使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

師德師風(fēng)的演講稿幼兒園老師分鐘篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

20xx年的秋天,，帶著對(duì)明天的憧憬,，走上了三盡講臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,。雖是偏遠(yuǎn),，落后的湖灘中學(xué)，我卻異常滿足,。一天到晚和孩子們打交道,，我覺得很有意思,，很有樂趣,。天真活潑，心地善良的孩子們,，在我的教育下,，一天比一天懂事,，一天比一天成熟,。我看到了教育的力量，也深深地愛上了自己的事業(yè),。

愛崗敬業(yè),，誨人不倦，是對(duì)每位教育工作者最基本的要求,，初涉教壇時(shí),，我深知在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，異常重要,。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志,，讀讀,、摘摘，博采他山石,，琢為自家玉,。平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，聽課,，聽講座，學(xué)寫論文,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短。

愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛就沒有教育,。我把愛鑲在舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中,，讓學(xué)生時(shí)刻感受到了信任與鼓舞,。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹,，不失時(shí)機(jī)地為貧困的學(xué)生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信,，為偏激的學(xué)生送一份冷靜,，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。

寒來(lái)暑往,，風(fēng)雨八年,，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾,。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上,，我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果,。我從教雖短短八年,，但在這八年里，憑著對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)迷戀,，對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛,，所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步，都在成才,。我想,，這與我的不懈追求是分不開的。

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生的幸福,，每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊,。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪,。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生,，我也要把工作干好,，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),，但求今生無(wú)悔,。

謝謝大家！

師德師風(fēng)的演講稿幼兒園老師分鐘篇二

親愛的寶貝們,，父母和朋友們：

從事幼教工作近二十年的我,，一直在不斷地成長(zhǎng)著，因?yàn)槲覠釔圻@份工作,，執(zhí)著于這份事業(yè),。對(duì)幼教事業(yè)的摯愛一直激勵(lì)著我：用心工作,。

因?yàn)橛眯墓ぷ鳎页蔀榱撕⒆觽兊牧紟熞嬗?，我和孩子們一個(gè)會(huì)心的微笑,、一段親密的悄悄話、一個(gè)進(jìn)步中翹起的大拇指,、一句生病時(shí)的親切的問(wèn)候……構(gòu)成了我和孩子們心與心的碰撞,，情與情的交流，當(dāng)孩子們很自然的喊我媽媽的時(shí)候,，幸福涌上心頭,。

因?yàn)橛眯墓ぷ鳎液图议L(zhǎng)成為了朋友,，他們把孩子交付與我時(shí)信任的目光,、教育子女遇到困惑時(shí)的真誠(chéng)交流、工作忙不能按時(shí)接孩子時(shí)的真誠(chéng)托付,、家園活動(dòng)時(shí)積極地參與和交流……當(dāng)家長(zhǎng)們信任與真誠(chéng)的目光時(shí)刻圍繞著我的時(shí)候,，幸福在心中蕩漾,。

因?yàn)橛眯墓ぷ?，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)奮學(xué)習(xí),，從一名幼師畢業(yè)生開始,，逐漸取得教育管理大專學(xué)歷、學(xué)前教育本科學(xué)歷,、教育管理碩士結(jié)業(yè)證書,。思路的開闊、業(yè)務(wù)理論水平的增長(zhǎng),，源頭活水的教育教學(xué)……當(dāng)自己在工作中成長(zhǎng)與進(jìn)步的時(shí)候,，感受到了快樂與幸福。

因?yàn)橛眯墓ぷ?，我把幼兒園當(dāng)成自己終身的依托,，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把園長(zhǎng)的重任交給我的時(shí)候，定位于“智慧與真情”的管理,，拉進(jìn)了我與老師們的距離,、創(chuàng)建了和諧秩序的人文環(huán)境、形成了比學(xué)趕幫超的進(jìn)取氛圍,、建立了融洽的社會(huì)關(guān)系……當(dāng)工作中相互支持取得成績(jī)的時(shí)候,，幸福寫在臉上，寫在心中,。

因?yàn)橛眯墓ぷ?，幼兒園工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,、家長(zhǎng)的信任、社會(huì)的認(rèn)可,，看到教職工幸福地工作著,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為幸福包圍著。

