報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高三語文教師述職報告 三年級語文教師述職報告篇一

一,、捧著一顆心來，不帶半根草去

出于我本人對教育事業(yè)的熱愛基對每個孩子的喜愛,，我一直以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”來要求和激勵自己，并以“把愛獻給每一個孩子”作為我一生的追求,。我愿做一盞明燈,，照亮孩子們前行的路;我愿做一滴愛的清泉，澆灌多姿多彩的希望之花,。

二,、勇于實踐多樣教學(xué)法，提升教學(xué)水平

在教育教學(xué)方面,，我積極進取,，勇于探索，力爭做一名研究型,、創(chuàng)新型的教師,。

1、課堂教學(xué)形式多樣

由于剛來是新手,，沒有教學(xué)經(jīng)驗,，我更加嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，并潛心鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，力求使每堂課都具有吸引力,。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗，逐漸讓課堂生動起來,，豐富多彩起來,。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我積極創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。我還開展了一些語文實踐活動，比如：辯論會(看電視好不好),，詩歌散文朗誦會,，讀書交流會，演講活動等,。課堂教學(xué)形式多樣性,，充分調(diào)動了孩子們的積極性，學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚,，取得了良好的效果,。學(xué)生的口語表達能力提高了，性格也更開朗了,，更自信更有勇氣了,。至今我還清楚地記得，學(xué)生們開詩歌散文朗誦會時那成功后喜悅的表情,。我將臺詞整理下來,，取名《多姿多彩的語文世界》，并發(fā)在了歷城區(qū)教研室的網(wǎng)站上,。

2,、探尋作文教學(xué)之路

作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點，更是語文教學(xué)的難點,。孩子們一些作文就頭疼,，我就想盡辦法激發(fā)他們的寫作興趣。于是我創(chuàng)建了“芭蕉文學(xué)社”,，選了社長,、副社長、責(zé)任編輯,、美術(shù)編輯,，這種新的形式還真地吸引了學(xué)生的目光，我們出版了第一期社刊《放飛希望》,，我們已經(jīng)出版了九期,。剛開始由學(xué)習(xí)程度高的學(xué)生主辦，對于學(xué)習(xí)程度較差的同學(xué)，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡力挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制定出追求進步的計劃,。為了讓更多的學(xué)生提高寫作水平,，我讓學(xué)生做了特色摘抄本，為寫作做積累,，并取得了一定的效果,。為了讓全班同學(xué)都參與進來，我就以自然村為單位,，讓同學(xué)們打擂臺,，他們熱情高漲，我們的社刊也出版了四期綜合競賽版,，成績可喜,。

為了讓孩子們更有成就感，我推出了第一批個人文集,，稱為小作家系列,，由小作家出版社出版，有《慧心文集》《新葉集》《德文隨筆》《馨月文集》,，這些文集都是以筆名來命名的,。真的是“榜樣的力量是無窮的”有一部分同學(xué)主動讓我批改他們的作文，一年下來最多的能寫五六本,?？吹酵瑢W(xué)們那收獲喜悅的表情，我感到無比的欣慰,。我班還涌現(xiàn)出了一批小詩人,，代表作如《童年的夢》《春的韻律》《我想》等，都在我班的班級博客上發(fā)表

3,、積極學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗并不斷反思

我主動要求外出聽課,，學(xué)習(xí)別人的課堂教學(xué)經(jīng)驗，從而取長補短,，提高自己的教育教學(xué)能力,。每次聽課我都認真做好記錄，回來認真研究,，并寫好聽課反思,。有《靈動的藝術(shù)之美》、《語文課堂之“智慧之光”》,、《關(guān)注學(xué)生的閱讀,，促進學(xué)生的發(fā)展》等,。

4、了解最新的教育教學(xué)動態(tài),，學(xué)習(xí)先進的理念

我本人在大學(xué)期間就比較喜歡看有關(guān)教育的期刊，各地方教育雜志,，《教育藝術(shù)》,、《中國教師報》、《中國教育報》等,，時刻關(guān)注教育信息,。雖然現(xiàn)在教育資源有限，但我還是抽出時間閱讀《山東教育》和《濟南教育》,，有時我也借閱其他老師的書刊,，有《魏書生的教學(xué)管理漫談》、《中外教育研究》等,，這讓我收獲頗豐,，提高了我的理論修養(yǎng)，教學(xué)水平和管理能力,。當然也讓我徜徉在教育的樂趣之中了,。

