做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇一

我這個學期擔任的是遵義航天小學三(8)班的班主任,。

這個班級是我剛從師院畢業(yè)是就帶領的班級,，現(xiàn)在已經是第三年了，我非常榮幸的成為班主任,，在我的教學與管理中,，我不斷的摸索與學習，更新自己的學習觀念,、教學理念,、管理方法。這又是一個新學期的開始,，我想從以下幾點來對整個學期的班主任工作進行計劃：

一,、關注孩子的成長。

孩子在隨著年齡的增長,，孩子的接受知識的能力也在變化,，身體也在變化，作為班主任,，我將根據(jù)孩子的具體情況來傳授知識,，讓他們能夠在最短的時間內學到更多的知識，講適合孩子聽的一些故事,，從簡單的事例當中讓學生擺脫成長過程當中需要注意的一些問題,。

二、教與學的方法不斷更新,。

教師的言行,，直接關系的孩子的成長，班主任的管理與教學方法,，直接影響孩子的學習習慣,。因此,，我這學期將根據(jù)孩子的不同，隨時調整教學方法,。比如：教師講解法,、學生探討法、學生與老師互動法,、故事情節(jié)法,。隨時關注學生的表現(xiàn)，根據(jù)具體情況來分析,。學生在學習過程中,，我也將教會學生科學用腦的一些方法，怎么合理利用時間的一些方法,。比如：文理交叉法,，音樂放松法，考試最佳復習法等,，讓學生真正體會事半功倍的效果,。

三、充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，培養(yǎng)學生的興趣,。

1、學生的主觀能動性,，不光是要靠學生去發(fā)揮,，更要靠老師去引導，這學期我將不斷的研究我們的學生,，根據(jù)不同的性格特征和個性傾向,，制定學生發(fā)展的一些目標。

2,、充分調動班干部的帶頭作用,，只有在一個好的領導下，才能夠更好的發(fā)揮其獨特性與創(chuàng)造性,。

3,、根據(jù)本班具體情況制定適合本班的操行評比辦法。

4,、尊重學生的愛好與興趣,，我將不斷的發(fā)現(xiàn)學生的興趣和愛好，讓他們有一個更好的發(fā)展空間,。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇二

為了更好的使班級更具有特色,，使學生在班主任的帶領下，更快樂的成長,。

我這個學期擔任的是遵義航天小學三(8)班的班主任,。

這個班級是我剛從師院畢業(yè)是就帶領的班級,，現(xiàn)在已經是第三年了，我非常榮幸的成為班主任,，在我的教學與管理中,，我不斷的摸索與學習，更新自己的學習觀念,、教學理念、管理方法,。這又是一個新學期的開始，我想從以下幾點來對整個學期的班主任工作進行計劃：

一,、關注孩子的成長,。

孩子在隨著年齡的增長，孩子的接受知識的能力也在變化,，身體也在變化,，作為班主任,，我將根據(jù)孩子的具體情況來傳授知識，讓他們能夠在最短的時間內學到更多的知識,，講適合孩子聽的一些故事,，從簡單的事例當中讓學生擺脫成長過程當中需要注意的一些問題,。

二、教與學的方法不斷更新。

教師的言行，直接關系的孩子的成長,，班主任的管理與教學方法,，直接影響孩子的學習習慣,。因此，我這學期將根據(jù)孩子的不同,，隨時調整教學方法,。比如：教師講解法,、學生探討法、學生與老師互動法,、故事情節(jié)法,。隨時關注學生的表現(xiàn)，根據(jù)具體情況來分析,。學生在學習過程中,，我也將教會學生科學用腦的一些方法，怎么合理利用時間的一些方法,。比如：文理交叉法,，音樂放松法，考試最佳復習法等,，讓學生真正體會事半功倍的效果,。

三、充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，培養(yǎng)學生的興趣,。

1、學生的主觀能動性,，不光是要靠學生去發(fā)揮，更要靠老師去引導,，這學期我將不斷的研究我們的學生,，根據(jù)不同的性格特征和個性傾向，制定學生發(fā)展的一些目標,。

