作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

中班寒假安全最后一課教案及反思篇一

團體或小組教學

情景表演法行為辨析法故事啟迪法

1.讓幼兒明白一些和父母一同出游時的安全常識,。

2.培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護潛力。

游玩時應(yīng)注意跟爸媽不遠離

陌生地,，不亂去為安全要牢記

兔子頭飾,，提前組織幼兒排練情景劇

1.這天，我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰,、小白),，她們要給小朋友們表演節(jié)目，請大家必須要仔細看喔,。

2.邀請一位老師和小朋友一起表演,。

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們必須要在自己身邊,，不要獨自到危險的地方去,。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開了,。它只顧自己去捉蝴蝶了,，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽,，我錯了。以后,，我再也不離開媽媽了,。”

(1)兩只小兔誰做得對?

(2)我們和父母出游時應(yīng)注意什么?就應(yīng)怎樣做?

例如：游戲《老貓睡覺醒不了》

幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了,，小貓偷偷往外瞧,，因為小貓愛游戲，悄悄走到外面去”小貓說完，輕輕離開媽媽,，貓媽媽叫小貓,，小貓快速回到貓媽媽身邊。

1.家長帶幼兒出游前,，給幼兒提出具體要求,。

2.出游時，引導幼兒要注意安全,，不獨自去危險的地方,。

外出時，要讓幼兒活動在自己的視線內(nèi),。

1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

2.你認為這個活動的成功之處在哪里?

3.你認為還有哪些地方需要改善?該如何改善?

中班寒假安全最后一課教案及反思篇二

為了讓同學們過好這個“平安,、健康、愉快,、有益,、充實”豐富多彩的寒假生活，在寒假中,，我們應(yīng)該做些什么和注意那些方面,，學校結(jié)合教育局安全辦就交通安全、消防安全,、遵紀守法等方面對同學們提些要求,。希望每位同學都能嚴格要求自己，切實做到在校是個好學生,，在家是個好孩子,，在社會上是個好公民。

綠燈亮時,，準許通過；黃燈亮時,，不準通過,；橫穿馬路時，還要注意來往車輛,，不要追逐,、猛跑，斜穿或突然改變行路方向,，在沒有人行穿越道的路程,，須直行通過，主動避讓來往車輛,，不要在車輛臨近時搶行,。遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行”及嚴格遵守“一慢,、二看,、三通過”的交通原則。

對我們每個人來說,，在寒假和春節(jié)中,，大家乘坐車時，要遵守秩序,，先下后上,，不要擁擠，否則很容易造成摔傷或撞傷,。乘車時,，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭,、胳膊或身體任何部分伸出車外,。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃,、易爆物品上車,。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過,，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間,，這樣看不見路上來往的車輛，很容易出事,。

1,、有了紅包，身邊有了錢,，同學們也不要隨便亂買零食,，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙,，質(zhì)量低次的冷飲,、小食品，不吃無營業(yè)執(zhí)照,、衛(wèi)生許可證的商販出售的膨化食品,、羊肉串、烤腸,，麻辣等食品,。

2、不吃腐爛變質(zhì)的食品,，不要喝自來水,，蔬菜要洗凈,，吃水果前要削皮，不要亂吃野菜,、蘑菇等野生食物,。

新春佳節(jié)來臨，不論我們家長還是學生,，都會燃放煙花爆竹以示慶賀,。同學們，這就有一個怎樣正確燃放和應(yīng)注意些什么的問題,，因為,，鞭炮屬于易燃易爆之危險物品，在燃放過程中極易造成人身傷害和火災事故的發(fā)生,。

1,、我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害,，所以我們不要玩火,，假期里也不要攜帶打火機、火柴,、鞭炮,。

2、我們有的家長是抽煙的,，同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙,，特別是煙頭不要亂扔。

