在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

體育教師讀書心得體會篇一

就我以為,，說于連是個個人主義野心家固然不錯，但不如說他是個追求幸福而又不幸走上歧途的'人更為確切些,。自然這種歧途不是簡單地采取了某種有背社會道德的手段,，而是來自他心靈深處的本質(zhì)所發(fā)揮出來的。

他的平民出身,，較高的文化，工作是家庭教師,，與女主人發(fā)生戀情，事情暴露,，槍殺戀人,，被判死刑,，是他一生的骨架,，“追求”幸福的“熱情”和“毅力”,，對階級差異的反抗所表現(xiàn)出近乎英雄的氣概就是動人的血肉,。這是對那個社會的反抗,，也是對碌碌無為，虛度青春的反抗,。年輕有為的青年于連表面上看是被毀于病態(tài)的愛情，實際上是被毀于當時病態(tài)的法國社會,。這正是很好的揭露了當時法國舊社會的黑暗,。

我認為紅色象征于連的追求人生意義，而黑色就代表社會中形形色色為了自己的利益而拼命奔波,，卻不理解自己存在真正意義的人們吧!

很多人認為于連是個自私自利的人,，其實這是錯誤的。作者并沒有批評和諷刺他,，對于他的更多的是一種深深的同情和無奈,。這更是《紅與黑》經(jīng)久不衰的原因!

體育教師讀書心得體會篇二

一以校為本使教研活動為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)

1.明確教研活動最主要的特點和目的,，就是要解決當前教育教學中的各種實際問題,。也就是說，教研活動的課題不在大而在小,，不在深而在實，應(yīng)想教育教學之所想,，急教育教學之所急,。否則，教研活動就是瞎研究,、空研究,。

其次,，要做教研活動的有心人,。學校豐富的研究機會,、獨特的研究情景、鮮活的研究問題、最佳的研究位置,，為教師開展教研活動提供了優(yōu)越的研究條件。這就要求我們要時時留心周圍的一切，要自覺以研究者的眼光審視,、分析和解決教學中出現(xiàn)的各種問題，要本著教什么,、研究什么的原則,，緊密結(jié)合本職教學工作去開展教研活動,，使教學工作和教研工作能融為一體，只有這樣才能收到教研相長的效果。

2.要找準教研活動的突破口,。當前相當一部分的教師不知道怎樣去搞教研,，特別是對一些教改實驗,、專題研究更感到無從下手。因此,，找準教研活動的突破口就顯得至關(guān)重要,。教研活動的突破口，就是以教育教學實踐中的問題作為課題開展研究,。這就要求我們要樹立起問題就是課題的意識,，善于把一個又一個教育教學中有意義的實際問題,，經(jīng)過設(shè)計轉(zhuǎn)化為一個又一個富有個性特色的教研活動課題,，再通過攻克一個又一個研究課題，來解決一個又一個教育教學中的問題。這種研究，最易達到同步推進教育教學教研工作,、穩(wěn)步提高教育教學教研質(zhì)量的目的。

二教研活動要為提升教師自身素質(zhì)服務(wù)

1.教研活動對提高教師自身素質(zhì)的有重大意義,。如今已不是一個只要有知識或文憑就能當教師,，靠經(jīng)驗和汗水就能當好教師的時代,，而是一個要求教師必須盡快從教書匠向教育家轉(zhuǎn)變的時代。這就要求我們無可選擇地要具備與時俱進的能力,。這種能力,，除了終身學習的能力,、教書育人的能力，還有一個重要的能力就是教育科研的能力，也就是教研活動的能力,。我們?nèi)绻狈萄谢顒幽芰Γ蔷鸵馕吨鄙賱?chuàng)新精神和工作潛能,，就意味著很難適應(yīng)新課程的需要。

2.要懂得一些進行教研活動的形式和方法,。我們過去曾經(jīng)片面地把教研活動理解為聽課,、評課和寫文章,，這是一種很狹義的看法。教研活動的形式和方法多種多樣,。比如,，反思是教研活動中最普遍、最基本的形式,。我們在當前的課程改革中就應(yīng)學會如何在教學前,、教學中,、教學后進行自我反思,。又比如，教研活動很強調(diào)集體研究,，我們就要學會如何參加集體研究,，如何在集體研究的氛圍中學會將大家的智慧集于自己一身。

