我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家。

醫(yī)務(wù)工作者的感悟篇1

今年七月,，我被任命為產(chǎn)科副護(hù)士長(zhǎng)。作為一名醫(yī)院里最年輕的中層干部,，從上任的那一天起，我就深深意識(shí)到了所面臨的壓力和挑戰(zhàn),。

以前，從未參與過(guò)護(hù)理管理工作,，對(duì)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)是一無(wú)所知。通過(guò)將近半年來(lái)的工作實(shí)踐,，使我逐漸地，更深層次地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé),。"當(dāng)好一名護(hù)士容易，要當(dāng)好一名護(hù)士長(zhǎng)卻不容易,。"可以說(shuō),，這是我半年來(lái)最深的體會(huì)。以前,，作為一名護(hù)士時(shí)，我只要做好了本職工作,，處理好了與病人之間，與護(hù)士,、醫(yī)生之間的關(guān)系就好了，而且呢,，一直以來(lái)也做得順風(fēng)順?biāo)玫降亩际枪膭?lì)和表?yè)P(yáng),。

而現(xiàn)在，一上任,，我馬上體會(huì)到了一名護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)要比一名護(hù)士的職責(zé)多得多,，也難得多,。比如說(shuō),，面對(duì)病人：以前，我覺(jué)得難應(yīng)付的病人只是偶爾那么幾個(gè),。可是現(xiàn)在,，我突然發(fā)現(xiàn)，那些難應(yīng)付的病人怎么會(huì)冒出來(lái)這么多?其實(shí)是因?yàn)?，?dāng)了護(hù)士長(zhǎng)，就要去面對(duì)科室里所有難應(yīng)付的病人,。

可以說(shuō)，剛上任的時(shí)候,，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,，處理一些事情的時(shí)候，也得到了教訓(xùn),。因?yàn)樵谝庖?jiàn)本上，我曾經(jīng)得到過(guò)一次點(diǎn)名批評(píng),。當(dāng)時(shí)這個(gè)病人因?yàn)榘才挪涣塑?chē)子將她上午送回家，而我的解釋又過(guò)于簡(jiǎn)單,，所以她在意見(jiàn)本里寫(xiě)道："護(hù)士長(zhǎng)處理事情的態(tài)度和方法，讓人感覺(jué)不想負(fù)責(zé),，不敢承擔(dān)，希望院領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和批評(píng),。"當(dāng)時(shí)，我的第一個(gè)想法,，就覺(jué)得挺委屈的,，那天出院病人有那么多，車(chē)子送需要一定的時(shí)間,，又不是我能隨意安排的，別人和她這么解釋就沒(méi)事,，而我，怎么就遭到了點(diǎn)名批評(píng)呢?后來(lái),，我自己也想明白了，就因?yàn)槲业念^上多了一條杠,，她當(dāng)然有理由對(duì)我的要求更高了。當(dāng)護(hù)士,，當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)，有些時(shí)候,，覺(jué)得挺委屈得,。很多時(shí)候，病人對(duì)環(huán)境不滿(mǎn)意,，對(duì)衛(wèi)生不滿(mǎn)意，對(duì)治療不滿(mǎn)意,，首先第一個(gè)挨罵的，往往是護(hù)士,。非常喜歡馬云的一句話，他說(shuō)："一個(gè)人的胸懷,，是被委屈撐大的。"工作越來(lái)越多年,，經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多,，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，抵抗委屈的能力也越來(lái)越強(qiáng)了,。以前覺(jué)得委屈的事，現(xiàn)在看來(lái),，都算不上了。當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)的半年時(shí)間很短,，也不敢說(shuō)自己取得了什么成績(jī)。這半年,，我只是在努力的適應(yīng)，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，同時(shí)，也意識(shí)到了自身存在的一些不足之處,。比如說(shuō)，對(duì)科室里的護(hù)理工作計(jì)劃不夠全面，處理一些護(hù)患事件時(shí)的溝通能力還有欠缺,。我也知道，自己距離一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)還很遙遠(yuǎn),。但是，我會(huì)去努力,，讓自己一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的。努力在科室牟護(hù)理隊(duì)伍中,，以身作則,，起表率作用,。

醫(yī)務(wù)工作者的感悟篇2

三個(gè)月前,，我懷著喜悅的心情走上了工作崗位，成為了一名護(hù)理員,。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽,，邁著輕盈的步子，微笑的走向患者,，這是護(hù)士長(zhǎng)教我的第一課,。我原本以為“護(hù)理”只要對(duì)患者耐心，工作認(rèn)真,、吃苦耐勞就夠了，可事實(shí)并非這樣簡(jiǎn)單,。

