在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案下冊篇一

1,、 2.4(千克)

10(時(shí))

60(克)

8(厘米)

128(厘米) 41(千克)

4000(千克) 4(噸)

3、(7) (215)

4,、1200元

5,、強(qiáng)強(qiáng)、東東

6,、(4) ,、(850)、(508),、(342)

7,、紅、綠

8,、8厘米,、10厘米

9、(4),、(7)

10,、(24)、(72)

11,、(1098),、(900)

12、>,、<,、>、

13,、千米,、分米、厘米,、克,、噸、千克

14,、<,、=、>,、<

15,、(8)、(6)

16,、

17,、1200米

18、(36)厘米,、(9)厘米

19,、(6)

1,、× 2、× 3,、× 4,、×

5、× 6,、× 7,、×

8、√ 9,、× 10,、× 11、√

1,、b 2,、c 3、c 4,、a 5、b

6,、c 7,、b 8、c 9,、b 10,、b

11、b 12,、a 13,、b 14、b 15,、c

略

應(yīng)用題答案

1,、(120+50) 2=340(米)

2、28 5=5(件)……3(個)

5 6=30(個)30-28=2(個)

3,、7時(shí)30分__1時(shí)15分__8時(shí)45分

4,、407 7=2849(人)

5、1-=

6,、24+8=32(米)

(32+24) 2=112(米)

7,、48 9=5(輛)……3(人)

5+1=6(輛)

8、上午7：30__4時(shí)__11：30

下午1：30__4時(shí)30分__6：00

4時(shí)+4時(shí)30分=8時(shí)30分

9,、50-38=12(米) 12 6=2(米)

11,、6 4=24(米)

12、7 4=28(厘米)

13、22 6=3(個)……4(個)

17 3=5(個)……2(個)

9 2=4(個)……1(個)

3<4<5,，所以這些水果最多可以裝3個禮盒,。

14,、114 8=912(分)

15、221+5=226(人) 56 3=168(人)

226-168=58(人)

16,、348-153=195(千克) 195+213=408(千克)

17,、209x9=1881(千克)

18、114 6=19(輛)

小學(xué)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的三種數(shù)學(xué)能力中,，影響程度最大的是運(yùn)用數(shù)概念的能力,，其次是空間關(guān)系的知覺能力，再次是基本能力(概括和推理),。

有不少小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中,，常只重算法，忽視數(shù)概念的掌握和算理的理解,。因而只能機(jī)械地應(yīng)用學(xué)過的東西,，或簡單地模仿做過的例題，不能在變化了情況下遷移;或者只知道一些定義,，而不能全面掌握屬于這一概念的東西,。

例如，學(xué)生能說出什么是圓的半徑,，但在作圖或解題時(shí)又常常只能舉出垂直方向上的半徑,，不能反轉(zhuǎn)過來去解決逆向問題，沒有納入到一般的范疇或嵌入數(shù)概念體系的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去,。所以在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,，不僅要重視算法和演算過程，尤其要重視數(shù)概念的掌握和算理的理解,，加強(qiáng)小學(xué)生運(yùn)用數(shù)概念的能力培養(yǎng),。三年級數(shù)學(xué)中，會出現(xiàn)長度單位的認(rèn)識,，什么千米,、毫米、厘米,，很多孩子總是無法記清楚,，怎么辦呢?請大家伸出自己的右手，手心面向自己,，從小拇指到大拇指,，依次為：毫米、厘米,、分米,、米,、千米。兩指之間的距離大小表示進(jìn)率的大小,。你們看,，小指、無名指,、中指,、食指每相臨的兩指間的距離相等，也就表示毫米,、厘米,、分米、米每相臨兩個單位間的進(jìn)率相等,，都是10,。而毫米與分米、厘米與米間的進(jìn)率為100,，毫米與米之間的進(jìn)率為1000,，食指與大拇指之間的距離較大，也是1000,。記住單位對應(yīng)的拇指,，這個換算就變得十分簡單而且準(zhǔn)確了。

數(shù)和形是不可分開的,。因此,，學(xué)生掌握空間關(guān)系的知覺能力也是小學(xué)數(shù)學(xué)能力的重要組成部分。例如三年級下冊如用圓圈圖(韋恩圖)向?qū)W生直觀的滲透集合概念,。讓他們感知圈內(nèi)的物體具有某種共同的屬性,，可以看作一個整體，這個整體就是一個集合,。

所謂觀察是指學(xué)生對客觀事物或某種現(xiàn)象的仔細(xì)察看,，因而是一種有意注意。培養(yǎng)的途徑是：教師提供的“客觀事物或某種現(xiàn)象”特征有序,、背景鮮明,，而且要給出一些觀察的思考題。這樣有助于學(xué)生明確觀察目標(biāo),，進(jìn)而使他們邊觀察,，邊思考，邊議論,，邊作觀察記錄,，以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律、本質(zhì)。

“乘法分配律”的教學(xué),，根據(jù)例證得到三個等式：

(5+3)×2=5×2+3×2

(6+4)×30=6×30+4×30

(25+9)×4=25×4+9×4

教師要求學(xué)生結(jié)合下面的兩個思考題觀察上面的三個等式都具有什么相同點(diǎn)(即規(guī)律),。①豎里觀察，等式的左邊都有什么特點(diǎn)?等式右邊又有什么特征?②橫里觀察,，等式的左邊與右邊有怎樣的關(guān)系?

