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初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、素質(zhì)教育

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強(qiáng)了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

三、教研工作

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力工作，不斷向老教師學(xué)習(xí),，吸取經(jīng)驗,。

四、出勤

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

五,、本期教學(xué)內(nèi)容：北師大版初一數(shù)學(xué)

第一章：豐富的圖形世界

第二章：有理數(shù)的運(yùn)算

第三章：字母表示數(shù)

第四章：平面圖形及其位置關(guān)系

第五章：一元一次方程

第六章：生活中的數(shù)據(jù)

第七章：可能性

六、本期數(shù)學(xué)的能力要求

1,、基本技能：能夠按照一定的程序與驟進(jìn)行運(yùn)算,、作圖或畫圖，進(jìn)行簡單的推理。

2,、邏輯思維能力：會觀察,、比較、分析,、綜合,、抽象和概括;會用歸納、演繹和類比進(jìn)行推理;會準(zhǔn)確地闡述自己的思想和觀點,，形成良好的思維品質(zhì),。

3、運(yùn)算能力：不僅會根據(jù)法則,、公式等正確地進(jìn)行運(yùn)算,，而且理解運(yùn)算的算理，能夠根據(jù)題目條件尋求合理,、簡捷的運(yùn)算途徑,。

4、分析問題和解決問題的能力：能夠解決實際問題,，是指解決帶有實際意義的和相關(guān)學(xué)科中的數(shù)學(xué)問題,，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。在解決實際問題中,，把實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題,，形成用數(shù)學(xué)的意識。

七,、學(xué)期工作目標(biāo)

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的數(shù)學(xué)素質(zhì)，能自覺運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題,，形成扎實的數(shù)學(xué)基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基矗培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期我接受了學(xué)校交給的工作——初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二,、素質(zhì)教育

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求,、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強(qiáng)了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

三,、教研工作

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力工作，不斷向老教師學(xué)習(xí),，吸取經(jīng)驗,。

四,、出勤

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

五、本期教學(xué)內(nèi)容：北師大版初一數(shù)學(xué)

第一章：豐富的圖形世界

第二章：有理數(shù)的運(yùn)算

第三章：字母表示數(shù)

第四章：平面圖形及其位置關(guān)系

第五章：一元一次方程

第六章：生活中的數(shù)據(jù)

第七章：可能性

六,、本期數(shù)學(xué)的能力要求

1,、基本技能：能夠按照一定的程序與驟進(jìn)行運(yùn)算、作圖或畫圖,，進(jìn)行簡單的推理,。

2、邏輯思維能力：會觀察,、比較,、分析、綜合,、抽象和概括;會用歸納,、演繹和類比進(jìn)行推理;會準(zhǔn)確地闡述自己的思想和觀點，形成良好的思維品質(zhì),。

3,、運(yùn)算能力：不僅會根據(jù)法則、公式等正確地進(jìn)行運(yùn)算,，而且理解運(yùn)算的算理,，能夠根據(jù)題目條件尋求合理、簡捷的運(yùn)算途徑。

4,、分析問題和解決問題的能力：能夠解決實際問題,，是指解決帶有實際意義的和相關(guān)學(xué)科中的數(shù)學(xué)問題，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題,。在解決實際問題中,，把實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題，形成用數(shù)學(xué)的意識,。

七,、學(xué)期工作目標(biāo)

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的數(shù)學(xué)素質(zhì),，能自覺運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題，形成扎實的數(shù)學(xué)基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基矗培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”堅持走“教研”之路,，努力探索“減負(fù)增效”的教育教學(xué)模式,，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力入手,，持之以恒地開展教研活動,。充分發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維，全面提高教育教學(xué)

二,、學(xué)生情況分析

七年級學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，死記硬背,，這樣既沒讀懂弄透，又使其自學(xué)能力和實際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練,，要重視對學(xué)生的讀法指導(dǎo),。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng),，顧此失彼,，精力分散，使聽課效率下降,，要重視聽法的指導(dǎo),。學(xué)習(xí)離不開思維，善思則學(xué)得活,，效率高,，不善思則學(xué)得死，效果差,。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢,，思路狹窄、呆滯,，不利于后繼學(xué)習(xí),，要重視對學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時,，在書寫上往往存在著條理不清,、邏輯混亂的問題，要重視對學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo),。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān),，初一學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機(jī)械記憶的成份較多,，理解記憶的成份較少,，這就不能適應(yīng)初一教學(xué)的新要求，要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo),。

三,、具體措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，落實課標(biāo)理念,，讓學(xué)生通過觀察、思考,、探究,、討論、歸納，主動地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2,、把握好與前兩個階段的銜接，把握好教學(xué)要求,，不要隨意撥高,。

3、突出方程這個重點內(nèi)容,，將有關(guān)式的預(yù)備知識融于討論方程的過程中;突出列方程,，結(jié)合實際問題討論解方程;通過加強(qiáng)探究性，培養(yǎng)分析解決問題的能力,、創(chuàng)新精神和實踐意識;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，關(guān)注數(shù)學(xué)文化。

4,、把握好“圖形初步認(rèn)識”的有關(guān)內(nèi)容的要求,。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進(jìn)行教學(xué),，展示豐富多彩的幾何世界;強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手操作和主動參與,，讓他們在觀察、操作,、想象,、交流等活中認(rèn)識圖形，發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系,，在對比中加深理解,，重視幾何語言的培養(yǎng)和訓(xùn)練;利用好選學(xué)內(nèi)容。

5,、適當(dāng)加強(qiáng)練習(xí),，加深對基本知識和基本技能的掌握，但不一味追求練習(xí)的數(shù)量,。

6,、搞好教學(xué)六認(rèn)真，注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。讀法指導(dǎo),、聽法指導(dǎo)、思法指導(dǎo),、寫法指導(dǎo),、記法指導(dǎo)。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇四

七年級數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分,，通過本學(xué)期的教學(xué),，要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力,、思維能力和空間觀念：能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點,。

一,、學(xué)情分析

本人執(zhí)教的七(3)、(4)兩個班共85人,，根據(jù)分班考試的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想,，總體的水平一般，尖子生少,、低分的學(xué)生較多,，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮，學(xué)習(xí)的自覺性不高,。七年級學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，死記硬背，這樣既沒讀懂弄透,，又使其自學(xué)能力和實際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練,，要重視對學(xué)生的讀法指導(dǎo)。七年級學(xué)生往往對課程增多,、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng),，顧此失彼，精力分散,，使聽課效率下降,，要重視聽法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維,，善思則學(xué)得活,，效率高，不善思則學(xué)得死,，效果差,。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄,、呆滯,，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo),。學(xué)生在解題時,，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題,，要重視對學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo),。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān),，初一學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機(jī)械記憶的成份較多,，理解記憶的成份較少,，這就不能適應(yīng)初一教學(xué)的新要求，要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo),。學(xué)生大多存在學(xué)習(xí)粗心,，作業(yè)馬虎，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣和信心的整體弱點,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。

在知識結(jié)構(gòu)上：

學(xué)生在小學(xué)已學(xué)過的四則混合運(yùn)算，相應(yīng)的較為簡單的應(yīng)用題,，對圖形,、圖形的面積、體積,，數(shù)據(jù)的收集與整理上有了初步的認(rèn)識,，無論是代數(shù)的知識，圖形的知識都有待于進(jìn)一步系統(tǒng)化,、理論化,，這就是初中的內(nèi)容，本學(xué)期將要學(xué)習(xí)有關(guān)代數(shù)的初步知識,，對圖形的進(jìn)一步認(rèn)識;

