范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇一

大家好!我是六年二班的楊昊霖,。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家,，衛(wèi)生靠大家》,。

清晨，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶,，陣陣香氣撲面而來,。這是春風(fēng)送來的花草芬芳，這是春風(fēng)送來的泥土清香,。吮吸著這春的甘露,，我們精神振奮，快樂無比,，充滿了對(duì)校園的喜愛之情,。但如果這時(shí)，一個(gè)食品袋從天而降,，落在整潔的道路上,，我們的心情又會(huì)怎樣?我們學(xué)校多名學(xué)生，一人扔一張紙,，校園中美麗的草坪就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^氣來,。你也許會(huì)說，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎?有那么嚴(yán)重嗎?我說：有!有許多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里,，眼不見心不煩,。但日積月累，碎屑就會(huì)像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想,。

老師曾說過這樣一句話：校園是我家,，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，又是我們的另一個(gè)家,，是一個(gè)充滿書香氣味的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣,，愛護(hù)美麗的校園,，凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，彎彎腰,，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到;揮揮手,，把墻壁上的污跡擦干凈,，只要5秒鐘;動(dòng)動(dòng)腳，繞開草坪多走點(diǎn)路,，10秒鐘就夠了……,。

到那時(shí)，走進(jìn)校園,，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下,，你一定會(huì)感到精神舒暢,，心曠神怡。

同學(xué)們,，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧,，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶,，用我們的雙手,，用我們的行動(dòng)，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園,。

春天已悄悄地來到了校園,，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用我們的雙手，為校園披上綠裝,，讓校園的花兒更紅,，草兒更綠,，樹兒更茂密。時(shí)刻牢記：校園是我家,，衛(wèi)生靠大家!

謝謝大家!

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是六年二班的楊昊霖。今天,，我為大家演講的題目是《校園是我家,，衛(wèi)生靠大家》。

清晨,，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶,，陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳,，這是春風(fēng)送來的泥土清香,。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮,，快樂無比,，充滿了對(duì)校園的喜愛之情。但如果這時(shí),，一個(gè)食品袋從天而降,，落在整潔的道路上，我們的心情又會(huì)怎樣?我們學(xué)校多名學(xué)生,，一人扔一張紙,，校園中美麗的草坪就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^氣來。你也許會(huì)說,，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎?有那么嚴(yán)重嗎?我說：有!有許多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見心不煩,。但日積月累,，碎屑就會(huì)像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想,。

老師曾說過這樣一句話：校園是我家,，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，又是我們的另一個(gè)家,，是一個(gè)充滿書香氣味的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣,，愛護(hù)美麗的校園,，凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，彎彎腰,，把看到的紙屑撿起來,，3秒鐘都不到;揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈,，只要5秒鐘;動(dòng)動(dòng)腳,，繞開草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了……,。

到那時(shí),，走進(jìn)校園，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木,，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會(huì)感到精神舒暢,，心曠神怡,。

同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧,，隨手撿起每一片紙屑,，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手,，用我們的行動(dòng),，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。

春天已悄悄地來到了校園,，同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起,，用我們的雙手,，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅,，草兒更綠,，樹兒更茂密。時(shí)刻牢記：校園是我家,，衛(wèi)生靠大家!

謝謝大家!

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué):

你們好!

今天我演講的主題是：我為校園添綠色!

同學(xué)們，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩.

那么,，我們?cè)撛鯓幼瞿?我相信大家都知道,。但是,，我還要重申一下以下幾點(diǎn)：

1、立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心,、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2,、愛護(hù)每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏,，不折花草樹木,。不在墻壁上亂涂亂畫。

3,、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑,，特別是在我們?cè)绮汀⒘闶持蟛粊y丟手中那些塑料包裝袋,。

4,、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,。

同學(xué)們!讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰,，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起,。一張紙，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃,，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。” 讓我們行動(dòng)起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué):

你們好!

今天我演講的主題是：我為校園添綠色!

同學(xué)們，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩.

