每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

甲：學(xué)為人師樹形象，

乙：德為師范正行風(fēng),。

甲：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子,！

乙：今天是一個(gè)振奮人心的日子！

甲：今天,，我們相聚這里,，展示教師風(fēng)采！

乙：今天,，我們友好競(jìng)賽,，暢敘教育風(fēng)情！

甲：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師,，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐,；以春蠶的行為去吐絲,，讓希望之樹長(zhǎng)青；以人梯的態(tài)度去架橋,，讓鮮花遍地開放,；以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴(kuò)展年輪,！

乙：我們更不會(huì)忘記責(zé)任：教師,，人類靈魂的工程師！他們傳道,，授業(yè),，解惑用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂,；用知識(shí)的火種,，照亮著成功的彼岸；用神奇的話語(yǔ)，化解旅程的冰封,！驀然回首,，已是粉筆染鶴發(fā)；終究無(wú)悔,，仍要雛鷹上云端,！

甲：這，就是我們光榮的人民教師,！

乙：在這樣一個(gè)明媚的日子,，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),，充分展示我校教師風(fēng)采，特舉辦以xx為主題的演講比賽,。

甲：今天,，將有十一位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人,！相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景,！

乙：希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí),。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。

甲：現(xiàn)在,，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評(píng)委：xx等,，以上幾位評(píng)委，有著豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),。我提議：大家用最熱烈的掌聲,，向參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意,！

乙：有請(qǐng)老師為今天的演講比賽講話。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：演講內(nèi)容：主題鮮明,，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性,。語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn),，表達(dá)流暢，抑揚(yáng)頓挫,。表情儀態(tài)：感情充沛,，儀態(tài)端莊，自然大方。

甲：我宣布,，xx為主題的師德師風(fēng)演講比賽現(xiàn)在開始,。

乙：執(zhí)著，如同天際的北極星,，點(diǎn)亮我們的靈魂,；如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向,。漫步人生路,，唯有執(zhí)著才會(huì)有彼岸花開的欣愉歡悅。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《為了心中的執(zhí)著》,，請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

甲：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求,。學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園，學(xué)校是種植棟梁的森林,，學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍(lán)天,。一路走來(lái)，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,，時(shí)時(shí)給予我們未來(lái)的希望,；我們終身感謝這所校園的一切。下面請(qǐng)欣賞xx為我們演講《我與學(xué)校共成長(zhǎng)》,，請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

乙：“我，會(huì)善待每一個(gè)生命,；我,，會(huì)衷情于特殊教育事業(yè)！”多么真誠(chéng),、豪邁的誓言?。∥姨嶙h：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)回饋老師的無(wú)悔選擇,！”太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),，卻放射出光輝；藍(lán)天無(wú)語(yǔ),，卻顯露出高遠(yuǎn),；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳,。默默奉獻(xiàn)中,，我們看到桃李滿園的芬芳,。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《平凡而偉大，奉獻(xiàn)而快樂(lè)》,，請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

甲：感謝老師的出色演講！中國(guó)自古以來(lái),，就有埋頭苦干的人,，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人,，就有舍身求法的人,。向他們致敬！每天我們忙忙碌碌,，我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概Γ覀冊(cè)诠ぷ髦谐鋵?shí)自己,，我們?cè)诠ぷ髦蝎@得快樂(lè)。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《工作中的快樂(lè)》,，請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。

乙：這份快樂(lè)的起點(diǎn)就是和諧,，快樂(lè)的過(guò)程就是幸福，快樂(lè)的終點(diǎn)就是美滿,。是啊，我們心中的這份愛(ài),，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路,。那份愛(ài)好象一把尺子，衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程,；那份愛(ài)猶如一面戰(zhàn)鼓，激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步,。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《為了心中的那份愛(ài)》，有請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

甲：感謝老師的動(dòng)情演說(shuō)！關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，用愛(ài)心去塑造一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈。我想,，這是我校教師義不容辭的責(zé)任！不是演員,，卻吸引著學(xué)子饑渴的目光,；不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂。因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《那份渴盼,，堅(jiān)定了我的信念》，請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

