總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇一

一,、加強自身師德修養(yǎng),，本著奉獻為先，學(xué)習(xí)為先的原則

在思想上首先要做一個樂于奉獻,，勤于思考,，勇于創(chuàng)新的新時代的教師。把愛學(xué)生,、愛工作,、愛學(xué)習(xí)當作生活中最大的樂趣。教師的工作是一份良心活,，面對的是活潑可愛,、有血有肉、有思想,，有理想并且還沒有定型的孩子,。在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),，不讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾,。

二、不斷提高個人素質(zhì)

1,、在教育教學(xué)上,，不斷提高個人的素質(zhì)，多讀書,，勤做筆記,，用先進的教育理論指導(dǎo)自己的工作，這學(xué)期認真研讀了兩本教學(xué)理論專著,，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志,，并認真做好摘記，同時注意多鉆研,，勤思考,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng),。

2,、虛心請教，取人之長,，補己之短,。積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加教研活動，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

3、加強教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師,。

在教學(xué)中我嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。積極做到“三認真”：認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真做好班主任工作,。特別是在教學(xué)設(shè)計方面認真鉆研,，對教材認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

三、努力抓好德育教育,，做好班主任工作

結(jié)合學(xué)生的年齡特點和實際情況,，我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問題,。

四、反思本學(xué)期的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3,、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)教學(xué)的新天地作出貢獻,。

在今后工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作,，在實踐中不斷積累,，不斷進步。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇二

和每個教師一樣,，我認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真批改作業(yè),、認真輔導(dǎo)后進生,，老老實實做人，踏踏實實做事,。盡自己最大的努力做好每一件事,。下面我總結(jié)一下自己在本學(xué)期的點滴收獲：

一、用德律己

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。在大家園里，也深受各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的熏陶,，使我更加熱愛和忠誠教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才作為自己義不容辭的職責(zé),，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。本學(xué)期我沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。

二,、用功學(xué)習(xí)

教學(xué)方面，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理,，扎實有效地開展教學(xué)工作,。強化教學(xué)常規(guī)管理，以課堂教學(xué)研究為重點,，立足校本,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。作為x的一員,，本學(xué)期我能積極參加x組的聽課,、評課活動。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。每次講完課，我都認真寫好教學(xué)反思,，通過一次次的反思積累,，改進自己教學(xué)中的不足。特別在微培學(xué)習(xí)上,，積極爭取學(xué)習(xí)的機會,。努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗，突破自己的教學(xué)模式,，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)中去,。

另外，利用課外進行專業(yè)知識的閱讀,，本學(xué)期我主要閱讀《名師備課新思維》,、《前行的力量》兩本書，認真做好讀書筆記,。教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考，反思自己教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，思考學(xué)生的管理問題,，品味工作中的苦與樂。用自己笨拙的筆法認真書寫“教育札記”,，用實際的行動,，不斷的充實自己。

三,、用愛育人

本學(xué)期我擔(dān)任x年級x班的班主任工作,。初次上任，心里有些恐慌,，我深知班主任工作是瑣碎,，繁忙的，同時也是極其重要的工作,。每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體,、紀律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況,。在一個學(xué)期的摸索及同事的熱心幫助下,，順利完成學(xué)校組織的各項活動，并取得良好的成績,?？偨Y(jié)反思我的一些做法：

1.常規(guī)習(xí)慣,，常抓不懈。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī),，要求學(xué)生對照執(zhí)行,，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依,。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作,、不能操之過急,。

2.細處關(guān)愛，親近學(xué)生,。愛,，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛學(xué)生,。工作中，我努力做到于細微處見真情,，真誠的關(guān)心孩子,，熱心的幫助孩子。我深信,，愛是一種傳遞,，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛!

3.具體要求,，指導(dǎo)到位,。我認為，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,，要注重細節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做,，很想把事情做好,。

4.示范帶頭，直觀引導(dǎo)。低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師,，他們會留心觀察班主任的每一個動作,、每一個眼神、每一種表情,，會細心傾聽班主任的每一句話,，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生,。凡要求學(xué)生做到的,，教師首先自己做到，而且做得更好,。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇三

問渠那得清如許,，為有源頭活水來。近年來,，為提高教師的教育教學(xué)水平,，促進教師的專業(yè)更快更好地成長，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校積極開展各項教育教學(xué)活動,。

一、在互動中革新

20__年__月__日年,，適逢江蘇省教育廳舉辦蘇南蘇北教師大交流活動,，學(xué)校借此將年輕教師王方送到常州鐘樓區(qū)西林實驗小學(xué)進行了為期半年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時,，與常州鐘樓區(qū)西林實驗小學(xué)結(jié)對,，開展了一系列教育教學(xué)交流活動，為我校迎來了許多先進的教育教學(xué)理念和管理經(jīng)驗,。

今年20__年__月__日,，常州市鐘樓區(qū)西林實驗小學(xué)派出語文和數(shù)學(xué)老師各一名，與我校兩名教師就同一教學(xué)內(nèi)容,，開展了一次同構(gòu)異課的教學(xué)實踐活動，獲得了較好的教學(xué)研究成果,。

針對農(nóng)村學(xué)校教師出去學(xué)習(xí)機會不多的因素,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極為全體教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會,，主動與市區(qū)學(xué)校聯(lián)系，將外校教師請進來,。本學(xué)期開學(xué)不久,，由大豐市第三小學(xué)唐錦榮副校長帶隊，本著“立足常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)”的宗旨,，由三小的曹亞平老師、王培誠老師和錢為蘭老師分別為我校教師送來了三節(jié)高質(zhì)量的語數(shù)外觀摩課,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我校王艷華老師、陳蘭秋老師和李華老師也于一周后,，在大豐三小進行了教學(xué)展示,，受到了大豐同仁的好評。

應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的邀請,，11月25日,，鹽城市雙語小學(xué)來我校進行教學(xué)研討活動，為我校帶來六節(jié)課,，受到全校師生的熱烈歡迎,。雙語學(xué)校的外教老師與學(xué)生的互動交流更是我們的學(xué)生激動萬分。

12月11日,，大豐實小教研片教學(xué)觀摩活動在我校隆重舉行,。來自該教研片6所學(xué)校的數(shù)十位領(lǐng)導(dǎo)、教師與我校全體教師一起進行了教育教學(xué)研討活動,。本次活動由大豐市實驗小學(xué)與我校聯(lián)合組織,。活動中,，實小盛燕老師和我校高紅艷,、張莉、葛婷婷等老師分別為與會代表進行了一數(shù),、四語,、五英和六音課堂展示。課后,，與會代表就此次課堂觀摩熱烈探討,，同時，對這次活動給予了高度評價,。

