時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,!優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
全新班主任個人管理工作計劃 班主任管理學(xué)期計劃篇一
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級特點,,以人為本,,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),,努力提高教育質(zhì)量,,培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二,、班級口號
一天比一天有進步。
三,、學(xué)生現(xiàn)狀分析
我班本學(xué)期共有學(xué)生88人,,他們活潑可愛,好奇心強,,求知欲強,。本班學(xué)生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學(xué)習(xí)方面,,不能做到自覺,、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認識,,從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進,,可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),熱愛勞動等,。
四,、工作目標
1、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,。
4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),,班干部分工明確,,提高學(xué)生的管理能力。
五,、重點工作
1,、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,,尋找第二梯隊,,激發(fā)學(xué)生的潛能。
2,、健全“小組長管理”制度,,讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督,,使他成為一項長期有效的措施,。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,,以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑,。
4、加強心理健康教育,,關(guān)懷每位學(xué)生的成長,,特別是困難生的成長,努力使每位學(xué)生都能快樂地成長,、聰明地學(xué)習(xí),。
六、主要工作
1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,,將常規(guī)管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈,、守時,、有禮、有序的德育目標,,在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴格要求,,違者必究,,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),,對于校規(guī)也要條條落實。課堂,、課間,、上下學(xué)的紀律非常重要,。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,,使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,,嚴格要求下去,漸漸形成習(xí)慣,。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方,,需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為,,班干部做工作記錄,,及時記在常規(guī)記錄本上,每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表,,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進行點撥,、指導(dǎo),加強教育,。
利用升旗儀式,,加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,,對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié),、勞動節(jié),、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續(xù)開展綜合實踐研究,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活。
2,、狠抓班級紀律,,形成良好班風(fēng)班貌。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規(guī),,如果有違反紀律的現(xiàn)象,,由指日組長記錄,并記在學(xué)生評價表中,。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤,,無違紀現(xiàn)象五星,,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,,平時抽查,要求衣著整潔,,桌屜干凈,,物品整齊,由值日組長記錄,,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。
(2)班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長負責,。進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進行表揚加星,,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
3、重視班干部的培養(yǎng),。
班級管理光靠班主任一人是不夠的,,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,,每周五班干部會議,,進行班干部工作評價,不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整,,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
4,、家校結(jié)合,分類施教,。
(1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話,,點出不足,提出希望,,明確發(fā)展方向,,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,,尤其在抓住問題時,。
(2)對于學(xué)習(xí)后進生,每節(jié)課都要有針對性的提問,,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。
(3)對于不遵守紀律的后進生,,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,,樹立信心,,在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,,比如當小組長,。
(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。
七、各月工作安排
三月份:
1,、總結(jié)寒假工作,,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算,。
2,、抓好學(xué)生常規(guī),早日進入正常秩序,。
3,、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動,。
4,、慶祝“三八”婦女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動。
5,、根據(jù)學(xué)校要求出黑板報,。
四月份:
1、清明節(jié)活動,。
2,、根據(jù)學(xué)校要求出手抄報。
3,、班級英烈故事比賽,。
五月份:
1、對學(xué)生進行愛護公物教育,。
2,、準備寫字比賽。
3,、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育,。
4、慶六一兒童節(jié)活動,。
六月:
1,、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動。
2,、制定復(fù)習(xí)計劃,,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
3,、加強安全教育,,做好放假前的準備工作。
