作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中班數(shù)學(xué)開火車教案篇一

1、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈敏性,，增強(qiáng)幼兒肌肉的力量。

2,、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

橡皮筋（松緊帶）、小椅子,、弓形門,、硬紙箱、墊子等,。

活動(dòng)過程：

1,、和幼兒一起在活動(dòng)場(chǎng)地上設(shè)置各種適于練習(xí)鉆、爬的活動(dòng)環(huán)境,，如擺放好弓形門,、硬紙箱（中間或下方挖個(gè)大洞），或不同高度的橡皮筋,、墊子等,。

2、幼兒自由選擇各種活動(dòng)器材或環(huán)境,，根據(jù)器材的特征做相應(yīng)的動(dòng)作,，如鉆、爬,、繞,、越等。

3,、選擇一些適合幼兒做“鉆”動(dòng)作的器械,，訓(xùn)練幼兒“鉆”的靈敏性。幫助他們學(xué)習(xí)“鉆”時(shí)低頭,、團(tuán)身的動(dòng)作,、兩腿屈伸結(jié)合、交替與身體重心的轉(zhuǎn)移,。

4,、游戲活動(dòng)“開火車過山洞”：幼兒站成一路縱隊(duì)，一個(gè)接一個(gè),，從四處分布的“山洞”（即弓形門,、挖洞的大紙箱,、橡皮筋）下鉆過。

5,、小比賽：每名幼兒都扮“火車頭”,，兩手在胸前做開火車的姿勢(shì)，可在場(chǎng)地上自由行駛,，要互相不能碰狀,。看哪個(gè)小朋友開得穩(wěn),、開的快,。

活動(dòng)建議：

幼兒教師應(yīng)根據(jù)幼兒活動(dòng)的具體情況而確定活動(dòng)量。年齡較小的幼兒玩的時(shí)間可短些,、速度慢些,，年齡較大的幼兒可以增加快跑的活動(dòng)。

中班數(shù)學(xué)開火車教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)鉆圈,，曲形前行，平衡等動(dòng)作,。

2,、通過游戲語(yǔ)言指令，學(xué)習(xí)做不同的飛翔動(dòng)作,，并保持身體平衡,。

3、活動(dòng)中,，注意調(diào)整自己的動(dòng)作,，盡量不影響他人。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、拱形鉆圈4～6個(gè)。

2,、椅子6把,。

3、平衡板一塊,。

活動(dòng)過程：

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)—小手和小腳。

教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊表演相應(yīng)的動(dòng)作,，進(jìn)行上肢和下肢的運(yùn)動(dòng),，可練習(xí)2遍。

二,、游戲活動(dòng)—開地鐵,。

1,、教師通過語(yǔ)言激發(fā)幼兒鉆的動(dòng)作，大家進(jìn)行評(píng)價(jià),，探索正確的鉆圈方法,，然后帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)鉆過“山洞”，教師糾正幼兒的不正確動(dòng)作,。

2,、教師扮車頭，幼兒扮成車廂,，教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)鉆過“山洞”,。可以進(jìn)行3遍,。

3,、加入椅子作為彎曲的“隧道”，從而增加地鐵線路的長(zhǎng)度,，教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)鉆過“山洞”,，走過彎曲的“隧道”，進(jìn)行循環(huán)練習(xí),?？蛇M(jìn)行2遍。

1,、加入平衡板表示“高架橋”,，擴(kuò)展線路的長(zhǎng)度，增加平衡動(dòng)作的練習(xí),。帶領(lǐng)幼兒“鉆山洞”“過隧道”“過高架橋”,。游戲可進(jìn)行3～4遍。

三,、放松活動(dòng)—小空軍,。

1、教師扮空軍隊(duì)長(zhǎng),，幼兒扮小空軍,。

2、游戲開始,，空軍隊(duì)長(zhǎng)說“小空軍,，架起飛機(jī)準(zhǔn)備起飛”，幼兒兩手側(cè)平舉作飛機(jī)狀,。隊(duì)長(zhǎng)說：“向上飛”,，幼兒兩手測(cè)平舉，嘴里發(fā)出‘嗡嗡’聲,，在場(chǎng)地周圍四散飛行,。隊(duì)長(zhǎng)說“向下飛”,，幼兒兩手側(cè)平舉彎腰飛。隊(duì)長(zhǎng)說“飛入云層”,，幼兒就兩手側(cè)平舉轉(zhuǎn)圈飛,。隊(duì)長(zhǎng)說“降落”，幼兒就慢慢蹲下并在原地不動(dòng),。游戲可進(jìn)行3～4遍,。

