而,，我想說，真正的強(qiáng)者,，是指那些敢于挑戰(zhàn)自我,、超越自我的人!而我們新老師，也是這樣的一個(gè)群體,，我們愿意挑戰(zhàn)自己,，我們渴求融入北附教育，我們將用所有的努力去超越自我!成為北大附校中一名走在教育改革前沿的時(shí)代弄潮兒,。我們會(huì)用自己的拼搏與智慧,、勤奮與熱情，在領(lǐng)導(dǎo)們的肯定下,，在老教師們的幫助下,，去描繪出自己在北大附校中最美的人生畫卷。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝!

青年教師演講比賽主持稿 青年教師大賽演講篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師：

大家好!首先感謝組織給我這次參與競聘的機(jī)會(huì)。我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師,。下面,，我將從幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和評委作簡要的陳述：

一、對競聘崗位的認(rèn)識(shí)

新課標(biāo)主張“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！边@是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，這就要求數(shù)學(xué)教師自身必須具備深厚的基礎(chǔ)知識(shí),，有著多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu);還要有開闊的視野,，創(chuàng)新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法,。

二、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點(diǎn)：

1,、我有堅(jiān)定的信念,。

工作6年，我一直熱愛教育事業(yè),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,，積極參加政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作,，不遲到,，不早退，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛學(xué)生,，工作認(rèn)真勤懇，積極上進(jìn),，虛心好學(xué),，樹立服務(wù)意識(shí)。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng),，不斷提高教育教學(xué)水平,。

2、具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理論,，理念,，領(lǐng)會(huì)課改的精神。積極的訂閱和閱讀相關(guān)的教學(xué)雜志,，從中學(xué)習(xí)各地教師的先進(jìn)的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。積極參與有關(guān)的教學(xué)培訓(xùn),，外出學(xué)習(xí),，從而達(dá)到與其他老師對教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流。除了學(xué)習(xí)有關(guān)于于數(shù)學(xué)的專業(yè)知識(shí),，我還學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué),，通過了解兒童心理，更好的結(jié)合理論開展教學(xué)工作,。

3,、具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和虛心好學(xué)的工作作風(fēng)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)新課改精神，注重課堂改革,，大膽探索，在大量的學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的理念的指導(dǎo)下,，每次新授課數(shù)學(xué)課,，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備，課后及時(shí)總結(jié)和反思,，把每一次的數(shù)學(xué)課看成是一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì),，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材,，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué),。用精美教具、生動(dòng)畫面,、講故事,、猜謎語、搶答賽,，畫圖畫,、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上,、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法,，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平逐漸提高,。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，研究評價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,。兩年來,，在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長工作時(shí)，我本著為老師們服務(wù)的意識(shí),，虛心向老教師請教,，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問題,。開展各種形式的教研活動(dòng),。工作之余還積極參加課題研究。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我對課堂的教學(xué)組織能力,，對教材整體的駕馭能力,，對學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力等都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作,。

三,、工作思路：

假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平：

1,、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型、鉆研型的教師,。繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的新理論,，更大程度的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，科學(xué)合理的抓好日常教學(xué),，做到教書前多育人，把思想教育和學(xué)科學(xué)習(xí)緊密的結(jié)合起來,。在工作中積極努力學(xué)習(xí),，不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和所教學(xué)生情況,，配合學(xué)校的教研工作,，設(shè)計(jì)開展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“有用的數(shù)學(xué)”,，讓每個(gè)學(xué)生都在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到不同的發(fā)展,。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功,。

我將進(jìn)一步樹立自己的強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和教育藝術(shù),，凡事以學(xué)校利益為重,，以學(xué)生利益為重，維護(hù)學(xué)校良好的形象,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

整個(gè)一年，我也做了有關(guān)于數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)工作,，我就從德,、勤、能,、績對這一年工作做個(gè)陳述：

一,、德

全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。樹立良好的師德師風(fēng)，從自我做起,，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。

