無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個(gè)人師德小結(jié)50字 教師個(gè)人師德小結(jié)標(biāo)題篇一

自己在熱愛學(xué)生方面還做得不夠,，我偏愛那些守紀(jì)律,、學(xué)習(xí)好、聽話的好學(xué)生,，對(duì)那些后進(jìn)生缺乏深厚的感情,，缺乏正確的教育方法，要么對(duì)他們不聞不問(wèn),，要么嚴(yán)厲訓(xùn)斥,，向其家長(zhǎng)“告狀”，借家長(zhǎng)之手打罵學(xué)生,，這樣大大損害了學(xué)生的自尊心，挫傷了他們的積極性,，使他們對(duì)我產(chǎn)生對(duì)立情緒,，不愿意接受我的教導(dǎo)，和我頂嘴,，當(dāng)面就說(shuō)“我就是不聽你的”,，進(jìn)而對(duì)我所教的語(yǔ)文也不感興趣，作業(yè)就是不做,，后果是非常嚴(yán)重的,。對(duì)教師的這種偏愛，學(xué)生非常敏感,，偏愛使好學(xué)生產(chǎn)生驕傲自滿情緒,，而使后進(jìn)生產(chǎn)生自卑感、自暴自棄,。在熱愛學(xué)生方面我的確做得不夠,。

教育家夏丐尊說(shuō)過(guò)：“教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,?！笔甑慕逃模粌H使我明白師愛是教師的基本美德,，而且也是搞好教育教學(xué)工作的法寶,。人間需要愛，對(duì)于成長(zhǎng)中的少年兒童“愛”更是必不可少的“營(yíng)養(yǎng)素”,。要做好一名教師,，就應(yīng)尊重學(xué)生，理解學(xué)生,，并給予真摯的愛,。用自己的真情去溫暖學(xué)生的心，去撥動(dòng)學(xué)生情感的心弦,，使他們通情達(dá)理,，在快樂(lè)中、在自信中健康成長(zhǎng),。我決定今后努力做到以下幾點(diǎn)：

陶行知提倡“愛滿天下”,，魯迅強(qiáng)調(diào)“教育植根于愛”。從古到今的教育家,，思想家都說(shuō)教育是“愛的教育”?，F(xiàn)在提倡的素質(zhì)教育更是充滿情感的教育，離開了情感,，離開了愛,，一切教育無(wú)從談起。作為一名教師對(duì)全班學(xué)生的愛應(yīng)是平等的,，無(wú)論是那些成績(jī)優(yōu)秀的“王子”,、“公主”，還是那些令人頭疼的“丑小鴨”,，都應(yīng)一視同仁,，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服,。我班有一學(xué)生是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的,，衛(wèi)生習(xí)慣差，學(xué)習(xí)接受能力差……作為老師,，感情的天平不能傾斜,，在教育的過(guò)程中盡量避免對(duì)學(xué)生態(tài)度的偏差，不以成績(jī)定“乾坤”,，更不讓某些學(xué)生享有特權(quán),。只有這樣,，全班學(xué)生才能在同等師愛的沐浴下輕松愉快地學(xué)習(xí)、生活,。

熱愛是最好的老師,，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生是一名教師的責(zé)任。我對(duì)班上的每一位學(xué)生的關(guān)愛都像慈愛母般無(wú)微不至,，這種關(guān)愛常常表現(xiàn)在一個(gè)手勢(shì),，一個(gè)詢問(wèn)，一個(gè)眼神和一個(gè)微笑中,。要知道教師一句苛刻的話語(yǔ),，一個(gè)“兇狠”的眼神，一頓粗暴的斥責(zé),，都可能使學(xué)生畏懼不安,，緊張無(wú)措。從而使學(xué)生厭惡這門功課,，討厭這個(gè)老師,，會(huì)在不經(jīng)意中毀掉將來(lái)的一個(gè)什么“家”。古人云：“親其師,，信其道,。”要贏得學(xué)生的“親”和“信”,，必須對(duì)學(xué)生付出真情,。只要是人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，更何況是那些思想品德,、自控能力都很差的后進(jìn)生,，最多可能一天里會(huì)接連犯好幾個(gè)大大小小的錯(cuò)誤，常常搞得你焦頭爛額,。這時(shí)請(qǐng)你千萬(wàn)別失去信心,，別對(duì)他們橫加指責(zé)和辱罵，要像慈母一樣容忍孩子的錯(cuò)誤,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈,?！钡拇_，當(dāng)你試著用一顆寬容的心去對(duì)待一個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生時(shí),，意想不到的教育效果也就隨之產(chǎn)生了,。我班現(xiàn)有位學(xué)生王某，成績(jī)很差,，上課時(shí)雙手不停地做小動(dòng)作,，因此同學(xué)們沒人愿意和他成為同桌,。針對(duì)這種情況，我與他的父母聯(lián)系,，原來(lái)他從小就有多動(dòng)癥,。為此我及時(shí)召開班隊(duì)會(huì)，就這位同學(xué)的情況展開討論,，我們?cè)撛鯓訋椭?，改正其缺點(diǎn)?同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，表示以后不再瞧不起他,。在以后的日子里,，我上課時(shí)經(jīng)常都提問(wèn)他，課后經(jīng)常把他叫到身邊,，不厭其煩地輔導(dǎo)他,。就這樣在我和同學(xué)們的共同努力下，他不僅改正了身上的缺點(diǎn),，而且成績(jī)也穩(wěn)步提高,。令人欣喜的是，在教師節(jié)那天我還收到他親手做的賀卡,，上面的一句“老師謝謝你”讓我享受到成功的喜悅,。

