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小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想(23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 16:15:23
小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想(23篇)
時間:2023-03-21 16:15:23     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇一

為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,,加強實驗水平和實驗效果,,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,,推進教育發(fā)展,。

二、主要任務(wù),、目標(biāo)

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,,實驗開出率達(dá)到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,,形成一定實驗技能,,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,,觀察能力,。

三、具體工作措施

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,,具體管理實驗室工作,。

2、實驗室管理員任務(wù),,目標(biāo)

(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。

(2)在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,,以保證實驗的科學(xué)性,,安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,,得出相應(yīng)的結(jié)論,,完成實驗教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),,并認(rèn)真審閱,,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,,完成實驗室材料的歸檔管理,,做到科學(xué)、規(guī)范,,便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,,收回記錄及損壞,,修理等相應(yīng)記錄;

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,,申購等工作;

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,,并處理好實驗室,保管室的用電,,設(shè)備,,器具的保管、管理,、安全工作,,以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;

(2)不足之處,另行補充,。

總之,,為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,我們必須把握好過度期的教學(xué),激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇二

為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,,本人結(jié)合自身的實際情況,特制定以下工作計劃,。

一.思想政治方面

1.加強政治理論學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,,保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,,提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護每一個學(xué)生,,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁,,一切從學(xué)生的實際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2.加強學(xué)習(xí)交流,,提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,,在名師的引領(lǐng)下,,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己,,做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),,學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),,研究學(xué)法和教法,,研究教材重點與難點,做到理論指導(dǎo)實踐,,實踐充實理論,,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,,深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,,學(xué)困生是關(guān)鍵,,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,,使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學(xué)生進行及時教育,。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù),,堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,,課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,,以便在今后的教學(xué)中揚長避短,。

5.自主學(xué)習(xí),開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書,多看報,,不斷充實自我,,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,加強學(xué)習(xí),、研究,,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

6.專業(yè)發(fā)展,,提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功,,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,,借以促進提高,。

三.班級管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地,。要加強班集體建設(shè),因此一定要提高班級的凝

聚力和榮譽感,。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,,嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,堅持和學(xué)生一起參加大課間活動,。同時,,充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,,對學(xué)生進行愛國、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育

警鐘長鳴,,安全第一。每周至少對學(xué)生進行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育

值日認(rèn)真徹底,,不留死角。本學(xué)期,,我依然幫,、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,,使他們掌握勞動的技能與方法,,還教室一片潔凈,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間,。

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,,還有太多的欠缺和不足,,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,??傊乙幪巼?yán)格要求自己,,努力提高自己,,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,,如有不完善之處,,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇三

一、指導(dǎo)思想

為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔,、檔案管理,,加強實驗水平和實驗效果,,更好,,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展,。

二,、主要任務(wù)及目標(biāo)

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到90%以上,,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,,實驗,,觀察能力。

三,、具體工作措施

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)兼職管理員,,即實驗員,,具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務(wù),,目標(biāo);

(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),,實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,,材料,,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,,方法,,寫出相應(yīng)實驗方案,,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,,得出相應(yīng)的結(jié)論,,完成實驗教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),,并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

(5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》,、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》,;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》

(6)在實驗教學(xué),、教研方面,,以全體科學(xué)任課教師為組,進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率,,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué),、規(guī)范,,便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,;

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,,收回記錄及損壞,,修理等相應(yīng)記錄,;

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,申購等工作,;

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,,并處理好實驗室,保管室的用電,,設(shè)備,,器具的保管、管理,、安全工作,,以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,;

(2)如有不足之處,工作中及時調(diào)節(jié)與補充,,使之日臻完善。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇四

一,、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,,使他們學(xué)會探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

二,、主要任務(wù)及目標(biāo)

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到90%以上,,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,,實驗,,觀察能力。

三,、具體工作措施

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)兼職管理員,,即實驗員,,具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務(wù),,目標(biāo);

(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。

(2)在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,,以保證實驗的科學(xué)性,,安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,,討論,,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),,并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?

(5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《實驗教學(xué)工作計劃》,,期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《實驗開出情況記錄表》等,。

(6)在實驗教學(xué),、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,,進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,,做到科學(xué),、規(guī)范,便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,,并作好相應(yīng)發(fā)放,,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄;

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,,申購等工作;

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,,并處理好實驗室,保管室的用電,,設(shè)備,,器具的保管、管理,、安全工作,,以防意外事故發(fā)生。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇五

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和十x大報告為指導(dǎo),,為了進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,更好,,更全面地實施素質(zhì)教育,,推進教育發(fā)展。同時,,在日常工作中滲透法制教育。

二,、基本情況

本校共有教師21人,,其中女教師5人;共有8個班級300余學(xué)生上科學(xué)實驗課,任科學(xué)教師4人;目前實驗室的實驗器具尚有欠缺,,故給教學(xué)工作的開展帶來了較大困難,,嚴(yán)重制約了本校該科目的教學(xué)質(zhì)量。

三,、主要任務(wù)及目標(biāo)

按國家教委頒布的課程計劃開足實驗教學(xué)課程,,我校能根據(jù)上級有關(guān)精神,結(jié)合本校實際,,做好實驗室建設(shè)工作,。有一個學(xué)生實驗室和一個儀器管理室,實驗儀器按標(biāo)準(zhǔn)配備,,達(dá)到95%以上;能合理添置實驗儀器和器材,,基本上達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn);實驗室的電源、安全措施等基本到位。通過實驗引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,,形成一定實驗技能,,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,,觀察能力,。

四、具體工作措施

1,、成立實驗室領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:副組長:楊

成員:為全體科學(xué)教師,。

做到加強領(lǐng)導(dǎo),分工明確,,責(zé)任到人,。

2、實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),,實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

3,、在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,,以保證實驗的科學(xué)性,,安全性及效果。

4,、在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有事可做,,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,,完成實驗教學(xué),。

5、指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),,并認(rèn)真審閱,,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

6,、開學(xué)及時收取各年級《教學(xué)工作計劃》,、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《演示實驗記錄》,、《分組實驗記錄》。

7,、在實驗教學(xué),、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,,進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

8、材料歸檔:

(1)實驗管理員每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,,做到科學(xué),、規(guī)范,便于查閱,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達(dá)相應(yīng)要求,。

9、實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,,并作好相應(yīng)發(fā)放,,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄,。

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,申購等工作,。

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,,并處理好實驗室,保管室的用電,,設(shè)備,,器具的保管、管理,、安全工作,,以防意外事故發(fā)生,。

10、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,。

(2)如有不足之處,,工作中及時調(diào)節(jié)與補充,使之日臻完善,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇六

一,、指導(dǎo)思想

為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔,、檔案管理,,加強實驗水平和實驗效果,,更好,,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展,。

二,、主要任務(wù),、目標(biāo)

