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教師開學(xué)后的計劃篇一

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神,，我將本著保護和教育并重,、幫助和提高共進的原則，根據(jù)幼兒在園實際生活,，制定安全工作計劃,，從各個環(huán)節(jié)加以落實，努力樹立幼兒的安全意識,，學(xué)習(xí)簡單的自我保護技能,，獲得健康的、全面的發(fā)展,。

二,、措施與方案

（一）常態(tài)化措施與方案

1、堅持做好每天晨檢工作。通過晨檢,，了解幼兒身體健康狀況,，并填寫好《晨檢登記表》；收繳管制刀具和危險品,；進行一日安全“早教”,；了解幼兒到校情況，做好記錄,，對第一節(jié)下課還未到校幼兒,，及時與家長取得聯(lián)系，了解其原因,。

2,、強化各科教師間的交接班工作。各科教師應(yīng)加強課堂和課間安全監(jiān)管意識,，做好課前,、課后的人數(shù)清點，即時掌握缺課幼兒情況,，并與下一課教師做好交接班工作,。

3、保證教室通風(fēng),、干凈,，以防傳染性疾病傳播。

4,、組織戶外活動前,，教師要認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,。

5、堅持做好放學(xué)組織,、教育工作,。放學(xué)前要清齊幼兒人數(shù)，組織好幼兒按回家路線站隊集合,，并進行離校安全教育,。

（二）輔助性措施與方案

1、開學(xué)之初,，與幼兒家長簽訂《幼兒園安全接送協(xié)議書》,，以確保幼兒安全。

2,、召開幼兒家長會，對家長進行安全教育,，以達到家校共建平安,、健康教育的目的,。

3、向每位幼兒家長發(fā)放《學(xué)前班安全教育講稿》,，并要求家長按“講稿”協(xié)同做好幼兒安全教育,。

教師開學(xué)后的計劃篇二

剛送走大班孩子的我們，迎來了一群天真活潑,、可愛的小班孩子們,。我們將盡心盡力，一切以幼兒的利益為先原則,，讓剛?cè)雸@的小班孩子感到幸福,，快樂地在幼兒園健康成長。為了盡快讓孩子們適應(yīng)集體生活,，培養(yǎng)孩子們各項常規(guī)活動及提高他們的各種能力,，本學(xué)期我們將在《綱要》和教學(xué)總目標(biāo)的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標(biāo),、教育思想,，在各方面達成共識。根據(jù)我們小五班的班級實際情況,，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃：

一,、情況分析

本學(xué)期我們班有兩位老師和一位保育員老師。本班共有幼兒32名,，其中男孩18名,，女孩14名。其中有個別幼兒上過托班,，但是絕大多數(shù)孩子是第一次離開爸爸媽媽或者爺爺奶奶的懷抱,。孩子們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強,。通過組織各種有趣的活動,，幼兒在開學(xué)上來的時候，能夠減少哭鬧等這一現(xiàn)象,，但也有一少部分幼兒存在教長時間的哭鬧現(xiàn)象,，我們將采用不同的方法來教育孩子，讓他們盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí),、生活,。在和幼兒以及家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，家長對孩子也存在著許多溺愛情緒。如：孩子們不會自己吃飯,、不會入廁,；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的孩子不合群，任性,；有的說話不清楚等等,。家長方面，主要是有些家長對教師工作的不理解,，個別家長希望教師能夠遷就孩子的意愿,，例如，孩子不睡覺,，就不要讓他睡覺,；孩子不吃蔬菜，就不要給他吃等等,。為了讓家長放心的同時使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到家園合作以及教育工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步,。

二,、指導(dǎo)思想

認真貫徹、落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以《綱要》為指導(dǎo),，樹立憂患意識、安全意識,、競爭意識,，不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量，在對本班幼兒基本情況分析評價的基礎(chǔ)上,，參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標(biāo),，有計劃、有目的的選擇和組織幼兒的一日活動,。更新教育理念,，深入開展主題教學(xué),。用新形式、新方法與家長相互溝通,，達到家園共育的效果,，不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，讓孩子熱愛上幼兒園,，讓家長放心的將每一個孩子交到我們的手中。

