在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇一

下午好!為弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開(kāi)創(chuàng)我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步新局面,，豐富民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng),，我們今天在這里舉行了“民族團(tuán)結(jié)頌”的演講比賽。這次比賽取得了圓滿成功,，在此,，我代表學(xué)校向各位評(píng)委及參與組織演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、選手表示衷心地感謝!

此次演講比賽是以“民族團(tuán)結(jié)頌”為主題,，同學(xué)們講述了各民族之間共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展,，同呼吸,、共命運(yùn)、心連心的濃厚感情;講述了各族人民抓住機(jī)遇、迎難而上,，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安和跨越式發(fā)展的堅(jiān)定信心和必勝信念;熱情謳歌身邊的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型;用身邊看得見(jiàn)的人和事,，教育和引導(dǎo)我們同學(xué)們高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，用實(shí)際行動(dòng)踐行民族團(tuán)結(jié),。

我們知道,，我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，56個(gè)民族組成了中華大家庭,。各民族都有悠久的歷史,，各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字,、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣,，在漫漫歷史長(zhǎng)河中，共同創(chuàng)建了中華民族絢麗多彩的優(yōu)秀文化,。通過(guò)今天的主題演講比賽活動(dòng),，相信大家能樹(shù)立“民族無(wú)小事”和“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,、少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的重要思想,，樹(shù)立自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分-裂,，奠定民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想基礎(chǔ),，進(jìn)一步形成師生平等相待、團(tuán)結(jié)和睦,、友好互助,、共同發(fā)展的良好學(xué)校教育環(huán)境。

老師們,、同學(xué)們,，民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問(wèn)題,，作為新時(shí)期的我們,，一定要對(duì)反對(duì)分-裂斗爭(zhēng)的尖銳性、復(fù)雜性有清醒的認(rèn)識(shí),。必須自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一，反對(duì)民族分-裂,，同一切分-裂祖國(guó)的行為做斗爭(zhēng),。我們更要珍惜寶貴時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí),、不斷充實(shí),、提高自己，切實(shí)增強(qiáng)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的能力,，為創(chuàng)建和-諧集體,、和-諧校園,、和-諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

老師,、同學(xué)們,，在我國(guó)歷史上，中華民族精神從來(lái)就是每個(gè)炎黃子孫所應(yīng)有的骨氣和膽識(shí),。是各族人民共同的精神支柱,，是激勵(lì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟!一個(gè)民族，缺少了民族精神,，就缺少了支柱和力量;一個(gè)民族,，有了民族精神卻沒(méi)人把它發(fā)揚(yáng)光大，那這個(gè)民族只能走向衰亡,。因此,，弘揚(yáng)中華民族精神就應(yīng)成為我們每一個(gè)中華民族特別是我們青少年學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們還應(yīng)該投入到學(xué)習(xí)和生活的每一件小事,，每一個(gè)細(xì)節(jié)中去,。為“中華騰飛”而讀書!在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助，友好交往,，善待對(duì)方,，學(xué)會(huì)謙讓，講文明,、懂禮貌,、勤學(xué)習(xí)。多為整個(gè)民族的利益著想,，努力盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,，能多做一些有益的事，那就是為弘揚(yáng)中華民族精神出了一份力,。同學(xué)們,，只要我們牢記中華民族精神，勿以善小而不為,，我相信,，我們中華民族精神一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

通過(guò)此次演講比賽,，希望我們逐步形成 “人人都講民族團(tuán)結(jié)的情,，人人都說(shuō)民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”的良好局面,。為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定,、發(fā)展、和-諧的校園而努力奮斗。

謝謝!

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇二

我是一棵綠樹(shù),，沐浴著智慧的陽(yáng)光,，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng),。天的深情,，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里,，生生世世,，永不忘懷。

老師,，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子,。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),，就想我又來(lái)到您的身邊,。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光,，照在我的心田里,，讓我青春之花開(kāi)放,。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個(gè)浪花,。

敬愛(ài)的老師,，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快,，年年如意!

教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。

我們喜歡你,，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),，還有一顆和我們通融的心,。

學(xué)而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂(lè)亦融融。祝福您,，節(jié)日愉快!

別后，漫漫歲月，您的聲音,，總在我耳畔響起;您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如愿!

我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗。

敬愛(ài)的老師,，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您：安康,，如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,，彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒,。

今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),，您的學(xué)生把您給予的昨天,，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……

你的諄諄教導(dǎo),，是愛(ài)的清泉,，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……

陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快!

在不久的將來(lái),，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華,，永遠(yuǎn)伴隨您,。祝您節(jié)日愉快!

老師,，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠,，濃濃密密,，與歲月俱增!

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,，平安!

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,，敬愛(ài)的老師!

多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課,，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng),。

一份誠(chéng)摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,，您的愿望,，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!

愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢,。

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇三

同志們：

這次全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)主要任務(wù)是，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央,、省市民族工作會(huì)議精神,，總結(jié)近年來(lái)我縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，全面安排部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全縣民族工作,，動(dòng)員全縣各級(jí)黨政組織和各族人民，凝心聚力,，真抓實(shí)干,，全面建設(shè)富裕文明和-諧秀美靈臺(tái)。

“”時(shí)期,，是靈臺(tái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最快,、城鄉(xiāng)面貌變化最大、人民群眾受益最多的時(shí)期,，也是靈臺(tái)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展成效最為顯著的時(shí)期,。五年來(lái)，全縣各級(jí)黨政組織認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的民族政策,，緊緊圍繞各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗,、共同繁榮發(fā)展”這一主題,，不斷探索新思路、新舉措,，持續(xù)加大對(duì)民族鄉(xiāng)村的投入,，大力開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，加快發(fā)展民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè),，有力地推動(dòng)了全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展。

一是民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,。始終堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真制定和實(shí)施少數(shù)民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，加大項(xiàng)目建設(shè),、招商引資和扶貧開(kāi)發(fā)工作力度，民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，取得明顯成效,。全縣少數(shù)民族農(nóng)民人均純收入達(dá)到3157元，年均增長(zhǎng)14%,，與全縣農(nóng)民人均純收入同步增長(zhǎng),。

二是民族鄉(xiāng)村社會(huì)事業(yè)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。積極發(fā)展民族鄉(xiāng)村教育事業(yè),，先后籌資700多萬(wàn)元,，改擴(kuò)建6所民族學(xué)校，民族鄉(xiāng)村適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99%以上,，小學(xué)入學(xué)率,、初中畢業(yè)率分別達(dá)到了99.5%和99.3%。認(rèn)真實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化文化站建設(shè)和廣播電視“村村通”工程,，不斷豐富民族鄉(xiāng)村群眾的文化生活,。積極開(kāi)展衛(wèi)生院(所)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，民族鄉(xiāng)村“新農(nóng)合”參合率達(dá)到98%以上,。高度重視民族鄉(xiāng)村困難群眾低保工作,，累計(jì)發(fā)放低保補(bǔ)助172萬(wàn)元，五保人員供養(yǎng)費(fèi)18萬(wàn)元,，有效解決了少數(shù)民族群眾生產(chǎn)生活困難,。