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到90%以上,,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,,實驗,觀察能力,。

三,、具體工作措施

1、成立實驗室領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長: 張潔 副組長: 楊正奎

成員: 為全體科學(xué)教師,。

做到加強領(lǐng)導(dǎo),,分工明確,責(zé)任到人,。

2,、實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。

3,、在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,,方法,,寫出相應(yīng)實驗方案,,以保證實驗的科學(xué)性,,安全性及效果。

4,、在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有事可做,,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,,完成實驗教學(xué),。

5、指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),,并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

6,、開學(xué)及時收取各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《演示實驗記錄》、《分組實驗記錄》,。

7,、在實驗教學(xué)、教研方面,,以全體科學(xué)任課教師為組,進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

8,、材料歸檔:

(1) 實驗管理員每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,,完成實驗室材料的歸檔管理,,做到科學(xué)、規(guī)范,,便于查閱,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達(dá)相應(yīng)要求。

9,、實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,,修理等相應(yīng)記錄,。

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,申購等工作,。

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,,并處理好實驗室,保管室的用電,,設(shè)備,,器具的保管、管理,、安全工作,,以防意外事故發(fā)生。

10,、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,。 (2)如有不足之處,工作中及時調(diào)節(jié)與補充,,使之日臻完善,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇七

一、實驗?zāi)康模?/p>

新的課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實踐能力素養(yǎng)為宗旨,,以實踐為核心,,努力擺脫以理論知識為中心的舊模式,讓學(xué)生在自然實踐操作中得到真知,、科學(xué)的思維方式,、科學(xué)態(tài)度與價值觀以及運用科學(xué)知識和方法的能力等方面的發(fā)展。在教學(xué)中要力求體現(xiàn)新課標(biāo)的特點,,始終圍繞"以探究為核心"的理念進行教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)活動,。通過實驗,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)動手操作能力,、邏輯推理能力,、抽象思維能力、分析問題解決問題的能力;通過實驗,,使學(xué)生能在親自動手操作的過程中,,主動獲取知識,體驗成功的喜悅;通過實驗,,培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神,,使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),,為將來發(fā)展我國的科技事業(yè),,打下良好的基礎(chǔ)。

科學(xué)實驗教學(xué)要面向全體學(xué)生,。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)實驗的機會和有效科學(xué)實驗的指導(dǎo),。同時,也要充分考慮到學(xué)生在性別,、天資,、興趣、生活環(huán)境,、文化背景,、民族、地區(qū)等方面存在的差異,,在科學(xué)實驗教學(xué)中鼓勵學(xué)生多樣性和靈活性,。

二、教材分析:

教材注重培養(yǎng)綜合能力,,全面提升學(xué)生素質(zhì),,遵循學(xué)生認(rèn)識規(guī)律,逐步提高探究能力,,注重加強學(xué)科聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生人文情懷,堅持面向全體學(xué)生,,適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別,。根據(jù)各年級學(xué)生的認(rèn)識特點,把三到六年級學(xué)生的認(rèn)識能力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”,、“走進科學(xué)”,、“探索科學(xué)”。

教材將探究過程能力分為“觀察與提問”“猜想與假設(shè)”“計劃與組織”“事實與證據(jù)”“模型與解釋”。

科學(xué)課讓學(xué)生在“做中學(xué)”活動中面對自然和科學(xué)現(xiàn)象,,通過動手動腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識,,在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究能力。

三,、學(xué)生的分析:

三年級學(xué)生普遍的特點是比較活潑,好奇心較強,。女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律,,但男生普遍比女生愛動手,愛發(fā)言,。通過觀察,,該年級的學(xué)生對科學(xué)課的知識掌握程度差異較大,部分學(xué)生動手實驗的能力不強,。本學(xué)年,,需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成,科學(xué)學(xué)習(xí)興趣,,動手實驗操作等方面加強教學(xué),,獲得進步。

四年級學(xué)生思維較活躍,,在實驗活動中合作意識已經(jīng)形成,,紀(jì)律明顯優(yōu)于三年級。對科學(xué)的熱情度極高,,熱愛科學(xué),,熱愛自然。

五年級的學(xué)生的特點知識豐富,,很喜歡發(fā)明創(chuàng)造,,本學(xué)年準(zhǔn)備在實驗上加大難度,鍛煉他們自己動手創(chuàng)造的能力,。

六年級學(xué)生通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),,大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備了初步的探究能力,,他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,,樂于動手,善于操作,。因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識,,培養(yǎng)探究能力,提升科學(xué)素養(yǎng),。

四,、具體教學(xué)措施:

1、首先加強自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間,,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱,,科學(xué)教材,認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,,做一名合格的科學(xué)教師,。

2、結(jié)合班級,、學(xué)生的具體情況,,盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧,、開放的教學(xué)氛圍,。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進行課堂教學(xué),,采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣,。

3、充分利用實驗器材,,做到“精講多練”,,多通過實驗引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,,得到收獲,。

4、注重學(xué)生課外的拓展研究,,不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi),,要將學(xué)生帶出教室,到大自然中去,,到社會中去,,將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴展到活動課程,擴展到家庭和社會,。

五,、具體教學(xué)做法:

1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,,實施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),,除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時培訓(xùn)材料,,明確目標(biāo)和任務(wù),理清新課程的結(jié)構(gòu),、理念,。

2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲,,學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程,。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,提供他們能直接參與的各種問題,,比單純的講授訓(xùn)練更有效,。

教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者,引領(lǐng)者和親密的伙伴,,對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重,,并以自己的教學(xué)行為對學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。

3,、嚴(yán)格設(shè)計好每一節(jié)課的學(xué)生實驗與課堂演示實驗。

實驗是探究式教學(xué)與探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一,,依靠實驗,,一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實能夠轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律,從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的實驗操作過程中體會著科學(xué)規(guī)律有存在,,體驗著科學(xué)知識的形成,。

4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料,,布置探究式的課外作業(yè),。

為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求,轉(zhuǎn)變評價方式與知識的形成的方式,,我充分挖掘教材資源,,使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題,,但是通過學(xué)生的自主探究,,學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長足的進步。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇八

一,、指導(dǎo)思想

為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,,更好,,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展,。

二,、主要任務(wù)、目標(biāo)

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到90%以上,,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,,實驗,,觀察能力。

三,、具體工作措施

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,,即實驗員,,具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務(wù),,目標(biāo)

(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),,實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

(2)在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,,寫出相應(yīng)實驗方案,,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,,完成實驗教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認(rèn)真審閱,,引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率,,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué),、規(guī)范,,便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,,并作好相應(yīng)發(fā)放,,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄;

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,,采購,,申購等工作;

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,,保管室的用電,設(shè)備,,器具的保管,、管理、安全工作,,以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;

(2)不足之處,,另行補充。

總之,,為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,,我們必須把握好過度期的教學(xué),激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇九