3,、使用燃氣灶要注意安全,，點火時，要先開氣閥,，用完后,，要隨手關(guān)閥門，同時特別要注意用液化氣做飯,、燒水時要專心看守,。

4、不要用濕的手巾擦電器,，防止水滴進機殼內(nèi)造成短路,，以免觸電,。

1,、不要在樓梯上玩耍，擁擠時必須靠右走,、嚴禁追逐奔跑,，踩空或撞人都可能造成嚴重傷害,。

2、嚴禁爬高或在陽臺護欄上探取東西,，特別是擦窗戶時不要將身體探到窗戶外面,。

3、不玩寵物,，容易被咬傷,，或抓傷，得各種傳染病,。

4,、加強自我保護，一個人在家時,，不要輕易給陌生人開門,，防止被拐騙。

5,、禁止到游戲廳,，網(wǎng)吧等不健康場所玩耍，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙,。

講文明,，有禮貌，待人接物體現(xiàn)出良好的精神風貌,，聽從父母教導,，主動承擔力所能及的家務(wù)，認真踐行孝道“十個一”,，不吸煙,，不喝酒，提倡節(jié)約,，禁止鋪張浪費,。

最后，我們希望廣大學生在寒假中,，提高我們師生及廣大家長的全員安全素質(zhì)和安全意識,，實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”、“我應(yīng)安全”,、“我懂安全”的飛躍,。在家中要繼續(xù)以人身安全為主線，強化我們自己的安全意識,。尤其要注意用眼衛(wèi)生,，堅持體育鍛煉，遠離“黃”,、“賭”,、“毒”,，及安全使用煤氣，提高自我保護能力,。在家中要堅持自主學習,，認真完成家庭作業(yè)，拒絕參加有償補課,，鞏固好我們已經(jīng)掌握的各類知識,，同時把家長一封信簽好字，開學后上交,，祝同學們安全度過一個溫馨,，愉快的寒假。

中班寒假安全最后一課教案及反思篇三

安全教育是幼兒園工作的重中之重,，認真貫徹“預防為主”的安全管理理念,、進行安全排查安全知識教育培訓;幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識,，提高自我保護和自救能力,，使其健康、快樂,、平安地成長,。

幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期,，我們今天對孩子加強了安全教育,，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通,、飲食,、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂,、有意義的寒假做好鋪墊,，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力,，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié),。

1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識,。

2、通過討論,，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,，教育幼兒愉快、合理地過寒假,。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

各種安全教育掛圖,、安全教育視頻等。

(1)會走行橫道和人行道,，過馬路時會看紅綠燈,，會跟著大人走，過馬路時不瘋打,、瘋跑,，不獨自一人橫穿馬路。

(2)認識一些簡單的交通安全標志,。

認識電源插座,，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子,、別針等金屬制品)去接觸,、探試電源插座內(nèi)部。

不自己燃放煙花,、爆竹,，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人,，在大人燃放煙花,、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶,。

不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯,，不挑食,，多吃蔬菜。

中班寒假安全最后一課教案及反思篇四

1,、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,，增強幼兒的自我保護意識。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快,、合理地過寒假,。

3、培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力,。

4,、大膽說出自己的理解。

5,、不做“禁止”的事,。

圖片、錄像帶,?！逗侔踩R調(diào)查表》

1,、教師：我們已經(jīng)學了好多安全知識,，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生危險,，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中危險的重視,，初步對家中的危險進行了解：在家里,，不能動電源,，要不然，就會被電到;小孩不能動刀,，這樣,，會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒,，摔傷……)

2,、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著,，你知道的危險有哪些?(幼兒討論：在班里,，不能跑，要不然會摔倒;在美工區(qū),，使用剪刀的時候如果不好好用,，就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友,，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋,，小朋友走路的時候，一定要注意安全;在外邊玩的時候，不跟陌生人走;小朋友不能動開水……)

1,、教師："小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假,。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法,。

3、教師總結(jié)寒假的含義,。

1,、教師引導幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢?"

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達能力,。

3、那么在寒假里,，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

1、寒假里要注意保暖,，預防感冒,。不吃生冷不干凈的東西。

2,、不能玩火,、放鞭炮、玩電,、玩尖銳的物體,。

3、冬天的天氣寒冷,，不要到戶外長時間地玩,，要保護自己不被凍傷。

4,、過春節(jié)時,，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多,，否則會引起肚子痛,，影響身體健康。

5,、獨自在家時不要讓陌生人進來,，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西

6、出外與家人走散了,，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走等。

判斷正確的與錯誤的安全行為,。

發(fā)給每個幼兒《寒假安全知識調(diào)查表》,，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容,，并做好監(jiān)督護理工作,，填好調(diào)查表。

中班寒假安全最后一課教案及反思篇五

1,、知道防火的重要性,，要愛護生命。

2,、通過學習防火安全知識,。讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

樹立火災自護,、自救的觀念,，增強安全意識。

1課時,。

制作課件,。

給孩子展示各種火災現(xiàn)場圖片。

師:看了這些圖片,，你想說什么?你在哪里還看到過這樣的火災場面?

