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初中語文備課組工作計(jì)劃篇一

以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑,，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革,。加強(qiáng)語文教學(xué)案例的研究和教學(xué)論文的撰寫，加強(qiáng)語文課題研究,，以推動(dòng)教改的深化；立足建立高效課堂,，旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，在改革課堂教學(xué)同時(shí),，進(jìn)一步開展研究性教學(xué)的探索,，進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)有活力的語文課程,。

二,、具體工作及主要措施：

1、學(xué)習(xí)：鉆研教材是首位,，把握準(zhǔn)教材是每位教師應(yīng)具備的本事,。在活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，有側(cè)重點(diǎn)的組織教師學(xué)習(xí),、重溫語文新課標(biāo)，經(jīng)常對照,，加以改善,。進(jìn)取并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。平時(shí),，個(gè)人多閱讀,、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。閱讀優(yōu)秀文章,，進(jìn)取探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法,。有針對性地研究一些課例，促進(jìn)成員的教研水平的提高,。

2,、備課：詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn)，提出疑點(diǎn),，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí),。每位教師能根據(jù)每單元的教學(xué)重點(diǎn)，制定出較為詳細(xì),、可行的教學(xué)目標(biāo),，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程，備足學(xué)生活動(dòng),。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,，利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課再團(tuán)體討論、商量,。自我也能獨(dú)立思考,、研究，根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好,、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，做好使用的“旁批”,。每課寫好教學(xué)反思，記錄下自我的點(diǎn)滴提高,、不足與改善措施,，不斷完善自身，成為真正的“學(xué)習(xí)反思型”教師,。

3,、上課：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律,，扎實(shí)上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值；加強(qiáng)隨堂聽課,，以聽課促教學(xué),；提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí),；辦公室里多交流,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索,，鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型,。

4、作業(yè)：堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施,，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化,。重作文的講評，經(jīng)過此讓學(xué)生明得失,，曉方法,。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取的自批自改。加強(qiáng)鋼筆字的寫字指導(dǎo),，堅(jiān)持文面整潔,。教師認(rèn)真批改小周記，鼓勵(lì)學(xué)生自我在校通訊及其他刊物上發(fā)表,，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,。閱讀名著作品，積累古詩文名篇,。

5,、聽課：根據(jù)教導(dǎo)處和教研室的安排，進(jìn)取聽課評課,，提倡相互聽課,，聽其他學(xué)科的課,，以求“他山之石，能夠攻玉,?！庇斜匾獱幦F(tuán)體外出聽課的機(jī)會(huì)，走到更廣闊的天地,，開闊自我的眼界,，增長自我的見識(shí)、才略與膽略,。

6,、活動(dòng)：進(jìn)取開展有意義的語文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),，豐富學(xué)校文化生活,。繼續(xù)辦好校報(bào)，也可進(jìn)行諸如作文比賽,，演講比賽等一系列有意義的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

7,、中考：九年級(jí)語文教師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神,，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì),，從而改革初三語文教學(xué)，有重點(diǎn),、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖,、中考考綱作分析,；針對中考模擬試卷作分析。

同時(shí),，畢業(yè)班語文教師要注意,，資料信息的收集、篩選,，共同研討復(fù)習(xí)工作,。爭取中考語文成績繼續(xù)取得優(yōu)異的成績。

8,、抽考：七八年級(jí)語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，重視抽考，選準(zhǔn)人員，加以培養(yǎng),，制定切實(shí)有效的方法措施,，力爭打一大勝仗。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期語文教研組工作緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作的根本目標(biāo)“提升教學(xué)質(zhì)量,，在“立足學(xué)情，做實(shí)常規(guī),，提升質(zhì)量”精神指導(dǎo)下,，牢固確立“質(zhì)量”是學(xué)校教學(xué)工作生命線的觀念，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),；努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,，力爭使學(xué)校的語文教學(xué)情況有較明顯的轉(zhuǎn)變和提高。

