隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

初中數學老師年度述職報告篇一

1、要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導,，學生為主體”的教學思想,，并結合學生實際，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動,，活動講究實效;重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透,，對學生進行有效的品德教育,。

2,、要提高教學質量,。

還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，給他們自我表現的機會,，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到成功感，學習成績也不斷提高。

3、積極參加教研組的活動。

活動中積極發(fā)言、共同探討問題,。參與聽課,、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,，,，提高教學水平。

4,、與班主任,、家長密切配合,。

常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習、活動,、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地與家長聯系,，通過家訪,、電訪了解學生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現,，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現個別學生問題時,，主動與家長聯系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

一份耕耘，一份收獲,，通過一學年的教學，學生學習數學的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學習成績不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力改進教學方法,，加強對中下生的輔導,，使學生的數學成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

2021初中數學教師年度工作述職報告3

初中數學老師年度述職報告篇二

一學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

1,、要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結合學生實際,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動,，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作,。根據教材的特點進行德育滲透,，對學生進行有效的品德教育。

2,、要提高教學質量,。

還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性,，經常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，給他們自我表現的機會,，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心,。這樣一來他們也體會到成功感，學習成績也不斷提高。

3,、積極參加教研組的活動,。

活動中積極發(fā)言、共同探討問題,。參與聽課,、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,，,，提高教學水平。

4,、與班主任,、家長密切配合。

常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習,、活動、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地與家長聯系,，通過家訪、電訪了解學生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現,，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現個別學生問題時,，主動與家長聯系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代。

一份耕耘,，一份收獲,，通過一學年的教學，學生學習數學的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學習成績不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力改進教學方法,，加強對中下生的輔導,，使學生的數學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

2021初中數學教師年度工作述職報告3

初中數學老師年度述職報告篇三

這學期,，我擔任的是初一(3)、(5)班數學教學,。參加工作已經半年,，由于缺乏工作經驗，所以在工作中仍然有很多不足的地方,，但在這半年中我能認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。為了更好的總結經驗和教訓，爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲,，為下一步的教學工作打下堅實的基礎,，為進一步提高自己的教學技能，特作以下匯報：

一,、教學工作：

1,、認真?zhèn)湔n

本學期本人對教材內容進行了認真的學習和研究，找出教學內容的重點和難點,，經常與其他數學老師相互交流,，選擇出新穎的教學教法，精心設計,，寫出切實可行的備課教案,，并堅持做到超前備課，在上課前再進一步認真熟悉，做到熟記教案,、熟記每節(jié)重點和難點,，然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余,，機動靈活,，大大增強了課堂教學效果，教學成績有了明顯的提高,。課后及時做出總結,，寫好課后記錄，及時與其他老師交流,、討論,。

2、認真上課,。

本人在本學期嚴格做到了按時上課從不遲到,，從不早退，認真組織課堂,，上課嚴格要求學生,，精講多練，能夠較好的抓住重點,，突破難點,，把握裝教為主導、學為主體,、思維訓練為主線的原則”,，訓練學生的思維，培養(yǎng)學生的能力,。

主動積極的去引導,、啟發(fā)學生，注意調動學生的積極性,，面向全體學生,，加強師生交流，充分體現學生的主體作用,。特別是針對期中考試和期末考試,，本人加大了對試題的研究,，通過對考點的分析,，進一步挖掘課本中的難點和重點，有針對性地加強講練,，取得了良好的效果,。同時，本人還加強了電化教學在數學教學中的應用。本人從這一學期末,，已經著手課件制作的進一步學習研究,，把多媒體真正引入課堂。

3,、認真批改作業(yè)

本人一絲不茍的認真批改每一本作業(yè),，從不馬虎，從不應付了事,，并且積極做到了及時批改,，及時發(fā)放，不會因為其他工作忙而耽誤了批改,。從而保證了作業(yè)反饋的及時,、準確，確保了作業(yè)的實效性,。

4,、認真進行月考

本學期月考，均做到了認真的全批全改,，使反饋矯正做到有理有據,，并把知識面拓寬到最大，使學生的知識水平得到了最大的提高,。

5,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，提高教學水平

主動積極與同備課老師交流，共同探究教育教學,。積極參與學校公開周公開課教學,。認真聽取其他老師的每堂公開課，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進教學工作，提高教學水平,。通過參加教研活動,，豐富了自己的教學方法和教學技能，為進一步提高教學成績打下了堅實的基矗

