做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中職生班主任工作計劃表篇一

做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數,，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。

當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃,，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識,，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。

2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生,，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數，男女,，年齡狀況,，政治面貌，擔任干部情況,，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經濟狀況等。

三,、實施班級管理,，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求,，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成,。

6,、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

四、做好后進生轉化工作,。

做好后進生轉化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五,、管理策略,、思想、方法上要因人而異,，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法。

一年級新生,，積極性高,，思想單純，應從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習，比紀律，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復雜,，競爭意識，學習積極性減退,，中專學習壓力不大,，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績,。

三年級學生，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現實,，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè),、升大,、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平,。

現在在金融危機下,，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力,，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰,。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會、學校、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

中職生班主任工作計劃表篇二

一,、指導思想

抓課改，促創(chuàng)新;抓管理,，促質量;抓常規(guī),，促規(guī)范;抓創(chuàng)建，促提高,。

二,、工作目標

1、完成校實施性教學計劃,，保證質量,，學生及家長滿意率達90%以上;

2、建成1-2個職業(yè)技能加工中心,、1個技能鑒定站;

3,、建成1個省級示范專業(yè);

4、實施校課程改革,，在骨干專業(yè)實施項目教學法,，啟動德育課程、文化課,、專業(yè)課的課程改革;

5,、加強對教師的教學工作檢查和教學業(yè)務培訓;

6、加強對專業(yè)部的教學工作的督查和考核,，保證教學秩序的正常,，不發(fā)生重大教學事故;

7、教師在競賽活動或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇,，其中省級以上不少于10次篇;

8,、加強對青年教師的技能培訓，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍;

9,、強化實踐教學的研究與管理,，進一步加強校企合作，合理高效的使用實驗實習設備,。

三,、主要措施

1、加大課程改革的力度,，加強課程改革的研究

(1)學習省職業(yè)學校課程改革行動計劃,，學習市職業(yè)學校課程改革方案;

(2)學習職業(yè)學校課程改革的理論和經驗;

(3)修訂學校課程改革方案;

(4)在數控專業(yè)部,、電子信息專業(yè)部的兩個專業(yè)方向實施項目教學，在政治教研組,、語文教研組,、數學教研組三個專業(yè)組圍繞學科制定課改方案，進行課改試點;

(5)請專家做報告,、講座指導課改實踐活動;

(6)派人到縣外學習培訓,，借鑒他校的成功的經驗，結合我校的實際開展課改實踐;

(7)采取邊實踐,、邊研究,、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進課改實踐工作;

(8)創(chuàng)市課改實驗學校,。

2,、不斷提高教學研究管理水平。

(1)組織全校教師認真學習和執(zhí)行教學管理工作規(guī)程;

(2)完善本部門內部的管理,，發(fā)揮對專業(yè)部的指導,、協調、服務職能;

(3)按省專業(yè)現代化建設試點的要求,，加強學校各個專業(yè)的現代化建設，注重新專業(yè)的開發(fā);

(4)根據各專業(yè)發(fā)展的需要,，重新修訂實施性教學計劃;

(5)進一步加強課程的建設和管理;

(6)根據專業(yè)發(fā)展方向的需要,，進一步加強教材建設;

(7)指導各專業(yè)部對教師進行過程考核;

(8)加強對課堂教學、技能教學的研究和指導,，在質量,、效率、效益上下工夫;

(9)加強學科建設,，培養(yǎng)一支有一定專業(yè)水平,、有一定的管理能力和科研水平的教研組長隊伍;

(10)高質量完成電子類省示范專業(yè)驗收的教學資料的收集整理工作;

(11)對照技能加工中心、技能鑒定的創(chuàng)建要求排找差距,，積極做好申報各項工作;

(12)加強對口單招的校際之間的交流,，關注省廳單招政策的變化，適時調整教學活動;

(13)指導單招教學過程管理,，提高其質量,、競爭力、生命力;

(14)做好單招班的分流工作;

(15)認真做好教師工作量的審核工作;

(16)認真做好學生成績的評定工作;