但是,，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故,。

下面就談?wù)劶彝セ馂囊⒁馐裁矗?/p>

(1)用電安全：隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了,。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(2)煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災,。

(3)小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機,。

1、家中起火,，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上,，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

2、房間內(nèi)起火時,，不能輕易打開門窗,，以免空氣對流，形成大面積火災,。

3、紙張、木頭或布起火時,，可用水來撲救,，而電器,、汽油,、酒精,、食用油著火時,，則用土,、沙泥,、干粉滅火器等滅火,。

4、若火勢已大,，必須立即報火警,。被火圍困時，應(yīng)視不同情況,，采取不同方法脫離險境,?；鹁娫?19

5,、巧用身邊的“滅火器”

人們發(fā)現(xiàn)火災后,，往往只想到用滅火器來滅火,，卻不知身邊有許多“滅火劑”可以利用。濕布、鍋蓋,、食鹽、沙土。

遇到火災：臨危不亂.暗記出口,。撲滅小火,、不亂玩火,。蒙鼻匍匐。

乘電梯安全：扶梯不是滑梯

上去靠右邊,，扶手抓穩(wěn)定

梯口不停留,，乘坐講文明

中班寒假安全最后一課教案及反思篇六

1,、認識到火災的危害，不玩火遠離火,。

2,、學習火災的基本自救方法。

3,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

4,、大膽說出自己的理解,。

1、滅火器圖片

2,、火災自救圖片

教師：小朋友們馬上就要放寒假了,，你們開心嗎？

教師：放寒假了,，大家都會在家里過年,，小朋友們你們喜歡過年嗎？

教師：那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年,？怎樣做呢,？

引導幼兒回答

教師小結(jié)：

原來過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西,；還會一起放鞭炮,、放煙花；還有的會去外婆外公,、親人家玩呢等,。

教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花,、點蠟燭等的時候我們要如果不注意,、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢？

引導幼兒回答（著火）

教師：那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢,？

教師小結(jié)：會發(fā)生很多危險的事情,，會把房子燒著、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞,，也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅取?/p>

教師：如果著火了怎么辦呀,？

教師：在屋里著火了要怎么做呢？

教師：我們在屋里著火了的話,，我們就要趕緊跑出屋外,。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢,？

教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。

教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,，看這就是滅火器。

教師：火如果很大的話,，我們應(yīng)該怎么做,？

教師：我們應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去,，然后撥打119火災電話,，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。

教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔,；他們正在火災的地方救火呢,。

教師小結(jié)：所以小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去,，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開,。

教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災,，所以小朋友們更該注意安全；遠離火,、不玩火,、要在大人指導下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,，不可在室內(nèi)玩煙火,，小朋友也不能在廚房里玩耍。

中班寒假安全最后一課教案及反思篇七

“安全第一”,、“安全無小事”,，為了使學生能過上一個平安、快樂的學園生活,，圍繞“道路交通安全”,、“溺水安全“、“家庭防火”,、“燃放煙花爆竹的危害”,、“外出旅游”等易發(fā)的安全問題對學生進行安全教育，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

同學們,，你們好!我們是21世紀的主人,，是祖國的未來、民族的希望,。我們愛學習、愛勞動,，是充滿生機的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事《踢球》

是啊!這多危險啊!為了小小的足球,，送上一條腿，落個終身遺憾,，真可惜!交通安全,，我們可得隨時注意,。

學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,，因他們較熟識。)

1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法,，對正確的肯定,。)

2、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識,。

回憶以前因游泳、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合當前天氣寒冷的情況,，要求學生不能私自到河灘、水庫滑冰,。