二,、能

根據(jù)課標(biāo)以及學(xué)生的階段特點(diǎn)，結(jié)合參閱的各種資料,，平時(shí)認(rèn)真研究教材,。備課時(shí)創(chuàng)造性的應(yīng)用教材，制定明確的教學(xué)目標(biāo),，把握重難點(diǎn),，做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。注重課堂教學(xué)效果,，針對低年級學(xué)生的特點(diǎn)，寓教于樂,，讓學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,，讓學(xué)生愉快輕松的學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)。抓住每次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，堅(jiān)持參加校內(nèi)組內(nèi)的教研活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，積極參加外出聽課交流,，提高自己的教學(xué)水平,，使我明確了今后講課的方向以及數(shù)學(xué)課該怎么教,。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。

三,、績。

這一年來,，我擔(dān)任的是一年級班主任工作,，一年級的是學(xué)生開始學(xué)校生活的開始，是今后小學(xué)階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，幫一年級學(xué)生養(yǎng)成各種好的習(xí)慣尤為只要,。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。我決心讓他們在一種“寬松,、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生,，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在集體中,。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

通過晨會(huì),、班會(huì),、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。尤其注重與家長的聯(lián)系,，運(yùn)用電話、面談等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報(bào)，讓家長及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng),，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng),，使家長也參與對學(xué)生的管理,，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。

四,、勤,。

一年中，我仍然堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè),，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。不缺勤,，服從安排,，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，我將以我的熱情與進(jìn)取,、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為學(xué)校獻(xiàn)上自己的微薄之力。希望能得到你們的垂青,。謝謝大家!

青年教師演講比賽主持稿 青年教師大賽演講篇十三

海乘學(xué)子英語演講比賽側(cè)記

“桐花萬里丹山路,，雛鳳清于老鳳聲“。

1月6日下午,，由郵輪乘務(wù)教研室同青島鵬騰國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有限公司共同舉辦的第一屆“鵬騰杯”英語演講比賽在海乘實(shí)訓(xùn)中心舉行,。

學(xué)院黨總支書記何書召、鵬騰公司的領(lǐng)導(dǎo)出席,。

本次比賽以“以賽促學(xué),，以賽促教，豐富學(xué)生課余生活”為宗旨,，共有46名學(xué)生踴躍參賽,，圍繞郵輪、夢想,、未來等內(nèi)容,，通過選手演講、評委提問的形式進(jìn)行,，現(xiàn)場選手雖然初次登臺(tái),，但毫不怯場，展現(xiàn)了海校學(xué)子勇于向上的精神,，與評委老師一問一答,，有禮有節(jié)，表現(xiàn)力十足.

賽后選手們得到了現(xiàn)場評委的一致好評,，最終13海乘班陳嘉慧同學(xué)獲得比賽一等獎(jiǎng),，于振艦、李擎宇兩名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),，楊慧,、許夢、程琳獲得三等獎(jiǎng),，開展這次英語演講比賽進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，為將來郵輪工作中語言交流打下良好的基礎(chǔ)。

海乘全體老師和全體學(xué)員全程參與,，比賽持續(xù)到晚上七點(diǎn)鐘,，賽后學(xué)院牟峰副院長對此次比賽做了總結(jié)并予以了肯定，要求學(xué)校,、企業(yè),、專業(yè)各方繼續(xù)努力,，多搞學(xué)生喜聞樂見的比賽，提升學(xué)員的職業(yè)綜合能力,，緊密圍繞“國際視野,、國際標(biāo)準(zhǔn)、本土優(yōu)勢”戰(zhàn)略,，精準(zhǔn)對接青島郵輪母港對海乘人員的需求,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與鵬騰公司融合式發(fā)展，快速迭代開發(fā),，做出口碑,，創(chuàng)出品牌，為學(xué)員“國際海員”夢的實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航,。

青年教師演講比賽主持稿 青年教師大賽演講篇十四

按照市教育局關(guān)于做好慶祝201x年教師節(jié)相關(guān)工作的要求,，為慶祝第30個(gè)教師節(jié)，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,，展示我校教師的良好精神風(fēng)貌,，確保廣大教師過一個(gè)喜慶、祥和而有意義的節(jié)日,，我校于20xx年9月上旬,、中旬陸續(xù)開展慶祝第30個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)，投入少,，接地氣,，簡單靈活的形式更能體現(xiàn)廣大教師甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),。

