演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇一

大家好!

首先感謝組織上給我這次鍛煉自己的機會,。對我個人來講,，我想這不僅是一次鍛煉自己，更是一次對自己的檢驗和學習,。我的崗位是大班保育員,。

上學期在園領(lǐng)導和同志們的共同幫助下,在作中，我服從領(lǐng)導分配,，能做到干一行愛一行,，不怕臟，不怕累,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,。認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過努力,，有效的控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康。

能配合班上的老師當好幼兒健康的指導者和引路人,。在日常教學活動中,，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時,，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全,。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心,、細致的講解,，糾正幼兒的錯誤，一學期來,，我能與班組人員愉快合作同心協(xié)力圓滿地完成園領(lǐng)導布置的各項任務(wù),。

我相信在今后保育員的崗位上,我一定會勤勤懇懇,、踏踏實實地完成園領(lǐng)導布置的各項任務(wù)!我堅信，在園領(lǐng)導的英明領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,，我們幼兒園的明天將會更加輝煌!

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師們，大家上午好!

首先非常感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領(lǐng)導舉辦了這次慶“三八”師德演講活動,，給了我們這次學習和交流的機會,，我感到無比的光榮與自豪。今天是一個特殊的日子,，三八婦女節(jié),，借此機會，向在座的各位女教師們致以節(jié)日的祝賀,，并通過你們向全鎮(zhèn)默默耕耘在幼教事業(yè)上的女教師們道一聲：你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂,。同時也向多年來關(guān)心和支持我們工作的各級領(lǐng)導致以誠摯的感謝,，謝謝你們!

今天我演講的題目是《奉獻幼教，無怨無悔》 當鮮花綻放于陽光之下 是綠葉最快樂的日子,， 當果實成熟于金秋時節(jié),， 是園丁最欣慰的時刻。

我是一片綠葉,，是一名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師，雖然在父母眼中還是孩子的我,，但在幼兒的家長眼中,，我卻是一名教師，陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力,，而是一群群稚氣未脫的天真孩子,，還有數(shù)不清的責任和承諾，但既然我選擇了幼教這個職業(yè),，我就會用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗,，給他們?nèi)松瘘c上的方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長,。

記得剛來幼兒園工作時,，一位朋友曾告訴我：“你會在孩子們的吵鬧中渡過每一天，然后你會在吵鬧中重復(fù)每一天,，最終你會放棄這份工作,。”然而剛踏上工作崗位的我自信心十足,，認為自己大學學習的理論知識足夠于讓孩子們親近我,、喜歡我。然而想象畢竟不能等同于現(xiàn)實，面對孩子們陌生,、害怕的眼神,，面對孩子們哇哇大哭的聲音，面對他們的頑皮搗蛋,，面對他們不聽我指揮,，面對這一切的一切，我開始茫然,，我束手無策,、無計可施，更讓人頭疼的是戶外活動的時候,，我會滿操場追著他們亂跑,，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音，此時的我開始懷疑自己的價值何在?我是否能勝任一名肩負著神圣使命的幼兒教師?我不停的反思自我,，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人,，而是自己，戰(zhàn)勝自我,，就等于獲得了成功,。所以，我要首先戰(zhàn)勝自我,。

著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子,，每個孩子都有他的個性，因此,，在教學中我們要重視幼兒的個別差異,，要熱愛每一個孩子，要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去捕捉他們的優(yōu)點,，在這里,，我特別感謝我們幼兒園的幾位優(yōu)秀的老教師，因為,，在我剛參加工作時,，面對孩子和家長我總是不知道如何去交流去表達。這些老教師看到后耐心的幫助我,、指導我,。她們告訴我，只要懷著一顆愛心,，平等的欣賞,、對待身邊的每一個孩子，讓孩子們感受到你的愛,，這樣就足夠了,，最終,，我成功了，孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就,，是啊!一百個孩子一百個樣,，他們是獨立的個體，有著各自的優(yōu)點和缺點,，而我們需要科學的培養(yǎng)他們,，教育他們，另外,，我們也應(yīng)該用一顆客觀公正的心去分析他們,，高爾基曾說過：“單單愛孩子，母雞也會做,，但是要善于教育他們,，卻是一件偉大的事業(yè)?！庇變航處煵坏獝酆⒆?，還要教孩子怎樣去認識世界，怎樣去生活,，怎樣去做人。教育是愛的事業(yè),，她需要走進孩子,，才能發(fā)現(xiàn)教育，才能讓每個孩子幸福的像花兒一樣健康成長,。

當過幼兒教師的人都知道,，幼兒園的工作繁復(fù)瑣碎，每天的活動都安排的很緊湊,，早晨,，要準備好幼兒做游戲用的材料和教學活動所用的教學具等，然后微笑著迎接每一位孩子的到來,，與孩子們聊心情,、談見聞，和他們一起學習創(chuàng)造,，休息時為他們梳小辮,、剪指甲，對孩子們出現(xiàn)的問題不厭其煩的一遍遍教導指正,，循循善誘,。每天到了放學時間，仔細檢查孩子們的衣服是否整齊,。遲遲未接的孩子,，就陪伴著他們,，安慰著他們。幼兒園孩子自我保護意識薄弱,，因此安全尤為重要,，在每一天中，老師們都會打起十二分精神,，關(guān)注著每一個孩子,，誰能知道，溫柔輕盈的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心,，送走孩子們后,，我們幼兒教師還要打掃衛(wèi)生，制作教學具,，修改教案,，寫好活動反思，觀察記錄等等,，我們天天都認真謹慎的帶領(lǐng)孩子們邁好人生的每一步,，讓他們收獲生活的經(jīng)驗，學習的習慣,，與人相處的美德等等,，我們在平凡的崗位上默默的工作著，我們都懂得平凡與平淡的真諦,，所以,，我們雖然很累，但是我們很充實,，很幸福,。

孩子們的天真，孩子們的真誠,，孩子們的單純,，孩子們的愛，漸漸地消除了我心中原有的那份困惑與迷茫,，我清楚的知道,，自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的希望之路,。生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說都是忙碌的,，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，但是,，我們不同,，因為我們和孩子們在一起，他們每天都會成長和進步,，每天都會帶給我們不同的驚喜和欣慰,，

我要告訴我的那個朋友,，我深深愛上了那份吵鬧，因為那不是吵鬧,，是對我每一天的問候,，我想大聲的對她說：我對我的選擇，無怨無悔!

我的演講完畢,，謝謝大家!

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇三

時光如梭,，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。通過這兩年的工作學習，和孩子相處的這些時間,，使我感受很深,。我想整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),。

一,、密切聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

二,、不斷學習,，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，都會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù),。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

四,、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

經(jīng)過與小朋友的相處,，使我想了很多：幼兒雖然年紀小,，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育,，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地,，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,，用老師的愛心和耐心,，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍,，快樂安全地在幼兒園生活學習,。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真,，可愛的小臉,，希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都優(yōu)秀的教師,。

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇四

小時候，我最敬佩,、最崇拜的人是老師,。在我眼中，老師是知識的使者,，愛的化身,。記得那是上小學時的一次課間,，我的手指不小心被門縫夾傷了，當時疼得我眼淚直淌,。班主任李老師看見了急忙找來酒精為我消毒,，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭說：“還疼嗎?下次小心,?！蓖蠋熌切奶鄣难凵?，一種幸福感涌上我的心頭,。那時，我就在想,，將來,，我也要做一個好老師，去關(guān)愛每一個孩子,。就這樣我懷著兒時美好的愿望走上了幼兒教師的崗位,。

身為一名幼兒教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，最重要的是什么?是優(yōu)美的語言,，廣博的知識，還是豐富的教學經(jīng)驗?在實踐過程中我才發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，不僅要有優(yōu)美的語言,、廣博的知識、豐富的教學經(jīng)驗,，最重要的是要有愛心,。愛心是熊熊的火焰，點燃起孩子美好的夢想;愛心是指路的明燈,，照亮著孩子光輝的前程!

