當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

初三物理教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

一,、認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)材料

1,、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器的保管,、維護(hù),、借出、收回,、使用等方面的規(guī)范化管理,。做到出入有據(jù)。健全實(shí)驗(yàn)室開放制度,，提高儀器使用效率,。

2、做好儀器的清理,、放置和造冊(cè)登記,，做到整潔、規(guī)范,，項(xiàng)目清楚,。在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實(shí)驗(yàn)后及時(shí)收回,、上架歸位,。

3、熟悉儀器的基本性能和使用方法,，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù),，對(duì)危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵,、防火,、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施,。

4,、做好易耗品和儀器破損登記。對(duì)易耗品及時(shí)補(bǔ)充,，對(duì)儀器破損及時(shí)登記,。

5、認(rèn)真準(zhǔn)備好各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便,。實(shí)驗(yàn)課前進(jìn)行儀器調(diào)配,、改進(jìn)、布置,，以適合實(shí)驗(yàn)需要,，提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

6,、準(zhǔn)備好各項(xiàng)待查材料，填寫好各項(xiàng)報(bào)表,，做到有據(jù)可查,，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查,。虛心接受意見和建議,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作,。

二,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面

重新認(rèn)識(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，明確物理實(shí)驗(yàn)的重要性和意義,，倡導(dǎo)探究性,，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，從而樹立“物理實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)能力的主要途徑”思想,。

1,、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格要求

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí),，為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，使學(xué)生懂得實(shí)驗(yàn)的重要性,，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能,，樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,，尊重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)律,，實(shí)實(shí)在在地引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

2,、多做實(shí)驗(yàn),、多指導(dǎo)

本學(xué)期結(jié)合新課程的要求，開足開齊演示實(shí)驗(yàn),、分組實(shí)驗(yàn),、探究性實(shí)驗(yàn)。借助實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地,，給學(xué)生增加動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，使學(xué)生掌握了一定的實(shí)驗(yàn)操作能力,。

3、勤考查

通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查,，促使學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、掌握實(shí)驗(yàn),、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，做到人人過(guò)關(guān),。

三,、實(shí)驗(yàn)管理方面

平時(shí)能學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)管理方面先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好各項(xiàng)電子臺(tái)賬工作,。儀器擺放整齊,，使用新的管理軟件，使物理實(shí)驗(yàn)室管理步入了科學(xué)化,、現(xiàn)代化管理的軌道,。

㈠搞好衛(wèi)生、做好三防

搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實(shí)驗(yàn)儀器室的重要工作之一,，是保護(hù)儀器使其保持良好的運(yùn)行狀態(tài)的重要舉措,，特別是在夏季。因此應(yīng)做好以下工作：

1,、開學(xué)初期對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、儀器室的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底打掃，檢查儀器的存放與運(yùn)行情況,，對(duì)儀器及儀器櫥內(nèi)的灰塵進(jìn)行仔細(xì)的擦拭,，對(duì)需要保養(yǎng)的儀器進(jìn)行保養(yǎng)。

2,、每周對(duì)儀器室衛(wèi)生進(jìn)行打掃,、除塵，每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除,。

3,、雨季到來(lái)之前，向?qū)W校申請(qǐng)購(gòu)買防潮石灰,，并隨時(shí)檢查更換,，日照較好且無(wú)風(fēng)的天氣，開門窗通風(fēng),，做好儀器室防潮工作,。

4、隨時(shí)觀察,，及時(shí)噴灑無(wú)腐蝕性的藥物,，做好儀器室防蟲工作,。

㈡規(guī)范實(shí)驗(yàn)儀器擺放位置

依據(jù)學(xué)校意圖，新教學(xué)樓交付使用后,，實(shí)驗(yàn)室,、儀器室要向老樓搬遷。因此,，提前做好準(zhǔn)備工作,，以確保搬遷工作省時(shí)省力、順利進(jìn)行,，力求在搬遷過(guò)程中產(chǎn)生最少的損壞,、損失和丟失。

按照吉林省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)室配備標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室的儀器擺放位置如下：聲,、光,、力,、電,、磁、熱等,。實(shí)驗(yàn)立柜布局合理,，儀器擺放整齊，各種儀器標(biāo)簽齊全,，儀器組裝規(guī)范,。總之,，物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成概念、理解和鞏固所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，幫助學(xué)生掌握一些常用的實(shí)驗(yàn)操作技能,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法,。

初三物理教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

本學(xué)期我們備課組的工作任務(wù)是做好物理中考備考工作,。共同進(jìn)步，你追我趕,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)中考創(chuàng)佳績(jī)。為此我們采取了一切可行的辦法,，