熱心傳幫帶，交流促進(jìn)步——優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 為慶祝第30個(gè)教師節(jié),，展示我校教師風(fēng)采,，營造教師互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，提高班主任的工作能力和素養(yǎng),，我校于9月4日下午在校會(huì)議室舉辦了“慶祝第三十個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)——班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,。

交流會(huì)上王xx老師、李x老師,、xx老師,、xx老師就班主任工作談了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，她們將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無保留地與老師們分享,，一些創(chuàng)新有效的做法,、想法讓老師們獲益匪淺，交流的老師們沒有長篇的理論說教,，而是以一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例來展示自己的教育教學(xué)思想,，值得所有班主任借鑒和深思,。

x校長充分肯定了班主任精彩的發(fā)言，并結(jié)合學(xué)校班主任工作中存在的問題,，談了做好班主任工作的教育理念,，提出了做好班主任工作的六點(diǎn)建議。政教處劉主任小結(jié)了這次交流會(huì),，指出了我校班主任工作存在的不足,，簡述了今后政教處工作的思路。全體班主任及中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加了這次交流會(huì),，政教處劉主任主持了會(huì)議,。交流會(huì)富有實(shí)效，得到了老師們的一致好評,。

不忘老教師,，座談訴真情——退休教工座談會(huì)9月9日上午10:30，xx中學(xué)在藝術(shù)樓四樓會(huì)議室召開慶祝第30個(gè)教師節(jié)退休教工座談會(huì),，表達(dá)對全體退休教工的慰問和關(guān)懷之情,，座談會(huì)由副校長劉主持。校長向大家致以節(jié)日的問候,，衷心感謝各位的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn),，特別感謝了在教師緊缺、人員不夠的情況下,，被臨時(shí)返聘回來幫助學(xué)校渡過難關(guān)的退休教師,，并真切地希望退休教師能為學(xué)校發(fā)展建設(shè)出謀劃策。

老教師們暢所欲言,，紛紛表示：雖然自己已經(jīng)離開了工作崗位,，但心時(shí)刻與學(xué)校緊緊相連，關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展和變化,。話語間,，老人們對學(xué)校近年來取得的成績和變化給予了高度贊揚(yáng)，對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛表示由衷的感謝,。

獻(xiàn)詞感師恩,，表彰樹榜樣——中慶祝第30個(gè)教師節(jié)市級優(yōu)秀教育人才、市級優(yōu)秀班主任證書發(fā)放儀式 20xx年9月10日(周三)上午大課間,，全校師生舉行了慶祝第三十個(gè)教師節(jié)升旗儀式暨市級優(yōu)秀教育人才,、市級優(yōu)秀班主任證書頒發(fā)儀式。初二7班xx同學(xué)代表全校學(xué)生做了主題為“感謝師恩,、贊美老師”的國旗下演講,，抒發(fā)了對老師的無限感恩和崇高敬意。

為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工愛崗敬業(yè)的精神,，使大家學(xué)有榜樣,，干有方向,，x校長向獲得市級優(yōu)秀教育人才和市級優(yōu)秀班主任的教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書并向他們表示祝賀，向全體教職工致以節(jié)日的祝福,，勉勵(lì)大家樹立先進(jìn)的教育觀,，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平以高尚的師德,，精湛的業(yè)務(wù),，扎實(shí)的工作，豐碩的成果回報(bào)社會(huì)!

感恩教師節(jié),，最炫校園風(fēng)——慶祝教師節(jié)學(xué)生賀卡,、攝影作品展9月10日，第30個(gè)教師節(jié)如約而至,。校園里洋溢著節(jié)日的氣氛,。我校藝術(shù)高中學(xué)生通過感恩教師節(jié)活動(dòng)表達(dá)了對老師們的美好祝愿。高中各班團(tuán)支部及全體學(xué)生本著“熱烈,、儉樸,、務(wù)實(shí)”的原則，自發(fā)通過原創(chuàng)參與,、真情實(shí)感,、形式鮮活的板報(bào)和手繪賀卡，利用課前10分鐘來表達(dá)對教師的真摯祝福及衷心問候,，并將合影照及活動(dòng)感言曬至個(gè)人微博上,。