三、傾注愛心,，構(gòu)建和諧班級

剛來校工作時,，我擔(dān)任了六年級的班主任工作，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求,。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中,，我嘗試魏書生先生的管理辦法，分工明確,，責(zé)任到人,，提高學(xué)生的管理能力，我主要做到勤管,、嚴管,、善管。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強集體的凝聚力,，在班級管理中，我還充分利用班會開展形式多樣的,，有教育意義的活動,，寓教于樂,。這些教育活動的開展，密切了師生關(guān)系,、增進了同學(xué)間的友誼,、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。此外，在班級管理中,，我還十分注重加強班干部的隊伍建設(shè),。我通過努力，培養(yǎng)出幾個職責(zé)明確,、工作熱情,、人緣好、威信高,、有獨立處事能力的得力助手,。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮有力的作用,，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。對于后進生的轉(zhuǎn)化工作,，我主動找他們談心，關(guān)心他們,，建立深厚的師生友情,，挖掘閃光點，不斷的激勵他們,。

由于工作有了成效,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，于__年獲得了“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

四,、積極嘗試教科研研究

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，提升我為學(xué)校教科室主任兼語文教研組組長,。我心想一定不能辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望,，團結(jié)全體語文教師，積極開展語文教研活動,，通過聽課,、評課促進每一個教師的成長。經(jīng)過努力,，集思廣益,，語文教研組在歷城區(qū)教研室網(wǎng)上發(fā)表了第一篇教研文章《傾聽琴瑟的聲音》,。不久，隨著教研活動的增多,，許多語文教師不斷反思,，發(fā)表了更多的文章，語文教研組的成績喜人,。我是更加高興,。

語文教師述職報告2

高三語文教師述職報告 三年級語文教師述職報告篇二

我畢業(yè)于聊城大學(xué)，取得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位及初中語文教師資格證書,。__年9月參加工作一直擔(dān)任語文教師,。在近三年的工作生涯中,，我積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，團結(jié)同志,，積極探索，勇于創(chuàng)新,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的好評,。下面我對自己的工作做一下回顧與總結(jié)。

一,、捧著一顆心來,，不帶半根草去

出于我本人對教育事業(yè)的熱愛基對每個孩子的喜愛，我一直以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”來要求和激勵自己,，并以“把愛獻給每一個孩子”作為我一生的追求。我愿做一盞明燈,，照亮孩子們前行的路;我愿做一滴愛的清泉,，澆灌多姿多彩的希望之花。

二,、勇于實踐多樣教學(xué)法,，提升教學(xué)水平

在教育教學(xué)方面，我積極進取,，勇于探索,，力爭做一名研究型、創(chuàng)新型的教師,。

1,、課堂教學(xué)形式多樣

由于剛來是新手，沒有教學(xué)經(jīng)驗,，我更加嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，并潛心鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，力求使每堂課都具有吸引力,。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我總結(jié)了一些經(jīng)驗,，逐漸讓課堂生動起來,，豐富多彩起來。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié),，我積極創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的興趣。我還開展了一些語文實踐活動,，比如：辯論會(看電視好不好),，詩歌散文朗誦會，讀書交流會,，演講活動等,。課堂教學(xué)形式多樣性，充分調(diào)動了孩子們的積極性,，學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚,，取得了良好的效果。學(xué)生的口語表達能力提高了,，性格也更開朗了，更自信更有勇氣了,。至今我還清楚地記得,，學(xué)生們開詩歌散文朗誦會時那成功后喜悅的表情,。我將臺詞整理下來,，取名《多姿多彩的語文世界》,，并發(fā)在了歷城區(qū)教研室的網(wǎng)站上,。

2,、探尋作文教學(xué)之路

作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點,，更是語文教學(xué)的難點,。孩子們一些作文就頭疼，我就想盡辦法激發(fā)他們的寫作興趣,。于是我創(chuàng)建了“芭蕉文學(xué)社”,，選了社長、副社長,、責(zé)任編輯,、美術(shù)編輯，這種新的形式還真地吸引了學(xué)生的目光,，我們出版了第一期社刊《放飛希望》,，我們已經(jīng)出版了九期。剛開始由學(xué)習(xí)程度高的學(xué)生主辦,，對于學(xué)習(xí)程度較差的同學(xué),，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制定出追求進步的計劃。為了讓更多的學(xué)生提高寫作水平,，我讓學(xué)生做了特色摘抄本,，為寫作做積累，并取得了一定的效果,。為了讓全班同學(xué)都參與進來,，我就以自然村為單位,，讓同學(xué)們打擂臺,，他們熱情高漲,，我們的社刊也出版了四期綜合競賽版，成績可喜,。

為了讓孩子們更有成就感,，我推出了第一批個人文集，稱為小作家系列，由小作家出版社出版,，有《慧心文集》《新葉集》《德文隨筆》《馨月文集》,，這些文集都是以筆名來命名的。真的是“榜樣的力量是無窮的”有一部分同學(xué)主動讓我批改他們的作文,，一年下來最多的能寫五六本,。看到同學(xué)們那收獲喜悅的表情,，我感到無比的欣慰,。我班還涌現(xiàn)出了一批小詩人，代表作如《童年的夢》《春的韻律》《我想》等,，都在我班的班級博客上發(fā)表