三,、具體措施

由于幼兒剛?cè)雸@,，在各方面的能力相差甚遠，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣：本班幼兒新入園，年齡較小,，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,，吸引幼兒的注意力,，鼓勵幼兒多提為什么。

1,、對幼兒進行普通話教學(xué),，針對本班幼兒的年齡特點，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,，在日常生活中進行隨機教學(xué),，鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí),。

2,、培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵為主,，幫助為輔的方式，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動,，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動,，如“嗨,，你好”主題活動中有許多找朋友的游戲，讓他們加入其中,，感受到自己是行的,。

幼兒常規(guī)教育：由于本班是新生，幼兒對任何事物都不熟悉,，幼兒沒有紀律意識,，自控能力低，行為散慢,，針對這問題,，本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進行教育，如利用餐前,、離園前,，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習(xí)慣,。本班幼兒年齡小，部分幼兒在家習(xí)慣家長喂,，且吃得慢,，針對此問題，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,，且要求幼兒能一口一口地吃,，鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,。懂得進入睡室時要安靜，會自己換鞋,，能找到自己的枕頭,，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進入睡室,，知道睡覺時閉上眼睛不說話,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,，初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，愿意勤剪指甲、洗頭,、洗澡,，知道飯前便后要洗手,。教師通過講故事、等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。采用聽音樂和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課,。如：“1,、2、3木頭人”的游戲,。以表揚個別幼兒坐得好的方式,，鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。

5,、培養(yǎng)幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習(xí)慣。通過講故事讓幼兒懂得分享,，通過游戲讓幼兒體驗分享的快樂,。

6、培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣,。以送“玩具回家”的游戲方式,，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進書包,。學(xué)習(xí)基本的分類,，按玩具的特征進行分類。

四,、家園合作

教師對新生進行電話,、網(wǎng)絡(luò)等形式的家訪，了解家庭教育情況以及幼兒的興趣,、愛好,、生活習(xí)慣等，利用家教宣傳欄和家長來園時間,，多與家長溝通幼兒在園,、在家的情況，在生活能力,、衛(wèi)生習(xí)慣,、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。結(jié)合家長開放日或家長會,，讓家長了解孩子在園的各項生活和學(xué)習(xí)情況,。

1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議,。

2、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,。

3,、取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

4,、利用家園聯(lián)系，使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解,、配合,，增進情感聯(lián)系。

5,、鼓勵家長協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁,。

五、安全工作

1,、安全工作是我們的重中之重,，教師和保育員老師要時刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝?，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報,。

2,、對幼兒進行安全教育，每個活動都做到：活動前強調(diào)安全要求,、活動中提醒注意安全,、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動結(jié)合,，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。

3,、分析每日活動,，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時,、戶外活動時,；洗手間,、走廊等，加強對這些時段和場所的關(guān)注,。帶班教師和配班教師分工合作,，合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理,。

4,、堅持家園合作，開展安全平臺教育工作,。教師和家長一起陪同幼兒觀看學(xué)習(xí)安全平臺上的安全知識,、技能，完成相對應(yīng)的作業(yè),。

教師開學(xué)后的計劃篇三

以《指南》為核心,，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。

一,、加強師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)

1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《福建幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

二,、加強教科研工作,，積極搞好園本研究

1,、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。

2、進行幼兒園課程改革,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程,，制定措施,、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進行課題實施,。

3、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動,，時常對自己的備課,、上課、聽課等教育行為進行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題,。

4,、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。

5、積極組織教師外出學(xué)習(xí),，擴大教師的視野,，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

三、加強衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全

1,、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防疾病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責(zé)任心，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

四,、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切實做好家長工作

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與,。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

2,、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時更改“家園聯(lián)欄”,。定期向家長開放半日或一日活動,，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動,。

3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié),、元旦等，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的.習(xí)慣,。

教師開學(xué)后的計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以安全發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞教育局工作的全面部署,，堅持以人為本,，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，層層落實安全工作責(zé)任制,。加強安全教育，強化監(jiān)督檢查,，切實抓好幼兒園的安全工作,，確保師生安全，保證幼兒園教育教學(xué)工作正常開展,。