二,、在磨練中成長

為打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，我們不僅要把優(yōu)秀的教師請進來為我們示范課堂，更重要的是要讓自己的教師快速地成長起來,。為上好每一節(jié)展示觀摩課,、競賽課，學(xué)校專門組織由教導(dǎo)主任負責(zé)的磨課組,。大家獻計獻策,，由備課一稿到成稿，往往要經(jīng)過四五次,，甚至近十次的易稿,。從備課的構(gòu)思到學(xué)生的配合，都經(jīng)過精心的設(shè)計,。

20__年__月__日年,，我校z老師代表北片參加大豐市語文優(yōu)質(zhì)課競賽。為此,，學(xué)校組織由教研站z總負責(zé),，學(xué)校教導(dǎo)處及語文組全員配合，為z老師備戰(zhàn)做準備,。為了讓z老師適應(yīng)不同的學(xué)生,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與周邊學(xué)校聯(lián)系，借班磨課,。在競賽中,，z老師不負眾望，取得了一等獎第一名的好成績,。

同樣是20__年__月__日年,，體育老師z老師在奪的大豐市體育課堂競賽第一名的成績后，又代表大豐市參加鹽城市體育課堂競賽,。為了這一節(jié)課能夠取得好成績,，z校長親自負責(zé)z老師的磨課聯(lián)系，多次請來了教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)孟老師磨課,。同時,，還將孟老師帶到多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實地練習(xí)。憑著扎實的基本功和眾位領(lǐng)導(dǎo)同仁的幫助,，孟冬琴老師帶回了一等獎的榮譽證書,。

今年12月，我校副校長王斌在鹽城市農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)“有效課堂”課例研討活動中榮獲二等獎,，季自洲主任在大豐市教導(dǎo)主任課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎,。

用劉國鈞校長的話說：我們要為教師的發(fā)展提供最大的平臺。同時,，我們還將為教師的成長提供更多的機遇,，讓我們的教師走出去,。我們要打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

三,、在競爭中奮進

為提高全校教師運用現(xiàn)代教育手段的技能,，全面推進教育現(xiàn)代化進程，根據(jù)學(xué)校期初制定的《龍三中心小學(xué)電教考核辦法》有關(guān)規(guī)定和要求,，我校用12月份一個月的時間全面開展電化教學(xué)專項考評活動，此次活動要求50周歲以下的教師每人都要使用課件上一節(jié)比武課,，在活動期內(nèi)每人電教課累計至少要達到4節(jié),。

目前此項活動正在開展過程中，大多數(shù)教師尤其是年輕教師掀起了一股學(xué)課件用課件的熱潮,。

近年來,，學(xué)校教師逐漸意識到提升自己的必要性與迫切性。在學(xué)校組織的教學(xué)教研活動中,，許多年輕的教師爭相報名,，積極要求參加競賽活動。課堂教學(xué)的思考,、課件的制作和學(xué)生的管理經(jīng)驗是教師們?nèi)粘＝涣髦黝},。

四、在思索中提升

一位好教師不僅要學(xué)會上好課,，還要學(xué)會總結(jié)自己教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn),，將自己的教學(xué)實踐水平上升到教育理論階段。及時將自己的所思所想用自己的筆記錄下來,，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,。近年來，我校的教育理論研究也有了長足的發(fā)展,。先后有十三余人在國家及省級報刊雜志發(fā)表教育教學(xué)論文近四十余篇;獲得國家及省市級論文比賽獎項的論文更達百十余篇,。為了便于教師更好地交流，學(xué)校還匯編了教師論文集,，使我校的教學(xué)研究氣氛越發(fā)濃厚,。在反思中前行成了許多教師樂此不疲的選擇。

從實踐中來,，到實踐中去,，百尺竿頭更進一步，踏著求索的節(jié)拍,，龍三小學(xué)的明天一定會更美好!

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇四

學(xué)期基本結(jié)束,，盤點一學(xué)期班主任工作得失，及時總結(jié)積累經(jīng)驗教訓(xùn),，對我們做好以后教育教學(xué)工作具有重要意義,。對我而言,，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐,。不管是處理得當又或有失偏頗的地方,，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

一,、以身作則,，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者,。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到隨撿,，在平時，我看到地上有紙屑時,，總是彎下腰去撿起來,，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二,、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于二年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。利用班會課來交流小故事,，在進行環(huán)保教育宣傳時,，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感,，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士”,，給環(huán)境保護支招;在進行安全宣傳時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評,，說一說,，議一議……

此外，我還利用班會課,，和小朋友們開展各種活動：讓他們通過自制小標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;開展以“爭做文明禮貌小標兵”為教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組,，讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短,，共同進步。

三,、加強班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力

1、由小組負責(zé)清潔衛(wèi)生,。

衛(wèi)生由每個小組負責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況。

2,、對于課間紀律稍差,，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰,，比如在他跑得滿頭大汗的時候,，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,，有些喜歡打鬧的孩子,，我則會請他來幫我做事，比如整理本子,，收發(fā)本子,，拖拖地，抹抹桌子,，換個方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,，從而進行文明的課間活動。

3,、讓學(xué)生展示自我,，樹立自信

二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺，將學(xué)生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上,，讓更多的孩子和家長能夠看到,，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈,，寫話的興趣也更濃厚了,。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽,，成語接龍,，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演,，增強自信,。

4、以不同的方式方法關(guān)愛和教育特殊學(xué)生

一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,，常此以往,，定會拖班級的后腿。我們班也不例外,，比如張燁,，楊澤凡，楊云濤,，姚文斌,，王瑞亮等同學(xué)。,，我會利用一些課間時間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做,。當然課間的時間基本上是不夠的,，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正,，還會提醒他們具體需要加強復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導(dǎo)講解,。班中還有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好,，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重的姚妮,、楊陽、景盼斐,、楊玉杰,，坐立姿勢也不端正的楊琪、張華,、楊澤凡等,，針對這種情況，我主要將他們分散安排在班級適當座位中,，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理,。

5,、家校溝通，攜手共進

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,。因此，經(jīng)常兩次家長會和平時與家長取得聯(lián)系,，進一步明確教育孩子是我們的共同責(zé)任,，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期中，我利用家訪,、電話,、短信，主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站,、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流,。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇五

還記得那伴隨聲聲爆竹應(yīng)來的20__年，而轉(zhuǎn)眼間,，那已步滿了我們無數(shù)的腳印,，如作日在腦海中山國,，如朝霞在晨輝之中劃過。20__年的大門在向我們敞開,。新的一年的鐘聲也即將敲響,，回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑,，更記載了抗擊非典的眾志成城?？傊?，我們在社會中長大，在工作中成熟,，在社會這個大家庭,、大集體中逐步成長。