三是民族鄉(xiāng)村基礎(chǔ)條件得到有效改善。始終把改善民族鄉(xiāng)村基礎(chǔ)條件作為推進(jìn)民族工作的重要途徑來(lái)抓,，認(rèn)真實(shí)施了“助推民族村社發(fā)展集中行動(dòng)”,，先后投資1847萬(wàn)元，改建鋪油惠及少數(shù)民族鄉(xiāng)村的梁朝,、靈新,、朝龍公路,，新建中臺(tái)、梁原,、新開(kāi)回族村社便民橋3座,，興建人飲工程4處，實(shí)施自來(lái)水入戶1803戶,，建成沼氣池300多座,，少數(shù)民族鄉(xiāng)村群眾的生產(chǎn)生活條件得到了極大改善。

四是新型和-諧民族關(guān)系得到全面加強(qiáng),。堅(jiān)持開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育引導(dǎo)工作,，經(jīng)常性排查調(diào)處傷害民族感情、影響民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的矛盾糾紛,，認(rèn)真研究解決少數(shù)民族群眾最關(guān)心的困難和問(wèn)題,，切實(shí)作好民族政策宣傳和落實(shí)工作，少數(shù)民族群眾的政治地位不斷提高,。特別是面對(duì)220xx年一遇的特大強(qiáng)降雨災(zāi)害,，全縣各族群眾齊心協(xié)力，互幫互助,，眾志成城,，共渡難關(guān)，集中體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良傳統(tǒng),，充分展示了血濃于水,、患難與共的兄弟情懷。

五是少數(shù)民族干部健康成長(zhǎng),?？茖W(xué)制定并認(rèn)真實(shí)施少數(shù)民族干部教育培養(yǎng)和使用規(guī)劃，積極創(chuàng)新活動(dòng)載體,，開(kāi)展不同形式的培養(yǎng)教育,，少數(shù)民族干部隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。目前,，全縣各級(jí)黨政部門在職少數(shù)民族干部101人,，其中副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部11人，占全縣科級(jí)干部總數(shù)的1.5%;在農(nóng)村和街道社區(qū)任職的少數(shù)民族干部56人,，占全縣村干部總?cè)藬?shù)的7.6%,。

這些成績(jī)的取得，是縣委,、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo),、科學(xué)決策的結(jié)果，也是全縣各級(jí)各部門和廣大干部群眾凝心聚力,、苦干實(shí)干的結(jié)果,，更是全縣民族工作戰(zhàn)線廣大干部職工和各族干部群眾求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。在此,，我代表縣委,、縣政府，向?yàn)槿h民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)做出突出貢獻(xiàn),、受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的模范集體和模范個(gè)人表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持靈臺(tái)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向全縣民族工作戰(zhàn)線上的同志們致以親切的問(wèn)候!

在肯定成績(jī)的同時(shí),，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到民族工作的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,、體制機(jī)制的深刻變革和利益格局的重大調(diào)整,，人們的思想觀念也在發(fā)生著深刻變化，出現(xiàn)了一些新情況新問(wèn)題,，一些方面的矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，這必然會(huì)對(duì)目前形成的民族融合關(guān)系產(chǎn)生一定的影響,。從縣情實(shí)際來(lái)看,，我縣是一個(gè)多民族縣份，全縣有回,、滿,、白、藏等12個(gè)少數(shù)民族,，少數(shù)民族人口占全縣總?cè)丝诘?.4%,，比例雖然不大，但切實(shí)加快民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，有效增加群眾收入,，妥善處理好各類民族問(wèn)題的任務(wù)十分繁重和緊迫。全縣上下必須牢牢把握促進(jìn)各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗,、共同繁榮發(fā)展”這一主題,，全面貫徹落實(shí)黨的民族政策，緊緊圍繞落實(shí)“三二一六”發(fā)展戰(zhàn)略,，進(jìn)一步優(yōu)化思路,，突出重點(diǎn)，務(wù)實(shí)苦干,，攻堅(jiān)突破,，積極推進(jìn)全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮少數(shù)民族群眾的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，為加快靈臺(tái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

第一,，圍繞增強(qiáng)自我發(fā)展能力,，全力加快民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,。由于受思想觀念、自然條件,、勞動(dòng)技能,、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等諸多因素影響，我縣少數(shù)民族群眾的經(jīng)濟(jì)狀況,、居住條件,、生活水平普遍比較低。我們必須進(jìn)一步正視差距,，創(chuàng)新理念,，強(qiáng)化措施，加大力度,，把促進(jìn)民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展作為做好民族工作的首要任務(wù),。

一要大力發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。全縣各級(jí)各部門都要更多的深入民族鄉(xiāng)村,，廣泛調(diào)查研究,，結(jié)合民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，積極引導(dǎo)少數(shù)民族群眾大力發(fā)展牛果菜等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和二三產(chǎn)業(yè),，因地制宜地發(fā)展牛心杏等特色產(chǎn)業(yè),，使每個(gè)少數(shù)民族家庭都有穩(wěn)定的致富增收項(xiàng)目。要積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金,，著力解決好資金,、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素制約,，不斷提升少數(shù)民族鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平,。二要傾力改善民計(jì)民生。要高度重視民族鄉(xiāng)村社會(huì)事業(yè)的發(fā)展,，制定和落實(shí)有利于民族鄉(xiāng)村教育發(fā)展的扶持政策,，鞏固和提高少數(shù)民族適齡兒童入學(xué)率和初中畢業(yè)率，堅(jiān)決防止新文盲產(chǎn)生,。要大力開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育,，提高民族鄉(xiāng)村青壯年農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)能力和致富創(chuàng)業(yè)技能。要不斷改善民族鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)條件,，努力擴(kuò)大新型農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋面,，切實(shí)提高少數(shù)民族群眾健康水平。要大力發(fā)展民族文化事業(yè),，扶持民族鄉(xiāng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，做好民族傳統(tǒng)文化資源的挖掘、保護(hù)、開(kāi)發(fā)和利用工作,。三要加大扶貧開(kāi)發(fā)力度,。要不斷創(chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)方式，用足用好扶持少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策,，采取以工代賑、“整村推進(jìn)”,、產(chǎn)業(yè)扶持,、社會(huì)幫扶和勞務(wù)輸轉(zhuǎn)等多種方式，投入更多的財(cái)力,、物力和人力,，幫助少數(shù)民族群眾增收致富，提高生活水平,。尤其要重視抓好智力扶貧,，廣泛開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，改進(jìn)提升飼養(yǎng)種植方式,，不斷增強(qiáng)自我發(fā)展能力,，實(shí)現(xiàn)由“輸血”型扶貧向“造血”型扶貧轉(zhuǎn)變。四要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。要搶抓國(guó)家新一輪西部大開(kāi)發(fā)和國(guó)務(wù)院支持甘肅發(fā)展的政策機(jī)遇，加大項(xiàng)目建設(shè)和資金爭(zhēng)取力度,，切實(shí)改善少數(shù)民族村社飲水,、用電、通訊,、行路的基礎(chǔ)條件,，下功夫破解民族鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施滯后的瓶頸問(wèn)題。要加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè),，加大村莊整治力度,，改善農(nóng)村人居環(huán)境。