3,、積極學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗并不斷反思

我主動要求外出聽課，學(xué)習(xí)別人的課堂教學(xué)經(jīng)驗,，從而取長補短,，提高自己的教育教學(xué)能力。每次聽課我都認真做好記錄,，回來認真研究,，并寫好聽課反思。有《靈動的藝術(shù)之美》,、《語文課堂之“智慧之光”》,、《關(guān)注學(xué)生的閱讀，促進學(xué)生的發(fā)展》等,。

4,、了解最新的教育教學(xué)動態(tài),，學(xué)習(xí)先進的理念

我本人在大學(xué)期間就比較喜歡看有關(guān)教育的期刊,，各地方教育雜志，《教育藝術(shù)》,、《中國教師報》,、《中國教育報》等，時刻關(guān)注教育信息,。雖然現(xiàn)在教育資源有限,，但我還是抽出時間閱讀《山東教育》和《濟南教育》，有時我也借閱其他老師的書刊,，有《魏書生的教學(xué)管理漫談》,、《中外教育研究》等，這讓我收獲頗豐,，提高了我的理論修養(yǎng),，教學(xué)水平和管理能力。當然也讓我徜徉在教育的樂趣之中了。

三,、傾注愛心,，構(gòu)建和諧班級

剛來校工作時，我擔(dān)任了六年級的班主任工作,，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求。通過工作實踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中，我嘗試魏書生先生的管理辦法,，分工明確,，責(zé)任到人，提高學(xué)生的管理能力,，我主要做到勤管,、嚴管、善管,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強集體的凝聚力，在班級管理中,，我還充分利用班會開展形式多樣的,，有教育意義的活動，寓教于樂,。這些教育活動的開展,，密切了師生關(guān)系、增進了同學(xué)間的友誼,、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。此外,，在班級管理中，我還十分注重加強班干部的隊伍建設(shè),。我通過努力,，培養(yǎng)出幾個職責(zé)明確、工作熱情,、人緣好,、威信高、有獨立處事能力的得力助手,。為了提高班級管理的效果,，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮有力的作用,，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成,，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。對于后進生的轉(zhuǎn)化工作，我主動找他們談心,，關(guān)心他們,，建立深厚的師生友情，挖掘閃光點,，不斷的激勵他們,。

由于工作有了成效，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，于__年獲得了“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

四、積極嘗試教科研研究

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可,，提升我為學(xué)校教科室主任兼語文教研組組長,。我心想一定不能辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望，團結(jié)全體語文教師,，積極開展語文教研活動,，通過聽課、評課促進每一個教師的成長,。經(jīng)過努力,，集思廣益，語文教研組在歷城區(qū)教研室網(wǎng)上發(fā)表了第一篇教研文章《傾聽琴瑟的聲音》,。不久,，隨著教研活動的增多，許多語文教師不斷反思,，發(fā)表了更多的文章,，語文教研組的成績喜人。我是更加高興,。

語文教師述職報告2

高三語文教師述職報告 三年級語文教師述職報告篇三

我畢業(yè)于聊城大學(xué),，取得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位及初中語文教師資格證書。__年9月參加工作一直擔(dān)任語文教師,。在近三年的工作生涯中，我積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，為人師表，團結(jié)同志,，積極探索,，勇于創(chuàng)新，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的好評。下面我對自己的工作做一下回顧與總結(jié),。

一,、捧著一顆心來，不帶半根草去

出于我本人對教育事業(yè)的熱愛基對每個孩子的喜愛,，我一直以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”來要求和激勵自己，并以“把愛獻給每一個孩子”作為我一生的追求,。我愿做一盞明燈,，照亮孩子們前行的路;我愿做一滴愛的清泉，澆灌多姿多彩的希望之花,。

二,、勇于實踐多樣教學(xué)法，提升教學(xué)水平

在教育教學(xué)方面,，我積極進取,，勇于探索，力爭做一名研究型,、創(chuàng)新型的教師,。

1、課堂教學(xué)形式多樣

由于剛來是新手,，沒有教學(xué)經(jīng)驗,，我更加嚴格要求自己，積極向老教師請教,，并潛心鉆研教材,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，力求使每堂課都具有吸引力,。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗，逐漸讓課堂生動起來,，豐富多彩起來,。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我積極創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。我還開展了一些語文實踐活動，比如：辯論會(看電視好不好),，詩歌散文朗誦會,，讀書交流會，演講活動等,。課堂教學(xué)形式多樣性,，充分調(diào)動了孩子們的積極性,，學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚，取得了良好的效果,。學(xué)生的口語表達能力提高了,，性格也更開朗了，更自信更有勇氣了,。至今我還清楚地記得,，學(xué)生們開詩歌散文朗誦會時那成功后喜悅的表情。我將臺詞整理下來,，取名《多姿多彩的語文世界》,，并發(fā)在了歷城區(qū)教研室的網(wǎng)站上。

