人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家長意見和建議初三 家長意見和建議簡短20字篇一

1,、加強學生的文明禮儀教育,、行為習慣的培養(yǎng),，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴重,。

2,、學校的大廁所內(nèi)要定時打掃，保證干凈,，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高,，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3、學校進一步加強安全工作,，尤其在消防,、地震等自然災(zāi)害方面的演習教育，防患于未然,。

4,、班級規(guī)定孩子不帶手機,，不帶零花錢、玩具,、漫畫書等,。

5、建議在午休時間能夠嚴格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

1,、引導(dǎo)學生進行體驗性活動，培養(yǎng)勇氣和自信。

2,、學校多組織一些有益的課外和校外活動,，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動,，如春游,、訓(xùn)練營、公益活動,、親子活動等,，以適應(yīng)未來社會生活。

3,、一切活動應(yīng)以學生學習為主,，課外活動少一些,，不能影響正常上課,。

4、學奧數(shù);多搞主科競賽,，提升淮清中入學比例。

5,、每周有復(fù)習試卷,，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時間緊一些,。

6、老師給班級,，甚至每個學生制定目標,，給予壓力和動力,，促進孩子們努力。

7,、加強班風建設(shè),，多關(guān)心有問題的學生，老師多溝通理解,，多關(guān)愛鼓勵,，多給與笑容，讓孩子有信心去努力,。

8,、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學習積極主動性,，在培養(yǎng)孩子自主學習方面上點心,。

9、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些,。

10,、希望學校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍,。

11,、畢業(yè)班沖刺階段，希望學校:拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學,，多安排有質(zhì)量,、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓(xùn)練能做到題型多樣,，針對自主招生,。

1,、建議學校關(guān)于作息時間定期更改,，如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等,。

2、一年級的部分老師非常認真負責,，另外孩子較小,，建議教師跟班走，至少跟到二年級,。

3,、學校爭取街道配合,，清理學校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系,，建立安全護學崗,，保證學生上學放學路上安全,。

4,、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課。不要在學期中途調(diào)換老師,，給孩子學習帶來波動。

5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水,。天氣熱,，學校為學生提供飲用水,。

6,、希望學校在畢業(yè)班沖刺階段,，能改善伙食,，均衡營養(yǎng)，適量補充水果就更好了,。

7,、建議學校能為家長多提供小升初的政策,。

8、一,、二年級全托班的床改成一層的。

家長意見和建議初三 家長意見和建議簡短20字篇二

1,、加強學生的文明禮儀教育,、行為習慣的培養(yǎng),，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很嚴重。

2、學校的大廁所內(nèi)要定時打掃,，保證干凈,，整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤,，外面的水龍頭過高,，不便于孩子洗手和涮拖把。

3,、學校進一步加強安全工作,，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習教育,，防患于未然,。

4、班級規(guī)定孩子不帶手機,，不帶零花錢,、玩具、漫畫書等,。

5,、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

1,、引導(dǎo)學生進行體驗性活動，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2,、學校多組織一些有益的課外和校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動，如春游,、訓(xùn)練營,、公益活動、親子活動等,，以適應(yīng)未來社會生活,。

3、一切活動應(yīng)以學生學習為主,，課外活動少一些,，不能影響正常上課,。

4、學奧數(shù);多搞主科競賽,，提升淮清中入學比例,。

5、每周有復(fù)習試卷,，家庭作業(yè)多一些,，讓孩子時間緊一些。

6,、老師給班級,，甚至每個學生制定目標，給予壓力和動力,，促進孩子們努力,。

7、加強班風建設(shè),，多關(guān)心有問題的學生,，老師多溝通理解,，多關(guān)愛鼓勵,，多給與笑容，讓孩子有信心去努力,。

8,、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學習積極主動性,，在培養(yǎng)孩子自主學習方面上點心,。

9、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些,。

10,、希望學校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍,。

11,、畢業(yè)班沖刺階段，希望學校:拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學,，多安排有質(zhì)量,、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓(xùn)練能做到題型多樣,，針對自主招生,。

1,、建議學校關(guān)于作息時間定期更改，如:5月份改夏季作息,。10月份改秋季作息時間等,。

2、一年級的部分老師非常認真負責,，另外孩子較小,，建議教師跟班走，至少跟到二年級,。

3,、學校爭取街道配合，清理學校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系,，建立安全護學崗,，保證學生上學放學路上安全。

4,、關(guān)注孩子全面發(fā)展,，不能長期無專職老師上課。不要在學期中途調(diào)換老師,，給孩子學習帶來波動,。

5、半托班督促孩子在校多吃飯,，多喝水,。天氣熱，學校為學生提供飲用水,。

6,、希望學校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食,，均衡營養(yǎng),，適量補充水果就更好了。

7,、建議學校能為家長多提供小升初的政策,。

8、一,、二年級全托班的床改成一層的,。

家長意見和建議初三 家長意見和建議簡短20字篇三

您們好!

