人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

青年教師演講比賽主持稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午午好,！

今天我相聚一起，共涌心中贊歌,，傳華夏精神,，今天我們歡聚一堂，唱響中國年夢,，抒發(fā)中國情,。曾經(jīng)我們走過風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌,，曾經(jīng)我們在暗夜里艱難探索,，尋求中國富強的正確途徑。多難興邦,，艱難困苦,，壓不垮中國人民不屈的脊梁。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，揭開中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章,。

同是黃皮膚，同是黑眼睛,。同是龍的傳人,，同是炎黃子孫，我們都有一個復(fù)興中國的夢,。今天,，我們優(yōu)秀青年教師代表齊聚在這里，不光要暢想我們的中國夢,，更要用自己的青春夢,、教育夢托起我們的中國夢！預(yù)祝所有的教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平,，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,。

首先請允許我隆重介紹

擔(dān)任本次比賽的評委有：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

讓我們用熱烈的掌聲對她們的到來表示歡迎和衷心地感謝,！

青年教師演講比賽主持稿篇二

為了進一步弘揚師德風(fēng)范,，展現(xiàn)我校教師的良好形象，提高師德修養(yǎng),，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì),、精品教育發(fā)展，結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作,，特舉辦本次青年教師師德演講比賽,。希望通過這次比賽,，能夠豐富大家的文化生活，切實增強大家的責(zé)任意識和敬業(yè)精神,。同時也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績,。

為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性,，我們特邀請齊校長等八位校委會領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任評委,。好，請大家把掌聲獻給他們,。

此次比賽，將有11 位老師參賽,，我們將根據(jù)成績,，評出一等獎3 名，二等獎4 名,，三等獎4 名,。

比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分10 分，其中,，師德主題3 分,、演講內(nèi)容3 分、語言表達2 分,、儀態(tài)儀表和演講效果各1 分,。

現(xiàn)在我宣布：競業(yè)園學(xué)校“踐行師德,，創(chuàng)先爭優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始!

1. 作家冰心曾說過：“ 愛在左,，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時播種,，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫……” 作為一名優(yōu)秀的教師,，愛與責(zé)任必然是她做好教育工作的源動力,。首先請欣賞牟偉偉老師的演講——愛與責(zé)任，你我同行,。有請!

2. 在《愛的教育》一書中,，有一句名言：“教育如果沒有情感, 沒有愛, 如同池塘沒有水一樣。沒有水, 就不能成為池塘;沒有愛就沒有教育,?！?對這句話，相信崔秀梅老師有她個人獨到的理解與體驗,，請欣賞崔老師的演講——因為愛,，我鍥而不舍,。有請!

3. 教師對學(xué)生的愛，如一縷陽光,，溫暖心靈;似春風(fēng)化雨,，潤物無聲。請欣賞宗壽前老師的演講——上善若水,，大愛無痕,。有請!

4. 有句話說，你在春天種下什么,，到了秋天你就會收獲什么,。試想，你,，作為一名老師,，在春天播下愛的種子，再用溫暖的陽光呵護它,，當(dāng)秋天到來時,，你會收獲什么呢?好，請欣賞尹麗麗老師的演講——播撒愛的陽光,。有請!

5 .在德國,，有這樣一位偉大的母親，她為了給罹患白血病的兒子治病,，曾前后6 次征戰(zhàn)奧運會 ,，雖然她已不再年輕。她曾對自己的兒子說：“你尚未痊愈,，我不敢老去!”而袁振興老師卻要對他的學(xué)生說：“你未能成長,，我何敢安睡!”接下來請欣賞袁老師的演講——你未能成長，我何敢安睡!有請!

6. 在毛澤東的《詠梅》詞中寫道：“風(fēng)雨送春歸,，飛雪迎春到,，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏,。俏也不爭春,，只把春來報，待到山花爛漫時,，他在叢中笑,。”下面請欣賞6 號選手張蕾老師的演講——待到山花爛漫時,。有請!

7. 教師的崗位是平凡的,，但平凡中又蘊含著偉大，因為我們是用我們的心、用我們的愛去做工作,，因為愛就是教育的真諦,，沒有愛就沒有教育。請欣賞朱曉梅老師的演講——平凡崗位中 愛的真諦,。有請!

8. 德國一位哲學(xué)家說過：教育是一片云推動另一片云,，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂召喚另一個靈魂,。這種對教育如此詩意的理解,，就蘊含在黎偉偉老師的演講中。接下來 請欣賞黎老師的演講——愿做一朵云,。有請!

9. “師德”是教師之魂，簡單的兩個字,，份量卻很重,，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難,，一輩子做一個好老師更難,，唯有用真愛去書寫，才會寫出師德的光芒,。請欣賞張靜老師的演講——堅守一方凈土,，用愛寫好師德。有請!

10. 詩人泰戈爾說：“ 花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭,?！?是啊，選擇了教師,，就是選擇了葉的事業(yè), 就是選擇了簡單,，選擇了奉獻。 接下來 請欣賞付莉老師的演講——做一個簡簡單單,、踏踏實實的老師,。

11. 愛是雨露，能滋潤干涸的心田;愛是陽光,，能溫暖冰冷的心間,。繼剛才尹麗麗老師“播撒愛的陽光”之后，本場比賽最后一位選手李博老師也將奉獻出她異曲同工的演講——愛是永遠(yuǎn)的陽光,。有請李博老師!

通過聆聽剛才11 位老師的演講,，相信大家再一次體驗到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩演講!

老師們，在我們身邊有這樣一個人,，他雖年近半百,，可干勁卻比年輕人還足;他雖整日操勞，可他非但從不 言苦言累,，卻讓人總覺得他比誰都快樂;他高瞻遠(yuǎn)矚,，帶領(lǐng)我們競業(yè)園人開辟一片嶄新的天地，可他依然孜孜不倦,，激情滿懷,，去追求更加高遠(yuǎn)的事業(yè)理想。他就是——我們的齊校長,。此時此刻,，我想大家一定會很期待齊校長給大家講幾句話，好,，下面有請齊校長講話!

剛才齊校長的講話可謂語重心長,，每一句話都充滿真情，感人肺腑,。

今天舉行的是“師德”演講比賽,，其實齊校長就用他的實際行動為我們書寫了一個大寫的“師”字，和一個閃光的“德”字,。我們大家都有一個共同的認(rèn)識,，那就是都認(rèn)同齊校長是一個有著遠(yuǎn)大教育理想的人。當(dāng)然,，有理想者也許不乏其人,，但可貴的是，齊校長是在用他的幾乎全部的力量去追求他的理想,，他的事業(yè),，可謂堅定不移，鍥而不舍,，孜孜不倦,，無怨無悔。

齊校長用他的實際行動告訴我們每一個人,，為人師者,，應(yīng)該怎樣去做教育工作，應(yīng)該怎樣去面對自己的崗位,?？梢哉f，齊校長對教育工作的赤誠與熱愛,，對教育事業(yè)的堅定執(zhí)著的追求,，是他給我們每一個競業(yè)園人的最大饋贈,，饋贈的是一份沉甸甸的精神財富。在這里,，我無心為我們的校長唱頌歌,，我只是想表達我，一個普通教師,，對有理想者的一份敬意,。在此，我提議,，讓我們用熱烈的掌聲向齊校長表達我們共同的敬意!

好,，經(jīng)過緊張激烈的角逐，比賽成績已經(jīng)揭曉,，下面我向大家宣布比賽結(jié)果! (按順序宣布)

好,，讓我們再次以熱烈的掌聲對所有參賽老師的精彩演講表示衷心的感謝!

在此下個通知，參加此次演講的所有老師,，請于下周一早晨7 點前,，到蘊美樓二樓集合，準(zhǔn)備接受隆重的表彰!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，競業(yè)園學(xué)校青年教師師德演講比賽到處結(jié)束,，謝謝大家!

