為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇一

結(jié)合本校實(shí)際情況,，學(xué)生之間學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況參次不齊,，為提高優(yōu)等生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平,，形成良好的自身素質(zhì)；為了使全體教師從思想上高度重視,，把培優(yōu)輔差工作當(dāng)作自己教學(xué)中的一個(gè)重要的事情來(lái)進(jìn)行,，讓培輔計(jì)劃落到實(shí)處，特制定此計(jì)劃,。

二,、目的

1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,；

2,、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)展智力,，陶冶情操；

3,、讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，克服自卑的心理；

4,、在學(xué)生中形成“趕,、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),、學(xué)有所用。

三,、具體實(shí)施措施

每位教師對(duì)自己所任教的班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解,。班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行各方面的調(diào)查和深入的摸底工作,，然后與科任教師一起商討確定優(yōu)等生與后進(jìn)生的名單；

教師對(duì)自己班級(jí)的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎,，,特別是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)安排多位教師重點(diǎn)輔導(dǎo),；

每位教師對(duì)分配給自己的培輔學(xué)生做認(rèn)真研究，每學(xué)期必須做不少于一定數(shù)量的額外輔導(dǎo),，并做好記載,；

教務(wù)處在每次教學(xué)大檢查時(shí)，對(duì)于各位教師所輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行抽查核實(shí),，并作為考核的一個(gè)重要依據(jù),。將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中，與班主任的考核掛鉤,，與教師的評(píng)優(yōu)和職稱(chēng)評(píng)定掛鉤,，對(duì)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作實(shí)績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)轉(zhuǎn)化成效差,、輟學(xué)率高的班級(jí)實(shí)行一票否決制,，切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處，收到實(shí)效,。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇二

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合本校實(shí)際情況，學(xué)生之間學(xué)習(xí),、紀(jì)律情況參次不齊，為提高優(yōu)等生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī),，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),，培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平,，形成良好的自身素質(zhì),；為了使全體教師從思想上高度重視，把培優(yōu)輔差工作當(dāng)作自己教學(xué)中的一個(gè)重要的事情來(lái)進(jìn)行,，讓培輔計(jì)劃落到實(shí)處,，特制定此計(jì)劃。

二,、目的

1,、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；

2,、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)展智力，陶冶情操,；

3,、讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理,；

4,、在學(xué)生中形成“趕、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用,。

三,、具體實(shí)施措施

每位教師對(duì)自己所任教的班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解。班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行各方面的調(diào)查和深入的摸底工作,，然后與科任教師一起商討確定優(yōu)等生與后進(jìn)生的名單,；

教師對(duì)自己班級(jí)的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎，,特別是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)安排多位教師重點(diǎn)輔導(dǎo),；

每位教師對(duì)分配給自己的培輔學(xué)生做認(rèn)真研究,，每學(xué)期必須做不少于一定數(shù)量的額外輔導(dǎo)，并做好記載,；

教務(wù)處在每次教學(xué)大檢查時(shí),，對(duì)于各位教師所輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行抽查核實(shí)，并作為考核的一個(gè)重要依據(jù),。將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中,，與班主任的考核掛鉤，與教師的評(píng)優(yōu)和職稱(chēng)評(píng)定掛鉤,，對(duì)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作實(shí)績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)轉(zhuǎn)化成效差、輟學(xué)率高的班級(jí)實(shí)行一票否決制,，切實(shí)保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實(shí)處,，收到實(shí)效。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇三

一,、指導(dǎo)思想

提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語(yǔ)文基本能力,。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)語(yǔ)文能力入手,，訓(xùn)練良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和較強(qiáng)的閱讀,、寫(xiě)作能力,，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文成績(jī),。

二,、培優(yōu)對(duì)象和輔差對(duì)象

培優(yōu)對(duì)象：

輔差對(duì)象：

三、制定目標(biāo)

在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中,，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高讀,、說(shuō)、寫(xiě)的綜合語(yǔ)文能力,，成績(jī)穩(wěn)定在90分左右,，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步,。輔差對(duì)象能按照老師的要求做好,，成績(jī)有一定的提高。特別是語(yǔ)文的閱讀和寫(xiě)作這一基本的能力,。

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力,。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是作文,，多給他們一定的指導(dǎo),，以期在寫(xiě)作中能靈活運(yùn)用，提高寫(xiě)作水平,，同時(shí)安排有一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,，全面提高語(yǔ)文能力。

輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題,，會(huì)做題,，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，逐步提高后進(jìn)生的寫(xiě)作水平,，可先布置他們摘抄,。仿寫(xiě)，后獨(dú)立完成,，保證每個(gè)后進(jìn)生有話(huà)可說(shuō),，有文可寫(xiě),。幫助他們樹(shù)立自信心，教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法,，訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)能力,，課堂上創(chuàng)造情境，堅(jiān)持不懈地關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,，讓后進(jìn)生嘗試說(shuō),、敢于說(shuō)，進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō),。

四,、主要措施

l、課外輔導(dǎo),，利用課余時(shí)間,，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

2,、采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動(dòng),。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，后進(jìn)生加以學(xué)習(xí),。

3,、充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展,，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)困難的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

4,、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來(lái)影響后進(jìn)生,。

5、對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施,。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫(xiě)作能力,。

6,、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

7,、 重視中等成績(jī)學(xué)生,，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高,。

8,、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇四

一,、指導(dǎo)思想

不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,，一視同仁,。根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子,，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語(yǔ)文能力入手,，主要目標(biāo)放在閱讀、寫(xiě)作中,，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫(xiě)話(huà)能力,，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng),，提高整個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文成績(jī),。學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上,。提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī),，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成語(yǔ)文基本能力。

二,、學(xué)生情況分析

本班55人,，從這幾天的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，學(xué)習(xí)目的明確,，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成,，且質(zhì)量較好,，如 等，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用,，但也有少部分學(xué)生如,、等,，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,，書(shū)寫(xiě)較潦草,，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外,，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫,，通過(guò)培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步,。

三、定內(nèi)容

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)話(huà)能力,。介紹或推薦適量課外閱讀,，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí),，在寫(xiě)作中能靈活運(yùn)用,，提高寫(xiě)話(huà)水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,，全面提高語(yǔ)文能力,。

輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題,，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,，寫(xiě)話(huà)至少能寫(xiě)得出，可先布置他們摘抄,。 仿寫(xiě),，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)差生有話(huà)可說(shuō),，有文可寫(xiě),。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境,，讓差生嘗試說(shuō),、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō),。

四,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差對(duì)象

培優(yōu)對(duì)象：

轉(zhuǎn)差對(duì)象：

五、主要措施

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案,，努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。

2,、加強(qiáng)交流,，了解潛能生,、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況,，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難,。

3、搞好家訪工作,，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況,，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn),。

4,、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難,。

5,、堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次,。

6,、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè),。

7,、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

8,、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，差生加以學(xué)習(xí)。

9,、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生,。

10,、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn),，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

11、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

六,、學(xué)習(xí)時(shí)間

為每周二下午輔導(dǎo)優(yōu)秀生、周三輔導(dǎo)學(xué)困生,。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查,，并做出評(píng)價(jià)。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn),，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè),。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇五

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”的重要思想和十六精神為指導(dǎo),，全面落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，把網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)利用和教師的信息技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育信息化進(jìn)程,。

二、目標(biāo)任務(wù)