二,、取得的成績：

1,、在其他老師的幫助與自己的努力之下，本學期在期末考試中取得了一定的成績,，一(3)班：及格21人,，優(yōu)秀6人,，及格率%;一(5)班：及格19人，優(yōu)秀5人,，及格率%,。

2、存在的主要問題：

(1)在教學上的經驗不足,，,。對學生缺乏一點耐心和信心。平時對學生批評多,，表揚少,。

(2)對學生要求還不夠嚴格，學生的行為和學習習慣有待提高,。班中總有上課多動,，作業(yè)不認真的同學，作為教師在這方面抓得還不夠,。

(3)學生的基礎知識不夠扎實,，學習困難學生較多，信心不足,。教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠,。

3、改進措施：

(1)生嚴格要求,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

改變學生學習數學的一些思想觀念，樹立學好數學的信心;變學生不良的學習習慣,，建立良好的學習方法和學習習慣,。

有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草,，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結消化知識;對學習馬虎大意,，過分自信等。作為任科教師要統一作業(yè)格式,，表揚優(yōu)秀作業(yè),，指導他們預習和復習，強調總結的重要性,，并有一些具體的做法,，如把錯題改在作業(yè)本上，或者改在試卷上,，另外還有其他的錯題改在糾錯本上等,，讓學生總結做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣,，不做或做得差的同學要批評,。使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度,。當然,，要改變根深蒂固的問題并不容易,，要堅持下去。

(2)鉆研教材,，不斷提高自身的教學教研能力,。

平時要認真閱讀新課標，鉆研新教材,，熟悉教材內容,，查閱教學資料，適當適當調整課節(jié)數,，認真細致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點難點明確，方法得當,，課堂有時效性,，確實提高課堂效益。遇到難以解決的問題,，就在備課組內討論或者請教老教師,，讓他們幫忙解決。另外,，要積極閱讀教學教參書等,。

期末考試已經結束，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部,。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣,，卻可以改變心情，你不能改變容貌,，卻可以展現笑容,，你不能改變世界，卻可以改變自已,。要從暫時的沮喪中走出來,，臥薪嘗膽，及時調整自己,，為下一次考試早作準備,。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭,，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路",。

以上的取得工作成績是本人積極努力的結果，但更離不開學校領導的正確領導,，離不開各位老師的幫助和支持,。總之,，本人將在以后的工作中更加努力,，以期望取得更大的成績。

2021初中數學教師年度工作述職報告4

初中數學老師年度述職報告篇四

光陰似箭,，歲月如梭,，新的一年又開始了。過去的一年,，我們初中數學教研組在校領導的關心支持和全體數學老師密切配合下順利開展著工作,，雖不能說轟轟烈烈，但也算踏踏實實,。一學年來,，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情，取得了一定的成效,，同時也存在著諸多的不足,，有待于進一步完善。具體如下：

一,、具體的工作及成效

1,、認真抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導,、考查)的管理，配合教務處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題,、教案設計及上課情況，及時反饋,，切實提高課堂教學效率,。及時了解本學科的教學成績，對薄弱班級進行認真分析,，查找原因,，幫助提高。

2,、組織公開課教學,，開展聽課和評課活動,，積極配合學校教務處、教研室對本組的老師進行不定時的聽課,，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一,、初二的年輕教師，我們組織了本組有經驗,、負責任的老師進行了集體聽課和個別指導,，取得一定的鞭策效果,，對于提高教師的業(yè)務水平也起到了一定的作用,。

3、積極開展教學科研,，用教育科學指導教學,，一年來，我們在學校教務處,、教研室的倡導下,，先后開展了“課堂教學的有效性”、“學生理科思維的培養(yǎng)”,、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論,，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時，雖然我本人任教的是初一年段,，但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進行了深入的探討,，特別是在__市質檢前,，我們還邀請了__市數學教研員__老師到我校進行專題講座，講座的內容包括“新課標的修訂簡介”,、“__市初三年數學會議精神”,、“福建省數學學業(yè)考試評價報告”等，取得了一定的效果,。