乙：聽了老師的演講,，更堅(jiān)定了我的一種信念,，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的，付出終有回報(bào),！我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)知足，因?yàn)?，我們身貧而心富。瀑布選擇了懸崖,，它便跌宕成了一首奔騰的歌,；老鷹選擇了藍(lán)天，它才成為勇敢者的化身,；有人選擇了服務(wù)，才詮釋了一份多姿多彩的生活,。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《服務(wù)是無(wú)悔的選擇》，請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

甲）：感謝老師的動(dòng)情演說(shuō)！關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁,，無(wú)怨無(wú)悔。我想,，這就是我們作為本校教師的責(zé)任。每一株小草都有沖破泥土的夢(mèng)想,，每一粒種子都有長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢(mèng)想,。其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo),，必須認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了,，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了,。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《放飛夢(mèng)想》，請(qǐng)9號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

乙：每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的,，盡管如此,，他們依舊大步向前；,；一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人,。教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。盛開的桃李,，就是最高的評(píng)價(jià)。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《教師的愛(ài)》,，請(qǐng)10號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

甲：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子,?！崩蠋煹倪@句話擲地有聲,，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思,。謝謝她！人們都說(shuō),，教師是太陽(yáng)下最燦爛的職業(yè),。老師,，是靈魂的工程師，為打造出祖國(guó)的棟梁,，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來(lái),，照亮祖國(guó)的明天。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《光輝的職業(yè)》,。

乙：感謝老師的出色演繹,。雨果說(shuō)：“人間如果沒(méi)有愛(ài),，太陽(yáng)也會(huì)滅?！睈?ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖,；愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉,。人生如花而愛(ài)便是花的蜜，愛(ài)是生命的火焰,，沒(méi)有它，一切變成黑夜,。請(qǐng)欣賞xx為我們演講《有愛(ài)就有一切》。

甲：老師發(fā)出了真誠(chéng)的召喚,。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧,！經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過(guò)評(píng)委的認(rèn)證之后,，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是,。下面有請(qǐng)我xx校長(zhǎng)為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng),，以示鼓勵(lì)。

乙：遲校長(zhǎng)講話,。

甲：短短一上午的時(shí)間，11名選手的演講，真是多姿多彩,，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采,，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養(yǎng),、修為,。

乙：愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn),，在今后的教育教學(xué)中,，不斷錘煉自己,，提升自己，越做越好,，成為名副其實(shí)的人之模范！

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望,！

乙：讓我們的汗水譜寫成教育更加亮麗的篇章！

甲：本次演講到此結(jié)束,。

乙：謝謝大家！

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家下午好!

在我校深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的熱潮中,，在繁忙的學(xué)期工作即將結(jié)束的時(shí)候，在新年來(lái)臨之際,，我們迎來(lái)了***“做讓人民滿意的教師”演講比賽,。今天大家歡聚一堂,，交流經(jīng)驗(yàn)，讓我們共同度過(guò)這激動(dòng)人心的下午,。

“做讓人民滿意的教師”演講比賽正式開始,。

首先，有請(qǐng)*校長(zhǎng)為這次活動(dòng)致辭,，大家歡迎!

謝謝*校長(zhǎng)的精彩致辭和鼓勵(lì),。

下面我宣布本次活動(dòng)的評(píng)比方式。***

教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請(qǐng)1號(hào)選手楊老師,，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請(qǐng)!

謝謝楊老師的演講,。德國(guó)一位著名教育學(xué)家說(shuō)過(guò):“一個(gè)差的教師廉價(jià)奉送真理，一個(gè)好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理,。”現(xiàn)在有請(qǐng)2號(hào)選手宋老師,，她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎!

謝謝宋老師的演講,。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求教師的價(jià)值,，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起?，F(xiàn)在有請(qǐng)3號(hào)選手熊老師,，她的演講題目是《教育從小事做起》,。

感謝熊老師的演講,。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處，有請(qǐng)4號(hào)選手翟老師,，演講題目是:《平凡的感悟》。掌聲歡迎!

好!比賽繼續(xù)開始,。教師既應(yīng)注重言傳，更應(yīng)注重身教,，以身作則,，為人師表,，以自己高尚的人格去教育學(xué)生。有請(qǐng)5號(hào)選手黎老師,，她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》。掌聲歡迎!

