隨著社會不斷地進步,,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧。
初中數(shù)學(xué)教師年度述職報告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
時間如流水,,從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已八年了,。任職期間,,在黨的教育方針、政策的指引下,,在---的關(guān)懷教育下,,工作積極,勇于探索創(chuàng)新,,表現(xiàn)突出,,教育教學(xué)成績顯著,年度考核稱職以上,,符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師的申報條件,,現(xiàn)申報小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù),本人述職報告如下:
本人xx,,男,,xxxx年xx月生,現(xiàn)年xx歲,,20xx年x月畢業(yè)xx,,同年8月調(diào)入xx市,,分配到xxx小學(xué)任教至今。現(xiàn)任教小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級段,。
任職以來,,本人政治思想表現(xiàn)好,熱愛祖國,,熱愛中國共產(chǎn)黨,,遵紀守法,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),,自覺抵制不良思想的侵蝕,,防止思想腐化。本人熱愛本職工作,,認真貫徹黨的教育方針和政策,。從教x年來,我視校如家,,從不遲到,,曠、缺課,,有高尚的職業(yè)道德和操守,,言傳身教,堅持既教書又育人的宗旨,,與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系,,關(guān)心愛護每一個學(xué)生,循循善誘,,從不訓(xùn)罵,、侮辱、體罰學(xué)生,,遵重學(xué)生的人格,,愛心育人,成績顯著,,在師生中有較高的威信。多次被評為校級優(yōu)秀教師,。
x年來,,我主要擔任中高年級的數(shù)學(xué)教學(xué),每周授課14節(jié)以上,。我認真學(xué)習(xí)新課程標準,,依綱靠本。在課堂教學(xué)中,,注重以良好的師德作影響,,有正確有效的方法作指導(dǎo),,課前要有充足的'準備,做到教材的理解,,教法的掌握,,教具的演示都有胸有成竹,。授課要突破重點,、難點,做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合,。此外還要精心設(shè)計合理的教法,,創(chuàng)設(shè)最佳的課堂氣氛,,再有是注重自己為人師表的形象,無論語言,、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范,,既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式,、探究式”教學(xué)法,,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教師的主導(dǎo)性,,不斷反思總結(jié),,提高教學(xué)的有效性。同時,,注重“分層教學(xué)”,,尊重學(xué)生的個性和人格,因材施教,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法,,采用競爭機制,“小組合作學(xué)習(xí)”,、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式,,及時進行評價激勵,使每個學(xué)生都樂在學(xué)有所得之中,,既培養(yǎng)了尖子,,又提高了差生。
任職以來,,所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,,習(xí)慣得到明顯進步,學(xué)習(xí)能力得到提高,,成績穩(wěn)中有進,,學(xué)生在數(shù)學(xué)“希望杯”競賽中屢有獲獎,本人也被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。近幾學(xué)年,,所教班級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考合格率都在96%以上,,優(yōu)秀率達45%以上。本人在學(xué)校,、學(xué)生和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為100%,。
為了更好地做好本職工作,為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,,在工作之余,,我十分注重加強學(xué)習(xí),我堅持訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)教學(xué)參考》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《德育報》等教育教學(xué)雜志報刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力,,積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),,參與各級各類教學(xué)研討活動。
主動向同事學(xué)習(xí),,每學(xué)期聽課40節(jié)以上,,參加了xx舉行的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會學(xué)習(xí),參加教育局和人事局舉行的多種形式的學(xué)習(xí),,還參加小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn),,并積極參與學(xué)校的研究課題《加強學(xué)法指導(dǎo),優(yōu)化課堂教學(xué)》《教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的互助式探究學(xué)生》的探討和研究,,鉆研教材教法,,探索素質(zhì)教育的規(guī)律,結(jié)合學(xué)生的實際,,大膽進行教法改革,,開展愉快教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。多次承擔市級,、校級公開課,青年教師賽課,,取得良好成績,。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié),總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法,,并堅持寫教學(xué)后記,,教學(xué)反思,撰寫的教學(xué)——《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點思考》,、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎。
此外任職以來我熱心幫助,,指導(dǎo)和培養(yǎng)實習(xí)教師,,年輕教師,,目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了4位實習(xí)教師和應(yīng)屆畢業(yè)生,他們現(xiàn)都成為小學(xué)一級教師,。
初中數(shù)學(xué)教師年度述職報告篇二
轉(zhuǎn)眼的時間,,我在教師的崗位上又走過了近20個年頭。追憶往昔,,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,,無愧于這一稱號,,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
轉(zhuǎn)眼的時間,我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔,,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,,成為一名合格的“人民教師”,,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,,因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,這個道理古今皆然。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,,同時也是使自己陶冶情操,,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平,,力爭做一個有崇高師德的人。
擔任初二數(shù)學(xué)教學(xué)的工作,,對于一名數(shù)學(xué)教師來說,,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。為了充實自己,,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,,我決心盡我最大所能去提高自身水平,,爭取較出色的完成教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,,打牢基礎(chǔ)知識,,使自己能夠比較自如的進行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。
對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,,認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來,通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,刻苦鉆研教學(xué),,虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的成績也證實了這一點,,我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。
接手這兩個班的教學(xué),,我更是一點不敢放松,,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。注重課堂教學(xué)藝術(shù),,提高教學(xué)質(zhì)量,。課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展,,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。
本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索歷史學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,,在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把歷史教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,,共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,?!边@一觀念的確立,,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。
我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。
布置作業(yè)有針對性,有層次性,,對學(xué)生的作業(yè)批改及時,,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進行透切的講評,,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,,做到有的放矢。對后進生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。
這樣,,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對歷史產(chǎn)生了興趣,,也取得了較好的成績,。一學(xué)期的教學(xué)工作下來,既有成功的喜悅,,也有失敗的困惑,,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,。本人今后將在教學(xué)工作中,,吸取別人的長處,彌補自己的不足,,力爭取得更好的成績,。
總之,在這一年我擔任的兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績,,我將繼續(xù)努力,,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,為學(xué)校爭光!