4,、切實落實競賽輔導事宜，資源共享,，責任到人,。眾所周知，近幾年來,，我校初中部的優(yōu)質生源受到了一定沖擊,，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn)，今年也不例外,。即便如此,，我們數學組在競賽培訓方面還是踏踏實實的開展,，做到有計劃、有內容,、有實際行動,，通力合作，從不敷衍了事,，結果初三數學聯賽也有多人在__市,、__市獲獎，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎,、初二年有10人獲獎,，多位老師被評為“優(yōu)秀指導教師”和“優(yōu)秀輔導員”。

5,、重視校本教材的編寫,，起核心作用。身為教研組長,，就是學校教學工作的骨干,，因此，按校長學期工作意見,，在教導處領導下,，我們必須管教管研，發(fā)揮學科組的核心作用,，引領與組織本組教師開展校本教材的編寫活動,。

二、存在的問題和不足

1,、教研主題不明確,，探索氛圍不夠濃。過去的一年里,，雖然每周一次的教研活動雷打不動,，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上，對平時教學過程中出現的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘,，也沒有中心話題和中心發(fā)言人,，平時隨機性的聽課也不多。

2,、常規(guī)管理力度不夠,，工作的主動性有待于提高。一學年來,，我們總是在配合學校教務處,、教研室開展工作，也只有在教務處、教研室布置抽查教案,、作業(yè),、教案測試、命題測試時,，我們才予以配合,，平時較少主動提出工作要求。

3,、未能發(fā)揮集體的智慧,。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學,，講師德,，圖進取，但基本上都是在單打獨斗,，集體備課的情況不多見,，很少通過集體的力量去解決一些難題,，不同備課組之間的交流更是少之又少,。

4、教師的理論學習,、課題研究有待于進一步加強,。在新課程、新大綱的新形勢下,，一個不重視研究的老師必將被淘汰,。而我們組針對平時出現的一些問題，總是重教法,、輕學法,，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情況較多,，很少根據我校的特點和學生的具體情況做出長計劃,、短安排，通過有針對性的理論學習和課題研究,，對初中三年做出有層次性的計劃安排,。

三、今后的工作思路

1,、深化理論學習,、鼓勵課題研究。新的一年,，我們在加強組內老師之間的學習與交流的基礎上,，將引導老師們更認真地學習課程標準，研究教材，注意教學資料的積累,。指導教師進行教改,，闖出輕負擔高質量的新路子。以新的理念指導課堂教學,，努力提高課堂教學質量,，及時對所上的課進行教后分析和反思。在課堂與教學方面,，重點是關注教師的教學方式和學生的學習方式,，倡導改變學生單一的接受性學習方式，提倡研究性學習,、發(fā)現性學習,、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,，實現學生學習方式的多樣化,，把要我學變?yōu)槲乙獙W，把學會變?yōu)闀W,。牢固樹立學生是學習的主人,，教師是學生學習的組織者、引導者,、合作者和促進者的思想觀念,。

2、根據年段的特點,，有針對性的開展工作,。初一抓好起始階段數學學習習慣的養(yǎng)成，有意識地進行理科思維的培養(yǎng),，寧可放慢教學進度,，也要夯實基礎;初二抓好“平幾”基礎教學，重視邏輯推理能力的鍛煉,，注意培養(yǎng)學生數學素質;初三從多角度訓練學生的思維品質,，提高學生的綜合解題能力。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作,，初一,、初二做好參加“希望杯”全國數學競賽培訓準備工作，初三備課組做好參加“全國數學聯賽”的準備,，各年段均要重視b率,、控制d率，不盲目追求a率,，同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究,，力爭每一年都能上一個臺階,。

3、加強常規(guī)的檢查力度,，保證教學效果,。進入新學期，在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，我們將不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。要明確樹立集體質量意識，信息資源共享,，認真落實了集體備課制度,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉為“實效化”,，老師的教案要較為規(guī)范,，質好量足。在這些方面教研組將配合教務處,、教研室進一步加強檢查的力度,，內容包括是否針對學生的實際情況寫教案，是否寫教學反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時,、認真、及時反饋,，單元命題是否結合實際,、是否有質量等等。

4,、積極開展教學科研，用教育科學指導教學,。堅持每周進行教研活動,，每次教研活動必須做到事先經過精心準備，定內容,、講實效,，有主題、有主要發(fā)言人,，在教研中有意識地充實教師的現代教育理論和學科知識,。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課，要求每一節(jié)公開課前都經過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后,，進行認真的評課，不避丑,，不走過場,，本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題暢所欲言,，同時加強對中考命題方向的探索與研究,，通過爭議使實際問題得以解決。