在著一年的工作中,，無論是在政治思想上,，還是在實際教學(xué)中，我都地道了很大的進步,，但還存在著一些不足,，以下是我對這一年來工作所做的總結(jié)，具體如下：

一,、政治思想方面

隨著“十五”的逐步落實,，我國的經(jīng)濟得到了迅猛的發(fā)展，教育這一立國之本,，更加受到高度的重視,。在這一年里，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓(xùn),。使我對當今的幼教理念有了更加深刻的認識,，為更好的探索教學(xué)提供了有利的條件。也使我深刻感知身上肩負的重任,，因此,，在工作中，我時刻以德,、智,、體、美全面發(fā)展為教育目的,，鼓勵幼兒勇于探索,，掌握經(jīng)驗。做到“干一行，愛一行”,，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，增強認識,，認真學(xué)習(xí)，在思想上再上一個臺階,，并積極,、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來,。

二,、在教育教學(xué)方面

今年我?guī)У氖且粋€大班，幼兒數(shù)量較多,，而且幼兒“哭鬧”,、“內(nèi)向”的現(xiàn)象很多，相差懸殊,。因此,，剛?cè)雸@的一段時期，我把如何引導(dǎo),，調(diào)動幼兒作為重要的教育任務(wù),，在日常生活中，我仔細觀察幼兒的表現(xiàn),，對幼兒的點滴進步,，給予正確的表揚。和幼兒交談,，并積極主動的.與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點,，進行鼓勵和教導(dǎo),，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”,、“不吃飯”等現(xiàn)象減少了,，內(nèi)向的孩子也逐漸開朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情,。

幼兒是祖國的花朵,，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露,，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我,，豐富知識，因此在每次教學(xué)前，我都認真?zhèn)湔n,，鉆研教案,，并查閱相關(guān)的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識,。為了更好的調(diào)動幼兒的積極性,，我還認真聽取其他教師的上課經(jīng)驗，學(xué)習(xí)上課的方法,，并加以改進,，運用到我的實際教學(xué)中，使上課形式更加靈活多樣,，激發(fā)幼兒興趣,，由于領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)和信任，同志的關(guān)心和幫助,。使我的工作取得了很大的進步,，并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實踐的相關(guān)知識,，并深刻認識到,，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內(nèi)容是由教師與幼兒共同構(gòu)件的,，是從孩子感興趣的事情出發(fā),，通過活動使幼兒直接的感性經(jīng)驗，在今后的工作和教學(xué)中,，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學(xué)之中,，用它的思想來指導(dǎo)我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗,。

在工作中我還存在著不足之處,，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟,，對待孩子還需要更多的愛心,，耐心，童心,，誠心,、熱心，在以后工作中,，我會跟家盡力的與家長溝通,，認真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的進步,，不負領(lǐng)導(dǎo)的眾望,。

以上是我對這一年來工作的總結(jié)，點滴的進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的關(guān)心和支持,，20__年即將走過,，讓我們懷者理想和目標踏著20__年的朝霞一路前進吧。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校以教育局教育教學(xué)教研三年行動計劃為重點,，以開展“有效備課、有效教學(xué),、有效課堂組織形式,、有效評價、有效作業(yè)設(shè)計,、有效監(jiān)測”主題活動為核心,，以創(chuàng)建__市標準化學(xué)校為動力，圍繞一個中心：全面啟動實施《__區(qū)教育教學(xué)教研三年行動計劃》;突出兩個重點：打造有效課堂,，培育學(xué)校骨干團隊;著力三個提升：“教育教學(xué)管理提升”,、“教師隊伍素質(zhì)提升”和“教育教學(xué)質(zhì)量提升”;實現(xiàn)六個有效，全面推進“有效課堂教學(xué)”建設(shè),。加強過程管理,，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教研活動,。堅定“科研興教,、科研興校”的思想,，開展各項活動,，切實提高科研效益。

二,、工作回顧

本學(xué)期的教科研工作要繼續(xù)緊緊圍繞“提升有效課堂,，促進專業(yè)成長”這個目標開展工作。以“磨課”活動為主陣地,，以教研組為載體，扎實開展豐富多彩的教研活動,。具體總結(jié)如下：

1,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，強化理論學(xué)習(xí),、培訓(xùn)

(1)本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著,，潛心研究一個教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗,，有所收獲,。

(2)抓好備課改革制度。學(xué)校依據(jù)教育局教師分層備課制度,，明確各層次教師備課要求,，力求提高備課質(zhì)量,，增強備課實效,。

要求各層次教師在本學(xué)期前三周認真學(xué)習(xí)教育局各學(xué)科備課要求，學(xué)習(xí)20__版《課標》,，把握課程標準,，積極鉆研課標,，熟悉教材，摸清學(xué)生思維,、認知特點,，選擇合適教法，備好每節(jié)課,，嚴禁不切合實際的抄襲備課,，努力達到課堂教學(xué)的最佳效果。

學(xué)校從教師備課入手,，及時檢查,、督促、指導(dǎo)教師備課,，做到了環(huán)節(jié)齊全,，突出實效。

(3)積極參加區(qū)教育局“六個有效”各學(xué)科培訓(xùn)活動和各級各類教育主管部門開展的教育教學(xué)活動,。本學(xué)期我校龔美軍,、華麗娜等13位教師外出參加了培訓(xùn)活動。教師回校后能及時寫出培訓(xùn)研修日志,，并在組內(nèi)交流,。在不斷學(xué)習(xí)、實踐中,，提高自身的教育教學(xué)能力,，提高我校教師的整體水平。

2,、校本教研講求實效,。

(1)以教研活動促教研,。

我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“有效課堂實效性”為目標,，以“六個有效”為主要研究內(nèi)容,，開展教學(xué)中存在的困惑為對象，根據(jù)教學(xué)的實際,，瞄準課改的目標,，加強問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性,。

各教研組以“提高有效課堂教學(xué)”為主題,，開展教師互聽、互評活動,。要求教師帶著問題走進課堂,，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,。

本學(xué)期教研活動在開展常規(guī)活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)以“磨課”形式開展活動，在磨課課堂觀察量表中,，以教育局“六個有效”為主要觀察內(nèi)容,，分工明確，可操作性強,。雖然活動受到了標建工作的影響,，但是在校領(lǐng)導(dǎo)、教研組的努力下,，完成了“磨課”活動,，并寫出了磨課心得在組內(nèi)開展了交流。