青年教師演講比賽主持稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家下午好。

a：最是書香能致遠(yuǎn),，書香蕩滌著我們的思想,，

b：讀書之樂樂無窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂,。

a：書籍,，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,，

b：書籍,，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,。

a：今天,，我們相約在這里，聽書海漫游,，

b：今天,，我們相聚在這里，賞文墨飄香,。

a：xx小學(xué)xx教師演講比賽,，

合：現(xiàn)在開始。

b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委,，他們是xx等,。

a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

b：正值xx之際,，我們舉行了這次演講比賽,，下面有請xx校長致辭，大家歡迎,。

a：謝謝xx校長的致辭,，下面有請xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

b：下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師,，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,，比賽正式開始，首先,，請欣賞由老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》,，老師做準(zhǔn)備。

a：讀書是一種挑戰(zhàn),，讀書是一種積累,，讀書是一種修養(yǎng)，讀書是一種境界,，讓我們隨著老師一起《與書共舞,，體驗教育幸福》,，老師做準(zhǔn)備,。

b：有書在手，孤獨是陶冶,，寂寞是靜修,，喧囂是展示，交流是豐富,，悅讀書籍,，品讀人生。讓我們來聆聽老師帶來《讀書之樂,，樂在讀書》,，老師做準(zhǔn)備。

a：書籍是一方廣袤的`天空,，它包容著世間的一切,；書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪,；書籍是一片皚皚的雪原,，輝映出一個繽紛世界,，請欣賞老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》,，老師做準(zhǔn)備,。

a：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己,，讀經(jīng)典之書,，做有根之人，請聽,，由老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》,，老師做準(zhǔn)備。

b：與書籍同行,，打好人生底色,；與名著相伴，塑造美好心靈,，請欣賞老師帶來的《讀書,，打造靚麗的人生底色》，老師做準(zhǔn)備,。

a：古人云：三日不讀書,，便覺面目可憎，語言乏味,，讓我們以書為友,，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》,，演講者老師,，老師做準(zhǔn)備,。

b：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦，請欣賞老師的《讓心靈沐浴書香》,，老師做準(zhǔn)備,。

a：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中,，我們感悟著,、思考著、成長著,，下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書改變命運,，知識照亮人生》,，老師做準(zhǔn)備。

b：當(dāng)心靈的詩篇,，匯聚成悅耳的音符,，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪,，請聽,，由老師帶來的《生命因讀書而精彩》，老師做準(zhǔn)備,。

a：讀書人不一定做教書人,，但是教書人，首先要做個讀書人,，讓我們拿起書本,，走進閱讀，請聽老師的《讀書伴我成長》,，老師做準(zhǔn)備,。

b：贈人玫瑰，手有余香,，《玫瑰,，教育的理想之園》，演講者：老師,，老師做準(zhǔn)備,。

a：人生有書相伴，思想不再貧窮,，正如培根所言：讀書足以怡情,，讀書足以博得精彩，讀書足以成長,，請欣賞老師的《遠(yuǎn)離快餐文化,，回歸本色書香》，老師做準(zhǔn)備,。

b：點燃一盞閱讀的心燈,，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》,，演講者老師,，老師做準(zhǔn)備。

a：書籍滲透人心,，漫隨血液循環(huán),，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學(xué)習(xí),，不斷成長,，請聽老師的《暢游書海,，學(xué)無止境》，老師做準(zhǔn)備,。

b：書是清茶,，品不盡其中的茗香；書是音樂,，賞不完其中的美妙,，《淡淡書香惹人醉》，演講者：xx老師,。

a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講,，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂,，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),，請為他們的精彩演講再次鼓掌。

b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落,，比賽的結(jié)果究竟花落誰家,，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統(tǒng)分排序期間,，讓我們且放松心情,，欣賞一段音樂。

a：好,，結(jié)果已經(jīng)出來了,，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布,，獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師,，有請xx校長為獲獎選手頒獎。

b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師,，有請xx校長為獲獎選手頒獎,。

a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師，有請xx校長為獲獎選手頒獎,。

a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀,。

a：讀書,，是一種浸潤,，洗去一身疲憊，留下滿腔書香,，

b：讀書,，是一種享受，享受陽光的明媚,，享受深邃的磨礪,。

a：以書相伴,，是心靈上的洗禮，

b：以書相知,，是精神上的慰藉,。

a：讓我們的校園彌漫陣陣書香，

b：讓書香伴我們一路前行,。

合：xx小學(xué)xx演講比賽到此結(jié)束,，謝謝大家！

青年教師演講比賽主持稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家下午好!

在我校深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的熱潮中,，在繁忙的學(xué)期工作即將結(jié)束的時候，在新年來臨之際,，我們迎來了***“做讓人民滿意的教師”演講比賽,。今天大家歡聚一堂，交流經(jīng)驗,，讓我們共同度過這激動人心的下午,。

“做讓人民滿意的教師”演講比賽正式開始。

首先,，有請*校長為這次活動致辭,，大家歡迎!

謝謝*校長的精彩致辭和鼓勵。

下面我宣布本次活動的評比方式,。***

教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請1號選手楊老師,，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》,。掌聲有請!

謝謝楊老師的演講。德國一位著名教育學(xué)家說過:“一個差的教師廉價奉送真理,，一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理,。”現(xiàn)在有請2號選手宋老師,，她的題目是《怎樣做一名好教師》,。掌聲歡迎!

謝謝宋老師的演講。實現(xiàn)人生的意義,，追求教師的價值,，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴的小事做起?，F(xiàn)在有請3號選手熊老師，她的演講題目是《教育從小事做起》,。

感謝熊老師的演講,。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處,，有請4號選手翟老師，演講題目是:《平凡的感悟》,。掌聲歡迎!

好!比賽繼續(xù)開始,。教師既應(yīng)注重言傳，更應(yīng)注重身教,，以身作則,，為人師表，以自己高尚的人格去教育學(xué)生,。有請5號選手黎老師,，她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》。掌聲歡迎!

謝謝黎老師的演講,。責(zé)任感是一個人自覺,、自愿地做好每件事的情感，同時也是為人處事的態(tài)度,。作為人民教師就應(yīng)以為人民服務(wù)為己任,，以人民滿意為目標(biāo)。接下來演講的是白老師,，題目是《做一名人民滿意的教師》,。掌聲有請!

感謝白老師的演講。每位老師對如何做人民滿意的教師都有自己不同的看法,，現(xiàn)在來聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿意的人民教師》,。掌聲歡迎!

教師的素質(zhì)往往通過自己的形象具體地表現(xiàn)出來,因此,教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量。有請8號選手勾老師,，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》,。掌聲有請!

感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵:一是為人民服務(wù)的教師;二是讓人民滿意的教師,。接下來有請9號選手孫老師,，他的演講題目是《做讓人民滿意的教師》。掌聲歡迎!

謝謝孫老師的演講?，F(xiàn)在掌聲有請10號選手王老師,，他的演講題目是《……..》

現(xiàn)在10名老師的演講已經(jīng)結(jié)束，請各位老師根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真填寫兩張選票,，選出自己心目中的“今日之星”,、與“最佳人氣獎”。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)投票的情況,，已得出“今日之星”,、與“最佳人氣獎”的獲得者。

讓我們再次以熱烈的掌聲為*****兩位獲獎老師表示衷心的祝賀!

好!現(xiàn)在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎,。幸運星是……

讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀!

結(jié)束語:各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，**** “做讓人民滿意的教師”演講比賽活動到此結(jié)束,。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!

青年教師演講比賽主持稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長朋友們：

大家下午好!

首先,，讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友，在百忙之中,，冒著嚴(yán)寒,，親臨xxxxxx指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看,，校園里,，一張張生動的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角,，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤,、一個個少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸,、一一件件好人好事涌如潮水;聽,，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲，“老師您好!”,、“同學(xué)您早!”,、“請”、“謝謝!”,、“再見!”,、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生 ,?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言，“學(xué)校是我家,，人人愛護她”,，是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化,，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事,。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛,，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持!

好,，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,，現(xiàn)在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)

d.(介紹評委)今天的評委組成有：

(掌聲同樣送給他們!)

e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽

f本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是：

演講內(nèi)容(40分)

1,、主題(15分)：主題鮮明,，昂揚向上。

2,、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活,、工作中的具體事例，真實具體而又生動,。

3,、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙,，層次分明,。

語言表達(40分)

1、語音(10分)：聲音洪亮,，口齒清晰,，能使用普通話。

2,、感染力(15分)：文彩飛揚,，表達流暢，激情昂揚,，富有感召力,。

3、技巧(10分)：注重語速,、語調(diào),、手勢動作、表情等演講技巧,。

4,、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分,。

形象風(fēng)度(10分)

1,、風(fēng)度(5分)：衣著得體，儀態(tài)端莊,，舉止大方,。

2、禮儀(5分)：上下場致意,、答謝,。

綜合印象(10分)

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價,。

另外1、評委打分后,，去掉一個最高分和一個最低分,，然后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位,。

為了比賽的公平,，評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,，請大家稍作等待,。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!