第二,，圍繞維護(hù)社會(huì)和-諧穩(wěn)定,，大力開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)。要堅(jiān)持不懈地開(kāi)展黨的民族理論,、民族政策,、民族法律法規(guī)和民族基本知識(shí)等“四項(xiàng)基本教育”，在全社會(huì)唱響各民族大團(tuán)結(jié),、大發(fā)展,、大繁榮的主旋律。尤其要突出宣傳教育的思想性，緊緊圍繞我國(guó)民族團(tuán)結(jié)的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),、黨的民族理論和民族政策,、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的成就和前景，加大宣傳力度,，真正讓漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)的觀念深入人心,，使各民族同呼吸,、共命運(yùn)、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)世代相傳,。要增強(qiáng)宣傳教育的針對(duì)性,，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分層次,，區(qū)別對(duì)象,，使宣傳活動(dòng)更好地貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近群眾,。要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育融入國(guó)民教育的全過(guò)程,，推動(dòng)黨的民族理論和民族政策,、國(guó)家民族法律法規(guī)進(jìn)課堂、進(jìn)鄉(xiāng)村,、進(jìn)社區(qū),，使民族團(tuán)結(jié)意識(shí)植根于各族人民心中。要大力宣傳全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的先進(jìn)典型事跡,，充分發(fā)揮典型的示范效應(yīng),，真正起到教育群眾、擴(kuò)大影響,、弘揚(yáng)新風(fēng)的作用,。要深入開(kāi)展和-諧寺觀教堂創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)宗教人士對(duì)信教群眾的說(shuō)服,、勸誡和引導(dǎo)能力,，發(fā)揮好宗教在促進(jìn)信教群眾心理和-諧方面的積極作用，疏導(dǎo)信教群眾心理情緒,，塑造自尊自信,、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài),，引導(dǎo)廣大信教群眾積極投身富裕文明和-諧秀美靈臺(tái)建設(shè),，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)和-諧穩(wěn)定的民族工作基礎(chǔ)。

第三，圍繞提高民族工作能力,，著力加強(qiáng)少數(shù)民族干部隊(duì)伍建設(shè),。民族工作政治性、政策性較強(qiáng),，統(tǒng)-戰(zhàn)和民族宗教干部,，除應(yīng)具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)和思想覺(jué)悟、文化知識(shí),、辦事能力等基本素質(zhì)外,，還要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真研究黨的民族宗教政策,，廣泛學(xué)習(xí)人文歷史,、法律法規(guī)、民族宗教,、社會(huì)管理等方面的知識(shí),，深入鉆研業(yè)務(wù)，把握發(fā)展形勢(shì),，研究分析問(wèn)題,，探索工作規(guī)律，不斷提高工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,?？h委統(tǒng)-戰(zhàn)部要充分發(fā)揮職能作用，切實(shí)加強(qiáng)少數(shù)民族代表人士的培養(yǎng)和宗教場(chǎng)所教職人員的管理,。要把培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部作為管根本,、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事來(lái)抓，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的方針，按照“提高素質(zhì),、改善結(jié)構(gòu),、大膽選拔、放手任用”的要求,，有計(jì)劃的選派少數(shù)民族干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職,，充分發(fā)揮少數(shù)民族干部在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)中的作用,。要積極組織少數(shù)民族干部赴外考察學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),，開(kāi)闊視野，創(chuàng)新思維,，提高素質(zhì),。要加強(qiáng)少數(shù)民族后備干部隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理,、數(shù)量充足的少數(shù)民族后備干部隊(duì)伍,，為民族鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保障和智力支持。

第四,，圍繞促進(jìn)民族事業(yè)健康發(fā)展,，進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)民族工作的領(lǐng)導(dǎo)。正確處理民族問(wèn)題,，切實(shí)做好民族工作,，事關(guān)全縣改革發(fā)展大局。我們一定要按照中央,、省市的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民族工作的領(lǐng)導(dǎo)。全縣各級(jí)各部門都要牢固樹(shù)立“民族工作無(wú)小事”的思想,，時(shí)刻繃緊團(tuán)結(jié)穩(wěn)定發(fā)展這根弦,，切實(shí)把民族工作作為一項(xiàng)重大任務(wù)，列入重要議事日程,，黨政一把手要親自抓民族工作,，經(jīng)常研究民族工作;要把民族工作納入黨委、政府責(zé)任目標(biāo)考核,，以重視程度,、支持力度、矛盾化解及發(fā)展成效考核為重點(diǎn),，確保各級(jí)關(guān)于促進(jìn)民族工作的各項(xiàng)決策部署全面落實(shí)到位;要為民族工作部門積極開(kāi)展工作提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障,，努力幫助他們解決實(shí)際困難。民族工作部門也要認(rèn)真履行職責(zé),，采取多種形式,，加大黨的民族政策宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)涉及民族熱點(diǎn),、敏感問(wèn)題的掌控,，搞好矛盾糾紛化解和群眾情緒的疏導(dǎo)，全力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié);要積極探索新形勢(shì)下民族問(wèn)題,、民族工作的特點(diǎn)和規(guī)律,，創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法,，豐富和完善政策措施,，不斷提高駕馭民族問(wèn)題、處理民族工作的能力和水平,，積極主動(dòng)的做好協(xié)調(diào)服務(wù),，當(dāng)好黨委,、政府的參謀助手，主動(dòng)與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),，調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，形成全社會(huì)重視做好民族工作的良好氛圍。要進(jìn)一步探索健全促進(jìn)民族工作健康發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，政府具體負(fù)責(zé)，職能部門各司其職,，全社會(huì)共同參與的民族工作格局,。今后，縣上每五年要召開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰會(huì)議,，縣委,、縣政府要定期聽(tīng)取民族工作匯報(bào)，研究解決具體問(wèn)題,。要進(jìn)一步加強(qiáng)民族工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，民族工作任務(wù)較重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確分管領(lǐng)導(dǎo)和專兼職干部，村,、社要建立民族工作小組,，切實(shí)把民族工作的觸角延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，落實(shí)到村社,，不斷夯實(shí)民族工作基層基礎(chǔ),。

同志們，這次全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)的召開(kāi),，標(biāo)志著我縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)邁上了一個(gè)新的起點(diǎn),。全縣上下都要牢牢把握各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題,，進(jìn)一步解放思想,，開(kāi)拓創(chuàng)新，凝心聚力,，真抓實(shí)干,，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，為全面建設(shè)富裕文明和-諧秀美靈臺(tái)做出新的更大的貢獻(xiàn)!

