在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

青年教師演講比賽主持詞篇一

大家好,！

為深化“三學(xué)三創(chuàng)”活動，貫徹落實縣教體局“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動精神,，加強行風(fēng)建設(shè),，弘揚師德精神，展示我校師德教育成果,，激勵廣大教師更好地愛崗敬業(yè),、教書育人，在學(xué)校的大力推動下,，經(jīng)學(xué)校黨支部以及各位教師的精心準(zhǔn)備,，微山縣特殊教育學(xué)校第二屆師德演講比賽即將拉開帷幕！

首先,，請允許我代表參與今天演講活動的老師們,，感謝學(xué)校搭建的這個“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺,；同時,，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績,！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們，現(xiàn)在,，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：xx小學(xué)xx老師,；xx老師,；xx老師；xx老師,；xx老師,。

以上幾位老師，是學(xué)校骨干,，同時也參加過各級各類演講活動,，有著豐富的臨場經(jīng)驗。我提議：請大家用最熱烈的掌聲,，向光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意,！

本次比賽的10篇稿件,，從我校20多篇教師稿件中篩選而出。根據(jù)抽簽結(jié)果,，十位參賽選手的出場順序依次是：1,、xx；2,、xx,；3、xx……

本次比賽滿分十分?，F(xiàn)在,，我宣讀一下評分細(xì)則：

1、演講內(nèi)容：主題突出,，觀點正確,、鮮明，有真情實感,，條理清晰,，立意新，富有啟發(fā)性,。（3分）

2,、語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)自然優(yōu)美,，抑揚頓挫,、表達(dá)流暢，語言生動,，富有激情,，感染力和號召力強，引發(fā)“聽眾共鳴”。（4分）

3,、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿,，著裝得體,，儀態(tài)端莊、自然大方,。（1分）

4,、整體效果：時間能控制在5—8分鐘以內(nèi)，結(jié)構(gòu)緊湊完整,。（1分）

5,、脫稿演講。（1分）

（一）

導(dǎo)入詞：春蠶,、蠟燭,、粉筆……一個個生動的比喻，是老師無私奉獻(xiàn)的見證,；無所保留,，有教無類，只為那用信念鑄就的理想,。

下面,，歡迎xx老師為我們演講——《用愛心創(chuàng)造希望》

總結(jié)語：xx老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們,，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧,！

（二）

導(dǎo)入詞：一位哲人曾說過，這世界上唯有兩樣?xùn)|西能深深震撼我們的心靈,，一是我們頭頂燦爛的星空,，一是我們內(nèi)心崇高的道德品質(zhì)。那么,，特校職工的道德品質(zhì)高尚在哪兒呢,？請聽xx老師的演講——《最可愛的人》

總結(jié)語：感謝xx老師的出色演講！xx先生說過：“中國自古以來,，就有埋頭苦干的人,，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人,，就有舍身求法的人,。”聽了xx老師的演講,，我想說：“我們特校自建校以來,，就有埋頭苦干的職工，就有拼命硬干的職工，就有刻苦敬業(yè)的職工,，就有樂于奉獻(xiàn)的職工——向他們致敬,！

（三）

導(dǎo)入詞：越來越多的年輕人開始無怨無悔于教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育之路上,，一定會有新的希望,，一定能收獲新的風(fēng)景。

《真愛無言》——3號演講者xx老師,！

總結(jié)語：“我,，會善待每一個生命；我,，會衷情于特殊教育事業(yè),！”多么真誠、豪邁的誓言??！我提議：請大家用掌聲來回饋xx老師的無悔選擇！”

（四）

導(dǎo)入詞：責(zé)任感,，是一個人自覺自愿地做好每一件事情的情感,，同時也是一個人為人處事的態(tài)度。請聽,，4號選手xx老師的演講——《做一個有責(zé)任心的教師》

總結(jié)語：感謝xx老師的動情演說,！關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累,，鞠躬盡瘁,，無怨無悔。我想,，這就是我們作為特校教師的責(zé)任,！