本次感恩教師節(jié)活動(dòng)將“線下開展”與“線上展示”相結(jié)合，既讓學(xué)生用心感悟教師的教誨之恩,，又讓教師切實(shí)感受到學(xué)生的真情實(shí)意,，營造尊師重教的良好風(fēng)氣。為慶祝第30個(gè)教師節(jié),，初二,、初三各班同學(xué)創(chuàng)作了以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)，政教處舉辦了“平凡中的感動(dòng)—學(xué)生愛戴的好老師”征文,、攝影獲獎(jiǎng)作品暨學(xué)生給老師的祝福賀卡作品展，這些作品表達(dá)了學(xué)生對老師的愛戴,，營造了濃郁的節(jié)日氛圍,，展示了同學(xué)們的才藝。

青年教師演講比賽主持稿 青年教師大賽演講篇十五

尊敬的各位評委：

大家好!

我是號(hào)選手,，我匯報(bào)的題目是《向著明亮那方》,。

6年前，我懷揣教育的夢想,，踏上神圣的講臺(tái),，循著常規(guī)教書,，捧著熱心育人。我如一葉扁舟,，身在溪流,，心在遠(yuǎn)洋。我鼓足風(fēng)帆,，向著大海奮力劃槳,。

教育應(yīng)該是幸福的，我們教師應(yīng)該“享受著教育的幸?！?。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長，同時(shí)還包括自己的充實(shí)與成長,。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，顧不上欣賞沿途的風(fēng)景,，來不及品味遠(yuǎn)航的甘苦,。雖力倦神疲，卻總也找不到理想的彼岸,。我迷茫,、困惑：遠(yuǎn)航的燈塔在哪?我人生的航向又在哪?

古語有云：“吾生有涯，而知也無涯”,。教師的成長需要經(jīng)驗(yàn)+反思,，獲得成長的途徑只有不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方式,，可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書,。對于我們青年教師來說，多讀書,，讀好書,，更是我們成長的重要途徑。我開始以自己的實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)讀書,，找到了工作的自信,，教學(xué)的底氣，走出了工作的失落和迷茫,。

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),?！蔽蚁嘈砰喿x對一個(gè)人的影響是終生的。

今天站在這里,，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義,，只想與大家一起分享一下我的讀書成長故事,。

燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向,。教育,，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠而溫馨的情懷,，一種追求完美人生的信念。和所有的青年教師一樣,，教學(xué)中我遇到了許許多多的困難,。通過反思，我終于明白：干工作只憑熱情是不夠的,，它時(shí)刻需要心靈的介入,，需要長期的學(xué)習(xí)與積累。

好書,，就是遠(yuǎn)航的燈塔,。每一本書，都別有天地,，與一本好書相對,，就是與智者相對。著名詩人狄金森在他的詩中這樣說道：“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動(dòng)的詩行那樣--/把人帶向遠(yuǎn)方”,。讀書,，讓我深悟了為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀,，由優(yōu)秀到卓越的成長途徑,。在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中,，我從一個(gè)剛走上講臺(tái),、縮手縮腳的新教師成長為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師,。雖然不能說,，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說,，讀書改變了我的生活,，帶給了我成長的喜悅!

讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人,。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情,。惟有對教學(xué),、對學(xué)生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。

讀書讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書,，更要育人,。全國特級教師竇桂梅說：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格,。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心、理想信念,、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。一個(gè)教師能走多遠(yuǎn),，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn),。

讀《論語》，我懂得了處人事,、求學(xué)問的原則;讀《簡愛》,，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格;讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長的耐心,、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中,，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,，和他們一起歡笑，一起驚奇,。

讀書讓我眼界大開,。隨著閱讀量的增加，我的眼前好象打開了一扇窗,，備課變得容易了,，課講得生動(dòng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了,。

書是無垠的大海,，它的浩瀚永遠(yuǎn)映襯著我的渺小;書是智慧的使者，它的厚重永遠(yuǎn)警醒著我的單薄,。不管多忙,、多累，我鐘愛讀書。書滋潤了我干涸的心田,，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀,，走向教育的成熟;書充盈著教師的生命，激勵(lì)著我不斷地開拓創(chuàng)新,。

只是分寸的寬敞,，也要向著陽光照射的方向。教師的成長在課堂,，構(gòu)筑理想課堂是我矢志不移的追求,。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感,。工作沒了激情,，課堂沒了活力。職業(yè)倦怠的困頓中,，我又讀到了朱永新教授的書,。正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。在與朱永新教授“交談”之后,，我豁然開朗,。