二,、主要目標(biāo)

1、加強人防技防,，扎實做好保衛(wèi)工作,，積極減少不安全因素。

2、加強師生安全教育,，提高師生安全意識,。

3、加強傳染病預(yù)防與宣傳教育,，將幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)落到實處,。

4、加強飲食衛(wèi)生安全管理,，嚴禁“三無”食品進入校園,。

5、加強安全隱患的排查力度,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

6、努力創(chuàng)建省平安校園,。

三,、具體措施

(一)加強安全管理，制訂幼兒園安全工作管理體系,。

1,、繼續(xù)建立健全由園長為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,，將利用集體會議,，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單,，與保教人員,、食堂工作人員、安保人員簽訂安全工作責(zé)任狀,。明確職責(zé),，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作,。

2,、繼續(xù)實施安全獎懲制度，將安全工作納入教職工工作考核中,。加強月考核、學(xué)期考核力度,，強調(diào)班主任負責(zé)制,，實行安全工作一票否決制。

3,、加強安全衛(wèi)生知識培訓(xùn),，提高教職工的安全意識和應(yīng)對能力。

4、建立健全安全臺賬,。根據(jù)上級部門的要求以及本園實際情況,，制定相關(guān)安全工作常規(guī)，杜絕事故的隱患,，做好防范措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

5,、建立健全匯報制度,。根據(jù)教育局的要求，我們將完善各級匯報制度,，保證每月初進行安全月報,。

(二)加強安全教育、宣傳力度,，提高師生,、家長安全意識。

1,、利用多種形式對師生進行各方面的安全教育,，營造安全教育氛圍。內(nèi)容包括：交通安全,、用電安全,、消防安全、預(yù)防食物中毒,、各種傳染病的預(yù)防,、家庭生活、戶外活動,、安全活動等,。

2、利用幼兒園宣傳窗,、家長園地,、家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育,，協(xié)助幼兒園做好安全工作,。

3、開展防踩踏,、防震,、防洪安全演練活動，對師生進行自救,、自護方面知識的宣傳教育,，提高師生的安全意識及防范能力,。

4、班級根據(jù)幼兒的年齡特點,，開展安全主題教育活動,。

(三)努力創(chuàng)建省平安校園，促進幼兒健康成長,。

按照省平安校園創(chuàng)建標(biāo)準,，做好各項安全工作，確保幼兒健康成長,。

1,、加強園內(nèi)安全檢查和自我排查。及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀,，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位,，決不掉以輕心,。

2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、保教人員。

3,、嚴格執(zhí)行幼兒接送制度,，確保幼兒安全。

4,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,，每月為幼兒曬被褥等,。

5、嚴禁使用有毒有害材料制作的玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

6、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴防食物中毒事故的發(fā)生,。

7、加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%,。

8、加強幼兒在園服用藥品的管理,，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

9,、加強校園周邊的綜合治理工作,，嚴禁在園門口擺攤、停車,，嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動,。

10、加強安保工作,，保障幼兒園師生生命,、財產(chǎn)安全。

教師開學(xué)后的計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),，把加強教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點,，進一步加強基本功訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，促進教師教育教學(xué)水平不斷提高,。

二、工作重點

1,、加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念。

2,、創(chuàng)建“名師工程”,，培養(yǎng)骨干教師。

3,、強化“五個一”工程,，進行基本功（彈唱）訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,。

4,、加強日常教育教學(xué)常規(guī)管理，開展園本教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、開展系列園本培訓(xùn)活動，提升青年教師的專業(yè)水平,。

三,、主要工作及措施

（一）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，夯實教師的理論基礎(chǔ),。本學(xué)期我們利用全體教師會議和教研活動,，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)、理解《綱要》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論,，轉(zhuǎn)變教師觀念，加強師德建設(shè),，鼓勵教師利用業(yè)余時間每周讀一篇幼教文章,，并作摘記、寫簡短的讀后感,，為教師搭建學(xué)習(xí),、交流的平臺，提高教師的理論水平,。