高爾基說得好“誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”是呀,，幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè),。孩子們的心是最真、最純的,，一句關(guān)切的話語,、一個飽含愛心的微笑、甚至是充滿愛意的責備,，都將使孩子向你敞開內(nèi)心的世界,。記得走上幼兒教育崗位的第一天,，我微笑著站在教室門口，期待著孩子們的到來,，想象著他們歡蹦亂跳地圍繞在我身邊的情景,。然而，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子,。他們,，有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨自垂淚;有的又哭又鬧、又抓又跳,，甚至對我又打又踢,，弄得我手足無措、但我沒有生氣,、沒有退縮,，只是想盡一切辦法哄著他們，親切的抱一抱哭泣的孩子,，親親他們的臉蛋,，摸摸他們的腦袋，給他們唱歌,、講故事,、直到他們掛滿淚花的小臉蛋露出開心的笑容。

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼,，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個年頭。十七年來,，數(shù)不清多少次,，被不肯離開父母的孩子“拳打腳踢”;數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服;數(shù)不清多少次,，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲;數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水,。、日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走。一路走來,，留下了多少酸甜苦辣的故事,，而讓我最欣慰的是——我用愛心鋪就的道路越來越長，我用愛心哺育長大的孩子越來越多,。

有位教育家說過：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣”我深深地愛著班內(nèi)的每一位孩子，也擁有著班里每一位孩子深深的愛,，因為有愛,，所以幸福,。記得有一次，我們班的濤濤媽媽,，送孩子的時候給我?guī)砹艘缓行「嗨?，我當時愣住了，他的媽媽接著對我說：“張老師,，我們家濤濤告訴我,，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個包，非要逼我去買這份盒小藥膏給你,，他說他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了,，張老師涂上也一定會很快好的!”那一刻，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈,，感動的淚,，霎時漫過眼眶,?！睈劬褪侨绱撕唵危唵蔚糜靡粌稍X的小膏藥來表示,，卻又那么沉重珍貴,，珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時光去做好一名普通的幼兒教師。

世上有很多東西,，給予他人時,，往往是越分越少，而有一樣東西是越分越多,。你也許會問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑地回答：“那就是愛!”幼兒教育是愛的教育,，幼兒教師的職業(yè)是奉獻的職業(yè)。我們幼兒教師用自己的愛詮釋著對師德師風的理解,。

親愛的老師們：愛是陽光,，可以把堅冰融化;愛是春雨，滋潤孩子的心田,。讓我們攜起手來,，用我們的愛心、誠心,、耐心去換取孩子的開心,、家長的放心、祖國的振興;讓我們盡情播撒愛的種子,，讓愛的旋律隨風飄揚!讓我們用愛心燃燒起永恒的火焰與孩子同行!

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇五

我是一個容易感動的人,。別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候,，一次及時的幫助常常會激起我心中的漣漪,，甚至使我眼眶潮熱,。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事,，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖,。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師,，所以擁有這樣稱號的我,，應(yīng)該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗,，做個孩子喜歡,、領(lǐng)導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候,，我和周老師,、何老師帶大班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn),。這是我第一份工作,，也是新的開始，看到孩子們陌生,、害怕的眼神,，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀,，我有責任和愛心去照顧他們,。

當我幸運的成為一名幼兒園老師時，我的這種愛與責任就越發(fā)強烈,，而它的源泉就來自于我的孩子們 是他們給了我無限的愛,，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活,。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,。”熱愛孩子,，不僅是一名教師人品,、學識、情感與親和力的展現(xiàn),，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國,、對人類、對未來的熱愛,。因為有愛,，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關(guān)心;因為有愛，我們才和孩子貼心,。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，實際上是我們教師最大的樂趣。

為幼兒教師,，我們的責任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童,。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重兒童,，這也是兒童的權(quán)利與成長的需要,。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,，促進每個孩子富有個性的,、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福,、快樂的童年生活,。

做為幼兒教師，我們的責任感可以體現(xiàn)在支持兒童的學習,，促進每一個兒童全面,、健康的發(fā)展。兒童是在不斷的學習中成長的,。教師要在教育工作中努力為兒童創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學習,、活動環(huán)境和動手操作的機會,，積極鼓勵他們操作,、探索和與人交往，激發(fā)兒童主動學習的態(tài)度,、興趣,，在促進兒童認知和智力發(fā)展的同時，還要關(guān)注和促進兒童社會性,、人格的積極健康的發(fā)展,，因為促進每一個兒童全面、健康的發(fā)展是教師的重大責任,。

做為教師,，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個成長中的個體,、未來社會成員來培養(yǎng),，對兒童的學習和發(fā)展負責，為其一生成長奠基,。這也是對兒童和社會做出的承諾,。

冬天的早上特別的冷，而我又是個最怕冷的人。記得在一次早上做操時我感覺特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我：“老師你很冷嗎?”我點點頭說：“是呀老師好冷,，” “老師,，我的手很熱，我給你暖暖手吧,，”“不用”還沒等我說完我的手已在他的小手中了,。

突然，有好多的孩子跑過來,，把他們那一雙雙小手伸到我手里,，“ 丁老師，我的手也很熱,，不信,，給你暖暖，”剎那間,，一雙雙肉乎乎 ,、暖融融的小手，給了我一股暖流,，它直通心臟,，然后隨血液流向全身的各個部位。此時此刻,，我的眼眶濕潤了,，再也沒有任何言語，因為再多的言語不能準確地表達我當時的感受,，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的 ,，她們的善良在這短暫的動作當中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久,，許久

一個人的生命是有限的,，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn),?！庇變簣@的工作繁瑣、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。

排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。教師對學生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園侗的呵護和培養(yǎng),。我在幼兒園的每一天,，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛,，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時,，也在想,，時刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人,。

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇六

各位園長,、各位老師、阿姨：

你們好,，在這里我預(yù)祝你銘慶節(jié)快樂,、心想事成!

今天我要演講的題目是《如果我是教研組長》。

讀小學時,，我就懂得了“天生我才必有用”這句名言,，從那時候起，不論是當

學生,，還是做教師,，我都以這句名言作為自己的座右銘，激勵自己,，不斷進取。現(xiàn)在,，我已是有6年的教師了,，對幼兒的工作有了比較深刻的認識，幾年來,，隨著私立園的增多,，家長對幼兒提出的更高要求，我們幼兒園怎樣才能在各幼兒園中占有自己的生源,，怎樣才能創(chuàng)造有特色的幼兒園,，這一切的問題都引起了我的注意和深思：那就是如果我是教研組長，我該如何做呢?

我們常說：要給學生一滴水，自己首先必須有一桶水,。作為教研組長,，她面對的不是一群小朋友，而是教師,，是同事,，因此我首先要做的第一件事是給自己充電。我會更刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，主動學習內(nèi)外地先進經(jīng)驗,，時刻關(guān)注教學最新動態(tài)，不斷提高自己的理論水平和教學水平,。

其次,，我會尊重和團結(jié)全組同事，發(fā)揮團隊力量,，一個人教研搞得好是沒有用的,，只有全體動起來，工作才能做好,。如果我是教研組長,，我會大小事都與同事商量，虛心聽從同事意見,，熱心幫助別人,，試想，一個集體擰成一股繩,，工作還怕做不好嗎?