圍繞學(xué)校近三至五年工作規(guī)劃,，強(qiáng)化電教的組織,、管理、培訓(xùn),、服務(wù)工作,，保證教育信息化進(jìn)程的順利進(jìn)行。 具體工作：

(一),、充實(shí)技術(shù)資源,，全面提升教育信息化實(shí)施水平

1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究提升水平,。

積極申報(bào)市縣級(jí)電教課題,，在課題立項(xiàng)以后，扎實(shí)開(kāi)展研究工作,。與教務(wù)處,、教研處共同做好相關(guān)組織指導(dǎo)工作。使電教與學(xué)校各學(xué)科能夠有效整合,，促進(jìn)學(xué)校的其他學(xué)科教學(xué)水平的提高,。

2、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè),，加快校園網(wǎng)資源開(kāi)發(fā),，一是創(chuàng)建屬于我們?nèi)∽约旱木W(wǎng)頁(yè)，二是進(jìn)一步修改和完善學(xué)校網(wǎng)上主頁(yè)，及時(shí)上傳和添加相關(guān)信息,，三是要求中青年教師要逐步建立起個(gè)人主頁(yè),，校園網(wǎng)定期進(jìn)行維護(hù)更新，有計(jì)劃地逐步建立和開(kāi)發(fā)各班的主頁(yè),、學(xué)生主頁(yè),。

3、建設(shè)學(xué)校資源庫(kù),。

學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)工作十分重要,。本學(xué)期將逐漸完善學(xué)校的資源庫(kù)，組織教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),，動(dòng)員全體教師都參與到資源庫(kù)的添加,、完善的行列中來(lái)。我們將對(duì)資源庫(kù)進(jìn)行細(xì)致地分類(lèi),，分門(mén)別類(lèi)地把學(xué)校的資源進(jìn)行序列化,，細(xì)致化。特別是收集有關(guān)成功教育的一些優(yōu)秀視頻,，用事例來(lái)激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng),，鼓舞學(xué)生的士氣，夯實(shí)學(xué)生的精神食糧,，讓學(xué)生感受成功帶來(lái)的喜悅,。在教師之間，著力提高教師的業(yè)務(wù)能力,，各個(gè)備課組之間明確備課分工,，發(fā)揮集體的最大優(yōu)勢(shì)，資源共享,。

(二),、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)是教師工作之根本，本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展教師的電教學(xué)習(xí),，以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)的方式展開(kāi),。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)電教化的雜志，要求教師每月至少看一篇電教文章,，寫(xiě)下心得感受,，學(xué)期末要求完成一篇高質(zhì)量的電教論文，積極參加縣市電教論文的評(píng)比活動(dòng),；組織教師收看專(zhuān)家輔導(dǎo)講座和名師教學(xué)錄像,，召開(kāi)研討會(huì)，舉辦心得交流會(huì)，探索信息技術(shù)在教育教學(xué)實(shí)際中的優(yōu)勢(shì),，逐步形成新的理念,。

2、本學(xué)期將利用校本培訓(xùn),，對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)題的課件制作輔導(dǎo),，開(kāi)發(fā)自制課件，充實(shí)學(xué)校校本資源庫(kù),。繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、資源庫(kù)、備課系統(tǒng),、學(xué)校論壇,、辦公系統(tǒng)和應(yīng)用培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加縣市區(qū)課件制作評(píng)比,，提高運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教育的能力,。做好教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，切實(shí)落實(shí)省國(guó)培計(jì)劃,，讓教師在電教領(lǐng)域逐步提高業(yè)務(wù)水平,。

3、本學(xué)期公開(kāi)課要求上多媒體課,，充分利用班班通該我們帶來(lái)的便利,，享有三小現(xiàn)有的教育資源，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，大教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去,，新課程改革的進(jìn)程,。

(三)、增大管理力度,，提升學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)專(zhuān)用室和專(zhuān)用設(shè)備管理,。微機(jī)室,、電教室、辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人,，杜絕安全隱患,，確保電教設(shè)備工作正常，對(duì)相關(guān)人員作好考核,。

2,、要求信息技術(shù)教師能學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高信息課的教學(xué)質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)水平,，為提高學(xué)生的信息素養(yǎng)扎扎實(shí)實(shí)地工作,。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期地深入課堂聽(tīng)課,，并要求信息技術(shù)教師面向全校上一堂公開(kāi)課,；同時(shí)對(duì)于興趣小組的輔導(dǎo)、學(xué)校校本培訓(xùn),、網(wǎng)站的建設(shè),、維護(hù)與管理上要多下功夫，確保電教工作順利進(jìn)行,。

三,、具體工作安排

九月份：

1、制訂20xx-20xx學(xué)年學(xué)期電教工作計(jì)劃

2,、創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站,，上傳新聞及圖片。

3,、制訂學(xué)校電教工作管理制度和工作人員管理職責(zé)

4,、成立電腦制作興趣。

十月份：

1,、調(diào)研電教軟件需求情況,。

2、組織教師參信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn),，培訓(xùn)信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)及操作,。

3、網(wǎng)上資源,，學(xué)習(xí)電教知識(shí),。

十一月份：

1、組織教師參信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn),。

2,、網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識(shí),。

十二月份：

1,、組織學(xué)生舉行科技活動(dòng)：

a、電腦制作(電腦繪畫(huà),、 電子報(bào)刊,、網(wǎng)頁(yè)制作)

b、科技創(chuàng)新活動(dòng)(科學(xué)幻想畫(huà),、科技小發(fā)明,、科技小論文)

2,、檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況

元月份：

1,、 檢查學(xué)電教管理情況,，對(duì)電教資料登記薄、借閱記錄,、電教管理員規(guī)則,，檢查。

2,、整理校電教檔案,，資料。

3,、撰寫(xiě)本期電教工作總結(jié),。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇六

一、指導(dǎo)思想：

家庭教育是家庭承擔(dān)社會(huì)職責(zé)中最重要的一種職能,。每一個(gè)人的社會(huì)化,，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng),。家庭教育對(duì)人的一生所產(chǎn)生的作用,，是其他教育所無(wú)法代替的。家庭教育對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的效用,，也是其他教育力所不能及的,。因此，一個(gè)社會(huì)的國(guó)民教育,，必須是學(xué)校教育,、社會(huì)教育、家庭教育三者并舉,，才是完整的國(guó)民教育,。而家庭教育則是提高全體國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，旨在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的成才觀,、人才觀教育，使家長(zhǎng)正確地進(jìn)行家庭教育,，為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、活動(dòng)目的：

針對(duì)期中考試的失利,，教師認(rèn)真反思尋找自身在教學(xué)中存在的缺陷和不足,，同時(shí)勇于面對(duì)失敗,、面對(duì)家長(zhǎng)、面對(duì)學(xué)生,，開(kāi)展自我剖析,。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真準(zhǔn)備交流材料，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生成績(jī)及個(gè)人思想品德表現(xiàn),，積極征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，尋找原因、探討方法,，改變家長(zhǎng)教育觀念,，形成家校合力。從學(xué)生生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等各方面齊抓共管,，努力在下半學(xué)期達(dá)到“形象上有改變,、習(xí)慣上有養(yǎng)成、成績(jī)上有提高”的目標(biāo),。