我代表全家人向以x老師為首的全體任課教師，表示最美好的祝愿和最衷心的感謝!真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁,，您們辛苦了!”同時,，也對四中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績卓著，表示欽佩和贊賞!

如今,，四中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學子渴求知識的心房，成就著學生們“知識創(chuàng)造財富,、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?四中近六年來取得的驕人的成績,，人們有目共睹,，心知肚明,。把孩子送到這樣高標準、高質(zhì)量的學府,，我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子、教學有方的教師，我們家長歡心!我們?yōu)樽约旱暮⒆樱茉谶@樣的名校,，得到這么多名師的教誨,，感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅信：孩子能在四中這座知識熔爐里鍛燒,、錘煉,，定能成為一塊好鋼!

這次取得了第四名的優(yōu)異成績，我們非常高興!我再次向田老師,、李老師,、楊老師等全體任課教師，表示最誠摯的謝意!學生的點滴進步,，都凝聚著老師大量的汗水和心血!愿各位教師再接再厲,、團結(jié)協(xié)作,，共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績,，向上級領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體,，是一個精誠團結(jié),、奮發(fā)向上的集體，是一個攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊,，是四中優(yōu)秀教師的代表隊!

正如田老師所說的一樣,，為了孩子的發(fā)展,，每個家長都有責任支持學校的工作，每個家長都有義務(wù)配合老師的教學。為響應(yīng)班主任田老師的號召,，我提幾點希望：

我希望在年終考試中，保持班級前三名,，重新闖進年級前百名!我想對孩子說：“你是塊金子,，就要發(fā)出耀眼的光芒;要敢于和優(yōu)秀的同學,，開展學習競賽，戒驕戒躁,，勇奪冠軍,，記住：狹路相逢勇者勝!你是最棒的,，你永遠是父母的希望和驕傲!”

家長意見和建議初三 家長意見和建議簡短20字篇四

您好!

我是市實驗小學二年級一名學生的家長，我的孩子在該校讀書已有一年多時間。在此期間，孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養(yǎng)和耐心教育，學習興趣日益濃厚,，學習成績也日益提高，作為家長心中十分高興!

孩子進入二年級以后,，我發(fā)現(xiàn)學校在孩子們的學習生活上和作息時間上作了一些調(diào)整,，深感不解,。特提出以下意見和建議,，望教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠認真考慮,。

一. “減負”問題 學校說接上級通知,，為學生“減負”,，學生在校時間不應(yīng)超過6小時，故“日托班”取消，我表示不解,?！叭胀邪唷笔菍W校考慮到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設(shè)的,，日托班只是讓孩子在學校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學習任務(wù),，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則,，學校并未強行規(guī)定，此舉并未加重孩子負擔,，“減負”一說何來?卻反而是“加重”了家長的負擔,。

二. 課程設(shè)置上 一年級每周還有兩節(jié)英語課，到了二年級每周卻只有一節(jié)課了,，難不成要學的東西反而變少了?每周一節(jié)英語課,，少了給孩子鞏固的機會，到下節(jié)課豈不容易忘記?

三. 接孩子時間安排上 現(xiàn)在學校在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū),，并在墻上做出了標識,，考慮不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學,，每個年級又有七,、八個班，而劃分的區(qū)域又小,，家長全部堆在一起,，自行車、電瓶車,、摩托車 ,、汽車擁堵不堪;每個家長都急于接自己的孩子回家;低年級學生自律性又較差，不時會有孩子掉隊;在此情況下,，老師管理孩子的壓力太大,，孩子的安全很難得到保證。

為此，我們建議如下：

1. 恢復(fù)“日托班”,，為家長“減負”;

2. 恢復(fù)每周兩節(jié)的英語課;

3. 錯開各年級的放學時間,，并與交警隊協(xié)商，在孩子放學時間段將此路段改為汽車單行,，緩解交通壓力,。

以上作為家長的心聲，(建議教育局亦可做個名義調(diào)查,，了解家長的真實想法)望教育局領(lǐng)導(dǎo)本著孩子的利益,，認真考慮以上問題。

家長姓名：

x6.09.27

家長意見和建議初三 家長意見和建議簡短20字篇五

您好!