用心工作,，感受幸福,，做幸福的教師，做幸福的園長(zhǎng),，育幸福的兒童,。

師德師風(fēng)的演講稿幼兒園老師分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》,。

我是一名普普通通的幼兒園教師，從教已有5年了,，20xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺(tái),，那時(shí)我的心情是十分激動(dòng)、十分自豪,，同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安,。面對(duì)幾十雙天真無(wú)邪的眼睛，我茫然失措……我該教他們什么呢,？游戲,？?jī)焊瑁课沂裁炊疾粫?huì)呀,！于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,，我不知道我都讀了些什么，只記得有位孩子站起來(lái)好奇的問(wèn)：“老師,，你的手為什么老是在抖呢,？”瞬時(shí)孩子們向我投來(lái)了嘲笑的目光，我的臉“唰”一下變得通紅,，無(wú)助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師微笑的看著我,，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的鼓勵(lì)下,，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課,。從那以后我就多向老師們請(qǐng)教,，積累經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。年復(fù)一年,，我們迎來(lái)了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛,，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí)，每當(dāng)孩子入園,，哭鬧不止，父母焦急萬(wàn)分時(shí),，我總是手忙腳亂的，孩子哭,，家長(zhǎng)急，我更急,，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn),，用心去感悟，用心去思考,，從容的去面對(duì)一切！

五年來(lái),，我一直努力的工作，積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中,。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心,、自己的真誠(chéng),，五年中我也在不斷的成長(zhǎng)起來(lái)，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展,。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們,，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流,，讓我深深感到教師工作的重要。是工作,，是實(shí)踐，給我提供了研究的生命土壤,！我會(huì)在不斷的總結(jié)，探索,，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間,，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂,，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越,、最光榮的”,。帶著對(duì)這一理念的憧憬，寒來(lái)暑往送走了一批又一批的孩子,，我喜歡這樣一首詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德，有一種人生最為美麗,，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”,，“用愛撒播希望，用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無(wú)言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟,，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,，是孩子們給了我無(wú)限的快樂,！

我的演講結(jié)束,，謝謝！

師德師風(fēng)的演講稿幼兒園老師分鐘篇四

師德,，不再只是一個(gè)詞,，不再只是一個(gè)空泛的道德說(shuō)教，師德是有著最為充實(shí)內(nèi)涵的,、最為鮮活生動(dòng)的對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)以至奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)生的呵護(hù)以至關(guān)愛，對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研以至精通,。

如果把師德比作一棵大樹,，那么對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)就是它的樹根。

如果把師德比作一棵大樹,，那么對(duì)學(xué)生的關(guān)愛就是它的枝干,。這關(guān)愛蘊(yùn)含著母愛的溫和，父愛的嚴(yán)厲,，春風(fēng)般的親切，太陽(yáng)一樣的寬容。

原國(guó)家教委主任柳斌同志講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位淘氣的小學(xué)生,，有一次突發(fā)奇想，要看看狗的內(nèi)臟是怎樣的,，就偷來(lái)一只狗殺來(lái)看，而這只狗恰恰是校長(zhǎng)的寵物,。憤怒的校長(zhǎng)決定罰他臨摹兩張圖：一張是人體骨骼圖,，一張是人體血液循環(huán)圖,。不知道是偶然還是必然，這個(gè)小學(xué)生長(zhǎng)大之后,，成為著名解剖學(xué)家，并在1923年獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)生理獎(jiǎng),。他就是約翰詹姆士麥克勞德。英國(guó)皮爾丹博物館收藏了這兩張臨摹圖,。我們感謝這家博物館,，他收藏的絕不僅是著名科學(xué)家少年時(shí)的手跡,，更是收藏了那位校長(zhǎng)對(duì)教師職責(zé)的理解，對(duì)學(xué)生過(guò)失的寬容,，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的期望，對(duì)學(xué)生探索精神的尊重,。

正如陶行知先生說(shuō)的，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”。教師的關(guān)愛就是這樣無(wú)所不包的博大與精深,，春風(fēng)化雨的深刻而從容，脫離世俗的平等和寬厚,，毫無(wú)功利的清純與潔凈,。

如果把師德比作一棵大樹,，那么對(duì)業(yè)務(wù)的精通就是它的果實(shí)。

古往今來(lái),，凡是在教壇上作出非凡貢獻(xiàn)的教師,，無(wú)不是知識(shí)淵博、學(xué)?？v橫的學(xué)者型教師,。外國(guó)如古希臘的亞里士多德,、中國(guó)如公元前的孔子,，都是那個(gè)時(shí)代百科全書式的人物。當(dāng)今如魏書生,，文史哲樣樣精通，成為教育改革的先行者：如孫維剛,，除教數(shù)學(xué)外，還兼教過(guò)物理,、歷史、地理,、音樂,、體育等,，創(chuàng)造了把全班55%的學(xué)生輸送到北大、清華的奇跡,。