2,、充分調動班干部的帶頭作用，只有在一個好的領導下,，才能夠更好的發(fā)揮其獨特性與創(chuàng)造性,。

3、根據(jù)本班具體情況制定適合本班的操行評比辦法,。

4,、尊重學生的愛好與興趣，我將不斷的發(fā)現(xiàn)學生的興趣和愛好,，讓他們有一個更好的發(fā)展空間,。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇三

隨著學生的陸續(xù)返校,，我們新的一學期又開始了。根據(jù)四年級由低年級向高年級轉化的特殊階段,，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點的孩子的所處的：培養(yǎng)得力的班干部,，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動出特色,，班級管理要特色。所以,，我將本學期的工作安排如下：

一.紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標,。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。同時還要培養(yǎng)良好的班風,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

二.學習方面：

在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因,，幫助他趕上去。盡努力的調動每一位學生的學習積極性,，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍,。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

三.生活方面：

在日常生活中,，我要多與學生交流，多關心一下學生,，利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛,。

做為一名班主任,，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足,。但當我寫下這篇計劃時,，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住,，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

下半年班主任班級教育工作計劃范文

班主任班級工作計劃(4) | 返回目錄

一、班級基本情況和目標

我班共有學生40人,，其中男生29人,。除一位本市學生以外，全部來自于蘇北,。這些學生學習成績不夠理想,，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

二、具體措施

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

三、活動安排

第一周

第二周：慶祝教師節(jié),。

第三周：學生報名,，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮,。

第四周：挑選班團干部,，制訂班、團活動計劃,，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：自我介紹和入學感想。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會,。

第六周：組建班級運動隊,，迎接學校運動會。

第七周：班級辯論賽,。

第八周：期中考試動員,、考風考紀教育。

第九周：復習迎考,。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐,。

第十三周：主題班會：特長展示(手工制作,、網頁制作、繪畫,、書法等),。

第十四周：一二·九慶祝活動,。

第十五周：開展學習黨章活動,。

第十六周：主題班會：學習經驗交流會。

第十七周：期末復習動員,。

第十八周：期末考試,。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇四

(--)加強控輟工作

本學期繼續(xù)深入開展好創(chuàng)無流失生校班活動，抓好控輟工作,。班主任要關心幫助有流失傾向的學生,，通過談心，幫扶等形式打消學生輟學的念頭,。

(二)班主任隊伍建設

1,、充分發(fā)揮班主任在學生品行教育中的重要作用。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，進行嚴傳身教，對學生的教育起到潛移默化的作用。

2,，班主任要通過集中,，分散等形式認真學習《班主任工作培訓讀本》和《中小學優(yōu)秀班主任經典案例評價》等書。學習先進的教育理論和班級管理方面的經驗,，取長補短,，共同提高;班主任要不斷總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來,。不斷更新教學觀念及管理方法,。每學年形成一篇班級管理方面的論文。

(二),、加強班風建設

1.安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生踴躍參加各項實踐活動。組織和指導學生開展靈活多樣的中隊活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動，聯(lián)誼活動等,。并且做到活動前有準備,，活動后有記實，總結,。確保各項活動收到實效,。

2、做好班級日常管理工作

班主任要認真組織學生上好每天的早操,、眼保健操,，積極參加學校組織的各項活動，完成學校布置的各項任務,，組織學生做好班級美化,，凈化工作和板報，墻報的布置,。每次活動要有布置,，有總結。能客觀評價學生行為,，認真填寫好素質評價手冊：認真組織學生學習我校的校風,，班風，并使學生理解其深刻含義,。班級的板報,，墻報每學期至少要更換再次，(開學初和期中前后)每次內容要有一定的針對性,，內容積級向上,，有利于學生發(fā)展,。

3.充分利用主題班會，做好學生的思想工作,。

通過靈活多樣的形式,，開好每周的主題班會，有針對性的做好全體學生的思想工作,，真正起到教育學生的目的,。

4，加強安全教育

班主任要從食品衛(wèi)生,、交通,、水、電,、火等幾方面對學生進行安全教育,，堅決杜絕學生在校買小食品的做法，同時要求學生在校內不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園,，確保學生安全及維護學校的秩序,。