這個世界并不缺少有夢想的人,，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人,，在追逐夢想的旅途中

有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，史老師最有感觸,。有請1號選手謙老師,，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手瑞老師作準(zhǔn)備,。

請評委為前3位選手打分,。

用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來,，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈,，這就是晶老師。有請4號選手晶老師,，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》,，5號選手馨老師做準(zhǔn)備。

發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí),，任務(wù)圓滿完成了,，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力,、面色蒼白的母親,，這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,，6號選手丹老師做準(zhǔn)備,。

一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天,，一張朝氣蓬勃的笑臉,，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師,，一位多才多藝的美術(shù)教師,。有請6號選手丹老師,，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號選手莉老師做準(zhǔn)備,。

用智慧點燃祖國的希望,，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,，讓我們期待明天會更好,。有請7號選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》,，8號選手靜老師做準(zhǔn)備,。 她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷,，她是一位智慧教師,，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生,。有請8號選手靜老師,，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號選手飛老師做準(zhǔn)備,。 德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花,。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受,，而作為一名音樂教師,，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂，這就是她工作的一種態(tài)度,。請9號選手飛老師,，她演講的題目是《我驕傲，我快樂,，我是音樂教師》,，10號選手磊老師做準(zhǔn)備。

天,、明天》,，11號選手苗老師做準(zhǔn)備。

一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,，一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生,，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師,，演講的題目是《一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切》，12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備,。

人生因青春而精彩,，青春因奉獻而閃光,。在夢升起的地方，用熱情播撒一片希望,。有請12號選手俊老師,，演講的題目是《我青春!我奉獻!》，13號選手暉老師做準(zhǔn)備,。

我無悔》,，14號選手馬雷老師做準(zhǔn)備。

“有一首歌最為動人,，那就是師德;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,?！奔热粠熁晔且环N風(fēng)景,，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你,，請欣賞14號選老師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手坤老師做準(zhǔn)備,。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、家長朋友中嚴(yán)寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽,，謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分,，下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xxx家長xxx同志發(fā)言。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言,，xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)

接下來,，我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,，xxxx全體師生一定會不負(fù)眾望，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里,，我們?nèi)熒诖魑活I(lǐng)導(dǎo),、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐,，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎的有8位選手，他們是：

獲得一等獎的有7位選手,，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系,，我們不再當(dāng)場頒獎，請各位獲獎選手諒解,。

一句句錚錚誓言,，一個個感人故事,，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽,，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,，更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長朋友們,，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手,，肩并著肩,，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情,，用關(guān)心凝成團結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里，身體健康,，萬事如意!再見!

聯(lián)合商定會員有30位家長組成,，其中，會長是：xxx,，副會長：xxx,、xxx、xxx,，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,，共商育人良策，共創(chuàng)教育輝煌,，讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨，再見!)

青年教師演講比賽主持稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

甲：學(xué)為人師樹形象,，

乙：德為師范正行風(fēng),。

甲：今天是一個激情飛揚的日子！

乙：今天是一個振奮人心的日子,！

甲：今天,，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采,！

乙：今天,，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情,！

甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師,，太陽底下最光輝的事業(yè),！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐,；以春蠶的行為去吐絲,，讓希望之樹長青；以人梯的態(tài)度去架橋,，讓鮮花遍地開放,；以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴展年輪,！

乙：我們更不會忘記責(zé)任：教師,，人類靈魂的工程師！他們傳道,，授業(yè),，解惑用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂,；用知識的火種,，照亮著成功的彼岸；用神奇的話語,，化解旅程的冰封,！驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā),；終究無悔，仍要雛鷹上云端,！

甲：這,，就是我們光榮的人民教師！

乙：在這樣一個明媚的日子,，為了進一步弘揚正氣,，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),，充分展示我校教師風(fēng)采,，特舉辦以xx為主題的演講比賽。

甲：今天,，將有十一位選手走上這個舞臺,。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景,！

乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活,，切實增強全體教師的責(zé)任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采,。

甲：現(xiàn)在,，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：xx等，以上幾位評委,，有著豐富的臨場經(jīng)驗,。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師,，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！

乙：有請老師為今天的演講比賽講話,。評比標(biāo)準(zhǔn)：演講內(nèi)容：主題鮮明,，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性,。語言表達：普通話標(biāo)準(zhǔn),，表達流暢，抑揚頓挫,。表情儀態(tài)：感情充沛,，儀態(tài)端莊，自然大方,。

甲：我宣布,，xx為主題的師德師風(fēng)演講比賽現(xiàn)在開始。

乙：執(zhí)著,，如同天際的北極星,，點亮我們的靈魂；如同小小的指南針,，指引給我們奮斗的方向,。漫步人生路，唯有執(zhí)著才會有彼岸花開的欣愉歡悅,。請欣賞xx為我們演講《為了心中的執(zhí)著》,，請2號選手做準(zhǔn)備。

甲：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求。學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園,，學(xué)校是種植棟梁的森林,，學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍天。一路走來,，它記錄了我們成長的點滴,，時時給予我們未來的希望；我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞xx為我們演講《我與學(xué)校共成長》,，請3號選手做準(zhǔn)備,。

乙：“我，會善待每一個生命,；我,，會衷情于特殊教育事業(yè)！”多么真誠,、豪邁的誓言?。∥姨嶙h：請大家用掌聲來回饋老師的無悔選擇,！”太陽無語,，卻放射出光輝；藍天無語,，卻顯露出高遠(yuǎn),；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳,。默默奉獻中,，我們看到桃李滿園的芬芳。請欣賞xx為我們演講《平凡而偉大,，奉獻而快樂》,，請4號選手做準(zhǔn)備。

甲：感謝老師的出色演講,！中國自古以來,，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人,，就有為民請命的人,，就有舍身求法的人。向他們致敬,！每天我們忙忙碌碌，我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概?，我們在工作中充實自己,，我們在工作中獲得快樂。請欣賞xx為我們演講《工作中的快樂》,，請5號選手做準(zhǔn)備,。

乙：這份快樂的起點就是和諧，快樂的過程就是幸福,，快樂的終點就是美滿,。是啊，我們心中的這份愛,，是我們心底的明燈,，照亮我們前行的路,。那份愛好象一把尺子，衡量奮斗者前進的進程,；那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓,，激勵我們加快前進的腳步。請欣賞xx為我們演講《為了心中的那份愛》,，有請6號選手做準(zhǔn)備,。

甲：感謝老師的動情演說！關(guān)愛每一個學(xué)生,，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈,。我想，這是我校教師義不容辭的責(zé)任,！不是演員,，卻吸引著學(xué)子饑渴的目光；不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。請欣賞xx為我們演講《那份渴盼,，堅定了我的信念》,，請7號選手做準(zhǔn)備。

乙：聽了老師的演講,，更堅定了我的一種信念,，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的，付出終有回報,！我們確實應(yīng)當(dāng)知足,，因為，我們身貧而心富,。瀑布選擇了懸崖,，它便跌宕成了一首奔騰的歌；老鷹選擇了藍天,，它才成為勇敢者的化身,；有人選擇了服務(wù)，才詮釋了一份多姿多彩的生活,。請欣賞xx為我們演講《服務(wù)是無悔的選擇》,，請8號選手做準(zhǔn)備。

甲）：感謝老師的動情演說！關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，為他們不懼勞累,，鞠躬盡瘁，無怨無悔,。我想,，這就是我們作為本校教師的責(zé)任。每一株小草都有沖破泥土的夢想,，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想,，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標(biāo),，必須認(rèn)真的面對它,，堅持了，熬過了,，夢想就實現(xiàn)了,。請欣賞xx為我們演講《放飛夢想》，請9號選手做準(zhǔn)備,。

乙：每個人的心中都有一個夢想,，夢想是美好的，盡管如此,，他們依舊大步向前,；；一個實現(xiàn)夢想的人,，就是一個成功的人,。教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火,，這無私的奉獻,，令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。盛開的桃李，就是最高的評價,。請欣賞xx為我們演講《教師的愛》,，請10號選手做準(zhǔn)備。