(2)專家引領(lǐng)促提高,。12月9日全校教師參與了教育局在我校開展的“與專家攜手,，與名師同行”六個有效校本研訓(xùn)活動。

(3)小課題研究促教研,。開學(xué)初,，根據(jù)“阿干鎮(zhèn)中心校微型課題研究實施和管理辦法(試行)”的要求，組織教師認真學(xué)習(xí),，80%的老師申報了個人微型課題研究,。

(4)積極組織教師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作。通過學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的過去,，感受現(xiàn)在的飛速發(fā)展，展望古鎮(zhèn)的未來,，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛祖國的美好心靈。

三,、存在的問題與發(fā)展的方向

1,、成立學(xué)校教科室，由專人組織開展教科研工作,，促進教研活動,。

2、課題研究要與平時的學(xué)科教研活動更加緊密地聯(lián)系起來,，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué),，經(jīng)驗交流，反思提高爭取上一個新臺階,。繼續(xù)發(fā)揮集體智慧,，以加強科研成果的推廣和應(yīng)用。

3,、進一步加強理論學(xué)習(xí),，多開展與課題研究有關(guān)的活動，如：教育沙龍活動,。

4,、教師思想上還是受學(xué)校指揮行動，而缺乏主動探究意識,，即使部分教師有主動探究意識,，缺少專業(yè)的引領(lǐng)，教科室應(yīng)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間多搞幾次講座,，應(yīng)結(jié)合本校實際,，想教師之所想，急教師之所急,。

5,、多發(fā)表高質(zhì)量的論文和案例。要大力提倡有思想,，有創(chuàng)新的論文和案例,。進一步加強過程管理，做好資料的積累,。

總之,，通過本學(xué)期的工作，我校教師的科研意識普遍增強了,，科研方法比以前有了較大的提高,。今后，我們還將繼續(xù)努力,，針對工作中的不足,，將各項工作的開展落到實處,，從抓課堂教學(xué)入手，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，走“科研興?！敝罚刮倚５慕炭蒲泄ぷ髂軌蛟賱?chuàng)新佳績,。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇七

寒冷的冬天邁著蹣跚的腳步遠去,，生機勃勃的春天蹦蹦跳跳地走近，在這冬春交替的時節(jié),，我們的教育教學(xué)工作也到了尾聲,。回顧這一年的工作,，感觸頗多?，F(xiàn)總結(jié)如下：

教學(xué)方面：

一、認真?zhèn)湔n,，向課堂要質(zhì)量,。

備好課是上好課的前提。課前只有把功課做足,，做細,，做具體。課堂上才會游忍有余,，遇到突發(fā)狀況,，才不置于手足無措。因此課前,，我首先認真鉆研教材,，研究學(xué)情。針對每課特點和學(xué)情制訂相應(yīng)教學(xué)方法,。其次,，把備課中的困惑或問題與同組老師積極研討，及時解決,，不做夾生飯,。課中關(guān)注每個學(xué)生，尤其是學(xué)困生,，給每個學(xué)生展示自我的機會,。此外注意創(chuàng)沒情境，活躍氣氛,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。其三，要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與總結(jié),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上有方可尋,，有章可依,。課下輔導(dǎo)也非常重要，尤其是學(xué)困生,，要個個把關(guān),，預(yù)防漏網(wǎng)。

二,、重視習(xí)慣的養(yǎng)成

好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣受益終生。開學(xué)初,，我對學(xué)生提出了具體的行為,、學(xué)習(xí)要求。如,。課間不準打鬧,，追逐;教室不能大聲喧嘩;離開坐位要整理桌面、地面;課上要學(xué)會傾聽;站起來讀書要把書拿起來,，站直;做作業(yè)要獨立思考,，認真審題等。我把這些要求貫穿到每天中,，讓其不斷強化并成為一種習(xí)慣,。

三、重視培優(yōu)補差,。

在培優(yōu)方面,，重視優(yōu)生課外知識的拓展，在他們完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)后,，給予他們更多的時間閱瀆果外讀物,，加強知識的積累與沉淀。其次適當分配一些力所能及的事情,，讓他們在實踐中不僅自想得到提高,，在組織管理方面也有所提高。在補差方面,，要做到日日清,，盡力杜絕差生漏網(wǎng)。差生作業(yè)面批面改,，并讓一好一差結(jié)成對子,。

班級管理方面：

一，配合班主任工作,，抓好一眼工程,。

首先培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生了慣，發(fā)打彎腰精神,，自己的座位四周要保持干凈,。值日小組要做好值日和室內(nèi)外衛(wèi)生的維護,。其次樹立學(xué)生班級榮譽感，培養(yǎng)憂患意識,，學(xué)會自律,。

二、控制情緒,，勾通,、理解、尊重學(xué)生,。

工作中難免會遇到閭皮搗蛋的學(xué)生,。做老師的要學(xué)會控制情緒，及時與學(xué)生勾通,。弄清事情的原委,，再針對具體情況，像朋友一樣幫助學(xué)生分析利害,，使學(xué)生明白錯在哪里,，讓學(xué)生感受到你對他的尊重與理解。盛怒之時可采取冷處理,，避開矛盾,，等情緒穩(wěn)定后再來解決問題，人樣往往會收到較好的效果,。

三,、做好家校溝通工作

教育是學(xué)校與家庭的雙向行為。孩子在校的點點滴滴,，也是家長所關(guān)心的問題,，因此教學(xué)中要利用手機通話或微信等方式，把孩子在校情況實事求是地反映給家長,，爭取家長對工作的支持與配合;同葉也積極聽取家長關(guān)于孩子在家的蛾,，把握孩子的思想動向，更好地為我們教育工作服務(wù),?？傊倚ｋp方合力會使教育人作事半功倍。

萬事百密總有一疏,。本學(xué)期的工作也有許多不足,。

1、學(xué)生的自主能力仍較差,，有待繼續(xù)提鬲,。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏獨立做題認真思考的習(xí)慣,。

3,、學(xué)生的雙基不扎實，閱讀與習(xí)作能力不強,。

4,、課堂教學(xué)藝術(shù)和教肓機智有待提高。

5,、培優(yōu)補差的工作不夠扎實,。

整改措施：

1、加強雙基教學(xué),，夯實基礎(chǔ),。

2、加強閱讀積累,，提高習(xí)作和閱讀能力。

3,、加強學(xué)生習(xí)慣與能力的培養(yǎng),，使差生真正脫困。

4,、加強讀書學(xué)習(xí),，提高自身能力。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇八

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓,。這一年的教學(xué)歷程，是忙碌的一年;是充滿艱辛的一年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真,，教風(fēng)扎實,，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

3、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課x課,。

4,、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué),，堅持向一堂課要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇九