2,、探尋作文教學(xué)之路

作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點,，更是語文教學(xué)的難點。孩子們一些作文就頭疼,，我就想盡辦法激發(fā)他們的寫作興趣,。于是我創(chuàng)建了“芭蕉文學(xué)社”，選了社長,、副社長,、責(zé)任編輯、美術(shù)編輯,，這種新的形式還真地吸引了學(xué)生的目光,，我們出版了第一期社刊《放飛希望》，我們已經(jīng)出版了九期,。剛開始由學(xué)習(xí)程度高的學(xué)生主辦,，對于學(xué)習(xí)程度較差的同學(xué)，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡力挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制定出追求進步的計劃,。為了讓更多的學(xué)生提高寫作水平,，我讓學(xué)生做了特色摘抄本，為寫作做積累,，并取得了一定的效果,。為了讓全班同學(xué)都參與進來，我就以自然村為單位,，讓同學(xué)們打擂臺,，他們熱情高漲，我們的社刊也出版了四期綜合競賽版,，成績可喜,。

為了讓孩子們更有成就感，我推出了第一批個人文集,，稱為小作家系列,，由小作家出版社出版，有《慧心文集》《新葉集》《德文隨筆》《馨月文集》,，這些文集都是以筆名來命名的,。真的是“榜樣的力量是無窮的”有一部分同學(xué)主動讓我批改他們的作文，一年下來最多的能寫五六本,?？吹酵瑢W(xué)們那收獲喜悅的表情，我感到無比的欣慰,。我班還涌現(xiàn)出了一批小詩人,，代表作如《童年的夢》《春的韻律》《我想》等，都在我班的班級博客上發(fā)表

3,、積極學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗并不斷反思

我主動要求外出聽課,，學(xué)習(xí)別人的課堂教學(xué)經(jīng)驗，從而取長補短,，提高自己的教育教學(xué)能力,。每次聽課我都認真做好記錄，回來認真研究,，并寫好聽課反思,。有《靈動的藝術(shù)之美》、《語文課堂之“智慧之光”》,、《關(guān)注學(xué)生的閱讀,，促進學(xué)生的發(fā)展》等。

4,、了解最新的教育教學(xué)動態(tài),，學(xué)習(xí)先進的理念

我本人在大學(xué)期間就比較喜歡看有關(guān)教育的期刊，各地方教育雜志,，《教育藝術(shù)》,、《中國教師報》、《中國教育報》等,，時刻關(guān)注教育信息,。雖然現(xiàn)在教育資源有限，但我還是抽出時間閱讀《山東教育》和《濟南教育》,，有時我也借閱其他老師的書刊,，有《魏書生的教學(xué)管理漫談》、《中外教育研究》等,，這讓我收獲頗豐,，提高了我的理論修養(yǎng),，教學(xué)水平和管理能力。當然也讓我徜徉在教育的樂趣之中了,。

三,、傾注愛心，構(gòu)建和諧班級

剛來校工作時,，我擔(dān)任了六年級的班主任工作,，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求,。通過工作實踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中,，我嘗試魏書生先生的管理辦法,，分工明確，責(zé)任到人,，提高學(xué)生的管理能力,，我主要做到勤管、嚴管,、善管,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力,，在班級管理中,，我還充分利用班會開展形式多樣的，有教育意義的活動,，寓教于樂,。這些教育活動的開展，密切了師生關(guān)系,、增進了同學(xué)間的友誼,、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。此外，在班級管理中,，我還十分注重加強班干部的隊伍建設(shè),。我通過努力，培養(yǎng)出幾個職責(zé)明確,、工作熱情,、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力助手,。為了提高班級管理的效果,，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,，以促使良好班風(fēng)的形成,，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。對于后進生的轉(zhuǎn)化工作,，我主動找他們談心，關(guān)心他們,，建立深厚的師生友情,，挖掘閃光點，不斷的激勵他們,。

由于工作有了成效,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，于__年獲得了“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

四,、積極嘗試教科研研究

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，提升我為學(xué)校教科室主任兼語文教研組組長,。我心想一定不能辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望,，團結(jié)全體語文教師，積極開展語文教研活動,，通過聽課,、評課促進每一個教師的成長。經(jīng)過努力,，集思廣益,，語文教研組在歷城區(qū)教研室網(wǎng)上發(fā)表了第一篇教研文章《傾聽琴瑟的聲音》。不久,，隨著教研活動的增多,，許多語文教師不斷反思，發(fā)表了更多的文章,，語文教研組的成績喜人,。我是更加高興。

高三語文教師述職報告 三年級語文教師述職報告篇四

本人自__參加工作以來,，至今已一年有余,，現(xiàn)負責(zé)三年級四班的語文教學(xué)工作。作為一個班的語文老師,，我一向在各方面都嚴格要求自己,，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際,，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

一,、以愛育愛,，讓工作更加得心應(yīng)手

中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學(xué)工作中,，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依靠為前提,，適時走心孩子們的內(nèi)心,，用心去感受他們的喜怒哀樂。

我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了,，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長用心交流，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康,、快樂的成長。