2,、評選學(xué)科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程”,。根據(jù)五大領(lǐng)域內(nèi)容,，全園設(shè)立健康、語言,、社會,、科學(xué)、數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)、英語8門學(xué)科帶頭人各2名,，共計16人,。三園全體一線教師根據(jù)個人專長自愿報名（1人可申報多門學(xué)科），按照工作業(yè)績賦分和學(xué)科課堂教學(xué)成績各占50%的比例,，優(yōu)中選優(yōu),，評選學(xué)科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程”,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng),、示范和輻射作用,，以點帶面，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展,。

3,、開展“五個一”工程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,。為提高教師的專業(yè)水平，我們繼續(xù)在全園倡導(dǎo)和開展“五個一”工程,。結(jié)合中區(qū)彈唱基本功考核活動,，把“五個一”工程內(nèi)容重新進行調(diào)整，規(guī)定每周練一首曲子,、每周練一首歌,，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章,、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案,，全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，苦練教學(xué)基本功,，迎接中區(qū)彈唱基本功考核,，并在學(xué)期末進行“五個一”工程匯展。

4,、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動,。在上學(xué)期拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上，師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標(biāo),，制定結(jié)對計劃,，開展帶教、指導(dǎo)活動,。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看,、指導(dǎo)徒弟4篇教案,，并做好記錄，學(xué)期末舉行師徒結(jié)對成果教學(xué)匯報課,，設(shè)立獎項,，師徒一并獲獎，在全園營造一種互幫互學(xué)的氛圍,，使青年教師盡快成長,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5,、建立教師成長檔案,，培養(yǎng)目標(biāo)意識,。本學(xué)期繼續(xù)為一線教師建立成長檔案，為新教師配齊檔案夾,。除“個人簡介”,、“奮斗目標(biāo)”兩項內(nèi)容不變外，要求教師根據(jù)目錄,，重新收集“教學(xué)案例”,、“教學(xué)反思”、“教科研論文”,、“成果”和“其他”等五項內(nèi)容,，進行分類整理，編排頁碼,，不留空缺,，力爭規(guī)范、豐富,。學(xué)期末舉行成長檔案匯展,，使教師看到自己成長的足跡，感受成功的快樂,，培養(yǎng)教師的目標(biāo)意識,，促進教師專業(yè)成長。

6,、鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進修和考取教師資格證,。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵低學(xué)歷和非本專業(yè)教師參加高層次學(xué)歷進修活動，規(guī)定凡參加學(xué)前教育專業(yè)的高一學(xué)歷進修人員,，考試時給假一天（周六,、周日除外），取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎勵,。鼓勵教師參加教師資格證考試,，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵。

（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

上學(xué)期我們比較側(cè)重師資隊伍建設(shè)，大型的教師活動搞得比較多,，一些教師班級管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實,。本學(xué)期我們將轉(zhuǎn)移工作重點，把加強教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點,，加大常規(guī)教學(xué)細節(jié)的培訓(xùn),、監(jiān)督和管理的力度，從最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)細節(jié)抓起，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,。

1,、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)采取敲門聽課或推門聽課的方式,，深入班級聽課,、看教案，了解教師教學(xué)情況,，進行面對面,、一對一指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,，改進教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié),，教研主任每學(xué)期不少于30節(jié)，教研組長每學(xué)期不少于10—15節(jié),，定期檢查教師教案,，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出共性問題,，并給予指導(dǎo),。青年教師教案重在規(guī)范，中年教師重在創(chuàng)新和提高,。

2,、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過專題講座,，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略,，并嚴格執(zhí)行北大一日生活流程，認真?zhèn)湔n,、上課,、做操，按時開展晨間活動,、活動區(qū)活動和戶外體育活動,。各園教研室主任深入班級第一線，做好監(jiān)督和檢查工作,，指導(dǎo)青年教師組織好幼兒一日生活,，優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。

3,、強化目標(biāo)意識,，注重過程管理。認真完成“五個一”工程內(nèi)容和成長檔案的建檔、整理工作,，不突擊,，不應(yīng)付。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查或抽查教師教案,、筆記,、成長檔案和“五個一”工程內(nèi)容。