這一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作職責(zé)心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工進取做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、政治思想素質(zhì)

有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人，為人師表,。熱愛本職工作,，職責(zé)性較強，并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,，敢挑重擔(dān),，樂于理解學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀律,、規(guī)章制度，工作進取,、主動,、講究效率。

二,、業(yè)務(wù)知識本事

在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。一是提高教學(xué)質(zhì)量,，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理,。

創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維本事的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計各項體育活動,，使各類活動有層次有坡度,，到達大綱要求的質(zhì)和量。

三是進取參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。三是與班主任,、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動、生活情景,，共同管理好學(xué)生;進取主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,，使自我的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作,。

以上是我今年教學(xué)工作大體情景,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很夢想，期望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫忙,，自我爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),，也爭取在教學(xué)方面取得更多的提高!一切都已過去，新的開始又已到來,，期望在新的一年里,，自我和學(xué)生都有提高，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校,。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇十

本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下方是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

一、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下方的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、用心參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇十一

一、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;

二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進步不是很快,。

今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

三,、我的教學(xué)

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

四,、我的課堂

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

五,、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計劃,，在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學(xué)中,，今天也算告一個句號,，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑,，也永遠刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任了全校的品德與生活課以及3-5年級的綜合實踐活動課教學(xué),。工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。

一,、認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記黨員筆記、讀書筆記與教研筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、 教師是一個崇高的職業(yè),。

教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”,。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，歷代的教育家提出的“為人師表”,、“以身作則”,、“循循善誘”、“誨人不倦”,、“躬行實踐”等,，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,，在原則上是一種嚴慈相濟的愛,。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,。坦誠對待學(xué)生,，真心面對學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一,。我用這個法寶對待每一個孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子們和你的距離近了，孩子也愿意上你的可了,。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會,，針對當前教學(xué)的現(xiàn)狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。

三、作為一名教師,，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操,。

我認為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,，還要具有淵博的知識,。一個選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè),。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德，是我緊記的,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)，是我要做的,。工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，不愧對人民教師的稱號。一個合格的教師,，還要有良好的語言修養(yǎng),。在我的工作中,，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達能力，講課時,，盡量做到語法正確,、合乎邏輯，語言生動,、有趣,，抑揚頓挫，言簡意賅,。

四,、要做一個合格的人民教師，要熱愛學(xué)生,。

不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。應(yīng)該更好的了解,、愛護學(xué)生。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴格要求。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。因材施教,，可以收到較好的效果,。隨著我國依法治國的深入，法制教育越來越受到關(guān)注,。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀守法,，而且還要肩負起教育學(xué)生識法,、懂法、守法的重任,。因此在教學(xué)中結(jié)合實際,，運用生動的現(xiàn)實例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)中懂得法制的重要性,，并從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣.

我覺得,，一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰，只有這時,，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣,。

五、本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。

在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇十三

眨眼之間,，一個學(xué)期過去了,，總的來說，我在這個學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了,，由當初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟,，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面： 我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。 備課不僅僅是備教材,，備教學(xué)步驟,，真正的是要備到學(xué)生，想學(xué)生所想,，他們喜歡什么樣的課,，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng),，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相對應(yīng)的反應(yīng)。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容,，產(chǎn)生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯,，新舊知識的聯(lián)系,，知道讓學(xué)生學(xué)好當前知識，要從哪方面下手,，應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。二年級學(xué)生剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的興趣,，因此課堂氣氛一定要活躍,，以吸引他們的注意力;五年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語，他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的興趣,，渴望學(xué)到更多的英語知識,，因此在備課是應(yīng)該注重對語法的講解。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。 我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上游戲,，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，讓學(xué)生回家讀讀英語,，說說英語。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生回家不肯讀書,，復(fù)習(xí)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

7,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任我?！翱缭绞桨l(fā)展試驗班”二年級一班的英語老師，每月我都積極參與課題組組織的聽課評課活動,，受到了課題組老師的好評,。

8、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。對占相對多數(shù)的中差生,，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注,，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

9,、在班級上搞英語活動,，例如猜單詞、背單詞比賽,、唱英文歌曲比賽,、講英文小故事比賽、英語手抄報比賽等等,，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動中增加知識,，提高興趣，增強學(xué)習(xí)英語的信心,。十一月份,，我在五年級同學(xué)中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動，并評選出了優(yōu)秀的學(xué)生為他們頒發(fā)了獎狀,。本學(xué)期,，我所教的二,、五年級同學(xué)參加“希望之星”大賽均取得了優(yōu)異成績。

10,、加強對學(xué)生的口語鍛煉,，在平時的課間或放學(xué)時多和學(xué)生聊聊天，說說英語,，讓他們把學(xué)會的英語用于生活中,，用在適當?shù)膱龊稀?/p>

11、制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè),，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負擔(dān),。

“金無足赤，人無完人,，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，在嚴格要求學(xué)生的同時對待學(xué)生還不夠親切……等。同時,，在工作中,，我意識到，人只要有一刻的松緩,，一刻的懶惰,，你就會退步，就會落后,，但別人卻在不斷的前進,。所以，不但是對學(xué)生,，要嚴格要求,。對自己，也要嚴格要求,，要學(xué)會不斷反思自己,，不斷提高自己的水平。在以后的日子里,，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語教師,。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇十四

回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下總結(jié)：

一、完善師德——為師之本

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

二,、虛心學(xué)習(xí)——智慧之源

作為一名教師,，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

三、教研工作——求真務(wù)實

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學(xué)中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法。

三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察,，開闊視野,，增長見識，拓展思路,。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,，在本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,，加大教師的培訓(xùn)力度，進行班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。

推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇,，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，xx老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。xx老師參加了xx區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表xx區(qū)參加市級比賽,，成績突出,。體育教師在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

四,、合作意識——必不可缺

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共渡難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

本學(xué)年承辦了xx區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視，以此次展示為契機,，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量,，x老師在大家的幫助下，不負眾望,，取得了好成績,。科研部在承擔(dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可,。

五,、服務(wù)他人——完善自我

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課、調(diào)研聽課,、隨堂聽課,、達標課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標準,，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。

城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學(xué)年組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn),、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓(xùn)、名師講座等活動,。當然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇十五

我是一名普通的小學(xué)教師,，我非常熱愛自己的工作,。十幾年來，我親身體會了班主任工作的平凡與艱辛,，也感受了它的甜蜜與幸福,。看到學(xué)生健康成長我十分欣慰,。同時也感到肩頭責(zé)任重大,。我常想教師工作平凡的出奇，因為世界上千千千萬萬的教師在重復(fù)著同樣的工作,，但是教師工作又神圣的出奇,，因為他在塑造人的靈魂。作為一名有責(zé)任心有事業(yè)心的教師,，只有自己全身心的付出,，才能夠讓人民滿意，讓家長放心。