（五）

導(dǎo)入詞：愛心是水，它能滋潤你我的心田,；愛心是金鑰匙,，它能打開孩子禁錮的心靈。師生間的溝通是一門藝術(shù),。下面,，掌聲有請xx老師——《善待學(xué)生從尊重信任開始》。

總結(jié)語：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求。作為本次參賽選手中年齡最長者,，xx老師“老驥伏櫪”,，為我們提供了一個生動,、有益的可借鑒案例。謝謝,！

（六）

導(dǎo)入詞：xx先生的妻子曾這樣評價其丈夫：“不戚戚于貧賤,，不汲汲于富貴”。我想教師職業(yè)也是這樣,，它在給別人帶來靈魂啟迪的同時,，也收獲著自己心靈的感動。這份感動,，讓自己快樂，讓自己沉醉,。其實,，人富有與否取決于他自己心里的那桿秤。請聽xx老師的演講,，題目是《付出著,，收獲著，并快樂著》

總結(jié)語：聽了xx老師的演講,，更堅定了我的一種信念,，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的，付出終有回報,！我們確實應(yīng)當(dāng)知足——因為,，我們身貧而心富。

（七）

導(dǎo)入詞：在平凡與偉大的教育工作中,，愛是最美麗的語言,，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子,，影響孩子,，關(guān)心他們的成長。

下面,，歡迎xx老師登臺演講——《讓愛在教育事業(yè)中閃光》,。

總結(jié)語：“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子?！眡x老師的這句話擲地有聲,，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思,。謝謝,！

（八）

導(dǎo)入詞：xx曾說過：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫……”也許,，我們不能都成為xx筆下那個“隨時播種便能開花的人”,，但我們可以做“一顆流星”——在孩子們孤單或者躊躇滿志時，也許能偶然想起：在他的夜空中,，曾有那么一抹明亮陪伴著他們走過了一程,。只要心中有愛，我們將會成為那一顆流星,！請聽,，xx老師的演講：《用愛心教育學(xué)生》。

總結(jié)語：感謝xx老師的動情演說,！關(guān)愛每一個學(xué)生,，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想,，這是我們特校教師義不容辭的責(zé)任,！

（九）

導(dǎo)入詞：尊敬的各位評委，各位聽眾,，xx有這樣一句詩,，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,?！蔽蚁耄@大概就是我們教師一生的真實寫照：我們的一生很平凡,，就是面對不同的學(xué)生,，當(dāng)個孩子王；但是我們的一生又不平凡,，正所謂“合抱之木生于毫末,，九層之臺，起于累土”——我要說的是：棟梁之才,，緣于教師,。請聽，xx老師的演講——《靜看花開》,。

總結(jié)語：感謝xx老師的出色演繹,。

（十）

導(dǎo)入詞：“對于幸福的教師來說，教育不是犧牲,，而是享受,；教育不是重復(fù),，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段,，而是生活的本身,。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)是一把火,，點亮求知者智慧的火花,；應(yīng)當(dāng)是是一盞燈，照亮后來者前行的路,！”9號演講者xx老師——《為孩子們點亮一盞燈》,。

總結(jié)語：能夠感激他人而又被他人感激，必須具備一種品質(zhì),，這種品質(zhì)便是真誠,。凡事常懷一顆感激的心，便會擁有一股無窮的力量推動著你不斷向前,！感謝xx老師的“燈光”,。

下面,，請大家稍作休息,、耐心等待，稍后公布比賽結(jié)果,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，經(jīng)過緊張激烈的角逐,，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果,！