三,、具體工作：

(一)整體與部分相結(jié)合。

通常家長(zhǎng)學(xué)校每次學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),，我們提倡各年級(jí),、各班可根據(jù)實(shí)際情況召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。如：六年級(jí)畢業(yè)班,，要根據(jù)需要專(zhuān)門(mén)指導(dǎo),。一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)，家長(zhǎng)學(xué)校也按需要安排活動(dòng),。個(gè)別班級(jí)該根據(jù)各班的情況,，隨時(shí)召集家長(zhǎng)，共同商議對(duì)子女的教育問(wèn)題,。本學(xué)期,，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一開(kāi)好后,，根據(jù)各班主任的要求可再分班進(jìn)行并認(rèn)真與家長(zhǎng)簽好《安全責(zé)任書(shū)》

1,、各教師認(rèn)真與家長(zhǎng)做好溝通，家庭和學(xué)校聯(lián)系更加緊密,，以讓我們的學(xué)生能更好地面對(duì)越來(lái)越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),。

2、定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)使家長(zhǎng)除了當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”和長(zhǎng)輩之外,，能有更多的家長(zhǎng)成為一個(gè)顧問(wèn),，一位交換意見(jiàn)的參加者,，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn)，而不是拿出現(xiàn)成真理的人,。

(二)做好家訪活動(dòng)

建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度,，班主任、任課教師通過(guò)走訪,、通電話(huà)及邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校等方式,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí),、生活情況,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。班主任每學(xué)期對(duì)學(xué)生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%;任課老師不得少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的20%,。

四,、具體安排：

主題：如何監(jiān)督子女學(xué)習(xí)、安全法制教育動(dòng)員大會(huì)

1,、時(shí)間：11月22日中午12：00

2,、主持：謝作云

3、負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)五六年級(jí),、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)一四年級(jí),、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)二三年級(jí)。

4,、要求各班主任認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料,，布置教室，搞好氛圍建設(shè),，禮貌接待家長(zhǎng),，開(kāi)展家長(zhǎng)考勤，向家長(zhǎng)公布公開(kāi)成績(jī),，向家長(zhǎng)展示學(xué)生各科作業(yè),，認(rèn)真答復(fù)家長(zhǎng)問(wèn)詢(xún)，記錄家長(zhǎng)意見(jiàn)建議,，填寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)記錄,。

5、散會(huì)后各班簽安全責(zé)任書(shū),。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇七

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育理論和“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)教育理念為指針，堅(jiān)持全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，全面貫

徹教育方針,。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教學(xué)質(zhì)量為核心;不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，發(fā)展意識(shí),，以人為本的管理意識(shí),，充分發(fā)揚(yáng)

求真務(wù)實(shí)精神，開(kāi)拓創(chuàng)新精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，以《張局長(zhǎng)講話(huà)》為推動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)校小班化特色建設(shè),提升學(xué)校品位;

走內(nèi)涵發(fā)展之路,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理,。提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、具體內(nèi)容目標(biāo)：校內(nèi)美化整潔;學(xué)生文明好學(xué);教師團(tuán)結(jié)協(xié)作;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)學(xué)校管理策略

1,、以情飴校,，以法治校，以制度管校;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,。

2,、設(shè)立校務(wù)委員，大事由民主生活會(huì)研究通過(guò),，小事由校務(wù)會(huì)研究通過(guò),。

3、校務(wù)公開(kāi),。

4,、抓教學(xué)質(zhì)量，抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、從一年級(jí)始著重培養(yǎng)小組合作。

6,、注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系

7,、注重學(xué)生發(fā)展。

(二)德育工作

1,、定期召開(kāi)班主任會(huì),，研究部署學(xué)生德育工作和班級(jí)管理工作。定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議,。抓好班級(jí)和學(xué)校管理事務(wù),。定期更

新黑板報(bào)(四周一次)。

2,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，安全教育,，集體主義教育，《小學(xué)生守則》,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,。促進(jìn)良好班風(fēng)

、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成,。

3、以思品課為主,，結(jié)合其它學(xué)科進(jìn)行思想道德教育,，以活動(dòng)、黑板報(bào),、櫥窗,、晨會(huì)為輔進(jìn)行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式

,。

4,、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。建立后進(jìn)生和問(wèn)題學(xué)生檔案,，制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。定期家訪,，加強(qiáng)

與社會(huì),、家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮教育“三合力”作用,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。5,、班主任要細(xì)化工作,，及時(shí)

對(duì)班主任進(jìn)行考核。

6,、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，通過(guò)各種形式的主題班會(huì)、板報(bào)以及各種實(shí)踐活動(dòng),，將未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范學(xué)生的行

為習(xí)慣相結(jié)合,，同時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng),。

7,、通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)開(kāi)放日，家校通,，辦好紅領(lǐng)巾廣播站,、板報(bào)等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳教育功能,，切實(shí)提高德育實(shí)效。

(三)師德建設(shè)工作大力加強(qiáng)師德建設(shè)工作,。

進(jìn)行班主任培訓(xùn),，全面提高班主任工作水平，堅(jiān)持每周的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)中心校下發(fā)材料,，使全體教師

做到敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡力,。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇八

一,、工作目標(biāo)

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),，從課堂教學(xué)改革,、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育,，特色教育研究等方面入手,，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo),，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究,，形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑,、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系,，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng),、生動(dòng)的全面發(fā)展,，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量,。

二,、基本內(nèi)容

根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā),，我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要,，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1,、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開(kāi)討論，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革,，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求,，同時(shí)也是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求,，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí),。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德教育內(nèi)容,，并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育,，寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì),。幫助教師形成“愛(ài)事業(yè)”,、“愛(ài)學(xué)校”,、“愛(ài)學(xué)生”的師魂,，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才,，增強(qiáng)教師教書(shū)育人,、以身立教的社會(huì)使命感。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》,，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng),，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無(wú)小事,，事事都育人,；校內(nèi)無(wú)閑人，人人都育人”的口號(hào),，制定教書(shū)育人,、活動(dòng)育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施，建立起“每月一主題”,，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度,，完善德育教育,，廣播站、黑板報(bào),、宣傳窗,、校長(zhǎng)信箱等德育設(shè)施；健全政教處,、教導(dǎo)處,、總務(wù)處、班主任,、團(tuán)隊(duì),、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等部門(mén)相互配合的德育工作管理體制,。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。

4,、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率,。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上,，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式,，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線(xiàn),，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué),、思,、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法,，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí),，學(xué)得快樂(lè)。

5,、提高教科研的力度,，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來(lái)，爭(zhēng)取每個(gè)教研組都有校本課題,；1—2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng),。

6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練,，教師講課20以?xún)?nèi),；學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn),、難點(diǎn)及時(shí)消化,，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批,，提高練習(xí)實(shí)效,。

7、加強(qiáng)與家庭,、社會(huì)的密切配合,，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，定期不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法,，宣傳人才成長(zhǎng)之路,，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。

8,、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理,。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)的把握,、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn),，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平,，了解學(xué)生的個(gè)體差異,、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題要清，寫(xiě)教案做到目的明確,、難點(diǎn)明確,、步驟明確、方法明確,；上課做到鮮明生動(dòng),、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫,。教導(dǎo)處對(duì)教師備課,、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo),，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效,。

9,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式,，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、定要求,、定人員,，課課有教案，次次有記錄,，人人有小結(jié),，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬,、自愿選學(xué),、形式新穎、效果實(shí)大,。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行,，在器材、時(shí)間,、場(chǎng)地,、師資等方面予以保證,，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)“特色教育”。

