每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)100字 家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇一

2,、學(xué)校各年級(jí)放學(xué)時(shí)間能否錯(cuò)開(kāi)些，進(jìn)一步改善校門(mén)口放學(xué)擁擠的現(xiàn)象,，確保道路暢通和安全,。

3、改善學(xué)?；锸?，提高米飯的質(zhì)量，菜的花樣多一些,，保證冬季學(xué)生能吃上熱菜熱飯,。

4、還應(yīng)減少學(xué)生作業(yè)量,。

5,、教學(xué)進(jìn)度太快，希望能慢一點(diǎn),，多留點(diǎn)時(shí)間給孩子自己支配,。

6、學(xué)校雙休日可開(kāi)展一些學(xué)科以外的興趣班,，或組織學(xué)生參與勞動(dòng)。

7,、學(xué)校要全面培養(yǎng)孩子的能力,，特別是孩子感興趣的剪刻紙課程，更希望學(xué)校特色教育活動(dòng)多一些,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,，發(fā)揮學(xué)生自己的才能，使孩子得到全面發(fā)展,。

8,、希望學(xué)校加強(qiáng)各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)，增加學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間,，讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展,。

9,、獨(dú)生子女碰到問(wèn)題，容易造成心理問(wèn)題,，加強(qiáng)孩子們的心理教育

10,、希望展示優(yōu)秀孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

11,、建議班級(jí)開(kāi)博客,，了解孩子在學(xué)校的情況。

12,、希望學(xué)校放學(xué)后也能讓成績(jī)一般的孩子進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)課,，使其成績(jī)有所提高，如果可以的話,，建議學(xué)校在雙休日給比較差的學(xué)生安排補(bǔ)課,。

13、為學(xué)生上下學(xué)安全,，希望學(xué)校配備校車,。

14、創(chuàng)立小班制,，人數(shù)少于25人,。

15、要求學(xué)校冬天裝空調(diào),。

班委是班級(jí)委員會(huì)的簡(jiǎn)稱,，它是一個(gè)協(xié)助班主任管理班級(jí)的機(jī)構(gòu)。班委一般由班長(zhǎng),、副班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員、生活委員,、文藝委員組成,。班委是一個(gè)班級(jí)的核心，是一個(gè)班級(jí)的骨干,。由于大學(xué)的絕大多數(shù)老師對(duì)學(xué)生都相當(dāng)生疏,，因此班委成了老師與大多數(shù)學(xué)生溝通的橋梁。一個(gè)成功的班委首先是一座好的橋梁,，這就要求班委成員都必須認(rèn)真負(fù)責(zé)并有足夠的耐心,。

首先，班委要有明確的分工,。這樣就避免出現(xiàn)大家什么都不管或什么都交由一個(gè)人管的情況,，也不會(huì)出現(xiàn)大家都來(lái)指手劃腳亂管一氣的情況。

其次,，班委成員要多在老師和同學(xué)之間多跑腿,，做好上傳下達(dá)的工作,。大學(xué)班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)小道消息滿天飛的`現(xiàn)象,。為了避免這種情況的出現(xiàn),，這就要求班委必須與老師、學(xué)院,、學(xué)生會(huì)多聯(lián)系,，了解任課老師的最新安排、學(xué)院的最新動(dòng)態(tài),、學(xué)生會(huì)的最新活動(dòng),，并及時(shí)通知班級(jí)中的其它同學(xué)，然后再將同學(xué)中反映出的問(wèn)題及時(shí)反映給老師,、學(xué)院,、學(xué)生會(huì)。

再次,，班委成員要經(jīng)常在一起相互溝通,。在處理班級(jí)事務(wù)前，班委一定要事先溝通,，大家在一起討論后再辦,。這樣不僅能增強(qiáng)班委成員間的感情，培養(yǎng)默契,，還能避免一些不必要的錯(cuò)誤,，同時(shí)也可以避免班委成員就一個(gè)班級(jí)事務(wù)同時(shí)傳達(dá)多個(gè)處理意見(jiàn)的尷尬情況。

首先,，班級(jí)必須保證每個(gè)星期開(kāi)一次班會(huì),，最好固定時(shí)間。在班會(huì)期間,，班主任會(huì)傳達(dá)一些學(xué)?；?qū)W院的近期要求（如果班主任不在，班長(zhǎng)可代表班主任或者班委傳達(dá)）,，讓全班同學(xué)了解并參與到學(xué)校,、學(xué)院和班級(jí)事務(wù)中來(lái)。

其次,，要充分利用班會(huì)時(shí)間處理班級(jí)事務(wù)。注意班會(huì)時(shí)間有限,，最好優(yōu)先處理與廣大同學(xué)息息相關(guān)的事情,，然后再宣讀學(xué)院的要求，班委的倡議之類的事情,。

再次,，班委一定要樹(shù)立公正,、公平的形象。班委在安排班級(jí)勞動(dòng),、處理同學(xué)們間矛盾時(shí),，一定客觀公正又不失人文關(guān)懷。對(duì)于班費(fèi)的收取和支出一定要做好賬目,，并及時(shí)透明公開(kāi),。對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等的評(píng)選,，班委一定要提前幾天公布評(píng)選條件并嚴(yán)格按照評(píng)選條件劃定人選,，然后在班會(huì)上宣讀評(píng)選條件和劃定人選，并組織班級(jí)公投,，最后以公投票數(shù)當(dāng)場(chǎng)宣布人選,。