謝謝黎老師的演講。責(zé)任感是一個(gè)人自覺(jué),、自愿地做好每件事的情感，同時(shí)也是為人處事的態(tài)度,。作為人民教師就應(yīng)以為人民服務(wù)為己任，以人民滿意為目標(biāo),。接下來(lái)演講的是白老師，題目是《做一名人民滿意的教師》,。掌聲有請(qǐng)!

感謝白老師的演講,。每位老師對(duì)如何做人民滿意的教師都有自己不同的看法,，現(xiàn)在來(lái)聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿意的人民教師》。掌聲歡迎!

教師的素質(zhì)往往通過(guò)自己的形象具體地表現(xiàn)出來(lái),因此,教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量,。有請(qǐng)8號(hào)選手勾老師，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》,。掌聲有請(qǐng)!

感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵:一是為人民服務(wù)的教師;二是讓人民滿意的教師,。接下來(lái)有請(qǐng)9號(hào)選手孫老師，他的演講題目是《做讓人民滿意的教師》,。掌聲歡迎!

謝謝孫老師的演講?，F(xiàn)在掌聲有請(qǐng)10號(hào)選手王老師，他的演講題目是《……..》

現(xiàn)在10名老師的演講已經(jīng)結(jié)束,，請(qǐng)各位老師根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真填寫兩張選票，選出自己心目中的“今日之星”,、與“最佳人氣獎(jiǎng)”。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)投票的情況,，已得出“今日之星”,、與“最佳人氣獎(jiǎng)”的獲得者,。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暈?****兩位獲獎(jiǎng)老師表示衷心的祝賀!

好!現(xiàn)在有請(qǐng)李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運(yùn)獎(jiǎng)。幸運(yùn)星是……

讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎(jiǎng)老師表示衷心的祝賀!

結(jié)束語(yǔ):各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，**** “做讓人民滿意的教師”演講比賽活動(dòng)到此結(jié)束,。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇三

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師的良好形象,，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì),、精品教育發(fā)展，結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問(wèn)題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作,，特舉辦本次青年教師師德演講比賽,。希望通過(guò)這次比賽,，能夠豐富大家的文化生活,，切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。同時(shí)也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平,、取得好成績(jī),。

為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特邀請(qǐng)齊校長(zhǎng)等八位校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委,。好，請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們,。

此次比賽，將有11 位老師參賽,，我們將根據(jù)成績(jī),，評(píng)出一等獎(jiǎng)3 名，二等獎(jiǎng)4 名,，三等獎(jiǎng)4 名。

比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分10 分,，其中，師德主題3 分,、演講內(nèi)容3 分,、語(yǔ)言表達(dá)2 分,、儀態(tài)儀表和演講效果各1 分,。

現(xiàn)在我宣布：競(jìng)業(yè)園學(xué)校“踐行師德,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始!

1. 作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“ 愛(ài)在左,，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花,，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……” 作為一名優(yōu)秀的教師，愛(ài)與責(zé)任必然是她做好教育工作的源動(dòng)力,。首先請(qǐng)欣賞牟偉偉老師的演講——愛(ài)與責(zé)任，你我同行,。有請(qǐng)!

2. 在《愛(ài)的教育》一書中,，有一句名言：“教育如果沒(méi)有情感, 沒(méi)有愛(ài), 如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水, 就不能成為池塘;沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！?對(duì)這句話,，相信崔秀梅老師有她個(gè)人獨(dú)到的理解與體驗(yàn),，請(qǐng)欣賞崔老師的演講——因?yàn)閻?ài)，我鍥而不舍,。有請(qǐng)!

3. 教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如一縷陽(yáng)光,，溫暖心靈;似春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,。請(qǐng)欣賞宗壽前老師的演講——上善若水，大愛(ài)無(wú)痕,。有請(qǐng)!

4. 有句話說(shuō)，你在春天種下什么,，到了秋天你就會(huì)收獲什么。試想,，你，作為一名老師,，在春天播下愛(ài)的種子,，再用溫暖的陽(yáng)光呵護(hù)它,，當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，你會(huì)收獲什么呢?好,，請(qǐng)欣賞尹麗麗老師的演講——播撒愛(ài)的陽(yáng)光。有請(qǐng)!

5 .在德國(guó),，有這樣一位偉大的母親,，她為了給罹患白血病的兒子治病，曾前后6 次征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì) ,，雖然她已不再年輕,。她曾對(duì)自己的兒子說(shuō)：“你尚未痊愈,，我不敢老去!”而袁振興老師卻要對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“你未能成長(zhǎng),，我何敢安睡!”接下來(lái)請(qǐng)欣賞袁老師的演講——你未能成長(zhǎng)，我何敢安睡!有請(qǐng)!