教育家陶行知曾說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！比藗兂０呀處煴茸飨灎T，比作人梯,，是人類靈魂的工程師,。教育意味著愛，意味著奉獻(xiàn),。從教整整十一年,，始終帶著對(duì)教師職業(yè)的一種崇高感和執(zhí)著的追求，無(wú)怨無(wú)悔地用自己的“燭光”去照亮學(xué)生光明的前程,。在工作中我常常理解“其身正,，不令而行”，“其身不正,，雖令不從”的道理,。要學(xué)生做到的，我自己一定做到,。雖然每天有一大堆的學(xué)生作業(yè),，雖然有時(shí)候身體疲乏得直想躺下，但保證每個(gè)學(xué)生能及時(shí)拿到老師批改好的作業(yè),，我要放棄休息時(shí)間,，及時(shí)為學(xué)生批改好作業(yè),，制止他們拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。

愛是陽(yáng)光,，能使冰雪融化,，愛是春雨，能使萬(wàn)物滋潤(rùn),，愛是橋梁,，能溝通師生的心靈。有了愛,，師生才能以誠(chéng)相見,，心心相印。心理學(xué)理論告訴我：人最重要的需求就是被尊重,，并希望得到他人的愛,。我充分認(rèn)識(shí)到愛的魅力，充分體會(huì)到孩子世界是最富有情感的,，孩子是情感的王子,。我要讓真情摯愛，激蕩在學(xué)生乘坐的乘風(fēng)破浪的小船,。我知道：只有當(dāng)孩子們知道自己的老師在喜愛他,，學(xué)習(xí)的干勁才會(huì)充分展現(xiàn)出來(lái)。我更深信：只要我手捧真心對(duì)孩子,，孩子也一定會(huì)知恩圖報(bào),，從而和我形成融洽的師生關(guān)系。

做一個(gè)好老師,，最基礎(chǔ)的就是要擁有一顆愛學(xué)生的美好心靈,。我愿在教育工作的花園里做一個(gè)護(hù)花園丁，把自己的青春和愛獻(xiàn)給學(xué)生,。

教師個(gè)人師德小結(jié)50字 教師個(gè)人師德小結(jié)標(biāo)題篇二

做為一名幼兒園骨干教師,，我除了要嚴(yán)格要求自己，還要帶好身邊的年輕教師,。近幾年來(lái),，我的搭檔都是領(lǐng)導(dǎo)分給的新上崗教師。我都要從零帶起,，手把手的教?，F(xiàn)在帶的這個(gè)班，兩年內(nèi)新老師就換了三位,。保育員趙燕年紀(jì)大,，懷孕后回家保胎,，臨時(shí)找不到替班,，園里決定保育工作分別由保健室每位保健醫(yī)各下班一個(gè)月,，湯老師身體不好，每學(xué)期分別都要請(qǐng)一個(gè)多月回家靜養(yǎng),，在此期間,，我不分早晚班，每天都是全天帶班,，并適時(shí)安撫家長(zhǎng),，博得領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。有的家長(zhǎng)找到我,，要求找園長(zhǎng)為班級(jí)固定教師,，保育員，我深知領(lǐng)導(dǎo)的難處,，都被我好言勸服了,，班級(jí)的家長(zhǎng)說(shuō)：只要?jiǎng)⒗蠋煵蛔撸覀兙鸵恢痹谶@個(gè)班,。

多年來(lái),，我不斷總結(jié)，及時(shí)記下自己的心得體會(huì),，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性高度,。總結(jié)歸納了許多行之有效的經(jīng)驗(yàn)與辦法,，為幼兒園的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。在幼兒園每次組織的大型活動(dòng)中，我都是積極的參與者,。身為學(xué)年組長(zhǎng)的我,，除了做好班級(jí)工作，還要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)年工作,，一切都要想在先,，做到前?！坝H子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“家長(zhǎng)開放日”、“慶六一”,、“慶新年”,、“文藝聯(lián)歡會(huì)”幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。在領(lǐng)導(dǎo)的指揮和幫助下,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)年教師策劃,、編排，起早貪黑是常有的事。

同時(shí),，由于我班的孩子在音樂(lè)方面比較突出,，所以經(jīng)常會(huì)有突如其來(lái)的工作，而且接到工作就是急的,，比如電臺(tái)錄像,，最近代表幼兒園參加兒童頻道慶新年聯(lián)歡會(huì)等等，我都需要加班加點(diǎn),，努力準(zhǔn)備,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)既然信任你，讓你代表藍(lán)天幼兒園,，就不能給我們這個(gè)家丟臉,，我要?jiǎng)抛约鹤畲蟮牧α咳プ觯ヅΓ?/p>