本次比賽三等獎獲得者是：xx、xx,、xx,。

二等獎獲得者是：xx、xx,。

一等獎獲得者是：xx,。

請獲獎選手登臺領(lǐng)獎！

有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎,！

讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀,！

本次演講比賽圓滿結(jié)束！謝謝大家,。

青年教師演講比賽主持詞篇二

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。

b：親愛的老師們。

合：大家下午好,。

a：最是書香能致遠(yuǎn),，書香蕩滌著我們的思想,。

b：讀書之樂樂無窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂,。

a：書籍,，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

b：書籍,，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,。

a：今天,，我們相約在這里，聽書海漫游,。

b：今天,，我們相聚在這里，賞文墨飄香,。

a：xx小學(xué)2020——2021學(xué)年第一學(xué)期“最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂無窮”教師演講比賽。

合：現(xiàn)在開始,。

b：首先,，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委，他們是xx,、xx,。

a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

b：正值元旦之際,，我們舉行了這次演講比賽,，下面有請xx校長元旦致辭，大家歡迎,。

a：謝謝xx校長的致辭,，下面有請教科處xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

b：下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師,，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,，比賽正式開始，首先,，請欣賞由xx老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》,，xx老師做準(zhǔn)備。

a：讀書是一種挑戰(zhàn),，讀書是一種積累,，讀書是一種修養(yǎng)，讀書是一種境界,，讓我們隨著xx老師一起《xx》,，xx老師做準(zhǔn)備,。

b：有書在手，孤獨是陶冶,，寂寞是靜修,，喧囂是展示，交流是豐富,，悅讀書籍,，品讀人生。讓我們來聆聽xx老師帶來《讀書之樂,，樂在讀書》,，xx老師做準(zhǔn)備。

a：書籍是一方廣袤的天空,，它包容著世間的一切,；書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪,；書籍是一片皚皚的雪原,，輝映出一個繽紛世界，請欣賞xx老師帶來的《攜萬千書卷,，做快樂讀書人》,，xx老師做準(zhǔn)備

a：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己,，讀經(jīng)典之書,，做有根之人,，請聽,，由xx老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，xx老師做準(zhǔn)備,。

b：與書籍同行,，打好人生底色；與名著相伴,，塑造美好心靈,，請欣賞 曹娟老師 帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》,， 隋麗萍老師做準(zhǔn)備,。

a：古人云：三日不讀書，便覺面目可憎,，語言乏味,，讓我們以書為友，以書為鑒,，《讓書香伴你我同行》,，演講者xx老師,，xx老師做準(zhǔn)備。

b：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者,，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦,，請欣賞xx老師的《讓心靈沐浴書香》，xx老師做準(zhǔn)備,。

a：xx教授曾這樣說過：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,，在閱讀中，我們感悟著,、思考著,、成長著，下面讓我們與xx老師一起品讀她的《讀書改變命運,，知識照亮人生》,，xx老師做準(zhǔn)備。

b：當(dāng)心靈的詩篇,，匯聚成悅耳的音符,，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪,，請聽,，由xx老師帶來的《生命因讀書而精彩》，xx老師做準(zhǔn)備,。

a：讀書人不一定做教書人,，但是教書人，首先要做個讀書人,，讓我們拿起書本,，走進(jìn)閱讀，請聽xx老師的《讀書伴我成長》,，xx老師做準(zhǔn)備,。

b：贈人玫瑰，手有余香,，《玫瑰,，教育的理想之園》，演講者：xx老師,，xx老師做準(zhǔn)備,。

a：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如xx所言：讀書足以怡情,，讀書足以博-,，讀書足以成長，請欣賞xx老師的《遠(yuǎn)離快餐文化,，回歸本色書香》,，xx老師做準(zhǔn)備。

b：點燃一盞閱讀的心燈,，擁有一場寧靜的人生,，《讓我們一起讀書吧》，演講者xx老師 ,，xx老師做準(zhǔn)備,。

a：書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán),，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中,，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長,，請聽xx老師的《暢游書海 ?,，學(xué)無止境》，xx老師做準(zhǔn)備,。

b：書是清茶,，品不盡其中的茗香；書是音樂,，賞不完其中的美妙,，《淡淡書香惹人醉》，演講者：xx,。

a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講,，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂,，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),，請為他們的精彩演講再次鼓掌