二,、主要工作

(一)全力以赴,，提高我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

(1)備課：根據(jù)我校學(xué)生具體情況,，不僅要備知識(shí)點(diǎn),，更要備教法和學(xué)法，每位老師在進(jìn)行備課時(shí)一定要對教師教學(xué)用書進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源后再對各環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真取舍與添補(bǔ),，本著“輕負(fù)高效發(fā)展”的原則,，精心設(shè)計(jì)每堂課的作業(yè)布置，詳細(xì)進(jìn)行記錄,，教后反思要圍繞“有效”認(rèn)真進(jìn)行思考與記錄。且備課組要注重資源的共同分享,。

(2)上課：努力提高課堂教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

一學(xué)期兩次訓(xùn)練，要求自行命題,，試卷有較強(qiáng)的針對性,，難易度適中，呈一定的坡度,。同時(shí),，能認(rèn)真完成每次綜合訓(xùn)練的質(zhì)量分析表，不走過場,，能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略,。認(rèn)真抓好期中、期末考試工作,，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，考后應(yīng)認(rèn)真做好評講試卷和反饋工作。批閱試卷應(yīng)進(jìn)行流水操作,，評分應(yīng)該公正,，準(zhǔn)確,。

3、加強(qiáng)特色，有效開展,，提高學(xué)生的語文成績,。

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)狠抓教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)代文閱讀方面，可在平時(shí)進(jìn)行50分兩個(gè)語段訓(xùn)練,，精心挑選兩個(gè)現(xiàn)代文語段,，精編一些題目,，當(dāng)堂練習(xí),，及時(shí)批改,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)行講評及跟進(jìn)練習(xí),。在課外文言文方面，可利用午自習(xí)等時(shí)間,，見縫插針對學(xué)生進(jìn)行語感訓(xùn)練。在寫作方面,，李娟老師積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期擬在組內(nèi)學(xué)習(xí)，展開其經(jīng)驗(yàn),。

(二)同心協(xié)力,，提升我校語文教師專業(yè)素養(yǎng)

1、教師要有自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。

每位教師要鉆研教材和教師用書,，整體把握好教材，使教學(xué)更具系統(tǒng)性,，提高教師熟悉教材,、處理運(yùn)用教材的能力，使教學(xué)更具針對性和有效性,，在通讀教材之外,，每位教師還要研讀一本專業(yè)書籍或讀一本專業(yè)雜志。教師自主學(xué)習(xí)后及時(shí)進(jìn)行反思,，并能及時(shí)地把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)際中去,。一個(gè)學(xué)期內(nèi)老師們可以選擇一個(gè)在教育教學(xué)實(shí)踐過程中自己認(rèn)為急需解決而又感興趣研究的問題，也可以閱讀相關(guān)教育教學(xué)文章后的實(shí)踐與反思,，對自己在實(shí)踐過程中的點(diǎn)滴做法及效果并進(jìn)行思考與提升,，在教研組內(nèi)進(jìn)行交流討論，不斷更新教師的教育理念,，提高專業(yè)及教科研的能力,。老師要加強(qiáng)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校際交流活動(dòng),，在各種實(shí)踐活動(dòng)中開拓視野,，借鑒經(jīng)驗(yàn)，加快自身發(fā)展,。

2,、通過教研組自培來提升教師專業(yè)化素養(yǎng)。

在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教研組自培的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)開展“提高語文命題能力”為主題的教研組自培活動(dòng),，希望通過每月的專題講座，教研組集體討論交流,，專家講座等形式來提升教師的命題能力,，并運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去。學(xué)期要組織一次命題工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，上學(xué)期命題老師要在會(huì)上進(jìn)行發(fā)言,，交流在命題時(shí)注意環(huán)節(jié),，如何設(shè)計(jì)，出現(xiàn)問題如何修改等問題,。

3,、組織好組內(nèi)公開課活動(dòng)，在教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行德育滲透,。本學(xué)期,，響應(yīng)教導(dǎo)處要求，每位老師要開設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開課,，與教科研相結(jié)合，主題定為“語文教學(xué)中生命教育的融滲”,，并要求在學(xué)期結(jié)束時(shí)交一份教案,。

4、老師建立錯(cuò)題集,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

本學(xué)期，要求組內(nèi)每位老師建立一本錯(cuò)題集,，積累學(xué)生在作業(yè),、測驗(yàn)中容易錯(cuò)的地方，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，把握學(xué)情,，制定措施。