正是這不懈地鉆研,，教師們履行著自己“傳道、授業(yè),、解惑”的使命,，開啟著無(wú)數(shù)青年學(xué)子們嶄新的人生,。

人格是最高的學(xué)位，師德是最美的樂章,！

天高云淡，日暖風(fēng)和,，相信我們親手栽種的師德這株常青之樹會(huì)更加根深、葉茂,、果實(shí)甜美、溢滿芳香,，相信中華民族的教育之樹會(huì)永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林！

師德師風(fēng)的演講稿幼兒園老師分鐘篇五

尊敬的各位家長(zhǎng),，老師，朋友們：

大家好,！每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼,，有人不以為然,，淡淡一笑,，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。有人則贊不絕口，豎起大拇指,，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛心，對(duì)工作很有責(zé)任心,。

其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通,、平凡而又偉大的工作,，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它,，確實(shí)不容易。

身為一名幼兒教師,，首先要熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒,。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中,。對(duì)待工作有滿腔的熱情,，來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂地成長(zhǎng),。

作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛心,、細(xì)心、耐心,、童心和責(zé)任心。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心,、愛護(hù),，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來(lái)園時(shí),，熱情地從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子,，讓家長(zhǎng)能安心地離開去工作,；早操活動(dòng)后,，要督促幼兒多喝開水,，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾,；教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜,，因材施教。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表?yè)P(yáng)和肯定,，對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì)；戶外活動(dòng)后,，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服,；如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,，老師要及時(shí)打電話給家長(zhǎng)，問(wèn)候幼兒,，并詢問(wèn)孩子的身體健康狀況；午睡過(guò)程中,，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子,，保證每位孩子都是仰著午睡的；幼兒離園時(shí),，老師要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況,。

作為一名幼兒教師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心,。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求,、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高,。

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽,！

師德師風(fēng)的演講稿幼兒園老師分鐘篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家早上好,！

我今日演講的題目是《愛,，讓我永不回報(bào)》,。自古以來(lái)，人們對(duì)老師的評(píng)價(jià)都是春蠶到死絲方盡之類的話,。老師是園丁、是蠟燭,、是天下最光榮的人。老師們無(wú)私奉獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在課本上,，也寫在我們的贊歌里。對(duì)于幼兒園的老師來(lái)說(shuō),，只有愛學(xué)生，才能細(xì)心培育學(xué)生,，才能更仔細(xì),、更耐性,、更細(xì)心地對(duì)待學(xué)生,。正是因?yàn)檫@種內(nèi)心的愛,，讓很多人投入了一生的心血。從小,，我就艷羨老師,，艷羨他們淵博的學(xué)問(wèn),，艷羨他們寫出美麗的書法,，艷羨他們無(wú)私無(wú)悔靜默奉獻(xiàn)的宏大情操在他們的影響下,，我選擇了一所師范高校,。我以為我可以在畢業(yè)后踏上老師的道理，然后和一群活潑可愛的孩子打交道,。但畢業(yè)后，面對(duì)各種頑皮的學(xué)生,，讓我始終保持著高度的`警惕性,。

在這兩年的老師生涯中,，孩子們的平安問(wèn)題是園里最重視的問(wèn)題,。終歸他們還小,，不能做的事情太多了,。所以老師須要花更多的精力來(lái)指導(dǎo),，這也讓我產(chǎn)生了巨大的心理焦慮，覺得無(wú)法勝任這份工作,。

剛被安排到大班時(shí)，除了教數(shù)學(xué),、美術(shù)等課程外，音樂,、英語(yǔ)、科學(xué)等等都須要班主任來(lái)做,，真的讓人有一種透不過(guò)氣的感覺。當(dāng)我好幾次想離開的時(shí)候,，看到了孩子們那雙深情的眼睛，聽到他們親切的問(wèn)候聲,，我就確定留下來(lái)了。為了這份愛,，我堅(jiān)持選擇。能夠和孩子們一起成長(zhǎng),，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)就是一件特別華蜜的事情。所以我變更自己的想法,，讓自己不斷嘗試和接受,，讓自己的教學(xué)變得更好。慢慢地,，我對(duì)孩子們的寵愛之情變得更加深刻了,。