(四)做好與家長的聯(lián)系

各校要結合本校的實際繼續(xù)召開每學期一次的家長會，繼續(xù)探討新的教育方法,，研究學生的特點,，溝通學生在家、在校的表現(xiàn)等,，努力做到與家長的協(xié)調關系,，使家庭教育與學校教育步調一致。并相互促進,。真正有利于學生的身心發(fā)展,，有利于班主任工作的順利進行。

(五),、班級考核評比

在上學期的基礎上,，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，班主任要切實從班級自身出發(fā),，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。

以上是本學期班主任工作的一些要求,，希望各位班主任有創(chuàng)意的把班級管理工作做好，使你的班級再有新起色,。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇五

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種.種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化。學習方面,，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

四,、常規(guī)管理措施

1、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度,，班里建立多元化量化評比欄,。對每個同學進行八星評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1),、由班長和小組長全面記錄學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn),，及時表揚和批評,。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，通過鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

六,、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。

3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七,、學生安全教育

1、經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、每天要認真處理班級事務，注意學生安全。

3,、課間要到教室里關注一下學生的安全,。

八、家訪,、來訪工作的開展

本學期我打算空閑時間對學生家長進行家訪,。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。

總之,，通過我和任課教師以及學生們的共同努力,，使我們的班級各方面表現(xiàn)更上一層樓。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇六

一,、班級基本情況

我班有學生55人,。經過幾年的學校生活，絕大多數(shù)同學們能夠遵守學校各種規(guī)章制度,，但也存在一些自控能力較差的學生,。上學期本班的學習成績和各項比賽總體來說成績都比較理想，但有幾個成績很差的學生,，他們基礎差,，自身又不努力，家長方面也不重視,，造成成績拖班上后腿的現(xiàn)象,。在新學年中要繼續(xù)不斷努力，樹立良好的班風學風,，提高整體水平,。

二、班級本學期工作目標

1,、重視思想品德教育,，關注學生的言行文明，關注學習態(tài)度和學習目的的教育,，讓學生在思想上重視學習,，行動上認真落實。

2,、努力貫徹實行學校的一日常規(guī),，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，從而抓好班級的紀律。

3,、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4,、關注學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質發(fā)展。

5,、認真做好管理工作,，培養(yǎng)集體榮譽感，努力爭取流動紅旗,。

6,、關注學生的偏科情況，和家長一起引導糾正,，全面發(fā)展,。

三、工作具體措施

1,、充分利用周一校會和第一節(jié)班會時間總結上周各方面情況,，對于比較突出問題加強分析引導，布置本周工作要點,。

2,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級。

3,、繼續(xù)引導學生學會自我管理,，樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生可以自覺主動遵守班級紀律,，自覺管理自己的學習和生活,。

4、發(fā)揮優(yōu)秀生的榜樣和幫扶作用,，鼓勵好學生帶一后進生,，幫助他進步,。

5、健全班級制度,，明確責任和義務,，讓每一個孩子都明白自己什么應該做，什么不應該做,。

四,、月工作內容

二月份：

1、報名注冊,。

2,、總結假期作業(yè)情況。

3,、學前常規(guī)教育,。

4、“鞏衛(wèi)”再繼續(xù),。

三月份：

1,、學雷鋒活動。

2,、三八婦女節(jié)感恩活動,。

3、植樹節(jié)宣傳,。

四月份：

1,、文明習慣階段小結。

2,、清明節(jié)緬懷先烈活動,。

3、學生各科學習情況調查,。

五月份：

1,、勞動節(jié)熱愛勞動教育。

2,、期中考試總結,。

六月份：

1、迎“六一”活動,。

2,、夏季安全教育。

3,、復習動員,。

4、布置假期工作,。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇七

一,、指導思想:

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二,、班級基本情況:

我班共有學生56人,，學習上，如陳心怡,、劉語晗的成績很優(yōu)秀,，也有何玉龍等幾個人學習基礎很差。行為上,，新轉進的學生對文明行為不太重視,，如常常亂扔垃圾等。由于人數(shù)的增多,，班級的情況變的更加復雜,，我將面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。