最后，班委成員一定要帶頭搞好學(xué)習(xí),。大學(xué)雖然不像高中那樣學(xué)習(xí)緊張,，但是學(xué)習(xí)仍是大學(xué)的主要生活之一。只有班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍好了,，班內(nèi)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了,，同學(xué)們才會(huì)有集體榮譽(yù)感，才會(huì)更加的有向心力,。同時(shí),，班委不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)，還要幫助班內(nèi)的其他同學(xué)進(jìn)步,。如有必要,，班委可能利用班會(huì)或自習(xí)時(shí)間請(qǐng)本系各科成績(jī)突出的同學(xué)與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也可以組成一幫一小組,。

首先,，班委應(yīng)該了解班上每一個(gè)同學(xué)的生活情況。對(duì)于生活上有困難的同學(xué),，應(yīng)該積極的進(jìn)行幫助,，還應(yīng)該注意具體的方式與方法，不讓班上有一個(gè)同學(xué)有不良情緒,。

其次,，在時(shí)間和經(jīng)費(fèi)允許的情況下，班委可以經(jīng)常組織一些集體活動(dòng),。如果費(fèi)用緊張,，班級(jí)可以組織一些體育活動(dòng)（如籃球邀請(qǐng)賽、象棋比賽等），讓大家在與別的班級(jí)的對(duì)抗中增進(jìn)班級(jí)榮譽(yù)感和向心力,。如果經(jīng)費(fèi)允許,，可以組織大家進(jìn)行短途的春游、秋游等活動(dòng),，讓大家增進(jìn)了解的同時(shí)相互幫助,，有利于提高集體意識(shí)和班級(jí)向心力。當(dāng)然,，在活動(dòng)的組織過(guò)程中首先要保證安全,，其次是增加一些戶外的小游戲（最好是團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，網(wǎng)上有很多,，就不在些贅述）,，以增加活動(dòng)的趣味性。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)100字 家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇二

家校溝通方面

1,、校園開(kāi)展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng),，資料好，形式豐富,。期望校園多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng),。

2、透過(guò)對(duì)校園各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹,，家長(zhǎng)對(duì)校園的工作充分肯定,。尤其是校園特色活動(dòng)，透過(guò)視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào),，家長(zhǎng)反饋好,。

3、校園要成立家長(zhǎng)委員會(huì),，利用家長(zhǎng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng),。

4、每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，增加一些教育孩子方面的知識(shí),，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開(kāi)展家長(zhǎng),、學(xué)生,、老師互動(dòng)，多渠道交流,。

5,、利用網(wǎng)絡(luò)，把校園,、班級(jí)的活動(dòng),、計(jì)劃、資料等與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解校園,、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

6,、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評(píng)語(yǔ),。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上，便于家長(zhǎng)配合督促,。新區(qū)校建立反饋表,，每周一次，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解狀況,。

7,、開(kāi)設(shè)開(kāi)放課，讓家長(zhǎng)和孩子一齊聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

8,、期望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量,。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè),，還能夠?qū)W(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng)，便于家庭教育的跟進(jìn),。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)100字 家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇三

中學(xué)生正處于由青少年向成人過(guò)渡的特殊時(shí)期,。心理、生理變化明顯,。他們好動(dòng),、好奇，既單純,、稚嫩又力爭(zhēng)行為成熟,；既尋求依賴又渴望獨(dú)立。他們希望擺脫束縛爭(zhēng)勸自由”,。這使教育管理的“瓶頸期”在這一時(shí)期突現(xiàn)出來(lái),。但教師又可以利用這一時(shí)期學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)變管束、批評(píng),、說(shuō)教為鼓勵(lì),、關(guān)愛(ài)、信任,。嘗試用無(wú)為而治的精神理念取得班級(jí)管理的新體驗(yàn),。

北大校史研究專家陳平原教授說(shuō)：“教育不同于科技，不是越新越好,。教育本身是講究積淀的,。好學(xué)校的標(biāo)志不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好更重要的是潛移默化影響學(xué)生人格的形成。講述歷史構(gòu)建傳統(tǒng)對(duì)此很有幫助?！弊寣W(xué)生了解母校的光榮歷史激發(fā)他們的榮譽(yù)感,，從而使學(xué)生產(chǎn)生貢獻(xiàn)母校、為母校贏得榮光的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力,。形成目標(biāo)明確,、方向一致、行動(dòng)統(tǒng)一的校風(fēng),、班風(fēng),。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)心潛力,。同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生不做有損學(xué)校,、班級(jí)聲譽(yù)行為的自我約束力。

建立良好的師生關(guān)系是有效管理的基礎(chǔ)和前提,。推翻“師為生綱”的傳統(tǒng)觀念,，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生是具有獨(dú)立的社會(huì)地位和法律地位的獨(dú)立個(gè)體。1924年,，陶行知在《安徽公學(xué)辦學(xué)旨趣》中寫(xiě)道：“我們深信共學(xué),、共事、共修養(yǎng)的方法是真正的教育,。師生有了共甘苦的生活,，就能漸漸發(fā)生相親相愛(ài)的關(guān)系。人與人的隔閡完全開(kāi)通,，才算是真正的精神溝通,，才算是真正的人格教育?！?926年,，他又在《我之學(xué)校觀》中重申：“學(xué)校是師生共同生活的處所。他們必須共甘苦,。