共同努力,，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、根據(jù)學(xué)校的安排實(shí)行集體備課,。發(fā)揮集體力量，實(shí)現(xiàn)資源共享,，我們備課組每周都抽出時(shí)間共同討論本周的重點(diǎn),、難點(diǎn)等等，然后再根據(jù)各個(gè)班實(shí)際情況,，各個(gè)老師再進(jìn)行微調(diào),。每周一練，試卷共享,，各個(gè)班統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行,，然后統(tǒng)一進(jìn)行試卷分析，統(tǒng)一進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，及時(shí)的把握知識(shí)的缺陷,，明確下一周教學(xué)微調(diào)方向。

二,、互相交流,，互相學(xué)習(xí)

平時(shí)我們年級(jí)兩位老師經(jīng)常在一起研究教法，不管是大家沒(méi)課的工作時(shí)間,，還是工作外的休息時(shí)間,，都能就一個(gè)問(wèn)題展開討論。,。在教學(xué)中,，我們每節(jié)課都要認(rèn)真的討論，找到我們認(rèn)為是最好的教法,，才由一個(gè)老師執(zhí)筆寫下來(lái),，大家共同按照研究的成果去實(shí)踐。在教授過(guò)程中,，對(duì)研討時(shí)沒(méi)能預(yù)料到的問(wèn)題,，又及時(shí)研究解決的辦法，既為還沒(méi)上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn),，免走了彎路,，提高了課堂實(shí)效，又積累了經(jīng)驗(yàn),，為后面此類課題的教學(xué),，提供了借鑒。由于集體備課的扎實(shí)、及時(shí)和善于落實(shí),，本學(xué)期我們的課堂效益有了較大幅度的提高,，很少再抓課下時(shí)間去完成本該課上解決的問(wèn)題?；ハ鄬W(xué)習(xí)課堂上怎樣操作,，互相提出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，尋找最佳的課堂操作模式,。

三,、把好過(guò)關(guān)測(cè)試，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期,，我們備課組在完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)上也表現(xiàn)得積極主動(dòng),。在作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織活動(dòng)等多方面,，我們都做到了盡心盡力。除此,，我們還進(jìn)行每周一測(cè),，并及時(shí)批改、認(rèn)真分析,，找出教學(xué)的不足和把握學(xué)生中知識(shí)的缺陷,，從而明確和調(diào)整下階段的教學(xué)方向,，這方面我們表現(xiàn)得都比較出色,。我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好,。

四,、做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作

“培優(yōu)工作”如火如荼的開展,。為了讓每個(gè)同學(xué)都獲得發(fā)展,，尤其是基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，我們本學(xué)期備課組在百忙之中,，決定抽出一個(gè)老師進(jìn)行培優(yōu)工作,，使得這些學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生在物理方面走的更遠(yuǎn)。本學(xué)期由于教材的難度增大,，出現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)困難生,，所以我們犧牲了休息時(shí)間，每周承擔(dān)2節(jié)補(bǔ)差課,，由備課組兩位老師共同承擔(dān),，極大的解決了差生問(wèn)題。

五,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念

為了搞好中考復(fù)習(xí)，把握好中靠改革的發(fā)展方向,，我們思想統(tǒng)一,，明確中考命題思想，深入研究考試要求和目標(biāo),，認(rèn)真分析近幾年試題的特點(diǎn),，把握復(fù)習(xí)的深廣度，轉(zhuǎn)變復(fù)習(xí)觀念,，制定出更適合中考改革方向的復(fù)習(xí)方案,，同時(shí)在復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷調(diào)整復(fù)習(xí)教學(xué)結(jié)構(gòu)，關(guān)注新的中考熱點(diǎn),，創(chuàng)立新的復(fù)習(xí)模式,，筑構(gòu)更高質(zhì)量的復(fù)習(xí)方案，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

一個(gè)學(xué)期行將結(jié)束,，備課組成員靜下心來(lái)認(rèn)真得總結(jié)應(yīng)該對(duì)下學(xué)期的工作具有指導(dǎo)意義，本學(xué)期也存在著學(xué)生成績(jī)分化現(xiàn)象進(jìn)一步加劇等一些缺點(diǎn),，針對(duì)以上,，我們將保持優(yōu)良的工作風(fēng)氣，繼往開來(lái),，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，在物理課組和年級(jí)的大力支持下，更加團(tuán)結(jié),，精誠(chéng)合作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)中考創(chuàng)佳績(jī),。