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是:改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,,努力建構(gòu)民主、開放,、高效的教研機制;認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實施、課程評價和課程管理,,深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,,在課程改革的實踐中,,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。

一,、本學(xué)期工作的策略是:

“充分展開群眾性教學(xué)研究,加強指導(dǎo),、完善服務(wù)”,。科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念,,充分調(diào)動廣大一線教師的積極性,,緊緊圍繞課程實施中的基本問題,深入而全面,、扎實而有效地展開,,群策群力、共同探討,。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團結(jié)的共同體,、研究的共同體、發(fā)展的共同體,。

二,、工作重點

(一)加強學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)理論水平

1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,,講求針對性,、有效性。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、系統(tǒng)鉆研新教材,,既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗,。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,。

2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動,,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

(1)繼續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告,。從教師的不同需求出發(fā),,采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,,探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會,。

(二)加強指導(dǎo)和管理,提升課程實施水平

1.加強課程管理,,引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃,,杜絕違規(guī)行為。

2.加強新教材的培訓(xùn)力度,。充分調(diào)動市(區(qū))專(兼)職教研員,、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教壇新秀的群體力量,,在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在**市有序開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材,,全面把握新教材編寫意圖。

3.整合全市教科研力量,,由市教研室牽頭,,針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組,開展專項研究,。本學(xué)期專項研究的重點是:中法合作“做中學(xué)”項目的深入研究與適度推廣共進;二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施;加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究,,在實踐中提高教師的教學(xué)智慧。

4.有序推進“春暉工程”,,加強小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè),,共建優(yōu)質(zhì)教育資源,促進全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程,,如家鄉(xiāng)常見動植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等,,進一步拓展學(xué)生的視野,,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育的,。

6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),,定期開展各種形式的基地活動,向全市學(xué)科教師展示基地研究情況,。

(三)改善教研方式,,提高教研質(zhì)量

充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用,引導(dǎo)教師充分,、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),,切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)發(fā)展,,提高學(xué)校課程建設(shè)能力,。

1.改革傳統(tǒng)教研方式,調(diào)動教師參與教研的積極性,,與教師共同協(xié)商,、平等對話,指導(dǎo)教師自主開展教研活動,,充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用,,提高教研質(zhì)量。

2.以各種形式,,靈活,、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能,,向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范,。

3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式,。

4.切實加強具體實驗項目的實施,,培植典型,提高課程實施的研究水平,。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項目為抓手,,在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上,進一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試),。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實踐創(chuàng)新的技能,。

5.加強對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo),根據(jù)“**市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,,定期檢查學(xué)校教研組的工作,。

6.不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍,,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,,為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會,。

7.繼續(xù)征集,、優(yōu)化、整理“教學(xué)情境設(shè)計,、課堂教學(xué)實錄及評析”,,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

(四)重視教育科研,,深化課題研究

1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,,提高課題研究的實效性??茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動研究,、現(xiàn)場研究,、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué),、課程建設(shè)等具體問題為著眼點:強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重,,提倡“過程即成長”的行動理念。

2.系統(tǒng)展開省級重點課題“科學(xué)探究中,,滲透元認(rèn)知要素的實踐與研究”的結(jié)題工作。

(五)改革評價方式,,完善評價體系

1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,,以學(xué)生自評,、學(xué)生互評,、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。

2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋,,探索建立促進學(xué)生發(fā)展的過程性評價體系,。

3.逐步成熟**市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調(diào)研工作,,對符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討,將命題科學(xué)化的研究引向深入,。

4.探求小學(xué)科學(xué)實驗操作考查的模式,,是小學(xué)科學(xué)評價體系重點需要加強的環(huán)節(jié)。

(六)組織各類研訓(xùn)活動,,促進教師專業(yè)成長

實施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍,。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平,。因此,,組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研,、總結(jié),、推廣和競賽活動,能夠推動教師隊伍的發(fā)展,。

1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù),,圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開,為新課程實施提供保障,。認(rèn)真組織各種形式的,、行之有效的新課程培訓(xùn)活動,引導(dǎo)教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,提升課程意識和課程實施水平,,為新課程實施提供有力保障。

2.組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,,引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組,攻克難關(guān),,提高課程理解能力,。

3.以省級實驗小學(xué)為龍頭,積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,,采取積極措施,,大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。

4.加強對青年科學(xué)教師的培養(yǎng),,探索促進青年教師專業(yè)成長的新途徑,、新方法:以青年科學(xué)教師為主體,以課題研究為切入口,,以提高課堂教學(xué)效益為主線,,加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度;通過雙向選擇,為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員、學(xué)科帶頭人,、骨干教師為主),,有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動,促進青年教師健康成長;繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,,引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作,。

5.根據(jù)省市教研室有關(guān)規(guī)定,有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)能力競賽,、學(xué)科評優(yōu)活動,。

(七)加強自身建設(shè),提高研究能力

1.加強教研員自身的理論學(xué)習(xí),,確立自身的研究方向和專題,,提高專業(yè)研究水平。

2.進一步加強對轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo),,促進各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展,。

3.教研員苦練內(nèi)功,,不斷增強服務(wù)意識,,提升服務(wù)能力,努力提高自身的課程理論水平,、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量,、課堂教學(xué)研究與實踐能力、教研活動水準(zhǔn),,確保在新課程推進過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇十

一、堅持以《科學(xué)(3--6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,加強教科研工作的專題化,,樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念,,注重校內(nèi)和校際交流,努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,,全面推進師生的整體素質(zhì),。

二、工作重點

1,、明確實驗的目的意義,。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn);裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實效,。

2,、組織教師定期開展教育研究活動,加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究與討論,,精心組織好公開教學(xué)活動,,突出專題,保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,,并積極撰寫論文,。

3、開展教師自制教具活動,,以便豐富教學(xué)材料,,充實實驗設(shè)施。

三,、具體工作

(一)實驗室日常管理工作

1,、對照三室布置標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完善三室的各種制度,,使之有據(jù)可依,,有規(guī)可循。

2,、按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn),,進一步整理、擺放各種儀器,,盡量做到合理,、科學(xué)、規(guī)范,,并使之與帳卡一致,。同時要作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,,訂購儀器等工作;

3,、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),,實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。上實驗課前,要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容,,上課要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律,,要加強安全意識教育和愛護儀器,節(jié)省藥品的思想教育,,還要加強指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象,做好實驗筆記和實驗報告,使實驗順利完成,。

4,、實驗結(jié)束后,及時清洗,、清點儀器,,并填寫好實驗教學(xué)的“記錄單”,任課教師和實驗教師同時簽字,。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來,。