班級(jí)管理過(guò)程中,，僅教師具有責(zé)任心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師還應(yīng)該有意培養(yǎng)班級(jí)所有成員具有責(zé)任心,。責(zé)任心是人對(duì)某一具體事物的積極關(guān)注和心理投入,，它往往外化為對(duì)某一負(fù)擔(dān)的承認(rèn)和對(duì)某一任務(wù)的積極行為。責(zé)任心是一種品格,，也是一種道德素質(zhì)和能力要求,。讓學(xué)生真正成為集體的主人有助于學(xué)生體會(huì)班級(jí)責(zé)任感。首先,，選拔出有責(zé)任心,、在班級(jí)中有威信,、活動(dòng)力強(qiáng)的學(xué)生組成班委會(huì)形成班級(jí)的核心管理團(tuán)隊(duì)。其次,，根據(jù)班級(jí)成員的的不同特點(diǎn)給予不同的任務(wù)目標(biāo)并督促,、鼓勵(lì)其勝利完成任務(wù)以增強(qiáng)其責(zé)任感和信心。另外,，把班級(jí)任務(wù)有選擇地下放給學(xué)生,，讓學(xué)生勇于“挑膽子”促使班級(jí)凝聚力的形成和加強(qiáng)。

陶行知在《學(xué)生自治問(wèn)題之研究》中談到四點(diǎn)自治的好處：“1,、學(xué)生自治可以成為修身理論的實(shí)驗(yàn)。2,、學(xué)生自治能適應(yīng)學(xué)生的需要,。3、學(xué)生自治能輔助風(fēng)紀(jì)之進(jìn)步,。4,、學(xué)生自治能促進(jìn)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)之發(fā)展?！苯處焻⑴c班級(jí)規(guī)章制度的修訂,，并以同樣的要求規(guī)范自身,，同時(shí)對(duì)學(xué)生形成榜樣作用,。

汪中求先生說(shuō)：“拒絕浮躁，把小事做細(xì),。每日在具體的,、瑣碎的,、單調(diào)的平凡小事中深入發(fā)掘教育因素?！比缃駥W(xué)生由于獲取知識(shí)的渠道豐富,、思想意識(shí)獨(dú)立。在日常的言語(yǔ)交流中很難達(dá)到預(yù)期的幫教效果,。而班級(jí)日志的書(shū)面交流有利于教師掌握學(xué)生的.個(gè)人心態(tài)和班級(jí)動(dòng)態(tài)及時(shí)予以引導(dǎo),。也有助于通過(guò)教師的文字讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生崇敬感，進(jìn)而產(chǎn)生“效仿其師”的激勵(lì)作用,。班級(jí)日志的記錄和管理可以采取全體成員輪流制,。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。讓學(xué)生體味管理班級(jí)的辛勞,，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),。也能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。使班級(jí)的管理工作具有針對(duì)性,、時(shí)效性,。為建立一個(gè)民主、和諧的班級(jí)體打下基礎(chǔ),。

學(xué)生的培養(yǎng)受多方面因素的影響,。例如：社會(huì)因素，它以一種無(wú)形的方式影響著學(xué)生的道德趨向,、輿—論導(dǎo)向,、價(jià)值觀、世界觀,。又如：家庭因素,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程、個(gè)性十分熟悉,。教師可以通過(guò)與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系交流學(xué)生在校表現(xiàn),、學(xué)習(xí)成績(jī)又能及時(shí)掌握學(xué)生的心態(tài)變化，便于家校雙方對(duì)學(xué)生的問(wèn)題予以特別關(guān)注和及時(shí)疏導(dǎo),。充分調(diào)動(dòng)各種校外因素的積極性,。做到“心往一處想，汗往一處流,，勁往一處使,。”

班級(jí)文化也是社會(huì)文化的一種,。是班級(jí)在自身發(fā)展過(guò)程中有意無(wú)意形成的獨(dú)特的文化形態(tài),。它包括班級(jí)的物質(zhì)文化、組織制度文化,、活動(dòng)文化,，也包括班級(jí)的精神文化。如：學(xué)生對(duì)班級(jí)師生的依戀,、認(rèn)同,、熱愛(ài)；對(duì)班級(jí)的責(zé)任感,、歸屬感,、優(yōu)越感等。班級(jí)內(nèi)可以張貼名言警句,、班訓(xùn),。自辦板報(bào)、創(chuàng)作班歌,、組織游玩等方式來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。這些因素相互作用形成一個(gè)班級(jí)獨(dú)有的班級(jí)文化。以“潤(rùn)物無(wú)聲”的方式滲透到每一個(gè)班級(jí)成員的精神和行為方式中去,。從而形成良好,、獨(dú)特的班級(jí)文化,。這對(duì)建立優(yōu)秀班級(jí)具有重大意義。

無(wú)論是教學(xué)還是教育管理,，教師都應(yīng)本著研究,、探索的精神進(jìn)行不斷的嘗試創(chuàng)新。只有這樣教師的工作才不會(huì)單一乏味,。才不會(huì)成為死板的“教書(shū)匠”,。反思、思考,、省查過(guò)去,。著重總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以勵(lì)將來(lái)。也指回過(guò)頭來(lái)對(duì)往事進(jìn)行深入思考,，以求認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的規(guī)律,。葉瀾老師曾說(shuō)：“一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持寫(xiě)反思的老師能很快成為名師?！边@一點(diǎn)對(duì)于每一位教師無(wú)論想提高教學(xué)質(zhì)量還是提高管理效果都是至關(guān)重要的。在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷地反思管理程序和方法是否科學(xué),、反思教育管理是否有效,。反思要提高認(rèn)識(shí)、要深入本質(zhì),、要把握關(guān)鍵,、切中要害。將所經(jīng)歷的大事小事,、處理的得恰與否都應(yīng)進(jìn)行反思,。將認(rèn)識(shí)、言行提高一步,。這對(duì)于教師提高管理水平,，實(shí)現(xiàn)“和諧教育”具有很大的進(jìn)步意義。