10 ,、豐富環(huán)境課程,、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入,，繼續(xù)改善辦學(xué)條件,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境,。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè),，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局,，凈化,、綠化、美化校園,；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境,，搞好人際關(guān)系。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇九

一,、班級(jí)基本情況 ：

本班共有學(xué)生27人,。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠,，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒,。大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體,，熱愛(ài)勞動(dòng),，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng),、盲目自滿(mǎn)的思想,。

二、工作目標(biāo)：

1,、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階,。

2,、安全無(wú)小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn),，確保不出現(xiàn)意外事故,。

3、小學(xué)測(cè)試力爭(zhēng)全班同學(xué)及格,，盡量提高優(yōu)秀率,。

4、做好校園之星評(píng)選工作,，使之有實(shí)效,。

5、開(kāi)展好晨讀,、午寫(xiě),、暮思。

三,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) ：

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，積極進(jìn)取,。

3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生,、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民,，新三好學(xué)生,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

四,、具體措施 ：

1,、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度,，遵守班級(jí)制度,。

2,、安全教育不放松,，做到天天講，時(shí)時(shí)講,，處處講,，分分秒秒講。把安全工作做好,，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故,。

3、成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作,，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

4,、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣,，臟,、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等,。下大力度進(jìn)行治理,，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、通過(guò)談心,，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想,，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。力爭(zhēng)有所提高,。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓,，經(jīng)常進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪,。

7、和各科任課老師密切配合,，完成各科教學(xué)任務(wù),。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活,。

8,、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),。

9,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。努力做個(gè)德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

10,、做好校園之星評(píng)選工作,，使之有實(shí)效,。

11、開(kāi)展好晨讀,、午寫(xiě),、暮思。

五,、具體工作安排：

三月：

新學(xué)期第一個(gè)月,，主抓常規(guī)管理。

1,、了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,，排位，進(jìn)行入學(xué)教育,。

2,、和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級(jí)管理制度、獎(jiǎng)懲制度,。

3,、申報(bào)校園之星

4、抓好行為養(yǎng)成教育,。

四月：

1,、評(píng)選每周之星，每月之星,，給本學(xué)期評(píng)比活動(dòng)奠定扎實(shí)有效的基礎(chǔ),。

2、進(jìn)行安全教育,。

3,、開(kāi)展《我閱讀我快樂(lè)》主題班會(huì)。

五月：

配合任課教師,，完成各項(xiàng)學(xué)科比賽,，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

1,、完成學(xué)校任務(wù),，開(kāi)主題隊(duì)會(huì),。

2,、結(jié)合社會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

3,、配合學(xué)校工作，搞好期中考試,。

六月：

做好學(xué)生思想教育工作,、安全教育工作,。

1、班級(jí)寫(xiě)字比賽,。

2,、慶“六一”主題中隊(duì)會(huì)

3、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng),，評(píng)選本學(xué)期文明學(xué)生

七月：

扎實(shí)復(fù)習(xí),，迎接考試。

1,、落實(shí)校園之星評(píng)選活動(dòng),。

2、按要求完成各項(xiàng)表冊(cè)填寫(xiě)工作

3,、抓好復(fù)習(xí),，參加考試。

新的學(xué)期的每個(gè)月的具體工作在這里我都一一的呈現(xiàn)出來(lái)了,，相信只要同學(xué)們按照我的工作計(jì)劃一步一步的學(xué)習(xí),，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的,，我相信,。

新學(xué)期、新氣象,，我相信我的同學(xué)經(jīng)過(guò)我這么多年的培養(yǎng),，也都意識(shí)到這是小學(xué)的高年級(jí)階段，他們一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的,。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇十

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)校以"三個(gè)代表"思想和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,，完善綜合治理和安全工作考核機(jī)制,，以綜合治理和安全工作措施落實(shí)為重點(diǎn)，以依法行政,、依法治教,、預(yù)防師生違法犯罪和確保師生安全為切入口，以"雙健" (健康心理,、健全人格)教育為特色,，為學(xué)校工作順利開(kāi)展提供有力保障。繼續(xù)貫徹落實(shí)校園治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制,，加強(qiáng)安全防范基礎(chǔ)建設(shè),，齊抓共管，綜合治理，共同培育良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造良好的校園秩序和整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,，提高校園文明程度,，爭(zhēng)創(chuàng)安全文明示范校園。

二,、工作目標(biāo)

1,、充分認(rèn)識(shí)維護(hù)學(xué)校內(nèi)部安全、穩(wěn)定的重要性,，把握大局,，切實(shí)維護(hù)校園正常教育教學(xué)秩序。

2,、加強(qiáng)宣傳教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高他們的自我防范能力,，確保師生學(xué)習(xí),、工作的安全。

3,、學(xué)生和教師無(wú)重大違紀(jì),、違法事件及刑事案件的發(fā)生。

4,、奪取"治安綜合治理先進(jìn)單位"稱(chēng)號(hào),。

三、工作措施

1,、加強(qiáng)法制紀(jì)律教育,。通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗,、廣播站,、校園電視臺(tái)以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，開(kāi)展《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，做到遵紀(jì)守法,，并學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,，努力杜絕在校學(xué)生刑事案件的發(fā)生。

2,、加強(qiáng)安全教育,。經(jīng)常開(kāi)展以"防火,、防盜,、防自然災(zāi)害事故,、防破壞"為主要內(nèi)容的"四防"宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合不同時(shí)段特點(diǎn),，有針對(duì)性地進(jìn)行防溺水,、防交通事故、防傳染病,、防食物中毒,、防火災(zāi)、禁毒及防其他意外傷害等安全知識(shí)教育和技能訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。確定每月最后一周的星期一為"安全日"，進(jìn)行學(xué)校安全檢查,、個(gè)人安全自查,、安全知識(shí)集中教育。

3,、加強(qiáng)心理健康教育,。建立和完善心理健康咨詢(xún)室，積極開(kāi)展師資隊(duì)伍的培訓(xùn),，聘請(qǐng)安師大教科院的姚本先教授為科研副校長(zhǎng),，開(kāi)展心理健康教育的課題研究。通過(guò)心理知識(shí)的教育,，讓學(xué)生珍惜生命價(jià)值,，提高生活質(zhì)量，走好人生之路,，形成有我校特色的"雙健"特色教育模式,。

4、落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度,。認(rèn)真負(fù)責(zé),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理突發(fā)事件，對(duì)重大偶發(fā)事件及時(shí)匯報(bào),，妥善處理并做好記錄,，確保校園安全和穩(wěn)定。

5,、總務(wù)部門(mén)定期檢查校舍,，及時(shí)維修破損設(shè)施，尤其對(duì)學(xué)校用電設(shè)施的規(guī)范管理,，加強(qiáng)對(duì)生活教學(xué)設(shè)施的安全管理,，時(shí)常檢查設(shè)施的安全狀況,。

6、加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施增添和維護(hù),，規(guī)范安全防范機(jī)制,。堅(jiān)持人防、技防,、物防相結(jié)合,，對(duì)照重點(diǎn)要害部位安全防范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范安全防范建設(shè),。加強(qiáng)消防設(shè)施器材的日常維護(hù)和保養(yǎng),，定期更新滅火機(jī)藥劑，確保消防設(shè)備處于備用狀態(tài),。