每個人都會經(jīng)歷少年時代,，少年時代有很強的可塑性,，是道德品質(zhì)性格形成的主要時期。而少年時代的集體生活會給人的身心生長帶來巨大的影響,。因此,，能讓孩子在一個積極、主動,、健康,、向上的集體中生活會使他受益終生。

一,、愛學(xué)生,，愛每一位學(xué)生，尤其是差生,，是做好班主任工作的前提,。

熱愛優(yōu)秀的學(xué)生，對教師來說并不難,，而愛差生和后進生,，卻不易。然而,，十個手指不一樣齊,，班級的學(xué)生也一樣，不可能各個優(yōu)秀,。前年我接的班中有許多差生,。放棄這些學(xué)困生嗎?“不”強烈的責(zé)任感讓我說“不”。一個人,，只有一個少年時代,，放棄了，會毀掉他們一生,。既然接下了任務(wù),，就應(yīng)盡力。在開學(xué)前,，我對這些差生進行了家訪,。有的家長說：“我的孩子不是上學(xué)的料，您也別費心了,。再過兩年長大點和我做生意去,。”還有的家長說：“我的孩子天生笨,，我也沒時間管,，您就多費心了,。”這些家長對孩子都不抱希望了,，更堅定了我不能放棄的決心,。我先對班上的學(xué)生作了分析，對他們?nèi)绾谓逃?，我也進行了研究,。我想靠武力，是錯誤的,，靠壓服,，行不通。必須有正確的教育思想和教育方法,，靠對學(xué)生真誠的愛,。小學(xué)生不知冷熱，天氣涼衣服穿少了,，我就把自己的衣服為他披上,，衣服破了，我就為他縫上,。有的學(xué)生習(xí)慣不好,，早上不洗臉，我就為其打上一盆洗臉水,。李玉學(xué)習(xí)用品不重視,，不是缺筆就是缺本，為了不影響課堂秩序,，我就將備用的鉛筆本子給他用,。在這些孩子身上，我傾注了大量的心血,。我對他們一點也不擺教師的架子，而是熱情的為他們服務(wù),。感到為學(xué)生服務(wù)光榮,。漸漸的我們的師生感情溝通了，關(guān)系融洽了,。學(xué)生感到了溫暖,，不把我當作外人，周六周日跑到我家去,，有時讓我?guī)麄冏鲇螒?，有時向我請教問題。我們不是親人勝似親人,，這使我感到欣慰,。我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我，信任我,，有事愿意和我商量,。

為了幫助學(xué)生進步，當班主任的要認真分析學(xué)生致差的原因,，并以真誠的愛去溫暖他們的心,，幫助他們克服困難，為他們指引前進的道路,。班上的葉微微同學(xué),，父親是賣菜的，每天早出晚歸,，無暇照顧他,。母親生病生活不能自理。家庭的不幸,，導(dǎo)致了他過重的生活負擔(dān),。他非常消沉，也十分憂郁,。了解了他的情況,。我經(jīng)常組織學(xué)生去他家?guī)退瑤退腋阈l(wèi)生幫他做飯,。我也把家中一些適合他穿的衣服送給他,。在大家的幫助下，他的臉上露出了笑容,。他對學(xué)習(xí)感興趣了,，成績提高了。每天早晨他特意早到校為我收拾講桌,，見此情景我十分感動,。

我深深得體會到熱愛學(xué)生的感情是班主任重要的心理素質(zhì)。只有對學(xué)生傾注真摯深厚的愛才能教育好孩子,，才能提高差生的成績,，才能做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

二,、確立班級的核心,，樹立良好的班風(fēng)是班主任工作的基礎(chǔ)

做好一個班的工作必須有一批認真負責(zé)，有管理能力及帶動作用的班干部,。通過實際的考察,，我確定了班內(nèi)五名同學(xué)組成班委會，他們是班內(nèi)的一個認真負責(zé)的核心,。分別負責(zé)學(xué)習(xí),、文體,、品德、衛(wèi)生和一個全面負責(zé)的班長,。他們在班內(nèi)起表率作用,。例如：學(xué)習(xí)委發(fā)動班內(nèi)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，他一人主動帶兩名差生,。衛(wèi)生委負責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生他組織同學(xué)把衛(wèi)生區(qū)搞得干干凈凈,。文體委在歌詠比賽、六一會演中組織精彩的節(jié)目,。品德委如果發(fā)現(xiàn)誰說話帶一個臟字,，他會毫不留情的對其進行批評。班長更是事事過問當我沒在教室時他能夠擔(dān)起“家長”的責(zé)任,。正是由于班委作用,，我們班才有了良好的風(fēng)氣。

現(xiàn)在大家能團結(jié)一心,，有了一股向心力和凝聚力,，學(xué)生們能把集體的利益放在第一位。如衛(wèi)生評比如果丟了一分,，大家都爭著找出原因,，哪位同學(xué)忘了帶領(lǐng)巾，其他人都會爭著拿出自己的備用的領(lǐng)巾讓他佩帶,。在課間操評比中,，我班是校服穿的最齊，領(lǐng)巾戴的最齊的一個班,。班內(nèi)再也見不到一片紙屑,。每天值日時，大家都主動強著干,。班內(nèi)的窗臺臟了李文文會主動拿出抹布擦干凈,，凳子上的螺絲松了，張慶心會主動從家?guī)砉ぞ甙阉鼣Q緊,。這類事在我們班內(nèi)舉不勝舉,。我們班還承擔(dān)了一樓大廳的衛(wèi)生任務(wù)，這是一項十分艱巨的任務(wù),。每天要早到校晚離校，但是同學(xué)們毫無怨言,，每天把大廳打掃的干干凈凈,。一個班級只有具有良好的精神風(fēng)貌，大家的心才會往一處想,，才會為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

三,、引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，樹立正確思想是班主任工作的重點,。

在做好學(xué)生思想工作的同時必須逐步把他們引導(dǎo)到為社會現(xiàn)代化建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)的軌道上來,，這是培養(yǎng)人的需要，是班主任工作的重點也是難點,。我班學(xué)生學(xué)習(xí)中最大的問題是基礎(chǔ)知識欠缺太多,，教學(xué)成績一半不及格，語文作文寫不出一句整齊流暢的話,。在抓學(xué)習(xí)方面我主要抓以下幾方面入手：