班級(jí)管理歷來(lái)都是一件“吃力不討好”的差事,。但教師如果能靈動(dòng),、睿智地運(yùn)用教育管理技巧也許會(huì)在工作中取得意想不到的教育效果。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)100字 家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!3月28日是迎來(lái)了第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,。為了我們每天都能高高興興上學(xué),、平平安安回家，讓父母放心,，讓老師放心,，我們學(xué)校安監(jiān)辦向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、積極參加安全教育活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全常識(shí),，提高自我防范意識(shí)和自救自護(hù)能力,。面對(duì)各種危險(xiǎn)和不安全因素不驚慌，冷靜處置,，及時(shí)向老師,、家長(zhǎng)報(bào)告或打110、120等求助電話,。

2,、遵守學(xué)校的安全，時(shí)時(shí)想安全,，事事講安全,，牢記家長(zhǎng)老師的囑咐。

3,、課間玩耍要注意安全,。不推推搡搡，不追逐打鬧,。

4,、在家外出時(shí)要告訴家長(zhǎng)，有病有事不到學(xué)校上學(xué)要請(qǐng)假;在校有病有事要離校應(yīng)得到老師允許,。

5,、注意交通安全。不騎電動(dòng)車,，不滿12周歲不騎自行車,，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛、超載車輛,，不闖紅燈,，不在馬路上玩耍追逐，做文明小市民,。

6,、注意消防安全，不玩火,，不攜帶易爆,、易燃物品，不損壞各種消防設(shè)施,。

7,、注意游玩安全。不到危險(xiǎn)水域和無(wú)安全設(shè)施的場(chǎng)所游泳戲水,，防止溺水,。

8、講究飲食衛(wèi)生,。不到學(xué)校周邊流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,，不吃衛(wèi)生無(wú)保障的食品,。

9、嚴(yán)格要求自己,，不進(jìn)網(wǎng)吧,，游戲廳，酒吧舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,，不攜帶管制刀具等危險(xiǎn)器材,，不結(jié)交不良朋友，遠(yuǎn)離毒品,。

10,、保持心理健康。平時(shí)有什么不順心的事經(jīng)常向爸爸媽媽和老師說(shuō)說(shuō),，和同學(xué)們和睦相處,。

同學(xué)們，生命屬于每個(gè)人只有一次,，我們的平安就是爸爸媽媽最大的幸福,，也是全社會(huì)的共同心愿!我們要牢固樹(shù)立安全第一的觀念，不斷強(qiáng)化安全意識(shí),，提升安全素養(yǎng),，從我做起，從身邊的小事做起,，當(dāng)好安全小衛(wèi)士。每年的安全教育日活動(dòng),，我們都學(xué)到了不少安全知識(shí),，受到了深刻的教育，提高了自護(hù)自救能力,，這是學(xué)校和老師對(duì)我們最大的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，我們一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，積極參與到教育活動(dòng)中去,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)100字 家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇五

1,、學(xué)校對(duì)新生家長(zhǎng)有許多提醒，很多細(xì)節(jié)都提到了,，很有幫助,。

2、這個(gè)是很好的家長(zhǎng)會(huì),，能使我們正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

3、讓我們家長(zhǎng)能更好的配合學(xué)校來(lái)教育孩子,，聽(tīng)完培訓(xùn)以后認(rèn)識(shí)到星灣的老師都是一流的,。

4,、改變了我對(duì)小孩子上小學(xué)讀一年級(jí)的許多觀念。本來(lái)我并不認(rèn)為很重要,，但現(xiàn)在我覺(jué)得我應(yīng)該很重視小朋友的著第一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣與老師密切配合共同努力,。

5、感謝學(xué)校精心地安排,，感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師精彩的講座，本次活動(dòng)特別成功,。

6,、聽(tīng)了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的講話后，對(duì)我即將成為一名小學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，無(wú)疑上了生動(dòng)的一課,，讓我懂得了怎樣配合學(xué)校引導(dǎo)教育孩子，也讓我感到家庭教育的重要性,。這次長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容都是老師們多年教育實(shí)踐的精華濃縮,，讓我受益匪淺。

7,、此次培訓(xùn)像一場(chǎng)及時(shí)雨,，讓我們知道角色的轉(zhuǎn)變后要注意很多問(wèn)題，在孩子的教育問(wèn)題上有了新的認(rèn)識(shí),，謝謝學(xué)校對(duì)一年級(jí)新生的重視,。

8、很全面,、很精彩,，對(duì)于我們剛上一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)知道的很詳細(xì)，對(duì)于銜接的問(wèn)題也了解了很多,。

9,、感謝學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)心，本次培訓(xùn)滿意,，使我們對(duì)學(xué)校和老師有了更深的理解,。學(xué)校辦學(xué)理念新，設(shè)備條件一流,，相信我們的孩子在貴校學(xué)習(xí),，進(jìn)步一定很快。

10,、學(xué)校已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備迎接一年級(jí)的新同學(xué),，對(duì)他們很了解，很懂得怎樣教育他們，包括文化,、品格等,。

1、希望星灣學(xué)校打造成園區(qū)一流的學(xué)校,。

2,、如果困難班能夠延遲到17：00就更好了，因?yàn)槲覀兿掳嗑?點(diǎn)了,，確實(shí)有點(diǎn)困難,，或者能有一個(gè)房間讓更遲的孩子呆，我愿多出點(diǎn)錢,，解決這樣的困難,。