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇四

人們常說(shuō)教師是辛勤的園丁,，是靈魂的工程師，從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),。懷著這種憧憬,，抱著這份向往，我走上了這三尺講臺(tái),。而十年的經(jīng)歷卻使我認(rèn)為：“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”,，這就是我們教育工作者的人生寫照。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,。因?yàn)檫@里有我的課堂，這里有我的愛(ài)……

每當(dāng)提起愛(ài),，我就想起我教過(guò)的和我正在教的這些小不點(diǎn)們,，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.記得剛進(jìn)接山一中時(shí)，我教六年級(jí),，班上有一個(gè)小女孩,，現(xiàn)在她已經(jīng)上高中了，想想他能堅(jiān)持下來(lái)是多么的不容易啊!因?yàn)槟挲g小,，她那時(shí)沒(méi)完沒(méi)了地哭,，哭了一、兩個(gè)月,，哄著,、勸著、端水,、喂飯……為了能留住這個(gè)孩子,，我使出渾身解術(shù)，她也不買你的帳,。有一天,，她竟哭著說(shuō)：“老師，我爸媽是我親身父母啊,?！蔽乙蚕袼粯有÷暤恼f(shuō)：“那我也不是后老師呀!”她“噗”的一笑，又很有節(jié)奏的哭了起來(lái),，我真的很心疼孩子,，好說(shuō)歹說(shuō)她就是哭，沒(méi)招了!我索性說(shuō)了一聲：“完了,，氣死我算了,。”,。誰(shuí)知她竟跑上前來(lái),，一邊給我揉胸口，一邊捶背,，并大哭道：“老師,，我的好老師，你可別死啊!我再也不哭了……”辦公室的同事都禁不住笑出聲來(lái),。慢慢的,，孩子開(kāi)始坐在課堂安心學(xué)習(xí)了,。有一次她竟把自己喜歡的粘畫送給了我，表達(dá)她的誠(chéng)意,，讓我感到莫大的欣慰和鼓舞,，從而讓我對(duì)孩子更生憐愛(ài)之情。

女孩的例子,，充分說(shuō)明一點(diǎn),，是責(zé)任讓我傾注了愛(ài)。而照顧病中的張凱,，卻讓我在煎熬中找到了久違的父愛(ài),。

那天，病中的孩子拽著我,，哭著要回家,。想想他父母都在外打工，家里只有年過(guò)古稀的,、已癱瘓?jiān)诖驳哪棠?，看著孩子那痛苦無(wú)助的眼神，我決定讓他到我家里睡,。然而晚上,，孩子的癥狀加重了，連拉帶吐,，樣子很嚇人,。我?guī)缀趿駸o(wú)主了，怎么辦?怎么辦?我哭的心都有了,。安頓好孩子,，從四樓跑下來(lái)，頂著寒風(fēng),，我深一腳淺一腳的去請(qǐng)醫(yī)求藥,，心里不免懊悔，萬(wàn)一孩子有事,，你說(shuō),，我不是自找麻煩嗎?我守在孩子的床前，默默祈禱,，好容易孩子不鬧了,，我反而更擔(dān)心了，一會(huì)試試鼻息,，一會(huì)摸摸心口,，真擔(dān)心孩子會(huì)沒(méi)有氣……我的心懸著、揪著,，直到凌晨孩子從睡夢(mèng)中醒來(lái),。妻子一早為他做好了飯，望著孩子狼吞虎咽的樣子,，我禁不住流淚了,。突然有一天，他神秘的對(duì)我說(shuō)：“老師,，我覺(jué)得你像我的爸爸,。”那一刻,，我幸福得快被融化了,。有一句話說(shuō)的好：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神,?！边@句話深深震撼了我，我們雖不是神,，是凡人,，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛(ài)。面對(duì)著全班四十多名學(xué)生,，我常陷入遐想：張風(fēng)雪已打造成了校園知名主持人;趙偉后來(lái)居上,，語(yǔ)數(shù)英都獲過(guò)縣市級(jí)榮譽(yù)，將來(lái)可能是個(gè)清華的苗子;高波自信心不足,，班干部權(quán)利還得下放;徐新鵬在分析問(wèn)題上欠缺,，從哪切入……

當(dāng)前，全縣處在跨越發(fā)展的新時(shí)代,，東平教育遇到了前所未有的大挑戰(zhàn),。而振興東平教育，需要我們青年教師勇當(dāng)先鋒!當(dāng)新一輪課程改革的潮頭涌來(lái)時(shí),，我有幸成了我校的第一批弄潮兒,。回想幾年前,，當(dāng)自己帶著貧乏的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)真正置身于課改大潮,，一切都感到新鮮，同時(shí)又是無(wú)知得措手不及,，我就像一株久旱的枯草貪婪地吮吸著課改的甘霖,。曾以為顛撲不破的教學(xué)真理正被重新審視，未曾聽(tīng)過(guò)見(jiàn)過(guò)的名詞理念卻急風(fēng)驟雨撲面而來(lái),。新與舊的交溶,，進(jìn)與退的交鋒，機(jī)遇與挑戰(zhàn)的共存,，這一切的一切引人思索,，撼人心魄,，是固步自封還是乘風(fēng)破浪?一時(shí)之間，我競(jìng)有些不知所措了,。

記得,，有一次我非常精心地準(zhǔn)備了一堂公開(kāi)課，想把我所學(xué)到的新理念,、新方法用于課堂教學(xué)中,，可孩子們卻都“不配合”,，他們都被我設(shè)計(jì)的那些熱鬧的游戲吸引住,，只顧自己玩去了，我只好費(fèi)力的把課文講完,，根本沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果,。領(lǐng)導(dǎo)和老師們的評(píng)價(jià)是：“你還是老調(diào)重彈”; “你眼中只有教材,，沒(méi)有學(xué)生”……面對(duì)出師不利我彷徨，迷茫,，甚至懷疑自己,。此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我莫大的鼓勵(lì)，特別是校長(zhǎng)的一句話讓我銘記在心：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，你應(yīng)該把課堂還給學(xué)生,。”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊!在校長(zhǎng)的指點(diǎn)下,，在和同事們的討論交流中,，我努力轉(zhuǎn)變教師角色，蹲下身來(lái),，用欣賞的眼光看待學(xué)生;我也努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究,。慢慢的，學(xué)生們“活”起來(lái)了,，課堂里充滿著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛：他們敢于質(zhì)疑,，敢于挑戰(zhàn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂(lè)的事,?！昂⒆觽儯銈兪亲畎舻?”“老師,，我們最喜歡上課了!” ……一句句的話語(yǔ)激勵(lì)著我和我的學(xué)生們不斷地成長(zhǎng),。此后我上的幾節(jié)優(yōu)質(zhì)課，質(zhì)量比以前明顯有了提高，有的課講到了市里,，講到了省里,，得到了大家的肯定。在新課改的春風(fēng)里我班成績(jī)也是扶搖直上,，中考時(shí)趙偉總成績(jī)名列全縣第一,。

“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育,。”教師,，她傳播著人類的文明,，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈,。春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時(shí),。一日為師，終身為父,。聽(tīng)到這些,，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎?

“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉.” 耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香,。任憑歲月更迭世事滄桑,、任憑青春流逝憔悴容顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈：因?yàn)檎衽d東平的教育，需要您,、需要我,，需要我們大家勇當(dāng)先鋒!

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇五

十二年前，我卻是帶著些許無(wú)奈和失落的激情,，走上了三尺講臺(tái),。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡??教師,，仿佛只是生活的配角!