我在幼兒園先后承擔(dān)《國(guó)家教科所學(xué)具教學(xué)法的實(shí)踐與研究》,，《國(guó)家九五課題幼兒科技活動(dòng)的實(shí)踐與研究》,、《嬰幼兒聽讀游戲識(shí)字的研究》、《珠算式腦算的研究》,、《奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)的研究》,、《數(shù)學(xué)教育生活化、游戲化》,、《生態(tài)體驗(yàn)教育》,、《幼兒園園本課程研究》、《促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)方法研究》,、《在教育活動(dòng)中的語(yǔ)言評(píng)價(jià)》等各項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題,，并擔(dān)任教科研組長(zhǎng)、教科研成員及實(shí)驗(yàn)教師,。為了提高自身的理論修養(yǎng),，我勤于學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)理論著作,，力求用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐,。并參加成人自學(xué)考試，獲得東北師范大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)歷,。

如果說(shuō)藍(lán)天幼兒園是我敬業(yè)奉獻(xiàn)的崗位,，播撒愛心的花園，那么這里更是我熱于求知的樂(lè)園,，勇攀高峰的起點(diǎn),。在教育現(xiàn)代化工程不斷深入人心的今天，在教育改革正成為一股不可阻擋的歷史潮流的今天,，我深知：唯有改革開拓,，勇于創(chuàng)新,，才是教育事業(yè)取之不盡，用之不竭的"源頭活水",。為了錘煉自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我不斷實(shí)踐總結(jié)，創(chuàng)造性地改革現(xiàn)有的課堂教學(xué)模式,。這學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)派一線正式教師去北京學(xué)習(xí),，能讓這么多教師去學(xué)習(xí)是我自上班以來(lái),，始無(wú)先例，前所為有的,，我想：我們的領(lǐng)導(dǎo)是一線教師上來(lái)的,，深知自己看到的和聽別人說(shuō)的體會(huì)、感受是不同的,。所以我懷著感恩的心認(rèn)真的學(xué)習(xí),，這次學(xué)習(xí)真是讓我大開眼界，我感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心化為對(duì)工作的動(dòng)力,，努力、敬業(yè),！

一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么,？我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，責(zé)任心。一切都無(wú)從談起,。因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地欣賞,，對(duì)待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼,，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng),。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深入，教育要振興,。如果我的孩子是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的孩子是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉,；如果我的孩子是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園??；如果我的孩子是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭,；當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。

是?。∵@就是教育的成果,！而愛是教育永恒的主題,，愛是教育成功的金鑰匙。憑著愛心,，我在這個(gè)平凡崗位上矢志不渝,，默默奉獻(xiàn)，逐漸成為了一名以科研為先導(dǎo)的創(chuàng)新型現(xiàn)代教師,；憑著這顆愛心,，一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)層出不窮,；憑著這顆愛心,，孩子們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缭谒种凶聣殉砷L(zhǎng)！童年的情形就是將來(lái)的命運(yùn),。我要對(duì)每一名孩子的未來(lái)負(fù)責(zé),，用自己的全部心血培育他們健康成長(zhǎng)。潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸,?？次业模襾?lái),，我將憑一名教師的使命感與責(zé)任感繼續(xù)勇往直前,，再添新績(jī)。

教師個(gè)人師德小結(jié)50字 教師個(gè)人師德小結(jié)標(biāo)題篇三

師德是教師的基本的道德,，“立師,、立校、先立德”作為一名人民教師,，我時(shí)刻記住這句話,，教師的職業(yè)就是奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師勞動(dòng)的重要特點(diǎn)就是通過(guò)教師本人的理想信念,，人生態(tài)度、價(jià)值取向,，道德品質(zhì),，治學(xué)方法及為人處事等對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，與社會(huì),、家庭共同打造好孩子,。因此，只有具備高尚的師德,，才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面的影響,，才能展示出教師的風(fēng)采，樹立我們教師的光輝形象,。所以,，我時(shí)刻努力做一名德、行高尚的好老師,。因此,，在學(xué)期結(jié)束之時(shí)對(duì)自己的師德師風(fēng)做以下總結(jié)。

,。

教師的形象尤為重要,，身為教師的我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在言行上符合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),，時(shí)刻努力從思想上,、行動(dòng)上去塑造良好的教師形象。在工作中,，我認(rèn)真對(duì)照師德“五不準(zhǔn)”,，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，并經(jīng)常反省與反思,，及時(shí)矯正自己的言行,，處處做學(xué)生表率,，給社會(huì)、家長(zhǎng)“八項(xiàng)”承諾,。平時(shí),，在公共場(chǎng)所也注重維護(hù)教師聲譽(yù)，時(shí)刻注意自身的形象,。身為一名老教師,，我起到了模范帶頭作用，處處保持良好的教師形象,。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量,。