3、讓我深切感受到了學(xué)校及老師對(duì)每個(gè)小朋友的關(guān)愛(ài)及呵護(hù)的心情,，讓我很欣喜,，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，也讓我堅(jiān)信在雙方的合力下我們的小朋友會(huì)與學(xué)校一起成長(zhǎng),，為學(xué)校寫(xiě)下絢爛的`篇章,。

4、希望今后經(jīng)常做這樣的培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,。

5、希望能嚴(yán)格要求學(xué)生,，能把孩子在學(xué)校的情況主動(dòng)反饋給家長(zhǎng),。

希望老師多注重孩子人格的培養(yǎng)。

6,、希望定期有類似培訓(xùn),，校方建立一些老師與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)，如網(wǎng)絡(luò)等,。

7,、希望學(xué)校能在現(xiàn)今孩子們非常優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境下,，更能培養(yǎng)出他們吃苦耐勞的美好品德,。

8、為切實(shí)做好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，建議學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì),，組織召開(kāi)家長(zhǎng)代表座談會(huì)，多征求對(duì)學(xué)校各方面工作意見(jiàn)和建議,，創(chuàng)導(dǎo)百名家長(zhǎng)評(píng)校風(fēng)活動(dòng),。

9、建議按不同季節(jié)配置校服，這樣學(xué)生就不會(huì)有攀比心理,，而且會(huì)覺(jué)得管理有序,，校風(fēng)校貌整齊嚴(yán)謹(jǐn)。

10,、希望每月都有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使家長(zhǎng)和學(xué)校成為孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的保障。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)100字 家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇六

1.希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jī),做為家長(zhǎng),我們會(huì)加強(qiáng)督促,配合老師工作,，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向!

2.在新的一年里,望老師嚴(yán)格要求學(xué)生,作為家長(zhǎng)也會(huì)全力配合老師的工作,我們共同努力使學(xué)生爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步.謝謝!

3.“其實(shí)你是個(gè)聰明的孩子,，只是平時(shí)看題的時(shí)候不認(rèn)真，做題速度太慢了,，以后做題快點(diǎn),，這次考試不是很理想，希望你下次努力,，取得進(jìn)步,。”

4.“這學(xué)期以來(lái),，xx的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大進(jìn)步,，行為習(xí)慣有了改變，綜合素質(zhì)有了提高,。感謝xx學(xué)校為孩子提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，感謝辛勤的老師給孩子孜孜不倦的教誨。在今后,，家長(zhǎng)一定配合老師,，多和老師溝通。使孩子學(xué)業(yè)有所進(jìn)步,。望xx在今后的學(xué)習(xí)中,，上課專心，善于動(dòng)腦,，更上一層樓,，作一個(gè)家長(zhǎng)和老師喜歡的好學(xué)生?！?/p>

5.“我們相信自己的孩子一定能學(xué)好,，暫時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)，相信能在各位老師正確的知道下,，xx不會(huì)辜負(fù)各位老師的,。相信他吧!”

6.“這次沒(méi)考好,，不要灰心,，記住下次要努力，這是媽媽對(duì)你的要求。媽媽希望你快樂(lè),，也希望你好好學(xué)習(xí),，希望你不要讓媽媽傷心，希望你能夠自理,?！?/p>

7.孩子在這一學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步,，明確了奮斗目標(biāo),，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài),，感謝學(xué)校!感謝老師們!!

8.由于其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好,，盡管努力了，但成績(jī)還是不是很滿意,。這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，人生能有幾回?!沒(méi)有真本領(lǐng)又如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生中立身?!希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué),，不斷上進(jìn),，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,，良好的文化素養(yǎng),。

多讀課外書(shū);高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精,、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)資料,，最好能十分明確具體，此刻有指導(dǎo),，但明確,、具體尚不夠;音樂(lè)、美術(shù),、體育課就應(yīng)多樣化;

英語(yǔ)教學(xué)上,，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù),，使學(xué)生喜歡校園;期望語(yǔ),、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

1,、作業(yè)量方面,，是不是就應(yīng)有目的性,，讓孩子透過(guò)作業(yè)得到有效的提高;

2,、作業(yè)質(zhì)量反面，就應(yīng)嚴(yán)格要求，不要潦草,，不許混亂是吧

3,、在讀書(shū)方面就應(yīng)做出明確的要求：讀什麼書(shū)，怎樣讀,，讀到什麼程度是否寫(xiě)讀書(shū)筆記

4,、在作文方面，就應(yīng)不止必須數(shù)量的作文,，而且要求必須認(rèn)真寫(xiě)好,，從字?jǐn)?shù)到資料到質(zhì)量都要有名求的要求，才能夠使孩子努力寫(xiě)好;

5,、日記的數(shù)量方面,，大體就應(yīng)假期最起碼就應(yīng)些20——30篇，把自己在假期的事情都寫(xiě)一些,，不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗?，也能夠鍛煉?xiě)作潛力，積累寫(xiě)作素材不是嗎

總之,，在假期中,，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不必須是對(duì)的,，如果我說(shuō)的不對(duì),，期望諒解，對(duì)你個(gè)人沒(méi)有什麼,，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照!