7,、積極配合上級(jí)綜治部門(mén)對(duì)校園及周邊的重點(diǎn)整治工作。鞏固近年來(lái)校園及周邊治安秩序整頓工作的成果,。主動(dòng)與地方有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系,，積極配合對(duì)學(xué)校及周邊秩序的整治工作和各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)。自覺(jué)接受公安部門(mén)的檢查,、督促,、指導(dǎo)，堅(jiān)持預(yù)防和打擊相結(jié)合,，竭力維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序和師生合法權(quán)益,。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇十一

一、學(xué)生概況

本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫(huà)基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力,，其中對(duì)繪畫(huà)材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,，有待進(jìn)一步地提高,。

二、教學(xué)目的,、要求

(一)總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,，豐富視覺(jué),、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果,，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

3、欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書(shū)南語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色,，表達(dá)自己的感受,。

4、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式,，結(jié)合語(yǔ)文,、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

三,、教材分析

(一)教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí),，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運(yùn)用。

2,、能用日記畫(huà)的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感,。

3,、用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型,。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

1,、利用多種媒體，如蛋殼,、廢包裝,、稻草等材料制作作品。

2,、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3,、用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周?chē)氖挛铮磉_(dá)自己的興趣與愿望,。

4,、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理,，通過(guò)植物籽粒,，纖維線(xiàn)材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì),。

5,、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工,、裝飾,。

四、教學(xué)措施

1,、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái),，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

2,、多種形式,，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的差異性,，人類(lèi)社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中,，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征,、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài),，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。

3,、采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性,、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。

4,、教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性,，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇十二

一,、指導(dǎo)思想

為了能加快學(xué)校發(fā)展,，讓學(xué)校教師隊(duì)伍擴(kuò)充和更新的步伐不斷加快，我們決定對(duì)新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師進(jìn)行培訓(xùn),。使新教師及早了解校情,，了解教育改革的形勢(shì)，更快地適應(yīng)新的工作崗位,，進(jìn)入角色,，從而提升新教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為新教師的個(gè)人發(fā)展打下良好基礎(chǔ),，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校,，熟悉工作崗位,，進(jìn)一步鞏固新教師的專(zhuān)業(yè)思想,，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)學(xué)生,。初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系,，課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化,。

三,、參訓(xùn)人員

陳莉、楊玲,、魏芹芹,、曹月、魯思思,、丁飛琴,、劉惠妤、李超,、雷志軍,、萬(wàn)薔璐、周安,、邵尉哲,、張璐娜、周凱云,、

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)介紹學(xué)校基本情況,、辦學(xué)理念

(二)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)

1,、教學(xué)、備課,、上課,、聽(tīng)課的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求。

2,、作業(yè)設(shè)計(jì),、布置、批改作業(yè)要求和單元檢測(cè)要求,。

3,、教學(xué)上的有關(guān)規(guī)章制度。

(三)如何當(dāng)好一名老師

五、培訓(xùn)時(shí)間安排

培訓(xùn)分集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩個(gè)階段,。

(一) 集中培訓(xùn)階段

分三期

第一期：10月11日(星期四)下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：熊校長(zhǎng)

培訓(xùn)內(nèi)容：介紹學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念

培訓(xùn)地點(diǎn)：校長(zhǎng)辦公室

第二期：10月15日(星期一)下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：文學(xué)忠

培訓(xùn)內(nèi)容：《共青城耀邦紅軍小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》

培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室

第三期：10月17日(星期三)下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：任春英

培訓(xùn)內(nèi)容：如何當(dāng)好一名老師

培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室

(二)分散培訓(xùn)階段(10月18——11月18日)

各新教師在自己的實(shí)際教學(xué)工作中進(jìn)行研修,，進(jìn)一步鞏固新教師的專(zhuān)業(yè)思想,，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系,，課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化,。

六,、培訓(xùn)要求

1、新教師應(yīng)按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng),，不得遲到和早退,。

2、認(rèn)真聽(tīng)課,，作好筆記,，為今后的實(shí)際教學(xué)工作做好鋪墊。

七,、考核(指教師參加該內(nèi)容的培訓(xùn)后所取得的效果的檢測(cè))方式

隨堂聽(tīng)新教師的課,，并對(duì)新教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行檢查。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇十三

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想,，熱愛(ài)教育事業(yè),，樹(shù)立正確的教育觀念及理解新課程理念;熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，掌握課堂管理的基本方法;能正確評(píng)價(jià)學(xué)生,，正確處理好特殊學(xué)生的問(wèn)題,，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系;掌握教育科研的一般方法，初步形成教育科研的習(xí)慣,。

二,、培訓(xùn)對(duì)象

新上崗的全市中小學(xué)教師

三、培訓(xùn)主要內(nèi)容

1,、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

按照師德修養(yǎng)與法律法規(guī),、教育教學(xué)常規(guī)與教材教法、教育科研與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),、心里健康與班級(jí)管理等四個(gè)板塊,，下設(shè)8個(gè)專(zhuān)題 ：

(1)師德規(guī)范教育專(zhuān)題：進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等。加強(qiáng)師德建設(shè),，使新教師熱愛(ài)教育工作,，立志做一名光榮的合格的人民教師,。

(2)政策法規(guī)專(zhuān)題：進(jìn)一步了解《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等政策法則,，增強(qiáng)教師的法規(guī)意識(shí)，遵章守法,。

(3)教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練專(zhuān)題：結(jié)合觀摩課堂教學(xué),，在備課、上課,、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，盡快提高新教師的教育教學(xué)能力。

(4)新課改教材教法專(zhuān)題：通過(guò)學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì),，加大課改力度，是新教師成為新課改的一支生力軍,。

(5)教育科研專(zhuān)題：是新教師樹(shù)立以科研為先導(dǎo)的意識(shí),，在科研理論指導(dǎo)下，開(kāi)展教育教學(xué)工作,，努力做科研型的新型教師,。

(6)教師心理健康教育專(zhuān)題：要求掌握關(guān)于心理衛(wèi)生和心理健康教育的基本知識(shí)，具有科學(xué)合理的思維方式,，,、正確先進(jìn)的教育觀念，積極穩(wěn)定的情緒與情感,，完美的性格特征,，較強(qiáng)的人際交往能力和自我調(diào)節(jié)能力。

(7)班級(jí)管理專(zhuān)題：通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家講座和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹,，觀看班主任工作專(zhuān)題光盤(pán),，閱讀班主任工作書(shū)籍等，提高新教師的組織能力,、管理能力和協(xié)調(diào)能力,。

(8)教師禮儀專(zhuān)題：要求掌握教師儀態(tài)儀表，行為舉止的一般要求,，做到文雅大方,。

2、師徒結(jié)對(duì)

保證每位新教師有一位指導(dǎo)教師,，鼓勵(lì)“一師多徒,，一徒多師”指導(dǎo)教師實(shí)行雙導(dǎo)師制，一名班主任指導(dǎo)師，一名學(xué)科指導(dǎo)師,，原則上由所在學(xué)校自主或新教師本人選定,，但需將結(jié)對(duì)名單報(bào)市職教中心師訓(xùn)科備案。

指導(dǎo)師職責(zé)：

(1)定期交流研討,，解答新教師的疑難問(wèn)題,，并提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)。檢查新教師的教案,，對(duì)教案提出修改意見(jiàn),。每學(xué)期不少于5次。