二,、走近課改,，讓新理念牢牢扎根于心中

在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式,，用心探索更貼合本班的有效的教學(xué)方法,。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動潛力,，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。

三,、與時俱進,，讓多媒體教學(xué)深入課堂

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中就應(yīng)尋求更新的教學(xué)方式,。

因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂,，當作新的教學(xué)工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并用心應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,，透過兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，用心向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動中,，能夠用心參加講課及評課活動,。我始終相信,，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。

語文教師述職報告3

高三語文教師述職報告 三年級語文教師述職報告篇五

本人自__參加工作以來，至今已一年有余,，現(xiàn)負責(zé)三年級四班的語文教學(xué)工作,。作為一個班的語文老師,，我一向在各方面都嚴格要求自己,，注重為人師表和一言一行,。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

一,、以愛育愛,，讓工作更加得心應(yīng)手

中年級的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中,，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,，以尊重和依靠為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心,，用心去感受他們的喜怒哀樂,。

我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長用心交流,，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康,、快樂的成長,。

二、走近課改,，讓新理念牢牢扎根于心中

在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新的教學(xué)模式，用心探索更貼合本班的有效的教學(xué)方法,。在語文課上,，我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動潛力，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。

三、與時俱進,，讓多媒體教學(xué)深入課堂

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中就應(yīng)尋求更新的教學(xué)方式,。

因此,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂,，當作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，并用心應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,，透過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件,，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，用心向每一位老師學(xué)習(xí),。在學(xué)校教研活動中，能夠用心參加講課及評課活動,。我始終相信,，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。

高三語文教師述職報告 三年級語文教師述職報告篇六

我是一名中學(xué)語文教師,。任職以來,，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)和教育工作方面,，取得了可喜的成績,。

一.教學(xué)工作方面

1.加強政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平,。

教師是人類文明的工程師,，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識,，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí),。在馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下,，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線,、方針政策及各種法律法規(guī)。如《中國共產(chǎn)黨章程》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外,，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí),，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ),。

2.重視理論的研究和創(chuàng)新,，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

從事語文教學(xué)工作多年來,，我總是腳踏實地,、積極進取。為了提高教學(xué)能力,，我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語文教材教法》,、《中學(xué)語文課堂教學(xué)改革》等理論專著，汲取名師教法精髓,。在教學(xué)實踐中,，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新,。如在進行語文教學(xué)時，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演,、詩歌朗誦比賽等,，有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的聽說能力,。在進行閱讀教學(xué)時,，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”,，刺激了學(xué)生的求知欲。在進行作文教學(xué)時,，我又推陳出新,，采取速戰(zhàn)速決的策略,，提高學(xué)生的寫作能力,。在我的扶植下,，一些文學(xué)新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報端,。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州學(xué)生報》上,。

由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學(xué)藝術(shù),，逐步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。1995～1996學(xué)年度，我所任教的班級,，以平均70多分的好成績,，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。

3.勇于鉆研,，大大提高了教學(xué)科研能力,。

幾年來,，我始終嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，腳踏實地，埋頭苦干,。我時常早出晚歸,，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人,。另外,，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù)，加強基本功訓(xùn)練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師,。經(jīng)過努力,，我撰寫的教學(xué)論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。我的教學(xué)科研能力,，也得到了進一步的提高,。

一滴水，只有放到大海中,，才不會一下子干涸,。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己,。身為政文組長,，我時刻以身作則、率先垂范,，帶頭舉行公開課,，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。在我的影響下,，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),，教學(xué)科研水平更上一層樓,。近年來,，文珍、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎,。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,，我校的語文成績也一直遙遙于同類學(xué)校。2001年,，我也因成績突出,，被評為鳳塘“三十佳”教師。

二.教育工作方面

1.班主任工作有條不紊地開展,。

踏上教壇,，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念,，解放思想,，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中,。擔(dān)任班主任以來,，我極其注重學(xué)生的思想道德教育。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，而且不斷對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育,、法制教育、安全教育等,，增強學(xué)生的紀律觀念和群體意識,、道德意識和安全防范意識。在我的教導(dǎo)下,，很多人成為了有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的四有新人。歷年來,，我所帶的班級也以紀律好,、學(xué)風(fēng)好而著稱。

2.轉(zhuǎn)化后進生卓有成效,。

后進生是荊棘,，更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進生,，我認真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,，不斷把握學(xué)生的心理特點,，探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進生時,，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，及時對癥下藥,，相機誘導(dǎo)，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生,。_原是違紀的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤,。為了教育他,，我多次進行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)_的籃球打得真棒,。于是，我多次和他談心,，使其親其師信其道,，深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時,，我讓他代表301班參加比賽,。結(jié)果他凱旋而歸，為班爭得了光,。我抓住時機,，在班里表揚了他。從此,，他再也不搗亂了,，還成了班里的一名好學(xué)生。