5,、重視青年教師的培養(yǎng),，使之早日成為骨干。新的一年,，我們將配合教務處對新教師進行備課,、命題、說課,、片段教學等多方面的測試,，不定時的對他們進行聽課、評課及業(yè)務指導,，同時鼓勵年輕教師多聽課,，多走出去、請進來,，多學習教育教學理論,，主動充電、充實自己,，積極參加各級各類教學比武,，積極撰寫論文，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對,，審題,，出題中來，讓青年教師學到真東西,，學會真本領,。使他們能早日獨擋一面，真正成為我們__的中堅力量,。

2021初中數學教師年度工作述職報告5

初中數學老師年度述職報告篇五

這學期,，我擔任的是初一(3)、(5)班數學教學,。參加工作已經半年,，由于缺乏工作經驗，所以在工作中仍然有很多不足的地方,，但在這半年中我能認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。為了更好的總結經驗和教訓,，爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲，為下一步的教學工作打下堅實的基礎,，為進一步提高自己的教學技能,，特作以下匯報：

一、教學工作：

1,、認真?zhèn)湔n

本學期本人對教材內容進行了認真的學習和研究,，找出教學內容的重點和難點，經常與其他數學老師相互交流,，選擇出新穎的教學教法,，精心設計，寫出切實可行的備課教案,，并堅持做到超前備課,，在上課前再進一步認真熟悉，做到熟記教案,、熟記每節(jié)重點和難點,，然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余,，機動靈活,，大大增強了課堂教學效果，教學成績有了明顯的提高,。課后及時做出總結，寫好課后記錄,，及時與其他老師交流,、討論。

2,、認真上課,。

本人在本學期嚴格做到了按時上課從不遲到，從不早退,，認真組織課堂,，上課嚴格要求學生,，精講多練，能夠較好的抓住重點,，突破難點,，把握裝教為主導、學為主體,、思維訓練為主線的原則”,，訓練學生的思維，培養(yǎng)學生的能力,。

主動積極的去引導,、啟發(fā)學生，注意調動學生的積極性,，面向全體學生,，加強師生交流，充分體現學生的主體作用,。特別是針對期中考試和期末考試,，本人加大了對試題的研究，通過對考點的分析,，進一步挖掘課本中的難點和重點,，有針對性地加強講練，取得了良好的效果,。同時,，本人還加強了電化教學在數學教學中的應用。本人從這一學期末,，已經著手課件制作的進一步學習研究,，把多媒體真正引入課堂。

3,、認真批改作業(yè)

本人一絲不茍的認真批改每一本作業(yè),，從不馬虎，從不應付了事,，并且積極做到了及時批改,，及時發(fā)放，不會因為其他工作忙而耽誤了批改,。從而保證了作業(yè)反饋的及時,、準確，確保了作業(yè)的實效性,。

4,、認真進行月考

本學期月考，均做到了認真的全批全改,，使反饋矯正做到有理有據,，并把知識面拓寬到最大,，使學生的知識水平得到了最大的提高。

5,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，提高教學水平

主動積極與同備課老師交流,，共同探究教育教學。積極參與學校公開周公開課教學,。認真聽取其他老師的每堂公開課,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進教學工作,，提高教學水平。通過參加教研活動,，豐富了自己的教學方法和教學技能,，為進一步提高教學成績打下了堅實的基矗

二、取得的成績：

1,、在其他老師的幫助與自己的努力之下,，本學期在期末考試中取得了一定的成績，一(3)班：及格21人,，優(yōu)秀6人,，及格率%;一(5)班：及格19人，優(yōu)秀5人,，及格率%,。

2、存在的主要問題：

(1)在教學上的經驗不足,，,。對學生缺乏一點耐心和信心。平時對學生批評多,，表揚少,。

(2)對學生要求還不夠嚴格，學生的行為和學習習慣有待提高,。班中總有上課多動,，作業(yè)不認真的同學，作為教師在這方面抓得還不夠,。

(3)學生的基礎知識不夠扎實，學習困難學生較多,，信心不足,。教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠,。