(2)聽(tīng)課要求：新教師每月聽(tīng)指導(dǎo)教師的課不少于6節(jié);指導(dǎo)教師聽(tīng)新教師的課每月不少于2節(jié),，并就教學(xué)目標(biāo)的要求,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法的使用,、學(xué)法滲透等方面提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

(3)指導(dǎo)班級(jí)管理工作,，班隊(duì)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)等,，每學(xué)期不少于2次。

(4)指導(dǎo)新教師參加教育教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān),。

(5)學(xué)年末提交一份師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié),，對(duì)新教師做出基本評(píng)價(jià)。

3,、教育教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)

達(dá)標(biāo)內(nèi)容及一般性標(biāo)準(zhǔn)：

(1)教師禮儀

儀態(tài)儀表：儀表(一般含衣著,、裝飾、發(fā)型等)莊重大方,，樸實(shí)得體,，整潔美觀。

行為舉止：舉止文雅端莊,，言談文明禮貌，坐態(tài),、站姿自然,，氣質(zhì)和諧。

(2)教師書(shū)法

毛筆字：能用毛筆書(shū)寫(xiě)一副簡(jiǎn)單的作品,。

硬筆字：能用鋼筆,、水筆等書(shū)寫(xiě)一副簡(jiǎn)單的作品。

粉筆字：在黑板上書(shū)寫(xiě)名人格言,、古詩(shī)詞等,，要求規(guī)范、端正、美觀,。

簡(jiǎn)筆畫(huà)：根據(jù)指定的物品用簡(jiǎn)筆畫(huà)出其輪廓,、形狀等，要求快速,、形似,。

(3)教師語(yǔ)言

普通話(huà)水平：能說(shuō)流利的普通話(huà)，達(dá)到或超過(guò)規(guī)定的普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)

即興朗誦：能較流利地朗誦隨機(jī)提供的材料,，要求準(zhǔn)確有一定表情,。

主題演講：圍繞自選的主體，進(jìn)行3—5分鐘的演講,，要求主題集中,、語(yǔ)言表達(dá)流暢，有一定的感染力,。

4,、課堂教學(xué)

限時(shí)備課：120分鐘內(nèi)完成一個(gè)隨機(jī)指導(dǎo)的課程教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)，要求成稿,，僅提供有限的教學(xué)參考資料,，獨(dú)立完成。

上匯報(bào)課： 講一堂所任學(xué)科的匯報(bào)課,，要求基本符合課堂教學(xué)的一般規(guī)范,。

5、教育科研

(1)教育論文：撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文,，就某個(gè)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行理論探索和實(shí)踐印證,。鼓勵(lì)提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解。

(2)反思文章：寫(xiě)出一篇教育教學(xué)過(guò)程中的反思文章,，可以就某個(gè)教育教學(xué)案例進(jìn)行深入的反思,，以便改進(jìn)教育教學(xué)思想和行為。

(3)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：階段性教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章,，可以寫(xiě)成敘事性的教學(xué)手記,，也可以進(jìn)行概括與歸納。

6,、測(cè)評(píng)方式

新教師根據(jù)達(dá)標(biāo)內(nèi)容和一般性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自主訓(xùn)練,，市職職教中心組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行集中測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果分優(yōu)秀,、良好,、達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)四個(gè)等級(jí),，具體操作細(xì)則,、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)另行擬定,。評(píng)審團(tuán)成員由專(zhuān)家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師訓(xùn)教師組成,。

根據(jù)學(xué)科相對(duì)集中的原則分組進(jìn)行測(cè)評(píng),。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇十四

一、 指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革精神,，緊緊圍繞市,、區(qū)教育局的工作重點(diǎn)，結(jié)合我校的教學(xué)工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，深化教育改革，以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，加快教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度,，提升教學(xué)質(zhì)量,，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實(shí),、有效地做好各項(xiàng)工作,，深入推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育。

二,、工作目標(biāo)：

1,、不斷深化語(yǔ)文教學(xué)改革，提高質(zhì)量效益,。抓好課堂教學(xué)改革的突破口,，進(jìn)行主體教育、賞識(shí)教育,、養(yǎng)成教育,、愉快教育、尊重教育,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，努力向新課改下的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)化。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，穩(wěn)步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。從教師教學(xué)活動(dòng)入手,，開(kāi)展系列教學(xué)展示評(píng)審活動(dòng)，提高教師教學(xué)技藝,，如：“練兵課”,、“教研課”,、“自設(shè)公開(kāi)課”等；從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)入手,，組織不同層次,、不同形式的學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，如：識(shí)字,、寫(xiě)字,、朗誦、手抄報(bào),、作文等,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。

4,、參與各級(jí)各類(lèi)師生競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng),，爭(zhēng)出成果,。

三、工作要點(diǎn)：

1,、語(yǔ)文科組每周活動(dòng)一次,，時(shí)間為周二的中午。教研活動(dòng)內(nèi)容涉及相關(guān)理論學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn),、集體備課、評(píng)課等,。

2,、 加強(qiáng)同級(jí)組老師之間的集體備課，做到有記錄,，有成效,。負(fù)責(zé)人：一年級(jí)：黃亞；二年級(jí),、劉清霞,；三年級(jí)：孫麗霞；四年級(jí)：陳小蘭,；五年級(jí)：鐘淑珍,；六年級(jí)：黃桂香。

3,、加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo),、新課程的認(rèn)識(shí)與理解。特別要加強(qiáng)1-4年級(jí)的教師培訓(xùn),，使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，提高對(duì)新課程的把握能力,，并進(jìn)行“課改”成果匯報(bào)活動(dòng)。

4,、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣抓出質(zhì)量,，以新的課程理念構(gòu)建課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

5、開(kāi)展教學(xué)論壇活動(dòng),。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育在語(yǔ)文學(xué)科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點(diǎn),。

7,、加強(qiáng)教研、備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測(cè)等方面的管理。

8,、及時(shí)總結(jié)每一堂課的優(yōu)點(diǎn)及改革亮點(diǎn),，做好摘錄與點(diǎn)評(píng)，一學(xué)期后寫(xiě)一份具有指導(dǎo)意義的教學(xué)改革方面的論文,。

9,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差。教師要以“團(tuán)康”理念為指導(dǎo),，利用一切機(jī)會(huì),，與學(xué)生交流，找出學(xué)生存在的問(wèn)題和原因,，對(duì)學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),，爭(zhēng)取后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)95%以上；對(duì)優(yōu)等生要強(qiáng)化訓(xùn)練,。

四,、具體工作措施：

1、為課改實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展做好思想和理論上的準(zhǔn)備,，語(yǔ)文科組利用教研活動(dòng)時(shí)間集中學(xué)習(xí),，教師個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)心得,。

2,、每位教師要積極探討在新課程理念下的學(xué)習(xí)方式和教育方式的改革,。本學(xué)期，力求青年教師每人上一節(jié)研究課,，中老年及骨干教師每人上一節(jié)示范課。嘗試“自設(shè)公開(kāi)課”,，由執(zhí)教者自己定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定上課內(nèi)容,。

3,、自覺(jué)地把“團(tuán)康”理念與課堂教學(xué)相結(jié)合。

4,、開(kāi)設(shè)每人一本教育教學(xué)日記,，記錄教學(xué)案例反思、教育敘事,、教學(xué)故事等,。

5、聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作有關(guān)新課標(biāo),、課題的專(zhuān)題講座,。