5、嚴(yán)格履行借交手續(xù),。借領(lǐng)儀器時,,并做好記載。按時歸還,,歸還時認(rèn)真檢查儀器是否完損,。

6、愛護儀器,,妥善保管,。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵,影響其精密度,。

7,、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃,、擦洗,,經(jīng)常通風(fēng)換氣,保障儀器無霉變現(xiàn)象,。做好實驗到的防火,、防塵、防潮,、防銹,、防腐蝕、防壓,、防震,、防碰的工作。

8,、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,,并按時填寫實驗開出數(shù)、開出率,,完成實驗室材料的歸檔管理,,做到科學(xué),、規(guī)范,便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求;

9,、做好年終儀器的清查工作,。

(二)科學(xué)教學(xué)工作

1、精心備課,認(rèn)真上課,科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新,。

2、定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學(xué)得失,切實提高教學(xué)水平,。

3,、認(rèn)真做好學(xué)校要求的各項工作:及時更新完善自己的博客,積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源,,來充實學(xué)校的網(wǎng)站資源,。

4、重視自身素質(zhì)的提高教育研究組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,并充分利用好《科學(xué)課》,、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊,定期組織學(xué)習(xí)教育理論,、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識,,注重理論對實踐的指導(dǎo)作用,并且做好記錄,。每位教師要利用課余時間學(xué)習(xí),,不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平,、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,,積極參加校級的教學(xué)評比等活動,在實踐中鍛煉自己;工作中,,要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作,,在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,,以求大家共同進步,。

5、努力提高課堂教學(xué)效率每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃,,認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材,分析學(xué)生實際,,編制教學(xué)目標(biāo),,設(shè)計教學(xué)過程,確定教學(xué)方法,,選擇教學(xué)媒體,,認(rèn)真寫好教案,。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,并講究備課的實效;深入落實探究--研討教學(xué)法,,注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程,,形成自主的科學(xué)態(tài)度,,發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐,。

6,、科學(xué)特色活動

科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來。我們根據(jù)小學(xué)生的特點,,積極開展具有思想性,、科學(xué)性、趣味性,、實踐性,、創(chuàng)造性,內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動,。

(1)讓學(xué)生制作科普手抄報,使廣大學(xué)生在參與活動的過程中,,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,,掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神,,提高科學(xué)素質(zhì),。

(2)開展讀科普書籍的活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,,以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的,。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。

(3)組織學(xué)生進行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動,。為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲,,以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然,、珍愛生命,、熱愛家鄉(xiāng),積極參與資源和環(huán)境的保護意識,。組織學(xué)生全員參與,,創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新,有意義的畫作,。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書,。

(4)開展“明天小小科學(xué)家”的活動,。為進一步增加學(xué)生的動手能力,讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,,敢于思考的能力,。通過開展科學(xué)發(fā)明活動,使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁,,是鮮活的,,并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中,注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力,。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品,,自己設(shè)計創(chuàng)作,進行科學(xué)小發(fā)明,。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出,。

(5)成立科學(xué)興趣小組,,讓學(xué)生通過活動進行科學(xué)探究,實驗操作,,展示自己的科技才華,,活動的目的不僅對學(xué)生進行科技素質(zhì)教育,更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂,,在活動中注重學(xué)生動手,、動腦的能力培養(yǎng)。

7,、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用,。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,科學(xué)角,,收集材料,,自己動手制作教具,改善實驗條件,。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”,,讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,、創(chuàng)新能力,。

總之,為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,,我們必須把握好這學(xué)期的教學(xué),,激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而更加奮發(fā)向上,,努力進取!

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇十一

堅持以《科學(xué)(3--6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,,加強教科研工作的專題化,,樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念,注重校內(nèi)和校際交流,,努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,,全面推進師生的整體素質(zhì)。

一,、工作重點

1,、明確實驗的目的意義。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,,努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn);裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實效,。

2、組織教師定期開展教育研究活動,,加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究與討論,,精心組織好公開教學(xué)活動,突出專題,,保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,,并積極撰寫論文。

3,、開展教師自制教具活動,,以便豐富教學(xué)材料,充實實驗設(shè)施,。

二,、具體工作

(一)實驗室日常管理工作

1、對照實驗室室布置標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真完善實驗室室的各種制度,,使之有據(jù)可依,有規(guī)可循,。

2,、按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn),進一步整理,、擺放各種儀器,,盡量做到合理、科學(xué),、規(guī)范,,并使之與帳卡一致。同時要作好相關(guān)實驗器材的申報,,采購,,訂購儀器等工作;

3,、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),,實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。上實驗課前,,要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容,上課要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律,,要加強安全意識教育和愛護儀器,,節(jié)省藥品的思想教育,,還要加強指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象,,做好實驗筆記和實驗報告,,使實驗順利完成,。

4、實驗結(jié)束后,,及時清洗、清點儀器,并填寫好實驗教學(xué)的“記錄單”,任課教師和實驗教師同時簽字,。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來,。

5,、嚴(yán)格履行借交手續(xù),。借領(lǐng)儀器時,,并做好記載。按時歸還,,歸還時認(rèn)真檢查儀器是否完損,。

6、愛護儀器,,妥善保管,。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵,影響其精密度,。

7、加強實驗室室衛(wèi)生及環(huán)境的布置,。做到經(jīng)常清掃、擦洗,,經(jīng)常通風(fēng)換氣,,保障儀器無霉變現(xiàn)象,。做好實驗到的防火、防塵,、防潮,、防銹,、防腐蝕,、防壓、防震,、防碰的工作。

8,、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫實驗開出數(shù),、開出率,,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué),、規(guī)范,,便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求;

9、做好期末儀器的清查工作,。

(二)小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作

1,、精心備課,認(rèn)真上課,科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新,。

2,、定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學(xué)得失,切實提高教學(xué)水平,。

3、認(rèn)真做好學(xué)校要求的各項工作:及時更新完善自己的博客,積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源,來充實學(xué)校的網(wǎng)站資源,。

4,、重視自身素質(zhì)的提高教育研究組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),并充分利用好《科學(xué)課》,、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊,,定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識,,注重理論對實踐的指導(dǎo)作用,,并且做好記錄,。每位教師要利用課余時間學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,,積極參加校級的教學(xué)評比等活動,在實踐中鍛煉自己;工作中,,要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作,,在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系,以求大家共同進步,。

5,、努力提高課堂教學(xué)效率每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃,認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材,,分析學(xué)生實際,編制教學(xué)目標(biāo),,設(shè)計教學(xué)過程,,確定教學(xué)方法,選擇教學(xué)媒體,,認(rèn)真寫好教案,。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,,并講究備課的實效;深入落實探究--研討教學(xué)法,注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程,形成自主的科學(xué)態(tài)度,,發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),,教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。

6,、科學(xué)特色活動

科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來,。我們根據(jù)小學(xué)生的特點,積極開展具有思想性,、科學(xué)性,、趣味性、實踐性,、創(chuàng)造性,,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動,。

