范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幼兒教師工作職責(zé)心得1

只要說到教師的職業(yè)道德,，人們馬上就會想到這樣一些詞：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感,、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神,，然而更重要的是具備愛與責(zé)任。

反復(fù)閱讀這一期師德培訓(xùn)的資料后,，我深深感受到的是許多教師帶給我們的震撼,，我們?yōu)樗麄兏械津湴粒蛩麄兡浅绺叩膸煹轮戮?。從他們身上我明白了教育得以可能的基礎(chǔ)是什么,，那就是“愛與責(zé)任”。教師們用愛與責(zé)任為學(xué)生筑起了學(xué)習(xí)與成長的.長城,，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝,。

教師的愛是一種巨大的人格力量，它高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛,。有人說，師愛是陽光,，可以把堅(jiān)冰融化;師愛是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽。在面臨個人問題與更多學(xué)生的需要的抉擇的時候,，他們沒有表現(xiàn)任何的猶豫,，有的只是義務(wù)反顧。因此,，通過這些教師的偉大而又平凡的事跡,，我門更應(yīng)該深刻認(rèn)識到，“愛與責(zé)任”應(yīng)放在師德的首位,，熱愛學(xué)生不能作為一句大話,、空話掛在嘴上。要愛教育事業(yè),、愛本職工作,、愛每一個學(xué)生并能讓學(xué)生愛你。從這一點(diǎn)上講,，“愛是相互的,，愛是一種能力”。在一定程度上,，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),，沒有對學(xué)生心靈的關(guān)愛，就不會有學(xué)生的健康成長;在教育過程中,，教師應(yīng)把師生關(guān)系建立在“愛”的基礎(chǔ)上，“以愛育愛”就是要用老師的愛喚醒,、培育學(xué)生的愛,，這也是教師道德行為的根本特點(diǎn)。對于那些基礎(chǔ)較差的后進(jìn)生,，我們更要遵照陶行知“愛滿天下”的教育理想,，對學(xué)生不分等級、不分貴賤,，不厭棄,、體罰學(xué)生，把愛撒向每一個學(xué)生,，使每一個學(xué)生都能在愛的沐浴下成長,，從而使每個人的創(chuàng)造力都充分解放出來。只有熱愛孩子,，尊重孩子,，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行,。深入到孩子中去，關(guān)注他們的.舉動,，觀察他們的言行,，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù),，這樣就在他們心中樹立的威信,。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動,，滿腔熱情的把自己的所知所解與孩子一起分享,，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。

通過對師德的深入學(xué)習(xí),，一個個生動而賦予愛心的教師形象提醒著我們，要時刻以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè),、熱愛學(xué)生的高尚情操，學(xué)習(xí)他們恪盡職守,、無私奉獻(xiàn)的崇高品德,。教師的事跡和精神，是愛黨,、愛國,、愛社會主義教育和師德教育的重要內(nèi)容和生動教材，是激勵我們繼續(xù)前行的強(qiáng)大精神動力,。我們要把學(xué)到的這些品德與精神融入到我們?nèi)粘５慕逃ぷ髦小?/p>

我覺得“愛與責(zé)任”這一主題并不是空洞無形的,，它是具體的、細(xì)膩的,、真誠的,、純潔的、持久的行動：一個鼓勵的眼神,、一句贊美的言語,，扎實(shí)開展全員育人，認(rèn)真落實(shí)教師值班,，都是講師德的表現(xiàn),。常常以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度,，自重,、自省,、自警、自厲,，以德修身,，以德立威，內(nèi)鑄師魂,，外塑師表,，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心,、有責(zé)任心的教師,，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人,。