三,、思想品德方面

(1)充分利用班會時間學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中加強常規(guī)教育,，良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學生無論在課堂上，出操集會上,，都能保持良好的紀律,，得到更多的收獲。

(2)合理利用各種節(jié)日,、各種活動,，結合每天隨時發(fā)生的問題對學生進行德育教育,，教育學生要熱愛祖國，珍惜時間,，好好學習,，將來做一個對社會有用的人。

四,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點抓好入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有興趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于紀律是學生自己指定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是：“說到就要做到”,。

(2)課間紀律

課間是學生休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，和學生一起開展跳繩,、打球等有意義的活動。同時提醒學生要注意危險的活動和場地,，做到寓教于樂,。

(3)發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。我要從學生的個人衛(wèi)生抓起,，要求學生做到“三勤”,。班級衛(wèi)生教師要監(jiān)督學生及時打掃，經常保持干凈,。

4,、安全方面

安全工作是重中之重,。本學期，我仍要將安全工作放在首位,。堅持每周上一節(jié)安全課，并要時時說安全,，事事講安全,。保證無不安全事故發(fā)生。

總之,，本學期我將在實,、細、嚴上下工夫,，讓班級管理有序進行,，更上一個臺階，使學生各方面的素質得到進一步的發(fā)展,，保證學生學習成績的穩(wěn)定或在原有基礎上的提高,。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇八

新的學期又開始了，這是一個朝氣蓬勃的新學期,，同學們意氣風發(fā),，銳意進取，為了今后的學習生活努力地學習,，積極地生活,。為了學生健康成長，全面發(fā)展,，特制定本學期班主任工作計劃,。

一、指導思想：

以一切為了學生的健康成長為目標,，以班級工作為基礎,，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育,、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的校風，學風,，建設積極,、健康、向上,、健康的校園文化,，促進教育教學質量全面提高。大力加強學校的德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，進一步推進素質教育。為此,，在本學期里,，將繼續(xù)認真貫徹黨的教育方針政策，認真貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，以多種形式加強對學生愛國主義,、集體主義、行為規(guī)范,、法制及人生觀等諸方面的教育,，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟,，道德上高尚,，行為上文明，心理上健康,，文化上有修養(yǎng),，社會上有所作為的一代新人。

二,、工作目標：

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程,，本學期主要是加大對作業(yè),，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到良好的學習習慣對學習的重要性,。思想品德方面主要是加強德育教育,、養(yǎng)成教育和心理健康教育，培養(yǎng)學生的責任感,，做事要有始有終,，力爭做好。

三,、工作內容及措施：

(1)充分利用班會時間,，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績,、中國臺灣問題等重大國內外大事,，結合學生思想實際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、關注時事評論、專題小報告等形式，進行世界觀教育,。

(2)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(3)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

(4)意志品質教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。

(6)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調德育教育是其他教育的前提,。

(7)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質和精神的準備,。

(8)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

(9)開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

(10)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

(11)抓好德育工作,。注重未成年人的思想道德建設，注重對學生的德育教育,，養(yǎng)成習慣教育,。針對學生實際情況，布置德育作業(yè),，并且將此項工作做到實處,。

(12)加強心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道,，開展好心理健康教育,。培養(yǎng)學生關心、寬容,、誠信等健康的心理品質,。

教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術,。在實踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。的確,，只有既嚴格要求學生,，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好,。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇九

一,、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生28人，其中男生12人,，女生16人,，男女人數(shù)基本均衡。學生來自周邊各個村寨,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人,，特殊家庭學生4人,。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。

學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點，本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,。

(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1),、學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工,，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七、學生安全教育

1,、經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2、每天早晨8：00準時進教室,，帶領孩子早讀,。下午2：00準時進教室,，處理班級事務,，注意學生安全。

3,、課間要到教室里,，等放學后再離開。

八,、家訪,、來訪工作的開展

由于二年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。

總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合,，為了孩子的美好明天共同努力!