中班數(shù)學(xué)開火車教案篇三

活動(dòng)名稱：《開火車》（小班詞匯練習(xí)游戲活動(dòng)）

活動(dòng)目的：1.練習(xí)語(yǔ)言節(jié)奏；

2. 熟悉幼兒名字,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：火車頭頭飾

活動(dòng)過程：一,、開始部分：引導(dǎo)學(xué)生開火車游戲

教師：今天老師要給小朋友們看一樣?xùn)|西（手拿頭飾給小朋友們看）。咦,，這個(gè)是什么呀,？

幼兒：小火車……

教師：恩，對(duì),。小朋友們真聰明,，這個(gè)是一個(gè)小火車頭，等一會(huì)我們要玩一個(gè)游戲就要用到這個(gè)火車頭,，這個(gè)游戲的名字叫《開火車》,，小朋友們想不想玩呀？

幼兒：想……

教師：恩,，那現(xiàn)在聽老師說說這個(gè)游戲是怎么玩的,！

二、基本部分：告訴幼兒游戲規(guī)則

游戲規(guī)則：一名小朋友戴上頭飾當(dāng)火車司機(jī),，邊用手拍節(jié)奏邊說："嗨,、嗨、嗨,，我的火車就要開" ,。那其余的小朋友就要問：“往哪里開？”小司機(jī)回答：“往那里開,！”被點(diǎn)到名的幼兒做司機(jī),，游戲反復(fù)進(jìn)行。

（教師先做示范帶領(lǐng)幼兒游戲,，幼兒游戲時(shí)教師要在旁邊指導(dǎo)并提示，以便更好的完成游戲,。）

三,、結(jié)束部分：讓幼兒再次熟悉小朋友的名字

教師：剛剛我們玩了開小火車游戲，有好幾個(gè)小朋友都做了小司機(jī)呢,，有小朋友做了小司機(jī),，還有小朋友也做了小司機(jī)……（主要是讓幼兒更加的熟悉小朋友們的名字）,。好了，現(xiàn)在我們的小火車要開出教室了（小朋友說：“嗨,、嗨,、嗨，我的火車就要開" ,。其余的小朋友問：“往哪里開,？”小司機(jī)回答：“往花園那里開！”）

（開出教室出去活動(dòng),，游戲結(jié)束?。?

活動(dòng)延伸：（音樂領(lǐng)域）教小朋友唱一首關(guān)于小火車的兒歌。

中班數(shù)學(xué)開火車教案篇四

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-9-17 18:59:00

活動(dòng)名稱：《開火車》（小班詞匯練習(xí)游戲活動(dòng)）

活動(dòng)目的：1.練習(xí)語(yǔ)言節(jié)奏,；

2. 熟悉幼兒名字,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：火車頭頭飾

活動(dòng)過程：一、開始部分：引導(dǎo)學(xué)生開火車游戲

教師：今天老師要給小朋友們看一樣?xùn)|西（手拿頭飾給小朋友們看）,。咦,，這個(gè)是什么呀？

幼兒：小火車……

教師：恩,，對(duì),。小朋友們真聰明，這個(gè)是一個(gè)小火車頭,，等一會(huì)我們要玩一個(gè)游戲就要用到這個(gè)火車頭,，這個(gè)游戲的名字叫《開火車》，小朋友們想不想玩呀,？

幼兒：想……

教師：恩,，那現(xiàn)在聽老師說說這個(gè)游戲是怎么玩的！

二,、基本部分：告訴幼兒游戲規(guī)則

游戲規(guī)則：一名小朋友戴上頭飾當(dāng)火車司機(jī),，邊用手拍節(jié)奏邊說："嗨、嗨,、嗨,，我的火車就要開" 。那其余的小朋友就要問：“往哪里開,？”小司機(jī)回答：“往那里開,！”被點(diǎn)到名的幼兒做司機(jī)，游戲反復(fù)進(jìn)行,。