教師再要求學(xué)生把記錄的文字：兩個加數(shù)的和與一個數(shù)相乘,，兩個積的和，兩個加數(shù)分別與一個數(shù)相乘……整理一下就得到了“乘法分配律”,。

(一)數(shù)與計(jì)算

(1)一位數(shù)的乘,、除法。一個乘數(shù)是一位數(shù)的乘法(另一個乘數(shù)一般不超過三位數(shù)),。0的乘法。連乘,。除數(shù)是一位數(shù)的除法,。0除以一個數(shù)。用乘法驗(yàn)算除法,。連除,。

(2)兩位數(shù)的乘、除法,。一個乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法(另一個乘數(shù)一般不超過三位數(shù)),。乘數(shù)末尾有0的簡便算法。乘法驗(yàn)算,。除數(shù)是兩位數(shù)的除法,。連乘、連除的簡便算法,。

(3)四則混合運(yùn)算,。兩步計(jì)算的式題。小括號的使用,。

(4)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，讀法和寫法,?？磮D比較分?jǐn)?shù)的大小。簡單的同分母分?jǐn)?shù)加,、減法,。

(二)量與計(jì)量千米(公里)、毫米的認(rèn)識和簡單計(jì)算,。噸,、克的認(rèn)識和簡單計(jì)算。

(三)幾何初步知識長方形和正方形的特征。長方形和正方形的周長,。平行四邊形的直觀認(rèn)識,。周長的含義。長方形,、正方形的周長,。

(四)應(yīng)用題常見的數(shù)量關(guān)系。解答兩步計(jì)算的應(yīng)用題,。

(五)實(shí)踐活動聯(lián)系周圍接觸到的事物組織活動,。例如記錄10天內(nèi)的天氣情況，分類整理,，并作簡單分析,。

三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案下冊篇二

一、選擇：1-5 cbccd 6-10 babcb

二,、填空：

11 ,、不唯一，如繞o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度;或先下1,，再右3;或先右3,，再下1

12、340 13,、8,，7

14、 15,、 16,、

三、解答題：

17(6分),、化簡得 .--------------------------4分

是一個非負(fù)數(shù)

18(8分)l=13--------------------2分

s側(cè)面積=65π---------------6分

19(8分)(1)畫法正確 4分(其中無痕跡扣1分)

(2)π…….. 2分

或3π…….. 2分

20,、(1)10個------------------2分

-----------------4分

(2)不存在…….. 4分(其中過程3分)

21、(1)b=2或—2…….. 5分(其中點(diǎn)坐標(biāo)求出適當(dāng)給分)

(2) ……..5分(其中點(diǎn)坐標(biāo)求出適當(dāng)給分)

22,、(1)證明完整…….. 4分

(2)菱形-------4分(寫平行四邊形3分)

(3)s梯形= ----------------4分

23,、(1) k=4…….. 3分

(2)答案a=1,b=3------------5分(其中求出b(-2，-2)給3分)

(3) 提示:發(fā)現(xiàn)oc⊥ob,且oc=2ob

所以把三角形aoc繞o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,，再把oa的像延長一倍得(2,，-8)

再作a關(guān)于x軸對稱點(diǎn)，再把oa的像延長一倍得(8,，-2)

所以所求的e坐標(biāo)為(8,，-2)或(2，-8)各2分,，共4分

上文就是小編為大家?guī)淼?019蘇教版初三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案參考,，希望大家及時(shí)注意并了解相關(guān)動態(tài)!