我是市實驗小學二年級一名學生的家長,，我的孩子在該校讀書已有一年多時間,。在此期間，孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養(yǎng)和耐心教育,，學習興趣日益濃厚,，學習成績也日益提高，作為家長心中十分高興!

孩子進入二年級以后,，我發(fā)現(xiàn)學校在孩子們的學習生活上和作息時間上作了一些調(diào)整,，深感不解。特提出以下意見和建議,，望教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠認真考慮,。

一. “減負”問題 學校說接上級通知，為學生“減負”,，學生在校時間不應(yīng)超過6小時,，故“日托班”取消，我表示不解,?！叭胀邪唷笔菍W校考慮到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設(shè)的,，日托班只是讓孩子在學校完成家庭作業(yè),，并未另外加重學習任務(wù)，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則,，學校并未強行規(guī)定,，此舉并未加重孩子負擔，“減負”一說何來?卻反而是“加重”了家長的負擔,。

二. 課程設(shè)置上 一年級每周還有兩節(jié)英語課,，到了二年級每周卻只有一節(jié)課了，難不成要學的東西反而變少了?每周一節(jié)英語課,，少了給孩子鞏固的機會,，到下節(jié)課豈不容易忘記?

三. 接孩子時間安排上 現(xiàn)在學校在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標識，考慮不可謂不周到,，但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學,，每個年級又有七、八個班,，而劃分的區(qū)域又小,，家長全部堆在一起，自行車,、電瓶車,、摩托車 、汽車擁堵不堪;每個家長都急于接自己的孩子回家;低年級學生自律性又較差,，不時會有孩子掉隊;在此情況下,，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證,。

為此,，我們建議如下：

1. 恢復(fù)“日托班”，為家長“減負”;

2. 恢復(fù)每周兩節(jié)的英語課;

3. 錯開各年級的放學時間,，并與交警隊協(xié)商,，在孩子放學時間段將此路段改為汽車單行，緩解交通壓力,。

以上作為家長的心聲，(建議教育局亦可做個名義調(diào)查,，了解家長的真實想法)望教育局領(lǐng)導(dǎo)本著孩子的利益,，認真考慮以上問題。

家長姓名：

x6.09.27

家長意見和建議初三 家長意見和建議簡短20字篇六

老師你好:

孩子上初一了,，各方面表現(xiàn)都很好,。

孩子好像忽然就長大了，知道在家?guī)椭胰烁苫?，有時間就好好學習,，還很注意個人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活,，這些都是老師細心教育的結(jié)果,，我在這里表示感謝。

因為工作不在家,，所以還有一些方面孩子有些任性,，希望老師更嚴格管教，因為嚴師出高徒埃

孩子在花錢方面還是有些不太會理財,，所以,，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長起來。

每一個孩子都是家長的希望,，也會成為家長的驕傲,，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長的吧這點點滴滴都會記在心里的,，教育的過程是很長的過程,，很多年后才會看到成效，正所謂十年樹木,，百年樹人,。

所以你們默默的奉獻，我們孩子家長都是感激不盡的,，感謝你們,，因為有你們我們才會安心的在外工作，謝謝你們了,。

祝愿你們桃李天下,，以你們的學生而自豪!

再一次謝謝你們!

家長意見和建議初三 家長意見和建議簡短20字篇七

老師你好:

孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好,。

孩子好像忽然就長大了,，知道在家?guī)椭胰烁苫睿袝r間就好好學習,，還很注意個人衛(wèi)生,，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細心教育的結(jié)果,，我在這里表示感謝,。

因為工作不在家，所以還有一些方面孩子有些任性,，希望老師更嚴格管教,，因為嚴師出高徒埃

孩子在花錢方面還是有些不太會理財，所以,，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助,，是孩子健康的成長起來。

每一個孩子都是家長的希望,，也會成為家長的驕傲,，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長的吧這點點滴滴都會記在心里的,，教育的過程是很長的過程,，很多年后才會看到成效，正所謂十年樹木,，百年樹人,。

所以你們默默的奉獻,，我們孩子家長都是感激不盡的，感謝你們,，因為有你們我們才會安心的在外工作,，謝謝你們了。

祝愿你們桃李天下,，以你們的學生而自豪!