在數(shù)學(xué)的思維上：

學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期,，這期間,，結(jié)合教學(xué),，讓學(xué)生適當(dāng)思考部分有利于思維的題目，無疑是對學(xué)生終身有用的;另一方面關(guān)注一題多解,，多題一解,，從不同的角度看問題，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的活躍性和敏感性,。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣上：

部分小學(xué)的不良習(xí)慣要得到糾正,，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨(dú)立思考,，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，及時改正作業(yè)等，都應(yīng)得到強(qiáng)化,。

一般來說,，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)是感興趣的，但仍有部分學(xué)生對數(shù)學(xué)信心不足,，因此開學(xué)初要給學(xué)生樹信心;對于小學(xué)升入初中,，學(xué)生有一個適應(yīng)的過程,，剛開始起點宜低，講解宜慢,，使學(xué)生適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，抓優(yōu)扶差，同時強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運(yùn)用,，反對死記硬背,，以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

二,、教材情況分析

(一)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

本期教材知識內(nèi)容為“基本的幾何圖形”,、“有理數(shù)”、“有理數(shù)的運(yùn)算”,、“數(shù)據(jù)的收集與簡單統(tǒng)計圖”,、 “代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識”、“整式的加減”,、“數(shù)值估算”,、“一元一次方程”。

1,、知識與技能目標(biāo)：

學(xué)生通過經(jīng)歷從具體情境中抽象出符號的過程,，認(rèn)識有理數(shù)和代數(shù)式，掌握必要的有理數(shù)和代數(shù)式的運(yùn)算(包括估算)技能,，能運(yùn)用有理數(shù),，代數(shù)式探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并能運(yùn)用有理數(shù)的代數(shù)式來進(jìn)行描述;了解開方和乘方是互為逆運(yùn)算,，知道實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應(yīng);會解一元一次方程,，能利用一元一次方程解決簡單的實際問題;學(xué)生在經(jīng)歷物體和圖形的初步認(rèn)識過程中，掌握基本的識圖與作圖技能,，認(rèn)識最基本的圖形——點和線,，進(jìn)而認(rèn)識角、相交線和平行線,，掌握與此相關(guān)的基本推理技能;學(xué)生通過經(jīng)歷收集,、整理、描述,、分析數(shù)據(jù),，做出判斷并進(jìn)行交流活動的全過程，體會數(shù)據(jù)的作用,，掌握基本的數(shù)據(jù)處理技能,，形成對統(tǒng)計與概率的初步認(rèn)識,。

2、過程與方法目標(biāo)：

①學(xué)會能對具體情境中較大的數(shù)字信息做出合理的解釋和推斷,，能用有理數(shù),、代數(shù)式刻劃事物間的相互關(guān)系。

②學(xué)生通過在探索圖形(點,、線,、角、相交線,、平行線)的性質(zhì),、圖形的變換以及平面圖形與窨幾何體的相互轉(zhuǎn)換(三視圖、展開圖)等到活動過程中,，初步建立空間觀念,，發(fā)展幾何直覺;能在說理的推證過程中，體會證明的必要性,，發(fā)展初步的演繹推理能力,。

③學(xué)生能在數(shù)據(jù)的收集與表示中，學(xué)會收集,、選擇,、處理數(shù)學(xué)信息，做出合理的推斷或大膽的猜測,，并能用實例進(jìn)行檢驗,，從而增加可信度或否定。

④學(xué)會能結(jié)合生活實際的具體情境發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題,。

⑤學(xué)會從不同的角度解決問題的方法,，有效地解決問題，嘗試對比評價不同方法之間的差異,，并學(xué)會對解決問題過程的反思,，從而獲得解決問題的經(jīng)驗。

⑥學(xué)會在解決問題的過程中與他人合作學(xué)習(xí),，養(yǎng)成獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣。

3,、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

①學(xué)生通過初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系,，樂于接觸生活環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息，愿意參與數(shù)學(xué)話題的研討,，從中懂得數(shù)學(xué)的價值,，形成用數(shù)學(xué)的意識。

②學(xué)會敢于面對數(shù)學(xué)活動中的困難,，勇于運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識克服困難并解決問題,，獲得成功的體驗,，從而樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

③學(xué)生通過學(xué)習(xí),，體驗到數(shù)學(xué)中的有理數(shù),、代數(shù)式和幾何圖形是有效地描述現(xiàn)實世界的重要手段，認(rèn)識到這些數(shù)學(xué)知識是解決實際問題和進(jìn)行交流的重要工具從而了解數(shù)學(xué)對促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展人類理性精神的作用,。

④初步認(rèn)識到數(shù)學(xué)活動是一個充滿觀察,、實驗、歸納,、類比,、推斷可以獲得數(shù)學(xué)猜想的探索過程，體驗到數(shù)學(xué)活動充滿著創(chuàng)造性,，感受證明的必要性,、證明過程的嚴(yán)謹(jǐn)性和結(jié)論的確定性。

⑤學(xué)會在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,，積極參與學(xué)習(xí)討論,，敢于發(fā)表自己的觀點，并能虛心聽取,、尊重與理解他人的見解,，從而學(xué)會在交流中提高自己，形成良好的思維品質(zhì),。

⑥通過閱讀學(xué)習(xí),，了解我國數(shù)學(xué)家在數(shù)學(xué)上的杰出貢獻(xiàn)，從而增強(qiáng)民族的自豪感,，增強(qiáng)愛國主義,。

上述三維目標(biāo)是一個密切聯(lián)系的有機(jī)整體，它們是相互聯(lián)系的和相互作用的,。過程與方法目標(biāo)的實現(xiàn),，情感與態(tài)度目標(biāo)的實現(xiàn)，離不開知識與技能的學(xué)習(xí),，否則它們的實現(xiàn)將是無源之水,、無本之木;同時，知識與技能的學(xué)習(xí)必須以有利于過程與方法目標(biāo),、情感與態(tài)度目標(biāo)的實現(xiàn)為前提,。

(二)教學(xué)重點與難點

1、有理數(shù)的概念,、分類及運(yùn)算,。

2、代數(shù)式的概念及分類,。

3,、對函數(shù)的初步理解與認(rèn)識,。

4、整式的加減運(yùn)算,。

5,、一元一次方程的概念及求解過程。

三,、教科研課題

課題名稱：怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)?

研究步驟：

1,、研討學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)就在我們身邊,。

2,、老師認(rèn)真分析學(xué)生的具體情況,，研究怎樣教的問題。

3、探討讓學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)及學(xué)習(xí)的方法,。

4,、加強(qiáng)師生之間的交流,。

具體措施：首先是全體數(shù)學(xué)老師共同研究,，然后老師與學(xué)生相互交流，同時學(xué)生與學(xué)生之間也展開討論具體的學(xué)習(xí)方法,。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇五

一,、基本情況分析

1、學(xué)生情況分析：

這學(xué)期我承擔(dān)七(1)(2)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué),，這些學(xué)生整體基礎(chǔ)參差不齊,，小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以任務(wù)艱巨,。在小學(xué)所學(xué)知識的掌握程度上,，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識,，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,，但位數(shù)不多。對多數(shù)學(xué)生來說,，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效掌握,，成績稍差。學(xué)生的邏輯推理,、邏輯思維能力,，計算能力要得到加強(qiáng)，還要提升整體成績,，適時補(bǔ)充課外知識，拓展學(xué)生的知識面,，抽出一定的時間給強(qiáng)化幾何訓(xùn)練,，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

2、教材分析：

1,、第1章有理數(shù)：本章主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的基本性質(zhì)及運(yùn)算,。本章重點內(nèi)容是有理數(shù)的概念，性質(zhì)和運(yùn)算,。本章的難點在于理解有理數(shù)的基本性質(zhì),、運(yùn)算法則，并將它們應(yīng)用到解決實際問題和計算中,。