三上好每節(jié)課,，著眼小問題

教學實踐是開展教學研究的平臺和土壤,。許多科研課題往往來自教學中的一得，許多卓有科研成效的老師也多得益于教學實際的鍛煉,。事實上,，對于我們普通老師來說，上好一節(jié)課,，就是一次教研,。通過教學積累經(jīng)驗是最好的教研途徑。同時，在選擇課題上,，宜著眼小問題,。教育教學實踐中的問題很多，有大有小,，我們要根據(jù)自己的時間和精力恰當選擇,。在選題上應(yīng)該著眼于小問題。以小見大,，鉆深研透,，而不要大題小做，泛泛而談,。

四勤學教學理論,，博覽課外書，注重平時的反思和積累

隨著課程改革的深入,，教學內(nèi)容也越來越開放,，需要教師具有廣博的文化知識。博覽課外書籍,，廣泛吸收養(yǎng)分,，補充最新知識，是教師增加和更新知識積累,，提高教研水平不可或缺的途徑,。平時多積累，反思促提高,。寫好教學后記,，有利于積累教學經(jīng)驗和教研素材，為科研提供有力的例證,。通過反思,，天天會有新視角，天天會有新收獲,。創(chuàng)新的思維,、創(chuàng)新的作為常常源于反思之中?？傊?，我們要有效開展校本研究，就要使教研活動為提高教育教學質(zhì)量服務(wù),，為提升教師自身素質(zhì)服務(wù),，要上好每節(jié)課，著眼小問題,，要勤學教學理論,，博覽課外書,，注重平時的反思和積累。

體育教師讀書心得體會篇三

今年署假,，我懷著激動的心情,，讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗與收獲,，書中從作者步入崗位初期寫起,，從青澀寫起，到有一定的經(jīng)驗,，到經(jīng)驗豐富,，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們,。讀后,，使我受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧,，對教育觀,、學生觀、班級管理,、學生思想工作,、學生心理健康、語文教學的理念和實踐,，都有其獨到的見解,。他的觀點，他對班級的管理,，使我感動,，折服。同時,，使我這個頗有一定教齡的教師,，從中找到了前進的方向，更看到了未來和希望,。在這里,，我可以找到教育的最新理念；在這里我可以學到寶貴的經(jīng)驗總結(jié),。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進步的影子,；從他的成功教育案例中,，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標,，那就是成為一位勇于自我批評,、善于積累,、善于反思、有愛心,、勇于挑戰(zhàn),、有目標的老師！

有人說,，愛是一盞燈,，黑暗中照亮前行的你；愛是一首詩,，冰冷中溫暖渴求的心房,；愛是夏日的風，冬日的陽,，春日的雨,，秋日的果。是啊,，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》,，正是證明了這一點。他把自己所有的愛,，全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè),，25年如一日，愛生如子,，用他那“激情燃燒的歲月”,，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭里,，走進學生的情感世界里面去,，把自己當作學生的朋友，去感受學生的喜怒哀樂,，去贏得學生的信任與敬佩,。

對照李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)現(xiàn)：自己在教育教學過程中,，有著很多不當之處,。例如：在對待學生的態(tài)度上，由于急于求成,，常常忍不住對學生發(fā)火,，缺乏教育的技巧；有時,，對完不成作業(yè)的學生,，缺少耐心輔導(dǎo)，缺少個別引導(dǎo),，使學生對我敬而遠之,，師生之間缺乏代溝,。

通過讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，我對比反思自己,，深感愧疚,，覺得自己與一個好老師的差距太遠了，這哪是愛學生,？反思后才認識到：教育上的愛,，不是為了達到一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想,，一種情感,，一種氛圍，運用得恰當,，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié),，也會不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個細節(jié)，更會潛移默化的浸潤著每一個學生的心靈,。所以,，我深深感悟到：因為愛，冰雪會消融,；因為愛,，枯木會逢春；因為愛,，希望綻放華彩,，因為愛，能撥云見日,，未來永值得期待,；因為愛，所有的生命才收獲了圓滿,。