甲：“誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺,，也必將引發(fā)我們反思,。謝謝她！人們都說,，教師是太陽下最燦爛的職業(yè),。老師，是靈魂的工程師,，為打造出祖國的棟梁,，奉獻出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來,，照亮祖國的明天,。請欣賞xx為我們演講《光輝的職業(yè)》。

乙：感謝老師的出色演繹,。雨果說：“人間如果沒有愛,，太陽也會滅?！睈凼且黄丈湓诙盏年柟?，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一首飄蕩在夜空的歌謠,，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉,。人生如花而愛便是花的蜜，愛是生命的火焰,，沒有它,，一切變成黑夜。請欣賞xx為我們演講《有愛就有一切》,。

甲：老師發(fā)出了真誠的召喚,。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧,！經(jīng)過一番激烈的角逐,，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過評委的認(rèn)證之后,，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師,。他們是。下面有請我xx校長為優(yōu)秀教師頒獎,，以示鼓勵,。

乙：遲校長講話。

甲：短短一上午的時間,，11名選手的演講,，真是多姿多彩,，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采,，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌,，師德教育提升了教師素養(yǎng)、修為,。

乙：愿我們的老師以這次演講為起點,，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己,，提升自己,，越做越好，成為名副其實的人之模范,！

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望,！

乙：讓我們的汗水譜寫成教育更加亮麗的篇章！

甲：本次演講到此結(jié)束,。

乙：謝謝大家,！

青年教師演講比賽主持稿篇七

乙：德為師范正行風(fēng)。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬愛的各位老師,，親愛的同學(xué)們

合：大家上午好!

甲：今天是一個激情飛揚的日子!

乙：今天是一個振奮人心的日子!

甲：今天,，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采!

乙：今天,，我們友好競賽,，暢敘教育風(fēng)情!

甲：我們不會忘記美麗的頌歌： 教師，太陽底下最光輝的事業(yè)! 他們以蠟燭的精神去燃燒,，讓未來之光永駐; 以春蠶的行為去吐絲,，讓希望之樹長青; 以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放; 以黃牛的風(fēng)致去耕耘,，讓綠樹擴展年輪!

乙：我們更不會忘記責(zé)任： 教師,，人類靈魂的工程師! 他們傳道，授業(yè),，解惑用智慧的雙手,，雕塑著懵懂的靈魂; 用知識的火種，照亮著成功的彼岸; 用神奇的話語,，化解旅程的冰封! 驀然回首,，已是粉筆染鶴發(fā); 終究無悔，仍要雛鷹上云端!

甲：這,，就是我們——光榮的人民教師!

乙：在這樣一個明媚的日子,，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風(fēng)建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),，充分展示我校教師風(fēng)采,，特舉辦以“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的演講比賽,。

甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺,。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景!

乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活,，切實增強全體教師的責(zé)任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采,。

甲：現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：遲玉忱 邵桂玉 趙金 鄒存明 陳艷麗 姚學(xué)慧 張海林 單志翠 王秀芬 李萬江 以上幾位評委,，有著豐富的臨場經(jīng)驗,。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師,，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

甲：我宣布，“為了心中那份愛,，圓我的中國夢”為主題的師德師風(fēng)演講比賽現(xiàn)在開始,。

甲(總結(jié)語)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求,。 學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園,，學(xué)校是種植棟梁的森林，學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍天。一路走來,，它記錄了我們成長的點滴,時時給予我們未來的希望;我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞李曉艷為我們演講《我與學(xué)校共成長》請3 號選手做準(zhǔn)備,。

甲(總結(jié)語)：

感謝王老師的出色演講!魯迅先生說過：“中國自古以來,，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人,，就有為民請命的人,，就有舍身求法的人?！毕蛩麄冎戮? 每天我們忙忙碌碌,，我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概Γ覀冊诠ぷ髦谐鋵嵶约?，我們在工作中獲得快樂,。請欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂》請 5號選手做準(zhǔn)備。

乙(總束語)：這份快樂的起點就是和諧,，快樂的過程就是幸福,，快樂的終點就是美滿,。 是啊，我們心中的這份愛,，是我們心底的明燈,，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子,，衡量奮斗者前進的進程;那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓,，激勵我們加快前進的腳步。請欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛》有請 6號選手做準(zhǔn)備,。

乙(總結(jié)語)：

甲(總結(jié)語)：

感謝魏老師的動情演說!關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁,，無怨無悔,。我想，這就是我們作為本校教師的責(zé)任,。 每一株小草都有沖破泥土的夢想,，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想,。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標(biāo),，必須認(rèn)真的面對它，堅持了,，熬過了,，夢想就實現(xiàn)了。請欣賞楊中專為我們演講《放飛夢想》請9號選手做準(zhǔn)備,。

乙(結(jié)束語)每個人的心中都有一個夢想,，夢想是美好的，盡管如此,，他們依舊大步向前;;一個實現(xiàn)夢想的人,，就是一個成功的人。教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火,，這無私的奉獻，令人永志不忘,。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李,，就是最高的評價,。請欣賞婁月芝為我們演講《教師的愛》請10 號選手做準(zhǔn)備。

甲(總結(jié)語)： 張老師發(fā)出了真誠的召喚,。老師們,，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧! 經(jīng)過一番激烈的角逐,，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過評委的認(rèn)證之后,，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師,。他們是 。下面有請我校遲校長,、邵主任,、姚老師為優(yōu)秀教師頒獎，以示鼓勵,。

乙： 遲校長講話。

(總結(jié)語)

甲：短短一上午的時間,，11名選手的演講,，真是多姿多彩，精彩紛呈,。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采,，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養(yǎng),、修為,。

乙：愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學(xué)中,，不斷錘煉自己,，提升自己，越做越好,，成為名副其實的人之模范!

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望! 乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

甲：本次演講到此結(jié)束,。

乙：謝謝大家!

青年教師演講比賽主持稿篇八

今天是一個激情飛揚的日子!今天是一個振奮人心的日子!

今天，我們相聚這里,，展示教師風(fēng)采!今天,，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情!

我們不會忘記美麗的頌歌：教師,，太陽底下最光輝的事業(yè)!

他們以蠟燭的精神去燃燒,，讓未來之光永駐;

以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;

以人梯的態(tài)度去架橋,，讓鮮花遍地開放;

以黃牛的風(fēng)致去耕耘,，讓綠樹擴展年輪!

我們更不會忘記責(zé)任：教師，人類靈魂的工程師!

他們傳道,，授業(yè),，解惑，用智慧的`雙手,，雕塑著懵懂的靈魂;

用知識的火種,，照亮成功的彼岸;用神奇的話語,，化解旅程的冰封!

這，就是我們——光榮的人民教師!

在這樣一個明媚的日子,，為了進一步弘揚正氣,，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),，充分展示我鎮(zhèn)教師風(fēng)采,，特舉辦師德演講比賽。

希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活,，切實增強全體教師的責(zé)任意識,。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,。

下面我宣布龍揚鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德演講比賽正式開始,。

青年教師演講比賽主持稿篇九

舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天,。下面本站小編為你整理了幾篇教師演講比賽

主持詞

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們，大家好,。

甲：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚;

乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;

甲：又是一個橙黃桔綠,，稻菽遍野的季節(jié);

乙：又是一個桃李芬芳,，馨香滿園的節(jié)日;

甲：今天，你們聚集了所有人的目光,，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘,、潑灑青春的園丁;

乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福,，鮮花與掌聲獻給您——默默無聞,、無私奉獻的老師;

甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，老師們,，你們守著一方凈土，耕耘在三尺講臺,，用粉筆揮灑激情,，用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。 請欣賞由 同學(xué)為您帶來的 乙：一首優(yōu)美的歌曲,，傳達著我們的感激之情,。報第三個節(jié)目 甲：我們把小小的理想，把我們對于你們的敬意,，把我們的整個心,，你的，我的,，老師的,，都貼在一起，我們就是四年級2班這個整體,。