那么,，我們?cè)撛鯓幼瞿?我相信大家都知道,。但是，我還要重申一下以下幾點(diǎn)：

1,、立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛護(hù)每一片綠地,，做到不在草坪上肆意踩踏,，不折花草樹木。不在墻壁上亂涂亂畫,。

3,、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。

同學(xué)們!讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰，多伸一次手,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起,。一張紙，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！?讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇五

我國(guó)歷史悠久,，古跡眾多。但由于種種原因,，有的文化古跡遭到了破壞,。下面是一則關(guān)于長(zhǎng)城的報(bào)道。有些地段的長(zhǎng)城況令人擔(dān)憂,。大量游人涌入,，給長(zhǎng)城帶來了顯而一見的破壞。塑料袋,、礦泉水瓶,、廢紙、果皮等垃圾隨處可見,，城墻被亂涂亂畫,。當(dāng)?shù)卮迕瘛翱可匠陨健保诙饪谔幒屯ㄍL(zhǎng)城的小路上私自搭設(shè)梯子,，設(shè)點(diǎn)收費(fèi),。一些房地產(chǎn)開發(fā)商在保護(hù)區(qū)內(nèi)建起了許多與長(zhǎng)城很不協(xié)調(diào)的建筑物，加速了長(zhǎng)城周圍自然景觀的破壞,。

近年來,，旅游成了人們一大愛好，有的喜歡登山,，有的喜歡觀景，還有的喜歡了解中國(guó)歷史古跡,，這顯然是好事.可是有些人卻不珍惜文化遺產(chǎn),，甚至破壞文化古跡;在古跡上亂寫亂畫,，任意踩踏花草，垃圾亂扔等.總之,，這讓文物古跡受到很大的損害.所以我們要加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行保護(hù)!

為了讓祖國(guó)悠久的歷史傳得更久遠(yuǎn),，為了讓人們提高保護(hù)文物的自覺性，我提出以下幾點(diǎn)建議：

一.在墻壁上懸掛保護(hù)文物的字樣;

二.對(duì)隨地扔垃圾的人要受到罰款;

三.在古跡容易受到破壞的地方修建護(hù)欄;

四.在人群聚集的地方放置垃圾桶.

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。長(zhǎng)輩們、同學(xué)們,，積極行動(dòng)起來,，保護(hù)好長(zhǎng)城文物，讓長(zhǎng)城文物更好地造福我們的子孫后代,。

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇六

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑,。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑斕,。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”,。

偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界,。”自然,，人類自我的本真,。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫,?！苯陙恚祟愑捎趯?duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲,，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來,，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親,，我們需要攜起手來,，做力所能及的事。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等,。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園,。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1,、立即行動(dòng)起來,，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊做起;

2,、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐痰,。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng);

6,、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水;

7、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范,。

8,、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。共建綠色校園,，同護(hù)地球母親,，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇七

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑,。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑斕。雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”,。

偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界,。”自然,，人類自我的本真,。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫,?！苯陙恚祟愑捎趯?duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲,，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來,，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來,，做力所能及的事,。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等,。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園,。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1,、立即行動(dòng)起來,，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊做起;

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭，不隨地吐痰,。

4,、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng);

6、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水;

7,、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范,。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感,。共建綠色校園,，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇八

老師們、同學(xué)們：

大家好!我是來自實(shí)驗(yàn)二小五年級(jí)的任潤(rùn)宇,。今天,，我演講的題目是《低碳生活，從我做起》,。

同學(xué)們,，你是否記得我國(guó)北方地區(qū)漫天飛揚(yáng)的黃沙，你是否記得西南地區(qū)干旱龜裂的土地?江南地區(qū)泛濫肆虐的洪水,，在你的腦海中是否還存有記憶?

哥本哈根氣候大會(huì),，喚起了全世界對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注，也給了我們沉重的警示,。我們的水井在一尺尺伸向地心,，我們的綠地在一片片被砂礫蓋起，廣闊的天空不再湛藍(lán),，大片的森林正在絕跡,，大自然賜予我們的資源正在一點(diǎn)點(diǎn)枯竭，人類的生存環(huán)境正在失去它的承載能力!