辛勤的汗水不會白流,。由于我的正確教導(dǎo),，不少雙差生明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立了正確的人生觀,、世界觀和價值觀。他們在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生,，在社會是個好公民,。20__年教師節(jié)我也因工作成績突出，被評為潮安縣優(yōu)秀班主任;20__年7月,，我被評為鳳塘“四十佳班主任”;我的論文《淺談后進生的教育轉(zhuǎn)化工作》,，也在縣教師德育論文評比中獲獎。

幾年來,，我風(fēng)雨兼程,，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地,、泣鬼神的動人事跡,，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭,，燃燒的是自己,，照亮的是別人;我愿為春蠶，吐盡蠶絲,，織出萬丈綢緞,。六年，只是短暫的一瞬,。在今后,，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝,。

語文教師述職報告4

高三語文教師述職報告 三年級語文教師述職報告篇七

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負責(zé)?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個思想進步的教師

要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。

作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,。任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、做一個有愛心的教師

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動與他們相處,。

在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重,。在課下,，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

三,、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)

高三語文教師述職報告 三年級語文教師述職報告篇八

我是一名中學(xué)語文教師,。任職以來,，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績,。

一.教學(xué)工作方面

1.加強政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平,。

教師是人類文明的工程師,，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識,，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí),。在馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下,，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線,、方針政策及各種法律法規(guī)。如《中國共產(chǎn)黨章程》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外,，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí),，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ),。

2.重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。

從事語文教學(xué)工作多年來,，我總是腳踏實地,、積極進取。為了提高教學(xué)能力,，我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語文教材教法》,、《中學(xué)語文課堂教學(xué)改革》等理論專著，汲取名師教法精髓,。在教學(xué)實踐中,，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新,。如在進行語文教學(xué)時,，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演,、詩歌朗誦比賽等,，有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽說能力,。在進行閱讀教學(xué)時,，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”,，刺激了學(xué)生的求知欲,。在進行作文教學(xué)時，我又推陳出新,，采取速戰(zhàn)速決的策略,，提高學(xué)生的寫作能力。在我的扶植下,，一些文學(xué)新秀脫穎而出,，一批優(yōu)秀作品見諸報端。鄭樹潔的《青春隨想》,、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州學(xué)生報》上,。

由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學(xué)藝術(shù),，逐步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。1995～1996學(xué)年度，我所任教的班級,，以平均70多分的好成績,，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。

3.勇于鉆研,，大大提高了教學(xué)科研能力,。

幾年來，我始終嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，腳踏實地,，埋頭苦干,。我時常早出晚歸，以校為家,，把有限的時間和精力用于教書育人。另外,，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù),，加強基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識扎實,、基本功過硬的好老師。經(jīng)過努力,，我撰寫的教學(xué)論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上,。我的教學(xué)科研能力，也得到了進一步的提高,。

一滴水,，只有放到大海中，才不會一下子干涸,。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中,，不斷鍛造自己。身為政文組長,，我時刻以身作則,、率先垂范，帶頭舉行公開課,，開展聽評課和說課活動,，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下,，政文組全體老師外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì)，教學(xué)科研水平更上一層樓,。近年來,，文珍、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎,。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,，我校的語文成績也一直遙遙于同類學(xué)校。2001年,，我也因成績突出,，被評為鳳塘“三十佳”教師。

二.教育工作方面

1.班主任工作有條不紊地開展,。

踏上教壇,，我總是以教書育人為己任,，不斷更新觀念，解放思想,，蕩滌靈魂,，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔(dān)任班主任以來,，我極其注重學(xué)生的思想道德教育,。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，而且不斷對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義和道德教育、法制教育,、安全教育等,，增強學(xué)生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識,。在我的教導(dǎo)下,，很多人成為了有理想、有道德,、有文化,、有紀律的四有新人。歷年來,，我所帶的班級也以紀律好,、學(xué)風(fēng)好而著稱。

2.轉(zhuǎn)化后進生卓有成效,。

后進生是荊棘,，更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進生,，我認真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,，不斷把握學(xué)生的心理特點，探索教育差生的捷徑,。在轉(zhuǎn)化后進生時,，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時對癥下藥,，相機誘導(dǎo),，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生。_原是違紀的專業(yè)戶,，也是班里的大毒瘤,。為了教育他，我多次進行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)_的籃球打得真棒,。于是，我多次和他談心,，使其親其師信其道,，深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時,，我讓他代表301班參加比賽,。結(jié)果他凱旋而歸，為班爭得了光,。我抓住時機，在班里表揚了他,。從此,，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學(xué)生,。

辛勤的汗水不會白流,。由于我的正確教導(dǎo)，不少雙差生明確了學(xué)習(xí)的目的,，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀,。他們在家是個好孩子,，在校是個好學(xué)生，在社會是個好公民,。20__年教師節(jié)我也因工作成績突出,，被評為潮安縣優(yōu)秀班主任;20__年7月，我被評為鳳塘“四十佳班主任”;我的論文《淺談后進生的教育轉(zhuǎn)化工作》,，也在縣教師德育論文評比中獲獎,。