讓我們的夢想,，讓我們的心靈，讓您對我們的愛一起的飛翔,。把我們的愛編制成一個圓,。讓我們的老師家庭都團團圓圓。

乙：親愛的同學(xué)們,，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪,、揚帆起航,。

甲：感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長。在此,，我們真誠的感謝您,，敬愛的老師。

乙：親愛的同學(xué)們,，今天我們載歌載舞,，舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天,。希望我們重新戎裝,，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略,，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌,。讓我們?nèi)w的四年級2班的全體同學(xué)都站起了，為全體的老師都深深的鞠一躬,，道一聲“老師,，你們辛苦了”

甲：下面有請xxx講話。

乙：我宣布南塘小學(xué) 四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動，到此結(jié)束,，謝謝大家,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

在這個秋高氣爽,，桂花飄香,，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起,，共同慶祝第二十九個教師佳節(jié),。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，心情非常激動,。首先,，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機會!成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的,，在此請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢? 我認(rèn)為: 首先，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。我是一名普普通通的教師,，又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員，今年開學(xué)由于學(xué)校增加了兩個教學(xué)班,，學(xué)校里的事特別忙,，但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量,，我堅持每天必須上一節(jié)課,，向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛的，在我講課的過程中,，學(xué)生的注意力特別的集中,，因為他們體會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身,、以身立教,教無定法，貴在得法,。

其次,，俯首甘為孺子牛，不等揚鞭自奮蹄,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生,。孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師,，信其道”,，進而“樂其道”。

再次,，關(guān)愛每位學(xué)生,。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特殊的性格,，如我班的丁芯月她父母離異,，其中三四年級沒上成，轉(zhuǎn)學(xué)過來就直接上了五年級,，第一次數(shù)學(xué)成績考個位數(shù),，性格孤僻，習(xí)慣較差這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵,、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,，樹立轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的思想,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。一學(xué)期后,，她各方面進步都很大,。

成績已成為過去，新學(xué)年已經(jīng)開始,，我們將在新的學(xué)期里面對新的挑戰(zhàn),。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺,，為人師表,。以飽滿的熱情、塌實的工作,、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來,，我們信心百倍!新學(xué)年,，新起點，新希望,，新面貌,。只要我們齊心協(xié)力,，團結(jié)一致，人人爭取為學(xué)校作一份貢獻,，學(xué)校明天一定會更美好!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們 ,、老師們節(jié)日愉快，身體健康,，家庭幸福,，萬事如意!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長朋友們：

大家下午好!

首先,，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友,，在百忙之中,，冒著嚴(yán)寒，親臨xxxxxx指導(dǎo)工作,，表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看,，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風(fēng),，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角,，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認(rèn)真,、一位位辛勤園丁早出晚歸,、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲,，“老師您好!”,、“同學(xué)您早!”、“請”,、“謝謝!”,、“再見!”、“對不起!”,、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生 ?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言,，“學(xué)校是我家，人人愛護她”,，是全校師生共同的心聲,。說不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,，就讓我們一起來分享她們精彩的故事,。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,，讓我們以同樣熱烈的掌聲,，感謝各位家長的大力支持!

好，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,，現(xiàn)在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)

d.(介紹評委)今天的評委組成有：

(掌聲同樣送給他們!)

e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽,，選拔出15位老師參加本次決賽

f本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是：

演講內(nèi)容(40分)

1、主題(15分)：主題鮮明,，昂揚向上,。

2、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活,、工作中的具體事例,，真實具體而又生動。

3,、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整,，構(gòu)思巧妙，層次分明,。

語言表達(40分)

1,、語音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰,，能使用普通話,。

2、感染力(15分)：文彩飛揚,，表達流暢,，激情昂揚，富有感召力,。

3,、技巧(10分)：注重語速、語調(diào),、手勢動作,、表情等演講技巧。

4,、熟練程度(5分)：演講脫稿,，遺忘中斷一次減1分。

形象風(fēng)度(10分)

1,、風(fēng)度(5分)：衣著得體,，儀態(tài)端莊，舉止大方,。

2,、禮儀(5分)：上下場致意,、答謝。

綜合印象(10分)

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價,。

另外1,、評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分,，然后取平均分,，精確到小數(shù)點后兩位。

為了比賽的公平,，評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,，請大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平,，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!

這個世界并不缺少有夢想的人,，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人，在追逐夢想的旅途中

有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景,，史老師最有感觸,。有請1號選手謙老師，她演講題目是《追夢之旅》,，2號選手瑞老師作準(zhǔn)備,。

請評委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為,，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來,，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈，這就是晶老師,。有請4號選手晶老師,，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》，5號選手馨老師做準(zhǔn)備,。

發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí),，任務(wù)圓滿完成了，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后,，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力,、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場,，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,，6號選手丹老師做準(zhǔn)備。

一雙纖纖玉手,，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉,，令無數(shù)心靈之花綻放,。這就是崔丹丹老師,，一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師,，她演講的題目是《托起明天的太陽》,，7號選手莉老師做準(zhǔn)備。

用智慧點燃祖國的希望,，用愛心擁抱花兒的夢想,，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好,。有請7號選手莉老師,，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手靜老師做準(zhǔn)備,。 她是一位陽光教師,，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師,，課上課下神彩飛揚,，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請8號選手靜老師,，她演講的題目是《做一名陽光教師》,，9號選手飛老師做準(zhǔn)備。 德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花,。作為藝術(shù),，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師,，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂,，這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師,，她演講的題目是《我驕傲,，我快樂，我是音樂教師》,，10號選手磊老師做準(zhǔn)備,。

天、明天》,，11號選手苗老師做準(zhǔn)備,。

一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生,，這樣的老師,，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師，演講的題目是《一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切》,，12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備,。

人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光,。在夢升起的地方,，用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師,，演講的題目是《我青春!我奉獻!》,，13號選手暉老師做準(zhǔn)備。

我無悔》,，14號選手馬雷老師做準(zhǔn)備,。

“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂?！奔热粠熁晔且环N風(fēng)景,，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你，請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》,，15號選手坤老師做準(zhǔn)備,。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴(yán)寒之中,，在已晚的天色中耐心聽完比賽,，謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xxx家長xxx同志發(fā)言,。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言,，xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)

接下來，我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議,。(謝謝xxx的支持,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，xxxx全體師生一定會不負(fù)眾望,，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領(lǐng)導(dǎo),、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎的有8位選手,，他們是：

獲得一等獎的有7位選手,，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系，我們不再當(dāng)場頒獎，請各位獲獎選手諒解,。

一句句錚錚誓言,，一個個感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇,。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,，更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長朋友們,，在今后的日子里,，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩,，用愛心搭起橋梁,，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里,，身體健康，萬事如意!再見!

聯(lián)合商定會員有30位家長組成,，其中,，會長是：xxx，副會長：xxx,、xxx,、xxx，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,，共商育人良策,，共創(chuàng)教育輝煌，讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨,，再見!)

青年教師演講比賽主持稿篇十

各位老師、同學(xué)們：

下午好!為弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，開創(chuàng)我校民族團結(jié)進步新局面,，豐富民族團結(jié)教育月活動，我們今天在這里舉行了“民族團結(jié)頌”的演講比賽,。這次比賽取得了圓滿成功,，在此，我代表學(xué)校向各位評委及參與組織演講比賽的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、選手表示衷心地感謝!

