為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)布置 幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案簡(jiǎn)單篇一

小孩子最喜歡蹦蹦跳跳，因?yàn)榱吮谋奶軌蝈憻捄⒆觽冸p腿的彈跳潛力和身體協(xié)調(diào)潛力,，為了給幼兒創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)單愉快活動(dòng)氛圍，我們?cè)O(shè)計(jì)了戶外游戲《小白兔采蘑菇》,，本次活動(dòng)采用游戲的方式,，創(chuàng)設(shè)情景，讓小朋友模仿小白兔,。在活動(dòng)中,，盡情地玩耍，大膽地表現(xiàn),。透過(guò)本次活動(dòng),，孩子們練習(xí)了雙腳向前跳躍的動(dòng)作，發(fā)展了身體的協(xié)調(diào)潛力,，培養(yǎng)了孩子參加體育活動(dòng)的興趣,，

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳躍,，.鍛煉腿部力量.

2,、幼兒熱愛大自然，熱愛戶外游戲,。讓幼兒在游戲中體會(huì)快樂(lè),。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：開闊平坦的場(chǎng)地,、蘑菇卡片若干,、小兔頭飾若干、

活動(dòng)過(guò)程：

一,、老師雙手舉起,，伸出兩個(gè)手指，扮作小白兔跳幾下,，問(wèn)：小朋友猜一猜,，這是什么小動(dòng)物?

幼兒：小白兔

師：小白兔怎樣走路?

幼兒“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳,?！?/p>

請(qǐng)幼兒嘗試跳,。

老師示范:我也來(lái)學(xué)學(xué)看(小腳并并攏，膝蓋彎彎,，輕輕向前跳.)

請(qǐng)幼兒再次嘗試跳,，并能一邊念兒歌、一邊跳,，以了解跳的技能.

小白兔愛吃什么?

幼兒：蘿卜和青菜,。

小白兔還愛吃什么?

引導(dǎo)幼兒說(shuō)：蘑菇

老師頭帶"小白兔頭飾"激發(fā)幼兒的興趣，“我是兔媽媽,，你們是我的兔寶寶,，寶寶們這天天氣真好，我們出去采蘑菇吧,?！?/p>

兔媽媽帶領(lǐng)幼兒到游戲場(chǎng)地

二、游戲:小兔采蘑菇.

(1)老師講解游戲規(guī)則:蘑菇地就在那邊,，請(qǐng)兔寶寶們用我們剛剛學(xué)到的"小腳并并攏,，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳"的方法一個(gè)個(gè)跟著兔媽媽去采蘑菇.采到蘑菇以后,，把蘑菇放在兩腿之間夾著,，跳回來(lái)，并把蘑菇放進(jìn)筐中.五分鐘后,，數(shù)一數(shù)，你采了幾個(gè)蘑菇是什么顏色的比一比,，看看誰(shuí)采得蘑菇多,。

(2)放松運(yùn)動(dòng):兔寶寶們真能干，把蘑菇地里的蘑菇都采完了,，媽媽采的好累啊,，你們累么那我們坐下來(lái)休息一下吧引導(dǎo)幼兒揉腿、做放松運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)反思：

幼兒喜歡游戲,，并且能很快進(jìn)入主角,，所以活動(dòng)一開始就吸引了他們的注意力!他們跳著采了一個(gè)蘑菇又一個(gè)蘑菇，樂(lè)此不疲,，很有成就感,。活動(dòng)中注意動(dòng)靜交替,，幼兒的體能不僅僅得到了限度的鍛煉,，而且不感覺到累!

幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)布置 幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案簡(jiǎn)單篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)找春天的活動(dòng),，使幼兒了解春天的主要特征,。

2,、通過(guò)區(qū)域操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,、愛大自然的感情,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，知道愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，并能為創(chuàng)造更美的自然環(huán)境多出一份力,。

3,、在綜合活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造力,、觀察能力,、動(dòng)手操作能力、審美塑美能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

使幼兒了解掌握春天里動(dòng)植物及氣候的主要特征,，了解人們?cè)诖禾炖锏幕顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)保行為,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒正確地進(jìn)行區(qū)域操作活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、大卡紙一張,，泡沫板一塊,。

2、春天貼絨圖片若干,。

3,、區(qū)域操作材料若干，組織幼兒收集廢舊掛歷紙,、用過(guò)的插花海綿泥塊,、枯樹枝等。

4,、預(yù)先教會(huì)歌曲《春天在哪里》,，錄像帶一盤、手機(jī)一只,、

活動(dòng)過(guò)程：

一,、以打電話的形式導(dǎo)入課題。

(聽到電話鈴聲)

師：誰(shuí)打來(lái)的電話?(接電話)噢……好,、好……知道了……謝謝……再見!