三,、其他工作,。

本學(xué)期繼續(xù)配合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，落實(shí)教研組各項(xiàng)常規(guī)工作,。如：做好學(xué)校的櫥窗布置,，落實(shí)好綜合訓(xùn)練，期中,，期末的試卷命題工作,，做好各次大型考試的質(zhì)量分析工作，上好試卷講評課,。積極配合語委辦的各項(xiàng)工作,，大力開展推普工作。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，初中語文教研組的工作將在我校教科室和學(xué)校分管教學(xué)的書記的指導(dǎo)下,，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，全面貫徹落實(shí)新課改精神,，以全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,，開展同課異構(gòu)活動(dòng)，探索建設(shè)高效課堂模式?，F(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)教研工作計(jì)劃如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論

新課程改革在很大程度上反映在語文的課堂教學(xué)變革上，語文教研組作為學(xué)校最大的學(xué)科組,，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮我們的智慧和才能,。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了教科室在上半年所提出的“課改樣板?！钡慕ㄗh和思路,，初三備課組總結(jié)了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn);初二備課組也談?wù)摿硕爬煽谥袑W(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐心得體會(huì),。這兩種課堂教學(xué)模式各有千秋,，由此，初一備課組,，將改變教學(xué)思想,，建立全新的課堂觀：結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)情，開展課堂教學(xué)模式的探索和創(chuàng)新,。因此,，本學(xué)期，我們語文將更加堅(jiān)定課堂教學(xué)改革的決心,，不跟風(fēng),，不追尾，冷靜分析教師和學(xué)生的實(shí)際情況,，思考探索適合我們自己的課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)效益。

二,、結(jié)合“同課異構(gòu)”活動(dòng)

本學(xué)期,，我們將組織“同課異構(gòu)”活動(dòng)，這對于我們的課堂教學(xué)探索來說是一個(gè)良好的契機(jī),。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課,、評課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我們語文組搞好教研工作的傳統(tǒng),。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長呢?公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑。每次活動(dòng)，我們將認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課,，組織聽課,，認(rèn)真評課，反思總結(jié),。本學(xué)期,，初三備課組將組織三場示范課，分別由林霞老師,、宋劍萍老師和梁博光老師授課,。初二備課組全體成員將參加“同課異構(gòu)”活動(dòng)，探索更適合我校學(xué)生學(xué)情的高效的課堂教學(xué)模式,。初一備課組則在學(xué)習(xí)初二,、初三備課組的成功經(jīng)驗(yàn)后，積極探索實(shí)踐符合學(xué)生學(xué)情的課堂教學(xué)模式,，力爭不斷完善我們語文組的課堂教學(xué),，爭取探索出適合學(xué)生實(shí)際需要的有效的課堂教學(xué)模式。

另外,，我們將組織語文教師認(rèn)真反思教學(xué)歷程，撰寫自己的教育故事,，積極參加學(xué)校組織的“教師風(fēng)采”征文活動(dòng)和教師演講比賽,，爭取獲得理想的成績。我們還將不斷地發(fā)現(xiàn)和推薦學(xué)生的優(yōu)秀作品,，讓我們的?？肚印忿k得更好更實(shí)用，極大地豐富我們的校園文化,。

三,、抓好教學(xué)常規(guī)

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，使老師們形成良好的工作習(xí)慣,，每個(gè)月的檢查,，將注重落實(shí)，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。在這些工作中，我們將突出聽課,、評課和落實(shí)等環(huán)節(jié),。對于聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，鼓勵(lì)全體教師積極發(fā)表意見,，各備課組和講課教師要認(rèn)真總結(jié),，做好課后反思，并寫成博文供大家借鑒，然后落實(shí)到自己的課堂教學(xué)改革中去,。通過這樣的措施,，力爭達(dá)到促進(jìn)教師提高課堂效率，提高授課水平的目的,。