(17)指導專業(yè)部做好教師的測評工作,。

3,、切實加強師資隊伍建設

(1)按學校師資隊伍建設的規(guī)劃，制定本學期的教師培訓計劃,、學習計劃,，完成縣教師培訓任務;

(2)指定校各學科首席教師、骨干教師、教壇新秀,、教學能手,、學科帶頭人評選辦法;

(3)開展好具有針對性和實效性校級培訓;

(4)開展示范課、研討課,、匯報課教學活動;

(5)組織優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀課件,、最佳技能課設計等評比活動;

(6)組織專業(yè)課教師技能比武活動;

(7)加大對青年教師的培養(yǎng)力度，認真實施青年教師“135培養(yǎng)工程”,，落實師徒結對有目標地開展“傳”,、“幫”、“帶”活動,。

4,、穩(wěn)步推進教科研工作

(1)精心組織六個市級課題的研究工作;

(2)爭取申報1個省級課題;

(3)建立一支教科研隊伍;

(4)完成學校的競賽、論文等教科研任務;

(5)每學期組織教師結合自身工作撰寫兩篇論文;

(6)建立教管部,、教研組,、備課組三級教研組織網絡;

(7)精心組織教研活動，修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實施;

5,、切實加強學校的體衛(wèi)藝工作

(1)按課程設置的規(guī)定開設好體育,、健康、藝術和勞動,、心理等課程;

(2)精心設計安排好周末活動和社團活動;

(3)經常性地抓好足球隊,、田徑隊的訓練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目;

(6)舉辦“慶國慶”師生書畫展;

(7)組織好校體育節(jié)的各項工作;

(8)制定實施運動場及器材的管理辦法;

(9)精心組織運動隊,，參加縣,、市等各級各類比賽，并爭取好成績,。

中職生班主任工作計劃表篇三

一,、指導思想

抓課改，促創(chuàng)新;抓管理,，促質量;抓常規(guī),，促規(guī)范;抓創(chuàng)建，促提高,。

二,、工作目標

1、完成校實施性教學計劃,，保證質量,，學生及家長滿意率達90%以上;

2,、建成1-2個職業(yè)技能加工中心、1個技能鑒定站;

3,、建成1個省級示范專業(yè);

4,、實施校課程改革，在骨干專業(yè)實施項目教學法,，啟動德育課程,、文化課、專業(yè)課的課程改革;

5,、加強對教師的教學工作檢查和教學業(yè)務培訓;

6,、加強對專業(yè)部的教學工作的督查和考核，保證教學秩序的正常,，不發(fā)生重大教學事故;

7,、教師在競賽活動或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇;

8,、加強對青年教師的技能培訓,，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍;

9、強化實踐教學的研究與管理,，進一步加強校企合作,，合理高效的使用實驗實習設備。

三,、主要措施

1,、加大課程改革的力度，加強課程改革的研究

(1)學習省職業(yè)學校課程改革行動計劃,，學習市職業(yè)學校課程改革方案;

(2)學習職業(yè)學校課程改革的理論和經驗;

(3)修訂學校課程改革方案;

(4)在數控專業(yè)部、電子信息專業(yè)部的兩個專業(yè)方向實施項目教學,，在政治教研組,、語文教研組、數學教研組三個專業(yè)組圍繞學科制定課改方案,，進行課改試點;

(5)請專家做報告,、講座指導課改實踐活動;

(6)派人到縣外學習培訓，借鑒他校的成功的經驗,，結合我校的實際開展課改實踐;

(7)采取邊實踐,、邊研究、邊推廣的辦法,，穩(wěn)步推進課改實踐工作;

(8)創(chuàng)市課改實驗學校,。

2、不斷提高教學研究管理水平,。

(1)組織全校教師認真學習和執(zhí)行教學管理工作規(guī)程;

(2)完善本部門內部的管理,，發(fā)揮對專業(yè)部的指導,、協調、服務職能;

(3)按省專業(yè)現代化建設試點的要求,，加強學校各個專業(yè)的現代化建設,，注重新專業(yè)的開發(fā);