師：小朋友,，你們知道是誰(shuí)打來(lái)的電話嗎?

師：是春姑娘的電話，她告訴小朋友們,，春天已悄悄來(lái)到了人間,，大地上發(fā)生了許多變化，已經(jīng)是一派新氣象了。

二,、引導(dǎo)幼兒觀看《春天》的錄像,，感知春天的主要特征。

1,、師：小朋友,，你知道春天到底是什么樣兒的呢?

2、師：春姑娘給我們帶來(lái)了一盒錄像帶,，它能告訴你們春天是什么樣的,，你想看嗎?看的時(shí)候，小朋友們要保持安靜,，還要?jiǎng)幽X筋,，記住春天的特征。

3,、幼兒觀看錄像,，教師從旁做適當(dāng)?shù)闹v解。

三,、游戲：找春天,。

1、師：小朋友們,，春天美不美?老師悄悄告訴你,，春天也來(lái)到了我們大五班。春天到底在那里呢?請(qǐng)小朋友們分組在教室里找一找,，將你找到的春天貼到這塊泡沫板上來(lái),，讓蒼涼的冬天變成美麗的春天，好不好?

2,、幼兒分組找春天,，邊找邊唱歌曲《春天在哪里》。

找到春天的圖片后貼到相應(yīng)的位置上,，然后回位,，換別人來(lái)找,。其他的孩子在座位上邊唱邊表演《春天在哪里》,。

四、總結(jié)春季主要特征,，加深孩子的印象,，并教育幼兒要熱愛大自然,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，知道愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，并能為創(chuàng)造更美的自然環(huán)境多出一份力,。

師：春天真美啊!我們來(lái)當(dāng)播音員，向大家介紹春天吧。(玩語(yǔ)言接龍游戲,。教師指到什么物體,，幼兒用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，一個(gè)孩子接著一個(gè)孩子往下講,。)

1,、介紹春天的花園。

有些什么花?我們應(yīng)該怎樣愛惜花朵?如何使花園更美麗?

2,、春天的小河怎么樣?怎樣愛護(hù)水資源,，使小動(dòng)物們生活得更好?怎樣愛護(hù)小蝌蚪和小青蛙?

3、春天的山林又是什么樣兒的?樹有什么用處?如何使樹木更茂盛?

4,、春天的田野都有些什么東西?

5,、春天里的小動(dòng)物怎么樣了?我們?cè)鯓訍圩o(hù)它們?

6、春天里氣候是怎樣的?

7,、春天里人們都干些什么?教育幼兒要積極參加植樹造林活動(dòng),。

(幼兒自由討論)

五、歌表演：《春天多美麗》,。

全體幼兒一起進(jìn)行歌表演：《春天多美麗》,，要求幼兒邊舞邊唱，表情豐富,。

六,、引導(dǎo)幼兒以多種形式展示春天的美麗。

1,、師：小朋友們將春天說(shuō)得這么美,，春姑娘很開心，可她說(shuō),，她

不能總在大五班,，她還要去打扮整個(gè)幼兒園呢!春姑娘請(qǐng)能干的小朋友們幫她設(shè)計(jì)一幅幼兒園內(nèi)的春景圖，你們會(huì)嗎?

2,、教師介紹預(yù)先準(zhǔn)備的區(qū)域材料,，帶領(lǐng)幼兒欣賞成品，簡(jiǎn)要介紹制作方法,。

3,、提出操作要求。幼兒自選活動(dòng)區(qū),，進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。

區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：

1、制作柳樹,。

材料準(zhǔn)備：枯樹枝,、皺紋紙條、閃光紙剪成的柳葉若干，固體膠幾支,，膠帶紙一卷,。

能力培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子做事的耐心和細(xì)心以及動(dòng)手操作能力，教育幼兒熱愛自然,、為自然環(huán)境多添一份綠,。

2、制作迎春花和桃花,。

材料準(zhǔn)備：撿拾的樹枝,、枝條若干、黃色和粉紅色花瓣,、小綠葉,、雙面膠、膠帶紙等若干,。

能力培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子做事的耐心和細(xì)心以及動(dòng)手操作能力,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3,、自由繪畫春天物品,。