6. 在毛澤東的《詠梅》詞中寫道：“風(fēng)雨送春歸,，飛雪迎春到,，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏,。俏也不爭(zhēng)春,，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí),，他在叢中笑?！毕旅嬲?qǐng)欣賞6 號(hào)選手張蕾老師的演講——待到山花爛漫時(shí),。有請(qǐng)!

7. 教師的崗位是平凡的,，但平凡中又蘊(yùn)含著偉大，因?yàn)槲覀兪怯梦覀兊男?、用我們的?ài)去做工作，因?yàn)閻?ài)就是教育的真諦,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。請(qǐng)欣賞朱曉梅老師的演講——平凡崗位中 愛(ài)的真諦,。有請(qǐng)!

8. 德國(guó)一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：教育是一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂,。這種對(duì)教育如此詩(shī)意的理解，就蘊(yùn)含在黎偉偉老師的演講中,。接下來(lái) 請(qǐng)欣賞黎老師的演講——愿做一朵云。有請(qǐng)!

9. “師德”是教師之魂,，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,，份量卻很重,，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個(gè)好老師難,，一輩子做一個(gè)好老師更難,，唯有用真愛(ài)去書寫，才會(huì)寫出師德的光芒,。請(qǐng)欣賞張靜老師的演講——堅(jiān)守一方凈土，用愛(ài)寫好師德,。有請(qǐng)!

10. 詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭,?！?是啊，選擇了教師,，就是選擇了葉的事業(yè), 就是選擇了簡(jiǎn)單，選擇了奉獻(xiàn),。 接下來(lái) 請(qǐng)欣賞付莉老師的演講——做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的老師。

11. 愛(ài)是雨露,，能滋潤(rùn)干涸的心田;愛(ài)是陽(yáng)光,，能溫暖冰冷的心間。繼剛才尹麗麗老師“播撒愛(ài)的陽(yáng)光”之后,，本場(chǎng)比賽最后一位選手李博老師也將奉獻(xiàn)出她異曲同工的演講——愛(ài)是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。有請(qǐng)李博老師!

通過(guò)聆聽剛才11 位老師的演講,，相信大家再一次體驗(yàn)到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪,。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩演講!

老師們,，在我們身邊有這樣一個(gè)人，他雖年近半百,，可干勁卻比年輕人還足;他雖整日操勞，可他非但從不 言苦言累,，卻讓人總覺(jué)得他比誰(shuí)都快樂(lè);他高瞻遠(yuǎn)矚，帶領(lǐng)我們競(jìng)業(yè)園人開辟一片嶄新的天地,，可他依然孜孜不倦,，激情滿懷,，去追求更加高遠(yuǎn)的事業(yè)理想。他就是——我們的齊校長(zhǎng),。此時(shí)此刻，我想大家一定會(huì)很期待齊校長(zhǎng)給大家講幾句話,，好，下面有請(qǐng)齊校長(zhǎng)講話!

剛才齊校長(zhǎng)的講話可謂語(yǔ)重心長(zhǎng),，每一句話都充滿真情,，感人肺腑,。

今天舉行的是“師德”演講比賽,，其實(shí)齊校長(zhǎng)就用他的實(shí)際行動(dòng)為我們書寫了一個(gè)大寫的“師”字，和一個(gè)閃光的“德”字,。我們大家都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，那就是都認(rèn)同齊校長(zhǎng)是一個(gè)有著遠(yuǎn)大教育理想的人,。當(dāng)然，有理想者也許不乏其人,，但可貴的是,，齊校長(zhǎng)是在用他的幾乎全部的力量去追求他的理想,，他的事業(yè)，可謂堅(jiān)定不移,，鍥而不舍，孜孜不倦,，無(wú)怨無(wú)悔。

齊校長(zhǎng)用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們每一個(gè)人,，為人師者，應(yīng)該怎樣去做教育工作,，應(yīng)該怎樣去面對(duì)自己的崗位?？梢哉f(shuō)，齊校長(zhǎng)對(duì)教育工作的赤誠(chéng)與熱愛(ài),，對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定執(zhí)著的追求，是他給我們每一個(gè)競(jìng)業(yè)園人的最大饋贈(zèng),，饋贈(zèng)的是一份沉甸甸的精神財(cái)富。在這里,，我無(wú)心為我們的校長(zhǎng)唱頌歌,，我只是想表達(dá)我，一個(gè)普通教師,，對(duì)有理想者的一份敬意。在此,，我提議,，讓我們用熱烈的掌聲向齊校長(zhǎng)表達(dá)我們共同的敬意!