（教師先做示范帶領(lǐng)幼兒游戲,，幼兒游戲時(shí)教師要在旁邊指導(dǎo)并提示，以便更好的完成游戲,。）

三,、結(jié)束部分：讓幼兒再次熟悉小朋友的名字

教師：剛剛我們玩了開小火車游戲,，有好幾個(gè)小朋友都做了小司機(jī)呢，有小朋友做了小司機(jī),，還有小朋友也做了小司機(jī)……（主要是讓幼兒更加的熟悉小朋友們的名字）,。好了，現(xiàn)在我們的小火車要開出教室了（小朋友說：“嗨,、嗨,、嗨，我的火車就要開" ,。其余的小朋友問：“往哪里開,？”小司機(jī)回答：“往花園那里開！”）

（開出教室出去活動(dòng),，游戲結(jié)束?。?/p>

活動(dòng)延伸：（音樂領(lǐng)域）教小朋友唱一首關(guān)于小火車的兒歌。

中班數(shù)學(xué)開火車教案篇五

語(yǔ)言活動(dòng)：

開 火 車

活動(dòng)目標(biāo):

1,、 讓幼兒了解有關(guān)火車的一些常見的知識(shí),，認(rèn)識(shí)火車，了解火車的外形,。

2,、 學(xué)習(xí)兒歌《開火車》，掌握兒歌的內(nèi)容,。

3,、 感受游戲帶來的快樂，在游戲中學(xué)習(xí),，在輕松愉快的環(huán)境中獲得知識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

火車運(yùn)行視頻、火車拼圖圖片,、東南西北四個(gè)城市圖片（布置于教室內(nèi)）,、自制火車頭

活動(dòng)過程：

1、 觀看火車運(yùn)行視頻,。

2,、 教師提問：“火車是怎樣叫的？” ,、“火車開起來怎樣,？” 、“你看到的火車是怎樣的?”(教師演示火車的拼圖),、“火車會(huì)開去哪里,？”老師也開來一列火車，看看開去哪些地方？

3,、 （出示兒歌掛圖）教師念兒歌一遍，提問：“這列火車是怎樣的,？”（小板凳,，四條腿，一張 一張接起來 ,，排成一列小火 車） “怎樣開,？”（嗚嗚嗚嗚向前開）“開到哪里去了？”（北京上海,、廣州,、重慶 ）“去北京，往哪兒開,？”“去廣州,，往哪兒開？”“去上海,，往哪兒開,？”“去重慶，往哪兒開,？”

4,、 教師完整地念兒歌一遍。

5,、 幼兒跟老師學(xué)念兒歌,。

6、 游戲“開火車”,，邊念兒歌邊做游戲,。

7、 游戲“和爸媽一起去旅行”,。

開 火 車

小 板 凳 ,， 四 條 腿，

一 張 一 張 接 起 來 ,，

排 成 一 列 小 火 車 ,，

嗚 嗚 嗚 嗚 向 前 開 。

去 北 京 ,， 往 北 開 ,，

去 廣 州 ， 往 南 開 ,，

去 上 海 ,， 往 東 開 ，

去 重 慶 ， 往 西 開 ,，

四 通 八 達(dá) 開 得 快 ,。

設(shè)計(jì)意圖：

本次的語(yǔ)言活動(dòng)是結(jié)合鐵路文化為背景來開展的。而《開火車》這是一首游戲性質(zhì)很強(qiáng)的兒歌,，也是幼兒最喜歡玩的游戲之一,。首先，我通過讓幼兒觀看火車的運(yùn)行等多媒體教學(xué),，讓幼兒了解有關(guān)火車的一些常見的知識(shí),，認(rèn)識(shí)火車，了解火車的外形,，通過對(duì)東西南北方向的四個(gè)城市名稱的認(rèn)識(shí),，知道火車的本領(lǐng)很大，它可以全國(guó)各地跑,。接著,，在教學(xué)過程中，通過反復(fù)提問,、結(jié)合游戲活動(dòng),，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)四個(gè)東西南北方向的城市名稱的印象，幫助幼兒熟悉兒歌的內(nèi)容,。乘火車,，對(duì)大部分小班的孩子來說，還沒有經(jīng)歷過,，而《和爸媽一起去旅行》的游戲,，讓幼兒獲得一些乘車的經(jīng)驗(yàn)，感受游戲帶來的快樂,，進(jìn)一步加深對(duì)兒歌的印象,。兒歌取材于幼兒的生活，幼兒易于理解,，再加上兒歌的內(nèi)容形象,，因而幼兒也很感興趣。.在整個(gè)教學(xué)過程中,，主要是寓教于樂,，將兒歌貫穿于游戲中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在輕松愉快的環(huán)境中獲得知識(shí),。