全新班主任個人管理工作計劃 班主任管理學(xué)期計劃篇二
又是一個學(xué)期開始了,,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定工作計劃如下:
一、常規(guī)教育方面:
三年級的學(xué)生,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進行點撥,、指導(dǎo),加強教育,。
2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,,加強學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,,并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二、班級紀律方面
一個班級,,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行,。因而,,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先,,師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2,、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,,開展"跳繩、做游戲,、踢毽子"等活動,,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,,擴大交流的空間,。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂,。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜,而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,,及時管理,。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入,。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好"三勤",桌洞勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,,大力推出新人、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。
我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。
上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進,。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正,。
全新班主任個人管理工作計劃 班主任管理學(xué)期計劃篇三
這學(xué)期我將要繼續(xù)負責三年級語文下冊的教學(xué),在上個學(xué)期三年級的語文教學(xué)也是有我來負責的,,這個學(xué)期不變化老師也讓我能夠繼續(xù)將我的教學(xué)理念持續(xù)下去,,幫助學(xué)生能夠進款的融入到語文學(xué)習(xí)中來,提高語文成績,。
所以我特別指定了這學(xué)期三年級語文教學(xué)工作計劃:
一,、指導(dǎo)思想
以第三次全國教育工作會議精神,加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),,提高自身的素質(zhì),,轉(zhuǎn)變教育觀念,以教育科研為先導(dǎo),,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,深化課堂教學(xué)改革,,推動實驗教材的實施,大力推進素質(zhì)教育,。
二,、學(xué)生情況分析
三年級共有學(xué)生43人,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,學(xué)生取得了一些進步,,如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面,。但是還有個別同學(xué)在書寫,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外,,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度差,勢必會影響整體水平的發(fā)揮,,所以,,盡可能轉(zhuǎn)化后進,提高先進,,發(fā)展后進是本學(xué)期重點,。
三、教材分析:
本冊教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,,倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,促進學(xué)生的全面發(fā)展,。
四、教學(xué)措施:
1,、加強與生活實際聯(lián)系,,尋取生活的資源進行教學(xué),使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實際,。
教學(xué)安排
2,、加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),、授課能力。
3、加強直觀教學(xué),,利用教具,、學(xué)具,增強學(xué)生操作,、觀察,,調(diào)動多種感官進行學(xué)習(xí),。
4,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫,,認真看書的習(xí)慣,。同時注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。
五,、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標
1,、對寫話有興趣,能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式,,學(xué)習(xí)寫日記,。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,,能借助漢語拼音識字,、正音。
3,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,,能認真聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,,能主動與別人交談,,講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,,有禮貌,。
4、會使用音序查字法,,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,,培養(yǎng)獨立識字的能力。
5,、喜歡閱讀,,對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
6,、能閱讀淺顯的課外讀物,,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,。
7,、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號,。
8、能聯(lián)系上下文和生活實際,,了解課文中詞句的意思,,在閱讀中主動積累詞語。
六,、教材的重點和難點分析
本冊教材從內(nèi)容上看,,主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀,。從學(xué)生的長遠發(fā)展來看,,詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng),、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、探究、解決問題也是教學(xué)重點,。難點是識字,、寫字和課文的朗讀。
這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)應(yīng)該是比較艱巨的,,因為上學(xué)期三年級的語文考試成績不是很理想,,雖然有個別學(xué)生的成績很優(yōu)秀,可是大部分學(xué)生的成績都沒有達到我期望的水平,,所以在這個學(xué)期我還是會繼續(xù)努力的工作下去,,實現(xiàn)教學(xué)成績的大提升。
不過教學(xué)成績不是一時就能提上去的,,這需要學(xué)生長時間慢慢的積累和老師們堅持不懈的督促,,二者的共同努力才會使語文教學(xué)成績得到提升,這才是教學(xué)的最根本和學(xué)生提高成績的秘訣之一,。
不過我相信,,憑借我的努力工作和學(xué)生的努力學(xué)習(xí),我們這個學(xué)期的語文教學(xué)成績一定會出現(xiàn)巨大的提升的!