再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的,，還必須有務(wù)實和進取精神。如果我是教研組長,，我會帶動大家做好調(diào)查研究工作,，有針對性地對教學進行教改，使活動內(nèi)容滿足家長要求,，教學方法和手段能適應(yīng)時代的步伐,。

老師們，我知道我上面所說的你可能會說我是紙上談兵,，夸夸其談,，但是如果我真的做了教研組長的話，我會付諸于行動,，絕不會讓大家失望,，謝謝大家,。

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇七

朋友們：

讀過美國著名作家歐?亨利小說《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當最后一片葉子落下時,，生命就都結(jié)束了,，我也得離開這個世界而去了……”,?？釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時,，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的,、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”,。初讀這篇小說時,，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源,、綠色電腦,、綠色冰箱,，綠色建筑被人們廣為崇尚的這天,，重讀小說《最后一片葉子》,，才感悟到,，這分明是一個寓言故事,，約翰西的心語，分明是谷世之言,，大籟希聲。

就在歐?亨利自我的國家美利堅合眾國的土地上,，不是就有過深刻的歷史教訓嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對梅花鹿可謂情有獨鐘,，從這點小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā),，他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進行大規(guī)模掃蕩,，大批鹿的天敵獅子,、狼等食肉動物被捕殺殆盡,。四千多只鹿于是生物爆炸一般,，呈幾何級數(shù)迅猛增長，十幾萬只伸特長脖子的可愛精靈們,，吃光了樹上的葉子，仿佛只在轉(zhuǎn)眼問,，著名的大森林就從地球上消失了,，最后剩下的，只有凡頭病鹿,。魯迅先生說過,，杯具是把完美的東西毀滅給人看。

在我省南部,，有一個美麗的地方,，她向來就被人們稱為鑲嵌在我們這個植物王國皇冠上的一顆綠寶石。她的美麗,，當然是綠色賦予的,。但是，就在這綠寶石之上,，有8家紅磚廠的大煙囪,，不分晝夜地噴吐著氟化物和二氧化硫嚴重超標的濃煙，致使1262畝的天然橡膠林受害,，三萬零五百株橡膠樹為之枯死,，膠民們雖然怨氣沸騰，卻眼睜睜地奈何不了它,，無獨有偶,，在同一緯度的廣西某地，也上演過驚人相似的一幕,，如果說那一幕還有點不一樣的話,，就是紅磚廠的廢氣除了使大面積膠林枯死外，還造成50多畝芒果只開花不結(jié)果,，出現(xiàn)果荒,。我們明白，天然橡膠是目前地球上極為少有的自然資源,，僅生長在赤過附近,，我們也明白，芒果是公認的“水果之王”,，那么何以會出現(xiàn)上面那樣的狀況呢因為紅泥巴變成磚塊,，只需要幾天的時間，遠比橡膠芒果來錢要快!

綠色是和平和生命的象征,。在很小的時候,，我的心便融進了一個綠色的海洋。穿了十凡年國防綠的我,，在老山戰(zhàn)區(qū)那片陽光充足,，綠色位濃的亞熱帶叢林中,，度過了人生位完美的一段年華。就是在那樣一個空氣,、陽光,、風雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年,。此生最難忘的,，能維系裁生命的，大概就只有那特殊的一片綠色了,。而事實上,，那片我魂牽夢紫的土地至今還不富裕，一些地方生產(chǎn)力水平低下,，社會發(fā)育程度不高,，邊民的農(nóng)事，至今還離不開刀耕火種,，縱火燒荒,。我曾目賭過兩個邊民合伙買一盒火柴平分的事，開始想當然地以為他們太窮,，買不起一盒囫圇的火柴，之后才發(fā)現(xiàn),，在他們的生活里,，四季灶膛火不斷，一根火柴燒一年,，大樹小樹變成灰,。我能給他們的，就是一個毫無用處的忠告：可別把咱的林子都燒光了呀,。

人類只有一個地球,，我們對這個星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠擺脫不究的依靠性，需要地球源源不斷地帶給植物和動物的食物,，需要有足夠厚度的大氣層,，來保護人類不受過高成過低氣溫，以及過量紫外線的傷害,，需要地球帶給足夠量的水和氧氣來維持生命的存在,，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源,，好比毛長在皮子上,，沒有了皮，毛又咋生根?

綠色銳減,，吞噬綠色的,，正是人類自我，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采,。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡,，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)保守統(tǒng)計,，全世界每年有某某萬公頃森林橫遭盲目砍伐,，這是5700個昆明市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”,，與之相連,，全世界每年有近5萬個物種瀕臨滅絕，有近2700萬公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi),，就連海底也日趨沙漠化,，就不必再說那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長江、松嫩大災(zāi)了吧,，也不必說我省的泥石流,，山體滑坡了吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變,，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機,，而一旦它的爆發(fā)起出了人類控制的極限，其后果不堪想象,。那時,，我們都會明白，最后一片落葉將帶走人類的命運,，也決不是危言聳聽,。

我們欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我目的政府行為,，我國已頒布了10多部環(huán)境保護法,，200多項環(huán)境標準，綠化財政,，正威為人們的自覺意識,，“天人合一”。更是我們千年的愿望,，我想我們就應(yīng)叫響這樣一個口號：綠色就是生產(chǎn)力!我省的金沙江等流域,，炊坑代木兮，豆之河之干兮現(xiàn)象也已悄然消失,。你可能問我,，這一切還保不住你那最后一片葉子嗎，那么,，我要說的是,，你還是去問問我們的《國歌》里,，為什么至今還要唱“中華民族到了位危險的時候”這一句吧。

聰明的作家歐?亨利是以其“歐?亨利式的結(jié)尾”著稱于世的,，那最后一片不凋的葉子,，帶來的是一個危亡病人的新生。我想,，我們也會創(chuàng)造出另一個歐?享利式的結(jié)尾,，迎來人類新生的。坐以待斃,，從來就不是人類的選取,，人類既已覺臣，就會在危機面前用心行動起來,，把握歷史機遇,，化壓力為動力，保衛(wèi)綠色,，保護我們共有的家圈,。

應(yīng)對現(xiàn)實，我們迎接挑戰(zhàn),，展望未來,，我們充滿信心

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇八

各位領(lǐng)導、各位同事：

大家好!

今天,，是我第二次站在這個演講臺上,，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題：“一個好老師意味著什么?”答案是：“熱愛孩子,，相信孩子，關(guān)心孩子,，了解孩子,，時刻不忘自己也曾是孩子!

回想剛剛結(jié)束的這學期：我始終如一的以一個主人翁的精神去關(guān)心幼兒園，熱愛幼兒園,，熱愛這些孩子,，為幼兒園獻計、獻策,、獻力,。不斷的重溫幼教理論知識，學習新《綱要》,，了解新觀念,，新思想，新信息,，時時保持一種積極的工作態(tài)度,。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,，培養(yǎng)他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲,、唱歌,、舞蹈、畫畫和計算,。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感,，反復(fù)講解，手把手的教,，讓每一個幼兒都得到練習的機會,，獲得進步。每一個晨間,，我都熱情的接待幼兒和家長,，經(jīng)常與家長交流，征求家長的意見,，一學期下來,，家長都非常滿意我們的工作，孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn),，在六一兒童節(jié)這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度,。孩子們與我相處愉快，外出學習,，他們會想我,，天天盼著我回來，會為我出走而哭泣,，我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己：“我是好老師嗎?”回答是：“不全是,，離好老師還有差距?！惫ぷ髦?，我能很快接受任務(wù)，并能按部就班的去完成任務(wù),，做事情也積極認真,，從表面上看，感覺不錯,。實際上,，在我的工作中缺少：動腦、創(chuàng)新,、方法等,，在一個個教育活動的引導中，我缺乏的是耐心,，而且沒有做到真正面向全體,，完全相信孩子,，了解孩子，所以我說我與好老師還有差距,。

用心詮釋愛,，好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子,，所以我想做好老師,，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師,。外出學習十幾天,，才讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛著份事業(yè)，熱愛這些孩子,。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了,，善于學習，勤專一門,，創(chuàng)出自己的特長,，鍛煉自身的膽量，增強自信,。作為一名幼兒教師,，面對的是一群孩子，和孩子說的機會很多,，這就要求我們有很強的語言藝術(shù),，語言技巧，這點做到家了就相當于給自己減負了,，你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長,。在我們引領(lǐng)孩子的過程中，我們要做到尊重每一個孩子,，面向全體的同時不忘注重個別,，時刻不忘你是孩子的引導者、支持者,、合作者。在孩子面前你永遠是他們的好朋友,，從不回呵斥他們,，做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們,，因為他們還是孩子,，絕不能火冒三丈，嚇著孩子,，給他們正確的概念,，讓他們知道什么是錯,，什么是對……好老師做的事還很多很多……

有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會發(fā)亮?！?。因此，不管是那種班級聘上我,，我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺!