老師的路,，有苦有甜,，有艱辛也有華蜜,。只要你的心中有學(xué)生,，那么不管教哪個(gè)級(jí)別的孩子,，都是為了教化事業(yè)奉賢,。

以上就是我的演講,，感謝大家的傾聽,。

師德師風(fēng)的演講稿幼兒園老師分鐘篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好,！

有人說(shuō)：“幼兒園最容易教,，但也最難教,?！闭б豢?，這句話聽起來(lái)很矛盾,。但是教了一個(gè)月,，我對(duì)這句話的意思有了更深的理解,。

容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢?，教的時(shí)候讓你玩,；教起來(lái)很難,，因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢?，所以要教好孩子,，要有足夠的耐心和足夠的愛與責(zé)任,。因此,，幼兒園師德尤為重要,。而且幼師除了要有普通老師那樣良好的專業(yè)素養(yǎng)和師德外，還要有一顆童心,。只有這樣，他們才能更好地與孩子交流,，更容易讓孩子接受你傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

作為一名新老師,，我有很多東西要向前輩們學(xué)習(xí),。雖然孩子很單純,，很容易滿足,，但作為老師，我還是要給他們盡可能多的知識(shí),。幼兒園的孩子就像一張白紙，一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品,，老師雕刻加工很重要。

都說(shuō)老師是人類靈魂的工程師,，所以幼兒園老師應(yīng)該是人類靈魂的第一任老師，其重要性由此可見一斑,。所以作為幼師，一定要教給他們正確的生活經(jīng)驗(yàn)和健康的生活習(xí)慣,。另外，要及時(shí)向孩子灌輸正確的人生觀和是非觀,，讓孩子從小在健康快樂的環(huán)境中成長(zhǎng)。

謝謝,。

師德師風(fēng)的演講稿幼兒園老師分鐘篇八

大家上午好！我是選手駱斌,，來(lái)自岳坊中學(xué),，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》！

在師范求學(xué)時(shí),，老師告訴我，作為未來(lái)的一名老師需要終生銘記的一句話———學(xué)高為師,，身正為范,！這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡,。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”,，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界,。

后來(lái)，走上了工作崗位,，踏上了神圣的三尺講壇,，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨,，我便也從中獲得了更多的認(rèn)識(shí)和理解：領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守；同事告訴我,，師德就是融洽和睦，互幫互助,；一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行,，用他們的是是非非、評(píng)評(píng)論論,，用他們?cè)谂c你交往中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一情一感中也在告訴我,，師德就是真誠(chéng)相待，公平視之,，用愛心,、細(xì)心、耐心拉近距離,，指引方向，召喚迷途的羔羊,，喚醒沉睡的幼芽。

古人云：世事洞明皆學(xué)問(wèn),，人情練達(dá)皆文章！

而現(xiàn)在,，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng),、與同事、與社會(huì)中諸般人的交往,；閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué),、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報(bào)刊雜志,、論述著作；又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué),、學(xué)科教育、職業(yè)愿景,、動(dòng)力、職責(zé),、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷,、太多太多的閱讀、太多太多的思索中,，讓我對(duì)教師、對(duì)師德也有了更深入的,、更進(jìn)一層的體會(huì)和理解。

師德,，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來(lái),，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人,！

師德，她從課堂上指點(diǎn)江山,、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來(lái),，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋,，快意,！

師德，她從課下和學(xué)生促膝談心,、釋疑解惑、坦誠(chéng)相待,、傾心相助之中款款走來(lái)，帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀,，誘人！

說(shuō)不完,，道不盡的感懷；舉不盡,，列不完的方方面面,。

師德,，她融進(jìn)了教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。

師德,，她宛若《詩(shī)經(jīng)》中情感的追尋,，體現(xiàn)的是一種純潔的神圣！

師德,，她宛若《離騷》中屈原的一聲長(zhǎng)嘆，指引的是一種理想的情懷,！

師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅(jiān)守,，告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受,！

其實(shí),，她更像標(biāo)點(diǎn)中的省略號(hào),，需要我們用一腔熱情、一片丹心,、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著,、堅(jiān)定的信念,、不懈的追尋,、實(shí)際的踐行來(lái)填充這座人生的,、為師的豐碑；來(lái)演繹,、詮釋這場(chǎng)自我的、為師的角逐,！

謝謝大家,！