可是，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下,，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明、有個(gè)性的小學(xué)生時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心。在操場(chǎng)上,，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里,，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí)。在孩子中間,，那種放松,、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛,，是那樣吸引我,。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲,，時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味,。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比擬的,，是這愛(ài)使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了,，多少時(shí)光我們共同努力,。久而久之，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì),。

當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,，懂事了，聰明了,。猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè)和幸福,。

慢慢地,，我開(kāi)始喜歡看到學(xué)生甜甜的一張張笑臉!喜歡聽(tīng)到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜歡見(jiàn)到學(xué)生積極努力后的點(diǎn)滴進(jìn)步!在這三尺講臺(tái)，我為學(xué)生傳道解惑,，對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖,，與學(xué)生打成一片。在這三尺講臺(tái),，我可以釋放青春的激情,，踐行生命的價(jià)值，放飛人生的理想,?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡??但我知足,，我是教師，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時(shí)我也感到很煩,、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界,，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園,，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的?wèn)候;當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄穑吹揭粋€(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)教師節(jié)時(shí),，孩子們雖沒(méi)有城市孩子的鮮花和禮物，但用自己的雙手和智慧制作了一張張卡片送給我,，我又是那么激動(dòng),，那么滿足。

一位教授曾說(shuō)過(guò)：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色,，希望成為一個(gè)受人尊敬的,、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜,?！蔽蚁耄沂沁x擇了后者,。但是,，選擇后者并不是

放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真,，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中,，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé),，呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng),，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無(wú)怨無(wú)悔!

我驕傲,，我是一名小學(xué)教師!

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇六

**學(xué)校第二屆教師演講比賽活動(dòng)方案

20xx年是我校建校的第五年,，也是我校規(guī)劃的第二年，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的校委會(huì)帶領(lǐng)下,，在全校4000余師生的共同努力下，年青的**學(xué)?？朔酥刂乩щy,，奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利，正邁步走向新的征程,。這一切成績(jī)的取得離不開(kāi)全體教師,，更離不開(kāi)默默耕耘在各條戰(zhàn)線的工作者。為激發(fā)全體教師的愛(ài)校之情,，展示新時(shí)期**教師追求真知,、勇于創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在全體教師中開(kāi)展第二屆教師演講比賽,。

一、活動(dòng)主題

做一名幸福的**教師

二,、活動(dòng)對(duì)象

本次活動(dòng)以年級(jí)組為單位,，每個(gè)年級(jí)組推薦兩名教師參賽。

三,、比賽形式

1,、各年級(jí)組可自行組織選拔賽,。

2、比賽前參賽教師通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)順序,。

3,、演講時(shí)間為5分鐘。

4,、比賽采用100分制,。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分制)

1,、形象風(fēng)度(20分)：衣著整潔,、儀表大方、舉止得體,。

2,、語(yǔ)言表達(dá)(30分)：普通話標(biāo)、表達(dá)流暢,、激情昂揚(yáng),。

3、思想內(nèi)容(40分)：緊扣主題,、富有號(hào)召力,、富有教育意義。

4,、綜合印象(10分)：基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色,、振奮人心,。

五、比賽規(guī)則

1,、演講文章應(yīng)避免使用詩(shī)歌體裁,，要求脫稿演講。

2,、演講時(shí)間：演講限時(shí)5分鐘,，超時(shí)扣2分。

3,、比賽計(jì)分：各位參賽教師得分計(jì)算方法為去掉最高分和最低分,，取其他評(píng)委平均分。

4,、演講可以配樂(lè),，參賽教師需自帶光碟或u盤。

5,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)個(gè)人一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名。學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金,，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為100元,，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為80元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為50元,。

六,、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

1、比賽時(shí)間：20xx年10月25日14：30

2,、比賽地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳

七,、相關(guān)要求

1、各年級(jí)組須于10月22日前將參賽教師名單,、演講題目,、演講音樂(lè)或光碟交教科處主任。

2,、演講稿電子稿于10月22日前發(fā)送至教科處郵箱(),。

3、各年級(jí)組負(fù)責(zé)邀請(qǐng)20名家長(zhǎng)代表觀摩比賽,。

八,、主持人

九、評(píng)委

十,、工作人員

1,、：負(fù)責(zé)賽前抽簽，收集評(píng)分表,。

2,、：負(fù)責(zé)制作評(píng)分表、統(tǒng)分表,，制作獎(jiǎng)狀,。

3、：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)并作最后一分鐘倒計(jì)時(shí)提示,。

4,、：負(fù)責(zé)統(tǒng)分、算分,。

5,、：負(fù)責(zé)電腦操作。

6,、：負(fù)責(zé)音響設(shè)備及攝影,。

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇七

今年是舉世矚目的奧運(yùn)年，也是我國(guó)改革開(kāi)放30周年,。

為展現(xiàn)全所同志在奧運(yùn)安保工作中攻堅(jiān)克難,、奮勇拼搏的良好風(fēng)貌,，引導(dǎo)廣大職工深情謳歌改革開(kāi)放的偉大成就和光輝歷程，進(jìn)一步增強(qiáng)為事業(yè)奉獻(xiàn)青春的責(zé)任感,、使命感;

同時(shí)為廣大職工創(chuàng)造和提供一個(gè)展示自我風(fēng)采,、提升綜合素質(zhì)的平臺(tái)，我所于11月21日在k2樓多功能廳舉辦了“共話奧運(yùn)安保,，暢談改革開(kāi)放”主題演講比賽,，經(jīng)過(guò)激烈角逐，第三研究室鄒余光以高分摘得桂冠,，第二研究室洪山和第一研究室郭峰分獲二,、三名，而科技辦黃建東和第二研究室李程則分別獲得最佳語(yǔ)言和最佳風(fēng)采兩個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng),。

本次比賽由所團(tuán)委和所工會(huì)聯(lián)合主辦,，全所青年同志踴躍報(bào)名，緊緊圍繞“我為奧運(yùn)安保做貢獻(xiàn)”,、“觀北京奧運(yùn)會(huì)有感”,、“紀(jì)念改革開(kāi)放30周年”這三個(gè)主題，或結(jié)合親身經(jīng)歷,，自己撰寫演講稿;或選取媒體上觀點(diǎn)鮮明,、立意新穎的優(yōu)秀演講稿積極參賽。

不同于以往,，本次主題演講比賽還特別針對(duì)原創(chuàng)演講稿進(jìn)行評(píng)審,，評(píng)選出了優(yōu)秀演講稿，意在鼓勵(lì)原創(chuàng)精神,，促進(jìn)青年同志提升寫作水平,。

21日下午2：30，多功能廳比賽現(xiàn)場(chǎng)光影閃爍,，熠熠生輝,，支持各位參賽選手的助威團(tuán)坐滿了大廳,，營(yíng)造出歡樂(lè)熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氛圍,。來(lái)自科研部門和職能部門的19名選手，有的向大家講述了自己參與奧運(yùn)安保工作的親身經(jīng)歷

一語(yǔ)一句,、字里行間無(wú)不展現(xiàn)了我所專業(yè)技術(shù)人員舍“小家”顧“大局”,，“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、特別能攻關(guān),、特別能奉獻(xiàn)”的工作精神，他們?yōu)樽约耗軌驗(yàn)樽鎳?guó)的百年奧運(yùn)服務(wù),，能為奧運(yùn)安保和事業(yè)做出貢獻(xiàn)感到無(wú)比自豪,。

情到深處,，讓人為之感動(dòng)的同時(shí)也倍感振奮，倍受鼓舞,。

有的選手以優(yōu)美的語(yǔ)言,，昂揚(yáng)的激情帶領(lǐng)觀眾重溫了北京奧運(yùn)會(huì)的盛況，雖然北京奧運(yùn)已經(jīng)過(guò)去了3個(gè)月了,，但通過(guò)他們的精彩演講,，我們仿佛又回到了那激動(dòng)人心的16個(gè)日日夜夜，再次被歡樂(lè)和榮耀點(diǎn)燃,。