在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)步較大,。這離不開(kāi)老師的精心培育,，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(zhǎng),，我們也非常希望老師對(duì)孩子的關(guān)注更多一點(diǎn),，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會(huì)對(duì)孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正,。

看到你的成績(jī)我感到很欣慰,，這是你自己努力得來(lái)的，成績(jī)能證明這一切,，爸媽的心中也是很肯定你的努力,，希望你再接再勵(lì)，加冕自己,，繼續(xù)努力,。將來(lái)能夠更上一層樓,。為社會(huì)和國(guó)家做出一份力所能及的貢獻(xiàn)，讓父母為你驕傲,，讓祖宗為你驕傲,，更要讓國(guó)家為你驕傲。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)100字 家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇七

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

安全無(wú)小事,，為了進(jìn)一步強(qiáng)化大家的安全意識(shí)，養(yǎng)成文明規(guī)范的行為,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,，在這里，我倡議：讓我們攜起手來(lái),，自覺(jué)學(xué)習(xí)安全保護(hù)常識(shí),，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，規(guī)明行為,。力爭(zhēng)做到：

①注意交通安全,，走路要走人行道，沒(méi)有人行道的要靠邊走,，不東張西望,，不追逐打鬧，不爭(zhēng)道搶行;穿越馬路要走人行橫道線,。 ②注意飲食衛(wèi)生,，不買街頭攤點(diǎn)的食物、飲料,，不喝生水,，以防止食物中毒，不把零食等東西帶進(jìn)校園,。

③注意消防安全,，愛(ài)護(hù)學(xué)校里的各種消防設(shè)施，不玩火,，不攜帶易爆,、易燃物品及管制刀具。學(xué)習(xí)了解和掌握一些基本的消防自護(hù)自救的常識(shí),，如：發(fā)現(xiàn)火情,，如何報(bào)警，身處險(xiǎn)境如何自護(hù)自救等等,。

④不攀爬樹(shù)木,、圍墻、欄桿等;不進(jìn)入危險(xiǎn)地帶;不到河邊,、池塘玩耍,，防止溺水,。

⑤不到酒吧、舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,。不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，自覺(jué)抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息,。

⑥課間不追逐打鬧,，不在樓道上玩耍，上下樓梯靠右行走;集會(huì),、做操,、放學(xué)排隊(duì)有序行走;發(fā)生緊急事故時(shí)服從學(xué)校統(tǒng)一指令，有序疏散,。

⑦學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救自護(hù),。

⑧發(fā)生不安全因素，要及時(shí)向老師,、家長(zhǎng)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),。同學(xué)們，生命誠(chéng)可貴,，安全責(zé)任大?，F(xiàn)在就讓我們從我做起，提高安全意識(shí),，杜絕一切安全隱患,，為營(yíng)造一個(gè)安全和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力吧!對(duì)學(xué)生安全家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)(四)

感謝老師這一年多對(duì)我家孩子的照顧,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上,。

學(xué)習(xí)一向持續(xù)穩(wěn)定，生活上獨(dú)立性增強(qiáng),，這與老師的諄諄教誨離不開(kāi),。

高二是高中最重要的一個(gè)階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長(zhǎng)階段有您的教導(dǎo),。您不唯分?jǐn)?shù)論,，而是在孩子理解知識(shí)的同時(shí)，他學(xué)會(huì)了重要做人,。他的心態(tài)極佳,，雖然不是次次考試得百分，但是他就是喜歡到上學(xué)校,，喜歡和老師同學(xué)在一齊,，他主動(dòng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，對(duì)老師,，沒(méi)有懼怕,，只有親切,。他對(duì)事物有自我的辨別潛力，他能主動(dòng)的對(duì)父母給她的照料毫不矯做的說(shuō)多謝,，也能把自我的心里話告訴我們,。始終持續(xù)了一個(gè)良好、樂(lè)觀的態(tài)度,。這也是我期望能得到的,。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿,，而我很慶幸,，我的兒子理解了良好的教育。他有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給他太多是壓力,，他個(gè)性發(fā)揮空間很大，他能夠有時(shí)光有精力做自我喜歡做的事情,。他學(xué)會(huì)了辨別是非,、好壞、美丑,，人格得到了健全;雖然我的孩子也有不少的毛病,，但是都在逐漸的矯正?？吹胶⒆拥某砷L(zhǎng),，我深感欣慰。

多謝老師一向以來(lái)的悉心教導(dǎo),。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)100字 家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇八

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng)，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2,、校園多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的潛力,，還能夠利用一些休息日,，舉辦一些群眾活動(dòng)，如春游,、訓(xùn)練營(yíng),、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活,。

3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動(dòng)少一些,，不能影響正常上課。

4,、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,，提升淮清中入學(xué)比例。

5,、每周有復(fù)習(xí)試卷,，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些,。

6,、老師給班級(jí),，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動(dòng)力,，促進(jìn)孩子們努力,。

7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生,，老師多溝通理解，多關(guān)愛(ài)鼓勵(lì),，多給與笑容,，讓孩子有信心去努力。

8,、班中開(kāi)展好差生結(jié)對(duì)子,，提高孩子學(xué)習(xí)用心主動(dòng)性,，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。

9,、在可能的狀況下,，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力,，讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些,。

10、期望校園重視課外閱讀,，多建議有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書(shū)籍,。

11、畢業(yè)班沖刺階段,，期望校園：拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),，多安排有質(zhì)量、有難度,、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,，針對(duì)自主招生。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)100字 家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇九