。

雖然我是一名老教師,，但我也積極學(xué)習(xí)新的教育理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把快樂(lè)帶進(jìn)了課堂,，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才,。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求,，我學(xué)會(huì)了放棄對(duì)學(xué)生的指

責(zé),，學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。使每一個(gè)孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,，喜歡學(xué)習(xí),，認(rèn)真地積極主動(dòng)地對(duì)待學(xué)習(xí)。在課堂上,，對(duì)學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件,，我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展,，融洽師生之間的關(guān)系。

對(duì)待學(xué)生以愛作為教育的前提,，努力從各方面提高自己的師德水平,。在思想、道德,、行為,、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)照檢查自己。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己,，沒說(shuō)有損于教師形象的話,，沒做違反教師聲譽(yù)的事情，處處以教師身份嚴(yán)格要求自己,。積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并能把學(xué)到的新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去,。

我首先做學(xué)生的思想工作，讓孩子逐步意識(shí)到老師不是孩子的拐棍,，老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,，最終是以讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)為目的，讓孩子明白,，練習(xí)也好,，考試也好，都得靠自己,，書要自己讀懂,，作業(yè)要自己完成，困難要自己克服,，老師只是你前行中的一盞燈,。所以，我從師德的角度出發(fā),，多給孩子一些鼓勵(lì),，孩子年幼，做錯(cuò)事,、走彎路是難免的,。作為老師,，我盡量因勢(shì)利導(dǎo),，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子一些激勵(lì),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，學(xué)困生有了明顯的進(jìn)步，這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到“德”的重要性,。

在這個(gè)世界上,，只要每個(gè)人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵循一點(diǎn)規(guī)則,，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,，一切都將美好起來(lái),。我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色,。所以，我時(shí)刻強(qiáng)化自己努力工作,，努力做人,。

我深知自身責(zé)任的重大,，不斷總結(jié)自己，完善自己的師德師風(fēng),，努力做師德優(yōu)秀的教師。

教師個(gè)人師德小結(jié)50字 教師個(gè)人師德小結(jié)標(biāo)題篇四

20xx年工作以來(lái),，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)：

我聆聽過(guò)區(qū)師德模范老師的師德報(bào)告,，也學(xué)習(xí)了楷模精神,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，參加了“市級(jí)骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)"在實(shí)際和理論結(jié)合的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。

本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作,。學(xué)校給找了一位師父。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好,，并與班主任溝通好,，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤,。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。

作為教師，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課,。自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案。讓音樂(lè)在快樂(lè)中被孩子吸收消化,，同時(shí),，教育在線、教育博客成了我進(jìn)步的搖籃,。我指導(dǎo)的舞蹈獲縣藝術(shù)節(jié)中小學(xué)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，并在“縣音樂(lè)教師基本功大賽”中榮獲得“音樂(lè)教學(xué)標(biāo)兵”。

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé),。所以面對(duì)學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步,。

以上,，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)。這一學(xué)期,，我成長(zhǎng)了,，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

教師個(gè)人師德小結(jié)50字 教師個(gè)人師德小結(jié)標(biāo)題篇五

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)三個(gè)班的品社課程和其中兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，在教書育人方面取得了一些成績(jī)，自己的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)心得教育理論,，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，并逐漸運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。用先進(jìn)的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。

我時(shí)刻用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，努力向40分鐘課堂要質(zhì)量,。做到了以下幾點(diǎn)：

1.課前認(rèn)真?zhèn)湔n

備課前我總是先通讀教材和教學(xué)用書。然后備學(xué)生,，備教法和學(xué)法,，真正想學(xué)生所想：他們喜歡什么樣的課，什么方法才能更吸引他們的注意力,。教師遇到臨時(shí)問(wèn)題如何處理,，怎樣布置作業(yè)才能更有效，這些問(wèn)題我總是先記下來(lái),，解決了以后再寫下來(lái)供日后反思之用,。

2.認(rèn)真鉆研整合教材

對(duì)于教材的基本思想，基本概念,，基本內(nèi)容我都深入分析,，了解教材的編排特點(diǎn)，分出重點(diǎn)與難點(diǎn),，整合出選學(xué)與必學(xué)的內(nèi)容,，這樣就避免了讓學(xué)生掌握過(guò)多的內(nèi)容，產(chǎn)生為難情緒,。同時(shí)掌握知識(shí)的邏輯性和新舊知識(shí)的聯(lián)系性,，給學(xué)生做適當(dāng)?shù)耐卣埂?/p>

3.注重課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量

我關(guān)注全體學(xué)生,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,。努力創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，利用任務(wù)型教學(xué)手段,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。課堂活潑，師生互動(dòng),，生生互動(dòng)較多,。合理布置作業(yè)，力爭(zhēng)做到因材施教,。同時(shí)我還經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)交流,，共同制定教育孩子的有效策略。

4.認(rèn)真批改作業(yè)