2,、第2章整式的加減：本章主要是學(xué)習(xí)單項式和多項式的加減運(yùn)算。本章重點內(nèi)容是單項式,、多項式,、同類項的概念;合并同類項及去括號的法則及整式的加減運(yùn)算。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法則,。

3,、第3章一元一次方程：本章主要學(xué)習(xí)一元一次方程的概念、等式的基本性質(zhì),、一元一次方程的解法及應(yīng)用,。本章重點內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì);掌握解一元一次方程的一般步驟;列方程解決實際問題的基本思路。本章難點在于解一元一次方程,，并利用一元一次方程解決簡單的實際問題,。

4、第4章幾何圖形初步：本章主要學(xué)習(xí)線段和角有關(guān)的性質(zhì),。本章的重點是區(qū)別直線,、射線、線段,，角的有關(guān)性質(zhì)和計算;理解互為余角,、互為補(bǔ)角的性質(zhì)及應(yīng)用。本章的難點在于線段和角的有關(guān)計算,。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求

(一)知識與技能

1.獲得數(shù)學(xué)中的基本理論、概念,、原理和規(guī)律等方面的知識,，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用,。

2.學(xué)會將實踐生活中遇到的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,，從而通過數(shù)學(xué)問題解決實際問題。體驗幾何定理的探究及其推理過程并學(xué)會在實際問題進(jìn)行應(yīng)用。

3.初步具有數(shù)學(xué)研究操作的基本技能,，一定的科學(xué)探究和實踐能力,，養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣。

(二)過程與方法

1.采用思考,、類比,、探究、歸納,、得出結(jié)論的方法進(jìn)行教學(xué);

2.發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，作好探究性活動;

3.密切聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的類比,、歸納的能力.

(三)情感態(tài)度與價值觀

1.理解人與自然、社會的密切關(guān)系,，和諧發(fā)展的主義,，提高環(huán)境保護(hù)意識。

2.逐步形成數(shù)學(xué)的基本觀點和科學(xué)態(tài)度,，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎(chǔ),。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

l,、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，擴(kuò)充教材內(nèi)容,，認(rèn)真上課，批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真制作考試試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2,、興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,、數(shù)學(xué)史、介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出數(shù)學(xué)課外思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3,、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建,，營造民主、和諧、平等,、自主,、探究,、合作,、交流的氛圍，分享快樂的學(xué)習(xí)課堂,，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂,，享受學(xué)習(xí)。

4,、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足,。

6,、加強(qiáng)學(xué)生解題速度和準(zhǔn)確度的培養(yǎng)訓(xùn)練，在新授課時,，凡是能當(dāng)堂完成的作業(yè),，要求學(xué)生比速度和準(zhǔn)確度，誰先完成誰就先交給老師批改,，凡是做的全對的依次獲得前十名,，以資鼓勵。

7,、加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，加強(qiáng)面批、面改,，加強(qiáng)定時作業(yè)的訓(xùn)練,。并進(jìn)行作業(yè)展覽，對作業(yè)書寫的好又全部正確的貼在學(xué)習(xí)園地中,。

8,、積極主動的與其他教師協(xié)同配合，認(rèn)真鉆研教材,，搞好集體備課,，不斷學(xué)習(xí)他人之長處。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇六

新學(xué)期新面貌，對于我來說既是一個新的希望,，也是一個新的挑戰(zhàn),。經(jīng)過對上個學(xué)期工作的總結(jié)，我對新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計劃：

一,、指導(dǎo)思想

圍繞__區(qū)教育局各項工作和區(qū)教育局學(xué)前教育管理站,、區(qū)教育局語言文字辦公室語言文字等工作認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，樹立新的教育理念,，把浙江安吉幼兒教育、幼兒園區(qū)域活動,、幼兒園多功能室活動融入幼兒一日活動中,。提高教師素質(zhì)，堅持以教研組為主陣地,，帶領(lǐng)教師分析__市教師技能大賽文件,，做好充分準(zhǔn)備，組織教師參加__市教育局組織教師技能大賽;遵循幼兒教學(xué)特點,，積極營造教科研氛圍,，深化教學(xué)研究，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量;參加七星關(guān)區(qū)教育局組織的語言文字示范學(xué)校申報工作,，營造規(guī)范的語言環(huán)境,。

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我園共有9個班級,，18位教師,、1位志愿者、9位保育員,、共有教職工35人,，其中一位教師產(chǎn)假，實際在園教職工34名,，各班級教師緊缺,，且班額很大，個別班級46人,，平均每班級43名幼兒,。園所各個崗位工作壓力大，特別是一線班級教師,，工作量增加,。

三、教育教學(xué)工作

1,、組織教師積極參加__市教育局幼兒園教師技能比賽,，包括教育案例擬寫,、基本功技能、區(qū)域活動組織等,。

2,、論文評選活動。

帶領(lǐng)教師參加論文評選比賽,，參加區(qū)學(xué)前教育管理站,、__省教科院論文評比，使全園老師能總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的一些經(jīng)驗,，分享交流,，促使大家在原有水平得到提高。

3,、有效一日活動。

做好各個環(huán)節(jié)中的保教工作,，切實把落實幼兒良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來抓。對幼兒加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,，形成良好的行為習(xí)慣,。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為幼教工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育,，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,，寓教育于語言、美術(shù),、音樂等各領(lǐng)域教學(xué)之中,，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)等重大節(jié)日和集體活動為契機(jī),，開展相關(guān)的德育活動，以加強(qiáng)對幼兒的思想教育,。

4,、語言文字示范校申報工作全面鋪開，營造規(guī)范的語言文字環(huán)境,，做好申報工作,，爭取驗收成功。

四,、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，努力提高教研工作的實效性。

1,、開展園本教研活動,，針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑,，以年級組為單位進(jìn)行教研研討，對一些共同點,、難點問題,，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討,。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點,，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。

2,、抓好常規(guī)教育,，規(guī)范幼兒行為習(xí)慣。

從幼兒入園第一天起,，堅持對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范一致地要求,，上課時讓幼兒感到輕松快樂的學(xué)習(xí)，同時這學(xué)期也安排了幼兒的卡拉ok比賽,、繪畫比賽,、親子游戲等，豐富幼兒課外知識,，感受生活的美好,，重要的是我們能夠讓孩子在玩中學(xué)習(xí)更多的東西。

3,、加強(qiáng)班級區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與開展,。

在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放,、對幼兒參與區(qū)域活動的指導(dǎo)上下功夫,，將幼兒園區(qū)域活動的開展提高到一個高度。

4,、加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度,。

主題墻要求做到美觀與實用相結(jié)合，教師參與與幼兒動手相結(jié)合,，讓幼兒與環(huán)境互動,，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話,。