如 今,，“低碳,、綠色、環(huán)保”的理念,，不僅走進(jìn)了上海世博會(huì),，而且被更多的人們倡導(dǎo)和參與。電影《唐山大地震》中,，父親方大強(qiáng)的扮演者張國(guó)強(qiáng),，堅(jiān)持不用紙巾， 常年自備手帕,。9月22日的“無車日”,，讓城市里滾滾不息的車流不見了，馬路上顯得不再擁擠,。人們用騎自行車等綠色出行方式,，傳遞低碳環(huán)保的信息。

可 是,，在我們身邊,，有的人讓日光燈徹夜不息，有的人隨手丟棄一次性垃圾,，有的人盡情享受空調(diào)帶來的清涼安逸,。作為一名小學(xué)生，只要我們從點(diǎn)滴做起,，和浪費(fèi)現(xiàn) 象說再見,，就能做低碳環(huán)保的主人，和大人一樣思考解決問題,。古人說“不積細(xì)流,，無以成江海;不積跬步，無以至千里”,。當(dāng)我們開始習(xí)慣自帶白開水，當(dāng)我們自 覺擰緊滴水的水龍頭,，當(dāng)我們把亂飛的塑料袋主動(dòng)揀起,，當(dāng)我們用作業(yè)本的反面演算練習(xí)，我們就成了一名拯救地球的小衛(wèi)士,，擁有了創(chuàng)造綠色世界的能力,。

同學(xué)們，為了綠色重回身邊,，為了黑煙離開天際,，為了河流變得清澈，為了在新鮮的空氣中自由呼吸,，讓我們多一份對(duì)地球的責(zé)任,，多一份對(duì)母親的呵護(hù)，攜起手來,，同聲呼吁——低碳生活,，從我做起!

我的演講完畢,，謝謝大家。

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》,。

綠樹，紅葉,，青山,，藍(lán)天，是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物,。而如今,，樹已不再蒼翠，山已不再青秀,，天空也不再湛藍(lán),，這一切都是人類自己釀成的后果。

奔騰的河流是大地母親的血管,，河水好似流淌的血液,，它有一種神奇的力量，流到哪里,，哪里就充滿生機(jī),，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托,?？墒牵裉炷?許多河流生病了,，清澈的河水變得又黑又臭,，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!

我們同樣不會(huì)忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴，不會(huì)忘記1998年那場(chǎng)特大洪水,，更不會(huì)忘記達(dá)到pm2.5的城市越來越少,。面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為未來接班人的青少年,，我們不能坐以待斃,，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起,，從小事做起,。

在平常的生活里，我們不難看到，在附中的校園內(nèi),，也有同樣存在環(huán)保意識(shí)淡薄,，肆意破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,?！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起，“明晃晃”的長(zhǎng)明燈在我們眼前映照,，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。為什么我們隨手就能做的事，我們就沒有做起呢?電燈沒關(guān),，我們將它順手關(guān)掉,，水龍頭在滴水，我們過去將它輕輕一擰,，看到地上有果皮紙屑,，請(qǐng)大家彎彎腰。因此,，我們x班向全校師生發(fā)出以下倡議：

(1)自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境,，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張,、電池等雜物垃圾,。

(2)在餐廳吃飯時(shí)，不隨意浪費(fèi)糧食;在寫作業(yè)時(shí),，要盡量雙面利用紙張,，不鋪張浪費(fèi)。

(3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈,，在接水之后擰緊水龍頭,，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用，用水澆花,，沖廁所等,。

(4)將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板,、易拉罐，塑制飲料瓶,、啤酒瓶,、廢舊的報(bào)紙書本和電池，為國(guó)家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(5)拒絕使用一次性筷子,、紙杯等制品，防止我國(guó)的森林覆蓋率日益減少，生態(tài)環(huán)境的日益惡化,。