我總是有針對(duì)性有層次性的布置作業(yè),。對(duì)學(xué)生的每一次作業(yè)我都認(rèn)真批改,，精心編寫鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，認(rèn)真分析學(xué)生的每一次錯(cuò)誤并詳細(xì)記錄,，將出現(xiàn)的問(wèn)題分類總結(jié),，再進(jìn)行透徹的講評(píng)，并針對(duì)學(xué)生的具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5.注意分層教學(xué),，做好課后輔導(dǎo)工作。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不僅限于知識(shí)層面，更重要的是對(duì)學(xué)生思想的輔導(dǎo),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，有原來(lái)的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)到“我要學(xué)”上來(lái)，較好的完成了培優(yōu)輔差工作,。

我總是堅(jiān)持早來(lái)晚走,，從不無(wú)故曠工曠課缺課，出滿勤站滿崗,，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和嘉獎(jiǎng),。

總之，在剛剛過(guò)去的一學(xué)期中,，雖然我本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，但人無(wú)完人，我還有一些不足之處有待完善,，如對(duì)學(xué)生不夠耐心,，對(duì)工作不夠細(xì)心周到。今后,，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教法和學(xué)法,，努力提高自己的教學(xué)水平,，創(chuàng)新自己的課堂教學(xué)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教師個(gè)人師德小結(jié)50字 教師個(gè)人師德小結(jié)標(biāo)題篇六

在效率中尋求教育的真諦,。匆匆地一個(gè)學(xué)期就要離我們而去了,，本學(xué)期我積極提高自身的政治思想認(rèn)識(shí),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治覺悟,，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“延邊州教師八要八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守公德,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，為人師表,，率先垂范?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用數(shù)學(xué)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信,、守禮,，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí),，更重要的還是品德,。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng),。

三、平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。

四,、做一名稱職的班主任。除了在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之外,，在生活上也是關(guān)懷備至,，讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他，很重視他,，從而優(yōu)化本班的班級(jí)管理效果,。在批評(píng)教育時(shí)也尊重學(xué)生的自尊心，不輕易傷害,。利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),，增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,，讓學(xué)生通過(guò)自我選擇,，自我學(xué)習(xí)，自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充,，自我完善,，自我提高的目的。熱愛學(xué)生是教育

學(xué)生的感情基礎(chǔ),，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感,，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感,，信賴感,。通過(guò)各方面的努力,，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長(zhǎng)和學(xué)生的信任,。

教師個(gè)人師德小結(jié)50字 教師個(gè)人師德小結(jié)標(biāo)題篇七

秋去冬來(lái),，一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年中,，有過(guò)辛酸,，也有歡樂(lè)；有過(guò)彷徨,，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在同事們的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書育人；同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦,；要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

不早退,，不遲到,，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做好的示范,。

我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論,，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式,，進(jìn)行教學(xué)改革,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來(lái),，不再是被動(dòng)的聽,、被動(dòng)的學(xué)與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平,；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路,；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之,，教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

在過(guò)去的一年中,，我有過(guò)收獲，也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。"我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī),，為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己微薄之力,。

教師個(gè)人師德小結(jié)50字 教師個(gè)人師德小結(jié)標(biāo)題篇八

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，給我留下了深刻的印象,。幾天下來(lái),，習(xí)慣了炎熱的天氣，習(xí)慣了領(lǐng)導(dǎo)的聲聲叮囑,。在這里,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,。作為一名教師,，一些鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進(jìn)一步更新,，真是受益匪淺。

1,、教師如何接受新的理念,，一個(gè)成功的教育者，首先是一個(gè)善于自我更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者,。教師的知識(shí)更新包含了兩個(gè)層面的內(nèi)容,，一是打破,，二是重建。即打破傳統(tǒng)的,、陳舊的甚至是落后的教育理念,、理論和教學(xué)的方式、方法,，建立起一整套全新的,、科學(xué)的、先進(jìn)的,、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系,。

2、教師應(yīng)有的課程意識(shí),，課程不再是由專家編制,、教師執(zhí)行的，物化的,、靜止的,、僵化的文本形態(tài)，課程也是師生在教學(xué)中共同創(chuàng)制的,、鮮活的,、過(guò)程性的、發(fā)展著的活動(dòng)形態(tài),。課程不是一種結(jié)果,，而是一種過(guò)程，更是一種意識(shí),。其次,，課程是開放的、民主的科學(xué)的,。所謂開放,，是指課程的開發(fā)要全社會(huì)關(guān)心教育事業(yè)的人共同參與；

3,、在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要當(dāng)好組織者，教師要充分信任學(xué)生,，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活,，平等參與學(xué)生的研究,。在實(shí)踐中研究，在學(xué)習(xí)中研究，以研究促實(shí)踐,。通過(guò)教學(xué)研究來(lái)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探索出了一條成功地激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新路,。