全新班主任個人管理工作計劃 班主任管理學(xué)期計劃篇四
本學(xué)期,我班將以學(xué)校德育教育的工作思路為指導(dǎo),,以學(xué)校少先隊的中心工作為重心,,結(jié)合三年級學(xué)生的實際情況和年齡特點,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,,使我班具有“勤學(xué)、守紀,、團結(jié),、向上”的班風(fēng),使學(xué)生的各方面的能力和素質(zhì)得到進一步的發(fā)展和提高,。
一、學(xué)生情況分析
三年級有學(xué)生57人,,其中男生29人,,女生28人。大部分孩子活潑可愛,,有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,好奇心強,,求知欲高,。經(jīng)過上一學(xué)期的教育管理,大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣:課堂上能夠認真聽講,,積極回答問題,生活中尊敬師長,,熱愛勞動,,能夠主動幫助有困難的同學(xué),為班級建設(shè)出自己的一份力,。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見成效,。由于年齡小,自制能力差,,仍有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)拖拉潦草,,不按時完成等現(xiàn)象,。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學(xué)期將采取合理的措施,使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步,。
二,、任務(wù)與目標
1.做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上,。
2.制定班規(guī),,明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律,。
3.成立新的班委,,明確分工,各負其職,。
4.開展比學(xué),、互助活動,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。
5.增強衛(wèi)生意識,,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6.積極配合學(xué)校開展各項活動,。
三,、本學(xué)期班主任工作重點
1.通過各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育,。
2.以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動,,對學(xué)生進行各種教育。例如結(jié)合三八,、清明,、五一、植樹節(jié)等各種節(jié)日,,對學(xué)生進行愛國主義,、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育,。
3.抓好班級的紀律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、三操等常規(guī)工作,,促進良好班風(fēng)的形成,以班風(fēng)促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和思想道德水平的提升,。重點要做好轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生的教育工作,,力爭做到班級全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展
4.與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,,提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育,、自我管理能力。
5.加強學(xué)生的安全教育,,做到安全工作的經(jīng)常性,、及時性,在班級中杜絕一切安全事故,。
6.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,,也要不斷督促,,使他們不斷取得進步;對學(xué)習(xí)成績以及表現(xiàn)差的學(xué)生也不要一棒子打死,要注意教育的方式方法,,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,,多鼓勵表揚,多加強教育,,嚴格要求,,使他們有信心、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐,。
7.開展寫好字,,讀好書,做好文的活動,。在班級舉辦故事會,美文詩詞朗誦會等活動,。
8.布置美化教室,,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報;豐富學(xué)生的課余生活,,培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣,。同時,在班級中開展有益,、健康的課間活動;
四,、促進良好班風(fēng)班紀形成的具體措施
1.開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育,把心受到學(xué)校,,全身心地
投入到學(xué)習(xí)上,,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2.狠抓班級建設(shè)
(1)進一步加強班委會建設(shè),,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級,,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,,當好班主任的好幫手,。充分樹立班長的威信,,實現(xiàn)班級自主化管理,及時指導(dǎo)班長開展各項活動,。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實,、團結(jié)向上的班風(fēng)。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象,,嚴厲制止違紀現(xiàn)象,。放手讓班干部管理,如同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告,,由班長負責解決,。不管上什么課,如果老師每來或者有事出去了,,班長就應(yīng)該自動擔起管理義務(wù)簡單的布置一些課堂作業(yè),,使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,,由班長解決,。
(2)堅持每星期一次班會的召開,做到及時了解情況及時反饋處理,。做到嚴格要求,。
2.加強學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)加強對學(xué)生行為規(guī)范的教育,,力爭逐步做到:自我發(fā)現(xiàn),、自我管理、自我糾正,、自我養(yǎng)成,、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手,,使學(xué)生在日常生活中,,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(2)根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標準,,結(jié)合班上實際情況,,制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想,,學(xué)習(xí),,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀律。
(3)班上開展比學(xué),、互助活動,。采用人與人,,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),,及時做好評比,,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標,。
3.針對上學(xué)期測試中存在的問題,,大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
(1)開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,,讓學(xué)生在有序的借閱中,,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到"有借有還,有損必賠",。