三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案下冊篇三

1.用簡便方法計(jì)算下列各題：

①729+154+271

②7999+785+215

答：①原式=729+271+154=1154

②原式=7999+(785+215)=8999

2.用簡便方法計(jì)算下列各題：

①8376+2538+7462+1624

②997+95+548

答：原式=(8376+1624)+(2538+7462)=20000

原式=(997+3)+(92+548)=1640

3.求和：

①3+4+5+…+99+100

②4+8+12+…+32+36

③65+63+61+…+5+3+1

答：①原式=(3+100)×98÷2=5047

②原式=(4+36)×9÷2=180

③原式=(65+1)×33÷2=1089

4.用簡便方法計(jì)算下列各題：

① 958-596

②1543+498

答：①原式=958-(600-4)=958-600+4=362

②原式=1543+(500-2)=1543+500-2=2041

5.巧算下列各題：

①5000-2-4-6-…-98-100

② 103+99+103+96+105+102+98+98+101+102

答：①原式=5000-(2+4+6+…+98+100)

=5000-(2+100)×50÷2

=5000-2550=2450

②原式=100×10+(3+3+5+2+1+2)-(1+4+2+2)

=1000+16-9=1007

6.求下列數(shù)據(jù)的平均數(shù)：

199,，202，195,，201,，196，201

答：取200為基準(zhǔn)數(shù),，先求和,，再求平均數(shù)。

[200×6+(2+1+1)-(1+5+4)]÷6

=(1200+4-10)÷6=1194÷6=199

7.填出下面各題中所缺的數(shù)：

(1)如圖5：

(2)如圖6：

答：(1)5

解答過程：兩"手"上的數(shù)運(yùn)算后得"頭"上的數(shù),，兩"手"抬起用加法,，一"手"抬起一"手"放下用減法;

(2)1

解答過程：兩"腳"上的數(shù)運(yùn)算后等于"頭"上的數(shù)，當(dāng)兩"臂"叉開時(shí),，兩"腳"上的數(shù)的差除以2等于"頭"上的數(shù);當(dāng)兩"臂"平舉時(shí),，兩"腳"上的數(shù)的差乘以2等于"頭"上的數(shù);

8.在圖16中，按變化規(guī)律填圖,。

答：解答過程：變化體現(xiàn)在三個方面,。

(1)"身子"的外部與內(nèi)部互換，且顏色也交換,，同時(shí)內(nèi)部的圖形擺放方法也發(fā)生了變化。

(2)"胳膊"的形狀沒有發(fā)生變化,，顏色由黑色變?yōu)殛幱啊?/p>

(3)"頭"從上部變到下部,，顏色由陰影變?yōu)楹谏?/p>

6.在下圖中，找出與眾不同的圖形,。

答：與眾不同的是(4),。

解答過程：除(4)外，其余五個圖形從左至右是按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的規(guī)律變化的,。

9.下面各題中的每一個漢字都代表一個數(shù)字,，不同的漢字代表不同的數(shù)字，相同的字母代表相同的數(shù)字,。問它們各代表什么數(shù)字時(shí),，算式成立?

答：

解答過程：①填千位 亞=1。

②填百位百位上亞+運(yùn),，和的個位數(shù)字為9,，所以運(yùn)=8或7，經(jīng)分析運(yùn)≠8,，所以運(yùn)=7,。

③填十位由于個位向十位進(jìn)位，所以十位上的會=9,。

④填個位個位向十位進(jìn)2,，所以到=4,。

解答過程：①填萬位由于是四位數(shù)加四位數(shù)，和為五位數(shù),，所以比=1,。

②填個位個位上兩個加數(shù)的個位及和的個位相同，所以賽=0,。

③填千位由于千位上數(shù)+數(shù)的個位數(shù)字為0,，所以數(shù)=5。

④填十位第一個加數(shù)的十位數(shù)字競=4,。

⑤填百位學(xué)=2,。

10.小李騎自行車每小時(shí)行13千米，小王騎自行車每小時(shí)行15千米,。小李出發(fā)后2小時(shí),，小王在小李的出發(fā)地點(diǎn)前面6千米處出發(fā)，小李幾小時(shí)可以追上小王?

答：10時(shí),。 (13×2-6)÷(15-13)=20÷2=10(時(shí))

11.一架敵機(jī)侵犯我國領(lǐng)空,，我機(jī)立即起飛迎擊。在兩機(jī)相距25千米時(shí),，敵機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)機(jī)頭,，以每分16千米的速度逃跑，我機(jī)以每分24千米的速度追擊,。當(dāng)我機(jī)追至離敵機(jī)1千米時(shí),，與敵機(jī)展開了空戰(zhàn)，經(jīng)1分時(shí)間將敵機(jī)擊落,，敵機(jī)從逃跑到被我機(jī)擊落這段時(shí)間共有多少分?

