當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初一上語文備課組工作計劃篇一

認(rèn)真落實學(xué)校年度工作思路的具體要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，在教學(xué)實踐中不斷探索;學(xué)習(xí)、借鑒以往初三語文的教學(xué)經(jīng)驗,，根據(jù)年級,、學(xué)科特點，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法,，使提高學(xué)生語文素質(zhì)和從容面對中考兩方面都能得以豐收,。

二、工作要點：

1、教學(xué)理念：語文新教材試點工作已經(jīng)開展多年,，有的年級已積累一定的經(jīng)驗,。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，讓研究型教學(xué)走進(jìn)課堂,，把教材上出新面目,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性得以提高。

2,、重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的重要性,，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享,，力爭打好這一攻堅戰(zhàn),。平時做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量,、目標(biāo)落到實處,。

3、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)：“興趣是的老師”,。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主動性，教師要在教學(xué)手段,、教學(xué)方法上多下功夫,。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù),，為語文課堂輸入新鮮的血液,，讓語文的理念、網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語文教學(xué)服務(wù),。

4,、新授與復(fù)習(xí)并舉：在完成新授的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)募尤霃?fù)習(xí)內(nèi)容,，文言文的復(fù)習(xí),，現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練，以減輕第二學(xué)期復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān),，鞏固知識,，強(qiáng)化能力。

5,、加強(qiáng)思想教育：把“和諧發(fā)展,，人世間文見長”的校訓(xùn)貫穿在語文教學(xué)中，通過教學(xué),、培養(yǎng)堅定的意志,，高尚情操,，高雅的情趣和正確的人生觀、世界觀,。

三,、教學(xué)進(jìn)度和要求：

1、兩周一個單元,，每單元作一次測試,，每月一次月考，月考題向中考靠近,，使學(xué)生熟悉題型,，每次考試作好質(zhì)量分析。

2,、一學(xué)期完成七篇大作文,。每周寫好隨筆。

3,、爭取完成第二學(xué)期的文言文教學(xué),，使學(xué)生有充裕的時間進(jìn)行誦讀、默寫,。

初一上語文備課組工作計劃篇二

為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,，有目的、有計劃,、有組織地提高本年級語文教學(xué)工作,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量,。

重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識七年級起始年級基礎(chǔ)教學(xué)的重要性,，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享,，平時做好教學(xué)常規(guī)工作,，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實處,。

1,、總攬教材，利用團(tuán)隊資源,，精心搞好教案的編寫工作,，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂,。

2,、精心設(shè)計作業(yè)，合理安排學(xué)生的作業(yè)量,，確實做到減負(fù)增效。

3、做好單元過關(guān)檢測工作,，做到有考必改,，有改必評，不斷總結(jié)提高,。

4,、做好每兩周一次的作文訓(xùn)練，做到有練必評,。

6,、消除低分率，力爭及格率達(dá)95%以上,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，在教學(xué)手段,、教學(xué)方法上多下功夫。

充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,，利用現(xiàn)代教育技術(shù),，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。

1,、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,，加強(qiáng)集體備課。

2,、每周集體備課一次,，討論教材及教學(xué)中的問題，交流教學(xué)心得,。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點,、難點;統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,，從而提高初一語文教學(xué)的整體水平,。

3、學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計,、科學(xué),、適量。

4,、開展古詩文背誦,、名句積累，等系列活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

5,、堅持每兩周一次的作文訓(xùn)練，并堅持認(rèn)真批閱,。

6,、抓語文課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

保證每周的課外閱讀時間,，并對摘抄積累作出細(xì)則要求,。

初一上語文備課組工作計劃篇三

初一年級是起始年級，我們初一語文備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神,，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育,、大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作,，用最有成效的工作順利完成教學(xué)質(zhì)量年的各項工作,，爭取在各項考試和競賽中取得最好成績。

組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”,、“人文教育”等熱點問題，結(jié)合初一語文教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

每周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，交流教學(xué)心得,。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點、難點,；統(tǒng)一各種資料,；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量,，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,，從而提高初一語文教學(xué)的整體水平。同組老師互相間聽課,，切磋技藝,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。落實教務(wù)處狠抓教學(xué)質(zhì)量的要求,，規(guī)范學(xué)生作業(yè),，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，用持之以恒的嚴(yán)格要求來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)層次,。做好月考的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作,。通過考試分析學(xué)生的具體情況,，查漏補(bǔ)缺,，調(diào)整下一步教學(xué)。

初一上語文備課組工作計劃篇四

（1）經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系,，深入了解學(xué)生的家庭成長環(huán)境和小學(xué)階段的行為表現(xiàn),，通過課堂觀察，了解學(xué)習(xí)習(xí)慣和小學(xué)基礎(chǔ)狀況,。運用心理學(xué)知識,，與厭學(xué)孩子溝通，引導(dǎo)他們積極參與語文實踐活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,。

（2）指導(dǎo)學(xué)生寫好字，讀好書,，作好文

（3）努力建構(gòu)原生態(tài)的語文課堂模式

（一）逐步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)

1,、寫字培養(yǎng)耐性，練字要落實

2,、讀書規(guī)范言行

終極目標(biāo)：讓讀書成為師生生活的一部分,，讓讀書成為一種享受。平衡讀書與讀書效果的檢測的矛盾,。

（1）推薦閱讀的名著（2）自由閱讀的指導(dǎo)