當你把愛灑向綠地,，一個個“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你,，最好聽的歌兒獻給你,。當你把愛灑向綠地，一片片風光撲進人們眼里,，大自然變得更加美麗,，還有你也變得更加美麗!

這是我最喜歡的一首小詩。是啊,，就像愛碧水藍天的清澈,，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的生命,，我的夢想,。

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇九

親愛的家長朋友們：

你們好，首先我代表德愛國際幼兒園全體教職員工向您表示衷心的感謝,。

感謝您把孩子最珍貴的童年和最重要的學前階段托付給我們,。

我是一位園長，同時我也是一位母親,，我相信讓孩子擁有一個快樂童年是每一位家長的愿望,，我也正是本著這樣的愿望，來到德愛國際幼兒園,，希望通過我與整個教師團隊的努力,，能夠真正的守護孩子們的快樂童年，成就孩子們快樂人生,。

教育不僅應(yīng)該是知識和技能的獲取,，更是一個有意義的學習過程，是孩子主動或被動的去探索,、發(fā)現(xiàn),、并解決問題的過程。

孩子的好奇心是與生俱來的,，所以我們只要為這一過程準備好足夠的引起孩子好奇心的事物就好,。

在德愛，我們會根據(jù)不同的年齡階段,、不同的發(fā)展水平和季節(jié)特點,，來創(chuàng)建豐富而有趣的環(huán)境,，引起孩子的興趣，滿足孩子對不同感官體驗的需要,。

在這個過程中,，德愛教師始終秉承著：聆聽、陪伴,、相信,、贊美,、感恩的師訓,。

尊重孩子們的自由表達;陪伴他們一起游戲;相信他們一定能夠做好;贊美他們的每一次的努力與成就;陪同他們一起感恩,，感恩祖國、感恩父母,、感恩同伴,。

德愛國際幼兒園希望我們的寶貝長大后能夠比我們更精彩。

20xx年9月1號是德愛國際幼兒園新學期開學日,，很期待看著寶貝們穿著制服,，可愛又精致的模樣，自己背著書包走進幼兒園,，會讓家長和老師滿是欣慰與感動,。

當然，對于我們來說,，更多的還是責任,。

我們已經(jīng)準備好：讓孩子們來欣賞這個世界、來理解這個世界,，并且按照他們自身的特點積極地參與這個世界,，我們堅信，寶寶們會自由快樂的成長,，并最終成為樂觀,、自信、勇敢,、承擔,、創(chuàng)新、有禮,、獨一無二的自己,。

再次感謝大家對德愛國際幼兒園的支持!

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇十

老師們，同學們：

大家好,！

今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩,，其實是無處不在的,。我站在這里的理由是什么,？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴,，感謝學校給予的機會,，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出,。因為感謝著這些,，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當然,，我們感謝的,，遠比他們要多很多。

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人；感謝老師,，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手，他們令你不斷進取,、努力,。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖,；感謝江河,，它讓你擁有清水；感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手,，感謝敵人,，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處，從而去感謝它,，不是樂觀么,？所以，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆,。學會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸,；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美,。所以,，感恩，是一種多樣的藝術(shù),。

常說：“三有三為,?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事,。不是為了回報,、感謝偉大的祖國么？

心中有集體,，為集體做件事，不是為了回報,、感謝溫暖的集體么,？

心中有他人，為他人做件事,。不是為了回報,、感謝生活中的每個人么？

有人說,，忘記感恩是人的天性,。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心,，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,，而多一分欣賞。

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福,，學會感謝你身邊的一切,，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學會感恩，學會熱愛生活,。我們將會感受到更多快樂,。

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇十一

親愛的小朋友們：

你們好!

度過了一個歡樂、難忘的寒假假,，老師將與你們一同邁進新的一學期,。寶寶們，你們都長高了,，變得更漂亮了,。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!

新寶寶們,，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝,，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了,，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了,。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界,。這里有喜歡你們的老師,，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中,，體驗到幼兒園的快樂,。

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來,，期待著你們的進步,，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的學年里健康快樂，幸福成長!

祝新小朋友們能盡快熟悉我們,，所有的孩子,，天天開開心心，一生快快樂樂,，一家和和睦睦,，代代喜事相傳!

謝謝大家!

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇十二

可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：

你們好!

歡迎你們加入鏡湖幼兒園小(2 )班這個積極向上、團結(jié)友愛,、溫馨和睦的班級,，相信我們在今后的學習生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來!

可愛的小寶貝們,，新的學期開始了,，說明你們長大了,，懂事了，以后你們一定會學到更多的知識,，懂的更多的道理,。老師期待你的進步喲!可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時還不習慣幼兒園的生活,，沒關(guān)系!老師會像媽媽一樣關(guān)心你們,、照顧你們;老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲,，會教給你們許多知識------對了,，你在幼兒園還會認識許多朋友。

尊敬的家長朋友們,，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關(guān)系!您可以很快感覺到您孩子的變化,，從哭鬧不止到跟您愉快說再見,。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應(yīng)期的,。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,，同時保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下細節(jié)工作：

1.每天準時送幼兒入園,，盡量不要間斷〈第一個月尤為重要〉,。另外，在這一個月里,。為了穩(wěn)定幼兒情緒,，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理,。

2.第一星期應(yīng)采取送下就走的方式,，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理,，無法順利適用園內(nèi)生活,。

3.不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生反感,。

4.切記不要追問孩子,。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里,，孩子常常很不喜歡幼兒園,，不要追問孩子“幼兒園好嗎?“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔,。

5.切記不要打破孩子的生活規(guī)律,。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡,，定時午餐。如果孩子在家休息時,，父母打破了這些規(guī)律,，孩子再回到幼兒園時，會需要再調(diào)整回原來的休息時間,，他很容易感到不適應(yīng),。

6.家長控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒

(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,，把孩子入園當作一件喜事來討論與迎接,，給孩子一個正確的引導。

(2)給孩子正確的心理暗示,，“姐姐本領(lǐng)真大,，寶寶上幼兒園后也會這么能干的!”“一個人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多,，玩起來一定會很開心!”讓孩子對上幼兒園有期待,、向往心理。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大,，不再是小孩子了,，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽,，到幼兒園與老師,、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡,，都要上幼兒園,，等等。

7.有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念,?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,，這樣有利于孩子入園后的合群,。

8.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

9.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事,。

同時在這里感謝所有家長的支持和信任，本學期我們會加倍努力,，讓孩子在幼兒園學到更多的知識!在快樂中茁壯成長!

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇十三

可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：

你們好!

歡迎你們加入鏡湖幼兒園小(2 )班這個積極向上,、團結(jié)友愛,、溫馨和睦的班級，相信我們在今后的學習生活里會成為很好的朋友,，我們真誠歡迎你們的到來!

可愛的小寶貝們,，新的學期開始了，說明你們長大了,，懂事了,，以后你們一定會學到更多的知識，懂的更多的道理,。老師期待你的進步喲!可是如果你是新入園的寶寶,，可能你暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關(guān)系!老師會像媽媽一樣關(guān)心你們,、照顧你們;老師會給你們講好聽的故事,，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識------對了,，你在幼兒園還會認識許多朋友,。

尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活,，不放心把孩子交給我們------沒關(guān)系!您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見,。請相信我們不會讓您失望,，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,，同時保證我們教學工作的順利開展,，請您配合我們做好以下細節(jié)工作：

1.每天準時送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個月尤為重要〉,。另外,，在這一個月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒,，請您盡量按時接幼兒離園,，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。

2.第一星期應(yīng)采取送下就走的方式,，不要圍觀幼兒,，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內(nèi)生活,。

3.不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等,，不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生反感。

4.切記不要追問孩子,。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況,，但是剛?cè)雸@的日子里,，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎?“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題,，這往往會造成孩子更大的心理負擔,。

5.切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡,，定時午餐,。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規(guī)律,，孩子再回到幼兒園時,，會需要再調(diào)整回原來的休息時間，他很容易感到不適應(yīng),。

6.家長控制自己的情緒,，用積極,輕松的情緒去感染幼兒

(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當作一件喜事來討論與迎接,，給孩子一個正確的引導,。

(2)給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大,，寶寶上幼兒園后也會這么能干的!”“一個人玩不開心,，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心!”讓孩子對上幼兒園有期待,、向往心理,。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了,，你要暫時離開家,，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師,、小朋友一起生活,，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園,，等等,。

7.有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸,，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群,。

8.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間,、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

9.為培養(yǎng)孩子的生活能力,，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事。

同時在這里感謝所有家長的支持和信任,，本學期我們會加倍努力,，讓孩子在幼兒園學到更多的知識!在快樂中茁壯成長!