(一)反復(fù)進行學(xué)習(xí)目的的教育,，使學(xué)生增強學(xué)習(xí)信心，針對后進生和差生普遍存在的厭學(xué)情緒,，當務(wù)之急是教育他明確學(xué)習(xí)目的,，我為他們講張海迪的故事，聽到張海迪身殘志堅的故事,，我也讓學(xué)生們?yōu)樽约憾ㄏ聦W(xué)習(xí)目標,，我認為不同層次的學(xué)生要有不同的目標，達到后再提高,。啟發(fā)他們由簡單到復(fù)雜,、由易到難循序漸進。語文基礎(chǔ)差,，我就從拼音為其補起,，字差、不認識,，見到不認識的就按生字學(xué),。對聽說、記背一點不放過,。,，自己寫、自己講,、大家評,，不僅提高學(xué)生的寫作能力還提高鑒賞能力，在學(xué)習(xí)中樹立信心,。

(二)再學(xué)習(xí)上幫助后進生克服惰性,，培養(yǎng)堅強意志，后進生意志薄弱,，自控能力差,，聽課聽不進去。我為此制定了切實可行的課堂常規(guī),，提高他們的聽課效果,。我還與任課教師及時聯(lián)系,，觀察了解學(xué)生的聽課情況，學(xué)習(xí)進度,。隨時掌握學(xué)習(xí)動態(tài),。學(xué)生的文化水平提高了，求知欲望強烈了他們在知識的寶庫里汲取智慧的能量,。

(三)引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生開闊視野,，豐富自己的知識。一些優(yōu)生他們在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后,，還想再看一些課外書,。但是面對紛雜的圖書，他們無從下手,，不知該選什么書來讀,。于是我就向他們推薦一些對他們學(xué)習(xí)、寫作有幫助的書,。經(jīng)常買書對這些學(xué)生來說不現(xiàn)實,。于是我就介紹他們到學(xué)校圖書館、縣里圖書館去借,，我也把自己的圖書借給他們看,。通過多讀課外書，現(xiàn)在我們班的優(yōu)生更優(yōu)了,。這就是我十幾年班主任工作的.經(jīng)驗,。我覺得做一名班主任不易，做一名出色的班主任更不易,。但是你只要把你的心交給學(xué)生,，取得學(xué)生的信任，那么做一名班主也是非常幸福與快樂的,。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇十六

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

第一、極積參加各級各類繼續(xù)教育,，加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。一個教育工作者只有通過不斷的學(xué)習(xí),，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運而生,，為教育注入了新的生機。為此,，我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí),，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念,，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期寫有讀書筆記5000余字,。

第二,、以課堂教學(xué)為載體,，實施新課程標準精神，向40分種要質(zhì)量,。1,、備課認真仔細，盡力做到科學(xué),、準確,、嚴密。

這學(xué)期備課81節(jié)次,，備課時力求深入理解教材,，準確把握重點和難點。認真編寫教案,，力爭突出新教材,、新思路、新方法,。

2,、認真批閱學(xué)生作業(yè)32節(jié)次，做32次作業(yè)記錄,。認真聽課,、評課、議課15節(jié)次,。教學(xué)工作中,，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

在平時的教學(xué)過程中,，以自主教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法,，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng)性,。

第三、加強了學(xué)生成績的檢測,，按要求舉行了3次月考,，學(xué)生每次月考的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄，并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，從分析中得出,，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升,，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，在學(xué)校組織的期末檢測中,，五年級班數(shù)學(xué)45人參加考試,，最高96.5分，最低22分,，平均60.81，及格率55.56﹪,，優(yōu)秀率31.11﹪,，相比上學(xué)期平均分提高了4分，這是我們師生共同努力的結(jié)果,，試題中填空,、判斷、計算,、解決問題方面學(xué)生做的都很好,，就是看圖計算面積、選擇題方面失分較多,，說明學(xué)生在數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力方面還比較薄弱,，今后應(yīng)加強練習(xí)。

第四,、加強學(xué)生作業(yè)完成的管理,，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名，負責(zé)檢查,、指導(dǎo),、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中,，均對存在問題進行記錄,，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo)，對優(yōu)秀學(xué)生和后進生進行單獨輔導(dǎo)跟蹤記錄,，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚,，認真做好“1+2”優(yōu)差生輔導(dǎo)工程并作好相關(guān)記錄8次，其中張倩由78分提高到86分,，張宇瑩由47分提高到67分,。

第五、不斷的進行教學(xué)反思并付諸文字達16篇,。因為教學(xué)反思讓我覺得我每天都在成長,，每天都在進步，更重要的是通過教學(xué)反思我每天都會有新的發(fā)現(xiàn)、新的啟發(fā),。解決教學(xué)中存在的問題,，改進自己的教學(xué)方法，同時也可以讓自己的理論知識得到提高,。對自己的教學(xué)經(jīng)常進行反思總結(jié),，對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄。

擬寫教學(xué)設(shè)計45節(jié)次,，完成學(xué)生作業(yè)6次,。不局限于書本知識的傳授，讓學(xué)生親身參與,、主動實踐,。在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力,。通過引導(dǎo),，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,。品德與社會課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松、自由的空間,。學(xué)生始終處于主體地位,，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設(shè)計方案,，自己搜集資料,，自己解決問題。一學(xué)期來,，我認真制訂學(xué)期課程計劃,，精心備課上課，搜集各種資料,，努力做到面向全體學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的個性差異，使每一個學(xué)生都能獲得發(fā)展,。課上充分體現(xiàn)了參與性,、選擇性、研究性,、綜合性,、創(chuàng)新性等原則。

擬寫教學(xué)設(shè)計45節(jié)次,，完成學(xué)生作業(yè)6次,。1,、結(jié)合學(xué)科特點，開展多元化綜合實踐活動,。貼近學(xué)生生活實際,，進行有益的社會調(diào)查活動5次。3,、實踐與理論緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的創(chuàng)新能力。4,、教學(xué)手段靈活多樣,，激發(fā)學(xué)生興趣。

期初以為課堂40分鐘要質(zhì)量的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標為指導(dǎo)思想,，本學(xué)期教研組參加了3次數(shù)學(xué)公開課,，6次五年級集體備課，2次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)研討活動,，1次教學(xué)案例分析，1次教學(xué)經(jīng)驗交流,?？偠灾F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇十七

實習(xí)班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單,，是因為它的資料都是生活瑣事,，平凡而又日日重復(fù);艱巨，是因為它要求我們有持之以恒的毅力,，把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單能夠做到的!班主任主要有以下幾個工作,。

(一)、衛(wèi)生督察

作為一名實習(xí)班主任,，7：15到班級來,，帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好,，掃地,、拖地,、擦黑板、擦窗臺,、擦玻璃等等,，每一項都要做到位，因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)!