好，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,，比賽成績(jī)已經(jīng)揭曉,，下面我向大家宣布比賽結(jié)果! (按順序宣布)

好,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)所有參賽老師的精彩演講表示衷心的感謝!

在此下個(gè)通知，參加此次演講的所有老師,，請(qǐng)于下周一早晨7 點(diǎn)前，到蘊(yùn)美樓二樓集合,，準(zhǔn)備接受隆重的表彰!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，競(jìng)業(yè)園學(xué)校青年教師師德演講比賽到處結(jié)束，謝謝大家!

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們：

大家下午好,。

a：最是書香能致遠(yuǎn),，書香蕩滌著我們的思想，

b：讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,，好書養(yǎng)育著我們的靈魂。

a：書籍,，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,，

b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,。

a：今天，我們相約在這里,，聽書海漫游，

b：今天,，我們相聚在這里,，賞文墨飄香,。

a：xx小學(xué)xx教師演講比賽，

合：現(xiàn)在開始,。

b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委,，他們是xx等。

a：讓我們對(duì)各位評(píng)委的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

b：正值xx之際，我們舉行了這次演講比賽,，下面有請(qǐng)xx校長(zhǎng)致辭,，大家歡迎。

a：謝謝xx校長(zhǎng)的致辭，下面有請(qǐng)xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則,。

b：下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師,，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，比賽正式開始,，首先，請(qǐng)欣賞由老師給我們帶來(lái)的《生命因讀書而精彩》,，老師做準(zhǔn)備。

a：讀書是一種挑戰(zhàn),，讀書是一種積累,，讀書是一種修養(yǎng),，讀書是一種境界,，讓我們隨著老師一起《與書共舞，體驗(yàn)教育幸?！?，老師做準(zhǔn)備。

b：有書在手,，孤獨(dú)是陶冶，寂寞是靜修,，喧囂是展示，交流是豐富,，悅讀書籍,，品讀人生,。讓我們來(lái)聆聽老師帶來(lái)《讀書之樂(lè),，樂(lè)在讀書》，老師做準(zhǔn)備,。

a：書籍是一方廣袤的`天空，它包容著世間的一切,；書籍是一潭寧?kù)o的湖水,，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪,；書籍是一片皚皚的雪原,，輝映出一個(gè)繽紛世界，請(qǐng)欣賞老師帶來(lái)的《攜萬(wàn)千書卷,，做快樂(lè)讀書人》，老師做準(zhǔn)備,。

a：用閱讀溫暖兒童的心靈,，也溫暖我們自己,，讀經(jīng)典之書,，做有根之人,，請(qǐng)聽,，由老師帶來(lái)的《讀書讓生命如花般綻放》,，老師做準(zhǔn)備。

b：與書籍同行,，打好人生底色；與名著相伴,，塑造美好心靈，請(qǐng)欣賞老師帶來(lái)的《讀書,，打造靚麗的人生底色》，老師做準(zhǔn)備,。

a：古人云：三日不讀書,，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味,，讓我們以書為友，以書為鑒,，《讓書香伴你我同行》，演講者老師,，老師做準(zhǔn)備,。

b：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,，請(qǐng)欣賞老師的《讓心靈沐浴書香》，老師做準(zhǔn)備,。

a：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,，在閱讀中,，我們感悟著,、思考著、成長(zhǎng)著,，下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書改變命運(yùn)，知識(shí)照亮人生》,，老師做準(zhǔn)備。

b：當(dāng)心靈的詩(shī)篇,，匯聚成悅耳的音符,，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié),，書籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪,，請(qǐng)聽,，由老師帶來(lái)的《生命因讀書而精彩》，老師做準(zhǔn)備,。