(4)根據各專業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實施性教學計劃;

(5)進一步加強課程的建設和管理;

(6)根據專業(yè)發(fā)展方向的需要,，進一步加強教材建設;

(7)指導各專業(yè)部對教師進行過程考核;

(8)加強對課堂教學,、技能教學的研究和指導，在質量,、效率,、效益上下工夫;

(9)加強學科建設，培養(yǎng)一支有一定專業(yè)水平,、有一定的管理能力和科研水平的教研組長隊伍;

(10)高質量完成電子類省示范專業(yè)驗收的教學資料的收集整理工作;

(11)對照技能加工中心,、技能鑒定的創(chuàng)建要求排找差距，積極做好申報各項工作;

(12)加強對口單招的校際之間的交流,，關注省廳單招政策的變化,，適時調整教學活動;

(13)指導單招教學過程管理，提高其質量,、競爭力,、生命力;

(14)做好單招班的分流工作;

(15)認真做好教師工作量的審核工作;

(16)認真做好學生成績的評定工作;

(17)指導專業(yè)部做好教師的測評工作。

3,、切實加強師資隊伍建設

(1)按學校師資隊伍建設的規(guī)劃,，制定本學期的教師培訓計劃、學習計劃,，完成縣教師培訓任務;

(2)指定校各學科首席教師,、骨干教師、教壇新秀,、教學能手,、學科帶頭人評選辦法;

(3)開展好具有針對性和實效性校級培訓;

(4)開展示范課、研討課,、匯報課教學活動;

(5)組織優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀課件,、最佳技能課設計等評比活動;

(6)組織專業(yè)課教師技能比武活動;

(7)加大對青年教師的培養(yǎng)力度，認真實施青年教師“135培養(yǎng)工程”,，落實師徒結對有目標地開展“傳”,、“幫”、“帶”活動,。

4,、穩(wěn)步推進教科研工作

(1)精心組織六個市級課題的研究工作;

(2)爭取申報1個省級課題;

(3)建立一支教科研隊伍;

(4)完成學校的競賽,、論文等教科研任務;

(5)每學期組織教師結合自身工作撰寫兩篇論文;

(6)建立教管部、教研組,、備課組三級教研組織網絡;

(7)精心組織教研活動,，修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實施;

5、切實加強學校的體衛(wèi)藝工作

(1)按課程設置的規(guī)定開設好體育,、健康,、藝術和勞動、心理等課程;

(2)精心設計安排好周末活動和社團活動;

(3)經常性地抓好足球隊,、田徑隊的訓練,，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目;

(6)舉辦“慶國慶”師生書畫展;

(7)組織好校體育節(jié)的各項工作;

(8)制定實施運動場及器材的管理辦法;

(9)精心組織運動隊，參加縣,、市等各級各類比賽,，并爭取好成績。

中職生班主任工作計劃表篇四

中專職業(yè)學校不一樣于高中學校,，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數，大多數學生都無法透過高考,，這就需要班主任在工作上調整自我的計劃,。

一、提高知識,，明確職責,，加強職責感。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。

因此,，務必提高認識，加強職責感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上,，勤奮為學，團結友愛的群眾,。

2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5,、關心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。

6,、協調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績狀況,，構成統(tǒng)一的教育力量,。

7、建立與學生家長聯系,，協調對學生教育和管理,。

二、熱愛學生,，深入了解學生狀況,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先務必深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭狀況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，務必先了解這個班基本狀況：人數，男女,，年齡狀況,，政治面貌，擔任干部狀況,，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經濟狀況等,。

三、實施班級管理,，構成良好的班風,。

1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求,，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃務必做到方向、任務明確,，措施具體,、切實能夠。

2,、培養(yǎng)用心向上,、勤奮好學，團結友愛的班群眾,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，必須要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際,，能為同學所理解,，有必須鼓舞作用，而且學生經過必須努力能夠實現的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛群眾,，構成良好的班風,，很大程度上取決于班干的`工作潛力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備必須組織工作潛力,，能團結同學,，表現學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展群眾活動,，培養(yǎng)群眾主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。