幾年來，我風(fēng)雨兼程,，在漫漫的人生路上艱難跋涉,。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡,，雖沒有立下汗馬功勞,，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己,，照亮的是別人;我愿為春蠶,，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞,。六年,，只是短暫的一瞬,。在今后，我將不斷完善和超越自我,，為教育事業(yè)增色添輝,。

高三語文教師述職報告 三年級語文教師述職報告篇九

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責(zé),?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個思想進步的教師

要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。

作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,。任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、做一個有愛心的教師

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。

在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

三、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)

語文教師述職報告5

高三語文教師述職報告 三年級語文教師述職報告篇十

本人19__年7月從零陵師專中文系畢業(yè)后參加教育工作，于19__年10月取得中教二級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,，同期被聘為中學(xué)語文二級教師,，至今已九年，符合申報中教一級的各項條件,，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來的德,、能、勤,、績等方面的工作表現(xiàn)述職如下,，請組織審議。

一,、出勤

任現(xiàn)職以來,，我堅持出滿勤、干滿點,，從未因事因病請過一天假,，耽誤過學(xué)生一節(jié)課，特別是擔(dān)任班主任以后,，總是比學(xué)生先到學(xué)校,，待學(xué)生就寢后我才離開學(xué)校,，出色地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。

二,、教育教學(xué)能力與工作實績

我潛心教學(xué),，熱心教改，細心育人,，教育,、教學(xué)與教研能力強，成績顯著,。

任現(xiàn)職以來,，我一直滿負荷工作，尤其是近五年來,，根據(jù)工作需要,，我都跨年級執(zhí)教兩個班的語文,，所教年級從初一直到高三,，其中三年還擔(dān)任班主任，工作積極主動,，任勞任怨,，按質(zhì)按量地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),，成績顯著，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生們的一致好評,。

為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,我積極參加各種類型的進修和培訓(xùn):自__年起，我利用業(yè)余時間參加漢語言文學(xué)專業(yè)本科自學(xué)考試,，兩年內(nèi)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的十一門課程,，并于__年12月完成論文答辯,，順利地拿到了湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)的本科文憑,。在此期間,我還參加了教師進修學(xué)校組織的計算機培訓(xùn)和普通話培訓(xùn),分別拿到了計算機操作初級證書和普通話二級甲等證書;__年參加新課程培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)新課程標準和新課程標準下的教學(xué)理論,用現(xiàn)代教育思想武裝自己。

為了搞好教學(xué),，我一方面認真學(xué)習(xí)新的教育理念,，深刻領(lǐng)會新理念的精神實質(zhì)，一方面大膽實踐,，用新理念指導(dǎo)教學(xué),，探索新課程標準下的高初中語文教學(xué)新思路。為此,，我訂閱了大量的教育報刊雜志,，閱讀了幾百萬字的教育教學(xué)理論書籍，從中獲取了最新,、最詳實的教育教學(xué)信息,，并積極嘗試,，在教學(xué)實踐中與同事一起探討教改方法，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，落實學(xué)生的主體地位,，及時推出了以“語文集體性閱讀教學(xué)程序”和“加強管理，提高高三語文教學(xué)質(zhì)量”為主要內(nèi)容的改革方案,，認真組織實施,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，收到了較為理想的教育教學(xué)效果?，F(xiàn)將教學(xué)過程中的心得體會總結(jié)如下：

在閱讀教學(xué)中所作的改革是采用了集體性閱讀教學(xué)程序,。該教學(xué)程序是根據(jù)課堂教學(xué)社會學(xué)理論與語文閱讀教學(xué)的特點設(shè)計的，包括獨立思考,、小組討論,、組際交流、集體評價和演練總結(jié)等五個環(huán)節(jié),。它特別適用于高中,、初中的語文閱讀教學(xué)，能滿足學(xué)生對自身社會性發(fā)展的要求,，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高課堂教學(xué)效率。

三、政治思想表現(xiàn)

身為國家干部,，本人熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高,。關(guān)心時事,，遵紀守法,，自覺按時參加政治學(xué)習(xí)，寫下筆記心得達數(shù)萬字之多,，在思想上始終一致,。

身為教育工作者，我熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生，專業(yè)思想鞏固,，工作責(zé)任心強,。時時處處以身作則，為人師表,，教書育人,。服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)他人,，有著高尚的職業(yè)道德,。

在高三語文教學(xué)中所作的改革是采用了“加強管理，提高高三語文教學(xué)質(zhì)量”的改革方案,。具體而言,，包括以下幾個方面的內(nèi)容：

(一)大膽為學(xué)生減負。事實告訴我們：語文學(xué)習(xí)成績與考試頻率,、難度之間不存在正相關(guān)關(guān)系,，而且無“質(zhì)”的保障的“量”的疊加,，并不能導(dǎo)致“質(zhì)”的飛躍;提升難度并不能穩(wěn)固知識的基礎(chǔ),。成功的高三語文教學(xué)就是要讓學(xué)生獲得成績，主動學(xué)習(xí);要達到這一目的,，方法有兩個：一是降低考試難度,，降低考試頻率;二是加強管理，積極引導(dǎo),，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，由此提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