5,、具體開展教研的內(nèi)容：(間周一次開展，根據(jù)內(nèi)容分為園級和年級組形式)

a,、學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容計劃及安排;

b,、開學(xué)環(huán)創(chuàng)工作匯總，現(xiàn)場觀摩,，相互學(xué)習(xí);

c,、幼兒園戶外游戲場地：沙池,、搭建區(qū)、體能區(qū)活動時間表制定,，功能室科技室打造及時間表制定;

d,、“信息技術(shù)學(xué)習(xí)”二級培訓(xùn)，主講__辦公室副主任(自制ppt);“__培訓(xùn)”二級培訓(xùn),，主講__園長;

e,、教師技能大賽教研。組織全園教師對市教育局教師技能大賽方案進(jìn)行教研,，集體研討,，做好充分準(zhǔn)備，通過園級,、集團(tuán),、區(qū)級比賽，選拔選手參加比賽;

f,、“六一節(jié)”親子活動研討,。組織全園教師針對今年的“六一”親子活動制定方案及安全預(yù)案，做好“六一”活動;

g,、幼兒早操律動、器械操新編;各教研組負(fù)責(zé)把新的早操編排出來,，各年級組教師學(xué)習(xí);

h,、園本課程匯總定稿成冊研討。根據(jù)一學(xué)期園本月主題教學(xué)活動的開展情況匯總,，去其糟粕,，擇優(yōu)選擇，科學(xué)更改,，擬定出我園春季學(xué)期小中大班組園本教育教學(xué)活動,，編制園本教材。

i,、科學(xué)開展區(qū)域活動現(xiàn)場教研,。結(jié)合我園開展的區(qū)級課題“幼兒園區(qū)域活動開展的科學(xué)性和適宜性”，組織教師們到各個班級現(xiàn)場學(xué)習(xí),、探討,，區(qū)域活動開展的有效性和實效性;

五、家長工作,。

積極做好家長工作,。加強(qiáng)家園互動，定期向家長開放教育活動,，親子游戲活動,，并通過家園聯(lián)系欄,、家長會和電話、qq群等形式,，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨,，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監(jiān)督,，達(dá)到家園教育目標(biāo)一致,。把工作做到每一個幼兒身上，杜絕遺漏現(xiàn)象,。

六,、其他工作齊頭并進(jìn)，全面提高保教質(zhì)量,。

1,、做好衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)膳食管理,，提高一餐兩點的質(zhì)量,，做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督，杜絕食物中毒的發(fā)生,，預(yù)防病從口入,。加強(qiáng)對常見病的管理、傳染病的預(yù)防,、疾病的矯治工作,。

2、加強(qiáng)兒童體格鍛煉,，廣泛開展戶外體育活動,，保證戶外活動時間，增強(qiáng)兒童體質(zhì),。

3,、做好全園“十_五”繼續(xù)教育工作。

七,、每月工作安排：

二月份：

1,、各班開學(xué)環(huán)創(chuàng)工作，美化,、優(yōu)化班級環(huán)境,，布置區(qū)域。

2,、各教研組園本月主題及教育教學(xué)活動設(shè)計研討確定;

3,、各班級保育員衛(wèi)生打掃、玩具清洗消毒,、幼兒床鋪整理,。

三月份：

1,、各班組織幼兒開展慶“三八節(jié)”主題活動;

2、各班開展每月園本主題教育教學(xué)活動;

3,、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,、優(yōu)化幼兒一日活動;

4、園本培訓(xùn)——信息技術(shù)學(xué)習(xí)二級培訓(xùn),，主講鐘梅;

5,、各班級教師擬寫班級工作計劃及個人教育教學(xué)工作計劃。

6,、語言文字示范校申報工作,。

7、“論文”評比工作,。

四月份：

1,、開展四月讀書節(jié)活動;

2、各班做好“預(yù)防春季傳染病防治”工作;

3,、各班開展每月園本主題教育教學(xué)活動;

4,、“教師技能大賽”教研活動。

五月份：

1,、各班開展“慶五一”主題活動;

2,、幼兒園教學(xué)一體機(jī)使用培訓(xùn);

3、各班級開展月主題教育教學(xué)活動;

4,、各班準(zhǔn)備六一親子活動,。

5、“上海浸潤培訓(xùn)”二級培訓(xùn),，主講鄒敏。

六月份：

1,、全園開展“慶六一”親子活動及親子;

2,、各班級開展月主題教育教學(xué)活動;

3、做好幼小銜接工作;

4,、各班級期末匯報活動開展;

5,、大班畢業(yè)典禮活動;

6、幼兒早操律動,、器械操新編;

7,、教師微課比賽。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇七

指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，高一年級堅持“以人為本培養(yǎng)習(xí)慣”的教學(xué)管理思想,。在教學(xué)工作中，認(rèn)真落實學(xué)校提出的“因材施教,，關(guān)注每位學(xué)生的成長”的教學(xué)原則,，使每一位新生都能看到希望,，保持學(xué)習(xí)熱情。在管理工作中,，秉承“嚴(yán)格管理與耐心指導(dǎo)相結(jié)合”的工作思路,，抓住活動和評價兩條主線，規(guī)范學(xué)生行為,。

工作目標(biāo)

1,、依托任課教師和備課組長努力建設(shè)高效課堂。

2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范,。在使學(xué)生堅持好學(xué)習(xí)常規(guī)的基礎(chǔ)上，再養(yǎng)成一兩個受用三年的好習(xí)慣,。

3,、幫助學(xué)生樹立遵規(guī)守紀(jì)意識。在學(xué)生中形成行為文明,、生活簡樸的新風(fēng)氣,。

4、著力建設(shè)團(tuán)結(jié),、穩(wěn)定,、積極、向上的班集體,。

工作措施

一,、教學(xué)工作

落實“分層教學(xué)”原則，努力建設(shè)高效課堂,。分層教學(xué)的核心是讓不同水平的學(xué)生都能有成功的體驗,，在活動與思考中不斷進(jìn)步。這就要求老師們在設(shè)計教學(xué)時要考慮不同層次學(xué)生的基礎(chǔ),、感受,。

(一)根據(jù)不同類別學(xué)生、不同學(xué)科確定不同的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

1,。體育班教學(xué),。任課教師以學(xué)考考綱要求的內(nèi)容和難度為教學(xué)藍(lán)本，要對難點或非重點內(nèi)容刪減,，合理整合學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，作出進(jìn)度計劃。對高考學(xué)科的教學(xué)，老師們要認(rèn)真研究高考大綱,，對重點內(nèi)容的基礎(chǔ)考點做重點分析,，刪繁就簡確定教學(xué)內(nèi)容，集中力量突破基礎(chǔ)知識點,，體育班的教學(xué)必須徹底貫徹“精講多練”原則,，力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化。

2,。平行班教學(xué),。反觀近年高三備考，基礎(chǔ)知識薄弱是阻礙學(xué)生提高成績的主要因素,。因此,，我們認(rèn)為高一教學(xué)的主要任務(wù)是夯實基礎(chǔ)知識，掌握基本解題方法,。不求高考一步到位,，只問基礎(chǔ)記準(zhǔn)做透。年級要組織教師學(xué)習(xí)高考大綱,、多做高考真題,。要求老師們在高考的思維某某會高一教學(xué)內(nèi)容，找到我們應(yīng)該重點突破的基礎(chǔ)知識點,。教師在講課時要放慢腳步,，注意學(xué)生的反饋，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點基礎(chǔ)知識,，幫助學(xué)生在練習(xí)中找到問題,，不斷進(jìn)步。另外,，在平行班的教學(xué)中,，教師要重點關(guān)注與學(xué)困生的交流，多提基礎(chǔ)問題,，作業(yè)面批面改,。

3、優(yōu)錄班教學(xué),。做好優(yōu)生培養(yǎng)工作。第一,，在10月初,，年級組織年級前三十名學(xué)生的培優(yōu)。初步計劃是：以數(shù)學(xué),、物理兩個學(xué)科為主,。每周一次。重點是梳理一周所學(xué)基礎(chǔ)知識，建立知識網(wǎng)絡(luò),，提升解題能力,。第二，對優(yōu)秀生的薄弱學(xué)科要重點關(guān)注,。鼓勵他們勤問老師問題,，建立良好的師生情感，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)檢查,。1、定期召開備課組長會,，統(tǒng)一教學(xué)思想,，解決實際問題。2,、明確各備課組組活動時間和內(nèi)容,、年級主任分包的備課組。3,、在組活動中,，認(rèn)真研究探討與進(jìn)度內(nèi)容相關(guān)的考試大綱，制定高一基礎(chǔ)知識的教學(xué)方案,。4,、開展“分層教學(xué)”示范課、展示課活動,。5,、堅持年級主任隨機(jī)聽課、評課活動,。6,、定期檢查教師教案，及時記錄教師的考試成績,。