幼兒教師工作職責(zé)心得2

這段時間以來的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，有些事情還是需要認(rèn)真的去落實(shí)到位的，作為一名幼兒園的班主任我堅(jiān)信我是能夠做的更加到位,，在工作當(dāng)中不能夠馬馬虎虎,，培訓(xùn)對我的影響是非常大的，我也在不知不覺當(dāng)中得到了鍛煉,，有些細(xì)節(jié)的還是需要認(rèn)真的,，培訓(xùn)讓我又學(xué)習(xí)到了很多東西，有很多時候要給自己增添足夠的信心,，作為一名幼兒班主任我更加應(yīng)該重視起來,，在培訓(xùn)當(dāng)中應(yīng)該把這些細(xì)節(jié)督促到位，在這個過程當(dāng)中還是不不能夠粗心大意的,，我也有一些心得,。

在工作當(dāng)中我對自己的工作非常重視，能夠每天跟孩子們一起我是非常開心的,，在這個過程當(dāng)中讓我能夠清晰的感受到這一點(diǎn),，有些事情還是要對自己負(fù)責(zé)的，培訓(xùn)是能夠直接提高我個人的能力,，我感受到了這一點(diǎn),，這非常的不容易,，在工作當(dāng)中我是非常堅(jiān)信接下來能夠做的更加嚴(yán)瑾,，嚴(yán)格的落實(shí)好相關(guān)的工作這是很有必要的，這次的培訓(xùn)過程當(dāng)中講到了很多有必要的事情,，有些東西是一個循序慢進(jìn)的過程,，我感覺到非常明確的進(jìn)步，我能夠提高這么多需要非常感激,，作為一名幼兒園班主任有些事情是需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，在不知不覺當(dāng)中還是要認(rèn)真去做好的,，我堅(jiān)信不是所有事情都能夠做到完美，但是一定要認(rèn)真,。

在這個過程當(dāng)中我也感覺到了自身能力的一個重要性,，有些事情本就應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，未來的工作當(dāng)中肯定還會存在更多的挑戰(zhàn),，但是我是絕對不會松懈下來的,，這一點(diǎn)不管是在什么時候都很明確，我感受到了自己身上的進(jìn)步才能夠更加有信心去教育孩子們,，這次了解到了更多教育孩子的一些方式,，促進(jìn)跟幼兒孩子之間的感情，這一點(diǎn)毋庸置疑,，我堅(jiān)信有些事情還是要仔細(xì)認(rèn)真,，在未來的工作當(dāng)中我會把這些事情認(rèn)真的去完成好，跟孩子們友好相處,，保持一個好的態(tài)度,，認(rèn)真做好自己的本職工作，我對這些還是非常有信心的,，培訓(xùn)是非常充實(shí)的,，接觸到了這些之后我進(jìn)一步的提高了自己很多，讓我在不知不覺當(dāng)中看到了自己身上的變化,，有很多事情是需要用心去做好的,，工作當(dāng)中我也在不知不覺當(dāng)中得到了較高的鍛煉，我感激能夠有這么一個機(jī)會提高自己,，鍛煉了自己很多,，我會在接下來的更加努力的。

幼兒教師工作職責(zé)心得3

假期到來,，但是我卻并沒有完全的空閑下來,。趁著這次的空隙，我報(bào)名了____x培訓(xùn)計(jì)劃,，并通過這次的培訓(xùn)來強(qiáng)化自己的教學(xué)能力,。

作為一名幼兒園的班主任老師，在工作中我需要考慮的事情越來越多,，這使得我也感覺到自己的工作開始有些力不從心,。為了能更好的擴(kuò)充自己的工作能力，我來到這次的培訓(xùn)活動,，并在骨干教師們的指點(diǎn)下,，認(rèn)識到了自己的不足，并吸收經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)了自己,。以下是我參與培訓(xùn)的心得體會：

一,、培訓(xùn)的體會

在這次的培訓(xùn)中,，給我們帶來教導(dǎo)的是____x師范學(xué)院的老師____，以及____x教師,，在她們的講解下,，我從一開始的帶著興趣隨便聽聽，漸漸進(jìn)入了認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度,。我很慶幸自己當(dāng)天還是做好了充分的準(zhǔn)備,，能順利的通過筆記等方式將老師的講解記錄下來。