這是實(shí)驗(yàn)文博校園吸引廣大擇校學(xué)生家長(zhǎng)最大的賣點(diǎn)也是優(yōu)勢(shì),。毋庸置疑,，師資都是總校本部的老師，值得肯定,，但是對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，對(duì)班內(nèi)的各科老師還是缺乏了解，心里沒(méi)底,，只能根據(jù)一些道聽(tīng)途說(shuō)的信息來(lái)決定老師的背景資料,。所以期望在家長(zhǎng)會(huì)上能把各班每位班主任和任課老師的基本狀況給家長(zhǎng)進(jìn)行介紹，一來(lái)這是尊重家長(zhǎng)知情權(quán),，二來(lái)便于互相溝,，三能夠避免家長(zhǎng)們?cè)谙旅鎭y猜。

報(bào)名之初,，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給出承諾是每班最多不超過(guò)55人,，一共十二個(gè)班，結(jié)果開(kāi)學(xué)成了轉(zhuǎn)成十四個(gè)班,，到這天為止,，每班就應(yīng)都有六十個(gè)人(這天班里又進(jìn)新人了。)其實(shí)很多家長(zhǎng)都能理解到校方的壓力,，但是家長(zhǎng)的`心里也都有個(gè)底線,，就是六十個(gè)人已經(jīng)到了最高警戒線了。如果再進(jìn)新人,，建議校方重新開(kāi)班,，專門(mén)吸收之后的學(xué)生。從人數(shù)上控制,，從學(xué)生成績(jī)上把關(guān),，也是為了明年文博再招新生做的一個(gè)典范。文博作為民辦性質(zhì),，已經(jīng)也就應(yīng)區(qū)別于過(guò)去總校在劃片生條子生問(wèn)題上帶來(lái)的不好影響,，校園學(xué)習(xí)成績(jī)最終是校領(lǐng)導(dǎo)在公眾在上級(jí)面前最好的力證，相信校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)高度重視這個(gè)問(wèn)題。

住宿是外地和路遠(yuǎn)的家長(zhǎng)迫不得已而為止,，很多同學(xué)也考上了其他校園,，最終選取了省實(shí)驗(yàn)，放棄別的校園更好的住宿條件,，本來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)文博在住宿方面不會(huì)有太多苛求,，況且文博校園初次招生也已經(jīng)盡到了無(wú)利潤(rùn)的帶給，一學(xué)期200的住宿費(fèi)是有目共睹的低廉,。但是因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女,，家長(zhǎng)的愛(ài)子心切，也期望校園在住宿方面出現(xiàn)的各種問(wèn)題給予更好的解決,。如果因?yàn)樽∷?，讓更多的家長(zhǎng)糾結(jié)，選取在外租住房子勢(shì)必會(huì)影響明年外地優(yōu)秀生源對(duì)實(shí)驗(yàn)的擇校思考,。

住宿家長(zhǎng)意見(jiàn)總和：

1：如果可行,，不允許學(xué)生帶手機(jī)，思考安裝固話,。

2：熄燈后,，嚴(yán)格例行檢查,，規(guī)范孩子的作息習(xí)慣,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)100字 家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇十

我的孩子的報(bào)告冊(cè)和您寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)和意見(jiàn)(如果沒(méi)有就不要)我已經(jīng)認(rèn)真拜讀?！聊軌蛉〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步,，完全是您對(duì)他的教育和關(guān)心，我們非常感謝,。我們對(duì)孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊,，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可,，但有時(shí)比較任性,。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育,。另外,，我們想向?qū)W校建議：……

再次感謝老師。

家長(zhǎng)給老師的`建議怎么寫(xiě)?首先肯定是要針對(duì)孩子的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě),，比如：

1,、加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)督，做好各科作業(yè)總量的控制,，分層布置作業(yè);

2,、上課注意程度差的學(xué)生，方法多樣靈活有趣;

3、加強(qiáng)家校溝通等等,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)100字 家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇十一

全面落實(shí)“德,、智、體,、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有好處的群眾活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi),、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);

多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的.知識(shí);多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子的互助潛力;期望校園多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),，讓孩子親近自然，接近社會(huì);透過(guò)校園的引導(dǎo),，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活潛力;期望校園多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū);對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育,。

常規(guī)管理方面

1、加強(qiáng)學(xué)生的禮貌禮儀教育,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,。

2,、校園的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃，保證干凈,，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過(guò)高,，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3、校園進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,，尤其在消防,、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然,。

4,、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢,、玩具,、漫畫(huà)書(shū)等。

5,、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)100字 家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇十二

希望孩子虛心的學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)有特長(zhǎng)之處,，不斷上進(jìn),，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,，良好的文化素養(yǎng)的中學(xué)生!

教與學(xué)要有針對(duì)性,，希望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)實(shí)施各種教程的內(nèi)容，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一,、二門(mén)好本領(lǐng),、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,，家長(zhǎng)不希望校方"減負(fù)",。

加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作，子女遠(yuǎn)離家庭,，后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)校就是能使家長(zhǎng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校,，因?yàn)橘F校的聲譽(yù)與時(shí)俱增,。

從入學(xué)至今，可喜可憂,，喜的方面：經(jīng)過(guò)大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí),，變的成熟多了，分析問(wèn)題有獨(dú)立思考能力,，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足,。憂的方面，專業(yè)不夠努力,，眼高手低,，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接,，專業(yè)理論不重視,，英語(yǔ)也不好，多攻一攻,，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展,。

1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，能尊師愛(ài)友,，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,，回報(bào)父母,。

2、希望老師多一點(diǎn)道德教育,，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂,。

3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教,，循循誘導(dǎo),，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)100字 家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇十三