二,、管理工作

高一新生的入學(xué)管理工作是關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的關(guān)鍵,。年級結(jié)合政教處對高一學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的入軌規(guī)范教育,。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們堅持常規(guī)檢查工作不放松,。抓評價,，樹新風(fēng)，持續(xù)規(guī)范學(xué)生行為,。

(一)狠抓內(nèi)務(wù)整理和休息紀(jì)律,。內(nèi)務(wù)整理是新生開學(xué)第一課。通過學(xué)生疊被，讓他們感受到做好一件小事也是不容易的,，但是只要做好了這件小事,，就可以鍛煉我們做其他事的品質(zhì)。休息紀(jì)律是保障學(xué)習(xí)的高壓線,，讓學(xué)生感受到它是不可觸碰的,。1、在軍訓(xùn)后至九月底的三周時間內(nèi),，繼續(xù)端正學(xué)生態(tài)度,，督促學(xué)生把內(nèi)務(wù)整理水平提高到新高度。第一,，年級主任和班主任每天到宿舍檢查衛(wèi)生,，對出現(xiàn)的問題及時返工整改。第二,，年級組織班主任大聯(lián)查,。對問題宿舍和鋪位全面返工。第三,，十月初對軍訓(xùn)后內(nèi)務(wù)整理,、休息紀(jì)律的先進(jìn)個人和班級大力表揚(yáng)。利用這次大會繼續(xù)統(tǒng)一全體學(xué)生思想,、糾正一些錯誤態(tài)度,，為提升高一整體內(nèi)務(wù)水平和紀(jì)律意識營造輿論導(dǎo)向。2,、對違反宿舍和午休紀(jì)律的同學(xué),，班主任及時讓學(xué)生交代問題，反復(fù)違紀(jì)或情節(jié)嚴(yán)重的,，請家長配合學(xué)校教育引導(dǎo),。3、年級主任和班主任堅持檢查的長期性和及時性,。把抓宿舍作為整個學(xué)期的重點工作,，一刻也不能放松。

(二)強(qiáng)化各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí),。1,、利用班會、年級廣播會和年級全體會等多種形式,，反復(fù)學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,。讓學(xué)生逐步樹立紀(jì)律意識和行為規(guī)范意識。對違反紀(jì)律的學(xué)生,，各班可以讓學(xué)生抄寫制度規(guī)范。2、根據(jù)學(xué)生行為特點,，年級在軍訓(xùn)后制定高一年級學(xué)生行為規(guī)范,。組織各班學(xué)習(xí)落實。

(三)常抓教室常規(guī)不放松,。1,、嚴(yán)守作息時間。年級要求學(xué)生在預(yù)備鈴響前進(jìn)教室,，準(zhǔn)備上課材料或預(yù)習(xí),。2、努力做到讓學(xué)生進(jìn)教室就保持安靜,。方法是提出標(biāo)準(zhǔn),，反復(fù)檢查督促。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)和行為習(xí)慣,。只是提出要求,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更需要我們的管理團(tuán)隊付出辛苦,，反復(fù)檢查,、反復(fù)指導(dǎo)。3,、制作《教室常規(guī)檢查表》,。年級主任對各班教室衛(wèi)生、自習(xí),、上課狀態(tài),、等進(jìn)行打分,。年級每周將結(jié)果反饋給班主任,，檢查結(jié)果會在月評估中占有一定比例。讓學(xué)生感受到在學(xué)校的每一個環(huán)境都要遵規(guī)守紀(jì),。

(四)開展系列教育活動,，讓學(xué)生在體驗中進(jìn)步,。比如書法比賽,、演講比賽、征文等各類文化體育競賽,。另外年級高度重視課間操質(zhì)量,。各班充分宣傳跑操意義,，嚴(yán)格要求跑操各項紀(jì)律。通過課間操鞏固軍訓(xùn)成果,，時刻提醒學(xué)生要有規(guī)范意識,，形成班級凝聚力,。還有，要加強(qiáng)愛國主義教育,。利用升國旗活動,、重大事件學(xué)習(xí)活動，提升學(xué)生的愛國情感,。

(五)精心營造班級文化氛圍,。除板報外，各班要設(shè)置班級文化墻,。內(nèi)容有國家大事,、學(xué)校制度、學(xué)生奮斗目標(biāo),、學(xué)生作品展示等,。文化內(nèi)容要定期更換。

(六)制定詳細(xì)評價方案,，及時評價班級或?qū)W生個人在活動和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),。通過大會、展牌等形式不斷表揚(yáng)先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣,。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇八

一、教學(xué)內(nèi)容：

① 種植幾種觀賞植物;種植油菜花

② 自我服務(wù)和家務(wù)勞動;

③ 生活小常識,。

這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)中學(xué)生的年齡特點和接受能力,，而且具有思想性、科學(xué)性,、實踐性和趣味性,。

二、本學(xué)期勞技課的教學(xué)目的

1,、使學(xué)生掌握一些簡單的種植方法,。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì),。

3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，愛生活,，用科學(xué)的創(chuàng)新精神,。

三、本學(xué)期教學(xué)工作安排

1,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣,。

通過了解,，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過慣了飯來張口,，衣來伸手的壞習(xí)慣,，面對這種情況，首先要對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育,，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的,，講一些熱愛勞動的小故事,，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。

2,、積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改革,，提高課堂效率。

勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授,，更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng),。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動和種植方法,，學(xué)會總結(jié)規(guī)律,，在學(xué)生掌握了簡單勞動和種植方法的同時，學(xué)會創(chuàng)新,，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識，提高了技能,，陶冶了品德,。

3、結(jié)合學(xué)校的實際情況,，教師采用靈活的教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動熱愛生活的興趣。

4,、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力,。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇九

一,、學(xué)情分析：

六年級要訓(xùn)練學(xué)生布局某篇和把事物寫具體，教給學(xué)生寫作方法和培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣是六年級作文教學(xué)重中之重的內(nèi)容,。上學(xué)期,，學(xué)生對“三中有三還有三”的作文結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識，全班普遍能在老師的指導(dǎo)下寫出內(nèi)容比較豐富的作文,。但也有極少數(shù)學(xué)生由于不夠認(rèn)真,，作文仍然存在馬虎,、寫不出的問題。隨著新學(xué)期新同學(xué)的加入,，在作文結(jié)構(gòu)布局上,，在寫人記事的方法上，在把作文內(nèi)容寫具體上,，在選材組材和表現(xiàn)中心上,，在開頭結(jié)尾過渡照應(yīng)上，在語言的表達(dá)和通暢上等方面還需要不斷訓(xùn)練,。同時六年級學(xué)生的閱讀能力也要培養(yǎng),，要通過知識性閱讀的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的思考問題,、理解問題和回答問題的能力,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

作文寫作：經(jīng)過一年的系統(tǒng)講習(xí)訓(xùn)練,，學(xué)生應(yīng)達(dá)到教育部制定的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中相應(yīng)的作文能力要求,。45分鐘完成500字以上作文，能夠表達(dá)自己的獨(dú)特認(rèn)知和情感體驗,，體現(xiàn)獨(dú)特創(chuàng)意和個性化色彩,，思維科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理,，想象豐富,，表達(dá)準(zhǔn)確。