a：讀書人不一定做教書人，但是教書人,，首先要做個(gè)讀書人,，讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀,，請(qǐng)聽老師的《讀書伴我成長(zhǎng)》，老師做準(zhǔn)備,。

b：贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,，《玫瑰，教育的理想之園》,，演講者：老師，老師做準(zhǔn)備,。

a：人生有書相伴，思想不再貧窮,，正如培根所言：讀書足以怡情,，讀書足以博得精彩,，讀書足以成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞老師的《遠(yuǎn)離快餐文化,，回歸本色書香》，老師做準(zhǔn)備,。

b：點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈,，擁有一場(chǎng)寧?kù)o的人生,，《讓我們一起讀書吧》,，演講者老師，老師做準(zhǔn)備,。

a：書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán),，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學(xué)習(xí),，不斷成長(zhǎng)，請(qǐng)聽老師的《暢游書海,，學(xué)無(wú)止境》，老師做準(zhǔn)備,。

b：書是清茶，品不盡其中的茗香,；書是音樂(lè)，賞不完其中的美妙,，《淡淡書香惹人醉》，演講者：xx老師,。

a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講,，從他們不同的演講風(fēng)格中,，我們感受到了書給我們帶來(lái)的快樂(lè),，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),，請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌。

b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落,，比賽的結(jié)果究竟花落誰(shuí)家，稍后將會(huì)向大家一一揭曉,，在評(píng)委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情,，欣賞一段音樂(lè)。

a：好,，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻,，下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是老師,，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),。

b：獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是老師，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),。

a：獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是老師，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),。

a：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

a：讀書,，是一種浸潤(rùn),，洗去一身疲憊，留下滿腔書香，

b：讀書,，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚,，享受深邃的磨礪。

a：以書相伴,，是心靈上的洗禮，

b：以書相知,，是精神上的慰藉。

a：讓我們的校園彌漫陣陣書香,，

b：讓書香伴我們一路前行,。

合：xx小學(xué)xx演講比賽到此結(jié)束,，謝謝大家！

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午午好,！

今天我相聚一起，共涌心中贊歌,，傳華夏精神,，今天我們歡聚一堂,，唱響中國(guó)年夢(mèng)，抒發(fā)中國(guó)情,。曾經(jīng)我們走過(guò)風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌,，曾經(jīng)我們?cè)诎狄估锲D難探索，尋求中國(guó)富強(qiáng)的正確途徑,。多難興邦,，艱難困苦，壓不垮中國(guó)人民不屈的脊梁,。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，揭開中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章,。

同是黃皮膚,，同是黑眼睛,。同是龍的傳人，同是炎黃子孫,，我們都有一個(gè)復(fù)興中國(guó)的夢(mèng)。今天,，我們優(yōu)秀青年教師代表齊聚在這里，不光要暢想我們的中國(guó)夢(mèng),，更要用自己的青春夢(mèng),、教育夢(mèng)托起我們的中國(guó)夢(mèng),！預(yù)祝所有的教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,。

首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹

擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

讓我們用熱烈的掌聲對(duì)她們的到來(lái)表示歡迎和衷心地感謝,！

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇六

女:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.

合:大家好！

男1：歷史在飛躍,，我是中國(guó)少年,，黃土高原是我挺起的胸脯,。

女1：時(shí)光在流逝，我是中國(guó)少年,，書寫著中華五千年的文明

男2:時(shí)代在召喚，我是中國(guó)少年,，黃河流水是我沸騰的血液,。

女2:民族在期盼，我是中國(guó)少年,，彰顯著中華世代相傳的美德,。

男1:半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，

女1:六十六載的崢嶸,，

男2：攀爬過(guò)歲月的脊梁,，

女2:滄桑印證著我們求索的腳步

男合：少年智則國(guó)智

女合：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

男1：穿越那五千年悠悠的歲月

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：大家上午好!

盼望已久的新世紀(jì)第四個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，伴隨著春天的腳步已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊,。今天，我們各位教師歡聚在這里共同慶祝這個(gè)節(jié)日,，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向到會(huì)的各位姐妹們表示節(jié)日的`祝愿!祝你們身體健康,，天天開心!天天快樂(lè)!

