無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
實(shí)習(xí)幼師工作心得1
一,、實(shí)習(xí)目的
1,、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè),，忠誠(chéng)教育事業(yè),，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;
2、了解幼兒園一日生活常規(guī),，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;
3,、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作,，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力;
4,、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能,、技巧,、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。
二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境,，班級(jí)環(huán)境;了解師幼、幼幼,、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況;熟悉幼兒一日活動(dòng)安排;觀察教師組織教育活動(dòng),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);
第二三四周實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng),。整個(gè)過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，完善效果;在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng);組織的活動(dòng)涉及音樂,、語言,、社會(huì)、自然,、健康五大領(lǐng)域;
每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志;
另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?dòng);
參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
三,、實(shí)習(xí)總結(jié)
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月,，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長(zhǎng),，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高,，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用,。
通過實(shí)習(xí),，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸,，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來說,，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題,。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng),，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智,。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo),。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高,，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見,。例如,，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面,，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面,，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等,。這些都是很具體,、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂趣,，還能鍛煉自己的能力,，提高自己，所以心理很踏實(shí),。
在實(shí)習(xí)期間,，欣喜自己取得了成績(jī)。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況,，要處理一些新的小問題,，但每一天，我都在提高,，就像老師說的那樣：每組織一次活動(dòng)都是你的成績(jī),，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確,，時(shí)間越往后,，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目,。
一個(gè)月的實(shí)習(xí),，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高,，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體,、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾,，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”,，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力,。
實(shí)習(xí)幼師工作心得2
實(shí)習(xí)的日子一天天的過去,，漸漸的，我們每個(gè)人上課都比以前有了很大的進(jìn)步,。在實(shí)習(xí)中,，我們漸漸懂得：要尊重孩子，努力走進(jìn)孩子,，認(rèn)真思考適合班里孩子的教育教學(xué)方法;要學(xué)會(huì)關(guān)注每一個(gè)孩子,，盡我們自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求;學(xué)習(xí)在上課的過程中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及反思;學(xué)習(xí)在活動(dòng)中觀察幼兒的一言一行以及他們對(duì)事物的反應(yīng),，行為態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行記錄,。
當(dāng)然在實(shí)習(xí)中我們也發(fā)現(xiàn)在組織活動(dòng)中大都存在著一些不足：
1,、語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友，表情動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友,，可能是因?yàn)榉挪婚_，沒有做到適度夸張;
2,、評(píng)價(jià)語言少,，不寬泛，不豐富,，不具有針對(duì)性;
3,、沒有注意到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因此沒有良好的做到因材施教;
4,、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速靈活的應(yīng)答和處理,。不過在實(shí)習(xí)中,，我們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)基本上能夠做到態(tài)度認(rèn)真，積極充分備課;虛心請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議指導(dǎo);組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語言清楚,，聲音和語速適度;在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教具時(shí)也以這個(gè)興趣為出發(fā)點(diǎn),。
在實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里,，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生達(dá)到了一些共識(shí)：我們覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子，還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系,。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要,，家園共育的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。
短短的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，在指導(dǎo)老師精心的指導(dǎo)下,，通過我們自己的努力，學(xué)到了很多,，自身的專業(yè)修養(yǎng)也得到了很大提高,。在實(shí)習(xí)期間也看到了一些問題：
1、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?
2,、教師的評(píng)價(jià)語言如何能做到恰到好處?
3,、如何對(duì)待特殊幼兒，比如,，攻擊行為的幼兒,，自閉自卑的幼兒,，愛打小報(bào)告的幼兒,，不合群的幼兒,，發(fā)展水平高或低的幼兒?
4、如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?
5,、教師如何做到對(duì)所有的 幼兒一視同仁?