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇十四

老師們:

大家好!

今天，我很高興地參加附屬幼兒園教師會議,。首先,，我代表校委會，對全體幼兒園教師表示衷心的感謝!

你們擁有一顆博愛的心,，通過你們辛勤的勞動,，勤奮的工作，附屬幼兒園評為省三級幼兒園,，憑借“一切為了孩子”的辦園宗旨,，通過尊重生命，關(guān)注孩子心靈成長,，創(chuàng)造豐富多采的學習環(huán)境,，培養(yǎng)孩子廣泛深刻的學習興趣， 營造快樂學習的天地,，使孩子學會生存,，學會學習，學會交往,，學會做人,，從而成就美好的童年。經(jīng)過全體教職工的共同努力,，從而才開拓了幼兒園發(fā)展的新局面。正是附幼人的不懈地追求與努力,，才能夠捧來了累累碩果,，那就是孩子的成長、家長的滿意,、社會的贊譽!我為什么會怎么說呢?我們的招生就能夠說明家長的滿意,、社會的贊譽。如果家長不滿意就不可能出現(xiàn)招生火暴的場面,。

在這里有愛崗敬業(yè)的老師,，有富有童趣的育人環(huán)境，它將是小朋友的開心樂園,。我們的目標非常明確,，讓更多的孩子能受到優(yōu)質(zhì)教育。

以后,，我會經(jīng)常聽聽幼兒園教師的意見,，把你們好的建議傳達到校委會,，我們在一個單位工作只要大家工作開心，真正感覺到大家庭的溫暖,，再苦再累就不會有怨言,。希望大家能夠理解學校!

謝謝!

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇十五

愉快的暑假過去了，帶著希望,，帶著憧憬,，我們迎來了新的學期，新的起點,。我們將以滿腔的熱情積極地投入工作,，以愛心、耐心和責任心來擁抱我們的孩子,，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度,，與各位家長朋友們共同努力，促進孩子們健康快樂的成長,。

為了更快,、更好的引導孩子們適應(yīng)新學期生活，穩(wěn)定情緒,，希望各位家長朋友們在開學伊始能配合幼兒園做好以下工作：

1.改變假期中散慢的生活規(guī)律,，盡量調(diào)整孩子的作息時間，使作息時間與幼兒園的相適應(yīng),。

2.告訴孩子去幼兒園可以和自己的好朋友見面,，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具,，還能和老師,、小朋友們一起學好多好多的本領(lǐng)，會成為一個能干的好孩子,。

3.鼓勵孩子自己的事情自己做,。上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯,、睡覺,、自己上廁所、自己穿脫衣服,、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做,。對孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵,、表揚,。

4.請按時接送孩子。入園時間7：20 ，離園時間 17：00,，盡量不要提前接孩子,，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。

5.請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲,，整潔地入園,，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。

6.為安全起見,，請不要給孩子佩帶任何掛件,，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品(如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、玻璃珠等)入園。

20xx年秋季幼兒園開學寄語(三)

尊敬的家長,、親愛的老師,，可愛的小朋友們：

大家好!愉快的暑假就要結(jié)束了，新的學期正向我們招手 ,，祝愿大家新學期新進步,，健康快樂每一天。

寶寶們,，開學啦!你們會發(fā)現(xiàn),，幼兒園是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師,，有可愛的小伙伴們,，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!讓我們一起營造愛的環(huán)境，幫助你們愉快的走進幼兒園,，讓幼兒園在你們的心目中變得更可親可愛!

老師們,，讓我們一起走近孩子、理解孩子,、傾聽孩子,、欣賞孩子,、鼓勵孩子,。愿我們在這片凝聚愛意、放飛希望的地方,，手拉著手,，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓,，讓每個孩子在我們工交幼兒園都擁有最佳的人生開端!

在新的學期里讓我們充滿希望,，迎接挑戰(zhàn)吧。我們堅信：有付出,，就有收獲,，堅信我們幼兒園的明天會更加輝煌!

我們愿與每一位期待中的家長共識：您的孩子是最優(yōu)秀的;我們將使他更加優(yōu)秀!

我們愿與每一位細心的員工共勉：為愉快、健康和成長奠基的是艱辛與努力!

我們更愿與每一位幸福的孩子相約：今天是美好的,，明天會更精彩!

最后：

祝所有小朋友快快樂樂,、每天都擁有新的進步!

祝家長朋友們身體健康、家庭幸福,、工作順利!

祝心愛的老師們明天會更好!

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好!首先感謝大家給了我這么一個展示自我、參與競爭的機會,，同時也給了我一個向這么多優(yōu)秀教師學習的機會,。

我于20__年6月畢業(yè)于江油幼師，在幼師學習期間,，我一直在學生會工作,，工作中求實創(chuàng)新，苦干實干很快加入了中國共產(chǎn)黨的行列,，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員,。參加工作以來，我始終堅持服從黨和領(lǐng)導的安排,，始終堅持苦的,、累的自己干，關(guān)心同事,，關(guān)注幼兒,，虛心向幼兒園的老教師請教，學習他們先進的幼教方法和經(jīng)驗,，并不斷開拓創(chuàng)新,，在教學中取得了良好的成績，班級工作也開展的有聲有色,。在做好本職工作的同時,，還積極參加幼兒園的各項活動，努力完成園領(lǐng)導交給的各項任務(wù),，承擔起了幼兒園綜合治理工作,，兩年來我園的綜治工作始終排在全縣的前列。在我園創(chuàng)建市級示范性幼兒園活動中,，我負責檔案整理工作,，驗收中獲得了大家的一致好評!今年在雅安市首屆“教壇新秀”評選中有幸被評為幼兒教育唯一一名“教壇新秀”,。能夠取得這樣的成績，離不開各位領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和幫助,，為此,，利用這個機會，向在座的所有老師和領(lǐng)導說一聲謝謝,，感謝你們?nèi)陙韺ξ覠o微不至的關(guān)心和幫助,，能在這樣溫暖的大家庭中生活是我一生的驕傲。請你們相信,，在以后的工作中,，我會更加努力的工作，用成績來回報大家,。

一轉(zhuǎn)眼,，我在幼兒園已經(jīng)工作了三年，在這三年里,，我看到了我園在園領(lǐng)導和全體教師的努力下克服困難,，不斷創(chuàng)新，取得了一個又一個光輝的成績,。我懷著一顆感激的心情,，希望能夠更多地挑起重擔，更好地為廣大教職工服務(wù),，在我園的建設(shè)發(fā)展中貢獻自己更多的力量,，所以今天我站在了這里。

當前,，幼兒教育面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn),，要提高教學質(zhì)量，提高教師的工作積極性,，爭取更多的生源,，只有很好地抓住機遇，勇敢地面對挑戰(zhàn),，我們的幼兒園才能進一步的發(fā)展壯大,，作為保教副園長，主要負責教育,，教學工作,，在這樣的形勢下，如果我有幸,，那么我將在園領(lǐng)導的指導下,，努力工作，首先完成以下幾項工作：

第一,、配合領(lǐng)導,，大力宣傳幼兒教育的重要性。現(xiàn)在有一大部分的家長,，他們認為幼兒教育不過是帶著孩子玩,，逗孩子開心，只要孩子高興,，吃好睡好就行了,，不重視幼兒教育，不了解良好的教育是幼兒智力開發(fā)的重要保證,，導致很多幼兒向不少師資力量不雄厚的私立幼兒園流失,，這給我園的發(fā)展和壯大帶來了很大的困難。因此我園必須大力展開幼教宣傳活動,，通過講座,、圖片展覽、發(fā)放宣傳資料等形式將幼兒教育的重要性告訴大家,，讓全社會都關(guān)注幼兒教育,，關(guān)注幼兒的成長。