高三語文教師述職報告 三年級語文教師述職報告篇十一

本人19__年7月從零陵師專中文系畢業(yè)后參加教育工作,，于19__年10月取得中教二級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，同期被聘為中學(xué)語文二級教師,，至今已九年,，符合申報中教一級的各項條件，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來的德,、能,、勤、績等方面的工作表現(xiàn)述職如下,，請組織審議,。

一、出勤

任現(xiàn)職以來,，我堅持出滿勤,、干滿點，從未因事因病請過一天假,，耽誤過學(xué)生一節(jié)課,，特別是擔(dān)任班主任以后，總是比學(xué)生先到學(xué)校,，待學(xué)生就寢后我才離開學(xué)校,，出色地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。

二,、教育教學(xué)能力與工作實績

我潛心教學(xué),，熱心教改，細心育人,，教育,、教學(xué)與教研能力強，成績顯著。

任現(xiàn)職以來,，我一直滿負荷工作,，尤其是近五年來，根據(jù)工作需要,，我都跨年級執(zhí)教兩個班的語文,，所教年級從初一直到高三,，其中三年還擔(dān)任班主任,，工作積極主動，任勞任怨,，按質(zhì)按量地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),，成績顯著，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生們的一致好評,。

為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,我積極參加各種類型的進修和培訓(xùn):自__年起，我利用業(yè)余時間參加漢語言文學(xué)專業(yè)本科自學(xué)考試,，兩年內(nèi)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的十一門課程,，并于__年12月完成論文答辯，順利地拿到了湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)的本科文憑,。在此期間,我還參加了教師進修學(xué)校組織的計算機培訓(xùn)和普通話培訓(xùn),分別拿到了計算機操作初級證書和普通話二級甲等證書;__年參加新課程培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)新課程標準和新課程標準下的教學(xué)理論,用現(xiàn)代教育思想武裝自己,。

為了搞好教學(xué)，我一方面認真學(xué)習(xí)新的教育理念,，深刻領(lǐng)會新理念的精神實質(zhì),，一方面大膽實踐，用新理念指導(dǎo)教學(xué),，探索新課程標準下的高初中語文教學(xué)新思路,。為此，我訂閱了大量的教育報刊雜志,，閱讀了幾百萬字的教育教學(xué)理論書籍,，從中獲取了最新、最詳實的教育教學(xué)信息,，并積極嘗試,，在教學(xué)實踐中與同事一起探討教改方法，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，落實學(xué)生的主體地位,，及時推出了以“語文集體性閱讀教學(xué)程序”和“加強管理，提高高三語文教學(xué)質(zhì)量”為主要內(nèi)容的改革方案,，認真組織實施,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，收到了較為理想的教育教學(xué)效果。現(xiàn)將教學(xué)過程中的心得體會總結(jié)如下：

在閱讀教學(xué)中所作的改革是采用了集體性閱讀教學(xué)程序,。該教學(xué)程序是根據(jù)課堂教學(xué)社會學(xué)理論與語文閱讀教學(xué)的特點設(shè)計的,，包括獨立思考、小組討論,、組際交流,、集體評價和演練總結(jié)等五個環(huán)節(jié)。它特別適用于高中,、初中的語文閱讀教學(xué),，能滿足學(xué)生對自身社會性發(fā)展的要求，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高課堂教學(xué)效率。

三,、政治思想表現(xiàn)

身為國家干部,，本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，政治思想覺悟高。關(guān)心時事,，遵紀守法,，自覺按時參加政治學(xué)習(xí)，寫下筆記心得達數(shù)萬字之多,，在思想上始終一致,。

身為教育工作者，我熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生，專業(yè)思想鞏固,，工作責(zé)任心強,。時時處處以身作則，為人師表,，教書育人,。服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)他人,，有著高尚的職業(yè)道德,。

在高三語文教學(xué)中所作的改革是采用了“加強管理，提高高三語文教學(xué)質(zhì)量”的改革方案,。具體而言,，包括以下幾個方面的內(nèi)容：

(一)大膽為學(xué)生減負,。事實告訴我們：語文學(xué)習(xí)成績與考試頻率、難度之間不存在正相關(guān)關(guān)系,，而且無“質(zhì)”的保障的“量”的疊加,，并不能導(dǎo)致“質(zhì)”的飛躍;提升難度并不能穩(wěn)固知識的基礎(chǔ)。成功的高三語文教學(xué)就是要讓學(xué)生獲得成績,，主動學(xué)習(xí);要達到這一目的,，方法有兩個：一是降低考試難度，降低考試頻率;二是加強管理,，積極引導(dǎo),，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，由此提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,。