b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落,，比賽的結(jié)果究竟花落誰家,，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統(tǒng)分排序期間,，讓我們且放松心情,，欣賞一段音樂。

a：好,，結(jié)果已經(jīng)出來了,，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是xx,、xx,。有請xx校長,、xx校長、xx校長,、xx校長為獲獎選手頒獎,。

b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是xx、xx,。有請xx校長,、xx校長為獲獎選手頒獎。

a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是xx,。有請xx校長為獲獎選手頒獎,。

a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

結(jié)束語：

a：讀書,，是一種浸潤,，洗去一身疲憊，留下滿腔書香,。

b：讀書,，是一種享受，享受陽光的明媚,，享受深邃的磨礪,。

a：以書相伴，是心靈上的洗禮,。

b：以書相知,，是精神上的慰藉。

a：讓我們的校園彌漫陣陣書香,。

b：讓書香伴我們一路前行,。

合：xx小學(xué)“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結(jié)束,，謝謝大家,！

青年教師演講比賽主持詞篇三

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家,。

合：下午好,！

男：有人說師德是光，照亮了你我的生命,。

女：有人說師德是火,，點燃了學(xué)生的熱情。

男：有人說師德是一種力量,，可以讓身為老師的我們,，平凡、踏實、奉獻(xiàn)一天又一天,，一年又一年……

女：有一首歌最為動聽,，那就是愛心流淌的師德；有一種人生最為美麗,，那就是默默耕耘的教師,；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無私奉獻(xiàn)的師魂,。

男：為了進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范,，樹立一批師德師風(fēng)典范，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè),，教書育人,，我校舉行“倡導(dǎo)師德師風(fēng)，共筑和諧校園”青年教師演講比賽,，希望通過這次演講比賽,，可以充分展現(xiàn)我校教師愛教育、愛學(xué)校,、愛學(xué)生,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力,。

女：向全社會展示人民教師的良好形象,，用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍，切實增強全體教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識,，并進(jìn)一步推動我校師德建設(shè)不斷深入開展,，同時也衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,！

男：今天我們還有幸邀請到來參加我校的活動,，讓我們用最熱烈的掌聲對她們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！,！

女：擔(dān)任本次演講比賽的評委是：xx,、xx、xx,、xxx,、xx、xx,、xx七位老師,。本次比賽我們將評選出風(fēng)采獎、氣質(zhì)獎,、稿件獎各兩名。

男：在我們的教師隊伍中，在我們的身邊,，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師，他們踏踏實實的作風(fēng),、孜孜不倦的態(tài)度,，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評,。今天就讓我們一起來見證吧,！

女：現(xiàn)在我宣布xx高級中學(xué)“倡導(dǎo)師德師風(fēng)，共筑和諧校園”青年教師演講比賽正式開始,。

1,、在《愛的教育》一書中，有一句名言：“教育如果沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不能成為池塘,；沒有愛就沒有教育?！睂@句話,，相信xx老師有她個人獨到的理解與體驗，請欣賞xx老師的演講——只要我們眼中充滿愛意,。有請,！

2、“師德”是教師之魂,，簡單的兩個字,，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完,。做一個好老師難,，一輩子做一個好老師更難，唯有用真愛去書寫,，才會寫出師德的光芒,。請欣賞xx老師的演講——倡師風(fēng)、筑和諧,。有請,！

3、詩人xx說：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我做葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前?，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),，就是選擇了簡單,，選擇了奉獻(xiàn)。接下來請欣賞xx老師的演講——無悔的選擇,！

4,、有很多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上,，一定會有新的希望,，一定能收獲新的風(fēng)景，一定會青春無悔,。請欣賞xx老師的演講—青春無悔

5,、教師對學(xué)生的愛，如一縷陽光,，溫暖心靈,；似春風(fēng)化雨，潤物無聲,。請欣賞xx老師的演講——大愛無痕青春無界上善若水,，大愛無痕。

6,、在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語言,，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子,，影響孩子,，關(guān)心他們的成長，下面演講的是xx老師,，題目是《只要心中有愛》,。