初中數(shù)學(xué)教師年度述職報告篇三
本人于20__年7月畢業(yè)于太原師范學(xué)院,,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),。20__于7月取得本科文憑。20__年9月從事數(shù)學(xué)教學(xué),,現(xiàn)申報二級數(shù)學(xué)教師職稱,。
(一)思想政治方面。
身為人師,,為人師表,,我始終把“對孩子的一生負責(zé)”視為己任,任現(xiàn)職兩年來,,始終擁有崇高的品德修養(yǎng),,認真貫徹教書育人的思想,。在工作中,以高度的責(zé)任心,,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),,熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生,,對學(xué)生的教育能夠動之以情,,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甘于奉獻,,從不計較個人得失,在學(xué)生和同事心目中,,樹立了一個年輕教師的好形象,。
(二)教學(xué)方面。
積極參加各項教研工作,,在創(chuàng)新中求發(fā)展,。任現(xiàn)職以來,我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標,,不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),,努力提高自己的理論水平,把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài),,了解新的教改方向,。我一直工作在教學(xué)第一線,擔任初中年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,知識結(jié)構(gòu)完善,,在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,同本組老師共同實踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進行分層教學(xué),,打造高效課堂,,效果顯著。
(三),、考勤紀律方面,。
我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
(四),、業(yè)務(wù)進修方面,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。
(五)、認真批改作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,。
布置作業(yè)有針對性,有層次性,,對學(xué)生的作業(yè)批改及時,,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進行透切的講評,,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢,。對后進生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進生的成績,,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,,使他們對歷史產(chǎn)生了興趣,,也取得了較好的成績,。一學(xué)期的教學(xué)工作下來,既有成功的喜悅,,也有失敗的困惑,,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,。本人今后將在教學(xué)工作中,,吸取別人的長處,彌補自己的不足,,力爭取得更好的成績,。
(六)今后的工作設(shè)想。
在教學(xué)方面,,不斷提高專業(yè)知識水平,,進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論,研究教與學(xué)規(guī)律,,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,大力推行教學(xué)改革,提高教學(xué)效率,。同時探索和運用先進的現(xiàn)代教育手段,開展務(wù)實高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作,。和青年教師相互學(xué)習(xí),,取長補短,共同進步,。
在德育方面,,加強德育理論學(xué)習(xí),積極參與班主任工作實踐,,提高德育管理水平,,讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。以自己的永不停息去通過理論學(xué)習(xí)與實踐探索,,向教科研要質(zhì)量,,努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。
以上是我任職以來在教學(xué),、教育等方面的一些做法與成績,,但還是存在一些不足的地方,在以后的教學(xué)中我一定會更加努力,,爭取在教育事業(yè)做出更大的貢獻,。
初中數(shù)學(xué)教師年度述職報告篇四
作為預(yù)備黨員,我在思想上嚴于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),,全面貫徹黨的教育方針,,嚴格要求自己,鞭策自己,,力爭成為一名優(yōu)秀黨員,,在思想上、工作上,,在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起先鋒模范的作用。
二,、學(xué)習(xí)情況,。
平常利用電視、電腦,、手機等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,,學(xué)習(xí)有關(guān)黨的政策文件、書籍,;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí),;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負的責(zé)任,;積極參加黨的各項活動會議,。
同時,認真學(xué)習(xí)先進的`教育教學(xué)理論,,不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì),。積極參加教師履職晉級培訓(xùn)、國培計劃,、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),,并認真學(xué)習(xí)其中有用的教育教學(xué)理論。
三,、實際工作,。
在教學(xué)工作方面,跨年級擔任初三(9)班,、初二(9)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。我在課前認真?zhèn)湔n,鉆研教材,,認真上好每一堂課,,積極關(guān)心學(xué)生聽課學(xué)習(xí)情況并不斷改進,做好課后輔導(dǎo),,落實學(xué)生作業(yè),。此外,我認真參加了數(shù)學(xué)“楓華杯”教學(xué)大賽,認真研究課件及相關(guān)教學(xué)輔助手段,,比如ppt制作,、幾何畫板的應(yīng)用、微課的錄制等,,并將所學(xué)經(jīng)驗應(yīng)用于日常的教學(xué)工作中,;認真參加了20xx紅塔區(qū)數(shù)學(xué)命題大賽,鉆研近幾年中考命題趨勢,,尋找試題命制中的規(guī)律,,深入實際地學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)試題的制作、排版等專業(yè)知識,。
在班主任工作方面,,真誠地關(guān)心每一位學(xué)生,認真晨檢,,盡量做到多往教室走走,,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題并解決;盡力做好每一位學(xué)生的思想工作,,鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中遇到的困難;促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,以德樹人,。
在其他工作方面,作為安全組一員,,我認真做好每一次值日,,把學(xué)生的安全放在第一位,將危險扼殺在萌芽狀態(tài),;作為校務(wù)監(jiān)督委員會的一員,認真做好分配給自己的工作,。此外,,積極與同事交流彼此的經(jīng)驗,更多的是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師好的經(jīng)驗方法和做事態(tài)度,,欣賞他們的人格魅力,,并強化自己,激勵自己,。
四,、存在的不足及改進措施。
存在的不足:
1.由于年輕,,很多事情都不夠成熟老練,,容易毛躁、沖動,所以要控制好自己的情緒,,淡定一點,,看開一點。
2.對工作偶爾會有一兩次懈怠,,沒有激情,,偶有吐槽,所以要加強嚴于律己,,在要懈怠時,,想想自己肩上的責(zé)任、黨員的先鋒模范,,給自己更多的正能量,。
總的來說,這一年,,我一直在進步,。“千里之行,,始于足下”,,我會腳踏實地,認認真真做好自己的本職工作,,牢記黨員的責(zé)任,,不斷加深自己的理論水平和道德修養(yǎng),讓自己更上一層樓,。
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初中數(shù)學(xué)教師年度述職報告篇五
我叫__,,是今年新招聘的一名數(shù)學(xué)教師,。下面我將半年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:
首先,我簡要回顧一下半年來的工作,。幾個月來,,我主要承擔78班數(shù)學(xué)和生物教學(xué)工作任務(wù)。作為一名新教師,,我對各項教學(xué)工作任務(wù)都比較生疏,,尤其是對教學(xué)工作中的許多細節(jié)不太了解。但幸運的是,,在楊青紅,、薛凌等教師的悉心指導(dǎo)下,我很快融入教學(xué)工作中,。在教學(xué)工作方面,,我認真做好每節(jié)課導(dǎo)學(xué)案、教案,設(shè)想課堂上可能出現(xiàn)的各種問題,。在課堂上,,我堅持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,,避免“一言堂”,。
鼓勵學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生主動探索,,積極思考;在課堂作業(yè)中,,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),使練習(xí)作業(yè)有層次,、有坡度,,對于不同層次的學(xué)生盡量做到“因材施教”;在課堂下,根據(jù)實際情況進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),。在期末考中,,三個班中我班數(shù)學(xué)均分排名第二,生物均分第一,。
第二,,堅持理論學(xué)習(xí)。作為一名新教師,,對學(xué)生的管理至關(guān)重要,,所以我會查閱一些關(guān)于學(xué)生管理及教育理論的書籍,詢問老教師管理學(xué)生的方法,。同時,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們一起學(xué)習(xí)黨的群眾路線,,對時政及黨的政策有了更深的了解,。觀看了《郭明義》、《生死牛玉儒》等電影,,并寫了觀后感,,使我對黨的先進人物更加了解,他們的崇高品質(zhì)將是我終身學(xué)習(xí)的榜樣,。第三,在教學(xué)工作中,,我深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性,。作為一名教師,仍需堅持每天學(xué)習(xí),。記得在一次聽課中,,我深刻體會到那些優(yōu)秀教師對教材的處理是那么的精煉,這正是值得我去學(xué)習(xí)的?;仡欁约旱慕虒W(xué)方式,,我深刻體會到向各位教師學(xué)習(xí)借鑒的重要性。不得不說,,從泗交中學(xué)的老師身上,,我學(xué)到的更多是敬業(yè)精神和課改方法,這必將對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響,。
半年的教學(xué)工作,,讓我體會到責(zé)任對于一名教師至關(guān)重要。教師是學(xué)生的第二任父母,,一名好的教師可能會影響學(xué)生的一生,。我深感作為一名教師責(zé)任重大,在以后的教學(xué)工作中,,我將恪守職業(yè)道德,,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,,爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
初中數(shù)學(xué)教師年度述職報告篇六
時間就像小溪里的流水,在不知不覺中潺潺流逝,,接到述職的通知時,,我有些愕然,一個學(xué)期就這樣悄無聲息的成為了過去,,我們也就這樣在不知不覺中老去,,回顧學(xué)期的工作,無非就是那些平凡而瑣碎的教育教學(xué)工作,,而非要說出些內(nèi)容的話,,多少也能夠說出幾件:
開學(xué)初,積極組織,,輔導(dǎo)學(xué)生參加“新星杯”數(shù)學(xué)競賽,,多人次獲得一等獎,二等獎,,自己也獲得了金牌輔導(dǎo)老師的稱號,,并組織學(xué)生參加“數(shù)獨”競賽,既培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,,同時又激發(fā)了學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,對促進學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到了關(guān)鍵性的作用。
社會在發(fā)展,,時代在進步,。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識,,將會被時代所淘汰,為了跟上時代的步伐,,培養(yǎng)出符合社會要求的接班人,,我不斷努力提高自身的素質(zhì),積極參加各項學(xué)習(xí)活動,。
本學(xué)期,,我參加了電教優(yōu)質(zhì)課比賽,從著手準備到錄像,,沒睡過一個安穩(wěn)覺,,教案的最初設(shè)計,到最后的成型,,整整修改了五遍,,從教學(xué)環(huán)節(jié)到語言的措辭,包括課件的修改都仔細推敲,,雖然錄像的效果不太理想,,有一些遺憾,但是只要經(jīng)歷了,,就會有收獲,,雖然很疲憊但是內(nèi)心卻有一種收獲的充實成就感。這才是難得的財富,,在我備課的過程中,,朱春雨,曹斌,,孫玉平,,黃娜麗老師,給了我很多的幫助,,在此,,向他們表示感謝!
“一分耕耘,,一分收獲”,,工作中還有許多不盡人意的地方,我將積極努力的去改正,,請老師們多批評指正,!
此致
敬禮!
述職人:xxx,。
20xx年xx月xx日,。
初中數(shù)學(xué)教師年度述職報告篇七
述職是指各級機關(guān)的工作人員,一般為業(yè)務(wù)部門,,側(cè)重于主要業(yè)績業(yè)務(wù),,職能部門和管理部門的陳述較少。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,!
寒來暑往,,一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束?;仡欉@學(xué)年,,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,熱愛、關(guān)心學(xué)生,,嚴格要求,,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,,向有經(jīng)驗的教師請教,,務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,,無論是成績還是教訓(xùn),,粒粒皆辛苦。
本人熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,,熱愛本職工作,恪盡職守,,謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針,面向全體,、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識,,充實自己,,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長,,積極傳播科學(xué)家教方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。
在長期的教育實踐工作中,,我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,,認真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,,由點及線、由線及面,,教會方法,,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,,利用問題的積極面,,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,,體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,,鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思,豐富了他們的情感體驗,,激發(fā)興趣,,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,,學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強調(diào),、不放棄,,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,師生,、生生一對一講解。最后,,聯(lián)系家長,,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,,用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長。
作為數(shù)學(xué)教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,,還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù),,我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度,,為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻。本學(xué)年出全勤,。
xx年是休養(yǎng)生息的一年,,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,,嚴守職業(yè)操守,,和同事協(xié)作共進,共同維護教師的良好形象,,不辜負社會對這一團隊的期待,,是我最大的心愿。
寒來暑往,,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,熱愛,、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求,,做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,,且多聽取意見,,虛心請教,務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,,無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦,。
本人熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,,恪盡職守,,謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,,面向全體,、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,,充實自己,,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長,,積極傳播科學(xué)教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。
在長期的教育實踐工作中,,我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,,教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,,以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,認真研讀教材,,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,由點及線、由線及面,,教會方法,,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,,利用問題的積極面,,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,,體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,,鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助、反思,,豐富了他們的情感體驗,,激發(fā)興趣,樹立信心,,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,,我不強調(diào)、不放棄,,不制造緊張氣氛,,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,,師生、生生一對一講解,。最后,,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,,介紹科學(xué)方法,,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三,、班主任方面:
作為數(shù)學(xué)教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,,更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),我都傾盡全力,,盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,,在這期間,我既是“策劃者”,、“組織者”,,又是“參與者”、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,,我都將樂此不彼。有付出就有回報,,我班取得了可喜的成績,。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,,我是這么想的,也是這么做的,。
20__年是忙碌勞神的一年,,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,,嚴守職業(yè)操守,,和同事協(xié)作共進,共同維護教師的良好形象,,不辜負社會對這一團隊的期待,,是我的心愿。
我始終認為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上,,因為這是教師的立身之本,。"學(xué)高為師,,身正為范",這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),,課余時間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提高,。
擔任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實際工作中,,那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長為己所用,,在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強,。
最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個角度來說,,學(xué)生也是老師的"教師",。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。
為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,,爭取較出色的完成新高一教學(xué),。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,,打牢基礎(chǔ)知識,,使自己能夠比較自如的進行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,,認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來,通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,刻苦鉆研教學(xué),,虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的成績也證實了這一點,,我教的教室在歷次考試當中都取的了較好的成績,,。接手這兩個班的教學(xué),,我更是一點不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。
我嚴格遵守學(xué)校的`各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時間自學(xué)本科和主動學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。
總之20xx學(xué)年度,我擔任的兩個教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績,,我將繼續(xù)努力,,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,為學(xué)校爭光!