尤為可喜的是,，選擇奧運(yùn)主題的選手紛紛表達(dá)了自己觀看北京奧運(yùn)、感受百年夢(mèng)圓的獨(dú)到見(jiàn)解,，不乏深刻,、精辟。

作為沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)成長(zhǎng)起來(lái)的新時(shí)期青年人,，更多的選手則從自身的生活環(huán)境出發(fā),，以關(guān)鍵事件為點(diǎn)，以成長(zhǎng)軌跡為線,，以社會(huì)變遷為面,，以小見(jiàn)大，娓娓講述“80后”眼里的改革開(kāi)放,，樸實(shí)的話語(yǔ),、真摯的情感讓每位觀眾憶苦思甜，懷古惜今

真切體會(huì)到我們每個(gè)人衣食住行的小變化匯成了改革開(kāi)放30年波瀾壯闊的滾滾洪流,，每個(gè)人親身體會(huì)的小感動(dòng)凝成了改革開(kāi)放30年春風(fēng)拂面的歷史畫卷,，每個(gè)人實(shí)現(xiàn)溫飽奔向小康的有力步伐奏響了改革開(kāi)放30年激昂雄壯的前進(jìn)號(hào)角。

比賽緊張激烈,，選手們的精彩表現(xiàn)為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)美輪美奐的視聽(tīng)盛宴,，一個(gè)歡快愉悅、不失收獲的下午被永遠(yuǎn)定格,。

本次主題演講比賽是我所促進(jìn)青年同志提高書面和口頭表達(dá)能力,、推動(dòng)創(chuàng)新文化建設(shè)的一次有益實(shí)踐，各位參賽選手不僅展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌,、較高的演講水平,，更重要的是體現(xiàn)了積極向上、勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神,?？梢哉f(shuō)，這次演講比賽賽出了風(fēng)格,，賽出了水平,，更賽出了841所青年同志的魅力和風(fēng)采,。

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天,，我演講的題目是：《點(diǎn)燃青春,，無(wú)悔奉獻(xiàn)》。

人們都說(shuō)教師是園丁,，是人類靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊,，教師是神圣的,，教師是崇高的。只是,，我無(wú)法用學(xué)者那深邃的語(yǔ)言去闡述教師的價(jià)值,，也無(wú)法用詩(shī)人那優(yōu)美的詩(shī)句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是,，我會(huì)用自己最大的努力去開(kāi)創(chuàng),，去耕耘，去收獲,，因?yàn)槲沂墙處煛?/p>

雖然很多時(shí)候我也曾苦惱,，也曾抱怨，但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認(rèn)為是一名快樂(lè),、幸福和驕傲的人民教師!記得大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),，滿懷豪情壯志的我，卻被分配到偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)任教,，這對(duì)于天之驕子的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是當(dāng)頭一棒,。當(dāng)時(shí)我無(wú)限失落，萬(wàn)分沮喪,，以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神圣的講臺(tái),，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問(wèn)非凡”,。當(dāng)我面對(duì)那一群群天真爛漫的孩子,，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉,。您說(shuō),，我能不動(dòng)情嗎?于是漸漸地心中的迷惑消失了,，逐漸愛(ài)上了這份工作,，也享受到了其中的快樂(lè)。遠(yuǎn)離了城市的繁華,，卻聆聽(tīng)了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹,，卻收獲了求知若渴的期盼眼神,。扎根鄉(xiāng)村三尺講臺(tái)，我無(wú)怨無(wú)悔!一燈如豆,，四壁清輝,，在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到教育的一些真諦,。當(dāng)我看到孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí),，我萬(wàn)分欣慰;當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著獲獎(jiǎng)證書向我報(bào)喜時(shí)，我感到驕傲與自豪;當(dāng)我沙啞著喉嚨,，忍受著病痛為學(xué)生上課時(shí),，孩子們關(guān)切的眼神和表情，讓我感到無(wú)比幸?！ぁぁぁぁぁ?/p>

自工作以來(lái)我一直以學(xué)生為重,，以班級(jí)為重，以教學(xué)為重,。哪怕生病時(shí),，我也從沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課，從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一次假,。鄉(xiāng)村學(xué)生的英語(yǔ)水平普遍較差,，這對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑具有很大的挑戰(zhàn)性,，我一直堅(jiān)信只要付出就一定有回報(bào),，所以每天早晨我會(huì)去的很早，利用早自習(xí)的時(shí)間為學(xué)生們補(bǔ)知識(shí),，中午,，我會(huì)放棄午休為學(xué)生們講題，雖然有時(shí)侯我也會(huì)很累很困,，下午放學(xué)后我也很晚回家,，由于早出晚歸，我放棄了坐班車,，我家離工作地點(diǎn)有20里地,，每天騎電動(dòng)車往返，最難熬的就是冬天,，又黑又冷,。記得去年，我積極參加了學(xué)校組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),，學(xué)校給了我七天的假期,，可那時(shí)已臨近期末考試了，我怎么能踏下心來(lái)在家休假呢?于是，我說(shuō)服了媽媽,，只休息了2天就去工作了,。終于我的付出沒(méi)有白費(fèi)，每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都有了很大的提高,，我們班的平均成績(jī)比其他班高出了10分,，這就是對(duì)我的最大回報(bào)，這就是教師的職業(yè)幸福,。

“如果你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的種子?如果你是最小的一顆螺絲釘,，你是否以一顆敬業(yè)之心堅(jiān)守你的崗位?”偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒用這樣一段話向我們闡述了關(guān)于職責(zé)，關(guān)于奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵,。

的確,，奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌,，是不計(jì)名利的付出;奉獻(xiàn)像燃燒的火把,，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情,。在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中,，我體會(huì)到了教育工作的樂(lè)趣，平凡生活的多彩,。偉大的祖國(guó)需要我們的奉獻(xiàn),，可愛(ài)的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個(gè)職業(yè),，我矢志不渝;從事這份事業(yè),，我無(wú)怨無(wú)悔。讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但卻崇高的崗位奉獻(xiàn)我們的青春,，奉獻(xiàn)我們的智慧,，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!

我的演講完畢，謝謝大家!