再一次謝謝你們!

家長意見和建議初三 家長意見和建議簡短20字篇八

一,、家校溝通方面

1、學校開展的兩次家長授課活動,，內(nèi)容好,，形式豐富。希望學校多進行這樣的家長授課活動,。

2,、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹，家長對學校的工作充分肯定,。尤其是學校特色活動,，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好,。

3,、學校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動,。

4,、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識,，進行家庭教育培訓(xùn),，開展家長、學生,、老師互動，多渠道交流,。

5,、利用網(wǎng)絡(luò)，把學校,、班級的活動,、計劃、內(nèi)容等與家長交流,，讓家長及時了解學校,、班級和學生的動態(tài)。

6,、每個月給孩子寫一些評語,。平時對學生的評價寫在家庭作業(yè)本上,，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表,，每周一次,，讓家長及時了解情況。

7,、開設(shè)開放課,，讓家長和孩子一起聽課學習。

8,、希望老師能提高校信通的使用率,，擴大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè),，還可以將學生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長,，便于家庭教育的跟進。

二,、習慣培養(yǎng)方面

1,、建議學校對學生的培養(yǎng)要有序列、層次性,。如定期開展讀書活動,，要提前安排，組織更加有整體性,。

2,、家長到校與老師交流，進門比較困難,，門衛(wèi)態(tài)度惡劣,。建議學校專設(shè)接待室，供與家長接待,。

3,、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育,，提高孩子的自覺意識,。

4、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng),，并及時與學生,、家長交流。

5,、希望學校重視學生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環(huán)境中的自我保護,。

6,、建議學校多培養(yǎng)學生獨立生活的能力,。

三,、常規(guī)guǎnlǐ方面

1,、加強學生的文明禮儀教育,、行為習慣的培養(yǎng),，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很嚴重,。

2,、學校的大廁所內(nèi)要定時打掃,，保證干凈，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高,，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3、學校進一步加強安全工作,，尤其在消防,、地震等自然災(zāi)害方面的演習教育，防患于未然。

4,、班級規(guī)定孩子不帶手機，不帶零花錢,、玩具,、漫畫書等。

5,、建議在午休時間能夠嚴格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。

家長的意見和建議

四,、教育教學活動方面

1,、引導(dǎo)學生進行體驗性活動，培養(yǎng)勇氣和自信,。

2,、學校多組織一些有益的課外和校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日,，舉辦一些集體活動,，如春游、訓(xùn)練營,、公益活動,、親子活動等,，以適應(yīng)未來社會生活,。

3、一切活動應(yīng)以學生學習為主，課外活動少一些,，不能影響正常上課,。

4、學奧數(shù);多搞主科競賽,，提升淮清中入學比例,。

5,、每周有復(fù)習試卷,，家庭作業(yè)多一些,，讓孩子時間緊一些。

6、老師給班級,，甚至每個學生制定目標,，給予壓力和動力,，促進孩子們努力。

7,、加強班風建設(shè),，多關(guān)心有問題的學生，老師多溝通理解,，多關(guān)愛鼓勵,，多給與笑容，讓孩子有信心去努力,。

8,、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學習積極主動性,，在培養(yǎng)孩子自主學習方面上點心,。

9、在可能的情況下,，經(jīng)常調(diào)換位置,，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些,。

10,、希望學校重視課外閱讀,，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。

11,、畢業(yè)班沖刺階段,，希望學校：拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學，多安排有質(zhì)量,、有難度,、有針對性的模擬考試;平時訓(xùn)練能做到題型多樣，針對自主招生,。

五,、其它

1、建議學校關(guān)于作息時間定期更改,，如：5月份改夏季作息,。10月份改秋季作息時間等。

2,、一年級的部分老師非常認真負責，另外孩子較小,，建議教師跟班走,，至少跟到二年級。

3,、學校爭取街道配合,，清理學校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系，建立安全護學崗,，保證學生上學放學路上安全,。