四,、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度

結(jié)合同課異構(gòu)活動(dòng)，本學(xué)期我們將認(rèn)真落實(shí)教科室有關(guān)規(guī)定,，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)的集體備課管理,，使年級(jí)組內(nèi)部集體備課形成習(xí)慣、形成制度,，促進(jìn)同一年級(jí)教師之間的交流和溝通,，也促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)水平的整體提高。嚴(yán)格紀(jì)律要求,，改進(jìn)組織方式,，在備課組內(nèi)要求實(shí)行統(tǒng)一課題、統(tǒng)一時(shí)間,、全體參加,，力求統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),，提高集體備課的質(zhì)量,。在教學(xué)中，每個(gè)人都有他的長處和短處,，在集體備課中我們相互學(xué)習(xí),、相互借鑒，揚(yáng)長避短,，特別是在確定教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)中難點(diǎn)和學(xué)生練習(xí)、教學(xué)方法時(shí),，通過集體交流,，集思廣益，取長取短,。同時(shí)通過集體備課,，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn),，不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。

年級(jí)組的老師們溝通交流方便,，且具備很多教育教學(xué)中的共性話題,，對于教學(xué)中的疑難之處可以隨時(shí)進(jìn)行溝通和討論，這方面我們充分鼓勵(lì)各位老師積極發(fā)表意見,，求同存異,，通過這樣的活動(dòng)，我們語文組整體的課堂教學(xué)水平將有所提高,。

五,、積極開展校本教研活動(dòng)

在初三備課組研發(fā)校本補(bǔ)充教材的基礎(chǔ)上，我們教研組的全體教師將致力于校本課程的研究和實(shí)踐,，積極地,、科學(xué)地研究學(xué)生學(xué)情，力爭探索出適合學(xué)生學(xué)情的,、高效的課堂教學(xué)模式,，探究行之有效的具有三中特色的高效課堂和校本教材。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

二,、教研組成員概況

本教研組共有5位老師,，本教研組成員的平均年齡在三十五歲左右，是一支年輕化的教研隊(duì)伍,，我們都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新的精神,，相信在以后的工作中我們將相互協(xié)作,，共同進(jìn)步，把學(xué)校的語文教學(xué)和教研工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

三,、工作要點(diǎn)：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn),。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”,；教學(xué)觀,，從“傳道、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”,；目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

3、改革評價(jià)制度,。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià),，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),；加強(qiáng)學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)；做到形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評價(jià)和創(chuàng)造性評價(jià)相結(jié)合。收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄,、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評價(jià)等,，在評價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展,，衡量標(biāo)準(zhǔn)多元化。

（二）悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。

做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,。每位教師爭取做到一課一反思,，鼓勵(lì)青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得。

2,、配合教導(dǎo)處和校長室搞好“推磨課”,。

提前一周定好上上推磨課的時(shí)間，定好上推磨課的老師,，提前一周在集體備課時(shí)一起切磋探討推磨課內(nèi)容,，爭取每節(jié)推磨課都上成精品課,。推磨課結(jié)束后展開評課，上課老師要寫教學(xué)反思,，聽課老師要寫聽課心得,。

3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，這學(xué)期尤其要強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力訓(xùn)練，以“初中語文閱讀欣賞”為藍(lán)本,，每周備課,，有詳細(xì)教案，輔助閱讀理解練習(xí),，有系統(tǒng)有計(jì)劃強(qiáng)化學(xué)生閱讀訓(xùn)練,。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽,、演講比賽,、聽寫比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查,。工作實(shí)踐告訴我們，要使檢查情況真實(shí)可靠,，那么,，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

5,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,，注重學(xué)生積累。

在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書資源這一有利的條件下,，要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng),。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理,、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

6,、加強(qiáng)學(xué)生小練筆,、閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生每周寫成長日記,。

7、寫字教學(xué)不容忽視,。我們要努力使學(xué)生的字有起色,，逐步有特色。

8,、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)做好集體備課工作,，求效果，抓質(zhì)量,。

9,、安排豐富多彩的語文活動(dòng),，寓教于樂,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，這學(xué)期五月中學(xué)將面向全校舉行成語大會(huì)，同時(shí)每個(gè)班級(jí)根據(jù)課堂需要舉行一些小型活動(dòng),。