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇十

一,、指導思想

本學期班級工作遵循學生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅持以育人為本,，以發(fā)展人為本,，以促進人全面發(fā)展為本。通過制度(目標管理,、考評機制)完善,、工作創(chuàng)新，著力關注學生的思想動態(tài),，采用靈活,、激勵政策，使學生沉淀心情,、專注學習,。

二、班級主要情況

本學期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作,。該班是學校的普通理班,，現(xiàn)有學生49名學生，女生25人,，男生30人,，寄宿生54人，走讀生1人,。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，目標明確,。目前的班級情況為：班級的整體學情較好,，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

(一),、常規(guī)和學習方面,，逐步達成完善的學生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班,。

(二),、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志,、早努力,、早成功。

(三),、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

(四,、)積極探索學生自我管理模式,，營造良好學風。具體設想如下：

1,、利用班會課開展榜樣教育。

設想1：考試心得大家談(積累考試經驗);

設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流; .

設想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法,。

設想4,、心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等,。

3,、建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況,。

4,、開展課任老師與困難學生“結對子”活動,。

5.堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作,。

(五)、堅持用“面向全體，抓兩頭,，促中間,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績,。

1,、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生,。

2,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。

3,、定期做好學習階段性效果分析,。

4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作。

5.利用網上家校,爭取家長配合,形成家校合力.

(六),、本學期加強方面：

1)本學期學生面臨大型考試密集,，作好學生心理工作尤為必要。要指導學生學會總結,、學會分析,、保持良好心態(tài)。

2)與家長及時做好溝通交流工作,，加強家校配合,，促進學生的成人成才。

3)本學期任務重,，學期短,，更要效率高，因此,，要將學生的學情分析做的更細致,，充分挖掘學生潛力，營造勤學班風,，不留遺憾,。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇十一

一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感,，增強班級凝聚力

自開學以來,，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性,，而且做事很隨意,，想做什么就做什么，而不理會別人,，不感興趣的事就不參與,，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化,。同班同學比賽大家都很關心,，努力加油，尤其在集體項目中,，如拔河,、足球踢準等，同學們都非常踴躍,。勝利時振臂高呼,，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到,，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來,。所以，基于這段時間的經驗,，我想今后應多搞些集體活動,。首先，在班級內部分小組,，各組之間在學習上,、紀律上、課外活動,、勞動等方面評比,，讓學生先培養(yǎng)小范圍內的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動,，如足球賽,、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感,。其次,，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上,。第三,，從我自身做起，多給予同學鼓勵,，給他們希望,，使自己的號召力增強。

二,、增強學生的是非觀念

增強學生的是非觀是非常重要的,，我想主要從兩方面入手，第一,，用制度來規(guī)范學生,，明確的告知他們什么能做什么不能做,，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰,。第二，養(yǎng)成習慣,，習慣成自然就不需要去強迫他們了,。

三、營造班級良好的學習氛圍

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點,，第一，學生學習目標不明確,，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標,。第二，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上,，自己管理、控制自我的能力較差,，所以,，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間,、小組之間,、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習,。

四,、調動班級后進生各方面參與的主動性

對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫,，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務,，當然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話,，多給予關心,，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵,，多表揚,，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學展示他們能行!

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇十二

新學期新的工作任務又開始了,。為了本學期班級各方面的工作比上期有進一步的提高，特擬定本期班主任工作計劃如下

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心，配合學校課堂的實施,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為高素質的綜合性人才,。

二,、班級概況：

本班有37名男生，38名女生組成,，大部分學生思想比較上進,，能夠做到尊敬師長，由于年齡特點還不能完全夠約束自己,，缺乏責任感,。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其自信心,。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣,、任性,。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

三,、思想教育：

1,、學生時代是一個人的道德品質和行為習慣形成的重要時期，所以在本學期的工作中,，我將注重學生的思想教育,。培養(yǎng)他們樂于助人,，勤學好問，誠實勇敢,，不怕困難,，有禮貌，守紀律等優(yōu)良品質,。所以我將根據(jù)小學生守則和小學生道德規(guī)范對學生提出嚴格的要求,，針對學生的不同特點進行教育，并及時在班級中樹立榜樣,，利用表揚鼓勵的方法,，通過各種活動,，如主題隊會,，故事會，游戲等活動,，隨機教育,。