4,、開展集體備課活動,。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的作用，每周一上午以年級組或?qū)W科組為單位,，組織教師開展集體備課活動,，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材,、教法,，挖掘教材的價值，不要求形成同一教案,，而要求解決共同問題,，達成共識，在求同的基礎(chǔ)上求異,。

5,、鼓勵教師制作教具。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案,、有教具,，本學(xué)期提倡、鼓勵教師自制教具（圖片,、課件,、掛圖等），并給予10—30元的獎勵,。

6,、積極參加市中區(qū)“有效教學(xué)展示周”活動。十月份,，各園在自愿報名和教研室推薦的基礎(chǔ)上,，推選一名教師代表本園參加市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動,。要求在充分把握教材,、準確分析教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，認真?zhèn)湔n,，反復(fù)推敲,，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),，以克服無效地教和學(xué)，力爭做到教法,、教具和過程的科學(xué),、真實、有效,，努力提高教學(xué)效率,。

（三）以園本教研為載體，促進教師專業(yè)成長,。

三園結(jié)合各園特點,、需要及實際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動,。根據(jù)教研活動計劃,，每雙周三、四上午開展豐富多彩,、形式多樣的園本教研活動,，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色,，提高教師的教學(xué)水平,。

（四）開展系列的園本培訓(xùn)活動，提升青年教師的專業(yè)水平,。

由于擴班，我園青年教師不斷增多,，她們組織教學(xué)和一日生活的能力有待提高,，本學(xué)期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn),，使教師逐漸勝任班級教學(xué),。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座,、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn),、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動。下學(xué)期我們將利用學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢和資源,，組織教師上示范課,，并以本課例為載體，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn),，進行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動,。

（五）加強家園聯(lián)系，促進幼兒全面發(fā)展,。

1,、開好期初家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求,，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。

2,、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》的作用,。教師認真填寫《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》，按時發(fā)放,、展覽,，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁,。

3,、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動,、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報課等活動,。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動,，了解孩子在群體中的表現(xiàn),，增進親子情感。

4,、家長客座教師活動,。充分利用家長資源，讓家長走進課堂,，客座教師,，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷,，拓展幼兒的視野,。

5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣傳,、交流和溝通作用,。各班及時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況,。

（六）加強課題研究，提高科研水平和反思能力,。

認真組織并實施中央教科所“生態(tài)體驗下幼兒園社會領(lǐng)域教育活動的實踐案例與問題研究”和市級規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習(xí)慣培養(yǎng)的研究”,，按時參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動的實踐與研究”課題組的活動，制定切實可行的計劃,，扎實有效地開展課題研究,，將教研與科研有機結(jié)合,，把課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中，并及時總結(jié)研究成果,，積極撰寫論文,、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿,。

教師開學(xué)后的計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

安全是我們幼兒園一直非常關(guān)注的為題；質(zhì)量是幼兒園最重要的任務(wù),；教師是幼兒園最好資源,；特色是幼兒園第一支柱；家長的認可是幼兒園所要達到的標(biāo)準,。

二,、目標(biāo)要求

1、修訂工作制度,，使工作有章可循,，使管理更加規(guī)范，科學(xué),，合理,。

2、利用課余時間多講課,，多演練,，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量,，提升辦園水平,，讓家長放心，讓學(xué)校滿意,。

3,、不定期的進行教學(xué)研討,，不定期的更新我們的教學(xué)理念,，加大力度進行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì),。

4,、對家長進行宣傳指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教育觀念,，形成家園同步一體的教育格局,。

三、工作策略

我們教學(xué)組長要提前看教師們的教學(xué)計劃,，并且能嚴格按照計劃進行,，嚴格落實,，我們要說道做到。要求我們教師嚴格按照我校三心教學(xué)理念進行教學(xué)工作,。同時我們老師老團結(jié),，奮進，為了一個共同的目標(biāo)加油,。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓,。

四、總體思路與措施

我校老師基本都是專業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè),，那么對于幼兒這方面有著很豐富的經(jīng)驗,，在我們平時的工作中，我們要加強管理,，不斷地提升教師的職業(yè)道德素質(zhì),。認真完成家園互動溝通，以及開學(xué)兩周的便條溝通方式,。