四、時(shí)間安排

二,、三月

1,、第一周制定教研組及備課組計(jì)劃及公開課計(jì)劃；

2,、開展第一次語文組教研活動(dòng),；

3、第一次教學(xué)工作檢查,。

四月

1,、備課組活動(dòng)；

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

五月

1,、組織教師參加新課程的培訓(xùn),，交流，研討活動(dòng),，組織論文交流,；

2、組織好期中測試,。

3,、組織好“成語大會(huì)”活動(dòng)。

六月

1,、備課組活動(dòng),；

2、20_年中考

七月

1,、期末考試,；

2、優(yōu)秀案例評選,；

3,、第三次教學(xué)工作檢查；

初中語文備課組工作計(jì)劃篇五

新學(xué)期,，新氣象,，新挑戰(zhàn)！初中語文教研組將繼續(xù)本著熱愛教學(xué),、熱愛學(xué)生的思想,，努力提高教學(xué)質(zhì)量打造高效課堂,。特將本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研活動(dòng)工作以高效課堂為主線,，以課堂教學(xué)改革為主陣地,，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,，進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)間分配模式,、現(xiàn)代文課堂教學(xué)流程和“三進(jìn)”工作的研究，強(qiáng)化對“自主,、合作,、探究”學(xué)習(xí)方式和“以讀為本”在課堂中的實(shí)踐研究，努力推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高我校語文教育質(zhì)量,。

二、教研工作目標(biāo)

轉(zhuǎn)變舊的教育模式,，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗(yàn)的積累,，及時(shí)組織本教研組的教師開展語文教研活動(dòng),，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法,，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位,，真抓實(shí)效，對改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析,，鼓勵(lì)教師認(rèn)真,、大膽實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程,，并嘗試進(jìn)行其他方面的語文教改實(shí)驗(yàn),。

圍繞“說教材”活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)和小課題進(jìn)行研討,，扎扎實(shí)實(shí)地開展語文教研活動(dòng),，認(rèn)真完成研討專題，提高教師的教學(xué)水平,，提高我校的語文教學(xué)水平,，使語文教研活動(dòng)成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。

三,、工作重點(diǎn)

（一）學(xué)好理論,，更新觀念，提高素質(zhì)

新時(shí)期的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)需求,，強(qiáng)化語文的人文性,、實(shí)踐性、實(shí)用性,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢,，不被淘汰,，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和通讀一、二本理論專著,。要圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題,，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2．每位語文教師要堅(jiān)持通讀一,、二種語文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢,，開拓視野拓寬語文改革思路,；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求,。

3．緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）狠抓常規(guī),，改革教學(xué),，提高效率

1．結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，完善課堂模式,。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我校打造高效課堂要求,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率,。

2．加強(qiáng)常規(guī)教研,，確保教學(xué)效果。上好優(yōu)質(zhì)公開課,，同時(shí),，教研組將配合教務(wù)處通過每月的抽查備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3．課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，有頭有尾,；授課課型明確，新授課,、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,、講評課區(qū)別分明。每天除了課堂作業(yè)外,，要有一定量的課外作業(yè),，有布置就要有檢查。

4．作文訓(xùn)練要確保8篇,，教師批改要做到“兩個(gè)眉批,、一個(gè)總批”。初一重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生寫生動(dòng)的記敘文和簡單的說明文,，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文和簡單的議論文,，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的。教學(xué)要克服隨意性,，形成作文教學(xué)的系列性,。每一篇作文都要詳細(xì)講評,，提高學(xué)生的寫作能力,。初三年級(jí)面對的是中考，作文訓(xùn)練盡量2周一次,，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則,。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的45分鐘內(nèi)完成，課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料,，充實(shí)作文的素材,。必須注意并解決學(xué)生的書寫問題，書寫較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè),。盡可能進(jìn)行片段訓(xùn)練,，逐點(diǎn)逐項(xiàng)落實(shí)。