(6)在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋,，杜絕“白色污染”的蔓延。

(7)在家庭生活中,，節(jié)約能源,，減少排污，做到“節(jié)能減排”,，倡導(dǎo)“低碳生活”,，建設(shè)節(jié)約型校園、社會(huì),。

天空的幸福,，是它穿著一身藍(lán);光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,，是它孕育出多彩的生命;人類的幸福,，是它擁有一個(gè)美麗的地球。希望大家共同努力,，將附中融入社會(huì)這一集體中,，將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園。

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇十

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》,。

綠樹，紅葉,，青山,，藍(lán)天，是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物,。而如今,，樹已不再蒼翠，山已不再青秀,，天空也不再湛藍(lán),，這一切都是人類自己釀成的后果。

奔騰的河流是大地母親的血管,，河水好似流淌的血液,，它有一種神奇的力量，流到哪里,，哪里就充滿生機(jī),，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托,?？墒?，今天呢?許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭,，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!

我們同樣不會(huì)忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴,，不會(huì)忘記1998年那場(chǎng)特大洪水，更不會(huì)忘記達(dá)到pm2.5的城市越來越少,。面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,，作為未來接班人的青少年，我們不能坐以待斃,，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。我們應(yīng)從自我做起，從小事做起,。

在平常的生活里,，我們不難看到，在附中的校園內(nèi),，也有同樣存在環(huán)保意識(shí)淡薄,，肆意破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,?！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起，“明晃晃”的長(zhǎng)明燈在我們眼前映照,，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。為什么我們隨手就能做的事，我們就沒有做起呢?電燈沒關(guān),，我們將它順手關(guān)掉,，水龍頭在滴水，我們過去將它輕輕一擰,，看到地上有果皮紙屑,，請(qǐng)大家彎彎腰。因此,，我們x班向全校師生發(fā)出以下倡議：

(1)自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境,，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張,、電池等雜物垃圾,。

(2)在餐廳吃飯時(shí)，不隨意浪費(fèi)糧食;在寫作業(yè)時(shí),，要盡量雙面利用紙張,，不鋪張浪費(fèi)。

(3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈,，在接水之后擰緊水龍頭,，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用，用水澆花,，沖廁所等,。

(4)將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板,、易拉罐,，塑制飲料瓶、啤酒瓶,、廢舊的報(bào)紙書本和電池,，為國(guó)家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(5)拒絕使用一次性筷子,、紙杯等制品,，防止我國(guó)的森林覆蓋率日益減少，生態(tài)環(huán)境的日益惡化,。

(6)在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋,，杜絕“白色污染”的蔓延。

(7)在家庭生活中,，節(jié)約能源,，減少排污，做到“節(jié)能減排”,，倡導(dǎo)“低碳生活”,，建設(shè)節(jié)約型校園、社會(huì),。

天空的幸福,，是它穿著一身藍(lán);光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,，是它孕育出多彩的生命;人類的幸福,，是它擁有一個(gè)美麗的地球。希望大家共同努力,，將附中融入社會(huì)這一集體中,，將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園。

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇十一

各位老師,、同學(xué)們：

早上好,！

今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》,。

在人類生存發(fā)展,，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng),、災(zāi)荒、瘟疫,、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià),。然而，今天人們面臨的的敵人,，已不是戰(zhàn)爭(zhēng),、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,，而是無處不在的環(huán)境問題,！

大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng),、臭氧層被破壞,、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重,、海洋生態(tài)危機(jī),、綠色屏障銳減、物種消失加劇,、垃圾威脅人類,、人口增長(zhǎng)過快，這些世界性的環(huán)境問題,，究其原因,，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致,。

這一切的現(xiàn)實(shí),，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境,，利在當(dāng)代,，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè),，更是中化民族千秋萬代利益所在,。

千里之行，始于足下,。保護(hù)環(huán)境,，建設(shè)美好家園，要從我做起,，從小事做起,。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行,，不亂丟垃圾,，不浪費(fèi)糧食,，限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源,，節(jié)約用紙,，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行,，多栽樹種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源,，自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī),。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán),，身邊的河水會(huì)變得更清,，空中的鳥兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂,。