這學(xué)期,,我擔任的是初一(3),、(5)班數(shù)學(xué)教學(xué)。參加工作已經(jīng)半年,,由于缺乏工作經(jīng)驗,,所以在工作中仍然有很多不足的地方,但在這半年中我能認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲,,為下一步的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),,為進一步提高自己的教學(xué)技能,,特作以下匯報:
一、教學(xué)工作:
1,、認真?zhèn)湔n,。
本學(xué)期本人對教材內(nèi)容進行了認真的學(xué)習(xí)和研究,找出教學(xué)內(nèi)容的重點和難點,,經(jīng)常與其他數(shù)學(xué)老師相互交流,,選擇出新穎的教學(xué)教法,精心設(shè)計,,寫出切實可行的備課教案,,并堅持做到超前備課,在上課前再進一步認真熟悉,,做到熟記教案,、熟記每節(jié)重點和難點,然后上課,。這樣就能夠做到上課游刃有余,,機動靈活,大大增強了課堂教學(xué)效果,,教學(xué)成績有了明顯的提高,。課后及時做出總結(jié),寫好課后記錄,,及時與其他老師交流,、討論。
2,、認真上課,。
本人在本學(xué)期嚴格做到了按時上課從不遲到,從不早退,,認真組織課堂,,上課嚴格要求學(xué)生,精講多練,,能夠較好的抓住重點,,突破難點,把握裝教為主導(dǎo),、學(xué)為主體,、思維訓(xùn)練為主線的原則”,訓(xùn)練學(xué)生的思維,,培養(yǎng)學(xué)生的能力,。
主動積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,,注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,面向全體學(xué)生,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,。特別是針對期中考試和期末考試,,本人加大了對試題的研究,通過對考點的分析,,進一步挖掘課本中的難點和重點,,有針對性地加強講練,取得了良好的效果,。同時,,本人還加強了電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。本人從這一學(xué)期末,,已經(jīng)著手課件制作的進一步學(xué)習(xí)研究,,把多媒體真正引入課堂。
3,、認真批改作業(yè),。
本人一絲不茍的認真批改每一本作業(yè),從不馬虎,,從不應(yīng)付了事,,并且積極做到了及時批改,及時發(fā)放,,不會因為其他工作忙而耽誤了批改,。從而保證了作業(yè)反饋的及時、準確,,確保了作業(yè)的實效性,。
4、認真進行月考,。
本學(xué)期月考,,均做到了認真的全批全改,使反饋矯正做到有理有據(jù),,并把知識面拓寬到最大,,使學(xué)生的知識水平得到了最大的提高。
5,、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平。
二,、取得的成績:
1,、在其他老師的幫助與自己的努力之下,,本學(xué)期在期末考試中取得了一定的成績,一(3)班:及格21人,,優(yōu)秀6人,,及格率%;一(5)班:及格19人,優(yōu)秀5人,,及格率%,。
2、存在的主要問題:
(1)在教學(xué)上的經(jīng)驗不足,,,。對學(xué)生缺乏一點耐心和信心。平時對學(xué)生批評多,,表揚少,。
(2)對學(xué)生要求還不夠嚴格,學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高,。班中總有上課多動,,作業(yè)不認真的同學(xué),作為教師在這方面抓得還不夠,。
(3)學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實,,學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多,信心不足,。教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo)上還做得不夠,。
3、改進措施:
(1)生嚴格要求,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。
改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心;變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,,不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意,,過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,,表揚優(yōu)秀作業(yè),,指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強調(diào)總結(jié)的重要性,,并有一些具體的做法,,如把錯題改在作業(yè)本上,或者改在試卷上,另外還有其他的錯題改在糾錯本上等,,讓學(xué)生總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批評,。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。當然,要改變根深蒂固的問題并不容易,,要堅持下去,。
(2)鉆研教材,不斷提高自身的教學(xué)教研能力,。
平時要認真閱讀新課標,,鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,,查閱教學(xué)資料,,適當適當調(diào)整課節(jié)數(shù),認真細致的備好每一節(jié)課,,真正做到重點難點明確,,方法得當,課堂有時效性,,確實提高課堂效益,。遇到難以解決的問題,就在備課組內(nèi)討論或者請教老教師,,讓他們幫忙解決,。另外,要積極閱讀教學(xué)教參書等,。
期末考試已經(jīng)結(jié)束,,一次考試并不是句號,更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,,卻可以改變心情,,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,,你不能改變世界,,卻可以改變自已。要從暫時的沮喪中走出來,,臥薪嘗膽,,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,,想哭就哭,想笑就笑吧,,只是別忘了趕路",。
以上的取得工作成績是本人積極努力的結(jié)果,但更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),,離不開各位老師的幫助和支持,。總之,,本人將在以后的工作中更加努力,,以期望取得更大的成績。
在這一年里,,我思考的主要是教學(xué)總結(jié),,改進的問題。我想對于老教師的經(jīng)驗的借鑒在這個方面顯得尤為重要,。
在此我要感謝一年來一直幫助我,、關(guān)心我的老教師們。從他們的經(jīng)驗中我體會到數(shù)學(xué)的核心——問題;總結(jié)出解決問題的途徑——問的是什么,、有什么,、還有什么、是什么;教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí)—勤于思考,、善于提問,、解決問題。數(shù)學(xué)問題成為數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的載體,。
1,、在引入新概念時,把相關(guān)的舊概念聯(lián)系起來,,確立信任學(xué)生的觀念,,大膽放手讓學(xué)生把某種情境用數(shù)學(xué)方法加以表征;在形成概念時,留給學(xué)生充足的思維空間,,多角度,、全方位地提出有價值的問題,讓學(xué)生思考;指導(dǎo)學(xué)生自主地建構(gòu)新概念,。在辨識概念時,,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。宋代有一位教育家說過:“讀書無疑者,,須教有疑,。有疑者卻要無疑,到這里方是長進?!睆膶W(xué)生的角度看,,學(xué)貴有疑是學(xué)習(xí)進步的標志,也是創(chuàng)新的開始,。
