在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家長意見和建議字 家長意見和建議篇一

2,、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班，利用課余時間把這些孩子組織起來進(jìn)行強化輔導(dǎo),。

3,、家庭作業(yè)要少而精。

4,、不亂訂書刊,，不亂收費，收費制度應(yīng)透明,。

5,、接送孩子的校門口有點亂，能否從長遠(yuǎn)角度考慮規(guī)劃一下,，確保學(xué)生的進(jìn)出校門的安全,；

6,、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚學(xué)生,，少用打罵威脅,。

7,、現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。

8,、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力,。

9,、對學(xué)生要嚴(yán)格要求,，加強管理。

10,、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動,，注意學(xué)生的全面發(fā)展。

11,、上課時間早,，放學(xué)時間晚，注意學(xué)生的安全,。

12,、多舉辦一些周末培訓(xùn)班,，發(fā)展學(xué)生的特長,。

13,、個別教師有打罵學(xué)生的現(xiàn)象,。

14,、注意食堂衛(wèi)生,，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

15,、在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點因材施教,，每個老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

16,、加強對學(xué)生的品德教育,，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

17,、希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦類似的活動,，加強學(xué)校、老師與家長的聯(lián)系,，讓我們更多地知道孩子在學(xué)校的`情況,；

18、老師多與家長溝通交流,。

19,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。

20,、教師要掌握學(xué)生的實際情況，以便于因材施教,，不要歧視差生,。

21,、優(yōu)化育人環(huán)境,，排除社會不良青年到校擾亂,。

22,、是否可以把圖書室對學(xué)生開放,。

23,、希望能嚴(yán)格要求學(xué)生，能把孩子在學(xué)校的情況主動反饋給家長,。希望老師多注重孩子人格的培養(yǎng),。

24、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校,、老師、家長的聯(lián)系,。

25,、多開展各種安全紀(jì)律教育活動。

26,、多組織軍訓(xùn)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

27,、教師要注意身心健康。

28,、學(xué)校大門口積水嚴(yán)重,，建議整修。

29,、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識,。

30,、盡早解決借讀費問題,。

家長意見和建議字 家長意見和建議篇三

你的孩子很聽話,，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去,，卻不能讓馬兒喝水”。的確,，除非馬兒很渴,，不然,，即使能夠把它帶到水邊去,，也不能讓他主動喝水,。

第一招，做作業(yè)的時間不宜過長,。

第二招,，放大孩子的優(yōu)點。

第三招,，學(xué)習(xí)不可操之過急,。

第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家,。

第五招,，先讓孩子玩?zhèn)€夠

第六招，刺激她,，使他全力以赴,。

第七招，正話反說,。

第八招,，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。

第九招,，列一個功課計劃表,。

第十招，先讓孩子做擅長的功課,。

第十一招,，讓孩子自己抽簽決定。

第十二招,，別在孩子面前評判老師

在與孩子溝通時,，一定要認(rèn)真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重,，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,，他也會在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的,，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助,。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候,，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通,。

第一招，借第三者之口贊美孩子,。

第二招,，用書信或日記與孩子交流情感。

第三招,，用溫和的語調(diào)交談,。

第四招,，及時讓孩子知道錯在哪里,。

第五招，巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力,。

第六招,，與孩子打成一片。

第七招,，一次只交待一件事,。

第八招，常常表達(dá)對孩子的信賴,。

第九招,，只提有建設(shè)性的意見。

第十招,，不要指責(zé)遭到挫敗的孩子,。

第十一招，及時糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié),。

第十二招,，多用贊賞的話肯定孩子。

有一種飽和原則,，就是孩子們慣有的厭煩心情,。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣,，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事,，如果把要求的水準(zhǔn)降低,，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后,，又會升起責(zé)任心,，更主動地去做功課。

第一招,，適當(dāng)降低對孩子的要求

第二招,，先讓孩子做不喜歡的科目

第三招，用同一步調(diào)增強主動行動力

第四招,，讓孩子先吃點苦

第五招,，興趣是最好的老師

第六招，母親的激勵最重要

第七招,，要改變孩子先改變你的態(tài)度

第八招,，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話

第九招，不在孩子挫敗時痛罵他

第十招,，給孩子適當(dāng)?shù)膱蟪暌彩切兄行У?/p>

第十一招,，多帶孩子與大自然接近

第十二招，成功并不像你想像的那么難

第十三招,，培養(yǎng)孩子主動自我的激勵

第十四招,，化憤怒為學(xué)習(xí)的動力

青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求,，總和父母的規(guī)定互相沖突,，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大,。

第一招,，引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒

第二招，讓孩子有自選課題的權(quán)利

第三招,，認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲

第四招,，把顧客的角色換成孩子

第五招，別讓工作忙成為你的借口

第六招,，民主方式處理孩子不合理要求

第七招,，以退為進(jìn)說服教育

第八招，用實際利弊得失來處理任性態(tài)度

第九招,，注意引導(dǎo)孩子的從眾心理

第十招,，給孩子一個發(fā)泄的空間

在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程,，甚至談不上喜歡不喜歡,，不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因,。