3、改進措施：

(1)生嚴格要求,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

改變學生學習數學的一些思想觀念，樹立學好數學的信心;變學生不良的學習習慣,，建立良好的學習方法和學習習慣,。

有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草,，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結消化知識;對學習馬虎大意,，過分自信等。作為任科教師要統一作業(yè)格式,，表揚優(yōu)秀作業(yè),，指導他們預習和復習，強調總結的重要性,，并有一些具體的做法,，如把錯題改在作業(yè)本上，或者改在試卷上,，另外還有其他的錯題改在糾錯本上等,，讓學生總結做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣,，不做或做得差的同學要批評,。使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。當然,，要改變根深蒂固的問題并不容易,，要堅持下去。

(2)鉆研教材,，不斷提高自身的教學教研能力,。

平時要認真閱讀新課標，鉆研新教材,，熟悉教材內容,，查閱教學資料，適當適當調整課節(jié)數,，認真細致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點難點明確，方法得當,，課堂有時效性,，確實提高課堂效益。遇到難以解決的問題,，就在備課組內討論或者請教老教師,，讓他們幫忙解決,。另外，要積極閱讀教學教參書等,。

期末考試已經結束,，一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。人生道路有風和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變容貌，卻可以展現笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已。要從暫時的沮喪中走出來,，臥薪嘗膽,，及時調整自己，為下一次考試早作準備,。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路",。

以上的取得工作成績是本人積極努力的結果，但更離不開學校領導的正確領導,，離不開各位老師的幫助和支持,。總之,，本人將在以后的工作中更加努力,，以期望取得更大的成績。

2021初中數學教師年度工作述職報告4

初中數學老師年度述職報告篇六

光陰似箭,，歲月如梭,，新的一年又開始了。過去的一年,，我們初中數學教研組在校領導的關心支持和全體數學老師密切配合下順利開展著工作,，雖不能說轟轟烈烈，但也算踏踏實實,。一學年來,，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情，取得了一定的成效，同時也存在著諸多的不足,，有待于進一步完善,。具體如下：

一、具體的工作及成效

1,、認真抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導,、考查)的管理，配合教務處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題,、教案設計及上課情況，及時反饋,，切實提高課堂教學效率,。及時了解本學科的教學成績，對薄弱班級進行認真分析,，查找原因,，幫助提高。

2,、組織公開課教學,，開展聽課和評課活動，積極配合學校教務處,、教研室對本組的老師進行不定時的聽課,，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師,，我們組織了本組有經驗,、負責任的老師進行了集體聽課和個別指導，取得一定的鞭策效果,，對于提高教師的業(yè)務水平也起到了一定的作用,。

3、積極開展教學科研,，用教育科學指導教學,，一年來，我們在學校教務處,、教研室的倡導下,，先后開展了“課堂教學的有效性”、“學生理科思維的培養(yǎng)”、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論,，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時,，雖然我本人任教的是初一年段，但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動,，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進行了深入的探討，特別是在__市質檢前,，我們還邀請了__市數學教研員__老師到我校進行專題講座,，講座的內容包括“新課標的修訂簡介”、“__市初三年數學會議精神”,、“福建省數學學業(yè)考試評價報告”等,，取得了一定的效果。

4,、切實落實競賽輔導事宜,，資源共享，責任到人,。眾所周知,，近幾年來，我校初中部的優(yōu)質生源受到了一定沖擊,，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn),，今年也不例外。即便如此,，我們數學組在競賽培訓方面還是踏踏實實的開展,，做到有計劃、有內容,、有實際行動,，通力合作，從不敷衍了事,，結果初三數學聯賽也有多人在__市,、__市獲獎，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎,、初二年有10人獲獎,，多位老師被評為“優(yōu)秀指導教師”和“優(yōu)秀輔導員”。

5,、重視校本教材的編寫,，起核心作用。身為教研組長,，就是學校教學工作的骨干,，因此,，按校長學期工作意見，在教導處領導下,，我們必須管教管研,，發(fā)揮學科組的核心作用，引領與組織本組教師開展校本教材的編寫活動,。

二,、存在的問題和不足

1、教研主題不明確,，探索氛圍不夠濃,。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動雷打不動,，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上，對平時教學過程中出現的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘,，也沒有中心話題和中心發(fā)言人,，平時隨機性的聽課也不多。

2,、常規(guī)管理力度不夠,，工作的主動性有待于提高。一學年來,，我們總是在配合學校教務處,、教研室開展工作，也只有在教務處,、教研室布置抽查教案、作業(yè),、教案測試,、命題測試時，我們才予以配合,，平時較少主動提出工作要求,。