2,、在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)定理、公式,、方法時,,離不開對命題的證明,應(yīng)當改變傳統(tǒng)的分為“展示定理,、推證定理,、應(yīng)用定理”簡單三步的模式,而結(jié)合實際情況,,在證明命題前為學(xué)生創(chuàng)設(shè)認知沖突的疑惑情境,。經(jīng)過一段訓(xùn)練后,學(xué)生便能清楚什么是數(shù)學(xué)證明,,什么不是,。并且知道數(shù)學(xué)證明的價值及其局限性。
3,、在解題教學(xué)時,,改變傳統(tǒng)的解題訓(xùn)練多而雜的做法。加強目的性,。注意滲透解題策略,。因為策略往往是不容易為學(xué)生掌握的。注意解題訓(xùn)練的坡度和難度,。如果解題訓(xùn)練有一個坡度,,可以使學(xué)生循序漸進從易到難,完成一個小題,,相當上了一個臺階,,完成了最后一題,好像登上了山頂,,回首俯望,,小山連綿,喜悅之心,,不禁而生,。如果題組沒有難度,學(xué)生不可能有疑,,重重復(fù)復(fù)會令人乏味,。反之,,設(shè)置一定陷阱、難度,,學(xué)生經(jīng)過探索,、推敲,把疑難解決了,,既鞏固了基礎(chǔ),,又實現(xiàn)了從有疑到無疑的飛躍,體驗到解題的勞動價值,。
我想要做到上述三個方面,必須改變傳統(tǒng)的單一的“傳授——接受”的教學(xué)模式,,在課堂教學(xué)中,,首先要營造平等、相互接納的和諧氣氛,,要及時提出具挑戰(zhàn)性的新問題,,這些問題要具思維價值,并為創(chuàng)新做出示范,。并能激發(fā)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。要留給學(xué)生思維的空間,同時要鼓勵學(xué)生提出不同的想法和問題,,提倡課堂師生的交流和學(xué)生與學(xué)生間的交流,,因為交流可令學(xué)生積極投入和充分參與課堂教學(xué)活動。通過交流,,不斷進行教學(xué)信息的交換,、反饋、反思,,概括和總結(jié)數(shù)學(xué)思想方法,。在交流中,作為老師耐心傾聽學(xué)生提出的問題,,并從中捕捉有價值的問題,,展開課堂討論,并適時做出恰當?shù)脑u價,,使班集體成為一個學(xué)習(xí)的共同體,,共同分享學(xué)習(xí)的成果。善于與他人對話,、協(xié)調(diào),,自尊與尊重他人、自我的反思,、自我調(diào)控的品格,。其次盡力幫助學(xué)生主動建構(gòu)數(shù)學(xué)認知系統(tǒng),,使學(xué)生形成良好的數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一學(xué)年來,,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,,認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)_,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失,,以利今后進一步改進和提高,,現(xiàn)將近一年工作作個報告:
認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),,認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大精神,,關(guān)心國家大事,,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛校如家,,切實樹立校興我榮,,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,,急為學(xué)校所急,。
本年度,我主要負責(zé)四年級的數(shù)學(xué)課,?;仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,,為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標和方向,,保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。
在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,,積極進行教學(xué)改革,。積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動,,通過繼續(xù)教育,,網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,,提高自身的教學(xué)水平,。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,還采取了各種有效措施,。
首先從字跡上嚴格要求,,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,,不要怕耽誤時間,,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,,我堅持每次作業(yè)都寫評語,,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,雖不經(jīng)意,,但效果確是驚人的,,再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,,于是決定繼續(xù)沿用,,無論工作量再大我都堅持寫評語。
針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題,,我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進行自查,,從字跡、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這項舉措收效良好,,作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,。
科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),,提的問題自然就多了,,面也廣了,所以不管工作有多忙,,堅持反復(fù)鉆研教材,,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,,作為教師,,知識面越廣,自己的感覺也好,,學(xué)生對你的感覺也好,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,,掌握了多媒體課件制作的一些方法。作為數(shù)學(xué)教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,,還主動協(xié)作班主任老師進行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù),,我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度,,為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻。
總之,,一學(xué)期的教學(xué)工作,,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,,雖然取得了一定的成績,,但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中,,吸取別人的長處,,彌補自己的不足,,力爭取得更好的成績,。
新的一年又到了。一年忙到頭,,那我們付出的是什么,,收獲的又是什么呢?那這一個“豐收年”我們又收獲了些什么?還是仔細地回顧這一年來的點點滴滴吧!