我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上,、樓梯上,、走廊上有紙屑、食品袋,；雪白的墻壁上被印上手印,、腳印和球印,；教室里,、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志,。我們要有時(shí)代感責(zé)任感,，要心系全球，著眼身邊,，立足校園,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，讓我們積極行動(dòng)起來,，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂,！

謝謝大家,！

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我們應(yīng)該美化我們的地球,，植樹造林，減少土地荒漠化,，退耕還林,。減水土流失；用固硫煤,，減少酸雨對(duì)人們的影響,。也可以減少二氧化碳的產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)；這些都是國(guó)家提倡的,。都是我們的義務(wù),，我們應(yīng)該堅(jiān)決完成，使我們的生活環(huán)境更加美好,，更清晰,，因?yàn)檫@些都是應(yīng)該做的，都是環(huán)保的,，都是我們環(huán)保小衛(wèi)士應(yīng)該做的。

我國(guó)的環(huán)境問題還有土地鹽堿化,，在天然氣、石油開采過程中,，由于泄漏還會(huì)直接造成空氣污染,、水污染等,。在生產(chǎn)中造成污染最為嚴(yán)重,，因?yàn)樵谏a(chǎn)利用了化石燃料導(dǎo)致了四個(gè)對(duì)環(huán)境影響。

1,、燃燒時(shí)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入大氣,，使大氣中二氧化碳濃度增大，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng),，改變了全球的氣候,，危害生態(tài)平衡,。

2,、煤和石油中往往含有硫,，在燃燒時(shí)，絕大部分轉(zhuǎn)變成二氧化硫隨煙排到空氣中,，在一定條件下形成酸雨。

3,、化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的各種粉末,，以及各種有害氣體，懸浮在空氣中,，造成環(huán)境質(zhì)量下降，危害人體健康,。

4、燃燒在利用過程中有大量余熱排出,，從而提高周圍環(huán)境的溫度，產(chǎn)生熱污染,。

因此我國(guó)提倡“清潔能源開發(fā)和節(jié)能減排,，減少環(huán)境污染與資源浪費(fèi)。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,，保持生態(tài)平衡,，使地球成為潔凈的行星。

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇十三

浩瀚美麗的宇宙中,，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原,，幽靜的叢林,，湛藍(lán)的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球,。

地球居住著的人們，有著不同的種族,，不同的樣子,，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女,，都一脈相連，心心相映,。

早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上,，呼吸著新鮮的空氣;數(shù)萬年前，恐龍滅絕了,，又出現(xiàn)了新的動(dòng)植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了;數(shù)千年前,，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來生存,，他們用自己的方法來保護(hù)美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃,。

從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代,。人們遺忘了地球母親對(duì)我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益,，嚴(yán)重地破壞環(huán)境，無顧忌地砍伐樹木,，為此,，我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)：洪水,、沙塵暴……這些災(zāi)難席卷而來,，無數(shù)人類的生命就此喪失了。

大家一定學(xué)過“食物鏈”吧!通過學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課,，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始,，比如說在大草原上，老鼠吃草,，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……現(xiàn)在我們打個(gè)比方,，就比如說草原上的草，在一夜之間突然消失,，老鼠失去了食物的來源，只好餓死,，老鼠餓死了，想要蛇死,，也就指日可待了，最后,，整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了,。

草為什么消失呢?罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惲恕Ｓ捎谌祟愒诓煌５刂圃炖?，?dǎo)致之地球上的生物鏈?zhǔn)テ胶?。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池,，即使在一片土地里的一個(gè)小角落里,，那個(gè)小角落及附近也會(huì)長(zhǎng)年不長(zhǎng)花草,，甚至極大可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)花草,。

如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近,，它很快就會(huì)發(fā)霉,、爛掉,，最后引來一群飛蟲,，它們?cè)诿姘洗粢欢螘r(shí)間后,，很快就會(huì)產(chǎn)生新的破壞分子，對(duì)它進(jìn)行破壞,。這次，它們的破壞對(duì)象就是那株花草了,。