(1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

(2)集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

(4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人,，受傷1147人,，直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心,。提醒學生們要特別注意交通安全,，上放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕,，注意來往的車輛,。及時消除交通隱患。

(1)行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車,、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

在我們的生活中,，離不開飲食,，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的,、營養(yǎng)平衡的膳食,，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生,，是我們身體健康的重要保證,。

出示圖片,，師隨機講解

1、一日三餐,，不可偏廢,，要合理搭配飲食，各類事物都要吃,，不能偏食,、挑食。

2,、早餐要吃飽吃好,，要多吃雞蛋、牛奶,、豆類食品,，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃,。

3,、吃飯前要洗手，生吃的水果,、水菜要洗凈,。

4、吃飯要細嚼慢咽,，不能狼吞虎咽,，暴飲暴食。

5,、吃飯時不要看電視,、看書，也不要與別人聊天,。

6,、劇烈運動后不要馬上吃飯;應(yīng)先休息一下，喝點水,，然后再吃飯,。吃飯后可以散步，做些輕微活動,，不要馬上進行大運動量的運動,。

7、不喝生水,，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶,，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝,。

8,、不要常吃甜食,、零食，不要吃過咸的食品,。

9,、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜,、野果,，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質(zhì)食品,。

10,、不要自己隨便拿藥吃,，要在大人帶領(lǐng)下看病吃藥,。

11、預防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風,，勤洗手,。在疾病流行時，外出要帶口罩,，不去空氣不流通和人多的場所,，如電影院、商場等,。

12,、預防禽流感，不要和雞,、鳥等禽類直接接觸,，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋;去菜場要帶口罩,。

13,、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等,，以防中毒,。

生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，作到警鐘長鳴!

中班寒假安全最后一課教案及反思篇八

1,、了解寒假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法,。

2,、增強在生活中的自我保護意識,。

了解寒假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法,。

增強在生活中的自我保護意識,。

各種安全圖片。

教師：小朋友們,，再過幾天，小朋友就要放寒假了，放寒假期間小朋友就在家里休息，那么在寒假里你們會怎么保護自己呢,？

教師：寒假里是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳,，我們學了很多防溺水的知識,，我想請小朋友來說一說,，誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件,。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對,。

出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水,，這樣對嗎？

出示圖片二：玩具掉到了河、湖,、池塘里,，應(yīng)該怎么做呢,？

出示圖片三：小朋友在河,、湖、池塘,、海邊玩,，應(yīng)該注意什么呢,？

教師小結(jié)：

我們知道不正確地玩水會帶來危險,，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,，也不能自己去撿河里的東西,，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,，一定要和大人在一起,，保護好自己,。

教師：在寒假里，還經(jīng)常下大雨呢,，而且夏天下雨時經(jīng)常打雷,，如果是雷雨天氣我們應(yīng)該怎么保護自己呢？

引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說一些相應(yīng)的做法和措施,。

出示圖片：打雷時閃光容易擊中電線,，如果發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢,？

教師小結(jié)：

寒假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下,，大樹下很不安全,。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的不安全,。下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉,，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，盡量不要用電器,，這些也不安全,。

1、寒假里小朋友在家要注意許多的安全,，今天我們學習了在寒假里防溺水和防雷電的安全,，老師請小朋友自己說一說，你在家里會怎樣保護自己,。

2,、小朋友們在家里過寒假的時間很長，小朋友們要學會保護自己,，每天都要自己的事情自己做,，在家里開開心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情,，到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦,。

中班寒假安全最后一課教案及反思篇九

這次的新冠病毒肺炎疫情讓我們對傳染病有了更深刻的認識， 幼兒園能做而且做得最好的`就是培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣良好的生活衛(wèi)生習慣包括：

睡眠,、 飲食以及保持個人身體,、 服裝及環(huán)境整潔的習慣?！吨改稀?健康領(lǐng)域的教育建議中指出：

鼓勵幼兒做力所能及的事情,， 指導幼兒學習和掌握生活自理的基本方法， 提供有利于幼兒生活自理的條件,。

自己物品的清潔不僅是幼兒生活自理能力的培養(yǎng)和愛勞動社會品質(zhì)的培養(yǎng),， 也是疫情期間“切斷傳播途徑”的必要措施。幼兒的物品分為生活用品,、學習用品和玩具,，也可以大致分為木質(zhì)、紙質(zhì),、塑料,、 鐵質(zhì)、 布絨等五類,。