3、未能發(fā)揮集體的智慧,。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學,，講師德，圖進取,，但基本上都是在單打獨斗，集體備課的情況不多見,，很少通過集體的力量去解決一些難題，不同備課組之間的交流更是少之又少,。

4,、教師的理論學習、課題研究有待于進一步加強,。在新課程、新大綱的新形勢下,，一個不重視研究的老師必將被淘汰,。而我們組針對平時出現的一些問題，總是重教法,、輕學法,，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情況較多,，很少根據我校的特點和學生的具體情況做出長計劃,、短安排，通過有針對性的理論學習和課題研究,，對初中三年做出有層次性的計劃安排,。

三、今后的工作思路

1,、深化理論學習,、鼓勵課題研究。新的一年,，我們在加強組內老師之間的學習與交流的基礎上,，將引導老師們更認真地學習課程標準，研究教材,，注意教學資料的積累,。指導教師進行教改，闖出輕負擔高質量的新路子,。以新的理念指導課堂教學,，努力提高課堂教學質量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。在課堂與教學方面,，重點是關注教師的教學方式和學生的學習方式，倡導改變學生單一的接受性學習方式,，提倡研究性學習,、發(fā)現性學習,、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,，實現學生學習方式的多樣化,，把要我學變?yōu)槲乙獙W，把學會變?yōu)闀W,。牢固樹立學生是學習的主人,，教師是學生學習的組織者、引導者,、合作者和促進者的思想觀念,。

2、根據年段的特點,，有針對性的開展工作,。初一抓好起始階段數學學習習慣的養(yǎng)成，有意識地進行理科思維的培養(yǎng),，寧可放慢教學進度,，也要夯實基礎;初二抓好“平幾”基礎教學，重視邏輯推理能力的鍛煉,，注意培養(yǎng)學生數學素質;初三從多角度訓練學生的思維品質，提高學生的綜合解題能力,。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作,，初一、初二做好參加“希望杯”全國數學競賽培訓準備工作,，初三備課組做好參加“全國數學聯賽”的準備,，各年段均要重視b率、控制d率,，不盲目追求a率,，同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究，力爭每一年都能上一個臺階,。

3,、加強常規(guī)的檢查力度，保證教學效果,。進入新學期,，在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，我們將不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。要明確樹立集體質量意識,，信息資源共享，認真落實了集體備課制度,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉為“實效化”,，老師的教案要較為規(guī)范，質好量足,。在這些方面教研組將配合教務處,、教研室進一步加強檢查的力度，內容包括是否針對學生的實際情況寫教案,，是否寫教學反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時、認真,、及時反饋,，單元命題是否結合實際、是否有質量等等,。

4,、積極開展教學科研，用教育科學指導教學,。堅持每周進行教研活動,，每次教研活動必須做到事先經過精心準備，定內容,、講實效,，有主題、有主要發(fā)言人,，在教研中有意識地充實教師的現代教育理論和學科知識,。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課，要求每一節(jié)公開課前都經過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后,，進行認真的評課，不避丑,，不走過場,，本著對事不對人的原則，對有研究性的問題,、有爭議的問題暢所欲言,，同時加強對中考命題方向的探索與研究，通過爭議使實際問題得以解決,。

5,、重視青年教師的培養(yǎng)，使之早日成為骨干,。新的一年,，我們將配合教務處對新教師進行備課、命題,、說課,、片段教學等多方面的測試,，不定時的對他們進行聽課、評課及業(yè)務指導,，同時鼓勵年輕教師多聽課,，多走出去、請進來,，多學習教育教學理論,，主動充電、充實自己,，積極參加各級各類教學比武,，積極撰寫論文，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對,，審題,，出題中來，讓青年教師學到真東西,，學會真本領,。使他們能早日獨擋一面，真正成為我們__的中堅力量,。

2021初中數學教師年度工作述職報告5

初中數學老師年度述職報告篇七

我叫__,，是今年新招聘的一名數學教師。下面我將半年的工作向各位領導匯報如下：

首先,，我簡要回顧一下半年來的工作,。幾個月來，我主要承擔78班數學和生物教學工作任務,。作為一名新教師，我對各項教學工作任務都比較生疏,，尤其是對教學工作中的許多細節(jié)不太了解,。但幸運的是，在楊青紅,、薛凌等教師的悉心指導下,，我很快融入教學工作中。在教學工作方面,，我認真做好每節(jié)課導學案,、教案，設想課堂上可能出現的各種問題,。在課堂上,，我堅持“教師為主導，學生為主體”的教學原則,，避免“一言堂”,。