本人遵守園內(nèi)紀律,團結(jié)同事,,班級工作認真負責(zé),,服從分配,用愛心愛護每一位孩子,。
(一)抓好教育教學(xué)工作積極配合教研組長并實施園本教學(xué)活動,,認真組織好半日活動。以新《綱要》為指導(dǎo),,設(shè)計貼近幼兒的生活和年齡特征的活動,,選擇幼兒感興趣的事物和問題,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,,增加幼兒的實踐操作活動,,在活動中,,能恰當?shù)剡x擇和使用教具,以游戲為基本活動,,使幼兒由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,,找出問題的癥結(jié),,改進教育的方式、策略等,,收到了一定的效果,。
(二)全身心地投入,積極配合園領(lǐng)導(dǎo)的分工安排,。
5月份,,為了迎接“六、一”的到來,,讓孩子們過上一個愉快的“六,、一”兒童節(jié),我們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙猿謥韴@和孩子們一起排練節(jié)目,,終于,,我們的辛苦沒有白費,到了“六,、一”兒童節(jié)這天,,孩子們精彩的表演,喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園,,熱鬧極了,,最終贏得了家長及老師們的好評,我們班評到了中班組的第一名,。
10月份,,學(xué)校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽,雖然沒拿到好的名次,,但我會在今后的教學(xué)中努力做好各種教玩具,,上好每一節(jié)課。
12月份,,為了迎接新年的到來,,我班準備了一個“小袋鼠摘果子”的親子游戲活動,到了這天,,孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲,,別提有多高興啊,要是這樣的活動多有幾次那該有多好,我也希望學(xué)校能多提供這樣的機會,,讓家長們也積極的參與到其中來,,這樣能增進孩子和父母間的親情。
(三)配合保育老師的工作,。
在保育方面,,與配班老師合作,保證教室,、午睡室等整潔,、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾,、水杯的清洗及消毒,,要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,,用我的愛心,、耐心照料著孩子們的日常生活。
三,、鉆研業(yè)務(wù),,悉心育人。
作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心,,還要有扎實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),我不斷給自己充電,。
四,、家園工作。
家園聯(lián)系是保證我們經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,了解幼兒在家情況,,我們通過晨間接待時的談話,,及放學(xué)時家長接孩子的時候與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,,反饋孩子在家的情況,使我們與家長之間的相互溝通,,共同促進孩子的成長,。
五、共同學(xué)習(xí),,努力進步,。
通過一年的努力,我很幸運學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上班也有所提高,,但這遠遠不夠,。回顧這過去的一學(xué)年的工作,,歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,,記載了操場上那與孩子為伴的歡笑,新的一年的鐘聲也即將敲響,,在這學(xué)年里,,我們班的幾位老師團結(jié)一心,努力工作,,始終以“尊重幼兒,,一切為了孩子”的教育宗旨為指導(dǎo)思想,開展教育教學(xué)工作,,積極參加各項學(xué)習(xí),,提高思想覺悟,提高工作責(zé)任心,、服務(wù)質(zhì)量,。遵守園里各項規(guī)章制度,團結(jié)同志,,虛心好學(xué),,在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合,使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故,,我們感到非常欣慰,,能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的。
六,、找出不足,,努力改進。
雖然有時在工作中難免會出現(xiàn)差錯,,在教學(xué)中存在許多不足,,但我在今后的工作崗位上會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識和技能,努力在教學(xué)實踐中找出不足,,及時改正,。
一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強,,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛獲取各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會:
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:
在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,,按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,,認真鉆研教材,,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,,并結(jié)合學(xué)生實際,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,,運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),,熱情輔導(dǎo)中下生,,有組織地進行課外活動,活動講究實效,;重視對學(xué)生的知識考查,,做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,,對學(xué)生進行有效的品德教育,。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,。
還要做好課后輔導(dǎo)工作,,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),,甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),,針對這種問題,,我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,,給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步,,我都給以表揚和鼓勵,,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到成功感,,學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。
3、積極參加教研組的活動,。
活動中積極發(fā)言,、共同探討問題。參與聽課,、評課,,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,,,提高教學(xué)水平,。
4、與班主任,、家長密切配合,。
常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況,共同管理好學(xué)生,;積極主動地與家長聯(lián)系,,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),,互相溝通,,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解,、支持和配合,,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代,。
一份耕耘,,一份收獲,,通過一學(xué)年的教學(xué),,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,,中差生較多,,學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,,我決心發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,努力改進教學(xué)方法,,加強對中下生的輔導(dǎo),,使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。
這學(xué)年我擔任初二級數(shù)學(xué)教學(xué),。我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),,深入研究教法,,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,,了解和分析學(xué)生情況,,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,,只是專心研究書本,教材,,想方設(shè)法令課堂生動,,學(xué)生易接受,。
初二(8)班的同學(xué)的基礎(chǔ)較差,中等生,、差生占較大多數(shù),,尖子生相對較少,。因此,,講得太深,,沒有照顧到整體,,我備課時也沒有注意到這點,,因此教學(xué)效果不理想。由此可以看出,,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,,具體問題具體分析,做到因材施教,,對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。
教學(xué)中,,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認認真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工,。雖然辛苦,但事實證明是值得的,。
一堂準備充分的課,,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《平行四邊形》的時候,,由于這課的內(nèi)容比較多,,不同圖形間的一些性質(zhì),特征有比較相似,。教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授,,學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,我認真研究了課文,,找出了重點,,難點,準備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動,,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,,授課時就胸有成竹了,。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,,上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實。教態(tài)自然,,講課生動,,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,,授課就事半功倍,。回看自己的授課,,我感到有點愧疚,,因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,,違反紀律時,,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,,研究方法,采取有利方法解決當中困難,。
數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科,,對學(xué)生而言,既熟悉又困難,,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好數(shù)學(xué),就要讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué),,讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),,也無法學(xué)下去,。為此,我采取了一些方法,,就是盡量多講一些數(shù)學(xué)典故,,讓他們更了解數(shù)學(xué),更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。因為只有數(shù)學(xué)水平提高,,他們才能提高同學(xué)們的解題能力,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。