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評(píng)委,，老師： 大家好! 有這樣一個(gè)特殊的人群，他們用智慧的雙手,，雕塑著懵懂的靈魂;用知識(shí)的火種,，照亮成功 的彼岸!驀然回首,，已是粉筆染鶴發(fā);終生無(wú)悔，仍要雛鷹上云端!這,，就是我們光榮的人 民教師! 為充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人,、為人師表的 職業(yè)情操， 引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨的教育方針,， 努力推進(jìn)素質(zhì)教育,， 不斷提高教育質(zhì)量， 濟(jì)寧市教育局于 8 月份舉行了全市師德師風(fēng)演講比賽預(yù)賽,，根據(jù)預(yù)賽成績(jī),，12 名參賽選手 脫穎而出。今天,，我們?cè)谶@里隆重舉行 20xx 年濟(jì)寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽,。 下面，請(qǐng)?jiān)试S我首先介紹一下來(lái)觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和擔(dān)任本次比賽的評(píng)委,。 觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)有： 擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有： 在比賽正式開(kāi)始之前,，我先宣布一下比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 每位選手的參賽時(shí)間不能超過(guò) 10 分鐘。滿分 10 分,，具體分值構(gòu)成：

1.主題內(nèi)容(4 分) ：要求主題鮮明,，思維縝密，層次清晰,，詳略得當(dāng),，切合主題，能結(jié)合實(shí) 際旁征博引,。

2.語(yǔ)言表達(dá)(4 分) ：要求脫稿演講,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰,，語(yǔ)速適中,，表達(dá)流暢、生動(dòng),， 語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,，飽含感情。

3.儀表風(fēng)范(2 分) ：要求儀表端莊,，表情自然,，形體動(dòng)作大方得體，臺(tái)風(fēng)文雅,、精神飽滿,。

現(xiàn)在我宣布,，20xx 年濟(jì)寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽正式開(kāi)始。

教師耕耘的是歲月,，播種的是希望,，收獲的是明天。做出了教師這個(gè)職業(yè)的選擇,，就注定是 一次用心育人,，終生無(wú)悔的選擇。掌聲有請(qǐng)*號(hào)老師的演講： 《育人以心終不悔》 ,。 有人說(shuō),，青春是一個(gè)美夢(mèng)，卻終有夢(mèng)醒的一天;青春是一道彩虹,，卻終有消失的一天;青春 是一朵盛開(kāi)的鮮花,，卻終有凋落的時(shí)候。下面有請(qǐng)*號(hào)選手,，這位年輕的老師來(lái)告訴我們,， 怎樣讓青春永遠(yuǎn)滋潤(rùn)人生?她演講的題目是《用奉獻(xiàn)滋潤(rùn)人生》 。

我們大家都知道,，特殊教育事業(yè)是一項(xiàng)非常艱辛的工作,，正是由于特教老師的默默奉獻(xiàn)，特教事業(yè)的舞臺(tái)才會(huì)熠熠閃光,。下面,，請(qǐng)聆聽(tīng)*號(hào)老師給我們帶來(lái)的她的特教故事： 《雙手托起 明天的太陽(yáng)》 。 愛(ài)心是水,，滋潤(rùn)著干涸的心田;愛(ài)心是火,，溫暖著冰冷的心間;愛(ài)心是金鑰匙，開(kāi)啟著孩子 的心靈窗戶,，有請(qǐng)*號(hào)老師上場(chǎng)演講《把愛(ài)鑄師德 身正育桃李》 ,。 人民教師是可敬的， 他們一支粉筆兩袖清風(fēng),， 三尺講臺(tái)四季晴雨,。 遍地春花甘做園丁勤灌溉， 摩天雪嶺愿為志士勇攀登,。這份信念,，這份執(zhí)著，一切都源于心中的那份愛(ài),。下面讓我們一 起來(lái)分享*號(hào)老師她的感人故事《讓愛(ài)在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》 ,。 人生最美的是什么?有人說(shuō)是金錢，有人說(shuō)是權(quán)勢(shì),，有人說(shuō)是名譽(yù),。而*號(hào)老師的答案卻是： 《人生最美在追尋》 ,。 春蠶、蠟燭,、粉筆……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻,，是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的見(jiàn)證;無(wú)所保留，有教無(wú)類,， 只為那用信念鑄就的理想,。 下面歡迎*號(hào)老師為我們?cè)忈?《幼教事業(yè)——我無(wú)悔的生命追求》 。 有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心,，他能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn) 燃希望的燈火,，引領(lǐng)起航的風(fēng)帆。有請(qǐng)*號(hào)老師為我們演講《用愛(ài)譜寫師德》 ,。 冰心先生說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài),，便有了一切，有了愛(ài),，才有教育的先機(jī),。”下面請(qǐng)聽(tīng)*號(hào)老師給我 們講述她的《愛(ài)生如愛(ài)子》的教育故事,。 教師,，雖然平凡，但他們,，卻用脊梁支撐著祖國(guó)的未來(lái);教師,，雖然清貧，但他們,，卻用清 廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天,。掌聲有請(qǐng)*號(hào)老師： 《用博愛(ài)和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天》 。 花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，而我們的教師卻甘當(dāng)一片普通的綠葉，襯托出花的 甜蜜,，果的珍貴,，把自己的滿腔熱情灑遍整個(gè)杏壇。請(qǐng)聽(tīng)*號(hào)老師的演講： 《甘做綠葉 愛(ài)駐 杏壇》 ,。 教師是平凡的,，但又是偉大的，因?yàn)樗麄冇命S牛的辛勤去耕耘,，讓大地收獲希望;用白云的 無(wú)暇去純凈,，讓碧空更加晴朗,。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)*號(hào)老師的心聲： 《愿做一朵云》 ,。

至此,，13 位選手演講全部結(jié)束，根據(jù)工作人員對(duì)成績(jī)的統(tǒng)計(jì),，下面宣布優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者名單：……主持人宣布三等獎(jiǎng)獲得者名單(7 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 7 名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位) 主持人：有請(qǐng) 同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

(音樂(lè)中,7 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書, 從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),，頒獎(jiǎng)畢，禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,，獲獎(jiǎng)?wù)呙嫦蛴^眾致意,，隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 主持人宣布二等獎(jiǎng)獲得者名單(4 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 4 名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位) 主持人：有請(qǐng) 同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng) (音樂(lè)中,4 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書, 從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)畢,，禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,，獲獎(jiǎng)?wù)呙嫦蛴^眾致意，隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 主持人宣布一等獎(jiǎng)獲得者名單(2 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 2 名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位) 主持人：有請(qǐng) 同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng) (音樂(lè)中,2 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書, 從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),，頒獎(jiǎng)畢,，禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下，獲獎(jiǎng)?wù)呙嫦蛴^眾致意,，隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) ,。。,。,。。 ,。,。。,。,。 主持人：教育是條河，12 位教師的故事只是長(zhǎng)河里美麗的浪花幾朵;教壇是星空,，12 位教 師的事跡只是夜空中閃爍的星辰幾顆,。在我們的教育戰(zhàn)線上，還有無(wú)數(shù)朵浪花,、無(wú)數(shù)顆星辰 在用他們自己獨(dú)特的方式譜寫出一曲曲教育的贊歌,。 被譽(yù)為“椅子老師”的魚城鎮(zhèn)前蔣完小學(xué) 語(yǔ)文教師王樹(shù)科老師，雖身體殘障,，但卻用他健全的心靈捧給孩子一個(gè)完美的世界,，他用他 的實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)教育的執(zhí)著。王老師今天也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),。 (學(xué)生推輪椅上) 現(xiàn)在,，有請(qǐng) 同志為王樹(shù)科老師頒發(fā)師德師風(fēng)特殊獎(jiǎng),。 (音樂(lè)中,1 學(xué)生上臺(tái)獻(xiàn)花， 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書, 從右側(cè) 1 上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為王老師頒獎(jiǎng),，頒獎(jiǎng)畢,，禮儀人員引 領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下，王老師隨后被學(xué)生推輪椅下) 主持人結(jié)束語(yǔ)： 百年大計(jì),，教育為本,，教育神圣; 教育大計(jì)，教師為本,，教師光榮,。

走上光榮之路，教育的淚水因感動(dòng)而流淌; 走在光榮之路,，教育的明天更加燦爛輝煌! 各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委，各位老師,，濟(jì)寧市 20xx 年師德師風(fēng)演講比賽決賽到此結(jié)束,。恭祝全 市教師身心健康,，工作順利!