5．注意學(xué)困生的教育,，管理好課堂教學(xué)秩序,，能夠個(gè)別提醒指導(dǎo)；不辱罵,、體罰,、恐嚇學(xué)生，也不放任自流,。

6．聽課每人不少于20次,，要聽完組內(nèi)每一個(gè)老師的課，可以反復(fù)聽一個(gè)老師的課,，聽課后可主動(dòng)寫聽課心得,，爭取共同進(jìn)步。評課活動(dòng)注重實(shí)效性,，擴(kuò)大交流的層面,。評課在教師上課后及時(shí)進(jìn)行,，采取座談形式，由教研組組長引領(lǐng),，一人主講,，人人參與，評課時(shí)反對不痛不癢的“無病呻吟”,，反對不著邊際的“紙上談兵”,。在評課時(shí)，力求說出自己的一點(diǎn)感受,、一點(diǎn)反思,、一點(diǎn)認(rèn)同或者一點(diǎn)求異。同時(shí),，提倡評課者和上課者的現(xiàn)場互動(dòng),，力求做到暢所欲言、各抒己見,。

7．注重語文的課后輔導(dǎo),。各個(gè)教師在任教班級(jí)內(nèi)自選培優(yōu)補(bǔ)差對象，鼓勵(lì)優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項(xiàng)競賽活動(dòng),，積極參加各級(jí)各類征文活動(dòng),，參加語文學(xué)科的社團(tuán)活動(dòng)；特別要注意學(xué)困生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)他們語文學(xué)習(xí)興趣,，一定要爭取所有的學(xué)生愛母語，愛語文老師,，愛語文學(xué)科,。初一、二學(xué)生要養(yǎng)成寫日記,、積累素材的習(xí)慣,，每班一月一評。一定要占領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思想陣地,，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體,，穩(wěn)步提升學(xué)生的語文水平和學(xué)科成績。

（三）加強(qiáng)課題研究,，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,，如在初一、初二開設(shè)閱讀課,，向?qū)W生推薦課外閱讀材料,。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,，即"生活—課堂—生活",。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn),。因此，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí),，更要重視社會(huì)生活中的言語實(shí)踐,。

本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過程管理，及時(shí)計(jì)劃,、及時(shí)總結(jié),，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，積極科研實(shí)踐,。

（四）堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

初三語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)20__年中考語文考綱和深圳市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神,，認(rèn)真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué),，有重點(diǎn),、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖,、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析,。同時(shí),，初三語文老師要注意，資料信息的收集,、篩選,，共同研討復(fù)習(xí)工作。

四,、具體活動(dòng)安排

1．開展豐富多彩的課外活動(dòng),。

（1）提供各班必讀與選讀書目,，要求學(xué)生抽時(shí)間讀，教師應(yīng)督促檢查,。

（2）組織語文知識(shí)競賽,。七八年級(jí)漢字聽寫大賽（12。13周）

（3）書法等級(jí)考試（16周）

2．教研時(shí)間及常規(guī)檢查

（1）每周四上午17：20—18：00為教研時(shí)間,。開展教研活動(dòng)時(shí),，以“說教材”、理論學(xué)習(xí)和初三復(fù)習(xí)工作研討為教研重點(diǎn),。

（2）落實(shí)教學(xué)教研常規(guī),。每節(jié)課應(yīng)做到“不備課不上課，不簽字不上課”,，不定期檢查教案和課堂作業(yè),、作文批改情況。

（3）積極參加校內(nèi)校外的培訓(xùn),，并傳達(dá)或宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3．公開課教學(xué)活動(dòng)安排

（1）宗旨：圍繞學(xué)校的課改要求，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率,，堅(jiān)持“一磨二上三展示”,。

（2）時(shí)間：見安排表。

（3）要求：有教案,，有教學(xué)反思,。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期，初中語文教研組工作,，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行第三次全教會(huì)精神,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率；以全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作,。

一、學(xué)好理論,，更新觀念,，提高素質(zhì)

1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，通讀一,、二本理論專著,，如《主體教學(xué)論》《學(xué)習(xí)論》《學(xué)習(xí)策略》《在理論與實(shí)踐之間架起橋梁》等，圍繞“減負(fù)”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題,，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

2,、教研組每位成員至少閱訂一份語文報(bào)刊,。平時(shí)，語文教師要堅(jiān)持通讀二,、三種語文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨向，開拓視野,，拓寬語文改革思路,；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求,。