既然我們選擇了地球，就應(yīng)該好好地保護(hù)它,，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇十四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我們應(yīng)該美化我們的地球，植樹造林,，減少土地荒漠化，退耕還林,。減水土流失；用固硫煤,，減少酸雨對(duì)人們的影響,。也可以減少二氧化碳的產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng),；這些都是國(guó)家提倡的,。都是我們的義務(wù)，我們應(yīng)該堅(jiān)決完成,，使我們的生活環(huán)境更加美好，更清晰,，因?yàn)檫@些都是應(yīng)該做的，都是環(huán)保的,，都是我們環(huán)保小衛(wèi)士應(yīng)該做的。

我國(guó)的環(huán)境問題還有土地鹽堿化,，在天然氣、石油開采過程中,，由于泄漏還會(huì)直接造成空氣污染、水污染等,。在生產(chǎn)中造成污染最為嚴(yán)重，因?yàn)樵谏a(chǎn)利用了化石燃料導(dǎo)致了四個(gè)對(duì)環(huán)境影響,。

1,、燃燒時(shí)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入大氣，使大氣中二氧化碳濃度增大,，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)，改變了全球的氣候,，危害生態(tài)平衡。

2,、煤和石油中往往含有硫,，在燃燒時(shí)，絕大部分轉(zhuǎn)變成二氧化硫隨煙排到空氣中,，在一定條件下形成酸雨。

3,、化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的各種粉末,，以及各種有害氣體，懸浮在空氣中,，造成環(huán)境質(zhì)量下降,，危害人體健康,。

4,、燃燒在利用過程中有大量余熱排出,，從而提高周圍環(huán)境的溫度,，產(chǎn)生熱污染,。

因此我國(guó)提倡“清潔能源開發(fā)和節(jié)能減排,，減少環(huán)境污染與資源浪費(fèi),。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡,，使地球成為潔凈的行星。

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇十五

親愛的老師們,、同學(xué)們：

你們好!

陽(yáng)光明媚，空氣清新,，鳥語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境，每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康成長(zhǎng),。多年來,，我校一直倡導(dǎo)綠色文明,，營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。但是,，肆意浪費(fèi),，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊,。

為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,，減少疾病發(fā)生，以全新的面貌,、嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)慶的到來,，我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)，他們發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生，唱響了校園和諧音符,。今天，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購(gòu)買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,，不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后，及時(shí)打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;盡量少用或不用一次性塑料用品,。

2,、以節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電，珍惜每一粒糧食。

3,、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。

4、愛護(hù)公物,，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木,。

5、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔,。

6,、人人都是環(huán)保衛(wèi)士,，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止,。

美麗的環(huán)境需要大家共同營(yíng)造,，文明的習(xí)慣靠平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此，校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)向大家鄭重承諾,，他們會(huì)多一些責(zé)任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累,、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境!

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們，讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。愛祖國(guó)從自己做起!從身邊的小事做起!

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇十六

大家好!我是來自三原南郊中學(xué)的任巖,。今天,，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。

記得小時(shí)侯,，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏,，淡綠的銀杏,，碧綠的河水，蔚藍(lán)的天空,。可不知從哪天起,，一棵棵高大的樹木被砍了，一片片農(nóng)田被毀了,。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀,，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色,，被紅色、褐色,、黑色的液體涂抹得面目全非,。面對(duì)著陽(yáng)光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了,。我不禁呼喚著大地的綠色,，向往那生命的綠啊!