2、日常養(yǎng)成教育工作時刻不能松手,。因此,，我決定從以下幾點切入：

(1)隨時進行教育,，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為可以做，什么不可以做，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生 的日常行為,，并間隔一段時間進行總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳表現(xiàn)獎",。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育。

(2)合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期將利用教師節(jié),、十一國慶節(jié),、中秋節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得尊師的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

(3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。比如流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用在課堂上隨時提醒與幫助方式進行,。

四,、培優(yōu)輔差工作：

所謂差生，既是智力和能力比平常的學生差一點的學生,，在思想上不能積極進取,，因此，我轉化差生的原則是,，在思想上說服教育,，舉一些好的實例給他們聽，讓他們在思想上積極向上,，對于學習,，不僅老師幫助他，還讓學習好的學生相互幫扶,。優(yōu)生既是各方面都優(yōu)秀的學生,，培優(yōu)的方法是鼓勵多看課外書,，課外延伸更廣，使他們更加優(yōu)秀,。

采取措施

后進生：

1,、對他們進行有效的學習目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣;

2 ,、查漏補缺,，對癥下藥;

3、在班上開展“一幫一”活動,，使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用,，也調動了他們的積極性。

4,、補課要課內外結合,，以課內為主，并和優(yōu)生結對;

5,、在課內,，要有意識地讓他們有一些訓練、發(fā)言的機會;

6,、對他們一視同仁,，不歧視，多鼓勵,，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,，增強他們的上進心。

優(yōu)等生：

1,、課堂上讓他們多思考,，提問題和布置作業(yè)要適合于他們。

2,、課下鼓勵他們多看一些課外雜志,，從而使思維更敏捷。

總之,，培優(yōu)扶差是一個艱難的過程,，在教育他們時，一定要具體情況具體對待,，因人施教,，從而使差生快速轉化，優(yōu)生更加優(yōu)秀,。

五,、教學科研工作：

為了更好地完成教學任務，本學期我要認真鉆研《課程標準》,，吃透教材,，理解教材的編寫意圖，熟悉教材的指導思想,，在教學過程中恰當?shù)貪B透德育教育,，能做到當天的知識當天掌握，認真批改作業(yè),、發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

六、紀律方面：

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。"

2 、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

七,、體育,、衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

3、結合體育組,、少先大隊做好各項工作,。

八、其他方面：

班級管理中還應注重學生個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘素質特長生及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家、小詩人,、數(shù)學小博士和讀書小博士等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,，為孩子們創(chuàng)設一個天真的童年。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

總之,，為了全班同學的素質,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級，我將有的放矢的做好各項工作,，力爭上游,，取得更好的成績。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇十三

一,、指導思想

為了讓本班學生盡快的更加明確的樹立人生目標,，培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，力爭更高更快地發(fā)展自己,，我擬訂班主任工作計劃如下：

二,、工作目標

1、團結協(xié)作,，奮力拼搏,，做好班級穩(wěn)定工作，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作,。從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

2,、以抓學習為重頭戲，力爭要讓學生在本學期有較大地進步,。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之途,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，立好標,。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，只要努力拼搏,，考職業(yè)學校是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

3,、強化德育教研，突出德育實效,，使德育研究邁出新的步伐,，進一步優(yōu)化班風、學風,。

4,、保質保量完成學校、教導處,、年級組等各部門下達的各項任務,。

三、措施與要求

1,、在高三的全過程中貫穿信心教育,。主要從四個方面進行：

a、通過班會情感投入激發(fā)學生自信心。

b,、課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心,利用文化熏陶樹立學生信心,。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇十四

本學期我擔任了七年級班的班主任。個人的成長經歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風,。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質,，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，責任重大。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

一,、學生基本情況分析

我班現(xiàn)有學生62 人，其中男生41 人,，女生21 人,。總體上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差較大,，絕大部分學生學習目的明確，自覺性較好,，課堂紀律較好,。但全班在個別方面，如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二,、工作目標