聽著老師們一次次的講解一些常見案例,，我越發(fā)的感到與自己情況的相似,，她們的每一個知識點(diǎn)的教導(dǎo)都能讓我感到茅塞頓開，尤其是對于中班學(xué)生的管理上,，這真是作為一名班主任我正好迷茫的地方,。老師們給出的意見讓我不禁現(xiàn)在就想去實(shí)踐。

通過這次的培訓(xùn)課程,，我收獲了太多的經(jīng)驗(yàn)和知識,，這不僅解決了我現(xiàn)有的問題，還為我補(bǔ)充了很多可能會出現(xiàn)的問題!這次的收獲,，實(shí)在是意想不到的豐盛,。

二、對自我的體會

通過這次的教學(xué),，我也能更清楚的看待自己,。通過對比自己的情況，我充分的認(rèn)識到了自己現(xiàn)有的不足和問題,，尤其是在經(jīng)驗(yàn)的累積上,。過去我總是習(xí)慣按照一套習(xí)慣的方式去管理，去教育,，但是卻缺少了教學(xué)的張力,，缺乏應(yīng)變性。面對學(xué)生的變化,，讓我感到迷茫,。但是此次，我從培訓(xùn)中認(rèn)識到了這些問題,，并且沖老師們的教導(dǎo)中找到了不少的解決方法,。但是，正是因?yàn)橛辛诉@份認(rèn)識,，我才明白,，自己必須更加深入的去了解我的班級,，這樣才能根據(jù)班級去尋找最為適合的教學(xué)方式!

三,、未來的想法

在感受到自己這次的變化后,，我決定在今后也要不斷的更新自己的知識，不能僅僅是通過培訓(xùn)來疏通累積的問題,，更是要通過不斷的更新來做好自己的工作,。為此，我會在今后好好的總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),，多與其他的老師互相交流,，期待在未來能有一個更好的自己!

幼兒教師工作職責(zé)心得4

“游戲就是幼兒園的全部，是幼兒園的基本活動,?！?月我懷著激動的心情，在趙巷幼兒園我見到了“角色游戲”研究專家——林茅老師,。見到林老師,，我們心中充滿著無限的感激與感動之情!感激：這位年近八旬的老前輩，不惜冒著大雨來給我們這些青年老師們進(jìn)行游戲的指導(dǎo)及講座,。感動：林老師依然熱愛著她的幼教事業(yè),，愛著那些可愛的孩子們，依然為幼教事業(yè)默默地付出著,。

林老師的講座《游戲觀察與指導(dǎo)》告訴我們“觀察是指導(dǎo)的基礎(chǔ)”,。林老師問：“什么是觀察?什么是觀?什么是察?是否清楚呢?”林老師的開場白，讓我們清楚又糊涂,。在我們的眼里,，游戲并不是很難，老師的觀察也是簡單的,，指導(dǎo)自認(rèn)為也是比較有針對性,。但是在林老師看來，我們的觀察都是“違觀察”,，我們的觀察都是停留在內(nèi)容上,。

林老師的講座生動，又非常有指導(dǎo)性,。在她的講座中,，實(shí)例是一個接著一個，看到出林老師總是出現(xiàn)在教學(xué)的第一線,。在一個“地震“的案例上,，林老師向我們講述了案例情況。我們也進(jìn)行了分析,，感覺孩子的行為可能是破壞了整個活動的場面,，應(yīng)于治止?？墒菂s沒有從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)去考慮孩子,。一個偶發(fā)的情況,，卻引發(fā)了孩子們集體進(jìn)行逃生演習(xí)，多么有生活經(jīng)驗(yàn)的一群孩子們呀!雖然孩子們沒有接觸過地震的情況,，或許他們是通過電視,、故事、大人的講述等多方面知道了這方面的知識,。因此林老師了解孩子們,，她當(dāng)時就阻止園長介入游戲，她想看看孩子接著還會發(fā)生什么情況?沒想到孩子叫著林老師一起逃,，要地震了!