3,、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，卓有成效,。

二、狠抓常規(guī),，改革教學(xué),，提高效率

1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,。本學(xué)期,，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，真正學(xué)好洋思經(jīng)驗(yàn),，牢固樹立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎,、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式,；語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、民主的教學(xué)氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；堅(jiān)決做到面賂全體學(xué)生，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語文課堂教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效,。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課,、抽查備課筆記,、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3,、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、做好年青教師的傳,、幫,、帶工作。

5,、公開教研活動(dòng)：

第3周陳麗敬,；

第5周徐果洪；

第7周史琴芬,；

第11周周志遠(yuǎn),；

第13周陸群華；

第15周許桂花,；

第17周陳麗敬,。

6、扎實(shí)有效地開展興趣小組活動(dòng),，拓寬學(xué)生視野,。

初一：積極與寫的興趣小組

初二：寫作興趣小組

初三：讀與寫興趣小組

三、其他工作：

1,、配合學(xué)校做好月考核工作,。

2、完成學(xué)校臨時(shí)性指派工作,。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，語文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極實(shí)施新課程改革,，開展教改實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，按照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處,，加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)和研究,，深入課堂、及時(shí)調(diào)研,、適時(shí)反思和總結(jié)，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,。在師生中積極開展讀書活動(dòng)，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的課堂,，有效提高學(xué)生的文化修養(yǎng),。

一,、主要工作及措施

1、每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處,。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃,，有準(zhǔn)備，主題鮮明,，內(nèi)容豐富,，讓每一次都能有所收獲。

2,、積極組織好組內(nèi)的公開課,，以公開課為契機(jī)，展開聽課評課活動(dòng),，促進(jìn)語文教研工作的開展,。聽課時(shí)要認(rèn)真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的,。

3,、認(rèn)真開展好集體備課工作，同學(xué)科的老師一定要群策群力,，想方設(shè)法備好每一節(jié)課,。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎,，方法要多樣,，教后反思不走過場。

4,、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致,。背誦、周記,、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式,，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載,，把作業(yè)落到實(shí)處,。

5、畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),，在上新課的同時(shí)有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救,，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。

6、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，特別是要認(rèn)真研究洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法,，并結(jié)合自己的特點(diǎn),，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作,。

7,、在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié),，能找準(zhǔn)突破口,，加強(qiáng)課題研究，并要及時(shí)搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念,，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感,，寫出心得體會(huì),。

8、要盡可能地多開展學(xué)生活動(dòng),，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。開展朗讀、鋼筆字,、名著閱讀,、作文競賽等活動(dòng)。

10,、教研活動(dòng)時(shí)間：每雙周的周二下午5-6節(jié)課,。

二、活動(dòng)安排三月份

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本學(xué)期課改工作的計(jì)劃要求,；學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策,；安排組內(nèi)公開課和學(xué)生的朗讀,、鋼筆字、名著閱讀,、作文競賽等有關(guān)事宜,。

2、組內(nèi)公開課評課,；安排收看洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)的課堂實(shí)錄,。

四月份

1,、學(xué)習(xí)名校課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，探討洋思中學(xué),、杜郎口中學(xué)等名校提高教學(xué)質(zhì)量的共同規(guī)律；討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性,，提出我校在初中語文課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式,；組內(nèi)聽課評課。討論：什么樣的語文課才是好課,。

2,、學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課,？總結(jié)前期的組內(nèi)聽課評課,；討論：如何進(jìn)行作文教學(xué)？

五月份

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成活動(dòng)的反饋調(diào)查及其對策研究；討論：如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,？組織好學(xué)生朗讀鋼筆字競賽的有關(guān)工作,；2做好期中考試的準(zhǔn)備工作。

六月份

1,、期中考試質(zhì)量分析,，交流探討學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題，并尋找對策,；討論：該如何提高學(xué)生在課堂上的思維質(zhì)量,？

2、本組課題進(jìn)展情況研究,；安排組織作文競賽,。

3、本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策,；討論：如何培養(yǎng)我們的大語文觀,？

七月份、教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲體會(huì),；教研組總結(jié)本學(xué)期工作,；配合教導(dǎo)處安排好期末考試工作。