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學 生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構建一個團結,、向上,、文明的集體。

三,、具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則。

2,、提高宣傳欄,、墻報質量，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的形成,。

4,、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育。

8,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

13、學校教育與家庭教育相結合,。合理利用“立交橋手記活動表”,，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。

15、多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情況。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇十五

又是一個學期開始了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定工作計劃如下：

一,、班級基本情況

新學期我班共有36名學生，男生16人,，女生20比較多,。。行為習慣方面：學生能按照一定行為規(guī)范自己,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課奔跑,,不佩戴紅領巾現(xiàn)象嚴重,，經常要老師提醒,。少數(shù)學生有尊師敬長的行為,大部分學生未養(yǎng)成良好習慣。學習興趣濃厚,，但大部分學生思維一般,，作業(yè)能按時完成,但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

二,、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

三、具體措施

當班主任,我覺得就應該多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

(一),、常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

(二),、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲,、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

(三),、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。新-課- 標- 第 一-網

(四),、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

(五),、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

四、每月班工作安排

三月份：

1,、做好開學工作;

2,、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角;

3,、加強期初的行為規(guī)范教育,，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;

4、眼保健操的培訓;

5,、開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動;

6、進行愛國主義教育;

7,、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學生關心孝順母親;

四月份：

1,、對學生進行安全法制教育,，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;

2、組織學生進行春游;

3,、寫字水平測試;

4,、學生身體素質測試;

5、做好期中考試工作;

五月份：

1,、慶祝五一勞動節(jié);

2,、期中考試總結;

3、開展“我與好書交朋友”主題;

4,、班報刊出;

六月份：

1,、慶祝六一兒童節(jié);

2、開展學生朗讀經典活動;

3,、期終考試工作;

4,、做好學期結束工作。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領導和老師批評、指正,。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇十六

新學期的工作已經開始了,。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足。現(xiàn)對本學期工作擬定如下計劃：

一,、班級管理方面

管理班級工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務,、為教學服務,，在本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的人才為班級干部，具體分工,，連帶促進,，使班集體齊心協(xié)力、團結一致,、相互監(jiān)督,，形成良好風氣。在學習上,，學生能嚴守學校規(guī)章制度,，按老師要求完成各學科作業(yè)，成績有很大提高,。為使學生的思想上受到良好的熏染,，通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌、愛國愛家,、勤儉節(jié)約,、交通安全等教育，使他們的意識逐步提高,，增強社會實踐及生活自理能力,。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學生的全方面素質得到鍛煉及發(fā)展,，在本學期中,，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭,、社會,、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長,。在本學期中,，將繼續(xù)加強學生的愛護公物意識，提高學生進行維護,、保養(yǎng)的意識,，做到使班級物品無損壞、丟失,。另外,，加強學生的精神面貌及文化素養(yǎng)，集體觀念,，以及責任感,、義務感，及主人翁意識,。

二,、教學業(yè)務方面

教學工作是教師的中心工作。在本學期中,，本人將繼續(xù)認真擔負本職工作,，認真書寫教案、備課,，并針對班級情況有的放矢的開展工作,。課堂上，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識,，我將認真研究學生、鉆研教材,，盡量為學生提供直觀,、生動的教具，以提高學生學習的積極性,。同時,，研究一些相關教育理論書籍，與實踐相結合,，為促進自身發(fā)展起到一定的作用,。課后將繼續(xù)細心輔導后進生,，使后進生的成績有明顯提高。在業(yè)務方面,，積極參加校,、鄉(xiāng)、市里的各種業(yè)務,、政治學習,，做好紀錄，其它各項紀錄也都要按時完成,。學生的各種作業(yè)及時批改，做到無錯批漏批現(xiàn)象;作文注重眉批,，并且采用多種方法來鍛煉和開發(fā)學生的寫作能力,。爭取在本學年度全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，各科都取得比較好的成績,，很好地完成本學期的各項教學任務,。