材料準(zhǔn)備：繪畫材料自備。

能力培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和想象創(chuàng)造力,。

4,、制作插花材料。

材料準(zhǔn)備：廢舊掛歷紙,、用過(guò)的插花海綿泥塊等,。

能力培養(yǎng)：學(xué)習(xí)用廢舊掛歷紙制作花瓶、用用過(guò)的插花海綿泥塊進(jìn)行插花活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造自然美的能力,。

活動(dòng)后序：

活動(dòng)一開始，即引孩子入境,，使孩子產(chǎn)生探索的欲望,。活動(dòng)中采用孩子感興趣的錄像讓孩子在不知不覺中接受了知識(shí)教育,。接著,，發(fā)動(dòng)孩子自由尋找春天、介紹春天,、設(shè)計(jì)春天,，培養(yǎng)了孩子的成就感和自信心,。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)以至用，提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性。整個(gè)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容還不夠豐富,，可增加除美術(shù)之外的其他形式,。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討。

幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)布置 幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案簡(jiǎn)單篇三

“6月是校園里的“畢業(yè)季”,，現(xiàn)在這股“畢業(yè)季”的風(fēng)刮到了幼兒園里,。6月27日下午5點(diǎn)鐘，北京紅黃藍(lán)方莊幼兒園為大班的100多位小朋友舉辦了畢業(yè)典禮,，這是孩子們經(jīng)歷的第一場(chǎng)畢業(yè)典禮,，之后他們將離開幼兒園，進(jìn)入到人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)階段,?！?/p>

畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)

唱歌、跳舞,、功夫表演,、舞臺(tái)劇

表演節(jié)目樣樣齊全

100多位小朋友盛裝出席，臉上掛著燦爛的笑容,。這是他們的大日子,，每一個(gè)小朋友對(duì)此都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。唱歌,、跳舞,、功夫表演、舞臺(tái)劇……畢業(yè)演出的節(jié)目可謂樣樣齊全,。

“親愛的老師們,，親愛的爸爸媽媽們，大家好!”在老師的帶領(lǐng)下,，兩名即將畢業(yè)的幼兒園小朋友擔(dān)任了開場(chǎng)主持,，他們鞠躬向大家問(wèn)好，拉開了畢業(yè)典禮的序幕,。

在畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng),，一群穿著維吾爾族裙裝的小姑娘們走上了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)，她們跳起了新疆舞,。稚嫩的表演,、可愛的模樣、偶爾還有跟不上音樂(lè)節(jié)奏的小動(dòng)作,，逗樂(lè)了一旁的家長(zhǎng)們,。

在《白雪公主和七個(gè)小矮人》的英語(yǔ)舞臺(tái)劇中，七個(gè)小矮人走上舞臺(tái)后,，俏皮的扮相即刻讓家長(zhǎng)們手上的照相機(jī)“咔”聲不斷,，而大班孩子們表演的中國(guó)功夫,，則讓一旁的觀眾叫“絕”，果然他們都長(zhǎng)成了真“漢子”,。

“在節(jié)目排練時(shí),，孩子們不會(huì)接受重復(fù)的機(jī)械排練，所以我們提倡在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在游戲體驗(yàn)中滲透,，今天表演的節(jié)目也是我們教學(xué)成果的一個(gè)展示?！北本┘t黃藍(lán)方莊幼兒園李園長(zhǎng)說(shuō),。

在一旁的家長(zhǎng)看到孩子們的精彩演出，也是異常高興,。一名小朋友家長(zhǎng)告訴記者：“看著這些只有六七歲的孩子,，小大人模樣地主持著典禮，認(rèn)真專注地表演著節(jié)目,，特別的讓我們感動(dòng)和自豪,。”

亮點(diǎn)掃描

亮點(diǎn)一：小朋友喜獲畢業(yè)證書

典禮結(jié)束前,，每個(gè)孩子上臺(tái)領(lǐng)取了他們?nèi)松械牡谝粡埉厴I(yè)證書,。舞臺(tái)帷幕前，園長(zhǎng)從班主任手中接過(guò)證書,，一個(gè)一個(gè)發(fā)給孩子們,。

這可是孩子們?nèi)松牡谝粡埉厴I(yè)證。接證書的孩子們有的走著正步,，有的急匆匆跑過(guò)來(lái),，有的還高擺著手臂，引來(lái)臺(tái)下一陣陣掌聲和歡笑,。