答：4分,。 (25-1)÷(24-16)+1=24÷8+1=4(分)

12.在下列各題的計(jì)算中運(yùn)用簡便方法：

①24÷3×4×(73+52)×(42-17)

③ 25+(73-48)+200÷8×8

答：①原式=8×4×125×25

三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案下冊篇四

1.用簡便方法計(jì)算下列各題：

①729+154+271

②7999+785+215

答：①原式=729+271+154=1154

②原式=7999+(785+215)=8999

2.用簡便方法計(jì)算下列各題：

①8376+2538+7462+1624

②997+95+548

答：原式=(8376+1624)+(2538+7462)=20000

原式=(997+3)+(92+548)=1640

3.求和：

①3+4+5+…+99+100

②4+8+12+…+32+36

③65+63+61+…+5+3+1

答：①原式=(3+100)×98÷2=5047

②原式=(4+36)×9÷2=180

③原式=(65+1)×33÷2=1089

4.用簡便方法計(jì)算下列各題：

① 958-596

②1543+498

答：①原式=958-(600-4)=958-600+4=362

②原式=1543+(500-2)=1543+500-2=2041

5.巧算下列各題：

①5000-2-4-6-…-98-100

② 103+99+103+96+105+102+98+98+101+102

答：①原式=5000-(2+4+6+…+98+100)

=5000-(2+100)×50÷2

=5000-2550=2450

②原式=100×10+(3+3+5+2+1+2)-(1+4+2+2)

=1000+16-9=1007

6.求下列數(shù)據(jù)的平均數(shù)：

199，202,，195,，201，196,，201

答：取200為基準(zhǔn)數(shù),，先求和，再求平均數(shù),。

[200×6+(2+1+1)-(1+5+4)]÷6

=(1200+4-10)÷6=1194÷6=199

7.填出下面各題中所缺的數(shù)：

(1)如圖5：

(2)如圖6：

答：(1)5

解答過程：兩"手"上的數(shù)運(yùn)算后得"頭"上的數(shù),，兩"手"抬起用加法，一"手"抬起一"手"放下用減法;

(2)1

解答過程：兩"腳"上的數(shù)運(yùn)算后等于"頭"上的數(shù),，當(dāng)兩"臂"叉開時(shí),，兩"腳"上的數(shù)的差除以2等于"頭"上的數(shù);當(dāng)兩"臂"平舉時(shí)，兩"腳"上的數(shù)的差乘以2等于"頭"上的數(shù);

8.在圖16中,，按變化規(guī)律填圖,。

答：解答過程：變化體現(xiàn)在三個方面,。

(1)"身子"的外部與內(nèi)部互換，且顏色也交換,，同時(shí)內(nèi)部的圖形擺放方法也發(fā)生了變化,。

(2)"胳膊"的形狀沒有發(fā)生變化，顏色由黑色變?yōu)殛幱啊?/p>

(3)"頭"從上部變到下部,，顏色由陰影變?yōu)楹谏?/p>

6.在下圖中,，找出與眾不同的圖形。

答：與眾不同的是(4),。

解答過程：除(4)外,，其余五個圖形從左至右是按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的規(guī)律變化的。

9.下面各題中的每一個漢字都代表一個數(shù)字,，不同的漢字代表不同的數(shù)字,，相同的字母代表相同的數(shù)字。問它們各代表什么數(shù)字時(shí),，算式成立?

答：

解答過程：①填千位 亞=1,。

②填百位百位上亞+運(yùn)，和的個位數(shù)字為9,，所以運(yùn)=8或7,，經(jīng)分析運(yùn)≠8，所以運(yùn)=7,。

③填十位由于個位向十位進(jìn)位,，所以十位上的會=9。

④填個位個位向十位進(jìn)2,，所以到=4。

解答過程：①填萬位由于是四位數(shù)加四位數(shù),，和為五位數(shù),，所以比=1。

②填個位個位上兩個加數(shù)的個位及和的個位相同,，所以賽=0,。

③填千位由于千位上數(shù)+數(shù)的個位數(shù)字為0，所以數(shù)=5,。

④填十位第一個加數(shù)的十位數(shù)字競=4,。

⑤填百位學(xué)=2。

10.小李騎自行車每小時(shí)行13千米,，小王騎自行車每小時(shí)行15千米,。小李出發(fā)后2小時(shí)，小王在小李的出發(fā)地點(diǎn)前面6千米處出發(fā),，小李幾小時(shí)可以追上小王?

答：10時(shí),。 (13×2-6)÷(15-13)=20÷2=10(時(shí))

11.一架敵機(jī)侵犯我國領(lǐng)空,，我機(jī)立即起飛迎擊。在兩機(jī)相距25千米時(shí),，敵機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)機(jī)頭,，以每分16千米的速度逃跑，我機(jī)以每分24千米的速度追擊,。當(dāng)我機(jī)追至離敵機(jī)1千米時(shí),，與敵機(jī)展開了空戰(zhàn)，經(jīng)1分時(shí)間將敵機(jī)擊落,，敵機(jī)從逃跑到被我機(jī)擊落這段時(shí)間共有多少分?

答：4分,。 (25-1)÷(24-16)+1=24÷8+1=4(分)

12.在下列各題的計(jì)算中運(yùn)用簡便方法：

①24÷3×4×(73+52)×(42-17)

③ 25+(73-48)+200÷8×8

答：①原式=8×4×125×25