作為一名人民教師,，我決心以著名教育家李鎮(zhèn)西為榜樣，以“愛”為己任,，在今后的工作中,，積極進取，顧大局,，識大體,，努力按照上級的要求，按學校要求,，高標準要求自己,，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬,，品行端正,，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè),，端正態(tài)度,，明確責任，勇創(chuàng)佳績,，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學校集體的建設(shè)中,，增添自己的一分力量，為校增光,、添彩,。自覺維護學校利益，遵守規(guī)章制度,，服從安排,，舍小家顧大家，潔身自好,，吃苦在前,，享樂在后，甘為人梯,，愛生如子,。

最后，借著名教育家鎮(zhèn)西小語作為我的座右銘,，“教育是心靈的藝術(shù),，愛心是教育的靈魂”鞭策自己，激勵自己,，這就是我——一位人民教師在學習中的心聲,。

體育教師讀書心得體會篇四

在這個寒假里，我被這本《紅與黑》所吸引,，便進行了認真地閱讀,。

通過閱讀這本書后，讓我感受頗深,。書里寫了一個孱弱靦腆的平民青年于連,，靠自己的聰明才智和堅忍不拔的毅力，為了實現(xiàn)自己巨大的野心而孤身一人在一個等級森嚴的社會里辛苦奮斗著,，期間不乏種種不光彩的手段,。正當他自以為踏上了飛黃騰達的坦途和得到了超越階級的愛情之時，社會卻無情地把他送上了斷頭臺,。

目標是指引我們前進的動力,，是走向成功之路上的鋪路石。在我們生活里是必不可少的,。但是,，如果把目標定的太高的話,，那么和使用雙刃劍就沒什么兩樣了。

首先,，先來談點對我們有利的,，巨大的目標有時會變成動力的源泉，讓我們更加奮發(fā)向上,，朝著目標去努力,。從而實現(xiàn)自己的理想，前途從此一片光明,。那么這時目標對你來說就是一把得心應(yīng)手的寶劍了,。

其次，再來講講對我們不利的,。如果你一但把目標定的太高太大,，甚至都有些離譜，那么,，這時的目標就會像一粒粒雞蛋大的冰雹,，只要你稍有閃失它就會劈頭蓋臉地向你砸來，頃刻間讓你粉身碎骨,。

最后,，我奉勸大家不要像于連那樣一味地不切合實際地制定自己的目標，而應(yīng)該制定一個適合自己,，通過努力是可以實現(xiàn)的目標才是的,。

體育教師讀書心得體會篇五

讀了司湯達的《紅與黑》，不禁長久的陷入了沉思：紅與黑,，不同的顏色,，不同的象征。是對和錯,、陰與陽,、虛偽和正直、反抗與妥協(xié),。

于連的對和錯,、虛偽和正直，反抗和妥協(xié),、放縱與禁欲,、道德和私欲、自尊和自卑……我想,，在今天依然是存在的,，而現(xiàn)代的人所要思考的是到底是物質(zhì)支配著人呢，還是人支配著物質(zhì)呢?到底是金錢體現(xiàn)人存在的價值，還是人存在的價值反應(yīng)在金錢上,。

記得上學期的班隊會主題是“好習慣,、好人生”，讀完《紅與黑》,，我就想：好習慣,、好人生;還是好人生,，好習慣,，抑或二者就根本沒有關(guān)系呢?愛因斯坦是大科學家，他衣著趿拉,，在五年級的課本上說“為什么說愛因斯坦是一個偉大的人?”,，我們照樣幫助孩子分析他為什么是“偉大的人”。他有好習慣嗎?不知道,，但他有好人生,。

正是這樣，我們需要自我實現(xiàn),，像于連一樣的去自我實現(xiàn),。也許這種超越性的自我實現(xiàn)也將是未來人的繼續(xù)追求。也就是說我們身上同樣有著“紅與黑”這兩個不同的顏色,。

忍不住想化用朱自清散文《匆匆》中的一句話：你聰明的,，告訴我，司湯達《紅與黑》中的于連究竟是紅色還是黑色?