亮點(diǎn)二：難舍師生情,、伙伴情

在畢業(yè)典禮的最后，孩子們脫下表演裝,，換上熟悉的校服,，為老師們演唱《我的好老師》，稚嫩的童聲帶著依依不舍的感情,，其中第一排一個(gè)長(zhǎng)得敦敦實(shí)實(shí)的小男孩,，一直看著自己的老師，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),，這也引起臺(tái)下小朋友,、家長(zhǎng)，還有老師們依依惜別的心情,。孩子們拉起手,，隨著節(jié)奏搖擺,，直到音樂(lè)停止，還一遍一遍地唱著“我的好老師”,，老師們情不自禁地走上臺(tái)和孩子們擁抱在一起?！翱粗@些入園時(shí)候吃飯、穿衣服都不利索的小寶寶成長(zhǎng)為今天懂事體貼的大孩子,，感覺時(shí)間過(guò)得好快,。雖然不舍得他們離開，但是想著他們即將踏上新的旅程,，開始新的收獲,，內(nèi)心還是很欣慰的?！逼渲幸晃焕蠋熣f(shuō),。

朝夕相處的孩子們紛紛合影留念，一手舉起畢業(yè)證書,，一手牽著小伙伴,，慶祝三年的收獲和友誼。畢業(yè)典禮之后,，孩子們即將步入不同的小學(xué),，也許見面的機(jī)會(huì)就少了，但是這份最初的友誼教會(huì)了他們信任,、幫助,、快樂(lè)，并將伴隨他們一生,。

亮點(diǎn)三：畢業(yè)典禮,，家長(zhǎng)“忙翻天”

“長(zhǎng)槍”、“大炮”,，家長(zhǎng)們手頭上的攝影,、攝像設(shè)備可毫不落后,。在畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，除了學(xué)生和老師之外,，家長(zhǎng)也是“忙翻天”了。

孩子一旦表演起了節(jié)目,，家長(zhǎng)們手頭上的攝像機(jī)就“咔咔咔”地不停,，而輪到自家孩子上臺(tái)表演節(jié)目時(shí),，家長(zhǎng)們更是爭(zhēng)搶到有利“地形”，給小朋友找到的攝影角度,。不少家長(zhǎng),，更是蹲在舞臺(tái)下面，架勢(shì)比專業(yè)的攝影師毫不遜色,。

在畢業(yè)典禮上，專業(yè)級(jí)別的音響設(shè)備都是由一名在電視臺(tái)工作的幼兒園家長(zhǎng)特地租借的,，孩子們身上的服飾,、現(xiàn)場(chǎng)的道具更是園所精心準(zhǔn)備，為孩子們量身定制的,。所有的一切努力只為了讓這離別的一刻更精彩,。

對(duì)話園長(zhǎng)

要給孩子們的幼兒園生活畫上美麗句號(hào)

受訪對(duì)象：北京紅黃藍(lán)方莊幼兒園李園長(zhǎng)

記者：對(duì)于孩子們而言，幼兒園的畢業(yè)典禮意味著什么?

李園長(zhǎng)：畢業(yè)典禮,，是除了“六一”兒童節(jié)之外,，我們幼兒園里最為隆重的節(jié)日。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，畢業(yè)典禮是他們整個(gè)幼兒園生活的一段美好回憶,，所以我們一定要給孩子們的幼兒園生活畫上一個(gè)美麗的句號(hào)，而且還要開啟他們對(duì)小學(xué)生活的憧憬,。

記者：為了這次幼兒園的畢業(yè)典禮,，你們準(zhǔn)備了多長(zhǎng)時(shí)間?

李園長(zhǎng)：今年4月份的時(shí)候,，我們就給孩子們照好了畢業(yè)照,，準(zhǔn)備了畢業(yè)證書。同時(shí),，早在三個(gè)月前,，我們老師就有目的性地把畢業(yè)典禮上要表演的節(jié)目融入到日常的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。孩子們不喜歡枯燥、機(jī)械的排練,。我們都是在一些游戲活動(dòng),、體驗(yàn)活動(dòng)中慢慢滲透。

記者：在整個(gè)畢業(yè)典禮中,，幼兒園老師要扮演一個(gè)怎樣的角色?

李園長(zhǎng)：老師與孩子們相處了三年時(shí)間,，充滿感情、難舍難分,。他們帶著這份對(duì)孩子的愛從很早就開始準(zhǔn)備,，希望給孩子們留下一個(gè)精彩而難忘的畢業(yè)典禮。