教師是人類靈魂的工程師，社會(huì)的規(guī)范,、道德的化身、人類的楷模,、父母的替身，老師所從事的職業(yè)是教育人,、塑造人的事業(yè)，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范,，樹立一批師徒師風(fēng)典范， 激勵(lì)廣大青年教師更好的愛(ài)崗敬業(yè),，教書育人，我園特借此機(jī)會(huì)在此舉辦了2009年首屆青年教師師德演講比賽,，希望通過(guò)這次比賽可以豐富教師們的文化生活,，切實(shí)增強(qiáng)青年教師的責(zé)任意識(shí),。同時(shí)也希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采!

今天我們還有幸邀請(qǐng)到教育局普教科科長(zhǎng)陳家愚、婦聯(lián)書記王君麗,，丹江臺(tái)生活頻道副總監(jiān)、一級(jí)播音員明延慧教師參加今天的活動(dòng),，讓我們最用熱烈的掌聲歡迎各位的光臨指導(dǎo)!

下面我宣布棒棒幼兒園青年教師師德演講比賽正式開始。

首先講一下比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

9,、路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索,，屈原的精神支持著我們這份執(zhí)著的追求,。9號(hào)選手張琴老師演講的是《執(zhí)著的追求》。

10,、愛(ài)心是水，滋潤(rùn)著你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙,，能夠打開孩子的心靈窗戶，有請(qǐng)10號(hào)選手朱華平老師上場(chǎng)!

1,、教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的,，11號(hào)選手翟群文老師的演講《甘甜》

2,、教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空，讓我們飛出藍(lán)天白云,，飛出海闊天空的舞臺(tái),，最后演講的是12號(hào)選手張秀琴老師,，掌聲歡迎!

經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,，我們?cè)u(píng)選出了比賽獲獎(jiǎng)選手，下面請(qǐng)明延

慧老師為我們宣布比賽結(jié)果!

三等獎(jiǎng)獲得者：4號(hào)選手王曉晶,、11號(hào)選手翟群文,、3號(hào)選手趙靜

二等獎(jiǎng)獲得者：9號(hào)選手張琴、10號(hào)選手朱華平

一等獎(jiǎng)獲得者：7號(hào)選手楊正瑩

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們?nèi)〉玫某煽?jī)表示衷心的祝賀!

今天,，老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢,，這充分反映了我園教師良好的精神風(fēng)貌。我相信,，通過(guò)這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀,，更是對(duì)幼教工作的一次深刻感悟,。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束!!

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇八

乙：德為師范正行風(fēng),。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好!

甲：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子!

乙：今天是一個(gè)振奮人心的日子!

甲：今天,，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采!

乙：今天,，我們友好競(jìng)賽,，暢敘教育風(fēng)情!

甲：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌： 教師,，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)! 他們以蠟燭的精神去燃燒,，讓未來(lái)之光永駐; 以春蠶的行為去吐絲,，讓希望之樹長(zhǎng)青; 以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放; 以黃牛的風(fēng)致去耕耘,，讓綠樹擴(kuò)展年輪!

乙：我們更不會(huì)忘記責(zé)任： 教師，人類靈魂的工程師! 他們傳道,，授業(yè)，解惑用智慧的雙手,，雕塑著懵懂的靈魂; 用知識(shí)的火種,，照亮著成功的彼岸; 用神奇的話語(yǔ)，化解旅程的冰封! 驀然回首,，已是粉筆染鶴發(fā); 終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端!

甲：這,，就是我們——光榮的人民教師!

乙：在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),，充分展示我校教師風(fēng)采，特舉辦以“為了心中那份愛(ài),，圓我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的演講比賽。

甲：今天,，將有十一位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景!

乙：希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí),。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。

甲：現(xiàn)在,，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評(píng)委：遲玉忱 邵桂玉 趙金 鄒存明 陳艷麗 姚學(xué)慧 張海林 單志翠 王秀芬 李萬(wàn)江 以上幾位評(píng)委，有著豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

甲：我宣布,，“為了心中那份愛(ài),，圓我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的師德師風(fēng)演講比賽現(xiàn)在開始。

甲(總結(jié)語(yǔ))：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求,。 學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園，學(xué)校是種植棟梁的森林,，學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍(lán)天。一路走來(lái),，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,時(shí)時(shí)給予我們未來(lái)的希望;我們終身感謝這所校園的一切。下面請(qǐng)欣賞李曉艷為我們演講《我與學(xué)校共成長(zhǎng)》請(qǐng)3 號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