此次演講比賽是以“民族團結(jié)頌”為主題，同學(xué)們講述了各民族之間共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展,，同呼吸,、共命運、心連心的濃厚感情;講述了各族人民抓住機遇,、迎難而上,，實現(xiàn)長治久安和跨越式發(fā)展的堅定信心和必勝信念;熱情謳歌身邊的民族團結(jié)先進典型;用身邊看得見的人和事，教育和引導(dǎo)我們同學(xué)們高舉民族大團結(jié)的旗幟,，用實際行動踐行民族團結(jié),。

我們知道，我國是個多民族的國家,，56個民族組成了中華大家庭,。各民族都有悠久的歷史，各有自己的文化傳統(tǒng),、語言文字,、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，在漫漫歷史長河中,，共同創(chuàng)建了中華民族絢麗多彩的優(yōu)秀文化,。通過今天的主題演講比賽活動，相信大家能樹立“民族無小事”和“漢族離不開少數(shù)民族,、少數(shù)民族離不開漢族,、少數(shù)民族之間也相互離不開”的重要思想，樹立自覺維護祖國統(tǒng)一,、反對民族分-裂,，奠定民族團結(jié)進步的思想基礎(chǔ)，進一步形成師生平等相待,、團結(jié)和睦,、友好互助、共同發(fā)展的良好學(xué)校教育環(huán)境,。

老師們,、同學(xué)們，民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮,，是關(guān)系國家前途命運的重大問題,，作為新時期的我們，一定要對反對分-裂斗爭的尖銳性,、復(fù)雜性有清醒的認(rèn)識,。必須自覺維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一，反對民族分-裂,，同一切分-裂祖國的行為做斗爭,。我們更要珍惜寶貴時間,，勤奮學(xué)習(xí)、不斷充實,、提高自己,，切實增強應(yīng)對競爭和挑戰(zhàn)的能力，為創(chuàng)建和-諧集體,、和-諧校園,、和-諧社會做出自己的貢獻。

老師,、同學(xué)們,，在我國歷史上，中華民族精神從來就是每個炎黃子孫所應(yīng)有的骨氣和膽識,。是各族人民共同的精神支柱，是激勵中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟!一個民族,，缺少了民族精神,，就缺少了支柱和力量;一個民族，有了民族精神卻沒人把它發(fā)揚光大,，那這個民族只能走向衰亡,。因此，弘揚中華民族精神就應(yīng)成為我們每一個中華民族特別是我們青少年學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù),。我們還應(yīng)該投入到學(xué)習(xí)和生活的每一件小事,，每一個細(xì)節(jié)中去。為“中華騰飛”而讀書!在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助,，友好交往,，善待對方，學(xué)會謙讓,，講文明,、懂禮貌、勤學(xué)習(xí),。多為整個民族的利益著想,，努力盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，能多做一些有益的事,，那就是為弘揚中華民族精神出了一份力,。同學(xué)們，只要我們牢記中華民族精神,，勿以善小而不為,，我相信，我們中華民族精神一定會發(fā)揚光大,。

通過此次演講比賽,，希望我們逐步形成 “人人都講民族團結(jié)的情,，人人都說民族團結(jié)的話，人人都做民族團結(jié)的事”的良好局面,。為實現(xiàn)穩(wěn)定,、發(fā)展、和-諧的校園而努力奮斗,。

謝謝!

青年教師演講比賽主持稿篇十一

（合）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好,！

（男）有人說師德是光,，照亮了你我的生命；有人說師德是火,，點燃了學(xué)生的熱情,；有人說師德是一種力量，可以讓身為老師的我們,，平凡,、踏實、奉獻無悔的青春,，燃燒充實的生命,。

（女）有一首歌最為動聽，那就是愛心流淌的師德,；有一種人生最為美麗,，那就是默默耕耘的教師；有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是無私奉獻的師魂,。

（男）教師是人類靈魂的工程師，是社會的典范,、道德的化身,、人類的楷模、父母的替身,。老師所從事的是教育人,、塑造人的職業(yè)。

（女）為了進一步弘揚崇高的師德風(fēng)范,，樹立一批師德師風(fēng)典范,，激勵廣大教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人,，在全縣上下倡導(dǎo)“鑄陽光團隊,，做陽光教師”的良好氛圍中，我們隆重集會,，在這里舉辦“弘揚高尚師德,，爭做陽光教師”普通話演講比賽,。

（男）希望通過這次演講比賽，可以充分展現(xiàn)我校教師愛教育,、愛學(xué)校,、愛學(xué)生，敬業(yè)奉獻,，嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力,，弘揚“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,；刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新,，奮發(fā)進?。坏疵?，志存高遠(yuǎn)的.時代精神,。展示人民教師的良好形象，展現(xiàn)高尚的教師職業(yè)道德思想和精神風(fēng)尚,，切實增強全體教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識，并進一步推動我校師德建設(shè)不斷深入開展,。

（女）衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平,，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！

青年教師演講比賽主持稿篇十二

5月15日下午三點半,，宿州學(xué)院“英語月”系列活動之英語演講比賽決賽在逸夫樓b樓六樓示范技能培訓(xùn)中心拉開序幕,，來自全校各院部的三十余名選手分成專業(yè)組和非專業(yè)組進行比賽。

外國語學(xué)院王華副院長,，教研室主任任惠,、趙娟、李曉璇和王培培以及來自美國的外教jacob擔(dān)任評委,。

選手們經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備和輔導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)均發(fā)揮出色,。

本次演講比賽決賽分為兩個部分，命題演講題為the meaning of life《生命的意義》,，選手們分別從人生價值觀,、中國夢、感動中國人物等各個方面進行了論證說明,，想象力豐富,，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論合理,。

第二個環(huán)節(jié)是與評委之間的互動問答,，題目涉及到大學(xué)生生活和人生理想等方面,。

最后評委從選手的語音語調(diào)，演講技巧,，肢體語言和個人形象等方面進行評判,，最終來自文學(xué)與傳媒學(xué)院的王媛媛同學(xué)獲得非專業(yè)組組第一名，來自外國語學(xué)院的歐文同學(xué)獲得專業(yè)組第一名,。

外國語學(xué)院黨總支書記郭良宗,、團總支書記宋皓和評委老師們?yōu)楂@獎選手頒獎并合影留念，大賽取得了圓滿成功,，為九月參加安徽省“外研社”杯口語大賽做了充分的準(zhǔn)備工作,。

英語演講比賽自20xx年在我院首次開展以來一直作為外國語學(xué)院團總支的王牌項目在宿州學(xué)院備受關(guān)注，賽事的舉辦得到了校領(lǐng)導(dǎo),、校團委,、教務(wù)處的大力支持，往屆比賽中,，我校選手在安徽省口語大賽中都有精彩發(fā)揮,，20xx年度的余鵬同學(xué)取得了安徽省cctv杯英語口語大賽二等獎的好成績。

作為一項學(xué)科競賽,，英語演講比賽也是外國語學(xué)院英語綜合教學(xué)水平的一次證明,，以比賽促進學(xué)生主動提高英語水平，在讀寫精通的基礎(chǔ)上注重聽力和口語的培訓(xùn),，為未來社會經(jīng)濟發(fā)展提供高層次的應(yīng)用型人才,，這和我校的辦學(xué)目標(biāo)也是一致的。

青年教師演講比賽主持稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家晚上好!

有人說,，師德是光，照亮了學(xué)生的生命;有人說,，師德是火,，點燃了學(xué)生的熱情;也有人說，師德是一種力量,，可以讓身為教師的我們,，平凡、踏實,、奉獻一天又一天,，一年又一年。

為了進一步弘揚師德風(fēng)范,，展現(xiàn)我校教師的'良好形象,，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì),、精品教育發(fā)展,，結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作,，特舉辦本次青年教師師德演講比賽，希望通過這次比賽,，能夠豐富大家的文化生活,，切實增強大家的責(zé)任意識和敬業(yè)精神。同時也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平,、取得好成績,。

為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特邀請齊校長等八位校委會領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任評委,。好,，請大家把掌聲獻給他們。

此次比賽,，將有11位老師參賽,，我們將根據(jù)成績，評出一等獎3名,，二等獎4名,，三等獎4名。

比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分10分,，其中,，師德主題3分、演講內(nèi)容3分,、語言表達2分,、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。

現(xiàn)在我宣布：競業(yè)園學(xué)?！佰`行師德,，創(chuàng)先爭優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始!