第二,，配合領(lǐng)導,，進一步加大對我園教師的宣傳力度?！扒蓩D難為無米之炊”,，生源是我園的生命線，盡管我園的教師個個多才多藝,，是幼教領(lǐng)域的佼佼者,，中、老年教師更是擁有許多幼兒教育的寶貴經(jīng)驗和方法,。只是因為宣傳力度不夠以及其他種.種不良因素導致部份家長對我園教師的熱情和能力缺乏正確的認識和了解,，讓部份幼兒外流。因此,，我將進一步加大對教師的宣傳,，采用教師展板，教師風采展示,、每月明星教師,、明星教師專題介紹等形式，特別是對外宣傳,，讓我園的教師走進刊物,、走進電視，走進千家萬戶,，提高我園教師的知名度和家長對我園的信任度,，讓家長和社會全面了解我園的每一位教師,，讓家長放心的將孩子交到每一位教師的手中!讓幼兒源源不斷的走進我園，取得進一步的發(fā)展壯大,。

再次,，幼兒園要發(fā)展、要進步,，離不開教育質(zhì)量的提高和教研水平的提高,。作為教育教學方面的主要負責人，我將首先立足于我園實際,，帶頭開展教學研討,，系統(tǒng)學習先進的幼教理論，認真實踐,、總結(jié),，走教研興園之路。其次,，廣泛開展互幫互助活動,，年輕教師向老教師學習幼兒教育的經(jīng)驗和方法，特別是小齡幼兒的教育和保育,。讓年輕教師將幼教新思路新方法教給老教師,，互幫互助，達到共同進步的目的,。同時抓住機會,、創(chuàng)造機會，組織我園教師多到外面學習交流,，全面提高教師的整體教學水平!以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展面對這么多優(yōu)秀的教師，我只能算是一片綠葉,，就是這片綠葉代表了年輕人投身幼兒教育的熱忱,，代表了石棉縣幼兒園所有年輕力量的上進心和進取心，代表了年輕人勇于拼搏,，樂于奉獻的精神,，也代表了青年黨員全心全意為人民服務(wù)的決心!如果你覺得這片綠葉也很可愛，值得信賴的話,，請投我一票!如果能得到你們的信任和支持,，我將用我百倍的熱情努力工作，用事實證明你們的選擇是無悔的,，就像從事幼教工作是我無悔的選擇,。總之,，不論此次是否能夠競聘上,，對我本人而言都是一種歷練,，既使我沒有成功，我也仍將一如既住地團結(jié)在園領(lǐng)導身邊,，更加努力地工作,，而且要做得更好，為我園的發(fā)展和建設(shè)貢獻力量,，和親愛的同事們一起將我園建設(shè)得更加美好!

謝謝大家!

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇十七

尊敬的各位家長、親愛的寶寶們：

大家好!

度過了一個快樂暑假,，我們迎來了新的一學期,。

歡迎寶寶們回來!

老師將與你們一同邁進新的一學期。你們知道嗎?老師很想念你們,，盼望早點見到你們,。

開學了，你準備好了嗎?新的一學期讓我們開啟新的希望,承載新的夢想!尚閿錐園將以嶄新的面貌歡迎寶寶們的到來,，期待著寶寶們的進步,，期待寶寶們給我們帶來驚喜!

同時感謝各位家長在過去的一個學期里對我們工作的理解與持。

過了一個暑假,，同時也有新的寶寶加入我們的大家庭,，對寶寶們來說又開始了新的集體生活。大多數(shù)寶寶能很快地適應(yīng)幼兒園的集體生活,，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活,，也有的寶寶可能一下子不能適應(yīng)幼兒園生活。

為了使寶寶盡快步入正常的生活軌道,，給您以下幾點建議：

1,、調(diào)整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起,，提醒孩子按時入園,。

2、和孩子暑假里的收獲,，鼓勵孩子進行講述,，使孩子表述清楚、有條理,。

3,、歡迎家長朋友積極和老師交流，及時了解寶貝的情況,。

我們想和您說：相信孩子,、賞識孩子。我們也會精心呵護,、細心照料,、耐心培養(yǎng)每一棵小苗,，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放,。用快樂和自信托起的小鳥,，從藍天起飛。

另期盼您一如既往的支持和幫助,，讓我們一起來關(guān)注我們共同的寶寶,，使他們在關(guān)愛下健康的成長!

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇十八

1.面對面交流更有效

丫丫媽媽：

我和丫丫老師的溝通只能靠平時面談。其實即便有,，我認為書面東西也遠不如面對面進行交流和溝通更方便,、直接。寫信等書面方式可能會讓老師覺得太生硬了一點,，特別是建議性質(zhì)的意見,。

所以我一般利用接送孩子的時間視時機和老師談一會兒，尤其是每天下午接孩子時,，時間比較充裕,，老師此時已安排好孩子作安靜的桌面游戲或整理活動，這時較適宜和老師溝通,，交流一下孩子在園在家的情況,，但還不適宜作長時間的交談，老師要顧及其他孩子和父母,。只有在班內(nèi)的孩子全被接走時,，此時是最佳溝通時機，你可以跟老師較詳細地交談,。通過這樣的溝通和交流,，師生之間更加了解，也能更好的幫助孩子適應(yīng)幼兒園,。

2.利用網(wǎng)絡(luò)

伍空媽媽：

伍空上幼兒園通常都是搭乘校車來回,。所以我們見到老師的機會很少，溝通起來也就比較麻煩,。

開始的時候只能偶爾找機會在電話里和老師簡單聊聊,，時間長了，會影響她們的工作和生活,。后來我就準備了一個很小的本子,。如果這幾天兒子在家有什么特殊情況或不一樣的表現(xiàn)、寶貝從幼兒園回來后出現(xiàn)的問題,，以及一些最近需要注意的特殊事項寫在上面,。早上由兒子帶去給老師，下午放學后，再由老師簡單寫下情況,，由兒子帶回,。如果當天兒子一切正常，也就不麻煩老師非寫不可,。

不過后來有幸問到了老師的qq號碼,，那么晚上如果她在線，我們就會通過網(wǎng)絡(luò)視頻來聯(lián)系,。這樣就更增加直觀有效的聯(lián)系和溝通,，雙方更較以前坦誠布公了;如果不在線，就通過e-mail的形式,，其實通過互聯(lián)網(wǎng)真的可以做比較開放的交流呢!

3.書信是一種很好的表達方式

亮亮媽媽：

利用接送孩子的時間和老師溝通雖然最直接最有效,，但往往人多嘈雜，老師只能三言兩語,、泛泛而談,，因此有些時候,，書信也是一種很好的表達方式,，特別是孩子轉(zhuǎn)園或換新老師時。在信里可以把孩子的基本資料,、能力,、性格、優(yōu)缺點,、本領(lǐng)和愛好等向老師逐一介紹,，使老師能夠盡可能地通過它多了解孩子。亮亮剛?cè)雸@時,，就非常不適應(yīng)幼兒園生活,，哭了兩個月。正是通過書信讓我們與老師搭起一座溝通的橋梁,，對孩子很快適應(yīng)幼兒園的生活起到了關(guān)鍵的作用,。這種方式也很適用于對孩子所在幼兒園提意見或建議時，能直接把一些當面不好說的話寫出來,，如果你的意見比較中肯和實際,，我想幼兒園會采納的。

4.感情投資獲得老師好感

嘉寶媽媽：

我就像每一個愛孩子的母親一樣,，有著自己的小小私心――總希望老師能多關(guān)注一些自己的孩子,。想過請客送禮之類的，但幼兒園明文規(guī)定不許這樣,。有一次開家長會時,，老師說可以把孩子平日在家愛聽的磁帶帶到幼兒園，或者推薦一些好的書籍、兒歌等給老師作為教材,，這樣的家園互動會讓小朋友更喜歡更容易接受新知識,。我覺得非常有道理，于是就時不時地挑一些書籍和玩具拿到幼兒園,，打印一些網(wǎng)上的育兒資料和老師一起交流,，盡量積極參與老師布置的作業(yè)，做一些廢物利用的戶外玩具給小朋友……前幾天妹妹給我好多賓館的小香皂,，非常迷你可愛,，馬上就想到孩子們洗手剛好，第二天就帶去學校,，老師特別的高興,，說實話，感覺比送她們禮物還要喜歡呢!