(1)讓學(xué)生制作科普手抄報,,使廣大學(xué)生在參與活動的過程中,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,,掌握科學(xué)方法,,培養(yǎng)科學(xué)精神,提高科學(xué)素質(zhì),。

(2)開展讀科普書籍的活動,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的,。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文,。

(3)組織學(xué)生進行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲,,以及大膽想象,、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命,、熱愛家鄉(xiāng),,積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學(xué)生全員參與,,創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新,,有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

(4)開展“明天小小科學(xué)家”的活動,。為進一步增加學(xué)生的動手能力,,讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,敢于思考的能力,。通過開展科學(xué)發(fā)明活動,,使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁,是鮮活的,,并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中,,注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品,,自己設(shè)計創(chuàng)作,,進行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限,。優(yōu)秀作品會在全校進行展出,。

(5)成立科學(xué)興趣小組,,讓學(xué)生通過活動進行科學(xué)探究,,實驗操作,展示自己的科技才華,,活動的目的不僅對學(xué)生進行科技素質(zhì)教育,,更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂,在活動中注重學(xué)生動手,、動腦的能力培養(yǎng),。

7、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用,。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,,科學(xué)角,收集材料,,自己動手制作教具,,改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”,,讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程,,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇十二

一,、指導(dǎo)思想:

加強實驗教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔,、檔案管理,,加強實驗水平和實驗效果,更好,,更全面地實施素質(zhì)教育,,推進教育發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,,如動手能力,、觀察能力、分析解決問題的能力,,從而提高學(xué)生的整體素質(zhì),。特制定本校實驗教學(xué)工作計劃。

二,、主要任務(wù),、目標(biāo):

按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到90%以上,,我們力爭演示實驗達(dá)到95%以上,,分組實驗達(dá)到100%。引導(dǎo)每個學(xué)生親歷各個實驗探究過程,,形成一定實驗技能,,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,,觀察能力,。

三、常規(guī)實驗教學(xué)工作:

1,、實驗教師應(yīng)與其他學(xué)科密切合配,,按照教學(xué)大綱和教材要求,學(xué)期初要制定《實驗教學(xué)工作計劃》,,并認(rèn)真填寫《實驗進度表》,,張貼在實驗室。

2,、分組實驗時,,任課教師要認(rèn)真填寫實驗通知單,學(xué)生要認(rèn)真完成實驗報告,,每次實驗報告任科教師都要仔細(xì)批改,。

3、實驗教師要按照《實驗進度表》認(rèn)真準(zhǔn)備實驗,。若需要藥品和儀器,,要提前向?qū)W校報告,,及時購買。同時,,開展實驗教學(xué)研究,,積極改進儀器及自制教具。

4,、凡有危險性的實驗,,任課教師必須事先講清操作規(guī)程,注意事項,,其后必須兩人以上進行實驗,,不得隨便讓非實驗人員操作。堅決杜絕學(xué)生將實驗藥品帶出實驗室,。

5,、做好實驗前后的儀器、藥品檢查和記錄工作,。

6,、做好實驗室的衛(wèi)生管理工作。

7,、整理好實驗檔案,。

四、做好實驗室的安全管理工作:

實驗室必須將實驗室管理條例掛放在顯著位置,。第一次實驗課時,,教師必須向?qū)W生交待清楚實驗室的各項規(guī)章制度。

1,、防火、防電

(1)防短路,、漏電,。實驗教師要加強防火及防電害意識,不能麻痹大意,,應(yīng)不時督促檢查學(xué)生的防火及防電害工作,。在學(xué)生實驗前必須保證電路及各種電器的完好,認(rèn)真檢查插頭插座是否合適或松動脫落,,電路絕緣是否良好,有無破損、漏電、短路等情況,各種電器是否能正常工作,。如有問題必須及時排除解決,。防止亂拉亂扯電線。

(2)學(xué)生做實驗時,,對易引起火災(zāi)的實驗一定要向?qū)W生講清操作要領(lǐng),避免事故發(fā)生。

(3)嚴(yán)禁在實驗室吸煙。

實驗室都配備滅火器,實驗教師要會使用,,并經(jīng)常檢查,保持完好,,到期申請更換。發(fā)現(xiàn)火險隱患及時報告處置,,一旦發(fā)生火災(zāi)要主動撲救,,及時報警(電話119),。

2、防盜,、防破壞

(1)實驗教師每天離崗時要關(guān)閉應(yīng)關(guān)閉的電源、水源,,鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要保持完好,,發(fā)現(xiàn)損壞,,必須及時報修,。待修好后再離開。

(2)學(xué)生實驗完畢,,必須對所使用的儀器,、試劑、標(biāo)本和模型作及時清點和整理,,歸柜保存,。

(3)學(xué)生在實驗過程中,如不按實驗規(guī)程和要求做,,損壞儀器和標(biāo)本,,須按損壞程度,要記錄清楚,,作價賠償,。

(4)在實驗過程中,實驗教師不得離開,,以保證實驗順利進行,。

(5)實驗結(jié)束時,做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作,。

(6)學(xué)期結(jié)束,要做好實驗工作總結(jié)和安全工作總結(jié),。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇十三

一,、指導(dǎo)思想:

堅持科學(xué)發(fā)展觀,,深化教育改革,,深入推進素質(zhì)教育,適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn),。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育,,貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,,張揚學(xué)生個性,,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、自主探究、實踐等能力,,學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科,,引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,。

二,、主要目標(biāo):

按國家教委頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)實驗教學(xué)課程,實驗開出率盡量達(dá)到100%,,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,,實驗,,觀察能力和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

三、工作措施:

1,、繼續(xù)強化安全意識,,確保實驗室安全

確保實驗室安全,明確實驗室職責(zé),,建立管理責(zé)任人自查,,實驗室的安全檢查制度。強化安全意識,,以實驗室安全責(zé)任人為主,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合下,,確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。

2,、積極作好實驗室日志,、計劃等的填寫和管理

加強對儀器設(shè)備的管理、維護,,做好對低值易耗品的管理,。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學(xué)計劃,、日常管理,、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類,、整理工作,。

3、完成儀器設(shè)備管理工作

努力完成實驗室的更新提高,,加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備管理,充分考慮學(xué)校和學(xué)科發(fā)展趨勢,,堅持結(jié)合實際,,適當(dāng)超前,防止積壓浪費情況的發(fā)生,。

4,、重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,,努力提高投影以及多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率,,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用,。

四,、其他相關(guān)工作:

1,、每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室的用電設(shè)備,、器具的保管,、管理、安全工作,,以防意外事故發(fā)生,。

2、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,。

總之,,為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,實驗室必須把握好過度期的教學(xué),,激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇十四

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和xx大報告為指導(dǎo),為了進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,,更好,,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展,。同時,,在日常工作中滲透法制教育。