如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要構成正確輿—論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，構成一種輿—論,。不正確行為出現時，會受到批評,，抵制,，幫忙，構成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習狀況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內構成輿—論監(jiān)督，促進良好班風構成,。

透過我每學期給班級制訂工作計劃,，我們班級在年級中取得了較好的成績，期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學期風氣。

中職生班主任工作計劃表篇五

一,、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要,，德、智,、體等方面全面發(fā)展,，掌握一定的文化科學基礎知識和專業(yè)知識，具有一定的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),，具備施工員,、造價員、材料員,、安全員,、質檢員、監(jiān)理員,、資料員,、測量員、繪圖員等職業(yè)崗位的基本技能,，初步達到助理工程師管理水平,。

二、畢業(yè)生基本規(guī)格

1,、領會建設有中國特色的社會主義理論,，有理想、有道德,、有文化,、有紀律，熱愛社會主義祖國,、熱愛勞動,、熱愛建筑業(yè)，有法制觀念,、良好職業(yè)道德和吃苦,、務實、開拓,、創(chuàng)新,、敬業(yè)奉獻的精神，能為實現社會主義現代化建設事業(yè)而努力奮斗,。

2,、具有本專業(yè)必須的文化科學知識，掌握本專業(yè)必需的基本知識和基本技能,，能完成建筑施工基本業(yè)務和技能訓練,，具有從事工業(yè)與民用建筑施工技術和管理的實際工作能力,。

3、具有體育衛(wèi)生的一般知識和運動的基本技能,，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣,，達到中專生體育合格標準，身體健康,，能承擔基本建設的各項任務。

三,、招生對象及學制

招收初中及以上文化程度人員,，學制為脫產三年。

四,、各學期培養(yǎng)目標及課程設置

(一)第一學期以培養(yǎng)學生基本素質為主,，使學生具備日常生活和職業(yè)崗位需要的閱讀欣賞，表達交流的能力,，具備良好的思想道德修養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)及綜合職業(yè)能力,。掌握一些計算知識，學習應用集合,、不等式,、函數及三角函數等;能進行簡單的日常的英語會話;培養(yǎng)學生信息處理核心能力，熟練掌握計算機和網絡工具,，對文稿進行編輯排版等,。通過計算機、英語等級考試,。

要求掌握基本專業(yè)技能有：了解常用建筑材料及其品種,、性能、技術標準和檢驗方法,，能正確選擇,、合理使用和保管建筑材料及其制品;在學習投影原理的基礎上，進一步加強空間概念,，掌握建筑制圖標準與繪圖技能,，初步看懂建筑施工圖。為學生從事材料員,、繪圖員崗位打基礎,。

主要支撐課程：語文、數學,、英語,、計算機、職業(yè)道德與法律,、建筑材料,、建筑工程制圖

(二)第二學期以培養(yǎng)學生基本素質為主,，學生進一步提高個人文化素質，培養(yǎng)個人興趣及自主學習能力,。推廣,、普及普通話，增強語言交流能力;學生具備將來工作中必要的計算能力,，邏輯能力,，了解數列、平面向量,、平面解析幾何,、立體幾何、概率統(tǒng)計等;能正確對計算機數據進行統(tǒng)計分析,，正確使用計算機外部設備;通過普通話測試,。

要求掌握基本專業(yè)技能有：掌握常用測量儀器的使用及檢驗校正方法，能進行簡單地形的測量和建筑施工中的定位,、放線和抄平等工作;掌握工業(yè)與民用建筑構造原理與方法,，能繪制簡單的建筑施工圖，全面掌握建筑施工圖的識讀,。掌握建筑力學的基礎知識,，熟悉正確的受力分析和力系的破壞平衡條件，對工程結構中桿件的強度問題具有明確的概念和一定的計算能力,，初步掌握桿件體系的分析方法,，初步了解常用結構形式的受力性能?？梢酝瓿晒さ厥┕y量任務,，具備測量員的基本技能。