有請校領(lǐng)導(dǎo)公布比賽結(jié)果。

結(jié)束語：

男：老師們,，通過剛才參賽選手們對一個個感人的故事,，一件件具體事件的描述，我們再一次體驗到了做一名好教師的尊嚴(yán)感和成功感,。

女：作為一名光榮的人民教師,，我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的崇高境界,；

男：學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德,，真正熱愛教育事業(yè),，以教育為快樂,，熱愛自己的工作崗位,，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給可愛的孩子們。

女：歲月匆匆，光華飄逝,，我們用愛謄寫著自己的名字,。

男：“老師”，這是一個簡單,、樸實而又偉大的名字,，愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上閃耀出美麗的光環(huán)，永遠(yuǎn)無愧于它的高尚,！愿延吉市職業(yè)高級中學(xué)更加和諧,、美麗，愿我們都能成長為一名魅力教師,！

女：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師“倡導(dǎo)師德師風(fēng)，共筑和諧校園”師德演講比賽到此結(jié)束,。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨,！感謝全體老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現(xiàn),！謝謝大家,！

青年教師演講比賽主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,！

教師是人類靈魂的工程師,，是社會的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,、父母 的替身，教師從事的是教育人,、塑造人的事業(yè),，為切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)和 教師隊伍管理，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平,，規(guī)范教師行為,，展示教師良 好形象,，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人,，我校特舉辦本次“學(xué)規(guī) 范,、 明禮儀、 樹形象” 演講比賽,， 希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活,， 切實增強教師的責(zé)任意識。

首先請允許我介紹一下比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、評分辦法：評委打分后匯總,，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為參賽選手的最后得分,。參賽選手演講順序抽簽決定,。為了公平、公正的原則,，評委待前兩位選手演講完后開始打分,，評委打分時保留小數(shù)點后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺演講,，演講時間不能超過5分鐘,，演講結(jié)束后當(dāng)場公布選手得分。

2,、評分標(biāo)準(zhǔn)：以演講內(nèi)容,、語言表達(dá)、形象風(fēng)度,、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分,。

3、評分細(xì)則：

（1）演講內(nèi)容：40分,。要求演講內(nèi)容緊扣主題,，主題鮮明、深刻,，格調(diào)積極向上,，語言自然流暢，富有真情實感,。

（2）語言表達(dá)：35分,。要求脫稿演講，聲音洪亮,，口齒清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢,，有感情,。講究演講技巧,， 語速恰當(dāng)。

（3）形象風(fēng)度：15分,。要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方，舉止自然,、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

（4）綜合印象：10分,。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價,。

本次比賽設(shè)一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名，優(yōu)秀獎7名,。希望大家 能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采！ 下面我宣布xx學(xué)?！皩W(xué)規(guī)范,、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開 始,！

1,、一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是：教育有思想、工作有思路,，用自己無私的關(guān)愛,，良好的行為習(xí)慣鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆。首先請欣賞xx老師的演講《學(xué)禮儀規(guī)范,，樹師德師風(fēng)》,。

2、“教育如果沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘,，沒有愛就沒有教育,。”對這句話,，xx有她個人獨到的詮釋,，請欣賞她的演講《愛的教育》。

3,、在建設(shè)文明和諧社會的今天,，我們更應(yīng)該將文明發(fā)揚光大,，我們只有將文明牢記心中，才會使我們的文明得以傳承,，掌聲有請xx帶來《我文明 我快樂》

4,、師愛是無私的，他要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生,；師愛是深沉的,，它蘊含 在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；師愛是神圣的,，它能凝成水乳交融的情誼,； 因為我們知足， 我們感恩,， 我們奉獻(xiàn),， 請聽xx老師的演講 《知足，感恩,，奉獻(xiàn)》

5,、在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言,，我們要擁有博愛之心,，用愛去對待孩子，影響孩子,，關(guān)心他們的成長,，請聽《愛——教師的職責(zé)》 ，演 講者xx,。