4,、作為一名教師是首要考慮的問(wèn)題，關(guān)于師德,，我認(rèn)為“敬業(yè),、愛生”是師德的根本，事業(yè)心與責(zé)任感至關(guān)重要,。在一般人的心目中,，教師知書達(dá)理、富有修養(yǎng),、心態(tài)平衡,。有一顆對(duì)教育事業(yè)的愛心和責(zé)任心,。首先要從觀念上樹立正確的道德觀,。“愛學(xué)生”就是教師最大的功課,，只有心中有愛的教師,，才會(huì)在平常教學(xué)、處理班級(jí)日常事務(wù)是采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，才不?huì)對(duì)待學(xué)生中出現(xiàn)的“難題”采取簡(jiǎn)單粗暴的方式去解決,。我覺得，一個(gè)心中有愛的教師要關(guān)心班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生,，不管他的成績(jī),、家境如何，努力為每一個(gè)學(xué)生在班級(jí)中都找到自己的位置,，找到自己努力的方向,，使各方面不如其他孩子的學(xué)生也能為取得進(jìn)步而喜悅，不管這個(gè)進(jìn)步是小還是大,，是學(xué)習(xí)上還是其他方面的,。

總之，在學(xué)校的教育中,，我們應(yīng)當(dāng)積極投身于新課改的發(fā)展之中,，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中,，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路,，切實(shí)以新觀念、新思路,、新方法投入教學(xué),，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性,，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高,。

教師個(gè)人師德小結(jié)50字 教師個(gè)人師德小結(jié)標(biāo)題篇九

古人云：學(xué)高為師，德高為范,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。德，指道德,、品行,、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操,。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，還要具有淵博的知識(shí),。

本人從教以來(lái)，一直都認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。

一個(gè)選擇教師職業(yè)的人,，首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,，是我緊記的，要像蠟燭一樣,，燃燒自己,，照亮別人。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),，是我要做的,。

做一個(gè)樸實(shí)的人，現(xiàn)代社會(huì)太浮夸了,，我給自己定下的目標(biāo)就是做一個(gè)樸實(shí)的人,，只有心里堅(jiān)守這份樸實(shí)才能少去一些隨波逐流的浮躁，只有心里堅(jiān)守這份樸實(shí)才能安心教師這份清貧的職業(yè),，只要心里堅(jiān)守這份樸實(shí),，我就能與人為善，與世無(wú)爭(zhēng),。所以我一直努力這樣樸實(shí)的工作著,。

尊重家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解,、參與,、監(jiān)督我的教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育，我不定期通過(guò)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析，這一做法,，使家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)都很關(guān)心,。他們提出的合理化建議，給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助,。

熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個(gè)標(biāo)志,，而且是人類道德的.一個(gè)標(biāo)志。教師熱愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要熱愛學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。做為班主任，更應(yīng)該更好的了解,、愛護(hù)學(xué)生,。只要我知道的，我力所能及的,，我都管,。學(xué)生鬧矛盾，我給處理,；學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心說(shuō)服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解，等等,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。因材施教,，可以收到較好的效果。中年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了自己的想法,，不再唯老師之命是聽,，對(duì)老師的教育時(shí)違時(shí)從,，對(duì)枯燥的說(shuō)教和單一陳舊的訓(xùn)練方式都不感興趣,，他們的注意力也比較難于集中到學(xué)習(xí)上來(lái),。這個(gè)時(shí)期,，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重,。學(xué)生升到中年級(jí)后,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比低年紀(jì)年級(jí)重,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的作業(yè)相對(duì)增多,，而對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求也比以前高,，要求聽說(shuō)讀寫背。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,，我從最簡(jiǎn)單的背單詞著手,，給學(xué)生講科學(xué)記單詞的方法,，并讓一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),，讓學(xué)生自己找適合自己的方法,。同時(shí)，我在給學(xué)生講完方法后,，也讓學(xué)生集思廣益,，說(shuō)說(shuō)自己有什么更好的方式,，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我覺得,，一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰,，只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂(lè)趣,。

總之,，師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索；才能外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。

做為一名人民教師,，重要任務(wù)是教學(xué)工作,。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn),，才能做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法,，根據(jù)學(xué)生的不同愛好,，鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。有些學(xué)生的接受能力強(qiáng),，在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求,；對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的工作耐心的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展,。

小陣地不小覷,，我所從教的是信息技術(shù)學(xué)科，這個(gè)學(xué)科與音,、體,、美對(duì)比來(lái)說(shuō)也是個(gè)容易被忽視的學(xué)科。但是我相信在任何一個(gè)學(xué)科的課堂上,，只要教師能夠認(rèn)真對(duì)待,，從內(nèi)心想要教給學(xué)生一些東西,，學(xué)生就會(huì)有所得，有所發(fā)展,。所以我就是本著這種想法,，從良心出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，并從培養(yǎng)學(xué)生的角度出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)我的每一節(jié)課，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)習(xí)慣。就是在這個(gè)不起眼的小學(xué)科里,，我付出了真誠(chéng)和汗水,，但是我收獲的卻是學(xué)生的進(jìn)步，這才是最珍貴的,。

作為一名教師,，學(xué)校就是我的家，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,，學(xué)校的形象也是教師的形象,。所以我把學(xué)校集體放在第一位。我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,，同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”,。