語言文字：奠定深厚的語言文字基礎(chǔ),，全面提高語文成績,。

品德修養(yǎng)：體驗情感，理解人生,，明確目標(biāo),，胸懷寬廣，志存高遠(yuǎn),，以學(xué)為樂,，美化心靈。

三,、教學(xué)重難點：

四,、教學(xué)內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)情分析本期教學(xué)內(nèi)容將緊密圍繞“三中有三還有三”的作文結(jié)構(gòu)，在教學(xué)寫人,、記事,、寫想象作文、自由作文的同時,，把選材組材,、構(gòu)段方法融入作文提綱中;繼續(xù)訓(xùn)練把作文內(nèi)容寫具體;訓(xùn)練開頭結(jié)尾過渡照應(yīng)和作文的`修改;要通過知識性閱讀的練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生初步的思考問題、理解問題和回答問題的能力,。其中圍繞提綱選材組材布局某篇和把作文內(nèi)容寫具體是教學(xué)的重點,。閱讀方面，通過知識性閱讀的練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生初步的思考問題和回答問題的能力是本期閱讀教學(xué)的重點,。

五、教學(xué)安排：

1,、①本期教學(xué)內(nèi)容安排(作文,，閱讀)時間安排;②復(fù)習(xí)上期教學(xué)內(nèi)容(作文)九月份。

2,、①“三中有三還有三”作文結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí);②作文《老師，我想對你說》開頭九月份,。

3,、①學(xué)習(xí)把事物寫具體的方法;②寫作文：《作文課上》十月份。

4,、①學(xué)習(xí)怎樣寫好事情的起因;②作文：《那次,，我生病了》開頭和起因十月份。

5,、作文《那次,，我生病了》要求把過程寫具體，詳寫語言和行動,，注意寫心情十月份,。

6、教學(xué)：作文提綱及要求十月份,。

7,、根據(jù)提綱寫作問：《遺忘教你灑脫》要求表達(dá)真情實感十一月份。

8,、評議修改作文《遺忘教你灑脫》十一月份,。

9、按提綱寫作文《誠實最可貴》并訓(xùn)練開頭和結(jié)尾十一月份,。

10,、自由作文：《老師不在班上時》十一月份。

11,、閱讀指導(dǎo)及練習(xí)十二月份,。

12、閱讀指導(dǎo)及練習(xí)十二月份,。

13,、閱讀指導(dǎo)及練習(xí)十二月份,。

14、①定時閱讀考試;②定時作文考試《美好的回憶》十二月份,。

15,、①本期教學(xué)總結(jié);②發(fā)獎一月份。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇十

大部分學(xué)生經(jīng)過一二年級日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，通過在一二年級傳統(tǒng)文學(xué)知識的學(xué)習(xí),，對我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了很高的興趣。所以學(xué)生掌握起來相對容易一些了,。

本教材突出了原典性,、知識性、情感性,、趣味性,、實踐性和地方特色，通過誦讀,、感悟,、熏陶、探究,、交流,、合作等基本活動方式，達(dá)到提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)的目的,。具體體現(xiàn)在以下三方面：

1,、堅持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點和興趣特點,，營造濃厚的探索實踐氛圍,。

2、以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的,，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng),，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。

3,、注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的人生觀和價值觀,。

教學(xué)目標(biāo)

1,、進(jìn)行愛國主義教育。

2,、感受傳統(tǒng)文化的繼承,，樹立對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度，使其具有初步批判繼承傳統(tǒng)文化的能力。感悟繼承傳統(tǒng)文化要“取其精華,、去其糟粕”的道理

3,、養(yǎng)成良好品德。中國的傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息,、以德化人,，其最終目的是要培養(yǎng)出正直、頑強(qiáng),、善良,、對社會有用的人。此外,，在道德培養(yǎng)方面,，中國文化強(qiáng)調(diào)氣節(jié)，所謂"士可殺不可辱";強(qiáng)調(diào)情操,，所謂“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”;強(qiáng)調(diào)禮義,，一舉一動要符合社會規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn);強(qiáng)調(diào)廉恥,，要有所為，有所不為;強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn),，所謂"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂";強(qiáng)調(diào)良心,，就是要時刻意識到自己是一個有道德之人,，不做傷天害理事。所有這些,，在今天的素質(zhì)教育中仍具有積極的借鑒意義,。

教學(xué)重難點

1、感悟繼承傳統(tǒng)文化,。

2,、養(yǎng)成良好品德。

教學(xué)措施

1,、要關(guān)注學(xué)生的主體性,。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，符合學(xué)生的心理體驗,，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

2,、要尊重學(xué)生的主動性,。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,。

3,、要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性，關(guān)注結(jié)果更要關(guān)注過程,。

4,、創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生采用自主,、合作,、探究的形式學(xué)習(xí)。

5,、加強(qiáng)學(xué)科的交叉和滲透,，拓展學(xué)科知識，改善知識結(jié)構(gòu),。

6,、開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動,。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇十一

一,、工作目標(biāo)狠抓教學(xué)管理制度的落實，使教學(xué)工作的管理更上一個新臺階,。

2,、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來,。

3,、初一、初二各科的統(tǒng)測,，統(tǒng)招班合格率要達(dá)到100%,，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級率的16%(語文10%),，非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要達(dá)到全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名,。

4、初三升中考總分合格率,、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名,，理想目標(biāo)為前三名，同時要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作,。

5,、高一語、數(shù),、英,、物,、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名,，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名,，理想目標(biāo)為前五名。

6,、高二語,、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名,，理想目標(biāo)為前五名,，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名,。

7,、高一、高二會考科目合格率,、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上,。

8、高三高考上省線人數(shù)要達(dá)到上級指定的保證目標(biāo),。

二,、工作措施強(qiáng)化目標(biāo)管理。各級組,、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求,，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo),。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個人,，從整體到局部，最后落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個人上,，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo),。

2、抓好備考工作,。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果,。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象,，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強(qiáng)對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo),，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3、初中畢業(yè)班,，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系,，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,，又要及早了解學(xué)生的報考意向,，從關(guān)心學(xué)生，開展集體活動,，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手,，加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作,。

4,、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下,，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考,、會考和市,、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán)。

5,、落實教學(xué)工作檢查制度,。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,，檢查教師的課堂教學(xué)狀況,，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,，檢查教師教研工作情況,，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等,。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動,，安排三次(第6、12,、17周)學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成,。

7,、完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”,，即定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對教材,、教法,、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材,。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中,。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇十二

一,、基本情況

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力不一,，相差很大,，有的同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，幾個別學(xué)生卻表現(xiàn)厭學(xué)情緒,。勞動技術(shù)課普遍重視不夠,，認(rèn)為是一門副科，學(xué)不學(xué)都無所謂,，有的同學(xué)上課會出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象,。

二,、教材分析

本冊教材為蘇科版,。工藝制作教材由多門我國民間的傳統(tǒng)工藝組成。通過一系列的學(xué)習(xí)從簡單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作,，能夠由淺入深地讓學(xué)生體會到動手實踐的樂趣,，也能夠激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)工藝技藝的興趣,，使之能夠為學(xué)生所接受。

三,、教學(xué)內(nèi)容

1,、歷史悠久的紙。

2,、千姿百態(tài)的紙,。

3、平面的紙,。

4,、紙的立體制作

5、設(shè)計與創(chuàng)新

四,、目標(biāo)與要求

通過全員參與作品制作,，小組間競賽比拼，在一種積極的環(huán)境下提高學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新能力,?！肮に囍谱鳌苯梯o用書為學(xué)生提供資料，為制作提供指導(dǎo),。

五,、教學(xué)措施

注意講練結(jié)合，多讓學(xué)生動手制作,，激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，加大檢查力度,，做好前后指導(dǎo)和興趣小組活動,。