4、關(guān)注孩子全面發(fā)展,，不能長期無專職老師上課,。不要在學期中途調(diào)換老師，給孩子學習帶來波動,。

5,、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水,。天氣熱,，學校為學生提供飲用水。

6,、希望學校在畢業(yè)班沖刺階段,，能改善伙食，均衡營養(yǎng),，適量補充水果就更好了,。

7,、建議學校能為家長多提供小升初的政策。

8,、一,、二年級全托班的床改成一層的。

學校將高度重視家長的意見和建議,，積極做好相應(yīng)的工作,，為切實將師院附小打造成一所家長滿意的學校而努力。

家長意見和建議初三 家長意見和建議簡短20字篇九

學校的校長,領(lǐng)導(dǎo)您好:

我是初中二年級黃家長,，首先感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學生家長,，我想向校方提一些建議：

(一)希望學校圖書館能長期對學生開放,，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機,，希望教師給學生推薦一定的書目,，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺,，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習慣,，希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲,。

(三)希望學校能將成績作為學生的隱私,，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比，何況孩子,。但孩子自己的成績可以比較,，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比,，提倡超越自我,。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù),，可能的話,，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁,，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映。

(四)希望學校在可能的情況下,，盡量把班級編得小一點,，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級,，教師維持住紀律都很難,，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下,，二十五人以下的班級是最為理想的,。

(五)希望學校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘,，因為學習不是靠聽講所能完成的,。沒有親手練習、實驗,，沒有充分的討論、交流,，知識不能真正掌握,，能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對

農(nóng)村學校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣,，特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識，也特別有利于提高學生成績,，希望學校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行,。

(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化,，七年級舉手的很多，八年級不太多,，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外,，教師的教學行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任,，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題,。

(七)希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學生在進入初中后,，便因為數(shù)學,、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學生數(shù)學,、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情,，學校是否可以加強對數(shù)學,、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,，多指導(dǎo)他們進行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學校在可能的情況下，加強學生的營養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期,，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費只要基本合理,，家長還是愿意并且能夠承擔的。

(九)希望孩子在學校感到快樂,，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的關(guān)照,，記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所,。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準,，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲,。

家長姓名：

x6.09.27

家長意見和建議初三 家長意見和建議簡短20字篇十

一、關(guān)于生活健康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗,，勿湯泡飯,，也不要湯不夠;改善午餐、 水果;水果品種豐富,、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi) 進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪 孩子的休息時間;課間,、中午讓學生放松;用眼衛(wèi)生;注意學生的書 寫姿勢;增加學生運動量;穿校服;天熱了，飲水保證供應(yīng),，不能斷 水;

二,、關(guān)于課業(yè)負擔：

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負擔， 降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當減少課外作業(yè),，提高布置作業(yè) 的質(zhì)量;孩子學習壓力較大,，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，提高 部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,，不是增加作業(yè),、考試的難度;多點 玩的時間，少點作業(yè),，降低作業(yè)難度,，做法現(xiàn)實點;

三、關(guān)于家校溝通：

及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習,、生活情況;加強家?；樱嗯c家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課,，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況;希望在家校通上公布教學進度;多些家長開放日,，家校互動的活動;在今天電腦普及的前提下,，還是希望班主任老師用一個筆記小本子,，家校通聯(lián)系和溝通;適當減少家長簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通,，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學生在學校的情況,，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會;

四,、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng),、教育方法：

因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈; 多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學習能力弱的學生;注意個性培養(yǎng);改 善與學生交流方式，注重孩子的特點; 對孩子習慣培養(yǎng)給予意見;

加強習慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點,，淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,，多給 予鼓勵,。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性 格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注,，是需要思考的問題,，教 育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底,，學校仍然 是傳統(tǒng)學校,。不以批評為主，要表揚鼓勵,，多給孩子展示機會;老師 要正確分析每個學生的具體狀況,，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和 學習能力;多鼓勵,，多交流,，學科老師應(yīng)承擔一定的責任。多鼓勵孩 子,， 增強自信,，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要 對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細節(jié),，多全面發(fā)展,，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長的學生，要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學生,，培養(yǎng)學生自信心;

五,、關(guān)于各科學習：

多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精,、尖”學生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學習內(nèi)容,，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo),，但明確,、具體尚不夠;音樂、美術(shù),、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學上,，在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分數(shù),，使學生喜歡學校;希望語,、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