第三組是紀律松散,,學(xué)習(xí)不認真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),,這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,,以后授課的效果就會更好。
數(shù)學(xué)是語言,。困此,,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多想,,多練,。為此,在自修時,,我堅持下班了解自修情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,,及時講清楚,,讓學(xué)生即時消化。另外,,對部分不自覺的同學(xué)還采取扎實基礎(chǔ)的方式,,先打?qū)嵥麄兊幕A(chǔ),然后想辦法提高他們的能力,。
經(jīng)過一個學(xué)年度的努力,期末考就是一種考驗,。無論成績高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年度的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在今后如何自我提高,,如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,,無論怎樣辛苦,,我都會繼續(xù)努力,多問,,多想,,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進步,。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我于2021年_月畢業(yè)于___學(xué)院數(shù)學(xué)教育系,,_月參加工作。20__年_月取得北京師范大學(xué)本科學(xué)歷,,同年__月取得中學(xué)二級教師資格,。自任職以來,擔任了兩年八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任,四年的畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。我始終把“愛學(xué)生,,愛事業(yè)”當成自己做為教師的境界,更將其做為一名現(xiàn)代教師的要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,?;厥走@幾年的工作經(jīng)歷,收獲頗豐,,現(xiàn)總結(jié)如下:
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,,認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,,不斷加強修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,,不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,深入學(xué)習(xí)胡_總書記“與時俱進”的思想,,嚴格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則,、教書育人,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校,、關(guān)心集體,、團結(jié)同志、嚴于律己,、寬以待人,、為人師表。
我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上、文化上充實自己,,努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生,,以淵博的知識去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。與時俱進,,開拓創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,,提高教學(xué)質(zhì)量,。認真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標準》,領(lǐng)會課標精神,,貫徹新課標運用方法,,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),,使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法,。積極參加聽評課活動,、論文評比活動等。
把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,,是每位教師的心愿、的榮譽,。當老師不僅能熟練地駕馭教材,還一定要有創(chuàng)新意識,。教學(xué)不能總是一成不變,、千人一面。老師能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,,讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)要少一些,,多增加一些實踐_,、活動_、游戲_的作業(yè),。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,,因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,特別是我現(xiàn)在擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作,,深感肩負責(zé)任之重大,雖工作繁雜,,但不敢懈怠,,唯恐有負家長和學(xué)生。為此,,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,我認真仔細的進行備課,,根據(jù)本班學(xué)生特點,,對教案進行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,,努力做到既減輕學(xué)生的負擔,,又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅持課前預(yù)習(xí),,讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,,帶著問題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,,在教學(xué)中營造_平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),運用自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,。再次,,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,,充分利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進行思想品德等教育。
我深知沒有時間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,,因此我堅持出滿勤出全勤,,絕不因為個人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚,,我忍耐寂寞,,為了備好一堂課,,我認真鉆研教材好幾遍,我翻閱大量書籍,。有時,,為了完成教育教學(xué)任務(wù),我放棄休息時間加班加點,。
我深知自己當教師的處境,,我努力搞好教學(xué),苦練教學(xué)基本功,,業(yè)余時間沒放棄過自學(xué),。時光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費,,在各級組織的考試中,我所教學(xué)科的成績均名列前茅,,受到了上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校和家長的好評。
“一分耕耘,,一分收獲”,,辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點大學(xué),。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績,。2021年教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生的情感》榮獲___市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評選三等獎;20__年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第八名;20__年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲___市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《____》在省級刊物上發(fā)表等等,。
總之,,任現(xiàn)職以來,自己認真履行教師職責(zé),,模范地帶動新教師,,通過言傳身教,幫助新教師成長,。愛崗敬業(yè),,盡職盡責(zé),深化教育改革,,全面推進素質(zhì)教育,滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績只屬于過去,,我將繼續(xù)努力,盡自身的微薄之力,,為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。
述職人:素材本站,。
2021年_月_日。
各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好,!
我的述職,,耽誤大家3分鐘時間,敬請原諒,。
我于20xx年8月來到十五中,,至今已經(jīng)有五年了。來到十五中是我的榮幸,,因為我得到了大家給我的幫助和支持,!讓我確立了“以欣賞的眼光看待學(xué)生,用服務(wù)的思想從事教育”的教育理念,,讓我堅信“人人都有培養(yǎng)的價值,,個個都有成才的可能”,讓我不斷的進步,,取得了點滴成績:
在教研教改工作中,,我被教培中心推薦參加省新課程數(shù)學(xué)研修班學(xué)習(xí),并多次上全區(qū)公開課和觀摩課,。還多次在教培中心作專題講座,、復(fù)習(xí)講座、論壇交流,。還為全市,、全區(qū)編寫初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)檢測題、新課改資料等,。我在教育教學(xué)工作中不斷反思,,現(xiàn)已有16篇論文發(fā)表或獲獎,特別是“把游戲引入數(shù)學(xué)課堂”發(fā)表在國家級數(shù)學(xué)期刊《時代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》教研版xxxx年第7—8期上,,并得到編輯的贊賞,。我參加“第二屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽”獲縣、市一等獎,,并作為瀘州市的唯一代表到省參賽,,獲省二等獎。
在教育教學(xué)工作中,,我得到全體數(shù)學(xué)教師的指導(dǎo),,得到全校教師的幫助,因此我的教育教學(xué)成績一直名列全市,、全區(qū)前茅,,特別是04級3班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績曾獲全區(qū)第一名,升考b卷優(yōu)生占全市b卷優(yōu)生總數(shù)的4%~5%,。幾年來,,我認真輔導(dǎo)學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽,,10余人獲全國三等獎,其中曹流同學(xué)獲全區(qū)初三學(xué)生第一名,。
幾年來,,我被評為區(qū)級“中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,江陽區(qū)“最佳初中數(shù)學(xué)教師”,,江陽區(qū)“優(yōu)秀教師”,,江陽區(qū)“勞動競賽先進個人”,,瀘州市“數(shù)學(xué)學(xué)會優(yōu)秀會員”,“瀘州市初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,。
為了更好的為教育教學(xué)服務(wù),不斷的提高自己的教學(xué)水平,,我申請晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù),。如果這次申報成功了,我將以高級教師的職責(zé)嚴格要求自己,,謙虛謹慎,,不斷學(xué)習(xí),,為我校的發(fā)展奉獻自己的一切,;如果我沒有成功,,我將找出差距,不斷完善自我,為做一個優(yōu)秀的人民教師而奮斗,。
此致
敬禮,!