甲(總結(jié)語(yǔ))：

感謝王老師的出色演講!魯迅先生說(shuō)過(guò)：“中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人,，就有拼命硬干的人,，就有為民請(qǐng)命的人,，就有舍身求法的人,。”向他們致敬! 每天我們忙忙碌碌,，我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概Γ覀冊(cè)诠ぷ髦谐鋵?shí)自己,，我們?cè)诠ぷ髦蝎@得快樂(lè)。請(qǐng)欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂(lè)》請(qǐng) 5號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

乙(總束語(yǔ))：這份快樂(lè)的起點(diǎn)就是和諧,，快樂(lè)的過(guò)程就是幸福，快樂(lè)的終點(diǎn)就是美滿,。 是啊，我們心中的這份愛(ài),，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路,。那份愛(ài)好象一把尺子，衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程;那份愛(ài)猶如一面戰(zhàn)鼓,，激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。請(qǐng)欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛(ài)》有請(qǐng) 6號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

乙(總結(jié)語(yǔ))：

甲(總結(jié)語(yǔ))：

感謝魏老師的動(dòng)情演說(shuō)!關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累,，鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔,。我想，這就是我們作為本校教師的責(zé)任。 每一株小草都有沖破泥土的夢(mèng)想,，每一粒種子都有長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢(mèng)想,。其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真的面對(duì)它,，堅(jiān)持了，熬過(guò)了,，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。請(qǐng)欣賞楊中專為我們演講《放飛夢(mèng)想》請(qǐng)9號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

乙(結(jié)束語(yǔ))每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的,，盡管如此，他們依舊大步向前;;一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,，就是一個(gè)成功的人。教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。盛開的桃李，就是最高的評(píng)價(jià),。請(qǐng)欣賞婁月芝為我們演講《教師的愛(ài)》請(qǐng)10 號(hào)選手做準(zhǔn)備。

甲(總結(jié)語(yǔ))： 張老師發(fā)出了真誠(chéng)的召喚,。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧! 經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐,，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過(guò)評(píng)委的認(rèn)證之后,，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是 ,。下面有請(qǐng)我校遲校長(zhǎng)、邵主任,、姚老師為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng),，以示鼓勵(lì),。

乙： 遲校長(zhǎng)講話。

(總結(jié)語(yǔ))

甲：短短一上午的時(shí)間,，11名選手的演講，真是多姿多彩,，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采,，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養(yǎng),、修為,。

乙：愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中,，不斷錘煉自己，提升自己,，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范!

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望! 乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

甲：本次演講到此結(jié)束,。

乙：謝謝大家!

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇九

甲：那一天,，秋意正濃

乙：我充滿敬意，懷著理想,，來(lái)到了您面前

甲：從那以后，在這片純潔的土地上 ,，孕育著我們對(duì)明天的希望

乙：從那以后，我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹 ,，翱翔于這蒼穹之上

甲：是您,，讓我在人生中有了好的開始

乙：是您 ,，激起了我對(duì)知識(shí)的渴望

合：是您 ,，助我成材，助我飛翔,。

甲：今天 ，我要將最美的鮮花

乙：今天 ,，我要將最真摯的心聲

合：贈(zèng)予您， 我最親愛(ài)的一小 !我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑 !

合：城關(guān)一小“我與一小共成長(zhǎng)”演講比賽現(xiàn)在正式開始,。

甲：經(jīng)過(guò)班級(jí)積極組織,，認(rèn)真選拔,，本次比賽共有11位選手參賽，首先讓我們用掌聲預(yù)祝他們此次比賽取得成功!

乙：本次比賽采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定比賽順序以及現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)的公開形式,。

甲：請(qǐng)?jiān)试S我再次重申比賽規(guī)則(甲、乙宣讀比賽規(guī)則)

乙：接下來(lái)的時(shí)間就交給我們的選手們,，有請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng),。

甲：今天我們是稚嫩的雛鷹

乙：終有一天,，在一小這個(gè)美麗,、溫馨的家園里

甲：有豐厚的歷史，燦爛的文化渲染

乙：有熱愛(ài)我們的老師諄諄教導(dǎo),，我們一定會(huì)成為展翅翱翔的雄鷹

合：城關(guān)一小“我與一小共成長(zhǎng)”主題演講比賽到此結(jié)束