無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家訪記錄內(nèi)容及家長意見和建議篇一

該學(xué)生自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)成績一直不是很理想,，雖然進(jìn)行過多次的差生輔導(dǎo)教育,，但是效果仍不明顯。致使班級總體成績落后于同級其他班級,。而且該生性格內(nèi)向,，不愿與同老師進(jìn)行交流，沉默寡言,，課堂上從未發(fā)過言,。問原因，不愿和老師作深層次的交流,，只是一言不發(fā),，而且只要一批評她，就會掉眼淚,。所以為了找出問題的癥結(jié),，避免她的成績下降,，形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定進(jìn)行家訪,。

到學(xué)生家中,，家里只有父親一人在家，家長反應(yīng)較為冷淡：知道小孩很早就是這個毛病但是卻無從下手,。就是一個勁的說我們也沒有辦法,。但是值得慶幸的是經(jīng)過耐心的交流，說明家訪的來意后,，家長終于放下思想包袱于我進(jìn)行了交談,。從家長口中得知，原因可能有幾方面,。孩子很內(nèi)向,，雖然是女孩子，但是也很好玩,，而且具有一定的惰性,。孩子回到家后就沉醉在電視中，對其中的情節(jié)津津樂道,，但是對學(xué)習(xí)卻基本只字不提,，可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學(xué)科中有她并不是很樂學(xué)的科目,，比如說數(shù)學(xué),。學(xué)習(xí)起來較為吃力，她可能產(chǎn)生了畏難情緒,。加上家長工作比較忙,，沒有時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。最后家長答應(yīng)我,，會積極配合我們老師對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動和孩子多交流,，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去,。

家訪體會：

隨著社會競爭的激烈，學(xué)習(xí)壓力的增大,，許多孩子在生理和心理都存在著一些不可回避的問題,，而且短期內(nèi)是無法改變這一社會現(xiàn)狀的,。

作為教師,，不能對孩子的這些問題一味的批評指責(zé)接著放任不管。而是應(yīng)該運用理論知識和實際的經(jīng)驗來解決這些問題,。簡而言之,，就是要以愛心關(guān)懷學(xué)生,，以細(xì)心觀察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，盡量幫助其解決問題。我們不能放棄,，而要在個方面給她多點鼓勵多點愛,。讓她能體會到我的良苦用心，把我當(dāng)成可以交心的朋友,，并愿意讓我?guī)椭叱鲂睦黻幱?，擁有正常孩子的陽光燦爛。

家訪記錄內(nèi)容及家長意見和建議篇二

班級:大3

對象:xx

時間:九月份

電話:xxxxxxxxx

家訪內(nèi)容

原因：xx小朋友近段時間經(jīng)常和蘇xx小朋友呆在一起,，本來很乖的他變的得上課不專心聽講,，午睡時兩個人湊在一起講悄悄話?？紤]到她爸爸媽媽工作較忙,，我們就電話聯(lián)系了她的媽媽。

老師：朱xx的媽媽,，你好!近段時間,，你家朱xx小朋友經(jīng)常同蘇xx小朋友在一起玩，無論干什么,，她們兩人總喜歡粘在一起,，現(xiàn)在，朱xx小朋友上課時比以前少認(rèn)真了許多,，總是乘我們老師不注意偷偷地同蘇xx講話,，午睡時也是如此。

家長：

(媽媽)老師,，你好!我們最近比較忙,，感謝你們與我們及時溝通讓我們了解了他在學(xué)校的情況，我們會與他溝通了解情況,，同時我們也會進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?/p>

效果

通過這次的電訪及我們對xx小朋友的家訪,，在我們的共同努力，xx小朋友在上課時能認(rèn)真聽講,，午睡方面也有了一定的改善,，現(xiàn)在朱xx小朋又成為了原來班上那個聰明、活潑的孩子,。

家訪記錄內(nèi)容及家長意見和建議篇三

家訪效果：學(xué)生重拾學(xué)習(xí)的信心,，決定下學(xué)期更加努力的學(xué)習(xí)。

家訪目的：熟悉他的生活環(huán)境,，了解他的學(xué)習(xí)情況,，和他的父母進(jìn)行溝通,，取得彼此的信任，從而形成教育合力,。

家訪內(nèi)容：

張xx的話語不多,，看到我似乎有些緊張，不是偶爾地看看自己的父親就是總低著頭,。他的父親看上去還算友好,，一直滔滔不絕地說著。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境不錯,，自己擁有一間獨立的書房,。這樣安逸的環(huán)境，如果說還有什么遺憾的話,，那就是書柜里除了一些必備的工具書,，其它適合孩子閱讀的書還是少了一些。他的父親告訴我,，孩子的基礎(chǔ)不好,，甚至很差。我說：沒關(guān)系,，只要認(rèn)識到就好,。就讓我們從新的一個學(xué)期開始，共同努力,。我看了這孩子的寒假練字本,，雖然字寫得還不算漂亮，但從第一頁往后看,，確是一天一天在進(jìn)步了,。這就很好，他讓我看到了希望,。我說：孩子,，繼續(xù)練好字，繼續(xù)把《小學(xué)生必背古詩詞70首》背完,，然后以一副飽滿的姿態(tài)昂揚地走進(jìn)新的`學(xué)期!他笑了,。我喜歡看孩子的笑容，也很容易被孩子的笑容感染,。

家訪效果：發(fā)現(xiàn)了學(xué)生更多的優(yōu)點,，對于更好的發(fā)掘其潛力奠定了基礎(chǔ)。

心得：我深深地知道,，要教好一個學(xué)生,，要帶好一個班級，僅有激情和愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的