二,、基本情況

本校共有教師21人,,其中女教師5人;共有8個班級300余學(xué)生上科學(xué)實驗課,任科學(xué)教師4人;目前實驗室的實驗器具尚有欠缺,,故給教學(xué)工作的開展帶來了較大困難,,嚴(yán)重制約了本校該科目的教學(xué)質(zhì)量。

三,、主要任務(wù)及目標(biāo)

按國家教委頒布的課程計劃開足實驗教學(xué)課程,,我校能根據(jù)上級有關(guān)精神,結(jié)合本校實際,,做好實驗室建設(shè)工作,。有一個學(xué)生實驗室和一個儀器管理室,實驗儀器按標(biāo)準(zhǔn)配備,,達(dá)到95%以上;能合理添置實驗儀器和器材,,基本上達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn);實驗室的電源、安全措施等基本到位,。通過實驗引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,,形成一定實驗技能,,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,,觀察能力,。

四、具體工作措施

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,,具體管理實驗室工作,。

2、實驗室管理員任務(wù),,目標(biāo);

(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。

(2)在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,,寫出相應(yīng)實驗方案,,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,,完成實驗教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認(rèn)真審閱,,引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?

(5)開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《演示實驗記錄表》,。

(6)在實驗教學(xué)、教研方面,,以全體自然任課教師為組,,進行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,,完成實驗室材料的歸檔管理,,做到科學(xué)、規(guī)范,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,,收回記錄及損壞,,修理等相應(yīng)記錄;

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,,申購等工作;

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,,并處理好實驗室,保管室的用電,,設(shè)備,,器具的保管、管理,、安全工作,,以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;

(2)不足之處,,另行補充。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇十五

一,、指導(dǎo)思想:

加強實驗教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔,、檔案管理,,加強實驗水平和實驗效果,,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,,推進教育發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,如動手能力,、觀察能力,、分析解決問題的能力,從而提高學(xué)生的整體素質(zhì),。特制定本校實驗教學(xué)工作計劃,。

二、主要任務(wù),、目標(biāo):

按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實驗教學(xué)課程,,實驗開出率達(dá)到90%以上,我們力爭演示實驗達(dá)到95%以上,,分組實驗達(dá)到100%,。引導(dǎo)每個學(xué)生親歷各個實驗探究過程,形成一定實驗技能,,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,,實驗,觀察能力,。

三,、常規(guī)實驗教學(xué)工作:

1、實驗教師應(yīng)與其他學(xué)科密切合配,,按照教學(xué)大綱和教材要求,學(xué)期初要制定《實驗教學(xué)工作計劃》,,并認(rèn)真填寫《實驗進度表》,,張貼在實驗室。

2,、分組實驗時,,任課教師要認(rèn)真填寫實驗通知單,學(xué)生要認(rèn)真完成實驗報告,,每次實驗報告任科教師都要仔細(xì)批改,。

3、實驗教師要按照《實驗進度表》認(rèn)真準(zhǔn)備實驗,。若需要藥品和儀器,,要提前向?qū)W校報告,及時購買,。同時,,開展實驗教學(xué)研究,,積極改進儀器及自制教具。

4,、凡有危險性的實驗,,任課教師必須事先講清操作規(guī)程,注意事項,,其后必須兩人以上進行實驗,,不得隨便讓非實驗人員操作。堅決杜絕學(xué)生將實驗藥品帶出實驗室,。

5,、做好實驗前后的儀器、藥品檢查和記錄工作,。

6,、做好實驗室的衛(wèi)生管理工作。

7,、整理好實驗檔案,。

四、做好實驗室的安全管理工作:

實驗室必須將實驗室管理條例掛放在顯著位置,。第一次實驗課時,,教師必須向?qū)W生交待清楚實驗室的各項規(guī)章制度。

1,、防火,、防電

(1)防短路、漏電,。實驗教師要加強防火及防電害意識,,不能麻痹大意,應(yīng)不時督促檢查學(xué)生的防火及防電害工作,。在學(xué)生實驗前必須保證電路及各種電器的完好,,認(rèn)真檢查插頭插座是否合適或松動脫落,電路絕緣是否良好,,有無破損,、漏電、短路等情況,,各種電器是否能正常工作,。如有問題必須及時排除解決。防止亂拉亂扯電線,。

(2)學(xué)生做實驗時,,對易引起火災(zāi)的實驗一定要向?qū)W生講清操作要領(lǐng),避免事故發(fā)生。

(3)嚴(yán)禁在實驗室吸煙,。

實驗室都配備滅火器,,實驗教師要會使用,并經(jīng)常檢查,,保持完好,,到期申請更換。發(fā)現(xiàn)火險隱患及時報告處置,,一旦發(fā)生火災(zāi)要主動撲救,,及時報警(電話119)。

2,、防盜,、防破壞

(1)實驗教師每天離崗時要關(guān)閉應(yīng)關(guān)閉的電源、水源,,鎖好門窗,。門鎖及門窗插銷要保持完好,發(fā)現(xiàn)損壞,,必須及時報修,。待修好后再離開。

(2)學(xué)生實驗完畢,,必須對所使用的儀器,、試劑、標(biāo)本和模型作及時清點和整理,,歸柜保存,。

(3)學(xué)生在實驗過程中,如不按實驗規(guī)程和要求做,,損壞儀器和標(biāo)本,,須按損壞程度,要記錄清楚,,作價賠償,。

(4)在實驗過程中,實驗教師不得離開,,以保證實驗順利進行。

(5)實驗結(jié)束時,,做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作,。

(6)學(xué)期結(jié)束,要做好實驗工作總結(jié)和安全工作總結(jié),。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇十六

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),,堅持從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā),注意教學(xué)研究與實踐,加強科學(xué)室管理:做到合理管理,,合理使用,,合理分類、堆放,,及時借還,,及時打掃等。

實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一,。所以在科學(xué)教學(xué)中要積極創(chuàng)造條件,,讓學(xué)生動手做,讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,。特別是現(xiàn)在的科學(xué)課,,在課前,教師更要精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察,、實驗材料,,保證正常的實驗探究。

本學(xué)期科學(xué)科學(xué)室繼續(xù)加強管理,,有借有還,。在教學(xué)時,首先,,及時填好實驗通知單和實驗名稱,,以及所需的實驗器材。其次,,合理實驗,,在課堂上,要對學(xué)生進行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo),。最后,,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗日志的記載工作,。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,,科學(xué)角,收集材料,,自己動手制作教具,,改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”,,讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程,,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力,。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,,努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學(xué)中的使用率,,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,,在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。

總之,,為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,,我們必須把握好過度期的教學(xué),激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇十七

一,、指導(dǎo)思想

為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,,更好,,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展,。

二,、主要任務(wù)、目標(biāo)

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,,實驗開出率達(dá)到90%以上,,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,,實驗,觀察能力,。

三,、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,,實驗室設(shè)專門管理員,,即實驗員,具體管理實驗室工作,。