6,、怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?這些問題都值得我們進(jìn)行思索。
通過這次實(shí)習(xí),，所帶給我們的能讓我們終身受益,，這次實(shí)習(xí)中我們第一次懂得了理解，喜歡孩子要有很多很多耐心,、細(xì)心和愛心,，這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我相信,，我們把握成長(zhǎng),，只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步都會(huì)更加堅(jiān)定,，一滴汗水,，一級(jí)臺(tái)階，一分耕耘,，一成秋色,。我們的生命會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊臍g笑而永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗,。我們要繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,，感謝學(xué)校給我們組織這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，我們相信未來的教育生涯中我們會(huì)做的更好!
實(shí)習(xí)幼師工作心得3
這是實(shí)習(xí)的第二周了，這個(gè)星期關(guān)于實(shí)習(xí)的事情倒是少些,，別的事情卻發(fā)生的如同電影情節(jié)一般發(fā)生在了我的身邊,。第一次看到這么些形形色色的人，這么復(fù)雜錯(cuò)亂的社會(huì),，這么多不可捉摸的心機(jī),。。,。反反復(fù)復(fù),，真是糾結(jié)啊~~~~~
星期一，二的生活亦如之前,，登帳的工作 依然的進(jìn)行著,。我都在想,，怎么各種賬會(huì)有這么這么多啊，好像老是有登不完的賬一樣,。但是這周體會(huì)的最深的就是意識(shí)到出來實(shí)習(xí)的一個(gè)好處便是見到各種各樣的人,。每個(gè)人都有不同的性格。,。,。。好比說那C總的性格,，說話有條不紊的,，妥善得處理著自己與下屬之間的關(guān)系;而L阿姨又是那種職業(yè)女性，白領(lǐng)型的人,，天天一身職業(yè)套裝,，講話輕輕柔柔的，應(yīng)該是脾氣很好的人吧;Y姐看起來剛畢業(yè)不久,，做事超級(jí)認(rèn)真,，就看她整天對(duì)著電腦算啊算的，那次盤存也是她查的最久啦;S姐讓人感覺有些不務(wù)正業(yè),，有購(gòu)物狂傾向,，很愛說些雜七雜八的東西，我覺得這種人在人際關(guān)系中是比較受歡迎的性格,，特別是在女孩子堆堆里,，什么衣服啦，包包啦,，偶像劇啦,，說起來味道好西;Q姐的講話方式我比較喜歡，很親切,，值得學(xué)習(xí);還有一位W會(huì)計(jì),，感覺有點(diǎn)大牌，說話自以為是,，讓人覺得很煩,。我覺得自已應(yīng)該去看下《丑女無敵》，聽說是講辦公室交際的,。這點(diǎn)真是相當(dāng)重要啊,，有時(shí)候我覺得這跟寢室交際還挺相近的。
其實(shí)啊 ,，如果在大公司混好還是挺好的啊 ,，可以認(rèn)識(shí)很多內(nèi)部的人，然后到各種地方買東西就可以打折啦,，要知道各種奢侈品的利潤(rùn)實(shí)在是太高了啊,。不看成本不知道,，一看真是嚇一跳喔。所以說么,，要注重會(huì)計(jì)方面的朋友啊 。哈哈,。還有一點(diǎn)就是看到電算化的運(yùn)用,。很多學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)都說EXCEL相當(dāng)重要，嗯嗯,，的確是啊,，特別是會(huì)計(jì)專業(yè)軟件,，用到還挺多的，要好好學(xué)學(xué)才行,。
再有是星期三跑去行政審批中心辦從業(yè)資格證了。不久就要成為真正的會(huì)計(jì)啦,，嘎嘎,。。,。,。為了辦這個(gè)我還跑了2個(gè)地方才找到，不過那天下午不用再過去上班很開心,。哈哈
實(shí)習(xí)幼師工作心得4
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝,，通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)期間,，我從班主任..老師和..老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通,、建立自己在幼兒眼里的威信,。
實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，積累了不少經(jīng)驗(yàn),。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周,，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦,。
每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來,，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己,，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了,。經(jīng)過..老師,、..老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己,，慢慢地進(jìn)入了教師的角色,，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始,，我很有自信,，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了,，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來,。