三、教育能力及素質方面

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),，作為課改實驗班的年輕教師,，我將積極響應上級的號召，利用業(yè)余時間,，大量閱讀有關教育改革,、課程改革的資料，使自己首先具有一種意識,，為以后的教學工作打下鋪墊,。我將更深入的學習理論知識，同時結合自己的實踐,，為自己以后的教學工作打下更扎實的基礎,。同時，結合自己的教學工作,，進行嘗試性的改革,，以適應新的教學理念的發(fā)展。與此同時,，根據(jù)自己的理解和教學工作的經驗撰寫經驗性文章,，這樣，既總結了經驗,，又為下一個目標的努確定了方向,。

“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能,，以適應和滿足自己工作的必須,。為此,，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間,，練習基本功,。書法、繪畫,、體育,、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能,。在信息技術方面努力提高自己的先進的思想意識,，并結合到自己的實際課堂中，以適應最新的信息化教學觀念,。積極參加由九臺市進修學校組織的各類培訓和比賽,。

四、其它方面

嚴格要求自己,，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間,，按時參加繼續(xù)教育學習,，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去,，做到學以致用,。服從領導分配，積極配合領導工作,，勇挑重擔,。

總之，在新學期的教學工作中,，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè),，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育,，為學生的長大成才,，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石,。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇十七

新學期伊始,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、班級情況分析：

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習目的不明確，學習效率低,，成績非常差,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

二,、本學期目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚,、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系,。

三,，具體措施：

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作：

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”,。

(2)適當調整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設：

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

2,、做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早自修,、午自修、晚自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間,，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結,，揚長避短。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,，通過學雷鋒活動,，形成人人關心集體、關心他人的好風氣,，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌。

4月：開展緬懷烈士活動,，有效利用學校寶貴教育資源,，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照,，牢固樹立努力進取的意識,。同時做好復習工作，迎接期中考試,。

5月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣,。此外，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園吉尼斯活動,，為班級爭光添彩。

6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,，做好期末考試動員和結束工作,。

7月：準備期末考試及考風考紀教育。

本學期中,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。

班主任管理工作計劃 班主任管理計劃書篇十八

新的學期，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶，因此我要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“兩勤”,，桌凳勤清,，物品勤擺。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

六,、具體工作任務：

1-2周

1、穩(wěn)定學生情緒,，健全班級管理制度,。

2、抓好學生的思想,、紀律教育,、認真學習各種規(guī)章制度，使學生盡快適應新的學習生活,。

3,、盡快布置好課堂，使學生有良好的學習氛圍,。

3-4周

1,、抓好課堂紀律和作業(yè)的書寫。

2,、召開班干部會議,，動員并開展學雷鋒活動。

3,、出好本班的板報,。

5-6周

1、繼續(xù)深入開展保護環(huán)境研討會,利用植樹節(jié),，教育學生愛護花草樹木,。

2、加強學生的學習目的性教育,。

3,、做好中下層學生的輔導工作。

7-9周

1,、加強學生的安全教育,。

2,、開展比學趕幫活動,。

3、出好第二期板報。

10周 慶?！拔逡弧?/p>

20xx三年級下學期班主任工作計劃工作計劃11-12周

1,、總結前半段在紀律、學習上的情況,。提出后段要求,。

2、抓好教學進度,，做好中考準備,。

13-14周

1、結合“五一節(jié)“,，加強學生勞動教育,。

2、總結中考情況,，做好查漏補缺工作,。

3、開展朗誦比賽,。

15-16周

1,、繼續(xù)加強學生的思想、紀律教育,。

2,、學習《個人服從集體》，教育要熱愛集體,，關心集體,。

3、出好第三期板報,。

17-18周

1,、加強班級管理，樹立良好的班風和學風,。

2,、做好“六一”工作。

3,、抓好課堂教學,，提高教學質量。

19-20周

1,、學習《騰飛吧!祖國》,，教育學生要熱愛祖國。

2,、抓好教學進度,，做好復習大動員,。

3、出好第四期板報,。

5,、繼續(xù)抓好學生紀律，學習教育,，杜絕水尾思想,。

6、認真復習,，抓好后進生的轉化工作,。

7、做好期末質檢工作,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。