6、教師要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，掌握最新的教育信息,，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論，深化基礎(chǔ)教育改革,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

7、加強(qiáng)教研活動(dòng),。教師要積極參加區(qū),、鎮(zhèn)、校內(nèi)的教研活動(dòng),。教研活動(dòng)時(shí)間不能隨意請(qǐng)假,、缺席，要認(rèn)真做筆記,、積極參與討論,。

8、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量,。強(qiáng)調(diào)教后記的記錄要有個(gè)性化,，要突出學(xué)生的活動(dòng),，以學(xué)生為主。

9,、完善集體備課制度,。加強(qiáng)集體備課的組織，保證集體備課的時(shí)間,，保證人人有準(zhǔn)備的參與,，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論，能真正的集思廣益,，發(fā)揮集體的作用,。

10、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高，難易搭配,，作業(yè)的批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范和多寫(xiě)鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,，并及時(shí)反思，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度,，做到作業(yè)整潔，人次齊全,。

11,、教師要積極使用多媒體輔助教學(xué)手段，充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用,，提高課堂教學(xué)效率,。

12、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境教育在語(yǔ)文學(xué)科中的滲透,，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點(diǎn),，并相應(yīng)組織學(xué)生開(kāi)展一系列的語(yǔ)文環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，例：手抄報(bào),、社會(huì)調(diào)查等,。

13、積極開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié)，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)表。嘗試自主聽(tīng)課,，即老師自己尋找執(zhí)教者,，互相聽(tīng)課。聽(tīng)課者要做到“三個(gè)一點(diǎn)”：找出一個(gè)“亮點(diǎn)”,，指出一個(gè)“缺點(diǎn)”,，提出一個(gè)“金點(diǎn)子”。

14,、繼續(xù)開(kāi)展各級(jí)組的讀書(shū)活動(dòng),。充分利用學(xué)校圖書(shū)館，班級(jí)圖書(shū)角,，倡導(dǎo)學(xué)生讀好“三本書(shū)”活動(dòng)，各班舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)和讀書(shū)心得交流會(huì),，并通過(guò)學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳交流,；同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書(shū)籍。

15,、開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。各年級(jí)根據(jù)實(shí)際分別進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽，一,、二年級(jí)識(shí)字比賽,，三、四年級(jí)作文比賽,，五年級(jí)手抄報(bào)比賽,，六年級(jí)閱讀比賽；全校性進(jìn)行作業(yè)評(píng)比展覽活動(dòng)等,。

五,、具體工作安排：

第一周：1、教師備好一周課,，上好第一節(jié)課,。

2、對(duì)假作業(yè)進(jìn)行檢查,、評(píng)比,。

3、教師定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

第二周：1,、安排學(xué)科教研工作。

2,、分級(jí)集體備課,。

第三周：1、新老師準(zhǔn)備一節(jié)練兵課。

2,、開(kāi)展教研活動(dòng),。

第四周：1、新老師練兵課,。

2,、聽(tīng)課、評(píng)課,。

3,、分級(jí)集體備課。

第五周：1,、新老師繼續(xù)開(kāi)展練兵課,。

2、教師基本功培訓(xùn),。

3,、開(kāi)展教研活動(dòng)。

第六周：國(guó)慶放假,。

第七周：1,、各級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展學(xué)科研討課。

2,、開(kāi)展教研活動(dòng),。

3、行政隨堂聽(tīng)課,。

第八課：1,、開(kāi)展學(xué)科研討課。(每級(jí)至少一節(jié))

2,、聽(tīng)課,、評(píng)課。

3,、集體備課,。

第九周：1、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科研討課,。

2,、評(píng)選優(yōu)質(zhì)課。

3,、開(kāi)展教研活動(dòng),。

第十周：1、教師備課文本檢查,。

2,、分級(jí)集體備課。

第十一周：1、開(kāi)展教研活動(dòng),。

2,、教師備課文本評(píng)優(yōu)

第十二周：1、學(xué)生作業(yè)檢查,。

2,、分級(jí)集體備課。

第十三周：1,、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè),、作品展評(píng)。

2,、開(kāi)展教研活動(dòng),。

第十四周：1、分級(jí)集體備課,。

2,、后進(jìn)生輔導(dǎo)與跟蹤調(diào)查。

第十五周：1,、開(kāi)展教研活動(dòng)。

2,、分級(jí)進(jìn)行學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)賽,。

第十六周：1、分級(jí)集體備課,。

2,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

第十七周：1,、開(kāi)展教研活動(dòng),。

2、各級(jí)抓好教學(xué)進(jìn)度,，把好質(zhì)量關(guān),。

第十八周：1、分級(jí)集體備課,。

2,、結(jié)束新課，制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、按計(jì)劃上好每一堂復(fù)習(xí)課。

第十九周：1,、教研工作總結(jié)

2,、按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3、做好迎考工作,。

第二十周：1,、組織期末考試。

2,、做好改卷,，評(píng)卷工作。

3,、老師們做好期末工作總結(jié),。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇十五

教師的職業(yè)是神圣的，加強(qiáng)師德建設(shè),，提高師德素質(zhì)極為重要,，師德作為社會(huì)道德體系的組成部分，是規(guī)范,、約束教師的職業(yè)行為重要準(zhǔn)則,。教師的道德內(nèi)化為教師的人格后，它便體現(xiàn)在教師的職業(yè)行為及教師的教學(xué)中,，提高師德素質(zhì)是教師教書(shū)育人必須具備的條件,。本學(xué)期，我校將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)師德建設(shè)：

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹xx大精神,，根據(jù)教育部教師[20xx]2號(hào)關(guān)于重新修訂和印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的通知精神,，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師師德水平,，努力建設(shè)一支師德高尚,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于育人,，具有現(xiàn)代教育理念,、符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍。

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)

1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大及全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,，從根本上說(shuō)，一個(gè)教師高度的社會(huì)主義師德覺(jué)悟,，是以正確的科學(xué)的世界觀,、人生觀和革命理想指導(dǎo)的,，只有樹(shù)立起科學(xué)的世界觀、人生觀,，才能堅(jiān)定不移地?zé)釔?ài)和獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期應(yīng)著重抓好新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí),，學(xué)校將20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，印發(fā)每位教師并作為教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料來(lái)研修,，組織一次題為“規(guī)范教師師德行為,，提高教師師德素養(yǎng)”的學(xué)習(xí)研討會(huì)，上交一份學(xué)習(xí)心得體會(huì),。通過(guò)理論學(xué)習(xí),，深刻理解教師道德規(guī)范和要求，明辨是非,，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺(jué)性,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí),，掌握教書(shū)育人的本領(lǐng),，教師學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事,，才能真正做到教書(shū)過(guò)程中育人,。

4,、按照教師道德的規(guī)范要求,，不斷進(jìn)行自我教育和自我改造,，教師的道德品質(zhì)要在教育實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí),，不斷提高，不斷完善,。

三,、依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)

1,、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德，教師要做到以法治教,，建立健全師德評(píng)價(jià)與管理機(jī)制,，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，組織機(jī)構(gòu)建全,，層層負(fù)責(zé),。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),，不做違背黨和國(guó)家方針政策的事,。 2,、教師要做到愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,，人民教師必須熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，做到熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