(2)為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書籍,,供學(xué)生閱讀。
(3)指定時間進行班級集體閱讀,。召開讀書匯報會,。鼓勵學(xué)生寫讀書感,摘抄優(yōu)美詞匯,,辦閱讀小報等,。
4.加強個別教育,注重學(xué)生中的差異,。
多接近學(xué)生,,了解不同學(xué)生的不同特點,針對差異采取不同的教育措施和教育方法,。
5.做好家長工作。
做到及時聯(lián)系,,有問題共同解決,。開好家長會,積極引導(dǎo)家長參與到班級工作中來,,努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手,。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,以求雙向了解,,雙向教育,起到更好的教育效果,。
6.重視各項活動的開展,,有計劃,,有落實,把各項工作落實在平時的班級管理中,。
7.面對全體學(xué)生,,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)心,、愛護后進生,,及時捕捉他們身上的閃光點,多鼓勵,,以增強他們的自信心,。
五、各月份的工作安排
二月份
1,、制定好班級計劃;
2,、布置教室,成績的評比;
3,、學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí),,對學(xué)生習(xí)慣的訓(xùn)練;
4、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”活動;
5,、班干部的改選;
6,、更換墻報。
三月份
1,、“我為母親送心意”的活動;
2,、對后進生的跟蹤工作;
3、開學(xué)初的習(xí)慣要求
四月份
1,、舉辦寫字比賽,、朗讀比賽;
2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會
五月份
1,、喜洋洋迎五一;
2,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流;
3、著手準備慶六一節(jié)目
六月份
1,、輔導(dǎo)學(xué)生期末考試;
2,、班主任寫學(xué)生操行評定;
總之,本學(xué)期我將在實,、細,、嚴上下工夫,讓班級管理有序進行,,更上一個臺階,,使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進一步的發(fā)展,保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高,。
全新班主任個人管理工作計劃 班主任管理學(xué)期計劃篇五
一,、尊重自己,,為人師表
俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,,思維活躍,情感豐富,,對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,,也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下,,我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時,,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,,無論是在教學(xué)能力方面,,還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),時時以一名正式班主任的身份要求自己,,在班中得到了學(xué)生的認可與支持,。只有尊重自己、為人師表的老師,,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,,在班中建立起學(xué)生對自己的威信,這是班主任工作的基礎(chǔ),。
二,、抓住時機,增進了解
作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,,因為我除了數(shù)學(xué)課時間,,很少有時間和他們密切接觸,難以真實地了解班內(nèi)情況,。為了對同學(xué)們增進了解,,我抓住一切可能的機會和他們接觸,在每天上課間操時,,我堅持跟操,了解他們的情況;在每次同學(xué)們進行班內(nèi),、校內(nèi)勞動時,,我積極與同學(xué)們一起勞動,增加與他們每個人接觸的機會;在每次學(xué)校舉行大型活動時,,我積極配合班主任參與組織與籌備,,與同學(xué)們共同協(xié)商,,做好本班工作。通過以上方法,,我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,,為做好班級輔助管理工作做好了準備。
三.尊重學(xué)生,,以誠相待
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,,也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣,,使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài),,不利于班級工作的開展,也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,,能力的培養(yǎng),。在擔任高一(3)班實習(xí)班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,,在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當作一個平等的主體來對待,,尊重學(xué)生的人格尊嚴,彼此無高低,、尊卑之分,。在出現(xiàn)問題時,我從為采用強制手段,,高壓政策來解決問題,,而要通過講事實、擺道理,,使學(xué)生心悅誠服的接受,。當學(xué)生提出批評意見時,我虛心地接受,,沒有因為“我是老師,,我接受學(xué)生的批評,這多丟面子”而拒絕接受,。作為班主任更要有一種大度的氣量,,寬闊的胸懷,不要斤斤計較,,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯,,平等地對待學(xué)生,這樣才能 贏得越來越多的學(xué)生的信任。
四,、一視同仁,,平等相處
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認為,,偏愛好學(xué)生是人之常情,,在學(xué)校教育中,我們所面對的是幾十個孩子,,你的一舉一動,,將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔任實習(xí)班主任期間,,我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,,在處理這些問題時,我努力做到一視同仁,,就事說事,,從不歧視后進學(xué)生,讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問題,。當好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時,我不因為他是差生而嚴加指責,,或他是好學(xué)生而裝做沒看見,。我在對待好學(xué)生和差生的時候,堅持平等原則,,在某些場合,,可對好學(xué)生從嚴要求,對差生寬容些,。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心,、自信心,積極地去發(fā)展他們自己,。
五,、鉆研教學(xué),提高自己
在這一年的擔任高一(3)班實習(xí)班主任期間,,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,,應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,,進而喜歡你,、佩服你,這對于班主任工作是至關(guān)重要的,。在以后的日子里,,我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使自己得到學(xué)生的承認與認可,。
一學(xué)期實習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深奧,,它不只是一項工作,更是一門藝術(shù),。在此,,我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中,,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,,為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。