主要支撐課程：語文,、數學,、普通話、禮儀,、經濟政治與社會,、工程測量、房屋構造

(三)第三學期培養(yǎng)目標及課程設置

第三學期依托專業(yè)基礎課程學習,，為第四學期全面學習專業(yè)課程打下堅實基礎,。掌握建筑結構基本構件的計算與構造要求，掌握鋼筋混凝土與砌體結構簡單設計計算與規(guī)范要求,，熟悉混凝土結構施工圖平面整體表示方法,，能繪制和識讀一般房屋的結構施工圖，了解幾種常見的建筑結構體系的應用范圍及其計算要點,。學會使用cad,、天正建筑繪圖軟件進行電腦繪圖,，掌握工程監(jiān)理的基本理論、基本知識和方法,，能看懂水,、暖、電,、衛(wèi)圖紙,，掌握施工中水電管線的安裝方法，及與房屋建筑的搭接施工方法,，掌握建筑工程施工的基本知識,，能確定一般工程施工方法及技術措施，對常見的建筑體系的施工有所了解,。掌握常用機械的技術性能，能合理地選用機械設備,。為學生從事繪圖員,、施工員、監(jiān)理員,、安全員等職業(yè)崗位打基礎,。

主要支撐課程：建筑力學、建筑cad,、建筑施工技術,、房屋衛(wèi)生設備、工程監(jiān)理等

(四)第四學期培養(yǎng)目標及課程設置

第四學期通過專業(yè)課程學習,，全面系統(tǒng)掌握專業(yè)理論知識,。掌握工程量清單的概念、作用,、內容及格式,，掌握各分部分項工程的工程量計算規(guī)則，學會編制工程量清單及電腦套價,，掌握利用軟件進行電腦算量,。掌握流水施工的基本原理，掌握網絡計劃技術的編制,、原理與計算,，能編制一般工業(yè)與民用建筑單位工程的施工組織設計，掌握建筑施工企業(yè)經營管理的一般知識,。掌握建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準對建筑工程施工質量驗收的要求及不合格的處理;混凝土結構工程,、砌體工程、屋面工程中各分項檢驗批的驗收質量要求,、驗收方法,、檢驗批驗收記錄的填寫,，熟悉各分部分項工程質量控制資料的內容， 能獨立正確完成《統(tǒng)一用表》的填寫,，能熟練把握規(guī)范中強制性條文的相關內容,。了解工程中常見的質量事故及處理辦法。為學生從事資料員,、施工員,、質檢員、預算員,、安全員打下堅實基礎,。

主要支撐課程：建筑結構、計價與計量,、建筑施工組織與管理,、資料整理、質量事故分析等

(五)第五學期依托職業(yè)技能訓練,，培養(yǎng)職業(yè)崗位能力,。計價與計量實訓兩周，要求能獨立編制一整套完整圖紙的工程量清單,，并進行電腦套價,，用軟件進行計算，并與手工算量進行比較,，找出計算中的錯誤和不足,。測量實訓一周，掌握用全站儀測量放線,，用水準儀做水準閉合測量,，以及樓層標高引測等技術。建筑cad繪圖一周,，要求一周時間能繪制出一套完整的框架結構建筑的建筑,、結構圖紙，為畢業(yè)繪制竣工圖打基礎,。砌筑與抹灰生產實訓一周,，進一步掌握砌筑與抹灰的施工工藝、施工方法,、質量通病,、防治辦法以及質量檢測方法等。為畢業(yè)各崗位實習提供技術保障,，并以綜合實訓為基礎,，根據學生特長，幫助學生找準適合自己的職業(yè)崗位,。

(六)第六學期通過畢業(yè)實習,，強化專業(yè)技能,，把各科知識綜合運用到工程實踐中，了解工程施工管理過程中存在的問題,，及理論和實際相沖突的難點問題,，學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力,，及在實踐中不斷學習和提高自身專業(yè)素質的能力,，能初步勝任所從事建筑工程崗位的工作任務。