3,、師德修養(yǎng)不是教師個(gè)人孤立的脫離社會(huì)的閉門(mén)修養(yǎng)，是在教育實(shí)踐中與人交往相互影響的社會(huì)性活動(dòng),，教師品德修養(yǎng)是社會(huì)道德進(jìn)步的重要組成部分,，教師作為精神文明的傳播者，同時(shí)應(yīng)該成為良好道德情操,，思想風(fēng)貌的效法者和學(xué)習(xí)者,，從教育家那里汲取思想營(yíng)養(yǎng)，以?xún)?yōu)秀教育為榜樣,，向教育對(duì)象學(xué)長(zhǎng)處,，才有可能成為師德修養(yǎng)高的教師,。

四、熱愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

1,、教師做到熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平等,、公正對(duì)待學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和安全，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

2,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范，教師做到樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育,，教學(xué)和科研水平。

3,、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師與教師,，教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等教育主體之間相互關(guān)系的道德規(guī)范，教學(xué)工作中做到謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志，相互學(xué)習(xí)和幫助,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

4,、為人師表，為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,，教師個(gè)人做到模范遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派,，以身作則，注意自省,、自糾。

本學(xué)年師德建設(shè)在上學(xué)年從八方面“自我約束,、自我規(guī)范”考評(píng)的基礎(chǔ)上,，按新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求進(jìn)行修改完善,，開(kāi)展“六查六看”，并將依“六查六看”內(nèi)容對(duì)教師進(jìn)行學(xué)年師德考評(píng),。

“六查六看”內(nèi)容是：

一查依法治教,，看有無(wú)歧視后進(jìn)生和將后進(jìn)生拉出課堂；看有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生等違反教育法規(guī)現(xiàn)象,；

二查愛(ài)崗敬業(yè)，看有無(wú)不堅(jiān)守工作崗位和考勤紀(jì)律,；看有無(wú)不認(rèn)真?zhèn)湔n,、不按時(shí)上課、不及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象,；

三查關(guān)愛(ài)學(xué)生,，看有無(wú)尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生,；看有無(wú)關(guān)心學(xué)生健康和保護(hù)學(xué)生安全意識(shí),。

四查教書(shū)育人，看有無(wú)重視學(xué)生良好品行,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，看有無(wú)以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五查為人師表,，看有無(wú)在工作期間酗酒,、炒股、玩游戲,，上課接打手機(jī)等不良行為,；看有無(wú)亂收費(fèi)搞有償家教、亂發(fā)復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象,。

六查學(xué)習(xí)研修,，看是否參加教研教改，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,；看有無(wú)學(xué)習(xí)研修筆記,。

師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，任重而道遠(yuǎn),，繼往開(kāi)來(lái),，與時(shí)俱進(jìn)，我校的師德建設(shè)將在具體工作中,，不斷總結(jié),，開(kāi)創(chuàng)師德建設(shè)工作的新局面。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇十六

一,、 指導(dǎo)思想

以民主法制理論,、“三個(gè)代表”思想和“八榮八恥”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以法治教,，堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高廣大教師、學(xué)生的法制觀念,，保障師生合法權(quán)益,，使學(xué)校法制教育工作趨向科學(xué)化、制度化,、規(guī)范化,，結(jié)合我校工作實(shí)際，全面推進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展,。

二,、 重點(diǎn)內(nèi)容

1、小學(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育,，運(yùn)用生動(dòng),、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí),，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí),、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí),、自護(hù)意識(shí),，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德,。

2,、普及和宣傳法律的常識(shí)，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法,、知法、懂法,、守法的自覺(jué)性;增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí),，知道用法律保護(hù)自己;創(chuàng)建法制教育立體網(wǎng)絡(luò),，注重開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳,，為家鄉(xiāng)的法制建設(shè)服務(wù),。

三、具體措施

1,、發(fā)揮班會(huì),、晨會(huì)等陣地作用，廣泛開(kāi)展法制安全教育活動(dòng),。

(1),、每月一節(jié)法制教育活動(dòng)課。各班利用班會(huì)課觀看相關(guān)錄像片;進(jìn)行法律,、案件的品評(píng),、討論與辨析;鞏固課堂教學(xué)主渠道，提高法制課質(zhì)量;注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育,，提高學(xué)法效果,。

(2)、每周一次事例說(shuō)法教育,。各班利用班會(huì),，通過(guò)國(guó)旗下演講、校園廣播,、教組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,、《未成年人犯罪法》、《預(yù)防未成年人犯罪》,、《道路交通安全法》,、《消防法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。

2,、采用櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳形式，營(yíng)造安全,、文明,、和諧的校園氛圍。

(1),、要求班班刊出一期以“安全教育”和“自我保護(hù)與防范”為主題的黑板報(bào),。

(2)、刊出一期“走進(jìn)文明”簡(jiǎn)報(bào),，不定期對(duì)學(xué)生的不文明行為,，尤其是衛(wèi)生、公物保護(hù)、儀表等違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行檢查,。

3,、做好后進(jìn)生思想行為轉(zhuǎn)化工作，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別教育,。

(1),、對(duì)后進(jìn)生建立個(gè)人檔案，了解該生后進(jìn)的原因;建立跟蹤調(diào)查,，定期研討的制度,。

(2)、建立一對(duì)一的幫教結(jié)對(duì)制度,，明確要求對(duì)這些學(xué)生要多一份關(guān)心,，多一份愛(ài)護(hù)，盡力為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧,、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境,。

(3)、一月談話(huà)制,。學(xué)校會(huì)同法制副校長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生每月進(jìn)行一次談話(huà),，了解后地生的思想動(dòng)態(tài)，用真誠(chéng)的感召幫助后進(jìn)生進(jìn)步,。

4,、積極展開(kāi)法制安全教育宣傳，大力推進(jìn)學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng),。

(1),、積極開(kāi)辟第二課堂，通過(guò)舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽,、專(zhuān)題講座,、開(kāi)展征文演講、模擬法庭,、法制電子小報(bào)等形式多樣,、生動(dòng)活潑的宣傳，與法制教育基地建設(shè),、社會(huì)實(shí)踐,、與青少年有關(guān)的法律法規(guī)頒布實(shí)施日、學(xué)生思想實(shí)際和生活實(shí)際等有機(jī)結(jié)合,。

(2),、積極開(kāi)展交通法規(guī)、禁毒,、環(huán)保,、青少年自我保護(hù)等學(xué)習(xí),、宣傳、實(shí)踐活動(dòng),，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，讓青少年學(xué)生在學(xué)法中學(xué)會(huì)用法、守法,，努力提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì)。

5,、學(xué)校要與社區(qū)和家庭的教育引導(dǎo)相結(jié)合,，增強(qiáng)法制安全教育工作的合力。

(1),、在師生中進(jìn)行法制教育,，不斷提高廣大師生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，有效地防止后進(jìn)生流失和預(yù)防青少年犯罪是非常重要的,。我們要堅(jiān)持法制教育無(wú)小事,，常抓不懈，做到教育有針對(duì)性,，切實(shí)把普法教育落實(shí)到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展。

(2),、要依靠家長(zhǎng),，依托社區(qū)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校,、社區(qū)學(xué)校的作用,，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校法制教育專(zhuān)題講座和專(zhuān)題活動(dòng)，與社區(qū)共建青少年法律學(xué)校,，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、家庭和社區(qū)三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，力求形成全方位,、不同空間的青少年學(xué)生法制教育新局面,。