初三物理教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)4,、5、6班的物理教學(xué)任務(wù),，九年級(jí)的第二學(xué)期是學(xué)生初中階段最重要的一個(gè)學(xué)期,，是學(xué)生一生中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我深知自己責(zé)任的重大,。一學(xué)期來(lái)我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作計(jì)劃,，積極探索，更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,努力上好新課,，高效搞好復(fù)習(xí)，順利完成了教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一,、積極參加教研教改活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，潛心研究教學(xué)方法

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解；

2,、認(rèn)真研讀《中考說(shuō)明》,，把握中考命題動(dòng)向，使自己的教學(xué)思路清晰,，不走彎路,；

3、認(rèn)真研究近三年的“中考試題”,，了解中考的重點(diǎn),、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，使自己的復(fù)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)突出,，教學(xué)效率高。

二,、敬業(yè)愛(ài)崗,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)

1、本學(xué)期一開始就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,，無(wú)論是八年級(jí)知識(shí),，還是九年級(jí)知識(shí)我都做到課前精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，使教學(xué)有的放矢,；

2,、在復(fù)習(xí)中我精選習(xí)題，杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”,，引導(dǎo)學(xué)生重讀教材,，理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的物理意義，同時(shí)注意搭建好學(xué)生的知識(shí)框架,，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將物理知識(shí)與生活,、社會(huì)科技，相聯(lián)系，力爭(zhēng)高質(zhì)量,、高效率上好每一節(jié)課,；

3、及時(shí)做好作業(yè),、試卷的批改和講評(píng)工作以及集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)工作,；

4、在教學(xué)的同時(shí),，善于及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,，激勵(lì)優(yōu)生、鼓勵(lì)差生,，使他們勇往直前,，永不言棄；

5,、承擔(dān)中考研討培訓(xùn)和專題研討工作,；

三、取得的成績(jī)和今后的努力方向

通過(guò)自己的不斷努力,、嘗試,，大部分學(xué)生喜歡物理、愛(ài)學(xué)物理,，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛻?yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng),，物理成績(jī)也不斷提高,，優(yōu)生數(shù)量不斷增加，分別取得了一模全縣第九，二模全縣第五,，三模全縣第三的好成績(jī)。但隨著教學(xué)的不斷深入,，學(xué)困生也越來(lái)越多,，兩極分化比較嚴(yán)重。所以,，在今后的教學(xué)中要堅(jiān)持做好學(xué)困生的鼓勵(lì)工作,，維持他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們不掉隊(duì),，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

初三物理教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

今年中考工作已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)老師的共同努力,，圓滿順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。今年，老師從思想和學(xué)習(xí)方面幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)本次考試,，在復(fù)習(xí)內(nèi)容,、進(jìn)程的安排上,，更是努力領(lǐng)會(huì)市教研室和各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見，突現(xiàn)初三物理特點(diǎn),，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一,、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴(yán)格要求

初三工作是學(xué)校的重頭戲，校長(zhǎng),、分管領(lǐng)導(dǎo)以及各位主任等學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視,，每次模考結(jié)束,，就召開一次工作會(huì)議,，分析教學(xué)情況。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生較好,，中,、差生面廣的現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策,，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法,，以提高優(yōu)生、縮小中,、差之間的差距,。特別是最后的沖刺階段，領(lǐng)導(dǎo)使學(xué)生和老師統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，重新制定計(jì)劃,，以穩(wěn)定的情緒迎接中考。

二,、老師的集思廣益和團(tuán)結(jié)協(xié)作

團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好任何一件事的關(guān)鍵,。我是物理組任教年限最短的一個(gè)，但也帶過(guò)好多屆初三物理,；學(xué)生差生面大,，普遍有“畏懼中考”的心理。但是我們明白：面對(duì)以上情況,，我們必須扎扎實(shí)實(shí)做好每一步,，比別人更投入，更用心,，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。因此，我積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng),，虛心向老教師求教，詳細(xì)制定從備課到復(fù)習(xí)的計(jì)劃,、并踏踏實(shí)實(shí)落實(shí),，甚至連時(shí)間的分配都整體配合,。本學(xué)期我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生"已成為我的工作目標(biāo)。

三,、努力地抓好復(fù)習(xí)和提高成績(jī)

（一）把握命題脈搏,，做到心中有數(shù)

1．突出基礎(chǔ)性；

2．注重考查學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀；

3．注重科學(xué)探究,，注重過(guò)程與方法,；

4．注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力；

5．關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,；

6．注重學(xué)科滲透和綜合,；

7．注重開發(fā)和利用本土資源；

（二）多種訓(xùn)練,，提高學(xué)生應(yīng)試能力

時(shí)間不等人,，如何進(jìn)行有針對(duì)性的備考，是提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵,。為此我們有目的有層次地進(jìn)行多鐘訓(xùn)練,。