2,、實驗室管理員任務(wù),目標(biāo),;

(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。

(2)在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,,以保證實驗的科學(xué)性,,安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,,討論,,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué),;

(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認(rèn)真審閱,,引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

(5)開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》,;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》,。

(6)在實驗教學(xué),、教研方面,以全體自然任課教師為組,,進行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,,以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,,做到科學(xué),、規(guī)范,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,,修理等相應(yīng)記錄,;

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,,申購等工作,;

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,,保管室的用電,,設(shè)備,器具的保管,、管理,、安全工作,以防意外事故發(fā)生,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇十八

一,、指導(dǎo)思想

為了進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,更好,,更全面地實施素質(zhì)教育,,推進教育發(fā)展。同時,,在日常工作中滲透法制教育,。

二、基本情況

本校共有教師21人,,其中女教師5人;共有8個班級300余學(xué)生上科學(xué)實驗課,,任科學(xué)教師4人;目前實驗室的實驗器具尚有欠缺,故給教學(xué)工作的開展帶來了較大困難,,嚴(yán)重制約了本校該科目的教學(xué)質(zhì)量,。

三、主要任務(wù)及目標(biāo)

按國家教委頒布的課程計劃開足實驗教學(xué)課程,,我校能根據(jù)上級有關(guān)精神,,結(jié)合本校實際,做好實驗室建設(shè)工作,。有一個學(xué)生實驗室和一個儀器管理室,,實驗儀器按標(biāo)準(zhǔn)配備,,達(dá)到95%以上;能合理添置實驗儀器和器材,基本上達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn);實驗室的電源,、安全措施等基本到位,。通過實驗引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,,觀察能力,。

四、具體工作措施

1,、成立實驗室領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長: __

成員: 為全體科學(xué)教師,。

做到加強領(lǐng)導(dǎo),分工明確,,責(zé)任到人,。

2、實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),,實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

3,、在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,,以保證實驗的科學(xué)性,,安全性及效果。

4,、在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有事可做,,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,,完成實驗教學(xué),。

5,、指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),,并認(rèn)真審閱,,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

6,、開學(xué)及時收取各年級《教學(xué)工作計劃》,、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《演示實驗記錄》,、《分組實驗記錄》。

7,、在實驗教學(xué),、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,,進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

8、材料歸檔:

(1)實驗管理員每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,,做到科學(xué),、規(guī)范,便于查閱,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達(dá)相應(yīng)要求,。

9、實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,,并作好相應(yīng)發(fā)放,,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄,。

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,,申購等工作。

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,,并處理好實驗室,,保管室的用電,設(shè)備,,器具的保管,、管理,、安全工作,以防意外事故發(fā)生,。

10,、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。 (2)如有不足之處,,工作中及時調(diào)節(jié)與補充,,使之日臻完善。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇十九

一,、指導(dǎo)思想:

堅持科學(xué)發(fā)展觀,,深化教育改革,深入推進素質(zhì)教育,,適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育,,貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。進一步讓科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、自主探究,、實踐等能力,學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科,,引起學(xué)生對學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣。

二,、主要目標(biāo):

按國家教委頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)實驗教學(xué)課程,,實驗開出率盡量達(dá)到100%,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,,形成一定實驗技能,,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,,觀察能力和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

三、工作措施:

1,、繼續(xù)強化安全意識,,確保實驗室安全

確保實驗室安全,明確實驗室職責(zé),,建立管理責(zé)任人自查,,實驗室的安全檢查制度,。強化安全意識,以實驗室安全責(zé)任人為主,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持,、學(xué)生配合下,確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故,。

2,、積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理

加強對儀器設(shè)備的管理,、維護,,做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫,。做好實驗室的教學(xué)計劃,、日常管理、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類,、整理工作。

3,、完成儀器設(shè)備管理工作

努力完成實驗室的更新提高,,加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備管理,,充分考慮學(xué)校和學(xué)科發(fā)展趨勢,,堅持結(jié)合實際,適當(dāng)超前,,防止積壓浪費情況的發(fā)生,。

4、重視發(fā)揮電教手段,,優(yōu)化組合

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,,努力提高投影以及多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,,在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用,。

四、其他相關(guān)工作:

1,、每周組織學(xué)生打掃實驗室,,并處理好實驗室的用電設(shè)備、器具的保管,、管理,、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

2,、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,。

總之,為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,,實驗室必須把握好過度期的教學(xué),,激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇二十

一、指導(dǎo)思想

為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔,、檔案管理,,加強實驗水平和實驗效果,更好,,更全面地實施素質(zhì)教育,,推進教育發(fā)展。

二,、主要任務(wù)、目標(biāo)

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,,實驗開出率達(dá)到90%以上,,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,,實驗,觀察能力,。

三,、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,,實驗室設(shè)專門管理員,,即實驗員,具體管理實驗室工作,。

2,、實驗室管理員任務(wù),目標(biāo)

(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),,實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

(2)在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,,寫出相應(yīng)實驗方案,,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,,完成實驗教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認(rèn)真審閱,,引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,,做到科學(xué),、規(guī)范,便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,,修理等相應(yīng)記錄;

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,,采購,申購等工作;

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,,并處理好實驗室,,保管室的用電,,設(shè)備,器具的保管,、管理,、安全工作,以防意外事故發(fā)生,。

5,、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;

(2)不足之處,另行補充,。

總之,,為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,我們必須把握好過度期的教學(xué),,激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇二十一

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和十_大報告為指導(dǎo),為了進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,,更好,,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展,。同時,,在日常工作中滲透法制教育。

二,、基本情況

本校共有教師21人,,其中女教師5人;共有8個班級300余學(xué)生上科學(xué)實驗課,任科學(xué)教師4人;目前實驗室的實驗器具尚有欠缺,,故給教學(xué)工作的開展帶來了較大困難,,嚴(yán)重制約了本校該科目的教學(xué)質(zhì)量,。

三,、主要任務(wù)及目標(biāo)

按國家教委頒布的課程計劃開足實驗教學(xué)課程,我校能根據(jù)上級有關(guān)精神,,結(jié)合本校實際,,做好實驗室建設(shè)工作。有一個學(xué)生實驗室和一個儀器管理室,,實驗儀器按標(biāo)準(zhǔn)配備,,達(dá)到95%以上;能合理添置實驗儀器和器材,基本上達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn);實驗室的電源,、安全措施等基本到位,。通過實驗引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,,實驗,,觀察能力。

四,、具體工作措施

1,、成立實驗室領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長: __ 副組長: 楊__

成員: 為全體科學(xué)教師。

做到加強領(lǐng)導(dǎo),,分工明確,,責(zé)任到人。

2,、實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。

3,、在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,,寫出相應(yīng)實驗方案,,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果,。