這樣一個案例就非常值得我們?nèi)ビ^察,，去反思、去判斷,，去想該如何解決,，以行動來設(shè)計(jì)。林老師教我們觀察和記錄時要記關(guān)鍵的事情,，要體現(xiàn)價(jià)值型,。我想這個案例就是一個很有價(jià)值的信息。值得老師們?nèi)ニ伎肌?/p>

“把游戲還給孩子”,，是呀,，孩子是在游戲中生活、學(xué)習(xí),、成長的,。孩子對什么感興趣、都是她生活經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn),，孩子的一切都會在游戲中告知你的一切,。我們先從觀察著手，學(xué)會觀察也是一門學(xué)問,，去捕捉有價(jià)值的信息,，才能更好地去指導(dǎo)。

我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，林老師的講座為我們一線教師上了一堂非常有意義的課,，為我們在今后如何在游戲中進(jìn)行觀察與指導(dǎo)指明了方向。

幼兒教師工作職責(zé)心得5

8月24至26日,，我們進(jìn)行了為期三天的幼教教師崗前培訓(xùn),。每天的學(xué)習(xí)都有頗豐的收獲。

第一天的培訓(xùn)內(nèi)容分兩個部分,，上午由東麗一幼園長張老師講解幼兒園教師應(yīng)具備的師德素質(zhì),，我從中體會到了作為一名教師，特別是作為幼兒教師的責(zé)任重大和幸福之處。通過這堂生動的課程,，我了解了幼兒教師的職責(zé)以及幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)所包含的具體內(nèi)容,，為今后在實(shí)踐教學(xué)和保育過程中具體如何踐行優(yōu)秀幼師的標(biāo)準(zhǔn)奠定了基礎(chǔ)。

下午由天津市兒保所的田醫(yī)生講解保育工作一日流程及基本要求,，從本次課中深刻的體會到幼兒體格發(fā)育特點(diǎn)以及保育特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的特殊性進(jìn)行日常的保育工作,。并且學(xué)習(xí)了幼兒常見流行傳染病的特點(diǎn)以及防范措施,。通過學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)一日保育工作流程，使我深深體會到作為一名幼兒教師責(zé)任重大并兼具,，細(xì)節(jié)決定成敗,，這次課程講對我今后的工作起重要的指導(dǎo)作用。

第二天由華明一幼的張園長進(jìn)行培訓(xùn),，主要為我們講解了教養(yǎng)工作一日流程及基本要求,，以及教育活動的設(shè)計(jì)與組織。通過今天的培訓(xùn),，我了解了教養(yǎng)員一日工作的基本要求,、基本職責(zé)，初步了解教育活動的設(shè)計(jì)與組織,。了解幼兒習(xí)慣,、能力、安全防范意識等知識以及應(yīng)急處理的技巧和策略,，并明確了自己今后的工作方法和工作職責(zé),。

第三天由市教育學(xué)院韓副院長進(jìn)行培訓(xùn)，為我們解讀《兒童權(quán)利公約》,、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》,。韓副院長結(jié)合真

實(shí)生動的案例，讓我對這些規(guī)程以及綱要有了更系統(tǒng)更直觀的認(rèn)識和理解,，對以后的教育教學(xué)來說有深刻的指導(dǎo)作用,。

通過為期三天的培訓(xùn)，讓我系統(tǒng)的了解作為一名合格甚至優(yōu)秀的幼兒教師所具備的素質(zhì)和指責(zé),，豐富的理論知識和前輩傳授的切身經(jīng)驗(yàn)是我得到的寶貴財(cái)富,。在今后的幼教道路上，我一定繼承優(yōu)秀的意志品質(zhì)素質(zhì),，力爭成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。