六,、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：

全面落實“德,、智、體、美”全面發(fā)展;讓學生實踐的機會盡量多; 多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些 火災(zāi),、地震等演習;多舉行防災(zāi)訓(xùn)練,、軍事疏散;加強一些政治教育; 多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動; 讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子 的互助能力;希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動,，讓孩子親近自然,， 接近社會;通過學校的引導(dǎo)，讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多 開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育,。

七,、其他：

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè); 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班,。

家長意見和建議初三 家長意見和建議簡短20字篇十一

1,、教師要加強學習，提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要,。

2、要加強對教師的敬業(yè)教育,。

3,、教師要多學點“心理學”，多了解,、理解孩子,，做孩子的知心朋友。

4,、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點,，有目的地施教。

5,、教師要愛孩子,，應(yīng)該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。

6,、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。

7、在教育活動中應(yīng)多鼓勵少批評幼兒,。

8,、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能,。

9,、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力,。

10,、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

家長意見和建議初三 家長意見和建議簡短20字篇十二

一.培養(yǎng)學生良好的英語聽說讀寫習慣

學習英語是從“聽”起步的?！奥牎笔恰罢f”的前提,，沒有“聽”，就無從模仿“說”,。只有聽得清,，聽得懂，才能說得準,，說得好,。用心地多聽他人說英語，有助于培養(yǎng)對英語的敏捷反應(yīng),。因此,，培養(yǎng)學生認真聽教師或者錄音的示范發(fā)音，是至關(guān)重要的,。 語言是有聲的,，因此，學英語要敢說,，愛說,。 英語中的“讀”對小學生而言，一指朗讀,，二指閱讀,。良好的朗讀習慣要求朗讀前，要先通閱,，了解內(nèi)容,，理解含義，揣摩音調(diào),，然后再朗讀,。朗讀時語速不可過慢、拖沓,，一字字頓著讀,，或是過快，發(fā)音不到位,，無停頓,，混著讀。切忌伴有拖音現(xiàn)象,。良好的閱讀習慣在于掌握閱讀方法,，學會先泛讀后精讀。先快速瀏覽第一段和最后一段以及每段的首句,，就可知曉文章大意,。然后再根據(jù)需要針對細節(jié)判斷推理,，就所在段落的語言點、事實描述等全面審視,，尋找其內(nèi)在聯(lián)系,。掌握了閱讀技巧就會起到事半功倍的效果。

二.根據(jù)不同階段,，側(cè)重不同訓(xùn)練,。

在語言教學中，聽說讀寫既是目的,，又是方法和手段,。這四種語言能力各自具有相對獨立性。聽,、讀屬于理解,，說、寫屬于表達,，聽說是口頭交際能力,，讀寫是書面實際能力。根據(jù)我國學生聽說能力較弱的特點,，主張加強聽說訓(xùn)練,，這無可非議，但不可忽視讀寫的重要性,。從培養(yǎng)對象面向未來的需要出發(fā),，應(yīng)該把讀寫訓(xùn)練放在一個重要的位置上，在這里應(yīng)該強調(diào)“階段側(cè)重”,，在學生不同的學習階段有目的的側(cè)重某一方面的能力,。

1.聽說入門

對于小學三四年級學生來說,初次接觸英語, 聽，是他們獲取英語知識和純正優(yōu)美的語音語調(diào)的唯一途徑,。也只有具備了一定的聽力,，才能聽清、聽懂別人說的英語,，才能使學生有信心去說,，與別人用英語進行交際，才能保證英語課堂教學的順利進行,。從聽說入手,給學生提供優(yōu)美悅耳的聽力材料,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的說的情境,，有助于提高學生學習英語的興趣。

2.讀寫助陣

當小學生上了五六年級時,則該訓(xùn)練讀寫能力了,?！白x寫”是訓(xùn)練學生綜合運用知識的必要途徑。在這里“讀”是指廣泛閱讀,，是為了開拓視野,，積累語言知識,，擴展思維。對于五六年級來說,，先要學會閱讀方法。

家長意見和建議初三 家長意見和建議簡短20字篇十三

1,、教師要加強學習,，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要,。

2,、要加強對教師的敬業(yè)教育。

3,、教師要多學點“心理學”,，多了解、理解孩子,，做孩子的知心朋友,。

4、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點,，有目的地施教,。

5、教師要愛孩子,，應(yīng)該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣,。

6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。

7,、在教育活動中應(yīng)多鼓勵少批評幼兒。

8,、增加幼兒戶外活動時間,，切實提高幼兒體能。

9,、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力,。

10、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力,。