六、課時分配

每周一教時

七,、教具細(xì)目

插圖,、掛圖、相關(guān)視頻資料

八,、教學(xué)進(jìn)度

9月 神奇的紙王國,；紙的歷史、材質(zhì),、分類

10月 紙的加工方法

11月 紙的平面制作,；賀卡、紙編,、紙貼畫

12月 紙的立體制作,；浮雕、多面體,、柱體

1月 設(shè)計與創(chuàng)新

2月 集中展示

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇十三

一班況分析新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活……

一,、幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒 24名,，其中有2名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲,，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯,，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”,，“好”,，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明,，我們也總是表揚(yáng)鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星,，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助,，大部分幼兒不僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。,，在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。,。

二、本學(xué)期主要工作要求及實施措施

工作要求:

1,、思想品德教育

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園;

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項活動;

(3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事,，如搬小椅子,，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方,。自己學(xué)著穿鞋,，認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子,、衣服,、并放整齊;

(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,，能聽老師,、父母的話，不亂發(fā)脾氣;

(5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿,、輕放,、不亂扔;

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,，不打人、不罵人,，不爭搶玩具;

(7)安全教育,、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期);

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人,，會用“早”,、“再見”、“請”,、“謝謝”,、“對不起”等用語(整個學(xué)期)。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣

(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前,、便后、手臟時獨(dú)立洗手,，并用自己的毛巾擦手;

(2)教幼兒學(xué)會在幼兒園,、家里自己吃飯，不要成人喂,，安靜地進(jìn)餐,，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜,，餐后用毛巾擦嘴,，在幼兒園里能將碗匙放整齊;

(3)教育幼兒不大聲叫喊;

(4)教會幼兒正確使用運(yùn)動器具，注意安全,。玩滑梯時能從梯子上走上去,，坐好后再滑下來;

(5)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍

3,、美育方面

美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對美的感受力。

4,、智育方面

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教學(xué)活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看,、聽,、聞、摸、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,，實施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，喜歡與教師,、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動,，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。

實施措施:

1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,，并加強(qiáng)安全教育

6、多開展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度

7,、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間

8,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊

9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，遵守師德，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長,。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,，密切配合,，認(rèn)真完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改組工作,，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善,。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇十四

傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財富,，讓學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧,，構(gòu)建學(xué)生的精神世界,，提升學(xué)生的人才素養(yǎng)，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),，起著重要作用,。

傳統(tǒng)文化教育是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作必不可少的一門課程，為切實搞好這一工作：

一,、指導(dǎo)思想：

以三個代表重要思想為指針,，認(rèn)真貫徹落實各級地方課程的教學(xué)要求和會議精神，落實傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容,，努力創(chuàng)造文化氛圍濃厚的校園環(huán)境,。

二、傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容：

1,、“經(jīng)典驛站”：學(xué)習(xí),、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng),，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情,。

2、“名人長廊”：展示中華民族歷史長河中有代表性的名人志士,，領(lǐng)悟其智慧,、風(fēng)骨,、胸懷和操行，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的人生坐標(biāo),，為塑造人生信念奠定基礎(chǔ),。

3、“名勝佳境”：展示齊魯名勝中突出的自然文化遺產(chǎn)和人文景觀,，主要包括“山文化”和“水文化”,，了解山水中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感,。

4,、“藝術(shù)樂園”：步入民族文化的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛,，增強(qiáng)民族自豪感和自信心,。

5、“藝術(shù)園林”：主要選取文化長河中不同類型的代表作品,，讓學(xué)生通過反復(fù)誦讀,，感受母語文化的獨(dú)特魅力,，繼承母語文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)母語文化的表現(xiàn)形式。

三,、實施措施：

1,、堅持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點和興趣特點,，營造濃厚的探索實踐氛圍,。

2、充分發(fā)揮教師的主體作用,，尊重學(xué)生的主體地位,。

3、以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的,，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng),，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。

四,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

1,、要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，符合學(xué)生的心理體驗，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,。

2,、要尊重學(xué)生的主動性,。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動”為特征,，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,。

3、要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性,，關(guān)注結(jié)果沒更關(guān)注過程,。

五、教具準(zhǔn)備：多媒體,，課件等

六,、教法學(xué)法：自學(xué)法、感情誦讀法,、點撥法,、討論法

七、教學(xué)進(jìn)度：按教材內(nèi)容每周一課,。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇十五

指導(dǎo)思想

《語言》科目的開展是為了培養(yǎng)幼語言的發(fā)展能力和理解能力,從而了解周圍的`事物激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,。通過在日常生活中應(yīng)到幼兒對周圍環(huán)境中語言教學(xué)而產(chǎn)生興趣，并學(xué)習(xí)用簡單語言表達(dá)自己的想法,在新〈〈綱要〉〉和園務(wù)計劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為本,，促進(jìn)每個幼兒有個性的發(fā)展。

班級情況分析：

本班本期增加新生幼兒二十名,，孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經(jīng)上了一期的小班,，所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動,。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動有哭鬧現(xiàn)象，語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,，自信心有所欠缺,活動中表現(xiàn)出任性,、自私的一面，針對以上情況,，本學(xué)期我班將重點進(jìn)行提高幼兒的語言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)語言教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育,。

教學(xué)目標(biāo)：

情感目標(biāo)

1,、喜歡念兒歌,感受邊念兒歌邊做動作的快樂。

2,、愿意聲音響亮的集體面前朗誦兒歌,，并能給其他表演的小朋友掌聲鼓勵。

3,、愿意和同伴根據(jù)詩歌內(nèi)容和角色進(jìn)行表演,。

4,、能體驗故事表演游戲的樂趣。

能力目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)一邊朗誦兒歌一邊玩手指游戲,，能手指協(xié)調(diào)地進(jìn)行游戲。

2,、能夠用語言表達(dá)自己的生活經(jīng)驗和對圖片,、兒歌的理解。

3,、能根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作,，并能夠和同伴協(xié)調(diào)進(jìn)行表演。

4,、能夠在觀察理解圖畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，用較完整的語句看圖講述。

認(rèn)知目標(biāo)

1,、能夠感受兒歌的韻律和活潑俏皮的語句,。

2、能理解兒歌中描寫的友情,。

3,、通過學(xué)習(xí)兒歌，了解春天的特點,。

4,、理解故事內(nèi)容,，初步學(xué)習(xí)朗誦兒歌,，能發(fā)準(zhǔn)音，讀準(zhǔn)“滴答”“梨樹”“蟲”等字詞,。

實現(xiàn)目標(biāo)的措施：

由于小班幼兒年齡較小,，在教學(xué)過程當(dāng)中應(yīng)多運(yùn)用圖片，頭飾,、vcd等教具,。在一日生活中，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點,，靈活地利用點滴的時間對幼兒進(jìn)行語言知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。

平時帶領(lǐng)幼兒多說多講,，從生活的每一個細(xì)節(jié)入手：利用散步、走路,、餐前等零碎時間,，讓孩子們多說,，散步時引導(dǎo)幼兒多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西,，注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯,，讓他們跟著說，并學(xué)會舉一反三,，活動中要求幼兒說話表達(dá)清楚,，聲音不要太大或太小;對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言,，多給他機(jī)會鍛煉,。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá)、愛表現(xiàn),。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇十六