指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了,。由于害怕,，上課時(shí)的說話聲音就越來越小，到一半的時(shí)候,，小朋友就開始起哄了,，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后,，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信,。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。
到后來的幾個(gè)星期,，我上課的.時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了,，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課,。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面,，還需要多加努力,。
幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受益不少,。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通,，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課,、做游戲是一件多么的開心的事,。但我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的,。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師..老師,、..老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。
不覺就要實(shí)習(xí)完畢了,，這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子,。須然一開始的時(shí)候很怕，但現(xiàn)在想來,，日子還是過去了,，以后不論遇到什么困難，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心,。
實(shí)習(xí)幼師工作心得5
我曾看到過這樣一篇文章,，題目是《我們是養(yǎng)小孩，不是養(yǎng)花》,。文章的內(nèi)容是這樣的,，父親正在教2個(gè)兒子學(xué)用割草機(jī)，當(dāng)他轉(zhuǎn)身回答另一個(gè)兒子的問題時(shí),，那個(gè)兒子卻用割草機(jī)把花圃破壞的花尸滿地,。父親怒吼起來，這時(shí)母親卻說：“要知道,，我們是養(yǎng)小孩,，而不是養(yǎng)花?！彼囊环捜缫坏酪鄣拈W電,，使我眼前一亮，心靈不禁為之一震：“是啊,，孩子與花誰重誰輕?”既然花圃已經(jīng)被損壞了,，不能復(fù)原，我們又何必再去打破一個(gè)孩子稚嫩純潔的心靈呢?孩子的心靈一旦被打破,，可能將永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),，所以，在我們的工作中，整天跟孩子在一起,，他們難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的過失,，我們一定要牢記，工作的最終是為了什么?我們的責(zé)任是什么?我們到底應(yīng)該持怎樣的態(tài)度對(duì)待工作呢?
在有的單位里,，往往有許多員工不明確自己的工作任務(wù)和職責(zé)是什么,，工作態(tài)度存在問題，有的人口頭禪是那么拼命為什么,，她從來都是按時(shí)上下班,，職責(zé)以外的事情一概不理，份外之事更不會(huì)主動(dòng)去做,，不求有功,，但求無過;還有的人擅長(zhǎng)自我安慰：“反正晉升上去是少數(shù)人的事，大多數(shù)人還不是與我一樣嘛,，這樣也挺好,。在就一種是永遠(yuǎn)悲觀失望，總是抱怨他人與環(huán)境,，認(rèn)為自己所有的不如意都是有由于環(huán)境造成的,，整天生活在負(fù)面情緒中，完全享受不到工作的樂趣,，與之相反的是那種積極進(jìn)取的人,，他們精神抖擻，樂觀向上,，總是積極地尋求解決問題的辦法,，善于反思自己，即使在遇到挫折的情況下也不氣餒,，總能讓希望之火點(diǎn)燃,。
不同的工作態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果，一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為,，決定了她工作盡心盡力還是敷衍了事,、安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。態(tài)度越積極,，決心越大,，對(duì)工作投入的心血越多，從工作中得到的回報(bào)就相應(yīng)越多,。
那么,，工作到底為了什么?為了同事的好評(píng)?為了園長(zhǎng)的表揚(yáng)?為晉級(jí)職稱?這些對(duì)我來說雖然很重要，但是這樣工作,，工作將變得乏味,，沒意義，沒激情，教書首先是自己的事業(yè),，只有認(rèn)為我是自己的主人,，才能真正做好一件事情，其次,，教書也是一個(gè)教室創(chuàng)造力的體現(xiàn),，讓我們拿出熱情，創(chuàng)造性地投入工作吧,，成功在向我們招手,。
幼師資格證