鼓勵學生積極參與到課堂教學中,，引導學生主動探索，積極思考;在課堂作業(yè)中,，精心設計練習作業(yè),，使練習作業(yè)有層次、有坡度,，對于不同層次的學生盡量做到“因材施教”;在課堂下,，根據實際情況進行集體輔導和個別輔導。在期末考中,，三個班中我班數學均分排名第二,，生物均分第一。

第二,，堅持理論學習,。作為一名新教師，對學生的管理至關重要,，所以我會查閱一些關于學生管理及教育理論的書籍,，詢問老教師管理學生的方法。同時,，在學校領導的帶領下,，我們一起學習黨的群眾路線，對時政及黨的政策有了更深的了解,。觀看了《郭明義》,、《生死牛玉儒》等電影，并寫了觀后感,，使我對黨的先進人物更加了解,，他們的崇高品質將是我終身學習的榜樣。第三,，在教學工作中,，我深刻體會到學習的重要性。作為一名教師,，仍需堅持每天學習,。記得在一次聽課中，我深刻體會到那些優(yōu)秀教師對教材的處理是那么的精煉,，這正是值得我去學習的,。回顧自己的教學方式,，我深刻體會到向各位教師學習借鑒的重要性,。不得不說，從泗交中學的老師身上，我學到的更多是敬業(yè)精神和課改方法,，這必將對我今后的工作產生積極的影響,。

半年的教學工作，讓我體會到責任對于一名教師至關重要,。教師是學生的第二任父母,，一名好的教師可能會影響學生的一生。我深感作為一名教師責任重大,，在以后的教學工作中,，我將恪守職業(yè)道德，遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校工作安排,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。

初中數學老師年度述職報告篇八

我叫__,，是今年新招聘的一名數學教師,。下面我將半年的工作向各位領導匯報如下：

首先，我簡要回顧一下半年來的工作,。幾個月來,，我主要承擔78班數學和生物教學工作任務。作為一名新教師,，我對各項教學工作任務都比較生疏,，尤其是對教學工作中的許多細節(jié)不太了解。但幸運的是,，在楊青紅,、薛凌等教師的悉心指導下，我很快融入教學工作中,。在教學工作方面,，我認真做好每節(jié)課導學案、教案,，設想課堂上可能出現的各種問題,。在課堂上，我堅持“教師為主導,，學生為主體”的教學原則，避免“一言堂”,。

鼓勵學生積極參與到課堂教學中,，引導學生主動探索，積極思考;在課堂作業(yè)中,，精心設計練習作業(yè),，使練習作業(yè)有層次、有坡度，對于不同層次的學生盡量做到“因材施教”;在課堂下,，根據實際情況進行集體輔導和個別輔導,。在期末考中，三個班中我班數學均分排名第二,，生物均分第一,。

第二，堅持理論學習,。作為一名新教師,，對學生的管理至關重要，所以我會查閱一些關于學生管理及教育理論的書籍,，詢問老教師管理學生的方法,。同時，在學校領導的帶領下,，我們一起學習黨的群眾路線,，對時政及黨的政策有了更深的了解。觀看了《郭明義》,、《生死牛玉儒》等電影,，并寫了觀后感，使我對黨的先進人物更加了解,，他們的崇高品質將是我終身學習的榜樣,。第三，在教學工作中,，我深刻體會到學習的重要性,。作為一名教師，仍需堅持每天學習,。記得在一次聽課中,，我深刻體會到那些優(yōu)秀教師對教材的處理是那么的精煉，這正是值得我去學習的,?；仡欁约旱慕虒W方式，我深刻體會到向各位教師學習借鑒的重要性,。不得不說,，從泗交中學的老師身上，我學到的更多是敬業(yè)精神和課改方法,，這必將對我今后的工作產生積極的影響,。

半年的教學工作，讓我體會到責任對于一名教師至關重要,。教師是學生的第二任父母,，一名好的教師可能會影響學生的一生。我深感作為一名教師責任重大，在以后的教學工作中,，我將恪守職業(yè)道德,，遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校工作安排,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,。