述職人:xxx。
20xx年xx月xx日,。
初中數(shù)學(xué)教師年度述職報告篇八
一學(xué)年來,,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,,認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛獲取各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會:
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:
在教學(xué)工作方面,,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作,認真鉆研教材,,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)生實際,,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,,鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,,在教學(xué)中求創(chuàng)新,,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),,練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。端正認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),,熱情輔導(dǎo)中下生,,有組織地進行課外活動,活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,,做好學(xué)生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,對學(xué)生進行有效的品德教育,。
2,、要提高教學(xué)質(zhì)量。
還要做好課后輔導(dǎo)工作,,部分學(xué)生缺乏自覺性,,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),,針對這種問題,,我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,,給他們自我表現(xiàn)的機會,,同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到成功感,學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。
3,、積極參加教研組的活動。
活動中積極發(fā)言,、共同探討問題,。參與聽課、評課,,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,,,提高教學(xué)水平,。
4,、與班主任、家長密切配合,。
常與班主任互相溝通,,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動,、生活情況,,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會、在假日的情況,,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),,互相溝通,共商教育孩子們的方法,,使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,主動與家長聯(lián)系,,并力爭家長的理解,、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,,使家庭教育與學(xué)校教育同步,,共同培育好青少年一代。
一份耕耘,,一份收獲,,通過一學(xué)年的教學(xué),,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,,中差生較多,,學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,,我決心發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,努力改進教學(xué)方法,,加強對中下生的輔導(dǎo),,使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。
光陰似箭,,歲月如梭,新的一年又開始了,。過去的一年,,我們初中數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體數(shù)學(xué)老師密切配合下順利開展著工作,雖不能說轟轟烈烈,,但也算踏踏實實,。一學(xué)年來,我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情,,取得了一定的成效,,同時也存在著諸多的不足,有待于進一步完善,。具體如下:
一,、具體的工作及成效。
1,、認真抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),,加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查)的管理,配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題,、教案設(shè)計及上課情況,及時反饋,,切實提高課堂教學(xué)效率,。及時了解本學(xué)科的教學(xué)成績,,對薄弱班級進行認真分析,查找原因,,幫助提高,。
2、組織公開課教學(xué),,開展聽課和評課活動,,積極配合學(xué)校教務(wù)處、教研室對本組的老師進行不定時的聽課,,特別是對初三畢業(yè)班老師和初一,、初二的年輕教師,我們組織了本組有經(jīng)驗,、負責(zé)任的老師進行了集體聽課和個別指導(dǎo),,取得一定的鞭策效果,對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用,。
3,、積極開展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),,一年來,,我們在學(xué)校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下,,先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”,、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)”、“細化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論,,我本人也安排了具體的發(fā)言;同時,,雖然我本人任教的是初一年段,但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動,,特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進行了深入的探討,特別是在__市質(zhì)檢前,,我們還邀請了__市數(shù)學(xué)教研員__老師到我校進行專題講座,,講座的內(nèi)容包括“新課標的修訂簡介”、“__市初三年數(shù)學(xué)會議精神”,、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評價報告”等,,取得了一定的效果。
4,、切實落實競賽輔導(dǎo)事宜,,資源共享,責(zé)任到人。眾所周知,,近幾年來,,我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊,競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn),,今年也不例外,。即便如此,我們數(shù)學(xué)組在競賽培訓(xùn)方面還是踏踏實實的開展,,做到有計劃,、有內(nèi)容、有實際行動,,通力合作,,從不敷衍了事,結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在__市,、__市獲獎,,在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎、初二年有10人獲獎,,多位老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。
5、重視校本教材的編寫,,起核心作用,。身為教研組長,就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干,,因此,,按校長學(xué)期工作意見,在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,,我們必須管教管研,,發(fā)揮學(xué)科組的核心作用,引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動,。
二,、存在的問題和不足。
1,、教研主題不明確,,探索氛圍不夠濃。過去的一年里,,雖然每周一次的教研活動雷打不動,但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上,,對平時教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘,,也沒有中心話題和中心發(fā)言人,平時隨機性的聽課也不多,。
2,、常規(guī)管理力度不夠,,工作的主動性有待于提高。一學(xué)年來,,我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室開展工作,也只有在教務(wù)處,、教研室布置抽查教案,、作業(yè)、教案測試,、命題測試時,,我們才予以配合,平時較少主動提出工作要求,。
3,、未能發(fā)揮集體的智慧。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,嚴謹治學(xué),,講師德,圖進取,,但基本上都是在單打獨斗,,集體備課的情況不多見,很少通過集體的力量去解決一些難題,,不同備課組之間的交流更是少之又少,。
4、教師的理論學(xué)習(xí),、課題研究有待于進一步加強,。在新課程、新大綱的新形勢下,,一個不重視研究的老師必將被淘汰,。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題,總是重教法,、輕學(xué)法,,采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情況較多,,很少根據(jù)我校的特點和學(xué)生的具體情況做出長計劃,、短安排,通過有針對性的理論學(xué)習(xí)和課題研究,,對初中三年做出有層次性的計劃安排,。
三、今后的工作思路。
1,、深化理論學(xué)習(xí),、鼓勵課題研究。新的一年,,我們在加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上,,將引導(dǎo)老師們更認真地學(xué)習(xí)課程標準,研究教材,,注意教學(xué)資料的積累,。指導(dǎo)教師進行教改,闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子,。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思,。在課堂與教學(xué)方面,,重點是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,,提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),,把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進者的思想觀念。
2,、根據(jù)年段的特點,,有針對性的開展工作。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,有意識地進行理科思維的培養(yǎng),,寧可放慢教學(xué)進度,也要夯實基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),,重視邏輯推理能力的鍛煉,,注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì);初三從多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高學(xué)生的綜合解題能力,。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作,,初一,、初二做好參加“希望杯”全國數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)準備工作,初三備課組做好參加“全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的準備,,各年段均要重視b率、控制d率,,不盲目追求a率,,同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究,力爭每一年都能上一個臺階,。
3,、加強常規(guī)的檢查力度,保證教學(xué)效果,。進入新學(xué)期,,在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,我們將不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。要明確樹立集體質(zhì)量意識,,信息資源共享,認真落實了集體備課制度,,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),,讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,老師的教案要較為規(guī)范,,質(zhì)好量足,。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進一步加強檢查的力度,,內(nèi)容包括是否針對學(xué)生的實際情況寫教案,,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時,、認真,、及時反饋,單元命題是否結(jié)合實際,、是否有質(zhì)量等等,。
4、積極開展教學(xué)科研,,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。堅持每周進行教研活動,每次教研活動必須做到事先經(jīng)過精心準備,,定內(nèi)容,、講實效,有主題,、有主要發(fā)言人,,在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課,要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,,每堂公開課后,,進行認真的評課,不避丑,,不走過場,,本著對事不對人的原則,對有研究性的問題,、有爭議的問題暢所欲言,,同時加強對中考命題方向的探索與研究,通過爭議使實際問題得以解決,。
5,、重視青年教師的培養(yǎng),使之早日成為骨干,。新的一年,,我們將配合教務(wù)處對新教師進行備課、命題,、說課,、片段教學(xué)等多方面的測試,不定時的對他們進行聽課,、評課及業(yè)務(wù)指導(dǎo),,同時鼓勵年輕教師多聽課,多走出去,、請進來,,多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,主動充電,、充實自己,,積極參加各級各類教學(xué)比武,積極撰寫論文,,創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對,,審題,出題中來,,讓青年教師學(xué)到真東西,,學(xué)會真本領(lǐng)。使他們能早日獨擋一面,,真正成為我們__的中堅力量,。