就是這些芝麻綠豆的小事情,，每每令老師非常感動,，覺得我是在用心支持她們的工作，有了這些感情投資,，她們也很愿意和我真誠地交流嘉寶的點滴,。

5.把老師當作自己的朋友

龍龍媽媽：

在世上是需要朋友的，幼兒園老師當然也不例外,。當把孩子交到老師手里的那一刻,，我就在心里對自己說：“我把我的孩子交到我朋友的手里了!”對一個媽媽來說，這句話意味著對寶貝的放手和對老師的信任,。信任是人與人成為朋友最基本的條件,，有了這樣的基礎(chǔ)，就很容易和幼兒園老師成為朋友,。朋友在一起總是要聊聊天,、吃吃飯、逛逛街的,，和幼兒園老師成了朋友,，“禮尚往來”就比較容易了――過節(jié)時可以說一句祝福的話;或是特殊的日子、出差,、旅游回來送一件雖不昂貴但比較符合她們心意的小禮物(當然這件禮物最好有寶貝的參與);也可以邀請老師來家坐坐或是出來聚聚餐,，如果老師是單身，還可以幫她們介紹朋友,，找不找得到無所謂,，關(guān)鍵是要讓老師覺得你心里想著她……

6.將心活比心體諒老師

果果媽媽：

在果果上幼兒園的三年時間里，我們跟老師的關(guān)系也在一點點地發(fā)生著變化,。說實話,，開始是對老師不太信任，一味的要求。但是后來想,，我們只照看一個孩子有時都會手忙腳亂,，更何況老師要天天看護那么多的孩子呢?所以平時在跟老師溝通時，我們會更多的從老師的角度考慮問題,，主動了解老師的需求,，積極配合她們的工作。即使有時希望老師聽聽自己的意見,，也會盡量委婉地提出,。比如，最近我認為老師給孩子看的書太難,，影響了孩子對早期閱讀的興趣,，就先肯定她：“我很感謝老師培養(yǎng)我孩子讀書的習慣?！比缓笳f：“我很擔心我的孩子看不懂這么深的書,，請你幫我孩子挑一些他能看懂的書?！边@樣的建議,，相信大多數(shù)老師都是樂于接受的。

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇十九

尊敬的領(lǐng)導,、親愛的老師：

您們好!

我叫心雨兒,，記得我的中考志愿是這樣填寫的：第一志愿××幼師,，第二志愿××幼師,，第三志愿還是××幼師。因為有顆理想的種子早已在我的心靈根深蒂固了,。我愛孩子,，我堅信自己的人生選擇，就這樣,，我?guī)е鴪?zhí)著的追求,，如愿以償?shù)乜歼M泉州幼師。

97年,，我滿懷熱情地走上工作崗位,，來到孩子們中間，開始在這片神圣的土地上耕耘,。我刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真上好每一節(jié)課，積極參加學區(qū)的每一次活動,，多次承擔縣園長聽課周學習觀摩活動的任務(wù),。

七年來，我有過和孩子們在一起的歡樂，有過挑燈夜戰(zhàn)的刻苦,，有過成功的喜悅,，有過拼搏的酸甜，有過奮進的苦辣,。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果,，我的業(yè)務(wù)水平，各項能力都得到了鍛煉和提高,，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考,、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度,，我已進修大專畢業(yè),，普通話通過二級甲，電腦通過中級考試,，編排的節(jié)目屢屢獲獎,，所擔任的教學工作及觀摩課也得到了老師和家長的贊賞。扎實的工作態(tài)度和出色的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導的充分肯定,，多次被評為優(yōu)秀教師優(yōu)秀團員等光榮稱號,，為學區(qū)姐妹樹立表率作用。

成績都只能說明過去,，只能成為我今后努力工作更為強大的動力,，今天我站在這里，不僅僅是為了競聘幼兒園園長這個職務(wù),，更為重要的是來展示自己,，為自己提供一次鍛煉的機會，去挑戰(zhàn)自己,，戰(zhàn)勝自己,。即使落聘了，也能看到自己的差距,，為今后的努力指明方向,。下面，結(jié)合我的工作經(jīng)驗和幼兒園的實際情況談?wù)勎业乃悸贰?/p>

一,、我心目中的園長,。

一個好園長就是一所好幼兒園。特別是中心園園長,，對于整個學區(qū)的幼教工作起著舉足輕重的作用,。俗話說：榜樣的力量是無窮的，園長的表率作用十分重要,。要求教師做到的,，自己要先做到;要求教師不做的,，自己堅決不做。理想的幼兒園是一個溫馨的家園,、美麗的花園,，要作為這樣幼兒園的園長，首先自己應(yīng)該有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力,，用崇高的人格魅力來影響全體教工,，更要具備有五心：

1、忠心,。一顆對教育事業(yè)的忠心,，一種愛崗敬業(yè)的奉獻精神。有了這一條,，才能帶出一支好隊伍,，帶出一個好園風，才能在工作中有所創(chuàng)造,，有所成就,，有所發(fā)展。

2,、真心,。管人要管心，管心要知心,，知心要關(guān)心,，關(guān)心要真心。有人說教師的工作最難做,，但我認為教師的工作又最容易做,，只要相信教師，尊重教師,，理解教師,，真心真意地為教師著想,，為他們排憂解難,，教師同樣會理解和支持我們的工作。

3,、愛心,。就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒,，把他們當作自己的親屬和朋友,。

4、 清心,。俗話說：公生明,，廉生威,。這就是說公正處理，事情就會明白,，廉潔自律就會明白,，廉潔自律就會有威信。

5,、平常心,。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界,，不斤斤計較,，在榮譽面前不輕狂，在失敗面前不灰心,，以自己的言行來教育教師,，感染教師，影響教師,。

二,、我的辦園目標

1、兩年內(nèi)爭創(chuàng)市級合格園,。

2,、拓展生源，提高三年入園率,，促進辦園效益,。

三、我的思路,。

(一)加強隊伍建設(shè),。

一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐,。我認為園長應(yīng)有以人為本的現(xiàn)代管理思想,，要掌握好了解人、說服人,、關(guān)心人,、使用人的本領(lǐng)。形成適合幼兒園管理特點的用人機制,、競爭機制,、激勵機制、約束機制等,，把制度管理和彈性管理有機結(jié)合,，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動教師的積極性,，變要我干為我要干,。還要重視教師的培養(yǎng),，通過繼教學習、在職進修,、參觀學習等手段,，不斷促進教師提高業(yè)務(wù)水平，采取請進來,，走出去的方式,，讓教師獲取新信息，通過給教師壓擔子,、鋪路子,、給法子等措施，使教師迅速成長起來,。

(二)提高辦園效益,。

質(zhì)量是辦園的生命線，是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿,，更是提高幼兒入園率的基本保障,。改革開放把教育推上了市場經(jīng)濟的舞臺，每個園長都應(yīng)該明確：幼兒教育不屬于義務(wù)教育,。如果說經(jīng)費困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個處于社會主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話,，那么，這種情況將延續(xù)相當長時間?，F(xiàn)在,，公立和私立幼兒園的競爭已經(jīng)十分嚴峻，作為園長必須從根本上改變傳統(tǒng)的關(guān)門辦學,、等,、靠、要思想,，樹立強烈的經(jīng)濟意識,、效率意識，求真務(wù)實,，善于用好明天的錢,、別人的錢，有錢就可以出效益,，有了經(jīng)濟效益,，才能促進發(fā)展，才能競爭出活力,，競爭出效益。應(yīng)此,，要想方設(shè)法,，多渠道籌措資金,，極力改善辦園條件，積極探索辦午托,、日托的路子,，努力做到辦園條件人無我有、人有我優(yōu),、人優(yōu)我新,。