3,、寫作陶冶性情,讓學(xué)生學(xué)會傾訴真情。

（二）切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，主要落實以下要點：

1,、基礎(chǔ)知識的落實

2、閱讀理解

（1）詩歌賞析【課外】

（2）課外文言文的簡單閱讀

（3）記敘類文章的基本題型和答題的規(guī)范

a,、基本情節(jié)概括題

b,、人物性格概括

c、描寫的作用【外貌,、環(huán)境,、動作等】

d、賞析比喻句等優(yōu)美詞句的作用

3,、寫作

（1）素材的積累

（2）綜合性學(xué)習(xí)活動的開展

（3）寫作技巧的指導(dǎo)：片段訓(xùn)練和完篇訓(xùn)練

1,、關(guān)于備課：各環(huán)節(jié)各步驟都必須具備。

2,、關(guān)于聽課：本校,、本區(qū),、本市各公開教學(xué)必須到位。

3,、關(guān)于作業(yè)

（1）若采用學(xué)案,，教師審閱

（2）創(chuàng)新練習(xí)的選做【老師批改與學(xué)生批改相結(jié)合】

（3）每周的自由練筆、練習(xí)冊

（4）素材積累本（包含課堂筆記本,。課外讀書筆記本）

（5）作文本【批改形式的多樣化,，要培養(yǎng)學(xué)生自己批閱自己作文的能力】

1、自己能夠做好的事情,，不麻煩大家,，大家都很忙，也很辛苦

2,、分工不分家,，相對公平，照顧該照顧的

3,、注重效率和效果,，不做無用功。做好每件事,，為自己以后提供借鑒,。

初一上語文備課組工作計劃篇五

以《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以語文教研組工作計劃為參考,，全面貫徹黨的教育方針和新課改理念,，以認(rèn)真實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以閱讀和寫作為重點,，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,，努力創(chuàng)設(shè)良好的語文教學(xué)環(huán)境，積極倡導(dǎo)學(xué)生“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式，注重課內(nèi)外知識的結(jié)合,，增加課外閱讀量,，豐富學(xué)生的知識面，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和審美情趣,。樹立科學(xué)的,、民主的、開放的,、以人為本的語文教育觀念,，不斷地探索能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和學(xué)生實際需要的新教法，在語文教學(xué)中有步驟地落實語文組的人文化的語文教育理念。

今年的七年級學(xué)生狀況不容樂觀：基礎(chǔ)差,，積累薄弱,，閱讀能力低下，甚至無從下手,，大部分學(xué)生閱讀沒方向,，不知道文章最的還是寫什么怎么寫這樣寫的好處，因此閱讀在他們看來閱讀無跡可循,，文言文也不懂得整體感悟和字詞積累,，作文更是不知道中心為何物，不知所言,。再加上學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊,，薄弱環(huán)節(jié)多多,，而且學(xué)生對學(xué)習(xí)語文存在著懼怕心理,，對初中語文的學(xué)習(xí)更是茫然不知所措。學(xué)生因此,，本備課組經(jīng)過討論,，在第一階段語文教學(xué)的重要的任務(wù)不僅在于讓學(xué)生明確初中語文學(xué)習(xí)的要求，更在于通過學(xué)習(xí),，自己對比分析,，讓學(xué)生更好地明確語文知識考點的遷移，完成小學(xué)向初中學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)化,，更好地適應(yīng)初中語文學(xué)習(xí)的特點,。

1、深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論和近年來國內(nèi)外語文教學(xué)研究的新成果,、新經(jīng)驗,、新動向，切實改變課堂教學(xué)中陳舊的,、過時的方法,，把語文教學(xué)同素質(zhì)教育有機(jī)的結(jié)合起來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。要在教學(xué)之余,，利用一切時間學(xué)習(xí)，不斷提高自己,，每個教師都要按學(xué)校要求制定出業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃,。

2、備課組內(nèi)加強(qiáng)集體備課：堅持進(jìn)行集體備課,，找出疑惑點,。解決單元教學(xué)的要點、難點,，并且及時反思上一階段的教學(xué),。備課組活動圍繞“文本的細(xì)讀”這一大主題,，確定備課組教研活動的小議題，實實在在地解決一些實施過程中可能出現(xiàn)的困惑,。語文備課組的集中備課時間是：除參加縣校教研活動以外的隔周三的下午1,、2兩節(jié)課。

3,、充分發(fā)揮運用多媒體技術(shù)制作課件直接用于語文課堂教學(xué)的優(yōu)勢,，利用現(xiàn)代化手段提高語文教學(xué)質(zhì)量。每位老師設(shè)計2到3篇課文的課件,，大家互相借鑒修改使用,。

4、進(jìn)一步規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)、測試,、檢查,、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)的工作。堅持教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查,，注重教師教學(xué)常規(guī)的落實,，要求每個教師必須把“六認(rèn)真”貫徹到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真檢查,，督促落實,。

5、及時組織本備課組的教師參加縣校兩級語文教研活動,，提高本組的整體水平,。

6、充分挖掘本校優(yōu)秀教師資源,，加強(qiáng)老師之間的教學(xué)交流,，老師之間互相聽課達(dá)10節(jié)以上，互相學(xué)習(xí)與借鑒,，取長補(bǔ)短,，共同提高。

7,、開展賽課活動,，全組磨課備課，上課聽課等方式提高大家的業(yè)務(wù)水平,，盡可能走出教學(xué)的高原期,。

9、加強(qiáng)對閱讀和寫作教學(xué)研究的力度，開展在閱讀教學(xué)中的有效策略研究,。

10,、配合校刊開展一些關(guān)于作文的活動,，倡導(dǎo)學(xué)生積極投稿,，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，培養(yǎng)他們高尚的審美情趣,。