教育是什么?在他新教育的合集中說：“教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心/詩的名字叫未來/在傳承文明的長河里/有一條破浪的船”。

那教師是什么?教師是辛勤的園丁?人類靈魂的工程師?是燃燒自己照亮別人的蠟燭?還是勞作到死絲方盡的春蠶?不,，教師就是教師,，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的追夢人。

讀新教育的書,，就像擁有了導(dǎo)師,，產(chǎn)生了教育思想、教育理念的碰撞,，看他們成長的足跡,，奮斗的艱辛，追求的快樂,，激勵(lì)自己奮發(fā)有為;讀新教育的書,，讓我始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律,，著力學(xué)生人格的塑造,。新教育促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時(shí)是否有了新的方式?與學(xué)生交往時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生新的變化?……

就拿區(qū)教學(xué)能手課的備戰(zhàn)來講,，在剛剛抽到課的時(shí)候,，我承受著巨大的壓力，面臨著巨大的挑戰(zhàn),。內(nèi)心深處既感謝同伴對我的信任,，同時(shí)又深怕初出茅廬的我無法完成任務(wù)。帶著這樣的心理，我進(jìn)入了艱苦的“磨課”期,。

在磨課的過程中,，我深刻體會(huì)到了成功的喜悅和失敗的懊惱。朱永新教授書中的一句話一直影響著我,，激勵(lì)著我：行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有成功!

備課中,，我三易其稿,，精心推敲，致力構(gòu)筑理想課堂,。我認(rèn)識(shí)到：只有把每次上課當(dāng)作自己的磨課舞臺(tái),，當(dāng)作向聽課老師們尋求幫助的機(jī)會(huì)，才會(huì)一次次把課磨亮,。只有這樣,，我的心中才能裝著學(xué)生，而不是自己的成敗;也只有這樣,，才能一次次地超越自己,。

正是一次次試教，一次次改進(jìn),，一次次與“專家”對話,，一次次與個(gè)性不同的學(xué)生進(jìn)行交流，讓我真切感受到了教學(xué)的無限魅力,，課堂的生命活力,，才發(fā)現(xiàn)自己的不足與蒼白，切身體會(huì)到多讀書,，讀好書的重要作用,。

最能致遠(yuǎn)是書香。與新教育相伴的日子,，與文字相隨的歲月,，平淡無奇的生活日益豐盈起來。課上,，我注視學(xué)生的目光柔和了,，課堂語言精致生動(dòng)了，學(xué)生讀書的熱情,，表達(dá)的渴望也如春天的竹筍,，由萌生漸呈拔節(jié)的趨勢。

哦,，原來新教育就是我遠(yuǎn)航的燈塔!走在新教育的路上,，我感動(dòng)在生活的每一天。

清晨，當(dāng)霞光透進(jìn)窗子,，我走進(jìn)清新的教室,，沐著朝陽與那群可愛的孩子黎明共舞?！俺空b”開啟學(xué)生每天讀書生活,，吟誦古典詩詞、兒歌與兒童詩：晨間誦詩,、日常誦詩,、生日贈(zèng)詩、情景誦詩,。午后,，暖暖的陽光普照，“午讀”讓孩子愜意地閱讀屬于他們自己的童年書籍,。傍晚,，在落日的余暉里，孩子們開始“暮省”一天生活,，日記一天所為,。

新教育在改變著我的行走方式。每天夜晚,，我也燈下靜靜地讀書,、反思，書寫我的敘事,、我的隨筆,、我的博客，師生相互編織有意義的生活,。

這就是我365個(gè)日子里平凡工作的一天,，靜心讀書的一天，幸福成長的一天,。

讀新教育就是“與好書為伴,、與經(jīng)典同行、與大師對話”,。一本好書,，就是一粒撒播在心田的種子，她會(huì)悄無聲息地生根,、發(fā)芽,，滋潤身心，成熟思想,。讓讀書成為一種生活的習(xí)慣,，讓讀書成為一種生命的需求!讓我們蕩起雙槳,，向著明亮那方，長風(fēng)破浪,，云帆濟(jì)海!

我的匯報(bào)完畢,，謝謝大家!