通過(guò)回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會(huì)，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要,。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求,、放松對(duì)自己的要求,。在教育改革的新形勢(shì)下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng),。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠(chéng)之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,?；仡欁约旱墓ぷ鳉v程，我認(rèn)為我只是走著自己該走的路,，做了自己該做的事——盡心工作,、堅(jiān)守師德。而今后,，我仍將以溫柔的性格來(lái)鑄造師德,，以高尚的師德來(lái)塑造靈魂，嚴(yán)于律己,，做好學(xué)生的表率,，把師德理論學(xué)習(xí)落到工作實(shí)處，讓自己的教育生涯更加長(zhǎng)久,，人生價(jià)值更加輝煌,。

教師個(gè)人師德小結(jié)50字 教師個(gè)人師德小結(jié)標(biāo)題篇十

參加本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)后，自認(rèn)為在思想上得到了深深的洗禮,，進(jìn)一步明確了怎樣當(dāng)一名讓家長(zhǎng)認(rèn)可,、學(xué)生喜歡、學(xué)校放心的“三滿意”教師,。

自覺參加每次教育活動(dòng),，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,。工作上踏實(shí)細(xì)致，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),。平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，確立整改目標(biāo)，努力塑造一個(gè)好老師的形象,。在活動(dòng)中,，認(rèn)真樹立自己的教師座右銘，積極參加學(xué)校精神的提煉活動(dòng)，為學(xué)校工作主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。熱情幫助身邊的年輕教師,，真誠(chéng)希望他們少走彎路，盡快成長(zhǎng),。

1,、真誠(chéng)關(guān)愛每一位學(xué)生。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的,，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),，而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。在教育教學(xué)中，注重樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí),，創(chuàng)造出尊重,、信任、寬容,、友愛的師生關(guān)系,。努力做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,，給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，耐心地進(jìn)行教育;還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，增進(jìn)了師生間的相互了解,。平時(shí)注意了解學(xué)生的個(gè)性，對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。特別是差生,，給予更多的關(guān)心,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng),。努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

2、努力讓學(xué)生學(xué)得輕松活潑。在工作中,，對(duì)學(xué)生的要求一向十分嚴(yán)格,，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位。語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該給學(xué)生更多美的享受,。如何讓我的學(xué)生喜歡語(yǔ)文，如何讓他們學(xué)得輕松活潑,，生動(dòng)有趣,，是我今后要努力的方向。

博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的,。為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。因此我注意不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí),，開拓知識(shí)面,。

為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我虛心向身邊的老師學(xué)習(xí),，勤于翻閱各類教育教學(xué)雜志,。積極參加學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真上好精品課,，嘗試口語(yǔ)交際課教學(xué),。

教育是一門科學(xué)、也是一門藝術(shù),。為了取得更好的教育教學(xué)效果,，需要我付出更多的精力和智慧，靈活地運(yùn)用教育原則和教育教學(xué)技巧,，把握教育契機(jī),，采用靈活有效的教育教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

教師個(gè)人師德小結(jié)50字 教師個(gè)人師德小結(jié)標(biāo)題篇十一

送走繁忙充實(shí)的兔年,，又迎來(lái)充滿希望的龍年,，回顧過(guò)去的一年，自己在思想政治素質(zhì),、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲?，F(xiàn)將20xx年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

作為一名青年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟,。平時(shí),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大精神，仔細(xì)體會(huì)“三個(gè)代表”重要思想滲透在教育領(lǐng)域的意義,，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓(xùn)練,，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

體育課是教,、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說(shuō)：施教之功,，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、情感,、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果,。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征,，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高體育運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)評(píng)優(yōu)課比賽中,，我動(dòng)腦筋,、想辦法，將教材進(jìn)行分段教學(xué),，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系,。同時(shí)，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組,，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求,，各揮其能,，各展其才。學(xué)生普遍都害怕長(zhǎng)跑這個(gè)項(xiàng)目,。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，必須樹立他們的信心,，消除他們的恐懼心理,。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理,，讓他們認(rèn)識(shí)到凡事在于人為,，堅(jiān)持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,，我安排課課練,，學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場(chǎng)跑三圈，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì),，并且通過(guò)“踩線追逐”等游戲激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高他們的參與度。

我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身,，訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一,。圍繞著把我校田徑隊(duì)培養(yǎng)成全區(qū)領(lǐng)先的指導(dǎo)思想，組建田徑隊(duì)要從長(zhǎng)計(jì)議,，長(zhǎng)要有規(guī)劃,，近要有打算。在選才時(shí),，我要求二年級(jí)至六年級(jí)都有學(xué)生參加,，不僅要考慮眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成,，而且要考慮隊(duì)伍的后繼有人。

在訓(xùn)練時(shí),，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力,，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練,，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,。在訓(xùn)練中,，我不僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，而且對(duì)自己也嚴(yán)于律己,，要求隊(duì)員做到的,，我也必須做到。無(wú)論是冰冷的寒冬,，還是炎熱的夏季,，我都能堅(jiān)持訓(xùn)練，每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作,。此外,，我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心，增加師生之間的了解,，關(guān)心她們,，愛護(hù)她們，為她們排憂解難,，讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家,。