這三個(gè)月的工作，使我成長(zhǎng)了很多,。從科室舉辦的“微笑服務(wù)，打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審結(jié)束，從簡(jiǎn)單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救,，我深深的明白，要做一名的護(hù)士,，容易，可要成為一名合格的專(zhuān)科護(hù)士,，真的不易,。

做為一名合格的護(hù)士，要具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德,。要樹(shù)立“一切以病人為中心”的觀念，尊重,、理解,、同情和關(guān)心病人,，對(duì)病人無(wú)論性別,、種族、貧富貴賤一律一視同仁,。不但要關(guān)心病人的病情，也要加強(qiáng)對(duì)病人的心理護(hù)理及健康教育,。同時(shí)，還有必要對(duì)病人在社會(huì)適應(yīng)能力的問(wèn)題上提供幫助,，這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。

做一名合格的護(hù)士,，要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù)，全面發(fā)展,，與時(shí)俱進(jìn)。要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理，就要具備多方面知識(shí),，如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ),、人文科學(xué)等等,。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著,，還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢(xún)師,、宣教家、教育家,，必要的營(yíng)養(yǎng)師等等。因此,，一個(gè)合格的護(hù)士，在具有了扎實(shí)的基本功的前提下,，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷在工作中經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己,。

做一名合格的護(hù)士,，要有健康的身體,、充沛的精力。對(duì)工作一絲不茍,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累，而且對(duì)重病人的護(hù)理要求時(shí)刻保持頭腦清醒,，精力旺盛,，尤其是在搶救病人過(guò)程中,，要做到反應(yīng)迅速、靈敏,、果斷，這都是與健康所分不開(kāi)的,。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論,，嚴(yán)格無(wú)菌操作和消毒隔離，對(duì)每一個(gè)醫(yī)囑應(yīng)及時(shí),、準(zhǔn)確的處理，并完善各項(xiàng)護(hù)理文書(shū),。要認(rèn)真按照護(hù)理級(jí)別巡視病房，觀察病人病情變化,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知醫(yī)生,。

做為一名合格的護(hù)士,，不論是正式、招聘,、護(hù)理員都要具備主人翁精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。護(hù)士面對(duì)的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為復(fù)雜，一不小心便會(huì)誤入雷區(qū),，造成不愉快。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得集體的力量才是強(qiáng)大的,，斷不可脫離集體，節(jié)外生枝,。一滴水只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸,，一個(gè)人只有將自己的利益與集體溶為一體的時(shí)候才有力量。集體是個(gè)人智慧的源泉,，是陶冶個(gè)人才能和品格的大熔爐。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，會(huì)為了病人的健康，科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力,、團(tuán)結(jié)向上。團(tuán)結(jié)就是力量,，協(xié)作是帆,，人情如水,，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，人情共濟(jì)，船才會(huì)開(kāi)得更穩(wěn),、更遠(yuǎn)。

做為一名合格的護(hù)士,，應(yīng)有高度的法律意識(shí)。隨著人們生活水平的提高,，病人對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高。隨著法制社會(huì)的建設(shè),，病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥知識(shí)不斷增長(zhǎng)，護(hù)理人員很小的疏忽便會(huì)引發(fā)病人的不滿(mǎn)或投訴,。因此要求護(hù)理人員不斷提高自己的法律意識(shí)更新觀念,，嚴(yán)格要求自己，避免與病人爭(zhēng)吵,，認(rèn)真核對(duì)并執(zhí)行醫(yī)囑,，規(guī)范化操作,，各種操作有理有據(jù),，熱情服務(wù)，努力營(yíng)造一個(gè)良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境,。

總之，作為一名合格的護(hù)士,，要熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立良好道德,，有高度責(zé)任心，吃苦耐勞,、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作,。要不斷學(xué)習(xí),，解放思想,，適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高。

如果青春是一團(tuán)火,，那就讓她為護(hù)理事業(yè)燃燒吧!我愿意用自己一生的時(shí)間，為護(hù)理事業(yè)增光添熱,。

醫(yī)務(wù)工作者的感悟篇3

從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺(jué)得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練,，具有魅力，讓我羨慕不已,。沒(méi)想到多年后長(zhǎng)大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士，從開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律,，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易!