4,、在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,,以確保學(xué)生在實驗中有事可做,,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,,得出相應(yīng)的結(jié)論,,完成實驗教學(xué)。

5,、指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認(rèn)真審閱,,引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

6,、開學(xué)及時收取各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《演示實驗記錄》、《分組實驗記錄》,。

7,、在實驗教學(xué)、教研方面,,以全體科學(xué)任課教師為組,,進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

8,、材料歸檔:

(1) 實驗管理員每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,,完成實驗室材料的歸檔管理,,做到科學(xué)、規(guī)范,,便于查閱,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達(dá)相應(yīng)要求。

9,、實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,,修理等相應(yīng)記錄,。

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,申購等工作,。

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,,并處理好實驗室,保管室的用電,,設(shè)備,,器具的保管,、管理,、安全工作,以防意外事故發(fā)生,。

10,、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,。

(2)如有不足之處,工作中及時調(diào)節(jié)與補充,,使之日臻完善,。

度,積極參加各項活動及公益勞動,,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三,、加強修養(yǎng),提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),?!?/p>

作為一名教師,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),,要想出色地完成任務(wù),,不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,,用豐富的知識武裝自己的頭腦,,工作計劃《小學(xué)教師個人工作計劃》。隨著時代的前進,,學(xué)生對教師的要求越來越高,,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望,,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),,在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),,盡快提高教學(xué)水平;同時,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,,了解學(xué)生的年齡和心理特征,,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,,在搞好教育教學(xué)工作的同時,,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,,做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四、關(guān)愛學(xué)生,,無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,,獻給教育事業(yè)。

本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作,。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重,在工作中,,要注意轉(zhuǎn)變觀念,,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,,把學(xué)生視為平等的教育對象,,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,,任意發(fā)號施令,,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,,尊重學(xué)生的人格,,建立平等、___的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,,更不歧視差學(xué)生,,要愛得有方,嚴(yán)得有度,,特別是對后進生,,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,即愛心,、耐心,、信心、恒心,,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,,不計報酬,。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,,加強與學(xué)生家長的溝通,,幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,,變革教育方法,,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,,變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,我會從自我做起,,維護人民教師的良好形象,,本著教育一個學(xué)生,挽救一個家庭,,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻的原則,,嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇二十二

一,、指導(dǎo)思想:

為了更好、更全面地實施素質(zhì)教育,,提高我園實驗的管理水平和學(xué)生的實驗?zāi)芰?。根?jù)我園工作計劃,結(jié)合我園實驗教學(xué)的工作,,特制定本工作計劃,。

二、主要任務(wù)、目標(biāo):

1,、加強硬件建設(shè),,積極向上級領(lǐng)導(dǎo)爭取實驗教學(xué)儀器,不斷加強學(xué)校實驗教學(xué)儀器的配備,,爭取達(dá)到新配備標(biāo)準(zhǔn),。

2、健全管理制度,,加強管理措施,,加大獎懲力度,各項規(guī)章制度落到實處,,有效促進實驗教師的工作積極性,。

3、對中心實驗教師進行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓(xùn),,使每位實驗教師都能熟練正確操作,。

4、通過各項實驗教學(xué)活動的開展,,發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師,,對他們進行再培訓(xùn),使之成為此項工作的帶頭人,,優(yōu)化實驗教師隊伍建設(shè),。

5、創(chuàng)新開展本塊工作,,力爭工作中不存在盲點,,不斷強加教師隊伍建設(shè),提高我鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、具體工作措施:

1、實驗室工作由園長管理,,實驗室設(shè)專門管理員,,即實驗員,具體管理實驗室工作,。

2,、實驗室管理員任務(wù)和目標(biāo):

(1)、實驗員必須擬定自然(科學(xué))教學(xué)計劃,,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),,實驗教學(xué)需填寫實驗通知單、演示實驗登記表,、分組實驗登記表,、分組實驗報告單等表格。

(2)、在進行實驗教學(xué)前,,必須準(zhǔn)備好實驗所需要的儀器和材料,,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,、方法,,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,,安全性,。

(3),、在引導(dǎo)兒童進行分組實驗時,,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保兒童在實驗中有物可做,,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,、討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,,完成實驗教學(xué),。

(4)、指導(dǎo)兒童進行分組實驗后,,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),,并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

(5),、開學(xué)及時發(fā)放各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》,,在實驗教學(xué),、教研方面,以全體《科學(xué)》任課教師為組,,進行相應(yīng)的《科學(xué)》教學(xué)與實驗教學(xué)研究,,以不斷提高《科學(xué)》學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

(6)、每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,,做到科學(xué),、規(guī)范,便于查閱。

3,、儀器室的器材管理:

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1),、材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,,收回記錄及損壞,、修理等相應(yīng)記錄;

(2)、作好相關(guān)實驗器材的申報,,采購,,申購等工作;

(3)、每周打掃實驗室,,并處理好實驗室,儀器室的用電,,設(shè)備,,器具的保管、管理,、安全工作,,以防意外事故發(fā)生。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃 小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指導(dǎo)思想篇二十三

我??茖W(xué)室在本學(xué)期的工作中,,由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),全體實驗教師的共同發(fā)奮,,順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo),。

學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé),、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻,,實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行,。教學(xué)使用時都有進出登記。我們個性注意做好安全防護工作,,注意做好危險藥品的保管工作,。注意防火、防水,、用電安全,。持續(xù)經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,,對公用物品進行維護,堅持了勤儉辦學(xué)的原則,。

科學(xué)室管理有序,,每個柜都有反映資料的目錄卡,帳物相符,、物卡相符,、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目,,檢查損壞程度,。

根據(jù)儀器不一樣的要求做好通風(fēng)、防塵,、防潮,、防銹、防腐蝕工作,,生物標(biāo)本采取防潮,、防鼠,、防蛀等措施,,對損壞的儀器及時維修,及時做好損壞維修記錄,,使實驗儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學(xué)生要用心實驗,勤儉實驗,,保護儀器,,盡量不浪費;我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序,,防止不必要的損壞,,杜絕實驗事故。

為提高科學(xué)室的使用率,,期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃,,凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,我們都想辦法給學(xué)生開出,。分組實驗的材料有四個來源:

(1)儀器室內(nèi)分組實驗盒,;

(2)學(xué)生下發(fā)的實驗耗材;

(3)自制自購分組實驗材料,;

(4)發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品,。

用心安排好實驗所需用品、藥品,,提前根據(jù)教學(xué)進度準(zhǔn)備好,,演示和分組實驗發(fā)奮開足開全,。本學(xué)期實驗開出率達(dá)100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化,,每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,,課堂上的演示、分組實驗有儀器配備,、使用狀況,、過程等整體效果記錄。

實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處,,以便下次使用,。以保證儀器設(shè)備的充分使用,體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),,為師生服務(wù),。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中,經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課,,學(xué)習(xí)好經(jīng)驗,,不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。

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