不同材質(zhì)的物品清潔方式不同,， 如木質(zhì)鐵質(zhì)擦拭、 塑料,、 布絨清洗,、 紙質(zhì)晾曬等。

所以,， 活動分討論物品分類和清潔方法,、 分組清潔、反思交流三部分,。

通過親身感受和實際操作鍛煉幼兒的衛(wèi)生清潔能力,， 發(fā)展自我服務(wù)意識， 懂得做好物品整潔和個人衛(wèi)生就能切斷傳播途徑,， 做好傳染病的預防,。

中班幼兒在上學期的“值日生” 活動中有一定的打掃清潔經(jīng)驗， 對床,、 桌椅,、鞋柜、 玩具柜做過清潔,， 對木質(zhì)材料的物品知道用擦拭的方式清潔,。

在日常的值日生工作中清潔能力得到了一定的鍛煉和提高。

對保育員老師在班級環(huán)境中的物品清潔和消毒有一定的認識,， 知道餐前老師會對桌子進行消毒,， 小朋友的餐具會用消毒柜消毒。

疫情期間在家里看到過爸爸媽媽們的消毒操作,， 如：

進門噴灑消毒液或酒精清潔鞋底,、 衣物,， 家具消毒液消毒， 洗手液洗手等,， 對物品的消毒有一定的認識,。

但是， 鑒于消毒液對眼睛,、 皮膚,、 粘膜和上呼吸道有強烈刺激作用，吸入后可引起喉,、 支氣管的炎癥,、 水腫、 痙攣,， 化學性肺炎,、 肺水腫， 接觸后可引起燒灼感,、 咳嗽,、 喘息、喉炎,、 氣短,、 頭痛、 惡心和嘔吐,。

不建議幼兒用消毒液消毒,， 僅清潔整理工作,， 重點在于衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成和防疫意識的形成,。

1. 學習清潔和整理幼兒園中自己的物品,， 知道做好個人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生可以防止傳染病的傳播。

2. 針對不同物品采用相應(yīng)方法進行有序清潔,， 通過操作活動發(fā)展自服務(wù)能力,。

3. 萌發(fā)自我服務(wù)意識， 養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生,、 保持環(huán)境整潔的習慣,。

計劃板、人手一塊抹布,，水桶,。

引導幼兒回顧爸爸媽媽在家里做了哪些事情， 防止病毒進到家里,。讓幼兒知道做好清潔消毒可以減少接觸傳染,，防止病毒的傳播。

引導幼兒根據(jù)日常觀察,， 找出幼兒園,、 老師做了什么事情保持物品,、 環(huán)境整潔。（如：餐前消毒,，每天拖地,、擦桌子、曬被子等）

討論：作為班級的小主人,，我們可以做些什么事情，讓環(huán)境和物品更衛(wèi)生,、更整潔,？（勞動，打掃衛(wèi)生）怎樣清潔,？ 集體發(fā)言,， 老師記錄需要清潔的物品。

引導幼兒進行分類,， 討論什么方法清潔,、怎樣清潔。（擦拭的位置,、方法,、效果）

根據(jù)清潔的物品， 幼兒自主選擇自然分組,。

請幼兒選出小組長,， 負責分配勞動任務(wù)、檢查勞動質(zhì)量,。

教師隨時巡視,， 注意觀察各區(qū)域收放玩具， 整理區(qū)域的情況,， 幫助幼兒解決問題,。拍照記錄幼兒的活動情況，分享時使用,。

幼兒自主巡視各個區(qū)域,， 看一看整理后的變化。

鼓勵幼兒講一講自己和同伴是怎么做的（如：玩具的分類,； 抹布,、 笤帚的使用方法與同伴的分工合作）， 談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

小組長檢查各區(qū)域玩具收放,、 整理及清潔情況,， 共同評出清潔小助手。

教師對全班幼兒努力給予肯定,，對清潔小能手進行表揚,。設(shè)立班級勞動日,， 師幼一起打掃班級衛(wèi)生， 鞏固幼兒的良好衛(wèi)生行為,。