第一招，多給孩子講一些勵志故事

第二招，用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子

第三招,，分散孩子的注意力也很重要

第四招,，改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣

第五招，通過增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)

第六招,，教孩子學(xué)會保存實力

第七招,，適量的運動可使孩子腦筋更靈活

第八招，用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)

第九招,，利用危機(jī)意識促進(jìn)學(xué)習(xí)效率

第十招,，保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容

第十一招，用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛

第十二招,，刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境

身為父母必須深明其理,，盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理,，并時常以樂觀幽默的口吻,，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣,，去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn),。

第一招，陪伴孩子讓他有安全感

第二招,，以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗

第三招,，把一個月說成三十天

第四招，多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性

第五招,，呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒

第六招,，刻意在孩子面前說錯話

第七招，吉祥物穩(wěn)定心情

第八招,，排解積慮消除緊張一吐為快

母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度,，而不該守著既定的計劃，這樣方能得到兼籌并顧的績效,，有些小孩甚至在一旁邊看書,，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒,，更會影響他往后的讀書興趣,。

第一招，迂回的暗示技巧

第二招,，制訂不規(guī)則分段時間表

第三招,，鬧鐘的妙用

第四招,，建一個彈性的功課計劃表

第五招,，去除“隨時都可以做”的松懈意識

第六招，刻意而適度地分配孩子做家務(wù)

第七招,，讓孩子猜題提升考試注意力

第八招,，熱身必不可少

第九招，用“量”來驅(qū)策前進(jìn)

對于母親來說,，其眼中無關(guān)緊要的小事,，有時往往是孩子心中沉重的負(fù)擔(dān),，所以母親應(yīng)時時設(shè)身處地為孩子著想,，以旁觀者的姿態(tài),，幫助孩子解決生活上的問題,。

第一招,，引導(dǎo)孩子作最正確的選擇

第二招，抉擇時的誘導(dǎo)詢問法

第三招,，以一種選擇為前提巧妙設(shè)問

第四招,，黑母牛的奶一樣是白的

第五招,，拔開遇事慌亂的迷霧

第六招,，船到橋頭自然直嗎？

第七招,，親身體驗才是最深刻的

第八招,，命運就藏匿在我們的思想里

人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望,，有希望之處，生命就生生不息,！對于孩子來說,，要時時刻刻地鼓勵他們,，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒。

第一招,，找到孩子消極的內(nèi)在原因

第二招,，讓孩子公開宣布目標(biāo)

第三招，強健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)

第四招,，良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶

第五招,，讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣

第六招，讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣

第七招,，讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友

第八招,，讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣

第九招，讓孩子做點家務(wù)以擺脫消沉

第十招,，鼓勵孩子多做些新的嘗試

第十一招,，讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感

第十二招，不要總問是與不是的問題

第十三招,，培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)

第十四招,，多表揚少批評更能使孩子積極上進(jìn)

第十如何培養(yǎng)孩子的自信心

生命的價值取決于我們自身！告訴孩子,，人作為獨立的,。個體，是獨特的,，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點,，讓孩子知道他存在的價值，增強他的信心,，更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來,。

第一招,，告訴孩子他自己就是無價之寶

第二招，讓孩子做一些容易做的事情

第三招,，弱化孩子的錯誤突出其取得的成績

第四招,，重視孩子所付出的努力

第五招，責(zé)備孩子之前必先贊美

第六招,，強化優(yōu)點使孩子不斷的進(jìn)取

第七招,，用高目標(biāo)樹立孩子的自信心

第八招，用“原依賴”和孩子建立互信

第九招,，家長不要在孩子面前互相責(zé)備

第十招,，不在第三者面前責(zé)備孩子

第十一招，讓孩子相信幸運之神隨時會降臨

第十二招,，讓孩子回憶過去的成績重建信心

第十一如何消除孩子的自卑感

消除自卑感和培養(yǎng)自信心,，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成,，但是,，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對象,，也就是說,，對于有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發(fā)揮功效,。而此章則與前章不同,，可以廣泛適用能力很差的孩子。

第一招,，從“缺點意識”到全面否定

第二招,，肯定語句要常用

第三招，母親與孩子說話也要講技巧

第四招,，以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié)

第五招,，用話語鏟除孩子的心理障礙

第六招，讓孩子閱讀世界偉人的傳記

第七招,，讓孩子客觀面對成績優(yōu)秀的同伴

第八招,，培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝

第九招，以運氣說法減弱孩子的自卑感

第十二如何變孩子的缺點為優(yōu)點

由于母親會時常提醒糾正的缺點,，所以孩子本身也會自知,，但是，自我要求高的孩子,，會常常掛慮自己的缺點,，所以母親直接的責(zé)罵，往往會得到反效果,，使他更無自信,。

第一招,，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c

第二招，借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失

第三招,，分清是缺點還是個性

第四招,，改變孩子的立場讓他自律律人

第五招，孩子的缺點和優(yōu)點可互換

第六招,，間接消除孩子的欲求不滿

第七招,，使用適度懲罰或威脅的暗示效果

第八招，用自言自語暗示孩子的缺點

第九招,，不用權(quán)威來壓制孩子的反抗

第十招,，鼓勵孩子多“不量力而為”

第十一招，孩子你能行