五,、主要工作安排

1、召開全園教師及家長會,，宣布新的學(xué)期計劃與實施要點,，討論全園大事。

2,、出板報,，宣傳欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點，工作計劃,。

3,、制訂各級各類計劃：

1）各班教師根據(jù)全園工作計劃，結(jié)合本班實際情況,，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃,。

2）考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點地進行和家長溝通,，甚者可以進行家訪,。

3）根據(jù)教學(xué)進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

4）抓住季節(jié)特點,，對幼兒進行感性認識經(jīng)驗積累,。

5）觀察，了解幼兒的身體狀況,，和各種習(xí)慣,，收集有關(guān)信息，有針對性地進行防病,，治病工作,。

教師開學(xué)后的計劃篇七

一,、工作目標(biāo)

為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己,。

二,、主要工作及措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，全體教職工為組員,；明確責(zé)任，每位師生時刻意識到安全是工作之首,，是確保教育教學(xué)活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障,。因此，全體教師須提高認識,，認真履行自己的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員須做好安全教育的組織實施。各班班主任負責(zé)有關(guān)安全的宣傳教育工作,；任課教師負責(zé)好活動期間的安全保障工作,。

（二）加強宣傳教育

1、利用全園集會,、離入園集合,、安全課等途徑，根據(jù)節(jié)日,、季節(jié)的不同,，有針對性的對師生進行安全教育。主要有：交通安全,、用電安全,、防火、防溺水,、預(yù)防食物中毒,、各種傳染病的預(yù)防、在家生活,、戶外活動安全活動等,。

2,、利用家長會,、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作,。

3,、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救,、自護方面知識的教育。

（三）加強檢查,，嚴格管理

1,、用電、防火檢查

（1）加強各種電器的保管,、檢修,、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露,，插座,、插頭有安全隱患，在及時上報的同時立即解決,。

（2）加強對滅火器的保管,，開學(xué)初，對各個滅火器進行全面檢查,，檢查是否有過期現(xiàn)象,，或存在有破損腐蝕現(xiàn)象，立即更換,，保證滅火器的可用性,。

2、衛(wèi)生工作

（1）認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《關(guān)于加強學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神,，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

（2）堅持每周一大掃除,，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，垃圾不過夜，保持校園的優(yōu)美環(huán)境,。

（3）加強食品衛(wèi)生工作,。幼兒所用餐點來源于正規(guī)商家，每天餐點留樣保存,，不食用過期食品,。

（4）對幼兒飲具、餐具,、毛巾定期消毒,。

（5）幼兒寢室每天保證通風(fēng)、清洗干凈,。棉被,、枕頭定期清洗、曝曬。

（6）加強晨午檢制度,，對幼兒衛(wèi)生及時落到實處,。

（7）定期對幼兒玩具進行清洗曝曬。

3,、交通安全

（1）加強交通安全知識的宣傳教育,，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛）,，不在路上追逐打鬧,，不做有礙交通安全的活動。

（2）開學(xué)初,，班主任和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書,，幼兒園向家長發(fā)放安全通知書，來共同教育幼兒,，防止事故發(fā)生,。

（3）班主任與家長簽訂安全責(zé)任書。

4,、幼兒園校園秩序

（1）值日老師加強大門的管理,，嚴禁陌生人進入本園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時制止,。

（2）放學(xué)期間,，每位老師加強對離園幼兒的管理，以防幼兒被陌生人接走,。

5,、加強園內(nèi)外活動安全教育

（1）加強學(xué)習(xí)，嚴禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象,。

（2）幼兒在園的活動,，誰組織誰負責(zé)，誰的課誰負責(zé),；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育,；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件,，由任課教師負責(zé),。

（3）室外活動課時，需加強對室外活動械材的管理,，發(fā)現(xiàn)械材如有對幼兒損傷的現(xiàn)象,，須及時停用，以免對幼兒造成不必要的傷害,。

（四）開展活動,，提高師生的安全意識和能力

1、各班要開展小手拉大手活動，每一位學(xué)生給家長寫一封信,，主要內(nèi)容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中,，時刻注意安全,。

2、以班級形式開展家庭用電,、用火安全操作表演等活動,。

3、每學(xué)期定期開展防震演練工作,。