初中語文備課組工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以深化課程和教學(xué)改革為主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，全面落實(shí)教學(xué)管理,、課程建設(shè),、教學(xué)指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測等職能,，充分發(fā)揮各校教研組的作用,，扎實(shí)有效的開展語文學(xué)科“活而有效”課堂構(gòu)建策略的應(yīng)用研究，提高語文課堂教學(xué)效率,；進(jìn)一步加大對教師語文教學(xué)的指導(dǎo)力度,，使我縣初中語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二,、工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識(shí),。

2,、多管齊下，探索語文課堂教學(xué)改革的具體策略,。

3,、以市教研室工作為指引提升教學(xué)研究水平，促教師更快更好發(fā)展,。

4,、著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化,。

三,、工作思路：

（一）進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實(shí),。

全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識(shí),。本學(xué)期，將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)市教研室的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求,，抓好“教學(xué)五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真反思）。推進(jìn)策略：半學(xué)期教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。內(nèi)容涵蓋：教師備課,，作業(yè)設(shè)計(jì)與批改，同一備課組內(nèi)相互聽課記錄（每周至少1節(jié)）或結(jié)對聽課記錄（每周至少2節(jié)）,，每課后的教學(xué)反思,，一學(xué)期上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思。

（二）多管齊下,，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線,，也是我們語文教研組的重要工作。在目前社會(huì)中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下,，我們語文教師必須在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動(dòng)腦筋,，才能適應(yīng)新教育形勢的要求。推進(jìn)策略：新學(xué)期,，主要采取教師自主研究實(shí)踐,，加強(qiáng)備課組集體研討，加強(qiáng)教研組層面分享交流以及學(xué)習(xí)杜郎口“減負(fù)增效”的具體策略,，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其,，各年級(jí)備課組必須隔周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課,，填寫《集體備課活動(dòng)記錄本》，期中,、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn),，期末上繳記錄本。

（三）聚焦教研組建設(shè),，逐步形成教研組文化,。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)上取得突破性進(jìn)展,，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教科研水平，有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，人人參與,，鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。尊重語文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育；進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。認(rèn)真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，充分發(fā)揮其主體作用,，提高課堂效率，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲,。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),，定出適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)研究方向,，力爭使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)語文整體的感悟,，由教材到生活,，拓展語文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石,。積極開展作文,、演講、書法,、名著知識(shí)競賽,。寓教于樂，有力促進(jìn)我校的第二課堂的開展,。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課,、骨干教師示范課制度，認(rèn)真組織聽課,、評課,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)，開展新老教師的結(jié)對活動(dòng),，促進(jìn)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)新教師的成長。加強(qiáng)教研論文撰寫工作,，以有效教學(xué)為主題,，各備課組根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

四,、具體安排

三月份：

1,、制定教研組備課組教學(xué)教研計(jì)劃。

2,、組織學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃,。

3、推門聽課活動(dòng)（教研組長）,。

4,、上報(bào)“課堂教學(xué)改革研究課”安排表，并按表實(shí)施,。

5,、初中生名著閱讀推動(dòng)策略研討，初三文學(xué)名著閱讀競賽活動(dòng),。

6,、備課組進(jìn)行集體備課、聽評課活動(dòng),。

7,、組織青年教師組向老教師學(xué)習(xí)活動(dòng),。

8、月檢（查資料）,。

四月份：

1、開展新教師教學(xué)匯報(bào)課聽評課活動(dòng),。

2,、對新教師進(jìn)行跟蹤聽課,。

3,、教研組隔周進(jìn)行集體備課、聽評課活動(dòng),。

4,、月檢。

五月份：

1,、各年級(jí)學(xué)生閱讀筆記展評,。

2、期中測試質(zhì)量分析,、反饋,。

3、八年,、九年級(jí)現(xiàn)場限時(shí)作文比賽,。

4、月檢

六月份：

1,、學(xué)生考前輔導(dǎo),。

2、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記,，或整理一篇完整個(gè)案（含教案,、實(shí)錄,、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。教研組隔周進(jìn)行集體備課,、聽評課活動(dòng),。

3、月檢

七月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、開展期末教學(xué)工作大檢查,。

3,、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析。

4,、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定工作,，進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，提出整改意見,。

5、教研組交流總結(jié),。