這時(shí)候，年輕的我還不曾知道,，早在1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕,，會(huì)上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》,。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后,，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺(tái),。

盡管在國(guó)際上,，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國(guó)有識(shí)之士的共識(shí),，可是在我們中國(guó)，至今仍有許多人

對(duì)環(huán)境保護(hù)問題置若罔聞,，見利忘義,，我行我素，破壞環(huán)境,，制造污染。

舉世聞名的長(zhǎng)江,，是中華民族燦爛文化的象征,。“日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍(lán)?！蹦锹掏傅拈L(zhǎng)江畫景,，曾經(jīng)以豪邁的氣勢(shì)在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色，長(zhǎng)江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出,，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江,，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉,，長(zhǎng)江的很多港口,，江面全都蒙上塵埃和煤屑,。如果李白、杜甫再世暢游長(zhǎng)江一定會(huì)不解,，一腔詩(shī)興從何發(fā)起?或者白居易的詩(shī)該會(huì)寫成：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江烏黑半江濁”,。

森林慘遭毀滅,，耕地不斷減少,，大氣嚴(yán)重污染,，水資源空前短缺,，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中,。失去綠色,，就等于失去了生命。

還記得98年的那場(chǎng)災(zāi)難嗎?洪水向人們奔涌而來,，洶涌湍急，勢(shì)不可擋,。頓時(shí),，洪水沖垮了茅屋，淹死了雞鴨,，淹沒了整個(gè)小山村!人們一片混亂，心里充滿了恐懼,，許多人被洪水強(qiáng)大的水流沖走了。許多人還在水中掙扎,，等著人救命，小孩們爬上樹枝,，哭叫著……

痛定思痛，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi),，人們鏟除了長(zhǎng)江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長(zhǎng)江中上游的植被,，引起水土流失，才導(dǎo)致洪水泛濫,。這是大地對(duì)我們的懲罰。

偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界。"作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。美麗和諧的自然環(huán)境必然會(huì)為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?

誰不希望腳下的大地綠草如茵?

誰不希望身邊的湖水清澈明凈?

誰不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金?

聰明的歐亨利在小說中,，以最后的一片不凋的綠葉帶了一個(gè)危亡病人的新生，我想,，我們也會(huì)創(chuàng)造一個(gè)歐亨利式的結(jié)局,，帶來人類的新生,。終于,，綠化環(huán)境在我們咸陽(yáng)已經(jīng)初見成效,，寬闊的馬路兩旁，潔美的居民小區(qū),，都被綠色點(diǎn)綴得美妙絕倫;生態(tài)園內(nèi),，那綠色，撐起了一方清清凈凈的天;街心公園晨練的老人揮舞的扇子,，翩翩的裙擺,，那是竟相開放的各色嬌艷爛漫的鮮花,。綠色開始回歸,，生命開始回歸……

朋友們,，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,，是生命賦予我們沉重的使命,。

小學(xué)生環(huán)保演講比賽稿篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),大家好!

我是07計(jì)3的柳麗,今天我演講的題目是《環(huán)境的呼吁》.

環(huán)境是我們?nèi)祟惖暮门笥?跟我們的生活息息相關(guān).

但是我們因?yàn)橐粫r(shí)的私利,大量砍伐樹木,造成水土流失和大量動(dòng)物慘遭滅絕.

環(huán)境對(duì)人類來說既是天堂,又是地獄,人們睜大那貪夢(mèng)的雙眼,恨不得將所有的財(cái)富占為己有.人類破壞環(huán)境,就是在破壞自己,自己的生存環(huán)境,人類應(yīng)該用眼睛證實(shí)一下,這奇特現(xiàn)象存在的事實(shí),進(jìn)而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境.

環(huán)境向我們呼吁,必須盡快采取一切措施,拯救日趨頻危的野生動(dòng)物,拯救我們的生存環(huán)境.生物學(xué)家發(fā)出了震撼全球的警告:"全世界將有5000種動(dòng)物在不長(zhǎng)的時(shí)期滅絕".但同時(shí)幾乎發(fā)出同一聲音:"本世紀(jì)上半期,每隔5年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕,本世紀(jì)下半期,已加速到每隔兩年就在滅絕一種."

警告就在空中回蕩,悲劇仍在腳下發(fā)展.

進(jìn)入高文明社會(huì)的人類,正在野蠻愚昧的破壞生態(tài)環(huán)境.