青年教師演講比賽主持稿篇十四

開場：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

這里是某某大學(xué)第十一屆技能節(jié)青年教師10分鐘片段教學(xué)比賽的決賽現(xiàn)場,，歡迎各位的到來,，我是主持人方婷婷。

首先請允許我為大家隆重介紹蒞臨本次決賽現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo),，他們分別是：黨委書記周險峰,、院長邵伏先、副院長康東波,、紀(jì)委書記劉頌書,、副院長唐海波。

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

本次比賽,，我們邀請了學(xué)院7位評委專家,，他們分別是：姜義萍老師、吳志兵老師,、史媛媛老師,、張曉鶯老師、張梅菊老師,、高智美老師,、蔡獲云老師。讓我們對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝,！

今天下午參加說課比賽的共有來自四系一部的11位青年教師,，他們由各系部通過預(yù)賽選拔產(chǎn)生，經(jīng)歷了近一個月的精心準(zhǔn)備,，才走到了今天的決賽,。他們將按賽前抽簽順序一一出場，分別有：

預(yù)祝他們在今天的比賽取得好成績,！

本次比賽采取當(dāng)場報分,，將7位評委分?jǐn)?shù)，去掉一個最高分和一個最低分,，取平均分為選手最后成績,；比賽取一等獎2名，二等獎3名,，三等獎5名,；每位選手說課時間不超過或不少于（為）10分鐘，超過或少于1分鐘以內(nèi)不扣分,，超過或少于1分鐘以上扣一分,，以此類推。

好,，下面我宣布,，某某大學(xué)第十一屆技能節(jié)青年教師說課比賽正式開始！

（一）有請1號選手上臺,，他將為我們帶來的是：

請2號選手最好準(zhǔn)備,。

（二）有請2號選手，請3號選手最好準(zhǔn)備,。

（三）現(xiàn)在公布1號選手得分,，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分,，1號選手最后得分分,。下面有請3號選手，請4號選手最好準(zhǔn)備。

結(jié)束：

到此,，10位選手的說課比賽已經(jīng)全部結(jié)束,，讓我們用最熱烈的掌聲對參賽選手的精彩講課表示深深的感謝！

下面有請康副校長對我們本次比賽進行點評,。

感謝康副校長的精彩點評,。

激動人心的時刻來了，接下來有請xx宣布比賽結(jié)果,。

三等獎5名,；獲得三等獎的是xx；

二等獎3名,；獲得二等獎的`是xx,；

一等獎2名；獲得一等獎的是xx,；

感謝xx,！

讓我們用最熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師出席本次比賽,，感謝各位評委的辛勤勞動，感謝各位在場的同學(xué)們的積極參與,。本次青年教師10分鐘片段教學(xué)比賽到此結(jié)束,。謝謝大家！

稍后請所有獲獎選手和評委到前臺合影留念,。

青年教師演講比賽主持稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：大家上午好!

盼望已久的新世紀(jì)第四個“三八”國際勞動婦女節(jié)，伴隨著春天的腳步已經(jīng)來到了我們的身邊,。今天,，我們各位教師歡聚在這里共同慶祝這個節(jié)日，首先,，請允許我向到會的各位姐妹們表示節(jié)日的`祝愿!祝你們身體健康,，天天開心!天天快樂!

教師是人類靈魂的工程師，社會的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模,、父母的替身,，老師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),，為了進一步弘揚崇高的師德風(fēng)范,，樹立一批師徒師風(fēng)典范， 激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè),，教書育人,，我園特借此機會在此舉辦了2009年首屆青年教師師德演講比賽,，希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實增強青年教師的責(zé)任意識,。同時也希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采!

今天我們還有幸邀請到教育局普教科科長陳家愚、婦聯(lián)書記王君麗,，丹江臺生活頻道副總監(jiān),、一級播音員明延慧教師參加今天的活動，讓我們最用熱烈的掌聲歡迎各位的光臨指導(dǎo)!

下面我宣布棒棒幼兒園青年教師師德演講比賽正式開始,。

首先講一下比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)：

9,、路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索,，屈原的精神支持著我們這份執(zhí)著的追求,。9號選手張琴老師演講的是《執(zhí)著的追求》。

10,、愛心是水,，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶,，有請10號選手朱華平老師上場!

1,、教育的根是苦的，但果實是甜的,，11號選手翟群文老師的演講《甘甜》

2,、教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空，讓我們飛出藍天白云,，飛出海闊天空的舞臺,，最后演講的是12號選手張秀琴老師，掌聲歡迎!

經(jīng)過緊張激烈的角逐,，我們評選出了比賽獲獎選手,，下面請明延

慧老師為我們宣布比賽結(jié)果!

三等獎獲得者：4號選手王曉晶、11號選手翟群文,、3號選手趙靜

二等獎獲得者：9號選手張琴,、10號選手朱華平

一等獎獲得者：7號選手楊正瑩

讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR!

今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風(fēng)采,，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢,，這充分反映了我園教師良好的精神風(fēng)貌。我相信,，通過這次比賽,，老師們收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對幼教工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們,，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束!!

青年教師演講比賽主持稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長朋友們：

大家下午好!

首先,，讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友，在百忙之中,，冒著嚴(yán)寒,，親臨xxxxxx指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看,，校園里,，一張張生動的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角,，用一篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤,、一個個少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸,、一一件件好人好事涌如潮水;聽,，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲，“老師您好!”,、“同學(xué)您早!”,、“請”、“謝謝!”,、“再見!”,、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生,?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言，“學(xué)校是我家,，人人愛護她”,，是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化,，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事,。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛,，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲,，感謝各位家長的大力支持!

好,，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)

d.(介紹評委)今天的評委組成有：

(掌聲同樣送給他們!)

e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽,，選拔出15位老師參加本次決賽

f本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是：

演講內(nèi)容(40分)

1,、主題(15分)：主題鮮明，昂揚向上,。

2,、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例,，真實具體而又生動,。

3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整,，構(gòu)思巧妙,，層次分明。

語言表達(40分)

1,、語音(10分)：聲音洪亮,，口齒清晰，能使用普通話,。

2,、感染力(15分)：文彩飛揚，表達流暢,，激情昂揚,，富有感召力。

3,、技巧(10分)：注重語速,、語調(diào)、手勢動作,、表情等演講技巧,。

4、熟練程度(5分)：演講脫稿,，遺忘中斷一次減1分,。

形象風(fēng)度(10分)

1、風(fēng)度(5分)：衣著得體,，儀態(tài)端莊,，舉止大方。

2,、禮儀(5分)：上下場致意,、答謝。

綜合印象(10分)

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價,。

另外1,、評委打分后,，去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分,，精確到小數(shù)點后兩位,。

為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,，請大家稍作等待,。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!

這個世界并不缺少有夢想的人,，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人,，在追逐夢想的旅途中

有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，史老師最有感觸,。有請1號選手謙老師,，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手瑞老師作準(zhǔn)備,。

請評委為前3位選手打分,。

用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來,，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈,，這就是晶老師。有請4號選手晶老師,，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》,，5號選手馨老師做準(zhǔn)備。

發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí),，任務(wù)圓滿完成了,，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力,、面色蒼白的母親,，這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,，6號選手丹老師做準(zhǔn)備,。

一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天,，一張朝氣蓬勃的笑臉,，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師,，一位多才多藝的美術(shù)教師,。有請6號選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》,，7號選手莉老師做準(zhǔn)備,。

用智慧點燃祖國的希望,，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,，讓我們期待明天會更好,。有請7號選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》,，8號選手靜老師做準(zhǔn)備,。她是一位陽光教師,，工作起來熱情滿懷,，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚,，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生,。有請8號選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》,，9號選手飛老師做準(zhǔn)備,。德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù),，她帶給我們的首先是美的享受,，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂,，這就是她工作的一種態(tài)度,。請9號選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲,，我快樂,，我是音樂教師》，10號選手磊老師做準(zhǔn)備,。

天,、明天》，11號選手苗老師做準(zhǔn)備,。

一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,，一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生，這樣的老師,，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師,，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》,，12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備,。

人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光,。在夢升起的地方,，用熱情播撒一片希望,。有請12號選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻!》,，13號選手暉老師做準(zhǔn)備,。

我無悔》，14號選手馬雷老師做準(zhǔn)備,。

“有一首歌最為動人,，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,。”既然師魂是一種風(fēng)景,，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你,，請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手坤老師做準(zhǔn)備,。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、家長朋友中嚴(yán)寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽,，謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分,，下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xxx家長xx_發(fā)言。(謝謝xx同_的發(fā)言,，xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)

接下來,，我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,，xxxx全體師生一定會不負(fù)眾望，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里,，我們?nèi)熒诖魑活I(lǐng)導(dǎo),、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐,，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎的有8位選手，他們是：

獲得一等獎的有7位選手,，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系,，我們不再當(dāng)場頒獎，請各位獲獎選手諒解,。

一句句錚錚誓言,，一個個感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇,。通過這次比賽,，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,，更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長朋友們,，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手,，肩并著肩,，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情,，用關(guān)心凝成團結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里，身體健康,，萬事如意!再見!