教材概況：

本冊教材根據(jù)1992年秋季頒發(fā)的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動課教學(xué)大綱》的精神,，又結(jié)合我省的實際情況編寫。本冊教材為二期課改后實行的新教材,，以社會生活為主要內(nèi)容,，編排了一些看看、說說,、做做的內(nèi)容,。尤其強(qiáng)調(diào)實踐性，要求學(xué)生都要親自動手實踐,，以提高動手能力,。本冊教材內(nèi)容主要有：一，工具的認(rèn)識與使用,，二,，自我服務(wù)勞動，三,，家務(wù)勞動,，四，公益勞動,，五,，簡單生產(chǎn)勞動，六,，創(chuàng)造與制作,。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且,，教師還應(yīng)根據(jù)實際適當(dāng)補(bǔ)充校本教材,，以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣，提高動手能力,。

二,、班級學(xué)生情況：

本學(xué)期我擔(dān)任的五年級勞動技術(shù)課教學(xué),，每班學(xué)生數(shù)為50人左右。由于去年我已經(jīng)開始教勞動技術(shù)課,，知道學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡,，他們喜歡動手，喜歡做實驗,，這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課,。雖然我不太熟悉這一學(xué)期的學(xué)生，但在三年級時,，我也給他們上過課,，所以還是有所了解。所以,，我有信心上好五年級的勞動技術(shù)課,。

三、教學(xué)要求

1,、教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富,、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動,、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀(jì)律,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致,、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸,、愛護(hù)勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識,。

2,、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動知識，學(xué)會使用一些常用工具;初步掌握自我服務(wù)勞動和一般的家務(wù)勞動的基本技能;能進(jìn)行簡單的生產(chǎn)勞動,。

3,、通過勞動課的教學(xué)和實踐,，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力,，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維,、想象的能力和創(chuàng)造精神,，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

四,、教學(xué)措施：

根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求,、內(nèi)容和班級學(xué)生實際，我決定采取以下教學(xué)措施：

{1},，認(rèn)真鉆研教材,，熟悉教材,，備好每一堂課，尤其做到親自動手,。凡要求學(xué)生會做的小制作,、小物件，首先自己會做,，并在課堂上認(rèn)真做好演示,，激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣。

{2},，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運(yùn)用信息技術(shù),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

{3}，上課作好充分準(zhǔn)備,，按時進(jìn)課堂,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

{4},，關(guān)心好差生，對動手能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo),，提高這部分學(xué)生的動手能力,。

{5}，做好期中,、期末考核,，做好成績記錄。

{6},，寫好教學(xué)反思,，取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇十七

傳統(tǒng)文化是一個民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實中的展現(xiàn),。中國傳統(tǒng)文化是中華民族在實踐活動中創(chuàng)造積累的文明成果,，是中華民族悠久歷史的見證，它博大精深,，為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻(xiàn),。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明,，弘揚(yáng)民族精神,，是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)之一。習(xí)誦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，了解歷史名人,、名勝古跡,、科技發(fā)明、藝術(shù)創(chuàng)造(如建筑,、繪畫,、書法、戲曲和民俗風(fēng)情等傳統(tǒng)文化內(nèi)容,，對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪,，對培養(yǎng)他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。

一,、學(xué)情分析

初一學(xué)生全年學(xué)習(xí)七年級傳統(tǒng)文化一冊,，是我省義務(wù)教育地方課程中的必修課程之一。由于教材涉及文言文,，理解起來比較困難,，又加上本書從歷史的角度講解，時間跨越大,，學(xué)生文言文基礎(chǔ)薄弱,，歷史知識欠缺，學(xué)習(xí)難度大,。

二,、教材分析

本冊書共四個部分：經(jīng)典驛站、名人長廊,、文藝園林,、風(fēng)土畫卷。由于第一部分學(xué)生剛剛接觸大量大篇幅古文學(xué)起來比較慢,，所以上學(xué)期只學(xué)第一部分,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、通過學(xué)習(xí),，學(xué)生可以了解傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容和特點，感受傳統(tǒng)文化豐富的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力,，從而認(rèn)識傳統(tǒng)文化的博大精深,。

2、引領(lǐng)學(xué)生對中華民族傳統(tǒng)文化精髓進(jìn)行學(xué)習(xí),，能夠拓寬學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,、情感領(lǐng)域和實踐領(lǐng)域，為他們的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ),，逐步提高他們的人文素養(yǎng)。

3,、 強(qiáng)化朗讀,、背誦傳統(tǒng)文化的精華,，不僅能鍛煉和提高學(xué)生的記憶力，而且能培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的感悟能力,。

四,、重難點

1、在教師的指導(dǎo)和幫助下,，能借助相關(guān)資料理解所學(xué)詩文的基本內(nèi)容,，把握作者的思想感情和觀點態(tài)度，品味作品的語言內(nèi)涵,，感受作品的藝術(shù)魅力,。

2、培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)文化的情感,，掌握學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的科學(xué)方法,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的良好習(xí)慣。

五,、實施措施

(一)充分發(fā)揮教師的主體作用,，尊重學(xué)生的主體地位

傳統(tǒng)文化教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行。教師應(yīng)積極發(fā)揮主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí),。

(二)重視情感、態(tài)度,、價值觀的正確導(dǎo)向

通過傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容的熏陶感染,，潛移默化，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,。

(三)注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣性

通過活動性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在誦讀,、感悟,、討論、交流的過程中不斷提高對傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的興趣,。

通過開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動,，如詩歌朗誦、書法比賽,、藝術(shù)節(jié)等,，充分感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

(四)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平組織學(xué)習(xí)活動，要注意培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生從小養(yǎng)成喜歡讀書,、認(rèn)真書寫、勤于思考,、踴躍發(fā)言等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

六、教學(xué)進(jìn)度

本教材共四個單元,，本學(xué)期教授前兩個單元,。《經(jīng)典驛站》每首詩各一課時合計共19課時,。

初一新學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃篇十八

傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財富,，讓學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧,，構(gòu)建學(xué)生的精神世界,，提升學(xué)生的人才素養(yǎng)，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),，起著重要作用,。

傳統(tǒng)文化教育是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作必不可少的一門課程，為切實搞好這一工作：

一,、指導(dǎo)思想：

以三個代表重要思想為指針,，認(rèn)真貫徹落實各級地方課程的教學(xué)要求和會議精神，落實傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容,，努力創(chuàng)造文化氛圍濃厚的校園環(huán)境,。

二、傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容：

1,、“經(jīng)典驛站”：學(xué)習(xí),、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng),，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情,。

2、“名人長廊”：展示中華民族歷史長河中有代表性的名人志士,，領(lǐng)悟其智慧,、風(fēng)骨、胸懷和操行,，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的人生坐標(biāo),，為塑造人生信念奠定基礎(chǔ)。

3,、“名勝佳境”：展示齊魯名勝中突出的自然文化遺產(chǎn)和人文景觀,，主要包括“山文化”和“水文化”,，了解山水中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感,。

4,、“藝術(shù)樂園”：步入民族文化的藝術(shù)殿堂,，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛,，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。

5,、“藝術(shù)園林”：主要選取文化長河中不同類型的代表作品,，讓學(xué)生通過反復(fù)誦讀，感受母語文化的獨(dú)特魅力,，繼承母語文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)母語文化的表現(xiàn)形式。

三,、實施措施：

1,、堅持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點和興趣特點,，營造濃厚的探索實踐氛圍,。

2、充分發(fā)揮教師的主體作用,，尊重學(xué)生的主體地位,。

3、以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的,，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng),，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。

四,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

1,、要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，符合學(xué)生的心理體驗，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,。

2,、要尊重學(xué)生的主動性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ),，以“動”為特征,，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。

3,、要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性,，關(guān)注結(jié)果沒更關(guān)注過程,。

五、教具準(zhǔn)備：多媒體,，課件等

六,、教法學(xué)法：自學(xué)法、感情誦讀法,、點撥法,、討論法

七、教學(xué)進(jìn)度：按教材內(nèi)容每周一課,。