1,、謝謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心與培育，感謝老師對(duì)孩子的鼓勵(lì),，更要感謝老師提出的意見(jiàn),，接下的時(shí)間我們會(huì)用心督促孩子改正自己的缺點(diǎn)與不足。不但會(huì)經(jīng)常關(guān)注孩子的情況,，并且會(huì)耐心地與他溝通,，讓他在未來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間里更加努力，更加專注,。我們會(huì)認(rèn)真配合老師的教學(xué)與建議,，也希望老師更加嚴(yán)格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進(jìn)步,。

2,、我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵(lì),，對(duì)孩子多加鼓勵(lì),，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神,，還希望老師多與我們聯(lián)系,，報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

3,、非常感謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心和理解,，孩子在家里的表現(xiàn)較好，真誠(chéng)地希望老師在有事情的時(shí)候與我們家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些困難和叛逆,，也希望通過(guò)老師這么一扇窗戶來(lái)更全面地了解孩子。孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo),，學(xué)生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰,。希望我們一起努力，使孩子在初中階段的健康成長(zhǎng),，有更大的收獲,！

4、我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好,，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,，但品行優(yōu)秀,，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力,，在家?guī)透改竸趧?dòng),。是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子。我們都很喜歡他,，而且都對(duì)他很欣賞,，盡管成績(jī)不是很好，但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,，對(duì)品德是可取的,，品德是重要的。這點(diǎn)我們很高興,。我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,，進(jìn)入高中后更加向上。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,，反而是學(xué)習(xí)的再次起航,，這是個(gè)重要的里程碑，我們翹首以待,！看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。

我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo),。我們對(duì)孩子在德,、智、體,、美,、勞方面的教育一直抓的.比較緊，他在家中能料理自己的生活起居,，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好,，自理能力也在不斷提高,，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進(jìn)步更快,，我們將積極配合老師對(duì)他的教育,。作為學(xué)生家長(zhǎng),，我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學(xué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的三年,，由懵懵懂懂逐漸學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩,，有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度,，樹(shù)立起科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,，越來(lái)越講紀(jì)律,、講道德,、講文明,、講科學(xué),。孩子回到家也越來(lái)越懂事，常常幫我們做事,，體諒我們的難處,，堅(jiān)持鍛煉身體,?？偠灾咧腥?，學(xué)校幫助孩子全面發(fā)展,，讓他成了一名合格的中學(xué)生。

首先非常感謝老師對(duì)他的教導(dǎo),，在學(xué)習(xí)上給他很大的幫助,。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺(tái)，使我們家長(zhǎng)能更好的了解他在學(xué)校的情況,，并能及時(shí)的溝通,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)100字 家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇十四

1、監(jiān)督孩子別到商店亂花錢,、少買垃圾食品。

2,、操場(chǎng)灰塵大,，把操場(chǎng)建的大一些，跑道寬一些,。

3,、學(xué)校多搞一些娛樂(lè)活動(dòng)。

4,、希望學(xué)校能加強(qiáng)品德教育，加強(qiáng)學(xué)校校園及周邊管理。

5,、餐廳建的大些,。

6,、教導(dǎo)學(xué)生不要輕信別人的話，以免上當(dāng),。

7,、要全面抓，做到德智體美勞全面發(fā)展,。

8,、老師上課鼓勵(lì)學(xué)生大膽舉手發(fā)言。

9,、學(xué)校多安排體育鍛煉,，組織一些有趣的活動(dòng),，讓孩子參與,。

10、讓每個(gè)孩子講普通話,。

11,、對(duì)待每一個(gè)孩子一視同仁。

12,、對(duì)孩子多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不打罵體罰孩子,。

13,、培養(yǎng)孩子，多讀課外書(shū),。

14,、講好環(huán)境衛(wèi)生，注意廁所清潔,。

15,、認(rèn)真做好眼保健操，講好用眼衛(wèi)生,。

16,、盡量少用投影儀教學(xué),，對(duì)孩子眼睛刺激較大，老師講課時(shí)盡量往中間寫(xiě),，大點(diǎn)寫(xiě),。

17、希望多舉辦一些文藝活動(dòng),。

18,、培養(yǎng)孩子寫(xiě)作、觀察能力,，多做書(shū)法練習(xí),。

19、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。

20,、老師多和家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,。

從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯,，也不要湯不夠;改善午餐,、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間,、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了,，飲水保證供應(yīng)，不能斷水;

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè),，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,，提高部分占比例過(guò)高;引發(fā)孩子興趣,，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間,，少點(diǎn)作業(yè),，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí),、生活情況;加強(qiáng)家?；?dòng)，多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開(kāi)課,，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家校互動(dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下,，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子,，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，反映學(xué)生在學(xué)校的情況,，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);

因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點(diǎn);對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn);

加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn),，淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì),。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;

加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對(duì)孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題,，教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過(guò)度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校,。不以批評(píng)為主,，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，多給孩子展示機(jī)會(huì);老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,，對(duì)癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì)，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,。多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信,，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子,，不要對(duì)幾個(gè)人特別偏愛(ài);多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展,，少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,，要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心;

多讀課外書(shū);高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu),、精,、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確具體,，現(xiàn)在有指導(dǎo),，但明確、具體尚不夠;音樂(lè),、美術(shù),、體育課應(yīng)該多樣化;英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子,，淡化分?jǐn)?shù),，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語(yǔ),、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

全面落實(shí)“德,、智,、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi),、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練,、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),，讓孩子親近自然,，接近社會(huì);通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū);對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,，否則變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(zhǎng)會(huì)就不開(kāi)為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。