6. 有一首歌最為動人,，那就是愛心流淌的師德。有一種人生最為美麗,，那就是默默耕耘的教師,。請聽xx帶來的演講《默默耕耘，無私奉獻(xiàn)》

7,、“師德”是教師之魂,，簡單的兩個字份量卻很重，或許我們窮盡一生也 書寫不完,。但是我們愿意無私奉獻(xiàn),，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)。現(xiàn)在請聽xx的演講《弘揚博愛精神,、鑄造高尚師魂》

8,、有一種美，令人驚艷，它光彩奪目,；有一種美,，令人追求，它吸引目光,； 有一種美,，飄逸在浮云上，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美——文明之美,，文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，文明的美麗來自素養(yǎng),，文明是人格積于一身的體現(xiàn),，文明是提高人自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。請聽《做文明禮儀示范者,，爭做優(yōu)秀教師》演講 者：xx

9,、教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識的傳授者,，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人,。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,，甚至?xí)绊懫湟簧Ｒ虼?，師德是教師的立身之本,，掌聲有請xx！

10,、古人云：“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，人不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的顯現(xiàn),，下面有請xx給我們帶來《學(xué)文明禮儀,，樹行業(yè)新風(fēng)》

11、有人說：教師是人類靈魂的工程師,，有人說：教師是辛勤的園?。挥腥?說：教師是社會的楷模……教師到底是怎樣的人呢,？我們請xx告訴大家——《你是這樣的人》,！

12、形象是人的一種標(biāo)志,，是每個人對外交流的信息,。教師是人類靈魂的工程師，是非常神圣的職業(yè),，所以教師的形象尤其重要,，那么如何樹立好教師的形象呢？xx會告訴我們答案,，掌聲有請,！

13、我國自古以來就是禮儀之邦,，隨著社會的變遷,、道德的進(jìn)步，禮儀世代 相傳已成為了一個民族的文明形象,。世界需要禮儀,，生活需要禮儀，整個人類在 呼喚禮儀,，學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀,！接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》，演講者xx,。

14,、“學(xué)高為師，身正為范” ,，教師的形象作風(fēng)對學(xué)生有著深刻的影響,。我們應(yīng)《樹好教師的內(nèi)外形象，加教師的感召力》,，有請xx,！

15、教師為人師表,，是率先垂范的角色,。我們不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，更是學(xué)生思想道德的教育者,。因此教師的言行舉止,、禮儀禮貌都對學(xué)生進(jìn)行著潛 移默化的影響。接下來請欣賞xx的演講《播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧社會》 ,。

16,、一個好行為會養(yǎng)成好習(xí)慣，一個好習(xí)慣會養(yǎng)成好性格，一個好性格會成就 你的優(yōu)秀人生……細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié),，讓人生的起點更優(yōu)秀請欣賞《關(guān)注細(xì)節(jié),，尊重他人》演講者：xx！

17,、蠟燭是老師的代名詞,，燃燒自己，照亮他人,，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生,。他們用愛點亮了孩子們的童心，請聽xx老師演講的《師愛讓人生更精 彩》,。（聽了剛才老師們的精彩演講,， 我們再一次體驗了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與 自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,、甘為人梯的崇高境界。）

經(jīng)過緊張激烈的角逐,，我們評選出了比賽獲獎選手,，下面請允許我宣布比賽結(jié)果！

獲得優(yōu)秀獎有：xx,、xx,、xx、xx,。

獲得三等獎有：xx,、xx、xx,、xx。

獲得二等獎有：xx,、xx,。

獲得一等獎有：xx。

讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR,！今天,，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風(fēng)采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情 洋溢,，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌,。我相信，通過這次比賽,，老師們 收獲的不僅僅是一張獎狀,，更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱 烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束,！ 謝謝大家,！

青年教師演講比賽主持詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長朋友們：

大家好,！

首先，讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友,，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒,，親臨xx指導(dǎo)工作,，表示最衷心的感謝和深深的敬意！