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院,，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人,，有著急、忙,、雜的特性。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明,、病情不清、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮,、恐懼的情緒,，急診不同于病房,，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通,，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi),，還未建立良好的信任感，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感,，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺(jué),。所以我越發(fā)覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。

南丁格爾說(shuō)：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù),，更需要藝術(shù),。首先，要學(xué)會(huì)觀察,，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在，包括對(duì)病人病情、心理,、需求及家屬的觀察,。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔,，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知,，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房,，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾,。其次，要學(xué)會(huì)溝通,，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于來(lái)急診就診的病人,，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)，熱情的為其引導(dǎo),。例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至診室，為其測(cè)量生命體征,，交予診室的護(hù)士;對(duì)于需要并可以去病房治療的患者,，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置,，避免患者跑“冤枉路”,。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門(mén)診就醫(yī),，耐心而細(xì)致的告知其門(mén)診的位置和就醫(yī)的時(shí)間,，便于患者的安排。雖然,，一個(gè)微笑的表情,，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛,，但是，卻能迅速縮短護(hù)患距離,，有效滿(mǎn)足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作,。最后，通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷,，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開(kāi),，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過(guò)觀察和大致的詢(xún)問(wèn)了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度,，第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊,。

以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多,。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷,，教會(huì)我很多東西，無(wú)論做人還是做事,。當(dāng)然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn),、快速的反應(yīng),、麻利的動(dòng)作,，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證,。

醫(yī)務(wù)工作者的感悟篇4

臨床帶教是學(xué)校教育的深化和延續(xù)，是學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要學(xué)習(xí)階段,，也是培養(yǎng)護(hù)生實(shí)際工作的重要環(huán)節(jié),。

接觸帶教工作以來(lái)，我才慢慢發(fā)現(xiàn)自己工作的重要性與意義,。我們的一言一行影響著一批批的學(xué)生,，她們有些甚至?xí)俏覀円院蟮墓ぷ骰锇?。學(xué)生們從簡(jiǎn)單而自由的校園生活突然步入忙碌而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床工作中,，沒(méi)有任何過(guò)渡有很多不適應(yīng)，首先我們作為帶教老師應(yīng)帶領(lǐng)她們先熟悉環(huán)境并告知相應(yīng)的規(guī)章制度,，讓她們對(duì)我們產(chǎn)生信任與依賴(lài)。

帶教點(diǎn)滴

臨床工作不像校園生活,，臨床工作是復(fù)雜的，需要以病人為中心,，救死扶傷為宗旨。每個(gè)面對(duì)疾病的個(gè)人和家庭,，他們的心情和面臨的問(wèn)題是不一樣的。我們能做的就是做好自己的本職工作，用我們?cè)鷮?shí)的業(yè)務(wù)技能護(hù)理患者,，同時(shí)也需要我們擁有良好的溝通能力。

三人行必有我?guī)?/p>

學(xué)生教導(dǎo)起來(lái)就需要更多的耐心,，愛(ài)心，責(zé)任心,，讓她們把這種耐心，愛(ài)心,，責(zé)任心帶給我們的患者與患者家屬。我們更多的要像朋友一樣給予她們相應(yīng)的建議和指導(dǎo),，在臨床經(jīng)驗(yàn)上可以給她們分享一些自己的看法和處理問(wèn)題的方式方法。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上利用每周的小講課時(shí)間,，講解神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)為她們答疑解惑，梳理知識(shí)點(diǎn)并做相關(guān)試題加強(qiáng)記憶,。更多的是在工作中老師們帶領(lǐng)她們?cè)谄綍r(shí)的護(hù)理工作中去實(shí)踐，鼓勵(lì)她們主動(dòng)深入到病房,，走到病人身邊,。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合,，切身的去利用自己的所學(xué)去實(shí)踐,，從而在實(shí)踐中提高自己?！迸R床工作是在實(shí)踐中進(jìn)行的，單是紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們的工作就是要落到實(shí)處才行。所以學(xué)生們要端正好自己的態(tài)度,，為自己學(xué),，學(xué)為己用！在醫(yī)學(xué)的海洋里我們需要終身學(xué)習(xí),，如逆水行舟不進(jìn)則退！我們的角色同時(shí)也在相互轉(zhuǎn)換,，作為一名護(hù)理工作者，我們就需要不斷學(xué)習(xí),，老師也是學(xué)生，學(xué)生也是老師……

醫(yī)務(wù)工作者的感悟篇5

隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，人的需求有了翻天覆地的變化,，而護(hù)理的主要對(duì)象是人,，護(hù)士由以前的盲目遵醫(yī)囑行為，到現(xiàn)在護(hù)理已經(jīng)發(fā)展成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科,，是一個(gè)很神圣的職業(yè)，護(hù)士有“白衣天使”的尊稱(chēng),。所以,，要做一個(gè)有責(zé)任心的護(hù)士。