地球上指可數(shù)的野生動(dòng)物資源大國(guó),在想方設(shè)法保護(hù)他們的同時(shí),也無可奈何地看著他們慘遭撲殺,踐踏,掠奪,人類在破壞環(huán)境時(shí),也在破壞國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物,大熊貓.素有"國(guó)寶"之稱等等命運(yùn)同樣不佳,如果再破壞生態(tài)環(huán)境,這些世代賴以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩,株連九族的下場(chǎng)并不鮮見,是我們?nèi)祟悮埧釤o情的破壞他們.

我國(guó)的長(zhǎng)江,黃河目前也遭到同樣的破壞,導(dǎo)致水污染嚴(yán)重,人們將垃圾扔到里面.使黃河,長(zhǎng)江的水,不再是以前那樣的清澈見底了.導(dǎo)致長(zhǎng)江,黃河被污染的諸多因素中,人為因素是重要的因素之一.只要這個(gè)因素不徹底消除,那么"天敵"的罪名依然是人類難逃的夢(mèng)魘!·保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己.

保護(hù)環(huán)境不僅有利于我們的身體健康,同時(shí)也在為我們的子孫后代造福,保護(hù)環(huán)境的主要目的是改善環(huán)境質(zhì)量,保障人體健康和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,保護(hù)環(huán)境不僅要從小事做起,更要從自己做起,積極的和破壞環(huán)境的人做斗爭(zhēng).讓環(huán)境和以前一樣沒有任何污染,

一種天然的靈性告訴我們:只有和平相處才能繼續(xù)生存.讓我們攜起手來共創(chuàng)美好明天.

還我們綠色空間

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),大家好!我是07計(jì)3的曹靜,今天我演講的題目是《還我們綠色空間》.

我們知道,在千百年前,人類以征服自然,運(yùn)用自然萬物作為人類文明的標(biāo)志,千百年后的今天,人類又是否以尊重自然,釋放自然,在與自然和諧相處中把延續(xù)生存作為現(xiàn)代覺悟的象征呢

記得有這樣一句話:"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天."有人戲謔這樣的意境只存在于都市人的夢(mèng)中了.看著我們的周圍,摩天大樓高聳入云,遮掩了本應(yīng)遼闊的天空,股票廳里,模豎交織的熒屏上,鮮活的數(shù)字跳躍著工廠繁忙的機(jī)械聲和路人匆匆的腳步聲交織在一起,這就是所謂的"都市節(jié)奏"嗎在這暢欲橫流的年代里,許多人為著眼前的利益忙碌著,甚至因此不惜犧牲子孫后代賴以生存的家園.我們的家園被污濁的河流包圍了,樹木成片倒下,鳥獸也被捕殺……,人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富,物質(zhì)生活也因此得到了驚人的改善,可我不禁要問:這就是人類千百年來夸父般追逐的那個(gè)夢(mèng)想嗎

我又想起了以前看過的一個(gè)故事,在淮河流域某村,50多歲的村民由于長(zhǎng)期飲用被污染的河水,死于食道癌.在他的新墳上,一瓶雪碧是人們給水污染受害者的唯一祭品.也許你跟我一樣,也難以置信,但它的的確確發(fā)生在我們周圍,在中國(guó),是啊,就在中國(guó)!心里又不禁涌起一陣心酸.在這個(gè)發(fā)展中國(guó)家里,經(jīng)濟(jì)固然重要,但環(huán)保更是關(guān)系國(guó)際民生子孫后代的大事啊!

為了我們的后代能夠有一個(gè)良好的生存環(huán)境,為了人類能夠在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上繁衍生息下去,我們中學(xué)生不能只顧在書海中沉浮.伸出你的手,伸出我的手,讓我們共同努力,將我們的家園恢復(fù)到原有的面貌,讓我們盡情享受那份失落已久的鳥語(yǔ)花香,那份清新與寧謐吧!讓我們每一個(gè)人都彎彎腰,撒一粒綠色的種子,讓綠色覆蓋在每一片土地上,讓我們每一個(gè)人都挑一擔(dān)綠色的希望,置放在中華大地的每一個(gè)空間.