幾年來,，xx的發(fā)展?fàn)縿又骷夘I(lǐng)導(dǎo)的心,，得到了社會各界家長朋友的關(guān)心、支持和厚愛,?！盎仨鴳?yīng)笑慰，征程再揚帆”,。今天,，xx在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，樹正氣,，立新風(fēng),，頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方沃土,，展開颯爽的英姿,，邁出矯健的步伐，正向著理想中的目標(biāo)闊步前進(jìn)著……

看,，校園里,，一張張生動的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角,，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤,、一個個少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸,、一一件件好人好事涌如潮水,；聽，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲,，“老師您好,！”,、“同學(xué)您早！”,、“請”,、“謝謝！”,、“再見,！”、“對不起,！”,、“注意身體！”一句句溫暖的話語情系師生 ,?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言，“學(xué)校是我家,，人人愛護(hù)她”,，是全校師生共同的心聲。說不完xx的新變化,，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,，這是xx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊,！下面,，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

a（介紹特邀嘉賓）這次比賽得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，今天,，我們榮幸地邀請到了市教育局xx歡迎您的到來，xx歡迎您,，xx歡迎您……讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意,！

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,，讓我們以同樣熱烈的掌聲,，感謝各位家長的大力支持！好,，xx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始,！

a首先請xx校長為本次演講比賽致辭?。ㄖx謝xx校長的精彩致辭和鼓勵！）

b（介紹評委）今天的評委組成有：xx,、xx,、xx,、xx。（掌聲同樣送給他們?。?/p>

a這次比賽事先經(jīng)過了初賽,，選拔出15位老師參加本次決賽：xx、xx,、xx,、xx……

b本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是：

演講內(nèi)容（40分）

1、主題（15分）：主題鮮明,，昂揚向上,。

2、材料（15分）：能結(jié)合自己的生活,、工作中的具體事例,，真實具體而又生動。

3,、結(jié)構(gòu)（10分）結(jié)構(gòu)完整,，構(gòu)思巧妙，層次分明,。

語言表達(dá)（40分）

1,、語音（10分）：聲音洪亮，口齒清晰,，能使用普通話,。

2、感染力（15分）：文彩飛揚,，表達(dá)流暢,，激情昂揚，富有感召力,。

3,、技巧（10分）：注重語速、語調(diào),、手勢動作,、表情等演講技巧。

4,、熟練程度（5分）：演講脫稿,，遺忘中斷一次減1分。

形象風(fēng)度（10分）

1,、風(fēng)度（5分）：衣著得體,，儀態(tài)端莊，舉止大方,。

2,、禮儀（5分）：上下場致意,、答謝。

綜合印象（10分）

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價,。

另外1,、評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分,，然后取平均分,，精確到小數(shù)點后兩位。

2,、起點分80,，分四個等次。一等95-100分,，二等90-95分,，三等85-90分，四等80-85分,。為了比賽的公平,，評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分，請大家稍作等待,。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平,，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采！

a這個世界并不缺少有夢想的人,，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人,，在追逐夢想的旅途中有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，史老師最有感觸,。有請1號選手xx老師,，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手xx老師作準(zhǔn)備,。

b每天她第一個把孩子送到幼兒園,，空蕩蕩的教室里，只有孩子一個人孤獨瘦小的身影,，是她不愛自己的孩子嗎,？不，她是把愛給了更多的孩子,。有請2號選手xx老師,，她演講的題目是《青春無悔，愛心飛揚》,，3號選手xx老師做準(zhǔn)備,，

a沒有愛就沒有教育，走進(jìn)教育這片圣土,，她先把愛裝進(jìn)心間,，用愛去對待孩子、影響孩子,、關(guān)心孩子,。有請3號選手蓮老師，她演講的題目是《把愛請進(jìn)來》,，4號選手xx老師做準(zhǔn)備,，