(三)積極拓展幼兒生源。

要提高與私立幼兒園的競爭力,，除了提高辦園質(zhì)量外,，形象和宣傳從某種意義來說顯得更為重要，對于這一點,，我的思路是：內(nèi)治和外援,。所謂 內(nèi)治，就是帶領(lǐng)教師苦干實干,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個孩子，練好每一個節(jié)目,，繪好每一張畫,，搞好每一次活動，拿多一些獎狀,。練好了內(nèi)功,，就為爭取外援打好了基礎(chǔ)。每逢五一節(jié)六一節(jié)國慶元旦等重大節(jié)日,，排好一臺精彩文藝節(jié)目以向社會展示幼兒園的教育教學質(zhì)量,，贏得廣泛的信賴。同時還舉辦繪畫,、手工展覽等,，請家長及姐妹單位來園參觀指導，成立家長會,，聘請園外輔導員,。當然，每學年開學之前的大力宣傳及動員工作和家長開放日活動對于提高辦園知名度和拓展生源也是十分有效的,。

(四)努力創(chuàng)辦特色園,。

我們的幼兒園不能老是停留在一個水平上，要保持常新常青,，始終給人耳目一新的感覺,，制度不斷健全，設(shè)施不斷完善,，課程不斷改革創(chuàng)新,。要想做到先一步,、高一等、優(yōu)一層,，唯一的出路就是改革創(chuàng)新,。面對各個私立園的激烈競爭，我們中心園要想真正爭得這支隊伍領(lǐng)頭羊的位置,，就必須辦出自己的特色教學,，當我們看到溪尾村一件件精致的竹編、陶瓷工藝品,，壩下村栩栩如生的木雕工藝品時,，我們何愁找不到自己的教學特色，我們可以引領(lǐng)我們的教師進行這方面的搜集與編排,，進行課程資源開發(fā),，再進行個別班的試驗，在蔥綠金黃的田野中,，在果樹排排的農(nóng)村,，我們只要開發(fā)和綜合利用這些得天獨厚的社會、自然資源,，我們又怎么會害怕我們的教學質(zhì)量會落人一籌,。

總之，一位優(yōu)秀的園長需要有審時度勢的能力,。在市場經(jīng)濟條件下,，辦好幼兒園我想應(yīng)有三只眼，一只眼盯住內(nèi)部教師,，創(chuàng)設(shè)有效的激勵機制,，營造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境，確立幼兒園各項工作的最佳績效;另一只眼則要盯緊市場,、社會及家長的需要,，家長、社會的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線;還有一只眼就要盯著政府的政策,、制度,，為幼兒園的發(fā)展保駕護航。

以上只是我個人的拙見,，當然,，這所有的一切都只是我們?nèi)f里長征途中剛邁下的第一步，展望新世紀,，我們將以托起明天的太陽為己任,，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍天下收獲四季花香,。

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位同事：

大家好!

其實在我參加競聘前,，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭,。我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘?有什么能力參加競聘?是否有勇氣面對失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索,，我最終決定參加這次競聘,，經(jīng)過認真思索，我愿意把這次競聘,，當成爭取多盡一份責任的機遇,，當成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘,，當成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過程。

今天,，我所競聘的.崗位是班主任,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,。

第二,、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作,，積累了一些自己的教學經(jīng)驗與方法,。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作,，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣,，也讓我更有信心做好這項工作,。

第三、我有不怕吃苦,，盡職盡責的工作態(tài)度,。

以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好,，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導、同事們信任我,，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：

一、班主任也許是天底下最小的主任",。

但作為一個班級的組織者,、領(lǐng)導者。

首先班內(nèi)三人一直要團結(jié),，正所謂團結(jié)就是力量,，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力;

其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級成員本著我掉了你撿著,，你錯了我指出，相互配合,，相互支持,，共同進步"的原則。

二,、我會圍繞幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃,、有目的的教育教學計劃,。

按時完成周計劃、備好課,，并嚴格按照計劃進行活動,。另外，不斷更新區(qū)域活動材料,，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換,，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中,，要學會創(chuàng)新,，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高,。

三,、孩子的安全,、健康，應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題,。

每天都要電話詢問未入園孩子的情況,，或進行家訪。在日?；顒又?，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防范和保護,，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌,、情緒變化，及時,、恰當?shù)亟o予照顧或引導,，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長,。

四,、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,，做到我是[孩子們的老師,，家長的朋友。

首先要認真準備每一次向家長展示的活動,，獲取家長對我們肯定與信任;

其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識,，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,，充分利用家長資源等;

另外,，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切,。

幼兒園老師的師德演講稿三分鐘篇二十一

其實,，由長輩或者保姆接送寶寶的家長，如果不想錯過早上和下午接送孩子的這段與老師交流的寶貴時間,，不妨自己動手做一本家園聯(lián)系手冊,。如果當天在家里發(fā)現(xiàn)寶寶有什么小問題，可以馬上寫下來,，第二天通過長輩或保姆直接給老師,。老師很樂意給家長參考建議的。

也許，有的家長在問,，那我不好直接打電話嗎?但是,，有經(jīng)驗的家長知道，文字的感染力比一個電話更強,。如果您的問題只是“寶寶今天碰傷胳膊,，希望老師明天幫他換一下藥”，那么打電話再快捷不過,。

但如果家長想向老師提意見,，或者在教養(yǎng)方法上跟老師有不同看法時，那么這本私人的家園聯(lián)系手冊能給老師更多思考余地,，不至于讓老師覺得丟面子,。這樣，老師也才能與您更誠懇地交流,。雙方的真誠才會讓交流更有效,。

與寶寶老師進行優(yōu)質(zhì)交流，可不是讓你去討好老師,。送禮物,、在生活中的某些方面給老師幫助的確會讓老師與你相處更好，但這樣對寶寶自身發(fā)展其實沒有多大意義,。寶寶需要的是一個能準確判斷出寶寶發(fā)展狀態(tài),、并能采取合適的教學策略的老師。而從這個角度來看,，對寶寶負責的老師真正需要的是,，根據(jù)寶寶的成長對教學進行不斷地自省和調(diào)整。如果家長一味討好老師,，老師做法出現(xiàn)問題時,，家長也不向老師反映，那么等于間接剝奪了自己寶寶獲得更合適的教育機會的權(quán)利,，這與家長為了寶寶好的初衷簡直是南轅北轍,。

家長和老師都是寶寶發(fā)展的領(lǐng)路人。你和寶寶老師其實是“同一條戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友”——假如我們把對寶寶的教育很形象地比作一場戰(zhàn)爭的話,。真正的優(yōu)質(zhì)交流,，正是在家長和老師完全平等的平臺上才能進行的。平等的位置,，平和的心態(tài),，相互交流才能更少保留，傳遞更多關(guān)于寶寶的信息——不論從老師口里到家長心里,，還是反過來,，都是成功有效的,。

有家長會問，一碰到寶寶老師,，我除了打招呼和簡單詢問寶寶在幼兒園的情況,，我都不知道還可以和老師說什么、問什么?這里有專家給您解答：

幼兒園的一日活動安排,，一般都會告訴家長,。細心的家長只要每天問老師，寶寶在一個活動中的表現(xiàn)狀況,，慢慢就會了解到很多寶寶在幼兒園生活的細節(jié),。此外，家長還可以順道向老師請教幼兒園的整體工作情況和工作安排,。

與老師交流時,，苦于沒有話題的家長，還有相當一部分是“安靜寶寶”的家長,。首先很幸運的一點是,，你的寶寶不是“問題寶寶”。但,，這就讓家長和老師由于沒有“問題”可談，而逐漸忽視交流,。這樣子,，對安靜寶寶而言是很不公平的。所以,，安靜寶寶的家長可以更多地詢問寶寶的在身體,、心理、社會性等方面的具體問題,。家長可以主動與老師商量,，“我能為這個班級做點什么”、“我能為這個幼兒園做點什么”,，積極主動地參與到幼兒園的日常教學和活動中,，這也是家長與老師的優(yōu)質(zhì)交流方式。