(二),、分發(fā)學(xué)生早餐

打掃完衛(wèi)生,，7：30學(xué)生準時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭,、面包,、蛋糕、榨菜,、稀飯等,，天氣熱的時候，大汗淋漓;天氣冷的時候,，手凍得發(fā)紫,。可是,，我們還是恪盡職守,，認真負責(zé)，因為我們是班主任,。

(三),、送路隊

小學(xué)生年齡在6至10歲之間，安全防范意識差,，所以放學(xué)了教師都要護送學(xué)生過馬路,。我們就接手部分學(xué)生的護送工作了，異常是過國道的學(xué)生,。每一天,，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬，一放學(xué)了,，我們總會準時送學(xué)生過馬路,，回家。站在馬路的中央,，雙手掌豎立起向司機們示意stop,，所有的車輛為我們而止步，那任務(wù),，是如此的神圣;那一種感覺,，是如此地美妙!

(四)、處理學(xué)生瑣

小學(xué)生畢竟都還小,，喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌,，所以,，每一天都會有那么些學(xué)生來打小報告，“教師,，···又打我!”“教師,，···把黑板擦弄壞了!”······諸如此類的瑣事，每一天都有許多,。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生,，我會樂觀地處理著一件件看似不一樣實質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰?，我的心里也像吃了蜜一樣甜。

(五),、輔導(dǎo)問題學(xué)生

每個班級,，都會有那么幾個學(xué)生是讓教師頭疼的，這個時候,，我們就不能像其他教師一樣對學(xué)生了;應(yīng)對問題學(xué)生,，我都有著十足的好奇心與愛心，我們要用與眾不一樣的愛去溫暖他們,，讓他們有被關(guān)注的體驗,，用愛，去打開他們緊閉的童真,。異常是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生。童年是完美的,，當孩子的家長不能給予孩子們歡樂的時候,，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的,。

(六),、關(guān)愛每一位學(xué)生

作為班主任，我要在最短的時間內(nèi)把班上的學(xué)生的名字記住,，能叫出學(xué)生的名字,，這不僅僅能讓學(xué)生倍感驕傲，也能為我在學(xué)生面前樹立威信做貢獻,。作為班主任,，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的成長及提高,。在學(xué)生取得成績的時候,，給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵;在學(xué)生遭遇挫折的時候，給學(xué)生戰(zhàn)勝困難,、超越自我的力量;在學(xué)生糾結(jié)了許久才有勇氣說“教師,，我今日生日”的時候,，給予學(xué)生最誠摯的祝愿······

另外，每當國定節(jié)假日來臨之前,，作為實習(xí)班主任的我,，都要負責(zé)把教室后的板報完成，如：教師節(jié),，國慶節(jié),，等。同時,，為了表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,，我還做了許多的小紅旗作為獎勵。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇十八

本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻身教育事業(yè),。自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責(zé),。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)三大點:

一. 重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務(wù)水平,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”,。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題,。 可以說,思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),獻身于教育事業(yè)。

首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了,。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言,。 有人說,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓(xùn),。

為了充實的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍,。總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液,。

二. 為教育事業(yè),，為培養(yǎng)人才做貢獻。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說,，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才,。對此,，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充,。 近十年來，我連續(xù)擔(dān)任語文教師兼班主任,，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上,。在執(zhí)教中為教好書、育好人,，不知花了多少心血,，特別是這些底年級剛進學(xué)校的學(xué)生，他們一點也不懂,，我下決心教好他們,，每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃,，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性,，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸,，風(fēng)雨無阻,。

平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心,、細致的輔導(dǎo)工作,，開展科學(xué)性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。在課堂上,，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們,，給戴紅花,。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識,，經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹?/p>

為了使學(xué)生盡快地得到進步,，我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識,，我認真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),，讓學(xué)生多動腦,、提問題。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。

只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級。近十年來,我一直都擔(dān)任班主任,，輔導(dǎo)員工作,。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人,。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體,。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。

光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達到科學(xué).高效的目的的,。我從事語文教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索,。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實際情況,主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提升理論。

三,、重德育教育 ,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

平時在教學(xué)中,，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進校門,，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨,、熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛母校,、守紀律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團結(jié)友愛的好習(xí)慣,。教育學(xué)生互相幫助,、互相愛護。通過實踐對學(xué)生進行德育教育,。

如：有一次學(xué)校開展運動會,，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒,，因生活困難,，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂,。當我將此事告訴全班學(xué)生時,，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來,，給這位學(xué)生購買校服,，使他重展天真的笑容。

這些,，都是同我平時對學(xué)生進行積極有力德育教育分不開的,。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩,、積極向上的有益活動,。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生,。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動,，還有課文朗讀,、故事會、小制作,、下棋比賽等,，讓學(xué)生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點,，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，同時達到了愛國主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼,、去搏 “蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”,。

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇十九

作為一名小學(xué)教師,，我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中,，我對自己的教學(xué)有了較為深刻的認識,，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我相信隨著時間的流逝,，我還會做的更好,。一年的時光很快的結(jié)束了，在一年的工作中,，相信自己能夠做的更好,，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結(jié)：

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4,、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5、課前準備：備好課,。

6,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

7,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

8、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

以后的教師生涯,，我將會一直走下去,，我相信我能夠一直進步下去，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的,，對我來說，這不是難事,，所以我會一直走下去,，我相信我能夠做的更好,。當一名教師是光榮的，我一直為自己是一名教師感到自豪,，所以今后的路,，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好!

學(xué)校小學(xué)教師工作總結(jié)篇二十

一年來,，我政治立場堅定,，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則,，堅持改革開放，同黨中央保持一致,，積極向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè),，遵紀守法。工作中,，我認真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想,，認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師,。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人!

(1) 關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任,，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,，也是我做班主任一生的重點,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為,，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動,。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功

(2)我時刻注重言傳身教,，為人師表,。平時，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。

(3)我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂,，把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者.

(4)通過開展一系列的班隊活動,，涌現(xiàn)了一批思維活躍,，責(zé)任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,，創(chuàng)建了一個文明守紀,、團結(jié)互助，勤學(xué)上進,，凝聚力較強的班集體,。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,，并多次獲得五星班級,。

在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。一年來,，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華,，付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課,，課改示范課等，取別人之長,，補自己之短,。由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)進步明顯,。

一年來,，我遵守校紀，不曠教,、做到有事請假,、服從安排，埋頭苦干,，任勞任怨,，也取得了可喜的成績。孩子們的不斷進步,，也博得了家長們的一致好評,。

"金無足赤，人無完人",，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,，課堂語言不夠生動,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。