b請評委為前3位選手打分。

a用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為,，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來,，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈，這就是晶老師,。有請4號選手晶老師,，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》，5號選手xx老師做準(zhǔn)備,。

b發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí),，任務(wù)圓滿完成了，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后,，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力,、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師,！有請5號選手xx老師上場,，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》，6號選手xx老師做準(zhǔn)備,。

a一雙纖纖玉手,，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉,，令無數(shù)心靈之花綻放,。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術(shù)教師,。有請6號選手xx老師,，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號選手xx老師做準(zhǔn)備,。

b用智慧點燃祖國的希望,，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,，讓我們期待明天會更好,。有請7號選手xx老師，她演講的題目是《明天更美好》,，8號選手xx老師做準(zhǔn)備,。

a她是一位陽光教師,，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師,，課上課下神彩飛揚,，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請8號選手xx老師,，她演講的題目是《做一名陽光教師》,，9號選手xx老師做準(zhǔn)備。

bxx國偉大的音樂家xx說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花,。作為藝術(shù),，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師,，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂,，這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手xx老師,，她演講的題目是《我驕傲,，我快樂，我是音樂教師》,，10號選手xx老師做準(zhǔn)備,。

a回首昨天，思緒萬千,，看看今天,，干勁倍添，放眼明天,，微笑滿臉,。這是一位為了工作可以把家置之度外的老師啊,！請10號選手xx老師,，她演講的題目是《昨天、今天,、明天》,，11號選手xx老師做準(zhǔn)備。

b一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,，一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生,，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢,？請11號選手xx老師,，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》，12號選手xx老師做準(zhǔn)備,。

a人生因青春而精彩,，青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢升起的地方,，用熱情播撒一片希望,。有請12號選手xx老師，演講的題目是《我青春,！我奉獻(xiàn)！》,，13號選手xx老師做準(zhǔn)備,。

b三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李。十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁 既然選擇,，就無怨無悔有請13號選手xx老師上場,，演講的題目是《我選擇，我無悔》,，14號選手xx老師做準(zhǔn)備,。

a“有一首歌最為動人，那就是師德,；有一種人生最為美麗,，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,。”既然師魂是一種風(fēng)景,，我們拿什么來鑄就它呢,？讓雷老師來告訴你，請欣賞14號選手xx老師的演講《大愛鑄師魂》,，15號選手xx老師做準(zhǔn)備,。

b教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利,，講究職業(yè)良心,，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。xx國著名作家xx曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！比藗兂Ｕf教師的事業(yè)是葉的事業(yè),，也是愛的事業(yè).甘當(dāng)綠葉，托起紅花,，默默奉獻(xiàn),，這就是教師的品格。有請15號選手xx老師,，xx老師是最后一名參賽選手,，他演講的題目是《為那份綠葉的事業(yè)》。

a感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、家長朋友中嚴(yán)寒之中,，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對xx工作的支持,！

b評委們正在緊張的評分,，下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xx家長xx同志發(fā)言。（謝謝xx同志精彩的發(fā)言,，xx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持?。?/p>

a接下來，我們掌聲有請市教育局xx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議,。（謝謝xx的支持,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，xx全體師生一定會不負(fù)眾望,，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌！）

b在xx未來發(fā)展的日子里,，我們?nèi)熒?，期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持,！經(jīng)過緊張激烈的角逐,，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果！

b獲得二等獎的有8位選手,，他們是：xx,、xx、xx……

a獲得一等獎的有7位選手,，他們是：xx,、xx……

b讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀,！由于時間關(guān)系，我們不再當(dāng)場頒獎,，請各位獲獎選手諒解,。

a一句句錚錚誓言，一個個感人故事,，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇,。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,，更是對教育工作的深刻感悟,！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長朋友們,，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手,，肩并著肩，用愛心搭起橋梁,，用真心筑起友情,，用關(guān)心凝成團結(jié)！周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,，再次感謝各位的光臨,！預(yù)祝大家在新的一年里，身體健康,，萬事如意,！再見！