1 濟(jì)寧學(xué)院附小 魏冬梅《育人以心終不悔》 2 嘉祥縣金屯鎮(zhèn)中心小學(xué) 孫冰《用奉獻(xiàn)滋潤(rùn)人生》 3 金鄉(xiāng)縣特殊教育學(xué)校 高海玲 《雙手托起明天的太陽(yáng)》 4 任城二中 宋廣斌《把愛(ài)鑄師德 身正育桃李》 5 兗州市漕河鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳中亞 《讓愛(ài)在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》 6 任城區(qū)教體局教研中心 強(qiáng)海燕 《人生最美在追尋》 7 泗水縣龍城幼兒園劉穎《幼教事業(yè)——我無(wú)悔的生命追求》 8 微山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 蔡蕾 《用愛(ài)譜寫師德》 9 微山一中 孔琳琳 《愛(ài)生如愛(ài)子》 10 梁山縣楊營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué) 欒素珍《用博愛(ài)和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天》 11 濟(jì)寧育才中學(xué) 付鸞鸞《甘做綠葉 愛(ài)駐杏壇》 12 鄒城八中 孫芳芳《愿做一朵云》,。

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇十

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

老師的愛(ài)，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師,，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師,，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，老師,，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師,，給我飛翔的翅膀;

感恩老師，給我指明人生的方向;

感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!

謝謝大家!

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

各位同事大家好!

今天我演講的題目是“做愛(ài)崗敬業(yè)的模范先鋒”,。愛(ài)崗，是我們的職責(zé);敬業(yè),，是我們的本分;青春,，是我們的資本;奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求,。今天,，我重新理解這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵,，那就是愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)。

堅(jiān)定理想信念,，做胸懷全局,，奮發(fā)進(jìn)取，工作突出的先鋒;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，做善于學(xué)習(xí),，勤于思考，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的先鋒;踐行根本宗旨,，做全心全意為人民群眾服務(wù),，敬業(yè)奉獻(xiàn)，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的先鋒;恪守職業(yè)道德,，做一絲不茍,，堅(jiān)守工作崗位的先鋒;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做孜孜不倦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，精研技術(shù),，勇攀科技高峰，對(duì)技術(shù)精益求精的先鋒,。

愛(ài)崗敬業(yè),，爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒是我對(duì)事業(yè)永恒的追求，但一流的業(yè)績(jī)離不開(kāi)一流的技術(shù)!俗話說(shuō)得好,，“沒(méi)有金剛鉆,，攬不了瓷器活”，做好網(wǎng)站技術(shù)這項(xiàng)工作,，除了有認(rèn)真細(xì)致,、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度外，還必須有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng),。

所以,，做模范先鋒。首先要做好學(xué)習(xí)實(shí)踐的模范,。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,、基層宣傳干部鄭坰靖就經(jīng)常說(shuō)，學(xué)習(xí)是干好一切工作的源泉,。他是這樣說(shuō)的,，也是這樣做的。不會(huì)就學(xué),，不懂就問(wèn),，隨時(shí)隨地為自己加油充電，一有空閑時(shí)間就閱讀報(bào)紙雜志,、上網(wǎng)瀏覽新聞,、查閱資料。書架上擺著各類書籍和讀書筆記,，電腦里存放著各種文件和學(xué)習(xí)資料,。他通過(guò)刻苦自學(xué)，掌握了新聞采編制播和平面設(shè)計(jì)技術(shù),，成為云南省龍陵縣平達(dá)鄉(xiāng)第一個(gè)會(huì)編輯、制作影視節(jié)目的人,。鄭坰靖就是我人生的楷模,、標(biāo)桿、尺度,，今后要用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)、新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力;同時(shí)要做到虛心向同事學(xué)習(xí),，做到在干中學(xué),，學(xué)中干，切實(shí)提高自身落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力,，爭(zhēng)做勤學(xué)善用,、勇于創(chuàng)新的模范。

其次要做好敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范,。干一行,，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋,。要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣,，做好表率;同時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)步”的精神,，本著對(duì)工作和崗位高度負(fù)責(zé)的精神，以極強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé),，真正做到埋頭苦干,，無(wú)私奉獻(xiàn)。

有人說(shuō)得好,，“人生可以平凡,，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”,。我們年輕人在平凡的工作崗位上,，任勞任怨，勤勤懇懇,，以奉獻(xiàn)之心做工作,，以愛(ài)崗敬業(yè)精神做先鋒。

謝謝各位!

青年教師成長(zhǎng)演講比賽主持詞篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位嘉賓,，老師們，同學(xué)們：

大家晚上好!

學(xué)校隆重舉行的本次“我的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽圓滿結(jié)束了,，此時(shí)此刻,，我和大家一樣,，感到精神振奮,，心情愉快!

前不久，學(xué)校成功舉行了“嵐海國(guó)旅杯”經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽,，比賽反響熱烈,，收到了很好的效果,。值此“五四”青年節(jié)之際,，學(xué)校又隆重舉行了本次“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽,。這些比賽的舉辦充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)于開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)和加強(qiáng)校園文化建設(shè)的高度重視,，同時(shí)也生動(dòng)展現(xiàn)了我校師生開(kāi)展各種活動(dòng)的飽滿熱情與巨大活力。

這次演講比賽質(zhì)量高,，意義大,，特別值得肯定。首先,，演講的主題很鮮明,，很深刻。人生出彩的“我的夢(mèng)”與民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”緊密相連,，“我的夢(mèng)”是“中國(guó)夢(mèng)”的細(xì)小分支,，“中國(guó)夢(mèng)”是“我的夢(mèng)”的根本依托。思考并把握二者的內(nèi)在聯(lián)系,，有助于同學(xué)們更好地樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,、奠基美好未來(lái)。其次,，選手們的表現(xiàn)很出色,，很給力。從演講中可以聽(tīng)出來(lái),，選手們所確立的夢(mèng)想都比較真切,，比較理性，比較明晰,，他們所講述的“我的夢(mèng)”很有可行性,，他們所暢談的“中國(guó)夢(mèng)”很有感召力。并且,，從選手們身上,，我們能夠深刻感受到附中學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和銳意筑夢(mèng)的青春風(fēng)采，這令我們感到非常欣喜!青年是最富有開(kāi)拓精神和創(chuàng)造活力的,，希望廣大同學(xué)今后能夠進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,，采取有力行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展!

在這里,，我代表學(xué)校向本次比賽的組委會(huì),、協(xié)辦方、全體參賽選手和工作人員表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)榇蠹彝瞥隽诉@樣一場(chǎng)有內(nèi)涵,、有水平,、有意義的精彩比賽!今后，學(xué)校將舉辦更多形式多樣的有益于學(xué)生發(fā)展的文體活動(dòng),，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更加充分的條件!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,、老師們和同學(xué)們工作順利,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康,，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!