在訓(xùn)練中，我給予了誠(chéng)摯的愛生之心,，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法,。正因?yàn)槿绱?，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長(zhǎng)的好評(píng),。同時(shí),，為在周邊社會(huì)上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。

以上是我工作半年以來(lái)的小結(jié)和體會(huì),，作為一名教育工作者,，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì),，努力學(xué)習(xí),，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師個(gè)人師德小結(jié)50字 教師個(gè)人師德小結(jié)標(biāo)題篇十二

教師道德是教師的靈魂，我理解為“師魂”,。在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，而師德的魅力恰恰從人格特征中顯示出來(lái),?！盀槿藥煴怼薄ⅰ耙陨碜鲃t”,、“循循善誘”,、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格品格特征的體現(xiàn)。特此為從教標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范：

這是教師最基本的要求,，可彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。不論在生活還是在學(xué)習(xí)上,，我都做到言行一致、嚴(yán)格要求,、尊重和信任,，了解學(xué)生的個(gè)性、個(gè)體差異,，采取不一樣的教育方法,，因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

“不求回報(bào)的快樂(lè)，是人生中最大的快樂(lè)”這是我的工作信條,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中,，身正為范，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，查找不足，及時(shí)糾正,，在教師和學(xué)生中樹立良好的形象,。才不愧為人民教師的稱號(hào)。

學(xué)高為師,，做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí),。在工作中,，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選取靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。知識(shí)無(wú)止境,。在我的工作中，注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自我,。自費(fèi)訂閱有關(guān)的專業(yè)書籍,，報(bào)刊，用心參加教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等,。

俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育,；教育無(wú)小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模?！苯處煹囊谎砸恍?，一舉一動(dòng)，都有可能給學(xué)生予扶危定傾,。為人師表,，身教重于言傳,。我必須以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自我的言行，在這半畝方田里勤耕力作,，用自我豐富的知識(shí),，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服學(xué)生的心。用自我端莊的儀表,，得體的舉止感化學(xué)生的行為,。用自我高尚的師德，真誠(chéng)的師愛,，為師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂,，讓自我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。

教師個(gè)人師德小結(jié)50字 教師個(gè)人師德小結(jié)標(biāo)題篇十三

在我的心里,，一直裝著這樣一句話：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人,。在班主任工作中，我一直是這樣要求自己的,，也以此為宗旨來(lái)教育學(xué)生,。

今天的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。為了提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究新教學(xué)大綱,，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,。對(duì)于班級(jí)管理工作，我在平時(shí)大量閱讀各種書籍,，上網(wǎng)查找有用的資料,，并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生,，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，愛上學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在的學(xué)生以獨(dú)生子居多,，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心,，這對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作開展很不利,。于是，我采用“讓事實(shí)說(shuō)話”的方法,，學(xué)校的一些活動(dòng),，如拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等就是很好的契機(jī),。我還經(jīng)常利用早讀課,、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心等,。另外,，在我平常的教學(xué)工作中，我也有意識(shí)地要他們進(jìn)行小組討論,、同桌互相背誦單詞,、課文等，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),。而我自己在工作中,，也能做到積極與其他老師合作、討論,。

從班主任的角度來(lái)說(shuō),，學(xué)會(huì)做事，就是體現(xiàn)在對(duì)班級(jí)的管理工作上,。其實(shí),，班級(jí)管理的攔路虎，一般就在幾個(gè)人身上,，而且往往是男同學(xué),，如果這幾個(gè)人能轉(zhuǎn)變的話，班風(fēng)就會(huì)有很大改善,，反之,，則會(huì)帶壞好多人。醫(yī)學(xué)中,，講究“對(duì)癥下藥”,，班級(jí)管理也一樣。

教師個(gè)人師德小結(jié)50字 教師個(gè)人師德小結(jié)標(biāo)題篇十四

時(shí)間飛逝,，本學(xué)期的工作也已經(jīng)接近尾聲,，我不知不覺已工作十余個(gè)年頭。如今我已沒有年輕人的精力和活力，但我那“腳踏實(shí)地,，勇于探索”勁頭沒有改變,，因?yàn)樗俏医虝说淖毅憽?為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

本年度，我始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,，力爭(zhēng)在思想上和工作上在同事和學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課，積極參加集體備課活動(dòng),。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。 從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?因此，本年度,，每學(xué)期期末考試所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)均居鎮(zhèn)同年級(jí)前茅,。

現(xiàn)代社會(huì)，日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是不行的,。于是,，在日常生活中，我不斷的學(xué)習(xí)。首先向書本學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,；其次向別人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法，積極參加聽課、評(píng)課、講座等活動(dòng),，同時(shí)，我還主動(dòng)上好公開課,，請(qǐng)同事提出寶貴的建議。這樣不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，完善了自我。

人生的道路漫長(zhǎng)而曲折,，教育的終極目標(biāo)至高無(wú)上,，個(gè)人的奮斗永無(wú)止境,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真工作，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。