第一輪 課本復(fù)習(xí)

認(rèn)真分析近幾年中考考試說(shuō)明及考試題，突出教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn),，力求貼近中考,；同時(shí)又注重各方面的鋪展，使學(xué)生明確題在課本外,，能力在課本內(nèi)的道理,，正確指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)。

第二輪 專題訓(xùn)練

專題訓(xùn)練是重點(diǎn),。對(duì)每個(gè)考點(diǎn),，老師先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo)，然后精選部分習(xí)題,，老師先做,，以確保題目的典型性與規(guī)范性，最后擇取典型試題進(jìn)行檢測(cè),，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能有較大的收獲,。

第三輪 重點(diǎn)突破

每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處和不足。在復(fù)習(xí)的最后階段,，我們引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生尋找自己的不足,，然后針對(duì)他們各自的不足提出建議和意見,，并進(jìn)行針對(duì)性的突破重難點(diǎn)訓(xùn)練，使學(xué)生在知識(shí)和技巧上能查漏補(bǔ)缺,。

一年一度的中考已經(jīng)結(jié)束,，雖然取得了一定的成績(jī)，但這才是我工作的開始,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。

初三物理教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

實(shí)施課改,，執(zhí)行新《課標(biāo)》以來(lái)，為了全面貫徹素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，各校都加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)的重視程度。又加之近年提高了中考題中物理實(shí)驗(yàn)部分的分值,，從而引起了各校的高度重視,。通過(guò)兩年的探索和總結(jié)，可以看到現(xiàn)在我校教師在物理教學(xué)中對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的重視程度都有所提高,。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力也較前幾屆有所增強(qiáng),。這對(duì)提高我校物理的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，有著很好的促進(jìn)作用,。但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中存在一些問(wèn)題,。它反映出我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)重視不夠,，也反映對(duì)學(xué)生在這方面的要求不到位。為此,，應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法,，及時(shí)采取措施，以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)素質(zhì)為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),。

一,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中過(guò)程學(xué)生存在的一些典型問(wèn)題：

1、基本工具使用得不正確,。

2,、操作不規(guī)范。

3,、背實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù),，違背實(shí)驗(yàn)事實(shí)。很多學(xué)生一開始就馬上在實(shí)驗(yàn)冊(cè)上填寫有關(guān)內(nèi)容,，根本沒(méi)有看器材,，甚至是先填出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,、數(shù)據(jù),，再做實(shí)驗(yàn),。其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與填寫數(shù)據(jù)根本不符。

4,、對(duì)自己的設(shè)計(jì)方案不去推敲其合理性,，如探究動(dòng)能與什么因素有關(guān)時(shí)，不是嚴(yán)格按要求把高度作為控制變量,；在其他問(wèn)題上也是不注意讓“別的量保持不變”,。

二、造成上述錯(cuò)誤的原因

從上述現(xiàn)象可以看出,，部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中比較盲目,，缺乏一定的 實(shí)驗(yàn)操作技能。有的問(wèn)題雖然存在某一部分學(xué)校的學(xué)生或個(gè)別學(xué)生身上,，但反映了我們一部分教師在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能訓(xùn)練不到位,，而是為了實(shí)驗(yàn)操作考試而做實(shí)驗(yàn)。教師忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)與方法的指導(dǎo),。其次是教師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)操作時(shí),，讓學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)太少。教師講得太多,，包辦做得太多,，有意識(shí)地提供一些數(shù)據(jù)和結(jié)論讓學(xué)生記住。有的學(xué)校的教師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)規(guī)定太死,，如用電流表,、電壓表測(cè)電阻，測(cè)小燈泡的功率,，測(cè)滑輪組的機(jī)械效率,，測(cè)平均速度，觀察研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),，教師先把一些數(shù)據(jù)給學(xué)生規(guī)定好,，讓學(xué)生按教師事先設(shè)想的數(shù)據(jù)去做實(shí)驗(yàn)。這些做法抹殺了學(xué)生思維的獨(dú)立性和靈活性,，養(yǎng)成了在實(shí)驗(yàn)操作中的依賴性和封閉性,，不利于學(xué)生的發(fā)展。

通過(guò)這幾次實(shí)驗(yàn)操作考試,，我們也發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校的學(xué)生整體實(shí)驗(yàn)操作能力比較強(qiáng),，這是與平時(shí)教學(xué)和后期訓(xùn)練分不開的。為了在今后的教學(xué)工作中使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力有所提高,，我們應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。只有這樣才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人,。