每個(gè)職業(yè)都需要“慎獨(dú)”,，護(hù)士工作性質(zhì)不同，面對(duì)的是人,，關(guān)系到生命,，更需要慎獨(dú),。慎獨(dú)是一種修養(yǎng)，一種高尚的精神境界,，也是一種自我挑戰(zhàn)與監(jiān)督。護(hù)士的慎獨(dú)修養(yǎng)則是護(hù)士道德的最高境界,，是指護(hù)士在沒(méi)有任何外界監(jiān)督時(shí)，仍然能夠嚴(yán)于律己。一方面護(hù)理工作具體,、緊張、需極其細(xì)致,、耐心和一絲不茍的操作，另一方面護(hù)理工作多數(shù)時(shí)間是個(gè)體獨(dú)立承擔(dān),。因此，護(hù)士的慎獨(dú)修養(yǎng)直接關(guān)系到護(hù)理質(zhì)量,。

午夜時(shí)分,，我們巡視著病房,，我們的眼睛透過(guò)玻璃窗,，看到的是患者生命的希望、搶救時(shí),，護(hù)士的操作要規(guī)范。也許一個(gè)疏忽就會(huì)帶給患者痛苦,，填寫(xiě)護(hù)理記錄，每個(gè)數(shù)據(jù)都要真實(shí),。體溫單上反映的不僅僅是跳動(dòng)的脈搏,，那是我們的心和患者的心連在一起,，三查七對(duì)時(shí)，要逐一核實(shí),。如果我們把每個(gè)細(xì)節(jié)都做到位，醫(yī)療隱患也會(huì)離我們遠(yuǎn)去,，從而，換來(lái)的是患者滿(mǎn)意的微笑,。

對(duì)護(hù)士而言,，“慎獨(dú)”的前提是堅(jiān)定的內(nèi)心信念和良心，是以自己的道德意識(shí)為約束力的,，是一種高度自覺(jué)的行為，是個(gè)體優(yōu)良素質(zhì)的具體表現(xiàn),。無(wú)論是在人前還是人后，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)在與不在,，無(wú)論病人年長(zhǎng)與年幼，昏迷與清醒,，我們都能一如既往地按照操作程序與要求，一絲不茍地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,，打消一切僥幸心理,，就是“慎獨(dú)”精神的體現(xiàn),。在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合,、任何條件下，都能不懈其志,，不失所為，始終不渝地自覺(jué)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，無(wú)論在任何情況下都能堅(jiān)持做到,、這就是“慎獨(dú)”“境界的升華”勿以善小而不為,、勿以惡小而為之“在工作中慎獨(dú)之處，才是做好護(hù)理工作的前提,、竊以為把本職工作做好就行了。

然而護(hù)士在生活中扮演了多種角色,，護(hù)士也有七情六欲,，她的情緒受多種因素的影響。她也有自己的家庭,，她也會(huì)有自己的煩心事！也會(huì)有生病的時(shí)候,、但護(hù)士的言語(yǔ)，情緒,、行為也會(huì)影響到病人，比如,，他們?cè)谧霾僮鬟^(guò)程中，突然說(shuō)一聲”哎呀“”或一邊操作一邊嘆氣,，病人肯定會(huì)認(rèn)為是不是打錯(cuò)藥了,，還是自己的病沒(méi)法治療了等等想法,。如果護(hù)士在操作時(shí)，手機(jī)鈴響了操作做到一半或草草了事就停下來(lái)接電話,，不用說(shuō)，病人會(huì)產(chǎn)生一種不安全感和不滿(mǎn)感,。為什么上班時(shí)不能將手機(jī)鈴聲調(diào)成振動(dòng)。所以,，我個(gè)人的觀點(diǎn)是護(hù)士應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，在不違反原則的情況下,，不要用自己喜歡的方式對(duì)待別人、而要用別人喜歡的方式對(duì)待別人,。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,，經(jīng)常面帶微笑,，態(tài)度和藹，能主動(dòng)關(guān)心病人的每一個(gè)細(xì)微的需要,。

我們更應(yīng)該有敏銳的反應(yīng)能力和觀察能力,、良好的溝通能力,。需要耐心、細(xì)心,、同情心，還要有精湛的技術(shù)和強(qiáng)硬的理論基礎(chǔ),。與同事之間關(guān)心和睦。以嫻熟的技術(shù)服人,、以良好的醫(yī)德感動(dòng)人，以一顆善良之心待人,，細(xì)節(jié)決定成敗,。運(yùn)用循證護(hù)理指導(dǎo)實(shí)施優(yōu)質(zhì)的護(hù)理,、增加病人的滿(mǎn)意度，提高護(hù)理工作的效率,，根據(jù)每個(gè)病人的具體情況挑選出最佳的科研依據(jù)、使病人的愿望與需求得到滿(mǎn)足,，體現(xiàn)了護(hù)理的人文性與藝術(shù)性。