聯(lián)合商定會員有30位家長組成,，其中,，會長是：xxx,，副會長：xxx、xxx,、xxx,，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系，共商育人良策,，共創(chuàng)教育輝煌,，讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨,，再見!)

相關(guān)

青年教師演講比賽主持稿篇十七

楊老師：三十年來,，他一直在村小任教，他把滿腔熱情播撒在家鄉(xiāng)的溝溝岔岔,，他在旬陽最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李,。他默默耕耘又不斷進取，今天他又把新課改的春風(fēng)吹進每個學(xué)生的心里,。

陳老師:她是一名校長,，以“求真務(wù)實，狠抓常規(guī)”的工作思路和工作作風(fēng),，帶出了一個校風(fēng)正,、作風(fēng)實、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀團隊;她是一名教師,，她把新課改從理念到行為做得扎扎實實,、富有成效。她的努力,，換來學(xué)校面貌煥然一新和政府,、社會,、學(xué)生的好評!

劉老師:當(dāng)校長，他管理有方,，走到哪里,，那里的工作就有起色、就有亮點,，嚴(yán),、精、細(xì)是他的管理特色;搞教學(xué),，他是一把好手,，他把先進的理念和教學(xué)手段嫻熟地運用于課堂。他立足校本,，力倡教研,，為促進教師的專業(yè)成長做出了重要貢獻!

楊老師:一名普通教師，卻深得學(xué)生的愛戴,、家長的贊譽和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。學(xué)生說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給楊老師，我們放心!”轉(zhuǎn)變差生,，她有絕招;作文教學(xué),，方法獨到。愛生是她的秘訣,，勤奮是她的信條,。

栗老師:從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢,，那就是做一個優(yōu)秀的小學(xué)教師,。三年來，他辛勤耕耘,，用愛心,、耐心和智慧，把夢想一點點變成現(xiàn)實!有人說他是事業(yè)的寵兒,，但他堅信,，有付出就會有回報!

李老師：他的妻子這樣評價他：在他的眼里，只有學(xué)校,，沒有家,。他自己說：我有家，我的家就是學(xué)校!他20xx年如一日,，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,，不辭辛勞，無私奉獻。他多次放棄調(diào)動的機會,，一直留在村小,，是因為村民們舍不得他離開!

張老師：8年教齡，卻做了7年教導(dǎo)主任,。稚嫩的肩膀扛著教學(xué)管理的重任,，靠的是學(xué)習(xí)、勤奮和民主,。他依靠教師一手抓常規(guī),，一手抓教研，學(xué)校的教學(xué)工作獲得了良好的口碑,。他更懂得,，“打鐵先得本身硬”，以身作則是他做教導(dǎo)主任的法寶!

沈老師：三尺講臺,，是他耕耘的熱土,，更是他不斷驗證自我、實踐自我,、發(fā)展自我的廣闊天地,。學(xué)習(xí)、研究成了他生活的習(xí)慣;相信學(xué)生,、鼓勵學(xué)生,、創(chuàng)造成功的機會,，是他的工作特色,。在他的眼里，沒有差生;在他的班上,，沒有差生!

劉老師：他在教育這片沃土上已耕耘8年了!8年來,，他飽嘗了教書育人的困難、艱辛,、喜悅和幸福,，更體驗到做教師的充實、快樂,、欣慰和滿足!領(lǐng)導(dǎo)稱贊他：實在,、勤懇;同事們說他：真誠、熱情;學(xué)生們說他：寬容,、慈愛,，責(zé)任心強!

諶老師：在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是任勞任怨,、踏實敬業(yè)的“孺子?！?在同事心中，他是誠懇正直、善良親和的“好兄弟”,。20xx年來,，他不斷進取，用青春和熱血書寫著燦爛的人生,，以其高尚的師德,、良好的教藝和優(yōu)異的成績贏得學(xué)生和家長的愛戴和好評!

王老師：“當(dāng)不好班主任的老師不是好老師!”這是他的口頭禪。從教20xx年,，他做了6年班主任,。在他的班上，春風(fēng)化雨無聲,，永遠(yuǎn)涌動著愛的暖流,，洋溢著和諧向上的氤氳。在學(xué)生和家長的心目中,，他是一個嚴(yán)師和益友的完美結(jié)合體!

梁老師：教師對學(xué)生的愛源于母愛,，勝于母愛。這種愛放射著科學(xué)與理性的光芒!她用實際行動詮釋著“師愛”,。她把對學(xué)生的愛與科學(xué)的方法融為一體,，盡情享受著做老師的喜悅!“用心去工作，用愛去育人,?！笔撬?0xx年如一日的真實寫照!

田老師：他是一位有37年教齡的老教師。幾十年來,，他以校為家,，愛生如子，崇尚以身作則,。他以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”為人生信條，對學(xué)生傾注著全部的愛,。他把尊重,、熱愛、關(guān)懷,、信任和嚴(yán)格要求有機結(jié)合,，深受學(xué)生愛戴!

楊愛娥：她的身上有著山東人的直爽，對待同事她是個熱心腸;她的身上涵藏著山東人的勤勞,，給學(xué)生講起數(shù)學(xué)題從來不吝惜氣力;她的身上有著與濰坊人一樣的執(zhí)著,，勾股定理、雞兔同籠,，講了十幾年卻不改熱情,。她的笑聲清脆，如一串銀鈴;她的笑容溫暖，無比真誠;她的身上流動著一脈闖關(guān)東人的豪情,，教書育人是她永遠(yuǎn)的追求!她就是楊愛娥老師,。

龐波云：她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝,。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條,、欣欣向榮。作為語文老師,，她致力于營造書香課堂,，教誨學(xué)生懂得“腹有詩書氣自華”。她外柔內(nèi)剛,，軍訓(xùn)中以自己的堅強感動著軍營中的領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生,。

徐曉亮：嚴(yán)”和“愛”是他的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長,、成人、成才”是他的教育追求,。 “愛”,、“畏”交織是學(xué)生對他的最準(zhǔn)確感受?；钴S的課堂,，飛翔的思維，他在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識,，他在精心組織中把課堂變成了快樂的學(xué)堂,。作為一名班主任，他與學(xué)生坦誠相見,，以師道的尊嚴(yán)贏得了學(xué)生的理解和尊重,。

李淑云：憑著對外語教學(xué)的熱情和執(zhí)著，她一路奉獻,，一路收獲。不要說她身姿纖弱玲瓏,，講臺上卻能鎮(zhèn)定自若,、統(tǒng)領(lǐng)全局;不要看她談笑時溫婉動人，工作起來卻是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、雷厲風(fēng)行,。她用26個字母為學(xué)生的夢想插上一對翅膀，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在英語知識的海洋,。她倡導(dǎo)的是高效課堂,，追求的是優(yōu)異成績，收獲的是突出業(yè)績。身為骨干教師的她是我校教學(xué)中一面醒目的旗幟,。她就是李淑云老師,。

林秀英：她像一株小小的丁香花，外樸而內(nèi)秀,，執(zhí)著地吐露芬芳,。瘦弱的身體，掩失不了女性難得的果敢,，張馳有度的課堂,，抑揚頓挫的聲音，精湛的教學(xué)技藝,，激蕩著無數(shù)求知的心靈,，也收獲著秋天豐收的喜悅，“讓學(xué)生成長,、成人,、成才”是她的教育追求。她就是我們的林秀英老師,。

馬萬濤：11寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長,，他猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲,。他是一個有著無窮精力,，為工作而生的人。作為任課教師,，教學(xué)有法,，學(xué)生喜愛，成績驕人;作為教研組長,，盡心竭力,，團結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生,。他憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力當(dāng)之無愧地成為教育教學(xué)的領(lǐng)頭雁!

劉濤：他是一名看似年輕的“老”班主任,，但他的干練,、沉穩(wěn)令人欽佩,。因為年輕，他謙虛好學(xué),、不斷進取;因為年輕,，他干勁十足,、精益求精;更因為年輕，他走近學(xué)生,、共同成長;……其實,，年輕是本錢,，只要有愛，陽光與你做伴!在如今的教學(xué)中,，他用親和去俘虜孩子的心,，用細(xì)心去贏得家長的信任;用智慧為孩子的成長奠基，以勤奮去追求教育的幸福,。這就是劉濤老師,。

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們走上臺來接受我們最誠摯的敬意!