中班數(shù)學(xué)開火車教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

2.能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓,。

2.《>開火車音樂磁帶。

活動(dòng)進(jìn)程：

1.教師模仿火車的聲音,，請(qǐng)幼兒辨別,，引起游戲的興趣。

2.向幼兒介紹游戲的玩法,。

教師當(dāng)火車頭,，小朋友在教師后面，沿場(chǎng)地上的圓圈一個(gè)跟一個(gè)地走,，同時(shí)雙手在身體兩側(cè)模仿火車的樣子。注意不要掉隊(duì),。

3.教師與幼兒共同游戲,。

（1）先由教師帶著做，待游戲熟悉后,，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)火車頭,，或?qū)⒒疖囎兂蓛闪谢蛩牧校謩e進(jìn)行游戲,。

（2）加上情節(jié),，如鉆山洞、過大橋等,，增加游戲的難度和趣味性,。

活動(dòng)延伸

此游戲可用在生活活動(dòng)中，如讓幼兒開著火車去喝水,、小便,、洗手、睡覺,，增加情趣,。

中班數(shù)學(xué)開火車教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

2.? 能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。

2.《>開火車音樂磁帶,。

活動(dòng)進(jìn)程：

1.教師模仿火車的聲音,，請(qǐng)幼兒辨別，引起游戲的興趣,。

2.向幼兒介紹游戲的玩法,。

教師當(dāng)火車頭，小朋友在教師后面,，沿場(chǎng)地上的圓圈一個(gè)跟一個(gè)地走,，同時(shí)雙手在身體兩側(cè)模仿火車的樣子,。注意不要掉隊(duì)。

3.? 教師與幼兒共同游戲,。

（1）先由教師帶著做,，待游戲熟悉后，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)火車頭,，或?qū)⒒疖囎兂蓛闪谢蛩牧?，分別進(jìn)行游戲。

（2）加上情節(jié),，如鉆山洞,、過大橋等，增加游戲的難度和趣味性,。

活動(dòng)延伸

此游戲可用在生活活動(dòng)中,，如讓幼兒開著火車去喝水、小便,、洗手,、睡覺，增加情趣,。

中班數(shù)學(xué)開火車教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,。

2.能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓,。

2.開火車的音樂磁帶，錄音機(jī)一臺(tái),，火車頭標(biāo)記若干,。

活動(dòng)過程：

1.游戲“開火車”。

教師發(fā)出火車啟動(dòng)的聲音,，讓幼兒辨別是什么聲音,，引起幼兒游戲的興趣。教師向幼兒交待游戲方法和要求：每組是一列火車,，開車時(shí),，后面的小朋友拉好前面一個(gè)小朋友的衣服下擺，一個(gè)跟著一個(gè)向前走,，火車頭要看好方向,，找空的地方開，小心撞車,，看哪組開得又穩(wěn)又好,。

教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,，小手不能松,。

玩“火車變長(zhǎng)的”游戲,。（兩組連接）

在教師的幫助下，引導(dǎo)幼兒由四列火車變成兩列火車,，并繼續(xù)玩“開火車”的游戲,。（必要時(shí)可增加游戲環(huán)節(jié)“火車到站了”，提醒幼兒適當(dāng)休息）

玩“一列火車”的游戲,。（全體連接）

在教師的引導(dǎo)下,，讓幼兒由兩列火車變成一列火車，在開火車的音樂聲中,，繼續(xù)玩“開火車”的游戲,。